第一篇：人教部編本七年級歷史上冊第20課 《魏晉南北朝的科技與文化》教案

人教部編本七年級歷史上冊第20課 《魏晉南北朝的科技與文化》教案

教學目標

1、通過教學和閱讀使學生了解賈思勰和《齊民要術》的內容及地位；科學家祖沖之；書法、繪畫與雕塑方面取得的重大成就等基本歷史事實。

2、體會科學與文物價值，培養(yǎng)對古代中國文化的認同感和自豪感，接受中國古代文化藝術美的熏陶，提高欣賞美和鑒賞美的能力。教學重難點

賈思勰和《齊民要術》是本課的重點。科學家祖沖之既是重點也是難點。教學過程

賈思勰和《齊民要術》

1、賈思勰（北朝(北魏和東魏)）指導學生在閱讀教材后介紹賈思勰。

是北朝賈思勰曾任郡太守，非常重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。他整理古書中記載的農(nóng)業(yè)知識，采集民間歌謠諺語，汲取農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)驗，自己還在生產(chǎn)實踐中證明和豐富了這些經(jīng)驗。

2、《齊民要術》

賈思勰(xie)撰寫的《齊民要術》（“齊民”即平民，“要術”指重要的策略﹑方法。），是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。

《齊民要術》系統(tǒng)地總結了六世紀以前黃河中下游地區(qū)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗、食品的加工與貯藏、野生植物的利用;以及治荒的方法，詳細介紹了季節(jié)、氣候、和不同土壤與不同農(nóng)作物的關系，強調要因時制宜、因地制宜。提倡精耕細作，防旱保墑[shāng]，主張輪作，多施綠肥，創(chuàng)果樹栽培可通過培育實生苗、扦[qiān]插、嫁接等方法，培育優(yōu)良品種等，對中國古代農(nóng)學的發(fā)展產(chǎn)生有重大影響?！洱R民要術》一書總結了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術，內容十分豐富。賈思勰強調農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，種植農(nóng)作物必須因地制宜，不誤農(nóng)時;要改進生產(chǎn)技術和工具;還提出了多種經(jīng)營和商品生產(chǎn)等重要思想。

這些經(jīng)驗在當時世界上是先進的，它不僅是我國現(xiàn)存最早、最完整的農(nóng)書，也是世界農(nóng)學史上最早的巨著之一。材料研讀（p.97）

想一想: 為什么賈思鰓強調農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要順應天時地利? 賈思鰓在《齊民要術》中，教導人民要根據(jù)天時和士壤的條件來進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。他很注意天時、地利與農(nóng)作物的關系，提到順(應)天時(時令)，量(估量)地利(土地情況)，則用力少而成功多，任情(憑主觀)反道(違反客觀規(guī)律)，勞而無獲。意思是，種植農(nóng)作物要充分利用“上時”(最好的時機)，根據(jù)不同的士壤條件，才能獲得好收成。這就是我們現(xiàn)在經(jīng)常說的“不失農(nóng)時”和“因地制宜”的道理。他認為只有根據(jù)天時和土壤條件來進行生產(chǎn)，才能獲得好收成。

科學家祖沖之

祖沖之（南北朝）的成就

圓周率是圓的周長與直徑的比率。祖沖之在劉徽等前人研究的基礎上，對這一問題進行了大膽的設想，反復的實踐。終于用割圓術求得圓周率在3.1415926—3.1415927之間。

數(shù)學名著《綴術》是當時數(shù)學領域的最高成就。同時他在天文歷法、機械制造等方面也都有巨大貢獻。

為了表彰他的貢獻，前蘇聯(lián)莫斯科大學“世界大科學家陳列”的走廊上鑲嵌著他的彩色大理石雕像；月球上的一座環(huán)行山也用他的名字命名。（教師引導學生學習祖沖之的認真學習，刻苦鉆研，反復實踐的精神。）

書法、繪畫與雕塑

書法：曹魏、西晉、東晉、北魏時期（p.99）。

繪畫：顧愷之（東晉）的繪畫題材很廣，他筆下的人物，線條優(yōu)美，活潑傳神，富有個性。代表作是《女史箴圖》和《洛神賦圖》。

雕塑：（南北朝時期）山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟。其中佛像的特點是宏偉精巧，繼承了秦漢以來造型藝術的傳統(tǒng)風格，同時吸收了佛教藝術的優(yōu)點。

