第一篇：論優(yōu)秀籃球運(yùn)動員科學(xué)選材的重要性

論優(yōu)秀籃球運(yùn)動員科學(xué)選材的重要性

【摘要】隨著籃球運(yùn)動的發(fā)展與普及，籃球運(yùn)動越來越被人們所重視，對籃球運(yùn)動人才的需求增大，特別是在21世紀(jì)人才競爭年代，籃球人才普遍被人們所青睞，從國家舉國體制的人才培養(yǎng)方為我國培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的籃球運(yùn)動員，推動我國籃球事業(yè)的發(fā)展，籃球人才培養(yǎng)與籃球事業(yè)的發(fā)展是相互促進(jìn)的，他們是“根與葉”一樣的密切聯(lián)系，在培養(yǎng)一名運(yùn)動之前最主要的前提就是選材，科學(xué)的選材可以讓訓(xùn)練效果、精力、時間、資金等事半功倍，科學(xué)的選材才是決定你是否能夠成為人才的重要前提。本文從科學(xué)選材的角度，論證科學(xué)選材對優(yōu)秀運(yùn)動員培養(yǎng)的重要性。

【關(guān)鍵詞】籃球運(yùn)動員；選材

中圖分類號：G80文獻(xiàn)標(biāo)識碼A文章編號1006-0278（2015）12-259-01

隨著科技的突飛猛進(jìn)，在訓(xùn)練方法、技戰(zhàn)術(shù)都已經(jīng)達(dá)到了很高的高度，人類運(yùn)動的能力已經(jīng)達(dá)到了“極限”水平，要想有新的突破，就必須科學(xué)選材入手。

有專家認(rèn)為培養(yǎng)當(dāng)代世界冠軍，必須具備三個條件：“高水平的科學(xué)訓(xùn)練、優(yōu)化的訓(xùn)練環(huán)境和運(yùn)動員個人優(yōu)越的天賦條件”。人們常說：“優(yōu)秀的先天條件是朔造高水平運(yùn)動員開始”、“選材的成功意味著訓(xùn)練的成功”。對籃球運(yùn)動來說，先天身體條件很容易影響籃球水平的高低，根據(jù)籃球運(yùn)動綜合特征將其分為：身體形態(tài)、運(yùn)動素質(zhì)、心理素質(zhì)、生理、智力等。從以上幾個方面科學(xué)選材能夠大大提高選材的效率與準(zhǔn)確性，再通過高水平的科學(xué)訓(xùn)練與高標(biāo)注的訓(xùn)練環(huán)境進(jìn)一步提高了籃球運(yùn)動員的成材率。科學(xué)選材已越來越多人開始重視。

一、籃球運(yùn)動員科學(xué)選材的含義

籃球運(yùn)動員的科學(xué)選材是指采用現(xiàn)代科技的手段和方法，通過客觀的指標(biāo)測試，全面綜合的評價和預(yù)測，把先天條件優(yōu)越、適合從事籃球運(yùn)動的人才從小選拔出來，進(jìn)行系統(tǒng)的培養(yǎng)，并不斷的檢測其成長的過程。①

二、科學(xué)選材是培養(yǎng)運(yùn)動員的起點(diǎn)

科學(xué)選材是一個長期復(fù)雜的過程，要對被挑選的運(yùn)動員不斷地訓(xùn)練檢測，從普通運(yùn)動員中刪選出最適合的運(yùn)動項(xiàng)目，通過后天的訓(xùn)練激發(fā)出本身應(yīng)有的運(yùn)動潛能。這對運(yùn)動員后期成績的提高起到了決定性作用。從遺傳學(xué)角度研究選材的首要標(biāo)準(zhǔn)就是研究調(diào)查籃球運(yùn)動員的父母，人類遺傳的基本規(guī)律表明，反映人體運(yùn)動方面的各種性狀優(yōu)勢，在一定范圍內(nèi)受到遺傳因素的制約，在優(yōu)秀運(yùn)動員的后代中，有50%以上的人在運(yùn)動能力方面會有突出的表現(xiàn)，大多數(shù)還會超過親代個體。如姚明父母都是前國家隊籃球隊員，姚明從小在籃球運(yùn)動方面展現(xiàn)出了過人的籃球天賦，再加上后天努力訓(xùn)練與科學(xué)培養(yǎng)，成為我國優(yōu)秀運(yùn)動員的代表之一。

優(yōu)秀籃球運(yùn)動員的選材關(guān)鍵就是把受遺傳因素影響的佼佼者選拔出來，這無疑是科學(xué)選材對培養(yǎng)運(yùn)動員的起點(diǎn)，也是成功培養(yǎng)運(yùn)動員的基石。

三、科學(xué)選材是培養(yǎng)優(yōu)秀運(yùn)動員的組成部分

當(dāng)代世界培養(yǎng)頂級運(yùn)動員的三要素：高水平的科學(xué)訓(xùn)練、優(yōu)化的訓(xùn)練環(huán)境和運(yùn)動員個人優(yōu)越的天賦條件，一個優(yōu)秀運(yùn)動員的一生都在不停地進(jìn)行比賽，在每一次經(jīng)歷比賽的過程就是對他間歇性的篩選。在沒有成才之前，沒有經(jīng)過高水平科學(xué)化訓(xùn)練之前，科學(xué)選材才是他脫穎而出的基本手段?；@球運(yùn)動的選材要區(qū)別于其他項(xiàng)目，要更嚴(yán)格更仔細(xì)、階段性和連續(xù)性的層層篩選，它是一項(xiàng)“選”與“育”配合一致的優(yōu)勝劣汰的人才培養(yǎng)的系統(tǒng)工程。②

眾所周知，培養(yǎng)一名優(yōu)秀的籃球運(yùn)動員要從小抓起，從運(yùn)球到比賽，從兒童、少年、青少年到成年，從初學(xué)者到比賽引領(lǐng)者?？茖W(xué)選材開始的更早從遺傳開始，從基因開始。層層選優(yōu)、每一層都不能松懈。

