第一篇：關于加強民辦學校師德建設的指導意見

關于加強民辦學校師德建設的指導意見

為深入貫徹全國教育工作會議精神，切實落實《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）和自治區(qū)教育廳《關于進一步加強和改進中小學師德建設的意見》的要求，進一步加強師德師風建設，推動我區(qū)民辦教育事業(yè)科學發(fā)展，現(xiàn)就加強我區(qū)師德建設工作提出如下意見。

一、充分認識加強師德師風建設的重要性和緊迫性 加強師德師風建設是全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育的根本保證，是進一步加強青少年學生思想道德建設和理想信念教育的迫切要求。

全國教育工作會議上，袁貴仁部長指出提高教育質(zhì)量，關鍵是提高教師質(zhì)量。強化師德建設，引導廣大教師踐行職業(yè)道德，潛心教書育人，努力成為堪為師表的教育家。民辦學校師資嚴重短缺，教師工作任務繁重、待遇低、壓力大，致使民辦學校教師虐童事件不斷出現(xiàn)，因此,加強師民辦學校教師德建設已經(jīng)成為一項刻不容緩的緊迫任務。

二、進一步明確當前師德師風建設的主要任務和要求 《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》中指出：“加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。教師要關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任（聘用）和評價的首要內(nèi)容?！边@就為師德師風建設提出了新的要求：

（一）進一步提高教師的思想政治素質(zhì)

要大力加強愛國守法教育，深入開展理想信念教育，引導廣大教師堅定正確的政治方向，自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭樹立社會主義榮辱觀；要堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領學生健康成長。

（二）進一步提高教師的職業(yè)道德水平

要強化教師的愛崗敬業(yè)精神，進一步增強職業(yè)榮辱感和社會責任感，自覺從《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的六個方面不斷提高自身師德水平。

1.愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

2.愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

3.關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

4.教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。

5.為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

6.終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

（三）進一步規(guī)范教師的職業(yè)道德行為

從規(guī)范教師的基本行為抓起，引導教師樹立良好的從教行為，自覺踐行自治區(qū)《中小學教師職業(yè)行為禁行性規(guī)定》的“十不準”：

1.不準有違反法律法規(guī)，黨和國家方針政策及危害青少年身心健康，有損教師形象聲譽的言行。不準參與賭博、封建迷信和色情活動。

2.不準在參與各類考試中徇私舞弊，不準在申請認定教師資格、申報專業(yè)技術職務、評選優(yōu)秀教師、特級教師、晉級等活動中弄虛作假。

3.不準敷衍塞責，無教案上課；不準使用方言土語講課；不準按考試成績給學生排隊。

4.不準隨意停課、換課、占課、拖課；不準違背課程計劃和隨意增減課時；不準加重學生課業(yè)負擔；不準讓學生家長批改家庭作業(yè)或?qū)W生代改作業(yè)。

5.不準占用節(jié)假日給學生集體補課或上新課；不準違反國家規(guī)定以舉辦輔導班、補習班、提高班、實驗班、快慢班或超常班等為由向?qū)W生收取費用。

6.不準無故遲到、早退、曠工；不準在工作時間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲等與教學無關的活動；不準在教室里吸煙、接打手機；不準在工作時間和工作日中午飲酒；不準穿有損教師儀表的服裝、拖鞋等進入課堂。

7.不準體罰或變相體罰學生；不準歧視、諷刺、挖苦、侮辱學生；不準驅(qū)趕或變相驅(qū)趕學生；不準訓斥、指責家長。8.不準強行讓學生購買規(guī)定以外的教材、書刊、參考資料、文具用品和其它商品；不準向?qū)W生亂收費，不準以任何名義向?qū)W生罰款。

9.不準要求學生為自己干私活；不準利用學生家長謀私利；不準向?qū)W生、學生家長索取或變相索取禮品。

10.不準無故拒絕參加繼續(xù)教育，不準無故拒絕參加校本培訓。

三、采取有效措施進一步提高師德建設水平

（一）加強領導

各學校要把師德建設工作擺在突出位臵，列入重要工作日程，統(tǒng)籌部署，周密安排，建立師德考核制度，細化考核標準，嚴格考核程序。做到年初有工作計劃，年末有工作總結(jié)，活動有實施方案，切實做到制度落實、組織落實、任務落實。堅持把師德建設作為“一把手”工程，實行“一把手”負責制，形成統(tǒng)一領導、分工負責、協(xié)調(diào)一致的工作格局。

（二）強化培訓

1.加強師德培訓。把師德教育作為新教師崗前培訓、教師全員培訓、班主任培訓和校長培訓的首要任務和重點內(nèi)容，建立新教師崗前師德教育制度，對所有新教師進行上崗前師德專題培訓。堅持經(jīng)常教育和集中培訓相結(jié)合，保證學習培訓的常規(guī)化和制度化。

2.開展師德師風建設月活動。每年九月份開展師德師風建設月活動，活動月期間采取多種形式開展師德教育、宣傳工作。組織廣大教師結(jié)合新時期的要求，確定個人師德承諾內(nèi)容，簽訂師德責任狀，要把師德承諾融入日常教育教學活動之中，突出師德規(guī)范在教育教學工作中的地位和作用，要堅持育人為本、德育為先，處處做到為人師表、以身作則，努力踐行師德規(guī)范，不斷加強師德修養(yǎng)。

3.加強師德研討和交流。通過專題研討、經(jīng)驗交流、典型培養(yǎng)、學習反思等方式，聯(lián)系教師的思想和工作實際，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，開展師德研討和交流活動。把師德建設與校園文化建設結(jié)合起來，用先進文化引領師德師風、校風、教風和學風建設，探索師德建設的新思路、新內(nèi)容、新方法和新機制，不斷提升層次和水平。

（三）宣傳典型

1.選樹典型。充分發(fā)揮典型引路的作用，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務精良、學生向往、家長滿意、社會認可的師德標兵和優(yōu)秀教師。結(jié)合每年的教師節(jié)慶?；顒?，對先進典型和先進集體進行表彰，激勵先進，發(fā)揮先進的引領作用。

2.宣傳推廣。組織師德工作經(jīng)驗交流和座談會，交流師德先進個人的經(jīng)驗和心得體會，推廣師德建設的先進經(jīng)驗。教體局在表彰的師德標兵和優(yōu)秀教師中選拔一批代表，組成師德報告團，進行報告演講，大力宣傳先進典型和模范事跡，展現(xiàn)當代教師的精神風貌。

3.營造社會效應。充分發(fā)揮新聞媒體的輿論導向作用，借助報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡等媒體，大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，廣泛宣傳優(yōu)秀教師、師德標兵、先進典型的模范事跡，增強廣大教師的職業(yè)榮譽感和自豪感，為師德建設營造良好的輿論氛圍，引導全社會關心和支持師德建設工作。

（四）嚴格考核

1.建立師德考核制度。各校要因地因校制宜，結(jié)合《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學教師職業(yè)行為禁行性規(guī)定》，按照《關于轉(zhuǎn)發(fā)內(nèi)蒙自治區(qū)教育廳關于進一步加強和改進中小學師德建設的意見的通知》（通教發(fā)?2005?7號）文件要求，針對不同崗位、不同專業(yè)和不同類型教師的工作特點，提出具體的師德要求，制定符合實際考核辦法。

