第一篇：大學(xué)生思想道德現(xiàn)狀調(diào)查表

大學(xué)生思修與法律意識調(diào)查表

我們在駛向理想彼岸的同時還要注重自身修養(yǎng)，更要提高自己的法律意識來保護(hù)自己的權(quán)益，讓自己快樂的完成大學(xué)學(xué)業(yè)。性別 ：男女年級：大一二三四2010-11-22

學(xué)院（）

1.你認(rèn)為對大學(xué)生進(jìn)行道德教育更有效的途徑為?()

A.上課教育B.講座教育C.傳媒教育D.個人制約與輿論監(jiān)督

2.你認(rèn)為學(xué)校為大學(xué)生提供的思想道德教育講座有必要嗎?()

A.十分重要B.不太重要C.完全沒必要D.無所謂

3當(dāng)你遇到與道德標(biāo)準(zhǔn)相悖的事,你會?（）

A.堅決反對B.隨波逐流C.提出自己的看法D.其它

4.你在幫助他人的時候你往往是出于何種目的?（）

A.純粹性的幫助B.表現(xiàn)自己的大度與慷慨C.希望別人學(xué)習(xí)

5.你認(rèn)為現(xiàn)今大學(xué)生什么是最重要（）

A.思想道德B.優(yōu)異成績C.社交能力D.創(chuàng)新思想

6.你認(rèn)為”思想道德與法律基礎(chǔ)”這門課重要嗎（）

A.重要B.不知道C.一般D.不重要

7.在公共場所你是否大聲喧嘩（）

A.是B.否C.偶爾有過

8.你看到地上有垃圾或別人的自行車倒了你會怎么做（）

A.拾起,扶起B(yǎng).不管C.感嘆一下怎么有這樣

9.你對”日貨”的態(tài)度（）

A.堅決抵制B.邊罵邊買C.與歷史區(qū)分,根據(jù)需要購買D.其它

10.你是否已經(jīng)明確大學(xué)階段的奮斗目標(biāo)了（）

A.還很模糊B.有一點點計劃 C.基本確立 D.足夠清晰

11.為實現(xiàn)人生目標(biāo)所指定的計劃，你通常能堅持多久()

１個月左右B.１個學(xué)期 C.１年 D.１年以上

12.你認(rèn)為要實現(xiàn)理想，現(xiàn)實生活中最大的障礙是什么()

A.個人能力有待提高 B.家庭環(huán)境不允許C.缺乏成才機(jī)遇D.其它

13.當(dāng)理想和現(xiàn)實發(fā)生沖突時，你通常會嘗試哪些途徑解決()

A.改變實現(xiàn)方式B.重新調(diào)整理想C.對現(xiàn)實妥協(xié)D.其它

14.你認(rèn)為大學(xué)教育對實現(xiàn)人生理想重要嗎()

A.很大幫助B.有一定好處C.毫無用處D.其它

15.你覺得所學(xué)專業(yè)是否與自己理想符合()

A.完全符合B.略有差距C.相去甚遠(yuǎn)D.難以比較

16.你認(rèn)為作為一個大學(xué)生怎樣才能實現(xiàn)心中的理想（）

A 認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異B.多參加社交活動，提高社交能力

C.利用假期工作，了解社會D.堅持自己的看法和做法，持之以恒

17.你可否形容一下自己的理想()

A.雄心壯志B.實實際際C.平凡普通D.只有短期目標(biāo)，未有理想

18.如何評價自己的大學(xué)生活（）

A自由但無收獲B忙碌很充實C誘惑太多很難靜下來學(xué)習(xí)D其它

19.你認(rèn)為大學(xué)生活學(xué)習(xí)對你的理想有無幫助（）

A有很大幫助B有一定好處 C難以判斷

20.您認(rèn)為法律在現(xiàn)實生活中的用處()

A非常有用B、一般C、基本沒用D、法律不如權(quán)力有用

21.您生活中的法律知識是從什么地方來的()

A 電視上 B報紙上 C學(xué)校的課本上D、其他

22.當(dāng)您的權(quán)益受到侵害時，您首先想到的是()

A、拿起法律的武器來保護(hù)自己B、用武力或關(guān)系解決

C、感覺很委屈但是認(rèn)為也是沒辦法的事D、根本沒有在意過

23.您希望多了解一些法律知識嗎()