四、籃球運(yùn)動員選材的依據(jù)

籃球項(xiàng)目是一項(xiàng)對身體素質(zhì)、協(xié)調(diào)性、靈活性、體型及智力在內(nèi)極高的群體性對抗項(xiàng)目，籃球運(yùn)動本身有著鮮明的特點(diǎn)及規(guī)律，主要圍繞四個方面對籃球運(yùn)動員特點(diǎn)描述：1.身體體型與身體素質(zhì)。籃球運(yùn)動又是一項(xiàng)巨人運(yùn)動，身材高大是立足于球場的生存技能之一，是未來籃球運(yùn)動發(fā)展的必然趨勢，未來籃球發(fā)展隊員不僅要高還要快、靈活、技戰(zhàn)術(shù)意識高，速度與高度平衡，耐力與爆發(fā)力平衡，技術(shù)全面才是優(yōu)秀籃球運(yùn)動員應(yīng)該具備的。力量與體重。在高強(qiáng)度的身體對抗下沒有力量是往往不可行的，力量又往往依托在體重之上，體重與靈活矛盾，這就要求優(yōu)秀的籃球運(yùn)動員要兼?zhèn)淞α颗c靈活共存高標(biāo)準(zhǔn)要求。2.技戰(zhàn)術(shù)能力。經(jīng)?？碞BA的人應(yīng)該知道，很多籃球巨星要想在NBA這個大舞臺有立足之地就必須具備獨(dú)門絕技，還有超高的戰(zhàn)術(shù)意識。身體素質(zhì)是運(yùn)動員的基礎(chǔ)，而技戰(zhàn)術(shù)則是取勝的根本保證。3.籃球智商。（籃球運(yùn)動員的智力）是考察籃球運(yùn)動員在籃球運(yùn)動中處理球的表現(xiàn)方式，主要體現(xiàn)在觀察判斷能力、思維能力、注意力與分配能力上?；@球智商的高低是籃球運(yùn)動員對籃球技戰(zhàn)術(shù)的理解能力，有先天性的也可以后天塑造。4.心理素質(zhì)?，F(xiàn)代籃球運(yùn)動不僅要有身體上的對抗還要求心理上的考驗(yàn)，是生理和心理公共比賽的過程，兩者不可分割相互促進(jìn)。心理選材也是選材的一項(xiàng)準(zhǔn)則之一，良好的心理素質(zhì)是保證高技能發(fā)揮穩(wěn)定的重要條件。只有身體素質(zhì)、技戰(zhàn)術(shù)能力、籃球智商、心理素質(zhì)相結(jié)合才能夠的發(fā)揮競技能力。它們之間相互依托，缺一不可。

雖然籃球運(yùn)動是一項(xiàng)集體運(yùn)動，但是個人能力也是突波瓶頸的方法，在具備個人能力的前提下融入集體才是取勝的關(guān)鍵。只有通過科學(xué)的對籃球運(yùn)動員選材培養(yǎng)才能是籃球運(yùn)動更好的發(fā)展進(jìn)步?？茖W(xué)選材更好的發(fā)揮運(yùn)動員內(nèi)在的潛力。

注釋：

①孫民治.籃球運(yùn)動高級教程[M].人民體育出版社，1999.②陳蘭波.我國優(yōu)秀籃球運(yùn)動員的成長與培養(yǎng)[D].蘇州大學(xué)，2006.參考文獻(xiàn)：

[1]行健.如何對青少年籃球隊員進(jìn)行選材、管理及訓(xùn)練[J].體育世界，2008（7）.

第二篇：籃球運(yùn)動員選材

學(xué)校：西南大學(xué) 學(xué)院：體育學(xué)院 專業(yè):運(yùn)動訓(xùn)練 科目：運(yùn)動選材學(xué) 題目: 淺談籃球運(yùn)動員的選材分析 姓名:楊由翔

學(xué)號:***

淺談籃球運(yùn)動員的選材分析選材指標(biāo)的確定：

根據(jù)籃球運(yùn)動具有的綜合性、對抗性和集體性的特點(diǎn)，兒童、少年籃球運(yùn)動員的選材應(yīng)考慮從身體形態(tài)、生理機(jī)能、運(yùn)動素質(zhì)、心理素質(zhì)和智力因素等六個方面確定選材指標(biāo)，并結(jié)合教練員對被選對象對籃球運(yùn)動是否真正喜愛，以及協(xié)調(diào)與應(yīng)變能力、接受與創(chuàng)造能力、意志品質(zhì)和訓(xùn)練、比賽作風(fēng)等方面的評定進(jìn)行綜合選材。

（l）形態(tài)類：

由于籃球比賽是雙方在一塊25m×15m場地上以較多地將球投入對方的球籃（懸掛在球場兩端3.05米的高度上）為目的而展開的全場或局部、空中或地面的長時間的激烈對抗，要求運(yùn)動員既要高大靈活，又要全面而有特長，也就是跑得快、跳得高、素質(zhì)全面、技術(shù)突出，所以身高（其遺傳度為男75%、女92%）的發(fā)展?jié)摿?yīng)為首選條件，并應(yīng)兼顧其它身體形態(tài)指標(biāo)。所以，籃球運(yùn)動員應(yīng)選擇身材高大、身體勻稱、腿長軀短、特別小腿長、手臂長、指距大于身高、手大指長且能分得開、腳大、且腳弓隆起、肩寬胸闊、皮下脂肪少、體重—身高指數(shù)大、跟腱長而清晰、踝關(guān)節(jié)細(xì)的為好。

