第一篇：蘇仙區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-中職化學化學教學改革論文選題題目

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蘇仙區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-中職化學|化學教學|改革論文選題題目

蘇仙區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是中職化學|化學教學|改革職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供中職化學|化學教學|改革職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為中職化學|化學教學|改革畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：藥學相關(guān)論文，藥劑學文獻，醫(yī)學類論文發(fā)表

1……SCL教學法在中職衛(wèi)?；瘜W課程中的探索與實踐 2……化學制藥工藝學實踐教學改革 3……分析化學實驗教學改革探索

4……高職農(nóng)林類化學課程教學改革的實踐與思考 5……以大型儀器為依托的化學基礎(chǔ)實驗教學改革與創(chuàng)新 6……高分子化學實驗教學改革初探

7……試論在新課程改革下如何提高初中化學教學質(zhì)量 8……角色扮演與劇本教案在結(jié)構(gòu)化學教學改革中的應(yīng)用 9……無機及分析化學實驗課“雙軌型”教學模式改革與探索 10……以學生為中心的有機化學課堂教學改革與實踐

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11……本科化學專業(yè)實驗教學模式的改革與實踐 12……化學制藥工藝學課程教學改革實踐探索 13……信息化背景下的化學實驗教學改革與質(zhì)量監(jiān)控 14……應(yīng)用型本科院校有機化學實驗教學改革實踐與探索 15……民辦醫(yī)學院校護理專業(yè)醫(yī)用化學實驗教學改革 16……基于CDIO模式的環(huán)境化學課程教學改革與實踐 17……有機化學實驗教學內(nèi)容改革與實踐

18……《高分子化學實驗》課程交互式教學改革及其效果的調(diào)查研究 19……我國2000-2014年化學實驗教學研究熱點的知識圖譜 20……基于區(qū)域特色和專業(yè)特點的藥學分析化學課程改革 21……探究高中化學實驗教學策略研究

22……小議微課同高中化學翻轉(zhuǎn)課堂教學的有機結(jié)合

23……從奧運會中的化學知識說起——開發(fā)體育中的化學教學素材,提升學生科學素養(yǎng) 24……談中學化學教學中綠色化學理念的滲透 25……淺析高中化學教學的高效課堂構(gòu)建 26……微課在高中化學教學中的應(yīng)用初探 27……多媒體技術(shù)在高中化學教學的應(yīng)用 28……新課程背景下對初中化學教學的反思 29……小專題式教學法在結(jié)構(gòu)化學中的探索與實踐 30……淺析初中化學教學中培養(yǎng)學生化學素養(yǎng)的研究 31……探析初中化學教學情境

32……提高中學化學教學效果的方法途徑探討

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33……有機模塊教學中化學素養(yǎng)的培養(yǎng) 34……論高中化學教學中的實驗教學 35……新課改下高中化學教學評價探討 36……淺析高中化學教學中的實驗教學 37……如何打造初中化學教學中的高效課堂

38……革新教學方法——構(gòu)建高效高中化學課堂之我見

39……基于“奇趣”思想的初中化學教學策略——以人教版“水的組成”課題為例 40……網(wǎng)絡(luò)課件在化學教學中的應(yīng)用 41……對化學課堂教學評價的思考 42……構(gòu)建初中化學實驗教學的有效策略 43……高中化學教師教學設(shè)計問題及對策 44……提高初中化學課堂教學質(zhì)量方法探究 45……淺談新課程中的初中化學實驗教學 46……信息技術(shù)與初中化學課堂教學的整合 47……初中化學課堂教學中師生的合作 48……微課在高中化學實驗教學中的應(yīng)用探究 49……化學實驗中的“教學做合一”

50……高職院校土木工程專業(yè)《工程化學》課程教學的思考 51……淺談初中化學探究式教學的實踐探索 52……農(nóng)村初中化學有效教學策略

53……基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的《藥物化學實驗》教學體系的構(gòu)建 54……初三化學實驗教學分層實施的做法及其體會

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55……化學實驗SPOC教學模式的探索

56……比較學習法在化學實驗教學中的應(yīng)用——以環(huán)已烯制備實驗和乙酸異戊酯制備實驗為例

57……翻轉(zhuǎn)課堂在醫(yī)學院校衛(wèi)生化學實驗教學中的應(yīng)用

58……基于SOLO分類理論探討化學核心概念的學習進階與教學銜接——以人教版“中和反應(yīng)”為例

59……高中化學復(fù)習中IMMEX-C系統(tǒng)應(yīng)用初探——以“元素周期律”復(fù)習課的教學設(shè)計為例 60……2016年《化學教學》重點關(guān)注——課例研究 61……我國大陸與臺灣地區(qū)化學高考試題的比較研究 62……初中化學數(shù)字化資源應(yīng)用分析 63……新課標初中化學實驗的想法

