第一篇：實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)2010年年度工作計(jì)劃[最終版]

實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)

2010年-2011學(xué)年第一學(xué)期工作目標(biāo)

2010-2011學(xué)年實(shí)驗(yàn)初中堅(jiān)持“以人為本、文化引領(lǐng)、科研興?！钡霓k學(xué)理念，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，推進(jìn)教育全面發(fā)展，規(guī)范教育教學(xué)行為，創(chuàng)設(shè)師生發(fā)展平臺，強(qiáng)化爭優(yōu)創(chuàng)先意識，迎接新挑戰(zhàn)，爭創(chuàng)強(qiáng)校名校，樹立實(shí)驗(yàn)初中新形象,現(xiàn)制定本學(xué)學(xué)期工作目標(biāo)如下:

辦學(xué)條件的提升與校園信息化建設(shè)目標(biāo)

1、校園文化建設(shè)方面，以餐廳廣場建設(shè)、主題花園規(guī)劃、校內(nèi)道路鋪設(shè)，實(shí)驗(yàn)樓前及學(xué)生宿舍樓前花園整修為契機(jī)，突出班級文化特色和樓廊文化設(shè)計(jì)，突出學(xué)校崇德篤行、奮發(fā)向上、奉獻(xiàn)超越、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌。

2裝備多功能報(bào)告廳，形成集報(bào)告、會議、學(xué)生時(shí)政課一體，音響設(shè)備一流，桌椅安全舒適，環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化報(bào)告廳。

3、加強(qiáng)學(xué)校信息技術(shù)硬件配置，完善更新多媒體設(shè)施。初三年級多媒體硬件更新14套，配備實(shí)物平臺14套；增加任課教師計(jì)算機(jī)10臺。

4、加強(qiáng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，80%的教師完成教育信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)；85%的教師會熟練使用網(wǎng)上信息資源；90%的教師能夠應(yīng)用教育信息技術(shù)開展學(xué)科教學(xué)。

校園文化建設(shè)目標(biāo)

（一）學(xué)校精神文化目標(biāo)：

將學(xué)校精神追求融入教師、學(xué)生日常工作和學(xué)習(xí)中，實(shí)現(xiàn)認(rèn)同、恪守。辦學(xué)理念：以人為本，文化引領(lǐng)，科研興校。校訓(xùn)：崇德、善學(xué)、篤行。校風(fēng)：淳樸、求實(shí)、協(xié)作、創(chuàng)新。教風(fēng)：奉獻(xiàn)、求真、創(chuàng)新。學(xué)風(fēng)：勤思、樂學(xué)、博采、求異。

學(xué)校精神：愛崗奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、協(xié)作創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神、科研興教的創(chuàng)新精神、追求卓越的進(jìn)取精神

（二）制度文化建設(shè)目標(biāo)

1、依照《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，修訂完善學(xué)校章程，充分發(fā)揮章程在學(xué)校組織、管理中的指導(dǎo)作用。

2、修訂、完善、細(xì)化學(xué)校各項(xiàng)管理制度，通過管理反饋發(fā)現(xiàn)問題，通過交流和探索，提升管理制度的引領(lǐng)、指導(dǎo)、約束作用。

3、初步建立《績效考核制度》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度》、《教師發(fā)展評價(jià)制度》。

（三）環(huán)境文化建設(shè)目標(biāo)

1、廊道文化建設(shè)

北教學(xué)樓、道路甬道兩側(cè)的宣傳牌內(nèi)容各以鮮明的主題表述我校的文化追求，用先進(jìn)的文化感化人。

2、班級文化建設(shè)

創(chuàng)建健康向上、精雅別致、催人奮進(jìn)、各具特色的班級文化環(huán)境，建立實(shí)際可行的班級內(nèi)部管理制度，豐富學(xué)生的精神生活，塑造學(xué)生的健康心靈，用豐富的精神凝聚師生。

特色發(fā)展目標(biāo)

規(guī)范辦學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步形成六大特色：

1、深化親情閱讀，創(chuàng)建示范家長學(xué)校。按照各年級教育整體安排規(guī)范親情閱讀內(nèi)容，探索閱讀筆記反饋檢查機(jī)制，溝通家校，推動家長教育。

2、圖書進(jìn)課堂，開設(shè)閱讀指導(dǎo)課、閱讀交流課，每天安排課時(shí)誦讀《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍，潛移默化教學(xué)生做人。

3、“追夢”文學(xué)社團(tuán)活動經(jīng)?；０才艑ｉT指導(dǎo)教師，每周開設(shè)寫作輔導(dǎo)課，拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生寫作水平，力爭向高一級刊物發(fā)表作品。

4、開設(shè)創(chuàng)新課程，輕松發(fā)明出成果。加強(qiáng)發(fā)明創(chuàng)造能力培養(yǎng)，形成有價(jià)值的發(fā)明創(chuàng)造，在市級、省級創(chuàng)新大賽中取得優(yōu)異成績。

5、導(dǎo)師制規(guī)范化：制定導(dǎo)師職責(zé)及評價(jià)指標(biāo)，開展導(dǎo)師、幫扶生、家長定期交流活動，教師通過研究個(gè)案，反思交流、探討改進(jìn)等方式輔導(dǎo)幫扶學(xué)生的不斷進(jìn)步。

6、探索、創(chuàng)建以生本教育為理念、以導(dǎo)學(xué)稿為載體的高效課堂模式，不斷提高課堂效率。

學(xué)校管理目標(biāo)

1、制定切實(shí)可行的學(xué)校工作計(jì)劃，完善并落實(shí)常規(guī)管理制度。學(xué)校實(shí)行年級管理負(fù)責(zé)制,由校級、中層領(lǐng)導(dǎo)包年級，明確職責(zé)和目標(biāo),分工合作,確保學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃的落實(shí)。

2、學(xué)校圖書館、實(shí)驗(yàn)室、器材管理規(guī)范化。增設(shè)專業(yè)教師，加強(qiáng)圖書和實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，嚴(yán)格管理制度、實(shí)驗(yàn)操作安全規(guī)則，嚴(yán)格電教和體育器材管理制度，各學(xué)科嚴(yán)格按課程要求開設(shè)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，理化生學(xué)科演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%,分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)90%以上。

3、教學(xué)管理動態(tài)化。每個(gè)年級期中、期末考試、畢業(yè)年級月考后的分析形成制度 , 學(xué)生鞏固率不低于97%。

4、重視學(xué)生的發(fā)展和綜合評價(jià)，學(xué)生成長記錄袋充實(shí)多樣，學(xué)生的素質(zhì)報(bào)告書和學(xué)籍檔案要按照規(guī)定要求填寫，每期要有兩次品行評價(jià)和一次綜合素質(zhì)評價(jià)，對學(xué)生的評價(jià)要重視過程、實(shí)行多元化。

5、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，健全財(cái)務(wù)管理制度。實(shí)行校務(wù)公開，完善校務(wù)公開監(jiān)督工作。

6、通過鹿泉市教育全面發(fā)展示范校驗(yàn)收。

教育教學(xué)工作目標(biāo)

（一）德育工作目標(biāo)

德育工作以“育人為本,實(shí)踐為主，主題引領(lǐng)，課題深化”為導(dǎo)向開展：

1、深化 “做一個(gè)有道德的人”，爭做“五星”學(xué)生活動，力爭實(shí)現(xiàn)五星學(xué)生比例占學(xué)生總數(shù)的30%。

2、以《實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)養(yǎng)成教育30條》為標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，力爭70%的學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，行為規(guī)范合格率90%以上。

3、開展“家庭好助手活動”，通過過程反饋、激勵機(jī)制、發(fā)動家長廣泛參與，保證學(xué)生實(shí)踐能力逐年提高，家長參與率70%以上。

（二）教研工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)科組管理，搞好集體教研。

抓好集體備課環(huán)節(jié)。一周保證兩節(jié)課教研時(shí)間。每位教師每次教研必須寫出活動記錄或發(fā)言稿。一周最少寫出一篇高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)稿。