2.規(guī)范考核程序。依據(jù)考核辦法，嚴格規(guī)范考核的各個流程。學校要以主要領導牽頭成立師德建設領導小組和考核小組?？己诵〗M具體負責師德考核的日常工作?？己诵问皆瓌t應包括個人自評、教師互評、學生評議和學?？己私M評議等方式。每學年末要明確考核標準，量化考核細則，對全體教職工進行師德專項考核。由學校綜合各方面評議意見和教師本人教育教學業(yè)績，做出考核結(jié)論，確定師德考核等次。為每位教職工建立師德考績檔案，將年度師德考核測評成績?nèi)鐚嵱涗洿鏅n，作為對教師進行獎懲的重要依據(jù)。

3．堅持考核原則?？己斯ぷ鞅仨殘猿忠韵略瓌t：民主性原則，充分聽取學生、教師、學校等方面意見；公正性原則，不偏聽偏信，不弄虛作假，公開公正；注重實績原則，充分考慮教師工作業(yè)績，定性與定量相結(jié)合；教育與懲戒相結(jié)合原則，懲前毖后，治病救人，促進教師成長。

4.建立獎懲制度。各地各校要結(jié)合實際出臺具體的師德考核獎懲辦法，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任（聘用）和評價的首要內(nèi)容，將師德考核與教師年度考核、評優(yōu)評先等掛鉤，把教師履行“十不準”的表現(xiàn)作為考核的重要依據(jù)，凡出現(xiàn)違反師德行為“十不準”的，一經(jīng)查實，直接認定為師德考核“不合格”，實行“一票否決制”，即師德考核為“不合格”，年度考核也為“不合格”；凡師德考核達不到“優(yōu)秀”者，年終考核不能確定為“優(yōu)秀”等次，不得參加“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“骨干教師”等各種表彰獎勵活動。師德考核定為“優(yōu)秀”等次的教師，在評先評優(yōu)時優(yōu)先推薦。對有嚴重失德行為，影響惡劣者，一律通過警告、調(diào)整崗位、直至開除等方式予以嚴肅處理。

（五）監(jiān)督檢查

1.建立監(jiān)督機制。各校要面向社會公開師德舉報電話或建立其他舉報和反饋渠道，完善監(jiān)督檢查、通報反饋制度，及時查處群眾反映強烈的師德問題，逐步健全學校、教師、家長、學生四位一體的師德建設監(jiān)督網(wǎng)絡，預防和減少違反師德的行為。

2.加強專項督導。教體局重點對各校落實師德建設工作的情況進行檢查。將師德建設列為教育督導內(nèi)容進行專項督導。對優(yōu)秀單位予以表彰，對不合格的單位要在適當范圍內(nèi)予以通報批評，并責令限期整改。

科爾沁區(qū)教育體育局

二○一三年三月一日

第二篇：民辦學校師德師風建設

教職工禮儀規(guī)范

（一）基本要求

１、加強自身修養(yǎng)，注意職業(yè)道德，講究儀表禮儀，處處為人師表。

２、穿戴整潔，發(fā)式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不穿時裝和短裙，男教師不穿背心和短褲，符合職業(yè)身份。

３、按時上、下班，遵守坐班制度，有特殊情況需要臨時外出，因事或因病不能到校上班，須把工作安排好，必須按學校請假程序辦理請假手續(xù)。

４、使用禮貌用語，講普通話，使用職業(yè)語言，說話注意身份，注意場合，切忌用粗言惡語傷害他人。５、參加政治學習、聽課、講座活動時，應講究禮儀，不遲到、不早退，不交頭接耳，不隨意進出會場，不看與會議無關的書報，做好會議記錄，早操按學校要求與學生一起做廣播體操。６、騎自行車或摩托車到校門前要下車推行，自行車、摩托車要按制定地點整齊存放。

７、不得隨意拿取學校或他人信件、報紙、書刊、雜志等；不得隨意在他人報刊、雜志上亂寫亂劃；未經(jīng)圖書管理員同意，不得拿走閱覽室的書報雜志，不得“折頁”、“開窗”。

８、愛護學校公物，精心保護電教器材、教具、書籍。注意保持辦公室、電教室、計算機室、閱覽室等公共場所的衛(wèi)生。

９、下班前，“一周校長”要檢查辦公室，督促關好門窗、電燈、空調(diào)、電扇等；班主任、科任教師要檢查教室、多媒體教室，督促學生做好室內(nèi)清潔衛(wèi)生，關好門窗、電燈、電扇等。

１０、在上班時間內(nèi)絕對禁止在辦公室打牌、下象棋、談論股票等；不允許帶手機進課堂；不允許上班時間串辦公室閑談；不允許與學校無關的其它事情。

（二）基本修養(yǎng)

１、熱愛學生，尊重學生，不諷刺學生。

２、與學生談話要用熱情的語調(diào)，鼓勵的眼神。既嚴格要求，又避免簡單粗暴，不訓斥學生，不傷害學生的自尊心。

３、保持良好的心境，善于控制調(diào)節(jié)自己的情緒，不得向?qū)W生發(fā)泄怨氣而影響工作，損害自己的形象。４、教態(tài)親切，聲情并茂，形成良好的教育教學風度。不準用教鞭敲桌子，不坐著上課（生病不能支持者除外）。

５、堅持正面教育，不準以罰代教（罰站、罰勞動、罰不準進教室上課等）。

６、保持校園和辦公室的安靜，輕聲說話，輕步走路，不打擾他人、工作、學習。不聚在一起閑談，無事不隨便出入他人辦公室。

７、尊重他人，團結(jié)同事，誠懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺，教師之間，不允許言行粗魯和爭吵行為，團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上。８、接待家長和來賓，要熱情有禮，起立送迎。

９、不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節(jié)假日暗示學生送禮。不得對學生有親疏遠近的表示，不勉強家長為自己辦私事。

第三篇：師德建設意見

師德建設意見

一、指導思想：

以鄧小平理論為指導，全面貫徹江澤民同志“三個代表”的重要思想，堅持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略，堅持以人為本，糾錯并舉的原則，加強師德建設，推動教育創(chuàng)新。以開展師德實踐活動為抓手、以加強師德評估為動力，全面推動我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我校教育底蘊，迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的師德風尚。

二、具體措施：

1、積極營造宣傳氛圍

學校成立以校長任組長的師德建設領導小組。通過宣傳欄、校園網(wǎng)、新聞媒體等宣傳陣地，大張旗鼓地開展宣傳活動；充分調(diào)動教職員工積極性與自覺性，每學期與教師簽定《師德協(xié)議書》，每一位職工都要加入到師德建設活動中。

2、認真組織學教活動

一方面組織教職工積極參加各級各類以師德建設為主題的重大活動，一方面在本校積極開展多種形式的師德學習活動，并在活動中堅持做到“四有”與“四結(jié)合”。“四有”：有學習材料、有讀書筆記、有學習心得、有對學校工作建議?！八慕Y(jié)合”：個人自學與集中學習相結(jié)合、個人思考與座談交流相結(jié)合、講課輔導與集體討論相結(jié)合、聽取先進事跡報告與剖析反面典型相結(jié)合。同時在學習中，還將堅持師德學習與本校工作相結(jié)合，與本職工作相結(jié)合的方針，切實做到以師德學習活動來推動學校發(fā)展。并對學習中的各項要求，有檢查、有表揚、有批評，每學期末評選校級師德標兵。

3、健全完善監(jiān)督體系。

建立健全師德師風監(jiān)督制度，成立“家長委員會”、“校長智囊團”作為監(jiān)督團體。并向社會公布我校師德師風監(jiān)督電話，及時對反饋意見作出處理。

4、結(jié)合學校工作開展師德建設，推動學校全面發(fā)展。

把師德與學校發(fā)展相結(jié)合，把師德與自身工作相結(jié)合，民主參與學校建設，在互評互議中看到自身差距，提高學校辦學水平，改進服務質(zhì)量。把師德落在實處，以師德提高自身素質(zhì)以師德推動學校進步。