64……高中化學設(shè)計課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的具體策略

65……在化學導(dǎo)學中巧妙滲透新課改理念點亮學生創(chuàng)新思維的火花 66……高中化學實驗探究的重要性 67……如何培養(yǎng)學生對初中化學學習的興趣 68……高中化學實驗中開展研究性學習的探索與研究 69……用思維導(dǎo)圖改進學案導(dǎo)學的實踐案例 70……課堂五環(huán)節(jié)中如何引導(dǎo)學生提出問題 71……水溶液凝固點及沸點測定實驗的數(shù)字化改進 72……高中化學實現(xiàn)信息化的意義解讀

73……基于新課改下的高中化學趨勢——綠色化學 74……淺談高中化學的興趣培養(yǎng)

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75……學好化學的關(guān)鍵——思維品質(zhì)的培養(yǎng) 76……化學課堂滲透環(huán)保教育的探索 77……新課改下的高中化學學習方法

78……不同產(chǎn)區(qū)烏龍茶感官品質(zhì)與茶湯化學成分分析

79……“化學肥料和農(nóng)藥減施增效綜合技術(shù)研發(fā)”試點專項《化肥農(nóng)藥減施增效的環(huán)境效應(yīng)評價》項目正式啟動

80……亞熱帶4種林分類型枯落物層和土壤層的碳氮磷化學計量特征 81……關(guān)于初中化學教科書中探究活動的設(shè)計分析 82……西沙永興島大氣降水化學特征及來源分析 83……芻議有機化學方程式書寫技巧策略

84……缺氧/好氧電化學膜-生物反應(yīng)器強化脫氮效果及抗污染性能研究 85……高中化學新課程學習困難及其認知因素 86……高三理科藝術(shù)生如何應(yīng)對高考化學 87……微生物菌群發(fā)酵生產(chǎn)化學品的研究進展 88……淺談裝修中的化學污染與人體健康 89……假設(shè)法解化學平衡

90……注聚驅(qū)防砂井擋砂介質(zhì)物理化學復(fù)合堵塞機制試驗

91……毛細管電泳-電感耦合等離子體質(zhì)譜聯(lián)用測定海藻中鉛形態(tài)化合物 92……不同強度間伐對杉木人工林凋落物分解速率的影響

93……線粒體信號肽引導(dǎo)葡萄糖調(diào)節(jié)蛋白75-增強型綠色熒光蛋白(GRP75-EGFP)融合蛋白定位于線粒體

94……氧化物載體對Ni-V催化劑催化燃燒二氯甲烷的影響

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95……中藥渣生物炭對磺胺甲基嘧啶的吸附及機理研究 96……電Fenton試劑助TiO2可見光催化降解水中的特丁津 97……2015年北京“閱兵藍”特征及成因探討

98……簡析在高中物理教學中培養(yǎng)學生學習興趣的意義與方法

99……膀胱尿路上皮癌伴鱗狀分化中DSG3、MAC387及p40的表達及其臨床意義 100……第四腦室異位神經(jīng)鞘瘤MRI表現(xiàn)二例

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第二篇：景泰縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-中職化學化學教學改革論文選題題目

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景泰縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-中職化學|化學教學|改革論文選題題目

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關(guān)鍵詞：體育教育畢業(yè)論文，城鎮(zhèn)規(guī)劃論文，建筑工程監(jiān)理論文

1……職高化學探究式教學中的問題情境設(shè)計 2……高中化學教學課堂教學

3……新課改下如何提高初中化學課堂教學的效率 4……淺談初中化學實驗的高效教學

5……初中化學合作學習實踐與學習方式的轉(zhuǎn)變

6……初中化學教學中培養(yǎng)學生自主性學習的有效策略研究 7……如何利用信息技術(shù)推進高中化學教學 8……高中化學課堂教學方法之我見 9……借助多媒體優(yōu)化高中化學教學

10……應(yīng)用校本課程開發(fā)高中化學實驗教學的意義解析

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11……也談新課改下的高中化學教學 12……借助多媒體優(yōu)化高中化學教學 13……淺談初中化學教學的心智技能培養(yǎng)策略 14……淺談多媒體教學在中學化學的優(yōu)勢 15……淺談初中化學教學與信息技術(shù)的整合 16……游戲教育在初中化學教學中的應(yīng)用 17……試論初中化學教學現(xiàn)狀的改進措施 18……高中與初中化學教學的有機銜接與過渡 19……淺談初中化學教學中課堂提問的有效策略 20……如何在初中化學教學中創(chuàng)設(shè)有效情境 21……高中化學教學中學習興趣培養(yǎng)探索 22……初中化學有效性教學策略

