第一篇：轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)學(xué)科帶頭人骨干教師和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師評(píng)選的通知

轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)學(xué)科帶頭人骨干教師和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師評(píng)選的通知

各中學(xué)、學(xué)區(qū)、九年制學(xué)校，東關(guān)小學(xué)、城南小學(xué)、縣幼兒園：

現(xiàn)將平?jīng)鍪薪逃帧蛾P(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)甘肅省教育廳<關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)選工作的通知>的通知》（平市教研?2013?22號(hào)）和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)甘肅省教育廳<關(guān)于開(kāi)展甘肅省農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師評(píng)選工作的通知>的通知》（平市教研?2013?23號(hào)）兩個(gè)文件轉(zhuǎn)發(fā)你們，請(qǐng)各校（區(qū)、園）按照文件精神，將推薦條件和評(píng)選辦法及時(shí)傳達(dá)到所有教師中，采取“自下而上，逐級(jí)審核，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，擇優(yōu)推薦”的辦法，在個(gè)人申請(qǐng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校（區(qū)、園）按評(píng)選條件，嚴(yán)格審查，擇優(yōu)確定人選上報(bào)?？h局將全面衡量，綜合考察，按評(píng)選名額推薦上報(bào)。所有參評(píng)人員必須按通知要求準(zhǔn)備材料并裝訂成冊(cè)（原件裝袋附清單）；《甘肅省中小學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選推薦花名冊(cè)》《甘肅省中小學(xué)骨干教師評(píng)選推薦人員花名冊(cè)》《甘肅省農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師推薦人選花名冊(cè)》由各校（區(qū)、園）填寫(xiě)，加蓋學(xué)校（區(qū)、園）公章。所有材料務(wù)必于10月24日12：00前報(bào)送縣教研室，電子版發(fā)教研室郵箱。材料不全或不按時(shí)上報(bào)者，不予受理。

附：

1.關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)甘肅省教育廳<關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)選工作的通知>的通知（平市教研?2013?22號(hào)）

2.關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)甘肅省教育廳<關(guān)于開(kāi)展甘肅省農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師評(píng)選工作的通知>的通知（平市教研?2013?23號(hào)）

靈臺(tái)縣教育局

2013年10月22日

第二篇：2011年學(xué)科帶頭人骨干教師評(píng)選通知

附件1:

江西省中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師

選拔培養(yǎng)辦法（修訂）

為貫徹落實(shí)《江西省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我省中小學(xué)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師隊(duì)伍的示范和引領(lǐng)作用，提高全省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化水平和教育教學(xué)質(zhì)量，我們?cè)趶V泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，將《江西省中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)選管理辦法（試行）》修訂為《江西省中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師選拔培養(yǎng)辦法（試行）》。

第一條 選拔范圍

中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師的選拔范圍是中小學(xué)（含幼兒園、特殊教育學(xué)校,下同）、師范院校、教師進(jìn)修學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)的教師。已評(píng)為特級(jí)教師的不參加選拔。

第二條 選拔名額

中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師選拔總名額全省分別控制在全省中小學(xué)教師總數(shù)的0.5%和1.25%以?xún)?nèi)，每三年開(kāi)展一次。選拔名額按中小學(xué)教師比例分配到各設(shè)區(qū)市，由設(shè)區(qū)市教育局等額推薦。選拔工作要堅(jiān)持實(shí)事求是、公平公開(kāi)、寧缺勿濫的原則，嚴(yán)格按照選拔條件和規(guī)定程序，通過(guò)層層選拔產(chǎn)生。

第三條 選拔條件

中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師是具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教育教學(xué)水平高，教學(xué)成果顯著，科研能力強(qiáng)，并在教育教學(xué)崗位上起到指導(dǎo)、示范、引領(lǐng)作用的優(yōu)秀中小學(xué)教師。

（一）基本條件

1、認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)教育事業(yè)。

2、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，愛(ài)崗敬業(yè)，具有良好的師德師風(fēng)。

