第一篇：耶穌降生及童年課件講義

耶穌降生及童年

小朋友們，上個主日天我們講了天使的兩次預報，所以在開始今天的課程以前，首先我們來復習一下上次課程的一些重點，開始我們的課前三分鐘：

第一、二張幻燈片為復習內容

第三張幻燈片

今天我們要講的是耶穌的降生和他的童年或者說他的幼年發(fā)生的幾個小故事，我想問大家?guī)讉€問題：

1、你們知道耶穌是誰嗎？

答案： 耶穌是天主子，天主的第二位。

2、耶穌為什么降生呢？

答案：因為他愛人類。他從天降來是為補贖世人的罪。

3、你知道“耶穌”這個詞的意思嗎?

答案：其實很簡單，在你們學習的要理中說：“耶穌”解說救世者……，你們記得這是哪問要理嗎？

好下面我們看一張地圖

第四張幻燈片

? 你能從地圖上找出耶穌是出生地白冷（也翻譯作伯利恒）嗎？

? 耶穌在拿撒勒長大，所以后來他被稱為拿撒勒人耶穌，你能找出拿撒勒在哪兒嗎? ? 你還能從地圖上看到哪些熟悉的地名或河流的名字呢？

第五張幻燈片

我們一起回顧一下耶穌的誕生：（路2:1-5）

我們上節(jié)課已經說過，天使報告給圣母瑪利亞，她要懷孕生子，這個孩子就是救世主耶穌，以后圣母就真的懷孕了。天使也托夢給圣若瑟，讓他不要怕娶瑪利亞。于是他們兩個人就成了婚。過了不久，他們接到了一個諭令。原來是羅馬皇帝凱撒奧古斯都出于驕傲，想看一下自己統(tǒng)治之下有多少人（當時猶太人被羅馬統(tǒng)治），因此出了一道上諭，叫他統(tǒng)治下的人都要回本鄉(xiāng)登記入冊。于是，眾人各回去本城登記。

若瑟因為是達味家族的人，也從加里肋亞納匝肋（拿撒勒）城出發(fā)，上猶大名叫白冷的達味城去，好同自己已懷孕的聘妻瑪利亞去登記。圣若瑟把圣母扶上一頭小毛驢，又把行李放到驢背上，自己牽著驢，就這樣出發(fā)了。一路上他們遇到了好多和他們一樣回城登記的人，他們對每一個人沒事那么謙和、禮讓。他們說話不多，因為他們一面行路一面祈禱。轉眼天就黑了，他們想找一個客店住一晚，可是客店里都住滿了有錢人，找了幾家客店，誰也不愿意收留這樣一家看起來貧窮的人，而且圣母瑪利亞還懷了孕。無奈之下他們找了一個小山洞，那時牧羊人經常帶著牛羊歇息的地方?，斃麃喚驮谀莻€晚上生下了耶穌。耶穌一出生，天上就出現了一顆異星。我們來看一段耶穌誕生的動畫！

第六張幻燈片

看完這小動畫片我想問大家?guī)讉€問題

1、耶穌可不可以選擇他降的環(huán)境？

2、耶穌為什么要誕生在這樣一種貧窮的境況下？

3、如果你可以選擇自己出生的環(huán)境，你會怎樣選擇呢？

4、生活中你會看不起窮人嗎？為什么？

第七張幻燈片

我們接著講，天主子世界的救主降來了，是那樣的悄無聲息，在一個破舊的山洞中，只有瑪利亞和若瑟陪伴在身旁?？墒遣痪?，山里的牧羊人也得知了這個消息，他們是怎么知道的呢？

也是在這個晚上，山里幾個牧羊人像往常一樣一邊吹著笛子，一邊照看著羊群，夜深了，羊群漸漸安靜下來，開始休息了，牧羊人也圍坐在一起慢慢打起了瞌睡。忽然一道強光閃過，天上出現了一大群天使，有的用神秘的樂器演奏音樂，有的唱著歌曲：“天主在天受光榮，主愛的人在世享平安”。讓我們一起看一下“牧羊人的見證”（動畫片）

第八張幻燈片

有一位天使來到幾個牧童面前對他們說：“不要害怕!看，我給你們報告一個為全民族的大喜訊：今天在達味城中，為你們誕生了一位救世者，他是主默西亞”。小朋友們你們覺得

1、天使所說的大喜訊是指什么呢？

----答案：天主圣子降到世界上來/ 耶穌救世主誕生

2、為什么說是全民族的大喜訊呢？

----答案：因為耶穌來是拯救整個民族甚至整個世界的。

3、你們還記得天使在空中唱的歌詞嗎？----答案： 路2:14 「天主受享光榮于高天，主愛的人在世享平安?！够颉疤熘髟谔焓芄鈽s，主愛的人在世享平安”

第九張幻燈片

4、天使說：那誕生的救世主是主默西亞，“默西亞” 是什么意思呢？-----答案：在希伯來語中默西亞最初的意思是“敷過油的”，指的是上主所選中的人，具有特殊的權力。

