第一篇：關(guān)于開展合肥市第三批中小學(xué)骨干教師(學(xué)科帶頭人)推薦評定工作的通知

關(guān)于開展合肥市第三批中小學(xué)骨干教師（學(xué)科帶頭人）

推薦評定工作的通知

合教〔2016〕37號

各縣（市）區(qū)教育主管部門，各市屬學(xué)校，局有關(guān)直屬事業(yè)單位：

為大力實(shí)施名師培養(yǎng)工程，加強(qiáng)中小學(xué)骨干教師梯級隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高全市教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，不斷創(chuàng)設(shè)有利于教師專業(yè)成長的機(jī)制和環(huán)境，落實(shí)國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中有關(guān)教師隊(duì)伍建設(shè)要求，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（國發(fā)〔2012〕41號）、《安徽省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（皖政〔2013〕67號）、《合肥市人民政府關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（合政〔2015〕105號）、《合肥市人民政府關(guān)于關(guān)于印發(fā)職業(yè)院校教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施辦法的通知》（合政〔2015〕107號）、《安徽省教育廳關(guān)于實(shí)施中小學(xué)名師好校長梯級培養(yǎng)工程的意見》（皖教師〔2015〕5號）、《合肥市骨干教師管理辦法》（合教〔2013〕197號）等文件規(guī)定，經(jīng)研究決定開展合肥市第三批中小學(xué)骨干教師（學(xué)科帶頭人）推薦評定工作?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、范圍與對象

全市中小學(xué)在職教師（含中等職業(yè)教育學(xué)校、特殊教育學(xué)校、幼兒園）以及其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師和研究人員。

二、評定名額

合肥市第三批中小學(xué)骨干教師（學(xué)科帶頭人）計(jì)劃按照專任教師總數(shù)的4%評定2700人，其中，學(xué)科帶頭人500人。各地推薦指標(biāo)依據(jù)2015年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的專任教師數(shù)進(jìn)行分配（見附件6）。

各縣（市）區(qū)上報(bào)推薦參評人選最多不超過推薦指標(biāo)1:1.2的比例；各市屬學(xué)校推薦參評人數(shù)最多不超過本校專任教師數(shù)的4%的1.2倍?！靶≈懈摺甭殑?wù)獲得者，省特級教師、享受省政府以上特殊津貼的教師可不占指標(biāo)。若出現(xiàn)因達(dá)不到條件而有空余推薦名額將在全市調(diào)劑使用。

三、評定條件

具體市級骨干教師（學(xué)科帶頭人）的評定條件見附件1。

四、評定程序

堅(jiān)持公開推薦、公平競爭、公正選拔的原則，按照廣泛發(fā)動(dòng)、自愿申報(bào)、嚴(yán)格評審、逐級推薦、擇優(yōu)認(rèn)定的程序選拔。市級骨干教師（學(xué)科帶頭人）原則上從縣（市）區(qū)級骨干教師（學(xué)科帶頭人）中產(chǎn)生。

1．市級骨干教師（學(xué)科帶頭人）采取個(gè)人申報(bào)和單位推薦相結(jié)合的方式，所在單位統(tǒng)一考核同意，并在本單位內(nèi)公示5個(gè)工作日無異議后，將推薦材料上報(bào)縣（市）區(qū)教育主管部門。市屬學(xué)校、局有關(guān)直屬事業(yè)單位公示無異議后將推薦材料直接報(bào)市教育局。（若申報(bào)者系第二批市級骨干教師〔學(xué)科帶頭人〕，須完成任期內(nèi)市級骨干教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)，履行了市級骨干教師的相關(guān)義務(wù)，由所在學(xué)校及其教育主管部門對其進(jìn)行任期考核合格，方可申報(bào)推薦參評?？己吮硪姼郊?）