23……多維變式教學在高三化學復(fù)習教學中的實踐與研究 24……初中化學教學中的微課設(shè)計與應(yīng)用研究 25……芻議初中化學教學如何培養(yǎng)學生的興趣 26……合作學習在化學課堂教學中的實踐探索 27……淺談初中化學實驗教學中學生自我效能感的培養(yǎng) 28……挖掘課堂趣味,提高課堂效率——初中化學教學感悟點滴

29……凸顯“定性與定量相結(jié)合”化學思想方法的教學設(shè)計——以“化學平衡常數(shù)”為例 30……高中化學有效課堂教學方法概念及其相關(guān)性研究 31……金屬鈉的化學性質(zhì)教學設(shè)計 32……談初中化學課堂教學方法

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33……高中化學課堂教學方法淺析

34……中職學前教育專業(yè)美術(shù)課教學現(xiàn)狀及改革策略 35……淺談高中化學高效課堂構(gòu)建策略 36……淺析初中化學概念形成與教學策略 37……淺談初中化學概念形成與教學策略 38……初中化學用語的教學目標研究

39……促進化學微粒觀建構(gòu)的信息化教學工具研究 40……新課程理念下初中化學探究性實驗教學的探索與實施 41……探析中職學校電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)教學改革初探

42……翻轉(zhuǎn)課堂在民族地區(qū)初三化學復(fù)習課教學的應(yīng)用策略研究 43……高中化學實現(xiàn)高效化教學的方法建議 44……淺析初中化學新課程體驗式教學的實踐研究 45……簡析基于“學生說題”的高三化學習題教學實踐探究 46……淺談高中化學課堂如何實施情境教學 47……提高《化學分析與儀器分析》教學質(zhì)量的探討 48……高中化學必修模塊與選修模塊的銜接教學研究 49……如何通過課外教學實現(xiàn)高中化學實驗區(qū)域延伸之我見 50……如何教會學生學習好高中化學知識

51……化學課堂提問的設(shè)計和學生思維能力培養(yǎng)研究 52……初中化學高效課堂之創(chuàng)建

53……關(guān)于中職服裝設(shè)計專業(yè)教學設(shè)計環(huán)節(jié)的幾點思考 54……《建筑結(jié)構(gòu)》課程教學改革的一點思考

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55……基于學生認識發(fā)展的集體備課背景下乙炔的同課異構(gòu) 56……攻克原電池的教學難關(guān)

57……淺析教學信息化對中職英語教學的促進作用 58……中職英語教學效果的提高策略之我見 59……高中化學學習方法淺見

60……提升骨干教師培訓實效的新思考——基于近4年四川省高中化學骨干教師培訓需求調(diào)查

61……淺談中職數(shù)學對職業(yè)生涯的影響 62……工匠精神與教學模式改革的研究

63……簡析中職《哲學與人生》課程的引導(dǎo)式教學 64……姜黃地上部分化學成分的研究

65……注意部分化學實驗基本操作中的“不當操作” 66……關(guān)于區(qū)域中等職業(yè)教育軟資源整合利用的思考 67……樹豆內(nèi)酯A粗品皂化產(chǎn)物的化學結(jié)構(gòu)鑒定

68……完整行動教學法和教即導(dǎo)教學理念在課程開發(fā)中的應(yīng)用 69……新課程背景下校本課程的開發(fā)與評價的研究 70……娛樂體育教學是職業(yè)學校體育課的必走之路 71……涎腺乳腺樣分泌癌的臨床病理分析

72……氣相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用和電子鼻用于鑒別雞精調(diào)味品香氣成分 73……高效液相色譜-電化學檢測指紋圖譜鑒別3種單花種蜂蜜花源 74……FoxM1與BCRP在非特殊型浸潤性乳腺癌中的表達及其預(yù)后意義 75……高分子化學實驗教學改革初探

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76……高職農(nóng)林類化學課程教學改革的實踐與思考 77……本科化學專業(yè)實驗教學模式的改革與實踐 78……SCL教學法在中職衛(wèi)?；瘜W課程中的探索與實踐

79……《高分子化學實驗》課程交互式教學改革及其效果的調(diào)查研究

80……基于培養(yǎng)創(chuàng)新能力為導(dǎo)向的研究生課程群建設(shè)研究——以哈爾濱工業(yè)大學化工學科界面化學類課程改革為例

81……角色扮演與劇本教案在結(jié)構(gòu)化學教學改革中的應(yīng)用 82……信息化背景下的化學實驗教學改革與質(zhì)量監(jiān)控 83……化學制藥工藝學實踐教學改革 84……化學制藥工藝學課程教學改革實踐探索 85……分析化學實驗教學改革探索

