第一篇：岳麓2018年新版八下《第二單元 向社會(huì)主義過渡》學(xué)習(xí)提綱(原創(chuàng))

泗陽縣實(shí)驗(yàn)初中岳麓新版八年級(jí)歷史知識(shí)提綱

編寫：周文明

校對(duì)：安靜

2018/3/4

第二單元 向社會(huì)主義社會(huì)過渡

第4課 社會(huì)主義工業(yè)化的起步

一、“一五”計(jì)劃的背景

（一）新中國建立以后，經(jīng)過三年的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，國家財(cái)政經(jīng)濟(jì)狀況得到根本好轉(zhuǎn)，工業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)超過歷史最高水平。

（二）我國是一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國，工業(yè)尤其是重工業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)相當(dāng)落后。

二、“一五”計(jì)劃的制定依據(jù)：過渡時(shí)期總路線

（一）過渡時(shí)期：從中華人民共和國成立，到社會(huì)主義改造基本完成，即由新民主主義社會(huì)向社會(huì)主義社會(huì)過渡。

（二）主要內(nèi)容：在一個(gè)相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)，逐步實(shí)現(xiàn)國家的社會(huì)主義工業(yè)化，并逐步實(shí)現(xiàn)國家對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。核心內(nèi)容：“一化三改造”，即社會(huì)主義工業(yè)化與社會(huì)主義三大改造。

（三）特點(diǎn)：社會(huì)主義建設(shè)和社會(huì)主義改造同時(shí)并舉。

三、“一五”計(jì)劃的起止：1953—1957年。

四、“一五”計(jì)劃借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)，也得到蘇聯(lián)支持。中心：實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化。方針：集中主要力量發(fā)展重工業(yè)。

五、“一五”計(jì)劃提前、超額完成：

（一）汽車制造業(yè)與飛機(jī)制造業(yè)等一些現(xiàn)代工業(yè)部門從無到有，如：鞍山鋼鐵公司、長春第一汽車制造廠、沈陽飛機(jī)制造廠、沈陽第一機(jī)床廠，等等。

（二）交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展迅速，如：寶成鐵路、鷹廈鐵路，川藏、青藏、新藏公路，武漢長江大橋，等等。

六、“一五”計(jì)劃的作用：獨(dú)立的工業(yè)體系已初步建立，為社會(huì)主義工業(yè)化奠定了基礎(chǔ)，也為以后國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)積累了經(jīng)驗(yàn)。

第5課 社會(huì)主義三大改造

一、依據(jù)：過渡時(shí)期總路線。

二、內(nèi)容：實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。

三、任務(wù)與實(shí)質(zhì)：將生產(chǎn)資料私有制改造為社會(huì)主義公有制。

四、方式：

1、農(nóng)業(yè)與手工業(yè)：實(shí)行自愿原則，通過生產(chǎn)合作社的形式，引導(dǎo)個(gè)體農(nóng)民與手工業(yè)者走集體化道路（個(gè)體所有制變?yōu)樯鐣?huì)主義集體所有制）。

2、資本主義工商業(yè)：實(shí)行贖買政策，逐步實(shí)行公私合營，將資本主義私有制改造成為社會(huì)主義全民所有制。這是不同于蘇聯(lián)的中國特色社會(huì)主義改造之路。

五、意義：1956年，社會(huì)主義三大改造基本完成

（一）實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會(huì)主義公有制的轉(zhuǎn)變。

（二）是中國歷史上最深刻的變革。

（三）標(biāo)志著我國社會(huì)主義革命的完成。

（四）社會(huì)主義制度在我國建立起來，我國進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)，但還處于社會(huì)主義初級(jí)階段。泗陽縣實(shí)驗(yàn)初中岳麓新版八年級(jí)歷史知識(shí)提綱

編寫：周文明

校對(duì)：安靜

2018/3/4

第6課 新中國的政治制度建設(shè)

一、人民代表大會(huì)制度

（一）基本形成：第一屆全國人民代表大會(huì)的召開。

1、時(shí)間：1954年。地點(diǎn)：北京。

2、主要內(nèi)容：

（1）通過《中華人民共和國憲法》。

a.國家性質(zhì)：中華人民共和國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政國家。b.中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民；人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)為各級(jí)人民代表大會(huì)；c.全國人民代表大會(huì)是我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān): 享有全國的最高立法權(quán)、決策權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)（制定與修改憲法，監(jiān)督憲法的實(shí)施，制定和修改刑事、民事等基本法律，討論決策國家重大事項(xiàng)，監(jiān)督人民政府的工作）。

【1954年《中華人民共和國憲法》是我國第一部社會(huì)主義性質(zhì)的憲法】。（2）選舉國家機(jī)構(gòu)組成人員：選舉毛澤東為國家主席，劉少奇為全國人大常委會(huì)委員長；經(jīng)國家主席提名，決定任命周恩來為國務(wù)院總理。

（二）地位：人民代表大會(huì)是我國的根本政治制度。

二、多黨合作與政治協(xié)商制度

（一）人民政協(xié)性質(zhì)職能的轉(zhuǎn)變：

第一屆全國人民代表大會(huì)召開以后，全國政協(xié)代行全國人大職權(quán)的任務(wù)宣告結(jié)束，但政協(xié)組織作為人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線組織仍然存在。從此，政協(xié)成為各民主黨派和愛國民主人士參政、議政的舞臺(tái)，圍繞團(tuán)結(jié)、民主兩大主題開展工作，發(fā)揮政治協(xié)商與民主監(jiān)督的職能。

【補(bǔ)充了解：人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線與愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線】

為了推翻蔣介石反動(dòng)政權(quán)，建立新中國，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)建立起了包括工人、農(nóng)民、城市小資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)、各民主黨派、開明紳士、其他愛國分子、少數(shù)民族同胞和海外僑胞在內(nèi)的廣泛的人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線。在新民主主義向社會(huì)主義轉(zhuǎn)變的新歷史時(shí)期，人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線在恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)、進(jìn)行社會(huì)主義改造和社會(huì)主義建設(shè)等方面發(fā)揮了重大作用。

改革開放新時(shí)期的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的、有各民主黨派和人民團(tuán)體參加的，包括全體社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛國者和擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者的廣泛聯(lián)盟。

（二）新型政黨關(guān)系的建立

1、合作方針：中國共產(chǎn)黨與民主黨派合作實(shí)行“長期共存、互相監(jiān)督”。1982年，中共明確提出與民主黨派“長期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”的方針。

2、特點(diǎn)：（1）多黨合作以堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)為前提。（2）多黨合作以服務(wù)于社會(huì)主義事業(yè)為共同目標(biāo)。（3）各民主黨派是參政黨，而不是在野黨，與共產(chǎn)黨一起參加國家政權(quán)，參加政府工作，不存在輪流執(zhí)政的問題。（4）中國共產(chǎn)黨與各民主黨派都得到憲法的承認(rèn)與保護(hù)，享有憲法范圍內(nèi)的政治自由、組織獨(dú)立和法律上的平等地位。

3、作用：

這一制度是適合中國國情的一項(xiàng)基本政治制度，既保證了黨和國家的集中統(tǒng)一，也有泗陽縣實(shí)驗(yàn)初中岳麓新版八年級(jí)歷史知識(shí)提綱

編寫：周文明

校對(duì)：安靜

2018/3/4

利于發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主，發(fā)揮民主黨派人才薈萃、與國內(nèi)外聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢?！狙a(bǔ)充了解：人大與政協(xié)的區(qū)別】

1、性質(zhì)不同：人大是國家權(quán)力機(jī)關(guān)，人民代表大會(huì)制度是以人大這一國家權(quán)力機(jī)關(guān)為核心和基礎(chǔ)的政治制度，屬于國家政治制度的范疇。現(xiàn)階段，政協(xié)是愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，屬于中國特色的社會(huì)主義政黨制度的范疇。

2、法律地位：全國人大是國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，地方人大是地方國家權(quán)力機(jī)關(guān)，“一府兩院”由人大產(chǎn)生并對(duì)人大負(fù)責(zé)。政協(xié)沒有被賦予與人大相同或相似的國家權(quán)力，故不存在“一府兩院”對(duì)政協(xié)負(fù)責(zé)。

3、職能與法律效力不同：人大有決策權(quán)，并在決策后監(jiān)督“一府兩院”的執(zhí)行情況，體現(xiàn)了國家權(quán)力意志。政協(xié)履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政等職能，其意見與建議不具有法律效力。