（2）機(jī)能類：

籃球比賽是一項(xiàng)對抗激烈、負(fù)荷強(qiáng)度很大的非周期性運(yùn)動。它要求運(yùn)動員具有較強(qiáng)的呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)的工作能力，這兩大系統(tǒng)工作能力的高低直接影響運(yùn)動員承擔(dān)運(yùn)動負(fù)荷的大小、持續(xù)工作時間的長短、恢復(fù)速度的快慢和程度的高低，是能否提高運(yùn)動成績，以至最后達(dá)到技術(shù)巔峰的重要基礎(chǔ)，也是選材的關(guān)鍵因素之一。同時，籃球比賽中95%以上的的信息來自于視覺，并且往往安排在晚上燈光下進(jìn)行，因此，運(yùn)動員必須有較好的視力與視野，可見視力與視野也是選材的指標(biāo)之一。

（3）素質(zhì)類：

身體素質(zhì)是由健康素質(zhì)和運(yùn)動素質(zhì)構(gòu)成的。健康素質(zhì)是防病、抗病和保持長期參加系統(tǒng)訓(xùn)練的重要保證；運(yùn)動素質(zhì)則是技、戰(zhàn)術(shù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。身體素質(zhì)提高的程度不僅關(guān)系著訓(xùn)練的效率，而且決定著運(yùn)動員運(yùn)動水平的提高幅度及達(dá)到的最好成績。運(yùn)動素質(zhì)選材的指標(biāo)既是評定運(yùn)動員的標(biāo)準(zhǔn)，其測試方法又是較好的訓(xùn)練方法。

（4）技術(shù)類：

籃球技術(shù)是籃球運(yùn)動的基礎(chǔ)?；@球技術(shù)分為進(jìn)攻和防守兩大類。作為技術(shù)類的選材指標(biāo)，應(yīng)充分考慮到如何體現(xiàn)某項(xiàng)技術(shù)的動作規(guī)格和運(yùn)用形式，并力求與比賽要求相吻合。

（5）心理類：

運(yùn)動員的心理選材，就是運(yùn)用現(xiàn)代心理學(xué)的理論、方法和手段把具有優(yōu)越先天心理因素的運(yùn)動員選拔出來。籃球運(yùn)動員的訓(xùn)練與比賽，既是生理活動又是心理活動，兩者密不可分，其中心理活動起著調(diào)節(jié)、控制和主導(dǎo)作用。良好的心理素質(zhì)是保證高水平競技能力穩(wěn)定發(fā)揮的重要條件。由于激烈對抗、長時間作戰(zhàn)、比賽情況瞬息萬變、集體配合的相互依存與制約等獨(dú)特的比賽環(huán)境，要求籃球運(yùn)動員必須具備堅定、沉著、勇敢、機(jī)智、善于應(yīng)付復(fù)雜局面的心理素質(zhì)。在一次或一場重大的比賽中，心理因素往往成為運(yùn)動員及運(yùn)動隊創(chuàng)造優(yōu)異成績與比賽勝利的關(guān)鍵。

（6）經(jīng)驗(yàn)評定類：

科學(xué)選材必須遵循科學(xué)原則，運(yùn)用科學(xué)方法，但有一些關(guān)系著運(yùn)動才能和發(fā)展?jié)摿Φ囊蛩夭荒苤苯訙y定，可是又必須在選材和育才中反映出來。教練員在多年的訓(xùn)練生涯中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，籃球教練員對籃球運(yùn)動員心理、智力、作風(fēng)、毅力等十分重要的因素有直接的感受和經(jīng)驗(yàn)，如能有效地對其進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)評定，將會使籃球運(yùn)動員的選材更具全面性和實(shí)用性。教練員經(jīng)驗(yàn)評定的基本內(nèi)容包括運(yùn)動員的接受能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力以及意志品質(zhì)與比賽作風(fēng)等。

第三篇：試論籃球運(yùn)動員的選材

試論籃球運(yùn)動員的選材

摘要：

本文根據(jù)籃球運(yùn)動的特點(diǎn)，對籃球運(yùn)動員選材的概念、基本內(nèi)容和選才誤區(qū)做了簡要論述，基本上可以為體育工作者了解籃球運(yùn)動員選材、體育院系大學(xué)生掌握籃球選材的理論提供一份簡單易懂、內(nèi)容精煉的參考。

關(guān)鍵詞：籃球運(yùn)動科學(xué)選材運(yùn)動員選材

前言：

現(xiàn)如今世界籃球運(yùn)動技戰(zhàn)術(shù)水平飛速發(fā)展，各國運(yùn)動訓(xùn)練水平、訓(xùn)練條件日益接近，想要在高手云集的籃球比賽中取得一席之地，籃球運(yùn)動員的選材顯得尤為重要。而以往我們往往是利用過去選材的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)來評價預(yù)測被選材對象，或綜合優(yōu)秀運(yùn)動員成長過程制定不同層次的選材模式，再通過借鑒這些模式對備選運(yùn)動員進(jìn)行評價預(yù)測。這些方法固然有一定的作用，但操作起來未免過于主觀，不能稱之為科學(xué)的運(yùn)動員選材方法?，F(xiàn)如今科技得到了充分的發(fā)展，我們可以利用先進(jìn)的儀器對備選運(yùn)動員進(jìn)行各種測量，然后通過對數(shù)據(jù)分析來預(yù)測運(yùn)動員的未來發(fā)展空間。

正文：

一、什么是科學(xué)的運(yùn)動員選材

運(yùn)動員選材就是根據(jù)不同運(yùn)動項(xiàng)目的特點(diǎn)和要求，用現(xiàn)代科學(xué)的手段和方法，通過對客觀指標(biāo)的測試，全面綜合評價和預(yù)測，將那些先天條件優(yōu)越，適合于某種體育項(xiàng)目的人材從小就選拔出來，進(jìn)行系統(tǒng)有目的的培養(yǎng)，并且不斷地監(jiān)測其發(fā)展趨勢的一個過程。[1]優(yōu)秀運(yùn)動員的競技能力一部分是可以通過訓(xùn)練得到明顯改變的，即是可訓(xùn)練的；而另一部分則主要是由遺傳特征所決定的，也就是所謂的先天性。從運(yùn)動員選材的定義中我們可以看出科學(xué)選材的任務(wù)就是選拔出最有運(yùn)動天賦的運(yùn)動員，這樣的運(yùn)動員經(jīng)過長期、系統(tǒng)訓(xùn)練后能達(dá)到高水平的運(yùn)動成績?？茖W(xué)選材，直接關(guān)系到運(yùn)動員本人能否達(dá)到自己所追求的預(yù)定目標(biāo)；直接關(guān)系到家庭給予的支持和犧牲是否能獲得回報；直接關(guān)系到教練員的辛勞是否有價值；直接關(guān)系到國家是否能夠有效地建立起一支強(qiáng)大的、趕超世界先進(jìn)運(yùn)動水平的后備力量。

