第一篇：武穴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃及措施

創(chuàng)精品特色名校，辦人民滿意教育

——武穴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

武穴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)座落于武穴市城東新區(qū)腹地，學(xué)校創(chuàng)辦于1979年，30余年的辦學(xué)歷史積淀了深厚的文化底蘊(yùn)。學(xué)?，F(xiàn)有18個教學(xué)班，在校學(xué)生八百余人，專任教師96人，其中中學(xué)高級教師7人，中學(xué)一級教師72人。校園占地面積33000平方米，建筑面積13000平方米，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)三區(qū)分立，規(guī)劃合理。為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，理清學(xué)校辦學(xué)思路，明確學(xué)校辦學(xué)方向，不斷提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展，辦好人民滿意的學(xué)校，特制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國家的教育方針、堅(jiān)持育人為本的辦學(xué)宗旨，把促進(jìn)每個學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展與全面發(fā)展，著力培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，努力辦好人民滿意的特色學(xué)校。

二、規(guī)劃及目標(biāo)

第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)地理位臵優(yōu)越，是我市未來的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，發(fā)展?jié)摿薮?，圍繞這一優(yōu)勢，我們必須要有一個高標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)的、可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)來規(guī)劃學(xué)校，力爭將學(xué)校打造成為武穴名校、鄂東的窗口學(xué)校。學(xué)校三年發(fā)展初級 目標(biāo)如下：

1、科學(xué)、全面的規(guī)劃學(xué)校的三區(qū)建設(shè)，使園林式校園初具規(guī)模。

2、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成學(xué)校班子的凝聚力。三年內(nèi)學(xué)校處室領(lǐng)導(dǎo)大部分輪崗一次，讓他們?nèi)媸煜W(xué)校工作，培養(yǎng)中層領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)擋一面的工作能力。

3、提高教師隊(duì)伍建設(shè)，,人云：“國將興，必貴師重傅?！迸d國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先重師。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高水平的師資力量,是學(xué)校改革創(chuàng)新的前提。三年內(nèi)我校將努力在各學(xué)科培育出 “武穴名師”各兩名。

4、創(chuàng)新德育工作模式，提升德育管理水平。堅(jiān)持德育為首，打造書香校園，加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，“讓每一男生成為紳士，讓每一位女生成為淑女”。

5、實(shí)施課堂教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。堅(jiān)持面向全體，因材施教，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

6、走特色辦學(xué)之路，育全面發(fā)展之人。俗話說：教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而辦學(xué)特色是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的能源和潛力。目前，我校的 “五個一”工程和創(chuàng)造教育已經(jīng)全面推動，午寫、新聞30分、經(jīng)典誦讀、興趣活動從去年下半年已全面拉開，創(chuàng)造教育更是為我們校及教育局贏得榮 譽(yù)。通過三年的努力，我們希望素質(zhì)教育的“五個一”工程在我校每個學(xué)生身上都能開花結(jié)果。（2011年春學(xué)校工作計(jì)劃提出，讓每個學(xué)生能講一口流利用的普通話、會寫一手漂亮的鋼筆字、擁有一副健康的體魄、掌握一項(xiàng)文體特長、培養(yǎng)一身良好的行為習(xí)慣。）

三、主要措施

1、要實(shí)現(xiàn)園林式校園的整體目標(biāo)，三年內(nèi)我們必須要完成以下幾點(diǎn)：第一，完成學(xué)校整體規(guī)劃的30畝征地任務(wù)；第二，新建一棟標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)樓及一棟綜合樓；第三，完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動場及校園排水工程建設(shè)（基本的綠化自己解決）。三年內(nèi)在一所學(xué)校投資近千萬元，對于教育局的壓力非常大，所以學(xué)校打算一方面爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，另一方面向社會有志之士及成功的校友爭取募捐，來完成我們學(xué)校的初步基本建設(shè)。

2、圍繞學(xué)?！暗诙蝿?chuàng)業(yè)”這個主題，實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。要形成班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力，首先要使領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識。能從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，理解和支持學(xué)校的改革和創(chuàng)新，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，真正的體會到自己是學(xué)校的主人，自己所從事的工作是一個責(zé)任重大，關(guān)系到家庭、社會穩(wěn)定和發(fā)展的事業(yè)。第二，推進(jìn)學(xué)校干部制度改革。干部長期固守一地，常年工作套路單一，缺少綜合能力的培養(yǎng)和鍛煉，難以激發(fā)潛能和 創(chuàng)造力，輪崗是加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化人才配臵的一種有效手段，它可以給每個干部注入壓力，增加動力，激發(fā)創(chuàng)造力，深化學(xué)校干部輪崗制度、建立充滿活力用人機(jī)制，是提高學(xué)校干部綜合素質(zhì)、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑，是完善激勵約束機(jī)制、促進(jìn)勤政廉政建設(shè)的有力舉措。

3、教師是學(xué)校改革發(fā)展最寶貴的人力資源，是學(xué)校落實(shí)教書育人、改革創(chuàng)新的根本。具體從以下幾個方面入手：

一、建立健全教師專業(yè)發(fā)展的制度。二，制定青年教師三年個人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，三，全面公正的制定和落實(shí)骨干教師、學(xué)科帶頭人等評選政策，使其享受相應(yīng)的待遇。四，扎實(shí)開展師風(fēng)師德教育，落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范要求。五，關(guān)愛教師身心健康、關(guān)心教職工的家庭生活，讓廣大教職工深刻感受到“家”的溫暖和關(guān)愛，提升教師職業(yè)幸福感。

4、如何做到德育為首？如何做到人人參與、學(xué)科滲透？如何加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)？上次到宜興實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)，真是令人耳目一新。沈曉娟校長從“德育工作誰來做”、“德育工作做什么”、“德育工作做得怎么樣”三個方面闡述了學(xué)校德育工作的常規(guī)管理，首先，德育工作不只是政教處和班主任的事，德育工作應(yīng)全員負(fù)責(zé)。政教處負(fù)責(zé)制定方案和考核、評比制度，人人都是德育目標(biāo)的落實(shí)者。其次，德育目標(biāo)應(yīng)該包括每個學(xué)科的德育目標(biāo)，每個年級的德育目標(biāo)。如七年級目標(biāo)“守規(guī)矩、明禮儀、敢展示、會學(xué)習(xí)、懂感恩”，八 年級“講誠信、懂合作、控情緒、會做事、有情義”，九年級“有理想、有毅力、敢擔(dān)當(dāng)、勇拼搏、耐挫折”。教研組、班主任、教師是落實(shí)目標(biāo)的主體。第三，目標(biāo)應(yīng)盡量細(xì)致、具體、易懂、易落實(shí)，如上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，體育課的著裝要求，跑步要求，員工的反饋學(xué)生的德育活動情況等等都是德育內(nèi)容，所以我們必須學(xué)習(xí)和借鑒宜興實(shí)驗(yàn)中學(xué)的德育經(jīng)驗(yàn)，讓每位教職工理解自己的德育工作內(nèi)容目標(biāo)、要求，然后根據(jù)我校的特點(diǎn)具體制定出各年級的分段目標(biāo)，學(xué)校的總目標(biāo)，以及各種考評細(xì)則，真正使我校的學(xué)生達(dá)到“男生象紳士、女生象淑女”的標(biāo)準(zhǔn)。