4、產(chǎn)生方式不同：人大代表由選民選舉產(chǎn)生，政協(xié)委員由各界別推薦產(chǎn)生。

5、工作形式不同：人大工作形式主要有修訂憲法法律、審查批準(zhǔn)有關(guān)議案、執(zhí)法檢查、評(píng)議、任兔有關(guān)國家機(jī)關(guān)工作人員、質(zhì)詢或詢問、特定問題調(diào)查等。政協(xié)的工作形式主要有調(diào)查研究、民主協(xié)商會(huì)、座談會(huì)會(huì)等,通過議案、提案和其他形式提出批評(píng)建議等進(jìn)行民主監(jiān)督。

三、民族區(qū)域自治制度

（一）民族政策：新中國實(shí)行民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮的政策，在少數(shù)民族聚居地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治。

（二）實(shí)行民族區(qū)域自治制度的原因

1、我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，漢族為主體，各民族大雜居、小聚居。

2、各民族在革命戰(zhàn)爭中同甘共苦，結(jié)成了戰(zhàn)斗友誼，為民族大家庭的解放貢獻(xiàn)了力量。

（三）目的：實(shí)現(xiàn)各民族的平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮。

（四）民族區(qū)域自治的內(nèi)容

1、民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)。

2、民族區(qū)域自治制度為《共同綱領(lǐng)》與憲法所確認(rèn)。

3、我國民族自治機(jī)關(guān)分自治區(qū)、自治州、自治縣（旗）三級(jí)。

4、民族自治區(qū)：省級(jí)行政機(jī)構(gòu)，具有一定的自治權(quán)，分別為內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、西藏自治區(qū)。

（五）民族區(qū)域制度制度的意義：

1、保障了各少數(shù)民族的權(quán)益,維護(hù)了各民族的平等地位,還鞏固了祖國統(tǒng)一和各民族的團(tuán)結(jié)。

2、促進(jìn)了少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展,提高了人民生活水平。

（六）中國特色的社會(huì)主義民主政治制度：

人民代表大會(huì)制度（我國的根本政治制度）、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作與政治協(xié)商制度、民族區(qū)域制度這三項(xiàng)基本政治制度是符合國情的中國特色的社會(huì)主義民主政治制度。泗陽縣實(shí)驗(yàn)初中岳麓新版八年級(jí)歷史知識(shí)提綱

編寫：周文明

校對(duì)：安靜

2018/3/4

第7課 獨(dú)立自主的新中國外交

一、獨(dú)立平等的外交關(guān)系

（一）外交是內(nèi)政的延續(xù)，以本國的綜合實(shí)力為基礎(chǔ)，以國家利益為根本出發(fā)點(diǎn)。

（二）建國初美國與蘇聯(lián)的對(duì)華政策

1、中華人民共和國成立初期，以美國為首的一些西方國家持?jǐn)骋晳B(tài)度：政治孤立、經(jīng)濟(jì)封鎖、軍事包圍等，企圖扼殺新生的人民政權(quán)。

2、新中國成立后，蘇聯(lián)政府在國際上第一個(gè)承認(rèn)中華人民共和國。同年，中蘇簽訂《中蘇友好同盟互助條約》。為新中國創(chuàng)造了一個(gè)有利的外部環(huán)境。

（三）獨(dú)立自主的和平外交政策

1、新中國的三條外交方針：

（1）“另起爐灶”：不承認(rèn)國民黨政府同各國建立的舊的外交關(guān)系，重新建立獨(dú)立的外交關(guān)系。

（2）“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”：對(duì)舊中國同外國簽訂的一切條約和協(xié)定重新審查處理，再經(jīng)過談判建立外交關(guān)系。

（3）“一邊倒”：堅(jiān)定站在以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營一邊。

2、新中國外交的主要任務(wù)：打破美國為首的西方國家的孤立封鎖。

3、新中國實(shí)行獨(dú)立自主的和平外交政策：“一邊倒”不是盲目地順從蘇聯(lián)，而是在兩極格局中，堅(jiān)定站在社會(huì)主義陣營一邊，并聯(lián)合世界上一切愛好和平的國家和人民，同帝國主義的侵略政策和戰(zhàn)爭政策作堅(jiān)決斗爭。

二、和平共處五項(xiàng)原則

（一）提出：1954年，周恩來總理應(yīng)邀訪問印度、緬甸，并分別同這兩國總理發(fā)表聲明，共同倡導(dǎo)以和平共處五項(xiàng)原則作為處理國際關(guān)系的準(zhǔn)則。

（二）內(nèi)容：互相尊重領(lǐng)土主權(quán)．互不侵犯．互不干涉內(nèi)政．平等互惠．和平共處。

（三）意義：

1、已成為解決國與國關(guān)系的基本準(zhǔn)則。

2、是我國獨(dú)立自主外交政策的完整體現(xiàn)，標(biāo)志著中國外交政策的成熟。

三、步入國際舞臺(tái)

（一）出席日內(nèi)瓦會(huì)議：

1954年，周恩來率團(tuán)首次以五大國之一的身份亮相世界外交舞臺(tái)，并對(duì)會(huì)議作出積極貢獻(xiàn)，大大提高了新中國的國際威望。

（二）參加萬隆會(huì)議 1、1955年4月，亞非29個(gè)獨(dú)立國家的政府首腦在印度尼西亞的萬隆舉行會(huì)議。

2、特點(diǎn)：這是第一次沒有西方殖民主義國家參加的亞非國際會(huì)議。

3、中國的重大貢獻(xiàn)：針對(duì)帝國主義破壞會(huì)議的陰謀以及與會(huì)國之間因社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)不同而產(chǎn)生的矛盾和分歧，周恩來提出了“求同存異”方針，為會(huì)議的圓滿成功做出了重要貢獻(xiàn)。

4．對(duì)中國影響：增進(jìn)了中國與亞非各國的了解和友誼，擴(kuò)大了中國在國際上的影響。

5、萬隆精神：團(tuán)結(jié)、友誼、合作。

第二篇：岳麓2018年新版八下《第6課 新中國的政治制度建設(shè)》學(xué)習(xí)提綱(原創(chuàng))

泗陽縣實(shí)驗(yàn)初中岳麓新版八年級(jí)歷史知識(shí)提綱

編寫：周文明

校對(duì)：安靜

2018/3/4

第6課 新中國的政治制度建設(shè)

一、人民代表大會(huì)制度

（一）基本形成：第一屆全國人民代表大會(huì)的召開。

1、時(shí)間：1954年。地點(diǎn)：北京。

2、主要內(nèi)容：

（1）通過《中華人民共和國憲法》。

a.國家性質(zhì)：中華人民共和國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政國家。b.中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民；人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)為各級(jí)人民代表大會(huì)；c.全國人民代表大會(huì)是我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān): 享有全國的最高立法權(quán)、決策權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)（制定與修改憲法，監(jiān)督憲法的實(shí)施，制定和修改刑事、民事等基本法律，討論決策國家重大事項(xiàng)，監(jiān)督人民政府的工作）。

【1954年《中華人民共和國憲法》是我國第一部社會(huì)主義性質(zhì)的憲法】。（2）選舉國家機(jī)構(gòu)組成人員：選舉毛澤東為國家主席，劉少奇為全國人大常委會(huì)委員長；經(jīng)國家主席提名，決定任命周恩來為國務(wù)院總理。

（二）地位：人民代表大會(huì)是我國的根本政治制度。

二、多黨合作與政治協(xié)商制度

（一）人民政協(xié)性質(zhì)職能的轉(zhuǎn)變：

第一屆全國人民代表大會(huì)召開以后，全國政協(xié)代行全國人大職權(quán)的任務(wù)宣告結(jié)束，但政協(xié)組織作為人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線組織仍然存在。從此，政協(xié)成為各民主黨派和愛國民主人士參政、議政的舞臺(tái)，圍繞團(tuán)結(jié)、民主兩大主題開展工作，發(fā)揮政治協(xié)商與民主監(jiān)督的職能。

【補(bǔ)充了解：人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線與愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線】

為了推翻蔣介石反動(dòng)政權(quán)，建立新中國，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)建立起了包括工人、農(nóng)民、城市小資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)、各民主黨派、開明紳士、其他愛國分子、少數(shù)民族同胞和海外僑胞在內(nèi)的廣泛的人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線。在新民主主義向社會(huì)主義轉(zhuǎn)變的新歷史時(shí)期，人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線在恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)、進(jìn)行社會(huì)主義改造和社會(huì)主義建設(shè)等方面發(fā)揮了重大作用。

改革開放新時(shí)期的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的、有各民主黨派和人民團(tuán)體參加的，包括全體社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛國者和擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者的廣泛聯(lián)盟。

（二）新型政黨關(guān)系的建立

1、合作方針：中國共產(chǎn)黨與民主黨派合作實(shí)行“長期共存、互相監(jiān)督”。1982年，中共明確提出與民主黨派“長期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”的方針。

