第一篇：二上數(shù)學(xué)啟蒙第六講填填數(shù)字

東山周末拓展二年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)啟蒙

第六講：填填數(shù)字姓名

課前速算

63－4－6=

68－45－5=

71－28－22=

100－32－28=

92－57－23=

81－9－31=

填數(shù)是許多小朋友喜歡的一種數(shù)學(xué)游戲。填數(shù)時(shí)，一般要根據(jù)題目所給出的數(shù)，運(yùn)用一定的方法，合理地算出所要填出的數(shù)。

“填填數(shù)字”這一類題，是讓你根據(jù)已知的數(shù)，在○或□里填入不知道的數(shù)。這就需要根據(jù)這些數(shù)之間的關(guān)系，進(jìn)行合理的分析、推算，得到應(yīng)該填入的數(shù)。通過這樣的練習(xí)，不僅可以提高你的運(yùn)算能力，而且能促使你積極地去觀察、思考，更好地解決問題。

【問題一】下面每條線上都有三個(gè)○，三個(gè)○里的數(shù)加起來都等于12，請(qǐng)你在○里填入合適的數(shù)。

想：因?yàn)槊織l線上三個(gè)○里的數(shù)相加的和都等于12，所以可以用12減去兩個(gè)已知加數(shù)，就能求出圈圈里的數(shù) 12－5－4＝3→

12－7－1＝4→ 12－8－3＝1→ 12－4－6＝2→ 12－4－3＝5→ 12－5－1＝6→ 【試一試】

1、下面每條線上都有三個(gè)○，三個(gè)○里的數(shù)加起來都等于15，請(qǐng)你在○里填入合適的數(shù)。東山周末拓展二年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)啟蒙

2、下面每條線上都有三個(gè)○，三個(gè)○里的數(shù)加起來都等于18，請(qǐng)你在○里填入合適的數(shù)。

【問題二】在○里填數(shù)，使每條線上的三個(gè)數(shù)的和都等于15。

想：要使每條線上的三個(gè)數(shù)的和都等于15，可以先算出每條線上已知的兩個(gè)數(shù)的和，再用15減去這兩個(gè)數(shù)的和，求出○里的數(shù)。

也可以用15依次減去每條線上已知的兩個(gè)數(shù)，再求出○里的數(shù)。

由15－3－4＝8，得出左邊○里填8。由15－3－5＝7，得出右邊○里填7。

由15－4－5＝6，得出下面○里填6。解：

【試一試】

1、在○里填數(shù)，使每條線上的三個(gè)數(shù)的和都等于12。

2、比一比，看誰能在最短的時(shí)間里找到完全相同的臉。在番號(hào)下面畫√。

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【問題三】在下面的○里填上合適的數(shù)，使橫行、豎行三個(gè)數(shù)相加的和都等于16。

想：左豎行、下橫行都已有兩個(gè)加數(shù)，根據(jù)三個(gè)數(shù)相加的和都等于16，可以先求出這兩條線上○里的數(shù)；再根據(jù)所填的數(shù)和已知加數(shù)，算出上橫行○里的數(shù)，最后填出右豎行○里的數(shù)。解：

【試一試】

1、填數(shù)，使橫行、豎行三個(gè)數(shù)相加的和都等于指定的數(shù)。

2、填數(shù)，使橫行、豎行三個(gè)數(shù)相加的和都等于指定的數(shù)。

【練一練】

1、把1、2、3、4這四個(gè)數(shù)填入下圖的四個(gè)空格中，使橫行、豎行三個(gè)數(shù)相加的和都是12。

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2、把3、4、6、7這四個(gè)數(shù)填入下圖的四個(gè)空格中，使橫行、豎行三個(gè)數(shù)相加的和都是12。

3、看誰填得又對(duì)又快。在下面兩個(gè)圖中的空格里各填入一個(gè)數(shù)，使左邊圖中橫行、豎行三個(gè)數(shù)相加都等于19，右邊圖中橫行、豎行三個(gè)數(shù)相加都等于12。

4、把1、2、3、4、5這五個(gè)數(shù)填入下圖的○里，使橫行、豎行三個(gè)數(shù)相加的和都等于指定的數(shù)。

5、把1、4、5、6這四個(gè)數(shù)填入下圖的四個(gè)空格中，使橫行、豎行三個(gè)數(shù)相加的和都是10。

【挑戰(zhàn)題】

把1、2、3、4、5、6、7這七個(gè)數(shù)填入下圖的○里（每個(gè)數(shù)只能用一次），使每條直線上的三個(gè)數(shù)相加的和都等于12。

