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      部編版初一七年級語文第一次月考試質(zhì)量檢測試卷(一、二單元)

      2020-09-25 09:40:06下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《部編版初一七年級語文第一次月考試質(zhì)量檢測試卷(一、二單元)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《部編版初一七年級語文第一次月考試質(zhì)量檢測試卷(一、二單元)》。

      七年級語文第一次月考試題

      (時(shí)間:120分鐘  滿分:120分)

      一、積累與運(yùn)用(19分)

      1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)

      A.高邈(miǎo)

      醞釀(niànɡ)

      竦峙(zhì)

      水藻(zǎo)

      B.癱瘓(tān)

      薄雪(bó)

      烘托(hōnɡ)

      唱和(hè)

      C.一霎時(shí)(chà)

      嘹亮(liáo)

      訣別(jué)

      蒞臨(wèi)

      D.撫摸(fū)

      菡萏(hàndàn)

      淅瀝(xī)

      匿笑(nì)

      2.下列句中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

      A.每當(dāng)我看電視的時(shí)候媽媽就會坐在我身旁,說我少看點(diǎn)電視,多看看書,絮絮叨叨個(gè)沒完。

      B.挑著花籃燈的姑娘們,打扮得花枝招展、艷麗俊俏

      C.那種清冷是柔和的,沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。

      D.他對自己已取得的那些成就總是津津有味。

      3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()(2分)

      A.國務(wù)院要求加快推進(jìn)寬帶網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),進(jìn)一步提速降費(fèi),加強(qiáng)服務(wù)水平。

      B.通過學(xué)習(xí)學(xué)校頒發(fā)的《消防安全,關(guān)愛生命——致家長的一封信》,使我們家長都受到了一次教育。

      C.如果將煙草稅提高50%,可使煙民減少4900萬,避免約1100萬人不因吸煙死亡。

      D.任何人無論說什么、做什么,都動搖不了中國政府和人民捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的堅(jiān)定決心和意志。

      4.依次填入下列橫線上的句子,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

      山水是自然最生動、最完美的體現(xiàn)。_______

      ①智者則涉水而行,望水而思,以碧波清流洗濯自己的理智和機(jī)敏。

      ②那屹立萬年的大山,多像靜穆莊重的仁者;

      ③仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中,積蓄和錘煉自己的仁愛之心;

      ④那歡快流動的江河,多像才華橫溢的智者。

      A.①②③④      B.①③②④

      C.②④③①

      D.③①④②

      5.下列說法有誤的一項(xiàng)是()(2分)

      A.《散步》描寫了一家三代人散步時(shí),出現(xiàn)了矛盾,終歸于和諧的平常小事。這個(gè)故事,是對中華傳統(tǒng)美德中“孝敬”“慈愛”觀念的形象詮釋。

      B.《濟(jì)南的冬天》的作者是舒慶春,滿族人,主要代表作品有小說《駱駝祥子》、《四世同堂》、《龍須溝》等。

      C.《金色花》與《荷葉·母親》都是以表達(dá)對母親的愛戀為主題的現(xiàn)代詩歌,前者借助金色花的形象來抒發(fā)母親和孩子之間真摯的愛;后者以花映人,抒發(fā)女兒對慈母的眷眷依戀之情,唱出了對慈母的愛的贊歌。

      D.《世說新語》是一部志人小說集,是由南朝劉義慶組織編寫的,主要記載漢末至東晉士大夫的言論、逸事。

      6.用課文原句填空。(7分)

      (1),大小的蝴蝶飛來飛去。(朱自清《春》)

      (2)東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹。

      (曹操《觀滄?!?

      (3),小橋流水人家。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)

      (4),思君不見下渝州。(李白《峨眉山月歌》)

      (5),崔九堂前幾度聞。(杜甫《江南逢李龜年》)

      (6)在王灣的《次北固山下》一詩中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物這一哲理的名句是:。

      7、名著閱讀(2分)

      (1)魯迅在1926年先后撰寫了十篇回憶性散文,并以《舊事重提》為總題目陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊上,1928年結(jié)集出版,更名為《

      》。

      (2)《西游記》善于塑造人物,其中孫悟空號稱“

      ”,是中國古典小說中塑造得最為成功、最受人歡迎的藝術(shù)形象之一。

      二.綜合性學(xué)習(xí)。(7分)

      8你班正在舉行“我愛我家”的綜合性活動,請你積極參與。

      (1)請你為本次活動擬一個(gè)開場白。(3分)

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      (2)在進(jìn)行成語接龍活動時(shí),同學(xué)們紛紛用一個(gè)成語來概括自己的家庭,你也選用了一個(gè)成語來概括:相敬如賓。(1分)

