第一篇：初一上冊(cè)語(yǔ)文期中模擬試題

一、基礎(chǔ)積累(26分)

1.選出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)注音全部正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.天罡(guāng)滑稽(jī)撰文(zhuòn)冗長(zhǎng)(rǒng)

B.貯蓄(zhù)醞釀(yùn)宛轉(zhuǎn)(zhuǎn)靜默(mò)

C.炫耀(xuàn)執(zhí)著(zhuó)葷菜(hūn)揶揄(yí yǘ)

D.蘊(yùn)蓄(xù)鏗鏘(jiān)榛樹(zhēn)朦朧(méng)

2.選出下列詞語(yǔ)完全正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.慰勉 回蔽 預(yù)兆 嶄露頭角

B.周濟(jì) 班駁 落漠 寥寥無幾

C.嘲諷 惜別 裁縫 望洋興嘆

D.椰榆 挺拔 蹣跚 名正言順

3.選出加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是()(2分)

A.笑容可掬(雙手捧著)無不駭然(驚懼的樣子)

B.力倦神疲(累)身材頎長(zhǎng)(身體高)

C.棄城而走(走開)孔武有力(勇敢)

D.悉意經(jīng)營(yíng)(盡心盡意)卓越人物(非常優(yōu)越，超出一般)

4.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

A.這家餐館師傅的廚藝很高，做出的美味真是膾炙人口。

B.這件事以后，母親對(duì)為富不仁者的反感比以前更加強(qiáng)烈了。

C.雁鳴湖優(yōu)美的自然風(fēng)光令中外游客流連忘返。

D.省劇院的文藝工作者們一路風(fēng)塵仆仆，晝奔夜宿，希望能早一天趕到老區(qū)。

5.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.優(yōu)秀的詩(shī)篇承受著豐富和美化人們精神生活的使命。(把“承受”改為“承擔(dān)”)

B.“葉劍英故居”已成為梅州地區(qū)很重要的旅游觀光之一。(把“旅游觀光”改為“旅游觀光地”)

C.這場(chǎng)足球賽的勝敗取決于隊(duì)員們的齊心協(xié)力。(在“齊心協(xié)力”加上“能否”)

D.醫(yī)學(xué)界相信，現(xiàn)代人眾多的慢性病，如心血管疾病、糖尿病、肝病、老年癡呆癥及老化現(xiàn)象都是因自由基的氧化作用。所以，消除有害的自由基對(duì)身體健康和防止衰老至關(guān)重要。(把“所以”改為“因此”)

6.文學(xué)常識(shí)連接無誤的一項(xiàng)是()(2分)

A.《風(fēng)箏》——魯迅——現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家、政治家

B.《賣油翁》——?dú)W陽(yáng)修——唐代政治家、文學(xué)家

C.《世說新語(yǔ)》——?jiǎng)⒘x慶——南朝宋文學(xué)家

D.《送杜少府之任蜀州》——?jiǎng)⒂礤a——唐代著名詩(shī)人

7.默寫填空。(每空1分，共14分。錯(cuò)漏添1字該空不給分。)

⑴《三峽》中側(cè)面描寫三峽山勢(shì)高峻的句子是：

⑵《望岳》中寫近望泰山神氣秀麗的景色和巍峨高大的形象的詩(shī)句是

⑶《登飛來峰》中借景抒情表達(dá)作者躊躇滿志情懷的句子是

⑷《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中把明月人格化表達(dá)對(duì)友人被貶的同情和關(guān)懷的句子是

⑸《江南春》中描寫在江南大地上不知有多少樓臺(tái)亭榭籠罩在煙雨蒙蒙之中的詩(shī)句是

⑹《觀滄海》中通過豐富奇特的想象表現(xiàn)曹操氣吞山河、囊括宇宙的氣概的句子是

二、閱讀理解(44分)

(一)送杜少府之任蜀州(4分)

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

1.這首詩(shī)表達(dá)出來詩(shī)人的思想感情是()(2分)

A.悲傷流淚 B.離愁別緒 C.深厚情誼 D.黯然傷別

2.對(duì)本詩(shī)首聯(lián)賞析有誤的一項(xiàng)是()(2分)

A.“城闕”指長(zhǎng)安，送別之地，“五津”采用借代手法，泛指四川，杜少府上任之地。

B.在長(zhǎng)安而望“五津”，可“望”并不是實(shí)寫，這是詩(shī)人的想像，使人感到氣象宏偉。

C.既“望”中可見，則此行并非遠(yuǎn)別，因而有不必傷別之意，這兩句為全詩(shī)奠定抒情基調(diào)。

D.這兩句承題，敘將別之時(shí)的景象，借景抒情，有依依不舍之意。

(二)三峽(14分)

⑴自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。

⑵至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

⑶春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

⑷每至晴處霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:”巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!”

1.本文選自《 》，作者，是北魏著名的 家、家。(4分)

2.下列各組加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是()(3分)

A.絕巘多生怪柏 哀轉(zhuǎn)久絕 B.自三峽七百里中 自非亭午夜分

C.其間千二百里 飛漱其間 D.巴東三峽巫峽長(zhǎng) 猿鳴三聲淚沾裳

3.文段寫景抓住了景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。先寫山，突出__________、___________的特點(diǎn);后寫水，則描繪不同 的不同景象。(3分)

4.從全文看，第⑷段中引用漁者歌謠的作用是什么?(2分)

答：___________________________________________________________________

5.翻譯(4分)

⑴春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。

譯_______________________________________________________________________

⑵自非亭午夜分不見曦月。

譯：

(三)放 學(xué)(14分)

⑴安安上小學(xué)了。半年之后，媽媽覺得他可以自己走回家，不必再接了，畢竟只是十五分鐘、拐三個(gè)彎的路程。

⑵十五分鐘過去了，又過了一個(gè)十五分鐘。媽媽開始不安。

⑶一個(gè)小時(shí)零十分之后，媽媽拎起汽車鑰匙，準(zhǔn)備出門找安安。門鈴響了，安安進(jìn)門，看見媽媽生氣的面孔，驚訝地問：“怎么啦?”媽媽生氣地說：“怎么啦?還問怎么啦!你過來給我坐下!”安安卸下背上的書包，嘟著嘴在媽媽指定的沙發(fā)角坐下。他的球鞋一層泥，褲膝上一團(tuán)灰，指甲里全是黑的?！澳愕侥睦锶チ?”審問開始?！皼]有呀?！卑舶脖牬笱劬?。“只要十五分鐘的路，你走了一小時(shí)零十分，你做什么了?”“真的沒有呀!”安安漸漸生氣起來，聲音開始急促，“我跟米夏兒、克利斯、史提方一起走，就這樣一路走回家，哪里都沒去，什么都沒做呀!”他氣憤地站了起來。看樣子孩子沒說謊。“安安，媽媽只是擔(dān)心，怕你被車子撞了，被壞人拐了，懂嗎?”安安點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道，可是我真的哪里都沒有去?！?/p>

⑷以后的日子里，媽媽又緊張過好幾次，用電話追蹤來追蹤去，然后安安又一臉無辜地出現(xiàn)在門口。

⑸媽媽決定親眼看看孩子怎么走那十五分鐘、三個(gè)拐彎的路程。

⑹1l點(diǎn)半，放學(xué)了。孩子們像滿天麻雀似的沖出來，嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水。孩子往千百個(gè)不同的方向奔跑跳躍，坐在長(zhǎng)凳上的媽媽好不容易才盯住了安安，還有安安的“死黨”。四個(gè)小男生在前頭走，媽媽在后頭跟著，隔著一段距離。

⑺經(jīng)過一截短墻，小男生一個(gè)接一個(gè)爬上去，驚險(xiǎn)地走幾步，跳下來;再爬上去，驚險(xiǎn)地走幾步，跳下來……11點(diǎn)45分。

⑻經(jīng)過一個(gè)大鐵門，里頭傳出威武的狼狗叫聲。米夏兒已經(jīng)轉(zhuǎn)彎，現(xiàn)在只有三個(gè)男生了。三個(gè)男生躡手躡腳地走向大鐵門，一接近鐵門，狼狗撲過來，小男生尖叫著撤退，尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來，小男生又開始躡手躡腳地摸向大鐵門……狂喜尖叫著撤退。媽媽看看手腕，12點(diǎn)整。

