第一篇：體育視頻教學(xué)資源庫

《體育教學(xué)資源庫》

北京體育大學(xué)出版社

最全面的展示 最權(quán)威的教程 最具影響力的名師 最寓教于樂的制作手段

內(nèi)容簡介

本套資源庫全面收錄各項(xiàng)體育運(yùn)動，精選各行業(yè)名師參與，其中不乏國際體育大師及國內(nèi)最具影響力的頂尖導(dǎo)師，他們中既有桃李滿天下的知名體育大學(xué)教授，亦有央視導(dǎo)師及網(wǎng)絡(luò)人氣明星，可以全面滿足普通院校體育課程學(xué)習(xí)及賞析的要求。

第一季

乒乓球要注意的問題 乒乓球進(jìn)攻技術(shù)解答 乒乓球發(fā)球與控制球技術(shù) 乒乓球組合技術(shù)與步法問題 乒乓球常見練習(xí)方法與比賽策略解答 羽毛球技術(shù)1 羽毛球技術(shù)2 網(wǎng)球基本技術(shù) 1 網(wǎng)球基本技術(shù)2 足球訓(xùn)練 足球技術(shù) 足球?qū)I(yè)指南 足球技術(shù)提高方法

NBA籃球巨星教你打籃球—大前鋒 NBA籃球巨星教你打籃球—中鋒 NBA籃球巨星教你打籃球—組織后衛(wèi) NBA籃球巨星教你打籃球—得分后衛(wèi) NBA籃球巨星教你打籃球—小前鋒 NBA籃球巨星教你打籃球—教練組織 排球教學(xué)與訓(xùn)練

第二季

田徑入門-跑的技巧與訓(xùn)練 田徑入門-跳的技巧與訓(xùn)練 田徑入門-投的技巧與訓(xùn)練 游泳入門

24式太極拳教與學(xué) 32式太極劍教與學(xué) 跆拳道——輕松入門 散打——輕松入門 五禽戲 易筋經(jīng) 八段錦 六字訣

導(dǎo)引養(yǎng)生功——和胃健脾功1 導(dǎo)引養(yǎng)生功——和胃健脾功2

導(dǎo)引養(yǎng)生功——舒心平血功 導(dǎo)引養(yǎng)生功——三消九治功 太極柔力球規(guī)定套路 太極柔力球集體自選套路 太極柔力球自選套路 太極柔力球競技比賽

第三季

全國健美操大眾鍛煉標(biāo)準(zhǔn)（初級）全國健美操大眾鍛煉標(biāo)準(zhǔn)（中級）全國健美操大眾鍛煉標(biāo)準(zhǔn)（高級）全國啦啦操規(guī)定套路A 全國啦啦操規(guī)定動作B 搏擊健身操 有氧健身操 Salsa舞初級教學(xué) Salsa雙人舞教學(xué) 芭蕾舞形體基礎(chǔ) 斗?！鹦且患?狐步—金星一級 華爾茲—金星一級 快步—金星一級 倫巴—金星一級 牛仔—金星一級 恰恰—金星一級 桑巴—金星一級 探戈—金星一級 維也納華爾茲—金星一級

第四季 臺球技術(shù)入門 臺球技術(shù)提高 臺球技巧與實(shí)踐 男子初級器械訓(xùn)練 女子初級器械訓(xùn)練

正宗印度瑜伽世界級體位大師練習(xí)與體式詳解一 正宗印度瑜伽世界級體位大師練習(xí)與體式詳解二 普拉提基礎(chǔ)1 普拉提基礎(chǔ)2 街舞1 街舞2 跑酷 滑板 分體式滑板 輪滑基本技術(shù) 輪滑花式繞樁 踢毽子 雙截棍 抖空竹運(yùn)動 健身腰鼓規(guī)定套路