5、多渠道宣傳學校師德建設

在宣傳上，我們要主動與相關新聞媒體聯(lián)系，建立長期合作關系，積極以文字、影象等形式宣傳我校師德建設及其其他各項工作的成果與亮點。同時考慮在校園網(wǎng)建設的基礎上籌建校園網(wǎng)站，把學校宣傳工作推上一個新臺階。

第四篇：班組建設指導意見

師市加強煤礦班組建設指導意見

班組是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動最基層的組織形式，是保證安全生產(chǎn)、提高企業(yè)效益、激發(fā)職工活力的細胞。加強班組建設對進一步夯實基礎管理，增強基層組織的執(zhí)行力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)，推進企業(yè)安全發(fā)展、持續(xù)發(fā)展，具有重要的意義。為此，提出以下意見：

一、班組建設總體目標

（一）指導思想。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持改革創(chuàng)新，不斷完善班組建設管理機制，以落實崗位責任制為核心，以安全高效為目標，以不斷提升班組管理水平和職工隊伍素質(zhì)為重點，增強班組團隊的勞動組織能力、崗位創(chuàng)新能力、抵制“三違”能力和應急處臵能力，夯實企業(yè)基層基礎管理，提升企業(yè)核心競爭力，為實現(xiàn)科學發(fā)展、和諧發(fā)展、安全發(fā)展提供有力保障。

（二）總體目標。用3至5年的時間，使師市煤礦所有班組成為合格班組，并力爭打造10個明星班組、20個優(yōu)秀班組，同時培養(yǎng)出100名明星班組長、50名優(yōu)秀班組長。努力把班組建設成為“安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開拓進取創(chuàng)新、團結(jié)學習和諧”的企業(yè)基層組織；把班組長培養(yǎng)成為素質(zhì)高、業(yè)務精、懂技術、會管理的基層管理者；把班組職工培育成為勤奮、敬業(yè)、創(chuàng)新、進取的新型勞動者。

二、班組建設主要內(nèi)容

（一）班組安全建設。以“五個到位”（安全措施到位、現(xiàn)場管理到位、干部帶班到位、監(jiān)督檢查到位、責任追究到位）為統(tǒng)領，全面落實班組安全生產(chǎn)各項管理制度，不斷夯實安全基礎。嚴格班組安全生產(chǎn)定員管理，嚴格控制作業(yè)人數(shù)，嚴禁超定員生產(chǎn)。認真落實班組作業(yè)現(xiàn)場安全生產(chǎn)主體責任和職工崗位安全生產(chǎn)主體責任，減少和杜絕“三違”，從源頭上預防安全事故發(fā)生。推行班組安全生產(chǎn)風險預控管理。完善班組安全生產(chǎn)目標控制考核激勵約束制度，將安全生產(chǎn)作為推優(yōu)評先、效益工資分配的“一票否決”指標。

（二）班組生產(chǎn)建設。完善以班組長為核心的生產(chǎn)指揮、組織協(xié)調(diào)、崗位協(xié)作等職能,強化班組生產(chǎn)目標管理，細化量化工作任務，增強班組生產(chǎn)管理的計劃性、可控性。圍繞生產(chǎn)任務，廣泛開展多種形式的勞動競賽。大力推行成本理念踐行活動。建立健全以崗位責任制為主要內(nèi)容的各項班組管理制度，不斷提高班組管理水平。

（三）班組技能建設。以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、適應性強的職工隊伍為目標，發(fā)揮工會“大學?！弊饔茫ㄟ^開展崗位培訓、崗位練兵、讀書自學等活動，激發(fā)職工的學習熱情，全面提升職工的技能水平、服務水平、協(xié)作能力和自主創(chuàng)新能力。把組織職工學習創(chuàng)造作為班組持續(xù)創(chuàng)新建設的重要內(nèi)容,通過建立攻關團隊、創(chuàng)新小組、技術骨干學習工作室等形式,增強職工的創(chuàng)新意識和節(jié)能減排意識。完善對班組創(chuàng)新成果獎勵機制,積極開展提合理化建議、技術革新、發(fā)明創(chuàng)造、“五小”（小改進、小發(fā)明、小設計、小建議、小革新）等活動。切實發(fā)揮技術骨干學習工作室作用，及時推廣應用先進的管理法、操作法。

（四）班組文化建設。完善以弘揚改革創(chuàng)新精神、培育個人愿景、加強感恩教育和提升執(zhí)行力為主要內(nèi)容的班組文化建設,制訂和完善職工行為規(guī)范。要以企業(yè)愿景為平臺,把職工的個人愿景融入團隊的使命中,培育職工共同價值理念和團隊意識,建立班組良好的溝通氛圍與溝通平臺,構(gòu)建和睦的人際關系,加強班組間的協(xié)作配合,努力把班組建設成為一支精干高效的團隊。加強班組安全培訓和文化建設，培育職工安全生產(chǎn)價值觀。大力推行“手指口述、崗位描述”、“安全手語”，提高職工應知應會能力，增強職工的綜合素質(zhì)，使班組職工真正做到“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害、保護別人不被傷害”，為安全生產(chǎn)奠定基礎。

（五）班組和諧建設。堅持用科學發(fā)展觀武裝職工頭腦,加強職工思

想政治教育,遵紀守法教育及企業(yè)精神教育。緊緊圍繞完成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營任務、提高經(jīng)濟效益等中心工作,結(jié)合班組實際做好深入細致的思想政治工作, 經(jīng)常開展職工談心活動，形成良好的溝通氛圍，及時化解矛盾，理順情緒，解決實際問題。尊重職工的主人翁地位，堅持和完善班務公開、班組民主生活會等民主管理形式，保障職工享有對企業(yè)改革發(fā)展、班組生產(chǎn)目標任務和各項規(guī)章制度的知情權、參與權，對班組工資獎金分配、先進評選等事項的參與權、監(jiān)督權，以及平等享有教育、培訓、職業(yè)健康等權利。

三、班組長的職權與任用

（一）班組長的主要職責

1.安全管理職責。班組長是班組安全生產(chǎn)的第一責任人。其安全管理職責主要有：貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，落實企業(yè)各項管理制度，執(zhí)行現(xiàn)場安全管理及技術措施，推進安全文化建設，健全班組安全生產(chǎn)責任，建立安全獎懲激勵約束機制，強化班組安全教育培訓，開展安全質(zhì)量標準化，加強現(xiàn)場安全管理和隱患排查治理，嚴格安全隱患及事故追究，抓好全員、全過程、全方位的動態(tài)安全生產(chǎn)現(xiàn)場組織管理，嚴把安全生產(chǎn)第一道關口，確保實現(xiàn)安全生產(chǎn)。

2.生產(chǎn)管理職責。細化分解班組生產(chǎn)任務，做到天天有計劃，班班有目標?？茖W安排勞動組織，合理配臵生產(chǎn)要素。搞好現(xiàn)場精細化管理，狠抓節(jié)支降耗，提高生產(chǎn)和工作效率。

3.質(zhì)量管理職責。加強質(zhì)量標準化建設，抓好全面質(zhì)量管理，組織開展群眾性質(zhì)量管理活動，保持質(zhì)量管理體系有效運行和持續(xù)改進，全面提高產(chǎn)品、工程、服務和工作質(zhì)量水平。

4.團隊建設職責。做好思想政治工作和民主管理工作，了解并幫助職工解決困難。組織開展群眾性技術革新活動，抓好以崗位為核心的職工教育培訓。健全班組對個人的績效考評分配機制，加強制度建設，不斷提高班組的管理水平和技術水平。