2、教研堅(jiān)持創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)“六化”。

校本研究常態(tài)化和有效化；校本研究主題化和科學(xué)化；校本研究反思化和論壇化。

每個(gè)教師一學(xué)期要有成長記錄，包括一篇教學(xué)論文、教學(xué)反思、教育案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、工作總結(jié)等內(nèi)容，每個(gè)月教研組圍繞一個(gè)主題教研，每學(xué)期開辦三次論壇講座。

3、抓好課題研究。

學(xué)校爭取有一個(gè)省、市級以上課題研究，主要學(xué)科組要有鹿泉市級課題研究。

4、進(jìn)行兩次聯(lián)片教研，加強(qiáng)與其他學(xué)校的聯(lián)系，提高教研水平。

（三）高效課堂目標(biāo)：

1、通過導(dǎo)學(xué)稿，深化生本課堂，推動高效課堂。

課堂教學(xué)以導(dǎo)學(xué)稿為載體，開展“堂堂清”、“日日清”、“周周清”活動。要求學(xué)生課堂上能掌握的不留到課后；今日事今日畢；每周溫故知新，鞏固提高；力求90%學(xué)生當(dāng)堂掌握所學(xué)知識。

2、通過優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率來開展各種教研活動。

優(yōu)化課堂，精講多練，開展“優(yōu)化課堂、注重實(shí)效”活動。除了校內(nèi)外的公開課和觀摩課，各年級開展多種形式的組內(nèi)公開課，及時(shí)進(jìn)行交流。組內(nèi)公開課做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有評議。要求每位教師每學(xué)期在學(xué)校上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，一個(gè)月上一節(jié)組內(nèi)交流課。

3、面向全體學(xué)生，搞好培優(yōu)補(bǔ)差

結(jié)合導(dǎo)師工作，認(rèn)真推行分層教學(xué)，搞好培優(yōu)補(bǔ)差?！傲Υ賰?yōu)秀生、力推拉生、力幫學(xué)困生”，實(shí)現(xiàn)整體均衡發(fā)展。優(yōu)秀生比率達(dá)到33%，學(xué)困生比例減少到5%以下。

教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：

（一）師德目標(biāo)：

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我們堅(jiān)持倡導(dǎo)廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)。不出現(xiàn)歧視差生、體罰學(xué)生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的行為，無違法現(xiàn)象。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行“問責(zé)制”和“十不準(zhǔn)”等規(guī)章制度，確保不出現(xiàn)任何重大責(zé)任事故，不出現(xiàn)有負(fù)面社會影響的事故。

3、通過榜樣示范：定期評選各類先進(jìn)個(gè)人，大力弘揚(yáng)正氣，形成教書育人、愛崗敬業(yè)的良好氛圍。每學(xué)期評選兩次教師先進(jìn)個(gè)人。

（二）抓好教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、定期組織教育理論培訓(xùn)會、教學(xué)方法講座、經(jīng)驗(yàn)交流會、名師講座、課例研討分析會等來開闊視野，提高業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期主課教師出去學(xué)習(xí)、研討或聽課一次以上。

2、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)，制定必要的規(guī)章制度和具體措施。力求培養(yǎng)省市級骨干教師1名、鹿泉市級骨干教師3名。

3、采取多種形式，多種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。本學(xué)期教師學(xué)習(xí)資料發(fā)放不少于4篇。每位教師力求在教研網(wǎng)發(fā)表教學(xué)案例、教學(xué)論文等各類文章。

4、要求教師閱讀教育教學(xué)專著、教育教學(xué)雜志，堅(jiān)持寫讀書筆記，經(jīng)常交流讀書體會。每位教師至少讀2本書，4篇讀書筆記或心得體會。

安全穩(wěn)定目標(biāo)：

1、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、食品衛(wèi)生管理等規(guī)章制度，不發(fā)生安全責(zé)任事故。

2、堅(jiān)持責(zé)任教師一日一查制度，主管領(lǐng)導(dǎo)一周一查制度，校長一月一查及隨時(shí)抽查制度。

3、開展以“校園環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生行為表現(xiàn)、校園秩序和周邊環(huán)境”四項(xiàng)治理為主要內(nèi)容的綜合治理活動，營造“安全穩(wěn)定、整潔優(yōu)美、文明和諧”的校園環(huán)境。

4、班級建立學(xué)生值班制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，防范各類事件發(fā)生。

5、家?；?，設(shè)立問題學(xué)生跟蹤檔案，保持與家長的聯(lián)系，家長座談會不少于2次，家長研討會2次。及時(shí)把握問題學(xué)生的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

6、堅(jiān)持每月的第一周為學(xué)生安全教育周，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和安全防范能力，防止安全事件的發(fā)生。

7、抓好食堂的管理，確保學(xué)生飲食安全。

制定《食堂管理制度》、《食堂工作人員職責(zé)》、《食堂安全衛(wèi)生管理制度》等制度。對食堂的環(huán)境衛(wèi)生和食品的衛(wèi)生，加強(qiáng)管理。對食品價(jià)格、質(zhì)量、物品進(jìn)貨渠道嚴(yán)格監(jiān)督，對進(jìn)貨、制作、配餐、發(fā)餐等過程作了嚴(yán)格要求，做到保質(zhì)、保量、營養(yǎng)、衛(wèi)生、可口。不發(fā)生公共衛(wèi)生事件。

鹿泉實(shí)驗(yàn)初中2010、8

第二篇：淮安市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)2010-2011電教工作計(jì)劃

淮安市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)2010-2011電教工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)區(qū)電化教育中心的工作計(jì)劃和要求，圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作計(jì)劃，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)為抓手，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)，實(shí)現(xiàn)新的跨越。

二、工作目標(biāo)

（一）抓好電化教學(xué)管理工作

1、加強(qiáng)對電化教學(xué)常規(guī)工作的管理。

（1）電化教學(xué)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。

（2）加強(qiáng)對各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查。對檢查情況及時(shí)反饋。

2、建立健全管理網(wǎng)絡(luò)和各項(xiàng)規(guī)章制度。

（1）建立學(xué)校電化教學(xué)組，由分管教導(dǎo)、專職電教員和部分骨干教師組成。

（2）制訂完善各項(xiàng)電教制度。如電化教室使用制度、多媒體計(jì)算機(jī)教室使用制度和相關(guān)的使用、出借、保管、維護(hù)保養(yǎng)和安全制度等。

（3）健全各項(xiàng)電教記錄（電化教師使用記載、多媒體計(jì)算機(jī)教室使用記載等），形成制度。

（二）注重教育信息技術(shù)的研究和應(yīng)用

學(xué)校教育信息化的形成，關(guān)鍵在于教育信息技術(shù)的應(yīng)用。如果沒有應(yīng)用，教育信息化只能成為一句空話。本學(xué)期，學(xué)校將組織教師大力開展教育信息技術(shù)的研究和應(yīng)用，特別是信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合。公開課要盡量上多媒體課。當(dāng)前，人類正步入一個(gè)全新的技術(shù)發(fā)展時(shí)期。21世紀(jì)的學(xué)生，掌握一定的信息技術(shù)知識和應(yīng)用能力，對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生的發(fā)展起著很重要的作用。我們要著力

于改革教學(xué)方式與教學(xué)模式，改革評價(jià)手段和評價(jià)方式，以不斷提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