5、長期以來，我校的教學(xué)質(zhì)量無論是在競賽、預(yù)錄、中考等方面，都處前列位臵。但每當(dāng)我查班時，看到不少學(xué)生上課無所事從，特別是到九年級時，還有不少學(xué)生上課睡覺甚至中考成績300分以下時，心里就有被刺痛的感覺。從理論上講，只要上課能聽講、中考基本能上達(dá)普高一線，為什么全市仍有50%的學(xué)生不能達(dá)線？是什么原因造成后面學(xué)生不肯學(xué)習(xí)？這些都是值得思考的問題，所以面向全體，實(shí)施課堂教學(xué)改革，打造高效課堂是勢在必行。第一，轉(zhuǎn)變觀念，真正做到把課堂還給學(xué)生：讓每個學(xué)生，愿學(xué)、想學(xué)、樂學(xué)，讓教師理解“老師講百遍，不如學(xué)生感動一回”的道理。同時，要求每位教師在課堂上由多講到少講和點(diǎn)撥講，這就大大提高對老師的要求，知識要掌握又不能多講，這就 使教師在課前必須做大量的工作，第二，結(jié)合我校實(shí)際，利用備課組、教研組這個平臺制定“打造高效課堂”實(shí)施方案、考評細(xì)則，同時利用骨干教師論壇交流課改體會，讓教師體驗(yàn)課改的樂趣，讓學(xué)生收獲課改成果。

6、明確辦學(xué)宗旨，把促進(jìn)每個學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。學(xué)校持續(xù)性發(fā)展就要有自己的特色和品牌，我校通過創(chuàng)造教育“五小”活動培養(yǎng)學(xué)生的觀察問題、分析問題和解決問題的能力，“五個一”工程的實(shí)施，更是為學(xué)生提供有力的保障。三年內(nèi)，“五小”活動我們要繼續(xù)堅(jiān)持，“五個一”工程由現(xiàn)在的寄宿班全面鋪開到全校，并且通過三年的磨練，要達(dá)到“文藝能出隊(duì)、體育能出人、書法能出材“等目標(biāo)。

第二篇：武穴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)二〇一三年

武穴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)二〇一三年

學(xué) 雷 鋒 活 動 方 案

一、活動目的及指導(dǎo)思想：

為了大力弘揚(yáng)雷鋒精神，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，推動青年志愿者行動深入發(fā)展，確定提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，政教處、校團(tuán)委決定開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建美麗校園”活動。

二、活動主題：

“弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建美麗校園”。

三、活動內(nèi)容：

1、3月11日召開學(xué)生會干部布置相關(guān)內(nèi)容，3月12日召開全體班主任會議下發(fā)通知。

2、“美化校園，靚麗家園”。3月22日上午第四節(jié)課（寄宿班）3月22日下午第三節(jié)課（非寄宿班）（下雨順延）。政教處、校團(tuán)委將組織學(xué)生在各班衛(wèi)生區(qū)開展大掃除活動。

3、各班利用3月29日班會時間開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做四有新人”為主題的班團(tuán)活動并且辦一期黑板報。

4、真誠為你，風(fēng)雨無阻，每班品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)要用自己真誠去感化。幫助后進(jìn)學(xué)生，用自己的熱情去幫助他們，因勢利導(dǎo)，循循善誘，積極引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變思想，觀念不斷上進(jìn)。

5、每班自發(fā)成立若干個學(xué)雷鋒活動小組，主動在學(xué)?；蛟谏鐣x務(wù)為學(xué)生、市民服務(wù)。

6、自覺做家務(wù)事，每周為父母親做一次家務(wù)活動。

四、活動要求：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，宣傳發(fā)動。要采取舉辦宣傳欄、張貼標(biāo)語、開主題班會等形式，廣泛宣傳這次活動的目的、意義和內(nèi)容。各班班干、團(tuán)干、團(tuán)員必須帶頭參加這一次活動，要注重參與面，引導(dǎo)廣大學(xué)生正確認(rèn)識，積極參與本次活動。

2、周密部署，精心組織。各班班主任及團(tuán)支部要按照政教處、校團(tuán)委的要求，結(jié)合各班的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)方案，為廣大學(xué)生提供各具特色的服務(wù)。

3、“美化校園、靚麗家園”活動要求：各班要講本班衛(wèi)生區(qū)徹底打掃干凈，做到四無：無果皮紙屑、無石子雜物、無燒烤棍子、無長期積壓的衛(wèi)生死角。

4、樹立典型，表揚(yáng)先進(jìn)。政教處、校團(tuán)委決定在“五·四”期間表彰一批學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體及先進(jìn)個人，請各班團(tuán)支部將各班的先進(jìn)事跡以材料或圖片形式交到校團(tuán)委。此次活動與各班班級量化考核掛鉤。

五、表彰內(nèi)容及評比條件：

（一）表彰內(nèi)容：

1、“三中小雷鋒”6名。

2、學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體6名。

（二）評比條件：

1、三中小雷鋒的基本條件：

a、學(xué)生刻苦認(rèn)真、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、關(guān)心班集體、愛護(hù)學(xué)校。b、本月至少做三件好人好事。

2、學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體的基本條件：

a、比做好人好事，看誰班學(xué)雷鋒行動成效突出； b、比學(xué)習(xí)態(tài)度，看誰班學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃； c、比紀(jì)律強(qiáng)，看誰班集會快、靜、齊； d、比衛(wèi)生，看誰班衛(wèi)生潔、凈、美； e、比集體榮譽(yù)感，看誰班爭光爭旗多；

f、比愛護(hù)環(huán)境意識，看誰班衛(wèi)生打掃好、保持好； g、比奉獻(xiàn)精神，看誰班為學(xué)校做貢獻(xiàn)多；

武穴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)

二〇一三年三月一日

第三篇：武穴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012--2013考核匯報材料

武穴市實(shí)驗(yàn)三中2013工作總結(jié)

2013年來，我校在市教育局和各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在廣大家長的大力支持下，圍繞“構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)?！边@個主題，以探究創(chuàng)新教育和提升教育質(zhì)量為突破口，全校師生團(tuán)結(jié)拼搏，務(wù)實(shí)進(jìn)取，取得了令人欣喜的成績。下面就本所做的工作總結(jié)如下。

一、教學(xué)教研成果突出

一年來，我校教師教育教學(xué)研究成果頗豐。在各項(xiàng)論文、講課評比中獲獎82人次，學(xué)生在各級學(xué)科競賽中獲獎達(dá)到200多人次。其中，李愛華、魯正剛老師在黃岡市“課內(nèi)比教學(xué)”活動中，榮獲講課比賽一等獎。李愛華老師代表黃岡市參加全省說課比賽并榮獲一等獎。學(xué)校同時還被評為“書法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、武穴市“最佳文明學(xué)?！薄⒊Ｒ?guī)教學(xué)檢查“A級學(xué)?！保瑯s獲“2012初中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎”，黃岡市文學(xué)社團(tuán)評比一等獎。

二、深入開展兩課活動

自2012以來，我校一直深入開展課內(nèi)比教學(xué)活動。在校內(nèi)，以示導(dǎo)課、匯報課，以及2013年的打造高效課堂等活動為平臺，提升教師的教育教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。校教務(wù)處和教科室牽頭前后歷時一個月在全校開展“示導(dǎo)課”名師結(jié)對活動。主要內(nèi)容為：青年教師選擇一名骨干教師為指導(dǎo)老師，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下講一節(jié)匯報課。該活動涉及全校三個年級九個學(xué)科。本次活動以骨干教

