第一篇：“夏津縣教育財務(wù)管理提升工程”實施的十點注意事項

“夏津縣教育財務(wù)管理提升工程”實施的十點注意事項

一、學(xué)校校長和財務(wù)人員要認真學(xué)習教育局文件，認清形勢，不要麻木。局長親自起草并三易其稿，可見教育局領(lǐng)導(dǎo)非常重視提升工程，“不怕做不好，就怕你不做”，要有動作，針對財務(wù)管理方面存在的問題開展自查自糾，4月28日前交自查報告。

二、明確責任。校長對學(xué)校財務(wù)工作負總責，一支筆管理；經(jīng)辦人具體經(jīng)辦財務(wù)事項，對財務(wù)事項的真實性負責，要在發(fā)票上簽字；報賬員（學(xué)校會計）對經(jīng)辦人提交的發(fā)票等單據(jù)嚴格審核，督促經(jīng)辦人在發(fā)票上注明“開支的具體事項，發(fā)票的張數(shù)，報支的總金額”，并制作報賬憑證，粘貼成單，督促民主理財小組成員、校長簽字確認，完善報賬手續(xù)；民主理財小組負責督查財務(wù)管理制度、學(xué)校預(yù)算的執(zhí)行情況，對符合制度和預(yù)算的開支簽字確認；報賬會計（學(xué)管會會計）負責對學(xué)校送交的報賬手續(xù)的合理性、規(guī)范性進行把關(guān)；學(xué)管會總校長對全鎮(zhèn)學(xué)校財務(wù)事項負總責。

三、結(jié)算中心分管會計職責。取消邢主任的稽核崗位，稽核職能轉(zhuǎn)移到分管會計。結(jié)算中心分管會計負責對學(xué)校的原始單據(jù)進行稽核、記賬。分管會計參與學(xué)校的財務(wù)管理，有權(quán)了解學(xué)校的財務(wù)運行狀況，制止不合理、不合規(guī)的現(xiàn)象，抽查學(xué)校的購置情況。

四、規(guī)范報賬手續(xù)。實行報賬審批制，經(jīng)辦人、學(xué)校會計、校長、學(xué)管會會計、學(xué)管會總校長都要在報銷單據(jù)上簽字。凡不是正規(guī)發(fā)票的單據(jù),如班主任費、護校費等必須附上領(lǐng)取清單，由領(lǐng)款人簽字并按手印。

五、規(guī)范報賬憑證的制作。原始單據(jù)必須粘在粘貼單上，粘貼要均勻，整齊，不外漏，做到平整、美觀。

六、關(guān)于重大支出。重大支出的標準：農(nóng)村小學(xué)3000元，農(nóng)村初中5000元，縣直學(xué)校10000元，每一項財務(wù)活動超出這個限額都要按重大支出履行相關(guān)手續(xù)。重大支出的報支程序：①學(xué)校提出申請，由學(xué)校民主理財小組簽字，學(xué)校蓋章后送學(xué)管會審批；②學(xué)管會總校長簽字確認，學(xué)管會蓋章送教育局相關(guān)責任科室審批；③教育局相關(guān)責任科室（無法確認責任科室的由督學(xué)、包片領(lǐng)導(dǎo)負責）負責調(diào)查事項的必要性，簽字確認；④學(xué)校實施財務(wù)活動；⑤督學(xué)實地檢查驗收，包片領(lǐng)導(dǎo)簽字確認；⑥結(jié)算中心主任、分管局長簽字報支。

七、月公示制度。學(xué)校于每月月初3個工作日內(nèi)對上月收支情況進行張榜公示，重大支出在立項之初（即民主理財小組簽字后）就要公示。公示內(nèi)容要經(jīng)報賬員、校長、報賬會計、分管會計簽字確認。公示時間至少7天。設(shè)立舉報電話，學(xué)管會***，教育局3210118。

八、結(jié)算中心成立財務(wù)督查審計小組，每月抽查3個學(xué)校內(nèi)部審計。

九、執(zhí)行政府采購。政府采購的標準是3000元以上（這是指全年的累計額度）的經(jīng)濟事項。能走政府采購的一定要走，審計部門審計時發(fā)現(xiàn)違規(guī)會罰款。政府采購的程序：①到財政局政府采購科領(lǐng)取相關(guān)表格，填好后送回；②政府采購科聯(lián)系供應(yīng)商；③學(xué)校接到政府采購科的繳款通知后，將款項匯入政府采購科指定的賬戶；④持繳款單到財政局國庫科換單據(jù)；⑤持國庫科的單據(jù)到政府采購科換單據(jù)；⑥政府采購科通知供應(yīng)商發(fā)貨，學(xué)校收貨、驗貨；⑦學(xué)校和供應(yīng)商簽訂合同。