A、希望B、不希望C.無所謂

24.假如您在公交車上發(fā)現(xiàn)小偷正在偷他人東西，你會()

A、出聲制止，并提醒其他乘客小心B、用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ屗玫綉土P

C、瞪他一眼，然后換個地方或下車D、默默的看著，覺得與己無關(guān)

25.超市的人員要求你被搜身,您會怎樣做()

A、拒絕B、如果對方態(tài)度強(qiáng)硬就只好接受C、無所謂，直接接受D其它

26.你認(rèn)為法律與你的學(xué)習(xí)生活()

A關(guān)系不大，B密切相關(guān)，C沒關(guān)系

27.你認(rèn)為大學(xué)生有必要還學(xué)法律嗎()

A有必要B沒必要，C無所謂

謝謝各位的合作，衷心祝福您！制作人：軟件學(xué)院 李延峰

第二篇：大學(xué)生思想道德現(xiàn)狀

大學(xué)生思想道德現(xiàn)狀

在高速發(fā)展的二十一世紀(jì)，當(dāng)代大學(xué)生是將來祖國的棟梁。而隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)中各種文化在有意無意間進(jìn)入大學(xué)生的大腦，其中不乏糟粕，從而導(dǎo)致某些當(dāng)代大學(xué)生價值觀的扭曲。也就有必要對當(dāng)代大學(xué)生的思想道德現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。

據(jù)調(diào)查顯示：大學(xué)生普遍具有高漲的愛國熱情，關(guān)心國內(nèi)外大事，尤其關(guān)注涉及國家主權(quán)、國家利益和國家安全以及民族感情的重大事件。學(xué)生對全面提高自身素質(zhì) , 努力成才、成功的愿望和自覺性更加強(qiáng)烈。大學(xué)生人生觀、價值觀主流取向健康積極、務(wù)實進(jìn)取。在價值判斷方面 , 絕大多數(shù)學(xué)生同意“當(dāng)個人利益與國家利益、集體利益發(fā)生矛盾時 ,個人利益應(yīng)服從國家利益和集體利益”, 這表明 , 絕大多數(shù)大學(xué)生能正確看待個人與國家、社會的關(guān)系。

然而，種種跡象表明：還有某些大學(xué)生的思想道德還存在問題。從幾年前的馬加爵，到去年的藥家鑫。都是大學(xué)生思想道德扭曲的事實。放眼至整個社會，道德淪喪的事件層出不窮。2006年的彭宇案讓路人變得更加冷漠，直至今日的小悅悅事件，幾年間類似的案件不計其數(shù)。前不久網(wǎng)絡(luò)上還有就此類事件而創(chuàng)作出“撐腰體”。此舉貌似是網(wǎng)友對遇難不救事件的憤慨，但如果人人都有公德心，沒有此類事件，也就沒有“撐腰體”的出現(xiàn)，社會就沒有這么多的不和諧！