5、和普通孩子的誕生比起來，耶穌的誕生有什么不同的現象發(fā)生你呢？

1)天使空中歌唱 2)牧童們前來朝拜 3)天空中出現一顆異星

第十張幻燈片

那么什么是“異星”呢？

“異星”的意思就是，與其它星星不一樣的，奇怪的星星。

耶穌誕生以后，天上就出現了一顆奇怪的、特別明亮的星星，在近處的人們看到異星并不奇怪，但是遠在波斯的一些東方國家的幾位賢士（我們通常稱為“三王”），他們也觀察到了天象的變化，于是決定來朝拜新生的君王。我們一起來看看發(fā)生了什么事呢？（網址，動畫）

第十一張幻燈片

問題：你知道賢士們送了哪些禮物？分別代表什么？ 答案：他們奉獻了黃金、乳香、和沒藥

在當時，黃金是獻給君王的，而乳香是獻給祭司的，沒藥則是為死者所預備的。換句話說，耶穌降生是帶著三樣使命而來的：第一，耶穌是真實的君王；第二，耶穌是完全的大祭司；第三，耶穌是我們人類的救主。

一、主耶穌是真實的君王。（黃金的預表）

主耶穌來，不僅要成為列國的君王，祂更要成為萬國的君王 二.主耶穌是我們的大祭司、辯護人。（乳香的預表）乳香是一種有香味的樹脂，用于圣殿獻祭。它在這里預表著耶穌是完全的大祭司，因為乳香是司祭獻給天主的，什么叫祭司呢？在舊約的時代里，祭司的職分就是介在神與人中間的那一位，也就是代求者。而耶穌替人贖罪，祂是神與人中間的中保。

三.耶穌基督是人類的救主。（沒藥的預表）

沒藥是一種名貴的香料，用于熏香或殯葬之用。沒藥是獻給死者的，這里預表到因為主耶穌基督來，就是要為我們的罪釘死在十字架上。這里代表耶穌是真人。

這三樣禮物代表著人生的全部。黃金代表著財物；乳香代表我們心靈的恩賜；而沒藥是代表生命。我們就應該重新的獻身，獻上我們自己所有的就是這三樣，包括我們的財物、包括我們的恩賜、包括我們的生命，完全的奉獻，讓這位列國的君王，讓這位我們生命的主，讓這位我們的大祭司，讓這位為我們舍命的主來使用！

第十二張幻燈片

通過動畫片我們知道，賢士們來朝拜耶穌的時候，黑落德讓賢士們回來時告訴他新生的君王在哪里，說是要去朝拜他，實際上是要殺害他?？墒翘焓垢嬖V賢士們不要再回黑落德那里，于是賢士們找了另外一條路回去了。這下可激怒了黑落德，他于是下令將城中所有1-2歲的嬰兒全部殺掉（估計賢士來朝的時候耶穌在1—2歲之間）。但是，天主的計劃永遠高于人的計劃，在黑羅德動手之前，主的天使托夢給圣若瑟，帶著孩子逃到埃及去，若瑟和瑪利亞聽了天使的話，就半夜起來逃往埃及去了。我們來看一下動畫片，《逃往埃及》

第十三張幻燈片

這么多無辜兒童因耶穌的名被殺害，所以教會每年都會在圣誕節(jié)過后的第三天也就是12月28日紀念這些致命的嬰孩們。

1、看第四頁的地圖

你能找出逃往埃及的路嗎，請指出來。

2、為什么天主會這樣做？無辜的孩子因耶穌而被殺，是天主拋棄了他們嗎？

—答案：天主并沒有拋棄他們而是提升了他們，他們是第一批為耶穌殉道的人，這是天主賜予他們的恩典，讓他們不用經過塵世的戰(zhàn)斗就成了勝利者，在他們身體長大以前，就戴上了天主賜給的勝利冠冕，沒有經過世界的苦，就開始享天上的福樂。而且榮幸的成為了耶穌的勇兵。

3、現在，我們也有很多機會為耶穌犧牲，你能舉幾個例子嗎? 你愿意為耶穌犧牲自己嗎？

第十四張幻燈片

? 大家還記得若翰行割損禮嗎？

? 若翰行割損禮那天發(fā)生了什么事呢？

—答案：依撒伯爾和匝加利亞都愿意給他們的兒子取名為若翰，匝加利亞的口開了，并開口贊美天主，于是有了《匝加利亞贊主曲》。? 你知道猶太人在出生后第幾天行割損禮嗎？

——答案：一般是在第八天

耶穌出生第八天時，也行了割損禮，40天以后，他被圣母瑪利亞和圣若瑟抱著去圣殿行取潔禮，并按照梅瑟的法律：“將首生男兒獻給天主”，他們就把耶穌在奉獻于天主。這過程中他們遇到了兩個人，就是西默盎和亞納。

