第一篇：工農(nóng)區(qū)職稱論文發(fā)表-初中語文課堂筆記初中教學(xué)論文選題題目[小編推薦]

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工農(nóng)區(qū)職稱論文發(fā)表-初中語文|課堂筆記|初中教學(xué)論文選題題目

工農(nóng)區(qū)職稱論文發(fā)表-以下是初中語文|課堂筆記|初中教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供初中語文|課堂筆記|初中教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為初中語文|課堂筆記|初中教學(xué)畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：關(guān)于教育的論文題目，電力論文，教師教學(xué)論文發(fā)表

1……初中語文課堂自主性教學(xué)分析

2……淺析新課改下如何提高初中語文課堂教學(xué)效率 3……提高初中語文課堂教學(xué)有效性的研究 4……談如何在初中語文教學(xué)中構(gòu)建高效課堂 5……探析初中語文新課改課堂教學(xué)

6……淺談如何提高初中語文課堂教學(xué)的高效性 7……初中語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂途徑初探 8……探究初中語文寫作教學(xué)的困境及對策 9……試論在初中漢語文作文教學(xué)的幾點思考 10……利用初中語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力之我見

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11……試論形象思維能力在初中語文教學(xué)中的實施思考 12……初中語文教學(xué)的實踐與思考——初中語文教學(xué)探究 13……淺談初中語文教學(xué)中的散文教學(xué) 14……初中語文教學(xué)的多元化教學(xué)方法探析 15……初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法淺談 16……淺析關(guān)于初中語文閱讀教學(xué)的幾點思考 17……新課改下初中語文教學(xué)的幾種有效方法 18……淺談初中語文教學(xué)的有效性思考 19……淺論初中語文教學(xué)與信息技術(shù)的整合 20……淺析初中語文教學(xué)過程中分組學(xué)習(xí)的重要性 21……初中語文虛擬情境教學(xué)的創(chuàng)設(shè)原則 22……探析初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

23……試論初中語文學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)——初中語文教學(xué)探索與研究 24……試論提高初中學(xué)生閱讀的積極性——初中語文教學(xué)實踐與研究 25……探究式教學(xué)模式在初中語文中的運用

26……試論新形勢下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究

27……試究提問藝術(shù) 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量——初中數(shù)學(xué)教學(xué)探索與思考 28……初中數(shù)學(xué)問題提出的課堂教學(xué)研究 29……淺談初中政治課堂中的法制教學(xué) 30……淺談初中體育課堂如何開展快樂教學(xué) 31……如何提高初中物理課堂教學(xué)提問的有效性 32……基于初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考

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33……初中英語分層教學(xué)課堂應(yīng)用的探究

34……探析對初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的認(rèn)識與思考 35……初中政治課堂中快樂教學(xué)模式淺探 36……提高初中化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量方法探究 37……試論在初中地理課堂教學(xué)中應(yīng)注意的幾個要素 38……淺談初中地理課堂教學(xué)有效提問的策略研究 39……淺談初中歷史課堂教學(xué)評價的三大誤區(qū)及改進(jìn)策略 40……淺析初中語文課堂的朗讀

41……新時期問題式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 42……建構(gòu)生成性的初中語文閱讀課課堂

43……試論在初中數(shù)學(xué)課堂中問題解決教學(xué)模式的應(yīng)用之思考 44……生活化探究教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中的運用簡析 45……淺談初中英語教學(xué)中的課型

46……初中歷史課堂教學(xué)改革的方法與對策分析 47……淺談如何提高初中英語的課堂教學(xué)質(zhì)量 48……如何打造初中化學(xué)教學(xué)中的高效課堂 49……如何創(chuàng)設(shè)初中物理教學(xué)中的問題情境 50……初中美術(shù)教學(xué)的策略探討

51……多媒體在初中英語教學(xué)中運用的幾點體會 52……初中數(shù)學(xué)教學(xué)提問藝術(shù)探討

53……淺談初中英語有效閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建與運用

54……發(fā)揮好多媒體技術(shù)在物理教學(xué)中作用——初中物理教學(xué)探索與研究

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55……談初中生物教學(xué)中的美育教育——初中生物美育教育研究 56……淺析歷史課本劇在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用 57……對農(nóng)牧區(qū)初中信息技術(shù)教學(xué)的看法

58……培養(yǎng)學(xué)生想象能力 提高作文教學(xué)質(zhì)量——初中作文教學(xué)改革與研究 59……對在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生反思的研究 60……談初中政治課堂教學(xué)能力的提高