第三篇：大學(xué)生社會公德現(xiàn)狀調(diào)查表

大學(xué)生社會公德現(xiàn)狀調(diào)查表

1.性別：A、男B、女

2.所在年級：A、大一B、大二C、大三

3.你腦中的“社會公德”是什么概念？

A、文明禮貌，助人為樂等

B、心里上對社會的熱愛從而希望它變得更好，繼而用行動支持

C、兩者都有

4.當(dāng)你在公交車上看到孕婦或者老人，會給他們讓座嗎？

A、會不加思考給予讓座B、心里想但由于某些原因最終還是沒有讓座

C、沒想過是否讓座的問題D、視情況而定

5.你會主動去關(guān)閉亮著的燈或是打開的水龍頭嗎？

A、會B、不會

6.當(dāng)你撿到別人的東西你會？

A、送交廣播站B、歸自己所有

C、視情況而定 D、放回原地

7.當(dāng)你在看見陌生人需要幫助時你會？

A、主動上去幫忙B、心里想但由于某些原因最終還是沒有幫忙

C、圍觀D、繞開走

8.當(dāng)你在路上遇見老師、領(lǐng)導(dǎo)時，你會？

A、主動上前問好B、想要問好，但出于內(nèi)向而沒有問好

C、不想上前問好D、視情況而定

9.你認(rèn)為在社會公德方面，在哪方面做的最好，哪方面欠缺？

A、文明禮貌B、助人為樂

C、愛護(hù)公物D、保護(hù)環(huán)境

D、遵紀(jì)守法

10.對于上課占位現(xiàn)象有什么看法？

A、應(yīng)該，有助于自己的學(xué)習(xí)B、不應(yīng)該，是不道德的行為

C、無所謂D、認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該阻止這種行為

11.當(dāng)你遇到學(xué)校及社會舉行的愛心募捐活動時，你會？

A、主動捐款B、被動捐款

C、不捐，我們花費的也是父母的血汗錢

12.你對使用一次性餐具的態(tài)度？

A、堅決抵制，是破壞環(huán)境的行為

B、偶爾使用，沒想那么多

C、無所謂，經(jīng)常使用，覺得衛(wèi)生

D、盡量少使用

13.你在公共場所時有人插隊你會？

A、馬上制止B、心里埋怨

C、視而不見

14.你在買東西時售貨員多找了錢你會主動退還么？？

A、會B、不會

C、視情況而定

15.對于隨地扔垃圾的行為你的態(tài)度是？

A、鄙視，是不道德的行為B、無所謂，自己有時也會

C、盡量不扔

16.你的遵守交通規(guī)則的意識程度如何？

A、很強(qiáng)B、一般

C、很少

17.接聽電話是時，你是否會用禮貌用語？

A、經(jīng)常B、有時

C、看情況D、很少

18.你覺得該用什么方式提高社會公德？

A、從小灌輸B、加大社會公德宣傳，實行公德考核

C、嚴(yán)查嚴(yán)懲違背社會公德的人

D、其他：

19.你認(rèn)為是什么使一些人喪失了社會公德心？

A、自私自利B、事不關(guān)己，認(rèn)為與自己無關(guān)

C、憎惡這個社會D、跟隨他人行為

20.你認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生的社會公德狀況怎樣？

A、高B、一般

C、低

第四篇：大學(xué)生旅游現(xiàn)狀調(diào)查表

大學(xué)生旅游現(xiàn)狀調(diào)查

親愛的同學(xué)：

根據(jù)我專業(yè)人文地理學(xué)課程要求，現(xiàn)在全校范圍內(nèi)針對大學(xué)生旅游現(xiàn)狀開展調(diào)查，望同學(xué)們積極參加。謝謝合作！

被調(diào)查人:性別_______年齡_______專業(yè)______

1.請問您喜歡出去旅游嗎？()

A)很喜歡

B)一般

C)不喜歡

2.大學(xué)期間你平均每年旅游幾次()

A)1年一次

B)1年2-4次

C)1年3-5次

D)更多

3.你來自于哪里？()

A)城市B)農(nóng)村

4.您一般會選擇在什么時候出行()

A)五一或者國慶長假等

B)周末

C)平時有空

D)任何時候

5.你的旅游費用來源是()

A)生活費中節(jié)省出來的B)家長另給

C)兼職薪水

D)學(xué)校獎勵

E)其他

6.您周末外出旅游可接受的價格為()

A)100元以下

B)101—200

C)200—500

D)500以上

7.你出游選擇的距離？()

A)學(xué)校附近

B)讀書地（本市）

C)鄰市（同省的相鄰的市）

D)省外（如北海、?？?、桂林、昆明、鳳凰等）

8.如果你出去旅游，最想選擇什么樣的旅游工具？()

A)飛機(jī)

B)高鐵或火車

C)私家車

D)其他

9.你通常選擇的旅游形式為()

A)社團(tuán)包價旅游

B)自助游

C)班級組織旅游

D)和親朋好友一起旅游

E)其他

10.如果你選擇把旅行作為你節(jié)假日消遣的活動，你認(rèn)為影響你決定的因素是（多選題）()

A)價格因素

B)時間因素

C)自己的喜好

D)同伴因素

E)旅游線路是否吸引因素

F)個人的身體狀況

11.你對于大學(xué)生旅游的態(tài)度是？()

A)提倡，可以豐富大學(xué)生活，增廣見聞

B)一般，大學(xué)生旅游可有可無

C)不提倡，大學(xué)生旅游影響學(xué)習(xí)，增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

12.您最喜歡去的地方是()

