第一篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所面臨的困難與解決方法

在象牙塔和商海間連線助大學(xué)生畫(huà)出人生彩虹

大學(xué)這座美麗的象牙塔，它就像謎一樣牽動(dòng)著無(wú)數(shù)顆學(xué)子的心。時(shí)光荏苒，恰似昨天相逢，當(dāng)他們滿懷憧憬、帶著夢(mèng)想走出大學(xué)校門(mén)時(shí)，一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)擺在他們面前：失業(yè)。“失業(yè)”似乎是對(duì)那些國(guó)企、集體企業(yè)下崗職工而言的，如今何以冠在他們頭上？又是什么讓他們加入到這個(gè)失業(yè)群體之中呢？

看著周?chē)髮W(xué)生們?cè)谇舐毬飞系谋疾ㄅc忙碌，那種憔悴不堪的身影和飽嘗艱辛的無(wú)奈不禁引起了我們對(duì)教育體制的深思?，F(xiàn)在，我國(guó)的教育體制、教育方式確實(shí)存在著一定的弊端：一些高校無(wú)視社會(huì)需求，在學(xué)校仍舊進(jìn)行一種“以傳授課本知識(shí)為主”的封閉式教育，而忽略“以社會(huì)為導(dǎo)向”進(jìn)行一種能力型、實(shí)踐型的教學(xué)培養(yǎng)，這種割斷與社會(huì)的聯(lián)系、盲目的培養(yǎng)方式往往使大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)、技能、學(xué)實(shí)、水平不能適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的需要，從而導(dǎo)致其在就業(yè)市場(chǎng)上不能順利就業(yè)而失業(yè)。同時(shí)，大學(xué)生就業(yè)人數(shù)的增加與就業(yè)崗位之間的短缺也成為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的一個(gè)重要因素。并且，很多畢業(yè)生存在著“非大城市、非高收入、環(huán)境不好不去”的錯(cuò)誤就業(yè)觀念，這往往使他們?cè)诰蜆I(yè)門(mén)前徘徊不前，在競(jìng)爭(zhēng)中一直處于不利的地位。

面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們應(yīng)積極采取措施，緩解大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力，還給他們一個(gè)自由發(fā)展的空間。

首先，要加強(qiáng)教育體制改革，實(shí)現(xiàn)高等教育與社會(huì)接軌。高校是為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)人才的主要基地，應(yīng)該以社會(huì)、市場(chǎng)為需求來(lái)培養(yǎng)人才，而不是切斷他們之間的聯(lián)系進(jìn)行一種封閉式的教育。為改變當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題，高校應(yīng)樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，并且要建立科學(xué)的評(píng)價(jià)、分析和預(yù)測(cè)體系，把握社會(huì)實(shí)時(shí)經(jīng)濟(jì)走勢(shì)和就業(yè)市場(chǎng)的變化情況，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為基礎(chǔ)，開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)、設(shè)置課程，不斷地改革教育內(nèi)容、教學(xué)觀念，從而達(dá)到為社會(huì)培養(yǎng)人才的目的。

其次，要推進(jìn)素質(zhì)教育建設(shè)，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。市場(chǎng)的需求是多樣性的，不同崗位對(duì)學(xué)生素質(zhì)有著不一樣的需求，如果高校培養(yǎng)出的學(xué)生動(dòng)手能力差、心理素質(zhì)低、社會(huì)適應(yīng)能力不強(qiáng)，必然會(huì)導(dǎo)致他們?cè)谇舐氝^(guò)程中碰壁，在人才市場(chǎng)上缺乏競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力處于一種劣勢(shì)狀態(tài)。因此，高校要加強(qiáng)素質(zhì)教育建設(shè)，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，在日常學(xué)習(xí)中就培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新思維，增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使其在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。

第三，完善畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)?，F(xiàn)在，隨著高校招生人數(shù)的不斷增長(zhǎng)、規(guī)模的不斷擴(kuò)大，高等教育已步入大眾化。從2002年開(kāi)始，高校畢業(yè)生連年大規(guī)模增加，2003年全國(guó)普通高校畢業(yè)生212萬(wàn)，2004年達(dá)到280萬(wàn)，2005年達(dá)到338萬(wàn)，2006年達(dá)到413萬(wàn)，2007年達(dá)到495萬(wàn)，現(xiàn)在已多達(dá)559萬(wàn)，而與之相應(yīng)的就業(yè)崗位確遲遲不見(jiàn)上漲，無(wú)法與