十、設(shè)立零余額賬戶。根據(jù)財政局要求，今后將采用零余額支付手段，做到花錢不見錢。

2014年4月23日

第二篇：市教育提升工程實施情況匯報材料

文章標題：市教育提升工程實施情況匯報材料

教育提升工程主要包括繼續(xù)推進農(nóng)村中小學(xué)標準化改造工程、繼續(xù)實施農(nóng)村薄弱學(xué)校改造工程和四中南擴工程。

一、進展情況

1、農(nóng)村中小學(xué)標準化改造工程。今年是實施農(nóng)村中小學(xué)標準化改造工程的第三年，主要完成明水、曹范、雙山等7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）的8所學(xué)

校的達標改造任務(wù)，總建筑面積2.02萬平方米，概算投資1900余萬元。目前明水一小、南曹范小學(xué)、曹范中心小學(xué)、圣井中學(xué)、白云中心中學(xué)、雙山楊胡小學(xué)、官莊鄉(xiāng)三角灣小學(xué)、文祖大寨小學(xué)正在建設(shè)中，現(xiàn)已完成投資680萬元。投資580萬元擴建改造三中，合并高官寨中學(xué)，將高官寨中學(xué)改建成中心小學(xué)，原中心小學(xué)納入三中，以促進高官寨爭創(chuàng)濟南市教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、三中爭創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校。目前正在規(guī)劃設(shè)計中。

2、農(nóng)村薄弱學(xué)校改造工程。農(nóng)村薄弱學(xué)校改造工程作為農(nóng)村中小學(xué)標準化改造工程的重點工程，在去年完成對11所偏遠地區(qū)薄弱學(xué)校改造工程的基礎(chǔ)上，今年計劃投資292萬元，對曹范、文祖、高官寨、相公、龍山等5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）的9所薄弱學(xué)校進行改造，改造項目主要包括對陳舊校舍進行修繕，對功能室有缺項的實施新建，并配套內(nèi)部設(shè)施。目前，基建工程全面展開，文祖鎮(zhèn)中心小學(xué)和三德范小學(xué)、龍山辦事處權(quán)莊小學(xué)、高官寨鎮(zhèn)徐寨小學(xué)基本完成基建工程，曹范鎮(zhèn)盧張小學(xué)和橫河小學(xué)、相公鎮(zhèn)馬家小學(xué)和小魏李小學(xué)、高官寨鎮(zhèn)杜家小學(xué)的主要建筑已完成，正在進行附屬工程施工，教育局已撥付學(xué)校工程建設(shè)資金100萬元；內(nèi)部設(shè)施配套，教育局已經(jīng)完成招投標工作，貨源已配齊，按照學(xué)校需要進行安裝，計劃7月底完成。

3、農(nóng)村學(xué)校內(nèi)部設(shè)施配套。采取向上級爭取資金與學(xué)校自籌相結(jié)合的辦法。今年計劃完成全市1/3農(nóng)村學(xué)校內(nèi)部設(shè)施的更新配套，使其達到部頒標準，目前已投入601萬元，對我市90余所學(xué)校的理科教學(xué)儀器、實驗儀器、音體美器材等內(nèi)部設(shè)施進行了更新配套；投資46萬元為10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學(xué)校購置了圖書76790冊；投資30萬元的“校校通”工程，目前正在實施，年底完成；投資50萬元的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工

程現(xiàn)已制定了實施方案，即將啟動。

4、四中南擴工程。目前已完成學(xué)校南擴的總體規(guī)劃，待市公安局搬遷后實施，工程主要包括新建學(xué)生公寓樓2幢和文體館1幢，概算投資3600萬元。該工程待市公安局搬遷后實施。目前已完成學(xué)校南擴的總體規(guī)劃。目前工程建設(shè)存在的問題主要是：建設(shè)資金緊張，標準化改造工程獎補資金未能及時到位。

二、下步工作措施

1、統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)。進一步加強對各項工程建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，完善建設(shè)規(guī)劃，制定工作措施，確保工程建設(shè)順利實施。

