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      餐飲管理者如何與顧客溝通專題

      時(shí)間:2019-05-15 04:47:04下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:餐飲管理者如何與顧客溝通專題

      做為餐飲業(yè)的管理人員與不同的顧客進(jìn)行合適的對(duì)話是必備的技能之一,也是與客交友和銷售必要過(guò)程,如何與形形色色的顧客對(duì)話是一門技巧與是一門藝術(shù),接近顧客的方式不當(dāng)或是時(shí)機(jī)不對(duì),就會(huì)出現(xiàn)不同的后果,不僅起不到歡迎顧客的目地,還可能會(huì)把顧客嚇跑,相反接近顧客的方式或時(shí)機(jī)恰當(dāng)就會(huì)給顧客留下了良好的印象,這對(duì)于接下來(lái)進(jìn)一步的與客交友了解顧客需求,拉近顧客距離和做好服務(wù)則大有好處的以下就是晨丞常用的,接近顧客的技巧整理出來(lái)與大家參考:

      一、良好微笑及溝通意識(shí)

      先說(shuō)微笑:動(dòng)手不打笑臉人,笑容是人與人之間最好的橋梁,每個(gè)人都喜歡跟快樂(lè)的人在一起,當(dāng)笑容出現(xiàn)的時(shí)候冰山都會(huì)被它融化,而笑容也正是接近顧客最好的方法,所以要訓(xùn)練自己,讓微笑天天掛在臉上成為習(xí)慣。想與顧客說(shuō)話嗎?先有微笑在上前吧!在說(shuō)溝通意識(shí):想與顧客溝通你要做到眼觀六路耳聽(tīng)八方,在工作中你要意識(shí)到顧客的每個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,每個(gè)細(xì)微的眼神你都能推測(cè)出他在想什么并根據(jù)推測(cè)說(shuō)相應(yīng)的話,如端午節(jié)期間一顧客拿起粽子的資料,晨丞會(huì)找機(jī)會(huì)問(wèn)道:X總,要不要小晨幫你介紹粽子的情況,在根據(jù)顧客的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整說(shuō)話的內(nèi)容及方式。

      二、贊美及招呼

      先說(shuō)贊美:每個(gè)人都喜歡贊美,對(duì)于那些發(fā)自內(nèi)心的贊美會(huì)讓顧客心花怒放。因此多說(shuō)說(shuō)贊美顧客的話會(huì)讓顧客很高興的。如??屠罱愦┝艘患乱拢覀兎?wù)員都說(shuō)好看,結(jié)果李姐高興的像個(gè)小孩子。在說(shuō)打招呼:做為來(lái)店的顧客潛意識(shí)里希望員工和管理人員都認(rèn)識(shí)他,因此當(dāng)顧客才進(jìn)店內(nèi)時(shí),就要以職業(yè)的微笑向顧客致意和顧客打招呼,這是歡迎顧客的基本要求。就算你不認(rèn)識(shí)那位顧客你應(yīng)問(wèn)問(wèn)其他的同事和管理人員,顧客叫什么名字,問(wèn)到后稱顧客的姓氏和職務(wù)為顧客服務(wù)。

      當(dāng)然服務(wù)行業(yè)有一個(gè)普遍公認(rèn)的“三米原則”就是說(shuō)在顧客離自己還有三米遠(yuǎn)的時(shí)候就可以和顧客打招呼了。

      三、溝通中的三不要 不要獨(dú)白

      與顧客說(shuō)話,就是與客戶溝通思想的過(guò)程,這種溝通是雙向的。我們自己要說(shuō)說(shuō)的同時(shí)要引導(dǎo)顧客多說(shuō)話,通過(guò)顧客的話,我們可以了解顧客對(duì)你所介紹東西是不是喜歡的。要知道雙向溝通是了解顧客有效的工具,不要一人在那里滔滔不絕、喋喋不休、唾沫橫飛、口若懸河的一吐為快,全然不顧顧客的反應(yīng)。不要用命令

      在與顧客交談時(shí),微笑再展露一點(diǎn),態(tài)度要和藹一點(diǎn),說(shuō)話要輕聲一點(diǎn),語(yǔ)氣要柔和一點(diǎn),要采取征詢、協(xié)商或者請(qǐng)教的口氣與顧客交流,切不可采取命令和批示的口吻與人交談。要知道顧客是你的上級(jí),你怎么能對(duì)上級(jí)下命令呢?但是你可以用不同的技巧去引導(dǎo)顧客來(lái)達(dá)到你的目地。不要與顧客爭(zhēng)辯