（二）班組長的主要權力

1.安全管理權。根據(jù)現(xiàn)場作業(yè)條件，班組長有安全生產(chǎn)決策權和組織指揮權。有檢查職工安全作業(yè)情況、制止和處理職工違章作業(yè)、抵制上級違章指揮權。有對作業(yè)現(xiàn)場工程質(zhì)量、崗位工作質(zhì)量進行安全評估驗收權。在安全隱患沒有排除或不具備安全生產(chǎn)條件，且自身無能力解決時，有拒絕開工或停止生產(chǎn)權。

2.生產(chǎn)組織權。有權根據(jù)工作需要和本班組實際情況，確定目標，制定計劃，分配任務，合理調(diào)配勞動組織、人員、設備、材料等，現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)，檢查工作情況，調(diào)整工作部署。

3.考核分配權。有權按照“按勞分配”原則和上級規(guī)定，對班組成員的工作績效設定考核標準，檢驗工作成果，核算指標完成情況，對本班組職工合理分配收入，進行物質(zhì)和精神激勵。

4.學習培訓權。享有定期接受培訓、復訓的權力，并根據(jù)安全生產(chǎn)實際需要和職工個人的勞動熟練程度，對本班組職工培訓、輪訓進行安排。

5.其他權力。班組長有制定班組工作的具體辦法和實施細則等管理制度、向上級提出合理化建議的權力、推薦或選拔班組副職及生產(chǎn)骨干的權力、推薦本班組優(yōu)秀職工參加上級組織的先進評選、榮譽療養(yǎng)、學習深造等權力。

（三）班組長的選拔任用

1.班組長的任職條件：具備相應的文化程度、思想政治素質(zhì)好、責任意識強，具有良好的職業(yè)道德；熟悉生產(chǎn)，懂業(yè)務，技術精。了解現(xiàn)代管理知識，具有一定的管理水平和分析問題、解決問題的能力；以身作則，堅持原則，辦事公道，關心愛護和團結(jié)職工，有較好的群眾基礎，身心健康，無安全生產(chǎn)違章記錄，經(jīng)培訓考核取證后任用。

2.班組長的選拔和培訓。班組長的選拔應由各單位根據(jù)行業(yè)特點，明確規(guī)定選拔標準，嚴格執(zhí)行選拔、聘用、解聘的條件和程序。班組長的產(chǎn)生應由分礦、井隊、車間、區(qū)隊研究決定，礦（公司）相關部門備案。

各單位應高度重視班組長的培訓工作，建立班組長培訓長效機制，大力實施“班組長安全培訓工程”，爭取用2至3年時間，將班組長培訓一遍。在安全培訓中，要重點突出安全生產(chǎn)培訓，適應安全發(fā)展需要，提高班組安全生產(chǎn)的組織管理能力。尤其要注重強化管理知識、管理方法培訓和職業(yè)道德的培養(yǎng)，促進班組長逐步由經(jīng)驗管理型向科學管理型、由單一業(yè)務型向全面管理型轉(zhuǎn)變，提高班組長的綜合素質(zhì)，不斷提升安全生產(chǎn)組織管理、自覺抵制“三違”、業(yè)務保安、隱患排查治理、防災避災和自救等五種能力。原則上，新分配大中專畢業(yè)生須到基層班組鍛煉。鼓勵大中專畢業(yè)生競聘擔任基層班組長。選拔基層分礦、井隊、區(qū)隊、車間管理干部應在“優(yōu)秀班組長”、“明星班組長”、“示范班組長”中擇優(yōu)聘用。實行班組長選聘制，原則上聘期為1年。工作業(yè)績顯著者可以連任，不勝任者依據(jù)有關規(guī)定和程序隨時解聘。

3.班組長的管理和使用。各單位應根據(jù)行業(yè)特點，科學制定班組長崗位任職資格和崗位規(guī)范，建立班組長培養(yǎng)、選拔、使用、評價等機制，做好班組長職業(yè)生涯設計，促進班組長成長。并定期召開班組長座談會，建立領導干部與班組長之間，以及班組長與班組長之間的溝通交流制度。注重把業(yè)績突出的班組長選拔到分礦、井隊、區(qū)隊、車間管理干部崗位上來。

四、班組建設工作機制

（一）健全班組考核機制。按照效率和公平并重原則，合理設臵安全、質(zhì)量、生產(chǎn)任務等考核內(nèi)容，科學設立績效考核指標體系，改進完善績效考核方法和分配機制。建立健全對班組的績效考核分配機制，班組內(nèi)部要建立規(guī)范、公正、透明的職工個人績效考核分配方法。要加強檢查、監(jiān)督、指導，確保各項激勵約束制度的公開、公正、公平，努力營造班組積極向上的氛圍。要建立班組當班考核，分礦、井隊、區(qū)隊、車間月度考核，礦（公司）季度考核，集團考核四級績效考核體系。在績效考核的基礎上，分礦、井隊、區(qū)隊、車間每月評出“優(yōu)勝班組”

和“優(yōu)勝班組長”，礦（公司）每季評出“優(yōu)秀班組”和“優(yōu)秀班組長”，集團每年評出“明星班組”和“明星班組長”。連續(xù)3年榮獲礦（公司）級“優(yōu)秀班組”、“優(yōu)秀班組長”或5年內(nèi)累計2次榮獲集團“明星班組”和“明星班組長”的，集團直接授予“示范班組”和“示范班組長”稱號。集團每年召開一次總結(jié)表彰大會，選樹典型，給予一定的物質(zhì)和榮譽獎勵。

（二）健全班組長激勵機制。各單位應結(jié)合行業(yè)特點，科學合理設定班組長津貼標準，切實提高班組長的政治、經(jīng)濟待遇。對做出突出貢獻的班組長，要進行經(jīng)濟上、精神上、政治上的綜合激勵。被評為“優(yōu)秀班組長”、“明星班組長”、“示范班組長”的，除依據(jù)有關規(guī)定和程序擇優(yōu)聘干外，還要重點培養(yǎng)發(fā)展入黨，優(yōu)先安排外出療休養(yǎng)、考察學習等，有條件的還可送到高等院校培養(yǎng)深造。農(nóng)民工班組長當年榮獲集團“明星班組長”稱號的，可按集團相關規(guī)定給予轉(zhuǎn)招?！笆痉栋嘟M長”直接授予集團勞動模范。多次被評為“示范班組長”的，集團視情況推薦為市級以上先進個人。

（三）健全班組長約束機制。對班組長崗位津貼實行綜合考核發(fā)放。對工作不勝任、不稱職的，及時解聘和調(diào)整。對出現(xiàn)失職、違紀或嚴重違章指揮等行為的，要按有關規(guī)定給予嚴肅處理。

五、班組建設組織領導

（一）加強組織領導。各單位要從貫徹落實科學發(fā)展觀和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的高度，深刻認識加強班組建設的重要性、必要性。把班組建設列入重要議事日程，納入企業(yè)管理重要組成部分，建立以黨委為主導、以行政為主體、工會協(xié)調(diào)、部門聯(lián)動、職工參與的班組建設大格局。

（二）明確責任主體。分礦、井隊、區(qū)隊、車間為班組建設責任主體，負責班組長的培養(yǎng)、選拔、考核和管理等。礦（公司）對單位班組建設負領導責任。主要負責制定班組建設相關制度、辦法和實施細則，組織班組開展各類競賽活動，對分礦、井隊、區(qū)隊、車間班組建設進行

督導檢查和考核表彰。集團公司負責制訂總體規(guī)劃，進行宏觀指導，加強督促協(xié)調(diào)，表彰推廣先進。各級工會組織要切實加強責任意識，充分發(fā)揮引導、指導、協(xié)調(diào)、聚力、助推作用，保證集團班組建設指導意見貫徹到位，取得實效，不斷創(chuàng)新。