86……基于CDIO模式的環(huán)境化學課程教學改革與實踐 87……以學生為中心的有機化學課堂教學改革與實踐 88……應(yīng)用型本科院校有機化學實驗教學改革實踐與探索 89……以大型儀器為依托的化學基礎(chǔ)實驗教學改革與創(chuàng)新 90……有機化學實驗教學內(nèi)容改革與實踐

91……無機及分析化學實驗課“雙軌型”教學模式改革與探索 92……PBL教學法在有機化學教學應(yīng)用中的問題及解決措施 93……比較教學法在動物生物化學教學改革中的應(yīng)用 94……高職醫(yī)學院校生物化學與分子生物學實驗教學改革研究 95……初中化學教學如何培養(yǎng)學生的興趣探究 96……例析高考化學燃料電池電極反應(yīng)式的書寫

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97……從實驗學化學之生活實例類比教學

98……基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的高分子化學雙語教學探究 99……談中職學校“地質(zhì)學基礎(chǔ)”課程的教學改革 100……圖形信息題的解析策略與方法例談

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第三篇：游仙區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-案例教學中職化學教學運用論文選題題目

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游仙區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-案例教學|中職|化學教學|運用論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑導(dǎo)論論文，生物環(huán)保論文，建筑科技論文

1……案例教學模式在工科化學教學中的應(yīng)用

2……問題導(dǎo)向教學法結(jié)合案例教學法在畜牧獸醫(yī)專業(yè)動物生物化學教學中的應(yīng)用 3……中學教學案例分析框架的構(gòu)建及其應(yīng)用——以中學化學教學案例的分析為例 4……運用圖示思維提升化學素養(yǎng)的教學案例研究 5……基于AspenPlus的煤層氣精餾分離案例教學探討 6……3D打印技術(shù)在化學教具制作與教學中的嘗試 7……消防相關(guān)專業(yè)化學教學策略研究

8……TPACK視野下“整合技術(shù)的化學教學知識”的案例研究

9……化學補充性教學實驗的生活化策略——由一則教學實踐案例引發(fā)的思考 10……基于SOLO理論的思維導(dǎo)圖建構(gòu)三重表征整體關(guān)系的教學研究

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11……基于微課的“物理化學實驗”翻轉(zhuǎn)課堂教學案例設(shè)計

12……發(fā)展高中生有機物化學性質(zhì)核心概念理解的研究——“鹵代烴”教學案例 13……CBL、PBL與Seminar教學模式在醫(yī)用有機化學教學中的應(yīng)用 14……提高化工熱力學教學效果的“三三三”模式 15……化學教育專業(yè)碩士課程群建設(shè)研究 16……用思維導(dǎo)圖改進學案導(dǎo)學的實踐案例 17……基于“5個對接”的學生掌握學習的教學研究 18……高等學?；ぐ踩芾碚n程案例教學法初探 19……高職食品生物化學新型實驗教學體系和案例分析 20……火災(zāi)事故調(diào)查中的化學知識與分析方法 21……理想課堂:化學教師專業(yè)發(fā)展從實然到應(yīng)然 22……“硫酸”的教學案例分析

23……項目化教學法在分析化學教學中的應(yīng)用

24……“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式在化學教學中的應(yīng)用與思考

25……“聯(lián)合生產(chǎn)”技術(shù)觀念引領(lǐng)下的校本化實驗教學——以“化學鍍銅和制作銅版畫”為案例 26……化學教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式

27……PBL教學法在大學有機化學實驗教學中的研究與實踐 28……翻轉(zhuǎn)課堂及其對高師院?；瘜W教學論教學改革的啟示

29……診治化學教學“病理現(xiàn)象”的良方——《新理念化學教學診斷學》評介 30……運用創(chuàng)造發(fā)明法改進化學實驗的6個案例 31……性構(gòu)相依理論在元素化學教學中的應(yīng)用 32……例談化學教學中想象能力的培養(yǎng)策略

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33……基于案例教學的化學教學案例庫建設(shè)

34……論基于學科觀念的化學概念教學——以離子反應(yīng)教學設(shè)計為案例

35……化學課堂教學行為特征解析——基于課堂教學系統(tǒng)CPUP模型理論的案例分析 36……化學理論課堂教學結(jié)構(gòu)模型構(gòu)建初探——基于課堂教學視頻案例分析的研究 37……從學的視角反觀課堂教學:分析框架與案例

38……促進學生認識發(fā)展的單元整體教學——以化學教學為例

39……“探究前置 教材后移”教學實踐研究——以“金屬的化學性質(zhì)”教學為例 40……依據(jù)酸堿性順序探尋反應(yīng)之規(guī)律 41……《涂料化學》教學體系初探