二、科學(xué)的運(yùn)動員選材的層次

運(yùn)動員選材分為基礎(chǔ)選材、初級選材、中級選材和高級選材四個層次。

基礎(chǔ)選材在8—12歲的兒童中進(jìn)行。越是年齡小，越是要側(cè)重把那些健康、活潑、機(jī)靈、敏捷，尤其是身高已有優(yōu)勢的孩子選拔出來，讓他們參加訓(xùn)練。這樣就可以形成一個人數(shù)眾多，范圍廣泛的籃球啟蒙教育群體，加大了人才培養(yǎng)的基數(shù)。

初級選材在13—18歲的少年中進(jìn)行。把那些表現(xiàn)出有籃球運(yùn)動優(yōu)勢的性狀的、有較大發(fā)展?jié)摿Φ纳倌赀x拔出來。選拔時要注意遺傳基因，要以某些先天的、不可控的、穩(wěn)定的因素為主。應(yīng)該在廣大中學(xué)范圍、籃球傳統(tǒng)學(xué)校和少年籃球俱樂部物色。通過對這些身體條件符合籃球運(yùn)動特點(diǎn)的少年的系統(tǒng)的、嚴(yán)格的訓(xùn)練，我們可以儲備一定規(guī)模的、高水平的后備

人才。

中級選材在19—21歲的青少年中進(jìn)行。把中學(xué)和體校畢業(yè)生中既表現(xiàn)出先天的遺傳基因優(yōu)勢，又在籃球訓(xùn)練中提高較快的少年選拔到各青年隊或大學(xué)代表隊中去，給他們創(chuàng)造機(jī)會，一邊繼續(xù)學(xué)習(xí)文化知識，一邊扎實(shí)而又深入地掌握籃球運(yùn)動技能。由此我們可以選出一批高水平的隊員。

高級選材的任務(wù)是選拔出類似達(dá)到甲級以上職業(yè)隊水平的籃球運(yùn)動員，使他們通過高水平隊的競賽，競爭進(jìn)入職業(yè)籃球俱樂部，并有可能成為國家隊的備選人才。在這層的選拔中先天性的因素的測評比例應(yīng)相對減少，而后天訓(xùn)練的技術(shù)，素質(zhì)，機(jī)能及心理素質(zhì)等的測評才是主要的。

三、現(xiàn)代籃球運(yùn)動的技術(shù)特點(diǎn)

我們都知道對于不同的運(yùn)動項(xiàng)目進(jìn)行運(yùn)動員選材時要考慮不同的競技能力構(gòu)成要素，所以對籃球運(yùn)動員選材首先要了解現(xiàn)今的籃球運(yùn)動的技、戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)。籃球運(yùn)動于1891年誕生于美國。初創(chuàng)傳播時期的籃球運(yùn)動攻守技術(shù)簡單，普遍限于雙手做幾個基本動作，后來經(jīng)過完善傳播時期、普及成熟時期和全面提高時期的發(fā)展，到現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到以運(yùn)動員個性、智慧、體能、體質(zhì)、技巧、素質(zhì)、素養(yǎng)為基礎(chǔ)，以智、悍、高、快、準(zhǔn)、巧、靈、變?yōu)樘卣鞯碾A段。這就要求運(yùn)動員要有高智慧、高身材、高體能、高速度、高強(qiáng)度、高技巧等專項(xiàng)素質(zhì)。

四、籃球運(yùn)動員選材之身體形態(tài)

由于籃球比賽是雙方在一塊長25米寬15米的場地上為較多地將球投入對方的球籃而展開的全場或局部、空中或地面的長時間的激烈對抗，所以要求運(yùn)動員既要高達(dá)靈活，又要跑得快、跳得高、耐力好、反應(yīng)快、素質(zhì)全面、技術(shù)突出。這樣身高的發(fā)展?jié)摿推渌眢w形態(tài)指標(biāo)就成為了首先要考慮的條件了?；@球選材時首先要選擇身材高大、身體勻稱、腿長軀短、指距（兩臂按水平方向充分伸展時兩手手指指尖之間的距離減去身高的數(shù)值，此數(shù)值越大，說明手臂越長）大、小腿長、手大指長且能分得開、腳大且腳弓隆起、肩寬胸闊、骨盆窄、臀部肌肉上翹、皮下脂肪少、體重—身高指數(shù)（即：克托萊指數(shù)，它由體重/身高×1000計算出?？送腥R指數(shù)是以每厘米身高的體重來反映人體發(fā)育勻稱度的重要形態(tài)指標(biāo)）大、跟腱長而清晰、踝關(guān)節(jié)細(xì)的。

五、籃球運(yùn)動員選材之身體機(jī)能

籃球比賽是一項(xiàng)對抗激烈、負(fù)荷強(qiáng)度很大的非周期性運(yùn)動。它要求運(yùn)動員具有

較強(qiáng)的呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)，這兩大系統(tǒng)的工作能力的高低直接影響運(yùn)動員承受運(yùn)動負(fù)荷的大小、持續(xù)工作時間的長短、恢復(fù)速度的快慢和恢復(fù)程度的高低、是否能提高運(yùn)動成績?；@球比賽中95%以上的信息來自于視覺，比賽多安排在晚上燈光下進(jìn)行，因此，運(yùn)動員必須有較好的視力與視野。所以選材時要測量最大攝氧量指標(biāo)，心功指數(shù)指標(biāo)、身體工作能力指標(biāo)、血乳酸指標(biāo)、眼的功能運(yùn)用能力指標(biāo)等。