（三）努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍

我們應(yīng)該充分認(rèn)識到信息技術(shù)在學(xué)校中的應(yīng)用，決不是一個(gè)或幾個(gè)教師能擔(dān)當(dāng)起來。建立一支有一定信息技術(shù)知識和能力的教師隊(duì)伍是學(xué)校教育信息化的“軟件”基礎(chǔ)。本學(xué)期，學(xué)校將組織部分教師參加校本培訓(xùn)，促使他們掌握一定的信息技術(shù)知識和應(yīng)用能力。采用以點(diǎn)帶面的方式提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動新課程改革的進(jìn)程。

三、主要工作安排

1、制訂電教工作計(jì)劃，明確本學(xué)期電教工作的具體目標(biāo)、任務(wù)。

2、添置必要的電教設(shè)備，著手建設(shè)學(xué)校的資源庫，做到分科、分類，修訂、完善各項(xiàng)電教制度。

4、組織部分教師參加學(xué)校的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，制訂本學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

5、教師進(jìn)行“信息技術(shù)與學(xué)科整合”課堂研究。

6、協(xié)助上公開課的教師制作課件。

7、檢查電教設(shè)備維修工作，教師電教使用情況匯總。

8、45周歲以下青年教師信息技術(shù)考核。

9、各項(xiàng)資料歸檔。

10、學(xué)期電教總結(jié)。

2010年8月30日

淮安市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)電教管理制度

學(xué)生上機(jī)行為守則

1、機(jī)前準(zhǔn)備好上機(jī)時(shí)所需的一切物品如計(jì)算機(jī)方面教材、筆、紙等；不準(zhǔn)帶與上機(jī)無關(guān)的東西進(jìn)入機(jī)房，否則一律沒收；

2、按時(shí)上機(jī)，不準(zhǔn)遲到、早退，有事向教師或班長請假；

3、學(xué)生上機(jī)必須服從指導(dǎo)教師和機(jī)房管理員的安排或調(diào)配，進(jìn)入機(jī)房的學(xué)生未經(jīng)允許，不準(zhǔn)亂動室內(nèi)任何設(shè)備；

4、保持機(jī)房安靜、整潔，不能把零食等帶入機(jī)房內(nèi)吃，不準(zhǔn)亂扔紙屑，不準(zhǔn)在桌、椅上亂涂亂畫，機(jī)房內(nèi)不準(zhǔn)大聲喧嘩，不能隨意走動；

5、不準(zhǔn)玩游戲，不準(zhǔn)設(shè)置密碼以及刪除硬盤中的文件；

6、遇計(jì)算機(jī)和其它設(shè)備發(fā)生故障損壞時(shí)，應(yīng)立即停止使用，向指導(dǎo)教師報(bào)告，聽候機(jī)房管理員安排，愛護(hù)計(jì)算機(jī)及其他設(shè)備，不準(zhǔn)拆卸計(jì)算機(jī)及調(diào)換計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備；

7、上機(jī)結(jié)束后按操作順序關(guān)機(jī)，并將桌椅、鍵盤等復(fù)位，做好機(jī)位周圍的清潔工作；

8、凡損壞計(jì)算機(jī)和其它設(shè)備的，應(yīng)照價(jià)賠償，凡違反上機(jī)守則的要罰款處理，情節(jié)嚴(yán)重的將給予處分。

電教處管理人員職責(zé)

第一條各管理人員按照電教處的分工，全面認(rèn)真地做好本電教場所或機(jī)房的管理工作；

第二條全面管理機(jī)房內(nèi)的所有設(shè)備，認(rèn)真做好“電教資源設(shè)備登記表”、“電教軟件資源登記表”等；

第三條根據(jù)電教處的課程安排和上機(jī)實(shí)驗(yàn)要求，做好課前的一切準(zhǔn)備工作，電教活動的正常進(jìn)行；

第四條管理員應(yīng)提前十分鐘開啟穩(wěn)壓電源，檢測電壓穩(wěn)定正常時(shí)，方可開服務(wù)器，接通計(jì)算機(jī)系統(tǒng)；

第五條做好機(jī)房的防塵、防電、防潮、防盜等安全管理工作；

第六條及時(shí)收繳指導(dǎo)教師提供的電教活動記錄表，及時(shí)上交電教處，及時(shí)填寫機(jī)房工作日志，并詳細(xì)記載設(shè)備損壞、學(xué)生違紀(jì)等情況；

第七條未經(jīng)電教處同意，不得擅自接納他人入機(jī)房，不得擅自把軟件等資料外借；

第八條機(jī)房鑰匙由管理員專管，未經(jīng)電教處同意，不得轉(zhuǎn)交他人；

第九條協(xié)助指導(dǎo)教師做好學(xué)生上機(jī)指導(dǎo)工作和機(jī)房衛(wèi)生工作；平時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行機(jī)房大掃除；

第十條經(jīng)常保養(yǎng)維護(hù)機(jī)房設(shè)備，及時(shí)排除設(shè)備故障，疑難故障應(yīng)及時(shí)報(bào)電教處，有收集各指導(dǎo)老師意見，向電教處提出申請，適當(dāng)更新添置計(jì)算機(jī)硬配件和軟件的權(quán)利。

淮安市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)

2008年9月

第三篇：常州市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)

常州市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)“四項(xiàng)排查”及學(xué)校維穩(wěn)工作方案

一、指導(dǎo)思想：

牢固樹立“穩(wěn)定是第一責(zé)任”理念，深入貫徹落實(shí)黨中央和省、市關(guān)于穩(wěn)定工作的各項(xiàng)決策部署，堅(jiān)持穩(wěn)定為原則，立足講政治的高度，著力消除各種不安全、不穩(wěn)定、不和諧因素，以創(chuàng)建平安校園為抓手，積極構(gòu)建維護(hù)社會穩(wěn)定的長效管理機(jī)制，確保教育穩(wěn)定，有話發(fā)展環(huán)境，為黨的十八大勝利召開創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境。

二、工作原則

按照“分級管理、分級負(fù)責(zé)”，“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，執(zhí)行責(zé)任追究制度。依法、及時(shí)，就地解決問題和疏導(dǎo)教育相機(jī)和的原則，充分發(fā)揮各處室工作優(yōu)勢，煮好重點(diǎn)時(shí)段、重大節(jié)假日和開學(xué)期間學(xué)校的維穩(wěn)工作，加大從源頭上解決維穩(wěn)問題力度，吧問題解決在基層，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。

三、工作目標(biāo)：

立足解決實(shí)際問題，認(rèn)真組織開展校園“四排查”，化解苗頭隱患，確保不發(fā)生重大安全事件，確保正常的教育秩序，保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王熹 副組長：李高峰

聯(lián)絡(luò)人：童媛

組員：成黎 李建青 張海燕陸緋岱 袁建東 張維剛 劉祝軍周曉各班班主任

五、各部門工作重點(diǎn)和責(zé)任分工

根據(jù)學(xué)校安全工作責(zé)任分工情況，依據(jù)本次工作要求，各部門工作重點(diǎn)、職責(zé)及分工如下：

校長室：（責(zé)任人：李高峰）

全面部署和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作，“四項(xiàng)排查”及學(xué)校維穩(wěn)工作方案制定和執(zhí)行，各項(xiàng)責(zé)任和重點(diǎn)工作的分工、檢查和考核等。每周四下午向局維穩(wěn)處上報(bào)學(xué)校校園安全及維穩(wěn)情況。教師發(fā)展處：（責(zé)任人：童媛）

排查學(xué)校突出的信訪問題，加強(qiáng)教師家教、學(xué)校門禁、學(xué)校護(hù)衛(wèi)隊(duì)、校園應(yīng)急小分隊(duì)、教師信息安全、學(xué)校應(yīng)急預(yù)案等管理，學(xué)校在制度出臺、措施落實(shí)、績效考核等過程中的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警，時(shí)刻關(guān)注基層安全穩(wěn)定的薄弱環(huán)節(jié)等。

