第一篇：中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

姓名：日期地點(diǎn)：合作者：評分：實(shí)驗(yàn)名稱：

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

二、實(shí)驗(yàn)儀器和器材：

三、實(shí)驗(yàn)原理：

四、實(shí)驗(yàn)步驟或內(nèi)容：

五、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

六、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

第二篇：實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

****年**月**日

實(shí)驗(yàn)名稱 聲音的高低變化

實(shí)驗(yàn)步驟

1、先把杯子編號。然后1號杯子盛滿水；2號杯子盛大半杯水；3號杯子盛半杯水；4號杯子盛少半杯水。

2、用小木棒按1-4或4-1的順序敲擊杯口，觀察聲音的變化。

3、固定橡皮筋的兩端。拉的緊些撥彈；拉的松些，再撥彈，觀察聲音的變化。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

及結(jié)果

1、盛滿杯水的聲音弱些，少半杯水的聲音強(qiáng)些，也就是4號聲音強(qiáng)，3號次之，2號第三，1好最弱；

2、橡皮筋拉的緊，它振動的就快，聲音就大，橡皮筋拉的松，它振動的就慢，聲音就弱。說明物體振動的越快，發(fā)出的聲音就越大；物體振動的越慢，發(fā)出的聲音就越小。

實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?四年級 實(shí)驗(yàn)人

指導(dǎo)教師

實(shí)驗(yàn)成績

實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

****年**月**日

實(shí)驗(yàn)名稱 氣溫的測量

實(shí)驗(yàn)步驟

1、選擇兩個(gè)地點(diǎn)：陽光下和背陰處來測量它們的溫度；

2、測量一天中，清晨、商務(wù)、中午、下午、傍晚的氣溫

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

及結(jié)果

1、陽光下的溫度高，背陰處的溫度低，說明測量氣溫時(shí)應(yīng)該選擇背陰的地方。

2、一天中，中午的時(shí)候氣溫最高，清晨的時(shí)候氣溫最低；還發(fā)現(xiàn)在一天中的氣溫時(shí)從低到高，在從高到低的規(guī)律變化的。

實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?四年級 實(shí)驗(yàn)人

指導(dǎo)教師

實(shí)驗(yàn)成績

實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

****年**月**日

實(shí)驗(yàn)名稱

呼吸為什么會加快

實(shí)驗(yàn)步驟 反復(fù)呼吸口袋里的空氣

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

及結(jié)果 在反復(fù)的呼吸中，感覺到呼吸越來越困難，最后有一種不舒服的感覺。說明了在反復(fù)呼吸的空氣中，氧氣越來越少，還說明了吸進(jìn)去的是氧氣，呼出來的是二氧化碳，以至于最后呼吸困難，有要窒息的感覺。

實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?四年級 實(shí)驗(yàn)人

指導(dǎo)教師

實(shí)驗(yàn)成績

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****年**月**日

實(shí)驗(yàn)名稱 體驗(yàn)心臟的工作

實(shí)驗(yàn)步驟

1、捏住吸耳球，松手時(shí)水被吸入塑料管中，這時(shí)要馬上移開吸耳球，讓吸上來的水流進(jìn)水盆里。

2、用吸耳球?qū)⒌吞幩枥锏乃斔偷礁咛幍乃枥?，看一分鐘能吸多少次？輸送多少水?/p>

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

及結(jié)果

1、我發(fā)現(xiàn)一分鐘能吸55次左右，輸送了大約10千克的水；

2、這里的吸耳球相當(dāng)于心臟，塑料管相當(dāng)于血管，和心臟的工作相似，只是慢了些。

實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?四年級 實(shí)驗(yàn)人

指導(dǎo)教師

實(shí)驗(yàn)成績

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****年**月**日

實(shí)驗(yàn)名稱 體驗(yàn)胃和食管的消化過程

實(shí)驗(yàn)步驟

1、在一個(gè)塑料袋里裝上水、切成小塊并煮熟的蔬菜和饅頭，反復(fù)捏擠袋子；

2、在一根塑料管中，裝入幾粒煮熟的米飯，使米飯向前移動。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