師指導(dǎo)青年教師講課，年級備課組集中評課的方式促進(jìn)青年教師成長，加強(qiáng)同學(xué)科教師問的學(xué)研交流，從而達(dá)到提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。活動中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的中青年教師。胡建軍老師，為準(zhǔn)備一節(jié)示范課，他不惜花費(fèi)心血制作沙盤教具，為學(xué)生解釋黃土高原地理特征的形成。夏瑤瑤老師為講好歷史課，她課前多次請教有經(jīng)驗(yàn)的教師，反復(fù)修改教案，精心制作課件，以求達(dá)至l最佳授課效果。同時我們與校外兄弟學(xué)校取得聯(lián)系，精選幾名骨干教師到實(shí)驗(yàn)中學(xué)、鐵石中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。劉昭、陸必銀、蔡艷紅、魯正剛等老師到實(shí)驗(yàn)中學(xué)聽課學(xué)習(xí)。黃華燦、吳孝松、周國權(quán)、田恒等教師到鐵石中學(xué)結(jié)對幫扶。這些教師在活動過程中整體素質(zhì)都得到一定提高。

2013年上半，市教育局提出全面打造高效課堂活動要求，為深入貫徹落實(shí)市教育局要求，我校召開專題會，研討什么是高效課堂、怎樣把課堂還給學(xué)生、如何打造高效課堂。會后全校掀起一股“高效風(fēng)”，全校教師參與該活動。主要做法：

首先，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)分工。分別成立了語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜等小組，由校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，教研組長負(fù)責(zé)落實(shí)，備課組長帶頭領(lǐng)講。

其次，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論水平。全校教師以教研組為單位定時定點(diǎn)集中學(xué)習(xí)市教育局下發(fā)的講課光盤及相關(guān)資料，并要求教師做筆記，集中談體會。

第三，落實(shí)課堂改革，嚴(yán)格過程管理。以教研組為單位，學(xué)校要

求每位教師準(zhǔn)備一節(jié)公開課，教研組所有成員(包括分管領(lǐng)導(dǎo))參與聽課，并集中評課，要求每位成員發(fā)言，備課組長做記錄。

本打造高效課堂活動，涌現(xiàn)出了一批魯正剛、李愛華、黃華燦、江濤、夏瑤瑤等優(yōu)秀青年教師。提高了我校教師整體授課水平。課外訪萬家有利于教師對踐行師德與履行教育職責(zé)的正確認(rèn)識；有利于搭建教師了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、與家長溝通的橋梁；有利于構(gòu)建和諧的師生、家校關(guān)系。我校扎實(shí)推進(jìn)課外訪萬家活動，和家長面對面交流，與學(xué)生心與心溝通。家訪活動有序開展，做到“六有”：即訪前有計(jì)劃、有調(diào)查、又準(zhǔn)備、訪后有記載、有交流、有措施?；顒又凶龅健叭ā保阂皇嵌〝?shù)量，要求學(xué)生全員覆蓋；二是定形式，以上門為主，手機(jī)電話、QQ聯(lián)系為輔；三是定內(nèi)容，利用《家訪手記》為每一位學(xué)生建立詳細(xì)檔案。七年級郭艷超老師利用中午放學(xué)時間，與學(xué)生家長面對面訪談，讓家長具體了解學(xué)生在校的思想狀態(tài)。吳孝松校長、黃華燦老師利用周末休息時問，上門專訪家長，確切了解學(xué)生家庭狀況，結(jié)合學(xué)生實(shí)際給家長提出合理建議，以求達(dá)到家校互動，實(shí)現(xiàn)無縫對接。

三、實(shí)行校內(nèi)教師崗位聘用制

2013年秋季學(xué)期，我校為提高教育教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動教師積極性，8月底，在全校教師范圍內(nèi)實(shí)行崗位聘用制，采取先設(shè)崗，根據(jù)崗位定人的原則，年級主任聘用班主任，班主任聘用科任教師。該制度的實(shí)施，有效地提高了教師的工作積極性，促進(jìn)了學(xué)校教育的健康發(fā)展。

四、認(rèn)真落實(shí)“五個一”工程

我校從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展考慮，認(rèn)識到學(xué)生既要有良好的學(xué)業(yè)成績，還要推動學(xué)生的全面發(fā)展?；谶@一點(diǎn)認(rèn)識學(xué)校采取了一系列的措施認(rèn)真貫徹落實(shí)“五個一工程”，即讓學(xué)生“擁有一副健康的體魄，會講一l2流利的普通話，能寫一手漂亮的鋼筆字，培養(yǎng)一項(xiàng)文體特長，養(yǎng)成一身的良好習(xí)慣”。

我校結(jié)合寄宿生在校時間特點(diǎn)成立課外興趣活動小組。每周周六、周日下午開展興趣活動。專人管理，特長教師授課，定點(diǎn)開展，人人參與。內(nèi)容涉及有書法、舞蹈、籃球、排球、乒乓球、聲樂、口才、五小制作、無線電等。既豐富學(xué)生活又注重了學(xué)生的特長教育。

五、關(guān)愛留守學(xué)生，彰顯寄宿特色

1、成立心里輔導(dǎo)室

學(xué)校專門成立留守兒童心理咨詢工作室，定老師，定地點(diǎn)，分任務(wù)。心理輔導(dǎo)室萬秋娥和田云老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。田云老師參加多次心理咨詢培訓(xùn)，利用專業(yè)知識幫助我校寄宿生解決心理難題，幫助他們健康成長。萬秋娥老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，工作細(xì)心，善解人意。在一次談話中萬老師了解到我校八年級孔金璇同學(xué)有仇視父母的心理。于是利用午休時間和她談心，并主動上門與家長取得聯(lián)系。聽取了萬老師的建議后，家長充分認(rèn)識到自己對孩子關(guān)愛不夠，于是在周末時間帶孩子外出散心游玩，讓孩子體會到了家庭的溫暖，扭轉(zhuǎn)了孩子的仇視心理。

2、實(shí)行教師定向包組幫扶制

學(xué)校實(shí)行教師定向包組幫扶制。并將幫扶的學(xué)生分類對待，其中

包括貧困生，單親生，內(nèi)向生等。具體分組方法為：以寄宿班為單位，班主任為組長，科任教師為組員，將全班學(xué)生分類對待，每個科任教師幫扶一組學(xué)生。同時每隔半個月，要求教師召開小組會，了解寄宿 生的學(xué)習(xí)、生活及家庭情況。便于及時向?qū)W生家長反饋情況，第一時間解決問題。切實(shí)讓每位寄宿生在學(xué)校感受到家的溫暖。

六、堅(jiān)持打造書香校園

一是學(xué)校每學(xué)年購置圖書，充實(shí)更新圖書室圖書。學(xué)校圖書室由圖書管理員管理，具體負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書借閱工作和圖書推薦工作。讓學(xué)生在校園中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神，沉浸在濃郁的書香氛圍中。

二是開展誦講活動，營造書香校園。本學(xué)年開展了古詩詞朗誦比賽、文明美德伴我行演講比賽、復(fù)興中華從我做起演講比賽等活動，不僅豐富了校園生活，也營造了書香氛圍，讓學(xué)生在書香文化的熏陶下成長。