      在與顧客溝通時(shí),要記往我們是與顧客說(shuō)話的,不是來(lái)參加辯論會(huì),因此與顧客爭(zhēng)辯解決不了任何問(wèn)題,只會(huì)招致顧客的反感。因此我們要理解顧客對(duì)我們有不同的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解,讓顧客發(fā)表不同的意見(jiàn);如果您刻意地去與顧客發(fā)生激烈的爭(zhēng)論,就算你占了上風(fēng),贏得了勝利,把顧客說(shuō)得啞口無(wú)言、無(wú)地自容,你爽了、高興了,但你得到的是什么呢?什么都沒(méi)有,說(shuō)不定還會(huì)引起顧客的投拆。時(shí)刻不要忘記你是為顧客服務(wù)的。

      在工作中無(wú)論你采取何種方式接近顧客,我們一定要多注意以下三點(diǎn):一是多注意顧客的表情和反應(yīng),要給顧客說(shuō)話和提問(wèn)的機(jī)會(huì),而切忌一股腦地介紹,你必須知道,接近顧客并不是要展示你的口才,而是要與顧客“搭腔”,讓顧客說(shuō)話,了解他真正的想法才對(duì)做出一些他中意的事情。二是提問(wèn)要謹(jǐn)慎,不能問(wèn)一些顧客不好回答的問(wèn)題或是過(guò)于復(fù)雜的問(wèn)題。三是接近顧客要從顧客正面或側(cè)面走近顧客,而不能從后面走近顧客,另外還要保持恰當(dāng)?shù)木嚯x,不宜過(guò)近,也不宜過(guò)遠(yuǎn),正確的距離是兩臂左右,這也是我們通常所說(shuō)的社交距離。

      第二篇:管理者如何進(jìn)行溝通與

      1、溝通本質(zhì):達(dá)成一致(不是完全一致)。

      2、有效傾聽(tīng):理解想說(shuō)、聽(tīng)后再說(shuō)(不要及時(shí)糾正)、贊許點(diǎn)頭。

      3、管理激勵(lì):是科學(xué)、是藝術(shù)

      4、Y理論,人性本善:胡蘿卜、引導(dǎo)。

      5、激勵(lì)不包:能力和技能激勵(lì)。

      6、溝通理念模糊屬:思想上的問(wèn)題

      7、溝通首先要解決:觀念。溝通不是心態(tài)問(wèn)題。

      8、有效傾聽(tīng)技能:恰當(dāng)?shù)拿娌勘砬椤?/p>

      9、馬斯洛需求分:五個(gè)層次。

      10、激勵(lì)管理:動(dòng)態(tài)的過(guò)程。

      11、管理組成:決策過(guò)程和實(shí)現(xiàn)過(guò)程。

      12、價(jià)值觀與立場(chǎng)產(chǎn)生誤區(qū):思維不同,對(duì)問(wèn)題看法處理不同

      13、前后溝通:前工序崗位與后工序崗位溝通。

      14、馬斯洛層次需求:安全、尊重、審美、自我實(shí)現(xiàn)(不是心理需要)

      15、不屬保?。汗ぷ鲀?nèi)容。

      16、管理者工作體現(xiàn):管理作為和關(guān)系作為。

      17、溝通要:誠(chéng)信和寬容。

      18、攻擊溝通風(fēng)格:采取主動(dòng)和外顯型方式。

      19、人才引進(jìn)和挽留是:激勵(lì)問(wèn)題。

      20、管理技能:溝通能力和激勵(lì)能力

      21、生命品質(zhì)是:生活品質(zhì)(工作品質(zhì):完成任務(wù)品質(zhì))。

      22、效價(jià): 從事的工作和所要達(dá)到的目標(biāo)的估價(jià)。

      23、高職位管理者技能:分析決策能力

      24、溝通平臺(tái)是: 信任。

      25、溝通主要模式:溝通語(yǔ)言模式。

      26、管理者技能: 專業(yè)、溝通、決策。(不是目標(biāo)掌控能力)。

      27、溝通包括:上行、下行、平行。(不包交叉溝通)。

      28、信念和文化激勵(lì)包括:人治、法治、文化治。(不包心治)。

      29、溝通要達(dá)成一致:下屬升位思考、上司降位思考、平等換位思考(不包學(xué)習(xí)心態(tài)去思考)。

      30、情境指的是:地點(diǎn)、氛圍、職務(wù)背景

      二、判斷題

      4、原則性問(wèn)題:心智模式是不可替代的。

      6、管理者從基層向高層發(fā)展:計(jì)劃、規(guī)劃、戰(zhàn)略

      7、管理者的角色:領(lǐng)導(dǎo)作為、關(guān)系作為。

      8、不論任何職位與層級(jí)的管理者,分析與決策能力都是最重要的。(×)