2、特點(diǎn)：（1）多黨合作以堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)為前提。（2）多黨合作以服務(wù)于社會(huì)主義事業(yè)為共同目標(biāo)。（3）各民主黨派是參政黨，而不是在野黨，與共產(chǎn)黨一起參加國家政權(quán)，參加政府工作，不存在輪流執(zhí)政的問題。（4）中國共產(chǎn)黨與各民主黨派都得到憲法的承認(rèn)與保護(hù)，享有憲法范圍內(nèi)的政治自由、組織獨(dú)立和法律上的平等地位。

3、作用：

這一制度是適合中國國情的一項(xiàng)基本政治制度，既保證了黨和國家的集中統(tǒng)一，也有泗陽縣實(shí)驗(yàn)初中岳麓新版八年級(jí)歷史知識(shí)提綱

編寫：周文明

校對(duì)：安靜

2018/3/4

利于發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主，發(fā)揮民主黨派人才薈萃、與國內(nèi)外聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢?！狙a(bǔ)充了解：人大與政協(xié)的區(qū)別】

1、性質(zhì)不同：人大是國家權(quán)力機(jī)關(guān)，人民代表大會(huì)制度是以人大這一國家權(quán)力機(jī)關(guān)為核心和基礎(chǔ)的政治制度，屬于國家政治制度的范疇?，F(xiàn)階段，政協(xié)是愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，屬于中國特色的社會(huì)主義政黨制度的范疇。

2、法律地位：全國人大是國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，地方人大是地方國家權(quán)力機(jī)關(guān)，“一府兩院”由人大產(chǎn)生并對(duì)人大負(fù)責(zé)。政協(xié)沒有被賦予與人大相同或相似的國家權(quán)力，故不存在“一府兩院”對(duì)政協(xié)負(fù)責(zé)。

3、職能與法律效力不同：人大有決策權(quán)，并在決策后監(jiān)督“一府兩院”的執(zhí)行情況，體現(xiàn)了國家權(quán)力意志。政協(xié)履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政等職能，其意見與建議不具有法律效力。

4、產(chǎn)生方式不同：人大代表由選民選舉產(chǎn)生，政協(xié)委員由各界別推薦產(chǎn)生。

5、工作形式不同：人大工作形式主要有修訂憲法法律、審查批準(zhǔn)有關(guān)議案、執(zhí)法檢查、評(píng)議、任兔有關(guān)國家機(jī)關(guān)工作人員、質(zhì)詢或詢問、特定問題調(diào)查等。政協(xié)的工作形式主要有調(diào)查研究、民主協(xié)商會(huì)、座談會(huì)會(huì)等,通過議案、提案和其他形式提出批評(píng)建議等進(jìn)行民主監(jiān)督。

三、民族區(qū)域自治制度

（一）民族政策：新中國實(shí)行民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮的政策，在少數(shù)民族聚居地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治。

（二）實(shí)行民族區(qū)域自治制度的原因

1、我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，漢族為主體，各民族大雜居、小聚居。

2、各民族在革命戰(zhàn)爭中同甘共苦，結(jié)成了戰(zhàn)斗友誼，為民族大家庭的解放貢獻(xiàn)了力量。

（三）目的：實(shí)現(xiàn)各民族的平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮。

（四）民族區(qū)域自治的內(nèi)容

1、民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)。

2、民族區(qū)域自治制度為《共同綱領(lǐng)》與憲法所確認(rèn)。

3、我國民族自治機(jī)關(guān)分自治區(qū)、自治州、自治縣（旗）三級(jí)。

4、民族自治區(qū)：省級(jí)行政機(jī)構(gòu)，具有一定的自治權(quán)，分別為內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、西藏自治區(qū)。

（五）民族區(qū)域制度制度的意義：

1、保障了各少數(shù)民族的權(quán)益,維護(hù)了各民族的平等地位,還鞏固了祖國統(tǒng)一和各民族的團(tuán)結(jié)。

2、促進(jìn)了少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展,提高了人民生活水平。

（六）中國特色的社會(huì)主義民主政治制度：

人民代表大會(huì)制度（我國的根本政治制度）、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作與政治協(xié)商制度、民族區(qū)域制度這三項(xiàng)基本政治制度是符合國情的中國特色的社會(huì)主義民主政治制度。

第三篇：初三歷史第二單元教案(岳麓版)(10月)

第二單元

歐美主要國家的社會(huì)巨變

第8課

文藝復(fù)興和新航路開辟

教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力

意大利資本主義生產(chǎn)方式的萌芽和初步發(fā)展 人文主義 文藝復(fù)興 但丁《神曲》 達(dá)?芬奇及其代表作品《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》 哥白尼及其“太陽中心說” 布魯諾關(guān)于宇宙無限的學(xué)說開普勒

伽利略 文藝復(fù)興的意義 哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲 達(dá)?伽馬繞非洲好望角到達(dá)印度 麥哲倫船對(duì)環(huán)球遠(yuǎn)航 新航路開辟的意義和影響 過程與方法

在本課中引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生尋找相關(guān)材料。組織學(xué)生討論，啟發(fā)、引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探究問題答案。情感態(tài)度與價(jià)值觀

指導(dǎo)學(xué)生從歷史的視角設(shè)想一下西歐人開辟新航路遇到的艱險(xiǎn)，讓學(xué)生在想象中體驗(yàn)新航路開辟的艱險(xiǎn)和先行者的勇敢與智慧，增強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：文藝復(fù)興的成果與影響

新航路開辟的影響 難點(diǎn)：新航路開辟的因果和影響

教學(xué)工具：PPT

教學(xué)過程 課前引導(dǎo)

提問：歐洲古代社會(huì)生活有哪些特點(diǎn)？引導(dǎo)學(xué)生回憶相關(guān)知識(shí)解決問題的過程中，抓住歐洲社會(huì)封建等級(jí)制度森嚴(yán)和天主教會(huì)主宰社會(huì)各個(gè)方面這兩大特點(diǎn)分析，因勢而導(dǎo)入：當(dāng)歷史進(jìn)入14世紀(jì)后，歐美主要國家的社會(huì)發(fā)生了巨大變化，而文藝復(fù)興和新航路開辟則是引發(fā)這一巨變的重要因素。新課教學(xué)

一、文藝復(fù)興 提問：什么是文藝復(fù)興？文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)為何首先出現(xiàn)在意大利？人文主義是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的主要思潮，你如何看待當(dāng)時(shí)以人為中心的主張？ 1.文藝復(fù)興的背景

14世紀(jì)意大利資本主義萌芽和初步發(fā)展，新興的資產(chǎn)階級(jí)需要打破封建教會(huì)的精神統(tǒng)治，與之相適應(yīng)，資產(chǎn)階級(jí)文化思潮即提倡以人為中心、反對(duì)神權(quán)的人文主義思潮首先在意大利興起。2.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的興起及其實(shí)質(zhì) 興起：14世紀(jì)、意大利 實(shí)質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)文化運(yùn)動(dòng) 3.但丁和達(dá)?芬奇

但?。阂獯罄南闰?qū)，代表作《神曲》。達(dá)?芬奇：《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》 4．文藝復(fù)興的擴(kuò)展

15世紀(jì)后期，從意大利擴(kuò)展到歐洲其他國家，16世紀(jì)達(dá)到高潮。

近代天文學(xué)成就：

哥白尼：提出“太陽中心說”；

布魯諾：發(fā)展了哥白尼學(xué)說，提出宇宙是無限的； 開普勒：證明了行星繞太陽運(yùn)行的軌道呈橢圓形； 伽利略：制成了第一架天文望遠(yuǎn)鏡。5．文藝復(fù)興的影響

文藝復(fù)興是一場偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。它沖破了封建教會(huì)的精神束縛，煥發(fā)了人們的創(chuàng)新精神，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。文藝復(fù)興所創(chuàng)造的燦爛文化，在世界歷史上占有重要地位。

二、新航路的開辟

1．新航路開辟的原因、條件 ①歐洲國家對(duì)東方財(cái)富的渴望 ②奧斯曼帝國阻礙東西方商路 2．新航路開辟的經(jīng)過

出示掛圖《新航路的開辟》。教師指圖講：葡萄牙和西班牙是瀕臨大西洋的兩個(gè)歐洲國家，他們無力加入歐洲大陸的爭奪，特別希望獲得海外的財(cái)富，最熱衷于探尋新航路。當(dāng)時(shí)人們具備了遠(yuǎn)洋航行的條件了嗎？（學(xué)生看書答：地圓學(xué)說的流行、航海技術(shù)的發(fā)展）