圖片欣賞

小結：魏晉南北朝時期的科技與文化

知識拓展：閱讀（p.103）酈道元和《水經(jīng)注》。

作業(yè)：課后活動（p.102）

1、想一想：北方的農(nóng)林品種為什么會出現(xiàn)在南方?這反映出了什么? 西晉滅亡，北方陷人戰(zhàn)亂，317年，東晉建立后偏安于江南，人們紛紛南遷，給落后的江南地區(qū)帶去了大量的勞動力、先進的生產(chǎn)經(jīng)驗和技術，很多北方的農(nóng)林品種就出現(xiàn)在了南方。這反映出魏晉南北朝時期政權分立，民族交融的時代特征。

2、中國在1986年發(fā)行了祖沖之紀念銀幣。請你試著為這枚紀念幣中的人物寫一個簡要的介紹。祖沖之是南朝著名的科學家，在數(shù)學、天文學、機械制造方面均有重要貢獻。他學識淵博，主要著作是《綴術》，制定出當時最先進的歷法《大明歷》。最突出的成就是把圓周率精確計算到小數(shù)點以后的第七位數(shù)字，這項成果領先世界近千年。他認真學習、刻苦鉆研、反復實踐的精神，非常值得我們青少年學習。

第二篇：人教版歷史(2016部編版)七年級上冊精品教案第20課 魏晉南北朝的科技文化

第20課 魏晉南北朝的科技與文化

知道祖沖之的數(shù)學成就，初步認識書法藝術。了解北方農(nóng)業(yè)技術的成熟。

知識與技能

掌握魏晉南北朝時期數(shù)學、農(nóng)學的科技成就，掌握魏晉時期書法、繪畫、雕塑藝術方面的成就。

過程與方法

1．采用講述法與誘思法相結合，使學生了解科學家的生平，體會他們對科學的獻身精神，以及對人類文明所作的貢獻。

2．指導學生通過閱讀，概括提煉本課的基本知識點，結合制作填寫“魏晉南北朝時期的重要科技、藝術與思想成就表”，提高綜合歸納能力。

情感、態(tài)度與價值觀

1．學習賈思勰、祖沖之等人的鉆研精神，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚創(chuàng)新精神，爭取為人類作出更大貢獻。

2．通過對科學家和成就的學習從中吸收精神營養(yǎng)，提高自身素質和文化修養(yǎng)。

3．通過王羲之書法的介紹，使學生認識：書法是我國特有的一種文字造型藝術，也是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。王羲之集書法之大成，使我國的書法升華為一種高級藝術形式，具有承上啟下的作用。

4．顧愷之的人物畫和兩個石窟的藝術成就很高，但其中也有宣傳迷信的消極成分，我們應當取其精華、去其糟粕，辯證地繼承傳統(tǒng)文化。

5．通過對石窟藝術的介紹，教師應使學生認識到云岡石窟、龍門石窟都是聞名世界的古代藝術寶庫，它們以令人驚嘆的浩大工程，無比雄偉的氣魄和優(yōu)美動人的藝術形象地展現(xiàn)在世人面前。

重點

祖沖之和圓周率、王羲之和《蘭亭序》、輝煌的石窟藝術。難點

圓周率及推算、大放光彩的書畫藝術。

同學們，月球上有一座環(huán)形山，是以我國古代著名的數(shù)學家祖沖之的名字命名的。太陽系中有一顆小行星，是我國紫金山天文臺發(fā)現(xiàn)的，也命名為“祖沖之星”。祖沖之到底是一個什么樣的人？他有什么特殊貢獻？他生活的時代，還有哪些重要的科技成就問世？學完這一課，我們就會解決這些問題的。

一、賈思勰和《齊民要術》

出示賈思勰圖片，學生展示收集到的有關賈思勰的資料，在老師的引導下總結：賈思勰是北朝著名的農(nóng)學家。他的突出成就是撰寫了《齊民要術》。這部書是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書，在世界農(nóng)學史上占有重要地位。教師提問：賈思勰是怎樣編成這本農(nóng)書的？