61……試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的推理能力之我見 62……關(guān)于初中英語詞匯教學(xué)有效策略研究 63……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的整體教學(xué)實踐 64……淺析初中數(shù)學(xué)概念的教學(xué)方法 65……多媒體技術(shù)在初中物理教學(xué)中的體現(xiàn) 66……網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中思想政治課教學(xué)探究 67……淺析如何加強初中物理探究式教學(xué) 68……優(yōu)化初中物理實驗教學(xué)的研究 69……初中思想品德教學(xué)方法改革

70……淺談農(nóng)村初中物理實驗教學(xué)面臨的困難和應(yīng)對方法 71……初中歷史教學(xué)中情境教學(xué)法的運用探析 72……開放性思維在初中英語教學(xué)中的運用 73……初中地理教學(xué)改革探析 74……淺析初中思想品德的教學(xué)創(chuàng)新 75……論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力 76……初中體育趣味性教學(xué)之我見

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77……初中英語閱讀教學(xué)的深入反思 78……初中信息技術(shù)教學(xué)中情感教育探討 79……淺談初中英語教學(xué)中聽力的培養(yǎng) 80……構(gòu)建初中化學(xué)實驗教學(xué)的有效策略 81……淺談初中數(shù)學(xué)“問題解決”教學(xué)的實踐與研究 82……探析初中化學(xué)教學(xué)情境

83……初中物理實驗教學(xué)存在的問題與對策分析

84……淺談初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)策略分析 85……小學(xué)語文生本課堂教學(xué)研究 86……初中物理實踐教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用 87……初中數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生互動交流能力探究 88……關(guān)于農(nóng)村初中思想品德課教學(xué)中存在問題的思考 89……淺談閱讀教學(xué)在中學(xué)語文課堂中的幾點反思

90……畫龍點睛 優(yōu)化語文課堂教學(xué)——多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用 91……論語文課堂教學(xué)表象的“完美”與真實的“殘缺”

92……重視初始閱讀體驗 提升課堂對話質(zhì)量——淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué) 93……應(yīng)用教學(xué)語言構(gòu)建趣味語文課堂的策略分享 94……關(guān)于高中語文課堂情境教學(xué)分析

95……運用陶行知“教學(xué)做合一”思想,構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂 96……構(gòu)建詩意化小學(xué)語文課堂的方法建議 97……小學(xué)語文高效課堂的建構(gòu)策略 98……淺談如何指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記

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99……現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)語文課堂中的作用 100……多媒體讓小學(xué)低年級的語文課堂“動”起來了

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第二篇：貢嘎縣職稱論文發(fā)表-初中體育教學(xué)論文選題題目

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貢嘎縣職稱論文發(fā)表-初中|體育|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：小學(xué)教育畢業(yè)論文，工業(yè)安全與環(huán)境保護(hù)，醫(yī)學(xué)兒科論文

1……初中體育趣味性教學(xué)之我見

2……淺談體育游戲在初中體育教學(xué)中的作用及注意事項 3……初中體育的教學(xué)困境及改革策略

4……新課改下初中體育教學(xué)中實施分層教學(xué)的探索 5……再談初中體育教學(xué)中的安全問題

6……試論中學(xué)體育教學(xué)與育人教育——初中體育教學(xué)探索與研究 7……初中體育實現(xiàn)有效教學(xué)的策略分享 8……小議初中體育教學(xué)如何實施德育教育 9……初中體育要注重“差異化”教學(xué) 10……淺談初中體育課堂如何開展快樂教學(xué)

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11……小議新課改下如何對初中體育課堂教學(xué)進(jìn)行改革

12……初中體育教師課堂教學(xué)活動空間的研究--基于師生互動言語行為的視角 13……探究初中體育課堂如何突出學(xué)生的主體地位 14……淺談新課改背景下初中體育與健康教育 15……探究分組、分層教學(xué)在體育課中的應(yīng)用 16……初中生中考體育加試探究 17……立體課程滿足學(xué)生多種發(fā)展需要

18……喀什市維吾爾族初中生營養(yǎng)狀況與生活方式的關(guān)系 19……淺談新課改下的初中體育教學(xué) 20……初中體育多樣化教學(xué)改革的實踐探索

21……初中體育男女分班、混班教學(xué)與社交回避和社交苦惱 22……契約學(xué)習(xí)法在體育教學(xué)中應(yīng)用的實證研究 23……廣東省青少年學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研

24……不同年齡青少年網(wǎng)球初學(xué)者類比學(xué)習(xí)與外顯學(xué)習(xí)的協(xié)同效應(yīng)研究 25……讓薄弱學(xué)校改造監(jiān)管問責(zé)有法可依 26……維吾爾族中學(xué)生應(yīng)對方式與攻擊性關(guān)系