及結(jié)果

1、反復(fù)捏擠袋子，里面的食物被磨碎，揉爛，這個(gè)袋子很像我們身體里面的胃的功能，說明食物在胃里被磨碎和分解，幫助消化。

2、當(dāng)我們向前吹的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)米飯才能向前移動，也就是我們給它一個(gè)力量。這和我們消化器官中食管很相似，說明食管里面是光滑的，可以把食物輸送到胃里。

實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?四年級 實(shí)驗(yàn)人

指導(dǎo)教師

實(shí)驗(yàn)成績

第三篇：實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)名稱

學(xué)號

姓名

實(shí)驗(yàn)日期

實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)

實(shí)驗(yàn)性質(zhì) 基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)

√ 綜合、設(shè)計(jì)性 實(shí)驗(yàn)

□ 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

詳見附件

實(shí)驗(yàn)小結(jié)：

教師評語：

指導(dǎo)教師（簽字）

評分

批改日期

第四篇：初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

（一）實(shí)驗(yàn)題目：氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模航滩?5頁

實(shí)驗(yàn)器材：教材45頁

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、氧氣的制取

1）查：先在水槽中裝適量的水，再檢查裝置的氣密性。

2）裝：往試管中裝入KMnO4，并在試管口放一團(tuán)棉花。

3）定：固定各儀器（注意，鐵夾夾在試管中上部，試管口要略向下傾斜，酒精燈與試管底部的距離）。

4）倒，把兩個(gè)裝滿水的集氣瓶連同玻璃片倒立在水槽中。

5）點(diǎn)，點(diǎn)燃酒精燈，先預(yù)熱，再集中加熱。

6）收，待氣泡連續(xù)、均勻的放出時(shí)，開始收集，收集好后在水中蓋上玻璃片取出正放于桌上。

7）移，先將導(dǎo)管移出水面。

8）滅，最后熄滅酒精燈。

2、氧氣的性質(zhì)：

1）把燒到發(fā)紅的木炭伸入到氧氣瓶中，熄滅后滴入石灰水，振蕩。

2）點(diǎn)燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴，待火柴快燃盡時(shí)，再伸入到O2瓶中。觀察鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象

現(xiàn)象：

1、木炭在O2中燃燒，發(fā)白光、放熱、滴入的石灰水變渾濁。

2、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成一種黑色的熔融物。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

1、C?O2?CO2，CO2使石灰水渾濁

2、Fe?O2?Fe3O43、可燃物如：木炭在氧氣里燃燒，比在空氣里燃燒更劇烈；在空氣中不能燃燒的物質(zhì)如鐵卻可以在氧氣里燃燒，說明O2是一種化學(xué)性質(zhì)

較活潑的氣體。

點(diǎn)燃點(diǎn)燃

（二）實(shí)驗(yàn)題目：CO2的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模航滩?25

實(shí)驗(yàn)器材：教材125

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、制取二氧化碳

1）連接裝置，檢查裝置的氣密性。

2）往試管中裝入大理石，倒入占試管容積1/3的稀鹽酸，用膠塞塞住管口，觀察現(xiàn)象。

3）用向上排空氣法收集氣體，瓶口蓋上玻片。

4）驗(yàn)滿，備用

2、二氧化碳的性質(zhì)：教材125-126

現(xiàn)象：

1、大理石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡，大理石逐漸減小。

2、燒杯內(nèi)的蠟燭熄滅

3、通入二氧化碳的試管中石蕊變紅，加熱后紅色漸漸消失

4、石灰水中通入氣體后變渾濁。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

1、大理石與稀鹽酸的反應(yīng)：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

能使澄清石灰水變渾濁的氣體

2、二氧化碳是一種密度比空氣大、能溶于水、不支持燃燒、（三）實(shí)驗(yàn)題目：燃燒的條件

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模航滩?50

實(shí)驗(yàn)器材：教材150

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、用棉花分別沾酒精和水，放到酒精燈火焰上加熱片刻，觀察現(xiàn)象。