2．縣（市）區(qū)教育主管部門、市屬學(xué)校和局有關(guān)直屬事業(yè)單位要成立推薦小組，對申報(bào)人進(jìn)行初審，根據(jù)名額（名額按不超過推薦指標(biāo)1:1.2的比例確定）和相關(guān)規(guī)定確定人選后，分別填寫《合肥市中小學(xué)第三批骨干教師申報(bào)表》（附件2）和《合肥市中小學(xué)第三批骨干教師推薦人選情況一覽表》（附件3），《合肥市中小學(xué)第三批學(xué)科帶頭人申報(bào)表》（附件4）和《合肥市中小學(xué)第三批學(xué)科帶頭人推薦人選情況一覽表》（附件5）。推薦情況報(bào)告連同個(gè)人相關(guān)材料報(bào)市教育局。紙質(zhì)材料和電子文檔同時(shí)報(bào)送，附件2－5一式三份。

3．市教育局成立市骨干教師（學(xué)科帶頭人）推薦評定領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全市骨干教師（學(xué)科帶頭人）評定工作。市推薦評定領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在組織人事處〔市教師事務(wù)管理中心〕），負(fù)責(zé)對上報(bào)推薦材料進(jìn)行審查并對申報(bào)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)考核（2013年以來〔首次申報(bào)自2011年以來〕參加由教育主管部門組織的各類課堂教學(xué)評比獲縣〔市〕區(qū)級一等獎(jiǎng)、市級二等獎(jiǎng)、省級三等獎(jiǎng)及以上的人員，可免于業(yè)務(wù)考核）。市骨干教師（學(xué)科帶頭人）推薦評定領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織專家開展市級骨干教師（學(xué)科帶頭人）評定工作。

五、工作要求

1．各縣（市）區(qū)教育主管部門、市屬學(xué)校、局有關(guān)直屬事業(yè)單位要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格程序，規(guī)范評選，建立健全骨干教師梯級隊(duì)伍，并在縣（市）區(qū)骨干教師隊(duì)伍中擇優(yōu)推薦市級骨干教師參評人選。上報(bào)的材料要實(shí)事求是，清晰規(guī)范；評選推薦人選，既要考慮推薦人選在教書育人、教育科研方面取得的成績，又要兼顧各類學(xué)校和學(xué)科，防止單純追求數(shù)量和隨意推薦。在評選推薦中，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，不搞遷就照顧。對弄虛作假、騙取榮譽(yù)稱號的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即糾正并追究有關(guān)人員的責(zé)任。

2．各縣（市）、區(qū)教育主管部門推薦人選時(shí)，在同等條件下，要向農(nóng)村中小學(xué)校教師傾斜。

3．高校附中、民辦學(xué)校、“市屬巢管”三所學(xué)校等在屬地參加推薦，推薦材料由所在學(xué)校推薦后報(bào)送所在縣（市）、區(qū)教育主管部門。

4．各縣（市）、區(qū)教育主管部門、市屬學(xué)校及局有關(guān)直屬事業(yè)單位上報(bào)材料時(shí)間為2016年3月21日－25日。上報(bào)的材料和相關(guān)證書復(fù)印件必須經(jīng)學(xué)校（單位）審核，審核人簽名并加蓋公章(相關(guān)證書原件無需上報(bào))。凡材料送審不符合規(guī)定的，一律退回；材料上報(bào)超過規(guī)定時(shí)限的，不予受理。

報(bào)送地點(diǎn)：組織人事處（市教師事務(wù)管理中心）；郵箱：***@163.com。

聯(lián)系人：王仕友、李德凱聯(lián)系電話：63505130、63505251

舉報(bào)電話：局紀(jì)委監(jiān)察室 63505156

第二篇：合肥市中小學(xué)第三批骨干教師(學(xué)科帶頭人)個(gè)人推薦評定材料目錄

合肥市中小學(xué)第三批骨干教師（學(xué)科帶頭人）個(gè)人推薦評定材料目錄

一.申報(bào)表三份

二.縣(市)區(qū)級或市屬學(xué)校校級骨干教師證書（學(xué)科帶頭人）復(fù)印件

（若申報(bào)者系第二批市級骨干教師（學(xué)科帶頭人），由所在學(xué)校及其教育主管部門對其進(jìn)行任期考核，出具考核表）三.教師資格證書復(fù)印件 四.學(xué)歷證書復(fù)印件

五.技術(shù)等級證書或“雙師型”教師資格認(rèn)定文件（中職專業(yè)教師）復(fù)印件 六.教師職務(wù)資格證書和聘書復(fù)印件 七.繼續(xù)教育證書復(fù)印件