就業(yè)人數(shù)相協(xié)調(diào)發(fā)展。而且大學(xué)生就業(yè)高峰與全社會(huì)的就業(yè)高峰相重疊，不利于畢業(yè)生的就業(yè)工作。因此，國(guó)家、地方、教育部門(mén)要加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)、完善就業(yè)市場(chǎng)機(jī)制、健全就業(yè)信息服務(wù)體系，以疏導(dǎo)畢業(yè)生人數(shù)與就職崗位間的矛盾，緩解當(dāng)前就業(yè)難、壓力大的問(wèn)題，為畢業(yè)生提供一個(gè)統(tǒng)一規(guī)范、和諧健康的就業(yè)市場(chǎng)秩序。

第四，積極引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，實(shí)現(xiàn)多渠道、多方式的靈活就業(yè)。目前，很多大學(xué)生存在著去大城市、環(huán)境好、高收入的部門(mén)就業(yè)的錯(cuò)誤觀念，從而導(dǎo)致在求職過(guò)程中遇到一系列的困難，為此，學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)要充分分析市場(chǎng)的需求，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的原則充分做好大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，引導(dǎo)他們自主創(chuàng)業(yè)、到基層發(fā)展，以此拓寬就業(yè)渠道，增強(qiáng)就業(yè)的靈活性。同時(shí)，大學(xué)生也要解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，擺脫錯(cuò)誤的就業(yè)價(jià)值觀，本著“多鍛煉、多長(zhǎng)知識(shí)能力”的目的進(jìn)行就業(yè)，從而為尋求到好的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)是我們?cè)S夢(mèng)和圓夢(mèng)的地方，我們來(lái)的時(shí)候躊躇滿志、滿懷憧憬，走的時(shí)候也不能留下任何遺憾。雖然大學(xué)生就業(yè)難已成為一個(gè)普遍的現(xiàn)象，但我們不能因此失去信心，懷著一顆堅(jiān)持、勇敢、奮斗的心，相信我們的學(xué)子之途會(huì)更寬、更廣，明天會(huì)更加輝煌！

第二篇：大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)面臨的困難及原因分析

何樓辦事處黨委關(guān)于大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)

面臨的困難及原因分析

近幾年，大學(xué)生“村官”計(jì)劃作為中央加強(qiáng)“三農(nóng)”工作、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要舉措已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。選聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職，是黨中央作出的一項(xiàng)重要決策，也是黨對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的殷切期望。國(guó)家派大學(xué)生村官到村任職具有戰(zhàn)略意義，不僅為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)注入新鮮血液，而且解決了燃眉之急，尤其在當(dāng)前全國(guó)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)如火如荼扎實(shí)推進(jìn)的時(shí)候。

大學(xué)生村官在村里的核心工作仍然是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，要帶領(lǐng)或帶動(dòng)群眾艱苦創(chuàng)業(yè)，興一村產(chǎn)業(yè)，活一村經(jīng)濟(jì)，富一村百姓，同時(shí)要開(kāi)展文化建設(shè)，社會(huì)建設(shè)，努力把一個(gè)村莊發(fā)展好，建設(shè)好，治理好。

當(dāng)前大學(xué)生村官在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)面臨的主要問(wèn)題來(lái)自兩個(gè)方面，一是社會(huì)上的外在方面，二是自身的內(nèi)在方面。具體來(lái)說(shuō)如下：