2、取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住，放到酒精燈火焰上加熱，觀察現(xiàn)象。

3、從乒乓球和濾紙上各剪下一下片，分別放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中心，觀察現(xiàn)象。

4、用一只燒杯扣在一支燃燒的蠟燭的上方，觀察現(xiàn)象

現(xiàn)象：

1、蘸酒精的棉花燃燒，沾水的棉花不燃燒

2、乒乓球碎片和濾紙碎片都能燃燒

3、乒乓球碎片不燃燒，濾紙碎片燃燒

4、多一段時(shí)間蠟燭熄滅

分析及結(jié)論：

1、燃燒的條件之一是物質(zhì)必須是可燃物

2、乒乓球碎片和濾紙碎片都是可燃物

3、燃燒的條件之一是溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

4、可燃物燃燒需要氧氣

第五篇：中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)拓展

一位物理學(xué)家到某中學(xué)與學(xué)生交流，一位學(xué)生問他：一杯開水和一杯冷水，同時(shí)放入冰箱，哪杯水先結(jié)冰？

結(jié)論：原來冷卻過程主要發(fā)生在液體的表面，而內(nèi)部的對流起到關(guān)鍵作用。因此開水先結(jié)冰。

實(shí)驗(yàn)一：點(diǎn)亮的輝光球

實(shí)驗(yàn)器材：輝光靜電球 日光燈管

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：輝光球通電后，看到靜電撞擊在玻璃上

第二步：用手接觸輝光球，看到靜電匯集成一束

第三步：用手抓住日光燈管的一端靠近輝光球，發(fā)現(xiàn)日光燈管發(fā)亮

第四步：改變手抓住日光燈管的位置，日光燈管發(fā)亮長度改變

實(shí)驗(yàn)原理：

輝光球通電后，能產(chǎn)生靜電，玻璃是絕緣體，靜電撞擊在玻璃上被反彈回去；人是導(dǎo)體，用手接觸輝光球后，輝光球內(nèi)的靜電可透過玻璃進(jìn)入人手，再經(jīng)過人體流過大地。

日光燈管也是導(dǎo)體，有靜電流過時(shí)會發(fā)光，用手抓住日光燈管靠近輝光球時(shí)，靜電透過玻璃流過日光燈管再經(jīng)過人體流入大地，日光燈管發(fā)光。

注意事項(xiàng)：輝光靜電球和日光燈管均為玻璃制品，實(shí)驗(yàn)過程中需輕拿輕放，打碎后玻璃劃傷自己。

實(shí)驗(yàn)二：單機(jī)電動馬達(dá)

實(shí)驗(yàn)器材：電池一節(jié) 銅導(dǎo)線 強(qiáng)磁鐵

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：將強(qiáng)磁鐵吸在電池的負(fù)極，將銅導(dǎo)線折成心形，底部折成環(huán)