2、明確責任，加大投入。進一步明確各項工程責任制，積極向上級主管部門爭取建設(shè)專項資金，加快工程建設(shè)。

3、加強監(jiān)管，定期督查。進一步加大對各項工程的組織協(xié)調(diào)和督查力度，定期進行督查，確保工程質(zhì)量和進度。

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第三篇：教師素質(zhì)提升工程實施

教師素質(zhì)提升工程實施方案

新基礎(chǔ)教育課程改革，教師面對的是新課程、新教材、新教法，無庸置疑，教師是課程改革的落實者，課程改革的主導(dǎo)者，課程改革的關(guān)鍵。這就需要教師不僅要具有高尚的職業(yè)道德，先進的教學(xué)理念，精深的教育專業(yè)知識，而且還必須具有系統(tǒng)扎實的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的跨學(xué)科綜合交叉知識。因此，高素質(zhì)的教師隊伍，是提高教書育人質(zhì)量的保證，是全面推進素質(zhì)教育的保證。為培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)清湛、教育教學(xué)能力和水平突出的優(yōu)秀骨干教師、學(xué)科帶頭人，特制定《鐘寶小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實施方案》如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實“讓更多的孩子接受更好的教育”的理念，遵循“全員提升、分級達標”的原則，堅持“以人為本，以質(zhì)量求生存、以特色謀發(fā)展”的辦學(xué)方針，奉行“一切從實際出發(fā)，一切服務(wù)于學(xué)生”教學(xué)思想，使教師在教育理念、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平等方面得到全面提高，讓學(xué)校成為教師素質(zhì)提升的主陣地，成為教師成長的沃土，努力構(gòu)建學(xué)習型校園，使教師的學(xué)習工作化，工作學(xué)習化，全面實施新課程改革，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要內(nèi)容、方法和措施

（一）強化理論學(xué)習，更新教育觀念，為教育教學(xué)改革奠定思想基礎(chǔ)。

1、學(xué)習鄧小平教育思想、江澤民“教育創(chuàng)新”重要論述、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、素質(zhì)教育觀念、新課程標準理念、教育政策法規(guī)等現(xiàn)代教育教學(xué)理論和思想。使廣大教師充分認識到只有不斷學(xué)習，不斷汲取新的教育教學(xué)理論，才能有利于自身的素質(zhì)提高，才能有利于自己的思辨能力，才能更充分地適應(yīng)新課改，使學(xué)習成為終身的需求。

2、教育具有科學(xué)性，教師只有遵循教育規(guī)律，才能把教育教學(xué)搞好。為此，教師必須掌握科學(xué)的基本理論，在教育科學(xué)理論的指導(dǎo)下從事教育實踐，作為小學(xué)教師，主要應(yīng)該掌握教育學(xué)、心理學(xué)，各科教材教法，理解新課標，把握教育改革的脈搏，以新課改嶄新的理念來武裝自己的頭腦，將新的課改理念轉(zhuǎn)化為自己的具體教學(xué)行為，進而形成在新的教育觀念下的教學(xué)風格。

3、實行學(xué)校、教研組、備課組集體學(xué)習和個人自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習方式，采取請進來、走出去的辦法；每月舉辦一次教師論壇，每周一下午為理論學(xué)習時間。開展骨干教師及名師講座等。對于各種形式的學(xué)習，學(xué)校與年級組定期進行檢查，期末評出理論學(xué)習積極分子，在評估中加記0.5分，無故不參加的扣0.5分。

（二）增強師德意識，提高師德修養(yǎng)，努力提升教師職業(yè)道德素質(zhì)。

1、加強職業(yè)道德教育。①要加強熱愛教育事業(yè)、獻身教育事業(yè)的教育，敬業(yè)愛崗，淡泊名利，無私奉獻，在平凡的教育崗位上成就事業(yè)，實現(xiàn)人生價值。②要加強教師嚴于律己、以身作則、為人師表的教育，使教師言語與行動堪稱學(xué)生的表率。③要加強熱愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的教育，關(guān)心愛護學(xué)生，平等地對待每一個學(xué)生，使每一個學(xué)生，在老師的關(guān)愛下都得到健康地發(fā)展。真正體現(xiàn)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。

2、大力倡導(dǎo)六種意識：育人為本意識、教學(xué)服務(wù)意識、情感激勵意識、過程展現(xiàn)意識、自我調(diào)控意識、不斷學(xué)習意識，努力優(yōu)化集體輿論，營造“團結(jié)協(xié)作、進取向上、干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流”的工作氛圍，樹立良好的風氣，凝聚浩然正氣，鼓足高昂士氣，煥發(fā)蓬勃朝氣，塑造師德標兵，培養(yǎng)良好的教風。

3、教育采取會議教育、學(xué)習教育和活動教育的形式，采取集體教育和自我教育相結(jié)合的方式，每周召開一次全體教師會，形成例會制度，開展師德教風先進個人或師德標兵評選活動。積極開展家長評教評校，學(xué)生評教等活動，建立校長熱線電話，聽取社會心聲，評議結(jié)果納入教師思品考核，以評議促養(yǎng)成。

（三）加強進修，不斷提高文化學(xué)歷層次，努力營造學(xué)習型校園氛圍。

教師工作是知識性、專業(yè)性很強的工作。在知識更新迅猛、信息量劇的今天，一次性的師范教育早已不能滿足終身工作的需要，?？茖W(xué)歷不再是初中教師的理想學(xué)歷，教師需不斷學(xué)習、充電，不斷更新知識，豐富知識，提高文化層次，才能適應(yīng)教育發(fā)展和自身工作的需要。