八.中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程結(jié)業(yè)證書或教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格（結(jié)業(yè)）證書復(fù)印件

九.德育和班主任（少先隊(duì)輔導(dǎo)員）工作材料及獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件 十.2014-2015年學(xué)原始完整教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 十一.課堂教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)證書或“教壇新星”證書復(fù)印件 十二.教學(xué)實(shí)績方面材料

十三.參與市級以上課題研究的材料 十四.教科研成果材料 十五.培養(yǎng)青年教師材料 十六.教師支教材料 十七.其他材料

特別提醒：

1.個(gè)人的材料和相關(guān)證書復(fù)印件必須經(jīng)學(xué)校（單位）審核，審核人簽名并加蓋公章，相關(guān)證書原件無需上報(bào)，否則視為無效材料。

2.“小中高”職務(wù)獲得者、省特級教師、享受省政府及以上特殊津貼的人員僅提供申報(bào)表三份和“小中高”職務(wù)、省特級教師、享受省政府及以上特殊津貼相關(guān)證書或文件復(fù)印件，其他材料不需提供。

第三篇：合肥市中小學(xué)第二批骨干教師(學(xué)科帶頭人)推薦評定材料目錄

附件7：

合肥市中小學(xué)第二批骨干教師（學(xué)科帶頭人）

推薦評定材料目錄

一、縣（市）、區(qū)和市屬學(xué)校申報(bào)材料

1、推薦情況報(bào)告一份

2、合肥市中小學(xué)第二批骨干教師推薦人選情況一覽表三份

3、合肥市中小學(xué)第二批學(xué)科帶頭人推薦人選情況一覽表三份

二、個(gè)人申報(bào)材料

1、申報(bào)表三份

2、教師資格證書（原件和復(fù)印件）

3、學(xué)歷證書（原件和復(fù)印件）

4、技術(shù)等級證書（中專職高專業(yè)教師）（原件和復(fù)印件）

5、教師職務(wù)資格證書和聘書（原件和復(fù)印件）

6、德育和班主任（少先隊(duì)輔導(dǎo)員）工作材料及獲獎(jiǎng)證書（原件和復(fù)印件）

7、上學(xué)年原始完整教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

8、課堂教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)證書或“教壇新星”證書

9、教學(xué)實(shí)績方面材料

10、參與市級以上課題研究的材料

11、教科研成果材料

12、培養(yǎng)青年教師材料

13、教師支教材料

14、其他材料

第四篇：阜陽市教育局關(guān)于開展第三批市級骨干教師學(xué)科帶頭人評選的通知

阜陽市教育局關(guān)于開展首批和第二批學(xué)科帶頭人骨干教師考核

及第三批學(xué)科帶頭人骨干教師評選工作的通知

阜教人〔2013〕12號

各縣市區(qū)教育局、市教育局開發(fā)區(qū)分局，各直屬學(xué)校：

為切實(shí)加強(qiáng)我市教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)“1555”工程，鼓勵(lì)和促進(jìn)教育人才的成長，充實(shí)我市學(xué)科帶頭人和骨干教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用，全面提升廣大教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，經(jīng)研究，決定在全市教育系統(tǒng)開展首批和第二批學(xué)科帶頭人、骨干教師考核及第三批市級學(xué)科帶頭人、骨干教師評選工作?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、學(xué)科帶頭人和骨干教師考核工作

為加強(qiáng)對學(xué)科帶頭人、骨干教師的管理，充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，決定對市級學(xué)科帶頭人和骨干教師進(jìn)行考核。

具體工作由所在單位縣市區(qū)教育局負(fù)責(zé)組織實(shí)施。直屬學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師由所在學(xué)校進(jìn)行考核?？己艘罁?jù)《關(guān)于在全市開展首批學(xué)科帶頭人骨干教師評選工作的通知》（阜教人〔2006〕19號）第六項(xiàng)“職責(zé)和待遇”中相關(guān)內(nèi)容；考核標(biāo)準(zhǔn)見附件1、2。

考核結(jié)束后，各縣市區(qū)教育局出具考核正式報(bào)告，報(bào)市教育局。考核合格者，保留市級學(xué)科帶頭人或骨干教師稱號及相關(guān)待遇。考核不合格者，取消相應(yīng)稱號及相關(guān)待遇；同時(shí)，不允許參加第三批市級學(xué)科帶頭人、骨干教師的評選。

