第一篇：美術學院2014屆畢業(yè)生就業(yè)指導專題講座

美術學院2014屆畢業(yè)生就業(yè)指導專題講座成功召開 為幫助美術學院2014屆畢業(yè)生認清當前就業(yè)形勢，樹立正確的就業(yè)意識，提高我院畢業(yè)生的就業(yè)率。11月20日晚上7點，在實驗教學樓04階梯教室舉辦了美術學院2014屆畢業(yè)生就業(yè)指導專題講座。美術學院2014屆全體學生和2012級各班八個班委參加了本次講座，講座由重慶達內軟件公司的嚴老師擔任主講，講座由黨總支副書記馬春林老師主持。在講座中，嚴老師始終以實際經驗貫穿其中，以一個實習公司的標準來解析實習中可能遇到的各種問題和應對方法，為畢業(yè)生總結出求職成功的六項法則，提出“認準方向，主動出擊”的擇業(yè)方法。隨后，結合國外職業(yè)教育情況與現狀進行詳細闡述，并告誡大家要學會主動選擇，多參加社會實踐。并強調在當前就業(yè)難的大背景下，畢業(yè)生必須矯正就業(yè)觀念，樹立“先就業(yè)再擇業(yè)、先就業(yè)再發(fā)展”的擇業(yè)就業(yè)理念；放眼二.三線城市和到中西部地區(qū)尋找就業(yè)機會。擯棄一門心思考公招的思想，在就業(yè)問題上要轉變思路，調整心態(tài)。多與老師交流，拓寬自己的就業(yè)渠道。最后，就應聘面試、簡歷制作等問題和同學進行了有益的交流，整個講座氣氛熱烈。講座結束后，老師留下了自己的聯系方式，表示愿意隨時為大家解決實習就業(yè)中遇到的困難和問題。同學們表示信心倍增。

此次講座，對美術專業(yè)畢業(yè)生順利就業(yè)起到了重要的導航作用。也使畢業(yè)生對就業(yè)常識有了較全面的認識，效果良好。

第二篇：畢業(yè)生就業(yè)指導講座

面對就業(yè)的嚴峻，作為大學畢業(yè)生的你該怎樣做？

——暨“畢業(yè)生就業(yè)指導講座”

又是一年畢業(yè)季，為了消除我院畢業(yè)生在就業(yè)中的困惑，進一步幫助同學們樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，使廣大畢業(yè)生了解就業(yè)形勢，就業(yè)政策，轉變就業(yè)觀念，提高就業(yè)技能，更是為了迎接即將到來的“2013屆畢業(yè)生就業(yè)‘雙選’會”做準備，10月21日晚上7:00由學院招生處主辦的“畢業(yè)生就業(yè)指導講座”在利奧樓C109學術廳舉行。講座由我院黨委委員紀委書記楊建平和招生就業(yè)處副處長李躍華擔任主講。我院經濟管理系大三全體學生參加了本次講座。

大會伊始，楊書記就2013年的就業(yè)形勢和面對形勢畢業(yè)生應采取什么措施兩個大方面進行闡述。楊書記說：“我在每一年的就業(yè)指導大會上都要說一句話，今年也要說這句話，‘就業(yè)形勢嚴峻’！”面對就業(yè)的嚴峻形勢，大學畢業(yè)生應該怎樣做呢？楊書記強調，首先，畢業(yè)生要具有一種強烈的就業(yè)意識，務必做好面試準備，寫好自薦書，同時把握好剩下的幾個月的時間對專業(yè)知識進行查漏補缺。楊書記嚴肅指出，部分畢業(yè)生在求職就業(yè)時存在兩個問題。一是“盲從”。由于每個畢業(yè)生的個人知識水平、身體狀況、生源地、家庭經濟狀況等等的不同，畢業(yè)生的擇業(yè)取向不具有優(yōu)劣的比較，絕對不能隨波逐流。二是“三靠一不”。對于就業(yè)，部分學生靠學校，靠老師，靠家庭，自己卻不焦急。因此，他要求畢業(yè)大學生在求職就業(yè)時遵循“擇己所愛，擇己所長，擇勢所需，發(fā)展優(yōu)先”四大原則。

接著，李處長的以幽默的笑話開場，極大的調動了同學們的積極

性。李處長希望畢業(yè)生們能從基層做起，不要一開始就把目標放在國企，而是應該從中小企業(yè)開始，多多積累工作經驗，這樣既能為自己創(chuàng)造好的學習條件，也可以更好的鍛煉自己。