七、大力開發(fā)校本課程，創(chuàng)造教育成績突出

1、以“骨干教師論壇”為載體的校本教研活動

學(xué)校教科室組織的“骨干教師論壇”活動，是以教研組為單位，各科骨干教師，定時定點(diǎn)，開展教研學(xué)術(shù)交流的活動，骨干教師將自己的教研成果，教學(xué)心得展示給大家，在交流中相互促進(jìn)，相互提高。學(xué)校還定時開展集體備課活動，以備課組為單位，定時、定點(diǎn)、定內(nèi)容，進(jìn)行研課、磨課，以提高老師的授課能力。學(xué)校師資力量在“論”與“備”的過程中得到進(jìn)一步提升。

2、創(chuàng)造教育成績突出

學(xué)校要求教師在課堂教學(xué)上一定要滲透創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，注重創(chuàng)造，要求學(xué)生認(rèn)真積極參加市教育局組織的“五小制作”活動。近年“五小”成績突出，具體有：在各類創(chuàng)造教育評選活動中獲得省級獎2人次，獲得地級獎8人次，獲得市級獎32人次。八年級夏媛媛同學(xué)的《多功能拐杖》，梅曉娟同學(xué)的《馬路自動升降桿》獲國家專利。

以上是我校在2013年中所做的工作，成績是令人欣喜的，但是也有不足的地方，希望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正，在新的學(xué)期中我們工作有如下思路：

1、繼續(xù)加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，行為規(guī)范和思想道德教育。

組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)條例，開展教師互評、師生互評等活動，培養(yǎng)老師的愛崗敬業(yè)精神樹立為人師表意識。

2、繼續(xù)抓好“兩課”活動

以“打造高效課堂”活動為載體逐步實(shí)現(xiàn)課堂結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，把課堂還給學(xué)生。深化課內(nèi)比教學(xué)，堅(jiān)持課外訪萬家。

3、改革創(chuàng)新學(xué)校的管理模式，充分調(diào)動教職工的工作積極性。完善教師績效考核制度，全面量化學(xué)校的各項(xiàng)工作，獎勵性工資量化落到實(shí)處。

4、進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)?！拔鍌€一”工程建設(shè)。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)書香校園建設(shè)，開展經(jīng)典讀書活動，建立校友長廊，打造書香文化、優(yōu)化育人環(huán)境。

第四篇：武穴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013綜治工作計(jì)劃01

武穴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013綜治工作計(jì)劃

學(xué)校安全和綜合治理工作，關(guān)系到人的生命安全、千萬家庭的幸福、學(xué)校的穩(wěn)定和社會的和諧，為全社會所關(guān)注。因此，確實(shí)做好學(xué)校安全和綜合治理工作，把學(xué)校安全和綜合治理工作責(zé)任制落到實(shí)處，保障師生的生命安全和學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，是學(xué)校的一項(xiàng)極度重要的工作。應(yīng)此特制定以下工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神，從講政治、保穩(wěn)定、創(chuàng)和諧、促發(fā)展的高度，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全、綜治的各項(xiàng)工作。落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”方針，大力推進(jìn)“和諧校園”建設(shè)，切實(shí)保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，杜絕重大、特大惡性事故的發(fā)生，避免引發(fā)群體性事件，減少各類事故的發(fā)生，使學(xué)校安全工作基礎(chǔ)更加牢固，安全教育更加有效，安全制度更加健全，為辦人民滿意的學(xué)校而努力。

二、工作目標(biāo)

（一）確保學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序和大局穩(wěn)定。落實(shí)維護(hù)穩(wěn)定措施，全年無影響安定團(tuán)結(jié)和造成社會惡劣影響事件、無各類重大刑事案件、無師生嚴(yán)重違紀(jì)和違法犯罪問題。堅(jiān)決打擊邪教組織，確?！靶敖獭本毩?xí)者不串連、不聚集、不散發(fā)材料、不進(jìn)京練功，做好“邪教”練習(xí)者的包管及思想轉(zhuǎn)化工作。

（二）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全防范。開展創(chuàng)建安全文明學(xué)校活動，有方案、有活動、有成效。安全防范工作落實(shí)，校內(nèi)要害部位、重大會議及主

要領(lǐng)導(dǎo)的重要活動場所的安全保衛(wèi)，有保障措施。財(cái)務(wù)、保管室、主要領(lǐng)導(dǎo)辦公室等重要部位安裝防火防盜設(shè)施。消防器材配置完善，不發(fā)生火災(zāi)事故，無重大責(zé)任事故。認(rèn)真開展青少年的社會教育工作，爭創(chuàng)安全文明校園。

（三）完善各項(xiàng)綜治基礎(chǔ)工作。健全組織，明確各單位綜治工作第一、二、三責(zé)任人，實(shí)行機(jī)關(guān)綜治目標(biāo)管理的第一責(zé)任人與各單位責(zé)任人簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，層層明確責(zé)任，落實(shí)工作。完善制度、收集整理綜治資料，裝訂成冊、歸檔立案。

（四）綜合治理工作開展正常。積極參與綜治、政治活動。完成交辦的工作任務(wù)，配合上級組織開展好專項(xiàng)治理和專項(xiàng)斗爭。圍繞上級的工作部署，把社會治安綜合治理作為綜合調(diào)研、收集反映情況的重要內(nèi)容，加強(qiáng)綜治工作重大方針政策、法律法規(guī)和宣傳教育。

三、工作措施

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)體系。校長朱洪旭，主管學(xué)校綜治的全面工作，分管德育工作的副校長朱潤芝，主持綜治的全面工作。

（二）明確工作責(zé)任，強(qiáng)化兌現(xiàn)獎懲。堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，各單位都要看好自己的門，管好自己的人，落實(shí)社會治安、綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任制。綜治領(lǐng)導(dǎo)小組年終按責(zé)任目標(biāo)對學(xué)校各單位組織考核，兌現(xiàn)獎懲。對工作落實(shí)、制度健全、完成交辦工作積極，未出任何問題的先進(jìn)單位予以獎勵；對工作責(zé)任心不強(qiáng)、完成交辦工作不力、檢查中發(fā)現(xiàn)存在綜治工作隱患或中出問題發(fā)案的單位，要嚴(yán)格按照有關(guān)制度規(guī)定予以經(jīng)濟(jì)處罰。發(fā)生一般案件單位取消其綜治評先資

格，發(fā)生重特大案件對責(zé)任單位實(shí)行一票否決。

（三）加強(qiáng)治保措施，堅(jiān)持以防為主。綜治工作要突出抓好以下幾件事：

1.印發(fā)宣傳品、參加上級組織的綜治宣傳月活動，經(jīng)常通報綜治社情動態(tài)和單位典型。開展不定期檢查，強(qiáng)化安全防范意識。

2.加強(qiáng)門衛(wèi)和校內(nèi)夜間巡查工作，特別要注意搞好重點(diǎn)要害部位、節(jié)假日、重要期、敏感期的安全保衛(wèi)。門衛(wèi)要堅(jiān)守崗位，對不明身份的人和公私財(cái)物進(jìn)出要做到勤詢問、勤登記、勤檢查。巡邏人員晚間要堅(jiān)持通宵巡邏，必要時設(shè)點(diǎn)守候。