二、第三批市級學(xué)科帶頭人和骨干教師的評選工作

（一）評選范圍和對象

本市所屬幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、少年宮、特殊教育學(xué)校的專任教師；從事教研、電教工作的人員；每周兼課不少于六課時(shí)的教育行政人員。

（二）評選條件

1.基本條件：

（1）熱愛社會(huì)主義祖國，熱愛教育事業(yè)。堅(jiān)持工作在教學(xué)第一線，愛崗敬業(yè)，師德高尚；關(guān)愛學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)；依法執(zhí)教，為人師表；團(tuán)結(jié)同志，善于合作；積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。

（2）學(xué)科基礎(chǔ)理論和基本技能扎實(shí)，熟悉并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，教學(xué)效果突出。

（3）嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利。具有終身學(xué)習(xí)的能力和意識(shí)，能夠根據(jù)社會(huì)發(fā)展，不斷更新教育觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教育教學(xué)水平。

2.市級骨干教師必備條件：

（1）年齡在45周歲以下。

（2）中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、師范學(xué)校教師具有大學(xué)本科學(xué)歷和中學(xué)一級教師或中等職業(yè)學(xué)校講師職務(wù)；幼兒園、小學(xué)教師具有大專學(xué)歷和小學(xué)高級教師職務(wù)（同等條件下，中學(xué)教師具有研究生及以上學(xué)歷或取得碩士研究生課程進(jìn)修結(jié)業(yè)證書或具有高一級教師職務(wù)的教師、“雙師”職稱的職業(yè)學(xué)校教師可優(yōu)先申報(bào)；小學(xué)幼兒園教師，取得本科及以上學(xué)歷或具有高一級職務(wù)的教師優(yōu)先申報(bào)；參加國家級、省級骨干教師培訓(xùn)的教師或縣（市、區(qū)）學(xué)科帶頭人可優(yōu)先申報(bào)）。

（3）教齡在5年以上（含5年），且在教學(xué)或科研第一線承擔(dān)教學(xué)、科研任務(wù)；近5年的考核均為合格以上。

（4）課堂教學(xué)考核（電教人員述職演講）成績達(dá)良好等次以上。

（5）中小學(xué)、幼兒園及職業(yè)學(xué)校文化課教師須具備下列條件:教學(xué)成績突出（必具其三）①近5年來，獲縣級優(yōu)質(zhì)課評選一等獎(jiǎng)及以上至少1次（農(nóng)村教師為縣級二等獎(jiǎng)及以上）。②近5年來，在教育部門組織的各類教學(xué)、業(yè)務(wù)專項(xiàng)比賽中獲得過縣級一等獎(jiǎng)及以上至少1次。③近5年來，在縣級及以上教育部門組織的教研活動(dòng)中，承擔(dān)過公開課、示范課至少1次（附邀請函、聘書或榮譽(yù)證書、教學(xué)設(shè)計(jì)）。幼兒園教師需承擔(dān)過縣級及以上半日觀摩活動(dòng)的教學(xué)至少1次。④近5年來，在縣級及以上教育部門組織的教師培訓(xùn)會(huì)、報(bào)告會(huì)及研討、交流活動(dòng)中，擔(dān)任主講教師或進(jìn)行專題報(bào)告至少1次（附聘書、榮譽(yù)證書及講稿）。⑤近10年來，獲得縣級以上優(yōu)秀教師（表彰部門僅限于教育行政部門、人事部門和各級政府，表彰稱號僅限于“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“模范教師”、“勞動(dòng)模范”、“教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”、“江淮好教師”、“師德標(biāo)兵”、“師德先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)班集體”、“優(yōu)秀特崗教師”、“專業(yè)技術(shù)拔尖人才”等。須附表彰證書原件）⑥近10年來，被評為縣級及以上“教學(xué)能手”（教壇新星）（須附獲獎(jiǎng)證書原件和教學(xué)課的教案或教學(xué)設(shè)計(jì)）。

