第一篇：蓮花灣幼兒園家長(zhǎng)沙龍總結(jié) 2

蓮花灣幼兒園家長(zhǎng)沙龍總結(jié)

2012年第二學(xué)期

伴隨著炎炎5月的到來，蓮花灣幼兒園的家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)緩緩降下帷幕！本學(xué)期我園一改全體家長(zhǎng)排排坐聽講座的會(huì)議模式，分別于4月12日、19日、26日、5月10日晚召開了新生家長(zhǎng)沙龍、小級(jí)家長(zhǎng)沙龍、中級(jí)家長(zhǎng)沙龍、大級(jí)家長(zhǎng)沙龍。在每一次的家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)中，教師們都會(huì)和家長(zhǎng)們共同體驗(yàn)、剖析邏輯狗思維課程的內(nèi)在魅力，家長(zhǎng)們也會(huì)在教師們精彩的情景小品的引領(lǐng)下探討自己孩子那個(gè)年齡段遭遇的種種教育困境，相互的分享、交流真正實(shí)現(xiàn)了我園“師、幼、家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)”的辦園理念。

在新生的家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)中，雖然教師和家長(zhǎng)們都很陌生、相互不太了解，剛開始的時(shí)候都有點(diǎn)拘謹(jǐn)。但所幸對(duì)于孩子我們的目標(biāo)和期望都是一致的，針對(duì)托班孩子的“入園焦慮癥”，家長(zhǎng)們都能紛紛出謀獻(xiàn)策，通過分析孩子的年齡特點(diǎn)和對(duì)幼兒園的陌生、家庭、親人的依戀等等，董溪竹、楊漢祁、李雨鮮等孩子的家長(zhǎng)支出了以下幾招順利幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園：

1、如果孩子能在入園前習(xí)慣規(guī)律的生活，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就一定能較快地適應(yīng)幼兒園中的集體生活，大大減輕“初入園焦慮”。

2、孩子大哭大鬧時(shí)，父母逗留時(shí)間不易過長(zhǎng)，應(yīng)及早離開；

3、父母不宜把上幼兒園作為懲罰孩子的工具。當(dāng)著孩子的面，告訴老師孩子的缺點(diǎn)，要記得顧及孩子的感受；

4、父母要常和老師溝通，按照老師的指導(dǎo)、要求配合家教，保持家園教育的一致性。

5、每天孩子離園后，父母都要用積極的情緒影響孩子，“孩子今天有沒有新的朋友，和朋友一起玩什么了？今天最高興最有意思的事情是什么？”而不是要消極地問：“有沒有人欺負(fù)你？”或者是用物質(zhì)刺激來哄孩子入園：“明天不哭我給你買個(gè)新玩具?！边@些都是不可取的方法。

6、除生病外堅(jiān)持天天送孩子入園，這樣能讓孩子在思想上認(rèn)定上幼兒園是必須的事情，不能有僥幸心理。這樣幼兒在近期能較快充分熟悉幼兒園的環(huán)境，結(jié)交新的同伴和接納老師生活上的關(guān)懷和情感上的愛。

此外，郭曉瀅小朋友的媽媽則通過大女兒在接觸邏輯狗思維課程的卡片前、后，在想象、創(chuàng)造能力的飛躍分享了孩子思維能力開發(fā)的重要性。

小級(jí)的家長(zhǎng)沙龍?jiān)趲酌装鄡嚎谱o(hù)士長(zhǎng)陳顥升媽媽一曲溫婉動(dòng)聽的”媽媽的吻“中，讓家、園之間不僅一下子拉近了彼此的距離，更讓我們見識(shí)到了家長(zhǎng)們的多才多藝。而后，同為白衣天使的張睿恒小朋友的媽媽針對(duì)孩子刁蠻任性愛耍脾氣的個(gè)性給家長(zhǎng)伙伴們提出分享了一下做法：

1、教育孩子時(shí)要堅(jiān)持原則，不能隨便更改、妥協(xié)。（如規(guī)定吃飯不能看電視或要求孩子按規(guī)定遵守作息時(shí)間等，即使孩子大哭大鬧或其他人干擾也不能順從孩子。)

2、家長(zhǎng)要注意言傳身教、以身作則影響幼兒。(如要求孩子睡覺或?qū)W習(xí)，家長(zhǎng)卻看電視、打麻將；家長(zhǎng)隨地吐痰、扔垃圾孩子也不會(huì)文明等。）