      (3)下面的情景,在很多“家”中極為常見。請你閱讀下圖,寫出你的感悟。(3分)

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      三、現(xiàn)代文閱讀(27分)

      (一)閱讀下面文章,完成9—12題。

      (14分)

      塞外的春天

      ①說到長城外邊,古代的詩人們,常常想成永久的荒涼?!按猴L(fēng)不度玉門關(guān)”“春風(fēng)疑不到天涯”“三春那得桃杏花”,好像塞外是常冬常寒,除了飛沙飄雪以外,什么都沒有。其實(shí)塞外自有動人的春天,也綺麗,也溫馨,使人熱辣辣,軟綿綿,所看到聽到的充滿了生命的愉快、歡欣。

      ②首先報(bào)道春消息的是“啦啦”的白烏鴉跟“嘎嘎”的長頸雁。它們回來了,也就是說真要大地回春了。到了驚蟄,蟄伏的昆蟲們并沒出動,只是沙灘上可以看見驚鴻,樹上新飛來了鳴鳩,陪襯上舊有的百靈、沙雞……天上地上,聲音色澤都起了新的變化。簡單的復(fù)雜了,素樸的絢爛了。

      ③“春分河自爛”,冷冰冰靜悄悄的黃河,長眠了四個(gè)月,忽然塌陷龜裂,接著流起凌來,大塊的像山,小塊的像床,有長條,有方塊,你撞我,我擠你,筑成了冰壩,攔高了春水,大渠小渠,黃水湯湯,有金色鯉魚在跳躍。當(dāng)家家嘗到開河魚的鮮味兒的時(shí)候,喧嘩咆哮的黃河,凌流完了,平滑如鏡,皮筏子、平底船都等著下河了。

      ④清明確是天清日朗,可是走遍原野,也看不見一點(diǎn)嫩芽?!按河曩F如油”,那是華北的話,要是在塞外,“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,簡直是百年不遇的事。碰到陰天,說不定還要飄幾片白雪。杏花要到谷雨節(jié)才能看到,天氣太干了吧,薄薄的花瓣,小小的花朵,像憔悴多病的美人。從谷雨到立夏,世界可要?jiǎng)∽兞恕善G是榆葉梅,芬芳是丁香,高雅是真珠穗,潑辣是馬蘭蘋,海棠夭桃,應(yīng)有盡有,葡萄藤蘿,到處都成架。如果您立在歸綏城頭上看去,真是煙云霧樹,家家錦繡,百花爛漫,萬紫千紅。輕浮的柳絮,精制的楊花,濫造的榆錢,隨著風(fēng),飄來飄去,自由地成堆成垛。踏上去,有的軟綿綿,有的沙沙響,可算是十分春色,布滿了人間。

      ⑤要想看看塞外的嬉春圖,那么,黃昏的平沙落雁、清晨的乳鳩爭巢,當(dāng)然很有意思,不過最有情趣的還是艷陽天芳草地里看牧場。時(shí)間最好在太陽剛剛西斜的當(dāng)兒,成百成千的牛羊駝馬,都吃得飽欣欣的,胖油油的,各有各的美麗,各有各的精神。您看吧,有的比肩曬太陽,有的臥著說家常,有的雙雙在散步,有的成對兒比犄角;有的追,有的逃,有的跑,有的跳;有三角的趣劇,有四角的笑料,有勇武的正生,有滑稽的丑角。勝利的拉開嗓子唱歌,失敗的夾著尾巴逃走。形形色色,畫不出也寫不出。這兒的愛情廣場,沒有金錢、地位、門第的問題,各自憑了先天的毛色、當(dāng)下的健康、平常的人緣、一時(shí)的機(jī)智,決定成功跟失敗。大體上看,是“天地皆春,百獸率舞”。

      ⑥我看過幽燕的上林春色,我看過江南的草長鶯飛,這些都不能使我忘情于塞外的渠口春漲,繞郭柳煙。我參與過陜壩的“手栽楊柳三千樹”,我撫摸過歸綏的“春風(fēng)十萬散榆錢”,六七年來,卻是越走越遠(yuǎn),越走越向南。哪里是天上?哪里是人間?哪里是中原?哪里是九邊?我怕聽“嘎嘎”的雁聲,因?yàn)樗€是海闊天空,有去有還。我愿藉春風(fēng)寄語,我想請海水傳言,看飽了繁花似錦,聽夠了軟語如綿,最好是青春結(jié)伴,最快是人在春先,我希望再踏草原,我希望飛度陰山,看天青日白,萬家勝歡,埋骨在黃河灣處,大青山前。