后勤保障處：（責(zé)任人：李建青）

建立項(xiàng)目建設(shè)等風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制，排查校園各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備、建筑物等安全隱患，加強(qiáng)?；锲返墓芾恚瑢π@水電、空調(diào)電扇、消防設(shè)施、食堂食品、飲用水、配電房等重點(diǎn)部位排查和管理，保證學(xué)校財(cái)務(wù)和數(shù)據(jù)安全等。

課程教學(xué)處：（責(zé)任人：成黎）

規(guī)范辦學(xué)行為，開設(shè)安全課程，嚴(yán)禁亂收費(fèi)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的安全管理，尤其要控制學(xué)生的作業(yè)量和在校時(shí)間，注重師生的信息安全等。

學(xué)生發(fā)展處：（責(zé)任人：張海燕）

指導(dǎo)班主任班級管理，尤其要加強(qiáng)學(xué)生交通、運(yùn)動等方面的安全教育，防止意外傷害事故發(fā)生，關(guān)注學(xué)生心理，做好學(xué)生體檢和學(xué)生特殊體質(zhì)情況的排查，開展應(yīng)急疏散演練，組織好學(xué)生重大活動等。

班級：（責(zé)任人：班主任）

抓本班學(xué)生各項(xiàng)安全教育和宣傳，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生心理和生理狀態(tài)，做好學(xué)生及家長之間的安全隱患排產(chǎn)和預(yù)警。組織好應(yīng)急疏散演練，協(xié)助學(xué)校處理突發(fā)事件，出現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)等。

備注：

各處室、班級每周四中午將有關(guān)“四項(xiàng)排查”及學(xué)校維穩(wěn)情況實(shí)行“零報(bào)告”匯報(bào)給校長二室李高峰副校長。

“四項(xiàng)排查”是指：

1、排查突出的信訪問題。

2、排產(chǎn)有風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警的各類項(xiàng)目（如建設(shè)、重大制度、政策的制定等）。

3、排查安全事故隱患。

4、排查基層安全隱患的薄弱環(huán)節(jié)。

第四篇：實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)交流材料

細(xì)化管理過程，確保住宿管理周全到位

實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)

學(xué)校是學(xué)生的第二個(gè)家，學(xué)生寢室是住宿生活動的主要地方，而住宿學(xué)生遠(yuǎn)離父母或其他監(jiān)護(hù)人，安全防范意識不足，又是群體居住，確保學(xué)生安全健康是寢室管理重中之重，住宿生管理必須對住宿生各方面情況做到心中有數(shù)，從而細(xì)化管理過程，記好各種臺賬，實(shí)行人性化管理，給住宿生營造一個(gè)溫馨、和諧的生活空間。

一、勤于動筆，建立“八種記錄”。一是請假記錄，學(xué)校規(guī)定住宿生請假必須由學(xué)生家長向班主任請假，寢室管理老師憑班主任簽署的書面請假條做好登記后才能準(zhǔn)許學(xué)生簽退離校，學(xué)生離校后寢室管理老師應(yīng)向家長或班主任核實(shí)情況，學(xué)生回家后家長必須向班主任或管理老師報(bào)平安。寢室管理必須把請假條、班主任的簽字和來往電話做好記錄。二是簽退、簽到記錄，學(xué)校規(guī)定住宿生離寢十分鐘以上必須簽退，說明到何地找何人辦何事，同行人是哪幾個(gè)，什么時(shí)間歸寢，放假回校和辦事回寢必須簽到。學(xué)校必須設(shè)計(jì)準(zhǔn)備好簽到簽退表，詳細(xì)記錄。三是查寢和檢查記錄。學(xué)校要求寢室管理老師在學(xué)生上課、學(xué)生歸寢、熄燈過后等容易忽視、容易出問題的時(shí)段強(qiáng)化各方面檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即向班主任報(bào)告核實(shí)情況并做好記錄；學(xué)生在寢室時(shí)，寢室管理老師必須巡查各寢室情況，處理、報(bào)告各種偶發(fā)事件并做好記錄；寢室主管老師每天要根據(jù)學(xué)校制定的宿舍檢查評分辦法逐寢檢查安全、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律情況和晚檢情況并嚴(yán)格記錄，1

在檢查中若發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)向行政值日報(bào)告通知班主任及學(xué)生本人或監(jiān)護(hù)人。學(xué)校住宿生管理檢查做到了時(shí)時(shí)查、天天比、周周評。四是談話談心記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和寢室主管老師要經(jīng)常深入到學(xué)生宿舍中找學(xué)生談心，了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)狀況，傾聽學(xué)生的所思所想，征集學(xué)生的意見和建議，有困難的幫助解決生活上的困難，認(rèn)識上有問題時(shí)幫助解決學(xué)生思想認(rèn)識上的障礙，心靈上有苦惱的幫助舒緩心情，排憂解難，這種談心談話必須做好記錄。五是住宿生信息記錄，住宿生到寢室住宿時(shí)先填寫《住宿生家庭情況調(diào)查表》，對學(xué)生家庭人員情況、經(jīng)濟(jì)狀況等情況全面了解，要由村長、村書記等人的聯(lián)系方式，以便核實(shí)相關(guān)情況；學(xué)生全部住宿后要了解全部信息，特別是監(jiān)護(hù)人和附近親人的聯(lián)系電話更要了解清楚、記錄清楚，以備不時(shí)之需。六是錢物保管記錄，對住宿生寄存保管的錢物必須做好記錄，學(xué)生領(lǐng)取時(shí)必須做好簽字。七是住宿生違紀(jì)違規(guī)記錄，住宿生抽煙酗酒、瘋狂打鬧等輕微違紀(jì)違規(guī)要做好記錄，敲詐勒索、租車飆車的、人身攻擊等重大違紀(jì)違規(guī)更要詳細(xì)記錄，及時(shí)報(bào)請學(xué)校予以處理。八是乘車記錄，住宿生家住哪里，怎么回家，乘什么車，車況怎樣，開車人是誰,技術(shù)怎樣，車牌號碼是多少，幾點(diǎn)離寢等等，這些都要做好記錄。

二、全面了解，做到“七個(gè)清楚”。一是清楚性格特點(diǎn)，哪些學(xué)生性格內(nèi)向抑郁，哪些學(xué)生性格開朗，哪些學(xué)生敏感，哪些學(xué)生有暴力傾向，哪些同學(xué)善于團(tuán)結(jié)他人，哪些同學(xué)組織管理能力較強(qiáng)等等，都要做到清清楚楚。二是清楚家庭情況，要清楚學(xué)生家庭住在哪，經(jīng)濟(jì)怎樣，家庭教育怎樣，父母的關(guān)系怎樣，家庭聯(lián)系電話、監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系電話、家庭最

近鄰居聯(lián)系電話和松柏親人聯(lián)系方式等，便于必要時(shí)及時(shí)聯(lián)系。三是清楚就寢情況，要清楚是否在寢，是否按時(shí)就寢，是否有學(xué)生請假、請假到哪兒去了等都要清楚。四是清楚表現(xiàn)情況，要清楚學(xué)生表現(xiàn)怎樣，是否遵守紀(jì)律，是否有異常表現(xiàn)等。五是清楚同寢人員，即要清楚寢室住了多少人，是哪些人，是哪個(gè)班的，來自哪里的，相互關(guān)系怎樣。六是清楚交往情況，就是要清楚哪些學(xué)生在一起玩？玩什么？和哪些人員？喜歡到哪兒去？哪些學(xué)生和社會青年有交往？和哪些人交往等。七是清楚學(xué)生健康狀況，是否有學(xué)生生病、生什么病、吃藥沒、需不需要送醫(yī)院，是否有異常情緒，是否有困難等都要心中有數(shù)。