六、籃球運(yùn)動員選材之身體素質(zhì)

像籃球這樣的運(yùn)動對身體素質(zhì)的要去自然是少不了的。身體素質(zhì)是由健康素質(zhì)

和運(yùn)動素質(zhì)構(gòu)成的。健康素質(zhì)是防病、抗病和保持長期參加系統(tǒng)訓(xùn)練的重要保障；運(yùn)動素質(zhì)則是技、戰(zhàn)術(shù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。身體素質(zhì)提高的程度不僅關(guān)系著訓(xùn)練的效率而且決定著運(yùn)動員運(yùn)動水平的提高幅度。一般在籃球選材中要測試30米跑，60米跑，100米跑，800米跑（女），1500米跑（男），助跑單腳跳摸高，背肌力，十字跳等的能力。

七、籃球運(yùn)動員選材之心理素質(zhì)

籃球運(yùn)動員的訓(xùn)練與比賽，既是生理活動又是心理活動，兩者密不可分，其中心

理活動起著調(diào)節(jié)控制和主導(dǎo)作用。良好的心理素質(zhì)是保證高水平競技能力穩(wěn)定發(fā)揮的重要條件。由于激烈對抗、長時間作戰(zhàn)、比賽情況瞬息萬變、集體配合的相互依存與制約等，要求籃球運(yùn)動員必須具備堅定、沉著、勇敢、機(jī)智、善于應(yīng)付復(fù)雜局面的心理素質(zhì)。一般，籃球選材中通過手動穩(wěn)定性、綜合反應(yīng)、教練員經(jīng)驗(yàn)來評價運(yùn)動員的心理素質(zhì)

八、籃球運(yùn)動員選材之測量局限

籃球運(yùn)動是一項(xiàng)較為復(fù)雜的競技運(yùn)動，機(jī)體狀況和運(yùn)動能力之間的關(guān)系仍有許多

難解的奧秘。屬于籃球運(yùn)動員情感和意識之類的指標(biāo)很難直接量化，例如反映運(yùn)動員準(zhǔn)確、熟練控制球與支配球能力的“球感”向題，反映運(yùn)動員適應(yīng)與駕馭比賽能力的“籃球意識”問題，反映籃球運(yùn)動員心理素質(zhì)的許多指標(biāo)等等，都是只能意會難于言傳，只能定性而不易定量的指標(biāo)。即使運(yùn)用了測試手段，得到的也只能是間接的關(guān)系量值。只有和運(yùn)動員朝夕相處的教練員，或者經(jīng)驗(yàn)豐富并與之接觸的專家，才能憑經(jīng)驗(yàn)和體會作出符合運(yùn)動員實(shí)際情況的定性鑒別?？梢姡茖W(xué)的選材既需要客觀測試又不能僅憑測量數(shù)據(jù)判斷一個籃球運(yùn)動員的運(yùn)動能力。

結(jié)束語：

其實(shí)任何體育項(xiàng)目都需要結(jié)合該項(xiàng)目的技術(shù)特點(diǎn)來選材，根據(jù)項(xiàng)目的發(fā)展需要制定選材標(biāo)準(zhǔn)。籃球運(yùn)動員的選材是一項(xiàng)既嚴(yán)格又細(xì)致，階段性和連續(xù)性都很強(qiáng)的工作，是一項(xiàng)“選”與“育”配合一致的優(yōu)勝劣汰的人才培養(yǎng)的系統(tǒng)工程。雖然兒童、少年階段的選材非常重要，但也不可能一蹴而就，接踵而至的將是育才與跟蹤監(jiān)測直至進(jìn)入高一級的選材，如此循環(huán)，最后培養(yǎng)出優(yōu)秀籃球運(yùn)動員。也就是說要把選材點(diǎn)和選材過程結(jié)合起來，才能準(zhǔn)確地掌握選材對象的真實(shí)情況。目前，我國的籃球運(yùn)動員選材工作雖然已經(jīng)取得了長足的發(fā)展，但是還存在一些小問題，需要我們加強(qiáng)與國外的交流，不斷完善，不斷培養(yǎng)專門的，有高超的選材技術(shù)的專門人員。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫慶祝，郝文婷，洪峰.體育測量與評價[M].北京：高等教育出版社，2010:283

第四篇：羽毛球運(yùn)動員的科學(xué)選材

雙新小學(xué)羽毛球運(yùn)動員的科學(xué)選材制度

羽毛球運(yùn)動員選材就是選拔羽毛球運(yùn)動天才，運(yùn)動員科學(xué)選材的核心，就是把那些具有從事某項(xiàng)運(yùn)動特殊先天能力的少年選拔出來，給以專門訓(xùn)練，使他們的先天能力得到充分發(fā)揮和發(fā)展，從而達(dá)到較高的競技水平。選材包括兩個方面：一是測評，二是定向。前者是指運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和方法將適齡者形態(tài)、生理、生化、心理以及遺傳等諸方面的特征測量出來；后者是指根據(jù)測評結(jié)果與專項(xiàng)特點(diǎn)預(yù)測未來的競技能力。其中心任務(wù)是在羽毛球運(yùn)動各項(xiàng)中尋找更具運(yùn)動天賦，能達(dá)到更高運(yùn)動成績的人才。有人斷言：“選材成功意味著訓(xùn)練成功的一半.”選材的意義和作用在于：1．體育情報和體育科研的現(xiàn)代化使世界范圍的運(yùn)動訓(xùn)練方法日趨接近，選材便成為勝敗的關(guān)鍵。2．可以充分挖掘和利用運(yùn)動天才。3．可保證多年系統(tǒng)訓(xùn)練的順利實(shí)施。4．為運(yùn)動員訓(xùn)練過程最佳競技年齡區(qū)間的確定提供依據(jù)。羽毛球運(yùn)動員選材的理論、方法等是整個科學(xué)選材的重要組成部分，但由于羽毛球運(yùn)動主要靠體能，而體能更依賴于天賦和遺傳，羽毛球運(yùn)動員的選材顯得更為重要和迫切，也更加困難和復(fù)雜。第一節(jié) 羽毛球運(yùn)動選材的步驟與標(biāo)準(zhǔn) 一 羽毛球運(yùn)動選材的步驟