第二篇：新建 填數(shù)字,學(xué)古詩

填數(shù)字，學(xué)古詩

A、勸君更盡

（一）杯酒，西出陽關(guān)無故人。(王維《送元二使安西》)

B、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于(二)月花。（杜牧《山行》）

C、誰言寸草心，報(bào)得(三)春暉。（孟郊《游子吟》）

D、白發(fā)(三)千丈，緣愁似個(gè)長。（李白《秋浦歌》）

E、桃花潭水深(千)尺，不及汪倫送我情。（李白《贈(zèng)汪倫》）

F、南朝四百（八十）寺，多少樓臺(tái)煙雨中。（杜牧《江南村絕句》）

G、死去元知(萬)事空，但悲不見(九)州同。（陸游《示兒》）

H、(九)州生氣恃風(fēng)雷，(萬)馬齊喑究可哀。（龔自珍《雜詩》）

I、(一)水護(hù)田將綠繞，（兩）山排闥送青來。（王安石《書湖陰先生壁》）

J、滿面成灰煙火色，兩鬢蒼蒼

（十）指黑。（白居易《賣炭翁》）

K、相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力（百）花殘。（李商隱《無題》）

L、離離原上草，（一）歲

（一）枯榮。（白居易《賦得古原草送別》）

M、烽火連

（三）月，家書抵（萬）金。（杜甫《春望》）

N、（三）男鄴城戍，（一）男附書至，（二）男新戰(zhàn)死。（杜甫《石壕吏》）O、黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還（王昌齡《從軍行》

P、欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙《登鸛雀樓》）

Q、春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。（李紳《憫農(nóng)》）

R、北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。岑參《白雪歌送武判官歸京》）

S、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（李白《早發(fā)白帝城》）

T、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（李白《望廬山瀑布》）

U、兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。（李白《望天門山》）

V、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）W、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）X、潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）

Y、一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。（白居易《暮江吟》）

Z、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（杜甫《絕句》）AA、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（賀知章《詠柳》）

第三篇：二上數(shù)學(xué)啟蒙第二講比比眼力

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第二講：比比眼力姓名

課前速算

16＋35＋25＝

17＋36＋14＝

如果給你一組圖形，其中有一個(gè)圖形與其他圖形的特征不一樣，你能很快辨認(rèn)出來嗎？ 我們可以從圖形的形狀、位置、大小、方向等方面觀察、比較。如果先畫了幾幅圖，要你接著畫下去你會(huì)畫嗎？這就要比比眼力了。

通過觀察，根據(jù)前后幾個(gè)圖形的排列特征，找出變化的規(guī)律，才能知道下面該如何做。

【問題一】下面一組圖中，有一個(gè)與其他不同，你能找到它嗎？

想：圖①、②、③、⑤是完全相同的兩個(gè)圖形重疊一小部分。而圖④是兩個(gè)完全一樣的半圓拼成一個(gè)整圓，沒有重疊。解：這一組圖中，圖④與其他的不同?！驹囈辉嚒?/p>

1、下面一組圖形中，其中有一個(gè)與其他是不相同的，你能找出來嗎？在番號(hào)下面畫√。

2、找出與其他圖形不同的那組圖。在番號(hào)下面畫√。

22＋39＋38＝

27＋33＋19＝

19＋23＋37＝

11＋26＋54＝ 東山周末拓展二年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)啟蒙

3、你能把與其他不同的圖形找出來嗎？在番號(hào)下面畫√。

【問題二】下面的五條魚看上去很相像，我們來比一比，看誰能在最短的時(shí)間里找出完全相同的兩條魚。在番號(hào)下面畫√。

想：從頭到尾觀察，逐個(gè)排除縮小范圍。

仔細(xì)觀察就可以發(fā)現(xiàn)，圖①、圖④兩條魚雖然尾巴的花紋一樣，但上下魚鰭的花紋相反，所以可以先排除掉。圖②、圖③、圖⑤，三條魚的尾巴花紋一致，但圖②的魚鰭與圖③、圖⑤的魚鰭花紋相反，所以完全相同的兩條魚應(yīng)該是圖③和圖⑤。解：完全相同的兩條魚應(yīng)該是圖③和圖⑤?！驹囈辉嚒?/p>