首先，社會(huì)上對(duì)大學(xué)生村官在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)有待提高?，F(xiàn)實(shí)有很多部門(mén)把大學(xué)生村干部在村里的創(chuàng)業(yè)等同于一般的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，實(shí)施的是一般的以解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題為目的的創(chuàng)業(yè)鼓勵(lì)扶持措施。但大學(xué)生村干部農(nóng)村創(chuàng)業(yè)與國(guó)家鼓勵(lì)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并不是一回事。后者是指自己創(chuàng)業(yè)，是一種純粹的經(jīng)濟(jì)行為，首先解決自己的就業(yè)問(wèn)題，其次能帶動(dòng)他人就業(yè)，它針對(duì)的和解決的主要是就業(yè)問(wèn)題，具有經(jīng)濟(jì)意義。而大學(xué)生村干部的農(nóng)村創(chuàng)業(yè)是全村創(chuàng)業(yè)，是大學(xué)生村干部領(lǐng)導(dǎo)或引導(dǎo)的全體或部分群眾的新農(nóng)村建設(shè)行為，解決的主要是村莊貧困，發(fā)展落后的問(wèn)題，并且與文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)緊密相連，對(duì)村莊發(fā)展具有根本性長(zhǎng)遠(yuǎn)性實(shí)質(zhì)性的影響，具有社會(huì)意義。所以，不能將兩種創(chuàng)業(yè)同樣認(rèn)識(shí)，相關(guān)政策部門(mén)在制定政策時(shí)不能同等對(duì)待。

其次，大學(xué)生村官自身存在的一些問(wèn)題也制約了其在農(nóng)村開(kāi)展創(chuàng)業(yè)的順利進(jìn)行。第一，不少大學(xué)生村官存在“跳板”心態(tài)。大學(xué)生選擇擔(dān)任“村官”的目的或者原因多種多樣，雖然也有很多響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，愿意真正扎根農(nóng)村，干出一番事業(yè)的大學(xué)生“村官”，但是也有一部分的大學(xué)生出于就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，盲目跟從報(bào)考“村官”；考研或?yàn)楣珓?wù)員考試加分等原因，把“村官”作為其進(jìn)入其他行業(yè)的一個(gè)跳板，這對(duì)大學(xué)生“村官”在農(nóng)村開(kāi)展創(chuàng)業(yè)工作帶來(lái)很多負(fù)面影響。第二，大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)缺乏動(dòng)力，積極性不高。如有的大學(xué)生村官對(duì)在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)持觀望等待的態(tài)度，等上級(jí)黨委政府出臺(tái)更優(yōu)惠的扶持政策，看看其他同志創(chuàng)業(yè)的實(shí)際效果，再作考慮打算。第三，大學(xué)生村官缺乏技能，創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足。由于受專(zhuān)業(yè)、經(jīng)歷等方面的制約,大學(xué)生村官 “有知識(shí)缺技能、有熱情缺經(jīng)驗(yàn)”的現(xiàn)象較為普遍，存在專(zhuān)業(yè)限制明顯、工作經(jīng)歷單

一、創(chuàng)業(yè)知識(shí)局限等問(wèn)題。這些不足和局限,影響了大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的有效推進(jìn)。

總之，在當(dāng)前社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)中，要切切實(shí)實(shí)發(fā)揮大學(xué)生村官的生力軍與“先鋒官”的作用，盡力發(fā)揮他們的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)，積極在農(nóng)村開(kāi)展創(chuàng)業(yè)工作，帶領(lǐng)群眾推動(dòng)全村的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，文化建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)，為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

第三篇：電商創(chuàng)業(yè)面臨的困難

對(duì)于電商創(chuàng)業(yè)面臨的困難

對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展的初期是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的時(shí)期，會(huì)遇到各種困難遇挫折，并且提升創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目在創(chuàng)業(yè)初期如何才能生存下去是每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者所需要思考的問(wèn)題，如果在創(chuàng)業(yè)前能夠做好所有的預(yù)備工作和要求，那么將會(huì)提高創(chuàng)業(yè)的成功率。