三、精細(xì)管理，做足“六字文章”。一是“勤”。應(yīng)該勤問，勤調(diào)查，勤到寢室和同學(xué)聊天，及時(shí)了解思想動態(tài)，及時(shí)了解不安全的苗頭，確保把不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)；勤看，仔細(xì)觀察，勤觀察，時(shí)時(shí)留心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，杜絕事故的發(fā)生；勤轉(zhuǎn)，勤到寢室走一走，勤到四周轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理和反饋，發(fā)現(xiàn)矛盾及時(shí)化解；勤聽，多聽學(xué)生的心聲和議論，多聽周邊住戶的意見和建議；勤記，每天遇到的情況要記筆記，對寢室的安全要求和安全問題要做記錄，對重點(diǎn)學(xué)生要記臺帳；是勤思，勤動腦，善分析，對匯集的各方面的情況要進(jìn)行梳理，要分析有沒有新的變化，對突出或集中的問題要認(rèn)真思考，找出解決問題的最佳辦法；勤講，每個(gè)月至少要召開一次住宿生會議，在會議上要大講特講規(guī)章制度和注意事項(xiàng)。二是“愛”。真正做到愛學(xué)生，以生為本，讓學(xué)生做到以校為家。學(xué)校整理寢室門窗，加固寢室安全設(shè)施，調(diào)配安裝新鍋爐，維修浴室設(shè)備，免費(fèi)供應(yīng)開水熱水，開辦食堂超市，讓住宿環(huán)境得到較大改善；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常和學(xué)生交心談心，經(jīng)常到寢室噓寒問暖，放假時(shí)經(jīng)常到寢室關(guān)注留守學(xué)生，讓學(xué)生感到住寢室有種在家的溫暖；寢室管理老師手把手教學(xué)生進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理，天冷時(shí)提醒學(xué)生加衣防寒，天熱時(shí)提醒學(xué)生注意防止中暑，讓學(xué)生體會到寢室管理老師親人般的關(guān)懷；寢室值班室自備藥品和體溫表，小病送藥送水，測體溫，蓋被子，安排人員相互關(guān)照，比較嚴(yán)重立即送醫(yī)院，聯(lián)系親人，安排護(hù)理，讓學(xué)生得到勝于親人的愛護(hù)。三是“細(xì)”。了解情況詳細(xì)，發(fā)現(xiàn)問題仔細(xì)，處理問題細(xì)致。一次，主管老師和督查老師巡查時(shí)，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生把手插在褲袋里并稍稍有點(diǎn)顫抖，問其有什么問題該生也一直回答沒事，老師們又觀察了一會兒，發(fā)現(xiàn)褲袋有血浸出，仔細(xì)詢問得知該生和其母親發(fā)生了矛盾，自己手扎玻璃時(shí)劃傷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師立即把該生送到醫(yī)院，醫(yī)生為其檢查發(fā)現(xiàn)其傷口血流不止，已傷及骨頭和動脈，為其傷口縫了四針，說如果晚點(diǎn)治療完全有可能失血過多或造成感染使其左手致殘。如果學(xué)校住宿生管理不細(xì)，有可能造成不良后果。四是“嚴(yán)”。做到從嚴(yán)要求，從嚴(yán)管理，從嚴(yán)衡量，要嚴(yán)而有“章”，要照章管理，嚴(yán)而有恒，善始善終，不能有頭無尾，半途而廢，要違章必究，嚴(yán)肅認(rèn)真地處理一切違犯紀(jì)律的人和事，要嚴(yán)而有度，嚴(yán)中有愛，使學(xué)生能夠理解老師的嚴(yán)，接受老師的嚴(yán)格管理。五是“實(shí)”。住宿生管理過程中要從教學(xué)生掃地、拖地、疊被子等細(xì)微小事入手，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，盡量達(dá)到“五管好”目標(biāo)，即管好自己的腦，不亂交友，不結(jié)交不應(yīng)結(jié)交的人，不人云亦云；管好自己的口，不說臟話，不談是非，不相互言

語攻擊，不亂吃零食，不抽煙酗酒，不亂喊亂叫；管好自己的手，不亂潑亂倒，不亂丟亂棄，不進(jìn)行人身攻擊，不小偷小摸，不向他人伸手；管好自己的腿，不亂跑，不相互竄寢，不夜不歸寢，不私自調(diào)換寢室，不和不良人員交往；管好自己的物，不亂放亂丟，不動他人物品。六是“凈”。學(xué)校要求學(xué)生盡量做到學(xué)生寢室整體衛(wèi)生潔凈，無雜物胡亂放臵、無污物污水留存、無衛(wèi)生死角。

總之，學(xué)校2011年寢室管理比較規(guī)范，形成了一定管理特色，取得了一定成效。教育局主要領(lǐng)導(dǎo)多次明察暗訪認(rèn)為學(xué)校管理比較到位，達(dá)到了上級領(lǐng)導(dǎo)的基本要求；林區(qū)兄弟學(xué)校多次到寢室調(diào)查了解，參觀學(xué)習(xí)；學(xué)校寢室管理還受到省公共衛(wèi)生檢查組、省周邊治理檢查組的高度好評。

第五篇：初級中學(xué)工作計(jì)劃

夯實(shí)基礎(chǔ) 豐富內(nèi)涵 站穩(wěn)腳跟 贏得認(rèn)可

——***初中2014年工作計(jì)劃

本學(xué)年，繼續(xù)堅(jiān)持“質(zhì)量為本、穩(wěn)步發(fā)展、小有亮點(diǎn)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，圍繞“尊重人、賞識人、發(fā)展人、完善人”的辦學(xué)理念，塑造“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、文明、創(chuàng)新”的校風(fēng)。構(gòu)建高效課堂，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，建立有效的考核評價(jià)機(jī)制。以內(nèi)涵發(fā)展為主題，以課堂教學(xué)微技能研究為先導(dǎo)，以高效課堂為抓手，落實(shí)“精細(xì)化”措施，激發(fā)辦學(xué)活力，樹質(zhì)量口碑和文化環(huán)境品位，優(yōu)化辦學(xué)條件，努力將我校建成社會認(rèn)可的一所新校。

一、工作總目標(biāo)

（一）、抓教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要增強(qiáng)責(zé)任意識，發(fā)揮榜樣作用，堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)人，高尚的情操熏陶人，科學(xué)的制度規(guī)范人，實(shí)干的精神帶動人。著力教師隊(duì)伍建設(shè)，重視教師校本教研，提供多種平臺學(xué)習(xí)鍛煉；著力開展校級骨干教師的培養(yǎng)以及新調(diào)入教師定崗鍛煉及培訓(xùn)提高工作，提升教師育人的能力與水平。

（二）、抓教育質(zhì)量建設(shè)。德育教育——以日常行為規(guī)范教育為中心，以活動為載體，做到具體生動，貼近學(xué)生生活；學(xué)科教學(xué)——把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實(shí)。全體教職工要樹立教學(xué)質(zhì)量“只有第一，沒有第二”的思想，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量，確保我校教學(xué)質(zhì)量一年內(nèi)站穩(wěn)腳跟。

（三）、抓學(xué)校特色建設(shè)。將我校擬定的“小班化教學(xué)”、德

育教育“導(dǎo)師制”、“選修課”抓出特色，抓出成效。

（四）、抓校園文化建設(shè)。本期要建立并完善各項(xiàng)制度，要求抓好具體落實(shí)，增強(qiáng)學(xué)校管理的精細(xì)化和規(guī)范性。著手謀劃校園環(huán)境文化、行為文化和精神文化建設(shè)，做到校園潔凈美觀，師生行為規(guī)范，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)得以彰顯。

（五）、抓好后勤管理建設(shè)。生活管理——重視對學(xué)生榜樣示范，體驗(yàn)實(shí)踐，交流感化教育與管理。后勤管理——提升服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，后勤的一切工作要服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)，要加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備管理、學(xué)校衛(wèi)生工作管理、門衛(wèi)工作管理，校園的綠化美化。