3、教學(xué)工作量達(dá)到規(guī)定要求，教學(xué)、科研和育人工作成績(jī) 顯著。

4、中小學(xué)學(xué)科帶頭人推薦人選年齡不超過(guò)52周歲，骨干教師推薦人選年齡不超過(guò)48周歲。

5、中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師推薦人選的學(xué)歷和資格要求：幼兒園和特殊教育學(xué)校須為中師及以上，中小學(xué)、教師進(jìn)修學(xué)校和職業(yè)中學(xué)須為全日制大專(zhuān)及以上，師范院校、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)須為全日制本科及以上，并取得相應(yīng)層次的教師資格。

6、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)的人員要按崗位職責(zé)堅(jiān)持參加或指導(dǎo)教學(xué)、示范課和公開(kāi)課等教學(xué)教研活動(dòng)和科學(xué)研究。

7、自覺(jué)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，按規(guī)定完成及周期繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，經(jīng)考核成績(jī)合格。

（二）學(xué)科帶頭人在具備基本條件的基礎(chǔ)上,還需同時(shí)具備以下條件：

1、教育教學(xué)成績(jī)突出。遵循教育規(guī)律，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展；學(xué)科教學(xué)同行公認(rèn)，教學(xué)成績(jī)突出，在市級(jí)以上范圍有一定影響。周課時(shí)量不少于8節(jié)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不少于4節(jié)；幼兒園教師能有計(jì)劃、科學(xué)合理地安排一日活動(dòng)，園領(lǐng)導(dǎo)定期進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，每周聽(tīng)課不少于4節(jié)。近三年來(lái)在市級(jí)以上范圍上示范課、觀摩課或?qū)ｎ}講座2次以上，所任教的優(yōu)質(zhì)課獲市級(jí)以上競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，或獲市級(jí)以上教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)技能、教玩具及課件制作一等獎(jiǎng)或教育行政（科研）部門(mén)表彰。

2、具有較強(qiáng)的教研能力。熟悉本學(xué)科的理論，對(duì)本學(xué)科的教育教學(xué)有獨(dú)到的見(jiàn)

— 2 — 解。近3年來(lái)主持完成(以結(jié)題時(shí)間為準(zhǔn))一項(xiàng)市級(jí)以上科研課題，或作為骨干成員（排名前三）參與一項(xiàng)以上省級(jí)以上科研課題研究并結(jié)題或有階段性成果；在省級(jí)以上公開(kāi)發(fā)行刊物上發(fā)表本人獨(dú)撰（或第一作者）的學(xué)術(shù)論文2篇以上；或主編、參編由教育行政部門(mén)、教育科研部門(mén)組織編寫(xiě)的教育教學(xué)論著（本人撰寫(xiě)的部分不少于3萬(wàn)字）。

3、在提高青年教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平方面成績(jī)突出。指導(dǎo)培養(yǎng)的青年教師至少有2人獲得市級(jí)以上教學(xué)、科研等方面的獎(jiǎng)項(xiàng)；積極擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員工作，熱心社會(huì)服務(wù)，成績(jī)突出。

4、從事教育教學(xué)工作8年以上，具有中學(xué)高級(jí)（或小學(xué)高級(jí)、中師高級(jí)講師、副研究員以上）職稱(chēng)。特別優(yōu)秀的，條件可適當(dāng)放寬。

（三）骨干教師在具備基本條件的基礎(chǔ)上，骨干教師還需同時(shí)具備以下條件：

1、教育教學(xué)成績(jī)顯著。遵循教育規(guī)律，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展；學(xué)科教學(xué)同行公認(rèn)，教學(xué)成績(jī)顯著，在縣級(jí)以上范圍有一定影響；周課時(shí)量不少于8節(jié)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不少于4節(jié)；幼兒教師能有計(jì)劃、科學(xué)合理安排一日活動(dòng)，園領(lǐng)導(dǎo)定期進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，每周聽(tīng)課不少于4節(jié)；所上示范課、觀摩課或?qū)ｎ}講座效果好，近3年來(lái)在縣級(jí)以上范圍上示范課、觀摩課或?qū)ｎ}講座2次以上，或獲縣級(jí)以上教玩具、技能、教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)或教育行政（科研）部門(mén)表彰。