（1）1492年，意大利人哥倫布在西班牙王室的資助下，乘三艘帆船，率88名水手，從西班牙啟程，橫渡茫茫無際的大西洋，經(jīng)過69天的艱苦航行，終于到達(dá)古巴、海地，哥倫布誤認(rèn)為他所到達(dá)的地方就是印度，因此，稱當(dāng)?shù)鼐用駷椤坝〉匕踩恕保ㄓ《热耍@個(gè)名稱一直沿用下來。

（2）1497年～1498年，達(dá)?伽馬率4艘帆船，160名水手從里斯本出發(fā)，沿迪亞士開辟的航路南行，繞過好望角，沿非洲東海岸前進(jìn)，進(jìn)入印度洋，到達(dá)非洲的莫桑比克，然后由阿拉伯人領(lǐng)航，順利渡過印度洋，到達(dá)印度的卡里庫特。（3）1519年，麥哲倫帶領(lǐng)5艘船，262人組成的遠(yuǎn)航船隊(duì)從西班牙出發(fā)，橫渡大西洋，沿南美洲海岸南下，繞過美洲南端的海峽（后人命名為“麥哲倫海峽”），進(jìn)入另一片遼闊的海洋，因沿途風(fēng)平浪靜，航行很順利，麥哲倫高興地把這片海洋稱為“太平洋”，麥哲倫的船隊(duì)在太平洋上航行三個(gè)多月，很多船員因饑渴而死去。當(dāng)船隊(duì)到達(dá)菲律賓群島時(shí)，與當(dāng)?shù)赝林用癜l(fā)生沖突，麥哲倫在沖突中被殺，其他船員逃出后繼續(xù)航行。他們繞過好望角，直到1522年，才回到西班牙，這時(shí)只剩下一只船和十幾個(gè)人了。這樣，人類第一次實(shí)現(xiàn)了環(huán)球航行，從而證明了地圓學(xué)說的正確性。3．新航路開辟的意義

為西歐國家的殖民掠奪開辟了道路，有利于歐洲資本主義的發(fā)展，也對(duì)孤立、分散的世界走向整體發(fā)展起了重要作用。小結(jié)鞏固

引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)板書理清教材知識(shí)線索，掌握本課重點(diǎn)內(nèi)容．

教學(xué)反思：本課的學(xué)習(xí)要求學(xué)生閱讀教材內(nèi)容，整理出學(xué)習(xí)提綱或者知識(shí)要點(diǎn)，讓學(xué)生在感知、思考和探索過程中，掌握所學(xué)知識(shí)和解決問題，以提高學(xué)生能力，增進(jìn)素養(yǎng)。本課看是容易，要學(xué)好還是很困難的。老師一定幫學(xué)生對(duì)難點(diǎn)和生產(chǎn)關(guān)系加以理解。

第9課

英國資產(chǎn)階級(jí)革命

教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力

英國資本主義的發(fā)展 斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治 革命戰(zhàn)爭

處死查理一世 光榮革命

《權(quán)利法案》的頒布和君主立憲制的確立 從分析英國資產(chǎn)階級(jí)革命原因入手，培養(yǎng)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的關(guān)系的能力。

通過分析《權(quán)利法案》的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生分析處理歷史材料的能力。過程與方法

通過對(duì)英國資產(chǎn)階級(jí)革命前后議會(huì)與王反復(fù)斗爭過程的歸納整理，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到與過去的所有革命不同，這次革命的領(lǐng)導(dǎo)者不是個(gè)人英雄而是議會(huì)機(jī)構(gòu)，革命成果不是政權(quán)的更迭而是“民權(quán)高于王權(quán)”法則的確立，培養(yǎng)學(xué)生用發(fā)展的觀點(diǎn)與實(shí)事求是的原則看待歷史。

結(jié)合英國資產(chǎn)階級(jí)革命的過程，掌握《權(quán)利法案》的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)英國資產(chǎn)階級(jí)革命的歷史背景影響，培養(yǎng)學(xué)生用發(fā)展的觀點(diǎn)看待歷史的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀

英國資產(chǎn)階級(jí)革命的一切成果都是法律的形式得以體現(xiàn)和鞏固的，培養(yǎng)學(xué)生法律至高無上的觀念。

認(rèn)識(shí)資本主義制度戰(zhàn)勝封建制度是歷史發(fā)展的必然，是人類歷史的重大進(jìn)步。認(rèn)識(shí)一種新制度的確立過程具有復(fù)雜性和曲折性，進(jìn)步與反動(dòng)的斗爭始終影響著革命的進(jìn)程，但進(jìn)步的事業(yè)最終會(huì)取得勝利。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：英國資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因和歷史意義

難點(diǎn)：如何認(rèn)識(shí)議會(huì)在英國資產(chǎn)階級(jí)革命中的地位和作用

教學(xué)工具：PPT

教學(xué)過程 課前引導(dǎo)

提問：新航路開辟的影響有哪些？學(xué)生回答后，教師歸納：新航路的開辟改變了歐洲商路和貿(mào)易中心；引起了“商業(yè)革命”和“價(jià)格革命”等等，強(qiáng)調(diào)商路和貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)變促進(jìn)了英國資本主義的發(fā)展，由此導(dǎo)入新課。新課教學(xué)

一、革命爆發(fā)

1.英國資本主義的發(fā)展 提問：英國資本主義發(fā)展的原因有哪些？學(xué)生回答后指出：英國資本主義發(fā)展的原因有海外貿(mào)易的積極開展、殖民掠奪、圈地運(yùn)動(dòng)等，通過這些方式使英國資本主義發(fā)展獲得了必要的資金、原料和勞動(dòng)力。資產(chǎn)階級(jí)力量不斷壯大，同時(shí)出現(xiàn)

了資產(chǎn)階級(jí)化的新貴族。2.封建君主專制的加強(qiáng)

封建王朝的專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了英國資本主義的進(jìn)一步發(fā)展，這是革命爆發(fā)的根本原因。國王與議會(huì)的矛盾實(shí)質(zhì)上是封建專制王朝與資產(chǎn)階級(jí)、新貴族的矛盾。3．革命經(jīng)過

開始： 1640年新議會(huì)的召開 內(nèi)戰(zhàn)： 1642年開始

1645年納西比戰(zhàn)役擊潰王軍主力

1648年，議會(huì)軍取得內(nèi)戰(zhàn)勝利

1649年處死查理一世，成立共和國 克倫威爾統(tǒng)治

二、《權(quán)利法案》 1．“光榮革命”（1688年）

1688年，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族發(fā)動(dòng)政變，推翻了詹姆士二世的統(tǒng)治。英國資產(chǎn)階級(jí)革命完成。2．《權(quán)利法案》

1689年，英國議會(huì)通過了《權(quán)利法案》。《權(quán)利法案》確定了議會(huì)高于王權(quán)的原則，具有憲法性質(zhì)，標(biāo)志著君主立憲制在英國的確立。

三、歷史意義

英國資產(chǎn)階級(jí)革命，推翻了封建君主專制，確立了君主立憲制度。它為英國資本主義發(fā)展掃清了道路，開辟了世界資產(chǎn)階級(jí)革命的時(shí)代。小結(jié)鞏固

資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使資本主義同封建主義的矛盾更加尖銳。英國經(jīng)歷了近半個(gè)世紀(jì)的斗爭和反復(fù)，最終確立了資本主義制度。英國資產(chǎn)階級(jí)革命為其資本主義發(fā)展提供了保證，同時(shí)這場革命也是一場具有世界影響的革命，它標(biāo)志著資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的到來。

教學(xué)反思：本課是屬于三次早期資產(chǎn)階級(jí)革命的第一課，也是初中教材中的重點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)要求在能力提高要有培養(yǎng)，它牽扯到社會(huì)性質(zhì)的改變。所以在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)一定要注意，生產(chǎn)關(guān)系的變革引發(fā)的社會(huì)的變革，這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)下兩課時(shí)難道會(huì)小些。

第10課

美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力

北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

美利堅(jiān)民族的形成英國對(duì)殖民地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的壓制

來克星頓槍聲

華盛頓

薩拉托加大捷

《獨(dú)立宣言》 約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役 1787年憲法

美國聯(lián)邦政府的成立 過程與方法

充分運(yùn)用《美國獨(dú)立戰(zhàn)爭形勢》圖，并自己動(dòng)手，按時(shí)間先后，自編“美國獨(dú)立戰(zhàn)爭大事年表”。情感態(tài)度與價(jià)值觀

獨(dú)立戰(zhàn)爭是民族解放戰(zhàn)爭運(yùn)動(dòng)，又是一場資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)，它摧毀了英國的殖民枷鎖。贏得了國家獨(dú)立，為資本主義在美國的發(fā)展開辟了道路，同時(shí)也對(duì)歐美的革命起了推動(dòng)作用。重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：《獨(dú)立宣言》