學生回答：廣泛參考前人著作，大量收集民間流傳的歌謠和諺語，訪問有經(jīng)驗的老農(nóng)，總結自己生產(chǎn)實踐的經(jīng)驗。

教師提問：這本書為什么在我國乃至世界農(nóng)學史上占有重要的地位？提示學生回答出《齊民要術》的內容及影響。理解“論從史出”的學史原則。

學生回答：《齊民要術》總結了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術和方法；強調農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律、農(nóng)作物必須因地制宜，不誤農(nóng)時；提倡改進生產(chǎn)技術和工具。這本書在指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面起到了特殊的作用，一直到北宋年間，政府還將《齊民要術》刻印成冊，發(fā)給地方官，用來指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

二、祖沖之和圓周率

出示祖沖之畫像圖，然后引導：我們在課上比一比，看誰收集到的有關祖沖之的資料詳細、具體、生動。

學生回答：祖沖之是南北朝著名數(shù)學家、天文學家。主要著作是與其子合著的《綴術》。祖沖之學識淵博，多才多藝。他不僅在數(shù)學上，而且在天文歷法、機械制造方面都有偉大的貢獻，祖沖之最突出的成就是求得比較準確的圓周率。

教師提出疑問：祖沖之的圓周率是怎樣計算出來的呢？在學生帶著疑惑的情況下，老師利用圓規(guī)和三角板在黑板上畫一個直徑一米長的大圓，開始割圓。指出：祖沖之用割圓術這一巧妙的方法，求出圓內接正多邊形的邊長，多邊形的邊數(shù)越多，越接近圓周的長度。祖沖之在計算手段相當原始的情況下，經(jīng)過艱苦的運算，終于推算出空前精確的圓周率數(shù)值。這是世界上第一次把圓周率的精確值計算到小數(shù)點以后第七位數(shù)字，這項成果領先世界近千年。

通過對祖沖之和圓周率的了解，大家討論一下，祖沖之的身上有哪些東西值得我們學習呢？

學生討論回答：認真學習、刻苦鉆研、反復實踐等。過渡：

魏晉南北朝時期除了科學成就之外，同時，藝術和思想成就在當時也處于世界領先地位。

三、書法、繪畫

教師講解：我國的書法在東漢末年逐漸成為一門藝術。到了魏晉時期，書法字體有了很大的發(fā)展變化，由篆書、隸書轉化到楷書，草書和行書也逐漸流行，創(chuàng)造出風格多樣、繁花似錦的書法藝術。當時集書法之大成者是誰？代表作是什么？(東晉著名的書法家王羲之。代表作：《蘭亭集序》)下面請同學們欣賞王羲之像及《蘭亭集序》(摹本·局部)圖，用準備的紙筆親自動手臨摹幾個字。然后體會思考：王羲之的書法藝術特色是什么？(王羲之的書法“飄若浮云，矯若驚龍”，他的《蘭亭集序》有“天下第一行書”的美譽)王羲之在治學上的哪些優(yōu)秀品質是值得我們在學習上借鑒的？各小組選出代表自由發(fā)言。

通過討論使學生認識到，學習上應該勤奮、努力、立志專精等。

總之，他練習書法很專注，幾乎不放過任何機會，認真汲取前人的書法特長，融會成自己的風格，為后人樹立了學習的榜樣，所以說他的書法具有承上啟下的作用。

過渡：魏晉南北朝時期，繪畫藝術也有較大的發(fā)展，著名畫家有很多，顧愷之是其中最為出色的。

請同學們閱讀書中介紹顧愷之的內容?；卮穑侯檺鹬拇碜骷袄L畫特色是什么？(顧愷之的繪畫題材很廣，他筆下的人物，線條優(yōu)美活潑，人物傳神，富有個性。流傳下來的作品有《女史箴圖》和《洛神賦圖》，均為摹本)王羲之和顧愷之的性格中有哪些相似的地方？后人用什么稱呼來贊譽他們？(他們從小就對書畫藝術執(zhí)著地追求，都有孜孜不倦、大智若愚、“難得糊涂”的特色，后來終成大器。后人尊稱王羲之為“書圣”，顧愷之有“三絕”的稱號)