然后，李處長根據自己的就業(yè)經驗向同學們從六大方面的問題：

一、就業(yè)前的技能準備。李處長用自己的親身經驗告訴同學們該如何做好技能準備，并且留下了4個問題供大家思考：（1）、我是誰？如何對自己進行職業(yè)定位？（2）、我能做什么？（3）、我最擅長做什么？最喜歡做什么？（4）、環(huán)境允許和支持我做什么？

二、就業(yè)前的形象準備。李處長分別講解了男性與女性在職場中該如何正確的著裝。

三、就業(yè)前的心理準備。

四、應聘時注意的小細節(jié)，李處長結合當前大學生應聘時可能出現的各種問題，告訴了同學們該如何不張揚而又出眾

（1）、面帶微笑，精神煥發(fā)。（2）留心你的一舉一動。（3）面試時作出積極而肯定的回答。（4）用最佳的方式、在最好的時間段里開始面試。（5）對人和藹，語言文明。（6）關心時事，了解就業(yè)政策。

五、設定十年職業(yè)規(guī)劃，李處長將十年的職業(yè)生涯分為五個階段，分別講解了在五個階段中同學們該如何奮斗。

六、職業(yè)生涯危機處理，此方面李處長特別結合了當今人們職業(yè)生涯中可能遇到的危機，為同學們進行了講解。

最后，李處長對廣大畢業(yè)生表示深切的祝福，希望廣大畢業(yè)生圓滿找到自己心儀的工作。

會議持續(xù)了2個多小時，兩位主講老師以其豐富的人力資源培訓的經驗，博學的知識贏得了同學們的陣陣掌聲。本次講座使同學們深

刻了解自身所處的就業(yè)環(huán)境，對于同學們今后的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃中起到了一定的基礎作用，對實現廣大學子的教育夢想也具有重要的指導意義。作者：樊瀅燦

攝影：樊瀅燦

第三篇：2016年畢業(yè)生就業(yè)指導講座

2016年畢業(yè)生就業(yè)指導講座 各位老師、同學們大家下午好！

今天很高心能跟大家面對面的交流，就業(yè)是關系同學們前程的大事，也是學院工作中的重中之重。接下來，我想和大家共同探討一下關于就業(yè)的話題。主要從三個方面：1.當前就業(yè)形勢分析；2.鐵路乘務前景；3.關于鐵路乘務、地鐵安檢的招聘及求職技巧

一、.當前就業(yè)形勢與就業(yè)政策分析 1.高校畢業(yè)生就業(yè)人數超大

擴招后畢業(yè)生人數增幅很大，畢業(yè)生就業(yè)難度加大。根據教育部統(tǒng)計： 2010年全國高校畢業(yè)生人數為630萬人；到現如今 2016年畢業(yè)生達到765萬。

這個龐大的數字不由的讓大家直冒冷汗，為自己的前程擔憂。

2.當前我國的經濟發(fā)展形式

我國經濟由9%的增長率降為7%雖然國家依然在強調經濟仍然朝著健康穩(wěn)定的方向發(fā)展，但很多人都已經能明顯的感覺到今年錢難掙，工作難找。

3.但實際社會需求相對疲軟

人社部部長尹蔚民依然用了“嚴峻”二字來形容當前的就業(yè)形勢，一方面就業(yè)壓力依然很大，勞動力供大于求的格局并未改變，但每年勞動力的供求缺口能達到1300多萬，那現實表現的就是部分企業(yè)“招工難”部分勞動者“就業(yè)難”。

4.往屆畢業(yè)生的對應屆大學生沖擊較大

我們的學長學姐們，他們也將參與下一屆畢業(yè)生一起參與就業(yè)競爭，即“畢業(yè)漂族”。所以，目前的就業(yè)形勢總體而言是相當嚴峻的。

二、鐵路乘務前景

我國高速鐵路運營里程居世界第一位，正在建設之中的高速鐵路有1萬多公里。今后幾年，我國高速鐵路建設將進入全面收獲時期。到2020年，我國鐵路營業(yè)里程將達到12萬公里以上。連接所有省會城市和50萬人口以上城市，覆蓋全國90%以上人口，“人便其行、貨暢其流”的目標將成為現實。到2014至少需要新增加50000多名乘務員崗位，目前高鐵乘務人員月薪范圍約3000-7000元人民幣左右，提升到中層領導級別20萬人民左右，高層領導級別35萬人民幣左右。