27……桃李滿園

和諧發(fā)展——河南省示范性高中:鄭州市第十六中學(xué) 28……初中體育選項課分層教學(xué)的實踐研究

29……初中《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》實施效果探析——以四川綿陽為例 30……江蘇省初中體育教育資源均衡配置研究 31……初中生物學(xué)“以生為本”教學(xué)感悟

32……世居3500m高原13～18歲中學(xué)生乳酸閾心率的實驗研究

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33……花樣跳繩對初中學(xué)生體質(zhì)影響

34……不同方法用于少年體力活動評估的比較研究 35……“五大公式”助力學(xué)生管理

36……河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣菊潭學(xué)校:內(nèi)涵豐富

特色突出 37……中國貧困地區(qū)學(xué)校健康教育課開設(shè)現(xiàn)狀 38……初中體育教學(xué)中學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)

39……提高初中生“體育、藝術(shù)2+1項目”體育技能水平的策略 40……承德市少數(shù)民族地區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀分析與對策的研究 41……對2011版《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中課程內(nèi)容部分的研究 42……有效課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)框架的實證研究——以北京市兩區(qū)中學(xué)問卷調(diào)查為例 43……初中體育課教學(xué)中領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的實驗研究 44……體育教學(xué)中青少年意志品質(zhì)的培養(yǎng)策略 45……中考體育加試項目的教學(xué)研究 46……國外體育思想對我國學(xué)校體育的啟示 47……為中國體育健兒征戰(zhàn)倫敦奧運喝彩 48……初中生教育補習(xí)影響因素探析

49……農(nóng)村初中生心理咨詢需求現(xiàn)狀調(diào)查與分析 50……上海市中小學(xué)生學(xué)習(xí)日戶外活動狀況 51……對初中體育教學(xué)心理氣氛的透視

52……環(huán)京津地區(qū)農(nóng)村初中體育師資現(xiàn)狀的調(diào)查研究 53……初中體育教師實施新課標(biāo)的影響因素分析 54……體育教學(xué):我們忽視了什么

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55……山東省中小學(xué)生體育鍛煉及學(xué)業(yè)負(fù)荷狀況 56……簡析中小學(xué)生籃球運動興趣的培養(yǎng)

57……教育部印發(fā)規(guī)定

切實保證中小學(xué)生每天鍛煉一小時 58……中小學(xué)教師職業(yè)承諾與職業(yè)認(rèn)同的關(guān)系研究 59……遼寧省青少年生活方式和體育鍛煉行為成因分析 60……河南省農(nóng)村寄宿制中小學(xué)校宿舍衛(wèi)生學(xué)評價

61……沈陽市初中生安全意識現(xiàn)狀調(diào)查及其在體育教學(xué)中的培養(yǎng) 62……從初中男女生形體美認(rèn)知差異看體育與健康課教學(xué) 63……構(gòu)建大中小學(xué)體操教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)的研究 64……教師職前教育狀況及對教學(xué)工作表現(xiàn)的影響 65……青少年情緒調(diào)節(jié)研究及其對學(xué)校教育的啟示 66……幼兒園園本教研活動實施的策略-周方

67……情緒調(diào)節(jié)體育教學(xué)模式對初中女生身體自我概念、狀態(tài)焦慮的影響 68……我國基礎(chǔ)教育初中階段體育課程內(nèi)容構(gòu)建的基礎(chǔ) 69……體育教育專業(yè)的田徑教學(xué)革新探析

70……遼寧省初中體育學(xué)習(xí)困難群體特征及形成動因分析 71……體育學(xué)習(xí)評價方式對不同學(xué)段學(xué)生體能水平影響的實驗研究 72……普通中學(xué)“陽光體育運動”的實施現(xiàn)狀及建議 73……初中生心理發(fā)展的特點及行為偏差研究

74……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 專家型教師內(nèi)涵, 特征及成長阻礙因素研究

75……中學(xué)生羞怯感與身體鍛煉之間關(guān)系的實驗研究

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76……不同體育教學(xué)模式對初中學(xué)生身體素質(zhì)影響的比較研究 77……體育課堂學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計對初中生情景興趣影響的實驗研究 78……創(chuàng)設(shè)體育教學(xué)中的情境教學(xué) 79……提高陽光體育運動效能探析

80……中學(xué)女生的生理心理發(fā)育特點與體育指導(dǎo) 81……按國家器材標(biāo)準(zhǔn)安排少兒籃球教學(xué)內(nèi)容探討 82……多元體育學(xué)習(xí)評價對中小學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的影響 83……對我國體育中考實施情況的審視與思考

84……農(nóng)村教師在校業(yè)余生活狀況及思考——來自湖南一所農(nóng)村初中的考察 85……中小學(xué)體育學(xué)習(xí)自制評價標(biāo)準(zhǔn)的探索與建議 86……創(chuàng)設(shè)問題情境引導(dǎo)探究學(xué)習(xí)