我們來看一下這段動畫?。ňW址、動畫）

第十五張幻燈片為復習內容，按照答案帶領孩子復習

第二篇：報檢課件-第20講講義

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九、入境石材、涂料

（一）報檢范圍：進口石材和涂料

（二）石材的報檢要求及應提供的單據

1、報檢人應在貨物入境前到入境口岸檢驗檢疫機構報檢。

2、報檢時除提供合同、發(fā)票、提單和裝箱單等外貿單證外，還應提供符合分類要求的石材說明書，注明石材原產地、用途、放射性水平類別和適用范圍等。

3、報檢人未提供說明書或者說明書中未注明的，均視為使用范圍不受限制，檢驗時依據最嚴格限量要求進行驗收。

多選題

某公司進品一批大理石（檢驗檢疫類別為M/），以下表述正確的有（）A．進出口應辦理備案手續(xù)

B．應在貨物入境前向口岸檢驗檢疫機構報檢

C．如無法提供石材說明書，檢驗檢疫機構將不受理報檢 D．檢驗檢疫機構對該批貨物實施放射性檢測 答案：BD

（三）涂料的報檢要求及應提供的單據

1、登記備案

（1）國家質檢總局對進口涂料的檢驗采取登記備案、專項檢測制度。

（2）進口涂料的生產商、進口商和進口代理商根據需要，可以向備案機構申請進口涂料備案。備案申請應在涂料進口之前至少2個月向備案機構申請。

（3）國家質檢總局指定的進口涂料備案機構和專項檢測實驗室，分別負責進口涂料的備案和專項檢測。

2、報檢要求及應提供的證單

報檢時除提供合同、發(fā)票、提單和裝箱單等資料外，已經備案的涂料應同時提交《進口涂料備案書》或其復印件。

3、檢驗檢疫機構按照以下規(guī)定實施檢驗：（1）核查《進口涂料備案書》的符合性

（2）專項檢測項目的抽查。同一品牌涂料的抽查比例不少于進口批次的10%；每次批次抽查為確保您的利益，請勿上當！您可要求盜賣者 全額退款，并賠償損失。本課件由旺旺：月光中的鳥QQ:915204551出售。其他任何人均為盜賣。盜賣 課件使用有限制！為確保您的利益，請勿上當！您可要求盜賣者 全額退款，并賠償損失。

不少于進口規(guī)格型號種類的10%；所抽取樣品送專項檢測實驗室進行專項檢測。

（3）對未經備案的進口涂料，檢驗檢疫機構接受報檢后，按照有關規(guī)定抽取樣品，并由報檢人將樣品送專項檢測實驗室檢測，檢驗檢疫機構根據專項性檢測報告進行符合性核查。

（4）經檢驗合格的進口涂料，檢驗檢疫機構簽發(fā)《入境貨物檢驗檢疫證明》。經檢驗不合格的進口涂料，檢驗檢疫機構出具檢驗檢疫證書，并報國家質檢總局。對專項檢測不合格的進口涂料，收貨人須將其退運出境或者按照有關規(guī)定妥善處理。

十、入境可用作原料的廢物

（一）定義

入境可用作原料的廢物指以任何貿易方式和無償提供、捐贈等方式進入中華人民共和國境內的一切可用作原料的廢物(含廢料)。分為：

1、固體廢物

2、工業(yè)固體廢物

3、生活垃圾

4、危險廢物

（二）報檢范圍：

1、為加強對進口廢物的管理，國家將進口廢物分兩類進行管理，分為禁止進口的廢物和可作為原料但必須嚴格限制進口的廢物。

2、對國家禁止進口的廢物，任何單位和個人都不準從事此類廢物的進口貿易以及其他經營活動。

3、對可以用作原料的固體廢物實行限制進口和自動許可進口分類管理。

（1）進口列入《限制進口類可用作原料的固體廢物目錄》內的固體廢物，應當經國務院環(huán)境保護行政主管部門會同國務院對外貿易主管部門審查許可（領取廢物進口許可證）。

（2）進口列入《自動許可進口類可用作原料的固體廢物目錄》內的固體廢物，應當依法辦理自動許可手續(xù)。

（三）申請進口可用作原料的廢物必須符合的條件

1、申請進口可用作原料的廢物作原料利用的企業(yè)必須是依法成立的企業(yè)法人，并具有利用進口可用作原料的廢物的能力和相應的污染防治設備。

多選題

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申請進口廢物作原料利用的企業(yè)必須是()。A．經衛(wèi)生登記的單位 B．依法成立的企業(yè)法人

C．具有利用可用作原料的進口廢物的能力 D．具有相應的污染防治設備 答案：BCD

2、申請進口的可用作原料的廢物已列入《限制進口類可用作原料的廢物目錄》或《自動進口許可管理類可用作原料的廢物目錄》。

3、進口廢物前，廢物進口單位應事先取得國家環(huán)保總局簽發(fā)的《固體廢物進口許可證》。

4、檢驗檢疫機構對進口可用作原料的固體廢物實行裝運前檢驗制度。簽訂的進口合同中，必須訂明進口可用作原料的廢物的品質和裝運前檢驗條款；約定進口可用作原料的廢物必須向檢驗檢疫機構或者國家質檢總局指定的裝運前檢驗機構申請實施裝運前檢驗，檢驗合格后方可裝運。到貨口岸出入境檢驗檢疫機構憑收貨人提供的《裝運前檢驗證書》受理報檢。