2、具有較強(qiáng)的教研能力，對(duì)本學(xué)科的教育教學(xué)有獨(dú)到的見(jiàn)解。近3年來(lái)在市級(jí)以上公開(kāi)發(fā)行刊物上發(fā)表本人獨(dú)撰（或第一作者）的學(xué)術(shù)論文2篇以上；或主編、參編由教育行政部門(mén)、教育科研部門(mén)組織編寫(xiě)的教育教學(xué)論著（本人撰寫(xiě)的部分不少于2萬(wàn)字）。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)的青年教師成績(jī)突出。至少有2人獲得縣級(jí)以上教學(xué)、科研等方面獎(jiǎng)項(xiàng)。積極擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員工作，熱心社會(huì)服務(wù)，成績(jī)顯著。

4、從事教育教學(xué)工作6年以上，具有中學(xué)中級(jí)（小學(xué)一級(jí)、中師講師）以上職稱(chēng)。特別優(yōu)秀的，條件可適當(dāng)放寬。

第四條 選拔辦法及程序

中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師的選拔，采取自下而上，逐級(jí)推薦的辦法。

（一）選拔辦法

1、由本人向所在單位申請(qǐng)，采取自我推薦、群眾評(píng)議和領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論等方式進(jìn)行推薦，并在本單位公示無(wú)異議后，由學(xué)校向縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)推薦。

2、縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)對(duì)各單位上報(bào)的人選進(jìn)行審核、評(píng)議，確定推薦人選，公示無(wú)異議后報(bào)設(shè)區(qū)市教育行政部門(mén)。

3、市、縣（區(qū)）教育行政部門(mén)組成聯(lián)合考察組，到推薦人選所在單位實(shí)地考察，對(duì)推薦人選的教育教學(xué)水平、教育教研能力和示范引領(lǐng)作用等情況進(jìn)行綜合評(píng)審，依據(jù)綜合評(píng)審情況確定市級(jí)推薦人選，經(jīng)公示無(wú)異議后上報(bào)省教育廳。

（四）省教育廳組織專(zhuān)家組對(duì)各設(shè)區(qū)市上報(bào)推薦人選進(jìn)行評(píng)審，初步確定全省中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師培養(yǎng)人選，并在省級(jí)新聞媒體公示，無(wú)異議后，發(fā)文公布省級(jí)中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師培養(yǎng)人選名單。

第五條 職責(zé)和待遇

（一）省級(jí)中小學(xué)學(xué)科帶頭人應(yīng)積極參加教育教學(xué)理論和課程改革研究，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教科研前沿動(dòng)態(tài)，每學(xué)年至少做1場(chǎng)以上學(xué)術(shù)報(bào)告，上示范課或觀摩課4節(jié)以上（市級(jí)以上不少于2節(jié)）。

認(rèn)真研究本學(xué)科本專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)中的問(wèn)題，任期內(nèi)積極主動(dòng)參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，指導(dǎo)和培養(yǎng)農(nóng)村（薄弱）中小學(xué)（幼兒園、特殊教育學(xué)校）2名以上青年教師為校（園）級(jí)以上骨干，在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文1篇以上。

（二）省級(jí)中小學(xué)骨干教師每學(xué)期應(yīng)上4節(jié)示范課或觀摩課（縣級(jí)以上不少于2

— 4 — 節(jié)），任期內(nèi)積極主動(dòng)參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，至少指導(dǎo)和培養(yǎng)農(nóng)村（薄弱）中小學(xué)（幼兒園、特殊教育學(xué)校）1名青年教師為校（園）級(jí)骨干教師，在市級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文1篇以上。

（三）省級(jí)中小學(xué)學(xué)科帶頭人須為省級(jí)中小學(xué)骨干教師，省級(jí)學(xué)科帶頭人在同等條件下優(yōu)先推薦為特級(jí)教師。

第六條 管理機(jī)制

（一）省教育廳按學(xué)段、學(xué)科，分期分批對(duì)省級(jí)中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師培養(yǎng)人選進(jìn)行提高培訓(xùn)。經(jīng)培訓(xùn)、考核合格后，頒發(fā)“江西省中小學(xué)學(xué)科帶頭人”、“江西省中小學(xué)骨干教師”證書(shū)。

（二）省級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，任期為三年。期滿(mǎn)后省教育廳將對(duì)其進(jìn)行考核，考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等次?？己私Y(jié)果為合格以上者可以連任，連任者由省教育廳公布連任名單，并重新頒發(fā)證書(shū)。