（三）建立完善機制。各單位要參照師市《關于加強班組建設的指導意見》，結(jié)合行業(yè)特點，認真研究制訂本單位加強班組建設的實施細則和落實執(zhí)行措施，建立班組長的培養(yǎng)選拔、考核激勵機制和班組建設管理機制，明確班組建設的責任主體及考核標準，有重點、分步驟地加強和改進班組建設。在健全班組制度的同時，還要注意因企而宜，簡化班組臺賬，為班組長“減負”，使班組長有更多的時間和精力抓安全、促生產(chǎn)。

（四）注重典型引導。各單位要善于發(fā)現(xiàn)、培育和選樹班組建設的典型，及時總結(jié)經(jīng)驗和宣傳典型，由點到面逐步推廣，為促進企業(yè)科學發(fā)展，安全發(fā)展做出貢獻。

附件：1.班組建設管理制度

2.班組建設考核辦法 3.煤礦班組長安全培訓方案

附件一：

班組建設管理制度

班組綜合管理制度

一、定期組織政治、業(yè)務學習，積極開展思想教育和班組文化活動。支持職工參加各類學習培訓、崗位練兵、技能競賽以及各種宣傳教育活動，提高班組職工的整體思想業(yè)務素質(zhì)。

二、經(jīng)常開展談心活動，及時把握班組成員的思想脈搏，分析思想動向，釋疑解惑，營造團結(jié)向上的工作氛圍。

三、扎實開展導師帶徒活動，強化對新職工、轉(zhuǎn)（復）崗職工的上崗前教育。

四、加強班組民主管理，推行班務公開，認真開展評議班組長活動，按期召開班組民主生活會，不斷擴大民主參與的內(nèi)容和范圍，增強職工的主人翁責任感，激發(fā)工作積極性。

五、廣泛開展提合理化建議和各類勞動競賽活動，推進班組全面建設。

六、維護職工合法權益，加強勞動安全衛(wèi)生監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題，及時向上級工會和有關部門反映。

班組交接班制度

一、生產(chǎn)作業(yè)前，由井隊、區(qū)隊、車間領導、值班干部或班組長，組織全體班組職工召開班前會。認真執(zhí)行以思想問詢、安全點評、任務部署、安全宣誓等為主要內(nèi)容的班前禮儀。

二、班組職工不得無故缺席班前會，無故缺席者不得上崗。確因工

作需要上崗者，由班組長負責傳達班前會內(nèi)容。

三、班組長要帶領班組成員按時到達工作現(xiàn)場，實行手指口述交接班，接班人不來，交班人不走。

四、交接班時，接班人員要認真聽取交班人員有關設備運行和現(xiàn)場安全質(zhì)量情況，并由交班人員陪同，對工作現(xiàn)場進行檢查。

五、接班人員應重點檢查以下內(nèi)容：

1．查閱值班日志、工作票、操作票和有關記錄。

2．檢查設備是否有缺陷，有無異常情況及負荷情況；檢查各種工具、儀表、用具和防滅火設施等是否齊全完整。

3．檢查工作現(xiàn)場安全隱患排查整改情況。

六、對工作現(xiàn)場存在的安全隱患，原則上由交班人員處理。若上一班未處理完畢，須報上級協(xié)調(diào)處理。

七、班組長因故缺勤時，由副班組長負責主持班組工作。

班組生產(chǎn)管理制度

一、實行生產(chǎn)目標管理，科學合理安排各崗位工作量，及時調(diào)配人員，保證生產(chǎn)持續(xù)正常進行。

二、嚴格勞動紀律，規(guī)范操作程序，上標準崗，干標準活，做到文明上崗，文明操作。

三、加強現(xiàn)場文明生產(chǎn)，設備、物料標識牌懸掛整齊，標識清晰，擺放有序；施工現(xiàn)場干凈整潔，閑臵物品及時回收。

四、強化現(xiàn)場安全質(zhì)量標準化工作，加強現(xiàn)場巡查和考核，及時解決生產(chǎn)過程中發(fā)生的各種實際問題。

五、推行班組物耗核算，實行日統(tǒng)計、旬匯總、月考核，與班組工資掛鉤。增強班組職工節(jié)支降耗意識，大力開展修舊利廢活動，降低成本，提高效益。

六、全面加強質(zhì)量管理。積極應用生產(chǎn)新工藝、新技術，提高生產(chǎn)效率。

七、認真落實各類勞動保護措施，按規(guī)定正確使用勞保用品。

八、發(fā)生工傷事故時，立即對傷員進行搶救，及時向上級報告，并保護好現(xiàn)場，積極配合事故調(diào)查，提供事故真實材料。

班組現(xiàn)場安全管理制度

一、加強隱患排查密度，實行班前安全檢查、班中巡回檢查、班后安全復查“三必檢”制度。即：班前，由班組長排查現(xiàn)場隱患，并將隱患及時告知上班整改。班中，由班組長進行巡查。職工發(fā)現(xiàn)隱患及時向班組長匯報，對隱患進行處理。班后，班組長帶領職工對現(xiàn)場進行復查，待隱患排除后進行現(xiàn)場交班。

二、加強安全評估及確認工作。班組長及職工要對班組管轄范圍和承擔的作業(yè)項目，做到明確無誤，預想本崗位和所承擔的工作可能會引發(fā)哪些傷害和事故。到達工作現(xiàn)場后，要對人、機、物、法、環(huán)等方面細化分析，評估作業(yè)狀況、發(fā)生事故因素及潛在危險，制訂相應對策和預防措施，嚴格落實。

三、凡有危險源的班組必須有完整的“危險源”控制圖表，并根據(jù)生產(chǎn)工藝、環(huán)境等變化，及時對“危險源”進行排查核實，對新確認的“危險源”要及時修改，補充“危險源”控制圖表及安全防護措施，并組織職工學習。

四、作業(yè)前，班組長負責對職工思想情緒是否穩(wěn)定、身體狀況好壞及操作規(guī)程熟知情況進行確認，達不到上崗要求者，不得上崗。

五、工作現(xiàn)場（崗位）存在以下安全隱患的，應立即停止作業(yè)，并向上級進行匯報，在隱患未排除前，不準作業(yè)。

1．現(xiàn)場作業(yè)人員超過規(guī)定定員的。

2．有毒有害物質(zhì)超標的。3．安全制度及措施落實不到位的。4．安全監(jiān)測監(jiān)控設施運行不正常的。5．安全自救設施不能正常使用的。6．現(xiàn)場突發(fā)危及安全生產(chǎn)重大隱患時。

六、因重大事故隱患被停產(chǎn)整頓，應在隱患徹底排除后，由班組提出申請，待上級安檢部門復查同意后，方可恢復生產(chǎn)。

七、班組長發(fā)現(xiàn)職工不安全行為，應立即現(xiàn)場制止，對不服從的可以令其停止工作，并進行責任追究及處罰。職工對班組長的違章指揮，有權拒絕執(zhí)行，并向上級進行舉報。

班組工作績效考核制度

一、根據(jù)分礦、井隊、區(qū)隊、車間目標任務，制訂本班組的工作績效考核辦法，并將班組目標任務層層分解，責任到人。

二、班組長定時對職工進行工作績效考核，考核結(jié)果及時公布。并嚴格按考核結(jié)果分配工資，獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣。