⑼克利斯轉(zhuǎn)彎，這已到了板栗街。安安和史提方突然四肢著地，肩并肩，頭顱依著頭顱在研究地面上的什么東西。他們跪趴在地上，背上突出著正方形的書包，像烏龜背著硬殼。地面上有一只黑色的螞蟻，螞蟻正用它的細(xì)手細(xì)腳，試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走。死蒼蠅的體積比螞蟻起碼大上20倍.螞蟻工作得非常辛苦。媽媽很辛苦地等著。12點(diǎn)15分。

⑽史提方轉(zhuǎn)彎。安安踽踽獨(dú)行，背著他花花綠綠的書包，兩只手插在褲袋里，嘴里吹著不成調(diào)子的口哨。差不多了吧!媽媽想，再轉(zhuǎn)彎就是咱們的麥河街。安安停下來。他看見了一片美好的遠(yuǎn)景：一塊工地。他奔跑過去。媽媽心一沉。工地上亂七八糟，木板、油漆桶、鐵釘、掃把、刷子……安安用腳踢來翻去，聚精會(huì)神地搜索寶藏。他終于看中了什么——一根約兩米長(zhǎng)的木條。他握住木條中段，繼續(xù)往前走。12點(diǎn)25分。

⑾在離家還有三個(gè)門的地方，安安停在一株大松樹下，仰頭往上張望。這一回，媽媽知道他在等什么。松樹上住著兩只紅毛松鼠，它們經(jīng)常在樹干上來來去去地追逐。有時(shí)候，它們一動(dòng)也不動(dòng)的，就貼在那樹干上，瞪著晶亮的圓眼看來來往往的路人?，F(xiàn)在，兩只松鼠就這么定在樹干上，安安仰首立在樹下，他們彼此用晶亮滾圓的眼睛瞅著對(duì)方，安靜得好像可以聽到彼此的心跳。

⑿在距離放學(xué)時(shí)間一個(gè)小時(shí)零五分之后，七歲半的安安抵達(dá)了家門口。他把一根兩米來長(zhǎng)的木條擱在地上，騰出手來按了門鈴。

1.放學(xué)回家的路程，媽媽認(rèn)為只需十五分鐘，安安卻走了一小時(shí)零十分。為什么會(huì)有這樣的矛盾?(4分)

答：

2.品讀第⑦-⑩段，從詞語(yǔ)運(yùn)用、修辭方法、細(xì)節(jié)描寫中任選一個(gè)方面，結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行賞析。(5分)

答：

3.全文10多次寫表示時(shí)間的詞句，有什么作用?(5分)

答：

(四)奔跑之夢(mèng)(12分)

那個(gè)小城，因?yàn)樗?/p>

她，只是一個(gè)極其普通的婦女，一個(gè)學(xué)校里不起眼的打字員。每天，人們都會(huì)看到她騎著一輛半舊的自行車上班下班。她的兒子已上高中，成績(jī)優(yōu)異。

這個(gè)男孩，也是從她那兒，明白一個(gè)人的成功，離不開奔跑的夢(mèng)想。

上學(xué)之前，世界在他眼里，是高低起伏、不太平坦的。因?yàn)?，他看到母親走路時(shí)，總是傾斜著身子。那時(shí)，他還不知道，母親生來就患有腿疾。

他上了小學(xué)時(shí)，有的同學(xué)跟在他身后，用不堪的詞語(yǔ)侮辱他的母親，他認(rèn)為，那是母親給他的無法彌補(bǔ)的缺陷。

回到家里，他沉默不語(yǔ)。母親問了多遍，他哭了，最終還是沒有說。

晚上，母親走到他的床邊，撫摸著他的頭，對(duì)他說：媽媽也曾覺得上天對(duì)自己不公，讓我對(duì)生活徹底絕望。但是我現(xiàn)在不這么想了，我有一個(gè)優(yōu)秀的兒子，有一個(gè)溫暖的家，還有一份較為穩(wěn)定的工作。

他趴在母親的懷里，哭得很傷心。

她告訴他，她面對(duì)的嘲笑比他多得多。為了自食其力，她在書店買書時(shí)，營(yíng)業(yè)員給她白眼;走進(jìn)電腦培訓(xùn)學(xué)校，同一期學(xué)員對(duì)她側(cè)目;去學(xué)校應(yīng)聘，一同參加應(yīng)聘的人對(duì)她不屑一顧……可她，就是在這些冷臉和鄙視中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。她打字比別人快，排出的版式比別人漂亮，她的缺陷，也成了一個(gè)打字員的長(zhǎng)項(xiàng)——善于坐著工作。最后，她說，當(dāng)一個(gè)人有了奔跑的夢(mèng)想，就沒有人能阻止她前進(jìn)的腳步。

他很感動(dòng)，但仍然無法從被同學(xué)嘲笑的陰影里走出來。

一天晚上，吃飯時(shí)，媽媽征求全家人意見：全市要舉行一個(gè)打字比賽，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金一千塊，你們說我參不參加?

參加!為什么不參加?父親說。倒不是因?yàn)橐磺K錢，而是要證明你自己。對(duì)不對(duì)，兒子?

他看了看父親，又看了看母親，不說話。他怕最后落敗的母親會(huì)受到更大的傷害。

母親還是參加了。

決賽那天，母親和其他各行各業(yè)20余名打字高手在電腦面前一字排開，當(dāng)前面的投影上出現(xiàn)一篇文章，裁判哨聲發(fā)出以后，各人就迅速地敲起鍵盤。

借著轉(zhuǎn)播畫面，他看到母親第一個(gè)舉起手來：一篇兩千多字的文章，她打完并排好版，僅僅用了一分半鐘。

母親毫無爭(zhēng)議地成了第一名，領(lǐng)回了那一千元獎(jiǎng)金。一下子，母親成了小城的名人。

那個(gè)晚上，全家人沉浸在幸福之中。吃著母親買回的點(diǎn)心，忽然，他說，媽，我想看看你的手。

母親把手伸到他的面前，他拿著那又瘦削的手，發(fā)現(xiàn)她的手指頭很特別，指尖上有一個(gè)個(gè)發(fā)著黃光的、厚厚的老繭。他終于忍不住，抱著母親的手哭了起來。

他當(dāng)然也不知道，他母親之所以獲得那個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，是因?yàn)槟赣H說服了市殘聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)，并以贊助一千元為條件，請(qǐng)求在全市范圍舉辦一屆打字比賽。

母親和父親商量好，等他上了大學(xué)之后再告訴他。

毫不知情的他卻從母親身上得到一股神奇的力量，以優(yōu)異的成績(jī)考上北京一所名牌大學(xué)，成為那個(gè)小城幾十年來唯一考上名牌大學(xué)的學(xué)生。

拿到通知書的那天晚上，父母鄭重地把他叫到身邊，告訴她母親那次獲獎(jiǎng)的秘密。并告訴他：沒有人是全能的，就算是腿部有殘疾的母親，也有別人比不了的長(zhǎng)項(xiàng)。因?yàn)樗斜寂艿膲?mèng)想，她奔跑，不是用腳，而是用十個(gè)手指;她奔跑著的道路，是小小的鍵盤。

幾年后，他把積攢下來的幾萬元捐給家鄉(xiāng)，在他家附近的十字路口，建起一座雕塑，名為《奔跑的夢(mèng)想》，造型為在空中舞動(dòng)的一雙手。

從此，那個(gè)城市也被人們稱為“夢(mèng)想之都”。

1.隨著事情的發(fā)展，“他”的思想感情也發(fā)生了變化，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來，填寫下表。

事 件同學(xué)言語(yǔ)侮辱母親母親說出自身經(jīng)歷母親參加比賽獲獎(jiǎng)

感 情

2.文中“他”以“奔跑的夢(mèng)想”來命名雕塑，結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)?“奔跑的夢(mèng)想”含義。

答：

(4分)

3.下列對(duì)本文的評(píng)析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

A.“她，只是一個(gè)極其普通的婦女，一個(gè)學(xué)校里不起眼的打字員?！敝小皹O其普通”“ 不起眼”與她偉大的夢(mèng)想形成鮮明的對(duì)照，更突出這位母親的可敬。

B.母親說服市殘聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)，并以贊助一千元為條件，請(qǐng)求在全市范圍舉辦一屆打字比賽，是為了參加比賽用自己的成功激勵(lì)兒子。

C.文中母親把自己遭受到嘲笑的經(jīng)歷告訴兒子是希望得到兒子的同情和理解。

D.文章首尾呼應(yīng)，“這個(gè)男孩，也是從她那兒，明白一個(gè)人的成功，離不開奔跑的夢(mèng)想?！币痪淇傤I(lǐng)下文。

三、寫作實(shí)踐(50分)