      9.文章是按照什么順序來描寫的?為我們描繪了幾幅塞外春天的圖畫?試著用簡練的語言概括一下畫面。(5分)

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      10.讀下面的句子,體會加點(diǎn)詞語的作用。(3分)

      勝利的拉開嗓子唱歌,失敗的夾著尾巴逃走。形形色色,畫不出也寫不出。

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      11.作者在文章開頭引用古人的詩句來表現(xiàn)塞外的荒涼,有什么作用?(3分)

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      12.聯(lián)系全文,說說第⑥段中畫線的句子抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。(3分)

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      (二)閱讀下面的文章,完成13—17題。

      (13分)

      你是世間最暖的書

      包利民

      ①那時(shí)爺爺有滿肚子的故事。我也曾一度以為爺爺一定看過許多許多書,要不怎么一開口都是那些讓我們流連的傳說掌故?

      ②最喜歡夏日的夜晚,家人都坐在院里的老榆樹下,微涼的風(fēng)從每一片葉子上滑落,爺爺?shù)臒煷泓c(diǎn)燃了滿天的星光。通常是我們一群小孩子在嘰嘰喳喳一番之后,爺爺也已滿足地吸了一袋煙,把煙袋鍋在鞋底上輕輕地磕,然后再塞滿煙絲。這個(gè)時(shí)候,我們就全安靜下來,知道爺爺又要開始講故事了。

      ③暖暖的夜,亮亮的星,還有圍繞著爺爺?shù)奈覀?,蒼老的聲音帶著奇異的力量,回蕩在院落里,回蕩在我們心間。于是,那么多古老的故事,在我們心里生了根。我們沉浸其中,或驚訝,或迷茫,或驚恐,似乎每一種感受,都讓我們眷戀,一如眷戀著那個(gè)溫暖的身影。

      ④多年以后,每次回望,心中都會有著一幅遙遠(yuǎn)的畫面:____________________。那樣的情景就鐫在心上,任歲月也湮沒不了。

      ⑤在白天,瘋玩夠了的我們,也會跑到田地里去,提著水罐,等待爺爺休息。太陽明晃晃地在頭頂,爺爺終于從田間走出來,坐在地頭的樹蔭下,銜著煙袋,不停地用草帽扇著風(fēng)。我們聚攏過來,將涼涼的井水遞上,然后等著爺爺講故事。爺爺看著無邊的田地,便能講出一個(gè)神奇的傳說。他心里的故事,就像這些大地上的莊稼,不知生長了多少。

      ⑥上學(xué)以后,我們才知道,爺爺其實(shí)是不識字的,那時(shí)每條麻袋上他寫上的名字,也都是照著練了無數(shù)遍才練會的。我們終于問起,他的故事都是從哪里來的,他告訴我們,也都是聽別人講過的,聽他的爸爸他的爺爺講的。原來,那許多故事,都是這樣一輩輩流傳下來的,就像那些莊稼,一茬茬地生長,從不斷絕。

      ⑦后來喜歡上了看書,有時(shí)會在書中與爺爺講過的故事相遇。雖然爺爺講的并沒有書中的具體,可是,總是覺得書中的故事少了一種味道。似乎少了那種氛圍,少了那聲音里的溫度。當(dāng)年,那些圍著爺爺聽故事的兄弟姐妹,最后都喜歡上了讀書,我知道,那是爺爺?shù)挠绊憽?/p>

      ⑧漸漸長大的我們,有時(shí)也會相約著跑去爺爺那里,聽他講故事。爺爺?shù)墓适乱灿兄貜?fù)的,可是我們依然聽得那么投入,如舊的星光月色,如故的人兒,我們傾聽著的,其實(shí)是一種懷念,是一種流逝時(shí)光深處的溫暖。爺爺講完,便會讓我們也講,于是,我們便講著各自聽到的新奇故事,在明滅不定的火光中,爺爺?shù)纳袂榫腿缥覀儺?dāng)年一般專注。

      ⑨十六歲那年,爺爺去世。而彼時(shí),我們已搬進(jìn)城里兩年了,爺爺依然留在鄉(xiāng)下。有多長時(shí)間沒有過那樣的夜晚了,有多長時(shí)間沒有再聽過爺爺講的故事了。而如今,爺爺墳上的草已經(jīng)黃綠了二十四次,每次回去,都要在墳前待上一會兒,一如當(dāng)年坐在爺爺身旁,被他的故事縈繞。