近5年來，科研取得一定成績（必具其一）：①在市級及以上正式刊物發(fā)表或在市級及以上教研部門組織的論文評選中獲二等獎(jiǎng)及以上的專業(yè)論文不少于2篇（農(nóng)村教師為縣級及以上刊物發(fā)表或論文評選中獲縣級一等獎(jiǎng)及以上的專業(yè)論文不少于2篇）。②主持或參與縣級及以上教育科學(xué)規(guī)劃辦正式立項(xiàng)的科研課題的研究并取得成果（須附課題立項(xiàng)通知書、個(gè)人研究成果應(yīng)為縣級及以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐牡炔牧希?。③參與編寫過有一定水平的論著或被縣市及以上區(qū)域采用的教材。

（6）職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師需具備下列條件：教學(xué)成績突出（必具其三）①近5年來，參加教育部門組織的專業(yè)技能、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、教學(xué)基本功等業(yè)務(wù)專項(xiàng)比賽中，獲得縣級一等獎(jiǎng)及以上至少1次。②近5年來，在縣級及以上教育部門組織的教師培訓(xùn)會(huì)、報(bào)告會(huì)及研討、交流活動(dòng)中，擔(dān)任主講教師或進(jìn)行專題報(bào)告至少1次（附聘書、榮譽(yù)證書及講稿）。③近5年來，積極參與課程改革，不斷探索有效的課堂教學(xué)方式，承擔(dān)縣級及以上公開課、示范課至少1次。④近5年來，被評為“雙師”型教師。⑤近5年來，所輔導(dǎo)的學(xué)生在縣級及以上職業(yè)技能大賽中獲得一等獎(jiǎng)及以上至少1次。⑥近5年來，創(chuàng)作的作品被市級專業(yè)機(jī)構(gòu)收藏、在市級及以上刊物公開發(fā)表、設(shè)計(jì)項(xiàng)目被采用1件以上。⑦近10年來，獲得縣級以上優(yōu)秀教師（表彰部門僅限于教育行政部門、人事部門和各級政府，表彰稱號僅限于“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“模范教師”、“勞動(dòng)模范”、“教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”、“江淮好教師”、“師德標(biāo)兵”、“師德先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)班集體”、“優(yōu)秀特崗教師”、“專業(yè)技術(shù)拔尖人才”等。⑧近10年來，被評為縣級及以上“教學(xué)能手”（教壇之星）（須附獲獎(jiǎng)證書原件和教學(xué)課的教案或教學(xué)設(shè)計(jì)）。

近5年來，科研取得一定成績（必具其一）：①在市級及以上正式刊物發(fā)表或在市級及以上教研部門組織的論文評選中獲二等獎(jiǎng)及以上的專業(yè)論文不少于2篇（農(nóng)村教師為在縣級及以上刊物發(fā)表或論文評選中獲縣級一等獎(jiǎng)及以上的專業(yè)論文不少于2篇）。②主持或參與縣級及以上教育科學(xué)規(guī)劃辦正式立項(xiàng)的科研課題的研究并取得成果（須附課題立項(xiàng)通知書、個(gè)人研究成果應(yīng)為縣級以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐牡炔牧希?。③參與編寫過有一定水平的論著或被縣市及以上區(qū)域采用的教材。④參與企事業(yè)單位新產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)革新等項(xiàng)目至少1項(xiàng)，或獲得發(fā)明專利至少1項(xiàng)。

（7）專職教研員必備條件:教育教學(xué)工作（必具其二）①近5年來，對本學(xué)科有較系統(tǒng)的、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有較高的教學(xué)水平，在學(xué)科教學(xué)和教法研究中取

得一定的成績。經(jīng)常深入基層學(xué)校聽課指導(dǎo)，并有確定的實(shí)驗(yàn)基地（學(xué)校），到實(shí)驗(yàn)基地（學(xué)校）開研究課不少于10次（每年不少于2次）。②近5年來，在縣級及以上教師培訓(xùn)、研討交流活動(dòng)中，擔(dān)任主講或進(jìn)行學(xué)術(shù)性專題講座不少于3次（附聘書、榮譽(yù)證書及講稿）。③近10年來，獲得縣級以上優(yōu)秀教師（表彰部門僅限于教育行政部門、人事部門和各級政府，表彰稱號僅限于“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“模范教師”、“勞動(dòng)模范”、“教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、“江淮好教師”、“師德標(biāo)兵”、“師德先進(jìn)個(gè)人”、“專業(yè)技術(shù)拔尖人才”等）。④近10年來，被評為縣級及以上“教學(xué)能手”（教壇新星）（須附獲獎(jiǎng)證書原件和教學(xué)課的教案或教學(xué)設(shè)計(jì)）。