單選題

報檢入境廢物時，應提供（）簽發(fā)的《固體廢物進口許可證》和（）認可的檢驗機構簽發(fā)的裝運前檢驗證書。

A、國家環(huán)?？偩?，國家環(huán)?？偩?B、國家質檢總局，國家環(huán)?？偩?/p>

C、國家環(huán)?？偩?，國家質檢總局 D、國家質檢總局，國家質檢總局 答案：C

5、檢驗檢疫機構對進口可用作原料的固體廢物的國外供貨商、國內收貨人實行注冊登記制度。單選題

國家對可用作原料固體廢物的國外供貨商實行()。A．供貨許可制度 B．備案登記制度 C．注冊登記制度 D．資質核準制度 答案：Ｃ

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6、進口可用作原料的廢物的衛(wèi)生和動植物檢疫項目主要是檢疫：病媒昆蟲、嚙齒動物、病蟲害、致病微生物。

四、報檢要求

1、進口廢物原料運抵口岸時，國內收貨人或者其代理人應當向入境口岸檢驗檢疫機構報檢，接受檢驗檢疫。

2、入境廢物報檢時應提供的證單（重要考點）（1）入境廢物報檢時應填寫《入境貨物報檢單》

（2）《進口可用作原料的固體廢物國外供貨商注冊登記證書》（復印件）（3）《進口可用作原料的固體廢物國內收貨人注冊登記證書》（復印件）（4）《裝運前檢驗證書》

（5）廢物原料進口許可證（檢驗檢疫聯(lián)）

（6）合同、發(fā)票、裝箱單、提／運單等必要的紙質或者電子單證 多選題：

進口可用作原料的廢物，報檢時須提供的單據有()。A．強制性產品認證證書 B．廢物原料進口許可證

C．國外供貨商注冊登記證書及國內收貨人注冊登記證書 D．國家質檢總局認可的檢驗機構簽發(fā)的裝運前檢驗證書 答案：BCD

（五）其他檢驗檢疫規(guī)定和要求

1、進口廢物原料到達口岸后，檢驗檢疫機構應當在入境口岸對進口廢物實施衛(wèi)生檢疫、動植物檢疫、環(huán)保項目檢驗等項目的檢驗檢疫。

（1）合格的：出具《入境貨物通關單》，并在備注項注明“上述貨物經初步檢驗，未發(fā)現不符合環(huán)境保護要求的物質”，海關憑檢驗檢疫機構簽發(fā)的《入境貨物通關單》驗放；

（2）不合格的：出具《檢驗檢疫處理通知單》和《檢驗檢疫證書》，及時通知海關和當地環(huán)境保護行政主管部門依法處理。

2、對進口廢紙，國家質檢總局可以根據便利對外貿易和檢驗工作的需要，指定在其他地點檢驗。

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十一、入境特殊物品

（一）報檢范圍

出入境特殊物品指：微生物、人體組織、生物制品、血液及其制品等物品。

（二）審批程序

1、出入境特殊物品的衛(wèi)生檢疫管理實行衛(wèi)生檢疫審批、現場查驗和后續(xù)監(jiān)督管理制度。

2、入境特殊物品，必須辦理衛(wèi)生檢疫審批手續(xù)，未經檢驗檢疫機構許可不準入境。

3、入境特殊物品的貨主或其代理人應當在交運前向入境口岸直屬檢驗局辦理特殊物品審批手續(xù)。

4、受理申請的直屬檢疫局對申請材料進行審查，并在20個工作日內做出準予許可或者不準予許可的決定，20個工作日日內不能做出決定的，經負責人批準可以延長10個工作日。

5、準予許可的，應當簽發(fā)《衛(wèi)生檢疫審批單》。出入境的特殊物品衛(wèi)生檢疫審批單只能使用一次，有效期限為90天。

6、供移植用器官因特殊原因未辦理衛(wèi)生檢疫審批手續(xù)的，入境、出境時檢驗檢疫機構可以先予放行，貨主或其代理人應當在放行后10日內申請補辦衛(wèi)生檢疫審批手續(xù)。

7、郵寄、攜帶出入境特殊物品，因特殊情況未辦理衛(wèi)生檢疫審批手續(xù)的，檢驗檢疫機構應當予以截留，要求按照規(guī)定辦理衛(wèi)生檢疫審批手續(xù)，受理報檢的口岸檢驗檢疫機構對出入境特殊物品實施現場檢驗，經檢疫合格后方可放行。

8、檢驗檢疫機構對轄區(qū)內含有或可能含有病原微生物的入境特殊物品實施后續(xù)監(jiān)管。需要后續(xù)監(jiān)管的入境特殊物品，未經檢驗檢疫機構的同意，不得擅自使用。