（三）建立逐級(jí)選拔培養(yǎng)機(jī)制。各地要積極開(kāi)展市、縣、校級(jí)中小學(xué)骨干教師和學(xué)科帶頭人選拔培養(yǎng)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。今后，凡推薦為省級(jí)中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師的人選原則上應(yīng)是市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師。

（四）學(xué)科帶頭人和骨干教師有下列情形之一的，取消其稱(chēng)號(hào)：

1、發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重違法違紀(jì)行為并受到相應(yīng)處理；

2、嚴(yán)重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》并造成不良影響；

3、近三年單位考核有“不合格”者；

4、未按要求參加省級(jí)研修培訓(xùn)，中小學(xué)教師全員繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)，或未完成、周期繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。

第八條 本辦法由江西省教育廳負(fù)責(zé)解釋?zhuān)灶C布之日起實(shí)施。

— 5 — 附件4：

江西省第二批中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師候選人

資質(zhì)、業(yè)績(jī)材料一覽表

學(xué)科帶頭人：

1、畢業(yè)證；

2、教師資格證；

3、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書(shū)；

4、身份證；

5、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書(shū)》；

6、市級(jí)以上教育行政部門(mén)頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)；

7、本學(xué)年任課表；

8、課題研究成果；在省級(jí)公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表的論文，或主編、參編的教材、教輔或教育教學(xué)論著；

9、指導(dǎo)培養(yǎng)的青年教師或?qū)W生市級(jí)以上獲獎(jiǎng)證書(shū)。

10、中小學(xué)校長(zhǎng)（園）培訓(xùn)證書(shū) 骨干教師：

1、畢業(yè)證；

2、教師資格證；

3、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書(shū)；

4、身份證；

5、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書(shū)》；

6、縣級(jí)以上教育行政部門(mén)頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)；

7、本學(xué)年任課表；

8、市級(jí)以上公開(kāi)發(fā)行刊物上發(fā)表的論文，或主編、參編的教材、教輔或教育教學(xué)論著；

9、指導(dǎo)培養(yǎng)的青年教師或?qū)W生縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)證書(shū)。

10、中小學(xué)校長(zhǎng)（園）培訓(xùn)證書(shū)

— 6 — 附：所需材料及裝訂順序

1、所需材料：見(jiàn)省廳文件

2、材料裝訂要求：各校要認(rèn)真核對(duì)推薦人選的有關(guān)業(yè)績(jī)材料原件，審核人要在復(fù)印件上簽字并加蓋公章，業(yè)績(jī)材料證明材料要編制封面、目錄及頁(yè)碼，裝訂成冊(cè)后用應(yīng)紙質(zhì)檔案盒套裝。

材料裝訂順序：見(jiàn)省廳文件附件4 光盤(pán)、推薦人選先進(jìn)事跡材料、推薦審批表不與業(yè)績(jī)材料裝在一起，但要與裝訂的業(yè)績(jī)材料放在一起裝入檔案盒套內(nèi)。

3、省級(jí)學(xué)科帶頭人候選人另需提交光盤(pán)一張，含推薦人選一節(jié)課時(shí)的公開(kāi)課教學(xué)課堂實(shí)錄和兩寸數(shù)碼半身電子版近照。

4、評(píng)選材料須在9月28日以前交縣教育局人事股。

第三篇：白銀市中小學(xué)骨干教師和學(xué)科帶頭人推薦評(píng)選方案

白銀市中小學(xué)骨干教師和學(xué)科帶頭人推薦評(píng)選方案

為進(jìn)一步做好中小學(xué)骨干教師和學(xué)科帶頭人的選拔、培養(yǎng)工作，切實(shí)發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)示范作用，提高中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體水平，特制定本方案。

一、評(píng)選對(duì)象：

在普通中小學(xué)校（含職業(yè)中學(xué)、教師進(jìn)修學(xué)校和幼兒園）從事教育教學(xué)工作的教師。

二、申報(bào)條件：

市級(jí)學(xué)科帶頭人在市級(jí)骨干教師中評(píng)選產(chǎn)生，市級(jí)骨干教師在市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象中評(píng)選產(chǎn)生；市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象確認(rèn)后，在兩年內(nèi)能夠認(rèn)真履行相關(guān)義務(wù)的，經(jīng)市級(jí)骨干教師評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組考核，確定為市級(jí)骨干教師。