87……開設(shè)中小學(xué)媒介素養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)課程的思考與實踐 88……電子政務(wù), 市民特征與用戶信息行為 [J] 89……初中升學(xué)體育加試訓(xùn)練現(xiàn)狀調(diào)查 90……動機(jī)氣氛對初中學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的影響 91……談初中生物學(xué)教師和體育與健康教師的教學(xué)合作 92……中小學(xué)生心理健康現(xiàn)狀對體育教學(xué)的啟示 93……職校體育教學(xué)中學(xué)生競爭意識的培養(yǎng) 94……體育教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生健康的心理

95……我國城鎮(zhèn)《體育與健康》水平四學(xué)生教學(xué)效果的調(diào)查與分析 96……初中化學(xué)探究教學(xué)之我見

97……井岡山地區(qū)小城鎮(zhèn)居民體育健身活動的影響因素調(diào)查

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98……游戲作為初中體育教學(xué)主要載體的探索

99……構(gòu)建初中體育與健康課堂發(fā)展性教學(xué)評價體系的理論研究 100……貴陽市初中畢業(yè)生體育考試臺階試驗相關(guān)情況分析

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第三篇：上高縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中數(shù)學(xué)教學(xué)論文選題題目

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上高縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中數(shù)學(xué)|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：電力論文發(fā)表，建筑工程法規(guī)論文，工程施工畢業(yè)論文

1……初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)技巧探討 2……淺談初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的實施 3……初中數(shù)學(xué)教學(xué)提問藝術(shù)探討 4……初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革實踐 5……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的整體教學(xué)實踐

6……談新形勢下如何抓好初中數(shù)學(xué)教學(xué)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)探索 7……初中數(shù)學(xué)參與式教學(xué)研究 8……淺談如何初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量 9……初中數(shù)學(xué)問題提出的課堂教學(xué)研究 10……新時期信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的整合

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11……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中五種指導(dǎo)策略探究 12……初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法淺談

13……如何開展好初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)——初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實踐與研究 14……初中數(shù)學(xué)課堂實施生活化教學(xué)的策略-【維普網(wǎng)】-倉儲式...15……重視學(xué)法指導(dǎo)提高數(shù)學(xué)質(zhì)量——初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 16……試論在初中數(shù)學(xué)課堂中問題解決教學(xué)模式的應(yīng)用之思考 17……小議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的興趣培養(yǎng) 18……探究初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入方法

19……試論新形勢下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 20……探析對初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的認(rèn)識與思考 21……淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣 22……提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的有效措施探析 23……如何有效提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率 24……基于初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考 25……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的教學(xué)反思淺探

26……新時期問題式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 27……探析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育 28……合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用 29……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的運用探析

30……論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力-【維普網(wǎng)】-倉儲式...31……小議如何提高農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)效果 32……淺析初中數(shù)學(xué)概念的教學(xué)方法

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33……對在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生反思的研究 34……在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的實踐 35……初中數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的探索研究

36……淺析“幾何直觀”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用初探 37……淺談將信息技術(shù)應(yīng)用于初中數(shù)學(xué)教學(xué)的意義 38……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的實踐研究 39……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動提出問題能力培養(yǎng)

40……試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中初中學(xué)生個性品質(zhì)的培養(yǎng)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐與研究 41……談一談小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 42……初中數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生互動交流能力探究

43……解析如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維 44……研究初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng) 45……初中數(shù)學(xué)課堂提問存在的問題及提高策略

46……試究提問藝術(shù) 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量——初中數(shù)學(xué)教學(xué)探索與思考 47……試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的推理能力之我見

48……重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化 提高數(shù)學(xué)整體水平——初中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐與研究 49……初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)存在的問題及提高策略

50……上海市初中數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)特征研究——布盧姆認(rèn)知目標(biāo)分類學(xué)(修訂版)的視角 51……淺談初中數(shù)學(xué)“問題解決”教學(xué)的實踐與研究 52……初中數(shù)學(xué)中勾股定理的教學(xué)設(shè)計 53……初中數(shù)學(xué)課堂中的差異化教學(xué)之我見 54……初小數(shù)學(xué)銜接現(xiàn)狀分析與對策研究

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55……生活化探究教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中的運用簡析 56……淺析初中數(shù)學(xué)課堂提問技巧實踐探究 57……淺析初中數(shù)學(xué)生活化問題設(shè)計 58……淺談初中數(shù)學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)

59……巧用信息技術(shù) 讓初中數(shù)學(xué)課堂更高效 60……激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)動機(jī)嘗試 61……初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)路徑探析 62……淺談初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)布置

