第一篇：2010學(xué)年第一學(xué)期上海市新陸中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

2010學(xué)年第一學(xué)期上海市新陸中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持“教好每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生成才”的辦學(xué)理念。結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有的實(shí)際情況，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提升教育教學(xué)實(shí)效；立足高效課堂，推進(jìn)課程規(guī)范建設(shè)；搭建鍛煉平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，為推動(dòng)學(xué)校快速、可持續(xù)的發(fā)展進(jìn)一步奠定了基礎(chǔ)。

一、教學(xué)常規(guī)更實(shí)，教學(xué)實(shí)效更優(yōu)。

1.抓實(shí)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”，提高教學(xué)實(shí)效。堅(jiān)持教師教學(xué)工作的“五認(rèn)真”原則，即“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真反饋和輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試和測(cè)試”。備課，在10月18日對(duì)教齡在三年以下的年輕教師教案進(jìn)行了抽查，期中階段對(duì)初三畢業(yè)年級(jí)任課教案進(jìn)行了檢查，都認(rèn)真進(jìn)行了檢查意見(jiàn)反饋，思考改進(jìn)措施。上課，力求實(shí)效，12月7日，組織進(jìn)行了教學(xué)展示暨教學(xué)法評(píng)優(yōu)活動(dòng)，來(lái)校專家12名，教師30名，家長(zhǎng)代表32名，活動(dòng)開(kāi)展井然有序，區(qū)教研專家給參賽老師很高的評(píng)價(jià)，共評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)6個(gè)，三等獎(jiǎng)6個(gè)。作業(yè)，在教研活動(dòng)中進(jìn)行專題探討，倡導(dǎo)教師編題、選題，向自編習(xí)題集邁進(jìn)。輔導(dǎo)，繼承教師為學(xué)生拉差補(bǔ)缺的優(yōu)良傳統(tǒng)，提倡奉獻(xiàn)精神，教師利用課余時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，其中初三和預(yù)備年級(jí)的敬業(yè)與奉獻(xiàn)精神尤為可嘉。測(cè)試，本學(xué)期四次大考，在原有常規(guī)目標(biāo)和任務(wù)的基礎(chǔ)上，為了貫徹“以人為本”的理念，針對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)落差較大的情況，月考題試行附加題10分。期中、期末考試的統(tǒng)考統(tǒng)批也呈現(xiàn)常態(tài)化和規(guī)范化。2.加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研功能更加凸顯: 開(kāi)學(xué)初，在教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)下，組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，如《先進(jìn)教研組考核細(xì)則》、《教學(xué)責(zé)任事故處理?xiàng)l例》等，規(guī)范教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效率，讓組員更加明確教學(xué)規(guī)范要求。根據(jù)教學(xué)工作安排保證每月一次校級(jí)教研活動(dòng)，每?jī)芍芤淮螌ｎ}性教研活動(dòng)，各教研組長(zhǎng)在學(xué)校工作目標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)下，以科研課題為引領(lǐng)，結(jié)合教研組活動(dòng)計(jì)劃，每次活動(dòng)主題明確、內(nèi)容具體、氛圍也比較融洽。在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略和教研課題等方面進(jìn)行比較深入的探討。

3.在期中階段認(rèn)真組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)，對(duì)半個(gè)學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)和生活狀況同家長(zhǎng)做面對(duì)面的溝通和交流，同時(shí)安排統(tǒng)考學(xué)科教師進(jìn)班級(jí)與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，共同探討教育學(xué)生的方法和策略，初步形成教育的合力。學(xué)生會(huì)重點(diǎn)聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，同時(shí)對(duì)任課老師的教學(xué)工作以問(wèn)卷調(diào)查的形式進(jìn)行了評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)意見(jiàn)也及時(shí)反饋給各教研組教師。4.按照學(xué)籍管理的要求，指導(dǎo)教務(wù)員認(rèn)真做好新生學(xué)籍注冊(cè)，學(xué)生升留級(jí)，轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)辦理及初三中考報(bào)名等學(xué)籍管理工作。

5.教導(dǎo)處會(huì)同教科研室做好教師各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽、論文發(fā)表、出版專著的登記工作，做好各類(lèi)教學(xué)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)工作。

6．繼續(xù)推進(jìn)教育信息化工作，及時(shí)完成上級(jí)組織關(guān)于農(nóng)村學(xué)校信息化現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷，用現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代的教育信息來(lái)提升教師的教學(xué)技能，特別是利用多媒體輔助教課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

5．繼續(xù)貫徹學(xué)?！翱蒲幸I(lǐng)、科研興?！钡乃枷耄哟髮?duì)教科研工作的力度。以課改為重點(diǎn)，以課題研究為抓手，以校本培訓(xùn)為依托，立足校本實(shí)踐與科研，提升教師的科研能力。教科研室要加大強(qiáng)對(duì)《課堂改進(jìn)計(jì)劃》的實(shí)施，提高課堂改進(jìn)的實(shí)效性。

二、抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作：

1.努力抓好畢業(yè)班的相關(guān)工作。對(duì)上屆畢業(yè)班的備考升學(xué)工作認(rèn)真總結(jié)和分析，成功的經(jīng)驗(yàn)和好的傳統(tǒng)要發(fā)揚(yáng)，根據(jù)現(xiàn)有學(xué)生的實(shí)情確定預(yù)期奮斗目標(biāo)，在這一目標(biāo)的引領(lǐng)下，制定初三畢業(yè)班目標(biāo)達(dá)成實(shí)施計(jì)劃，加強(qiáng)過(guò)程性管理和質(zhì)鑒。我們要實(shí)行例會(huì)制度，及時(shí)了解和反饋信息；做好思想教育工作，讓學(xué)生集中精神、全力備考；嚴(yán)把課堂教學(xué)觀，推行精講精練；實(shí)行答疑輔導(dǎo)制，充分關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能；對(duì)測(cè)試成績(jī)的分析要精細(xì)化，力求畢業(yè)班的教育教學(xué)穩(wěn)步而又實(shí)效。

開(kāi)好三個(gè)會(huì)議：畢業(yè)班教師會(huì)，學(xué)情分析和上期末質(zhì)量分析；學(xué)生動(dòng)員會(huì)；家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)。加強(qiáng)分層指導(dǎo)：①拔尖學(xué)生的提高；②薄弱學(xué)生的補(bǔ)缺； ③“偏科”學(xué)生的補(bǔ)缺。做好五個(gè)“注重”①注重課堂教學(xué)的效果②注重試題的分析和講解③注重學(xué)生作業(yè)的完成，特別對(duì)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生讓他們?cè)谠谢A(chǔ)上的提高。④注重班主任與任課教師間、各學(xué)科間的協(xié)調(diào)⑤注重畢業(yè)年級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，給畢業(yè)班學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在期中考試后，針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生所顯現(xiàn)出來(lái)的學(xué)風(fēng)和成績(jī)上的問(wèn)題，迅速采取了一系列措施，扭正學(xué)生，端正態(tài)度。如邀請(qǐng)專家、學(xué)校行政干部深入畢業(yè)班隨堂聽(tīng)課，了解學(xué)生學(xué)情；召開(kāi)上屆優(yōu)秀畢業(yè)生表彰大會(huì)，讓本屆初三學(xué)生備受鼓舞；召開(kāi)初三畢業(yè)班專題家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)心和關(guān)注子女初中畢業(yè)目標(biāo)的確定、思想的穩(wěn)定等等。后半學(xué)期畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)有了比較明顯的好轉(zhuǎn)，任課教師也更具信心，期末全區(qū)抽測(cè)成績(jī)有了較大地提高。

三、立足高效課堂，推進(jìn)課程規(guī)范建設(shè)： 1．按照課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足各類(lèi)課程，繼續(xù)開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)更多豐富多彩的拓展型課程和探究型課程。

2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。依托學(xué)校特聘教研專家組織對(duì)教師的新課程培訓(xùn)，邀請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)教師就新課程理念、新教材、新課標(biāo)解讀等方面作講座，把新課程的理念滲透到各年級(jí)各學(xué)科課堂教學(xué)之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺(tái)。

3．做好課程資源的開(kāi)發(fā)工作。圍繞新課程三類(lèi)課程的建設(shè)要求，學(xué)校要在拓展性課程的開(kāi)發(fā)上要有新舉措：在基礎(chǔ)型課程中，充分挖掘拓展性內(nèi)容形成本門(mén)學(xué)科的拓展性教材（語(yǔ)文閱讀、英語(yǔ)聽(tīng)力、趣味數(shù)學(xué)）等拓展內(nèi)容形成相關(guān)的校本教材。已開(kāi)設(shè)過(guò)的教師在上學(xué)期基礎(chǔ)上要繼續(xù)開(kāi)設(shè)一門(mén)拓展課（作為周一或周五上課內(nèi)容），學(xué)校將組織特聘教研專家把一年的教案進(jìn)行認(rèn)證、評(píng)比，形成校本課程。