1787年美國憲法

難點(diǎn)：美利堅(jiān)民族形成對(duì)1787年美國憲法的評(píng)價(jià)

教學(xué)工具：PPT

教學(xué)過程 課前引導(dǎo)

提問：英國在17世紀(jì)殖民擴(kuò)張的重點(diǎn)在哪里？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上指出，英國殖民擴(kuò)張的重點(diǎn)在北美和亞洲。在北美，1607年英國建立了第一個(gè)殖民地弗吉尼亞。到1733年，在北美大西洋沿岸共建立了13個(gè)殖民地，由此導(dǎo)入新課。新課教學(xué)

一、來克星頓的槍聲

1.北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和美利堅(jiān)民族的形成 2．英國對(duì)北美的殖民統(tǒng)治和北美人民的反抗（讓學(xué)生歸納：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因，即英國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義的發(fā)展。）

3．來克星頓的槍聲：獨(dú)立戰(zhàn)爭開始（1775年4月）

二、華盛頓就任大陸軍總司令 1．華盛頓就任大陸軍總司令 2．華盛頓整編大陸軍

三、《獨(dú)立宣言》

時(shí)間：1776年7月4日

內(nèi)容：宣告北美13個(gè)殖民地?cái)[脫英國,成為獨(dú)立的美利堅(jiān)合眾國。說明：《獨(dú)立宣言》在當(dāng)時(shí)歷史條件下是進(jìn)步的，它反映了殖民地人民擺脫民族壓迫的要求，包含了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)民族獨(dú)立、民主、自由的主張。

四、獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利新 課

標(biāo)

第一 網(wǎng) 1．初期失利和薩拉托加大捷

薩拉托加大捷是獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。2．約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役：英軍投降

3．美英和約：獨(dú)立戰(zhàn)爭勝利結(jié)束（1783年）提問：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭取得勝利的原因是什么？啟發(fā)學(xué)生會(huì)分析戰(zhàn)爭初期英美雙方力量對(duì)比，認(rèn)識(shí)到美方處于不利地位，讓學(xué)生理解美國獨(dú)立戰(zhàn)爭是以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)爭。歸納總結(jié)：戰(zhàn)爭的正義性；人民群眾的積極參戰(zhàn)；華盛頓的個(gè)人作用；法國、荷蘭等國的國際支持等。4．獨(dú)立戰(zhàn)爭的性質(zhì)和影響

性質(zhì)：既是一場民族解放戰(zhàn)爭，也是一次資產(chǎn)階級(jí)革命。

影響：它推翻了英國的殖民統(tǒng)治，獲得了國家的獨(dú)立，為美國資本主義發(fā)展開辟了道路，也推動(dòng)了歐洲和拉丁美洲的革命運(yùn)動(dòng)。

五、華盛頓當(dāng)選為美國第一屆總統(tǒng) 1．1787年美國憲法

憲法規(guī)定美國由各州組成聯(lián)邦制國家。2．華盛頓宣誓就任美國第一屆總統(tǒng) 美國聯(lián)邦政府成立 小結(jié)鞏固

學(xué)生自行總結(jié)，老師給予補(bǔ)充。

教學(xué)反思：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，通過上課的學(xué)習(xí)，考察學(xué)生在理解生產(chǎn)關(guān)系的變革引發(fā)的社會(huì)的變革。同時(shí)還可以和上課的內(nèi)容進(jìn)行比較。得出兩次革命的不同和共同點(diǎn)。增強(qiáng)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)的比較能力。比較法是學(xué)好歷史的一個(gè)重要方法。

第11課

法國大革命

教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力

法國大革命的歷史背景和經(jīng)過 《人權(quán)宣言》的主要內(nèi)容及進(jìn)步意義 拿破侖帝國的建立 拿破侖的對(duì)內(nèi)政策和對(duì)外戰(zhàn)爭 法國大革命的影響 過程與方法

通過課后暢想天地關(guān)于對(duì)拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭的評(píng)價(jià)，掌握一分為二地看待歷史現(xiàn)象和歷史人物的學(xué)習(xí)方法。通過評(píng)價(jià)拿破侖，掌握史論結(jié)合、論從史出、一分為二地評(píng)價(jià)歷史人物的基本方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過講述拿破侖在捍衛(wèi)法國大革命成果中以戰(zhàn)爭起家，而又以相信強(qiáng)權(quán)、窮兵黷武最終走向失敗，從而命斷大西洋的圣赫勒拿島，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)拿破侖發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭的雙重性質(zhì)：既打擊了歐洲的封建勢力，也損害了被侵略國家人民的利益。

重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：《人權(quán)宣言》的主要內(nèi)容及意義,拿破侖帝國的統(tǒng)治

難點(diǎn)：法國資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因，拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭的性質(zhì)。

教學(xué)工具：PPT

教學(xué)過程 課前引導(dǎo)

美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的槍聲剛停，僅僅隔了幾年，歐洲大陸上的法國又響起了反抗封建統(tǒng)治的隆隆炮聲。這就是法國資產(chǎn)階級(jí)革命。法國是歐洲大國，也是當(dāng)時(shí)的強(qiáng)國，同時(shí)還是歐洲最典型的封建專制國家。那么，這場革命是怎樣發(fā)生的？雅各賓派專政又是怎么一回事？拿破侖是如何崛起的？這些問題將是我們本課要學(xué)習(xí)研究的問題。請(qǐng)同學(xué)們先通讀本課大字部分內(nèi)容。

新課教學(xué)

一、巴黎人民攻占巴士底獄 1．法國大革命的歷史背景

①封建制度嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展 ②三級(jí)會(huì)議的召開成為了導(dǎo)火線 2．攻占巴士底獄

1789年7月，巴黎人民起義，攻占象征封建專制的巴士底獄，法國大革命爆發(fā)。

二、《人權(quán)宣言》的頒布

1．主要內(nèi)容：①人生來是自由的，在權(quán)利上是平等的。②法律是公共意志的表現(xiàn)，在法律面前人人平等。③私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。

2．意義：否定了封建專制和封建等級(jí)制度，具有重大的進(jìn)步意義。

思考：你如何看待《人權(quán)宣言》關(guān)于私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯的規(guī)定？（提示：認(rèn)為它是進(jìn)步的，還是有很大的局限性并不重要，重要的是能否提出合理的依據(jù)。）

三、拿破侖帝國

1．法蘭西第一帝國的建立（1804年）2．拿破侖的對(duì)內(nèi)政策和對(duì)外戰(zhàn)爭 內(nèi)外政策：①頒布《法典》，確立資本主義社會(huì)的立法規(guī)范；②采取措施，發(fā)展

資本主義工商業(yè)；多次發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭。

提問：你如何看待拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭？鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表意見，然后教師再總結(jié)?？偨Y(jié)：①拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭最初具有保衛(wèi)法國大革命果實(shí)、反對(duì)封建復(fù)辟的進(jìn)步性。這些戰(zhàn)爭，捍衛(wèi)了法國大革命的成果，進(jìn)一步摧毀了封建舊制度，鞏固了資本主義社會(huì)秩序，傳播了法國大革命的思想，在客觀上促進(jìn)了歐洲封建制度的瓦解和農(nóng)民的解放。②拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭也有侵略擴(kuò)張的一面，而且它的侵略擴(kuò)張性質(zhì)到戰(zhàn)爭后期越來越明顯。對(duì)被占領(lǐng)地區(qū)的奴役和掠奪，印起了當(dāng)?shù)厝嗣竦姆纯?，這也是導(dǎo)致帝國覆沒的重要原因。③拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭還具有爭霸性質(zhì)。思考：法蘭西第一帝國為什么會(huì)迅速走向滅亡？（引導(dǎo)學(xué)生讀圖）3．法國大革命的歷史意義

在國內(nèi)，法國大革命推翻了法國的封建統(tǒng)治，為資本主義發(fā)展開辟了道路。在國際上，它沉重打擊了歐洲封建勢力，有力地推動(dòng)了歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命及格拉丁美洲民族解放運(yùn)動(dòng)，對(duì)世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。小結(jié)鞏固

本課講述法國大革命，共分4個(gè)方面的內(nèi)容：①巴黎人民攻占巴士底獄標(biāo)志著法國大革命的爆發(fā)。②《人權(quán)宣言》否定了封建專制和封建等級(jí)制度，具有重大的進(jìn)步意義。③拿破侖發(fā)動(dòng)政變建立資產(chǎn)階級(jí)軍事獨(dú)裁帝國，最終因奴役和掠奪占領(lǐng)區(qū)而導(dǎo)致帝國覆沒。④法國大革命有著深遠(yuǎn)的歷史意義。