近5年來，科研取得一定成績（必具其一）：①在市級及以上正式刊物發(fā)表或在市級及以上教研部門組織的論文評選中獲二等獎(jiǎng)及以上的專業(yè)論文不少于3篇。②主持縣級及以上教育科學(xué)規(guī)劃辦正式立項(xiàng)的科研課題的研究并取得成果（須附課題立項(xiàng)通知書、個(gè)人研究成果應(yīng)為縣級及以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐牡炔牧希＂蹍⑴c編寫過有一定水平的論著或被縣市及以上區(qū)域采用的教材。

（8）電教人員必備條件：教育教學(xué)工作（必具其二）①近5年來，在縣級及以上電教館或電化教育研究會(huì)（協(xié)會(huì)）組織的電教人員、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)中承擔(dān)公開課或?qū)ｎ}講座至少1次（須附邀請函、聘書、或榮譽(yù)證書、講稿）。②在教育部門組織的各類電腦制作、課件設(shè)計(jì)與制作比賽中獲得過縣級一等獎(jiǎng)及以上至少1次。③近10年來，獲得縣級以上優(yōu)秀教師（表彰部門僅限于教育行政部門、人事部門和各級政府，表彰稱號僅限于“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“模范教師”、“勞動(dòng)模范”、“教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、“江淮好教師”、“師德標(biāo)兵”、“師德先進(jìn)個(gè)人”、“專業(yè)技術(shù)拔尖人才”等）。④近10年來，被評為縣級及以上“教學(xué)能手”（教壇新星）（須附獲獎(jiǎng)證書原件和教學(xué)課的教案或教學(xué)設(shè)計(jì)）。

近5年來，科研取得一定成績（必具其一）：①在市級及以上正式刊物發(fā)表或在市級及以上教育部門組織的電教論文評選中獲二等獎(jiǎng)及以上的專業(yè)論文不少于3篇。②主持縣級及以上教育科學(xué)規(guī)劃辦或電教部門正式立項(xiàng)的科研課題的研究并取得成果（須附課題立項(xiàng)通知書、個(gè)人研究成果應(yīng)為縣級以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐牡炔牧希＂蹍⑴c編寫過有一定水平的論著或被縣市及以上區(qū)域采用的教材。

3.市級學(xué)科帶頭人必備條件：

（1）年齡：男在55周歲以下，女在50周歲以下；

（2）符合骨干教師必備條件中相應(yīng)條款，還需具備下列條件（已取得骨干教師稱號的，在骨干教師評選中使用過的條件材料，在申報(bào)學(xué)科帶頭人評選中不再重復(fù)使用）：

教育教學(xué)成績突出：具備下列條件之一：①近5年來，獲市級優(yōu)質(zhì)課評選二等獎(jiǎng)及以上至少1次（農(nóng)村教師為縣級一等獎(jiǎng)及以上）；職業(yè)學(xué)校教師獲市級技能大賽二等獎(jiǎng)及以上至少1次。②近5年來，在教育部門組織的各類教學(xué)、業(yè)務(wù)專項(xiàng)比賽中獲得過省級獎(jiǎng)勵(lì)。③近5年來，承擔(dān)過市級以上示范課、公開課，或在市級范圍內(nèi)作教師培訓(xùn)輔導(dǎo)報(bào)告、專題講座至少1次（需附邀請函、榮譽(yù)證書或聘書及講稿）。

近5年來，科研取得一定成績，具備下列條件之一：①在省級及以上正式刊物上發(fā)表的專業(yè)論文或在省級及以上教研部門組織的論文評選中獲獎(jiǎng)的專業(yè)論文不少于2篇（農(nóng)村教師為市級二等獎(jiǎng)及以上）。②主持或參與市級及以上教育科學(xué)規(guī)劃辦正式立項(xiàng)的科研課題的研究并取得成果（須附課題立項(xiàng)通知書、個(gè)人研究成果應(yīng)為市級及以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐牡炔牧希?。③出版過個(gè)人專著(含課外讀物及參編4萬字以上的中小學(xué)教材、教參，不含解題型或升學(xué)指