此外，楚杰的媽媽面對(duì)孩子之間的沖突提出了“自己處理和要讓孩子感同身受”的做法。即孩子發(fā)生了沖突家長(zhǎng)不要太著急或去幫孩子出頭，要讓孩子有機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)自己解決問題，因?yàn)槲覀儾荒鼙Ｗo(hù)孩子一輩子。如果孩子欺負(fù)了其他同伴，楚杰媽媽建議我們用同樣的方法讓他感受一下痛苦，并進(jìn)行教育。

另外，朱霽云、李濠程、廖梓彤等小朋友的媽媽也分別就孩子之間的沖突該如何解決？等問題作了分享，中級(jí)家長(zhǎng)沙龍?jiān)凇敖怄i”游戲中拉開了序幕，家長(zhǎng)們從自己對(duì)復(fù)活節(jié)、彩蛋等知識(shí)的匱乏中感覺到了邏輯狗思維課程的多元及豐富知識(shí)的拓展。面對(duì)家長(zhǎng)提出“中班了，怎么不多寫些字？”的困惑，達(dá)利班周鈺茜小朋友的爸爸從他擔(dān)任大學(xué)教授十幾年的角度的分中了我國(guó)大學(xué)生在學(xué)幼兒園孩子知識(shí)的悲哀：帶著一周的臟衣服回家洗的；大學(xué)畢業(yè)高不成低不就的；一心想創(chuàng)業(yè)卻缺乏從小做起、腳踏實(shí)地精神的。。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例引發(fā)我們深思：幼兒園該教孩子什么？是認(rèn)多幾個(gè)字、會(huì)算幾道算術(shù)題重要，還是會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、愛生活、愛學(xué)習(xí)重要？而梁展博小朋友的爸爸站在小學(xué)教師的角度也認(rèn)為在孩子最重要的并不是具備知識(shí)而是良好的各種習(xí)慣。

在面對(duì)情景小品演繹出中級(jí)孩子“我行我素”“自我意識(shí)急劇增長(zhǎng)”等問題，陳欣彤、戴小嵐媽媽則認(rèn)為，對(duì)于孩子，我們要給予相對(duì)的選擇權(quán)，但又不能放之任之。如孩子喜歡自己挑衣服穿這個(gè)問題，我們可以讓孩子自己在頭一天晚上搭配好自己要穿的衣服，可以培養(yǎng)孩子的自理能力和服務(wù)自己的意識(shí)。但家長(zhǎng)也要根據(jù)天氣、場(chǎng)合等方面給予建議。

大級(jí)的家長(zhǎng)們作為我園的鐵桿粉絲和真正意義上的第一批畢業(yè)生家長(zhǎng)，從一開始，沙龍的氣氛就特別輕松、活躍！就像一家人在拉家常似的，杜鈺涵、王柳城、謝宇軒爸爸先拔頭籌和我們分享了孩子做作業(yè)時(shí)作為家長(zhǎng)應(yīng)該做什么？其實(shí)剛上一年級(jí)的孩子，還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)識(shí)的字不多，作業(yè)寫得慢，做得不好是正常的。作為家長(zhǎng)，家長(zhǎng)要做的就是給孩子提供一個(gè)安靜不受干擾、適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，并提醒孩子養(yǎng)成檢查、遇到難題可以先跳過等到全部完成了再問等習(xí)慣。我們可以示范和指導(dǎo)孩子的行為，如正確的讀書、書寫姿勢(shì)、如何削鉛筆、如何收拾書包、整理學(xué)習(xí)用品等，還可以陪同孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、正確利用、掌握時(shí)間，合理安排自己的學(xué)習(xí)、生活。而切忌不要坐在孩子的身邊，全程陪著孩子做作業(yè)。因?yàn)榧议L(zhǎng)的貼心相伴，會(huì)讓他產(chǎn)生一種“學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)的義務(wù)”的錯(cuò)覺，滋生強(qiáng)烈的依賴心理。

