第一篇：2018-2019學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)(人教部編版)歷史課后練習(xí)卷：第1課 古代埃及（推薦）

第1課 古代埃及

1.在小組合作學(xué)習(xí)中，各小組選出的“解說員”向全班同學(xué)介紹本組所選專題的相關(guān)資料，其中一組的解說員展示搜集的材料如右方框。判斷其所選的專題是（）

?位于非洲北部的尼羅河流域 ?有著名的獅身人面像、金字塔 ?其統(tǒng)治者稱“法老” …… A．古代印度 B．古代埃及 C．古巴比倫 D．古代希臘

2.某影視公司拍攝一部有關(guān)古埃及歷史的電視劇，期中不符合史實(shí)的鏡頭是（）A.劇中大量出現(xiàn)金字塔和尼羅河風(fēng)景 B.劇中的國王自稱“法老”

C.大臣見國王時(shí)。要匍匐在地上，吻國王腳下的土地 D.國王發(fā)起怒來，親自用王杖責(zé)打負(fù)責(zé)祭祀的婆羅門貴族 3.阿拉伯人有一句諺語：“人類懼怕時(shí)間，而時(shí)間懼怕金字塔。”歷經(jīng)四千多年風(fēng)雨滄桑的金字塔，仍巍然屹立在茫茫沙漠的邊緣，見證著人世間的變遷。金字塔的建造者是（）A．蘇美爾人 B．雅利安人

C．古埃及人 D．古羅馬人

4.“法老的陵墓，巴比倫的墻，希臘海濱夜潮起，耶路撒冷秋風(fēng)涼。我是廢墟的淚，我是隔代的傷，恒河邊的梵鐘在何方？”這是鳳凰衛(wèi)視《千僖之旅》的主題歌。如果他們想去看“法老的陵墓”，應(yīng)該選擇（）A．中國

B．埃及 C．印度 D．古巴比倫 5.古代希臘歷史學(xué)家希羅多德說：埃及是“尼羅河的饋贈(zèng)”。意思是（）A．尼羅河哺育了古埃及文明

B．尼羅河流域是古埃及的勢(shì)力范圍 C．古代埃及人民把尼羅河治理的很好 D．有了古代埃及文明就有了尼羅河

6.2017年5月14日，習(xí)近平主席在“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式演講中指出：古絲綢之路跨越尼羅河流域、兩河流域、印度河和恒河流域、黃河和長江流域……古絲綢之路跨越的“尼羅河流域”誕生了（）A．古埃及文明 B．古巴比倫文明 C．古印度文明 D．古希臘文明 7.誕生象形文字與金字塔兩大文明成果的地區(qū)是（）

A． B． C． D．

8．世界上首先出現(xiàn)統(tǒng)一國家的大河流域是()A．尼羅河流域 B．印度河流域 C．兩河流域 D．黃河流域 9．初步統(tǒng)一的古埃及奴隸制國家建立于()A．公元前3500年 B．公元前3100年 C．公元前2500年 D．公元前2000年

10.在小組合作學(xué)習(xí)中，各小組選出的“解說員”向全班同學(xué)介紹本組所選專題的相關(guān)資料。有一組的解說員展示搜集的材料如方框所示。請(qǐng)你判斷其所選的專題是（）A．古代印度 B．古代埃及 C．古巴比倫 D.古代希臘

11.安徽某旅行社推出了某一地區(qū)的夏季旅游宣傳片。片中多次出現(xiàn)金字塔群，據(jù)此可以判斷該地區(qū)是（）

A．非洲埃及 B．西亞兩河流域 C．南亞印度 D．地中海畔的雅典

12．尼羅河孕育了燦爛的大河文明，金字塔向世界展示了她曾經(jīng)的輝煌。創(chuàng)造這一古老文明的國度是()A.埃及 B.印度 C.希臘 D.中國 13.閱讀材料，回答問題，材料一 材料二

(1)圖1中“古埃及紙草文獻(xiàn)殘片”上是哪種古老的文字？圖

1、圖2中的文物古跡有什么共同的歷史價(jià)值？(2)圖

3、圖4共同印證了什么歷史信息？從史學(xué)研究的角度看，哪一圖片的史料更為可信？(3)綜合上述探究，我們?cè)谶\(yùn)用史料學(xué)習(xí)或了解歷史的過程中，應(yīng)該注意什么問題？

參考答案

1-12：BD cBAABA B B A A 13.【答案】（1）象形文字 有助于我們研金字塔修建的歷史。（2）商朝的存在或商王祖乙的存在 圖3（3）注意不同史料之間相互印證等

第二篇：人教版九年級(jí)上冊(cè)歷史教案 第1課 古代埃及

第一單元

古代亞非文明

第1課

古代埃及

知識(shí)與技能

知道尼羅河對(duì)古埃及文明的產(chǎn)生和發(fā)展所起的重要作用；了解金字塔是古埃及文明的象征。

觀察古埃及地圖，了解古埃及的地理位置以及尼羅河對(duì)古埃及農(nóng)業(yè)和文明等方面的影響；通過查閱相關(guān)資料，了解關(guān)于金字塔的知識(shí)。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀

通過本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)金字塔既是古埃及國王奴役勞動(dòng)人民的歷史見證，又是古埃及勞動(dòng)人民用智慧和勤勞創(chuàng)造的世界奇跡。