9、凡國家禁止進口的特殊物品禁止入境。

（三）報檢要求

報檢時，報檢人須攜帶《入/出境特殊物品衛(wèi)生檢疫審批單》及合同、發(fā)票、提單等相關資料，到口岸檢驗檢疫機構辦理《入境貨物通關單》，由口岸檢驗檢疫局有關部門實施查驗。

十二、入境展覽物品

（一）報檢范圍：參加國際展覽的入境展覽物品及其包裝材料、運輸工具等。

（二）報檢要求

1、展覽物品入境前或入境時，貨主或其代理人應持有關證單向報關地檢驗檢疫機構報檢。

2、需進行檢疫審批的動植物及其產品，應提供相應的檢疫審批手續(xù)。

3、入境展覽物為舊機電產品的應按舊機電產品備案手續(xù)辦理相關證明。

4、如屬于ATA單證冊項下的展覽品，可以持ATA單證冊作為證明文件報檢。ATA單證冊項下的展為確保您的利益，請勿上當！您可要求盜賣者 全額退款，并賠償損失。本課件由旺旺：月光中的鳥QQ:915204551出售。其他任何人均為盜賣。盜賣 課件使用有限制！為確保您的利益，請勿上當！您可要求盜賣者 全額退款，并賠償損失。

覽品涉及動植物及其產品檢疫或衛(wèi)生檢疫的，應按相關規(guī)定實施檢疫。

5、檢驗檢疫機構根據有關規(guī)定出具《入境貨物通關單》。

6、入境展品不必進行品質檢驗和免于3C認證。

7、入境展覽品運抵存放地后，檢驗檢疫人員實施現場檢疫，經現場檢疫合格或檢疫處理合格的展覽物品，可以進入展館展出，經檢疫不合格又無有效處理方法的作退運或銷毀處理。

8、入境展覽物品僅供用于展覽，未經許可不得改作它用。展覽會結束后，所有入境展覽物品須在檢驗檢疫人員監(jiān)管下由貨主或其代理人作退運、留購或銷毀處理。

9、留購的展覽物品，報檢人應重新辦理有關檢驗檢疫手續(xù)。退運的展覽物品，需出具官方檢疫證書的應在出境前向出入境檢驗檢疫機構報檢，經檢疫或除害處理合格后，出具有關證書，準予出境。

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第三篇：把PPT課件轉換成Word講義

你是不是因為不能把PPT課件轉換成Word講義而感到煩惱？或者對大量的PPT幻燈片內容需要打印出來而犯愁呢？下面向大家介紹4種將PPT演示文稿里的文字轉換成Word文檔的方法，以供參考。

大家介紹4種將PPT演示文稿里的文字轉換成Word文檔的方法，以供參考。

1．利用“大綱”視圖

打開PPT演示文稿，單擊“大綱”，在左側“幻燈片/大綱”任務窗格的“大綱”選項卡里單擊一下鼠標，按”Ctrl+A“組合健全選內容，然后使用”Ctrl+C“組合鍵或右鍵單擊在快捷菜單中選擇”復制“命令，然后粘貼到Word里。

小提示：

這種方法會把原來幻燈片中的行標、各種符號原封不動的復制下來。

2．利用”發(fā)送“功能巧轉換

打開要轉換的PPT幻燈片，單擊”文件“→”發(fā)送“→”MicrosoftWord“菜單命令。

然后選擇”只使用大綱“單選按鈕并單擊”確定“按鈕，等一會就發(fā)現整篇PPT文檔在一個Word文檔里被打開。

小提示：

在轉換后會發(fā)現Word有很多空行。在Word里用替換功能全部刪除空行可按”Ctrl+H“打開”替換“對話框，在”查找內容“里輸入”^p^p“，在”替換為“里輸入”^p“，多單擊幾次”全部替換“按鈕即可。(”^“可在英文狀態(tài)下用”Shift+6“鍵來輸入。)

3．利用”另存為“直接轉換

打開需要轉換的幻燈片，點擊”文件“→”另存為“，然后在”保存類型“列表框里選擇存為”rtf“格式。現在用Word打開剛剛保存的rtf文件，再進行適當的編輯即可實現轉換。

4．PPTConverttoDOC軟件轉換

PPTConverttoDOC是綠色軟，解壓后直接運行，在運行之前請將Word和PPT程序都關閉。

選中要轉換的PPT文件，直接拖曳到”PPTConverttoDOC“程序里。

單擊工具軟件里的”開始“按鈕即可轉換，轉換結束后程序自動退出。

小提示：

如果選中”轉換時加分隔標志"，則會在轉換好的word文檔中顯示當前內容在原幻燈片的哪一頁。

轉換完成后即可自動新建一個Word文檔，顯示該PPT文件中的所有文字。

【技巧】2.iSpring:輕松轉換PPT至小容量Flash

你是否會在制作PPT的時候,想將其轉換成Flash格式而上傳至網絡上與網友共享?使用iSpring就可以很輕松的解決這一問題.是否使用過Powerpoint的用戶看到別人有做得非常好的PPT自己也想拷貝一份留下來？那么現在筆者向你推薦iSpring，你可以通過使用iSpring軟件來轉換你的PPT的格式，使它變成容量更小的flash文件以供您在上傳至網上或保存在電腦里面。并且你可以在網絡暢通的情況下發(fā)送200MB的文本文件到郵箱。

