第一篇：李慧燃工作總結計劃書

安全委員工作總結計劃書

時間過得真快，轉眼間，一學期又走近了尾聲。高興的是本學期并無大的安全事故發(fā)生。雖然在剛開學時，由于搬了新校區(qū)，同學們才進入一個新的環(huán)境，再加上當時又比較混亂。因此一時疏忽，導致有些同學的財物受到了損害。但同學們都能以此提高警惕，使我過較安全祥和的一學期。

作為本班的安全委員，自己有責任和義務配合學校和老師，齊抓共管，關心同學們的安全問題。因為我們都知道人的生命是很寶貴的，并且安全問題始終排在第一位。安全不僅是做好一切事情的前提，且是人類歷來關注的重點。因此我們要時候注意安全，把“安全第一”永記心中。對于本學期的工作，自己能準時無誤的做好自己該做的事，認真收集、查閱各方面的安全知識，并及時傳達給同學們。然而美中不足的是開展的活動太少，對安全知識的宣傳工作也做得不夠。同時，與同學之間的交流溝通也不太好，沒能及時了解她們所關心和急需解決的安全問題。因此，這是自己在以后的學習工作中需要特別注意、重視和改進的。我會認真吸取總結本次工作中的經驗教訓，繼續(xù)發(fā)揚自己的長處，盡量糾正彌補其不足，爭取在以后的學習工作中做得更好。

143級臨床五班安全委員：李慧燃

2014年12月10日

第二篇：女生部干事工作計劃書李慧

女生部工作計劃書

作為女生部部長深感責任重大，作好女生工作，維護好女生權益幫助女生們解決生活學習上的困難是我部“服務女生”的宗旨，也為創(chuàng)建“和諧校園”貢獻我們的一分力量。

工作宗旨：提高我院女生的綜合素質，展現我院女生的風采；搭建女生與女生，男生與女生，女生與老師之間的交流平臺；探索出一條屬于女生部自己的工作路線，把女生部發(fā)展成為一個團結、創(chuàng)新的綜合的服務部門。

為使我部的工作有一個漂亮的開始，為以后的工作做鋪墊，使各項活動有條不紊的進行，我部制定了這學期的工作計劃： 一·櫻花節(jié)的工作計劃 1.配合本院做好櫻花節(jié)的前期工作。

2.大力加強日常在學院女生中的工作力度，樹立更好的威信和團學會形象。

3.加強自己的應變能力與交際能力。

4.做好櫻花節(jié)日維護工作。

5.為整個櫻花節(jié)的順利進行進好自己的一份力。

6.做好自己的工作計劃，體現女生部團結的精神面貌。

二.“女生節(jié)”即將來臨我部進一步作出了如下部署：

1.現代社會的發(fā)展需要我們女生要有劃時代的發(fā)展不僅緊要求

工作能力的提高擁有得體的外表同樣重要我們迎合全學校女生的需求，將邀請專業(yè)人士女生的美容，服飾，心理等方面進行講座，讓女生們更了解自己，使自己變的更自信。

2.建立女生部的博客，平時的工作計劃，工作的進展及每次的工作總結及時上傳，各干事需積極參。關于化妝，形象設計，禮儀的講座視頻會上傳至博客，便于女生部成員或師院學生的學習，交流。

3.增進友情，融洽同學關系，送一份溫馨給同學們，將推出“送祝福”活動，讓小小的祝福溫暖大家。

4.開通女生信箱。具體如下：

第一，以班為單位進行投稿（規(guī)定每個月最少一篇），向同學收集一些日常生活中的小訣竅。由女生小組進行整理，和編輯部聯合做定期的節(jié)目，通過廣播站向同學們宣傳。同時我們也會將這些整理存檔，于期末評出優(yōu)秀女生團體。

第二，如果有同學在生活中有什么問題需要我們的幫助或者只是想傾訴，可以向信箱投稿，我們承諾面對這樣的信件每一封我們都會以負責的態(tài)度回信。如果有一份美麗的遇見出現在我們彼此的世界里，歡迎大家寫出來與我們一起分享，我們也會把它們專門修訂成冊，評出優(yōu)秀作品進行表彰。