古埃及代表性的文明成就。

分析自然環(huán)境對(duì)文明產(chǎn)生的影響；理解尼羅河在古埃及文明發(fā)展中的重要性。

通過學(xué)習(xí)七、八年級(jí)歷史課程，我們了解了中華文明的歷史發(fā)展進(jìn)程?，F(xiàn)在我們轉(zhuǎn)換視角，學(xué)習(xí)與了解另一個(gè)人類創(chuàng)造出的輝煌燦爛的文明。同學(xué)們！在兩千多年前，古希臘哲學(xué)家列出了當(dāng)時(shí)的世界七大奇跡，古埃及的金字塔就是其中之一。然而，隨著時(shí)間的流逝，七大奇跡中，只剩下古埃及的金字塔還矗立在尼羅河岸邊。我們?cè)诟械竭z憾的同時(shí)，也為金字塔感嘆。今天，就讓我們一起開啟埃及之旅。

知識(shí)點(diǎn)1

尼羅河與古埃及文明

1、結(jié)合圖所示講述埃及地理位置及自然環(huán)境？

2、探索文明，我們一定要探索文明的歷程，其往往有著如下的發(fā)展過程：產(chǎn)生、發(fā)展、強(qiáng)盛、滅亡。指導(dǎo)學(xué)生在年代尺上梳理古埃及文明的發(fā)展歷程。

（過渡）雖然古埃及文明沒有延續(xù)下去，但是在它存在的過程中，古埃及人憑借得天獨(dú)厚的自然條件，經(jīng)過辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造了令世人矚目的成就。

天文學(xué)：每年7月，當(dāng)太陽和天狼星在地平線上同時(shí)升起時(shí)，尼羅河開始漲水，古埃及人據(jù)此制定了每年365天的太陽歷。

數(shù)學(xué)：需要測(cè)量尼羅河的水位，丈量洪水退去后的兩岸土地，再加上建筑等方面的計(jì)算需要，古埃及人發(fā)展了數(shù)學(xué)。

醫(yī)學(xué)：古埃及人將人的遺體制作成木乃伊，增長了解剖知識(shí)，從而促進(jìn)了醫(yī)學(xué)的發(fā)展。

文字：古埃及象形文字在19世紀(jì)被識(shí)讀。

雕刻和繪畫：主要以國王和貴族為對(duì)象，作品呈現(xiàn)人物正側(cè)面，表情莊重、嚴(yán)肅。

金字塔：古埃及文明的象征，反映了古埃及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的較高水平，是古埃及人智慧的結(jié)晶。

知識(shí)點(diǎn)2

金字塔

金字塔是如何建造？如何評(píng)價(jià)如此宏偉、復(fù)雜、神秘的建筑？

知識(shí)點(diǎn)3

法老的統(tǒng)治

材料展示

法老是誰？古埃及法老的地位是怎樣的？

【合作探究

展示交流】

古埃及法老們?yōu)槭裁匆o自己修筑金字塔？

【小結(jié)收獲

達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】

一條河流：尼羅河孕育古埃及文明。

一種統(tǒng)治：法老是全國最高的統(tǒng)治者，集軍、政、財(cái)、神等大權(quán)于一身。

一種建筑：金字塔是法老的陵墓，是古埃及文明的象征。

兩個(gè)之最：太陽歷是古埃及天文學(xué)的突出成就之一；古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。

完成本課相關(guān)習(xí)題，少年班P1-2頁。

優(yōu)點(diǎn)：本節(jié)課我始終貫徹教學(xué)設(shè)計(jì)的思路，圍繞設(shè)定的三位目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。采取“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組討論，合作探究，充分給學(xué)生提供思考的空間，力求培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。教師由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者。充分發(fā)揮了學(xué)生的積極創(chuàng)造性。

不足之處：本節(jié)課是新生剛接觸的第一節(jié)歷史課，雖然我充分利用教材的文字和圖片進(jìn)行教學(xué)及引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，但是沒有能夠有機(jī)的融合在一起，在引導(dǎo)學(xué)生了解金字塔的相關(guān)內(nèi)容時(shí)不夠到位，所以學(xué)生對(duì)這方面的知識(shí)了解不夠，這是今后自己需要改進(jìn)的地方。

第三篇：(部編 )人教版九年級(jí)上冊(cè)歷史第02課 古代兩河流域教案

第2課

古代兩河流域

一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力：

知道古代兩河流域國家產(chǎn)生的時(shí)間和概況；知道古巴比倫王國統(tǒng)一后的社會(huì)基本狀況。古代兩河流域的文字是楔形文字，理解《漢謨拉比法典》的重要?dú)v史價(jià)值。過程與方法：

初步學(xué)習(xí)通過網(wǎng)絡(luò)或工具書，檢索關(guān)鍵詞搜集歷史信息的方法。初步學(xué)習(xí)根據(jù)圖例，觀察地圖，提取歷史信息的方法。初步學(xué)習(xí)從歷史文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)歷史信息的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：

人類文明是在適應(yīng)與改造自然環(huán)境中發(fā)展起來的。人類的文化遺產(chǎn)是寶貴的，必須十分珍視。

古代亞非是世界古代文明發(fā)祥地，引以為自豪。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：兩河流域地理位置；漢謨拉比統(tǒng)一兩河流域 ；漢謨拉比法典的內(nèi)容； 難點(diǎn)：漢謨拉比法典的歷史地位及其影響

三、教學(xué)方法：講授法、小組合作、多媒體教學(xué)