在iSpring軟件安裝完成之后，你就可以經過設置的在PPT工具菜單選項中添加了轉換flash選項了，這樣就可以很輕松的轉換你的PPT文件成Flash格式。iSpring除了有一鍵轉換成Flash的功能外，還支持用戶定制一些其他的功能，如自動生成代碼，循環(huán)的操作和自動播放，鼠標按鍵觸發(fā)等。

iSpring的標準版比現在的免費版多了幾項功能，如一些在線幫助和一些額外的播放控制等。經過國外媒體測試，免費版的功能對于大多數的PPT使用者來說已經足夠了。

所以在你把你的PPT通過網絡發(fā)送時，試著用iSpring轉換一下會更加便捷。

第四篇：課件及教學設計

高二選修6 Unit 3 A healthy life 閱讀課教學設計 Topic：Unit 3 A healthy life Warming up and reading

一、教材分析

本課為閱讀課，課文內容分為兩部分：一封信（Advice from grandad）和一個網頁（How can you stop smoking?）閱讀量比較大。

二、學生分析

學生來自高二文科平行班，英語基礎及運用語言的能力相對薄弱，存在發(fā)音不準，閱讀速度相對較慢等問題。本節(jié)課從學生實際出發(fā)，問題設計難度不大，給學生充分的時間閱讀并思考。

三、教學重點和難點

本課的教學重點是：1.通過閱讀使學生熟悉并運用本課重點詞匯。2.通過多種閱讀策略訓練學生的閱讀能力。3.使學生了解吸煙成癮的原因、危害及如何戒煙。本課的教學難點則在于：如何根據實際情況培養(yǎng)學生靈活運用語言的能力，引導學生利用對話、角色扮演的形式來訓練自己的英語口頭表達能力并熟悉本單元一些重點詞匯。

四、教學目標分析

新課標提出：英語課程的學習，既是學生通過英語學習和實踐活動，逐步掌握英語知識和技能，提高語言實際運用能力的過程；又是他們陶冶情操、拓展視野、豐富社會經歷、開發(fā)思維能力和提高人文素養(yǎng)的過程。本課所有的語言知識和語言技能主要圍繞如何摒棄吸煙惡習、怎樣成為健康的人而展開。因此，我把本課的教學目標確定為：

1．知識目標：使學生熟悉并運用本課重點詞匯；了解吸煙成癮的原因、危害及如何戒煙。

2．能力目標：提高學生的閱讀能力、語言運用能力和小組合作能力。3．情感目標：使學生明白健康的重要性，要摒棄壞習慣，做一個身心健康的人。

三.教學方法

(Teaching methods)四.設計思路 Step 1 Lead-in

通過一小段視頻來引出本課的主題：a healthy life.Step 2 Pre-reading 聯(lián)系實際提出兩個問題：1.Have you ever smoked? 2.Can you list any harmful effects of smoking?設計意圖：一方面貼切學生自身實際，讓學生有話可說，了解學生關于這個話題已具備哪些知識。另一方面，為引入課文內容做鋪墊。Step 3 Reading 1.Guessing 讀課文之前讓學生猜測爺爺會在信里告訴孫子哪些內容，鍛煉學生看標題預測文章內容的能力，同時了解學生想更多地了解哪方面的知識。2.Skimming 這部分共設計兩個任務，第一個任務讓學生迅速掃一遍課文，了解這篇文章的結構，并找出寫這封信的目的。第二個任務是瀏覽全文，把每一段的主旨大意找出來。這兩個任務的目的都是鍛煉學生略讀的能力，提高閱讀速度。3.Listening and scanning 本環(huán)節(jié)設計了兩個選擇題。讓學生邊聽錄音邊做題，訓練學生的查讀能力。4.Listening and careful reading 第三段和第四段是本文的重點，我設計了一個表格填空練習，目的是讓學生仔細閱讀，掌握其中的要點和重要詞匯。5.Quiz 我設計了true or false練習，有兩個目的：一是檢測學生對課文的理解程度。二是訓練學生的改錯能力。

6.第二部分：主要讓學生通過閱讀了解有哪些戒煙的建議。這個環(huán)節(jié)我呈現三張圖片，讓學生運用文章中的句子進行描述，目的是提高學生運用語言的能力。

到此輸入知識階段基本完成，接下來要把所學的知識運用起來，我設計了一個角色演練來實現輸出的過程。讓學生把課文中學到的吸煙的危害以及戒煙的建議運用到對話中，再一次加深對所學知識的印象。