三·關于讀書月，運動會的工作計劃

1.學生讀書是永不更改的話題，為迎接此次的讀書月，作為女生部

一員應盡量做好后勤工作；

2·多收集一些切合學院學生利益的好書；

3·設計一些有吸引力的關于讀書的卡片；

4·做好讀書月的宣傳工作；

5·運動會是展現學生風采的活動，然而有部分女生則不愿意此類活動，我們應及時做好溝 通交流，鼓勵一些學生積極參加；

6·為確保運動會的順利進行女生部干事不僅要積極參加，還應最好活動維護工作；盡自己的最大的努力做好服務人群工作。四·關于雷鋒月的工作計劃

1·讓同學們在除了體育運動之外，展現另一個情感世界，學院還舉行了雷鋒事跡的學習月，使全院學生助人為樂的道德素質可以得到豐富和提高，豐富大家的課余生活。

2.讓身心受益，換一個角度思考人生，我部還將推出勵志電影讓我們在思考中放松心情。

3.深入到女生中及時了解她們的思想動態(tài)，將她們合理化的建議和要求有關方面的反映，對自身存在的問題和困難，通過談心交心逐步解決思想

4·認識問題，對學習和生活中的困難，要以互幫互助，使她們都能以良好的心態(tài)來面對生活與學習。

五·關于學代會的工作計劃

1·做好工作計劃安排，為工作的順利進行打好基礎；

2·做好女生部干事的本職工作；

3·為學代會順利進行出謀劃策；

4·準備與之相關的策劃書，協(xié)助其他成員的工作順利進行，以至于工作的圓滿成功。

做好本職工作的同時，我部還將積極配合其他部門的工作和有關活動，使學生會的工作更好的開展。

我們會全心全意的工作，相信我們女生部這學期的工作比上學期作的更好！

第三篇：李慧2013年工作總結

2013年工作總結

自參加工作以來，遵守公司及所在項目部的各項規(guī)章制度，積極服從領導的工作安排，圓滿完成工作任務，維護集體榮譽，思想上要求進步，積極響應公司的號召，認真貫徹執(zhí)行公司文件及會議精神。工作積極努力，任勞任怨，認真學習相關試驗知識，不斷充實完善自己。

回顧2013年這一年的工作，這一年既是忙碌又是充實的一年，現在的工作考驗了我所學的理論知識，同時也鍛煉我，增加了我的實踐能力，積累了一些工作經驗，才是我一生享受不盡的寶藏。在這一年里，有困難也有收獲。現將過去一年工作簡要總結如下：

一、政治、思想

我身著強烈的主人翁意識，我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起并持之以恒，在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。

二、工作態(tài)度

無論在工作還是生活當中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作

時間，堅守崗位。工期緊，人員少，任務繁多，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時完成檢驗任務，保證工程檢驗暢通，表現出我們試驗人員責任心強，發(fā)揚了我們試驗人員連續(xù)工作、吃苦耐勞精神。

三、崗位職責

認真貫徹國家有關標準化，質量管理體系，產品質量監(jiān)督檢驗以及研究開發(fā)的方針政策;確實執(zhí)行本崗位負責監(jiān)督檢測的工程產品的有關標準、試驗方法及有關規(guī)定，做到所做每項檢驗都有法可依。做好委托單接受，項目檢驗，資料，反饋等工作，做好跟蹤臺帳，便于日后查閱。由于試驗檢驗項目多，項目檢驗時間不一，提前將工作做到位，避免施工單位技術人員不了解工程檢驗要求及技術指標而延誤工期，影響進度。我們試驗室人員堅持四項基本原則，貫徹質量方針，落實質量目標，遵守規(guī)章制度，全心全意服務于施工現常。

四、具體工作

1、混凝土原材料（水泥、粉煤灰、河砂、支座砂漿）的平

行試驗；

2、現場路基及過渡段填筑壓實質量的平行檢測。

3、整理試驗室室內資料（a 自己所做混凝土原材料試驗及

現場檢測所需寫的記錄、報告、臺賬、日志等;b 見證臺賬的匯總）。

對于混凝土原材料的平檢試驗，這些混凝土原材料的檢測項目及方法，雖然在學校時有一些接觸了解，也做過少許試驗，但是真是到實踐中的感覺就是不一樣，因為這牽扯到了工程質量，所以要認真對待，熟悉相關規(guī)程和標準，嚴格按標準要求做實驗。畢竟在學校做的很少，所以剛開始時不太順手，有些困難，在領導的指導下，慢慢熟悉操作步驟，認真做實驗，經過這么長時間的工作實踐，現在我能夠順利的開展工作，并熟練圓滿的完成本項工作。