42……實施觀念建構(gòu) 打造靈動課堂——蘇教版“芳香烴的來源與應(yīng)用”教學設(shè)計案例 43……學習環(huán)模式在中學化學教學中的應(yīng)用——以“化學能與熱能”為例 44……“測定1mol氣體的體積”實驗教學案例的中英比較 45……計算機模型應(yīng)用于化學教學的若干策略 46……初三化學教學對化學學科形象影響的案例研究 47……基于數(shù)字化實驗的化學探究教學案例

48……培養(yǎng)“對比實驗”思維能力的實驗教學案例與反思

49……再談中學化學實驗教學改革(下)——在《化學教學》“中學化學實驗教學高級研修班”上的講話

50……高中化學職業(yè)技能類選修課程的“案例式”開發(fā)——以《化學視角下的黃巖柑橘》為例 51……讓“異?！睂嶒灛F(xiàn)象發(fā)揮教學功能——“過氧化鈉與水反應(yīng)的實驗探究”教學案例與分析 52……芻議化學教學中培養(yǎng)學生提問能力的策略 53……氣體制取的學習內(nèi)容疑難分析和解決策略

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54……高中化學教學中“示錯情境”的設(shè)計及教學功能 55……對江蘇農(nóng)村高中化學教學現(xiàn)狀的考察報告 56……化學概念轉(zhuǎn)變教學中PEODE策略的探索和嘗試 57……高中化學教學中進行食品安全教育的案例分析 58……具有工科特色的《高分子化學》課程教學改革初探 59……“身邊的碳酸鈣”探究教學案例分析 60……化學教學實踐中保障有效教學的智慧決策

61……關(guān)于影響高分子材料玻璃化轉(zhuǎn)變溫度因素的教學分析 62……新課程化學教學目標編制存在的問題及矯正建議 63……任務(wù)情景教學法在化學教學中的應(yīng)用 64……優(yōu)化教學設(shè)計

構(gòu)建高效化學課堂 65……基于“知與不知互動”的課堂教學模式及案例 66……評設(shè)計性實驗教學案例一則

67……高職高專教學網(wǎng)站的建設(shè)與實踐——以有機化學教學為例 68……自編題在化學教學中的重要作用 69……化學課堂教學中的教育機智

70……“案例教學法”在中職衛(wèi)?；瘜W教學中運用的探討 71……中醫(yī)院校生物化學案例教學的應(yīng)用與實踐 72……基于Netlogo的化學建模教學案例評析及反思

73……化學概念教學要關(guān)注學生的思維過程和認識發(fā)展——“混合物和純凈物”教學案例透視

74……文化視角下化學探究教學案例的反思

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75……“銅與硝酸反應(yīng)的裝置設(shè)計”教學案例 76……試論化學教學中影響創(chuàng)新能力的人格特征 77……基于實驗探究的整合教學模式案例研究 78……淺談案例教學法在高中化學教學中的應(yīng)用 79……高中化學課堂教學ATDE模式的應(yīng)用及案例研究 80……主題式情境教學在化學教學中的應(yīng)用 81……溴乙烷水解實驗教學案例

82……新課程教給學生什么——高中化學教學案例分析 83……“化學反應(yīng)進行的方向”教學案例及分析

84……“Fe2+與Fe3+轉(zhuǎn)化”的教學案例設(shè)計及反思 85……“物理模型在導(dǎo)入新課時的應(yīng)用”教學案例分析 86……“沉淀溶解平衡”(一)教學案例 87……觀念建構(gòu)為本的化學教學設(shè)計研究

88……新課程背景下實施化學“實驗—探究”教學模式的實踐與思考 89……初中復(fù)習《牙膏中的化學》活動探究案例 90……“案例教學法”復(fù)習定量實驗的教學設(shè)計 91……二氧化硫化學性質(zhì)教學案例研究 92……思想道德修養(yǎng)課實施案例教學法淺析

93……全國中小學教師遠程非學歷培訓課程教材“高中化學新課程教學案例研究”案例征集啟事

94……利用新課程的教學理念、教學內(nèi)容優(yōu)化現(xiàn)行課堂設(shè)計——以“原電池的原理及其應(yīng)用”一節(jié)為教學案例

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95……案例法教學設(shè)計三例

96……化學史課程改革初探——案例教學法:科學素養(yǎng)教育的切入點 97……“研究氯氣的性質(zhì)”教學設(shè)計 98……“認識有機化合物”教學案例

99……“化學反應(yīng)的快慢”第1課時教學案例 100……理科教師科學本質(zhì)教學行為自我監(jiān)控案例

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第四篇：萊蕪職稱改革職稱論文發(fā)表-案例教學中職化學教學運用論文選題題目