請(qǐng)以“從此，我(他/她)不再 ”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

提示：先把題目補(bǔ)充完整，然后作文.橫線上可以填寫的詞語(yǔ)如：任性、自卑、孤獨(dú)、偷懶、害怕困難、迷戀網(wǎng)絡(luò)、受人關(guān)注、擁有笑容……

要求：⑴寫人要通過對(duì)此人的言、行(事)的描述，表現(xiàn)此人的思想品德，以使作者對(duì)此人的敬愛或敬佩之情有所寄托。⑵書寫工整，卷面整潔。⑶文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名，請(qǐng)用×××代替。

第二篇：初一數(shù)學(xué)上冊(cè)期中模擬試題

初一上學(xué)期期中考試考前押題卷

（二）數(shù)

學(xué)

時(shí)間：90分鐘

滿分：100分

第Ⅰ卷（選擇題

共30分）

一、選擇題（本題包括10小題，每小題3分，共30分）1.－3的倒數(shù)是（）

11A、-3

B、3

C、D、－

332.今年中秋、國(guó)慶長(zhǎng)假，全國(guó)首次實(shí)行公路免費(fèi)和174家景區(qū)門票降價(jià)兩大民生利好政策，據(jù)全國(guó)假日辦初步統(tǒng)計(jì)，全國(guó)納入檢測(cè)的119個(gè)直報(bào)景區(qū)點(diǎn)共接待3425萬人次，“3425萬”用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為（）

A、0.3425×108 B、3.425×106 C、3.425×107 D、34.25×106 3.下列圖形中，不是正方體展開圖的是（）

4.下列說法正確的是（）

A、有理數(shù)都有倒數(shù)

B、兩個(gè)互為相反數(shù)的有理數(shù)相乘，積為正數(shù)

C、若兩個(gè)有理數(shù)的商是正數(shù)，和是負(fù)數(shù)，這兩個(gè)數(shù)都是正數(shù)

D、最大的負(fù)整數(shù)是﹣1 5.若a=(-2)×（-3），b=(－2)3，c=-(-3)2，則a、b、c的大小關(guān)系是（）A、a＞b＞c B、c＞b＞a C、c＞a＞b D、a＞c＞b

6.一個(gè)棱柱有12個(gè)頂點(diǎn)，所有側(cè)棱長(zhǎng)的和為72cm，則每條側(cè)棱長(zhǎng)為（）

A、3cm B、6cm C、12cm D、24cm 7.若（x-3）2+|y+1|=0,則yx等于（）A、1 B、-1 C、3 D、-3 8.用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體，截面不可能是（）

A、梯形 B、正方形 C、六邊形 D、七邊形

9.有下列幾種說法：（1）球能展成平面圖形；（2）圓錐的表面展開圖中既有圓又有扇形；（3）直棱柱、圓柱的側(cè)面展開圖都是長(zhǎng)方形；（4）將正方體用刀切去一塊，還能得到三棱柱，四棱柱、五棱柱。其中正確的有（）A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè)

10.你喜歡吃拉面嗎？拉面館的師傅用一根很粗的面條，把兩頭捏合在一起拉伸，第一次能拉出兩根面條，再捏合，再拉伸，反復(fù)幾次，就把這根很粗的面條拉成了許多細(xì)的面條，這樣捏合到第（）次后可拉出64根面條.A、5 B、6 C、7 D、8 A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非選擇題

共70分）

二、填空題（本題包括5小題，每小題3分，共15分）

211.在，0,1,-6中，任取兩個(gè)數(shù)相乘，最小的積是__________.312.小明在超市買一食品，外包裝上印有總凈含量“300（±5）g”的字樣。小明拿去稱了一下，發(fā)現(xiàn)總凈含量只有297g。則食品生產(chǎn)廠家________(填“有”或“沒有”)欺詐行為。13.已知：點(diǎn)A在數(shù)軸上-3的位置，點(diǎn)B也在數(shù)軸上，且A、B兩點(diǎn)之間的距離是2，則點(diǎn)B表示的數(shù)是______________。

14.由地理知識(shí)可知，氣溫受海拔的影響明顯，海拔每升高100m，氣溫就下降0.6℃?，F(xiàn)已知某山峰的海拔約為1500m，在200m的高處有一個(gè)休息臺(tái)，當(dāng)休息臺(tái)的氣溫為28℃時(shí)，山頂?shù)臍鉁貫開_________。

15.計(jì)算7的正整數(shù)次冪：71=7，72=49，73=343，74=2401，75=16807，76=117649，77=823543，78=5764801?歸納各計(jì)算結(jié)果中的個(gè)位數(shù)字規(guī)律，可得72018的個(gè)位數(shù)字為______．。

三、解答題（本題包括7小題，共55分）

16.（8分）計(jì)算：

211123（1）-+(-)-（-0.25）-1（2）（-3）2÷2×（-）-22÷（-）

8362

4341217.（6分）把下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合中：-27，0.5,-，20,0,4，-5.2，55整數(shù)集合：｛ ｝ 正數(shù)集合：｛ ｝

負(fù)分?jǐn)?shù)集合：｛ ｝ 正整數(shù)集合：｛ ｝ 有理數(shù)集合：｛ ｝

18.（6分）如圖所示的幾何體是由7個(gè)相同的正方體搭成的，從正面、左面、上面觀察，分別畫出所看到的幾何體的形狀圖。

19.（8分）請(qǐng)你做評(píng)委：在一堂數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，同一合作學(xué)習(xí)小組的小亮、小明、小丁、小鵬對(duì)剛學(xué)過的知識(shí)各自談了自己的一些體會(huì)： 小亮說：“（-6）8表示的意義是8個(gè)-6相加?！?小明說：“絕對(duì)值不大于4的整數(shù)有7個(gè)?！?/p>

小丁說：“若字母a表示一個(gè)有理數(shù)，則它的相反數(shù)是-a.” 小鵬說：“若|a|=3,|b|=2,則a+b的值等于5或1.”

你覺得他們的說法正確嗎？如不正確，請(qǐng)幫他們修正，寫出正確的說法。20.（8分）一輛貨車從百貨大樓出發(fā)負(fù)責(zé)送貨，向東走了4千米到達(dá)小明家，繼續(xù)向東走了1.5千米到達(dá)小紅家，然后向西走了8.5千米到達(dá)小剛家，最后返回百貨大樓。

（1）以百貨大樓為原點(diǎn)，向東為正方向，1個(gè)單位長(zhǎng)度表示1千米，請(qǐng)你在數(shù)軸上標(biāo)出小明、小紅、小剛家的位置。

（2）小明家與小剛家相距多遠(yuǎn)？

（3）若貨車每千米耗油0.12升，那么，這輛貨車此次送貨共耗油多少升？

21.（9分）如圖是一個(gè)糧倉(cāng)，已知糧倉(cāng)底面直徑為8m,糧倉(cāng)頂部頂點(diǎn)到地面的垂直距離為9m,糧倉(cāng)下半部分高為6m，觀察并回答下列問題：

（1）糧倉(cāng)是由兩個(gè)幾何體組成的，他們分別是________;（2）用一個(gè)平面去截糧倉(cāng)，截面可能是____________(寫出一個(gè)即可)（3）如圖，將下面的圖形分別繞虛線旋轉(zhuǎn)一周，哪一個(gè)能形成糧倉(cāng)？用線連一連；（4）求出該糧倉(cāng)的容積（結(jié)果精確到0.1，π取3.14）

22.（10分）某商店的店主用4000元購(gòu)買了8套成人服裝，準(zhǔn)備以一定的價(jià)格出售，如果每套以600元的價(jià)格為標(biāo)準(zhǔn)，超出的記作正數(shù)，不足的記作負(fù)數(shù)，記錄如下：+28，-32，+24，+36，-19，-23,0，-29.（1）這8套服裝最貴的比最便宜的多賣多少錢？

（2）當(dāng)?shù)曛髻u完這8套服裝后是盈利還是虧損？盈利或虧損多少錢？（3）如果計(jì)算利潤(rùn)率的公式是：利潤(rùn)率=后的利潤(rùn)率（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）