第二篇：教學(xué)資源庫視頻制作項(xiàng)目合同范本

教學(xué)資源庫視頻制作項(xiàng)目合同 委托方(甲方)：

受托方（乙方）：

根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，本著誠實(shí)信用的原則，甲乙雙方就教學(xué)資源庫視頻制作項(xiàng)目工作達(dá)成如下協(xié)議：

一、合同內(nèi)容

制作內(nèi)容：甲方委托乙方進(jìn)行“教學(xué)資源庫視頻制作”，具體拍攝內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)以雙方協(xié)商并經(jīng)甲方確認(rèn)的內(nèi)容為準(zhǔn)。

錄制時間：自合同簽訂日起30天內(nèi)完成，錄像具體安排以雙方協(xié)商確定。交付形式：在甲方各位老師對教學(xué)資源庫視頻制作滿意后，網(wǎng)傳或者送達(dá)。

二、作品的驗(yàn)收

1、教學(xué)資源庫視頻制作驗(yàn)收以甲方確認(rèn)的內(nèi)容為準(zhǔn)。

2、甲方每門課程的老師需到乙方制作現(xiàn)場對所錄制的視頻進(jìn)行現(xiàn)場修改并最終確認(rèn)合格。

3、甲方應(yīng)在收到乙方樣片后 7 個工作日（包含交視頻30天內(nèi)）內(nèi)反饋關(guān)于樣片的明確意見；如甲方提出修改要求，應(yīng)出具書面修改意見，乙方根據(jù)修改意見預(yù)估修改時間進(jìn)行修改，甲方于收到修改版本后3個工作日內(nèi)給予明確意見，全部修改經(jīng)甲方確認(rèn)后正式交付作品。

三、合同金額、付款方式和作品交付

1、合同金額為每課時（40分鐘）

元，課時為

節(jié)（結(jié)算時以實(shí)際課時為準(zhǔn)），共計(jì)人民幣

元（大寫：

整）。

2、乙方根據(jù)甲方錄像時間安排完成錄像、剪輯、刻制，提供最終成品，經(jīng)甲方上傳至課程網(wǎng)站能夠流暢播放后，甲方一次性支付乙方總價款，即支付人民幣

元。

3、甲方對作品驗(yàn)收合格后，甲方向乙方支付合同款項(xiàng)，乙方需提供稅務(wù)部門監(jiān)制的正式發(fā)票。

4、任何一方無故拖延交片或付款15日以上，均視為違約，對方有權(quán)索賠違約金，每拖延一天，按未履行部分金額的0.5%支付。

四、甲方的權(quán)利義務(wù)

1、甲方有審核乙方提出修改意見、并最終簽字確認(rèn)的權(quán)利。

2、甲方應(yīng)向乙方提供必要的拍攝素材及片中所涉及到的有關(guān)資料，并承諾該素材、資料不侵犯任何第三方權(quán)益，否則應(yīng)承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

3、甲方對乙方工作成果的確認(rèn)以課程內(nèi)容的拍攝視頻為準(zhǔn)。

4、甲方應(yīng)積極配合乙方視頻制作工作，因工作調(diào)整可能影響乙方工作進(jìn)行時應(yīng)提前通知乙方，并順延工期。

五、乙方的權(quán)利義務(wù)

1、乙方負(fù)責(zé)在甲方駐地拍攝視頻。

2、乙方在甲方怠于提供或不提供制作配合及素材，導(dǎo)致制作質(zhì)量降低甚至工作無法進(jìn)行時，不視為乙方違約。

3、不適于攝錄或不可抗力造成拍攝工作無法進(jìn)行時，障礙消除后，工期順延。

4、乙方指定

為合同履行負(fù)責(zé)人，代表乙方在雙方約定的各種文件材料上簽署意見，除此之外乙方任何人對合同履行的意見都不代表乙方，甲方無接受其意見的義務(wù)。

六、其他約定

1、乙方交付的作品知識產(chǎn)權(quán)歸甲方所有，甲方對作品內(nèi)容負(fù)全部責(zé)任。如甲方15日內(nèi)未能及時、全額支付合同款，則作品的知識產(chǎn)權(quán)歸屬乙方。