資本

不管我們進(jìn)入什么樣的行業(yè)進(jìn)行投資創(chuàng)業(yè)，資本是一個(gè)重要的元素，只有擁有了足夠的資本后，才能夠讓我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目在市場(chǎng)上獲得比較好的發(fā)展前景，而且作為投資者我們需要知道的是，資本絕不僅僅是在創(chuàng)業(yè)開(kāi)始，一些硬件設(shè)備，或者是創(chuàng)業(yè)場(chǎng)所需要的租金，在加上人力方面投入這些硬性的需求，同時(shí)我們?cè)趧?chuàng)業(yè)項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，也是有著比較多的資本需要的地方，就像我們店面在發(fā)展的過(guò)程中，對(duì)于自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的知名度的打造，或者是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目在技術(shù)方面的研發(fā)和更新等等，這對(duì)于我們創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，都是十分吃錢(qián)的方面，我們?nèi)绻遣荒軌蛟谫Y本上累計(jì)足夠的規(guī)模，在創(chuàng)業(yè)的初期，我們就會(huì)面臨比較尷尬的境地，讓創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，直接在創(chuàng)業(yè)的初期就遭遇比較大的困境，讓創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的發(fā)展遭到嚴(yán)重的打擊。

人脈

個(gè)人人脈關(guān)系對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)作程中也起著不可缺少的重要元素之一，對(duì)于那些善于社交的人來(lái)說(shuō)，他們的人脈關(guān)系優(yōu)勢(shì)會(huì)讓他們?cè)趧?chuàng)業(yè)過(guò)程中帶來(lái)理想的發(fā)展速度，加快創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的發(fā)展，而對(duì)于一些不善于人際交往的人來(lái)說(shuō)，這一步無(wú)疑是對(duì)他們的一個(gè)嚴(yán)重打擊，這就要面臨巨大的挑戰(zhàn)了。

技術(shù)

在如今的技術(shù)時(shí)代，技術(shù)也是缺一不可的。對(duì)于電商創(chuàng)業(yè)我們需要掌握一些推廣、營(yíng)銷(xiāo)技巧等技能。當(dāng)然，這也是對(duì)資本的一項(xiàng)投入，尋找一些培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行電商技能培訓(xùn)，學(xué)習(xí)更加透徹一些，也可以去網(wǎng)上自行學(xué)習(xí)，當(dāng)然有一點(diǎn)缺點(diǎn)，那就是學(xué)習(xí)的不夠全面。眾創(chuàng)學(xué)校是一個(gè)人才孵化基地。

我們總是只看到勝利者，卻往往忽視了一個(gè)勝利者的腳下躺著的無(wú)數(shù)失敗者。

第四篇：現(xiàn)今交警執(zhí)法所面臨的困難與對(duì)策

文章標(biāo)題：現(xiàn)今交警執(zhí)法所面臨的困難與對(duì)策

近年來(lái)，基層交通民警在路面執(zhí)勤執(zhí)法過(guò)程中，屢屢遭到交通違法者不同程度的抗拒、阻撓甚至暴力攻擊，不但嚴(yán)重?cái)_亂了公安交警部門(mén)正常的執(zhí)法活動(dòng)，破壞了人民警察的執(zhí)法權(quán)威，侵害了交通民警的人身權(quán)利和身心健康，同時(shí)，也嚴(yán)重挫傷了基層交警執(zhí)勤執(zhí)法的工作積極性。適逢公安“基層基礎(chǔ)建設(shè)年”，如何解決基

層交警執(zhí)法難問(wèn)題，從而更有效地維護(hù)道路交通安全秩序和預(yù)防道路交通事故，就顯得尤為重要。下面結(jié)合日常工作實(shí)際，就交警執(zhí)法難問(wèn)題進(jìn)行探討。

一、執(zhí)法難的具體表現(xiàn)

（一）尋釁滋事，無(wú)理取鬧。交警查處交通違法行為時(shí)，違法者故意大聲喧鬧，挑起事端，引起群眾圍觀，有的違法者當(dāng)眾辱罵交警，或攔住車(chē)輛拒絕處理，有的干脆躺在機(jī)動(dòng)車(chē)道上以死相威脅，這種現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。還有的交通違法者倚仗自己有錢(qián)或有后臺(tái)，對(duì)交警的執(zhí)勤執(zhí)法不屑一顧，態(tài)度蠻橫，拒不配合，甚至揚(yáng)言要找人收拾交警，氣焰囂張。

（二）惡意投訴，故意糾纏。一些交通違法者或事故當(dāng)事人對(duì)交警執(zhí)法、辦案不滿意，為了發(fā)泄私憤而惡意投訴、無(wú)理糾纏交警。