四、教學(xué)過程：

（一）、導(dǎo)入新課：

PPT出示兩河流域的地圖：讓學(xué)生找出兩河是那兩條河。說明西亞也曾經(jīng)是人類文明之一

（二）、講授新課：

一、古代兩河流域文明

1、地理位置：亞洲西部

兩條河流：幼發(fā)拉底河和底格里斯河

氣候特點(diǎn)：干旱少雨 問：這種自然條件下，該地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展有什么特點(diǎn)？

農(nóng)業(yè)發(fā)展依靠人們修建的灌溉系統(tǒng)。

2、文明的奠基者：蘇美爾人

3、國家的建立：公元前3500年出現(xiàn)很多小國。公元前2400年兩河流域初步統(tǒng)一

在后來的1800多年里，兩河流域幾度統(tǒng)一，也屢遭外族入侵和內(nèi)部戰(zhàn)亂。

公元前1595年，古巴比倫王國被外族所滅。

4、強(qiáng)盛時(shí)期：公元前18世紀(jì)漢謨拉比統(tǒng)一，建立了強(qiáng)大的奴隸制國家。定都巴比倫城

二、古巴比倫王國：

1、時(shí)間：公元前18世紀(jì)

2、人物：漢謨拉比

3、建立的國家：古巴比倫王國

漢謨拉比是巴比倫城邦第一王朝(又稱古巴比倫王國)的第六位國王，于大約西元前1792年繼承其父王辛-穆巴利特的權(quán)力。巴比倫是在美索不達(dá)米亞平原星羅棋布的眾多古代城邦的一員，這些城邦為了爭(zhēng)奪富饒的農(nóng)業(yè)用漢謨拉比即位及逝世時(shí)巴比倫王國領(lǐng)土對(duì)比地互相之間經(jīng)常開戰(zhàn)。盡管古代兩河流域有很多文明同時(shí)存在，但在中東具有讀寫能力的人心目中巴比倫文明具有突出地位。漢謨拉比之前的巴比倫諸王已經(jīng)開始著手統(tǒng)一兩河流域中部，征服了博爾西帕、基什和西帕爾等城邦，在該地區(qū)樹立起巴比倫的霸權(quán)。

4、漢謨拉比實(shí)行君主專制制度，加強(qiáng)中央集權(quán)，還制定了一部較為系統(tǒng)和完善的法典。使古巴比倫王國達(dá)到鼎盛時(shí)期。

三、漢謨拉比法典：

《漢謨拉比法典》石柱

1、法典內(nèi)容：《漢謨拉比法典》原文刻在一段高2.25米，上周長1.65米，底部周長1.90米的黑色玄武巖石柱上，故又名“石柱法”。

石柱上端是漢謨拉比王站在太陽和正義之神沙馬什面前接受象征王權(quán)的權(quán)標(biāo)的浮雕，以象征君權(quán)神授，王權(quán)不可侵犯；下端是用阿卡德楔形文字刻寫的法典銘文，共3500行、282條，現(xiàn)存于巴黎盧浮宮博物館亞洲展覽館。

《漢謨拉比法典》由序言、正文和結(jié)語三部分組成，序言和結(jié)語約占全部篇幅的五分之一，語言豐富，詞藻華麗，充滿神化、美化漢謨拉比的言辭，是一篇對(duì)國王的贊美詩。正文包括282條法律，對(duì)刑事、民事、貿(mào)易、婚姻、繼承、審判等制度都作了詳細(xì)的規(guī)定。

（漢摘謨錄拉）比法典

雖然反映了法典的公正觀念，但這種公正主要體現(xiàn)在身份和社會(huì)地位相同的人之間。

反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)里，社會(huì)地位高的階級(jí)對(duì)于社會(huì)地位低的階級(jí)享有特權(quán)。

反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)奴隸主為了維護(hù)自身的權(quán)益，采用的刑罰十分殘酷。

反映了當(dāng)時(shí)奴隸主的特權(quán)受到法律的保護(hù)。

思考：法典的實(shí)質(zhì)是什么？實(shí)質(zhì)：代表奴隸主階級(jí)意志的法律。

法典明顯保留了一些原始時(shí)代的觀念，同時(shí)，法典中有許多關(guān)于租賃、雇傭、交換、借貸等方面的規(guī)定，說明商品經(jīng)濟(jì)在古巴比倫比較活躍。

2、《漢謨拉比法典》的地位：

（1）是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完整的成文法典。

（2）其內(nèi)容比較全面的反映了古巴比倫的社會(huì)階級(jí)狀況。

（3）

法典中 有許多關(guān)于租賃、雇傭、交換、借貸等方面的規(guī)定，說明商品經(jīng)濟(jì)在古巴比倫比較活躍。（4）《漢謨拉比法典》是古巴比倫王國留給人類的寶貴的文化遺產(chǎn)，表明人類社會(huì)的法制傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長。

3、文化成就

（1）楔形文字 發(fā)明者：蘇美爾人

發(fā)明使用的區(qū)域：古代兩河流域

楔形文字發(fā)明的作用：有力地推動(dòng)了西亞文化的發(fā)展

（2）

相傳，新巴比倫王國國王尼布甲尼撒二世娶波斯國公主賽米拉米斯為妃。公主日夜思念花木繁茂的故土，郁郁寡歡。國王為取悅愛妃，即下令在都城巴比倫興建了高達(dá)２５米的花園。此園采用立體疊園手法，在高高的平臺(tái)上，分層重疊，層層遍植奇花異草，并埋設(shè)了灌溉用的水源和水管，花園由鑲嵌著許多彩色獅子的高墻環(huán)繞。王妃見后大悅。因從遠(yuǎn)處望去，此園如懸空中，故又稱“空中花園”。