1、積極鼓勵教師進行學(xué)歷進修。凡學(xué)歷不達標者，45歲以下的專任教師通過自學(xué)、函授、離職學(xué)習等形式實現(xiàn)學(xué)歷達標。學(xué)校鼓勵青年教師有計劃地對口進修，并積極創(chuàng)造條件，爭取3年內(nèi)?？七_標100%，專任教師本科達到70%。

2、努力培養(yǎng)復(fù)合型教師，做到一專多能，勝任一門必修課，能開幾門選修課，并能指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐課活動。

3、鼓勵并選派教師參加市、縣組織的骨干教師培訓(xùn)。

4、努力為教師進修、自學(xué)創(chuàng)造條件。首先要鼓勵和提倡，形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習的風氣。其次，為進修自學(xué)者提供應(yīng)有的時間。脫產(chǎn)學(xué)習與在職學(xué)習相結(jié)合。在職學(xué)習者工作量上適當照顧，使其正確處理好進修與工作的關(guān)系，保證完成學(xué)業(yè)。

（四）提高教師業(yè)務(wù)能力，提升教師教學(xué)水平。

業(yè)務(wù)水平是教師教書育人最重要的素質(zhì)，文憑不等于水平，學(xué)歷最高，教不會學(xué)生，照常是不行的，業(yè)務(wù)水平就是教育和教學(xué)的能力，教師業(yè)務(wù)水平不高，絕不會有高的教育教學(xué)質(zhì)量。因此，加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，至關(guān)重要。

1、提高組織教學(xué)、駕馭課堂的能力。教師要善于調(diào)動學(xué)生積極性，吸引全體學(xué)生把注意力集中到聽講訓(xùn)練的教學(xué)活動上，使之能緊密配合老師的啟發(fā)誘導(dǎo)，積極動腦動口動手，確保聽課率達100%，杜絕熱熱鬧鬧的花架子課。

2、提高啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生思考的能力。善于啟發(fā)誘導(dǎo)是教師最重要的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。通過啟發(fā)誘導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和科學(xué)思維習慣，是素質(zhì)教育的根本要求。教師要認真?zhèn)湔n，抓住重點、難點、聯(lián)系點、綜合點、創(chuàng)新點，精心設(shè)計問題、啟發(fā)誘導(dǎo)、層層深入、水到渠成，使解題思路和方法不是由教師講出來，而是老師引導(dǎo)學(xué)生探究思考出來、感悟出來、總結(jié)出來，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)和創(chuàng)新思維。

3、提高駕馭教材，科學(xué)靈活地處理教材的能力。要在備課中訓(xùn)練，在教案設(shè)計中訓(xùn)練，提高研究、處理、利用教材的能力；要在上課中訓(xùn)練，提高實際運用的能力。學(xué)會從學(xué)科思想、知識結(jié)構(gòu)和廣闊的知識空間上去定位、去著眼，突出知識間的聯(lián)系，促進認知結(jié)構(gòu)上的同化。

4、提高教師教學(xué)機智，所謂教學(xué)機智是指一種面對新的突發(fā)事件，能夠迅速而正確地作出判斷，隨機應(yīng)變地采取恰當有效地教育措施以解決問題的能力。教師應(yīng)當在臨場時善于發(fā)現(xiàn)，及時捕捉學(xué)生在現(xiàn)場表露出來的積極因素，加以引導(dǎo)和激發(fā)，抓住學(xué)生的閃光點，引發(fā)為熾烈熱情，化為積極行動。事實證明，教師對學(xué)生所持的心態(tài)不同，處理方法不同，就會產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。

5、教師不但會用教材，而且還要對教材的開發(fā)利用積極進行探討。大力倡導(dǎo)校本教材的開發(fā)。努力培養(yǎng)學(xué)生的地域觀念，堅持實事求是的態(tài)度，既要重視我校學(xué)生的學(xué)習需求，又要考慮社會對人才的需求，我們主要采取以下做法：

①以英語、語文兩學(xué)科為突破口，其他學(xué)科教師根據(jù)個人特長和學(xué)生需求，采取自愿的原則，嘗試校本課程的開發(fā)。②學(xué)校成立校本課程開發(fā)委員會。一方面為老師們在校本開發(fā)過程出現(xiàn)的一些問題提供幫助，另一方面對校本課程的開發(fā)情況進行評估總結(jié)，并把總結(jié)評估情況記入教學(xué)評估。

（五）加速現(xiàn)代技術(shù)設(shè)施建設(shè)，提高運用現(xiàn)代教育手段的能力。以辦學(xué)條件的現(xiàn)代化促進教育思想、教育內(nèi)容、教育方法的現(xiàn)代化，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要抓手。