3.加強(qiáng)對暫住人員和重點(diǎn)人口的管理。要切實(shí)做好對校內(nèi)重點(diǎn)人口特別是“邪教”人員的防范監(jiān)控工作，包管人員做到“一日三防”，強(qiáng)化教育感化、妥善化解矛盾。

4.對檔案、主要領(lǐng)導(dǎo)辦公室和宿舍、配電室、鍋爐房、食堂等重點(diǎn)要害部位，要進(jìn)一步明確責(zé)任制，完善安全防范設(shè)施，要落實(shí)人防、物防、技防的各項(xiàng)措施，分階段搞好重點(diǎn)整治和督導(dǎo)檢查。

5.一、三季度先后分別搞兩次暫住人員清理整頓；

二、四季度先后搞兩次安全防范檢查，對不合格者限期整改。

（四）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高防險能力。要建立健全調(diào)解、幫教、消防、應(yīng)急、巡邏五支隊(duì)伍。綜治日常工作由維穩(wěn)辦牽頭，各年級、各處室都要緊密配合，相互支持。特別是在采取重要行動或遇有緊急情況時，更要齊心協(xié)力，整體聯(lián)動，共保學(xué)校平安；要經(jīng)常組織保衛(wèi)人員學(xué)習(xí)時事政治、學(xué)習(xí)保衛(wèi)業(yè)務(wù)和安全防范知識，提高保衛(wèi)工作的政策水平

和文明執(zhí)勤意識；健全門衛(wèi)、巡邏、來訪接待、處置突發(fā)事件、內(nèi)務(wù)管理等各項(xiàng)制度，堅(jiān)持用制度管人；兌現(xiàn)獎罰，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；做好登記造冊，使內(nèi)務(wù)管理更加有序化、規(guī)范化。

總之，要通過扎實(shí)做好各項(xiàng)安全防范工作，使學(xué)校安全工作責(zé)任得到全面落實(shí)，安全管理制度得到更加完善，安全隱患得到有效整治，突發(fā)事件應(yīng)急處理能力得到顯著提高，學(xué)生的安全意識和自護(hù)自救能力明顯增強(qiáng)，安全自查、隱患自除、責(zé)任自負(fù)的“三自”安全工作機(jī)制基本建立，實(shí)現(xiàn)全年不發(fā)生師生傷亡責(zé)任事故，不發(fā)生刑事案件和重大治安災(zāi)害事故和教職工違法犯罪以及本校教職工參加集體上訪事件的目標(biāo)，學(xué)校廣大教職工、學(xué)生的法制觀念和綜治意識得到不斷提高，繼續(xù)保持學(xué)校安全穩(wěn)定的良好局面，為促進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展和構(gòu)建和諧社會創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

第五篇：虎林市實(shí)驗(yàn)中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

虎林市實(shí)驗(yàn)中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

（2014年—2016年）

虎林市實(shí)驗(yàn)中學(xué)前身是虎林市第二中學(xué)，始建于1968年，2008年9月---2011年9月先后與忠誠、阿北、東城、偉光、新樂鄉(xiāng)中學(xué)合并，2011年9月異地組建虎林市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，2012年9月完成揭牌儀式，2013年9月遷到原虎林市高級中學(xué)校址。

一、現(xiàn)狀與問題

基礎(chǔ)情況：虎林市實(shí)驗(yàn)中學(xué)是虎林鎮(zhèn)內(nèi)唯一一所寄宿制學(xué)校，是一所未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化的初級中學(xué)。學(xué)校占地總面積73260平方米，其中建筑面積是18311平方米（教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、明德樓各一棟，食堂宿舍、警衛(wèi)室各兩棟）。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1053人，其中寄宿生548人（占在校生人數(shù)52%），教學(xué)班24個。

教師隊(duì)伍狀況: 學(xué)?，F(xiàn)有教職工99人，其中管理人員5人，一線教師78人、生活教師12人、工勤人員4人（中學(xué)高級17人，中學(xué)一級63人，初級15人，技師4人），教師年齡結(jié)構(gòu):40歲以下有33人，40歲---50歲有52人，50歲以上14人，教師平均年齡為43.6歲。未來三年有4人退休（2014年1人、2015年2人、2016年1人），在職教師患有重大疾病情況：患乳腺癌1人，腦出血1人、腦動脈硬化2人，能正常上班但授課會不同程度受到影響。個別科目缺乏專業(yè)教師擔(dān)任。學(xué)情及教學(xué)質(zhì)量狀況：學(xué)校生源為東城、偉光、新樂、阿北、四小、五小和實(shí)驗(yàn)小學(xué)的部分學(xué)生。農(nóng)村學(xué)生約占全?？?cè)藬?shù)的52%。由于學(xué)生來源區(qū)域廣、生源復(fù)雜（單親、殘疾、心理有障礙的學(xué)生較多，），學(xué)生差異較大，家庭教育薄弱，學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重是一個客觀現(xiàn)實(shí)。

存在主要問題：一是教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性問題。年齡結(jié)構(gòu)不合理、年齡偏大（平均43.6歲），且傷病較多；學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理.教師專業(yè)不對口嚴(yán)重，部分學(xué)科缺少專業(yè)教師導(dǎo)致教研活動無法正常開展。二是生源質(zhì)量相對較差，特殊群體學(xué)生較多（占10%以上），德育管理難度偏大。三是教學(xué)效率低，教學(xué)質(zhì)量有待提高。四是教師整體素質(zhì)不高。五是評價機(jī)制還需健全，缺乏有效的管理辦法和激勵措施。六是班主任隊(duì)伍年齡偏大，班主任梯隊(duì)建設(shè)有待加強(qiáng)。七是住宿生人數(shù)多，舍務(wù)管理難度大。八是晚自習(xí)教師安全存在隱患。九是教學(xué)條件不能滿足教學(xué)需要。

二、辦學(xué)指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀、十八大報告等重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。總體上要以黨的十八大精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《雞西市教育發(fā)展十二五規(guī)劃》為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，努力辦好負(fù)責(zé)任的、人民滿意的教育。以創(chuàng)建“家園式寄宿品牌學(xué)?！睘榘l(fā)展目標(biāo)，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和個性差異，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

三、基本發(fā)展理念

辦學(xué)宗旨：對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，對每一位教師負(fù)責(zé)，對家庭和社會負(fù)責(zé)，辦特色鮮明負(fù)責(zé)任的教育。

辦學(xué)理念：賞識尊重每一個鮮活的生命，培養(yǎng)做人品質(zhì)過關(guān)，學(xué)習(xí)文化達(dá)標(biāo)，掌握技能特長突出的個性人才。

辦學(xué)思路：

1、教學(xué)方面：追求高效課堂，探索適合學(xué)校生源特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，大力開展課堂教學(xué)改革，秉承合格+特長，優(yōu)秀+特長，重視潛能生轉(zhuǎn)化的教學(xué)育人策略。構(gòu)建規(guī)范科學(xué)有效的教學(xué)常規(guī)、評價管理體系。采取“走出去請進(jìn)來”的辦法，建立關(guān)注教師生活質(zhì)量、專業(yè)發(fā)展、能力提高的管理培訓(xùn)機(jī)制，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。建設(shè)一只能夠在學(xué)校工作中發(fā)揮重要作用的骨干教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍。