羽毛球運(yùn)動選材一般可分如下四個步驟： 第一，分析決定專項(xiàng)運(yùn)動成績的主要因素； 第二，確定預(yù)測專項(xiàng)運(yùn)動成績的主要指標(biāo)；

第三，根據(jù)預(yù)測指標(biāo)進(jìn)行測試和評定；

第四，對運(yùn)動成績的穩(wěn)定性和提高程度進(jìn)行評價。羽毛球運(yùn)動員的選材，包括從一般性的觀察、測試直到最后確定應(yīng)否對其進(jìn)行有計劃的專項(xiàng)多年系統(tǒng)訓(xùn)練這一完整的過程。這一過程往往要持續(xù)二至三年，甚至更長的時間。根據(jù)不同時期選材工作的任務(wù)的不同，可將選材分為三個階段段，即初選、復(fù)選和優(yōu)選階段。

（一）初選階段

初選工作的范圍較為廣泛，主要任務(wù)是初步測試身體形態(tài)、機(jī)能和身體素質(zhì)，進(jìn)行健康檢查，評定發(fā)育程度。教練員首先通過不同途徑對適齡兒童或少年進(jìn)行普遍的觀察和簡易的測試，了解每個人的家族史與個人體育活動史，判定發(fā)育程度，測定各自在形態(tài)、機(jī)能及心理等方面的遺傳特征，以此判定其是否適于參加運(yùn)動訓(xùn)練，初步選出訓(xùn)練對象。

初選可以通過多種途徑進(jìn)行，可根據(jù)訓(xùn)練體制及組織工作的特點(diǎn)而定。實(shí)踐中可采用以下三種形式：一種是以開展群眾性體育活動的特定制度為基礎(chǔ)進(jìn)行，如“體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)”等。另一種是通過中小學(xué)生的運(yùn)動競賽發(fā)現(xiàn)人才，這是進(jìn)行初選的重要途徑。第三種則是對適齡兒童進(jìn)行普及性的測試。

（二）復(fù)選階段

此階段主要任務(wù)是評定身體發(fā)育水平以及身體素質(zhì)和運(yùn)動能力的增長速度，預(yù)測專項(xiàng)運(yùn)動成績的發(fā)展?jié)摿?。對通過初選挑選出來的兒

童、少年進(jìn)行試驗(yàn)性的基礎(chǔ)訓(xùn)練，著重觀察和測試他們在試訓(xùn)過程中素質(zhì)、機(jī)能、心理以及形態(tài)上的變化，注意觀察和了解他們從事一般身體運(yùn)動、學(xué)習(xí)和掌握基本動作技巧的能力，從而檢驗(yàn)和確定各個訓(xùn)練對象是否具備參加系統(tǒng)訓(xùn)練的必要條件。

（三）優(yōu)選階段

通過復(fù)選，對已確定適合從事系統(tǒng)專項(xiàng)訓(xùn)練的運(yùn)動員進(jìn)行優(yōu)選階段的訓(xùn)練，此階段的主要任務(wù)是對每個運(yùn)動員競技能力各決定因素的發(fā)展水平進(jìn)行準(zhǔn)確的測定和分析，選拔在專項(xiàng)中有可能達(dá)到高水平的運(yùn)動員。此時，教練員已對運(yùn)動員多面的情況有了較詳細(xì)的了解，但還需要繼續(xù)從專項(xiàng)的角度進(jìn)一步了解和判定運(yùn)動員的競技能力，從而對運(yùn)動員的競技潛力和訓(xùn)練的前景作出盡可能的預(yù)測。在這一分析、判斷的基礎(chǔ)上，可以就該運(yùn)動員在專項(xiàng)上是否有發(fā)展前途給予基本的估計。對于那些具有較大的競技潛力的選手，則應(yīng)根據(jù)其具體情況制定系統(tǒng)的多年訓(xùn)練計劃，并予以實(shí)施。

二 羽毛球運(yùn)動的選材標(biāo)準(zhǔn)

（一）身體形態(tài)指標(biāo)

主要包括身高、體重、肢體的長度與比例、肢體的圍度等。羽毛球運(yùn)動項(xiàng)目眾多，每個具體項(xiàng)目都有自己的特點(diǎn)與對體型的要求。身體高大對于大多數(shù)羽毛球運(yùn)動項(xiàng)目都有利，在所有體型特征中，身高最為重要，因?yàn)樯砀吲c運(yùn)動能力關(guān)系密切。

羽毛球運(yùn)動員不但要有一定的身材高度，還要有較長的下肢長度。這是因?yàn)檩^長的下肢長度可以形成較高的身體重心軌跡和較大的動作幅度，創(chuàng)造良好的運(yùn)動生物力學(xué)條件，有利于克服自身體重的影響，從而較好的發(fā)揮速度及節(jié)省能量。下肢長主要受遺傳基因的控制，遺傳度男性為77℅,女性為92℅。選材時，運(yùn)用下肢長（A）×100℅的比值指標(biāo)，可反映運(yùn)動員下肢長度和身體重心的高度。從形態(tài)學(xué)的角度評價，當(dāng)該指數(shù)為55℅時，反映上下肢等長，56℅為下肢較長，57℅為下肢明顯長。

（二）身體素質(zhì)水平

身體素質(zhì)包括力量、速度、耐力、柔韌、靈敏與協(xié)調(diào)。不同的運(yùn)動項(xiàng)目有不同的側(cè)重。測試和評定身體素質(zhì)水平是選材最重要的內(nèi)容。