（四）本課小結(jié)：

古巴比倫王國在漢謨拉比時(shí)期，建立強(qiáng)大的中央集權(quán)國家。頒布了《漢謨拉比法典》是 世界上迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完備的成文法典。蘇美爾人創(chuàng)造楔形文字，有力推動(dòng)了西亞文化的發(fā)展，為以后字母文字的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

（五）、板書設(shè)計(jì)：

第2課

古代兩河流域

一、古代兩河流域文明

1、地理位置

2、國家的建立

3、強(qiáng)盛時(shí)期

二、古巴比倫王國：

1、時(shí)間：公元前18世紀(jì)

2、人物：漢謨拉比

3、建立的國家：古巴比倫王國

三、《漢謨拉比法典》：

1、內(nèi)容

2、實(shí)質(zhì)

3、地位

（六）、教學(xué)反思：

第四篇：人教部編版2018-2019九年級(jí)上冊(cè)歷史綜合試卷

2018-2019學(xué)年九年級(jí)歷史上冊(cè)綜合考試試卷

一、選擇題

1.十六世紀(jì)一位外交官說，在對(duì)東方的探險(xiǎn)中“宗教提供借口，而黃金提供動(dòng)機(jī)”。這反映了當(dāng)時(shí)()A.尋找黃金是為了傳播基督教 B.輸出黃金成為殖民擴(kuò)張的重要形式 C.黃金是外交政策的唯一手段 D.追求黃金是新航路開辟的動(dòng)力之一

2.在關(guān)于文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的探究課上，同學(xué)們一致認(rèn)為文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)在“興”上。這個(gè) “興”的含義是指()A.古希臘、羅馬文化的復(fù)興 B.封建文化的興盛

C.資產(chǎn)階級(jí)思想文化的興起 D.封建神學(xué)的復(fù)興

3.右圖簡(jiǎn)單勾勒出了英國資產(chǎn)階級(jí)革命的主要過程。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是()A.英國最終確立了資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)邦制國家 B.英國進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命的同時(shí)開展了工業(yè)革命

C.英國資產(chǎn)階級(jí)和新貴族最終以暴力革命推翻復(fù)辟王朝取得政權(quán) D.英國資產(chǎn)階級(jí)和新貴族經(jīng)過近半個(gè)世紀(jì)的斗爭(zhēng)才最終取得統(tǒng)治地位

4.比較法是學(xué)習(xí)、理解、掌握歷史知識(shí)的重要方法之一。下列有關(guān)華盛頓和拿破侖的共同點(diǎn)，正確的是()A.為資本主義發(fā)展做出貢獻(xiàn) B.通過發(fā)動(dòng)政變掌握國家最高權(quán)力 C.確立了資產(chǎn)階級(jí)共和政體 D.制定了資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的《民法典》

5.法國大革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)、俄國1861年改革、日本明治維新對(duì)各國歷史發(fā)展的相似影響是()A.為資本主義發(fā)展開辟道路 B.維護(hù)了國家的統(tǒng)一 C.確立起資產(chǎn)階級(jí)共和政體 D.助長軍國主義勢(shì)力 6.下圖所示是兩次工業(yè)革命的主要成果，它們的核心動(dòng)力分別是()?汽動(dòng)力 ②煤炭 ③石油 ④電力

A.①② B.②④ C.①④ D.②③

7.以下是國際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)整體發(fā)展趨勢(shì)的示意圖，數(shù)字處對(duì)應(yīng)內(nèi)容正確的是（）

A.理論到實(shí)踐、一國到多國、空想到科學(xué) B.空想到科學(xué)、理論到實(shí)踐、一國到多國 C.理論到實(shí)踐、空想到科學(xué)、一國到多國 D.空想到科學(xué)、一國到多國、理論到實(shí)踐

8．從右圖中可以獲取的主要信息是新航路的開辟（）A．發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸 B．促進(jìn)了西班牙強(qiáng)大 C．印證了東方是財(cái)富中心 D．促進(jìn)了洲際貿(mào)易的發(fā)展 9．下圖漫畫習(xí)近平主席手提一個(gè)籠子，籠子里裝一個(gè)圖章，很好地詮釋了“把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子里”的治國理念。在近代西方國家中，最能體現(xiàn)這一理念的法律文獻(xiàn)是（）

A．《權(quán)利法案》 B．《獨(dú)立宣言》 C．《人權(quán)宣言》 D．《解放黑人奴隸宣言》

10．崛起于法國動(dòng)蕩之際的拿破侖果敢剛毅，一生傳奇。其是非成敗，眾說紛紜；身前身后，褒貶不一。如果以推動(dòng)文明進(jìn)步、創(chuàng)造文明遺產(chǎn)的角度肯定拿破侖，不可選擇的史實(shí)依據(jù)是（）

①奪取政權(quán)，加冕稱帝 ②打敗反法聯(lián)軍，沖擊歐洲封建勢(shì)力，擴(kuò)散法國大革命成果 ③征戰(zhàn)歐洲，擴(kuò)疆拓土 ④親自主持編制并頒布實(shí)施《民法典》 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 11．英國憲章運(yùn)動(dòng)是世界上第一次群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)。其“政治性”指的是（）A．得到了工人群眾的廣泛支持 B．有政治綱領(lǐng)，工人要求獲得普選權(quán) C．要求改善勞動(dòng)和生活條件 D．為馬克思主義誕生創(chuàng)造了階級(jí)條件