利潤(rùn)×100℅，請(qǐng)計(jì)算一下該店銷售完這8套服裝成本押題卷

（二）參考答案

1.D 2.C 3.B 4.D 5.A 6.C 7.B 8.D 9.C 10.B 11.－6 12.沒有

13.－5或－1 14.20.2℃

15.9 2516.（1）?（2）8

1217.－27，20，0，4 10.5，20，4，54 ?，－5.2

520，4 412 －27，0.5，?，20，0，4，－5.2，5518.略。

19.小亮、小明和小鵬不正確，小丁正確 20.（1）略（2）7千米

（3）2.04升

21.（1）圓錐和圓柱；（2）圓等；（3）略；（4）351.7m3 22.（1）68元；（2）盈利，盈利785元；（3）19.6%。

第三篇：八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中模擬試題

一.語(yǔ)言運(yùn)用題：(24分)

1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確一項(xiàng)是()(2分)

A、岷山(mín)遨游(áo)瑣屑(sǒu)暈眩(xuàn)

B、逶迤(yí)蜷曲(juǎn)閃爍(shuò)慍怒(yùn)

C、嫣紅(yān)女紅(gōng)哽咽(gěng)蹊蹺(xī)

D、焦灼(zhuó)躊躇(chú)殷切(yīn)踱步(duó)

2.下列各句中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)(2分)

A.規(guī)模相當(dāng)大的百貨商場(chǎng)人來人往，擠得不可開交。

B.巧奪天工的大自然刺激了她的感官，也撫慰了她的心靈。

C.他出獄后，仍不思悔改，和一個(gè)盜車犯同心同德，半年之內(nèi)偷了三輛車。

D.他的作文想象豐富，表達(dá)流暢，老師十分贊賞，稱他的文章如天馬行空，很有特點(diǎn)

3.請(qǐng)從下面的報(bào)道中提煉新聞要點(diǎn)：(20字左右)(2分)

據(jù)英國(guó)廣播公司報(bào)道，德國(guó)漢堡大學(xué)的天文學(xué)家在銀河系中發(fā)現(xiàn)了一顆已有140億年歷史的恒星，它的形成能夠追溯到宇宙形成的初期。這顆恒星被編號(hào)為HE0107—5240，其罕見之處在于：與其他歷史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸時(shí)產(chǎn)生的幾種簡(jiǎn)單元素組成的，是迄今為止發(fā)現(xiàn)的第一顆不含金屬元素的恒星。

新聞要點(diǎn)：_____________________

4.閱讀下面的短文，按要求回答問題(6分)

一個(gè)年輕人大學(xué)畢業(yè)參加工作后總是不斷地變換工作單位。因?yàn)樵谝粋€(gè)單位工作不久，就會(huì)感覺到懷才不遇,無法實(shí)現(xiàn)自己的理想，不得已只好跳槽。他覺得很 ①(沉痛 無奈)，就把煩惱向一位閱歷豐富的老人 ②(傾訴 反映)。老人說：“你換了這么多單位根本沒有用啊。因?yàn)開_____________?！?/p>

有些人總不斷埋怨別人的過錯(cuò)，指責(zé)別人的缺點(diǎn)，他們覺得周圍的環(huán)境和人處處跟自己作對(duì);或者認(rèn)為自己生不逢時(shí)，沒有真正的“伯樂”來賞識(shí)自己。實(shí)際上，他們沒有意識(shí)到真正的問題不是來自于周圍，而是來自于他們自己。像這樣的人，必須深刻地看待自己，正確地反省自己，不能一味地埋怨別人。而一個(gè)單位也沒有必要為失掉這樣的“人才”而遺憾。

(1)為文中①②兩處選擇合適的詞語(yǔ)，填寫在下面的橫線上。(2分)

① ______________ ②______________

(2)根據(jù)上下文語(yǔ)境，在下面的橫線上把文中老人的話補(bǔ)充完整。(2分)

因?yàn)?______________。

5.據(jù)CCTV消息(新聞聯(lián)播)報(bào)道：在八達(dá)嶺長(zhǎng)城，記者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城磚已經(jīng)面目全非。有的人在長(zhǎng)城上表達(dá)愛意，也有人把對(duì)他人的恨留在長(zhǎng)城上，一

些外國(guó)游客也入鄉(xiāng)隨俗，將這里當(dāng)作留言墻，韓文、英文等文字也時(shí)有出現(xiàn)。

假如請(qǐng)你在網(wǎng)上針對(duì)此種現(xiàn)象留言，你的留言是什么?如何保護(hù)?

留言(2分)______________

保護(hù)措施(2分)______________

6.默寫詩(shī)文：(8分)

①______________________，烏蒙磅礴走泥丸。

②_______________________，兒女共沾巾。

③_______________________，風(fēng)煙望五津。

④辛苦遭逢起一經(jīng)，_________________________。

⑤ ______________，鐵馬冰河入夢(mèng)來。

二.閱讀分析：(46分)

(一)《人琴俱亡》(14分)

(時(shí)間：120分鐘，滿分：120分)

王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不聞消息?此已喪矣?！闭Z(yǔ)時(shí)了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。

子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴?gòu)?，弦既不調(diào)，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡?！?因慟絕良久，月余亦卒。

7.給加點(diǎn)字注音。(2分)

病篤()慟絕良久()

8.解釋下列加點(diǎn)的字詞。(4分)

①都不聞消息()②既不調(diào)()

③了不悲()④月余亦卒()

9.翻譯文中的句子：(4分)

①何以都不聞消息?此已喪矣。

②因慟絕良久。月余亦卒。

10.子猷“取子敬琴?gòu)?，弦既不調(diào)”，你認(rèn)為“不調(diào)”說明了什么?(2分)

11.課文寫了子猷獨(dú)特的悼念方式，獨(dú)特在哪里?(2分)

(二)人的潛力(15分)

(1)每個(gè)人都有一筆巨大的財(cái)富：一個(gè)會(huì)思考的大腦。

(2)腦是大自然幾十億年進(jìn)化的產(chǎn)物。它是思維的發(fā)源地，智慧的藏府，創(chuàng)造的源泉。恩格斯所說的地球上最美麗的花朵——人的思維著的精神，就是在這里誕生的。

(3)大腦比以往任何時(shí)代更重要。在原始時(shí)代，人們崇尚的是力;在工業(yè)革命的時(shí)代，人們重視的是物;在信息革命的時(shí)代，智能成了最重要的資源，人的大腦也就成了開發(fā)的對(duì)象。自然界的資源是有限的，但是大腦中的資源是無限的。世界上沒有一個(gè)人感到思想的飽和，沒有一個(gè)人發(fā)生思想的溢出。每個(gè)人的大腦都是一個(gè)取之不盡、用之不竭的礦藏，每個(gè)人都擁有巨大的潛力。

(4)一個(gè)人的潛力有多大?美國(guó)學(xué)者瑪格麗特。米德認(rèn)為，大腦資源的95%沒有開發(fā)。蘇聯(lián)學(xué)者伊凡。葉夫莫雷夫指出：“人的潛力之大令人震驚，如果我們迫使大腦開足一半馬力，我們就能毫不費(fèi)力地學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言，把蘇聯(lián)百科全書從頭到尾背下，完成幾十個(gè)大學(xué)的課程?！边@是多么令人向往的境界啊!

(5)腦為什么擁有巨大的潛力呢?

(6)腦科學(xué)表明，大腦中有著超量的神經(jīng)元。一般認(rèn)為，大腦中的神經(jīng)元有1000億個(gè)，它們對(duì)于人的生存功能來說，是大大過量的。如此超量的神經(jīng)元，正是智能開發(fā)的后備力量，是潛力存在的生理基礎(chǔ)。

(7)腦科學(xué)表明，神經(jīng)元有豐富的神經(jīng)突觸。老鼠每個(gè)神經(jīng)元與刺猬每個(gè)神經(jīng)元與幾十個(gè)神經(jīng)元相聯(lián)系，形成500多個(gè)突觸。而人的每個(gè)神經(jīng)元與10000個(gè)神經(jīng)元相聯(lián)系。對(duì)列寧大腦的解剖表明，它的神經(jīng)突觸特別豐富。計(jì)算顯示，大腦中神經(jīng)元之間有1015個(gè)接觸點(diǎn)，也就是說，人腦具有思維的極大容量。

(8)再其次，腦科學(xué)還表明，大腦中的突觸、神經(jīng)生化物質(zhì)也有很大的可塑性。經(jīng)過訓(xùn)練，大腦中會(huì)產(chǎn)生新的突觸，產(chǎn)生新的神經(jīng)遞質(zhì)。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明，經(jīng)過訓(xùn)練的老鼠的大腦中長(zhǎng)出了新的突觸，大腦產(chǎn)生了新的功能。