梵高班和米羅班的家長(zhǎng)可能是幼兒園家長(zhǎng)中相對(duì)較大的，但是他們卻最像孩子。對(duì)于孩子即將開始的小學(xué)生涯，他們像孩子一樣，既期盼又擔(dān)憂。幸而我們張欣瑜小朋友的媽媽---中心小學(xué)的蔡老師給大家點(diǎn)亮了明燈。讓大家了解到以幼兒園現(xiàn)在的做法，孩子上小學(xué)絕對(duì)不是問題！關(guān)鍵是家長(zhǎng)要做好以下幾點(diǎn)：

1、孩子的知識(shí)儲(chǔ)備已經(jīng)足夠，家長(zhǎng)要以培養(yǎng)孩子良好的生活、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣（如按時(shí)回園、自理能力、閱讀習(xí)慣、文明處事等）為重點(diǎn)。

2、配合教師、及時(shí)溝通。（與教師溝通交流孩子不足之處時(shí)避開孩子，維護(hù)教師尊嚴(yán)是孩子愛學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。）

3、最后，蔡老師還與我們分享了報(bào)讀中心小學(xué)的流程和其他準(zhǔn)備，并歡迎我園孩子報(bào)讀中心小學(xué)，為我們的家長(zhǎng)打了一支強(qiáng)心針。

蓮花灣幼兒園一系列的家長(zhǎng)沙龍?jiān)诩议L(zhǎng)們和教師們的歡笑聲中已經(jīng)全部結(jié)束，雖然這種家園活動(dòng)形式比家長(zhǎng)會(huì)更耗時(shí)、費(fèi)精力，但我們樂于這樣做。因?yàn)閺囊淮未位顒?dòng)人員的策劃、任課教師的組織、情景小品教師的精心演繹、臺(tái)下教師們的協(xié)調(diào)到家長(zhǎng)們一次比一次更輕松的分享、交流，無不見證著我們共同的成長(zhǎng)。一步一步的實(shí)現(xiàn)我們蓮花灣幼兒園“師、幼、家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)”的辦園理念。

而且，蓮花灣幼兒園相信，只要我們堅(jiān)持這樣做，我們的家長(zhǎng)都會(huì)成為一個(gè)個(gè)的成功投資者，因?yàn)椤昂⒆?，就是我們最大的?cái)富“。

蓮花灣幼兒園

2013年5月14日

第二篇：蓮花灣幼兒園聽課范文

蓮花灣幼兒園聽課、評(píng)課制度

一、每周一次班主任指導(dǎo)配班教師組織、實(shí)施半日活動(dòng)計(jì)劃，并做好聽課評(píng)課記錄。

二、級(jí)組長(zhǎng)每月1次指導(dǎo)組內(nèi)教師開展互看半日 活動(dòng)，并做好聽課評(píng)課記錄。（單個(gè)班級(jí)由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)）

三、全園教師每2個(gè)月互看各類活動(dòng)1次，并做好聽課評(píng)課記錄。

四、園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)要深入班級(jí)聽課、了解情況。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)每周至少聽課1——2節(jié)，并做好聽課、評(píng)課記錄；課后及時(shí)與班上老師、保育員交換意見，指導(dǎo)和幫助保教人員提高業(yè)務(wù)水平。

五、每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)要將聽課和下班的情況做小結(jié)，對(duì)有顯著成績(jī)或進(jìn)步的班級(jí)和個(gè)人給予表揚(yáng)，對(duì)存在的問題給予指正、解決。

第三篇：幼兒園家長(zhǎng)沙龍方案

家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以家長(zhǎng)沙龍為契機(jī)，結(jié)合本學(xué)期幼兒園家教指導(dǎo)工作，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的辦學(xué)理念，與家長(zhǎng)達(dá)成統(tǒng)一的教育理念，建立幼兒園、家庭聯(lián)動(dòng)的伙伴合作關(guān)系，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍。

介紹幼兒在園活動(dòng)動(dòng)態(tài)，讓家長(zhǎng)直觀、真切地了解孩子在園的表現(xiàn)，增強(qiáng)家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和責(zé)任感，共同探討有效的教育措施，促進(jìn)家長(zhǎng)參與幼兒園教育教學(xué)的積極性和主動(dòng)性，為今后工作更順利的開展打下基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)、幼兒園的辦學(xué)理念、幼兒園開展的活動(dòng)、幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀以及需要家長(zhǎng)配合和注意事項(xiàng)等，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解，促進(jìn)幼兒園和家庭之間的密切合作，形成教育合力，最終達(dá)到共育幼兒。