四、搭建鍛煉平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1．加強(qiáng)專家指導(dǎo)，提升教學(xué)水平。有效地利用好專家指導(dǎo)的優(yōu)質(zhì)資源，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的指導(dǎo)，聚焦課堂，向40分鐘要效率。邀請(qǐng)語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史等專家聽(tīng)課、評(píng)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教師上課的指導(dǎo)，關(guān)于聽(tīng)課評(píng)課的安排，首先是分教研組全覆蓋聽(tīng)隨堂課，了解第一線教情和學(xué)情，在專家的指導(dǎo)下，對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)予以整改。其次是開(kāi)展區(qū)、署、校三級(jí)骨干教師校級(jí)展示課，給其他教師創(chuàng)造觀摩和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓廣大教師在聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中，凸顯優(yōu)勢(shì)，整改不足，提升教育教學(xué)水平和能力。

2．繼續(xù)做好拜師學(xué)教工作。學(xué)校今年新引進(jìn)了三位老師，其中兩位就是剛畢業(yè)的大學(xué)生，為了讓她們更快地適應(yīng)教師角色的轉(zhuǎn)變，順利通過(guò)教育理念關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和教材測(cè)試關(guān)，繼續(xù)實(shí)施拜師學(xué)教工作，加強(qiáng)學(xué)教的過(guò)程信息反饋，注重成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程。對(duì)以往有過(guò)協(xié)議拜師的老師，繼續(xù)倡導(dǎo)師徒帶教的學(xué)習(xí)和研討氛圍，促進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)一步提高。

4．充分發(fā)揮區(qū)、署、校三級(jí)骨干教師，高級(jí)教師的示范引領(lǐng)作用，教導(dǎo)處將在原有骨干教師考核細(xì)則中，對(duì)職責(zé)和任務(wù)做更具體的要求，調(diào)動(dòng)骨干教師的積極性，讓他們?cè)谡n堂教學(xué)、教育科研等方面真正起到引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，促進(jìn)學(xué)校形成嚴(yán)謹(jǐn)施教和刻苦鉆研的良好氛圍。

5．以學(xué)校教研室為引領(lǐng)，加強(qiáng)校本研修訓(xùn)工作，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有的實(shí)際情況，制定操作性強(qiáng)的校本研修計(jì)劃，著力開(kāi)展好此項(xiàng)工作，從而提高老師的教育科研和教學(xué)能力。

五、做好崗位設(shè)置相關(guān)工作：

1.根據(jù)學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組的工作安排，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教師專業(yè)技術(shù)《崗位說(shuō)明書(shū)》和《首次崗位聘任辦法》的起草工作，結(jié)合上級(jí)指導(dǎo)和廣泛征求教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，起草初稿，后多次經(jīng)校務(wù)會(huì)審查、各層面意見(jiàn)征求，前后共修改八次，最終得到大家的廣泛認(rèn)可，并予以試行。

2.在崗位設(shè)置工作開(kāi)展過(guò)程中，多次組織教研組長(zhǎng)會(huì)，廣泛征求大家的意見(jiàn)和建議，對(duì)于個(gè)別教師或非教師人員的意見(jiàn)，教導(dǎo)處也配合學(xué)校做好政策解釋和思想穩(wěn)定工作。

六、其他工作：

1．開(kāi)學(xué)工作早準(zhǔn)備、準(zhǔn)備好，為了保障新學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)工作順利展開(kāi)，我們要切實(shí)做好教材發(fā)放、課程安排、報(bào)到注冊(cè)、教具準(zhǔn)備、人數(shù)統(tǒng)計(jì)、學(xué)籍申報(bào)整理等一系列開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

2．加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工作計(jì)劃的學(xué)習(xí)，形成發(fā)展共識(shí)，通過(guò)教導(dǎo)處工作例會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)和教研活動(dòng)、外聘教師會(huì)等，組織學(xué)習(xí)《2010學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃》、《先進(jìn)教研組考核細(xì)則》、《教學(xué)責(zé)任事故處理?xiàng)l例》等，站在新起點(diǎn)、樹(shù)立新目標(biāo)、展現(xiàn)新氣象、力爭(zhēng)新進(jìn)步，要堅(jiān)定信心、同心同德、迎難而上，使之成為全體教職員工共同的愿景和目標(biāo)。

3．聯(lián)合總務(wù)處召開(kāi)學(xué)校教輔后勤人員會(huì)議，穩(wěn)定思想，進(jìn)一步明確職責(zé)和崗位要求，在學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)下，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提升服務(wù)水平，倡導(dǎo)工作更積極、更主動(dòng)、更高效，為教師服務(wù)、為教育教學(xué)一線服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。

4．加強(qiáng)教務(wù)管理。抓好圖書(shū)館工作，圖書(shū)、資料的借閱、保存管理工作，閱覽室的布置，組織好學(xué)生課內(nèi)外閱覽活動(dòng)；合理使用圖書(shū)經(jīng)費(fèi)。抓好電腦房、各學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、專用教室等的管理。各館室人員在維護(hù)保養(yǎng)好設(shè)備的同時(shí)，必須完成各相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)輔助任務(wù)，作好使用記錄。12月底組織圖書(shū)館人員和教研組長(zhǎng)去上海書(shū)城購(gòu)買(mǎi)學(xué)生閱讀的書(shū)籍預(yù)千冊(cè)，其中也包含教師用教學(xué)教研的輔導(dǎo)書(shū)。

5．做好普通話推廣與規(guī)范語(yǔ)言文字工作。6．配合總務(wù)處做好年度采購(gòu)預(yù)算工作。

上海市新陸中學(xué)教導(dǎo)處 2011年1月

第二篇：上海新陸中學(xué)2011學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

上海市新陸中學(xué)2011學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期的時(shí)間已接近尾聲，回顧這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，在“以人為本，勤奮務(wù)實(shí)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“艱苦奮斗、與時(shí)俱進(jìn)”的辦學(xué)精神指引下，在推進(jìn)課程建設(shè)，教研組內(nèi)涵建設(shè)，畢業(yè)班工作，教師專業(yè)發(fā)展，課題研究等方面都取得了一定的進(jìn)步和成效。具體總結(jié)如下：

一、課程建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)：

根據(jù)學(xué)年課程計(jì)劃的目標(biāo)和要求，本學(xué)期要在原有課程建設(shè)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)課程實(shí)施的過(guò)程性監(jiān)控和管理，積極探討國(guó)家課程的校本化實(shí)施和分層教學(xué)的研究。

基礎(chǔ)課程側(cè)重課程的校本化實(shí)施，組織各教研組探討基礎(chǔ)課程校本化實(shí)施的方法和步驟，如語(yǔ)文組閱讀教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，數(shù)學(xué)組學(xué)生學(xué)案作業(yè)的選編和實(shí)施，就是我們?cè)谛１净瘜?shí)施優(yōu)秀范例。積極實(shí)踐分層教學(xué)的思想。在教學(xué)五環(huán)節(jié)中，積極落實(shí)分層教學(xué)思想，備課時(shí)有分層的預(yù)設(shè)，分層提問(wèn)、分層練習(xí)、分層作業(yè)等等，關(guān)注對(duì)教學(xué)內(nèi)容的選取和分層，關(guān)注對(duì)教學(xué)對(duì)象的分層，爭(zhēng)取讓學(xué)生的潛能和優(yōu)勢(shì)得以充分發(fā)揮。本學(xué)期共開(kāi)設(shè)拓展型課程25門(mén)，其中羽毛球和鼓號(hào)為本學(xué)期新開(kāi)設(shè)的拓展課程，在原有基礎(chǔ)上側(cè)重了規(guī)范實(shí)施和教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化。

優(yōu)化常規(guī)，提高效率。開(kāi)學(xué)排好常規(guī)工作時(shí)間表，制定授課計(jì)劃，月考，期中期末考，質(zhì)量分析，試卷統(tǒng)批，家長(zhǎng)會(huì)，期中階段教學(xué)常規(guī)檢查項(xiàng)目，學(xué)生評(píng)教等等，做到常規(guī)工作計(jì)劃先行、狠抓落實(shí)，修訂了《教學(xué)日志》，加強(qiáng)每節(jié)課教學(xué)點(diǎn)名、多媒體使用、作業(yè)布置、課堂紀(jì)律等情況的過(guò)程性監(jiān)控。

堅(jiān)持教師教學(xué)工作的“五認(rèn)真”原則，即“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真反饋和輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試和測(cè)試”。教導(dǎo)處在期中考試階段組織學(xué)生評(píng)教，及時(shí)了解教與學(xué)的情況。認(rèn)真組織好各年級(jí)期中考試、期末考試的測(cè)試、評(píng)卷和質(zhì)量分析工作，認(rèn)真組織好思品、社會(huì)、歷史、地理、勞技、信息技術(shù)、科學(xué)結(jié)業(yè)考，認(rèn)真組織理化生操作考，認(rèn)真組織初三畢業(yè)體育測(cè)試。

二、教研組功能更為突顯：

學(xué)期開(kāi)學(xué)，各教研組就針對(duì)本組的實(shí)情和學(xué)校教育教學(xué)相關(guān)要求制定教研組工作計(jì)劃。為了更好地發(fā)揮教研組的功能，對(duì)于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)大組，在預(yù)備、初