四、輝煌的雕塑藝術

為了宣傳佛教，北朝統(tǒng)治者開鑿了許多石窟。問題：北朝的統(tǒng)治者開鑿了哪兩座大石窟(山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟)下面請同學們自由展示課下收集的有關龍門石窟的材料，并根據(jù)圖片給大家說明石窟的雕像有什么特點。

云岡石窟和龍門石窟是為了宣傳佛教而開鑿的，雕刻內容多為佛像，我們應該怎樣對待石窟的宗教內容和藝術形式？請同學們就這個問題分組展開討論，然后選派代表闡明觀點。

教師點評：石窟藝術和統(tǒng)治者的開鑿意圖雖然是為了宣揚宗教迷信，但它們同時也是古代勞動人民智慧和辛勤勞動的結晶。剛才我們欣賞了大量優(yōu)美的圖片，看到了這些令人嘆為觀止的藝術形象。這些石窟藝術能夠保存至今，它們浩大的工程、雄偉的氣魄和優(yōu)美動人的藝術形象，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力。

第20課 魏晉南北朝的科技文化

一、賈思勰和《齊民要術》 1．內容：農(nóng)書

2．地位：我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書

二、祖沖之和圓周率 1．祖沖之

2．圓周率：精確到小數(shù)點后第七位

三、書法、繪畫

1．書法：王羲之 “飄若浮云，矯若驚龍” 2．繪畫：顧愷之

四、輝煌的雕塑藝術 云岡石窟

龍門石窟

第三篇：第20課 魏晉南北朝的科技與文化 教學設計

第20課 《魏晉南北朝的科技與文化》教學設計

孫香玉

【課標要求】

通過本課學習，知道祖沖之的數(shù)學成就，初步認識書法藝術。了解北方農(nóng)業(yè)技術的成就和農(nóng)歷。【教學目標】

1．通過本課教學，使學生了解魏晉南北朝時期的重要科技成就與文化：賈思勰和《齊民要術》；祖沖之和圓周率；書法、繪畫與雕塑等基本史實。

2.通過魏晉南北朝時期重要科技與文化成就的學習，培養(yǎng)學生的綜合歸納能力和動手能力。

3.通過課堂學習，讓學生認識到魏晉南北朝時期，許多科技處于世界領先地位，這是祖沖之等著名科學家和各族人民辛勤勞動和智慧的結晶；明白刻苦鉆研是成功的秘訣，能從歷史優(yōu)秀人物和文化成果中吸收營養(yǎng)，提高自身素質和文化素養(yǎng)?！窘虒W重難點】 重點：祖沖之和圓周率

難點：圓周率的概念及其推算方法

【教學方法】啟發(fā)式教學 討論法

問題探究 【教學過程】

開門見山，直接解讀課題來了解本課學習內容。方法指導一：

第1問的知識有點零散，而且內容有點多，注意提醒學生邊讀邊圈出關鍵詞，養(yǎng)成自學的好習慣。方法指導二：

本課講了兩個人物和他們的貢獻，可讓學生設計“魏晉南北朝時期重要科技成就表”，將二人的成就分類歸納，培養(yǎng)學生的制表能力，讓學生對魏晉南北朝時期的科技成就有一個整體把握。方法指導三：

可采取頒獎典禮或人物訪談的節(jié)目形式進行展示。

情景導入 生成問題

導入新課：2017年9月28日，由袁隆平掛帥的“海水稻”項目將在青島海水稻研究發(fā)展中心的試驗基地和金口鎮(zhèn)海水稻稻作改良國家示范基地進行實地測產(chǎn)。全球有9.5億公頃鹽堿地，其中1億公頃(15億畝)在中國，2.8億畝可以開發(fā)利用。袁隆平希望通過耐鹽堿雜交水稻(俗稱“海水稻”)的研發(fā)和推廣讓鹽堿地像普通耕地那樣造福人類。海水稻試種、推廣成功后按照每畝鹽堿地產(chǎn)值200-300公斤計算可增產(chǎn)糧食500億公斤多養(yǎng)活約2億中國人!這不僅對我國糧食安全影響巨大甚至將深刻改變人類的命運。