導(dǎo)型讀物)。

在指導(dǎo)青年教師方面成績顯著（需附青年教師獲獎(jiǎng)證書及學(xué)校相關(guān)證明）。

（三）評選名額

市級第三批評選學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦名額分配見附件3。

（四）評選程序

評選應(yīng)采用自下而上、逐級推薦的方式，具體程序如下：

1.學(xué)校推薦。全市各級各類學(xué)校對照市級學(xué)科帶頭人、骨干教師評選條件廣泛開展評選推薦工作，以中心校為單位組織評選(直屬學(xué)校、民辦學(xué)校由各單位組織)，進(jìn)行考核、評議和推薦。推薦人名單要在其所在單位公示7天，無異議后，將填寫的推薦表及有關(guān)材料報(bào)各主管教育局人事科。

2.縣級遴選。各縣市區(qū)參照市教育局成立遴選委員會(huì)，下設(shè)學(xué)科專家評審組，并進(jìn)行課堂教學(xué)考核（評分體系及評分標(biāo)準(zhǔn)見附件

4、附件5）、考查、審閱材料等方式，以縣市區(qū)為單位對基層上報(bào)人選進(jìn)行綜合評審，評審結(jié)果提交縣市區(qū)遴選委員會(huì)審議。縣市區(qū)遴選委員會(huì)要在充分討論評議的基礎(chǔ)上，采取無記名投票方式表決，確定市級參評人選。直屬學(xué)校所推薦人選的聽課、考查、材料審閱等工作由市級評審委員會(huì)直接負(fù)責(zé)。

3.市級評選。市教育局成立“學(xué)科帶頭人、骨干教師評審委員會(huì)”。評審委員會(huì)由15到21人組成，組成人員為市教育局領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室人員和部分專家。負(fù)責(zé)對上報(bào)人選的資格審查、認(rèn)定工作，確定市級學(xué)科帶頭人、骨干教師人選。

4.公示、發(fā)證。經(jīng)公示無異議后，頒發(fā)證書。

（五）工作要求

1.學(xué)科帶頭人和骨干教師評選關(guān)系我市教育事業(yè)的發(fā)展，各縣市區(qū)教育局、各有關(guān)單位一定要提高認(rèn)識(shí)、高度重視，精心籌備，認(rèn)真組織。

2.要堅(jiān)持公開、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，嚴(yán)格按照評選條件和程序進(jìn)行推薦和評選。對推薦人選要嚴(yán)格把關(guān)、寧缺毋濫。

3.推薦工作要做到“兩傾斜一平衡”，即做到向一線教師傾斜，向中青年教師傾斜，要注意學(xué)科間的平衡。

4.各縣市區(qū)和學(xué)校在按要求做好市級“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”評選推薦工作的同時(shí)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況積極開展各自層次的“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”的評選工作，今后各級學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦人選，原則上從下一級學(xué)科帶頭人、骨干教師中產(chǎn)生。

（六）時(shí)間安排和材料要求

1.時(shí)間安排

（1）學(xué)科帶頭人、骨干教師的考核時(shí)間。學(xué)科帶頭人、骨干教師的考核時(shí)間由各縣市區(qū)教育局確定自行安排，考核結(jié)果及報(bào)告須于2013年4月10日前報(bào)送市教育局。

（2）第三批學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦人選材料的上報(bào)時(shí)間。第三批學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦人選材料的上報(bào)日期為2013年4月10日。

2.報(bào)送材料及要求

（1）學(xué)科帶頭人或骨干教師考核表格及考核報(bào)告。

（2）各縣市區(qū)推薦委員會(huì)組成成員名單、推薦評審工作小結(jié)及推薦函。

（3）《阜陽市學(xué)科帶頭人或骨干教師推薦登記表》(附件6)一式二份。

（4）《阜陽市學(xué)科帶頭人推薦表》(附件7)一式二份。

（5）《阜陽市骨干教師推薦表》(附件8)一式二份。

（6）被推薦人選的個(gè)人資料：①學(xué)校全面考核推薦意見及相關(guān)證明；②相關(guān)證件，如畢業(yè)證、教師資格證、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任證、繼續(xù)教育證等(驗(yàn)原件交復(fù)印件)；③近五年考核結(jié)果；④教齡證明；⑤教育教學(xué)及科研成績材料；⑥指導(dǎo)青年教師材料。