      ⑩這許多年,讀過太多的書,包括當(dāng)年從爺爺那里聽來的各種評書野史,每一相逢,無不重疊著過去的種種。其實(shí),爺爺才是我一生中讀到的最早的書,也是最溫暖的書。他給了我想象的空間,給了我無盡的希望,為我開啟了一扇美好的門,從而才能讓我在以后的歲月里,與書相伴,夢想生生不息。

      ?去年駕車回鄉(xiāng)下,傍晚,云霞滿天,駛過一個(gè)村子,看到在一個(gè)院子里,一棵樹下,一個(gè)老人正在給幾個(gè)孩子講故事。那一瞬間,在夕陽里,在車窗后,我的眼睛竟不能自持地濕潤了。

      (選自2014年3月18日《張家界日報(bào)》)

      13.文中的“爺爺”并不識字,作者為何說爺爺“是世間最暖的書”?(3分)

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      14.請結(jié)合語境,發(fā)揮想象,為第④段畫線處補(bǔ)寫“我”心中的這幅遙遠(yuǎn)的畫面,30字左右。(4分)

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      15.請從修辭的角度,賞析第⑤段中畫線句子的表達(dá)效果。(3分)

      他心里的故事,就像這些大地上的莊稼,不知生長了多少。

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      16.第⑦段中說爺爺講的并沒有書中的具體,可是,“我”為什么總是覺得書中的故事少了一種味道?(3分)

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      四.古詩文閱讀(17分)

      (一)比較閱讀下面文言文,完成17—21題。

      (13分)

      【甲】陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓?”答日:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之,元方入門不顧。

      (《陳太丘與友期行》)

      【乙】王冕者,諸暨人。七八歲時(shí),父命牧牛隴上,竊入學(xué)舍,聽諸生誦書;聽已①,輒默記。暮歸,忘其牛,父怒撻之。已而②復(fù)如初。母曰:“兒癡如此,曷③不聽其所為?”冕因去,依④僧寺以居。夜?jié)摮?,坐佛膝上,?zhí)策映長明燈讀之,瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶,猙惡可怖;冕小兒,恬⑤若不見。

      (《王冕讀書》)

      【注釋】①已:止,罷。②已而:過后。③曷:何,怎么,為什么。④依:投靠。⑤恬:安然。

      17.解釋下列語句中畫線詞的意思(2分)

      (1)相委而去()

      (2)輒默記()

      18.下列各組句中加點(diǎn)的詞的意義、用法不相同的一項(xiàng)是()(2分)

      A.太丘舍去

      冕因去

      B.元方入門不顧

      竊入學(xué)舍

      C.下車引之

      父怒撻之

      D.未若柳絮因風(fēng)起

      冕因去

      19.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子(4分)

      (1)友人慚,下車引之,元方入門不顧。

      ______________________________________________________________

      __

      (2)

      夜?jié)摮?,坐佛膝上,?zhí)策映長明燈讀之,瑯瑯達(dá)旦。

      ______________________________________________________________

      __

      20.(2分)【甲】文主要表現(xiàn)元方___________________________的特點(diǎn)。

      【乙】文主要表現(xiàn)王冕___________________________的品質(zhì)。

      21.兩篇文章同是刻畫兒童形象的,但寫法卻不盡相同,你更喜歡哪一篇,為什么?

      (3分)

      ______________________________________________________________

      __

      ______________________________________________________________

      __

      (二)讀詩做22-23題(4分)

      溪居即事

      唐·

      崔道融

      外誰家不系船,春風(fēng)吹入釣魚灣。

      小童疑是有村客,急向柴門去卻關(guān)。

      22.這首詩勾畫的一幅恬靜、平和的水鄉(xiāng)春景圖:臨水的村莊,疏疏落落的籬笆,_________________,_____

      _____,掩著的柴門,奔跑的兒童······和諧而富有詩意。(2分)

      23.本詩三、四句中的“疑、急

      ”表現(xiàn)了小童怎樣的心理狀態(tài)?請簡要分析。(2分)

      ______________________________________________________________

      __

      ______________________________________________________________

      __

      五、作文(50分)

      24.請從以下兩題中任選一題作文。

      (1)剛上初中,來到新校園,走進(jìn)新教室,見到新老師,結(jié)識新同學(xué),你一定有許多新的見聞、感受和想法吧?請選擇一個(gè)方面,把它寫下來,題目自擬。

      (2)

      請以《我喜歡這樣的家》為題寫一篇作文。

      要求:有真情實(shí)感;立意自定;文體自選(詩歌除外);不少于500字。

      ①要求:有真情實(shí)感;立意自定;文體自選(詩歌除外);不少于500字。

      ②文體不限;

      ③不少于500字;

      ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

      200

      400

      500

      600

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