      9、激勵(lì):完成工作后進(jìn)行的。(√)。

      10、沒(méi)完成職責(zé):不應(yīng)采取激勵(lì)引導(dǎo)。

      11、人際作為:體現(xiàn)管理作為的結(jié)果。(√)

      12、方略制定:不同層級(jí)內(nèi)容不同。

      13、溝通信息不對(duì)稱:導(dǎo)致信息傳遞和反饋不及時(shí),失真

      15、溝通差異:不應(yīng)抹掉或替代。

      16、傾聽(tīng)不清楚的地方:不應(yīng)采取開(kāi)放式提問(wèn)方式。

      17、溝通:體態(tài)語(yǔ)言能表達(dá)的和傳遞的信息甚至超過(guò)口頭語(yǔ)言。(√)

      18、需求理論:第一個(gè)層級(jí)不是安全需要。

      19、需求理論:需求層次與滿足不成正比。

      20、X理論指出了人有成長(zhǎng)和發(fā)展的可能。(×)

      21、“人對(duì)于目標(biāo)的承諾,就是由于達(dá)成目標(biāo)后產(chǎn)生一定的報(bào)酬”是X理論的人性假設(shè)。(×)

      22、要防止激勵(lì)因素向保健因素轉(zhuǎn)移。

      23、動(dòng)力源于目標(biāo)、沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有動(dòng)力。(√)

      24、職務(wù)消費(fèi)不屬于收入激勵(lì)。(×)。

      25、在公司剛起步的階段需要法制。(×)

      26、難建立企業(yè)文化的原因是沒(méi)有形成一個(gè)秩序通道。(√)

      27、企業(yè)縱向溝通是命令鏈,不會(huì)存在太大的溝通問(wèn)題。(√)

      28、溝通與激勵(lì)只是管理工作中的一個(gè)小問(wèn)題,每個(gè)人的能力提高和發(fā)展都有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。(30、上行溝通原則是:同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格相匹配。

      √)

      第三篇:第十五章管理者與溝通

      第十五章管理者與溝通

      關(guān)于組織溝通。我想用一個(gè)小例子來(lái)引入,某學(xué)校的員工從某些渠道得到信息,學(xué)校將會(huì)改名。因?yàn)樵搶W(xué)校與某集團(tuán)掛鉤,改名可能會(huì)有利益關(guān)系的沖突,并且這件事使得教職工之間人心惶惶。后來(lái)地區(qū)教育局給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)來(lái)消息,確定改名一事,但領(lǐng)導(dǎo)礙于某些考慮還是沒(méi)有將其公布。最后等到教職工利用微博等媒體手段,直接聯(lián)系到教育局的教研部,此事才對(duì)外公布。

      從組織和溝通這個(gè)大問(wèn)題來(lái)看:

      1.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教職工沒(méi)有做到正式溝通,而教職工是從非正式溝通中的小道消息,和平時(shí)與同事交談(即橫向溝通)才得知改名消息。

      2.學(xué)校得知消息后,并沒(méi)有立刻通知下屬員工(即執(zhí)行下行溝通),而員工也沒(méi)有就此事跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反饋和了解,喪失了上行溝通的流動(dòng)方向。

      3.學(xué)校的教職工執(zhí)行了斜向溝通,利用微博這種媒介,聯(lián)系到這個(gè)橫跨不同工作領(lǐng)域和組織層級(jí)的教育部的教研室進(jìn)行了咨詢。

      4.最后,而這間學(xué)校的溝通方式無(wú)疑是失敗的,我們小組覺(jué)得,要使溝通在組織得到最有效的傳達(dá),就應(yīng)該這樣做:

      1、從管理層方面,管理者要與下級(jí)員工多做交流,不能高高在上。要及時(shí)反饋?zhàn)兏恼呋蛘叽胧?,該公布就要公布。有時(shí)候,要重視小道消息,因?yàn)樗梢粤私鈫T工的關(guān)注事項(xiàng)。