2.通過家教沙龍活動(dòng)，探討教育中的熱點(diǎn)話題，在互動(dòng)交流、討論中相互學(xué)習(xí)先進(jìn)家教經(jīng)驗(yàn)，了解科學(xué)育兒方法，提高家長(zhǎng)的教育能力。

三、活動(dòng)時(shí)間

2011年10月25日晚6：30——各班家教沙龍活動(dòng)

四、參加人員 各班教師、幼兒家長(zhǎng)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，展示班級(jí)特色，于2011年10月20日前設(shè)計(jì)好家教沙龍活動(dòng)方案，并上交到園區(qū)園長(zhǎng)處審核。（各班同時(shí)準(zhǔn)備好家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容）

2.于2011年10月20日以家校通形式通知家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活。

3.家教沙龍活動(dòng)之前各班布置好教室，準(zhǔn)備簽到表（家長(zhǎng)沙龍簽到表、家長(zhǎng)學(xué)校簽到表）。4.各班教師認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言稿，挖掘幼兒閃光點(diǎn)，展示內(nèi)容詳實(shí)、客觀、公正。向家長(zhǎng)介紹幼兒園后階段工作和活動(dòng)。

5.開展家教熱點(diǎn)問題探討，通過互動(dòng)交流討論，解決家長(zhǎng)的疑問和困惑，加強(qiáng)彼此間的了解和溝通，促進(jìn)家庭教育能力。

6.針對(duì)幼兒園的辦學(xué)理念、主題活動(dòng)開展，請(qǐng)家長(zhǎng)從資源利用、資源共享、幼兒發(fā)展、志愿服務(wù)等方面提出建議和申報(bào)，使各項(xiàng)工作、活動(dòng)開展更為有序、多彩，形成良好的育人環(huán)境，促進(jìn)幼兒健康快樂地發(fā)展。

7.繼續(xù)請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好安全工作，承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人的義務(wù)，刷卡進(jìn)園接送孩子，未帶卡必需要簽名并出示身份證。

第四篇：蓮花灣幼兒園親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案[推薦]

蓮花灣幼兒園親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案

一活動(dòng)時(shí)間

2011年12月16日上午9:00——11:30

二 活動(dòng)場(chǎng)地

蓮花灣幼兒園前、后操場(chǎng)及一樓大廳

三 活動(dòng)流程

1入場(chǎng)儀式

家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子，孩子一隊(duì)，家長(zhǎng)一隊(duì)，共四隊(duì)。依次是：

主席臺(tái)前就位準(zhǔn)備升旗?；鹁娼恿?名幼兒依次站好。最后由大班的小朋友手舉火炬站在國(guó)旗下3升旗儀式 升國(guó)旗，全體起立，唱國(guó)歌

4運(yùn)動(dòng)員代表宣誓(中班小朋友)

5家長(zhǎng)代表宣誓

6有請(qǐng)園長(zhǎng)宣布蓮花灣幼兒園親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕，園長(zhǎng)宣布開始后話音剛落，7背景音樂起，相關(guān)老師的開場(chǎng)舞《最好的未來》后，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始

四 人員安排

1.主持人：豆蕓瑤或馬慧（負(fù)責(zé)開幕式升旗儀式 運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)和早操表演）

2.總指揮: 臧春玫

3.仲裁、場(chǎng)地負(fù)責(zé)人：劉玉蓉

4.裁判長(zhǎng)：林炎明

5.發(fā)令員、記錄員、器械保管：

6.安全、后勤、醫(yī)務(wù)人員：陳煥波

7.音響操控：劉啟榮

8.攝影、攝像：江燕

終點(diǎn)裁判：馮妹、王娟

道具組組長(zhǎng)：胡碧碧

道具組組員：

起點(diǎn)裁判：馮妹

室外 熱水 負(fù)責(zé)人：（前、后操場(chǎng)、大廳各放一個(gè)保溫桶一次性杯子若干）獎(jiǎng)狀負(fù)責(zé)人：

獎(jiǎng)狀書寫：

條幅負(fù)責(zé)人：臧春玫

升旗負(fù)責(zé)人：馬慧

主席臺(tái)負(fù)責(zé)人：

檢錄處負(fù)責(zé)人：

加餐負(fù)責(zé)人：陳春勤

五 注意事項(xiàng)