教學(xué)反思：本課已經(jīng)是早期三次資產(chǎn)階級(jí)革命中的第三課了，學(xué)生學(xué)習(xí)起來比較容易了，本課重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課后的歸納和總結(jié)。

第12課

工業(yè)革命

教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力

工業(yè)革命首先發(fā)生在英國

英國工業(yè)革命從棉紡織部門開始

哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機(jī)

瓦特改良蒸汽機(jī)

汽船和火車機(jī)車問世

工業(yè)革命的起止時(shí)間和影響

過程與方法

引導(dǎo)學(xué)生在問題情境中尋找知識(shí)，逐步了解工業(yè)革命中各生產(chǎn)環(huán)節(jié)是怎樣相互促進(jìn)的，知道瓦特的改良蒸汽機(jī)使人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”，認(rèn)識(shí)到工業(yè)革命的巨大影響。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

認(rèn)識(shí)到英國資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的確立是工業(yè)革命的前提，工業(yè)革命使英國成為強(qiáng)大的工業(yè)國，從而使學(xué)生知道要發(fā)展生產(chǎn)力必須要有先進(jìn)的社會(huì)制度，要建立強(qiáng)大的國家必須要有先進(jìn)的生產(chǎn)力，而科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，幫助學(xué)生將愛國情感和報(bào)國情感結(jié)合起來。重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：瓦特改良蒸汽機(jī)及其作用

英國工業(yè)革命影響

難點(diǎn)：工業(yè)革命引起社會(huì)階級(jí)關(guān)系的變化。

教學(xué)工具：PPT

教學(xué)過程 課前引導(dǎo)

（師：）同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過世界古代史，你們能不能說出世界范圍內(nèi)，資本主義生產(chǎn)的最初萌芽出現(xiàn)的時(shí)間和地點(diǎn)？（學(xué)生答：14世紀(jì)工場手工業(yè)的興起和發(fā)展標(biāo)志著資本主義生產(chǎn)的最初萌芽的出現(xiàn)）（師：）手工工場階段從14世紀(jì)就在歐洲開始了，持續(xù)了大約400多年，當(dāng)歷史發(fā)展到18世紀(jì)60年代時(shí)，促使工場手工業(yè)發(fā)展到大機(jī)器生產(chǎn)的一次革命發(fā)生了。這次革命被恩格斯稱為工業(yè)革命，它是資本主義發(fā)展史上的一個(gè)重要階段。我們今天就一起來學(xué)習(xí)工業(yè)革命。新課教學(xué)

一、珍妮機(jī)的發(fā)明

工業(yè)革命是從發(fā)明和使用機(jī)器開始的，機(jī)器的發(fā)明和使用，最早產(chǎn)生于棉紡織工業(yè)部門。

1．哈格里夫斯發(fā)明珍妮機(jī) 2．紡紗和織布的進(jìn)步

珍妮紡紗機(jī)（板書）：工業(yè)革命在英國發(fā)生是歷史必然性所決定的，然而，必然性又總是通過偶然性表現(xiàn)出來的。比如說，珍妮紡紗機(jī)的發(fā)明是從飛梭引發(fā)的。1733年機(jī)械師凱伊發(fā)明了飛梭。飛梭使織布速度大大加快，棉紗頓時(shí)供不應(yīng)求，這就引起了紡織工業(yè)各部門各環(huán)節(jié)的連鎖反應(yīng)。到了1765年，經(jīng)過幾年心血的研究，紡織工人詹姆士?哈格里夫斯。終于發(fā)明了手搖紡紗機(jī)。請(qǐng)同學(xué)們看課本插圖《珍妮紡紗機(jī)》。珍妮紡紗機(jī)紡紗功效一下子提高了16～18倍，他用女兒珍妮的名字命名這臺(tái)機(jī)器為“珍妮紡紗機(jī)”，它被認(rèn)為是工業(yè)革命的第一臺(tái)機(jī)器，工業(yè)革命以此為起點(diǎn)開始了。

水力紡紗機(jī)（板書）：珍妮機(jī)雖然提高了紡紗速度，但紡出的紗并不理想。紡出的紗細(xì)而易斷，為了克服這一弱點(diǎn)，有一個(gè)學(xué)徒出身的鐘表匠阿克萊特克服困難，苦心鉆研，在1869年發(fā)明了水力紡紗機(jī)，紡出的紗很結(jié)實(shí)，但是紡出的紗較粗。

水力織布機(jī)（板書）：棉紡織業(yè)包括紡和織兩個(gè)相關(guān)部門，紡紗環(huán)節(jié)的重大突破，把織布環(huán)節(jié)又拋到了后面，這就促使人們?cè)谶@方面進(jìn)行研究突破。有一個(gè)叫卡特萊特的鐘表匠想，既然機(jī)器能用于紡紗，就一定也可以推廣到織布。經(jīng)過研究，他在18世紀(jì)80年代終于發(fā)明了水力織布機(jī)，提高織布效率40倍。

二、瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)

1．瓦特制成改良的蒸汽機(jī)

思考：想一想，在使用蒸汽機(jī)以前，人類先后使用過哪些原動(dòng)力來進(jìn)行生產(chǎn)，改善生活？

2．人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”

三、火車的發(fā)明

1．史蒂芬孫發(fā)明火車 2．“旅行者號(hào)”機(jī)車試車成功

蒸汽動(dòng)力用于陸路交通的主要標(biāo)志是火車的出現(xiàn)。請(qǐng)大家看課本的插圖。1814年，英國人史蒂芬孫發(fā)明了一臺(tái)蒸汽機(jī)車，這臺(tái)機(jī)車在前進(jìn)時(shí)不斷從煙囪里冒出火來，因此被稱為“火車”。1830年，英國正式使用了火車。3．鐵路交通飛速發(fā)展

哪位同學(xué)能簡要敘述一下工業(yè)革命的過程中有哪些主要發(fā)明？從工業(yè)革命過程中的發(fā)明家身上，你們發(fā)現(xiàn)他們有些什么共同特點(diǎn)？（此處讓學(xué)生進(jìn)行二、三分鐘發(fā)言、討論，進(jìn)行科技是生產(chǎn)力、要從小刻苦學(xué)習(xí)、努力掌握科學(xué)技術(shù)的思想教育。然后出示事先準(zhǔn)備好的小黑板或幻燈片《工業(yè)革命各部門的互相聯(lián)系》，教師進(jìn)行小結(jié)如下）英國工業(yè)革命中最具有重大意義的幾項(xiàng)突破性發(fā)明之間是互相推動(dòng)的。英國工業(yè)革命從棉紡織業(yè)發(fā)明和使用機(jī)器開始，推動(dòng)了蒸汽機(jī)的發(fā)明和改進(jìn)，新動(dòng)力又推動(dòng)了冶金、采礦等重工業(yè)部門采用新技術(shù)，工業(yè)的發(fā)展又推動(dòng)了交通運(yùn)輸工具的革新。

四、工業(yè)革命的影響

1．英國完成工業(yè)革命及工業(yè)革命的擴(kuò)展

指出：1840年前后英國工業(yè)革命基本完成，大機(jī)器生產(chǎn)已基本取代了工場手工業(yè)，這是英國工業(yè)革命完成的標(biāo)志。18世紀(jì)末，工業(yè)革命跨出了英國，向歐洲大陸和北美傳播。后來，又?jǐn)U展到世界其他地區(qū)。19世紀(jì)60—80年代，法、美、德、俄等國也先后完成了工業(yè)革命。

2．工業(yè)革命對(duì)人類發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響

①創(chuàng)造了巨大生產(chǎn)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，開始了城市化的進(jìn)程。

同學(xué)們請(qǐng)看英國棉花、生鐵產(chǎn)量增長表，我們以英國棉加工和生鐵產(chǎn)量為例，珍妮機(jī)發(fā)明的前一年即1764年，英國棉花加工量為380萬鎊，到1789年就增長至3240萬鎊；1740年英國生鐵產(chǎn)量僅有l(wèi)．7萬噸，1800年增至25萬噸。正如馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中所說的“資產(chǎn)階級(jí)在它的不到一百年的階級(jí)統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多??”工業(yè)革命使社會(huì)生產(chǎn)力迅速提高，也說明科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力。

②社會(huì)日益分裂為兩大直接對(duì)立階級(jí)——資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)階級(jí)。

③改變了世界的面貌（板書）

工業(yè)革命一方面促進(jìn)了城市化進(jìn)程，也引發(fā)了工業(yè)帶來的交通、污染等問題；另一方面，一些歐美資本主義國家成為工業(yè)強(qiáng)國后，它們以世界為市場，密切世界各地之間的聯(lián)系，同時(shí)，對(duì)外掠奪和傾銷造成了亞、非、拉美許多國家和地區(qū)的落后，使東方從屬于西方。客觀上傳播了工業(yè)革命的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)方式，沖擊了這些地區(qū)的舊制度，促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。小結(jié)鞏固