2、德育方面：做人為先，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、行為等好習(xí)慣的養(yǎng)成。建立科學(xué)、民主的精細(xì)化、網(wǎng)絡(luò)化、軍事化管理體系。堅(jiān)持探索德育載體和有效的德育途徑，通過學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)，參加德育活動的過程教育學(xué)生懂得做人的道理，在理想信念方面形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。每個學(xué)生能做到：做人文雅、勤勞、感恩、誠信、健康、明理、愛校、愛家、愛國，有一項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的特長。

3、安全后勤方面：以建設(shè)雞西地區(qū)最優(yōu)秀食堂和宿舍為目標(biāo)，規(guī)范管理與德育管理有機(jī)結(jié)合，建立“大政教”管理體系，形成家園式宿舍管理文化，為學(xué)生創(chuàng)造家一樣的生活條件，樹立寄宿制品牌學(xué)校形象。

四、發(fā)展目標(biāo)

總目標(biāo)：育人為先，改革興校，特色強(qiáng)校，打造一所家園式寄宿制品牌學(xué)校。

1、學(xué)校在辦學(xué)規(guī)模與市內(nèi)其它兩所中學(xué)相當(dāng)。

2、學(xué)校有鮮明的辦學(xué)特色，生源狀況明顯改變。

3、學(xué)校校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正。

4、每一名學(xué)生能夠成長為文雅、勤勞、感恩、誠信、健康、明理、愛校、愛家、愛國的人，有一項(xiàng)或兩項(xiàng)特長，特長突出的學(xué)生占全?？?cè)藬?shù)的60%以上。

5、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，德育管理成效顯著，校園安全和諧，寄宿制品牌學(xué)校形象基本形成。每一名從實(shí)驗(yàn)中學(xué)走出來的學(xué)生有鮮明的個性特點(diǎn)。

五、工作目標(biāo)及措施

（一）加強(qiáng)黨支部、工會組織建設(shè)，發(fā)揮黨員模范作用，搞好創(chuàng)建工作

目標(biāo)：學(xué)校黨支部要在學(xué)校加快發(fā)展工作進(jìn)程中，要帶頭遵守并執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，與學(xué)校發(fā)展保持一致，做好穩(wěn)定工作。要努力打造一支嚴(yán)格自律，具有高尚的師德素養(yǎng)、理念超前觀念新、管理水平高的干部隊(duì)伍。

措施：

1、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和教育局《九項(xiàng)規(guī)定》，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)工作效能，全面提升黨風(fēng)廉政建設(shè)。

2、圍繞學(xué)校中心工作開展黨的群眾路線主題教育。

3、要加強(qiáng)思想建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨員先鋒模范作用。

4、學(xué)校工會組織要按照《工會法》認(rèn)真履行工會的社會職能，要以教職工代表大會為基本形式和主要途徑落實(shí)校務(wù)公開制度，加強(qiáng)監(jiān)督。

（二）學(xué)校文化建設(shè)

目標(biāo)：以做“四心”教師為核心開展師德師風(fēng)教育，達(dá)到教師熱愛本職崗位、熱愛教育事業(yè)，涌現(xiàn)出一大批師德師風(fēng)高尚的教師。創(chuàng)建與弘揚(yáng)學(xué)校精神，初步形成能夠展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

措施：

1、要繼續(xù)探索完善師德教育、師德評價、師德監(jiān)督及評價結(jié)果有效運(yùn)用的機(jī)制。

2、進(jìn)行月優(yōu)秀班主任和最美教師、優(yōu)秀值周教師評選，鼓勵教師做四心教師（有愛心、有責(zé)任心，有耐心、有事業(yè)心）。

3、大力宣傳優(yōu)秀教師的典型事跡，增強(qiáng)全體教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任心。充分發(fā)揮典型引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面的作用，培養(yǎng)一大批有愛心、有耐心、有責(zé)任心、有事業(yè)心的教師。

4、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。一方面，加強(qiáng)教師基本技能訓(xùn)練。另一方面，加強(qiáng)課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練。

5、加強(qiáng)家園式校園文化建設(shè)。充分利用樓廊、班級、宿舍等陣地宣傳家園式理念、進(jìn)行社會主義核心價值觀教育。根據(jù)不同年級學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合綠色生態(tài)文明進(jìn)校園理念，設(shè)計(jì)不同的樓廊主題文化如家之美、家之感恩、家之禮儀、家之理想等，通過感恩教育、理想教育、美德教育、生命教育、禮儀教育等主題活動凈化學(xué)生心靈，讓學(xué)生學(xué)會感恩、學(xué)會自強(qiáng)、學(xué)會做人。

6、以活動為載體進(jìn)行主題教育，使校園文化上層次，上水平

7、改進(jìn)教師的教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)校管理的水平。不斷更新學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容，宣傳樹立學(xué)校形象。

（三）德育工作

目標(biāo)：

1、建立一支建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生滿意、家長放心的高素質(zhì)德育管理隊(duì)伍。

2、班級學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成率達(dá)到70%以上，班級將對每一個學(xué)生建立好習(xí)慣養(yǎng)成檔案，對每個學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行量化打分（由政教處、學(xué)生會、學(xué)生干部營共同完成）。

3、全校成立一支120名學(xué)生干部隊(duì)伍，干部培訓(xùn)制度有效落實(shí)，班級自主化管理模式初步形成，成立宿舍管理“干部營”，學(xué)生干部在管理中發(fā)揮主要作用。

4、班級網(wǎng)絡(luò)化管理模式，宿舍軍事化管理體系建立，學(xué)生在校每周、每天早、中、晚業(yè)余活動安排科學(xué)規(guī)范有教育意義。

5、德育常規(guī)管理規(guī)范化，形成良好的班風(fēng)、衛(wèi)生管理整齊干凈，學(xué)生上放學(xué)站隊(duì)出入校園，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少。

6、全校學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成率按5-10個百分點(diǎn)遞增，通過三年全校學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成率維持在85%以上。措施：

1、要加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。一要著力提升班主任及副班主任隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展能力，進(jìn)一步明確班主任及副班主任工作職責(zé)，加強(qiáng)班主任及副班主任培訓(xùn)和研修，充分發(fā)揮班主任及副班主任在德育工作中的骨干作用。二要著力提升全體教師的德育能力。積極落實(shí)全員育人責(zé)任，掌握全員育人方法，拓展全員育人渠道，學(xué)科進(jìn)行德育滲透，促使每位教師真正成為“人人都是德育工作者”。三是加強(qiáng)班主任梯隊(duì)建設(shè)，實(shí)施以老帶新工程。四是建立學(xué)生自我管理自我教育組織機(jī)構(gòu)，實(shí)施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對班干部培訓(xùn)制度，做到全校120名學(xué)生干部在全校的德育管理中發(fā)揮重要作用。

2、以感恩教育為起點(diǎn)，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，讓學(xué)生學(xué)會做人。要求每周放假時每位學(xué)生回家必做三件事：（1）洗一件以上自己的生活用品。（2）幫助父母做至少一樣家務(wù)。（3）為父母或爺爺奶奶洗腳或捶背關(guān)心長輩的身體健康。學(xué)生干部帶頭做。學(xué)校下發(fā)專門的記錄本，定期在家長會上確認(rèn)。