1、加強教師運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)，充分認識現(xiàn)代化教學(xué)就是生產(chǎn)力，提升教師運用現(xiàn)代化教學(xué)的水平，深刻理解現(xiàn)代教育課堂教學(xué)的重要特點，挖掘新課程的網(wǎng)絡(luò)利用率。

2、積極組織教師進行培訓(xùn)、達標活動，使所有專任教師和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)會熟練應(yīng)用計算機進行備課辦公，學(xué)會上網(wǎng)查詢資料，學(xué)會利用多媒體網(wǎng)絡(luò)設(shè)施進行教學(xué)和管理，使60%以上的專任教師學(xué)會制作教學(xué)課件。

3、提高教師使用現(xiàn)代教育手段進行教學(xué)的自覺性。要克服惰性，不怕麻煩，積極使用，善于使用。使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，將作為今后課堂評估的重要條件；熟練使用現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)的能力，是教師業(yè)務(wù)能力的重要構(gòu)成部分。

4、以推廣使用現(xiàn)代教育手段為契機，推動教育思想、教學(xué)方法的更新。要通過多種媒體，豐富教學(xué)的內(nèi)容和形式，調(diào)動學(xué)生的各種感官，引發(fā)參與的自覺性，增大課堂容量，提高教學(xué)效益。通過使用現(xiàn)代教育手段，力爭使教學(xué)信息、內(nèi)容、效益提高1/3。

（六）大力開展教科研活動，不斷提高教師教研教改能力。

1、科研興教、科研興校是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基本戰(zhàn)略，為了提高我校教育教學(xué)過程中的科研含量，培養(yǎng)一支科研型的教師隊伍，我們將積極推動“問題即課題，教學(xué)即教研，成果即成長”為核心的群眾性教科研活動。使每位教師樹立起“科研興教”的意識，向科研要質(zhì)量，努力提高教師的理論水平，使每位教師掌握教育科研的一般過程和主要方法，進一步提高撰寫科研報告和論文的能力，建立一支強有力的科研隊伍。

2、規(guī)范課題管理。第一階段：成立教科研領(lǐng)導(dǎo)機制，整合課題，統(tǒng)一思想認識，明確目標。全體老師可根據(jù)個人需要（學(xué)科特點和個人的風格愛好）自愿申請、自主組合選擇課題，由教科研領(lǐng)導(dǎo)小組對課題、實驗教師進行評估認定，并對課題進行整合、備案，張貼上墻。第二階段：組織所有實驗教師認真制定研究方案。第三階段：課題實驗階段：在實施過程中，要求各課題組長組織課題組成員一月一反思，平時隨時研討，隨時交流，對課題研究中出現(xiàn)的一些困惑、前沿理論的欠缺等問題，充分利用我校實驗基地的優(yōu)勢，定期請專家前來指導(dǎo)。各課題組每學(xué)期末進行階段總結(jié)，舉行優(yōu)秀課題交流會。

3、檢查督促。

一是由教科研領(lǐng)導(dǎo)小組對各課題組平時的研討、一月一反思情況、資料情況（包括課件）、課堂情況隨時進行評估。

二是由教科研領(lǐng)導(dǎo)小組分期中、期末兩次對實驗教師在實驗中收集的有價值的數(shù)據(jù)、優(yōu)秀教案、個案、教學(xué)反思、階段總結(jié)、報告、論文進行綜合評估，并對優(yōu)秀的個案、論文等進行交流或推薦上報。在平時過程評價與最后綜合評估相結(jié)合的基礎(chǔ)上評選出研究比較積極主動、實驗效果比較顯著的優(yōu)秀課題組及課題研究的積極分子，記入教科研的評估中。

4、繼續(xù)深入開展全校性研究性學(xué)習活動，在老師們認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，努力使課外向課內(nèi)延伸，由大課題向小課題過渡，使研究性學(xué)習向縱深層次發(fā)展，力爭有新的突破，學(xué)校將對優(yōu)秀的課題小組、指導(dǎo)老師、年級組進行獎勵。

（七）加強青年教師的培養(yǎng)力度，為青年教師的快速成長搭建平臺。

1、加強完善拜師帶徒工作，學(xué)校要跟上檢查，評出先進，樹立典型。青年教師的培養(yǎng)，是學(xué)校發(fā)展的長遠之計，把青年教師放在優(yōu)先發(fā)展的位置，為青年教師創(chuàng)造一切發(fā)展的條件和成長的環(huán)境。加強對青年教師的指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮師帶徒作用，跟蹤聽課、評課。提倡這些教師先聽課，再研討，后上課，并且要加強學(xué)習，真抓實干，盡快適應(yīng)新環(huán)境、新要求，達到學(xué)校提出的工作目標。