第二步：心形銅線套在電池上，尖端與正極接觸，環(huán)與強(qiáng)磁鐵接觸

第三步：松手后，銅導(dǎo)線轉(zhuǎn)動起來

實(shí)驗(yàn)原理：

導(dǎo)線連接電池正負(fù)極，導(dǎo)線中有電流通過，電池底部的強(qiáng)磁鐵能產(chǎn)生很強(qiáng)的磁場；

通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用，開始轉(zhuǎn)動。

注意事項(xiàng)：銅線直接連接在電池的正負(fù)極，銅線中電流過大，容易過熱，單機(jī)電動馬達(dá)不可長時(shí)間工作。

實(shí)驗(yàn)三：燒不壞的手帕

實(shí)驗(yàn)器材：手帕 酒精 打火機(jī) 鑷子

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：將手帕浸入到酒精中

第二步：用鑷子夾起手帕，待酒精不滴時(shí)，用打火機(jī)點(diǎn)燃手帕

第三步：手帕燃?xì)庑苄芑鹧?，待燃燒完全后，觀察手帕完好無損

實(shí)驗(yàn)原理：

手帕是純棉制作，燃點(diǎn)比較低，在正常情況下很容易點(diǎn)燃；

浸了酒精的手帕含有一部分水，酒精燃燒時(shí)，水蒸發(fā)會帶走燃燒產(chǎn)生的熱量，手帕達(dá)不到燃點(diǎn)，所以無法燃燒。

注意事項(xiàng)：酒精極易燃燒，做實(shí)驗(yàn)過程中，點(diǎn)燃手帕前確保手帕上的酒精不再滴落；點(diǎn)燃后的手帕要原理酒精和其他易燃物。