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萊蕪職稱改革職稱論文發(fā)表-案例教學|中職|化學教學|運用論文選題題目

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關(guān)鍵詞：教師教育研究雜志社，園林規(guī)劃畢業(yè)論文，建筑安全技術(shù)論文

1……基于“ 運用 ”角度對中職女生“行進間三步上籃”的教學思考 2……寓教于樂 服務(wù)社會——中職美術(shù)專業(yè)課教學案例 3……人本主義教育理論在職業(yè)學校英語教學中的運用 4……初中化學教學中的微課設(shè)計與應(yīng)用研究

5……翻轉(zhuǎn)課堂在民族地區(qū)初三化學復(fù)習課教學的應(yīng)用策略研究 6……初中化學有效性教學策略 7……淺談多媒體教學在中學化學的優(yōu)勢 8……淺談初中化學教學與信息技術(shù)的整合

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9……初探小學語文教學——論“案例教學” 10……高中化學課堂教學方法之我見 11……初中化學用語的教學目標研究 12……如何利用信息技術(shù)推進高中化學教學 13……游戲教育在初中化學教學中的應(yīng)用 14……也談新課改下的高中化學教學

15……挖掘課堂趣味,提高課堂效率——初中化學教學感悟點滴 16……談初中化學課堂教學方法

17……新課改下如何提高初中化學課堂教學的效率 18……如何在初中化學教學中創(chuàng)設(shè)有效情境

19……應(yīng)用校本課程開發(fā)高中化學實驗教學的意義解析 20……淺談初中化學實驗教學常見的問題

21……簡析基于“學生說題”的高三化學習題教學實踐探究 22……淺談高中化學課堂如何實施情境教學

23……如何通過課外教學實現(xiàn)高中化學實驗區(qū)域延伸之我見 24……合作學習在化學課堂教學中的實踐探索 25……淺談初中化學實驗教學中學生自我效能感的培養(yǎng) 26……多維變式教學在高三化學復(fù)習教學中的實踐與研究 27……職高化學探究式教學中的問題情境設(shè)計 28……論案例教學法在中學歷史教學中的應(yīng)用

29……凸顯“定性與定量相結(jié)合”化學思想方法的教學設(shè)計——以“化學平衡常數(shù)”為例 30……高中化學教學課堂教學

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31……高中與初中化學教學的有機銜接與過渡 32……淺談初中化學教學中課堂提問的有效策略 33……高中化學教學中學習興趣培養(yǎng)探索 34……案例教學與校企合作相結(jié)合的審計教學改革 35……高中化學課堂教學方法淺析

36……初中化學教學中培養(yǎng)學生自主性學習的有效策略研究 37……淺談初中化學實驗的高效教學 38……芻議初中化學教學如何培養(yǎng)學生的興趣 39……高中化學必修模塊與選修模塊的銜接教學研究 40……試論初中化學教學現(xiàn)狀的改進措施 41……淺析初中化學概念形成與教學策略 42……淺談初中化學概念形成與教學策略

43……高中化學有效課堂教學方法概念及其相關(guān)性研究 44……提高《化學分析與儀器分析》教學質(zhì)量的探討 45……高中化學實現(xiàn)高效化教學的方法建議 46……淺談中職數(shù)學對職業(yè)生涯的影響

47……化學課堂提問的設(shè)計和學生思維能力培養(yǎng)研究 48……攻克原電池的教學難關(guān) 49……金屬鈉的化學性質(zhì)教學設(shè)計

50……思維主導(dǎo) 彰顯數(shù)學教學本色——基于“直線與圓的位置關(guān)系”的案例分析 51……《企業(yè)戰(zhàn)略管理》教學存在的問題及對策

52……基于生活化教學模式的初中道德與法治教學策略研究

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53……轉(zhuǎn)化普通高中學困生的案例與分析 54……高中語文閱讀課中學生思維能力的訓練 55……如何教會學生學習好高中化學知識

56……基于Proteus與Keil仿真的單片機教學改革研究 57……淺談高中化學高效課堂構(gòu)建策略 58……初中化學合作學習實踐與學習方式的轉(zhuǎn)變

59……基于中小學教師專業(yè)發(fā)展的“PET”合作模式研究與實踐 60……案例教學模式在工科化學教學中的應(yīng)用

61……中學教學案例分析框架的構(gòu)建及其應(yīng)用——以中學化學教學案例的分析為例 62……SCL教學法在中職衛(wèi)?；瘜W課程中的探索與實踐 63……談中職汽車運用與維修專業(yè)項目教學法的實踐應(yīng)用