同學(xué)們，這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了工業(yè)革命，工業(yè)革命于18世紀(jì)首先發(fā)生在英國不是偶然的，1689年英國確立的君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)專政，為工業(yè)革命提供了政治前提，工業(yè)革命為資本主義制度提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展壯大，進(jìn)一步鞏固了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治。

教學(xué)反思：本課的學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。本課也是整個(gè)初中歷史教材的重點(diǎn)。中考的熱點(diǎn)?？荚囍幸匀慰萍几锩睦斫膺\(yùn)用比較多。所以在本課的學(xué)習(xí)中一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)。重在突破科技和生產(chǎn)力以及生產(chǎn)關(guān)系之間的聯(lián)系。

第四篇：2015年高中歷史 第二單元 新航路的開辟教案 岳麓版必修2

2015年高中歷史 第二單元 新航路的開辟教案 岳麓版必修2 本課我的總體設(shè)計(jì)思想是以“學(xué)生的發(fā)展為本”，遵循啟發(fā)式教學(xué)原則。史論結(jié)合，利用多媒體的直觀優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)置問題，讓學(xué)生在探究和解決問題的過程中，領(lǐng)悟知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力。在對(duì)教材進(jìn)行整合的基礎(chǔ)上，我將本課內(nèi)容設(shè)計(jì)為三個(gè)部分：走進(jìn)歷史，親身體驗(yàn)，重走航海路；追問歷史，合作探究找原因；評(píng)說歷史，辯證看待深遠(yuǎn)影響。

在新課導(dǎo)入上，我播放了《哥倫布傳》中的奧斯卡金曲《SAILING》，并提出問題：面對(duì)生死未卜的艱難遠(yuǎn)行，是什么驅(qū)使航海家冒險(xiǎn)？這樣，通過美妙的音樂、流動(dòng)的畫面，再造歷史情境，縮短了由于時(shí)空差距所造成的學(xué)生與史實(shí)之間的距離，讓學(xué)生在走近歷史、感受歷史的同時(shí)進(jìn)一步激發(fā)起了探求史實(shí)的欲望。

第一部分：走進(jìn)歷史，親身體驗(yàn)，重走航海路。

新航路開辟的過程，如果平鋪直敘的講述，未免過于枯燥。于是，我讓學(xué)生以小組為單位推選出四名代表，分別扮演四位導(dǎo)游來探尋四位航海家的足跡。讓學(xué)生身臨其境地去體驗(yàn)歷史，感悟歷史，這樣既增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，也增強(qiáng)了他們空間感覺。另外，為進(jìn)行情感滲透，拉近歷史與現(xiàn)實(shí)的距離，幫助學(xué)生確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度，我適時(shí)設(shè)計(jì)了思考問題：同學(xué)們，你們親身體驗(yàn)了新航路開辟的過程，說說有怎樣的感想？學(xué)生通過討論并結(jié)合班級(jí)目標(biāo)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)航海家不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新的精神。隨后提出設(shè)問：在科技不是很發(fā)達(dá)的古代，在海上航行是很危險(xiǎn)的事，為什么航海家們還要去冒險(xiǎn)開辟新的航路呢？下面，讓我們進(jìn)一步追問歷史，合作探究新航路開辟的原因，自然過渡到第二部分。

第二部分：追問歷史，合作探究新航路開辟的原因。

新航路開辟的原因是本課的重點(diǎn)。如何突破這一重點(diǎn)呢？我采取小組合作探究的方式，讓學(xué)生結(jié)合以下四則材料總結(jié)歸納出新航路開辟的原因。

材料一 ：中世紀(jì)（約5世紀(jì)-約15世紀(jì)）的騎士少有出現(xiàn)必須付錢購買某種物品的情形。他們的莊園能夠出產(chǎn)供他和他的家人吃、喝、穿的一切物品。

——房龍《人類的故事》 材料二： 15世紀(jì)末期的歐洲，社會(huì)分工不斷擴(kuò)大，資本主義萌芽出現(xiàn)，城鎮(zhèn)迅速增多，商品經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，貨幣的需要量大大增加。于是，西歐的國王、貴族和商人到處追求黃金白銀，形成一股貴金屬熱。

——王斯德《世界通史》

材料三：日本國據(jù)有黃金，其數(shù)無限，其所屬島嶼有金，金多無量??秦海（中國南海）中“共有7459座島?其中一切富源，或?yàn)辄S金寶石，或?yàn)橐磺蟹N類香料，多至不可思議?！?/p>

——《馬可波羅行紀(jì)》

材料四：15世紀(jì)中葉以后，奧斯曼土耳其帝國控制了亞歐傳統(tǒng)商路的樞紐，土耳其的橫征暴斂加之長期的戰(zhàn)爭使正常的商業(yè)秩序被破壞，從此東方運(yùn)到歐洲的商品數(shù)量急劇減少，價(jià)格猛漲。

——王斯德《世界通史》

材料五：作為熱愛神圣基督教并努力推動(dòng)其發(fā)展的天主教徒，國王與王后決意派臣克里斯托弗·哥倫布前往印度各地，拜謁該地諸君王使其皈依吾神圣天主教?！陡鐐惒己胶Ｈ沼洝?/p>

這樣，學(xué)生通過閱讀材料，不僅提高了分析、歸納知識(shí)的能力，又有助于養(yǎng)成論從史出的習(xí)慣。

關(guān)于新航路開辟具備的條件，我進(jìn)行了情景設(shè)置：假如你是當(dāng)時(shí)一位航海家,具備哪些條件你才會(huì)遠(yuǎn)航出海呢？學(xué)生結(jié)合常識(shí)及其書本，順利總結(jié)出了應(yīng)該準(zhǔn)備的四個(gè)條件：造船技術(shù)、航海科技、地理知識(shí)、王室的主持。隨后提出設(shè)問：新航路的開辟，是人類歷史上的重大事件。它改變了人類歷史的發(fā)展進(jìn)程，對(duì)人類歷史影響深遠(yuǎn)。到底帶來了哪些影響呢？下面我們?cè)u(píng)說歷史，辯證看待新航路開辟帶來的影響，自然過渡到第三部分。

第三部分：評(píng)說歷史，辯證看待新航路開辟帶來的影響。

新航路開辟的影響是本課的難點(diǎn)。為突破這一難點(diǎn)，我讓五位學(xué)生以記者身份報(bào)道新航路開辟對(duì)歐、美、非、亞乃至世界的影響，最后進(jìn)行了史料補(bǔ)充，通過師生合作，分析史料，從中得出結(jié)論。本環(huán)節(jié)學(xué)生通過合作討論、探究，不僅避免了教師照本宣科的枯燥，又讓學(xué)生在探究和解決問題的過程中，領(lǐng)悟了知識(shí)，培養(yǎng)了辯證地分析、評(píng)價(jià)歷史事件的能力。

在本課的最后，組織學(xué)生進(jìn)行了課堂討論：鄭和下西洋與迪亞士、達(dá)·伽馬、哥倫布、麥哲倫遠(yuǎn)航有何差異？并以史為鑒引導(dǎo)學(xué)生思考：從東西方航海后果的比較中，我們可以得出什么樣的結(jié)論呢？這樣，讓學(xué)生在注意歷史事件的橫向聯(lián)系的同時(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)今天我國實(shí)行改革開放政策必要性的認(rèn)識(shí)。最后，通過本課朗朗上口的結(jié)束語，使同學(xué)們進(jìn)一步深化對(duì)新航路開辟影響的認(rèn)識(shí)。

第五篇：岳麓版歷史必修一知識(shí)必背提綱第一單元

岳麓版歷史必修一知識(shí)必背提綱基礎(chǔ)知識(shí)：三省六部制的確立和演變。選官制度的發(fā)展。監(jiān)察制度。重點(diǎn)問題：中國古代中央政治制度的特點(diǎn)。

一、中央行政體制——三省六部制的演變 朝代 中樞權(quán)力體系 職能（作用）備注 秦

朝 丞相 最高行政長官 建立 西漢武帝 中朝 決策,與丞相制衡 鞏固?hào)|漢 尚書臺(tái)

取代三公的權(quán)力 魏晉南北朝 尚書省 中書省 門下省 權(quán)力分配未定型隋 內(nèi)史省

中書省 門下省 同唐朝 完善唐 中書省 起草詔令 相互牽制,互為補(bǔ)充,分工明確,提

高辦事效率,分割相權(quán),加強(qiáng)皇權(quán)門下省 封駁審議尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行,下設(shè)六部