三、對安全生產(chǎn)中表現(xiàn)突出的個人，在班組工作績效考核中給予獎勵,根據(jù)所做貢獻大小,提請上級部門給予獎勵或表彰。

四、分礦、井隊、區(qū)隊、車間下發(fā)的各種獎勵，班組長可根據(jù)職工工作績效考核結(jié)果進行再分配。

群眾安全監(jiān)督管理制度

一、在企業(yè)工會群監(jiān)會，分礦、井隊、區(qū)隊、車間群監(jiān)組的領導下，班組配臵群監(jiān)員。

二、分礦、井隊、區(qū)隊、車間群監(jiān)組根據(jù)工作需要,在征求班組意見

基礎上,每年對群監(jiān)員調(diào)整充實一次，群監(jiān)員定期參加培訓和述職評議活動，不斷提升自身綜合素質(zhì)。

三、群監(jiān)員按時參加群監(jiān)組織開展的上崗活動，重點對安全隱患及“三違”行為進行查處。對查出的安全隱患，要責成相關責任人及時處理整改，并跟蹤復查。

四、作業(yè)過程中，班組群監(jiān)員要協(xié)助班組長抓好班組現(xiàn)場安全管理，工作完畢后，認真填寫安全信息臺帳。

五、建立班組聯(lián)?；ケＶ贫?。作業(yè)過程中，職工之間應相互提醒、相互監(jiān)督。對違章行為應及時進行制止和糾正。

六、班組要根據(jù)工作特點和實際，利用班前班后會、安全學習日等時間，組織職工開展安全查擺活動，并及時總結(jié)經(jīng)驗。

附件二：

班組建設考核辦法

第一章 總 則

第一條 為適應煤礦發(fā)展、新形勢和新要求，不斷提升班組建設管理水平，全面提高企業(yè)整體素質(zhì)，根據(jù)《關于加強班組建設的指導意見》（以下簡稱《指導意見》），制定本辦法。

第二條 加強班組建設，必須堅持以人為本和創(chuàng)新、務實的原則。堅持以安全、質(zhì)量、效益為中心，建立科學的管理機制。積極應用現(xiàn)代化管理手段，努力提高班組現(xiàn)代化管理水平和技術素質(zhì)，最大限度地調(diào)動職工的積極性和創(chuàng)造性。

第三條 本辦法適用于集團、礦、分礦、井隊、區(qū)隊、車間所屬班組。

第二章 組織領導

第四條 為切實加強對班組建設工作的領導，集團、礦（公司）、分礦成立相應的班組建設領導小組，建立黨委領導、行政主體、工會協(xié)調(diào)、部門聯(lián)動、職工參與的齊抓共管的組織領導體制。

第五條 各級黨政組織負責班組建設的總體規(guī)劃、組織領導工作，把班組建設納入黨政工作的重要議事日程，研究新情況，解決新問題，對班組建設給予正確領導和大力支持。

第六條 各級工會組織負責班組建設的組織協(xié)調(diào)、典型選樹、總結(jié)表彰工作，定期向黨政匯報班組建設開展情況，提出推動班組建設的前瞻性、建設性意見。

第七條 各級職能部門按照業(yè)務分工對班組進行專業(yè)管理指導和檢查，形成班組建設上的部門聯(lián)動機制，提升班組的綜合素質(zhì)。

第八條 分礦、井隊、區(qū)隊、車間是班組建設的責任主體，負責班組建設的日常管理具體工作。

第三章 班組管理體系

第九條 班組建設工作實行分級管理、分類指導、以分礦、井隊、區(qū)隊、車間管理為主的原則。

第十條 建立集團、礦（公司）、分礦、井隊、區(qū)隊、車間班組管理體系，明確各級工作職責。

第十一條 集團的班組建設工作職責：

1．認真貫徹落實國家、省、市和行業(yè)關于班組建設的指導意見、總體要求和具體規(guī)定。

2．研究制定集團的班組建設工作指導意見，對班組建設作出總體規(guī)劃和工作部署。

3．加強與有關部門的組織協(xié)調(diào)，加大對礦（公司）班組建設的工作指導力度。

4．培育和選樹班組建設的先進典型，總結(jié)和推廣班組建設的先進經(jīng)驗，大力表彰集團級的先進班組和個人。

第十二條 礦（公司）的班組建設工作職責： 1．認真落實集團關于班組建設的總體部署和規(guī)定。2．研究制定符合單位實際的班組建設實施方案和細則。3．加強對分礦、井隊、區(qū)隊、車間班組建設的領導和督查。4．加強對班組長的管理和培訓。

5．負責班組建設的典型選樹、經(jīng)驗推廣、考核評審和總結(jié)表彰。第十三條分礦、井隊、區(qū)隊、車間的班組建設工作職責：

1．制定本單位班組建設的實施方案和管理辦法。2．負責班組建設的日常管理、檢查考核。3．指導班組建立健全各項規(guī)章制度、管理臺帳。4．負責班組長的培養(yǎng)、選拔、考核和管理。第十四條 班組的班組建設工作職責：

1．認真執(zhí)行上級的班組建設工作要求和具體規(guī)定。

2．以安全、質(zhì)量、效益為中心，加強班組五項建設，按時高效完成安全生產(chǎn)各項任務。

3．建立健全班組的各項規(guī)章制度和管理臺帳。

第四章 班組考核內(nèi)容

第十五條

班組的考核內(nèi)容包括安全生產(chǎn)、質(zhì)量效益、技能素質(zhì)、文化建設、基礎工作。

第十六條 班組的安全生產(chǎn)

1．完成任務：按計劃科學組織生產(chǎn)活動，保質(zhì)保量完成各項生產(chǎn)任務。

2．健全制度：認真落實各項安全生產(chǎn)法律法規(guī)，根據(jù)行業(yè)特點和工作性質(zhì)，建立健全班組安全生產(chǎn)責任制、安全管理規(guī)章制度，發(fā)揮制度的管控約束作用。

3．現(xiàn)場管理：加強現(xiàn)場安全管理，推行“手指口述、崗位描述”、“安全手語”等先進操作法，加大現(xiàn)場隱患排查力度，杜絕“三違”行為，班組無違章、無隱患、無事故，實現(xiàn)安全“零”目標。

4．加強培訓：加強班組的安全培訓，努力提高班組成員的安全技術素質(zhì)，尤其是提高新參加工作和轉(zhuǎn)崗職工的素質(zhì)，切實做到培訓、持證上崗，爭當本質(zhì)安全人，打造本質(zhì)安全崗，創(chuàng)建本質(zhì)安全型班組。

第十七條 班組的質(zhì)量效益

1．質(zhì)量管理：認真落實行業(yè)質(zhì)量管理體系，嚴格按照質(zhì)量標準化作業(yè)，上標準崗、干標準活，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，打造精品工程。

2．節(jié)支降耗：制定班組成本管理辦法，建立班組物耗管理臺帳，開展節(jié)支降耗、修舊利廢活動，抓好備品備件及材料的管理和使用，嚴格控制材料費用超支。

3．提高效率：搞好班組勞動定額，提高工效和生產(chǎn)效率效益。做好生產(chǎn)設備的日常維護和計劃檢修，提高設備完好率。

4．文明生產(chǎn)：抓好現(xiàn)場文明生產(chǎn)，做到工完、料凈、場地清。第十八條 班組的技能素質(zhì)

1．團隊學習：大力開展團隊學習活動，建立員工精細化管理考核機制，經(jīng)常性開展勞動競賽、導師帶徒及QC小組等活動，提高員工的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

2．崗位練兵：立足本崗位、本工種，堅持開展職工崗位練兵、技術比武、讀書學習活動，積極參加礦（公司）級以上各類技能大賽活動，培養(yǎng)技術骨干和技術能手。

3．技術創(chuàng)新：建立創(chuàng)新成果獎勵措施，積極開展技術革新、發(fā)明創(chuàng)造、“五小”（小改進、小發(fā)明、小設計、小建議、小革新）活動，鼓勵職工掌握新設備，應用新技術。