一、初二三個(gè)年級(jí)試行備課組工作，同時(shí)也制訂《備課組長(zhǎng)工作職責(zé)》和《備課組活動(dòng)主題建議》，讓備課組更快更好地運(yùn)作。在教研活動(dòng)的組織過(guò)程，一方面保證教研活動(dòng)的時(shí)間和空間，除了周五每月一次的教研活動(dòng)之外，還在平時(shí)保證每?jī)芍芤淮螌ｎ}教研或備課組活動(dòng)。另一方面每次教研活動(dòng)有一個(gè)主題，如學(xué)生良好行為習(xí)慣的學(xué)科滲透、學(xué)生作業(yè)的布置與批改、如何提高教學(xué)有效性等，在考試質(zhì)量分析中，也有探討主題，如怎樣關(guān)注后三分之一學(xué)生的學(xué)習(xí)，如何解決學(xué)生作業(yè)問(wèn)題（不做或抄襲），怎樣落實(shí)分層教學(xué)的思想等等。通過(guò)確定適切的主題，提高研討的實(shí)效性和針對(duì)性。

三、畢業(yè)班、特色班工作初見(jiàn)成效：

根據(jù)上學(xué)期期末考試情況，開(kāi)學(xué)就召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，查找遺漏點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實(shí)可行的整改措施并認(rèn)真執(zhí)行；要求畢業(yè)班教師認(rèn)真研讀《考試要求》和《學(xué)科基本要求》，把握準(zhǔn)方向，制定好總復(fù)習(xí)的計(jì)劃，明確目標(biāo)和要求，加強(qiáng)過(guò)程性監(jiān)控和管理；任課老師和班主任團(tuán)結(jié)協(xié)作指導(dǎo)學(xué)生明晰自己的中考目標(biāo)，為了達(dá)成這一目標(biāo)，明確自身在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)效率等方面的要求，做到科科有目標(biāo)、天天有要求；共同為保證合格率、提高優(yōu)秀率的目標(biāo)而努力。

開(kāi)好三個(gè)會(huì)議：畢業(yè)班教師會(huì)，學(xué)情分析和上期末質(zhì)量分析；學(xué)生動(dòng)員會(huì)；家長(zhǎng)宣傳會(huì)。加強(qiáng)分層指導(dǎo)：①拔尖學(xué)生的提高；②薄弱學(xué)生的補(bǔ)缺； ③“偏科”學(xué)生的補(bǔ)缺。五個(gè)“注重”①注重課堂教學(xué)的效果②注重試題的分析和講解③注重學(xué)生作業(yè)的完成，特別對(duì)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生讓他們?cè)谠谢A(chǔ)上的提高。④注重班主任與任課教師間、各學(xué)科間的協(xié)調(diào)⑤注重畢業(yè)年級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，給畢業(yè)班學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

切實(shí)抓好特色班工作。四月份組織召開(kāi)了預(yù)備—初二三個(gè)年級(jí)特色班班主任和統(tǒng)考學(xué)科教師會(huì)議，分析特色班教育教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和不足，學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀等，大家也達(dá)成共識(shí)，對(duì)于特色班的教育教學(xué)，在保證時(shí)間和精力的投入基礎(chǔ)上，更要認(rèn)真落實(shí)分層教學(xué)的思想，提高教育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

四、多元合一，促建教師專業(yè)發(fā)展：

邀請(qǐng)專家指導(dǎo)，提升教學(xué)水平。有效地利用好專家指導(dǎo)的優(yōu)質(zhì)資源，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的指導(dǎo)，聚焦課堂，向40分鐘要效率。如英語(yǔ)組在金國(guó)樑老師指導(dǎo)下，每周二保證至少開(kāi)一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課，課后立即組織評(píng)課研討，特別對(duì)年輕教師業(yè)務(wù)能力的提升有很大的促進(jìn)作用，讓教師在聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中，發(fā)揮優(yōu)長(zhǎng)，整改不足，提升教育教學(xué)水平和能力。

繼續(xù)做好進(jìn)修和支教相關(guān)工作，5月10日組織了支教帶教徒弟，張靜怡、陳璐、程四立三位老師的匯報(bào)課，效果良好、進(jìn)步很大。新教師諸燕萍也執(zhí)教了新教師見(jiàn)習(xí)期匯報(bào)課，她在轉(zhuǎn)變教育觀念、教學(xué)基本功方面也有很大的提高。發(fā)揮區(qū)署校三級(jí)骨干教師，高級(jí)教師的示范引領(lǐng)作用，他們?cè)谥笇?dǎo)青年教師公開(kāi)課、主題 2 教研、課題研究、公開(kāi)課執(zhí)教等方面都起到了引領(lǐng)作用。

以活動(dòng)為載體，搭建青年教師鍛煉和成長(zhǎng)的平臺(tái)，4月13日，我校共20名青年教師參加進(jìn)才北校承辦的“四校聯(lián)合體”教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，共有5人獲獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)，其余獲得參與獎(jiǎng)，其中英語(yǔ)組陳佳琦老師進(jìn)入決賽環(huán)節(jié)，5月4日?qǐng)?zhí)教比賽課獲得二等獎(jiǎng)。5月10日，學(xué)校課題中期匯報(bào)，共有唐燕楓等10位老師執(zhí)教課題研究公開(kāi)課，得到相關(guān)專家的好評(píng)。學(xué)期結(jié)束段，教導(dǎo)處還組織了青年教師課件制作設(shè)計(jì)比賽，共有16位教師參賽。

組織特聘專家積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，幫助老師立足我校學(xué)生實(shí)際更新教學(xué)觀念，提升職業(yè)素養(yǎng)，發(fā)展專業(yè)能力，指導(dǎo)分層次教學(xué)，回避教學(xué)誤區(qū)。并邀請(qǐng)高橋中學(xué)的胡瑞峰校長(zhǎng)作了美國(guó)基礎(chǔ)教育考察報(bào)告，讓老師們了解美國(guó)基礎(chǔ)教育的特點(diǎn)，更讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，督促進(jìn)一步提高工作的實(shí)效。

五、課題研究有序開(kāi)展。

在上學(xué)期實(shí)踐和研究的基礎(chǔ)上，本學(xué)期在基礎(chǔ)型課程滲透良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的同時(shí)，向拓展型課程局部輻射。還要以主題班會(huì)形式開(kāi)展良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的專題教育。做到實(shí)踐——研討——改進(jìn)三位一體。

1.開(kāi)學(xué)階段就以子課題成員會(huì)、教研組活動(dòng)等形式進(jìn)行專題研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，明確下階段目標(biāo)。第5周，在學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析時(shí)，還進(jìn)行了主題為良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的體會(huì)和交流。

2.3月12日——16日，在與政教處的共同組織下，在預(yù)備年級(jí)以班會(huì)形式開(kāi)展專題教育，主題為良好學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育。通過(guò)知識(shí)問(wèn)答、朗誦、小品、簽字儀式、倡議等豐富的形式，同學(xué)們進(jìn)一步明確了我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，應(yīng)該怎樣養(yǎng)成。

4.3月28日，語(yǔ)文高級(jí)教師劉玉霞老師執(zhí)教校級(jí)公開(kāi)課，把如何養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣作為研究的側(cè)重點(diǎn)，以一篇說(shuō)明文為例，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“圈畫(huà)”的閱讀習(xí)慣。這讓其他學(xué)科的聽(tīng)課老師也深受啟發(fā)，因?yàn)楹芏嗟慕逃虒W(xué)的問(wèn)題都是相通的。

5.4月25日，學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，以家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)的形式，徐建組副校長(zhǎng)主題發(fā)言中，也對(duì)《手冊(cè)》內(nèi)容進(jìn)行了介紹，提出家長(zhǎng)配合教育要求。

6.5月10日，學(xué)校組織開(kāi)展課題研究公開(kāi)課，共有10為老師執(zhí)教，再次探討和研究良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣學(xué)科滲透的方法與模式。

六、其他工作：

1.做好招生工作。同校長(zhǎng)一起實(shí)地查看，核對(duì)招生地段。相應(yīng)招生小學(xué)，多次走訪，家長(zhǎng)會(huì)到場(chǎng)宣傳，下班后逐個(gè)家訪，雙休日電話溝通，行政干部都很努力也很辛苦。新生報(bào)到也是“一個(gè)系列”的工作，6月2日，第一批報(bào)到；6月21日第二批報(bào)到；6月26日，第三批報(bào)到；6月30日第四批報(bào)到，我們都要做好計(jì)劃和安排，這還不包括平時(shí)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)陸續(xù)接待工作。

2.學(xué)期結(jié)束段，兩次對(duì)各年級(jí)學(xué)生下個(gè)學(xué)年求學(xué)意向進(jìn)行摸底，并在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，對(duì)各年級(jí)進(jìn)行編班和調(diào)整，組織班主任之間做好相關(guān)交接工作。

3.做好學(xué)?！督虒W(xué)精細(xì)化管理平臺(tái)》的使用，提高質(zhì)量分析的效率。4.做好隨班就讀工作，關(guān)注和關(guān)心隨班就讀生的身心健康發(fā)展。

5.進(jìn)一步做好專用教室的管理，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、資料室、衛(wèi)生室、文印室為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的職能。