市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象和學(xué)科帶頭人的評(píng)選條件見(jiàn)《白銀市中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象評(píng)選條件》、《白銀市中小學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選條件》。

評(píng)選對(duì)象中，凡有有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等違反教師職業(yè)道德行為者，均實(shí)行一票否決。

三、評(píng)選辦法：

1、市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象的申報(bào)推薦嚴(yán)格按照《白銀市中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象評(píng)選條件》逐級(jí)評(píng)選。

2、市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象的評(píng)選比例按全市專(zhuān)任教師總數(shù) 1的5%確定，縣區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象的評(píng)選比例不少于本縣區(qū)專(zhuān)任教師總數(shù)的10%，學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對(duì)象的評(píng)選比例不少于本校專(zhuān)任教師總數(shù)的20 %。

3、申報(bào)程序：個(gè)人填寫(xiě)《骨干教師培養(yǎng)對(duì)象審批表》，學(xué)校對(duì)申報(bào)對(duì)象進(jìn)行全面考核和民主評(píng)議，縣區(qū)評(píng)審組評(píng)審，按下達(dá)的申報(bào)名額評(píng)出推薦人選并上報(bào)。

4、市、縣（區(qū)）級(jí)教育行政部門(mén)要成立由教研部門(mén)、當(dāng)?shù)刂麑?zhuān)家和有關(guān)管理人員組成的中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象評(píng)審委員會(huì)，按照相應(yīng)的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)組織評(píng)審，確定本級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象和上一級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象推薦人選。

5、各級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象由同級(jí)教育行政部門(mén)審批確認(rèn)。

四、評(píng)選步驟及要求

（一）評(píng)選步驟

1、學(xué)校組織學(xué)習(xí)宣傳《白銀市中小學(xué)骨干教師和學(xué)科帶頭人推薦評(píng)選方案》，組織教師申報(bào)，學(xué)校評(píng)議后，提出推薦名單逐級(jí)上報(bào)縣區(qū)教育局。

2、各縣區(qū)教育局進(jìn)行評(píng)選審核后，向市級(jí)骨干教師評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組上報(bào)候選人名單（局屬各學(xué)校評(píng)選審核后直接向市評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組上報(bào)推薦名單及申報(bào)材料）。

3、市級(jí)骨干教師評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組審查候選人名單，并提交白銀市骨干教師培養(yǎng)對(duì)象評(píng)審委員會(huì)評(píng)審后，確認(rèn)市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象人選。

4、已確認(rèn)為市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象的教師，兩年后經(jīng)市級(jí)

骨干教師評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組考核，能夠履行相關(guān)義務(wù)的，確定為白銀市市級(jí)骨干教師。

（二）評(píng)選要求

1、各縣區(qū)教育局、各學(xué)校要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把開(kāi)展好此項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《白銀市中小學(xué)骨干教師和學(xué)科帶頭人評(píng)選方案》，并嚴(yán)格按《方案》要求組織實(shí)施。

2、學(xué)校所推薦參評(píng)教師的材料，必須按照《白銀市中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象評(píng)選條件》、《白銀市中小學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選條件》的要求推薦報(bào)送。

3、各中小學(xué)校對(duì)申報(bào)教師的“申報(bào)表”和教改課題等材料必須加蓋公章；各類(lèi)證書(shū)（出版物）以原件為準(zhǔn)，同時(shí)上報(bào)一套復(fù)印件，留用存檔。任何部門(mén)的證明均無(wú)效。同時(shí)各校要將每位教師的申報(bào)材料列出目錄裝袋內(nèi)，按時(shí)上報(bào)。（評(píng)審時(shí)間另行通知）

五、義務(wù)與待遇

（一）市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象要履行下列義務(wù)：

1、積極參加市、縣（區(qū)）組織的教育教學(xué)研究活動(dòng)，并承擔(dān)出題、命題、試卷分析等任務(wù)。

2、每學(xué)期至少上兩次校級(jí)（含校級(jí)）以上教改示范課。

3、兩年內(nèi)為本?；虮∪鯇W(xué)校培養(yǎng)出1-2名校級(jí)骨干教師或教學(xué)能手。

4、參與并指導(dǎo)本校的校本培訓(xùn)等活動(dòng)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