2、本合同如有約定不明之處，按合理的方式、范圍或按有利于合同履行的方式履行。其他未盡事宜，雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成可向原告方駐地法院提起訴訟。

3、本合同一式3份，效力等同，簽字蓋章生效，（傳真同樣具有法律效應(yīng)）甲方乙方各一份。

甲方：

乙方：

代表簽字：

代表簽字：

地址：

地址：

電話：

電話：

日期：

****年**月**日

日期：

****年**月**日

第三篇：教學(xué)資源庫評審報(bào)告

教學(xué)資源庫評審報(bào)告

《教育部 人力資源社會保障部 財(cái)政部關(guān)于實(shí)施國家中等教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃的意見》(教職成【2010】9號文件)中提出：形成一批代表國家職業(yè)教育辦學(xué)水平的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，大幅度提高這些學(xué)校辦學(xué)的的規(guī)范化、信息化和現(xiàn)代化水平，必須搭建教學(xué)資源庫學(xué)習(xí)的平臺。我校從示范校建設(shè)啟動以來，積極組織相關(guān)人員設(shè)計(jì)教學(xué)資源庫建設(shè)方案，為推動我校“三段三層、工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)模式 創(chuàng)造條件。為此，我校緊密圍繞市場對數(shù)控、模具、機(jī)電技術(shù)高素質(zhì)技能型專門人才的需求，深化校企合作，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合的高技能人才培養(yǎng)模式，以職業(yè)崗位的能力需求、素質(zhì)需求及持續(xù)更新能力為目標(biāo)，優(yōu)化專業(yè)課程體系，改革課程內(nèi)容，實(shí)施工學(xué)結(jié)合的一體化教學(xué)。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用小組在先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展背景、行業(yè)企業(yè)人才需求狀況和全國數(shù)控技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀充分調(diào)研基礎(chǔ)上，系統(tǒng)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系及其課程方案。與此同時，學(xué)校組織企業(yè)專家、骨干教師開發(fā)了3門基于做中學(xué)模式的職教課程。為了深化職業(yè)教育教學(xué)改革，進(jìn)一步完善數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)，學(xué)校的專業(yè)教師通過試點(diǎn)班級，對我們編寫的三本校本教材《數(shù)控銑床及加工中心編程與操作》、《數(shù)控車床編程與操作》、《CAD/CAM應(yīng)用》進(jìn)行了試用。通過一階段的使用，我們組織企業(yè)專家、學(xué)校教師，對教學(xué)資源庫進(jìn)行了評審會議。

一、評審內(nèi)容

三本校本教材相關(guān)的課件、教案、試題卷、編寫隊(duì)伍、編校質(zhì)量。

二、評審要點(diǎn)（1）課件評審要點(diǎn)

課件對教學(xué)目標(biāo)的體現(xiàn)，是否全面、具體、適宜教學(xué)內(nèi)容；課件中對教材處理和教法選擇上，是否突出了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)，抓住了關(guān)鍵；課件的整體性，看教學(xué)思路設(shè)計(jì)，課件設(shè)計(jì)對學(xué)生的能力培養(yǎng)，是否為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的問題情景，強(qiáng)化問題意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲。（2）教案評審要點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)是否清晰，體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感與價值； 重難點(diǎn)的確定是否體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，是否符合適應(yīng)學(xué)生情況；設(shè)計(jì)意圖是否體現(xiàn)本課設(shè)計(jì)理念；各教學(xué)環(huán)節(jié)的操作描述是否具體，清晰；教學(xué)評價設(shè)計(jì)是否設(shè)計(jì)了可操作的評價方式。（3）試題卷評審要點(diǎn)

試卷是否結(jié)構(gòu)合理；分值設(shè)計(jì)是否合理；同一試卷中試卷中試題內(nèi)容是否有重復(fù)考核；標(biāo)準(zhǔn)答案與評分標(biāo)準(zhǔn)是否清晰、條理、可操作 性強(qiáng)；試題是否緊扣教材。（4）編寫隊(duì)伍評審要點(diǎn)