12．歷史學(xué)家愛德華·拉津斯基曾這樣評(píng)述：“對(duì)俄國來說，亞歷山大二世屬于一種新型的改革者，他像是兩面神亞奴斯，一張臉孔望著未來，一張臉孔望著過去……”。其中的“一張臉孔望著未來”指的是（）A．改革使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路 B．改革使農(nóng)奴獲得人身自由和土地使用權(quán)

C．改革對(duì)俄國實(shí)現(xiàn)近代化目標(biāo)具有積極作用 D．改革沒有使俄國專制制度發(fā)生本質(zhì)性改變 13．下圖是古代兩河流域地圖，為有效統(tǒng)治該地區(qū)，古巴比倫王國采取的措施是

A．君主專制，中央集權(quán) 民主共和，人民主權(quán) C．諸侯林立，封邦建國 D．中央集權(quán)，地方郡縣 14．意大利歷史學(xué)家格羅索曾指出：“《十二銅表法》的形成……恰恰應(yīng)當(dāng)歸功于一定的歷史要求，這種要求從外部對(duì)法的發(fā)展起著推動(dòng)作用。”他所說的外部推動(dòng)指的是()A．公民與自由民之間的斗爭(zhēng) B．奴隸主與奴隸之間的斗爭(zhēng) C．貴族與平民之間的斗爭(zhēng) D．羅馬居民與外邦人之間的斗爭(zhēng)

15．對(duì)人類而言，這是一個(gè)關(guān)系到世界歷史重要轉(zhuǎn)折的大事件，也是歐洲人與美洲土著人的首次會(huì)面，它成為跨大西洋接觸和沖突的漫長歷史的起點(diǎn)。這一重大歷史事件是()A．麥哲倫船隊(duì)完成了環(huán)球航行 B．哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸

C．英國爆發(fā)了資產(chǎn)階級(jí)革命 D．歐洲人開始了罪惡的“三角貿(mào)易”

16．九年級(jí)(1)班開展關(guān)于“大化改新”的主題班會(huì)，以下對(duì)大化改新說法錯(cuò)誤的是()A．建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度 B．國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，并收取賦稅 C．是日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡的標(biāo)志 D．仿效我國宋朝的典章制度

17．從10世紀(jì)起，西歐舊的城市開始復(fù)蘇，新的城市不斷產(chǎn)生。意大利、法蘭西、英格蘭、德意志等，都出現(xiàn)了許多著名的城市。西歐城市重新興起最偉大的意義是()A．徹底瓦解了西歐的封建制度 B．城市自治得以普遍實(shí)現(xiàn)

C．基督教會(huì)和等級(jí)制度日趨完善 D．為西歐資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)

18．1689年，英國議會(huì)通過的《權(quán)利法案》規(guī)定：“凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。”這說明，英國議會(huì)制約國王的權(quán)力是以()A．武力手段 B．法律形式 C．會(huì)議談判 D．投票形式

19．清朝福建巡撫徐繼畬之語“提三尺劍，開疆萬里，乃不僭位號(hào)、不傳子孫，而創(chuàng)為推舉之法，幾于天下為公”的刻石，被鑲嵌在某開國者的紀(jì)念碑上。推測(cè)這位開國者有可能是()A．拿破侖 B．華盛頓 C．克倫威爾 D．杰斐遜

20．1789年7月14日，這一天在法國國王看來十分平常，甚至有些平淡。但是，就是國王認(rèn)為平淡的這一天，卻成為一個(gè)改寫法國歷史的最重要的日子，因?yàn)檫@一天發(fā)生了()A．巴黎民眾攻占巴士底獄 B．法蘭西第一共和國成立 C．制憲會(huì)議通過《人權(quán)宣言》 D．拿破侖發(fā)動(dòng)政變

21．法國在(歐洲)大陸上進(jìn)行的長期流血斗爭(zhēng)，不是想在許多野心強(qiáng)國之中爭(zhēng)得杰出的地位，也不是為了爭(zhēng)奪領(lǐng)土，或獲得暫時(shí)的政治優(yōu)勢(shì)，而是一場(chǎng)貴族制度還是民主制度占支配地位、平等還是特權(quán)作為歐洲文明原則的殊死斗爭(zhēng)。上述材料反映出拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)()A．沖擊了歐洲的封建制度 B．是為了爭(zhēng)當(dāng)世界霸主 C．是為了搶占殖民地 D．促進(jìn)了西歐城市的興起 22．杰出歷史人物對(duì)歷史發(fā)展的進(jìn)程影響巨大。對(duì)下列歷史人物及其事跡的評(píng)價(jià)不正確的是()A．達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》表達(dá)了新興資產(chǎn)階級(jí)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的追求和審美情趣 B．但丁創(chuàng)作長詩《神曲》，被譽(yù)為文藝復(fù)興的先驅(qū)

C．美國獨(dú)立后，華盛頓當(dāng)選總統(tǒng)，他是美國歷史上的第一位總統(tǒng) D．拿破侖統(tǒng)治時(shí)期，法國大革命達(dá)到高潮

23．某外國劇作家在他的一部最新電影劇本中描述了19世紀(jì)40年代的倫敦，你認(rèn)為需要修改的一項(xiàng)是()A．不時(shí)有火車呼嘯而過 B．街上電線桿聳立，整個(gè)城市霓虹燈不停閃爍 C．工廠林立，且巨大的煙囪冒著濃煙 D．有錢的商人們坐著輪船在泰晤士河上游覽 24．下列圖示是英國各行業(yè)就業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)的比例變化數(shù)據(jù)表。這反映出工業(yè)革命加快了英國()