5、參加校本教研，每學(xué)年至少解決一個(gè)教學(xué)中存在的具體問(wèn)題，并形成經(jīng)驗(yàn)交流材料或撰寫(xiě)成論文。

6、參加市、縣（區(qū)）組織的講師團(tuán)及送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)。

7、主動(dòng)參加各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷充實(shí)和提高自己。

（二）市級(jí)骨干教師具有以下待遇

1、由市教育局統(tǒng)一頒發(fā)市級(jí)骨干教師證書(shū)。

2、市級(jí)以上的學(xué)科帶頭人和省級(jí)以上的骨干教師培養(yǎng)對(duì)象一律在市級(jí)骨干教師中評(píng)選產(chǎn)生。

3、在評(píng)職、晉級(jí)晉職、評(píng)優(yōu)選先等方面優(yōu)先考慮。

4、組織外出學(xué)習(xí)交流。

5、對(duì)骨干教師的先進(jìn)事跡、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、示范課例制作成光盤(pán)，在全市進(jìn)行推廣。

六、骨干教師及培養(yǎng)對(duì)象的管理

（一）學(xué)校和教育行政部門(mén)要建立骨干教師及培養(yǎng)對(duì)象信息管理系統(tǒng)，并對(duì)本級(jí)骨干教師及培養(yǎng)對(duì)象予以備案，“骨干教師培養(yǎng)對(duì)象審批表”裝入本人檔案。

（二）建立骨干教師培養(yǎng)對(duì)象定期考核、培訓(xùn)制度。學(xué)校要對(duì)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行考核，各級(jí)培訓(xùn)部門(mén)要有計(jì)劃的對(duì)本級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行培訓(xùn)；骨干教師培養(yǎng)對(duì)象要切實(shí)發(fā)揮傳、幫、帶的作用。對(duì)于已確認(rèn)的骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，兩年內(nèi)不能履行義務(wù)、不參加培訓(xùn)或考核不合格的骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，取消其骨干教師培養(yǎng)對(duì)象資格。

（三）市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象每二年評(píng)選一次。

七、評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為確保此項(xiàng)工作的開(kāi)展，市教育局決定成立由市教育局局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他局領(lǐng)帶班子成員為副組長(zhǎng)，師資管理科、市政府教育督導(dǎo)室、市教科所，教師培訓(xùn)學(xué)校等單位負(fù)責(zé)人為成員的市級(jí)骨干教師評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)市級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人的選拔、培養(yǎng)工作。

第四篇：申報(bào)懷寧縣中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)選材料（本站推薦）

申報(bào)懷寧縣中骨干教師評(píng)選材料

申報(bào)單位：懷寧縣馬廟中心學(xué)校申報(bào)學(xué)科：小學(xué)語(yǔ)文申報(bào)教師：李?lèi)?ài)平申報(bào)時(shí)間：

2014年6月 申報(bào)懷寧縣中小學(xué)骨干教師評(píng)選材料

一、基本材料

1、學(xué)歷證書(shū)、教師資格證書(shū)、職稱(chēng)資格證書(shū)和聘任證書(shū)、繼續(xù)教育合格證、計(jì)算機(jī)合格證、“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目結(jié)業(yè)證書(shū)、“備好課”“上好課”“評(píng)好課”考核合格證書(shū)（原件和復(fù)印件）

2、校級(jí)骨干教師證明材料

3、校級(jí)以上表彰證書(shū)

（1）2009年9月被評(píng)為“懷寧縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”（2）2010年被評(píng)為“懷寧縣三八紅旗手”

4、教學(xué)工作量證明材料

5、師德表現(xiàn)證明材料

懷寧縣馬廟中心學(xué)校 李?lèi)?ài)平

二〇一四年六月

申報(bào)懷寧縣中小學(xué)骨干教師評(píng)選材料

二、業(yè)務(wù)考評(píng)材料

（一）教育教學(xué)方面

1、經(jīng)學(xué)校蓋章驗(yàn)證的考核成績(jī)表

2、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生和培養(yǎng)特長(zhǎng)生原始材料

3、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的結(jié)果

（1）2010年指導(dǎo)學(xué)生榮獲懷寧縣“金鑫”杯全縣“紅五月”青少年詩(shī)歌朗誦表演賽一等獎(jiǎng)。

（2）2011年7月指導(dǎo)陳盼盼同學(xué)在縣演講比賽中，榮獲二等獎(jiǎng)。

（3）2012年5月指導(dǎo)三橋中心校在全縣少先隊(duì)鼓號(hào)比賽中獲三等獎(jiǎng)。

（4）2014年5月指導(dǎo)汪欣慧在“六一”運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲全鎮(zhèn)第一名。4、2011——2012學(xué)班隊(duì)管理手冊(cè)