編寫隊(duì)伍是否具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的骨干教師與企業(yè)專家共同參與編寫。(5)編校質(zhì)量

資源庫書稿編寫規(guī)范情況，板式設(shè)計(jì)情況，繪圖水平和校對水平情況，滿足使用要求情況。

三、驗(yàn)收結(jié)論

1、建設(shè)成效

參與的專家和學(xué)校專業(yè)教師評審認(rèn)為，數(shù)控技術(shù)運(yùn)用專業(yè)教學(xué)資源庫的建設(shè)，推動了課程建設(shè)與教學(xué)改革，促進(jìn)了職業(yè)教育。目前已經(jīng)試運(yùn)行的《數(shù)控銑床及加工中心編程與操作》、《數(shù)控車床編程與操作》、《CAD/CAM應(yīng)用》三本校本教材，經(jīng)使用學(xué)生反映良好。課件、教案、試題卷基本符合評審要求；編寫人員為企業(yè)具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的骨干教師與企業(yè)專家共同參與編寫資源庫中書稿編寫規(guī)范，尤其是《CAD/CAM應(yīng)用》繪圖水平和校對水平較高，三本校本教材都可以滿足使用要求。

2、存在的問題

針對我校的實(shí)際情況，教學(xué)資源庫建設(shè)項(xiàng)目的顯著特點(diǎn)是起點(diǎn)高、難度大，在項(xiàng)目建設(shè)過程中，通過建立一系列的用戶使用情況調(diào)查，邊建、邊用、邊完善，使項(xiàng)目建設(shè)不斷取得了進(jìn)展。但是經(jīng)過專家以及學(xué)校教師認(rèn)真的評審，發(fā)現(xiàn)資源庫建設(shè)目前還存在以下問題：(1)資源作品不是很豐富，還不能很好滿足不同用戶的要求； 所涉及的三本校本教材，課件、教案、試題卷等雖然都已完成，但是豐富度有待加強(qiáng)，缺少一些直觀性很強(qiáng)的視頻、動畫等。(2)資源需要進(jìn)一步查缺補(bǔ)漏，改進(jìn)和完善。資源中個別知識點(diǎn)延伸較少，內(nèi)容上還存在重復(fù)。

四、后續(xù)推進(jìn)計(jì)劃

根據(jù)在評審中發(fā)現(xiàn)的問題，在后續(xù)的推進(jìn)中，我們需要著重組織相關(guān)人員做好以下工作：進(jìn)一步補(bǔ)充、完善和整合三本校本教材。對于教材中的內(nèi)容加以豐富，并將三本校本教材中具體所涉及的內(nèi)容進(jìn)行梳理，建立學(xué)生用戶學(xué)習(xí)難點(diǎn)問題調(diào)查方法，根據(jù)調(diào)查獲得的難點(diǎn)癥結(jié)與成因有針對性地研制教學(xué)資源作品。同時，持續(xù)更新資源庫內(nèi)容，提高資源庫時效性。對于專家發(fā)現(xiàn)的問題，各教材負(fù)責(zé)人已組織相關(guān)編寫人員進(jìn)行改進(jìn)，以便進(jìn)一步完善教學(xué)資源。

第四篇：教學(xué)資源庫建設(shè)實(shí)施方案

教學(xué)資源庫建設(shè)實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹沈健廳長在全省教育信息化工作會議上的講話精神，加快學(xué)校信息化建設(shè)步伐，著力建設(shè)數(shù)字校園、智慧校園，全面建設(shè)職業(yè)教育數(shù)字化優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫，推進(jìn)學(xué)校數(shù)字化教學(xué)資源統(tǒng)籌共建共享，特制定以下教學(xué)資源庫建設(shè)方案。