英國各行業(yè)就業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)的比例(%)

A．農(nóng)業(yè)的發(fā)展 B．城市化進(jìn)程 C．戰(zhàn)勝封建主義 D．確立對(duì)世界的統(tǒng)治

25．它發(fā)表100多年來，一直是世界無產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行社會(huì)革命的理論向?qū)?，?duì)我們今天進(jìn)行中國特色社會(huì)主義建設(shè)仍有著重大的指導(dǎo)意義。這里的“它”是()A．《權(quán)利法案》 B．《共產(chǎn)黨宣言》 C．《人權(quán)宣言》 D．《獨(dú)立宣言》

二、材料分析題

26．(16分)閱讀材料，回答問題。

材料一 人人生而平等，他們都從“造物主”那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。為了保障這些權(quán)利，所以才在人們中間成立政府?！绻鲇腥魏我环N形式的政府變成是損害這些目的的，那么，人民就有權(quán)利來改變它或廢除它，以建立新的政府。

材料二 “立法權(quán)是制定、修正或廢止法律的權(quán)力，代表國家的一般意志，應(yīng)由人民集體享有，人民通過自己的立法機(jī)關(guān)來行使立法權(quán)。立法機(jī)關(guān)定期開會(huì)，除此之外還有權(quán)監(jiān)督法律的執(zhí)行?！薄靶姓?quán)是決定媾和或宣戰(zhàn)，派遣或接受使節(jié)，維護(hù)公共安全，防御侵略的權(quán)力，它執(zhí)行國家的意志，應(yīng)該由國王掌握?！薄八痉?quán)是懲罰犯罪或裁決私人訟爭(zhēng)的權(quán)力，具有獨(dú)立性，應(yīng)由法院和陪審官會(huì)使。” ——孟德斯鳩 材料三 一個(gè)民族要崛起，要有三個(gè)方面的改變：第一是人心的改變；第二是政治制度的改變；第三是器物和經(jīng)濟(jì)的改變?！洞髧绕鸬奈幕瘻?zhǔn)備》

(1)概括材料一和材料二體現(xiàn)的歐洲思想家的思想。(6分)

(2)根據(jù)上述三則材料，列舉近代歐洲影響“人心改變”的兩個(gè)重要?dú)v史事件。概括這兩次“人心改變”產(chǎn)生的共同影響。(8分)

(3)綜合以上材料及問題，概括思想解放與社會(huì)進(jìn)步之間的關(guān)系。(2分)

27．(16分)從專制到民主、從人治到法治是人類歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。閱讀材料，回答問題。

材料一 我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿而來的，我們的制度是別人的模范……我們的制度之所以被稱為民主政治，是因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，每個(gè)人在法律上都是平等的?！锟死?/p>

材料二 凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法。

材料三

美國政治權(quán)力結(jié)構(gòu)示意圖

(1)材料一中“我們的政治制度”開啟了西方民主政治的先河。根據(jù)材料一指出這一制度民主性的表現(xiàn)。(4分)

(2)材料二的內(nèi)容出自哪部文獻(xiàn)？其核心思想是什么？該文獻(xiàn)的頒布使該國的政體發(fā)生了怎樣的變化？(6分)

(3)材料三體現(xiàn)了啟蒙運(yùn)動(dòng)學(xué)說，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出美國確立這一政體的法律文件。(2分)

參考答案：1-

5、DCDAA 6-

10、CBDAA 11-

15、BAACB 16-20、DDBBA 21-

25、ADBBB 26．(1)資產(chǎn)階級(jí)自由、民主、平等、三權(quán)分立(分權(quán)制衡)思想。

(2)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)、啟蒙運(yùn)動(dòng)。推動(dòng)了近代歐美思想文化的繁榮，促進(jìn)了歐美資本主義的發(fā)展。(3)思想解放對(duì)社會(huì)進(jìn)步、人類發(fā)展起著積極的推動(dòng)作用。(意思相近即可)27．(1)政權(quán)掌握在全體公民手中；公民在法律上都是人人平等的。

(2)《權(quán)利法案》。限制王權(quán)(或議會(huì)的權(quán)力高于王權(quán))。由君主專制制度到君主立憲制。(3)1787年美國憲法。

(4)古代：古希臘雅典只有成年男性公民有參與統(tǒng)治的權(quán)利，奴隸幾乎沒有任何權(quán)利和自由。

近代：英國保留了封建君主；美國印第安人、黑人沒有與白人同等的公民權(quán)利。現(xiàn)代：美國仍存在種族歧視。

第五篇：人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)教案：第18課美國的獨(dú)立

第18課 美國的獨(dú)立

一、回顧舊知,導(dǎo)入新課

1師:同學(xué)們，如果讓你說說當(dāng)今世界上的強(qiáng)國，你會(huì)說到哪些? 生:美國、中國、俄羅斯、法國、日本....2.師:我們都不否認(rèn)，美國是當(dāng)今世界上最強(qiáng)的國家之一。那么在17世紀(jì)，西方國家在世界上紛紛建立殖民地的時(shí)候，為什么看不到美國的蹤影呢? 生:那時(shí)候還沒有美國。

3.師:美國是在什么基礎(chǔ)上建立起來的?它的地理位置在哪里? 生，美國在北美，它是在英國殖民地的基礎(chǔ)上建立起來的。

4.師:我們知道，英國在歐洲、非洲和美洲之間建立了血腥的三角貿(mào)易，美洲作為被發(fā)現(xiàn)的“新大陸”，它是怎樣從落后、被壓迫的殖民地獨(dú)立成一個(gè)國家的?今天我們就一起來學(xué)習(xí)這段歷史。