1活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園教室內(nèi) 憑接送卡接小朋友。

2各班級(jí)老師及時(shí) 給班級(jí)幼兒及家長(zhǎng)照相留念，并最后照一張集體合影。（有條件的可以讓家長(zhǎng)照相，并洗印出來）

3提醒家長(zhǎng)自備兒童水壺，家長(zhǎng)和兒童穿輕便的運(yùn)動(dòng)服

4周五早飯盡量在家吃飯

5每班副班老師負(fù)責(zé)拿好班級(jí)牌子，教會(huì)孩子的自己的班級(jí)口號(hào)，入場(chǎng)時(shí)喊口號(hào)。

6通知家長(zhǎng)制作各類加油吶喊器械（比如 空礦泉水瓶子加豆子、彩旗等）

7關(guān)于加餐：在運(yùn)動(dòng)會(huì)開始發(fā)到幼兒及家長(zhǎng)手里（各班級(jí)教師早上領(lǐng)?。?/p>

8.每位幼兒和家長(zhǎng)可參加多項(xiàng)比賽。

9.遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

10提醒家長(zhǎng)管理好自己的幼兒，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。

11講清潔，保持比賽場(chǎng)地衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，做文明小主人。

六運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目一覽表（按比賽先后順序）比賽名稱：拔河比賽

比賽人數(shù)：5男5女

比賽范圍：8個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)均可

比賽規(guī)則：提前抽簽 4對(duì)4，比賽后 獲勝的4組接著抽簽，2對(duì)2，接著獲勝的2個(gè)小組進(jìn)入決賽。（決賽時(shí)間在后）主持人宣布進(jìn)入決賽的班級(jí)是（）

2比賽名稱：吹氣球比賽

比賽人數(shù)：每個(gè)班級(jí)人

比賽范圍： 8個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)幼兒均可（幼兒可分為6人一組，大、中、小平級(jí)比賽）

比賽規(guī)則： 8位（幼兒6位）選手一人一個(gè)氣球，在主持人宣布開始后，吹氣球，第一個(gè)吹爆的即為獲勝；若一場(chǎng)下來還有挑戰(zhàn)者，每8人中的獲勝者待最后決戰(zhàn)，直至決出全園第一肺活量者為第一名！

比賽獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)狀一張，上書“家長(zhǎng)獲得“蓮花灣幼兒園第一屆親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)吹氣球第一名

小朋友獲得“蓮花灣幼兒園第一屆親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)吹氣球級(jí)組第一名

4比賽名稱：爬行大賽

比賽范圍：小小班級(jí)部

比賽規(guī)則：每個(gè)班級(jí)出5名小朋友，共20人，（家長(zhǎng)陪同），選手聽到開始后，向前爬行，繞過終點(diǎn)后，跑回起點(diǎn)。

比賽獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)狀一張上寫小朋友獲得“蓮花灣幼兒園第一屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)爬行比賽第一名” 5比賽名稱：羊角球向前沖

比賽范圍：小班級(jí)部

比賽規(guī)則：三個(gè)小班各出1名小朋友，在起點(diǎn)準(zhǔn)備，跳羊角球到終點(diǎn)，最先到達(dá)者為勝！。

比賽獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)狀一張

6比賽名稱：趕小豬 接力賽

比賽范圍：小班級(jí)部小朋友

比賽規(guī)則：每個(gè)班級(jí)各出1名小朋友，手拿自制推桿，聽到開始后，用推桿推動(dòng)小皮球，繞過終點(diǎn)后先返回起點(diǎn)者為勝。

比賽獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)狀一張，獎(jiǎng)勵(lì)第一名。

7比賽名稱：跑步接力

比賽范圍：小小班小朋友

比賽規(guī)則：每個(gè)班級(jí)各出5名小朋友，聽到開始后，跑向終點(diǎn)后再返回起點(diǎn)

比賽獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)第一名完成的班級(jí) 獎(jiǎng)狀一張。

8比賽名稱：幼兒地墊輪換前進(jìn)

比賽范圍：中班

比賽規(guī)則：梵高班和米羅班各出10名小朋友，依次輪換地墊，前進(jìn)，繞過障礙后，第一個(gè)返回起點(diǎn)的即為獲勝。比賽獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)狀一張，班獲得“蓮花灣幼兒園第一屆親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)幼兒地墊前進(jìn)完美配合獎(jiǎng)” 9 比賽項(xiàng)目：家長(zhǎng)拔河決賽