2、學(xué)校將開展“青年教師才藝大賽”活動（內(nèi)容包括：上好一堂好課、設(shè)計一份經(jīng)典教案、說課、寫一篇教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或論文、典型個案、主題班會、展示一次專業(yè)特長、亮出一項絕活等）、“青年教師理論學(xué)習研究會”活動，盡最大可能提供展示教學(xué)水平的舞臺和外出學(xué)習的機會，讓他們盡快脫穎而出，擔當學(xué)校教育教學(xué)的重任。經(jīng)過五年的努力，力爭100%成為合格教師，60%成為縣級骨干教師，培養(yǎng)出縣級學(xué)科帶頭人、縣級名師，市級學(xué)科帶頭人。

三、工程實施

（一）宣傳發(fā)動階段（2013年9月—11月）2013年9月學(xué)習相關(guān)內(nèi)容，并結(jié)合我校實際制定《鐘寶小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實施方案》。11月份召開全體教師會議，公布學(xué)校《素質(zhì)提升工作方案》，統(tǒng)一思想，加強認識，提高廣大教師對《方案》實施的緊迫感和責任感。

（二）全面實施階段（2013年12月—2018年9月）

學(xué)校把9月份定為理論學(xué)習月，充分理解《方案》的內(nèi)容，吃透《方案》精神，為有效落實《方案》奠定基礎(chǔ)，要求廣大教師對照《標準》實施自己的課堂教學(xué)，每年三月份由個人申請各自達標教師的等級標準，學(xué)校組織驗收，對學(xué)校驗收合格的教師，推薦上報教育局，由教育局根據(jù)不同標準進行抽驗或逐一驗收。

（三）全面總結(jié)階段（2018年10月）

根據(jù)學(xué)校五年來開展《素質(zhì)提升工作》的情況，進行全面、具體、詳細地總結(jié)，對在《素質(zhì)提升工程》實施中，涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師進行表彰，學(xué)校寫出總結(jié)報告，上報教育局。

四、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保教師素質(zhì)工程的落實。

為確保教師素質(zhì)工程的落實，學(xué)校成立由校長任組長的實施教師素質(zhì)提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責方案的實施，精心組織，科學(xué)安排，扎實工作，穩(wěn)步推進，力爭三至五年的時間造就一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定堅實的基礎(chǔ)。

2013年9月

第四篇：深入實施思想政治素質(zhì)提升工程

深入實施思想政治素質(zhì)提升工程

確保新班子有好狀態(tài)好作風好業(yè)績

張慶黎

編者按 4月24日，中共中央組織部《組工通訊》刊發(fā)省委書記、省人大常委會主任張慶黎署名文章《深入實施思想政治素質(zhì)提升工程 確保新班子有好狀態(tài)好作風好業(yè)績》。文章針對我省干部隊伍建設(shè)實際，強調(diào)要著力加強理論武裝，不斷增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性堅定性；深入推動思想解放，著力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的能力；扎實推進政德建設(shè)，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部爭作自身正、自身凈、自身硬的表率；嚴格執(zhí)行組織制度，進一步增強領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力；踐行黨的根本宗旨，大力弘揚為民務(wù)實清廉的良好作風。文章對于加強換屆后各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，具有十分重要的指導(dǎo)意義。本報今天全文轉(zhuǎn)發(fā)這篇文章，希望廣大黨員干部認真學(xué)習領(lǐng)會，抓好貫徹落實。

領(lǐng)導(dǎo)班子換屆后，要以迎接黨的十八大勝利召開為主線，深入實施領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)提升工程，著力解決黨性修養(yǎng)、道德品行、思想作風、清廉守紀等方面的突出問題，確保新班子有一個好的精神狀態(tài)、一個好的工作作風和一個好的工作業(yè)績，為建設(shè)經(jīng)濟強省、和諧河北提供堅強保證。

一、著力加強理論武裝，不斷增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性堅定性。理論素養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的靈魂，加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，必須把理論武裝放在首位。要扎實推進學(xué)習型黨組織建設(shè)，堅持和完善黨委(黨組)中心組學(xué)習制度，把學(xué)習同研究解決改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題結(jié)合起來，同研究解決群眾普遍關(guān)心的熱點難點問題結(jié)合起來，做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用。要認真開展黨員干部

1純潔性教育，把政治思想純正、群眾感情純真、工作能力純熟、工作作風純樸、做人做事純凈作為新形勢下保持黨的純潔性的基本要求，作為檢驗黨員干部是否稱職的根本標尺，有針對性地解決干部隊伍中存在的不作為、好人主義和浮躁等問題。要切實抓好中央重大決策部署的學(xué)習，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺做到講政治、顧大局、守紀律，在大是大非上頭腦清醒，在路線原則上立場堅定，不為雜音噪音所擾、不為傳聞謠言所惑，真正做到與黨中央一個聲音、一個步調(diào)。