(9)人類著巨大的記憶潛力、思維潛力和創(chuàng)造潛力。潛力理論為我們開發(fā)自我增添了信心。我們每個(gè)人都可以成為巨人，人人都可以創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)，作出偉大的貢獻(xiàn)。成就絕不是某些人的專利，人人都可以成為有用之才。

12.人的大腦擁有巨大潛力的根據(jù)。(總計(jì)不超過50個(gè)字)(6分)

(1)______________

(2)______________

(3)______________

13.(2)段畫線的句子中的“這里”指代的是__________________(1分)

14.第(7)段運(yùn)用了列數(shù)字、_________和_________的說明方法，作用是___________________________。(4分)

15.對(duì)(6)(7)段說明的內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.刺猬大腦中有幾十個(gè)突觸，老鼠大腦中有500多個(gè)突觸

B.人的大腦中有1000億個(gè)突觸

C.列寧的大腦中有1015個(gè)神經(jīng)元

D.大腦中的突觸數(shù)量越多，動(dòng)物越聰明

16.第(6)段加點(diǎn)的詞“一般認(rèn)為”為什么不能刪去?(2分)

答：______________

(三)布 鞋(17分)

①世上鞋的品種、樣式、顏色應(yīng)有盡有，令人眼花繚亂，但讓我久久難以忘懷的，還是童年、青年時(shí)代的布鞋。

②上個(gè)世紀(jì)六七十年代，故鄉(xiāng)大人、孩子穿的都是布鞋。衣服舊得實(shí)在沒法穿了，就把補(bǔ)丁一層層拆開，把有用的地方剪成一塊塊的碎布科。家家都有針線籮筐，里邊裝滿了剪裁縫補(bǔ)衣裳剩下的布片或布條，我們這里叫“鋪襯”。那鋪襯五顏六色，薄厚不一，顏色不一，新舊不一。鋪襯積攢多了，就選個(gè)太陽(yáng)毒的日子，把面板或木鍋蓋或木飯桌支在院子里，用鐵鍋調(diào)出熱氣蒸騰的漿糊，把新一些的布料和舊一些的布料錯(cuò)開，將厚一些的和薄一些的攤均勻，將碎布條一塊塊、一層層粘起來，在太陽(yáng)底下曬上幾個(gè)小時(shí)，就成了硬邦邦的“闕子”。如果趕上陰雨天，就拿到熱炕上或火爐上或熱鍋里烘烤，那闕子成色也不差。做鞋前，先找村里的巧媳婦，按腳大小，照著棉鞋或單鞋樣式，先在紙上剪出鞋樣子，然后把這紙鞋樣縫在闕子上，刷刷幾下就剪出鞋底、鞋幫，然后就可以做鞋了。

③那時(shí)鄉(xiāng)下孩子很少有鞋穿，誰能穿上娘做的新布鞋，準(zhǔn)會(huì)挺胸闊步，炫耀一番。我娘一生勤勞，做一手好針線活。春天，為我做一雙或圓口或方口的布鞋;冬天，為我縫一雙黑粗布甚至黑條絨的厚棉鞋?？茨镒鲂俏彝暧洃浝镒顬轷r亮的風(fēng)景。納鞋底是既細(xì)致又累人的活兒。娘總要用一塊布包著鞋底納，想方設(shè)法不把鞋兩側(cè)的白布弄臟。夜深人靜時(shí)，娘坐著小方凳，彎腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽針線，指掌間力氣用得大、用得均勻，納出的鞋底平整結(jié)實(shí)，耐穿。那動(dòng)作，輕松自如，透出一種嫻熟、優(yōu)雅之美。那針線密密匝匝，稀疏得當(dāng)，松緊適中，大小一致，煞是好看。納鞋底的時(shí)間長(zhǎng)了，手指會(huì)酸痛，眼睛會(huì)發(fā)花。有時(shí)娘子指麻木了，一不小心就會(huì)扎著手指?？吹侥锏窝氖种福液苄奶?，便安慰娘道：“等我長(zhǎng)大了，掙錢買鞋穿，你就不用吃這苦了?！蹦镂⑿χf：“等你長(zhǎng)大了，有媳婦做鞋了，我就省心了?！蓖厦苊茉言训男♂樐_和娘那疲倦的眼睛，我激動(dòng)不已。多少次我聽著油燈芯熱爆的噼里啪啦聲，那熟悉的麻線抽動(dòng)的嗤嗤聲，漸漸進(jìn)入溫柔縹緲的夢(mèng)鄉(xiāng)。

④娘做的布鞋伴我度過了艱苦的學(xué)習(xí)生涯。娘經(jīng)常笑著說：“孩子咱可要聽話、爭(zhēng)氣，咱不和人家比吃比穿，咱得跟人家比學(xué)習(xí)。識(shí)字多了，才有出息，才不愁沒鞋穿?！焙髞恚覝?zhǔn)備進(jìn)縣城讀書了。多少個(gè)夜晚，燈光搖曳，娘把納鞋底的繩扯得很緊，牢牢地、細(xì)細(xì)地把所有關(guān)愛都納進(jìn)了鞋底。入校時(shí)我拿出自己的布鞋，將鞋面貼在臉上，那軟軟的絨毛仿佛兒時(shí)娘的撫摸，似乎又看到了娘那期待的目光。我們這些年齡不大就離家的孩子，記憶中娘的一喜一怒、一舉一動(dòng)都成了美好的回憶。

⑤如今城市人穿布鞋已逐漸成為時(shí)尚。穿慣皮鞋的都市人，開始與布鞋有了緣分。無論身在何處，有一雙布鞋，一雙包含親人惦記和祝福的布鞋，就學(xué)會(huì)了感恩，盡管踩著縱橫交錯(cuò)的路，有黑暗、有泥濘、有坎坷、有暴雨，可人生的路不會(huì)錯(cuò)、不會(huì)斜，心中總是灑滿春風(fēng)、陽(yáng)光、幸福和歡樂。

17.文章以______________為線索，通過對(duì)______________的回憶，表達(dá)了______________之情。(3分)

18.請(qǐng)從第③段中找出具體表現(xiàn)“我娘做一手好針線活”的句子，寫在下面的橫線上。(3分)

19.品味文中第④段加線句子，說說這句話表現(xiàn)了母親怎樣的特點(diǎn)。(3分)

多少個(gè)夜晚，燈光搖曳，娘把納鞋底的繩扯得很緊，牢牢地、細(xì)細(xì)地把所有關(guān)愛都納進(jìn)了鞋底。

20.文中說“看娘做鞋，是我童年記憶里最為鮮亮的風(fēng)景”，你童年記憶中最鮮亮的風(fēng)景是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(3分)

21.聯(lián)系上下文，說說你對(duì)下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)“貼”的理解。(2分)

入校時(shí)我拿出自己的布鞋，將鞋面貼在臉上，那軟軟的絨毛仿佛兒時(shí)娘的撫摸，似乎又看到了娘那期待的目光。

22.如果刪去最后一段，文章就會(huì)遜色不少，請(qǐng)談?wù)劚径卧谖闹兴鸬淖饔谩?3分)

三.作文：(30分)

請(qǐng)以“其實(shí)_______ 就在身邊”為題，在橫線上填上兩個(gè)字的詞，如“關(guān)愛”“榜樣”等，把題目補(bǔ)充完整后作文。

要求：(1)文中不得出現(xiàn)班級(jí)和學(xué)生的真實(shí)名稱。(2)字?jǐn)?shù)不少于600字。

第四篇：初一語(yǔ)文期中考試模擬試題

初一語(yǔ)文期中考試模擬試題

（分值：100分

時(shí)間：120分鐘）

（一）33分

1.臨摹下面這幅書法作品，盡量做到與其形體一致。（3分）。

_________________________________

2.用詩(shī)句或課文原文填空，其中（1）（2）分別寫作者和篇名。（11分）

（1）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

（_______《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（2）鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

（王灣《_____________》）

（3）黃河遠(yuǎn)上白云間，__________________。

（王之渙《涼州詞》）

（4）__________________，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。

（魯迅《從百草園到三味書屋》）

（5）峨眉山月半輪秋，__________________。

（李白《峨眉山月歌》）

（6）__________________，落花時(shí)節(jié)又逢君。

（杜甫《江南逢李龜年》）

（7）遙憐故園菊，__________________。

（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）

（8）____________，斷腸人在天涯。

（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）

（9）轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期已過去一半，不禁令人慨嘆光陰易逝，正如《論語(yǔ)》中所說的：“__________________，__________________?！?/p>