      2、從被管理層的方面,要進(jìn)行多種的溝通的流動(dòng)模式,上行溝通,橫向溝通,斜向溝通,讓管理層及時(shí)了解被管理層的問(wèn)題,從而提高問(wèn)題的解決效率和工作完成的效率。

      第四篇:2001銷售部與顧客溝通策劃書(shū)

      2001銷售部與顧客溝通策劃書(shū)

      新的世紀(jì)已經(jīng)開(kāi)始,為了在新千年里,我們遠(yuǎn)大上海公司有一個(gè)更加新的風(fēng)貌,更加強(qiáng)大,在上海乃至華南、華東市場(chǎng)樹(shù)立遠(yuǎn)大公司的新形象,以爭(zhēng)取更大的市場(chǎng)份額,銷售部計(jì)劃今年進(jìn)行幾項(xiàng)重大的宣傳活動(dòng)。

      一、增加100本公司產(chǎn)品的樣本(在原計(jì)劃的基礎(chǔ)上),以擴(kuò)大影響,爭(zhēng)取更多的潛在顧客。

      二、三月份在上海電視臺(tái)、電視劇場(chǎng)的廣告時(shí)段作2分鐘廣告,預(yù)

      計(jì)選播兩個(gè)月。

      三、八月份召開(kāi)一次新聞發(fā)布會(huì)。

      注:如果通過(guò)ISO9000-2000的條件下。要在電視劇進(jìn)行轉(zhuǎn)播。

      四、十二月份舉辦一次新、老顧客懇談會(huì)。

      召集近三年來(lái)的顧客參加。

      五、銷售人員堅(jiān)持定期、不定期地與顧客電話聯(lián)絡(luò)或面談的方式,擴(kuò)大公司的影響,收集其它公司的新產(chǎn)品、新結(jié)構(gòu)等信息。

      銷售部李大為

      2001.02.22

      第五篇:在線客服與顧客溝通技巧

      在線客服與顧客溝通技巧

      家家都希望自己的店開(kāi)的好,但是有時(shí)顧客來(lái)了在線客服卻留不住,生意不見(jiàn)起色。在線客服只要學(xué)習(xí)一些應(yīng)對(duì)顧客技巧,我相信成交量會(huì)提高的。在銷售商品時(shí),不要表現(xiàn)的特酷。客戶就是上帝,這話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。不管什么情況,在線客服都要對(duì)客戶和和氣氣的,“和氣生財(cái)”

      a、碰到要議價(jià)的買家不能生硬的說(shuō)一口價(jià)啊。

      大家都會(huì)有體會(huì)的,自己去買產(chǎn)品時(shí),不問(wèn)問(wèn)有啥優(yōu)惠的,自己心里也不會(huì)舒服的嘛??吹綎|東,即使是便宜的東東,也要問(wèn)一問(wèn),有沒(méi)再優(yōu)惠,是人之常情。所以各位賣家在線客服要記得少賺少賠這四個(gè)字噢。換作是我,買家要我優(yōu)惠,我也是不好優(yōu)惠的。呵呵,太心軟了。買家一還價(jià)我就會(huì)聯(lián)想到如果是我在買這個(gè)東西是會(huì)怎么樣。哎,太自戀啦了。b、碰到不太會(huì)尊重人的買家在線客服也要很有禮貌的積極回應(yīng)。

      因?yàn)槟愕膽B(tài)度也許會(huì)幫助某些人性格上的缺陷。他說(shuō)什么問(wèn)題就解釋什么問(wèn)題,在線客服只需做到自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧,坦誠(chéng)相待。

      c、碰到超級(jí)優(yōu)秀,特別爽快的買家。

      比如問(wèn)下有沒(méi)貨就直接拍下產(chǎn)品的買家,在線客服也要爽快些,麻利些,主動(dòng)送小禮品,及時(shí)發(fā)貨,這才是對(duì)買家的回報(bào)。

      總言:賣家在線客服在與買家談話中,說(shuō)話要有技巧,溝通要有藝術(shù);良好的口才可以助您生意興隆,良性的溝通也可以使買家買完一次又一次。在線客服與買家交流時(shí),要注意管好自己的口,用好自己的嘴,要知道什么話應(yīng)該說(shuō),什么話不應(yīng)該講。不知道所忌,就會(huì)造成失?。徊恢浪?,就會(huì)造成停滯,這樣,我們的生意就會(huì)越來(lái)越好,回頭客也會(huì)越來(lái)越多。

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