而在我們?yōu)H坊，也有一位著名的農(nóng)學家——賈思勰，那么他到底是一個什么樣的人？他有什么特殊貢獻？他生活的時代，還有哪些重要的科技成就問世？學完這一課，我們就會解決這些問題。

自學互研 生成新知

知識模塊一 賈思勰和《齊民要術》 自主閱讀課本P90～91內容，完成第1題。1．賈思勰的代表作是哪一部書？屬于哪一門科學？歷史地位怎樣？ 賈思勰的代表作是《齊民要術》，屬于農(nóng)業(yè)科學，是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)書，在世界農(nóng)學史上占有重要地位。

知識模塊二 科學家祖沖之

自主閱讀課本P91～92內容，完成第2題。

1．祖沖之是世界上著名的科學家，在自然科學方面有很大成就。那么，他在自然科學方面有哪些貢獻呢？祖沖之最值得學習的地方是什么？

(1)祖沖之測算的一年的時間與現(xiàn)代天文科學測得的結果比較，只相差50秒；他造出的“千里船”，日行百里；他設計制造的水碓磨，能同時舂米、磨面；他利用并發(fā)展前人創(chuàng)造的“割圓術”，在世界上第一次把圓周率的數(shù)值，計算到小數(shù)點以后的第7位數(shù)字，也就是在3.1415926和3.1415927之間。祖沖之還寫了一部數(shù)學專著《綴術》。在唐朝時被用作學校的課本，后傳到日本、朝鮮，也被用作教材。

(2)注意學習前人成就而不盲從，孜孜不倦地進行科學實踐，祖沖之具有耐心細致、勤奮刻苦的品質。

知識模塊三 書法、繪畫與雕塑

自主閱讀課本P92～95內容，完成第3～5題。

3．王羲之的代表作是什么，其地位如何？為什么稱王羲之為“書圣”？ 《蘭亭序》；天下第一行書。

他特別擅寫行書、草書，人們贊美他的字“飄若浮云，矯若驚龍”。由于他的書法造詣很深，后人尊稱他為“書圣”。4.東晉最偉大的畫家是哪位？他的作品有哪些？代表作有什么特點？

顧愷之；《女史箴圖》《洛神賦圖》

作品特點：他筆下的人物，線條優(yōu)美，活潑傳神，富有個性。5．石窟藝術的代表有哪些？

山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟。

合作探究 生成能力

【交流預展】 1．組內交流：

思考：三國兩晉南北朝時期文化發(fā)展的原因？

（1）三國兩晉南北朝時期，由于各族人民的大融合，民族之間的交往豐富了中華民族的文化內容。

（2）北方經(jīng)濟的發(fā)展，江南經(jīng)濟得到了開發(fā)，為三國兩晉南北朝時期文化發(fā)展奠定了經(jīng)濟基礎。

（3）外來佛教的傳入，對中國建筑、繪畫、文學等方面產(chǎn)生了重要影響，豐富了它的文化的內涵。吸收了異域文化的成果，是三國兩晉南北朝時期文化發(fā)展的重要因素。

（4）魏晉南北朝時期的文化繼承了秦漢時期的文化成就，又進行了有意義的改革、創(chuàng)新，從而成為魏晉南北朝時期的文化發(fā)展的前提。

(1)由組長或檢查自學成果；

(2)相互質疑不明白的問題并進行交流，然后記錄在導學案上，在展示完畢后可向展示者提出自己的疑問。2．組內預展：

根據(jù)老師分配的任務，各小組明確展示的內容。小組內先預展，由組長分配任務給組員，確定展示的方式和成員，在組內預展；合作分工時具體明確，做到人人有事做。

【展示提升】說說三國兩晉南北朝的科學成就。(從科學家、生活朝代、主要成就、歷史意義著手)【課堂小結】 【板書設計】

第20課 魏晉南北朝的科技文化 一.賈思勰和《齊民要術》 1．內容：

2．地位：我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書 二.祖沖之和圓周率 1．祖沖之

2．圓周率：精確到小數(shù)點后第七位 三.書法、繪畫

1．書法：王羲之 “飄若浮云，矯若驚龍” 2．繪畫：顧愷之

3.輝煌的雕塑藝術：云岡石窟

龍門石窟

當堂演練 達成目標

1．“π”是一個永遠除不盡的無窮小數(shù)，它在天文、歷法等自然科學方面應用廣泛。世界上第一次把π推算到小數(shù)點后七位數(shù)的科學家是(B)A．賈思勰 B．祖沖之C．酈道元