1、下面的五張臉看上去很相像，比一比，看誰能在最短的時(shí)間內(nèi)找出完全相同的兩張臉。在番號(hào)下面畫√。

2、比一比，看誰能在最短的時(shí)間里找到完全相同的臉。在番號(hào)下面畫√。

3、在下面一組圖形中，有兩幅圖完全相同，請(qǐng)你找一找。在番號(hào)下面畫√。

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【問題三】在方框里填上適當(dāng)?shù)淖帜浮?/p>

想：仔細(xì)觀察這些字母，不難發(fā)現(xiàn)，每一橫行、每一豎行都有字母A、B、C，只不過是排列順序不同而已。解：空格里應(yīng)該填B?！驹囈辉嚒?/p>

1、按規(guī)律在空格里畫上圖形。

2、在空格里填上適當(dāng)?shù)膱D形。

3、接著畫。

【問題四】請(qǐng)你根據(jù)前三個(gè)圖形的變化規(guī)律，畫出第四個(gè)圖形。

想：通過觀察可以發(fā)現(xiàn)，這三幅圖都是把完全一樣的圓平均分成4份，把其中的一份涂上陰影。第一幅圖陰影部分在左上角，第二幅圖陰影部分在左下角，第三幅圖陰影在右下角，根據(jù)這個(gè)規(guī)律，第四幅圖陰影部分應(yīng)該在右上角。解： 東山周末拓展二年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)啟蒙

【試一試】

1、請(qǐng)你根據(jù)前三個(gè)圖形的變化規(guī)律，畫出第四個(gè)圖形。

2、接下去該怎樣畫？

【練一練】

1、想一想，第四幅圖該怎樣填？

2、仔細(xì)觀察，第四幅圖應(yīng)怎樣畫？

【挑戰(zhàn)題】

仔細(xì)觀察，想想第三幅圖應(yīng)該怎樣填？

第四篇：大班數(shù)學(xué)：看圖填算式

活動(dòng)名稱：看圖列算式 大班數(shù)學(xué)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒會(huì)根據(jù)實(shí)物圖片用三句話講出圖意。

2、幼兒會(huì)根據(jù)各種實(shí)物圖片的內(nèi)容列出算式。

3、培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：實(shí)物圖片若干張；分組活動(dòng)的操作材料?；顒?dòng)過程：

一、開始部分：

1、復(fù)習(xí)順數(shù)，按要求數(shù)數(shù)。（從4—

13、17—

29、56—65）

2、碰球游戲，復(fù)習(xí)9的分解組成。

二、基本部分：

1、依次出示實(shí)物圖片，教師啟發(fā)幼兒逐幅觀察圖片，并用 自己的語言講出圖意。（用三句話講述）例：樹上有5個(gè) 蘋果，掉下來3個(gè)，樹上還剩下幾個(gè)？

2、請(qǐng)幼兒列出算式，并把算式讀兩遍。

3、分組活動(dòng)：

第一組：看花瓣顏色記錄。第二組、第五組：看算式寫答案。

第三組：圓點(diǎn)涂色記錄。第四組：看圖填算式。

第六組：看圖編應(yīng)用題。

三、結(jié)束部分：

1、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

第五篇：數(shù)學(xué)答題卡填涂注意事項(xiàng)

小學(xué)數(shù)學(xué)答題卡填涂注意事項(xiàng)：

（1）根據(jù)市教科研中心小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科要求，學(xué)生一律用2B鉛筆和黑色水

筆填涂數(shù)學(xué)答題卡。

（2）填空題和解答題如有書寫錯(cuò)誤，不得用修正液涂改，應(yīng)用橡皮擦干凈

或圈除（教師要統(tǒng)一指導(dǎo)學(xué)生如何有效地圈除錯(cuò)誤答案）。

（3）作圖題要先用鉛筆作圖，確認(rèn)無誤后再用水筆描畫。

（4）填空題只需在橫線上填寫答案，不要整句抄寫。

（5）答案必須填寫在規(guī)定區(qū)域內(nèi)，超出區(qū)域范圍無法掃描，不得分。

（6）請(qǐng)學(xué)校為學(xué)生填涂數(shù)學(xué)答題卡統(tǒng)一購買2B鉛筆，黑色水筆（切勿用

可擦水筆）、鋼筆橡皮。