64……項目教學法在藝術(shù)設(shè)計教學中運用新探——以中職《展示設(shè)計》課程為例 65……英語本土化在中職英語教學中的應(yīng)用 66……消防相關(guān)專業(yè)化學教學策略研究

67……問題導(dǎo)向教學法結(jié)合案例教學法在畜牧獸醫(yī)專業(yè)動物生物化學教學中的應(yīng)用 68……行動導(dǎo)向教學模式在中職英語課堂教學中的運用 69……TPACK視野下“整合技術(shù)的化學教學知識”的案例研究 70……案例教學法在技校計算機教學中的應(yīng)用

71……基于Aspen Plus的煤層氣精餾分離案例教學探討 72……基于發(fā)展化學學科核心素養(yǎng)的教學設(shè)計案例分析

73……CBL、PBL與Seminar教學模式在醫(yī)用有機化學教學中的應(yīng)用 74……基于標準的課堂評價的案例研究

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75……教師教育中的案例教學實施:阻抗因素與因應(yīng)策略

76……基于SOLO理論的思維導(dǎo)圖建構(gòu)三重表征整體關(guān)系的教學研究 77……基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的高分子化學雙語教學探究 78……初中化學教學如何培養(yǎng)學生的興趣探究

79……化學補充性教學實驗的生活化策略--由一則教學實踐案例引發(fā)的思考 80……從實驗學化學之生活實例類比教學

81……論茶文化在高職院校思想政治理論課案例教學中的應(yīng)用 82……基于問題解決理論的中學物理教學實施途徑及案例

83……本科院校推進混合教學改革的影響因素研究——基于福州大學的案例研究 84……圖形信息題的解析策略與方法例談

85……中藥化學雙語教學的微課程資源設(shè)計模式探索 86……毒理學試驗教學的問題與思考

87……信息技術(shù)對培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力的典型案例分析與啟示 88……幾個化學平衡問題的再認識 89……讓學生更多地參與化學實驗 90……生物轉(zhuǎn)盤表面液膜流動特性數(shù)值模擬 91……馬克思主義新聞觀與新時期新聞傳播高等教育 92……“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式在化學教學中的應(yīng)用與思考

93……微課在高中化學教學中應(yīng)用的初步探索——以“乙醛”教學的微課應(yīng)用模型為例 94……HPS教學模型及其在中學化學教學中的運用 95……試述有效教學策略在中職課堂中的實施 96……初中化學教學中的“任務(wù)型閱讀”設(shè)計的研究

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97……高等學?；ぐ踩芾碚n程案例教學法初探 98……翻轉(zhuǎn)課堂及其對高師院?；瘜W教學論教學改革的啟示 99……“硫酸”的教學案例分析

100……Aspen plus在“物理化學”課程精餾分離中的教學應(yīng)用

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第五篇：蘇仙區(qū)職稱論文發(fā)表-班主任教育問題措施論文選題題目

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蘇仙區(qū)職稱論文發(fā)表-班主任|教育|問題|措施論文選題題目

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關(guān)鍵詞：環(huán)境規(guī)劃管理論文，建筑工程的論文，建筑節(jié)能技術(shù)論文

1……班主任班級管理工作現(xiàn)存的問題及策略 2……淺談初中班主任有效的管理教學措施 3……小學語文教學中班主任滲透品德教育的策略 4……淺析初中班主任面臨的問題及對策分析 5……藏族地區(qū)初中班主任管理工作分析 6……班主任在德育教育中的責任與作用 7……略談班主任如何應(yīng)對學生厭學 8……芻議初中班主任管理工作中的教育藝術(shù) 9……農(nóng)村班主任如何做好留守兒童的教育工作 10……初中班主任工作面面觀

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11……探究高校雙學位人才培養(yǎng)模式存在的問題及對策 12……簡析著重探討小學語文教學和班主任管理的有效結(jié)合 13……新入職幼兒教師如何當好班主任 14……淺談高中班主任管理工作

15……淺談溝通藝術(shù)在小學班主任管理工作中的運用 16……班主任應(yīng)怎樣組織班隊會活動 17……如何加強中學班主任的管理工作

18……盲校初中計算機教學中的問題及改進方法分析 19……論中職生流失的原因

20……《企業(yè)戰(zhàn)略管理》教學存在的問題及對策 21……職業(yè)中學班主任轉(zhuǎn)化后進生工作初探 22……提高班主任管理工作效率的有效性 23……小學作文有效教學探索 24……對高中英語教學的探討與思考

25……淺析數(shù)學思想方法在初中數(shù)學教學中的研究 26……芻議如何做好班主任工作

27……淺談初中英語教學中存在的問題及解決措施 28……基于初中班主任管理藝術(shù)的探索 29……小學班主任管理藝術(shù)分析 30……小學語文高段作文問題研究與措施