比賽范圍：獲勝的兩組家長(zhǎng)決賽

比賽規(guī)則：略

比賽獎(jiǎng)勵(lì)：只獎(jiǎng)勵(lì)獲勝的第一名 和第二名班家長(zhǎng)獲得“蓮花灣幼兒園第一屆親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)大力士稱號(hào)”班家長(zhǎng)獲得“蓮花灣幼兒園第一屆親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)雅力士稱號(hào)”

10比賽名稱：幼兒跳繩接力

比賽范圍： 大班 中班

比賽人數(shù)： 盧梭班出10名小朋友，米羅班、梵高班各出5名小朋友

比賽規(guī)則：幼兒拿跳繩邊跳邊跑向終點(diǎn)，終點(diǎn)對(duì)應(yīng)的小朋友快速?zèng)_向起點(diǎn)，現(xiàn)跳到起點(diǎn)者為勝。

比賽獎(jiǎng)勵(lì)：精神文明獎(jiǎng)，最佳組織獎(jiǎng)

11比賽名稱：踩高蹺接力

比賽范圍：小班小朋友

比賽人數(shù)：各班級(jí)各出6名小朋友

比賽規(guī)則：起點(diǎn)的三名小朋友踩著高蹺快速跑向?qū)γ嫱嗟娜∨笥?，?duì)面的三名等到隊(duì)友跨過終點(diǎn)線快速向起點(diǎn)出發(fā)，先到起點(diǎn)者為勝！如果兩班打了平局，則加賽決定勝負(fù)。

比賽獎(jiǎng)勵(lì)：第一名上書：“班小朋友獲得蓮花灣幼兒園第一屆親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)踩高蹺第一名！”

13親子項(xiàng)目：

呼啦圈前進(jìn)（1）

比賽范圍：小班中班大班 共四個(gè)班級(jí)

比賽規(guī)則：大人領(lǐng)著孩子利用兩個(gè)呼啦圈前進(jìn)，要求每一次站在一個(gè)圈內(nèi)，跳向另一個(gè)圈內(nèi)前進(jìn)。

比賽獎(jiǎng)勵(lì)：第一名

呼啦圈前進(jìn)（2）

比賽范圍：小小班四個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)出5組家庭。

比賽規(guī)則：大人領(lǐng)著孩子利用兩個(gè)呼啦圈前進(jìn)，要求每一次站在一個(gè)圈內(nèi)，跳向另一個(gè)圈內(nèi)前進(jìn)。

比賽獎(jiǎng)勵(lì)：第一名

14親子項(xiàng)目

坐轎子接力（1）

比賽范圍：小班中班大班 共四個(gè)班級(jí)

比賽規(guī)則：兩位家長(zhǎng)雙手交叉變成轎子的樣子，抬著孩子向前，繞過障礙物后返回起點(diǎn)，下一組出發(fā)。比賽獎(jiǎng)勵(lì)：第一名 的班級(jí)

坐轎子接力（2）

比賽范圍：小小班四個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)出5組家庭。

比賽規(guī)則：兩位家長(zhǎng)雙手交叉變成轎子的樣子，抬著孩子向前，繞過障礙物后返回起點(diǎn)，下一組出發(fā)。比賽獎(jiǎng)勵(lì)：第一名