6.注重語(yǔ)言文字工作，開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范活動(dòng)，加強(qiáng)校園的文明禮貌用語(yǔ)。

上海市新陸中學(xué)教導(dǎo)處

2012年6月20

第三篇：新陸中學(xué)工作總結(jié)

上海市新陸中學(xué)2012學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

（2012．9---2013.1）

一 指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入實(shí)施國(guó)家和上海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，以學(xué)生發(fā)展為本，努力探索和實(shí)踐初中階段素質(zhì)教育的最佳途徑，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。以市教委《學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)》的實(shí)施意見(jiàn)為指導(dǎo)，優(yōu)化教育管理,樹(shù)立正確的教育質(zhì)量關(guān),營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的氛圍，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。以校本研修為依托，促進(jìn)教科研、教師培訓(xùn)一體化，營(yíng)造良好教育環(huán)境，不斷提高教職工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)與能力，爭(zhēng)取創(chuàng)建體育特色學(xué)校。

二 重點(diǎn)工作

1．積極申報(bào)創(chuàng)建校本研修學(xué)校，開(kāi)展基于教師個(gè)人教育教學(xué)反思與改進(jìn)的校本研修活動(dòng)。繼續(xù)深入開(kāi)展教師校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)提升。

2．深入開(kāi)展區(qū)級(jí)課題的研究工作，做好課題中期總結(jié)，迎接中期檢查。組織收集課題研究撰寫(xiě)的案例、課例、論文，做好龍頭課題成果展示會(huì)。

3．積極開(kāi)展體育特色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，在羽毛球項(xiàng)目和田徑單項(xiàng)爭(zhēng)取有所突破，迎接相關(guān)單位的評(píng)估。

4．以市教委《學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)》的實(shí)施意見(jiàn)為指導(dǎo)，探索課程與教學(xué)的改革，開(kāi)設(shè)豐富多彩的校本課程，全面提高教育質(zhì)量。

5．繼續(xù)開(kāi)展好支教與進(jìn)修項(xiàng)目，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

三 具體工作及措施

（一）育人為本，德育為核心，立德樹(shù)人，探索初中生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)踐研究，切實(shí)抓好學(xué)校德育工作。

1．以“四個(gè)方面的良好行為習(xí)慣”養(yǎng)成教育和專題月活動(dòng)為載體，積極創(chuàng)造全方位的育人環(huán)境，強(qiáng)化行為規(guī)范，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

1）抓好預(yù)備新生的入學(xué)行規(guī)教育，認(rèn)真組織各班級(jí)學(xué)習(xí)《上海市新陸中學(xué)學(xué)生良好行為習(xí)慣手冊(cè)》以及各項(xiàng)規(guī)章守則，逐步推動(dòng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2）繼續(xù)圍繞學(xué)校龍頭課題，開(kāi)展四方面良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的專題系列活動(dòng),規(guī)范鞏固學(xué)生的良好行為，加強(qiáng)學(xué)生的自主管理和教育，增強(qiáng)德育實(shí)效。培養(yǎng)新陸學(xué)生“自信、自立、勤奮、創(chuàng)新”的人生價(jià)值取向。

3)嚴(yán)格日常行為規(guī)范管理，開(kāi)展專項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，結(jié)合德育學(xué)分制，加強(qiáng)督促、考核、評(píng)比，鞏固學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成；完善修訂《學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)手冊(cè)》，從試點(diǎn)年級(jí)的使用逐步推進(jìn)到各年級(jí)。

2.加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)。

1）不斷優(yōu)化班主任培訓(xùn)制度，堅(jiān)持2周一次例會(huì)制度、每月一次交流、每學(xué)期一次主題沙龍培訓(xùn)。

2）班主任要有強(qiáng)烈的專業(yè)心和責(zé)任感，要虛心向身邊優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)管理班級(jí)的方法，把更多的班級(jí)建成優(yōu)秀班集體。

3）建立年級(jí)組長(zhǎng)制度，發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)德育骨干作用，協(xié)調(diào)管理，引領(lǐng)班主任隊(duì)伍。

4）抓好少先隊(duì)和團(tuán)委的工作，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用，提高它們的服務(wù)效能。

5）以社會(huì)、家庭為支點(diǎn)，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮家委會(huì)作用，密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)家庭教育的功能。充分挖掘?qū)W校周邊的社區(qū)教育資源，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使學(xué)校德育與社會(huì)生活有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生健康地融入社會(huì)。

3．加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。要注重結(jié)合生活實(shí)踐對(duì)學(xué)生進(jìn)行弘揚(yáng)中華美德和培育民族精神的教育。我們要借助每周升國(guó)旗的契機(jī)，通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)主題教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)其中的深遠(yuǎn)意義,從而增強(qiáng)他們的民族自尊心，自信心和自豪感。

4．加強(qiáng)心理健康教育和法制教育。要認(rèn)真學(xué)習(xí)市、區(qū)中小學(xué)心理健康指導(dǎo)文件,努力推進(jìn)學(xué)校的心理健康教育。圍繞區(qū)級(jí)課題，努力探索特殊學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，掌握不同時(shí)期不同年齡段學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)。強(qiáng)化法制教育，繼續(xù)在學(xué)生當(dāng)中開(kāi)展《刑法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法規(guī)》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，組織法制報(bào)告會(huì)，禁毒圖片展，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和守法意識(shí)。

5．繼續(xù)搞好校園文化建設(shè)，充分利用校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地，充分發(fā)揮輿論宣傳導(dǎo)向作用。大力倡導(dǎo)和建設(shè)健康高雅的校園文化，開(kāi)展積極向上、豐富多彩的文體活動(dòng)，例如體育節(jié)等，積極推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。

（二）以“聚焦課堂，反思改進(jìn)”為抓手，提高教學(xué)執(zhí)行能力；以“課程建設(shè)”為抓手，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。

1．聚焦課堂，反思改進(jìn)，堅(jiān)持落實(shí)隨堂聽(tīng)課制度，抓嚴(yán)抓實(shí)教師的教學(xué)“五認(rèn)真”。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)深入課堂聽(tīng)評(píng)課，充分利用新建的錄播教室，開(kāi)展各種形式的教學(xué)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，研究常規(guī)教學(xué)中的課堂組織形式和技巧。教師對(duì)課堂效率、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)手段等進(jìn)行反思和改進(jìn)。

2．嚴(yán)格執(zhí)行市教委課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足全部基礎(chǔ)課程，整合優(yōu)化校本課程。以市教委《學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)》的實(shí)施意見(jiàn)為指導(dǎo)，積極開(kāi)展課程改革實(shí)踐，開(kāi)發(fā)能激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)、有利終身發(fā)展的拓展型、研究型課程建設(shè)。

3．加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，要落實(shí)好教學(xué)反饋監(jiān)督機(jī)制，通過(guò)聽(tīng)課、學(xué)情調(diào)查及學(xué)生座談等方式，了解教學(xué)秩序及教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況，及時(shí)收集反饋信息，及時(shí)交流和溝通。

4．群策群力，確保中考取得良好成績(jī)。初三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校最顯性的生命線，我們要認(rèn)真總結(jié)今年畢業(yè)班教學(xué)和管理中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，研究對(duì)策，及時(shí)進(jìn)行分析。要求全體初三教師要團(tuán)結(jié)合作，刻若鉆研，發(fā)揚(yáng)我校初三畢業(yè)班的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

1)抓好班風(fēng)建設(shè)。班主任及任課教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性，保證畢業(yè)班學(xué)生有一個(gè)良好的狀態(tài)。

2）抓好畢業(yè)班教學(xué)監(jiān)控。各類(lèi)考試，及時(shí)分析、總結(jié)，從而更好地針對(duì)性開(kāi)展后一階段的復(fù)習(xí)。召開(kāi)好初三教師例會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生大會(huì)。

3）堅(jiān)持分層教學(xué)的原則，重點(diǎn)做好拉差補(bǔ)缺工作。低起點(diǎn)，多層次，爭(zhēng)取全面質(zhì)量的提高，爭(zhēng)取全部合格。

5．加強(qiáng)教研組建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮校本研訓(xùn)的作用。教研組加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)，尤其是對(duì)青年教師的培養(yǎng)，指導(dǎo)組內(nèi)教師的教育、教學(xué)和科研。教研組長(zhǎng)要組織好教研、學(xué)科競(jìng)賽、校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施等常規(guī)教學(xué)管理，要開(kāi)展好“主題式”的校本教研；堅(jiān)持和完善集體備課制度，明確分工，深入切磋，資源共享，積聚群體的智慧。

6．加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)信息化建設(shè)。積極探索信息技術(shù)與課程整合的有效途徑、方法和策略，充分利用現(xiàn)有的多媒體教學(xué)設(shè)備、錄播教室和遠(yuǎn)程教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量；繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)。

7．加強(qiáng)體育衛(wèi)生語(yǔ)言文字等工作，創(chuàng)建體育特色學(xué)校。

（1）認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證三課、兩操、兩活動(dòng)，開(kāi)展好傳統(tǒng)項(xiàng)目體育節(jié)、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。確保體育課、課外活動(dòng)課程的落實(shí)。積極組織好學(xué)生的各類(lèi)體育競(jìng)賽，特別是長(zhǎng)跑和羽毛球特色項(xiàng)目，爭(zhēng)取保持好成績(jī)，為創(chuàng)建體育特色學(xué)校打下基礎(chǔ)。