5、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)取得的成績(jī)：

（1）2011年8月《〈賣(mài)火柴的小女孩〉課件》在安慶市2011多媒體教育軟件評(píng)比中獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。

（2）2013年8月《巧用多媒體 優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)》在懷寧縣2013年電教作品評(píng)選活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。

懷寧縣馬廟中心學(xué)校 李?lèi)?ài)平

二〇一四年六月

申報(bào)懷寧縣中小學(xué)骨干教師評(píng)選材料

二、業(yè)務(wù)考評(píng)材料

（二）教研活動(dòng)方面 1、2010年10月在全縣第三屆小學(xué)“三新”課堂教學(xué)競(jìng)賽中，榮獲語(yǔ)文學(xué)科二等獎(jiǎng) 2、2011年11月在全縣片區(qū)舉行獲獎(jiǎng)選手示范觀摩課 3、2013年10月在馬廟鎮(zhèn)品德與社會(huì)課賽中獲三等獎(jiǎng) 4、2014年4月在馬廟鎮(zhèn)班隊(duì)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲三等獎(jiǎng)

懷寧縣馬廟中心學(xué)校 李?lèi)?ài)平

二〇一四年六月

申報(bào)懷寧縣中小學(xué)骨干教師評(píng)選材料

二、業(yè)務(wù)考評(píng)材料

（三）教育科研方面 1、2010年《“學(xué)會(huì)感恩 與愛(ài)同行”教學(xué)案例》一文，在全縣小學(xué)學(xué)科教學(xué)論文（案例）評(píng)選中，榮獲二等獎(jiǎng) 2、2012年4月《特別的愛(ài)給特別的你》獲市級(jí)三等獎(jiǎng) 3、2012年5月《當(dāng)父母的愛(ài)缺席的時(shí)候》（獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)）

懷寧縣馬廟中心學(xué)校 李?lèi)?ài)平

二〇一四年六月

第五篇：新區(qū)中小學(xué)“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”評(píng)選條件

附件3

光明新區(qū)中小學(xué)“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”

評(píng)選條件

一、“骨干教師”評(píng)選條件

（一）基本要求

1．熱愛(ài)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重中小學(xué)生（幼兒）人格，富有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書(shū)育人，自尊自律，有較豐富的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力。

2．高中、初中教師必須具有本科及以上學(xué)歷，小學(xué)、幼兒園教師必須具有大專(zhuān)及以上學(xué)歷，并具有初級(jí)或以上教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格和相應(yīng)教師資格證書(shū)；教齡3年以上。

3．同行美譽(yù)度較高。

4．考核均為“稱(chēng)職”以上。5．學(xué)生滿(mǎn)意度較高。

6.獲得過(guò)教育主管部門(mén)頒發(fā)的各種榮譽(yù)。

（二）教育工作

1．尊重學(xué)生權(quán)益，遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育教學(xué)規(guī)律，提供適合的教育，保障和促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2．積極參與學(xué)生思想政治教育及學(xué)校各部門(mén)的管理工作，近五年來(lái)?yè)?dān)任班主任或單位中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)3年以上；或負(fù)責(zé)綜合實(shí)踐活動(dòng)、指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)、開(kāi)發(fā)德育類(lèi)校本課程、指導(dǎo)學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練4年以上。取得過(guò)較明顯的教育

實(shí)績(jī)。

（三）教學(xué)工作

1．注重學(xué)科知識(shí)、教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合，教書(shū)育人的實(shí)踐能力突出。準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn)，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，并結(jié)合教學(xué)開(kāi)展課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的智力和能力。從事本專(zhuān)業(yè)學(xué)科教學(xué)，教學(xué)工作量飽滿(mǎn)。至少有一輪符合本學(xué)科特點(diǎn)的循環(huán)教學(xué)。教學(xué)效果顯著。