15親子項(xiàng)目：

袋鼠跳（1）

比賽范圍：小 中 大 四個(gè)班級(jí)每個(gè)班級(jí)出5組家庭

比賽規(guī)則：家長(zhǎng)雙手抱著孩子，跳向前方，繞過障礙物后，返回起點(diǎn)。

比賽獎(jiǎng)勵(lì)：第一名

袋鼠跳（2）

比賽范圍：小小班級(jí)部 的 四個(gè)班級(jí)每個(gè)班級(jí)出5組家庭

比賽規(guī)則：家長(zhǎng)雙手抱著孩子，跳向前方，繞過障礙物后，返回起點(diǎn)。

比賽獎(jiǎng)勵(lì)：第一名

16親子項(xiàng)目

家長(zhǎng)滾輪胎（1）

比賽范圍：小 中 大 四個(gè)班級(jí)每個(gè)班級(jí)出5組家庭

比賽規(guī)則：家長(zhǎng)用手滾輪胎奔向前方，繞過障礙物后，返回起點(diǎn)。

比賽獎(jiǎng)勵(lì)：第一名

家長(zhǎng)滾輪胎（2）

比賽范圍：小小班級(jí)部 的 四個(gè)班級(jí)每個(gè)班級(jí)出5組家庭

比賽規(guī)則：家長(zhǎng)用手滾輪胎奔向前方，繞過障礙物后，返回起點(diǎn)。

比賽獎(jiǎng)勵(lì)：第一名

17小小班親子項(xiàng)目

搶椅子（1）

比賽范圍：小班 中班 大班 四個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)出5個(gè)家庭

比賽規(guī)則：一名家長(zhǎng)懷抱著自己的小朋友，聽到音樂轉(zhuǎn)圈，音樂停止時(shí)，家長(zhǎng)和孩子找到位置坐下。比賽獎(jiǎng)勵(lì)：第一名

搶椅子（2）

比賽范圍：小小班級(jí)部四個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)出5個(gè)家庭

比賽規(guī)則：一名家長(zhǎng)懷抱著自己的小朋友，聽到音樂轉(zhuǎn)圈，音樂停止時(shí)，家長(zhǎng)和孩子找到位置坐下。比賽獎(jiǎng)勵(lì)：第一名

七 備用項(xiàng)目：

鉆山洞

幼兒滾輪胎

大人推孩子賽

媽媽用筷子夾，孩子用勺子托，到終點(diǎn)

孩子頭球，家長(zhǎng)用框子接球

兩人三足，孩子和大人

大人孩子地墊輪流前進(jìn)比賽

小班小小班參加的親子項(xiàng)目有：

搶救傷員（鉆山洞）

大人推小車 車上做孩子

八頒獎(jiǎng)儀式

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：運(yùn)動(dòng)寶寶班、健康寶寶班、文明寶寶班、快樂寶寶班、智慧寶寶班、可愛寶寶班、活潑寶寶班、陽光寶寶班

九備注：根據(jù) 新東方幼兒園場(chǎng)地方面的實(shí)際情況以及之前兩次組織活動(dòng)的情況，此次開幕式以簡(jiǎn)潔為主，為了整體工作完美順利開展，同時(shí)為了省出時(shí)間留給更多的孩子和家長(zhǎng)參與，故略去些許環(huán)節(jié)，并非工作計(jì)劃不縝密。

第五篇：家長(zhǎng)沙龍

龍班家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間

2013年1月18日周五晚上7:00

二、活動(dòng)地點(diǎn)

本班教室

三、參加人員

奇奇龍班學(xué)生全體爸爸媽媽

四、活動(dòng)主題

《如何讓孩子更好地渡過學(xué)前過渡階段》

五、活動(dòng)目的通過本次活動(dòng)，增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流溝通，讓更多的爸爸參與到家庭教育中，讓家長(zhǎng)更好地意識(shí)到家園共育的重要性

六、活動(dòng)準(zhǔn)備1、1月14日開始通過班級(jí)群、微信、班級(jí)張貼通知形式通知家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，易于家長(zhǎng)做好時(shí)間安排

2、簡(jiǎn)單布置場(chǎng)地，準(zhǔn)備茶水，七、活動(dòng)步驟

“家長(zhǎng)沙龍”由班主任主持，議程如下：

1、老師與家長(zhǎng)互動(dòng)游戲活躍氣氛

2、老師簡(jiǎn)單小結(jié)對(duì)本學(xué)期的家長(zhǎng)活動(dòng)，表揚(yáng)做的好的家長(zhǎng)。

3、介紹“家長(zhǎng)沙龍”的目的，拋出教育問題

4、幼兒家長(zhǎng)依次發(fā)表感想

5、游戲環(huán)節(jié)

6、教師解答家長(zhǎng)疑難，家長(zhǎng)之間交流教子經(jīng)驗(yàn)

7、老師作總結(jié)講話

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、本學(xué)期家長(zhǎng)活動(dòng)的簡(jiǎn)單小結(jié)

2、針對(duì)本班現(xiàn)存問題的討論

3、學(xué)前教育過渡階段的討論

4、家長(zhǎng)提出的問題討論

5、本次活動(dòng)的總結(jié)及提出希望。