（三）生理機(jī)能指標(biāo)

主要測試心肺功能，最大吸氧量與恢復(fù)能力。生理機(jī)能強(qiáng)弱，特別是心血管系統(tǒng)的機(jī)能，直接影響運(yùn)動員承受運(yùn)動負(fù)荷的大小。在生理機(jī)能方面，最基本的要求是生長發(fā)育良好，身體健康，各器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展，無任何先天性缺陷。因此，選材時一定要進(jìn)行嚴(yán)格的體格檢查。

（四）運(yùn)動行為因素

運(yùn)動行為包括運(yùn)動員的智力、心理、運(yùn)動意識與運(yùn)動能力及其個性特征。它與運(yùn)動技能的掌握和取得比賽的勝利有著直接聯(lián)系。一名運(yùn)動員不僅應(yīng)具有良好的身體素質(zhì)，同時還必須具有良好的運(yùn)動行為。

目前，國內(nèi)外不少教練員在選材時都十分注意運(yùn)動行為因素。

（五）遺傳因素

選材中應(yīng)注意遺傳因素在形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)發(fā)展過程中的作用程度，合理掌握評價尺度。對那些受遺傳因素影響較大的指標(biāo)(如形態(tài)、速度等)，在早期就應(yīng)從嚴(yán)掌握標(biāo)準(zhǔn)，而對那些受遺傳因素影響較小的指標(biāo)(如一般力量、柔韌等)，在選撥、評價時可以有較大幅度的靈活性。選材時應(yīng)對不同項(xiàng)和身體素質(zhì)的遺傳相關(guān)程度作具體分析。從運(yùn)動遺傳學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā)，詳細(xì)調(diào)查了解、測試具有遺傳影響的因素。

（六）年齡因素

選材中的年齡問題應(yīng)從三個方面加以考慮，即自然(日歷)年齡、生物年齡和運(yùn)動年齡。三者之間互相聯(lián)系，但有明顯區(qū)別。自然年齡，是指從出生開始計算的年齡。生物年齡，是指人體生長發(fā)育的實(shí)際年齡。運(yùn)動年齡，是指運(yùn)動員從參加訓(xùn)練或?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練開始計算的年齡。從日歷年齡和生物年齡中可以看出一個人生長發(fā)育的遲早(生物年齡較小為好)，從運(yùn)動年齡中可以研究運(yùn)動素質(zhì)的最佳年齡、參加訓(xùn)練和早期專門化的年齡、參加比賽和出成績的年齡等。

長沙市雙新小學(xué)羽毛球后備人才基地

第五篇：青少年籃球運(yùn)動員的選材

青少年籃球運(yùn)動員的選材

摘要：青少年籃球運(yùn)動員的選材是球隊取得優(yōu)異成績的先決條件，選材的成功意味著訓(xùn)練成功了一半，科學(xué)選材顯示出越來越大作用。既有現(xiàn)實(shí)需要，也是存在重要理論依據(jù)。

競技體育中運(yùn)動成績發(fā)展到一定水平，運(yùn)動員的先天身體條件就成為促進(jìn)或制約運(yùn)動成績進(jìn)一步提高的主導(dǎo)因素，雖然科學(xué)訓(xùn)練也是也是運(yùn)動員取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)和手段，但其本身是否具有運(yùn)動天賦，無疑是其科學(xué)訓(xùn)練能否發(fā)揮成效的先決條件運(yùn)動員的選材模式也因此成為國際體育最關(guān)注的重點(diǎn)之一，鑒于青少年選材的重要性，特開展此研究，以達(dá)到找出籃球運(yùn)動員選材方面所存在的問題，并提出針對性的解決策略。

《運(yùn)動員科學(xué)選材導(dǎo)論》曾凡輝

《兒童青少年籃球運(yùn)動員選材》國家（體育科學(xué)研究所編制）《運(yùn)動員選材標(biāo)準(zhǔn)》廣東省

科學(xué)選材是一項(xiàng)嚴(yán)肅而細(xì)致的工作，不是簡單的體格檢查，它是在較長時期內(nèi)分階段、分層次、有步驟，從兒童少年到青年，從初級到高次，層層選拔，步步檢測。

正確認(rèn)識籃球運(yùn)動員的科學(xué)選材，努力促進(jìn)籃球運(yùn)動的全面健康發(fā)展。

胡安義《青少年運(yùn)動員選材模型的構(gòu)建與應(yīng)用》 【】武漢體育學(xué)報2007（2）茴秀的遺傳力與運(yùn)動員選材【】哈爾濱體育學(xué)報（2012-3-6）

1、籃球運(yùn)動員選材層次分類

（1）基礎(chǔ)選材在8-12歲的兒童中進(jìn)行，年齡越小，越要側(cè)重把那些健康、活潑、機(jī)靈、敏捷、尤其是身高已有優(yōu)勢的孩子應(yīng)選到小學(xué)或籃球俱樂部中，目的是形成一個人數(shù)眾多、范圍廣泛的籃球啟蒙教育與訓(xùn)練的群體，加大人才培養(yǎng)的基數(shù)。

（2）初級選材在13-18歲的少年中進(jìn)行，是把那些處于青春發(fā)育期間身體的各個性狀的遺傳優(yōu)勢已經(jīng)展現(xiàn)出來或具有較大發(fā)展?jié)摿Φ纳倌赀x拔出來，為進(jìn)入高水平階段打下基礎(chǔ)并形成一定規(guī)模的后備人才儲備，這個階段的選材要注意到遺傳基因以某些帶有先天的不可控的穩(wěn)定的因素為主，應(yīng)在各中學(xué)物色。