3、通過豐富多彩的載體活動加強(qiáng)思想道德教育。學(xué)校每月要確定一個主題，圍繞主題開展系列活動，通過開展內(nèi)容充實(shí)、主題鮮明、形式多樣教育活動，不斷豐富德育內(nèi)涵。3月份開展“學(xué)雷鋒月”活動、4月份開展“校園讀書月”活動。5月份開展“做一個有理想、有道德的人”主題教育、6月份開展“做一美德陽光青少年”主題教育、7月份開展文明禮儀主題教育、8月份開展“好書伴我快樂成長”暑假讀書活動、9月份開展“愛國主義教育和民族精神教育月”活動、10月份開展“學(xué)會生活生存、學(xué)會動手操作、學(xué)會做人做事”主題教育和體驗(yàn)式活動、11月份開展“公民與責(zé)任”主題教育、12月份開展“法制教育月”活動。同時開展“好習(xí)慣”示范生、示范班評選活動，養(yǎng)成教育轉(zhuǎn)化活動等。通過活動落實(shí)學(xué)校的德育計(jì)劃，達(dá)到養(yǎng)成教育的各項(xiàng)指標(biāo)。

4、、每周要全校班級要開好三次會一次班會，兩次晨會，班會要有主題，有目標(biāo)，形成常態(tài)化。晨會重點(diǎn)要對當(dāng)天班級在常規(guī)管理存在問題進(jìn)行分析處理，促進(jìn)班級管理規(guī)范化。進(jìn)行班級網(wǎng)絡(luò)化，精細(xì)化，住宿生軍事化管理總結(jié)評價。

5、抓好大課間活動，國旗班每周的升旗儀式，宿舍學(xué)生的早操，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和愛國情懷。

6、創(chuàng)建學(xué)校、家庭、社會三位一體德育工作網(wǎng)絡(luò)化管理體系。一是以家長學(xué)校為載體，強(qiáng)化家庭教育，做到家校共育有機(jī)結(jié)合。二是社區(qū)共建、軍警校共建共育相結(jié)合。三是充分利用德育活動基地（特教、消防、敬老院、環(huán)保等），穩(wěn)步推進(jìn)綜合實(shí)踐活動，達(dá)到校外教育資源得到有效整合。

（四）教學(xué)工作

目標(biāo)：

1、要高質(zhì)量、高水平通過標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)省級驗(yàn)收。完備教學(xué)硬件條件，為課堂教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)教學(xué)、多媒體教學(xué)做好充分硬件保障。

2、加速師資隊(duì)伍的培養(yǎng)。通過“研、培、訓(xùn)”全面提高教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，提高師資競爭力度，激活教師教學(xué)積極性；發(fā)揮老教師和各級骨干教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶動新教師盡快成長，提高整體師資質(zhì)量，培養(yǎng)出1至2名市級以上名師、2至3名市級以上教學(xué)標(biāo)兵、15至20名市級以上教學(xué)能手。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。以課堂教學(xué)改革為突破口，逐年提高教學(xué)水平；進(jìn)一步完善目標(biāo)管理體系，調(diào)動全校師生的“教”、“學(xué)”積極性。全校各科教學(xué)成績合格率每年要增長10個百分點(diǎn)左右，由目前的56.2%力爭達(dá)到或接近90%左右。實(shí)現(xiàn)在全市各類升學(xué)、調(diào)考考試中平均分、合格率、學(xué)困率各項(xiàng)指標(biāo)在全市教育教學(xué)質(zhì)量綜合排名位置達(dá)到中上游。

4、強(qiáng)科研課題研究。以學(xué)?？傉n題為引領(lǐng)，鼓勵教師結(jié)合自己的學(xué)科教育教學(xué)實(shí)踐，積極開展課題研究，以教育科研促進(jìn)課堂的教學(xué)。

5、建特色教學(xué)區(qū)。通過建特色教學(xué)區(qū)抓好藝體特長的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)生藝體特長初步掌握的學(xué)生由占全?？?cè)藬?shù)的65%力爭達(dá)到90%左右，掌握特長比較突出的學(xué)生達(dá)由占全?？?cè)藬?shù)的30%力爭到達(dá)到60%以上，做好為上級學(xué)府特色教學(xué)的有效銜接。

措施

1、辦學(xué)條件。一是要做好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，為達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校做好準(zhǔn)備。重點(diǎn)是做好測算、計(jì)劃、規(guī)劃、材料準(zhǔn)備等工作。二是要積極爭取教育行政部門政策支持，優(yōu)先解決缺專業(yè)教師、評優(yōu)晉級、晚自習(xí)任務(wù)量大等問題。三是要實(shí)行小班額教學(xué)（每學(xué)年6-8個教學(xué)班，全校24-32個教學(xué)班）

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)一是通過講座培訓(xùn)、輔導(dǎo)報告、外出學(xué)習(xí)，撰寫論文、小結(jié)反思、表彰先進(jìn)等形式加強(qiáng)教師教學(xué)技能的提升。二是進(jìn)行師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理調(diào)整，有計(jì)劃引進(jìn)一定數(shù)量骨干教師，調(diào)整、充實(shí)若干薄弱學(xué)科，如英語，數(shù)學(xué)學(xué)科。三是加強(qiáng)各種形式的校本培訓(xùn)，外出培訓(xùn)，以教研組備課組為單位，特別注重青年教師培養(yǎng)工作。三是開展豐富的有效的系列的讀書、教學(xué)管理、研討、培訓(xùn)、競賽、展示活動，形成特色的校本、師本培訓(xùn)模式，抓實(shí)抓強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

3、教學(xué)管理。一是提升教師的專業(yè)素質(zhì)文化水平，建立科學(xué)的梯次的教師管理評價體系，要進(jìn)一步完善評價機(jī)制。全面、真實(shí)反映出教師的工作情況。二是建立獎懲機(jī)制。從教學(xué)管理的實(shí)際出發(fā)，研究制定中考獎勵辦法、單科教學(xué)成績突出獎勵辦法、教學(xué)事故處理辦法等獎懲辦法和措施，建立績效工資激勵機(jī)制，調(diào)動教職工的積極性。三是規(guī)范教學(xué)過程管理，向精細(xì)化、網(wǎng)絡(luò)化管理要質(zhì)量。

4、課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式。加強(qiáng)教研組備課組專業(yè)建設(shè)。完善說課、聽課、評課機(jī)制，開展各類教學(xué)評比展示活動，形成聚集課堂教學(xué)、研討課堂教學(xué)的良好氛圍。成立改革實(shí)驗(yàn)班，彰顯改革成效引領(lǐng)教師落實(shí)學(xué)?？傮w改革方案。

5、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣量化評價體系，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成情況與教師、班主任的管理業(yè)績掛鉤，作為考核教師業(yè)績的一項(xiàng)重要指標(biāo)。

6、以藝體教學(xué)為抓手扎實(shí)抓好特色教學(xué)。全校目前共成立18個特長班級，包括書法、乒乓球、籃球、足球、象棋、粘貼畫、打擊樂、合唱、。每年進(jìn)行一次特長匯報活動。

7、繼續(xù)推進(jìn)養(yǎng)成教育及“潛能生”轉(zhuǎn)化工作。開設(shè)潛能生轉(zhuǎn)化班，加強(qiáng)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，制定潛能生轉(zhuǎn)化方案、建立幫扶制度和檔案、設(shè)立適合潛能生特點(diǎn)的課程，做到因材施教、跟蹤考評、確保潛能生轉(zhuǎn)化達(dá)到實(shí)效。潛能生轉(zhuǎn)化工作納入量化考核。