4．合理化建議：圍繞安全、生產(chǎn)、質(zhì)量、管理等重點，經(jīng)?；_展群眾性合理化建議活動，發(fā)揮班組人員的積極性和創(chuàng)造性。

第十九條 班組的文化建設

1．思想政治：以培育“四有”員工為核心，加強愛國主義和職業(yè)道德、法制教育。做好日常思想工作，及時化解矛盾、理順思想，營造愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作的班組文化氛圍，建設民主、文明、溫馨、勤奮的班組小家。

2．民主管理：堅持班務公開制度，組織班組人員參加班組管理，討論班組當月工作計劃任務，通過班組員工獎罰建議。按要求開展班組長民主評議，加強對班組長的民主監(jiān)督，提高班組工作水平。

3．文化體育：經(jīng)常性開展小型多樣的文化體育活動，積極參加礦（廠、處、公司）舉辦的文體活動和賽事。

4．遵章守紀：認真遵守國家法律法規(guī)，班組人員無違法亂紀行為，班組人員團結(jié)互助，相互尊重。

第二十條 班組的基礎管理

1．工作日志：建立班組工作日志，認真記錄班組日常生產(chǎn)工作內(nèi)容，班組人員的分工情況，各種會議和學習、文體活動的開展情況。

2．活動記錄：一是工會小組活動記錄，記錄班組民主管理、勞動競賽、民主生活會、走訪慰問等內(nèi)容。二是職工經(jīng)濟技術創(chuàng)新和QC小組活動記錄，記錄班組培訓內(nèi)容、技術比武、崗位練兵、小改小革、合理化建議、經(jīng)濟技術創(chuàng)新、QC小組活動情況。

3．物品管理：班組所屬的生產(chǎn)工具、員工的生活物品等擺放整齊有序，無亂堆亂放現(xiàn)象。

4．環(huán)境衛(wèi)生：衛(wèi)生責任區(qū)有分工、有制度，環(huán)境衛(wèi)生達標。

第五章 班組的考評獎勵

第二十一條 各礦（公司）可參照集團以上五項考核內(nèi)容，結(jié)合行業(yè)特點，制訂考核內(nèi)容和辦法，認真實施。

第二十二條 班組考核采用百分制綜合考評。班組考核的五項內(nèi)容分別占：安全生產(chǎn)（25分）、質(zhì)量效益（25分）、技能素質(zhì)（20分）基礎工作（15分）、文化建設（15分）。

第二十三條 建立班組當班考核，分礦、井隊、區(qū)隊、車間月度考核，礦（公司）季度考核、集團考核四級績效考核體系。

分礦、井隊、區(qū)隊、車間每月進行一次班組考核，根據(jù)考核分數(shù)擇優(yōu)評出一個“優(yōu)勝班組”和“優(yōu)勝班組長”，并給予一定物質(zhì)獎勵。連續(xù)2次獲得“優(yōu)勝班組”的，方可申報礦（公司）級“優(yōu)秀班組”和“優(yōu)秀班組長”。

礦（公司）每季度對分礦、井隊、區(qū)隊、車間申報的“優(yōu)勝班組”和“優(yōu)秀班組長”進行一次考核，按照10%的比例評選出“優(yōu)秀班組”和“優(yōu)秀班組長”，并給予一定物質(zhì)獎勵。連續(xù)3次獲得“優(yōu)秀班組”的，方可申報集團“明星班組”和“明星班組長”。

集團每年對礦（公司）申報的“優(yōu)秀班組”和“優(yōu)秀班組長”進行一次考核驗收，按照10%的比例評選出“明星班組”和“明星班組長”，并給予一定物質(zhì)獎勵。連續(xù)3年榮獲礦（公司）級“優(yōu)秀班組”、“優(yōu)秀班組長”或5年內(nèi)累計2次榮獲集團“明星班組”和“明星班組長”的，集團直接授予“示范班組”和“示范班組長”稱號。集團每年召開一次總結(jié)表彰大會，選樹典型，表彰先進，給予適當獎勵。

第二十四條 班組考核的否決條件

在考核周期內(nèi)，班組出現(xiàn)以下情況之一，取消班組考評資格。1．發(fā)生輕傷以上事故和嚴重“三違”行為； 2．未完成生產(chǎn)任務；

3．發(fā)生重大生產(chǎn)、質(zhì)量事故造成嚴重經(jīng)濟損失；

4．班組人員因違紀受行政記過及以上處分或刑事處罰案件，在社會上造成不良影響的事件發(fā)生。

5．班組發(fā)生群體性上訪鬧訪事件。6．班組長民主評議不合格。本辦法從下文之日起執(zhí)行。

附件三：

煤礦班組長安全培訓方案

為深入貫徹落實國家安全監(jiān)管總局、國家煤礦安監(jiān)局《關于進一步加強煤礦班組長安全培訓工作的通知》（安監(jiān)總煤行?2009?87號）精神，不斷提高煤礦班組長的安全素質(zhì)和管理水平，強化井下現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理，促進師市安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，現(xiàn)就加強煤礦班組長安全培訓工作提出以下實施意見。

一、培訓對象。從事井下采煤、掘進、通風、機電、運輸?shù)茸鳂I(yè)的班組長。

二、培訓單位。三級培訓機構(gòu)進行培訓。

三、培訓時間。不少于96學時。

四、培訓內(nèi)容。

以煤礦現(xiàn)場安全管理和勞動組織管理為主題，以《煤礦安全培訓教學大綱》中有關采煤、掘進、通風、機電、運輸?shù)裙しN班組長安全培訓教學大綱為基礎，結(jié)合煤礦安全生產(chǎn)實際，科學、合理地確定培訓內(nèi)容。主要應包括以下內(nèi)容：

（一）煤礦安全生產(chǎn)相關法律法規(guī)及煤礦安全質(zhì)量標準化、瓦斯治理等方面的有關標準。主要是《安全生產(chǎn)法》、《國務院關于預防煤礦生產(chǎn)安全事故的特別規(guī)定》（國務院令第446號）和《煤礦安全質(zhì)量標準化標準及考核評級辦法（試行）》（煤安監(jiān)辦字?2004?24號）、《煤礦井工開采通風技術條件》（AQ1028-2006）、《煤礦安全監(jiān)控系統(tǒng)及檢測儀器使用管理規(guī)范》（AQ1029-2007）等。

（二）國家有關部門印發(fā)的煤礦安全基礎管理、瓦斯治理等方面的規(guī)范性文件。主要是《關于加強國有重點煤礦安全基礎管理的指導意見》（安監(jiān)總煤礦?2006?116號）、《關于進一步加強煤礦瓦斯治理的指導意見》（安委辦?2008?17號）和《關于加強煤礦班組安全生產(chǎn)建設的

指導意見》（總工發(fā)?2009?15號）等。

（三）煤礦有關專業(yè)技術知識和管理知識。主要是采煤、掘進、通風、機電、運輸及災害防治等專業(yè)技術知識，煤礦安全生產(chǎn)的新理論、新技術、新工藝、新裝備和現(xiàn)場安全管理、勞動組織管理等。

（四）應急救援知識。主要是自救、互救和創(chuàng)傷急救基本知識，井下發(fā)生各種災害后的避災、救災方法等。

（五）典型事故案例分析。主要是對近年來發(fā)生的煤礦典型事故案例的分析，剖析事故原因，吸取事故教訓，提出防范措施等。

（六）經(jīng)驗交流。主要是現(xiàn)場安全管理和班組建設的經(jīng)驗，并研討強化現(xiàn)場安全管理、整治“三違”和提升班組安全管理水平的主要措施等內(nèi)容。