（三）橫沖直撞，強(qiáng)行沖卡。違法駕駛員在交警示意停車(chē)檢查時(shí)，突然加大油門(mén)直沖過(guò)去，以圖逃避檢查，有的甚至惡意沖撞交警，造成交警身體傷害。

（四）大打出手，暴力抗法。交警執(zhí)法過(guò)程中，被執(zhí)法者大打出手，甚至使用石塊、匕首、砍刀等兇器進(jìn)行暴力攻擊，給民警人身安全帶來(lái)極大威脅。

（五）聚眾鬧事，引發(fā)群體性事件。

二、基層交警執(zhí)法難的原因

一是社會(huì)轉(zhuǎn)型期，執(zhí)法環(huán)境復(fù)雜。當(dāng)前我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和社會(huì)轉(zhuǎn)型期，工人下崗、拖欠工資等社會(huì)問(wèn)題較為突出，城鄉(xiāng)貧富差距較大，受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面影響，社會(huì)心態(tài)浮躁、道德觀淪喪，功利性突出。因此，一些有錢(qián)人自以為財(cái)大氣粗，駕車(chē)時(shí)橫行霸道，既不遵章守法，也不服從交警的管理；城鄉(xiāng)結(jié)合部、農(nóng)村地區(qū)受歷史、地理、經(jīng)濟(jì)條件、文化背景等因素制約，交通參與者文化素質(zhì)低，思想保守封閉，遇到交警執(zhí)法往往一呼百應(yīng)，對(duì)交警進(jìn)行圍攻。

二是社會(huì)整體法治水平不高。我國(guó)加入WTO之后，群眾的法制意識(shí)逐漸增強(qiáng)，越來(lái)越注重維護(hù)自己的合法權(quán)益，對(duì)執(zhí)法部門(mén)的要求也越來(lái)越高。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，公安交警部門(mén)越來(lái)越倡導(dǎo)文明執(zhí)法和服務(wù)意識(shí)，在隊(duì)伍內(nèi)部建立了一系列監(jiān)督管理機(jī)制，規(guī)范民警的執(zhí)法行為，許多交警部門(mén)還將投訴量作為衡量民警工作的標(biāo)準(zhǔn)。但由于社會(huì)整體法制水平和道德水準(zhǔn)不高，大多數(shù)群眾只講法律對(duì)自己有利的方面，不講對(duì)自己不利的方面，許多群眾往往視交警的文明執(zhí)法為軟弱的表現(xiàn)，在交警執(zhí)法時(shí)百般阻撓甚至暴力襲擊。許多民警受紀(jì)律約束，面對(duì)攻擊時(shí)只能打不還手、罵不還口，忍氣吞聲流下委屈的淚水。

三是法律法規(guī)不健全?！兜缆方煌ò踩ā奉C布實(shí)施后，相關(guān)配套法規(guī)特別是事故處理、社會(huì)救助等方面的規(guī)定沒(méi)有及時(shí)出臺(tái)，一些法律規(guī)定操作性不強(qiáng)，交通事故傷者醫(yī)療費(fèi)等問(wèn)題無(wú)法解決，在一定程度上造成群眾對(duì)交警部門(mén)產(chǎn)生誤解，認(rèn)為交警部門(mén)不作為。同時(shí)，現(xiàn)有法律對(duì)暴力襲警行為沒(méi)有作專(zhuān)門(mén)規(guī)定，對(duì)襲警行為只能以“妨害公務(wù)罪”定罪量刑，對(duì)“警察”這一打擊違法犯罪、維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定的特殊對(duì)象沒(méi)有進(jìn)行特別保護(hù)，量刑明顯偏輕。由于對(duì)暴力襲警者的懲處力度不夠，襲警的犯罪成本低，也導(dǎo)致暴力抗法事件屢屢發(fā)生。

四是宣傳工作不夠深入，警民關(guān)系不和諧。由于交警執(zhí)法點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣，直接與廣大群眾接觸，交警執(zhí)法過(guò)程中，一旦“損害”了部分人的不合法利益，就極易產(chǎn)生矛盾。同時(shí)，廣大群眾對(duì)交警部門(mén)的工作職責(zé)、交通安全形勢(shì)、交警隊(duì)伍建設(shè)等情況也缺乏了解，有的群眾認(rèn)為交警開(kāi)展整治是為了搞創(chuàng)收、發(fā)獎(jiǎng)金，從而從思想上對(duì)交警的執(zhí)法活動(dòng)產(chǎn)生抵制。