（10）“_____________________”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

（朱自清《春》）

3.開學(xué)不久，為了讓大家早點(diǎn)熟悉彼此，班上開了個(gè)關(guān)于交朋友的主題活動(dòng)，下面是康棣華的部分自我介紹。

大家好！鄙人姓康名棣華。當(dāng)初呢，我爸想給我起名單字“強(qiáng)”?？蔂敔敽退南敕ㄓ蟹謖í，認(rèn)為我爸性格粗獷，起名也太俗，于是想了很多文雅的名字，pái

huái良久，才定下來。它來自于《詩(shī)經(jīng)》里的句子：“常棣之華，鄂不韡韡。凡今之人，莫如兄弟。”希望我做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，我的自豪感yóu然而生，好像我確實(shí)很有擔(dān)當(dāng)，你們看，不是嗎？不過自豪主要在別人不會(huì)讀我的名字。每當(dāng)別人念錯(cuò)我的名字，我都會(huì)告之以正確的讀音，還說：“棣字都不認(rèn)識(shí)，看我知識(shí)多淵博！”?？墒俏迥昙?jí)的新班主任念對(duì)了，還問我這個(gè)字有幾個(gè)讀音，自然我回答不上來，這時(shí)同學(xué)們紛紛說：“知識(shí)真淵博！”……我喜歡讀書，在初中開學(xué)前，我就買來了《朝花夕拾》，發(fā)現(xiàn)書中充滿了溫馨的回憶和理性的批判。我也很愛寫作，愛積累好句子，“像母親的手撫摸著你”“你不讓我我不讓你，都開滿了花趕趟兒”“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”這樣的句子都會(huì)背下來，以備不時(shí)之需，正好今天也用到了。

（1）如果讓你給這次活動(dòng)制作背景圖，你會(huì)在背景上顯示哪句話？說說你的理由。（2分）

______________________________________________________________________________

（2）根據(jù)拼音寫漢字，或者給加點(diǎn)的字注音。（4分）

分qí（）

粗獷（）

pái

huái

（）

yóu然而生（）

（3）“它來自于《詩(shī)經(jīng)》里的句子”其中“里”字是表示________的名詞。（1分）

（4）康棣華同學(xué)在說到“棣字都不認(rèn)識(shí)，看我知識(shí)多淵博”時(shí)，大概是圖_____的表情。聽到同學(xué)說“知識(shí)真淵博”時(shí)，康棣華最可能是圖____的表情，（只寫字母）會(huì)在“_____”字的后面停頓一下，重讀“__________”。（4分）

A

B

C

D

（5）試評(píng)價(jià)一下康棣華同學(xué)的自我介紹。（2分）

______________________________________________________________________________

（6）黃棣化發(fā)現(xiàn)《朝花夕拾》中充滿了溫馨的回憶和理性的批判，你能說說回憶了哪些往事和批判了什么嗎？（4分）

______________________________________________________________________________

（7）黃棣華積累了幾句優(yōu)美的句子，你能從中選擇句的一種修辭手法來描寫校園一景嗎？（2分）

______________________________________________________________________________

（二）37分

閱讀古詩(shī)《觀滄海》，回答第4和5題。（4分）

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

4.“水何澹澹，山島竦峙”寫了洶涌的海水和聳立的山島，這用了___________的寫景方法。“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”和“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”描繪了秋景和所想到的景象，這用了___________的寫景方法。（2分）

5.賞析“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。（2分）

______________________________________________________________________________

閱讀下面的短文，回答第6到9題。（11分）

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。

6.用

/

給下面的句子斷句，每句劃一處。（2分）

待

君

久

不

至

君

與

家

君

期

日

中

7.解釋加點(diǎn)的字。（4分）

太丘舍去_____________

下車引之_____________

尊君在不_____________

元方入門不顧_________

8.翻譯句子。（2分）

與人期行，相委而去。

______________________________________________________________________________

9.小小年紀(jì)，陳元方就能夠懂得“_______”“_______”（從原文選兩個(gè)字）的重要性，令一個(gè)成年人感到慚愧?？墒撬唤邮艿狼感袨?，徑自走進(jìn)家門。你覺得陳元方的做法怎樣？請(qǐng)說明理由。（3分）

______________________________________________________________________________

閱讀《濟(jì)南的冬天》選段，完成第10到第13題。（9分）

①對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕?？墒?，在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。

②設(shè)若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？

③小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。”真的，濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ摹Ｋ麄円豢茨切┬∩?，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)檫@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！

④最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

⑤古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

10.選文描繪了如下三幅畫面：陽(yáng)光朗照?qǐng)D、______________、_____________（2分）

11.第④節(jié)按照__________的順序，寫了山上、山尖、山坡、______幾處景物。（2分）

12.第②節(jié)的劃線句在文中起什么作用？（2分）

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13.從選文中可看出來作者對(duì)冬天的濟(jì)南怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容具體分析。（3分）

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閱讀《母親的額頭》，完成第14到16題。（13分）

母親的額頭

①童年的印象里，母親的額頭是最親切的。那時(shí)的我體質(zhì)弱，常常生病發(fā)燒。每次見到我一臉緋紅的樣子，母親就覺得不對(duì)勁，然后她的額頭就會(huì)貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。

②母親的額頭，很多時(shí)間都被汗水占據(jù)著，勞動(dòng)著的母親是美麗的。那時(shí)候，年輕的母親，以光潔而溫馨的額頭為紙，為這個(gè)家，書寫著人生的喜怒哀樂。跟我們?cè)谝黄?，有說有笑的日子，母親是開心的，幸福的，這些開心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽(yáng)光燦爛。當(dāng)我們遇到挫折和磨難，那額頭上則會(huì)寫滿憂慮和郁悶。我一度懷疑，多年以后，母親額頭上那一條條清晰的紋路，該是多年擔(dān)憂留下的記憶檔案。

③母親用額頭為我診斷了無數(shù)次病痛，而她自己生病的時(shí)候，總是悄悄瞞著。好些回，我看見母親渾身無力地躺在床上，父親用濕毛巾捂著她的額頭，才知道母親已被病魔折騰多時(shí)。每一次，母親從疲憊中爬起來，第一件事就是揉拍前額，好讓自己保持一份清醒，第一時(shí)間理清生活的繁瑣，解開心頭的愁結(jié)，為家的未來精打細(xì)算。韶華流轉(zhuǎn)中，母親老了，無論記憶力還是動(dòng)作氣力，已經(jīng)大不如前，唯一不改的，依然是拍額頭的習(xí)慣性動(dòng)作，那手掌在額頭上發(fā)出的聲音，于我而言，更多成了一種帶著淡淡詠嘆的生活樂章。

④母親是愛美的，也許從她懂事時(shí)起，就用那些粉膏，每天在額頭上涂抹。然而歲月匆匆，雨霜重重，誰也無法挽留青春飽滿的腳步。一道道皺紋，在一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的夜晚，悄悄爬上了母親的額頭。如果說母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。而我更感覺那紋路如林，是一種寫在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠(yuǎn)蔥綠綿長(zhǎng)。

⑤母親七十大壽那天，女兒忽然說頭暈，母親的額頭，又習(xí)慣性地跟她貼在一起。那是怎樣的兩張額頭啊，一張滄桑遍布，飽經(jīng)風(fēng)霜；一張青春飽滿，一如母親當(dāng)年。母親仔細(xì)端詳著孫女，不由感慨萬千：“奶奶老了，瞧這額頭上的皺紋，多深！”我伸過手，輕撫母親的額頭：“媽，誰說您老呀。瞧您的額頭，還是當(dāng)年那樣溫暖。在我心里，您有一張永遠(yuǎn)年輕的臉?！?/p>

⑥是啊，母親的額頭是不老的，那里面，寫滿了永恒的母愛。

14.閱讀文章，完成下圖。（3分）

A._______________

B._______________

C._______

15.賞析。（6分）

（1）那手掌在額頭上發(fā)出的聲音，于我而言，更多成了一種帶著淡淡詠嘆的生活樂章。（這句話用了什么修辭手法？說說它的好處。）

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（2）她的額頭就會(huì)貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。（這句話的描寫有什么特點(diǎn)？試分析這樣寫的好處。）

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16.文章中的母親與《秋天的懷念》中的母親相比，有哪些異同點(diǎn)？結(jié)合兩篇文章內(nèi)容簡(jiǎn)要說明。（4分）