A)風(fēng)景宜人的自然景區(qū)

B)充滿人文特色的風(fēng)俗景區(qū)

C)繁華的大都市和海濱城市

D)紅色旅游景區(qū)

13.您在旅游中最關(guān)心什么問題（多選題）()

A)費用

B)安全

C)旅游路線

D)便利性

E)旅途長短

F)旅游時間

G)餐飲、住宿

H)其他

14.旅游期間，你的主要花費是在？（多選題）()

A)路費

B)住宿費用

C)門票等固定費用

D)購物

E)餐飲

15.您覺得出去旅游的最大價值是什么？()

A)見世面，長經(jīng)驗

B)放松心情

C)增強(qiáng)感情

D)其他

第五篇：大學(xué)生的思想道德現(xiàn)狀

關(guān)于大學(xué)生的思想道德

大學(xué)生承擔(dān)著光榮而艱巨的歷史使命，我們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系著我們黨事業(yè)的成敗，關(guān)系著我們民族未來的前途。

那大學(xué)生的思想道德現(xiàn)狀是怎樣的呢？

大學(xué)生的思想道德主流是健康向上的，但也存在著不容忽視的問題，復(fù)雜的社會使得大學(xué)生的思想道德狀況呈現(xiàn)復(fù)雜多樣性。

(一)關(guān)于信仰理想。目前的大學(xué)生享受著改革開放的巨大成就。他們中絕大多數(shù)有堅定的信仰和崇高的理想，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛社會主義。然而值得注意的是，有一部分學(xué)生信仰模糊，對國家發(fā)展的走向認(rèn)識不清。受市場經(jīng)濟(jì)的功利思想影響，有些學(xué)生理想空乏，在他們看來，理想是空的、信仰是假的、鈔票是真的，他們對政治缺乏興趣，注重自我和眼前利益，對文憑、證件表現(xiàn)出很高的熱情。其實我們都能理解的。

（二）關(guān)于價值取向。在認(rèn)識上認(rèn)同為人民服務(wù)的價值觀，但在實踐上奉行主觀為自己，客觀為別人，既認(rèn)同奉獻(xiàn)是社會主義社會的價值標(biāo)準(zhǔn)，但在現(xiàn)實中又講求實惠和實際。不少大學(xué)生是優(yōu)秀的學(xué)生干部，但在就業(yè)時更愿意到大城市大公司，而不愿到艱苦的地方去。少數(shù)大學(xué)生自私自利，貪圖享受，對別人缺乏愛心、對集體缺乏關(guān)心、對社會缺乏責(zé)任。當(dāng)然在座的各位是沒有這樣的“祖國花朵”。

（三）關(guān)于道德水平?！段覈竦赖陆ㄔO(shè)實施綱要》頒布以來，各級各類學(xué)校加大了對學(xué)生的教育力度。多數(shù)大學(xué)生的道德水平較好，但也有部分學(xué)生道德修養(yǎng)的自覺程度不夠，對自己的道德水平要求不高。一些大學(xué)生看來，傳統(tǒng)道德已經(jīng)過時，良心已失去了昔日的榮光與風(fēng)采。山盟海誓只是“沖動”，助學(xué)貸款僅是“利用”,考試舞弊算作“傳統(tǒng)”。大學(xué)生貸款并不都是因為貧窮，不主動還款催生“道德銀行”；研究生考題、四、六級考題泄露封而不死。據(jù)報道，廣東農(nóng)行助學(xué)貸款有四分之一多學(xué)生逾期不還，不良率高達(dá)27%。更有極個別的大學(xué)生利用同學(xué)、親戚朋友的同情心及利用網(wǎng)絡(luò)詐騙、行竊，然后盡情揮霍。一些學(xué)生家庭條件優(yōu)越，在大學(xué)里任意揮霍。”南京某高校里的有這么一段順口溜“一月五百貧困戶，千兒八百剛夠住，兩三千元是扮酷，四千、五千真大戶！。一些學(xué)生家庭貧困但硬性擺闊，不知道父母的血汗錢是怎么掙來的。拜金主義、享樂主義、攀比心理導(dǎo)致了一些學(xué)生人格的扭曲。

綜上所述，新時期大學(xué)生思想道德狀況復(fù)雜多樣，大力加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德建設(shè)甚為迫切。