二、教授新課

(一)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕

1.師:美洲最早的居民是什么人? 這個(gè)名字是誰取的? 生：是印第安人，是哥倫布取的，他發(fā)現(xiàn)美洲后，以為是印度，便把那里的原住民叫印第安人。2.師:新航路發(fā)現(xiàn)后，歐洲殖民者開始到美洲開拓殖民地。從17世紀(jì)開始，英國先后在北美建立了13個(gè)殖民地。這個(gè)時(shí)候，在這英屬13塊殖民地上生活著些什么人呢? 生:歐洲移民、北美原住民印第安人、被販賣到這兒的黑人等。

3.師:我們知道，當(dāng)時(shí)的印第安人被驅(qū)趕屠殺，幾近滅絕;黑人是奴隸;在種植園里過著悲慘的生活;那么歐洲移民，他們過得怎樣呢? 生:他們的辛勤勞動(dòng)促進(jìn)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)和工商業(yè)的發(fā)展，卻也遭到英國殖民者的剝削。

4.師:來到北美的歐洲移民大多數(shù)是下層勞動(dòng)群眾，且多為新教徒。由于早期的移民多數(shù)來自英國，他們不僅帶來了英國的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，而且具有民主意識(shí)。這些為殖民地資本主義經(jīng)濟(jì)的形成和發(fā)展提供了有利的條件。經(jīng)過一百多年的發(fā)展,到18世紀(jì)中期，殖民地上的居民逐漸形成為美利堅(jiān)民族，通用語言為英語。在當(dāng)時(shí)，北部的資本主義工商業(yè)比較發(fā)達(dá)，出現(xiàn)了工商業(yè)資產(chǎn)階級(jí);南部的種植園經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，生活著奴隸、奴隸主和農(nóng)業(yè)資本家。這些奴隸、奴隸主和農(nóng)業(yè)資本家種植棉花、煙草等經(jīng)濟(jì)作物，供應(yīng)歐洲市場(chǎng)。在北美，資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,民族也在逐漸覺醒，而英國對(duì)北美實(shí)行的殖民統(tǒng)治，造成了什么后果? 生:壓制了北美經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。5.師:英國國王和貴族想將北美殖民地作為它永久的原料產(chǎn)地和商品銷售市場(chǎng)，驅(qū)趕印第安人，對(duì)歐洲移民和從非洲販來的黑奴進(jìn)行剝削。1765 年以后，英國政府在北美殖民地頒布了一系列新稅法，激化了北美人民與英國殖民者之間的矛盾。1773年，英國政府的什么行為又引發(fā)了新的抗稅浪潮? 生:授權(quán)東印度公司壟斷北美的茶葉貿(mào)易。6.指導(dǎo)學(xué)習(xí)“相關(guān)史事”，了解波士頓傾茶事件。

7.師:英國殖民統(tǒng)治嚴(yán)重陽礙了北美資本主義的發(fā)展，損害了資產(chǎn)階級(jí)和種植園主的利益，更加激起人民的不滿和反抗斗爭(zhēng)，從而導(dǎo)致美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。什么時(shí)間，在哪兒打響了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的第一槍? 生:1775年4月19日凌晨,800名英軍開赴波士頓西北郊搜查軍火，在來克星頓與埋伏在那里的武裝村民交火，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。(二)華盛頓與獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)

1.師:來克星頓的槍聲激發(fā)了北美殖民地人民的抵抗熱情，各地人民紛紛組織起來，武裝支援波士頓。1775年5月，北美13 個(gè)殖民地的代表聚集費(fèi)城,在那兒召開了第二屆大陸會(huì)議。會(huì)議作了什么決定? 生:會(huì)議決定把民兵整編為大陸軍，委任華盛頓為總司令。

2.師:華盛頓這個(gè)名字我們都比較熟悉,請(qǐng)大家看看“人物掃描”對(duì)他的介紹。關(guān)于他，你還知道哪些? 學(xué)生閱讀、交流。

3.師:大陸軍是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中的英屬北美殖民地的軍事力量,在整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)期間，喬治.華盛頓是唯一的總司令。獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，大陸軍大部分軍隊(duì)解散,仍然保留的一部分軍隊(duì)成為后來的美國陸軍。我們知道，大陸軍是由民兵整編而成，在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中，民兵起什么樣的作用?請(qǐng)大家閱讀“相關(guān)史事”，看看“一分鐘人”是怎么回事。學(xué)生閱讀資料，從“一分鐘人” 了解當(dāng)時(shí)抵抗英軍有著廣泛的民眾基礎(chǔ)，民兵是贏得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的主力軍。

4.師:這年的12月，在大陸海軍“阿爾弗雷德”號(hào)艦艇上第次升起一面用13條橫道標(biāo)志13個(gè)殖民地聯(lián)合的旗幟，這是美國國旗的雛形。三《獨(dú)立宣育》與美國憲法

1.師:1776年7月4日，大陸會(huì)議通過了由杰斐遜起草的《獨(dú)立宣言》。該宣言稱什么？

生:人人生而平等，享受生命權(quán)、自由權(quán)和追求福的權(quán)利。

2.師:我們來看看(獨(dú)立宣育》的部分內(nèi)容，看看它體現(xiàn)了北美民眾的哪些訴求。組織交流“材料研讀”的內(nèi)容，從中體會(huì)到《獨(dú)立宣言》中北美民眾對(duì)生命、自由和幸福生活的向往之情。