自我評價

我設計了幾個一問一答的小問題，目的是讓學生再一次回顧本節(jié)課的內容。最后分享一句諺語來結束本節(jié)課，讓學生明白健康的重要性，只有身心健康，一切才有希望。

Homework 我布置了一封建議信，目的是：復習建議信的寫作步驟；其次提高學生運用語言的能力。

本節(jié)課還有許多不足之處，歡迎各位同仁批評指正！謝謝！

第五篇：物業(yè)管理實務精講班第31講課件講義

物業(yè)管理實務精講班第31講課件講義（環(huán)球職業(yè)教育在線）

物業(yè)管理實務精講班第31講講義

內容提要

一、內容提要

1．員工的招聘與解聘

(1)員工招聘計劃的制定

(2)員工招聘的組織實施

(3)員工的解聘

2．員工的培訓及管理

(1)培訓體系的建立

(2)培訓的分類

(3)培訓的內容

(4)培訓計劃

(5)培訓的組織與實施

3．員工薪酬管理

4．員工的考核與獎懲

二、考試目的和考試要求

本部分的考試目的是要測試應考人員對物業(yè)管理企業(yè)員工的招聘與解聘、培訓與管理、員工薪酬管理、員工考核與獎懲等知識的掌握程度和綜合運用能力。

考試基本要求

掌握：員工招聘的組織與實施，培訓管理的組織與實施。

熟悉：員工招聘計劃的制定，員工的解聘，培訓的分類及內容，員工薪酬管理的內容，員工的考核與獎懲。

了解：員工培訓計劃，員工薪酬管理的體系設計。

考題類型要求

本部分考題類型為：單項選擇題、多項選擇題、案例分析。

三、內容輔導

第十三章

人力資源管理

人力資源管理，是指運用科學方法，對企業(yè)的人力進行合理的培訓、組織和調配，使人力、物力經常保持最佳比例，同時對人的思想、心理和行為進行恰當的引導、控制和協(xié)調，充分發(fā)揮人的主觀能動性，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實現組織目標。

隨著物業(yè)管理市場的不斷規(guī)范和發(fā)展，對物業(yè)管理企業(yè)的運作要求越來越高。能否對人力資源進行有效開發(fā)和管理，已成為物業(yè)管理企業(yè)極其重要的戰(zhàn)略問題。人力資源管理的內容非常豐富，本章主要介紹人力資源管理中人員的招聘與解聘、人員的培訓及其管理、人員的考核與獎懲等問題。

招聘計劃的制訂

第一節(jié)

員工的招聘與解聘

一、招聘計劃的制訂（熟悉）

物業(yè)管理企業(yè)的招聘應根據企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、管轄項目類型、物業(yè)面積的大業(yè)主構成情況、收入與消費傾向、消費特點等制訂招聘計劃。其內容包括：

(1)計劃招聘人員總數和人員結構，包括專業(yè)結構、學歷結構等；

(2)各類人員的招聘條件；

(3)招聘信息發(fā)布的時間、方式與范圍；

(4)招聘的渠道；

(5)招聘方法。

招聘的組織實施

二、招聘的組織實施（掌握）

(一)公布招聘信息

物業(yè)管理企業(yè)可通過一定渠道或選擇一定的方式，公布有關招聘信息，包括招聘的時間、招聘的職位、招聘人員的數量及相關資格要求等。

(二)設計應聘申請表（注意：有可能考）

招聘信息發(fā)布后，求職者通常會寄來個人簡歷。為了保證應聘人員提供信息的規(guī)范性，企業(yè)在招聘活動開始時要組織人員設計應聘申請表。

1．應聘申請表應反映的信息

不管何種形式的申請表，一般都應能夠反映以下信息：應聘者個人基本信息、應聘者受教育狀況、應聘者過去的工作經驗以及業(yè)績、能力特長、職業(yè)興趣等。

2．設計應聘申請表的注意事項

在設計應聘申請表時，應注意以下問題：

(1)內容的設計要根據職務說明書來確定，按不同職位要求及不同應聘人員的層次，分別設計應聘申請表。

(2)在設計申請表時要考慮申請表的存儲、檢索等問題，尤其是在計算機管理系統(tǒng)中。

(三)對應聘者進行初審

初審是對應聘者是否符合職位基本要求的一種資格審查，目的是篩選出那些背景和潛質都與職務所需條件相當的候選人。

1．審閱和篩選簡歷的方法

（1)分析簡歷結構。簡歷的結構在很大程度上反映了應聘者的組織和溝通能力。

(2)重點看客觀內容。簡歷的內容大體可分為主觀內容和客觀內容兩部分。在篩選簡歷時應重點查看客觀內容?？陀^內容主要分為個人信息、教育背景、工作經歷和個人成績四個方面。主觀內容主要包括應聘者對自己的描述，例如本人活潑開朗、工作能力強等對自我的評價和描述。