63……淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及對策研究 64……學(xué)為中心的初中數(shù)學(xué)思考性問題類型及其設(shè)計 65……談生活中的數(shù)學(xué)——初中數(shù)學(xué)第二課堂探微 66……初中學(xué)生如何進(jìn)行互助合作性學(xué)習(xí)

67……淺談初中生數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的活動設(shè)計及實踐做法 68……如何有效加強初中數(shù)學(xué)教育生活化 69……初中數(shù)學(xué)教材代數(shù)內(nèi)容的國際比較研究

70……中美兩國初中數(shù)學(xué)課程的問題情境水平比較研究——以“函數(shù)”內(nèi)容為例 71……中美澳初中數(shù)學(xué)教材統(tǒng)計內(nèi)容比較研究

72……如何更有效加強初中數(shù)學(xué)教育生活化-【維普網(wǎng)】-倉儲式...73……初中數(shù)學(xué)教師HPM教學(xué)的個案研究

74……初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例比較研究--以甘南州初中“藏數(shù)課”和“國優(yōu)課”為例 75……“項目學(xué)習(xí)”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實施與探索 76……初中數(shù)學(xué)討論法中教學(xué)內(nèi)容的選擇策略研究

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77……初中數(shù)學(xué)新老教師課堂教學(xué)語言比較研究 78……初中數(shù)學(xué)實驗的教學(xué)誤區(qū)及矯正方法

79……初中數(shù)學(xué)課堂上的師生互動研究——基于視頻案例的分析 80……初中數(shù)學(xué)實驗室建設(shè)的若干思考 81……初高中統(tǒng)計與概率的教學(xué)銜接研究

82……多媒體課件中的信息加工整合策略的研究與設(shè)計——以初中數(shù)學(xué)課件“二次函數(shù)”為例

83……在數(shù)學(xué)實驗中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和探索——“探索多邊形外角和”的教學(xué)設(shè)計

84……學(xué)習(xí)興趣、自我效能感、學(xué)習(xí)策略與成績的關(guān)系——基于Kolb學(xué)習(xí)風(fēng)格的初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)研究

85……八年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平的現(xiàn)狀及其影響因素研究——以三地測試為例 86……中國數(shù)學(xué)教科書使用變式素材的途徑和方法 87……初中數(shù)學(xué)活動課教學(xué)策略

88……民族地區(qū)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)問題的案例分析

89……悟“和而不同”品數(shù)學(xué)智慧——例談“和而不同”之道在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用 90……高效課堂下初中數(shù)學(xué)作業(yè)布置與批改的差異化探析 91……英國初中數(shù)學(xué)教科書的特點——以《數(shù)學(xué)鏈接》為例 92……基于知識表征的數(shù)學(xué)綜合題教學(xué)實踐與思考

93……數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)制定的問題及改進(jìn)——以初中三維數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)為例

94……我國初中數(shù)學(xué)教材中數(shù)學(xué)史料的分析與思考——基于蘇科版、人教版、北師大版教材的比較

95……關(guān)注文化價值 注重實踐探究 滲透數(shù)學(xué)思想 考查數(shù)學(xué)素養(yǎng)——2014年山西省中考

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數(shù)學(xué)命題思路解讀

96……作業(yè)批改對學(xué)習(xí)動機(jī)影響的研究

97……問題導(dǎo)向變結(jié)構(gòu),基于交互建學(xué)堂——中學(xué)數(shù)學(xué)構(gòu)建現(xiàn)代課堂的探索 98……三個版本初中數(shù)學(xué)教材統(tǒng)計習(xí)題比較研究 99……試論新疆維漢初中雙語數(shù)學(xué)教材的編寫思路 100……基于信息加工理論的初中數(shù)學(xué)教學(xué)

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第四篇：福建省職稱論文發(fā)表網(wǎng)-情感教學(xué)語文課堂論文選題題目（模版）

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福建省職稱論文發(fā)表網(wǎng)-情感教學(xué)|語文課堂論文選題題目

福建省職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是情感教學(xué)|語文課堂職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供情感教學(xué)|語文課堂職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為情感教學(xué)|語文課堂畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：本科藥學(xué)論文，藥學(xué)論文開題報告，小學(xué)教師教育論文

1……生命化語文課堂教學(xué)的“四化” 2……語文課堂中應(yīng)有貼近靈魂的叩問 3……小學(xué)語文課堂內(nèi)外和諧互促路徑探析 4……要在語文教學(xué)中有效利用交互式電子白板 5……小說解讀的理論基礎(chǔ):打出常規(guī)和情感錯位 6……語文課堂情感教學(xué)的再思考 7……追求簡約的語文課堂 8……我們需要怎樣的小學(xué)語文課