3.師:《獨(dú)立宣言》列舉了英國殖民統(tǒng)治的種種暴政，號(hào)召殖民地人民反對(duì)英國的殖民統(tǒng)治。同時(shí)，宣言還做了個(gè)重大宣告，它是什么? 生:宜告北美13個(gè)殖民地脫離英國而獨(dú)立。3.師:大陸會(huì)議在費(fèi)城召開，《獨(dú)立宣言》由杰斐遜起草，由富蘭克等人潤色。杰斐遜成為美國第三任總統(tǒng)，《獨(dú)立宣言》宣布的這一天，7月4后來成為美國的獨(dú)立日?！丢?dú)立宣言》是第一個(gè)以國家名義表達(dá)了資產(chǎn)階級(jí)政治要求的 綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，被稱為“第一個(gè)人權(quán)宣言”，但是它有一定的局限性，為什么這么說? 生：宣言沒有廢除奴隸制，事實(shí)上，天賦人權(quán)的享有者不包括黑人和印第安人

4.師:當(dāng)時(shí)屈從于種植園奴隸主的壓力，宣言沒有宣布廢除奴隸制，天賦人權(quán)也不包括黑人和印第安人這暴露了美國資產(chǎn)階級(jí)革命的不徹底性和局限性?！丢?dú)立宣言》發(fā)表后，大陸軍與英軍的戰(zhàn)爭(zhēng)仍在進(jìn)行。戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前后，北美殖民地盡管資本主已有一定程度的發(fā)展，但畢竟處于資本主義的初級(jí)階段，其整體實(shí)力遠(yuǎn)選不能寫宗主國相比，交戰(zhàn)雙方強(qiáng)弱懸殊。1777 年，戰(zhàn)爭(zhēng)迎來了轉(zhuǎn)折點(diǎn)，誰來說當(dāng)時(shí)情況? 生:一支6000余人的英軍在薩拉托加陷入大陸軍的包圍，被迫投降。6.師:薩拉托加大捷扭轉(zhuǎn)了整個(gè)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)局，不僅增強(qiáng)了美國人民爭(zhēng)取勝利的信心，也為美國人民抗英斗爭(zhēng)創(chuàng)造了有利的國際條件，從此美國軍從戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)人戰(zhàn)略進(jìn)攻。薩拉托加戰(zhàn)役后，法國不想英國勢(shì)力越來越大同時(shí)也為了雪洗以的與英國爭(zhēng)奪殖民地戰(zhàn)敗的恥辱，承認(rèn)了美國，并對(duì)英宣戰(zhàn)。歐洲各國也因?yàn)榕c英國的矛盾而結(jié)成了“武裝中立同盟”，孤立了英國。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)由此發(fā)展為國際戰(zhàn)爭(zhēng)。1778年6月18日，英軍放棄費(fèi)城,退守紐約。此后，北方戰(zhàn)事進(jìn)人僵持狀態(tài)，英軍開始在南方發(fā)起強(qiáng)攻。對(duì)照地圖介紹作戰(zhàn)形勢(shì)

7.師:開始于1775年的美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)最后是怎樣結(jié)束的? 生:1781年，美法聯(lián)軍在約克鎮(zhèn)與英軍激戰(zhàn),英將康華利率部下投降，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。

8師:約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役后，除了海上尚有幾次交戰(zhàn)和陸上的零星故斗外，北美大陸戰(zhàn)事已基本停止。1783年9月3日，英王代表與殖民地代表于凡爾賽官簽訂巴黎條約、英國正式承認(rèn)美利堅(jiān)合眾國成立。有人說，美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)既是次民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，又是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命，你怎么看? 組織學(xué)生交流，一方面認(rèn)識(shí)到這是場(chǎng)爭(zhēng)取民族獨(dú)立的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，與北美殖民地全體人民的命運(yùn)息息相關(guān)，受到了人民群眾的廣泛義支持與擁護(hù)。另一方面也要懂得戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因是英國的殖民地政策阻礙了北美資本主義的發(fā)展，戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利為資本主義的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

9.師：美國通過獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)獲得了獨(dú)立后，接下來要解決的是的問題就是如何組建政府。當(dāng)年《獨(dú)立宜言》發(fā)表后，各州先后制定了州憲法各行其是，矛盾重重。這種情況下,1787年5月，華盛頓在費(fèi)城主持召開制憲會(huì)議，制定了1787年美國憲法。這部憲法依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)立了一個(gè)聯(lián)邦制共和國，主要規(guī)定了哪些事項(xiàng)？

生:?行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會(huì)與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職，相互制衡。

②聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力。③總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。

10.師:1787年憲法確定美國是個(gè)聯(lián)邦制國家，規(guī)定總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦,實(shí)行三權(quán)分立原則?？偨y(tǒng)擁有行政權(quán)，國會(huì)擁有立法權(quán),最高法院享有司法權(quán)法還確立了美國是聯(lián)邦制共和國，明確聯(lián)邦權(quán)力高于各州的權(quán)力，總統(tǒng)和議員均選舉產(chǎn)生。這部憲法的出現(xiàn)有什么意義? 生:它是世界上第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法，對(duì)后來許多國家的政治變革產(chǎn)生了重影響。

11.師:“現(xiàn)代的文明的美國的歷史，是由一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰(zhàn)開始的。”華盛頓是這次戰(zhàn)爭(zhēng)中做出最大貢獻(xiàn)的人物。1789 年,聯(lián)邦政府成立，華盛頓為美國第一任總統(tǒng)。