至于怎樣思想道德建設(shè)？

也許比較難懂，但還是請大家努力聽完，要不然我的講話對于你們就成了噪音污染。

書上好像是這么說的：

用社會主義核心價值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想道德建設(shè) 社會主義核心價值體系有四個方面的內(nèi)容，即馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀，它們相互聯(lián)系、相互貫通、相互促進(jìn)，是有機(jī)統(tǒng)一的整體。新時期，積極探索用社會主義核心價值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想道德建設(shè)的有效途徑，具有重要意義。

第一，堅持用馬克思主義來指導(dǎo)工作。馬克思主義是嚴(yán)密而完整的科學(xué)的思想體系，是認(rèn)識和運用人類社會發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，是全世界無產(chǎn)階級和人民群眾爭取自身解放的銳利思想武器。堅持用發(fā)展著的馬克思主義作為指導(dǎo)思想，武裝大學(xué)生的頭腦，才能確保大學(xué)生思想政治方向，培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。第二，堅持用中國特色社會主義共同理想來引導(dǎo)學(xué)生。高校要重視大學(xué)生的理想信念教育，利用多種方式，幫助大學(xué)生了解國情、民情，使大學(xué)生充分認(rèn)識到中國特色社會主義共同理想的科學(xué)性，使大學(xué)生不僅在情感上，更能從世界觀的高度，理性地接受和認(rèn)同中國特色社會主義的價值目標(biāo)，使他們既看到中國特色社會主義事業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和困難，又看到中國社會主義事業(yè)所具有的旺盛生命力。使大學(xué)生正確認(rèn)識自己的社會責(zé)任，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念，鼓勵他們正確處理個人與社會、競爭與協(xié)作、經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的關(guān)系，樹立遠(yuǎn)大的理想，把個人的理想和國家的共同理想結(jié)合起來，投身于建設(shè)有中國特色的社會主義偉大事業(yè)中，最大限度地實現(xiàn)社會價值和自我價值.第三，堅持用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神來鼓舞學(xué)生。

所謂時代精神，是一種在新的歷史條件下形成的崇高精神，它以中華民族長期形成的中華民族精神為依托，順乎時代發(fā)展，適應(yīng)中國特色社會主義建設(shè)。

大學(xué)生是祖國文化的重要載體，是進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。高校作為文化傳承和知識創(chuàng)新的前沿陣地，肩負(fù)著發(fā)展先進(jìn)文化的重任，應(yīng)以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時代精神作為大學(xué)生思想政治教育的主旋律，引導(dǎo)大學(xué)生在中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中，在時代和社會的發(fā)展進(jìn)步中汲取營養(yǎng)，培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力

第四，堅持用社會主義榮辱觀來要求學(xué)生。道德建設(shè)的核心是榮辱觀，社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)，為大學(xué)生判斷行為得失、作出道德選擇、確定價值取向提供了基本的價值準(zhǔn)則和行為規(guī)范。大學(xué)生正處于正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀形成的重要時期，他們接觸科學(xué)文化知識、參與社會實踐、社會交往比以前更加廣泛，但因生活經(jīng)驗不足，在復(fù)雜的社會環(huán)境和重大的人生課題面前，存在許多困惑、矛盾和沖突。因此，高校應(yīng)以社會主義榮辱觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，抓好學(xué)院、系部、后勤工作，健全評價學(xué)生行為制度；指導(dǎo)教職工和大學(xué)生樹立起正確的榮辱觀，讓學(xué)生在良好的環(huán)境下，受到潛移默化的影響，從點點滴滴的小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，逐漸形成良好的道德行為。

大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。為此，高校十分重視教學(xué)工作的主渠道作用，認(rèn)真規(guī)范教師教育教學(xué)行為，堅持用馬克思主義理論來武裝教師。尤其應(yīng)對思想政治課教師有更高的要求，要求他們必須緊跟社會發(fā)展，把握時代脈搏，切實改革教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)手段，如用討論法、問答法、辯論法、咨詢法、演講法等，高質(zhì)量地上好《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、等思想政治課，讓馬克思主義真正進(jìn)入學(xué)生頭腦。

辛苦我們的老師加強(qiáng)我們的思想政治教育，把我們培養(yǎng)成為富有中國特色的德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>