實(shí)驗(yàn)四：扎不爆的氣球

實(shí)驗(yàn)器材：圖釘 硬紙板 氣球 打氣筒

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：把氣球壓在一個(gè)圖釘上面，氣球爆炸

第二步：把圖釘插在硬紙板上面制作一個(gè)釘子板

第三步：氣球壓在釘子板上面，氣球安然無恙，加大力度，氣球不爆

實(shí)驗(yàn)原理：

將氣球壓一個(gè)圖釘上面時(shí)，氣球的受力面積為一個(gè)圖釘尖的面積，非常小，導(dǎo)致壓力比較集中，壓強(qiáng)比較大，氣球被扎爆破；

當(dāng)氣球壓在釘子板上時(shí)，氣球的受力面積是很多圖頂尖的面積之和，壓力也分散在每個(gè)圖釘尖上，壓強(qiáng)比較小，氣球不容易被扎爆。

注意事項(xiàng)：氣球爆炸時(shí)，容易將圖釘崩開，為避免圖釘被崩開時(shí)傷及無辜，實(shí)驗(yàn)過程中可用膠帶將圖釘固定在桌面上。

實(shí)驗(yàn)五：浮沉子

實(shí)驗(yàn)器材：口服液瓶 礦泉水瓶 水

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：將礦泉水瓶裝滿水，口服液瓶中裝適量的水

第二步：將口服液瓶倒過來口朝下放入裝水的礦泉水瓶中，蓋上瓶蓋，口服液瓶

漂浮在礦泉水瓶上部

第三步：手用力捏礦泉水瓶，口服液瓶沉入水底；松手后，口服液瓶又浮了起來

實(shí)驗(yàn)原理：

口服液瓶在水中受到兩個(gè)力：向下的重力和向上的浮力；

未捏礦泉水瓶時(shí)：重力等于浮力，漂??；

捏礦泉水瓶，又有一部分水被壓入口服液瓶：重力大于浮力，下沉。

注意事項(xiàng)：口服液瓶中的水大約裝半瓶（需要自己調(diào)整），以保證剛放入時(shí)，口服液瓶漂??；按壓礦泉水瓶后，口服液瓶沉底。

實(shí)驗(yàn)六：非牛頓流體

實(shí)驗(yàn)器材：馬鈴薯淀粉 水槽 水

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：將馬鈴薯粉和水按照2:1的比例混合勻漿

第二步：用手輕輕的按在勻漿上，可以輕松得把手按到底部

第三步：用力捶打在液體上，液體沒有濺出，而且瞬間變硬

實(shí)驗(yàn)原理：

非牛頓流體的黏性隨著表面壓力的增加而增加。當(dāng)突然承受手的巨大壓力時(shí)，非牛頓流體黏性迅速增加而變硬。

注意事項(xiàng)：馬鈴薯粉與水的比例大約為2:1，具體情況需自己調(diào)整，水多或水少都達(dá)不到效果。

實(shí)驗(yàn)七：反應(yīng)遲鈍的球

實(shí)驗(yàn)器材：空心球 鋼珠 蜂蜜

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：用鋼珠填滿小的空心球

第二步：將小空心球放入大空心球中，并向大空心球中注入適量蜂蜜并密封

第三步：將大空心球從斜面頂端釋放，觀察到神奇的現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)原理：鋼珠的慣性大，蜂蜜的慣性小，放在頂端時(shí)蜂蜜先滾；蜂蜜先滾在前，鋼珠滾在后，蜂蜜等鋼珠；珠超過蜂蜜滾在前，蜂蜜滾在后，鋼珠等蜂蜜……

注意事項(xiàng)：大、小空心球要適合：小空心球的直徑約為大空心球的3/5；

蜂蜜適量：將塞滿鋼珠的小空心球裝入大空心球后，倒入蜂蜜到大空心球的一半。

實(shí)驗(yàn)八：反重力球

實(shí)驗(yàn)器材：空心球 強(qiáng)磁鐵 塑料管

實(shí)驗(yàn)步驟

第一步：在兩個(gè)空心球中各放一個(gè)強(qiáng)磁鐵

第二步：塑料管裝入適量的水，將一個(gè)空心球放入管內(nèi)，封閉塑料管兩段

第三步：將另外一個(gè)空心球吸引在塑料管外側(cè)，倒置塑料管，外側(cè)空心球沿管向

上運(yùn)動

實(shí)驗(yàn)原理

由于磁鐵的作用，塑料管內(nèi)外的兩個(gè)小球吸引在一起；

管內(nèi)小球在管底部時(shí)，受到水的浮力而向上浮，同時(shí)帶動管外部的小球向上滾，看上去外部的小球自動向上滾。

注意事項(xiàng)：強(qiáng)磁鐵不要太大，否則管內(nèi)空心球無法帶動管外空心球向上運(yùn)動。

實(shí)驗(yàn)九：吞吐鵪鶉蛋

實(shí)驗(yàn)器材：錐形瓶 燒杯 鵪鶉蛋

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：將鵪鶉蛋放在錐形瓶口，鵪鶉蛋比瓶口大，無法落入瓶中

第二步：將錐形瓶放在熱水中一段時(shí)間，然后放入冷水中，發(fā)現(xiàn)鵪鶉蛋被滿滿吞

入瓶中

第三步：再將錐形瓶放入熱水中，發(fā)現(xiàn)鵪鶉蛋又被錐形瓶吐了出來

實(shí)驗(yàn)原理：

將錐形瓶從熱水中拿入冷水中時(shí)，瓶內(nèi)氣體遇冷收縮，氣壓減小，外界大氣壓將雞蛋壓入瓶中；

將錐形瓶從冷水中拿入熱水中時(shí)，瓶內(nèi)氣體熱脹，氣壓增大，大于外界大氣壓，將雞蛋壓出瓶子。

注意事項(xiàng)：如鵪鶉蛋不小心被吞入瓶中，可將錐形瓶倒過來口朝下，放在熱水中浸一會，鵪鶉蛋會重新回到瓶頸處。

實(shí)驗(yàn)十：能量的傳遞

實(shí)驗(yàn)器材：塑料槽 強(qiáng)磁鐵 鋼珠

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：每隔一段距離，在塑料槽內(nèi)固定一個(gè)強(qiáng)磁鐵，固定三個(gè)

第二步：在三個(gè)強(qiáng)磁鐵的同一端都放入3粒鋼珠

第三步：用一個(gè)鋼珠靠近最前面強(qiáng)磁鐵未放鋼珠的一端，觀察最后一個(gè)強(qiáng)磁鐵上的鋼珠被快速射出

實(shí)驗(yàn)原理：

鋼珠被吸引撞擊在第一個(gè)強(qiáng)磁鐵上，并將能量傳遞給磁鐵另一端的鋼珠，這樣依次傳遞；傳遞過程中，磁鐵的吸引力使鋼珠傳遞的能量逐漸增大

注意事項(xiàng)：最后一個(gè)強(qiáng)磁鐵彈出鋼珠速度非?？?，所以做實(shí)驗(yàn)時(shí)不要把軌道對準(zhǔn)同學(xué)，以免誤傷。