（2）繼續(xù)做好學(xué)校衛(wèi)生工作，通過(guò)多渠道對(duì)師生進(jìn)行健康教育及防病宣傳，提高全體師生的健康素養(yǎng)。

（3）完善各專用教室的管理工作，充分發(fā)揮各類(lèi)專用教室為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的職能，為提高教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的效能。

（4）注重語(yǔ)言文字工作，開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范活動(dòng)，加強(qiáng)校園的文明禮貌用語(yǔ)。

（三）以科研引領(lǐng)教育教學(xué)，提升科研能力和水平，爭(zhēng)取多出教科研成果

1．制定區(qū)級(jí)課題研究的工作計(jì)劃，全面推進(jìn)區(qū)級(jí)課題《新城區(qū)初中學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)踐研究》的研究工作，完善課題中期小結(jié)，爭(zhēng)取通過(guò)中期檢查。

2．以學(xué)校龍頭課題工作計(jì)劃為指導(dǎo)，校級(jí)子課題組結(jié)合實(shí)際制定課題研究工作計(jì)劃，落實(shí)細(xì)化子課題工作。

3．及時(shí)收集課題研究的案例、論文、反思小結(jié)等成果，為本學(xué)期舉行學(xué)校區(qū)級(jí)課題成果展示做好準(zhǔn)備。組織好我校區(qū)級(jí)課題的中期交流活動(dòng)。

4．繼續(xù)開(kāi)展“書(shū)香校園活動(dòng)”，積極開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)，形成“勤讀書(shū)，升專業(yè)”的良好氛圍。

（四）以教師專業(yè)發(fā)展為契機(jī)，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

1．加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師的內(nèi)涵素養(yǎng)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等，注重教師規(guī)范文明用語(yǔ)，規(guī)范教育教學(xué)行為，增強(qiáng)教師的為人師表意識(shí)和愛(ài)生意識(shí)。

2．強(qiáng)化專業(yè)發(fā)展，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極申報(bào)“區(qū)校本研修學(xué)?！保⑿１狙行拗贫?，依托上級(jí)培訓(xùn)部門(mén)、校聘專家等結(jié)成合作共同體，組織開(kāi)展基于教師個(gè)人教育教學(xué)反思與改進(jìn)的校本研修模式，使校本研修為探索教師專業(yè)發(fā)展新途徑，解決本校教師發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題，培育學(xué)校“同伴攜手互助、整合群體智慧、提高辦學(xué)質(zhì)量”的教研文化。積極優(yōu)化教師專業(yè)結(jié)構(gòu)，展示良好的課堂教學(xué)改革與實(shí)踐的成果，推動(dòng)我校教師整體專業(yè)水平的大幅度提高。

3．加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。對(duì)工作未滿五年的青年教師在師德修養(yǎng)、教學(xué)基本技能、教科研知識(shí)、班主任工作方法等方面強(qiáng)化入職培訓(xùn)，使他們具有良好的職業(yè)開(kāi)端。為五年以上十年以下的青年教師提供各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，為他們搭建鉆研、展示專業(yè)能力的平臺(tái)，成為我校師資中充滿生機(jī)和活力的中堅(jiān)力量。

4．加強(qiáng)“三級(jí)骨干教師”的隊(duì)伍建設(shè)。修訂完善校骨干教師的申報(bào)、評(píng)審、聘用、考核機(jī)制，構(gòu)建重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的分配激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性。充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師、優(yōu)秀教師的示范輻射作用。

（五）加強(qiáng)后勤保障工作，服務(wù)教育教學(xué)。

1．要進(jìn)一步提高后勤人員的服務(wù)意識(shí)，要立足崗位，主動(dòng)作為。制定后勤崗位量化考核辦法，細(xì)化考核，完善激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)后勤人員積極為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利展開(kāi)。

2．加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作，鞏固上海市安全文明校園成果，繼續(xù)創(chuàng)建區(qū)健康促進(jìn)校。召開(kāi)安全例會(huì)，加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)排查隱患，做好學(xué)校安全形勢(shì)預(yù)警預(yù)測(cè)分析和應(yīng)對(duì)工作。加強(qiáng)學(xué)校人防、技防和物防。建立健全消防、交通、傳染病等突發(fā)性事件應(yīng)急機(jī)制，繼續(xù)組織好各項(xiàng)演練工作。積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)，維護(hù)好學(xué)校及周邊治安秩序，確保學(xué)校和師生安全穩(wěn)定。

3．堅(jiān)持規(guī)范財(cái)務(wù)管理，全面推進(jìn)“國(guó)庫(kù)單一帳戶體系”和“公務(wù)卡制度”改革。嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算管理，集中核算，統(tǒng)一采購(gòu)，民主理財(cái)?shù)呢?cái)務(wù)管理辦法，細(xì)化管理措施，確保各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)有保障、有監(jiān)督，充分發(fā)揮各項(xiàng)教育資金的使用效益。嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定，規(guī)范收費(fèi)，落實(shí)收費(fèi)公示和校務(wù)公開(kāi)制度，提升學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行透明度。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校資產(chǎn)管理制度，資產(chǎn)管理員協(xié)同各相關(guān)部門(mén)人員管好、用好學(xué)校財(cái)產(chǎn)，定期做好登記和核對(duì)檢查，完善領(lǐng)用、借用手續(xù)，進(jìn)一步降低學(xué)校財(cái)產(chǎn)的損壞率。

4．加強(qiáng)食堂質(zhì)量和衛(wèi)生的管理，努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和水平。加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的安全防范教育，確保全校師生的飲食安全。

5．加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備的檢查維修工作。加強(qiáng)對(duì)用水、用電的管理，嚴(yán)格做好“三關(guān)”。加強(qiáng)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止非正常用電現(xiàn)象和浪費(fèi)水的現(xiàn)象。

6．搞好校園的美化、綠化工作，為師生提供良好的的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。

（六）其他工作

1．規(guī)范人事工作管理，健全完善崗位設(shè)置管理制度，做好崗位聘用工作。做好學(xué)校教師編制計(jì)劃及下半年新教師招聘計(jì)劃。認(rèn)真做好學(xué)校檔案工作，做好檔案的整理及文件的歸檔工作。

2．充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)在學(xué)校工作中的作用，推進(jìn)學(xué)校依法民主管理，開(kāi)展有益教職工身心的文體活動(dòng)。

3．積極支持退管會(huì)工作，組織教師節(jié)、迎新聚餐、送清涼、送溫暖等活動(dòng)，關(guān)心退休教工的生活。繼續(xù)做好擁軍優(yōu)屬，計(jì)劃生育，調(diào)解治保等工作，努力完成上級(jí)交待的各項(xiàng)任務(wù)。

各位老師，新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，我們始終堅(jiān)信，只要我們?nèi)w員工滿懷理想與激情，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，凝心聚力、扎實(shí)工作、奮發(fā)有為，就一定能全面完成新學(xué)年的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)!

第四篇：上海市五三中學(xué)2007學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃

上海市五三中學(xué)2007學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，認(rèn)真貫徹執(zhí)行十六屆五中全會(huì)精神和“十一五”規(guī)劃，以教育創(chuàng)新為先導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，在“一切為了學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”理念指引下，科學(xué)管理、依法管理、從嚴(yán)管理，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，全力提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，努力創(chuàng)建浦東新區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中和浦東新區(qū)文明單位，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

二、主要工作：

（一）班子及師資隊(duì)伍建設(shè)

以師德建設(shè)為核心，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的政治素養(yǎng)和思想境界，探索教師專業(yè)化發(fā)展的機(jī)制。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高班子的管理和領(lǐng)導(dǎo)水平。深化黨風(fēng)廉政建設(shè)和校園廉政文化建設(shè)，牢固樹(shù)立廉潔奉公、艱苦奮斗、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的作風(fēng)，打造一支思想過(guò)硬、作風(fēng)務(wù)實(shí)、品質(zhì)優(yōu)良、能管善導(dǎo)、勇于開(kāi)拓、善于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。

（1）發(fā)揮黨支部政治核心、監(jiān)督作用，學(xué)校重大問(wèn)題要經(jīng)支委會(huì)討論決定。

（2）積極組織干部培訓(xùn)，不斷提高干部的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，提高日常工作效率和工作質(zhì)量。

（3）繼續(xù)倡導(dǎo)班子成員的服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步形成廉潔奉公、團(tuán)結(jié)和諧、工作務(wù)實(shí)、有凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

（4）加大青年干部的培養(yǎng)力度，有步驟、有計(jì)劃地把德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀青年提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)，支持、關(guān)心本學(xué)期赴云南支教的后備干部的工作、生活。

2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，在教育教學(xué)實(shí)踐中造就一支素質(zhì)過(guò)硬的師資隊(duì)伍。