五是部分民警執(zhí)法水平不高。一些基層交警在執(zhí)法辦案過(guò)程中還存在“重實(shí)體、輕程序”的現(xiàn)象，執(zhí)法不規(guī)范，甚至出現(xiàn)執(zhí)法差錯(cuò)，導(dǎo)致群眾不滿。少數(shù)民警在執(zhí)勤執(zhí)法過(guò)程中，工作方式簡(jiǎn)單粗暴、態(tài)度生硬，語(yǔ)言不文明、規(guī)范，極易使執(zhí)法對(duì)象產(chǎn)生抵觸情緒。還有些民警執(zhí)法水平不高，存在“重處罰、輕教育”的現(xiàn)象，也不善于耐心做群眾工作，對(duì)同一類(lèi)違法行為不能做到一視同仁，往往導(dǎo)致警民矛盾激化。

六是民警缺乏自我防范意識(shí)。一些基層交警部門(mén)缺乏完善的保障機(jī)制，執(zhí)法過(guò)程中一旦遇到群眾阻撓或暴力襲擊，缺少應(yīng)急處置措施，裝備和人員增援較為缺乏，沒(méi)有在制度和裝備上給民警充分保護(hù)。同時(shí)，一些基層民警在執(zhí)法過(guò)程中警惕性不高，沒(méi)有應(yīng)付突發(fā)事件的心理準(zhǔn)備，對(duì)執(zhí)法對(duì)象不注意觀察、控制和防范。部分民警執(zhí)勤時(shí)裝備攜帶不齊全，發(fā)生襲擊事件時(shí)無(wú)法利用裝備對(duì)自己進(jìn)行保護(hù)，也造成了一些不必要的傷害。

三、應(yīng)對(duì)之策

基層交警執(zhí)法難嚴(yán)重阻礙了公安交通管理事業(yè)的發(fā)展，解決執(zhí)法難問(wèn)題刻不容緩。我們應(yīng)從法制、機(jī)制、打擊、宣傳等多方面入手，給基層交警執(zhí)法工作提供強(qiáng)有力的支持和保障，

第五篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的困難與優(yōu)勢(shì)

1998年召開(kāi)的世界高等教育大會(huì)強(qiáng)調(diào)指出：“為方便畢業(yè)生就業(yè)，高等教育應(yīng)主要培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能與主動(dòng)精神；畢業(yè)生將愈來(lái)愈不再僅僅是求職者，而首先將成為工作崗位的創(chuàng)造者（”《世界高等教育會(huì)議宣言》），指明了當(dāng)代大學(xué)生要成為崗位創(chuàng)造者，不但解決了自己的就業(yè)問(wèn)題同時(shí)還為其他人提供就業(yè)機(jī)會(huì)。2002年國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門(mén)《關(guān)于進(jìn)一步深化普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)制度改革有關(guān)問(wèn)題意見(jiàn)的通知》，明確提出鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)；這些年來(lái)，教育部、勞動(dòng)與社會(huì)保障部、人事部等各部委相繼出臺(tái)了一系列指導(dǎo)大學(xué)生靈活就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)政策，營(yíng)造與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相關(guān)的政策環(huán)境、法律環(huán)境、商業(yè)環(huán)境等。各個(gè)地方政府也積極響應(yīng)國(guó)家政策對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持。創(chuàng)建科技孵化園，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)入駐。還有各大高校也舉辦了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽以及創(chuàng)業(yè)組織的建立等，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。此外，社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)也進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的關(guān)注和支持。