31……把握語言藝術(shù) 建立有效溝通——淺談中學班主任的語言藝術(shù) 32……論述對小學語文教學方法的反思

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33……淺談對課堂教學中小學數(shù)學課外活動的作用分析 34……分析如何在小學三年級數(shù)學教學中實施創(chuàng)意法教育 35……情感教育在小學語文教學中的實施措施 36……以生為本理念下如何做好班級管理工作 37……讀《論語》,向孔子學做班主任

38……細節(jié)發(fā)掘?qū)W生的“情”,高效促進班級的“行”——中職班主任工作側(cè)記 39……淺談新時代下的低段班主任工作 40……高校機關(guān)青年干部浮躁現(xiàn)狀及問題研究 41……關(guān)于中職服裝設(shè)計專業(yè)教學設(shè)計環(huán)節(jié)的幾點思考 42……高職院校煤礦開采技術(shù)專業(yè)學生的就業(yè)引導(dǎo)途徑

43……淺談智慧學習環(huán)境下小學語文閱讀課生成性教學路徑的探究 44……對高校后備干部隊伍建設(shè)問題思考解析 45……問題導(dǎo)學法在高中數(shù)學教學中的應(yīng)用策略 46……以人為本加強初中教學管理嘗試

47……基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職人力資源管理教學初探 48……試分析“親和力”在農(nóng)村小學地方課教學中的作用 49……小學語文古詩詞教學策略分析 50……“以人為本”干教育 腳踏實地寫春秋 51……關(guān)愛留守兒童,培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì) 52……直面學生不愿當班干部的挑戰(zhàn) 53……關(guān)于大類招生專業(yè)分流實施辦法的探討 54……依托活動,提升小學生德育教育實施

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55……淺談農(nóng)村小學教育管理效率的提高

56……小學數(shù)學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)措施 57……“家”“?！焙狭?gòu)建和諧優(yōu)秀的班集體 58……淺談后進生的轉(zhuǎn)化四部曲

59……關(guān)注學生的發(fā)展從良好習慣培養(yǎng)做起

60……讓接納肯定成為“催化劑”——幫助孩子重新認識自我 61……“懶”老師的幸福

62……探討真實鏈式情境下的高中英語語法教學 63……新課程下初中語文學科教學與管理探究 64……簡析如何提高初中語文閱讀教學的有效性 65……淺析運用數(shù)學思想滲透小學數(shù)學教學 66……加強高校學生黨支部黨建工作規(guī)范性研究 67……淺談農(nóng)村小學英語教學存在的不足及其應(yīng)對對策 68……試論情景教學在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用 69……淺議對小學語文教育生活化的思考 70……高效課堂中如何培養(yǎng)學生的有效預(yù)習71……小學數(shù)學課堂游戲化教學的設(shè)計及實踐 72……初中物理教學中學生提問能力的訓練

73……淺談運用遠程教育教學光盤資源進行課堂教學的誤區(qū)及策略 74……當前小學數(shù)學教學現(xiàn)狀分析 75……高中數(shù)學課堂的有效教學探討 76……高中體育高效課堂教學法的實踐與探討

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77……互動教學在初中英語教學中的調(diào)查分析 78……談怎樣提升新疆小學體育課堂教學的有效性 79……拔動愛的心弦

80……淺論初中班主任管理工作中的問題與對策

81……聚焦中國班主任政策——第三屆“中國班主任研究”圓桌論壇綜述 82……淺談小學班主任管理工作的經(jīng)驗 83……剛?cè)岵献饕龑?dǎo)—班主任工作總結(jié) 84……黨校思想政治教育有效性提升的措施探析 85……淺析中職體育課堂教學現(xiàn)狀及優(yōu)化策略 86……關(guān)于我校士官任職教育信息化教學的幾點思考 87……讓中職教育實訓教學更具生命力 88……小學數(shù)學教學存在問題及解決辦法 89……淺析小學語文識字教學方法研究 90……用愛心點亮每一盞“燈”

91……試論小學班主任管理工作中的難點與對策 92……由女生要權(quán)談班級學生自治 93……做一個貼心的班主任

94……2015年中東呼吸綜合征疫情媒體分析與應(yīng)對措施探討

95……教師培訓需求分析模型建構(gòu)研究——以海淀區(qū)中小學新任班主任為例 96……如何讓初中語文教學多元化

97……小學語文教學中如何有效滲透德育教育 98……高中化學課程標準的核心素養(yǎng)分析

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99……小學科學教學質(zhì)量的提高措施 100……高校就業(yè)管理優(yōu)化方案設(shè)計

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