（3）中級選材是把中學(xué)和體校畢業(yè)生中既表現(xiàn)出先天的遺傳基因優(yōu)勢，又在專項(xiàng)技術(shù)提高較快的少年選拔到各青年隊或大學(xué)代表隊中去，給他們深造機(jī)會，一邊繼續(xù)學(xué)習(xí)文化知識，一邊扎實(shí)而又深切地掌握籃球運(yùn)動技能，成為高水平運(yùn)動隊的備選人才，這個層次的選材，先天的相對穩(wěn)定的測評因素的比例相應(yīng)減少，而主要檢測后天的相對變化的可控因素。

（4）高級選拔的任務(wù)是選拔出類似達(dá)到甲級職業(yè)隊水平的籃球運(yùn)動員，使他們通過高水平的競賽，競爭進(jìn)入職業(yè)俱樂部，并為國家對輸送備選人才，這個層次，先天的相對穩(wěn)定測評因素的比例相應(yīng)減少，而主要檢測后天的相對變化的可控因素。

2、兒童、青少年籃球運(yùn)動員選材工作的步驟

這個階段是選材的最基礎(chǔ)階段，它關(guān)系到培養(yǎng)質(zhì)量及成才率，從三個方面分析，即家系調(diào)查、生長發(fā)育狀況、綜合評價等分析。

2.1 家系調(diào)查

目前，利用遺傳因素進(jìn)行科學(xué)選材越來越受到廣泛的重視，人類遺傳的基本規(guī)律表明，反應(yīng)人體運(yùn)動方面的各種性狀優(yōu)勢，在一定范圍內(nèi)受到遺傳因素的制約，而那些優(yōu)秀的運(yùn)動員后代中，只要不是極端的個體其子代中50%在運(yùn)動能力方面會有突出的表現(xiàn)，而且還有可能超過親代個體，所以，在選材工作中，不僅要了解其親代的運(yùn)動能力，對照親代的某一特定的性狀的遺傳度（在遺傳和變異中受環(huán)境影響的，，，受影響約小，遺傳度越大，反之越?。?/p>

（1）調(diào)查父系和母系上下幾代成員的形態(tài)特征，如身高、臂長、體重、體型特征等。

（2）調(diào)查上述親屬的健康水平，患有哪些慢性疾病特別是有無遺傳性較高的疾病。

（3）調(diào)查上述親屬的運(yùn)動能力（包括勞動能力）與興趣愛好，特別是對體育運(yùn)動的興趣，尤其要注意體育世家和運(yùn)動員的后代。

2.2 生長發(fā)育狀況

生長發(fā)育情況可通過體格檢查獲得：體檢一般包括對肌肉、骨骼、心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、肝功能、血液、尿及詢問個人病史幾個方面，其結(jié)果基本能全面反應(yīng)被選者的健康狀況，可作為入選依據(jù)。

（1）肌肉系統(tǒng)

（2）骨骼系統(tǒng)

（3）心血管系統(tǒng)

（4）呼吸系統(tǒng)

（5）肝功能檢查

（6）血常規(guī)和尿常規(guī)

（7）發(fā)育程度的鑒別與分析

2.3綜合評價與分析

（1）家系檢查應(yīng)優(yōu)先把優(yōu)秀籃球運(yùn)動員的后代選擇出來，對于其他運(yùn)動項(xiàng)目優(yōu)先運(yùn)動員的后代應(yīng)突出衡量是否符合籃球運(yùn)動特點(diǎn)的遺傳特點(diǎn)，有些應(yīng)選者的長輩雖為從事過籃球或體育運(yùn)動，但本人已有突出表現(xiàn)的也應(yīng)選拔出來，在兒童階段不應(yīng)過分苛求條件與特點(diǎn)的突出，但對青春期的少年應(yīng)以遺傳為重要依據(jù)。

（2）體格檢查是十分重要的一環(huán)，因?yàn)樗暮脡谋砻鲬?yīng)選對象是否健康或能否承受長期大強(qiáng)度籃球訓(xùn)練的要求，健壯的體格及生理機(jī)能也是防止意外及事故發(fā)生的保證。

（3）用于選材測試的多項(xiàng)性與綜合性，使得測試總分相同的人并不是各項(xiàng)指標(biāo)全部相同，所以對總分同一檔次者，要看單項(xiàng)指標(biāo)的差別，為選材的特殊要求提供參考依據(jù)，同時也是對教練員的反饋，可加強(qiáng)訓(xùn)練計劃的針對性及訓(xùn)練方法的手段的有效性。

（4）綜合評價是，根據(jù)各類測試指標(biāo)的成績相加的總分按照籃球運(yùn)動員綜合評價等級，對受試者做出總的評價，一般來說，總評達(dá)到及格就可入選，達(dá)到優(yōu)秀者可作為重點(diǎn)培養(yǎng)對象。

總之，選材與訓(xùn)練是提高籃球運(yùn)動水平互相促進(jìn)、互相制約的兩個基本因素，選材的主要目的是預(yù)測、成才的關(guān)鍵取決于多

因素的科學(xué)訓(xùn)練，兒童青少年階段是生長發(fā)育的重要時期，是人體各種性狀在遺傳和環(huán)境因素的影響下顯現(xiàn)明顯特點(diǎn)的階段，表現(xiàn)為身體各部分、各器官、各組織的大小、長短及質(zhì)量的迅速增加和各系統(tǒng)的功能，效率比較快提高，生長發(fā)育程度與運(yùn)動能力高低密切相關(guān)，所以，只有通過他們的發(fā)育程度與運(yùn)動能發(fā)展?jié)摿y試，再加以科學(xué)的鑒別和評價，才能把其中的佼佼者選拔出來，使他們步入籃球運(yùn)動多層次才育才之路。

《，，職業(yè)技能學(xué)院學(xué)報》2006、5李娜

有關(guān)專家認(rèn)為：培養(yǎng)當(dāng)代世界冠軍必須具備3個條件： 高水平的科學(xué)訓(xùn)練、優(yōu)化的訓(xùn)練環(huán)境和運(yùn)動員的優(yōu)秀天賦，許多有成就的教練員認(rèn)為：選材的成功意味著訓(xùn)練成功的一半，由此可見科學(xué)選材的重要性。