2．近五年來(lái)，在新區(qū)范圍及以上課堂教學(xué)或教學(xué)基本功競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)或以上獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）科研工作

1．堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，專(zhuān)業(yè)研究能力較強(qiáng)。參與新區(qū)、校級(jí)及以上教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)或課題研究，并有研究計(jì)劃、階段總結(jié)和本人研究成果。

2．近五年在新區(qū)及以上教育行政部門(mén)主辦的刊物上發(fā)表論文3篇（其中至少有1篇為市級(jí)以上刊物）以上，或在新區(qū)及以上教育主管部門(mén)組織的論文評(píng)比（含教育年會(huì)）中獲一等獎(jiǎng)以上論文3篇（其中至少有1篇為市二等獎(jiǎng)以上）以上，或出版論著（含市級(jí)以上學(xué)科教材編著，教輔用書(shū)除外）必須承擔(dān)1/5以上。發(fā)表或獲獎(jiǎng)的專(zhuān)業(yè)論文至少有2篇以上。

二、“學(xué)科帶頭人”評(píng)選條件

（一）基本要求

1．熱愛(ài)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重中小學(xué)生（幼兒）人格，富有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書(shū)

育人，自尊自律，有較豐富的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力。

2．高中、初中教師必須具有本科及以上學(xué)歷，小學(xué)、幼兒園教師必須具有大專(zhuān)及以上學(xué)歷，并具有中級(jí)及以上教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格和相應(yīng)教師資格。

3．同行美譽(yù)度較高。

4．考核均為“稱(chēng)職”以上。5．學(xué)生滿(mǎn)意度較高。

6.獲得過(guò)教育主管部門(mén)頒發(fā)的各種榮譽(yù)。

（二）教育工作

1．尊重學(xué)生權(quán)益，遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育教學(xué)規(guī)律，提供適合的教育，保障和促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2．積極參與學(xué)生思想政治教育及學(xué)校各部門(mén)的管理工作，近五年來(lái)?yè)?dān)任班主任或單位中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)3年；或負(fù)責(zé)綜合實(shí)踐活動(dòng)、指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)、開(kāi)發(fā)德育類(lèi)校本課程、指導(dǎo)學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練4年。取得過(guò)較明顯的教育實(shí)績(jī)。

（三）教學(xué)工作

1．自覺(jué)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，了解國(guó)內(nèi)外教學(xué)改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法。能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、方法與手段，教學(xué)能力與水平高，能把握學(xué)科教學(xué)方向，教學(xué)效果顯著。

2．不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，有較強(qiáng)的終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展意識(shí)和能力。一直從事本專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作，工作量飽滿(mǎn)，近五年以來(lái)至少有一輪符合本學(xué)科特點(diǎn)的循環(huán)教學(xué)或在畢業(yè)班任教3年的經(jīng)歷。有較高的教學(xué)理論水平，逐步形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3．近五年來(lái)，在新區(qū)范圍教學(xué)比賽或教學(xué)基本功競(jìng)賽中獲

一等獎(jiǎng)，或在深圳市范圍教學(xué)比賽或教學(xué)基本功競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）科研工作

1．堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，專(zhuān)業(yè)研究能力強(qiáng)、水平高。有較為系統(tǒng)、明確的研究方向。近五年來(lái)，參與新區(qū)及以上教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)、調(diào)研或課題研究(應(yīng)是課題組的主要成員)，有階段性成果或已結(jié)題（須有本人的研究成果），并通過(guò)鑒定或在市級(jí)以上正式刊物發(fā)表與課題有關(guān)的教育教學(xué)論文。研究成果在一定范圍內(nèi)推廣應(yīng)用。

2．近五年來(lái)，在市級(jí)及以上正式刊物發(fā)表至少3篇以上專(zhuān)業(yè)論文（至少在省級(jí)以上刊物發(fā)表1篇），或出版論著（含市級(jí)及以上學(xué)科教材編著，教輔用書(shū)除外）承擔(dān)1/4以上。

（五）專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)工作。

指導(dǎo)2名以上中級(jí)或初級(jí)職稱(chēng)教師的教學(xué)和課題研究，成績(jī)顯著；在新區(qū)及以上開(kāi)設(shè)公開(kāi)課或?qū)ｎ}講座1-2次。