D．蔡倫

2．如果我們要學習農(nóng)作物種植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜飼養(yǎng)等知識，可以參考北魏時期的農(nóng)學著作(B)A．《本草綱目》

B．《齊民要術》C．《天工開物》

D．《水經(jīng)注》 3．周杰倫創(chuàng)作的“中國風”歌曲：“蘭亭臨帖，行書如行云流水。??忙不迭，千年碑易拓卻難拓你的美??”你唱到他的這首歌時會想到以下哪位書法家(D)A．鐘繇

B．胡昭C．王夫之

D．王羲之

4．“文章博洽，為儒者宗。水經(jīng)有注，禹貢同功?！蹦阏J為這句話是對下列哪一人物的評價(D)A．祖沖之

B．劉歆C．劉徽

D．酈道元

5．河南洛陽牡丹花雍容華貴，艷而不俗，柔而不媚，被譽為“國色天香”。你到洛陽除了賞花外，還可以參觀(B)A．云岡石窟

B．龍門石窟C．秦陵兵馬俑

D．都江堰

第四篇：2018秋七年級歷史上冊第20課魏晉南北朝時期的科技與文化學案1新人教版

第20課（魏晉南北朝時期的科技與文化）

李仕才

第四單元 三國兩晉南北朝時期：政權分立與民族交融

第20課 魏晉南北朝的科技與文化

【預習】河南洛陽牡丹花雍容華貴，艷而不俗，柔而不媚，被譽為“國色天香”。你到洛陽除了賞花外，還可以參觀（）A．云岡石窟 B．龍門石窟 C．秦陵兵馬俑 D．都江堰 【答案】B

一、學習目標

1.了解魏晉南北朝時期的重要科技成就與文化。

2.通過魏晉南北朝時期重要科技成就的學習，培養(yǎng)綜合歸納能力；通過對魏晉南北朝時期文化的學習，培養(yǎng)藝術修養(yǎng)和文物鑒賞能力，批判地繼承古代優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的能力。3.認識南北朝時期的科學成就承上啟下，在我國科技史上放射異彩，是中華民族貢獻給人類的一份寶貴財富。

二、自主預習

1.我國現(xiàn)存 的一部完整的農(nóng)書，是北朝 撰寫的《齊民要術》。2.祖沖之運用劉徽的方法，把圓周率精確到小數(shù)點以后的 數(shù)字；創(chuàng)制出當時最先進的歷法 ；還設計制造出了指南車、水碓磨、等。3.西晉設置，教學生學習書法，規(guī)定用鍾、胡書法作為標準書體。

4.東晉 是當時最著名的畫家，流傳下來的作品有 和《洛神賦圖》。

三、合作探究

1.思考：春秋戰(zhàn)國時期和魏晉南北朝的歷史有哪些相似之處？

四、隨堂演練

1.“π”是一個永遠除不盡的無窮小數(shù)，它在天文、歷法等自然科學方面應用廣泛。世界上第一次把π推算到小數(shù)點后七位數(shù)的科學家是（）A．賈思勰

B．祖沖之 C．酈道元 D．蔡倫

2．如果我們要學習農(nóng)作物種植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜飼養(yǎng)等知識，可以參考北魏時期的農(nóng)學著作（）A．《本草綱目》 B．《齊民要術》 C．《天工開物》 D．《水經(jīng)注》

3．周杰倫創(chuàng)作的“中國風”歌曲：“蘭亭臨帖，行書如行云流水?！Σ坏?，千年碑易拓卻難拓你的美……”你唱到他的這首歌時會想到以下哪位書法家（）A．鐘繇 B．胡昭 C．王夫之 D．王羲之