一、教學(xué)資源的內(nèi)容

本實(shí)施方案中的教學(xué)資源主要包括以下內(nèi)容：

1．專業(yè)人才培養(yǎng)方案

2．各課程課程標(biāo)準(zhǔn)

3．各課程教案及課件

4．教學(xué)錄像

5．操作錄像

6．習(xí)題作業(yè)

7．試題

8．其他教學(xué)資源

二、建設(shè)目標(biāo)

學(xué)校將成立專門的工作小組，全面落實(shí)教學(xué)資源庫建設(shè)工作，采取多項(xiàng)保障措施，積極促進(jìn)各專業(yè)、各教研室開展教學(xué)資源庫建設(shè)，兩年后（到2015年）各專業(yè)建成高水平共享型教學(xué)資源庫，為師生提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，有效促進(jìn)各專業(yè)教學(xué)模式和教學(xué)方法改革全面，推進(jìn)學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)。

三、建設(shè)步驟及要求

四、保障措施

1、成立由分管副校長任組長、教務(wù)處主任、教學(xué)系主任、信息中心主任專業(yè)負(fù)責(zé)人、教研室主任為組員的工作小組，組織落實(shí)教學(xué)資源庫建設(shè)的相關(guān)工作。

2、將各教研室完成教學(xué)資源建設(shè)的情況納入教研室考核評估內(nèi)容，作為評選優(yōu)秀教研室的一項(xiàng)重點(diǎn)考核目標(biāo)。

3、按照建設(shè)步驟及要求，定期對各課程的教學(xué)資源的建設(shè)情況進(jìn)行檢查，并開展評比活動，根據(jù)每門課程教學(xué)資源的完成質(zhì)量，分別評選出“合格課程資源”和“優(yōu)秀課程資源”，給予合格課程資源建設(shè)組1000元的獎勵，給予優(yōu)秀課程資源建設(shè)組1500元的獎勵。

4、將教師參與教學(xué)資源建設(shè)的情況納入期末教師教學(xué)工作質(zhì)量

考評項(xiàng)目；年終考核時，將教師參與教學(xué)資源建設(shè)視作完成當(dāng)學(xué)校規(guī)定的教學(xué)和科研任務(wù)的條件之一。

五、其他

國示范重點(diǎn)專業(yè)請按照國示范建設(shè)進(jìn)度推進(jìn)資源庫建設(shè)工作。

無錫*************學(xué)校

2013年2月

第五篇：教學(xué)資源庫管理工作職責(zé)

教學(xué)資源庫管理工作職責(zé)

一、接受學(xué)校現(xiàn)代教育領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)，在教科室指導(dǎo)下開展現(xiàn)代教育教學(xué)資源庫管理工作。

二、學(xué)習(xí)教學(xué)資源庫管理知識，掌握教學(xué)資源庫管理方法，練就教學(xué)資源庫管理技能，科學(xué)開展教學(xué)資源庫管理。

三、負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)資源庫的規(guī)劃與建構(gòu)工作，做好網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與維護(hù)，提高資源的傳輸和下載效率。

四、開展教學(xué)資源庫運(yùn)用能力培訓(xùn)，傳授教學(xué)資源庫運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)教師廣泛運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源。

五、加強(qiáng)國內(nèi)外現(xiàn)代教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源的遴選、歸類與存儲工作，及時編目錄入學(xué)校教學(xué)資源庫。

六、負(fù)責(zé)校內(nèi)自主開發(fā)資源的收集、整理、存儲與上傳等工作，引導(dǎo)教師運(yùn)用、共享現(xiàn)代教育優(yōu)質(zhì)資源。

七、熟悉資源情況，科學(xué)編制資源目錄，簡潔檢索程序，方便教師迅速準(zhǔn)確地查調(diào)相關(guān)資源。

八、負(fù)責(zé)資源庫設(shè)備管理與維護(hù)，做好設(shè)備防火、防盜、防潮等日常工作。

渠縣有慶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)

二〇一二年十一月十五日