（7）縣市區(qū)推薦委員會(huì)專家組逐人課堂教學(xué)考核成績記錄單（注明學(xué)科、名次并密封）。

（七）職責(zé)和待遇

學(xué)科帶頭人和骨干教師的職責(zé)和相關(guān)待遇，請參照《關(guān)于在全市開展首批學(xué)科帶頭人骨干教師評選工作的通知》（阜教人〔2006〕19號）執(zhí)行。聯(lián)系人：彭旭峰；電話：2197256。

附件：1.阜陽市市級學(xué)科帶頭人職責(zé)履行情況考核一覽表

2.阜陽市市級骨干教師職責(zé)履行情況考核一覽表

3.市級第三批學(xué)科帶頭人骨干教師推薦名額分配表

4.阜陽市學(xué)科帶頭人骨干教師評審測試指標(biāo)體系與評分標(biāo)準(zhǔn)（述職演講）

5.阜陽市學(xué)科帶頭人骨干教師評審測試指標(biāo)體系與評分標(biāo)準(zhǔn)（課堂教學(xué)考核）

6.阜陽市教育系統(tǒng)第三批學(xué)科帶頭人（骨干教師）登記表

7.阜陽市教育系統(tǒng)第三批學(xué)科帶頭人（骨干教師）推薦表

第五篇：關(guān)于合肥市第二批骨干教師(學(xué)科帶頭人)評定條件的補(bǔ)充說明范文

關(guān)于合肥市第二批骨干教師（學(xué)科帶頭人）評定條件的補(bǔ)充說明

一、范圍與對象中包含合肥市幼兒高等?？茖W(xué)校在職教師

二、評選條件

（一）基本條件

1.“基本條件”是骨干教師與學(xué)科帶頭人共同應(yīng)具備的必要條件。

2.“

3、從教6年以上，且有3年以上班主任（共青團(tuán)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員）工作經(jīng)歷，并受到過學(xué)校及以上部門的表彰?！笔侵笍氖陆虒W(xué)工作6年以上，且有過3年以上的班主任（共青團(tuán)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員）工作經(jīng)歷。同時(shí)受到過學(xué)校及以上部門的表彰即可。

3.“

4、有到農(nóng)村中小學(xué)或薄弱學(xué)校支教1年的經(jīng)歷?！泵褶k學(xué)?？刹皇艽藯l件限制。曾經(jīng)在農(nóng)村與薄弱學(xué)校任教過的教師視為具有同等經(jīng)歷。

4.“

5、按國家規(guī)定完成繼續(xù)教育學(xué)時(shí)（自2010年以來）?！泵磕晖瓿衫^續(xù)教育學(xué)時(shí)72學(xué)時(shí)，2010年以來累計(jì)需完成繼續(xù)教育學(xué)時(shí)216學(xué)時(shí)。繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的核定在市教育局教師中心。

（二）市級學(xué)科帶頭人評選條件

1.“

1、應(yīng)具有中學(xué)高級教師（中專高級講師）或小學(xué)（幼兒園）高級及以上教師職務(wù)，或被評為市級骨干教師，或縣（市）、區(qū)級學(xué)科帶頭人。職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師還應(yīng)取得相應(yīng)技術(shù)等級證書，同時(shí)還必須是市級以上優(yōu)秀教師或先進(jìn)工作者?！逼渲小啊耙陨辖處熉殑?wù)”是指具備資格且被聘用的教師；“……同時(shí)還必須是市級以上優(yōu)秀教師或先進(jìn)工作者?！逼胀▽W(xué)校與職業(yè)學(xué)校教師都應(yīng)具備此項(xiàng)條件。

2.關(guān)于原地級巢湖市評選的骨干教師、學(xué)科帶頭人，在有效期內(nèi)的，仍然有效。也可參加此次評選。