實(shí)驗(yàn)十一：電動陀螺

實(shí)驗(yàn)器材：電池一節(jié) 銅導(dǎo)線 強(qiáng)磁鐵 鐵架臺

實(shí)驗(yàn)步驟

第一步：將一個(gè)圓形磁鐵吸引在鐵架臺的橫桿上

第二步：將圓形磁鐵吸在干電池負(fù)極，在電池正極固定一個(gè)磁鐵柱和兩個(gè)鋼珠，電磁陀螺

第三步：將電池放在盤子和鐵架臺的磁鐵之間，用銅導(dǎo)線接通電池的正負(fù)極，電

池陀螺轉(zhuǎn)動且不倒

實(shí)驗(yàn)原理：導(dǎo)線連接電池正負(fù)極，導(dǎo)線中有電流通過；電池底部的強(qiáng)磁鐵能產(chǎn)生很強(qiáng)的磁場；導(dǎo)線在磁場中受到力的作用，導(dǎo)線被握住轉(zhuǎn)不動，電池轉(zhuǎn)動。

注意事項(xiàng)：銅線直接連接在電池的正負(fù)極，銅線中電流過大，容易過熱，電動陀螺不可長時(shí)間工作。

2.激光順?biāo)鞯绞掷?/p>

水的折射

安全貼士：雷射筆使用時(shí)，注意不要直視，以免對視力造成損傷。

雷射筆使用完畢后，要放在孩子觸碰不到的地方。

.制作反重力的水

水的表面張力附著在網(wǎng)格中，創(chuàng)造出一個(gè)“膜”，形成密封的狀態(tài)。當(dāng)牙簽戳進(jìn)去的時(shí)候，水會包圍牙簽，但因?yàn)檠篮灴梢员凰┩?、密度也比較小，所以會浮到最上方。

1、穿透土豆的吸管。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)借助了空氣的力量，通過空氣的作用力將土豆扎穿。我們將吸管的一端用手指堵住，吸管內(nèi)空氣的唯一出口就是扎入土豆的那一端，吸管內(nèi)空氣體積在插入土豆的那一瞬間變小，對周圍的壓強(qiáng)將增大。

但這個(gè)力不足以大到可以推開手指和吸管壁，只能從相對比較薄弱的土豆中沖出去，所以我們就能夠用吸管將土豆穿透。

2、平衡鳥。

平衡鳥之所以會平衡，是因?yàn)樘砑踊匦吾樅?，重心由鳥身體中部前移到鳥嘴巴，也就是說整只鳥實(shí)際的重心在嘴尖這點(diǎn)的下方。

把鳥嘴巴放在手上，就像一個(gè)籃子掛在手指上一樣，鳥就能夠穩(wěn)穩(wěn)的被托住。

平衡木運(yùn)動員，能在平衡木上完美展現(xiàn)各種高難度的體操動作，也是因?yàn)檫\(yùn)動員能很好掌控自己的重心，所以能夠達(dá)到平衡狀態(tài)。

3、奔跑的鐵環(huán)。

在本實(shí)驗(yàn)中，我們拉長橡皮筋然后松開下面，由于彈性橡皮筋向上收縮恢復(fù)原狀，鐵環(huán)與皮筋之間有靜摩擦力，會隨著皮筋一起上升。

而我們用手遮擋住逐漸變短的皮筋，從視覺看上去好像是鐵環(huán)在自己上升。

4、智取紙幣。

將紙幣用手指快速敲打下來，是運(yùn)用了慣性的原理。慣性是物體的一種固有屬性，是會讓物體保持靜止或者迅速直線運(yùn)動的狀態(tài)，抵抗運(yùn)動狀態(tài)被改變的性質(zhì)。