動車組屬國家新近開發(fā)投產的高檔客運項目，因而對從業(yè)人員的專業(yè)素質要求很高，用人需求量也很大，其供求緊張關系不可能在短時間內達到平衡;因此，動車乘務員的就業(yè)前景十分廣闊。據統(tǒng)計2011年全國高校畢業(yè)的660余萬人中就有100多萬未能就業(yè)，當初的理想在現實面前顯得那樣的渺茫。隨著鐵路局勢的改革，鐵路事業(yè)的發(fā)展，在鐵路工程和服務領域大量的人才缺口急需彌補，鐵路人才呈現一種供不應求的局面，根據國家十二五統(tǒng)一規(guī)劃，中國在五年內將修建4萬公里城際高鐵，批復二十八個城市修建地鐵規(guī)劃，全國大概需要400萬名高鐵地鐵管理和應用型人才，2010年到2015年地鐵建設投資規(guī)劃額為11568億元。其鐵路客運行業(yè)的發(fā)展，將呈現出明顯的“井噴”態(tài)勢，高鐵乘務專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率得到保障。

三、關于鐵路乘務、地鐵安檢的招聘及求職技巧

那么我們學?，F在就為大家提供了這樣的就業(yè)平臺，1.介紹學校

5.面試要求 2.合同性質（簽訂就業(yè)協議）

3.交費、退費問題 優(yōu)勢.

第四篇：2016屆畢業(yè)生就業(yè)指導講座講稿

奧院2016年畢業(yè)生就業(yè)指導講座

各位老師、同學們大家下午好！

就業(yè)是關系同學們前程的大事，也是學院工作中的重中之重。為了讓同學們都能找到一份自己滿意的工作，學院教務處、學工處、院辦等各部門的老師們做了大量具體、細致的工作。

接下來這點時間，我想和大家共同探討一下關于就業(yè)的話題。主要從三個方面：當前就業(yè)形勢分析；樹立正確的就業(yè)觀；求職準備及求職技巧。

一、當前就業(yè)形勢分析

1.高校畢業(yè)生就業(yè)人數超大

擴招后畢業(yè)生人數增幅很大，畢業(yè)生就業(yè)難度加大。根據教育部統(tǒng)計：2007年畢業(yè)生為495萬,較上年增加82萬，增幅達到19.9%； 2008年畢業(yè)生人數達到559萬,較上年增加64萬，增幅達到12.9%；2009年全國高校畢業(yè)生人數已達611萬人,較上年增加52萬，增幅達到9.3%。2010屆全國高校畢業(yè)生人數已達630萬人； 2011屆全國高校畢業(yè)生人數已達660萬人； 2012屆全國高校畢業(yè)生人數達到680萬人； 2013屆全國高校畢業(yè)生人數達到699萬人，2014畢業(yè)生人數持續(xù)走高達到727萬； 2015屆畢業(yè)生達到749萬； 2016年畢業(yè)生達到765萬。

這個龐大的數字不由的讓大家直冒冷汗，為自己的前程擔憂。2.社會需求相對疲軟

2014年政府工作報告指出：未來中國經濟發(fā)展的減速是大概率事件。特別是目前制造業(yè)發(fā)展有限，隨著人力資本的提升，向第三世界國家轉移明顯，產業(yè)升級換代對人力資本的需求下降（機器人的運用），以及服務行業(yè)高中端滯后，要成為吸納高校畢業(yè)生的主渠道還有一個時間過程（手游、余額寶）。3.當前國內就業(yè)空間依然有限

我國經濟體制改革和經濟結構調整過程中富余人員下崗分流，農村剩余勞動力加快向城市轉移，機關事業(yè)單位進行機構改革和人員精簡等對大學生就業(yè)形成壓力。

據有關方面統(tǒng)計，每年我國城鎮(zhèn)新增勞動力近1000萬人，國有企業(yè)下崗失業(yè)人員有1150萬人，勞動力供大于求的缺口達1400萬至1500萬人，農村大約還有1.5億左右剩余勞動力要加快向城市和非農業(yè)產業(yè)轉移的步伐。