現場路基及過渡段填筑壓實質量的檢測，對于這一方面的知識，可以說是我需要從零開始，慢慢學習。在學校所學專業(yè)跟此項工作一點關系都沒有，開始時都不知從何做起，及如何進行工作。在陳主任的教導下，及自己翻閱相關路基書籍，認真學習的情況下，才對此有所了解?，F場路基及過渡段填筑壓實質量的檢測，部位不同其標準不同，填料不同，標準也不同。鐵路路基施工質量標準里面的有關質量檢測知識很瑣碎，不了解技術方面的相關知識，記起來就比較容易錯。熟悉路基相關的技術知識，現場了解工程結構組成，熟記質量壓實檢測方法和標準，才能順利完成工作。再一個是，這項工作是在室外現場工作，環(huán)境不好，特別是夏天很熱，曬的頭暈經常，也有點臟，總之很辛苦。

室內資料的整理，也是一種很繁瑣的工作，需要很細心、耐心才行。這項工作與平檢檢測、見證試驗同步的，也是要一致的。

1、認真填寫記錄，做到正確、書面整潔，并且及時出報告，存檔。

2、試驗臺賬做到及時核對，整理。

這半年的工作有點累有點苦，但是也收獲了不少，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處。

我雖然都已經完成了本職工作，但相對于領導對我的重托和期望還相差甚遠。在以后的工作中，我會更加努力，不斷提高自己的專業(yè)水平，更好的完成各項試驗工作。拓展思路，深化細化本職工作，努力為本項目部這支強大的鐵軍作出更大貢獻。

李慧

2013年12月25日

第四篇：2014李慧芳工作總結

三年級一班工作總結

我擔任三年級一班的班主任工作。在領導的關心、科任老師的齊心協(xié)力下，基本完成了本學期的各項任務。我把這學期的工作總結如下：

一、以身作則，為人師表

古人云，“親其師，信其道”。車爾尼雪夫斯基也說：“教師把學生造成什么人，自己就應當是這種人?！卑嘀魅卧趯W校里和學生接觸的時間最長，在學生面前自己是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在教育工作中要求學生做到的，我首先做到。例如，要求學生6：40到班，我就每天在這個時間到班。上課不接打電話。講臺前的垃圾自己順手撿起等等。讓孩子相信老師說到就能做到，增強師生間的信任度。

二、培訓班干部。

俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的。并且在班級管理中學生自己能做到的絕不讓班干部去做，班干部能做的老師絕不去做，這樣班級內人人有事做，即提高了他們的工作積極性，也提高了學習的主動性。

三、培養(yǎng)學生的良好習慣，向課堂要質量。

（1）培養(yǎng)學生課前準備的習慣。

做好課前準備能夠讓上課更順利。課前準備有課本、練習本、筆。學生不會在上課時找課本或者削筆，讓學生不會浪費時間，充分利用課堂的每分每秒。久而久之，讓學生養(yǎng)成課前準備的習慣，形成學習上的良性循環(huán)。

（2）培養(yǎng)學生遵守課堂紀律的習慣。

紀律是教學質量的保證。平時上課發(fā)現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)現不良現象及時糾正。做到一個同學不聽課也不講課。在班里定下班規(guī)，實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。在課堂教學中，也經常采取多種形式培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動。如讓學生情景表演、生生互講等活動，既調動了學生參與課堂教學的積極性，又訓練了學生動口、動腦、動手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達能力。經過一個學期的努力，還有幾個紀律觀念薄弱者經常要老師教育才做好一陣兒，整個班里秩序有所好轉。以后還要加強教育。

（3）培養(yǎng)學生積極復習的習慣。

孔子曰“溫故而知新”，復習不是簡單地重復。而是一種創(chuàng)造性的學習。

四、做好家校工作。

老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，班級內只要發(fā)現不好的苗頭，我就會給家長發(fā)信息，以防患于未然。經過老師和家長的共同教育，現在改變很大，基本能遵守學校的行為規(guī)范了。