五、考核發(fā)證。堅持“教考分離”原則，班組長培訓結(jié)束后，經(jīng)考核合格者由三級培訓機構(gòu)頒發(fā)《特種作業(yè)操作資格證》。

六、幾點要求。

（一）落實工作責任。各單位要結(jié)合實際，采取措施，切實做好班組長安全培訓的具體組織實施工作，按照集團下達的培訓計劃，保證培訓范圍內(nèi)的所有班組長都能夠參加培訓。

（二）各二、三級安全培訓機構(gòu)要創(chuàng)新培訓方式方法，深化教學改革，注重培訓的針對性和技能性，增強實效性，提高培訓質(zhì)量。

（三）集團有關部門要切實加強對煤礦班組長安全培訓的監(jiān)督檢查，重點檢查培訓的內(nèi)容、時間、教學管理、考核達標情況和培訓效果，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時責令有關單位限期整改，確保班組長安全培訓工作取得實效。

第五篇：班級建設指導意見

班級建設指導意見

班級是學校管理的基本單位。學校的發(fā)展取決于班級的發(fā)展。因此，為加強班級管理，特制定本規(guī)定，以促進班級建設的良性發(fā)展。

一、班級管理的思想方法和目標：班級是由學生構(gòu)成的，每一個學生都是一個世界，這個世界是優(yōu)點和缺點的綜合體，因此，在管理中，堅持面向全體學生，實施民主管理，教師首先要發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，用其優(yōu)點去戰(zhàn)勝缺點，去激勵學生，并運用辯證思維去發(fā)現(xiàn)、分析和解決班級管理中各種矛盾，讓每個學生在班內(nèi)各得其所，都盡可能又好又快地發(fā)展。

二、班級管理領導機構(gòu)：教導處、政教處

三、班級內(nèi)部管理結(jié)構(gòu)：

班主任及任課教師-----班委---學習小組

四、班級內(nèi)部組織的建立：

1、理念：班級中人人都是管理者，人人都是被管理者，人人都是小組學習過程的發(fā)言人和組織者。組織起來去自主管理，在組織中成長和發(fā)展。學生之間需互相理解，互相幫助，互相督促，相互提醒，共同發(fā)展與進步。

2、班內(nèi)管理單位：6--8人組成學習小組,小組內(nèi)部結(jié)構(gòu)，根據(jù)學生學習程度為強中弱組合。若干管理單位組成一個班集體。班內(nèi)小組要相對固定，班內(nèi)調(diào)位可以短周期整體調(diào)動。

3、班干部：

班 長：一名 團支 書：一名

學習委員：一名

組織委員（女生委員）：一名

紀律委員：一名

宣傳委員：一名

衛(wèi)生委員：一名

體育委員：一名

生活委員：（男生委員）：一名

班級學科代表：語文、數(shù)學、外語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理各一名，音體美、通用、信息由體育委員兼任。

組干部： 8人小組內(nèi)設小組長一名，8人小組內(nèi)設：學習組長一名、紀律組長一名、衛(wèi)生組長一名、安全組長一名、體育組長一名、生活組長一名、團活動組長一名。組學科代表：8人小組每人擔任一科學科代表，政史可兼。音體美通用由體育組長可兼。(六人小組可以合并兼任)

組學科代表向班級學科代表負責，向?qū)W習委員和班委會負責，向任課教師負責，向班主任負責。

五、班級管理的五大目標：

1、班級的理想與信念目標：由班主任和班委共同討論形成，并以班級誓詞的方式展現(xiàn)，以班內(nèi)晨呼和隊列訓練口號的方式鞏固。

2、學習目標：班級以學校下達的目標為基本依據(jù)，然后根據(jù)班內(nèi)實際和班級追求，確定班內(nèi)目標。然后分解至各學習小組，班內(nèi)以小組目標的方式落實，班委和小組長通過對學案作業(yè)以及周考的完成情況的跟蹤管理，確保學習小組完成學習目標。

3、紀律、生活和行為習慣目標：

班級要形成共識，并形成小組意志，堅決杜絕以下八大違紀行為和十二種不良行為的發(fā)生。

.八大嚴重違紀行為:（1）打架；（2）翻墻上網(wǎng)；（3）無故曠課；（4）玩手機、看不良書刊；（5）抽煙、喝酒；談戀愛（6）、夜不歸宿;（7）班內(nèi)和寢室內(nèi)下棋、打撲克；（8）考試舞弊。

十二種不良行為：（1）遲到早退：

（2）教學區(qū)大聲喧嘩，影響他人正常的學習活動；

（3宿舍區(qū)大聲喧嘩，熄燈鈴響后仍大聲喧嘩，影響他人正常的休息；（4）上課期間睡覺；

（5）頂撞老師（包括宿舍管理員老師）；（6）穿奇裝異服（不符合學生身份），儀表不整；（7）開大會不安靜、紀律差；（8）隨意丟垃圾行為；（9）不按時完成學習任務；

（10）教室內(nèi)所負責的衛(wèi)生差和宿舍的東西不按要求擺放整齊，衛(wèi)生差者；（11）非走讀生非外出時間私自外出學校。（12）被查到時，謊報假名、假班級。

4、安全目標：及時發(fā)現(xiàn)班內(nèi)存在的不安全因素，教育和管理要到位，并消除安全隱患，確保不發(fā)生安全事故。

5、學生個人的自我追求目標：每個學生都要根據(jù)班級管理的五大目標，形成自己在高中段的自我追求目標和短期個人達標要求，并根據(jù)實際逐步完善，進而通過自己堅韌的意志品質(zhì)努力實現(xiàn)。

六、班會

1、班會主題的確立:在每大周周一中午午休時間，由各年級的年級主任主任和政教負責人召集班長和團支書會議，安排周一早晨班主任晨會上確定的主題和學習材料。并在班干部會上了解和掌握班級動態(tài)，查看班級日志。

2、每一大周安排一節(jié)課，進行小組和班級自主管理班會活動，組內(nèi)和班級內(nèi)部自主組織會議，總結(jié)本周的管理，安排下周的工作任務，并填好自主管理記錄，組交給班級，班級匯總起來，一式兩份交年級主任，了解情況并存檔。

3、班會要分五個層面，一是要進行材料學習；二是小組成員反思和小組總結(jié)，時間10分鐘，以小組討論的形式為主，然后形成小組匯總意見；三小組班內(nèi)回報，由組長在班內(nèi)回報小組情況，20分鐘左右：四是班委總結(jié)本周情況，并確定下一大周的班級管理要求，10分鐘：五是班主任總結(jié)。建議班會時間定在每大周的星期一晚上第一節(jié)。

七、班主任會議：每大周兩次。大周開始的星期一早晨，由校長主持，在政教處召開三個年級班主任會議，時間，早晨5點45分至六點15分。大周的第二小周星期一早晨，由年級主任召開各年級班主任會議。時間，早晨5點45分至六點15分。

八，年級班級管理過程與結(jié)果展示：

1、展示組織和落實者，由團委具體落實。

2、展示內(nèi)容的整理：由班委和團支書負責。

3、展示內(nèi)容的確定：圍繞班會主題。

4、展示呈現(xiàn)的方式：黑板報

5、展示的時間：每兩周一次

6、展示的目的：鼓勵先進，樹立典型，營造積極向上的校園精神氛圍。

7、典型事例、典型人物以及促進班級建設的典型做法在全校總結(jié)推廣。