二、深入推動思想解放，著力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的能力。實現(xiàn)更好更快更大發(fā)展，關(guān)鍵在于打開解放思想的“總開關(guān)”。圍繞科學(xué)發(fā)展推動思想解放，著力破除思想障礙和體制障礙，進一步強化科學(xué)發(fā)展意識、和諧發(fā)展意識、沿海開放意識、改革創(chuàng)新意識，不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，在創(chuàng)新發(fā)展理念、發(fā)展思路、發(fā)展舉措、領(lǐng)導(dǎo)方式上邁出新步伐。通過教育培訓(xùn)推動思想解放，以黨政正職、新任職干部和年輕干部為重點加強履職能力培訓(xùn)，開展產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展等專題培訓(xùn)，提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、駕馭復(fù)雜局面、維護社會穩(wěn)定能力。立足實踐鍛煉推動思想解放，有計劃地安排干部到省內(nèi)外先進地區(qū)掛職學(xué)習，選派省市直機關(guān)干部到基層任職，選拔長期在艱苦崗位和基層一線工作的優(yōu)秀干部到省市直機關(guān)任職。深入開展加強基層建設(shè)年活動，在全省選擇5000多個基礎(chǔ)條件較差、經(jīng)濟發(fā)展較慢、班子建設(shè)較薄弱、百姓生活還不富裕的村，從省市縣抽調(diào)15000名干部直接進村，與群眾同吃同住同勞動，為群眾辦實事、解難事、做好事，讓百姓得實惠，干部受教育，基層增活力。

三、扎實推進政德建設(shè)，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部爭作自身正、自身凈、自身硬的表率。

做官先做人，為政先修德。領(lǐng)導(dǎo)干部要潛修為政之德，切實做到自身正，身如勁松，不失一足；自身凈，人如荷蓮，不染一泥；自身硬，心如石堅，不妄一念，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。一是開展“西

柏坡精神”主題教育，引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以“兩個務(wù)必”砥礪自己，無論任上任下，都要留得精神美德在，留得功勞政績在，留得民心口碑在，留得廉潔黨紀在。二是認真查擺解決政德方面的問題，教育引導(dǎo)干部多反思、常自省，正確對待是與非，在黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)等重大問題上旗幟鮮明、立場堅定；正確對待公與私，履行職責為公、行使權(quán)力為民，不為私欲所動、不為私情所困、不為私利所惑；正確對待真與假，對黨忠誠老實，敢講真話、講實話，言必信、行必果；正確對待虛與實，做到思想實、為人實、干事實，不搞形式主義，不做表面文章，不搞短期行為。三是加強對領(lǐng)導(dǎo)干部德的考核，研究制定干部德的考核辦法，探索采取反向測評、記錄關(guān)鍵時刻表現(xiàn)等多種方式考準考實干部的德，不讓老實人吃虧、不讓實干者受屈、不讓投機鉆營者得利。

四、嚴格執(zhí)行組織制度，進一步增強領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。加強民主集中制教育，引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部嚴格遵守省委制定的“約法八章”，自覺做到襟懷坦蕩、以誠待人，心胸開闊、和衷共濟，不搞宗派活動，不搞親親疏疏，不拉小圈子；敢于開展批評和自我批評，努力提高民主生活會質(zhì)量，切實增強領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問題的能力。完善領(lǐng)導(dǎo)班子工作運行機制，健全集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負責相結(jié)合的制度，完善領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則、決策機制和行為規(guī)范；明確和細化全委會、常委會討論決定問題的范圍，重大決策、重要干部任免、重大項目安排和大額度資金使用必須經(jīng)集體討論決定。落實談心談話制度，黨委主要負責同志與班子成員和下一級黨政正職談話每年至少1次，與直屬部門正職談話每屆至少1次；班子成員與所分管部門正職談話每年至少1次。

五、踐行黨的根本宗旨，大力弘揚為民務(wù)實清廉的良好作風。建立直接聯(lián)系群眾制度，堅持和完善調(diào)查研究制度、基層聯(lián)系點制度，省級領(lǐng)導(dǎo)干部到基層調(diào)研每年不少于30天，市縣領(lǐng)導(dǎo)干部每年不少

于60天，每年至少進行1次蹲點調(diào)研。大力弘揚求真務(wù)實之風，健全人人負責、層層負責、環(huán)環(huán)相扣、科學(xué)有效的責任制，引導(dǎo)干部以抓鐵有痕、踏石留印的態(tài)度對待落實，以雷厲風行、一抓到底的精神保障落實。堅持從嚴管理干部，把教育落實到時常、把管理體現(xiàn)到經(jīng)常、把監(jiān)督貫穿到日常，促使各級干部做到工作過硬、自身過硬，讓干凈干事在燕趙大地蔚然成風。

(作者系中共河北省委書記、省人大常委會主任)