可見，城鎮(zhèn)新增勞動力就業(yè)、農民進城打工和下崗失業(yè)人員再就業(yè)“三峰疊加”，加劇了城市勞動力市場緊張狀況，使大學生面臨一個不寬松的就業(yè)市場，嚴重影響了大學生的就業(yè)。

4.往屆畢業(yè)生的對應屆大學生沖擊較大

既有就業(yè)意愿但未能就業(yè)的大學畢業(yè)生群體，他們也將參與下一屆畢業(yè)生一起參與就業(yè)競爭，即“畢業(yè)漂族”。具體說來有三類，一類是復習考研者。為提高自身的就業(yè)條件，獲得更好的工作職位，畢業(yè)后沒有找到合適的工作而選擇考研的畢業(yè)生迅速增多，這部分人約占畢業(yè)漂族的30%左右。他們中不少人集聚在大城市的大學附近租房住，以便及時獲得考試信息，參加學校組織的考研培訓。這批人如能考上研究生，則在三年后進入就業(yè)市場；若考不上，當年就參與應屆畢業(yè)生競爭就業(yè)。二類是邊看邊干者。有些是畢業(yè)后到處打短工，頻繁變換工作崗位；有些是因用人單位或個人原因，時而應聘，時而解約。這些人約占“畢業(yè)漂族”的20%，他們將隨時都與應屆畢業(yè)生競爭就業(yè)。三類是就業(yè)困難的大學生。他們沒有考研的打算，仍將戶口、檔案放在學校里，雖然有就業(yè)意愿但難以就業(yè)，這些以高職畢業(yè)生和高專畢業(yè)生為主，他們約占“畢業(yè)漂族”的50%，這種情況國家是用辦理暫緩二年就業(yè)的辦法來解決，這些畢業(yè)生也隨時在關注各地應屆畢業(yè)生供需見面會，也是與應屆畢業(yè)生競爭就業(yè)的對手。

所以，目前的就業(yè)形勢總體而言是相當嚴峻的。那么對于我們15屆畢業(yè)生而言該怎么辦呢。。對于目前的我們而言，主要要做到兩點，第一要樹立正確的就業(yè)觀，第二要有充分的準備。

二、樹立正確的就業(yè)觀 我們知道為什么有些人就是比其他的人更成功，賺更多的錢，擁有不錯的工作，良好的人際關系，健康的身體，整天快快樂樂地過著高品質的人生，似乎他們的生活就是比別人過的好。而許多人忙忙碌碌地勞作卻只能維持生計。其實，人與人之間并沒有多大的區(qū)別。但為什么有許多人能夠獲得成功，能夠克服萬難去建功立業(yè)，有些人卻不行？

不少心理學專家發(fā)現，這個秘密就是人的“觀念”。你的觀念就是你真正的主人，要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。

有一則故事，某貧窮的鄉(xiāng)村里，住了兄弟兩人。他們抵受不了窮困的環(huán)境，便決定離開家鄉(xiāng)，到海外去謀發(fā)展。大哥好像幸運些，被奴隸般賣到了富庶的舊金山，弟弟被賣到比中國更窮困的菲律賓。

40年后，兄弟倆又幸運地聚在一起。今日的他們，已今非昔比了。做哥哥的，當了舊金山的僑領，擁有兩間餐館，兩間洗衣店和一間雜貨鋪，而且子孫滿堂，有些承繼衣缽，又有些成為杰出的工程師或電腦工程師等科技專業(yè)人才。弟弟呢？居然成了一位享譽世界的銀行家，擁有東南亞相當分量的山林、橡膠園和銀行。經過幾十年的努力，他們都成功了。但為什么兄弟兩人在事業(yè)上的成就，卻有如此的差別呢？

兄弟聚頭，不免談談分別以來的遭遇。哥哥說，我們中國人到白人的社會，既然沒有什么特別的才干，唯有用一雙手煮飯給白人吃，為他們洗衣服?？傊?，白人不肯做的工作，我們華人統(tǒng)統(tǒng)頂上了，生活是沒有問題的，但事業(yè)卻不敢奢望了。例如我的子孫，書雖然讀得不少，也不敢妄想，唯有安安分分地去擔當一些中層的技術性工作來謀生。至于要進入上層的白人社會，相信很難辦到?？匆姷艿苓@般成功，做哥哥的，不免羨慕弟弟的幸福。弟弟卻說，幸運是沒有的。初來菲律賓的時候，擔任些低賤的工作，但發(fā)現當地的人有些是比較愚蠢和懶惰的，于是便頂下他們放棄的事業(yè)，慢慢地不斷收購和擴張，生意便逐漸做大了。以上是真實的故事，反映了海外華人的奮斗歷史。