以上優(yōu)良的創(chuàng)業(yè)環(huán)境與優(yōu)越的創(chuàng)業(yè)政策促使越來(lái)越多的大學(xué)生嘗試加入創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍，各大高校以及相關(guān)專(zhuān)家把大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)納入素質(zhì)教育的行列，并對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這個(gè)課題產(chǎn)生濃厚的興趣，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為當(dāng)今研究的熱門(mén)話題。但是目前對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的研究，很大一部分集中在大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育方面與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的實(shí)務(wù)操作，涉及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式研究就少之又少。而在創(chuàng)業(yè)之初如何選擇合適的模式進(jìn)行創(chuàng)業(yè)顯得有為重要。很多在校學(xué)生因創(chuàng)業(yè)模式不對(duì)，影響學(xué)習(xí)或?qū)е率?，選擇合適的創(chuàng)業(yè)模式顯得很重要。特別是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)涉及大學(xué)生在校學(xué)習(xí)、就業(yè)以及高校素質(zhì)教育、管理等諸多障礙。解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的模式問(wèn)題既解決“大學(xué)生應(yīng)以何種模式進(jìn)行創(chuàng)業(yè)”就顯得極為重要和必要。解決好這個(gè)問(wèn)題有利與在社會(huì)形成對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成良好的社會(huì)氛圍；也會(huì)為大學(xué)生在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐時(shí)提供必要的理論指導(dǎo)，提高大學(xué)生應(yīng)對(duì)市場(chǎng)挑戰(zhàn)的能力。這也是課題研究的意義所在。

創(chuàng)業(yè)困難：能力與意識(shí)

那么，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的問(wèn)題是什么呢？上海市一位教育專(zhuān)家認(rèn)為，一是大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)的意識(shí)。習(xí)慣思維告訴我們，大學(xué)畢業(yè)之后，首選要去找一家單位謀求發(fā)展。大多數(shù)大學(xué)生壓根就沒(méi)有想到自己去開(kāi)公司、當(dāng)“業(yè)主”。二是大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)的知識(shí)、素質(zhì)與能力。對(duì)一個(gè)創(chuàng)業(yè)者而言，至少應(yīng)該擁有以下幾方面突出的能力與素質(zhì)：管理領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)他人一同奮斗；開(kāi)拓創(chuàng)新能力，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，創(chuàng)新是大學(xué)生立業(yè)之本；艱苦創(chuàng)業(yè)精神、責(zé)任心與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，創(chuàng)業(yè)并不意味著成功，而是意味著要冒失敗的風(fēng)險(xiǎn)?，F(xiàn)實(shí)中多數(shù)大學(xué)生缺乏的正是這幾方面素質(zhì)與能力。另外，對(duì)于與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的商業(yè)、法律、社會(huì)知識(shí)，大學(xué)生了解甚少。三是社會(huì)缺乏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的氛圍。影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的原因主要有幾方面：家庭要求大學(xué)生有一份安穩(wěn)工作；社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足以及社會(huì)閱歷少，以致難以取得別人的信任或者被他人欺騙，是剛出校門(mén)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一大障礙；經(jīng)濟(jì)條件制約以及相關(guān)法規(guī)的限制也是制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的因素。

還有兩個(gè)問(wèn)題很關(guān)鍵，一是資金，二是成功與失敗。創(chuàng)業(yè)需要啟動(dòng)資金，而資金的籌措對(duì)于剛出校門(mén)的大學(xué)生而言，絕對(duì)是個(gè)難題，怎么辦？創(chuàng)業(yè)面臨失敗的風(fēng)險(xiǎn)，年輕的大學(xué)生能否承擔(dān)得起這沉重的打擊？對(duì)此，上海交大的一位教授指出，首先要解決的問(wèn)題是：你想不想創(chuàng)業(yè)？想到什么程度？回答了這一問(wèn)題，其他的問(wèn)題便都顯得簡(jiǎn)單起來(lái)。從當(dāng)前相當(dāng)數(shù)量的下崗工人創(chuàng)業(yè)的成功案例中，我們可以找到足夠的勇氣。有的下崗工人說(shuō)：“創(chuàng)業(yè)的干勁是逼出來(lái)的，一逼才發(fā)現(xiàn)自己的潛能?！睘楹我欢ㄒ鹊健氨啤辈胚~出腳步呢？有一句話可以送給每位大學(xué)生，那就是“事在人為”。關(guān)于資金問(wèn)題，一可做父母的工作請(qǐng)他們投資，二可與幾位同學(xué)合伙集資，三可向銀行申請(qǐng)貸款，即使所有的路都不通，大不了工作幾年積累了一定資金后，再創(chuàng)業(yè)！從當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)看，比較適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要是一些“頭腦工程”，以人的智慧向社會(huì)提供知識(shí)、技術(shù)等服務(wù)。