二、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)班子建設(shè)，提高班子成員的管理與服務(wù)能力。

1、加強(qiáng)班子成員的思想建設(shè)。

班子成員要牢固樹立“兩種思想”，不斷增強(qiáng)“四種意識”。“兩種思想”即：務(wù)實(shí)高效思想和創(chuàng)新性思想。“四種意識”即：講政治、講正氣、講奉獻(xiàn)、講廉潔的政治意識；敢于管理、勇于承擔(dān)的責(zé)任意識；批評與自我批評、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識；嚴(yán)于律己、遵法守紀(jì)的自律意識。

2、建設(shè)學(xué)習(xí)思考型和服務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)班子。

班子成員要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身管理水平，要更新教育觀念，形成適應(yīng)形勢需要的管理思路，不斷創(chuàng)新管理方法，做一個(gè)學(xué)習(xí)思考型的領(lǐng)導(dǎo)；班子成員要切實(shí)增強(qiáng)群眾觀念和責(zé)任

觀念，加強(qiáng)與教師的聯(lián)系，深入了解和關(guān)心教職工的工作和生活，要求教職工做到的自己首先做到，做學(xué)生和教職員工的服務(wù)員。

3、落實(shí)精細(xì)管理各項(xiàng)舉措。

為實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，學(xué)校將實(shí)行捆綁式、精細(xì)化管理，即班子成員包級包組，負(fù)全權(quán)責(zé)任，切實(shí)提高工作效率。包級領(lǐng)導(dǎo)對各年級工作一包到底，實(shí)行 “包思想、包教學(xué)、包學(xué)習(xí)、包衛(wèi)生”的“四包制。”班子成員要做到 “五勤”，即：勤檢查，勤記錄，勤反饋，勤指導(dǎo)，勤督促。班子成員每期每人聽課要至少達(dá)到40節(jié)以上，參與檢查教案和作業(yè)至少10次，每周定時(shí)參加教研組會或年級組會，真正在教育教學(xué)中起到督促指導(dǎo)作用。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立一支“師德高尚，觀念超前，業(yè)務(wù)精良，團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的教師隊(duì)伍。

治校之道，教師為本。教師隊(duì)伍的狀況，是一所學(xué)校綜合實(shí)力的重要組成部分，是全面提高教育質(zhì)量的基本保證。學(xué)校的發(fā)展和未來，在很大程度上取決于教師隊(duì)伍的不斷優(yōu)化。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)。組織全校教職員工開展師德教育活動，強(qiáng)化教師職業(yè)道德，弘揚(yáng)“樂教、精業(yè)、合作、奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚和塑造“團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取”的團(tuán)隊(duì)精神。進(jìn)一步健全師德評價(jià)制度，規(guī)范教學(xué)管理制度和辦公制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng)，嚴(yán)禁在教育教學(xué)活動過程中使用不當(dāng)言行對待學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友，成為一名學(xué)生愛戴、家長信賴、社會認(rèn)同的好教師。

2、開展多層次的師資培訓(xùn)。A、組織各類講座（走出去，請進(jìn)來），開展“爭當(dāng)學(xué)習(xí)型”教師活動。組織青年教師與市直骨干教師結(jié)對，互相聽課、互相學(xué)習(xí)、互相交流，共同研討，引導(dǎo)教師開展教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。B、努力提高教師學(xué)歷層次，不斷進(jìn)取，鼓勵教師積極參加各種形式的繼續(xù)教育、學(xué)歷進(jìn)修、現(xiàn)代教育技術(shù)等培訓(xùn)。C、著力進(jìn)行校本教研，加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一批真正能走出去的名師，最終為了提高課堂教學(xué)效率。

3、引導(dǎo)教師規(guī)劃專業(yè)發(fā)展方向及目標(biāo)，促進(jìn)專業(yè)水平提高。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，當(dāng)學(xué)習(xí)型、思考型和創(chuàng)新型教師，結(jié)合自身實(shí)際情況，為自己制定專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，自我充電、自我加壓，在學(xué)習(xí)中不斷提高，并為自己實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而確立行動方向、實(shí)踐方案。A、教師個(gè)人閱讀計(jì)劃；B、教師個(gè)人課題研究計(jì)劃；C、教師個(gè)人生涯設(shè)計(jì)計(jì)劃；教材、課程標(biāo)準(zhǔn)與中考研究計(jì)劃。

4、落實(shí)激勵措施。學(xué)校將按管理制度，對教學(xué)實(shí)績優(yōu)秀者給予表彰獎勵，并在評優(yōu)選模等方面予以優(yōu)先?？冃A斜一線?？磻B(tài)度、努力付出，更重效果。

5、重視教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，加強(qiáng)名師、骨干教師培養(yǎng)。教務(wù)處要組織任課教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，以促進(jìn)全體教師的教育教學(xué)工作水平。抓好教師“傳、幫、帶”活動，為青年教師和薄

弱學(xué)科教師安排指導(dǎo)教師，為他們結(jié)對子，創(chuàng)設(shè)教學(xué)相長的教研環(huán)境。做好借調(diào)外校教師的指導(dǎo)考核工作，使其盡快適應(yīng)新的要求，充分發(fā)揮教學(xué)潛能。

（三）加強(qiáng)德育工作建設(shè)，讓學(xué)生學(xué)會做人。

1、學(xué)生管理實(shí)行導(dǎo)師制

為更好地發(fā)揮小班化優(yōu)勢，結(jié)合我校實(shí)際情況，克服我校生源不足，生源質(zhì)量不高的困境,發(fā)揮每位教師的作用。學(xué)生管理繼續(xù)導(dǎo)師制方案。各班班主任為各班總導(dǎo)師，每班有12名導(dǎo)師，每位導(dǎo)師分包2-3名學(xué)生，負(fù)責(zé)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活。導(dǎo)師每周和授導(dǎo)學(xué)生見一次面，進(jìn)行一次思想交流，并批閱“老師我想對你說”的本子，每月給家長通一次電話，進(jìn)行一次家訪，每月同一個(gè)班級的所有導(dǎo)師坐在一起，舉行一次學(xué)情會商。導(dǎo)師把自己育人過程記錄在“心靈的足跡”本上。導(dǎo)師工作由班主任和學(xué)生及家長進(jìn)行評價(jià)德育處最終進(jìn)行考核。實(shí)行導(dǎo)師制目的是促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。每位導(dǎo)師都是德育工作者，營造全員育人，全程育人，零距離育人的育人環(huán)境。2、2、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)加強(qiáng)養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，我們將開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”主題教育，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)社會公德意識、社會文明意識教育，把貫徹落實(shí)《守則》和《規(guī)范》作為學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)性工作，常抓不懈。借助“好少年”榜樣的力量，依托監(jiān)督崗，全面落實(shí)“集會快齊靜、間操高質(zhì)量、課堂靜心聽。衣著

整潔、上下樓梯、緊靠右行、安全游戲、不追不跑、言談文明、遠(yuǎn)離穢語、垃圾入箱、不亂涂畫、桌椅整齊、隨時(shí)保潔、節(jié)約糧食 愛護(hù)公物”。通過具體“十個(gè)道德好習(xí)慣”的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。

3、豐富活動形式，突出主題教育

（1）積極開展心理健康教育，健全學(xué)生人格和良好的心理品質(zhì)；堅(jiān)持上好每周一次的心理健康教育課，做到有計(jì)劃、有教材、有教案；抓好學(xué)生的日常心理疏導(dǎo)。加強(qiáng)導(dǎo)師的培訓(xùn)，為需要幫助的學(xué)生提供熱情的服務(wù)，解決他們的心理障礙；建立特殊學(xué)生教育干預(yù)機(jī)制。各班要進(jìn)一步重視和加強(qiáng)特殊學(xué)生的教育和管理工作，要堅(jiān)持“管理主導(dǎo)、教育引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)”，以“攻心”為主。結(jié)合德育導(dǎo)師制工作，建立起特殊學(xué)生教育轉(zhuǎn)化工作網(wǎng)絡(luò)，形成“信息及時(shí)掌控、工作責(zé)任到人、處事上下合力”的工作態(tài)勢，建立起“先預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、快應(yīng)對”的預(yù)警機(jī)制。