它告訴我們：影響我們人生的絕不僅僅是環(huán)境，觀念和心態(tài)控制了個人的行動和思想。同時，觀念和心態(tài)也決定了自己的視野、事業(yè)和成就。

那么大學生如何樹立正確的就業(yè)觀呢 1.放下身段，從基層做起 比如羅福歡，1996年從四川師范大學教育系畢業(yè)后，從擦鞋匠做起，在全國已經擁有了100多家連鎖擦鞋店，被評為中國十大杰出企業(yè)家之一。

還有在廣州一家豬肉連鎖店年薪8萬-10萬聘15名“豬肉榮”，竟引來包括中大、華工在內的1500多名應屆碩士研究生前往競聘。當時記者曾在南方人才市場一帶隨機采訪多位正在找工作的大學畢業(yè)生，當得知必須到檔口賣一年肉才可能坐辦公室時，很多人猶豫良久、最終仍搖頭放棄，原因是“承受不了來自家人、同學的輿論壓力”。

真正成功的人士都是那些樂于從基層做起，從比較艱苦的行業(yè)做起的，正是由于有來基層的寶貴的工作經驗才能使那些成功人士有了良好的工作經驗的積累和令人信服的處理各種復雜情況的應變能力。2.要樹立“先就業(yè),后擇業(yè)”的觀念

面對嚴峻的就業(yè)形勢,“先就業(yè),后擇業(yè)”應成為當代大學生的共識。許多稍有名氣的用人單位都提出有2年以上實踐經驗的要求。為何不先找個單位切切實實地煅煉一下自己呢？

作為應屆畢業(yè)生，在就業(yè)時，更應注意揚長避短,在倉促的選擇時間和較窄的就業(yè)余地的情況下,切忌挑挑揀揀,要爭取盡快找一份基本適合自己做的工作.在就業(yè)后,注意在實際工作中不斷磨煉自己,充實自己,提高自己,使自己不斷成熟起來。

3.樹立大專業(yè)就業(yè)觀念

同學們在找工作時應該寬口徑，廣撒網。不要一味地求專業(yè)對口，不僅同“小專業(yè)” 相關的工作（大專業(yè)范圍內）可以干，甚至跨專業(yè)的工作一樣可以干！那怕不是十分滿意的工作,如那些工資不是太高,工作環(huán)境不是太好,專業(yè)不完全對口或根本不對口,甚至是自謀職業(yè)。是金子在任何地方都可以發(fā)光。4.樹立主動就業(yè)觀

就業(yè)、求職是實現人生理想，為社會做出貢獻的途徑，它是通過個體積極主動地“求”和用人單位的“需”相匹配來實現的，因此要發(fā)揮自己的主觀能動性，不能等、不能靠、不能依賴。

三、求職準備與求職技巧

接下來要講點干貨了，也是短期內對大家最有用的，就是關于求職準備與求職技巧，主要講三點，簡歷制作，求職信息搜集整理，面試技巧。

1.簡歷制作——精心準備，應對自如

我們通常有一句說法叫“不打沒有把握的仗”。但這一點在現在的就業(yè)市場已很難做到，不過我們至少應該做到“不打沒準備的仗，不做沒準備的事”。

[超短笑話]：一男生看見前面一漂亮MM，苦無搭訕的辦法。于是撿起地上一塊磚頭上前問道：“同學，這是你掉的吧？”

——你們知道，這塊磚頭叫什么磚嗎？??.——“敲門磚”：小伙子用一塊磚頭敲開了這個漂亮女孩的心，那么：你們又能用什么去敲開企業(yè)人力資源經理的心呢？

首先就是要精心的、認真的制作你的個人簡歷。?！涸斠奝PT文件』（1.簡歷制作的三大技巧

(1)揚長避短，強調優(yōu)勢(強調社會實踐活動和教育背景)(2)簡歷一定要“量身定做”(不同崗位突出不同特長)(3)簡潔精練：一頁紙足矣(投其所好，推銷自己)（2.簡歷制作的三大誤區(qū)

(1)“長篇累牘”≠吸引力

“博士生一張紙，碩士生幾頁紙，本科生一疊紙，中專生一摞紙”(2)“無所不能”≠競爭力

把自己描述成“知識無所不懂，技能無所不通”的全能人才(3)“深情款款”≠親和力

“給我一個機會，我會還你一個驚喜”，“本人團結同事，能吃苦耐勞”，“讓我們風雨同舟”??