宋中書門下樞密院三司（____ ____ ____）宰相辦公機(jī)構(gòu),行政權(quán)軍權(quán)(發(fā)兵

權(quán))財(cái)政,長官”計(jì)相” 加強(qiáng)，相權(quán)再分割三省長官基本不參與政事 元 中書省 下

設(shè)六部 發(fā)展明 廢丞相,設(shè)內(nèi)閣 丞相制度被廢除 頂峰三省六部保留,無實(shí)權(quán)清

軍機(jī)處跪奏筆錄意義：標(biāo)志著中國古代政治體制發(fā)生了深刻變化，決策、審議、執(zhí)行的分解，既明確了行政分工，又使三省互相牽制，對(duì)后世的國家體制產(chǎn)生了深遠(yuǎn)

影響。小結(jié):中國古代中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)的演變（秦至前清）：三公九卿制（秦朝）——

三省六部制（隋唐）——中書門下、樞密院、三司（宋朝）——中書一省制（元朝）

——廢丞相、設(shè)內(nèi)閣（明朝）——增設(shè)軍機(jī)處（清朝）

二、選官制度——補(bǔ)充官僚

隊(duì)伍朝代 制度 備注影響（作用）西周“世卿世祿”貴族世襲土地、人口、職務(wù)、待遇戰(zhàn)國、秦、漢 軍功爵制 商鞅變法漢武帝察舉制、征辟制 察舉

制：察廉、舉孝。地方每年推薦人才。征辟指：策問當(dāng)時(shí)重大政治經(jīng)濟(jì)問題，不定

期，政府向社會(huì)招聘。擴(kuò)大官僚隊(duì)伍任人唯親，薦舉人和被薦舉人容易形成小團(tuán)

體。東漢末年九品中正制前期標(biāo)準(zhǔn)家世資力和個(gè)人行能，后期看門代監(jiān)察官員秦 御使大夫 監(jiān)察百官漢御使府 御使大夫——監(jiān)察和

彈劾百官刺史——監(jiān)督郡國長官地方專職監(jiān)察官員 諫議——對(duì)皇帝的言行和決策

進(jìn)行監(jiān)督 隋唐 門下省 諫議和封駁，可以對(duì)宰相決策提出異議，對(duì)皇帝的做法提出

不同的意見。宋 諫院 獨(dú)立的諫官機(jī)構(gòu)諫議機(jī)構(gòu)取消明清中央 “科道” 督

察院——監(jiān)察御史 分十三道對(duì)地方官員進(jìn)行監(jiān)督 六科給事中 監(jiān)督六部業(yè)務(wù)，分監(jiān)

察御史之權(quán) 地方按察使司省級(jí)機(jī)構(gòu)設(shè)立，負(fù)責(zé)司法、監(jiān)察意義：中國古代的監(jiān)察、諫議制度并不能從根本上約束皇帝的無上權(quán)力，也不能杜絕官僚隊(duì)伍中的腐敗

和低效現(xiàn)象。但它作為一種常設(shè)的政治制度，在整頓吏治，打擊地方割據(jù)勢力，維護(hù)

中央集權(quán)，諫正皇帝過失，防止決策失誤等方面還是發(fā)揮了重要作用的?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)：

以三省六部制為代表的中央行政體制、以科舉為代表的選官用人制度、維護(hù)官僚隊(duì)伍

廉潔高效的監(jiān)察制度，是中國古代政治制度高度成熟的體現(xiàn)。這既是大一統(tǒng)中央集

權(quán)國家發(fā)展的需要，非此不足以進(jìn)行有效的控制和管理，又反映了社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化，不斷吸納新生力量，保持統(tǒng)治基礎(chǔ)的穩(wěn)固。這兩個(gè)方面正是漢唐以來政治制度基本特

點(diǎn)。秦代 :丞相制度漢代 : 中朝制皇帝皇帝御使大夫丞相

太尉中朝外朝(以丞相為首的三公九卿)(決策)(執(zhí)行)隋唐: 三省六部制北宋 :二府三司制皇帝皇帝中書省門下省尚

書省中書門下樞密院三司(起草)(執(zhí)行)(封駁審

議)(宰相)(軍權(quán))(財(cái)權(quán))明代:廢丞相 設(shè)內(nèi)閣清代:設(shè)立軍機(jī)處皇帝皇帝中書省

(丞相)軍機(jī)處(跪奏筆錄)治保障。②消極：君主專制的空前強(qiáng)化，不利于社會(huì)民主自由發(fā)

展，造成官僚機(jī)構(gòu)膨脹，貪污腐敗之風(fēng)盛行；經(jīng)濟(jì)上嚴(yán)重扼殺了社會(huì)創(chuàng)造力，阻礙了

資本主義萌芽的初步發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步；思想文化上鉗制了人們的思想，摧殘了文化。

成為阻礙社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要因素，是造成近代中國落后于西方的重要原因之一。

第二單元：古希臘和古羅馬的政治制度 第5課 愛琴文明與古希臘城邦制度

一、愛

琴文明概念：指分布在愛琴海諸島及其周圍地區(qū)的文明。代表：克里特文明：

（約公元前2000年－前1700年）君主制國家、王宮建筑、象形文字。邁

錫尼文明：（約公元前16世紀(jì)上半葉）君主制國家、王宮、衛(wèi)城、王室墓陵、線 形

文字B。黑暗時(shí)代：約公元前1200年－前900年，共300年?？死锾匚拿髋c邁錫

尼文明的異同點(diǎn)相同：都出現(xiàn)君主制；都出現(xiàn)了文字；建筑方面都有突出成就不

同：以米諾斯宮為代表的克里特文明沒有城墻和防御工事；以邁錫尼、梯林斯和派留

斯為 代表的邁錫尼文明都把宮殿建于山丘頂部，環(huán)繞堅(jiān)固的城墻，藝術(shù)作品多與軍

事題材有關(guān)。

二、古希臘城邦

1、概念：約前8――前6世紀(jì)的一種國家形態(tài)，以

一個(gè)城市為中心包括周邊的若干村落。

2、城邦的特征：小國寡民、長期獨(dú)立自主。

3、地理環(huán)境對(duì)希臘文化的影響商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展孕育著民主、平等、自由的思想。多山、地少、靠海——有必要殖民活動(dòng)航海業(yè)和海軍的發(fā)達(dá)———有能力影響：地域的擴(kuò)大促進(jìn)了希臘各地的商品生產(chǎn)和海外貿(mào)易，也使希臘人打開了眼界，從東 方吸收字母文字、建筑、雕刻、治金、鑄幣等先進(jìn)文化成果，為創(chuàng)造自己的獨(dú)

特文明奠定了牢固基礎(chǔ)。

4、政體類型：君主制、僭主制、寡頭制、貴族制、民主

制（最流行）。劃分依據(jù)：各邦公民在公民大會(huì)中參政權(quán)利的大小城邦實(shí)質(zhì)：是公

民集體聯(lián)合起來保護(hù)自身利益、壓迫奴隸與外邦人的一種國家組織。第6課雅

典城邦的民主政治

一、政體演變過程

1、君主制：終身制、世襲制。

2、貴族制：

任期制、選舉制。是一種集體領(lǐng)導(dǎo)的制度，實(shí)行平等協(xié)商、少數(shù)服從多數(shù)的原則

3、民主制：確立過程：A 貴族制取代君主制為政體進(jìn)一步向民主制方向準(zhǔn)備了條件；

B 前594梭倫改革，將國家引上民主的軌道（內(nèi)容P25略）。C 前509年克里斯提

尼改革，“陶片放逐法”，最終確立民主制。

二、特點(diǎn)：人民主權(quán)與輪番而治。體

現(xiàn)： 公民大會(huì)：最高權(quán)力機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)審議并決定一切國家大事。所有合法的公民均

有參與 權(quán)、知情權(quán)、發(fā)言權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。大會(huì)最重要的程序是就某項(xiàng)議案

展開辯論。(為了保證辯論的效率和秩序，制訂了辯論的章法)五百人議事會(huì)：公民

大會(huì)的附屬機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)為大會(huì)準(zhǔn)備提案并主持大會(huì)。休會(huì)期代使權(quán) 力，負(fù)責(zé)監(jiān)督行

政官員落實(shí)大會(huì)決議。(成員經(jīng)抽簽選舉產(chǎn)生，實(shí)行最早的比例代表制。30歲以上的公民有資格當(dāng)選)民眾法庭：日常司法機(jī)關(guān)，高級(jí)公職人員的任職資格，也由其終審。

眾多規(guī)模不大的行政和軍事機(jī)關(guān)。

三、雅典民主的意義與局限、