（2）積極開展綠色環(huán)保教育

利用校園櫥窗、黑板報(bào)、學(xué)校德育之聲廣播站等宣傳陣地，營造環(huán)保教育月的良好氛圍，同時(shí)深入開展“環(huán)境保護(hù)，從我做起”的主題實(shí)踐活動，強(qiáng)調(diào)從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起，樹立“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的意識，形成綠色型環(huán)保觀，養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

（3）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。抓好升旗儀式、國旗下講話，進(jìn)一步規(guī)范該項(xiàng)活動的形式、內(nèi)容，要教育學(xué)生熱愛國旗、國歌，以激發(fā)起愛國熱情、唱響國歌、樹立正確的國家意識為活動的目標(biāo)；要切實(shí)保證思想政治課或班會、團(tuán)隊(duì)活動課的質(zhì)量，進(jìn)行廣泛的愛國主義教育。結(jié)合學(xué)習(xí)黨的十八大精神，大力宣傳祖國的大好形勢，特別是改革開放以來的巨大成就，以此激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情。

（四）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。１、創(chuàng)新教師培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)成長

教師的專業(yè)成長才是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵。然而教師忙于日常教學(xué)，無暇學(xué)習(xí)提高。我們創(chuàng)新教師培訓(xùn)形式，以“問道論壇”為載體。特色：主題化、常態(tài)化、實(shí)效性。

一月一期，每一期一個(gè)主題。要求教師讀一本教育理論書籍，訂一份專業(yè)雜志，立一項(xiàng)校本學(xué)科小課題，寫一本個(gè)人反思集。為了促進(jìn)教師的專業(yè)成長，每個(gè)月都會選擇一個(gè)主題，開展一期“問道論壇”，采用提前通知教師，要求精心準(zhǔn)備。論壇上采用隨機(jī)抽簽的形式交流發(fā)言。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加。２、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，督促備講批輔

教務(wù)處對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了嚴(yán)格要求和落實(shí)。教案、批改記錄、聽課記錄、教研記錄執(zhí)行“一月一檢”制度，并做到每次檢查有記載、有等級、有反饋。

每一次教研活動，教務(wù)處都要派人檢查并記錄，教研記錄

要搜集優(yōu)秀的有創(chuàng)意的教研內(nèi)容，學(xué)校要分類型結(jié)集成冊。

對教案、批改記錄、聽課記錄的檢查，教務(wù)處統(tǒng)一檢查并蓋章，進(jìn)行等級評價(jià)并公示。

完善教學(xué)管理量化考核制度，建立制約機(jī)制，使教學(xué)管理逐步向科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)。3．實(shí)施有效教研，提高課堂效率

克服以往教而不研的弊病，實(shí)施有效教研，力戒松散，隨意。提出教研的有效性。

1、深度研究教材，從知識來源處解決教材內(nèi)容有三項(xiàng)：○

2、研究課堂教學(xué)藝的問題。弄懂教材進(jìn)而創(chuàng)造性的使用教材。○

3、研究課型和模式，探索有效的課堂教學(xué)術(shù)，修煉教學(xué)技能?！鸾M織形式。提出主題教研的形式，教研必須有主題，有發(fā)言，有問題，有措施。

教研組長要制定好實(shí)實(shí)在在的活動計(jì)劃，保證每周一次的教研組活動落實(shí)有效，真正做到有計(jì)劃，有實(shí)施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。教研組在鉆研教材、研究教法、探討學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)，積極組織主題性的研討課，嚴(yán)格落實(shí)說、評、議一體的集體備課，保證活動扎實(shí)有效。4.組織集體備課，共享智慧方法

學(xué)校堅(jiān)持集體備課，認(rèn)真組織教師集體備課。強(qiáng)化集體備課的實(shí)效性。老師可以不拘形式地去研討教學(xué)疑難，可以敞開心扉去交換不同觀點(diǎn)，碰撞中生發(fā)思維、共享教育智慧。集體備

課由教研組提出集體備課任務(wù)后，同年級老師進(jìn)行商討，寫出最優(yōu)化的教案。集體備課的教案，必須體現(xiàn)教師的指導(dǎo)活動，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動和本課設(shè)計(jì)意圖三方面內(nèi)容。同時(shí)加強(qiáng)課后的集中研討，發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)解決。

集體備課要堅(jiān)持“四定”、“五備”。即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備大綱、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段。

5.突出教學(xué)特色，開發(fā)學(xué)生智力

在教學(xué)中突出特色。第一、我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程安排計(jì)劃，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，執(zhí)行課程表不擠、占、挪用音、體、美課時(shí)，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，本學(xué)年我校繼續(xù)組織開展特色課外活動，讓每位學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好，自己選擇活動班，廣泛培養(yǎng)學(xué)生的能力和特長，還給學(xué)生的主空間，為學(xué)生營造寬松愉快的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。

第二、要求語數(shù)外三科開展特色單項(xiàng)學(xué)科活動。從學(xué)科興趣入手，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)并快樂學(xué)習(xí)。

第三、在美術(shù)教學(xué)中開展剪紙?zhí)厣虒W(xué)。以剪紙藝術(shù)為載體，在課堂中進(jìn)行教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，創(chuàng)新能力，設(shè)計(jì)構(gòu)思能力。開發(fā)學(xué)生的智力。6.要求精設(shè)作業(yè)，學(xué)生快樂學(xué)習(xí)

學(xué)生厭學(xué)的主要原因之一就是作業(yè)負(fù)擔(dān)過重。我校實(shí)行了精

設(shè)作業(yè)。要求教師做到作業(yè)內(nèi)容優(yōu)化，布置給學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行精選，并將作業(yè)形式多樣化創(chuàng)新化。

嚴(yán)格控制作業(yè)量。語數(shù)外三科的家庭作業(yè)不得超過半個(gè)小時(shí)。政史地生嚴(yán)禁布置作業(yè)，課堂上解決。老師做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評。保證學(xué)生有效學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)。

要求教師來不及批改的作業(yè)，不允許布置給學(xué)生。要求教師對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生實(shí)行分層設(shè)置作業(yè)。7.開展課堂達(dá)標(biāo)，提升教師水平

根據(jù)教體局教研室的要求，根據(jù)《***初中課堂教學(xué)規(guī)范》，開展達(dá)標(biāo)課活動。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的課堂規(guī)范，要求課堂有效率。評課重點(diǎn)主要看教師的教學(xué)策略是否充分體現(xiàn)課改精神，看學(xué)生的學(xué)在課前準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)情緒、主動參與、創(chuàng)新意識、目標(biāo)達(dá)成等方面的表現(xiàn)和生成性效果。

成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:呂紅坤 副組長:王鵬程 韋淑芳 成員:馬志強(qiáng) 龍燕秋 李銀惠

推行分角度觀察議課。一般情況下，本學(xué)科教師觀察重點(diǎn)：知識及處理知識的方法。其他學(xué)科教師各自立足一個(gè)方方面聽課評課。

觀課分工：1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀察全面。分包領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)重點(diǎn)評課。2.本學(xué)科組教師立足知識及處理知識的方法。3.課堂提問-----馬麗萍。4.教學(xué)環(huán)節(jié)-----尚小凱。5.教師的評價(jià)-----劉會霞。6.教師個(gè)人素養(yǎng)------牛艷艷。7.課堂檢測及總結(jié)------李冰。