9……有效把握學(xué)生生成資源——以小學(xué)高年級閱讀教學(xué)為例 10……中職語文的興趣教學(xué)策略探析

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11……深悲至慰 宛轉(zhuǎn)反覆 12……一步一陟一回顧

13……高等教育管理下大學(xué)語文教育的問題與出路

14……“唐宋詞”教學(xué)的“已然”“實然”與“應(yīng)然”——例談“學(xué)為中心”背景下的“唐宋詞”教學(xué) 15……情感激發(fā)——語文教學(xué)的生命源 16……設(shè)置語文課堂生活情境的誤區(qū)及導(dǎo)引策略 17……思辨:讓語文課堂更具智慧光芒 18……課堂教學(xué)中散文審美意識的培養(yǎng) 19……發(fā)揮語言喚醒功能,提高教學(xué)有效性 20……深度對話:語文課堂的本色追求 21……與“趣”為伴 且思且行

22……小學(xué)語文中段兒童詩教學(xué)策略研究 23……克服弱點 優(yōu)化細(xì)節(jié) 24……追尋自己語文教育的夢想

25……《林黛玉進(jìn)賈府》:妙在情感錯位的互動起伏脈絡(luò)

26……初中音樂學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的課堂評價——基于對10節(jié)錄像課的分析 27……淺析課前五分鐘故事教學(xué)

28……生命教育的復(fù)雜性與藝術(shù)性——讀《在山的那邊》 29……細(xì)讀的邊界與底線 30……復(fù)盤式評課的實踐與思考

31……如何提高小學(xué)中高年級學(xué)生的閱讀能力

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32……開放式語文教學(xué)實踐研究 33……小學(xué)語文朗讀教學(xué)新探

34……將“讀”進(jìn)行到底——薛法根《我應(yīng)該感到自豪才對》朗讀教學(xué)賞析 35……一詞經(jīng)緯 層層深入——《最后一課》教學(xué)設(shè)計 36……語文教學(xué)中信息技術(shù)應(yīng)用“倒置”現(xiàn)象淺析 37……因文方可悟道 循理才能究情 38……生態(tài)寫作:一片希望的田野 39……探求文本解讀之真義

40……小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的情感誘發(fā) 41……學(xué)生的接受心理對語文課堂教學(xué)的影響 42……彰顯語文課堂的生命力

43……語文教師要善于積累自己的課堂作品 44……新課標(biāo)下語文朗讀教學(xué)的思考 45……要準(zhǔn)確把握“這一篇”

46……給學(xué)生“有意思”的大學(xué)語文課——提高學(xué)生興趣,促進(jìn)讀、寫能力培養(yǎng)策略之一 47……新課程背景下的語文情感課堂

48……論高職語文課堂教學(xué)改革的三個核心模式

49……淺談在中職語文課堂教學(xué)中如何對學(xué)生進(jìn)行審美教育 50……激活中職語文課堂閱讀教學(xué)的策略 51……造境:讓語文課堂“靚”起來 52……教師課堂語言的“牽引力” 53……回歸詩意語文

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54……領(lǐng)略語文教學(xué)“補白處”的風(fēng)景 55……關(guān)于小學(xué)語文閱讀教學(xué)的幾點思考 56……古典詩歌誦讀欣賞課例及點評 57……入情 動情 喚情

58……大學(xué)生朗讀能力的審視與自我培養(yǎng) 59……高中閱讀教學(xué)重在文本的深度解讀 60……“靜靜”地綻放語文課堂的美麗 61……育人為本:語文閱讀教學(xué)須有情感體悟 62……語文課堂教學(xué)節(jié)奏的審美性 63……語文課堂中的情商調(diào)節(jié)

64……網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語文深度閱讀教學(xué)研究 65……小學(xué)語文課堂中滲透德育的途徑 66……新課程標(biāo)準(zhǔn)下的語文備課 67……淺談影視作品在語文美育中的作用 68……朗讀指導(dǎo)策略例談 69……點擊語文課堂教學(xué)新流弊

70……充分發(fā)揮多媒體優(yōu)勢 優(yōu)化語文課堂教學(xué) 71……當(dāng)代語文課堂的“現(xiàn)代病”分析及診治(上)72……用足用好教材中的課程資源

73……關(guān)于專業(yè)學(xué)生日語學(xué)習(xí)動機(jī)的調(diào)查分析 74……解放 “學(xué)習(xí)力”

75……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009

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專家型教師內(nèi)涵, 特征及成長阻礙因素研究

76……教育要讓學(xué)生追慕美好——探秘浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)的育人之道 77……語文課堂教學(xué)如何落實情感目標(biāo) 78……新課程語文課堂教學(xué)文化構(gòu)建的探索