創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)：

1：凡應(yīng)屆高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的，除國(guó)家限制的行業(yè)(包括建筑業(yè)、娛樂(lè)業(yè)以及廣告業(yè)、桑拿、按摩、網(wǎng)吧、氧吧等)外，自工商部門(mén)批準(zhǔn)其經(jīng)營(yíng)之日起，1年內(nèi)免交登記類(lèi)和管理類(lèi)的各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)。有條件的地區(qū)由地方政府確定，在現(xiàn)有渠道中為高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)小額貸款和擔(dān)保。具體如下：從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的高校畢業(yè)生免交的具體收費(fèi)項(xiàng)目主要包括：

(一)法律、行政法規(guī)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目，國(guó)務(wù)院以及財(cái)政部、國(guó)家發(fā)展改革委(含原國(guó)家計(jì)委、原國(guó)家物價(jià)局、下同)批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目。

1.工商部門(mén)收取的個(gè)體工商戶注冊(cè)登記費(fèi)(包括開(kāi)業(yè)登記、變更登記、補(bǔ)換營(yíng)業(yè)執(zhí)照及營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本)、個(gè)體工商戶管理費(fèi)、集貿(mào)市場(chǎng)管理費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同鑒證費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同示范文本工本費(fèi)。

2.稅務(wù)部門(mén)收取的稅務(wù)登記證工本費(fèi)。

3.衛(wèi)生部門(mén)收取的民辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理費(fèi)、衛(wèi)生監(jiān)測(cè)費(fèi)、衛(wèi)生質(zhì)量檢驗(yàn)費(fèi)、預(yù)防性體檢費(fèi)、預(yù)防接種勞務(wù)費(fèi)、衛(wèi)生許可證工本費(fèi)。

4.民政部門(mén)收取的民辦非企業(yè)單位登記費(fèi)(含證書(shū)費(fèi))。

5.勞動(dòng)保障部門(mén)收取的勞動(dòng)合同鑒證費(fèi)、職業(yè)資格證書(shū)費(fèi)。

6.公安部門(mén)收取的特種行業(yè)許可證工本費(fèi)。

7.煙草部門(mén)收取的煙草專(zhuān)賣(mài)零售許可證費(fèi)(含臨時(shí)的零售許可證費(fèi))。

8.國(guó)務(wù)院以及財(cái)政部、國(guó)家發(fā)展改革委批準(zhǔn)的涉及個(gè)體經(jīng)營(yíng)的其他登記類(lèi)和管理類(lèi)收費(fèi)項(xiàng)目。

(二)各省、自治區(qū)、直轄市人民政府及其財(cái)政、價(jià)格主管部門(mén)批準(zhǔn)的涉及個(gè)體經(jīng)營(yíng)的登記類(lèi)和管理類(lèi)收費(fèi)項(xiàng)目。

從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的高校畢業(yè)生、應(yīng)當(dāng)向工商、稅務(wù)、衛(wèi)生、民政、勞動(dòng)保障、公安、煙草等部門(mén)的相關(guān)收費(fèi)單位出具本人身份證、高校畢業(yè)證以及工商部門(mén)批準(zhǔn)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的有效證件，經(jīng)收費(fèi)單位核實(shí)無(wú)誤后按規(guī)定免交有關(guān)收費(fèi)。

同時(shí)，自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生可將人事關(guān)系存放在政府人事部門(mén)所屬人才服務(wù)機(jī)構(gòu)、勞動(dòng)或人事部門(mén)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)，這些服務(wù)機(jī)構(gòu)將為其辦理人事關(guān)系接轉(zhuǎn)、人事檔案管理、轉(zhuǎn)正定級(jí)、黨團(tuán)關(guān)系、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審、社會(huì)保險(xiǎn)金繳納等服務(wù)，實(shí)行全方位的人事代理服務(wù)，以解除自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)的高校畢業(yè)生的后顧之憂。

2.大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。

3.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。

4現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。