8.導(dǎo)入、教學(xué)目標(biāo)敘寫及展示------張海霞。9.學(xué)生活動-----許永軍。

評課要求：聽課之后立刻評課，一般由講課教師先陳述上課的思路以及反思不足。評課教師評課立足原則：發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，總結(jié)表達(dá)，用來學(xué)習(xí)提高；不避諱缺點(diǎn)，直言不諱，拿出來大家探討，提出解決的辦法，用來促使上課教師糾正和其他教師借鑒。8.創(chuàng)新學(xué)生評價(jià)，讓學(xué)習(xí)快樂起來

在課堂教學(xué)中，實(shí)行學(xué)生的小組評價(jià)，每半學(xué)期評價(jià)一次，評價(jià)出來優(yōu)秀的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行表彰。同時(shí)執(zhí)行學(xué)生個(gè)人的“星”評價(jià)。就是實(shí)行小組和個(gè)人結(jié)合的綠色評價(jià)。讓學(xué)生學(xué)習(xí)過程快樂起來。

9、加強(qiáng)科研工作，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐。

加強(qiáng)對課題的指導(dǎo)，深入課題及年級組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)專著，學(xué)理論為問題討論、實(shí)踐展示、反思交流等。

認(rèn)真落實(shí)本學(xué)年的成果展示活動。結(jié)合學(xué)校的“問道論壇”。

每位教師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié)。

(五）、建立后勤管理體系，完善后勤的各項(xiàng)管理措施，抓好后勤管理建設(shè)。

1.加強(qiáng)后勤職工的思想建設(shè)，樹立管理育人，服務(wù)育人的思想。

學(xué)校后勤要堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人的原則，全面優(yōu)化后勤管

理，要讓后勤工作人員樹立育人的觀念和服務(wù)的觀念，后勤人員要利用與學(xué)生接觸的機(jī)會，以身立教，對學(xué)生進(jìn)行勞動教育、愛護(hù)公物教育、保護(hù)環(huán)境教育、艱苦奮斗教育等。為了提高管理育人、服務(wù)育人的質(zhì)量，本學(xué)期在后勤職工思想建設(shè)方面的主要舉措是：

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教職工例會對后勤工作的各項(xiàng)要求，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高自身修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞。樹立為師生服務(wù)的思想，不斷提高職業(yè)道德水準(zhǔn)。

（3）認(rèn)真落實(shí)精細(xì)化管理的各項(xiàng)要求，為教育教學(xué)創(chuàng)造優(yōu)良條件，在搞好服務(wù)的過程中，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，貢獻(xiàn)自己的力量。2.加強(qiáng)校產(chǎn)管理，健全校產(chǎn)檔案

（1）嚴(yán)格材料購進(jìn)，材料領(lǐng)出制度，非易損耗品領(lǐng)出新的，必須收回舊的。

（2）年終對庫房進(jìn)行盤點(diǎn)，做到帳物相符。

（3）無論固定資產(chǎn)還是易損耗品，均形成檔案，物品的入庫、出庫嚴(yán)格登記手續(xù)。3.做好后勤常規(guī)服務(wù)工作

（1）開學(xué)初，做好：書本的提取和發(fā)放，衛(wèi)生工具的采購和發(fā)放，教室的調(diào)整，各班桌凳的配備，檢查水電暖是否正常，各部位照明設(shè)施檢查維修，等等。

（2）做好財(cái)產(chǎn)登記工作：教室財(cái)產(chǎn)、辦公室財(cái)產(chǎn)、各處室功

能室財(cái)產(chǎn)、個(gè)人領(lǐng)取的學(xué)校財(cái)產(chǎn)等等。并定期檢查，自然損壞的及時(shí)維修，人為損壞要賠償。

（4）做好值班護(hù)校工作。

（5）管理和使用好水電，把節(jié)水節(jié)電放在后勤工作的首位，教育和引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成自覺節(jié)水節(jié)電的良好習(xí)慣，杜絕長流水和長明燈，校內(nèi)不能使用大功率用電器。不定期檢查各部位的違規(guī)用電情況，并做出相應(yīng)的考核或罰款處理。要及時(shí)更換損壞的水設(shè)施，防止跑水和漏水。

4、嚴(yán)格購物審批制度，規(guī)范安排經(jīng)費(fèi)使用。

5、做好校園的綠化美化工作。

6、嚴(yán)格后勤職工上下班時(shí)間，實(shí)行不定期查崗制度。后勤職工要和教師統(tǒng)一上下班時(shí)間，隨時(shí)處理各部位的突發(fā)事件，如教室門上的鎖壞了學(xué)生進(jìn)不了教室等。

7、完成校內(nèi)出現(xiàn)的一些臨時(shí)性工作。

8、把安全防范工作放在首位

9、配合抓好學(xué)校基建工作。總務(wù)處要統(tǒng)籌安排，分清輕重緩急，明確分工，責(zé)任到人。一切為教學(xué)保駕護(hù)航。

二、工作重點(diǎn)(六）、營造和諧民主的管理氛圍，創(chuàng)造性的開展工會工作。

（一）配合黨政，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、以師德建設(shè)為核心，組織教師學(xué)習(xí)政治理論和有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)自身的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。引導(dǎo)教師充分認(rèn)識和深刻理解教師職業(yè)的使命，調(diào)動教職工投身教育改革的積極性和創(chuàng)造性。、鼓勵教師樹立終身學(xué)習(xí)理念，努力提高學(xué)歷層次和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，掌握現(xiàn)代教育理論和多種基本技能，積極投身于學(xué)校的各項(xiàng)改革實(shí)驗(yàn)中。

3、積極配合教務(wù)處開展形式多樣的教學(xué)教研競賽活動，為教師搭建展示才華的舞臺，使更多的青年教師能脫穎而出。

（二）深化學(xué)校民主建設(shè)

1、進(jìn)一步明確工作職責(zé)。學(xué)校工會要努力做好協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作。

2、做好工會代表的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，掌握有關(guān)法律法規(guī)、基本知識和專業(yè)知識，進(jìn)一步明確代表的權(quán)力、義務(wù)和職責(zé)，不斷提高代表參政議政的能力和水平。

（三）依法維護(hù)教職工權(quán)益

1、關(guān)心教職工的學(xué)習(xí)、工作和生活。真心實(shí)意為廣大教職工辦實(shí)事、好事，熱情為廣大教職工排憂解難，繼續(xù)開展幫困送溫暖活動，對生病或有困難的教職工做好慰問工作。有計(jì)劃地組織文體活動，鼓勵教職工利用業(yè)余時(shí)間鍛煉身體，增強(qiáng)身體素質(zhì)，豐富業(yè)余生活。

2、進(jìn)一步做好婦女工作。維護(hù)女教職工的特殊權(quán)益，組織好婦女病的普查和防治工作。

3、關(guān)心離退休職工，組織好有關(guān)活動，做好重大節(jié)日的慰問工作。

（四）加強(qiáng)工會自身建設(shè)

1、定期組織召開工會干部會議，學(xué)習(xí)有關(guān)理論，探討工作方法，不斷提高工會干部的自身素質(zhì)，增強(qiáng)依法治會和依法維權(quán)的自覺性，努力提高工會工作的整體水平。

2、不斷更新充實(shí)學(xué)校工會工作的內(nèi)容，加大對外宣傳力度。充分發(fā)揮學(xué)校工會小組在學(xué)校各項(xiàng)工作中的作用。

3、認(rèn)真做好工會各項(xiàng)常規(guī)工作，做好資料的積累工作。在新的學(xué)期里，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上以飽滿的熱情，高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的事業(yè)心，克服困難，再接再厲，力爭在一年里贏得認(rèn)可，站穩(wěn)腳跟。