4．“文章博洽，為儒者宗。水經(jīng)有注，禹貢同功?！蹦阏J為這句話是對下列哪一人物的評價（）

A．祖沖之 B．劉歆 C．劉徽 D．酈道元

五、課后反思

【答案】

二、自主預習

1.最早 賈思勰 2.第七位 《大明歷》 千里船 3.書博士 4.顧愷之 《女史箴圖》

三、合作探究

1.政治方面：國家長期分裂，戰(zhàn)爭頻繁。或諸侯爭霸稱雄，或三國鼎立、南北對峙；發(fā)生了重大變革。如戰(zhàn)國時期商鞅變法是秦國確立封建制度，北魏孝文帝改革促進了封建化過程。各民族交往頻繁，促進了民族融合。

經(jīng)濟方面：社會變革促進了生產(chǎn)關系的變化，推動了社會生產(chǎn)的發(fā)展，經(jīng)濟的不斷發(fā)展，為全國的統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。如：戰(zhàn)國時期經(jīng)濟實力最強的秦國滅掉了六國，完成了統(tǒng)一；南北朝南北經(jīng)濟的發(fā)展為隋的統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。

文化方面：科學技術取得巨大成就，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。如：春秋戰(zhàn)國時期天文歷法的進步；南北朝時期的數(shù)學成就和《齊民要術》。文學藝術取得重大成就。如：春秋的《詩經(jīng)》，戰(zhàn)國時期偉大詩人屈原和青銅藝術的進步；東晉的書法繪畫成就，著名詩人陶潛，南北朝的佛教石窟藝術等。

四、隨堂演練 1.B 2.B 3.D 4.D

第五篇：第20課魏晉南北朝的科技與文化導學案新人教版

第20課 《魏晉南北朝的科技與文化》導學案

【學習目標】

1．識記賈思勰和《齊民要術》、祖沖之與圓周率等基本史實。

2．掌握王羲之與《蘭亭集序》、顧愷之與《女史箴圖》《洛神賦圖》、云岡石窟和龍門石窟等基本史實?！咀灾鲗W習】

1．北魏賈思勰著的《__________》是我國現(xiàn)存第一部內容完整的農(nóng)書，也是世界農(nóng)學史上的名著。

2．南朝___________在世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點后7位數(shù)。3．書法：東晉__________被尊為“書圣”，代表作《__________》。

4．繪畫：東晉__________擅長人物畫，代表作《__________》和《__________》。5．雕塑：北魏的__________和__________代表了北朝石窟藝術的最高成就?！竞献魈骄俊?/p>

魏晉南北朝時期是藝術大放光彩的時期。請結合所學知識分析出現(xiàn)這種局面的原因？

【自學檢測】

1．在你計算圓面積時，必須使用的一個常數(shù)是（）A．半徑 B．直徑 C．周長 D．圓周率

2．《齊民要術》的要術是指（）A．果樹種植技術 B．農(nóng)民要求的技術 C．農(nóng)業(yè)技術與方法 D．養(yǎng)殖家畜的技術

3．書法字體有篆書、隸書轉化到楷書是在（）

A．東漢末年 B．北魏 C．魏晉 D．西漢

4．王羲之的代表作《蘭亭序》被譽為（）A．“天下第一行書” B．“天下第一隸書” C．“天下第一楷書” D．“天下第一草書”

5．山西大同是煤都，在這里還有著名的石窟藝術，指的是（A．云岡石窟 B．龍門石窟 C．敦煌莫高窟 D．樂山大佛）參考答案

【自主學習】

1．齊民要術；2．祖沖之；3．王羲之；《蘭亭集序》；4．顧愷之；女史箴圖；洛神賦圖；5．云岡石窟；洛陽龍門石窟； 【合作探究】

1．北方民族大融合，促進了民族間藝術的交流和發(fā)展 ； 2．南方經(jīng)濟的開發(fā)，為文化藝術的發(fā)展奠定了物質基礎；3．佛教的廣泛傳播對我國的藝術產(chǎn)生了深刻的影響?！咀詫W檢測】 DCCAA