（3.簡歷制作的八大標準 『詳見PPT文件』（4.認真撰寫個性簡歷的重要性

◆我個人認為，HR可從就業(yè)推薦表中找到三類信息：定量成績、定性評價、人生態(tài)度。事實是，人生態(tài)度這一點往往會被同學所忽略，而這一點卻是用人單位最看重的，因為成績和評價只代表過去，唯有態(tài)度是決定未來的。

◆如何撰寫一份具有個性的，能全面反映自己的簡歷？ ——真實、簡練、個性、美觀 + 針對性

2.就業(yè)信息的搜集與整理

(1)各類招生與就業(yè)信息網：

特點：針對性強，可信度高，應聘成本低，成功率高(2)社會的其他機構

①全國高校畢業(yè)生就業(yè)中心

②各級人才市場（3）互聯網

(4)通過家長、親戚、朋友、老師、同學介紹(5)通過報刊、雜志、廣播、電視、社團(6)社會實踐和畢業(yè)實習（3）參加各類現場招聘會

3.面試技巧

如何通過公司HR面試關？——“細節(jié)”

◆ 面試官提的任何一個問題都有其深層次的目的；

◆ 面試環(huán)節(jié)的任何一個細節(jié)都能體現你的素質，影響或決定你的成敗。面試前準備：

（1）對公司概況的了解。通過網絡或其他途徑?！涸斠奝PT文件』（2）著裝準備 『詳見PPT文件』（3）心理準備 『詳見PPT文件』（4）技巧準備 『詳見PPT文件』（5）五個經典面試問題

你為什么到這兒來?

你能為我們做什么? 你是一個什么樣的人?

你與競爭同一職位的人有何區(qū)別？ 你還有什么問題要問我嗎（6）面試后的努力和結果分析 ? 回顧與反省

見了什么人（名字和頭銜）對方的工作要求是什么？ 首要目標和最大的挑戰(zhàn)是什么？ 雙方共同認為下一步應該怎么做？ 最后幾分鐘里談了些什么？ ? 與招聘者進一步接觸 感謝信、電話

說明面談給你留下了愉悅的印象和感受。再次表明應聘者對那份工作的興趣和信心。

同學們，我們每個人都有兩種選擇，第一種是像草一樣活著，你盡管活著每年還在成長，但是你畢竟是一棵草你吸收雨露陽光，但是長不大人們可以踩過你。人們不會因為你的痛苦而他產生痛苦。人們不會因為你被踩了而來憐憫你因為人們本身就沒有看到你。

所以我們每一個人都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子即使被人踩到泥土中間你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分自己成長起來，也許兩年三年你長不大但是十年八年二十年你一定能成長成為參天大樹。

當你長成參天大樹以后，遙遠的地方人們就能看到你。走進你，你能給人一片綠色一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開你以后回頭一看你依然是地平線上一道美麗的風景線。樹，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才。

這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。

同學們，在你們即將走向工作崗位的時候，送給你們一句話 ——擇業(yè)并不難，難的是適應、敬業(yè)。一個適應環(huán)境、恪盡職守、忠誠敬業(yè)的人，必將成就事業(yè)的輝煌。祝你們成功！

第五篇：聽畢業(yè)生就業(yè)指導講座有感

聽畢業(yè)生就業(yè)指導講座有感

08金融（2）班

金旭輝

08103237 懷著“求經”的心態(tài)，我在圖書館報告廳聽取了由學院聘請的張美珠老師主講的2012屆畢業(yè)生就業(yè)指導講座。今年的就業(yè)形勢比往年更加嚴峻，應屆畢業(yè)生有600多萬左右，就業(yè)崗位遠遠不夠，大學生就業(yè)十分困難。面對如此嚴峻的形勢，作為就要畢業(yè)的我們不應該知難而退，而應該逆流而上。