（1）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和事業(yè)心。認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展教師職業(yè)道德教育，推進(jìn)師表工程。以慶祝教師節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展“為人 為學(xué) 為師”師德修養(yǎng)小故事演講比賽、評(píng)比五三中學(xué)“師德標(biāo)兵”，樹(shù)立榜樣，以點(diǎn)帶面，激發(fā)廣大教師的歷史責(zé)任感和使命感，全面提高教師職業(yè)道德水平。

（2）以教研組建設(shè)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮先進(jìn)崗位示范帶動(dòng)作用，提高教師業(yè) 1

務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課程理念，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育觀念，發(fā)揮現(xiàn)有教育資源，開(kāi)展教師基本功培訓(xùn)、教學(xué)技能培訓(xùn)及科研能力培訓(xùn)，并確保培訓(xùn)工作到位。

（3）加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)工程，造就教學(xué)骨干、教學(xué)能手，推進(jìn)名師工程。抓住課改實(shí)施面臨的問(wèn)題，積極開(kāi)展行動(dòng)研究。通過(guò)體驗(yàn)、觀摩、互評(píng)、重建和積累，提高教師科研能力；充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師的示范輻射作用，加大骨干教師和優(yōu)秀教師的培養(yǎng)力度。

（4）鼓勵(lì)教師自我提升。切實(shí)把教學(xué)研究和校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)教師在教學(xué)中邊實(shí)踐邊研究、邊改進(jìn)邊積累，并積極參加學(xué)歷提高和各種繼續(xù)教育活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，提高自己；積極培養(yǎng)高級(jí)教師，為高級(jí)教師的培養(yǎng)搭建平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)條件，爭(zhēng)取學(xué)校高級(jí)教師比例達(dá)到10—12%。

3、進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行考核標(biāo)準(zhǔn)，按照標(biāo)準(zhǔn)合理評(píng)價(jià)每一個(gè)教職工，建立積極有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)先進(jìn)。

（二）德育工作

堅(jiān)持育人為本，德育為先。以貫徹新修訂的《義務(wù)教育法》為契機(jī)，落實(shí)新區(qū)創(chuàng)建素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的會(huì)議精神，深入實(shí)施素質(zhì)教育。繼續(xù)開(kāi)展民族精神教育和生命教育，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)科德育、班集體建設(shè)、校園文化建設(shè)、德育骨干隊(duì)伍建設(shè)為抓手，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，形成“人人都是德育工作者”的育人氛圍。

1、以“樹(shù)魂立根”為核心，以落實(shí)“兩綱”為宗旨，以黨的十七大召開(kāi)、香港回歸10周年、“迎特奧”、“迎世博”為契機(jī)，利用新區(qū)德育資源，深入開(kāi)展“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”、特奧會(huì)標(biāo)征文活動(dòng)、民族精神主題教育和文明禮儀教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)家意識(shí)、民族自信心和自豪感。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支優(yōu)秀的德育工作隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，完善班主任工作研討制度；加強(qiáng)校內(nèi)與校際間的交流，以聘請(qǐng)專家指導(dǎo)與外出學(xué)習(xí)等形式，提高班級(jí)管理水平；努力構(gòu)建班級(jí)自主管理模式，營(yíng)造豐富、和諧的班級(jí)文化。

3、進(jìn)一步構(gòu)建和完善適合學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的德育課程體系，進(jìn)一步深入“邁好青春每一步”的德育課程。本學(xué)期擬開(kāi)展以下課程：“起航”——預(yù)備年級(jí)換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾；“光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)”——初一年級(jí)新團(tuán)員入團(tuán)儀式；“點(diǎn)亮理想之燈”——初三年級(jí)離隊(duì)儀式；“聚沙成塔，愛(ài)滿人間”——高一年級(jí)志愿者宣誓儀式等，使五三學(xué)子在青春成長(zhǎng)的每一個(gè)季節(jié)，實(shí)踐、感悟、成長(zhǎng)。

4、繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，組織開(kāi)展“走出五三，走進(jìn)社區(qū)”的文藝演出、秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，舉辦五三“十大新聞”評(píng)選等。

5、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，以值周班和“五員”隊(duì)伍建設(shè)為載體，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的積極性，讓學(xué)校的每一天、每一個(gè)角落充滿著學(xué)生自律的痕跡。

6、挖掘可利用資源，充分凝聚教育合力。進(jìn)一步健全和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)聯(lián)席會(huì)議及小型專題家庭教育研討會(huì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)意見(jiàn)的反饋工作，充分發(fā)揮校外教育場(chǎng)所及校外輔導(dǎo)員的教育幫助作用。

7、強(qiáng)化心理健康教育，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校社工室的作用。通過(guò)心理咨詢、個(gè)案輔導(dǎo)、小組活動(dòng)、心理輔導(dǎo)講座等多種形式的活動(dòng)，做好師生的心理健康咨詢服務(wù)工作。

8、建立健全以學(xué)生發(fā)展為主體的德育評(píng)價(jià)體系。改善德育評(píng)價(jià)方法和手段，構(gòu)建整體性、發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮道德評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、強(qiáng)化作用。認(rèn)真做好文明班級(jí)、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)干部等的評(píng)選工作，適當(dāng)增添單項(xiàng)獎(jiǎng)，如特長(zhǎng)獎(jiǎng)、創(chuàng)新獎(jiǎng)等，激發(fā)學(xué)生發(fā)揮聰明才智，培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)。

（三）教學(xué)工作

以深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為突破口，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教學(xué)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、積極推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)課程實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)行力，嚴(yán)格按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程和安排課時(shí)；積極實(shí)施基礎(chǔ)型課程校本化建設(shè)，努力開(kāi)發(fā)拓展型課程，不斷優(yōu)化研究型課程，做實(shí)口語(yǔ)、書(shū)法、民樂(lè)、武術(shù)等校本特色課程，重視學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，認(rèn)真落實(shí)“兩綱”教育。

2、聚焦課堂、增強(qiáng)教學(xué)的有效性。加大“學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究的力度，使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程。深化課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，重視“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)”教學(xué)五環(huán)節(jié)常規(guī)的有效落實(shí)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。

3、建立校本研修機(jī)制。突出“一個(gè)中心”：幫助教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展；實(shí)現(xiàn)“二個(gè)轉(zhuǎn)變”：轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；取得“三個(gè)提高”：提高教師的教學(xué)技藝、提高教師的教科研能力、提高課堂教學(xué)效能。教研組要成為教師教學(xué)與研究的共同體，發(fā)揮“教、研、訓(xùn)”三維一體的功能。教師要制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，努力提升自己的專業(yè)水平。

4、努力提高以畢業(yè)班為重點(diǎn)的基礎(chǔ)教學(xué)質(zhì)量，深入開(kāi)展教學(xué)調(diào)研，解決教學(xué)過(guò)程中的關(guān)鍵問(wèn)題。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。整合家校教育力量，做好學(xué)情追蹤和分析，加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，努力減負(fù)增效，力爭(zhēng)使初、高中教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。

5、進(jìn)一步提高教師信息化應(yīng)用能力，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校骨干教師的教育信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)，形成一支具有先進(jìn)教學(xué)理念，富有創(chuàng)新精神的研究型教師隊(duì)伍，使他們成為我校課程與信息技術(shù)整合的表率，進(jìn)而提高我校全體教師的信息化應(yīng)用能力。

6、加強(qiáng)體育工作。堅(jiān)持“健康第一”思想，廣泛開(kāi)展體育活動(dòng)，增強(qiáng)健康意識(shí)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，積極落實(shí)三課、二操、二活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)，辦好學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際實(shí)行三課、三操、一活動(dòng)，每天下午第二節(jié)課開(kāi)設(shè)20分鐘武術(shù)健身操，學(xué)校在人力、物力、財(cái)力上給予大力支持，本學(xué)期擬在區(qū)級(jí)范圍內(nèi)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)。

7、加強(qiáng)衛(wèi)生、藝術(shù)、科技、民防教育和語(yǔ)言文字工作。繼續(xù)開(kāi)展健康校園活動(dòng)，開(kāi)展心理健康、禁毒教育和預(yù)防愛(ài)滋病教育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，鞏固學(xué)校藝術(shù)教育的特色，積極開(kāi)展民樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)、朗誦隊(duì)、書(shū)畫(huà)、武術(shù)等各類(lèi)社團(tuán)的活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活；繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)藝術(shù)教育特色學(xué)校、武術(shù)為主的體教結(jié)合學(xué)校、民防教育特色學(xué)校、語(yǔ)言文字示范校，發(fā)揮輻射作用；本學(xué)期要積極爭(zhēng)創(chuàng)上海市書(shū)法特色學(xué)校。

（四）教育科研

學(xué)校的教育科研工作，要以課程改革為中心，以教學(xué)方法研究為主線，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量為目的，形成“以科研促教研，以科研帶教研”的氛圍,不斷提高科研工作的質(zhì)量和水平，推動(dòng)教學(xué)工作的發(fā)展，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究的組織、實(shí)施和管理工作，強(qiáng)化科研興教的意識(shí)，研究解決新課程改革過(guò)程中課堂教學(xué)遇到的新情況、新問(wèn)題。以課程改革帶動(dòng)課題研究，以課題研究促進(jìn)課程改革，形成組組搞科研，人人能科研的氛圍。