（五）后勤工作

目標(biāo)：

1、、打造寄宿制學(xué)校品牌宿舍食堂。

2、校園美化綠化，校園基礎(chǔ)設(shè)施維修達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求。

3、建設(shè)一支素質(zhì)能力強(qiáng)責(zé)任心強(qiáng)的生活教師隊(duì)伍和一支肯出力能干活后勤服務(wù)隊(duì)伍。

措施：

1、實(shí)施宿舍軍事化管理，每天24小時學(xué)生管理規(guī)范化，成立以班為單位的小組，建立軍事化管理組織框架，班長、排長、連長、營長，學(xué)生干部通過競聘的形式產(chǎn)生。

2、落實(shí)住宿生管理與德育管理、班級管理相結(jié)合的評價管理制度，對每個學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)的管理模式（學(xué)生自主管理）提升食堂就餐和住宿的管理水平。

3、利用業(yè)余時間段組織進(jìn)行廣泛健康的娛樂活動，培養(yǎng)學(xué)生愛校如家的集體主義精神，豐富學(xué)生的課余生活。

4、設(shè)立專門的后勤宿舍管理負(fù)責(zé)人，爭取配備專職的心理教師。

5、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)帶班對宿舍管理的經(jīng)常性檢查活動，及時的進(jìn)行優(yōu)秀寢室，優(yōu)秀餐桌、優(yōu)秀班、排長、優(yōu)秀寢室、優(yōu)秀生活教師評比活動，建立合理的人性化的寢室生活教師管理制度。

6、建立住宿生學(xué)生行為習(xí)慣量化預(yù)警制度，量化打分60分以下的學(xué)生，將及時和家長班主任溝通，責(zé)令其規(guī)范自己的行為否則取消其住宿資格。以免影響整個宿舍管理，保障宿舍管理的安全，教育學(xué)生遵守宿舍管理的各項(xiàng)制度。

7、加強(qiáng)對后勤隊(duì)伍的建設(shè)管理工作。加強(qiáng)制度建設(shè)，依章考核、獎罰分明，完善目標(biāo)管理。充分發(fā)揮考核導(dǎo)向，建立競爭機(jī)制。

8、努力做好學(xué)校財(cái)物的管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，做好財(cái)務(wù)管理工作，規(guī)范收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。正確合理地分配，使用好資金，提高資金的使用效益。嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)管理制度，做到專人負(fù)責(zé)，帳目清楚，帳物相符，每學(xué)期期未對校產(chǎn)審核一次。

9、做好維修維護(hù)美化綠化工作，形成寄宿制特色的校園文化。一是做好調(diào)換后的新校址的維護(hù)修繕工作。二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，綠化、凈化、美化校園，加強(qiáng)學(xué)校寄宿文化教育，樹立寄宿學(xué)生愛校如家思想，提高寄宿學(xué)生個人素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為建設(shè)家園式學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

（七）安全工作

目標(biāo)：規(guī)范校園安全管理，完善各項(xiàng)安全設(shè)施，加強(qiáng)人防、物防和技防，建立健全維護(hù)校園安全穩(wěn)定的長效機(jī)制，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，校園安全做到零安全事故發(fā)生。

措施：

1、堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，全面加強(qiáng)安全教育，上好“開學(xué)安全第一課”。要開展安全應(yīng)急疏散演練，加強(qiáng)學(xué)校消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，按標(biāo)準(zhǔn)配齊應(yīng)急燈、疏散標(biāo)志，定期檢查和維護(hù)教學(xué)設(shè)施、體育器材及用電線路等，重點(diǎn)加強(qiáng)危險化學(xué)藥品的使用及管理，完善專項(xiàng)專管責(zé)任制。

2、加強(qiáng)食品安全監(jiān)督管理，尤其加強(qiáng)食堂食品采購管理。

3、預(yù)防傳染病發(fā)生。要普及常見傳染病防治知識；學(xué)校教室、宿舍、食堂等重點(diǎn)場所定期檢查、消毒。完善傳染疫情的信息檢測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

4、嚴(yán)格執(zhí)行消防紀(jì)律，經(jīng)常檢查消防設(shè)施及電路是否完好無隱患；嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記核實(shí)制度，防止外來暴力侵害學(xué)生；定期對體育設(shè)施及學(xué)校柵欄等進(jìn)行保養(yǎng)、維護(hù)，防止傷害事故發(fā)生。

4、加強(qiáng)飲食管理，防止食物中毒。學(xué)校食堂嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)食品衛(wèi)生法律和法規(guī)，嚴(yán)格學(xué)校食堂經(jīng)營準(zhǔn)入制度，加強(qiáng)對從業(yè)人員的管理教育，健全食堂管理的規(guī)章制度，提高餐飲人員的服務(wù)水平，認(rèn)真聽取師生的意見和建議，建立食堂責(zé)任追究制度。嚴(yán)格依照放心食堂的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)來開展食堂各項(xiàng)工作。

5、搞好校園商店的管理工作，嚴(yán)防“三無”食品進(jìn)入校園，危險物品進(jìn)入校園，定期對校園超商店的經(jīng)營情況進(jìn)行檢查。

6、堅(jiān)持安全保障與安全管理相結(jié)合原則。做到安全教育與教育課堂相結(jié)合、安全應(yīng)急與安全演練相結(jié)合、隱患排查與整改排除相結(jié)合、安全管理與綜合治理相結(jié)合、安全質(zhì)量與課題研究相結(jié)合、常規(guī)檢查與考核相結(jié)合。

六、學(xué)校發(fā)展的保障體系

（一）觀念保障

1、注重輿論宣傳。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先要組織學(xué)校中層干部、教研組長、學(xué)年組長進(jìn)行學(xué)習(xí)；其次，在全校教師中間進(jìn)行充分的動員和宣傳，使教師理解三規(guī)劃實(shí)施對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，營造三年規(guī)劃實(shí)施的良好輿論氛圍。

2、促進(jìn)教師觀念更新，增強(qiáng)五種意識。即尊重教育教學(xué)規(guī)律的意識、質(zhì)量第一的意識、發(fā)展性教育服務(wù)的意識、與時俱進(jìn)的創(chuàng)新意識、依法治教的意識。

（二）組織保障

1、領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)力，發(fā)揮各自功能，共同服務(wù)于學(xué)校發(fā)展。

2、各處室分工合作。目標(biāo)明確、職權(quán)清晰、責(zé)任到人。

（三）資源保障

1、安全后勤保障。加強(qiáng)后勤制度與機(jī)構(gòu)建設(shè)，為教師有效使用教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，推進(jìn)教育改革創(chuàng)造條件。

2、經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校要加大資金投入，尤其在改善辦學(xué)條件、教育科研、教師培訓(xùn)、課程改革等方面作傾斜。

3、師資保障。完善教師全員聘任制和獎金分配考核制，促進(jìn)教師有序發(fā)展。

（四）評估保障

1、形成三級規(guī)劃體系，制定詳實(shí)的工作目標(biāo)和計(jì)劃。為落實(shí)規(guī)劃的實(shí)施，學(xué)校、各處室、各學(xué)年組制定相應(yīng)的工作計(jì)劃。

2、建立評估體系。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容，制定相應(yīng)的評估體系，每請由上級領(lǐng)導(dǎo)、校外專家及家委會成員組成的小組監(jiān)督、評估規(guī)劃的實(shí)施，并及時調(diào)整、修繕規(guī)劃。