(3)判斷是否符合職位技術和經驗要求。在客觀內容中，首先要注意個人信息和受教育經歷，判斷應聘者的專業(yè)資格和經歷是否和應聘崗位相符。如果不符合要求，就沒有必要再查看其他內容，可以直接篩選掉。

（4）審查簡歷中的邏輯性。在工作經歷和個人成績方面，要注意簡歷的描述是否有條理，是否符合邏輯。

（5）對簡歷的整體印象。通過閱讀簡歷，看是否留下了良好的印象。

2．篩選申請表的方法

(1)判斷應聘者的態(tài)度。在篩選申請表時，對那些填寫不完整和字跡難以辨認的材料可以直接將其篩選掉。

(2)關注與職業(yè)相關的問題。在審查申請表時，要分析背景材料的可信程度，要注意應聘者以往經歷中所任職務、技能、知識與應聘崗位之間的聯(lián)系。

(3)注明可疑之處。在篩選申請表時，應標明疑點，在面試時作為重點提問內容之一加以詢問。

(四)確定選拔方法

物業(yè)管理企業(yè)要根據應聘崗位的特征、參加招聘人員的能力與素質及應聘者的數量和層次確定選拔方法，下面介紹一下常用的選拔方法。

1．面試

面試是面試者通過與應聘者正式交談，達到客觀了解應聘者業(yè)務知識水平、外貌風度、工作經驗、求職動機、表達能力、反應能力、個人修養(yǎng)、邏輯思維等情況，并對是否聘用作出判斷與決策的過程。

(1)面試的方法

一般可在面試前先確定要提的重要問題，列成提綱，按提綱提問，同時針對不同的崗位要求和應聘者具體情況，在面試中提出針對性問題，全面了解應聘者的情況。

(2)面試的程序

面試程序一般包括五個步驟：準備、營造和諧氣氛、提問、結束及復審。

2．心理測驗

心理測驗是指通過一系列科學方法來測量被試者智力和個性差異。

(1)智力測驗

智力是指人類學習和適應環(huán)境的能力，包括觀察力、記憶力、想像力、思維能力等。

(2)個性測驗

個性是指一個人比較穩(wěn)定的心理活動特點的總和。通過個性測驗可了解一個人個性的某一方面(如人際關系等)，再結合其他指標，考慮此人適合擔任哪些工作。

(3)特殊能力測驗

特殊能力指某人具有的他人所不具備的能力。

3．知識測驗

知識測驗的目的是了解應聘者是否掌握應聘崗位所必須具備的基礎知識和專業(yè)知識?！悴捎脮婵荚嚨姆椒ㄟM行。

4．勞動技能測驗

在招聘操作層員工時，可根據應聘崗位的需要，對應聘者進行勞動技能方面的測驗。

(五)人員的錄用

人員錄用是人員招聘的最后一個環(huán)節(jié)，主要涉及人員選擇之后的一系列有關錄用事宜，如通知錄用人員、簽訂試用合同、安排員工的初始工作、試用、正式錄用等。

員工的解聘

三、員工的解聘（熟悉）

員工的解聘即物業(yè)管理企業(yè)與員工解除勞動合同。員工的解聘包括員工辭職、辭退和資遣三種情況。

(一)員工辭職

辭職是指員工要求離開現任職位，與企業(yè)解除勞動合同，退出企業(yè)工作的人事調整活動。辭職的管理應注意：

(1)員工不符合辭職條件的，人事管理部門不能同意其辭職。如勞動合同尚未到期，與企業(yè)訂有特殊工作協(xié)議等情況。

(2)員工辭職時，人事管理部門和有關用人單位應督促其辦好有關工作移交及個人財物清理。

(3)物業(yè)管理企業(yè)在員工人職時即應明確告知，員工辭職應當提前30日以書面形式通知企業(yè)。

(二)員工的辭退

員工的辭退就是終止勞動合同。辭退員工必須慎重考慮，恰當處理。—般而言，對無重大過失者，不要使用辭退的手段。但若出現下列情況，應對當事人予以辭退：

(1)在試用期間被證明不符合錄用條件的；

(2)嚴重違反勞動紀律或者用人單位規(guī)章制度的；

(3)嚴重失職，營私舞弊，對用人單位利益造成重大損害的；

(4)被依法追究刑事責任的。

(三)員工的資遣

資遣是企業(yè)因故提出與員工終止勞動合同的一項人事調整活動。資遣不是因為員工的過失原因造成的，而是企業(yè)根據自己經營的需要，主動與員工解除勞動契約。

1．資遣程序與審核權限

資遣程序是企業(yè)人事調整中自上而下的過程。人事部門接到資遣通知后，確定資遣人員，并呈報有關部門主管核實。資遣審核權限與其他人事調整工作相類似。

2．資遣費的發(fā)放

資遣費是給資遣人員的經濟補償。資遣費的發(fā)放標準應根據各地勞動行政部門的規(guī)定及企業(yè)的實際情況發(fā)放。總的原則是：資遣人員服務年限長、貢獻大、地位高，資遣費的發(fā)放標準就高。