2、區(qū)級(jí)課題《關(guān)于中學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的研究》進(jìn)入結(jié)題階段，要認(rèn)真扎實(shí)地做好課題結(jié)題的各項(xiàng)工作，確保有質(zhì)量的結(jié)題。要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題的基礎(chǔ)上繼續(xù)組織實(shí)施課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。從教學(xué)策略和學(xué)習(xí)策略入手，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握主動(dòng)學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和技能，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效能，同時(shí)為課題研究積累第一手的資料、數(shù)據(jù)。

3、研究學(xué)校新的區(qū)級(jí)課題的方向、目標(biāo)、內(nèi)容，為明年申報(bào)區(qū)級(jí)教育科研課題做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

4、修訂完善學(xué)校教育科研工作管理?xiàng)l例；繼續(xù)收集整理近幾年來(lái)學(xué)校教師在各級(jí)各類(lèi)刊物發(fā)表的文章，為編輯教師論文集做準(zhǔn)備；繼續(xù)編好學(xué)校教育科研?？段迦炭圃贰?。

（五）發(fā)展部工作

1、圍繞學(xué)校的中心工作，以藝術(shù)特色學(xué)校為抓手，不斷鞏固藝術(shù)教育現(xiàn)有成果，充分挖掘藝術(shù)資源優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)五三藝術(shù)教育新輝煌。

2、認(rèn)真做好學(xué)校內(nèi)部的宣傳工作，定期改版櫥窗宣傳內(nèi)容，辦好《吾聲》?？皶r(shí)反映學(xué)校各階段、各層面所做的工作和取得的成績(jī)，使廣大師生及家長(zhǎng)了解學(xué)校的發(fā)展動(dòng)態(tài)。修改、完善學(xué)校規(guī)章制度，使學(xué)校的各項(xiàng)管理更趨科學(xué)化、規(guī)范化、人文化。

3、配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

（六）工、青、婦等工作

1、加強(qiáng)工會(huì)組織的建設(shè)，根據(jù)群眾反映的生活和工作困難，開(kāi)展“溫暖工程”活動(dòng)，讓全體教職工感受到學(xué)校大家庭的溫暖；實(shí)行以“教代會(huì)”為組織形式的民主管理制度，不斷完善教職工代表大會(huì)制度和集體議事制度，從根本上引導(dǎo)、保護(hù)和發(fā)揮廣大教職工參政、議政、民主參與、民主監(jiān)督的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性；積極開(kāi)展文明組室評(píng)比、教工文體等活動(dòng)，豐富教工業(yè)余生活，活躍身心，陶冶情操，增強(qiáng)凝聚力。

2、切實(shí)貫徹落實(shí)計(jì)劃生育基本國(guó)策，繼續(xù)抓好計(jì)劃生育工作，關(guān)心女教工的身心健康，婦女小組要開(kāi)展好一些有意義的體育活動(dòng)。

3、充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的工作優(yōu)勢(shì)，切實(shí)開(kāi)展團(tuán)員先進(jìn)性教育。繼續(xù)做好“推優(yōu)入團(tuán)、推優(yōu)入黨”的宣傳、組織工作。關(guān)心教工團(tuán)員青年的工作、學(xué)習(xí)、生活，解除他們的后顧之憂。

4、構(gòu)建和諧五三，進(jìn)一步改善學(xué)校師生學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，提升五三師生工作環(huán)境、福利待遇，營(yíng)造健康、溫馨環(huán)境；關(guān)心退管會(huì)工作，努力為退休教職工辦實(shí)事。

5、充分發(fā)揮民主黨派參政、議政和民主監(jiān)督作用，共同為五三的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

（七）后勤管理工作

牢固樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺(jué)服務(wù)意識(shí)，本學(xué)期學(xué)校成立校務(wù)綜合辦公室，確保學(xué)校中心工作的順利展開(kāi)。

1、認(rèn)真按照市、區(qū)關(guān)于公辦初、高中教育收費(fèi)的規(guī)定，規(guī)范收費(fèi)。加強(qiáng)“一費(fèi)制”管理，杜絕亂收費(fèi)和濫訂教學(xué)資料現(xiàn)象的發(fā)生，做好貧困學(xué)生書(shū)雜費(fèi)的減免工作。

2、認(rèn)真做好學(xué)校的財(cái)務(wù)管理、校舍、校產(chǎn)管理工作。加強(qiáng)財(cái)物管理，執(zhí)行采購(gòu)、領(lǐng)物審批制度；嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，適度節(jié)約開(kāi)支，確保學(xué)校經(jīng)濟(jì)良性運(yùn)作；做好學(xué)校各類(lèi)設(shè)施添置、使用、維護(hù)和保管；

3、定期對(duì)用水、用電情況進(jìn)行檢查，及時(shí)整改；加強(qiáng)對(duì)物業(yè)、餐飲兩大公司的監(jiān)督管理，確保師生健康、安全；定期檢查控水、節(jié)電、網(wǎng)絡(luò)、廣播系統(tǒng)，確保正常使用。

4、加強(qiáng)綠化管理工作，讓校園四季常青，創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。

（八）安全工作

學(xué)校要高度重視安全工作，要進(jìn)一步健全安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)管理，層層落實(shí)，責(zé)任到人，創(chuàng)建以人身安全、消防安全、財(cái)產(chǎn)安全、飲食安全、交通安全“五安全”為主的平安校園。

1、加強(qiáng)師生的安全教育，以多種形式上好安全教育課。認(rèn)真組織并學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施《局安全管理暫行辦法》，牢固樹(shù)立安全意識(shí)。

2、完善學(xué)校安全工作的組織管理，建立、健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和有關(guān)規(guī)章制度，堅(jiān)決執(zhí)行有關(guān)安全的各類(lèi)預(yù)案，確保師生健康和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。

3、加強(qiáng)學(xué)校師生人身安全的防范措施，加強(qiáng)校警聯(lián)動(dòng)，充分發(fā)揮派出所學(xué)校保安的作用，增強(qiáng)師生責(zé)任意識(shí)，安全意識(shí)，努力把問(wèn)題化解在萌芽之中。

4、要定期檢查、保護(hù)好消防設(shè)備，提高防范能力；要加強(qiáng)防盜設(shè)施的維護(hù)檢查，加強(qiáng)節(jié)假日、夜間值班巡查。

5、要對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生設(shè)施、餐飲設(shè)施、生活飲用水設(shè)施開(kāi)展全面檢查，嚴(yán)把食品、飲用水的衛(wèi)生關(guān)，杜絕衛(wèi)生安全隱患，有效預(yù)防傳染病和食物中毒，確保師生的身體健康和生命安全。

（學(xué)校各條線計(jì)劃另訂）

2007年9月

第五篇：中學(xué)2009—2010學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

中學(xué)2009—2010學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工

作總結(jié)

本學(xué)期在緊張而有序的忙碌中又接近尾聲了，回顧一學(xué)期的工作，在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真完成市局、教培研中心的工作要求，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以師德建設(shè)為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，圍繞課程改革，扎實(shí)開(kāi)展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面貫徹國(guó)家教育方針、政策、法規(guī)，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，以與時(shí)俱進(jìn)的姿態(tài)，謀求素質(zhì)教育的新突破，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，豐厚辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品位。

一、提高教師整體素質(zhì)，大力實(shí)施“名師工程”

1、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，開(kāi)展以“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教、向?qū)W生推銷(xiāo)學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。全體教師都要有愛(ài)生精神、敬業(yè)精神、樂(lè)業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量。

2、加大力度實(shí)施“名師、骨干教師”工程，對(duì)全體教師通過(guò)建立與健全人事檔案，進(jìn)行分類(lèi)定位，導(dǎo)向培訓(xùn)，逐步達(dá)標(biāo)。有計(jì)劃地推薦各個(gè)層面的教師參加教育局和教培研中心的培訓(xùn)。通過(guò)送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式促進(jìn)我校名師、骨干教師的形成，認(rèn)真做好學(xué)科帶頭人、教壇新秀的培養(yǎng)和推薦工作，以及加大名師的輻射作用。大力抓好青年教師的培養(yǎng)，對(duì)青藍(lán)工程要落實(shí)到位，定期評(píng)定。青年教師應(yīng)立足本職崗位，虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，縮短“過(guò)渡期”，盡快步入“成熟期”，勇挑學(xué)校教育教學(xué)的重?fù)?dān)。在具體措施的落實(shí)下，教師迅速成長(zhǎng)。本學(xué)期，在讀研究生2名，新增太倉(cāng)市學(xué)科帶頭人3名，教壇新秀1名。教師在各項(xiàng)教學(xué)比賽中，也有出色的表現(xiàn)。如趙玲琴老師在全國(guó)“社會(huì)與歷史”評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng)。青年教師也成長(zhǎng)迅速，工作僅第二年的江舟老師上的音樂(lè)課，在督導(dǎo)中受到領(lǐng)導(dǎo)的嘖嘖稱贊。