五、關愛學生。

看了李鎮(zhèn)西老師的視頻，好孩子是夸出來的。我非常贊同。應在工作中以應用。主要是在精神上給予鼓勵和支持。在學習中那些學習差的；退步的；考試發(fā)揮不好的；有困難的等等。我常常用語言開導、鼓勵、教育他們，有時甚至是無中生有的表揚，時間長了孩子們就消除了精神壓力，也覺得自己很優(yōu)秀，久而久之，表現就很好了。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生。

我明白班主任工作責任重大，尚需不斷地磨練提高。以后會多多學習，多多總結，慢慢提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經驗，把班主任工作做得更好。

第五篇：李慧事跡材料

扎根深山終不悔 奉獻一片慈母情

-------中方縣瀘陽小學殘疾教師李慧先進事跡

中方縣瀘陽鎮(zhèn)最偏遠的山界--黃花樹村教學點，釘滿了紙板的一間簡陋教室里，每天都坐著11位孩子，這是一個由2個年級組成的復式班，這些天真可愛的小孩，由一位40歲出頭的女老師帶著，孩子們習慣地稱她 ?媽媽老師?！

孩子的 ?媽媽?叫李慧，右手從小不慎燒傷導致殘疾，失去了五個手指頭，只能靠右手板和僅剩一小節(jié)拇指夾著粉筆寫字，書寫極為不便。21歲那年她成為了一名民辦教師，從此開始了她 ?手板?執(zhí)教大山深處的教學生涯，這一教就是24年，24個年頭過去了，一茬一茬的學生走了出去，李慧老師卻一直留在了這個大山深處。

?手不方便，腿腳卻發(fā)達起來了……?

黃花樹教學點是典型的?一師一校?模式，在孩子們眼里，李老師是老師，又是校長；是管理員，又是炊事員;是保姆，又是媽媽。要帶好這個復式班11位學生，李老師承擔著常人難以承擔的艱辛。李老師前些年工作日都住在學校，因在石門讀初中的兒子迷戀上了上網，徹夜不歸留宿網吧，成績一落千丈，李老師意識到對兒子所欠太多，便從學校搬下來一起住在石門。這樣以來，李老師每天早晨不到5點就起床，要給腳亦殘疾的丈夫和在讀中學的兒子做早餐，6點鐘獨自一人打著手電從石門街上出發(fā)，徒步行走近30里山路趕往學校，因為黃花樹村地處瀘陽鎮(zhèn)與新建鄉(xiāng)相交的山界上，平日沒有通汽車，加之李老師手不方便騎自行車，每天需要花費5個多小時奔波在學校與家庭之間，用李老師自己的話說，?我的生活像一只座鐘，每天的弦都繃得緊緊的?。

李老師忙著搬凳子招呼我們的時候，望著李老師粗壯的腳，不禁讓我們想起她往返在山路的身影，常年在山路上來回奔波，李老師不知道磨穿了多少雙鞋。不經意間看到正屋墻角放著一雙沾滿泥土的 ?高桶油鞋?，玩笑中和李老師細算了一筆帳： ?每天徒步來回60里路，一個學年下來，大約要走5600多公里。多年下來，就好比走了幾個二萬五千里長征。? ?手不方便，腿腳卻發(fā)達起來了……?李老師笑著迎合我們。

?學生心里有我，我感覺值……?

面對一群質樸純真的山里娃，李老師傾注了全部心血。黃花樹300多戶村民分散在30多個大大小小的山旮旯里，11位讀書的孩子中有3位孩子家長長年在外打工，?留守孩子?只能寄托在爺爺奶奶家，孩子們早上出門至傍晚放學回家，這一整天都交給了李老師照管。學生上學時衣服被雨水打濕，李老師就生火幫他們把衣服烤干再上課；遇到下雪，在放學送學生回家的路上，李老師總是走在前頭，將年幼的學生安全地送到家才反程。2006年的一個下雪天，正值新學期剛開學，李老師的愛人想到這樣的下雪天，又剛開學，便勸說其不要去上課了，但李老師想到孩子們一定都會去學校上課的，因為學校從來沒有隨便停過課，她就照常趕往學校去上課。因下雪，路非常難走，一不小心，她從一個陡坡上滑下十幾米，把腳給扭脫臼了，只有 ?手板?的右手也被樹枝劃得鮮血直流。但她忍著劇痛爬了起來，繼續(xù)趕往學校,一路上腳慢慢腫起來了，趕到學校時，腳已經腫得碗口那么大了。當李老師用右 ?手板?撐著粉筆在黑板上寫字時，學生們看著慢慢染紅的粉筆，個個都哇哇大哭起來。這一次，李老師與11位學生哭成了一團，回憶起這段往事，眼角有一絲紅潤的李老師笑著說道：?學生心里有我，我感覺值……?。