79……語文課堂有效教學(xué)何以實現(xiàn)——從語文名師教學(xué)機(jī)智的角度分析 80……語文是一條情感的河流 81……朗讀教學(xué):技巧與情感的融通

82……朗讀教學(xué):技巧與情感的融通——《第一場雪》實錄片段 83……閱讀教學(xué)中目標(biāo)的有效定位與達(dá)成 84……論情感教育

85……節(jié)約型課堂:語文教學(xué)的理性追求——“寫人要凸顯個性”專題寫作教學(xué)實錄 86……節(jié)約型課堂:語文教學(xué)的理性追求 87……中學(xué)語文課堂教學(xué)之管見

88……基于學(xué)生精彩觀念的語文課堂教學(xué)研究 89……語文新課程教學(xué)目標(biāo)制訂的哲學(xué)思考

90……趕在學(xué)生情感之水退潮以前——對“先說后教,因勢利導(dǎo)”模式的再思考 91……影視魅力與語文教學(xué) 92……課堂提問要創(chuàng)設(shè)好“引力場”

93……人文共振情言和諧——語文教學(xué)語言和情思整合策略 94……小學(xué)語文閱讀教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)低效問題探析 95……謹(jǐn)防語文教學(xué)中的形式主義傾向

96……錘煉課堂結(jié)束語——讓課堂教學(xué)錦上添花的教師語言藝術(shù)之四

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97……課堂閱讀教學(xué)“先學(xué)后教”方法探究 98……淺談初中語文課中的“情感教學(xué)” 99……在技能訓(xùn)練中體驗情感

100……創(chuàng)建立體、動態(tài)的語文課堂教學(xué)模式

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第五篇：監(jiān)利縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中數(shù)學(xué)教學(xué)素質(zhì)教育論文選題題目

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監(jiān)利縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中數(shù)學(xué)|教學(xué)|素質(zhì)教育論文選題題目

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關(guān)鍵詞：藥理學(xué)論文，建筑專業(yè)論文發(fā)表，心身醫(yī)學(xué)論文

1……探析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育 2……論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力 3……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動提出問題能力培養(yǎng) 4……初中數(shù)學(xué)課堂實施生活化教學(xué)的策略

5……如何開展好初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)——初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實踐與研究 6……試論新形勢下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 7……試論在初中數(shù)學(xué)課堂中問題解決教學(xué)模式的應(yīng)用之思考 8……探究初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入方法 9……小議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的興趣培養(yǎng)

10……淺析“幾何直觀”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用初探

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11……合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用 12……初中數(shù)學(xué)課堂中的差異化教學(xué)之我見 13……構(gòu)建五環(huán)綜合數(shù)學(xué)活動教學(xué)形式的探索與實踐

14……MPCK視角下有效實施數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)的策略——以“國培計劃”初中數(shù)學(xué)為例

15……高效課堂下初中數(shù)學(xué)作業(yè)布置與批改的差異化探析

16……培養(yǎng)具有創(chuàng)造性人格特征的人——記江蘇省南京師范大學(xué)附屬中學(xué)新城初級中學(xué) 17……美國《中學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)》教材的特點及其對中國數(shù)學(xué)教師教育的啟示 18……初高中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的脫節(jié)及解決措施 19……初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心理障礙及其調(diào)適 20……解放 “學(xué)習(xí)力”

21……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 專家型教師內(nèi)涵, 特征及成長阻礙因素研究

22……四川劍閣縣農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查研究 23……高中新課程教材的編寫特色及教學(xué)體會

24……減輕師生負(fù)擔(dān)提高學(xué)生素質(zhì)——對數(shù)學(xué)新課程背景下GX實驗的研究 25……初中“走班制”分層教學(xué)的實踐研究 26……幾何課程設(shè)計方式的比較分析 27……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 28……對中職數(shù)學(xué)教學(xué)的分析與對策 29……初中數(shù)學(xué)探究教學(xué)策略的研究和實踐 30……數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的人文教育功能

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31……初中物理思維品質(zhì)教育初探

32……求真務(wù)實

為學(xué)生排憂解難——談中職《數(shù)學(xué)》(預(yù)備版)教材 33……關(guān)于浙江余姚市初中數(shù)學(xué)“分層次教學(xué)”的調(diào)查 34……新課程理念下初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況的調(diào)查與分析 35……初中生數(shù)學(xué)交流的現(xiàn)狀及其分析 36……初中數(shù)學(xué)教師閱讀狀況調(diào)查

37……對中學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力的反思——一個由一組數(shù)學(xué)題的測試引發(fā)的話題 38……對我國中學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的幾個問題的幾點思考 39……長沙市667名中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及相關(guān)因素分析 40……處處留心 勤于思考 敢于提煉—談初中數(shù)學(xué)教研論文選題