在快速抽取時(shí)，當(dāng)紙幣移動的加速度大于摩擦力能提供的最大加速度時(shí)，硬幣和瓶子的移動速度相對落后，重力加上慣性，因此就不會移動。

5、軌道怪坡。

我們生活中的每個(gè)物體都會受到地球引力的作用，這個(gè)力就是重力。由于重力的作用，物體的重心都有向下運(yùn)動（落下或滾下）的趨勢，讓它的重心不斷降低。

而本實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)兩個(gè)操縱桿平行的時(shí)候，小球重心與兩木桿平行，所以小球由木桿高處往低處滾動。

當(dāng)木桿較高處慢慢分開時(shí)，小球在木桿開口最大地方，重心比木桿最低處更低。所以小球趨向于向木桿開口更大、重心更低的方向滾動，形成“怪坡”現(xiàn)象。

6、懸空硬幣橋。

本次實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用了一個(gè)基本力學(xué)原理：力矩。力矩在物理學(xué)里是指作用力使物體繞著支點(diǎn)轉(zhuǎn)動的趨向。

硬幣受到向下的重力以及下一層硬幣的托舉力，而且下一層硬幣最右側(cè)邊緣成為該硬幣的支點(diǎn)。當(dāng)未懸空部分的硬幣力矩小于懸空部分的力矩時(shí)，硬幣就會掉下來。

當(dāng)在該枚硬幣上面繼續(xù)疊放一枚硬幣后，增大了未懸空部分的力矩，使得這枚硬幣不會掉落。

以此類推，如果將整個(gè)U型結(jié)構(gòu)看成一個(gè)整體，懸空部位的硬幣的力矩小于未懸空部位的力矩，所以整個(gè)U型結(jié)構(gòu)能有一部分可以懸空而不掉落。

7、紙幣妙扣回形針。

當(dāng)輕輕拉動紙幣兩端回形針會滑到一起，但是這個(gè)時(shí)候回形針還在紙幣上。如果再用力一拉，回形針會克服它夾緊的力。

由于是突然別在一起，回形針的彈力就把3個(gè)回形針彈出去，它們就能串在一起了。

生活中你把鑰匙放入鑰匙扣時(shí)，也會遇到這種情況，會有咔嚓一下的彈力。

8、遲鈍的硬幣。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)要?dú)w功于牛頓第一定律。牛頓說過，運(yùn)動中的物體習(xí)慣保持運(yùn)動狀態(tài)，靜止的物體習(xí)慣保持靜止?fàn)顟B(tài)——除非有外力施加在它們身上。因此硬幣想做的事情就是“賴著不走”。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中卡牌受力瞬間被移開后，硬幣失去了承載物，而此時(shí)硬幣幾乎不受力，在慣性作用下“賴在原地”，后在重力作用下掉落杯中。

9、投石器。

當(dāng)我們壓住初級版投石器的筷子時(shí)，力被存儲到了彎曲的桿子中間，當(dāng)我們松開手，桿子恢復(fù)成直線所產(chǎn)生的力，就會把物體投射出去。

當(dāng)我們壓住升級版投石器的筷子時(shí)，皮筋發(fā)生變形，變形儲存了能量，這種能量使得皮筋有恢復(fù)成原來狀態(tài)的趨勢，這種能量稱之為彈性勢能。當(dāng)我們松開手，皮筋釋放彈性，所產(chǎn)生的力使得物體被投射出去。

10、馬德堡半球。

剛開始我們將兩個(gè)半球緊密合攏，無須用力就會分開，這是因?yàn)榍騼?nèi)球外都有大氣壓力的作用，它們之間的作用相互抵消，平衡了。后來我們用針筒把球中的空氣抽出，球內(nèi)空氣壓強(qiáng)減小，球外的大氣緊緊地壓住這兩個(gè)半球，所以我們很難拉開它們