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（三）30分

17.作文。（30分）

《母親的額頭》一文借母親的額頭這一細(xì)節(jié)來敘事抒情，為我們提供了一種寫作思路。請(qǐng)以“母親（或者爸爸、爺爺、奶奶）的_______”為題寫一篇作文。

要求：體裁為記敘文，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，不低于550字。

【參考答案】

1.形似，無錯(cuò)字，3分；行不似，2分；有錯(cuò)字，1分。

2.（1）李白（2）次北固山下（3）一片孤城萬仞山（4）油蛉在這里低唱（5）影入平羌江水流（6）正是江南好風(fēng)景（7）應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開（8）夕陽(yáng)西下（9）逝者如斯夫，不舍晝夜（10）吹面不寒楊柳風(fēng)

11分

3.（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?；蛴信笞赃h(yuǎn)方來?；驈V交天下朋友。這句話體現(xiàn)了這次活動(dòng)的主題，呼吁大家要交朋友。

2分

（2）歧

guǎng

徘徊

油

4分

（3）方位（1分）

（4）C

B

識(shí)

真淵博

或者真

或者淵博

4分

（5）用到了謙辭，幽默風(fēng)趣，給人深刻印象。2分

（6）回憶：百草園里的快樂生活，長(zhǎng)媽媽給他買《山海經(jīng)》，藤野先生幫助修改講義等。

批判：封建教育對(duì)兒童的束縛，封建孝道的虛偽等（4分）

（7）一陣風(fēng)吹過，操場(chǎng)邊的樹歡呼起來。（2分）

4.動(dòng)靜結(jié)合虛實(shí)結(jié)合（2分）

5.海水蕩漾，日月星辰仿佛都在大海中起起落落，抒發(fā)了作者豪邁的胸襟和統(tǒng)一北方的遠(yuǎn)大志向

6.待君久/不至

君家君/期日中

（2分）

7.離開

牽，拉

同“否”，表否定

回頭看（4分）

8.與別人約定同行，卻把人拋下自己先離開了。（2分）

9.禮

信

1分

做得很好，因?yàn)楦赣H的友人失信且無禮，堅(jiān)持原則，也是一個(gè)孩子的正常行為。

做得不太好，因?yàn)橐粋€(gè)成人都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了，向孩子表示歉意，他有些得理不饒人了。

2分

10.薄雪覆蓋圖、城外遠(yuǎn)山圖（2分）

11.空間或者從上到下

山腰（2分）

12.是過渡句，起承上啟下的作用，承接上文寫濟(jì)南冬天的天氣，引出下文對(duì)山水景物的描寫。（2分）

13.這是不是個(gè)理想的境界——向往

濟(jì)南真得算個(gè)寶地，濟(jì)南冬天美麗的山景——喜愛、贊美

作者寫冬季的濟(jì)南風(fēng)景——懷念（3分）

14.為我診斷

長(zhǎng)滿皺紋

呼應(yīng)

15.（6分）（1）用比喻修辭手法，將手掌在額頭上發(fā)出的聲音比作樂章，生動(dòng)形象地描寫出病中母親拍額頭以保持清醒的情形，表達(dá)自己對(duì)母親的感激之情。

（2）動(dòng)作描寫或者細(xì)節(jié)描寫，寫出母親診斷我健康的方法，即將額頭貼在我額頭上，給我深刻的印象。

16.（4分）同：兩位母親都關(guān)愛自己的孩子，瞞著自己的病情，可見她們都是隱忍、堅(jiān)強(qiáng)、偉大的母親。

異：本文寫到母親的勤勞，《秋》重點(diǎn)突出母親引導(dǎo)兒子走出人生低谷。

17.（30分）可仿寫。參考南京中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

第五篇：八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試題

青銅中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文期中考試試題

班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：

一、積累與運(yùn)用（16分）

1．下列加點(diǎn)的注音全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A、阻遏（è）寒噤（jìn）仄歪（zè）拂曉（fó）

B、箱篋（qiè）荒謬（miù）推崇（cóng）軒榭（xuān）

C、鏤空（lóu）蟠龍（pán）德馨（xīn）案牘（dú）

D、峨冠(guān)篆章(zhuàn)老嫗(yù)椎髻(jì)

2．下列詞語(yǔ)中沒有別字的一項(xiàng)是（）（2分）

A、銳不可當(dāng)轉(zhuǎn)彎抹角月明風(fēng)清蕩然無存

B、張皇失措惟妙惟肖巧妙絕倫因地治宜

C、重巒疊嶂井然有敘雅俗之別粗俗鄙陋

D、落英繽紛黃發(fā)垂髫亭亭凈值不蔓不枝

3．下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（2分）

A．你們不信我的話，我也不和你們說。誰叫我丟人現(xiàn)眼．．．．，打牙跌嘴呢！

B．春節(jié)晚會(huì)上殘疾人表演的《千手觀音》，令人嘆為觀止．．．．。

C．這些豆蔻年華．．．．的小伙子，也許在沒有喝酒前想也不敢想能干出這些傷天害理的事。

D．我們所有大教堂的財(cái)寶加在一起，也許抵不上東方這座了不起的富麗堂皇．．．．的博物館。

4．滿腹詩(shī)書。（6分）

①，焜黃華葉衰。（漢樂府《長(zhǎng)歌行》）

②牧人驅(qū)犢。（王績(jī)《野望》）

③，徒有羨魚情。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

④無絲竹之亂耳。（劉禹錫《陋室銘》）

⑤白頭搔更短。（杜甫《春望》）

⑥是故謀閉而不興。（《大道之行也》）

5．細(xì)看下面表格，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把關(guān)鍵信息告訴你的同學(xué)或家人。請(qǐng)將表述的內(nèi)容寫在橫線上。(2分)

6．名著試練（2分）

經(jīng)典小說的不朽，有時(shí)就在于成功的人物形象的塑造。所以，從一定意義上說，閱讀小說，就是閱讀人物。請(qǐng)從《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》三部小說中任意選取一個(gè)人物形象，仿照以下句式，寫出你對(duì)“他（她）”的閱讀感受。例句：閱讀武松，從他的“景陽(yáng)岡打虎”中，讀出了他的英勇無畏。仿句：二．綜合性學(xué)習(xí)（7分）7.將下則消息概括成一句話新聞。（1分）人民網(wǎng)5月14日?qǐng)?bào)道5月13日，中國(guó)目前最大的一臺(tái)光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡在中國(guó)科學(xué)院云南麗江高美古天文觀測(cè)站落成并正式運(yùn)行。這臺(tái)大型光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡高8米，通光孔徑2.4米，重40余噸，是東亞地區(qū)最大口徑的通用光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡之一。據(jù)悉，2.4米光學(xué)望遠(yuǎn)鏡可以清晰地分辨出300公里以外一根蠟燭的火苗，其綜合性能屬同級(jí)望遠(yuǎn)鏡中的國(guó)際中上水平，主要用于對(duì)恒星和星系進(jìn)行觀測(cè)。據(jù)介紹，該望遠(yuǎn)鏡投入使用后，每年能容納數(shù)十項(xiàng)先進(jìn)水平的天體物理觀測(cè)課題和研究工作。8.“永遠(yuǎn)的豐碑”是中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》中的一個(gè)專題欄目，該欄目每期介紹一位英雄人物的感人事跡，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響。請(qǐng)你回答以下問題。①“永遠(yuǎn)的豐碑”的含義是什么？（2分）②請(qǐng)你根據(jù)下面的材料，為戰(zhàn)斗英雄黃繼光寫幾句贊語(yǔ)。（2分）在抗美援朝上甘嶺的戰(zhàn)役中，黃繼光所在的營(yíng)奉命去奪取被敵人占領(lǐng)的一個(gè)高地，當(dāng)沖鋒部隊(duì)遭到敵人火力阻擊時(shí)，黃繼光挺身而出，沖向敵人地堡。他用手榴彈炸掉敵人幾個(gè)火力點(diǎn)，但還有一個(gè)火力點(diǎn)仍在噴著火舌，嚴(yán)重阻礙了戰(zhàn)友前進(jìn)。這是，他已經(jīng)受傷，手榴彈也用完了。為了部隊(duì)的前進(jìn)，他忍著傷痛，奮不顧身地?fù)淞松先?，用身軀堵住了敵人的機(jī)槍射口。上甘嶺戰(zhàn)役最后取得了勝利。③請(qǐng)你談?wù)動(dòng)^看這個(gè)專題欄目后的感受。（2分）

三、現(xiàn)代文閱讀（22分）(一)比較閱讀【甲】【乙】【丙】三段文字，回答問題。（9分）【甲】蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶1．

塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的特點(diǎn)，這才是可取的。有

幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。

【乙】這里的樹，以古老蒼勁見長(zhǎng)。有兩棵老樹：一棵是周柏，另一棵是唐槐。

那周柏，樹干勁直，樹皮皸裂，頂上挑著幾根青青的疏枝，偃臥在石階旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盤曲，一簇簇柔條，綠葉如蓋。還有水邊殿外的松柏槐柳，無不顯出

蒼勁的風(fēng)骨。這里的樹，又以造型奇特見長(zhǎng)，有的偃如老婦負(fù)水，有的挺如壯士托天，趕忙去開門。門外站著村里那個(gè)瞎眼的老婆婆。老人家一生沒有兒女，相依為命的老伴死后，她大病一場(chǎng)，兩眼便失明了。平常只好握著竹竿，摸索著向左領(lǐng)右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆對(duì)我母親講了一大堆贊揚(yáng)我有出息的話，把我喊到她身邊，用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍(lán)色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的1元錢，對(duì)我說：“山子呀，我這個(gè)瞎眼老婆子也沒錢，這2元錢是我用地瓜皮子從小販?zhǔn)掷飺Q來的，兩毛錢一斤，我共賣了十斤，你別嫌少，添著買本書吧?！?③怎么，2元錢？瞎婆婆手里分明拿著1元錢呀！望著這1元錢，我和母親瞬間都

不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直沖云霄，它的樹皮上的紋理一齊向左邊

擰去，一圈一圈，紋絲不亂，像地下旋起了一股煙，又似天上垂下了一根繩。晉祠在古木的蔭護(hù)下，顯得分外幽靜、典雅。

【丙】由中山門開始的寬闊陵園大道，至陵前長(zhǎng)6公里，兩旁栽種著許多法國(guó)梧桐。

這些行道樹在長(zhǎng)成后，枝繁葉茂，丫杈交錯(cuò)，形成了一條濃翠蔽日的林蔭大道。道外的丘崗坡坨之上，密植著眾多的落葉樹和常綠樹，林叢復(fù)疊，莽蒼深邃，使人們?cè)谖?/p>

達(dá)陵墓以前，就已逐漸進(jìn)入莊嚴(yán)肅穆的氣氛之中。

9.三段文字都寫到“樹”，但各有不同的特點(diǎn)，如甲文所寫的樹木特征是“高低錯(cuò)落，充滿畫意”。請(qǐng)從乙丙兩文中選擇有關(guān)詞語(yǔ)，概括樹木的不同特征。

已：；丙：________________________。（2分）

10.三段文字寫樹都強(qiáng)調(diào)了氣氛，如甲文突出繁華歡悅，乙文

__________________，丙文突出 ____________________________。（2分）

11.對(duì)這三段文字采用的說明方法，下面不正確的說法是（）（1分）

A．甲乙兩文多處采用了打比方的說明方法。B．甲文沒有采用作比較的說明方法。

C．乙文采用的主要說明方法是舉例子。D．甲乙丙三文都采用了摹狀貌的說明方法。

12.從說明順序來看，甲乙兩文都是____________順序，丙文是___________順序；

從文段結(jié)構(gòu)看，甲文是 _____________結(jié)構(gòu)，乙文是__________結(jié)構(gòu)，丙文是并

列結(jié)構(gòu)。（2分）

13.有人認(rèn)為甲文段中寫的“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹。

不妥，因?yàn)榧热弧皼]有”就無說明的必要。請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶?。?分）

答_________________________________________________________________

（二）永不貶值的財(cái)富（13分）

①那是十多年前的事了。當(dāng)時(shí)我以優(yōu)異的成績(jī)考入大學(xué)，這在偏遠(yuǎn)的山村里可是

件新鮮事，村里為此專門請(qǐng)鄉(xiāng)電影隊(duì)來放了場(chǎng)電影，以示祝賀。左鄰右舍，張王李趙的嬸子、大娘們知道我們家窮，也都你家10元，他家8元地往我家里送錢，幫我籌學(xué)

費(fèi)。望著桌上那一堆零碎的人民幣，我被這淳樸的鄉(xiāng)情、善良的父老鄉(xiāng)親深深地感動(dòng)

著。

②但令我終身難忘的卻是入學(xué)前發(fā)生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，準(zhǔn)備啟程。忽然，聽到門外有個(gè)蒼老的聲音喊：“山子他娘在家嗎？”母親聽見了，明白了。多么奸詐的小商人，他們竟傷天害理地欺騙一個(gè)孤苦伶仃的老婆子！要知道，這十斤地瓜皮子，瞎婆婆要風(fēng)里來，雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少戶哇——“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的話打斷了我的沉思，母親含淚示意我接下，我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“2元錢”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。④許多年了，如今瞎婆婆早已到另外一個(gè)世界去了，但老人家留給我的那1元錢，我卻一直珍藏著。因?yàn)樵谖已劾?，它已不再是普通?元錢了，而是一筆取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財(cái)富，它讓我在人際關(guān)系日益商品化的今天，懂得如何用一顆真誠(chéng)的愛心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。

14、本文名為《永不貶值的財(cái)富》，表面上看這筆財(cái)富是指，而實(shí)際是指。（2分）15.根據(jù)你的理解和想像，在第②段的橫線處補(bǔ)寫幾句描寫瞎婆婆外貌句子。（20字以上）。（2分）16．揣摩下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的含義，說說表現(xiàn)了人物怎樣的心理狀態(tài)。（1）（瞎婆婆）用她那枯柴似的手顫顫抖抖．．．．地從灰藍(lán)色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的1元錢。（2分）（2）我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“2元錢”，眼淚已經(jīng)奪眶而．．．出．。（2分）17.在第③段中，“我和母親瞬間都明白了”什么？（2分）18.談?wù)勀銓?duì)文中這筆“永不貶值的財(cái)富”的看法。（3分）

四、文言文閱讀（15分）2． 突出”

（一）閱讀下面這首古詩(shī)，回答問題。（9分）足球……也許渴望得到……

春 望 請(qǐng)以“渴望得到”為題寫一篇文章。

國(guó)破山河在，城春草木深。要求：①有真情實(shí)感，中心明確，語(yǔ)言通順，表達(dá)力求有創(chuàng)意。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。②文體自選，不少于600字。

烽火連三月，家書抵萬金。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

19.這是一首五言詩(shī)，作者通過寫淪陷中長(zhǎng)安城的破敗景象，抒發(fā)了詩(shī)人的情懷。（2分）這首詩(shī)所用的修辭手法有哪些？請(qǐng)舉例說明。(3分)

20．杜甫在《春望》中以“烽火連三月，家書抵萬金”表現(xiàn)了自己當(dāng)時(shí)的心情，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的背景詳細(xì)描述一下作者當(dāng)時(shí)的心情。（50字左右）（2分）

21．杜甫在《白帝》詩(shī)中寫道“戎馬不如歸馬逸，千家今有百家存。哀哀寡婦誅求盡，慟哭秋原何處村？”，請(qǐng)你回憶一下，在他的《石壕吏》中，哪些詩(shī)句也表現(xiàn)了

同樣的情景？（2分）

（二）閱讀下面選文，回答22—25題。（6分）孔子過泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀。夫子式①而聽之，使子路問之，曰：“子

之哭也，壹②似重憂者?！倍唬骸叭?！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉?！狈蜃訂枺骸昂螢椴蝗ヒ玻俊痹唬骸盁o苛政?！狈蜃釉唬骸靶∽英茏R(shí)之，苛政猛于虎也?！保ü?jié)選自《禮記〃檀弓下》）【注釋】①式：同“軾”，車前的扶手橫木，這里用作動(dòng)詞。②壹：真是，實(shí)在。

③舅：公公。古代以舅姑稱呼公婆。④小子：古時(shí)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或老師對(duì)學(xué)生的稱呼。22．解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）（1）子之哭也（）（2）苛政猛于虎也（）

23、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面各句。（1分）今吾子又死焉。

24、從表達(dá)方式看，本文運(yùn)用了，從藝術(shù)表現(xiàn)手法看，本文主要運(yùn)用了的手法突出主題。（每個(gè)空限填2字）（2分）

25、泰山婦人為什么不愿意離開他們生活的地方？（用自己的話回答）（1分）

五、寫作（40分）

世上誰沒有追求？誰沒有向往？誰沒有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理

解、愛護(hù)、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺(tái)電腦、一張郵票、一個(gè) 3 ．

4．