41……“科教興國,我是一分子”--記哈爾濱市榮智學(xué)校副校長李巖 42……在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實施素質(zhì)教育 43……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)思想方法教學(xué) 44……初級中學(xué)《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(試用修訂版)》介紹 45……初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何因材施教

46……只有注重個體才能實現(xiàn)面向全體——一項數(shù)學(xué)學(xué)具教學(xué)實驗引起的思考 47……教育部電化教育音像出版社向全國中小學(xué)推薦2001年新出版的電子音像教材 48……中學(xué)教師崗位培訓(xùn)的實踐初探 49……在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實施素質(zhì)教育 50……實施數(shù)學(xué)學(xué)科的素質(zhì)教育談 51……從GRE測試看我國數(shù)學(xué)教改 52……對中學(xué)數(shù)學(xué)探究性活動的研究

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53……實施素質(zhì)教育

提高會考成績 54……師專數(shù)學(xué)系課程體系的設(shè)計與思考 55……初中代數(shù)第一冊(上)簡介

56……高一學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)面臨的問題與對策 57……初中數(shù)學(xué)科學(xué)素質(zhì)教育培養(yǎng) 58……初中數(shù)學(xué)思想方法探微及教學(xué)探討

59……實施素質(zhì)教育數(shù)學(xué)教師應(yīng)明確的幾個關(guān)鍵問題

60……從初中數(shù)學(xué)義務(wù)教育大綱看部分省市初中畢業(yè)/升學(xué)數(shù)學(xué)考試 61……素質(zhì)特點測量與“935實驗” 62……提高成人中專數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量三法

63……北京市義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程實施狀況的調(diào)查報告 64……查找原因

尋覓對策

65……數(shù)學(xué)優(yōu)生與差生的素質(zhì)差異的比較研究 66……對初一學(xué)生數(shù)的計算能力的調(diào)查 67……日本中小學(xué)信息教育的現(xiàn)狀與課題

68……信息技術(shù)在國外中小學(xué)教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀與研究的思考 69……為學(xué)生的終身發(fā)展奠基──四川省綿陽市實驗中學(xué)素質(zhì)教育紀(jì)實 70……數(shù)學(xué)素質(zhì)教育課堂教學(xué)設(shè)計說明——以初中幾何中的“弦切角”為例 71……初中數(shù)學(xué)教學(xué)情商培養(yǎng)初探

72……在普及九年義務(wù)教育教學(xué)中加強素質(zhì)教育培養(yǎng)自學(xué)能力的研究 73……牽牛要牽牛鼻子──(GX)實驗是實施素質(zhì)教育的一個范例 74……運用數(shù)學(xué)分層測試卡構(gòu)建分層評價的課堂教學(xué)模式

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75……實施職前職后教育一體化的實踐與思考 76……在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的“發(fā)散思維” 77……對學(xué)生數(shù)學(xué)考試和成績評定的探索與思考

78……學(xué)習(xí)和試用九年義務(wù)教育三年制初中數(shù)學(xué)教材的體會 79……數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

80……滲透數(shù)學(xué)思想

掌握數(shù)學(xué)方法

走出題海誤區(qū)

81……全國初中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課觀摩與評比活動在安徽省黃山市舉行 82……從一次調(diào)查看初中數(shù)學(xué)教師繼續(xù)教育 83……初中優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素質(zhì)特點的調(diào)查寫思考 84……喜嘗“科研興教”的甜頭 85……趣味性與數(shù)學(xué)教學(xué)

86……成人中專數(shù)學(xué)教學(xué)方法ABC 87……談教學(xué)適應(yīng)

88……談合作學(xué)習(xí)中教學(xué)目標(biāo)的制定與實施 89……數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)有利于學(xué)生的全面素質(zhì)教育

90……來自曉峰的報道——素質(zhì)教育研究系列之五——語文教學(xué)與“滲透”、“遷移” 91……探索數(shù)學(xué)師資培訓(xùn)思路 努力提高義務(wù)教育質(zhì)量 92……中學(xué)數(shù)學(xué)中的統(tǒng)計思想方法

93……運用遞推思想指導(dǎo)平面幾何教學(xué)中的歸納、推想 94……初中數(shù)學(xué)實施“樂學(xué)教育”的思考 95……初中生語文能力與理科學(xué)習(xí)相關(guān)性研究 96……韓國高中教育的發(fā)展和改革

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97……對初中數(shù)學(xué)教學(xué)的建議 98……義務(wù)教育與數(shù)學(xué)教育

99……初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對于學(xué)習(xí)能力的回歸分析 100……五四制初中課程設(shè)置與能力培養(yǎng)分析

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