3、以校本培訓(xùn)為抓手，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

（1）繼續(xù)做好教師現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的能力培訓(xùn)。本學(xué)期重點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)與課程的整合教學(xué)，扎實(shí)提高教師信息技術(shù)運(yùn)用水平，探索課堂教學(xué)改革，努力使全體教師都能?chē)L試開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)改革，研究新型的教學(xué)模式，探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的方法和途徑。隨著每位教師配備電腦后，教師能自覺(jué)完成規(guī)定的網(wǎng)頁(yè)、課件制作的任務(wù)。學(xué)校的信息技術(shù)與課程整合教學(xué)已初具特色，有龔輝老師獲信息技術(shù)與課程整合教學(xué)全國(guó)一等獎(jiǎng)，張春霞老師獲息技術(shù)與課程整合教學(xué)蘇州市二等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)組獲蘇州市網(wǎng)絡(luò)教學(xué)十佳團(tuán)隊(duì)比賽二等獎(jiǎng)。

（2）除了開(kāi)展好教師假期培訓(xùn)（網(wǎng)絡(luò)視頻點(diǎn)播）外，每月開(kāi)展一次教學(xué)理論及技能的集體學(xué)習(xí)、一次以教研組為單位的專業(yè)理論培訓(xùn)（觀看名師教學(xué)錄象），做到計(jì)劃翔實(shí)，內(nèi)容明確，時(shí)間落實(shí)，人員到位，不斷提高教師的教學(xué)理論水平和教學(xué)能力。

（3）做好教學(xué)觀摩，推薦骨干教師上好校級(jí)教學(xué)公開(kāi)課，要能體現(xiàn)新教材的理念。同教研組成員要全員參與聽(tīng)課，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽(tīng)課，及時(shí)組織好評(píng)課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)廣大教師對(duì)新教材的進(jìn)一步理解和適應(yīng)。

4、加強(qiáng)教科研管理，促進(jìn)我校教育科研工作新突破，每個(gè)教師都進(jìn)一步強(qiáng)化科研意識(shí)，擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論，聯(lián)系工作實(shí)際，制訂教學(xué)計(jì)劃，努力做到教學(xué)科研化，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，有自身的科研課題，在教改實(shí)踐中，努力實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。教導(dǎo)處認(rèn)真做好江蘇省的“十五”滾動(dòng)課題開(kāi)展及研究實(shí)施工作，著力幫助、督促教師完成太倉(cāng)市“十五”滾動(dòng)課題的開(kāi)展實(shí)施工作。出好學(xué)?？蒲泻?jiǎn)報(bào)，抓好論文的撰寫(xiě)與交流評(píng)比，確保學(xué)校教科研工作有序有效地推進(jìn)，進(jìn)一步提高廣大教師的教科研水平。

二、實(shí)踐新課改精神，不斷提高教學(xué)水平

1、以“新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)新課程，以學(xué)生主體地位的確立適應(yīng)新課程。以“自主——合作——探索”的模式組織教師學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課程理念，以“自主——合作——探索”的模式組織實(shí)施課堂的教與學(xué)。尤其關(guān)注新課程下中考的動(dòng)態(tài)，每位教師都得把握住新課改的脈搏，務(wù)必使自己的教育教學(xué)跟上時(shí)代的步伐，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展 “十個(gè)一”工程：研究一個(gè)課題、撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文、設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)秀教案、開(kāi)設(shè)一堂高質(zhì)量的公開(kāi)課、出一份標(biāo)準(zhǔn)的中考模擬試卷、設(shè)計(jì)一份好作業(yè)、制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件、訂閱一份教育教學(xué)刊物、精讀一本教育專著、寫(xiě)好一篇教學(xué)總結(jié)，促進(jìn)教師走上科研之路，以提升教師的科研素養(yǎng)來(lái)促進(jìn)其教學(xué)境界和教學(xué)品位的提高。

2、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。樹(shù)立以人為本的質(zhì)量觀、強(qiáng)調(diào)學(xué)生人格的培養(yǎng)、潛能開(kāi)展、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的可持續(xù)終身發(fā)展。但更要重實(shí)效，在可比性考試中拿出成績(jī)，讓學(xué)生信服，家長(zhǎng)滿意。初一新生已適應(yīng)新的環(huán)境，初三的學(xué)生進(jìn)入沖刺中考的準(zhǔn)備。但是抓教學(xué)質(zhì)量不忘學(xué)生“減負(fù)”。把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂教學(xué)效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計(jì)上，放在培優(yōu)補(bǔ)差上，潛心研究，著力培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。我們反對(duì)盲目蠻干，主張埋頭苦干的同時(shí)更要巧干、能干，充分挖掘?qū)W生的潛能，做一個(gè)受學(xué)生歡迎的教師。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教導(dǎo)處——教研組——備課組——課改小組——教師之間的“網(wǎng)絡(luò)”建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是教學(xué)制度建設(shè)的需要，也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教研組活動(dòng)實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)中經(jīng)常面臨的問(wèn)題，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，教研活動(dòng)在內(nèi)容上已初步形成專題化、系列化，形式上推行全員參與制及相近學(xué)科間的互相滲透。積極探索，提高效率，杜絕內(nèi)耗，減少無(wú)用功，不斷優(yōu)化學(xué)科教研。各教研組、備課組結(jié)合課改，確立各自的專題，有計(jì)劃、有目標(biāo)的定期開(kāi)展活動(dòng)，教研組每雙周活動(dòng)一次，備課組每周活動(dòng)，教導(dǎo)處做好督促、檢查，力求形成特色，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)先進(jìn)。

4、加強(qiáng)北區(qū)教育集團(tuán)的建設(shè)。為了響應(yīng)教育局倡導(dǎo)的教育均衡化發(fā)展，我校積極開(kāi)展北區(qū)教育集團(tuán)活動(dòng)，在前兩年的德育教育聯(lián)動(dòng)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，我們把工作重點(diǎn)放在學(xué)校的教學(xué)工作中，開(kāi)展了“關(guān)注課堂，攜手共進(jìn)”系列活動(dòng)，分別在我校、金浪中學(xué)開(kāi)展了兩次較大規(guī)模的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。參與活動(dòng)的教師受益匪淺，紛紛寫(xiě)了教學(xué)活動(dòng)反思，有效的促 進(jìn)了教師改變課堂教學(xué)的理念，提高了課堂教學(xué)的效率。

三、開(kāi)展特色活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

1、繼續(xù)嘗試雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)英語(yǔ)教學(xué)特色的新局面。本學(xué)期在繼續(xù)聘請(qǐng)外教口語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)，加大了英語(yǔ)教師培訓(xùn)的力度，力爭(zhēng)在全校興起講英語(yǔ)、用英語(yǔ)的氛圍。要求在英語(yǔ)教研組的帶領(lǐng)下，以“英語(yǔ)角”、“英語(yǔ)沙龍”等各種形式，為全校師生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)提供良好的機(jī)會(huì)和營(yíng)造環(huán)境。使我校的“雙語(yǔ)”特色逐漸形成。本學(xué)期，我校已正式被命名為蘇州市雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

2、繼續(xù)重視勞動(dòng)教育和文體衛(wèi)生工作，重視提高勞技課的教學(xué)質(zhì)量。音樂(lè)、體育、美術(shù)三門(mén)學(xué)科要上出特色。認(rèn)真上好健康教育課、環(huán)境教育課，衛(wèi)生工作專人負(fù)責(zé)全面抓。認(rèn)真落實(shí)新一輪體質(zhì)健康測(cè)試，加強(qiáng)學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)和各類(lèi)球隊(duì)的管理與訓(xùn)練，不斷提高田徑運(yùn)動(dòng)和球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技水平，為學(xué)校爭(zhēng)得更好的榮譽(yù)，本學(xué)期，我校的女子排球在太倉(cāng)市中小學(xué)排球比賽中獲第五名的好成績(jī)。

3、充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，真正全面提高學(xué)生的素質(zhì)。對(duì)學(xué)科興趣小組活動(dòng)和各項(xiàng)課外活動(dòng)精心安排組織，做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、考核等方面全部到位。把指導(dǎo)學(xué)生的興趣活動(dòng)和課外活動(dòng)作為考核教師實(shí)績(jī)的一項(xiàng)內(nèi)容。培優(yōu)、補(bǔ)差工作真抓實(shí)干，教師既善于培養(yǎng)好的苗子，能在各項(xiàng)比賽中摘銀奪冠，同時(shí)也不能放棄一名后進(jìn)生。

4、科學(xué)、合理地安排學(xué)生在校時(shí)間和課余時(shí)間，每天開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室、微機(jī)室、中午組織好中央臺(tái)時(shí)事新聞的收看，組織開(kāi)展各類(lèi)文體藝大型活動(dòng)，為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

本學(xué)期，在全校師生的共同努力下，學(xué)校通過(guò)了江蘇省達(dá)標(biāo)實(shí)驗(yàn)室的驗(yàn)收，蘇州市德育示范學(xué)校的驗(yàn)收，蘇州市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校的驗(yàn)收，以及太倉(cāng)市綜合督導(dǎo)，并且在各級(jí)的驗(yàn)收和督導(dǎo)中，學(xué)校的各項(xiàng)工作都受到了領(lǐng)導(dǎo)和專家們的好評(píng)。XX年已圓滿地劃上句號(hào)，但學(xué)校的教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，我們將以更高的熱情來(lái)迎接新的學(xué)期的到來(lái)。XX、1

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