老師在講座中談到，就業(yè)，自我定位是關鍵。由于我們是第一次就業(yè)，職位定位比較迷糊,很多同學抱著“邊走邊瞧,邊走邊跳,走一步算一步”的想法找工作。這是一個錯誤的想法,很多同學只看到眼前的利益，而不能作長久打算。我們應當正確認識自己，“人貴有自知之明”，如能正確客觀的估價自己，找出自身優(yōu)缺點，就會更有利于樹立信心，揚己之長，避己之短。還有很多同學喜歡盲目從眾，擇業(yè)中“往高處走”是正常的，但你應當反思下那些所謂的“高處”是不是你所要的真正的“高處”，是否符合自己的專業(yè)，自己的能力過不過關，適不適合正自己的發(fā)展?？茖W的擇業(yè)方法應是選擇社會需要的并能發(fā)揮個人特長的職業(yè)，以個人所長擇社會所需。

要準確把握自己優(yōu)勢。舉例說下，在同等競爭情況下，只要多一個英語等級證或者比別人的等級高或多一個計算機等級證也是一種優(yōu)勢。不僅如此，我們必須提高自身適應社會的能力，可以從三方面來提高：

（一）道德品質適應能力。道德品質是大學生作為高素質人才存在的基礎，更是發(fā)展的前提。一個具有就業(yè)能力的大學生必須具備較高的思想道德修養(yǎng)。

（二）社會工作適應能力。在工作環(huán)境改變時，我們應當及時改正自己的心態(tài)，適應新的環(huán)境。

（三）人際交往適應能力。在與他們交往過程中，我們應當調節(jié)與控制自己作出正確恰當的反應，給以他人良好的印象。

樹立競爭意識，正所謂，成功的應聘=80%的積累+20%的包裝，我們不僅要有競爭的意識，更要有競爭的用去，把握一切機會主動應聘，爭取在用人單位面前推薦自己，展現自己，凸顯自己的特長和優(yōu)勢。即使應聘失敗，絕不要灰心喪氣，“有競爭必有失敗”，應聘的失敗提示我們存在的不足，因此我們應該總結失敗的教訓，加以改進，爭取下次表現更好。

培養(yǎng)較強的情緒控制能力。由于多種因素影響，在擇業(yè)過程中，希望與擇業(yè)共存，穩(wěn)定而良好的情緒會使人心情開朗，輕松，即使遇到什么突發(fā)事件，也不會因此而手忙腳亂，導致主考官對你的印象分大打折扣，提高自己的就業(yè)機會。

在我們做好以上幾點后，我們還應該了解現在企業(yè)需要的是什么樣的人才。有研究資料表示：用人單位對畢業(yè)生素質的11項調查指標綜合評價顯示，74%的用人單位認為畢業(yè)生在“個人誠信”，“愛崗敬業(yè)”兩項指標上表現為優(yōu)秀，78％的用人單位認為“為人處世”比較優(yōu)，認為“謙虛好學”比較優(yōu)的占81％，認為“適應能力”優(yōu)的占67％。認為畢業(yè)生相對不足的素質有“工作質量”，“計算機水平”和“專業(yè)知識”，絕對不足的是“創(chuàng)新精神”和“外語水平”。同時，一些用人單位在調查時反映，輸送的大學生要有較強的“實踐能力”，“創(chuàng)新能力”和“科研能力”。因此，用人單位對學生有一下幾點要求：具有良好的心理素質，善于協調和控制情緒，能正確處理人際關系；有較強的禮儀素質，如待人接物和禮儀方面的培訓等；有較強的專業(yè)知識；有較多的社會實踐，社會實踐能力強。但是學校的教育與企業(yè)所需要的有明顯的脫節(jié)，學校教育側重研究，單位側重實用。因此，我們應當與企業(yè)之間有良好密切的關系，進單位后誰能最快適應工作，做出成績，也就自然被重視。由此，我們必須調整自己的心理預期以積極適應，學校則要對培養(yǎng)人才方向和結構上提出新的要求。

我們應當準確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業(yè)生的計劃、指標。若能夠比較準確地找到雙方的共同點，則能大大提高我們的就業(yè)機會。

另外，聽完就業(yè)指導講座后，我們應當準備一些就業(yè)策略—準備幾個自己的絕活，如唱歌，跳舞，朗誦，書法，手工制作等等；當然，還要準備好完美的自我介紹，查找一些在應聘過程中可能被問到的問題。面對就業(yè)，我們從容鎮(zhèn)定，做好準備，才是上策。