?看到11個孩子都坐在講臺下，我才踏實……?

用平等的眼光看待每一個學生，用百般的熱情激勵每一個學生進步，李老師一直以來都這么做。2002年?五一?黃金周后，一個叫蒲海波的學生，因為父母從外地打工回來，要求將其從外地轉到李老師班上。當時只有學前班和三年級，而海波在外地讀的是二年級，想到如果要到外校讀書極不方便，在他父母的再三懇求下，李老師最終答應接受蒲海波跳級到她班上。為了把蒲海波的課補上來，李老師不知花了多少心血，由于補課時間太短，蒲海波的成績在全鎮(zhèn)統(tǒng)測中還是不太理想，最終還影響到李老師的年終考核評優(yōu)。對別的老師來說，多數是會拒絕接受蒲海波跳級的，但是李老師卻選擇留下了海波。

不放棄每一個來黃花樹教學點求學的孩子，更不讓在黃花樹教學點上學的每一個孩子輟學。2006年春季，二年級班上有位叫蒲宏麗的女學生開學一個星期后未來報名，周未，李老師便找到這個女孩子的家里，勸她的父母送孩子上學?？蛇@位父親說：?嫁出去的女，潑出去的水，不讀也罷！再說了，以后到外地打工只要會寫名字就行了。?李老師耐心地勸說：?話可不能這么說，男孩女孩都是寶，關鍵要把書讀好。你就忍心讓女兒跟你一樣吃盡沒有文化的苦頭嗎？以后就是要外出打工只會寫自己名字也是行不通的。這樣吧，如果是錢的問題，我給你墊上，你明天就送女兒來學校吧！?。第二天，家長還是讓蒲宏麗來上學了。其實，李老師何嘗不知道，這學費一墊出去，指不定要墊到什么時候?。∷膼廴烁嬖V我們，到現在為止，還墊資近三千元的學生學費。李老師無奈地笑著說：?只有看到11個孩子都坐在講臺下，我才踏實……?。

?李老師不回來，我們的崽女就不讀書了……?

李老師對工作的兢兢業(yè)業(yè)，在周邊群眾心里是家喻戶曉，在當地贏得了學生、家長及干部群眾的一致好評。2002年的暑假，她突發(fā)闌尾炎住進了醫(yī)院，本該動手術。因為學校即將開學，她怕影響了自己的教學工作，最后她選擇了不動手術，而是出院靠服用中藥控制病情，毅然拖著病體，趕回學校為孩子們上課。

2005年，對于李慧老師來說，是從教20年來的一個轉折點，因學校布局調整，瀘陽鎮(zhèn)將靠近新建鄉(xiāng)山界上的2所村小撤并，學校領導考慮到李老師的不便，將其調到鄰近一個規(guī)模較大的村小工作。重新安排一位老師擔任黃花樹教學點的負責人，村民們得知此消息后，村支書、村長及部分群眾一行10人提著雞蛋、西瓜等物品來到李老師家中，勸說李老師留下，要李老師繼續(xù)留在這里工作。村長用山民最原始的方式勸求到： ?李老師，你帶我們的子弟我們放心，學生也都喊您 ‘媽媽老師’，要是您不回來，我們的崽女就不讀書了……?。也許是為黃花樹村民的誠心所感動；也許是李老師對那些孩子們太眷戀，也許……，最終李老師留了下來。

對兒子來說，李老師是位?不稱職?的媽媽;對黃花樹教學點的孩子們來說，李老師是位慈祥的?媽媽老師?;對黃花樹的山民們來說，李老師是位受人敬重的?智者?;對山旮旯里的山路來說，李老師永遠都是踏在自己肩上?強者?。