第五篇：員工素質(zhì)提升工程經(jīng)驗：公司實施員工素質(zhì)提升工程經(jīng)驗材料

公司實施員工素質(zhì)提升工程經(jīng)驗材料

X公司以新理念、新模式、新機制建設(shè)的現(xiàn)代化礦井。投產(chǎn)以來，XX人發(fā)揚“敢打必勝、超越自我”的精神，解放思想、更新觀念、銳意改革、開拓進取，實現(xiàn)了礦井的跨越式發(fā)展。近幾年，在社會環(huán)境不斷變化，企業(yè)發(fā)展方式逐步轉(zhuǎn)變，礦井產(chǎn)能不斷擴張的新形勢下，X公司大力實施人才強企戰(zhàn)略，深入開展“創(chuàng)建學(xué)習型組織、爭做知識型員工”活動，著力造就一支富有激情、樂于學(xué)習、善于創(chuàng)新、持續(xù)提升的員工隊伍，為礦井可持續(xù)發(fā)展注入了活力。特別是今年以來，按照集團公司的統(tǒng)一安排部署，努力提高職工隊伍的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、專業(yè)技能素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、作風紀律素質(zhì)和健康體能素質(zhì)，使職工隊伍的整體素質(zhì)實現(xiàn)了新提升。

一、把提升員工素質(zhì)作為實現(xiàn)礦井跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓，在思想上給予高度重視

員工乃企業(yè)之本、力量之源。XX面臨著員工年齡老化、知識退化的問題。45歲以上的占到31％，35歲以下青工僅占21％；初中及以下學(xué)歷占到46％，大專及以上學(xué)歷僅占13％。職工隊伍的現(xiàn)狀使我們清醒地認識到，員工不學(xué)習將無以立身，企業(yè)不學(xué)習將無以立企?；谝陨险J識，經(jīng)集思廣益、集納才智，形成了“持續(xù)學(xué)習、興企富民”的共同愿景，把打造一支與企業(yè)同發(fā)展、共命運的員工隊伍作為事關(guān)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展、事關(guān)礦井做大做強、事關(guān)員工成長成才的戰(zhàn)略任務(wù)來落實，努力營造一種快樂學(xué)習、快樂工作、快樂生活的氛圍。近幾年，我們先后開展了“創(chuàng)建學(xué)習型組織、爭做知識型員工”活動、實施了“素質(zhì)登高”工程，開展了全員教育培訓(xùn)，使全員學(xué)習、持續(xù)學(xué)習、終生學(xué)習變?yōu)閱T工的自覺行動。進入今年以來，為認真落實XX公司關(guān)于實施員工素質(zhì)提升工程的要求，促進工作的再延伸、再細化、再提升。成立了XX領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制訂了員工素質(zhì)提升工程的實施方案，設(shè)立了員工素質(zhì)提升專題網(wǎng)站，開辦了文件精神、活動公告、六大工程、建設(shè)學(xué)習型黨組織、基層信息、員工論壇等專欄。健全了“127”組織體系?！?”就是一個領(lǐng)導(dǎo)小組?！?”就是下設(shè)員工素質(zhì)提升工程辦公室和推進學(xué)習型黨組織建設(shè)辦公室；“7”就是將93項具體任務(wù)明確落實到7個牽頭部門，做到既各負其責，又相互協(xié)調(diào)，促進工作的有序開展。在此基礎(chǔ)上，制訂了“5321”工作制度?！?”就是周寫實、周匯報、周調(diào)度、周檢查、周通報等五項周落實制度。要求各單位每周對員工素質(zhì)提升工程進展情況進行寫實，每周向員工素質(zhì)提升工程辦公室匯報工作進展情況，礦每周對各單位工作進展情況調(diào)度一次，對照培訓(xùn)方案和配檔表，礦每周組織一次檢查，每周五將檢查結(jié)果在早調(diào)度會上進行通報?！?”就是月例會、月簡報、月推廣等3項月度通報推廣機制。礦每月25日前召開員工素質(zhì)提升工程聯(lián)席會議，總結(jié)安排、協(xié)調(diào)溝通各項工作；每月下發(fā)一期簡報，對全月的工作開展情況、存在問題、下步打算等進行通報；對典型經(jīng)驗、創(chuàng)新做法等進行推廣?！?”就是季匯談、季考核兩項季度考核提升機制。每季開展一次深度匯談活動，對工作中出現(xiàn)的熱點、難點問題進行探討；每季進行一次全面考核，并與經(jīng)濟掛鉤，對工作落實不好的單位和個人扣罰抵押金?！?”就是將員工素質(zhì)提升工程納入礦專業(yè)考核檢查、企業(yè)文化檢查范圍，形成了一體化檢查機制。“127”組織體系的建立和“5321”工作制度的落實，為員工素質(zhì)提升工程的全面實施奠定了基礎(chǔ)。

二、把提升員工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)作為首要任務(wù)來抓，著力塑造可愛職工

思路決定出路、素質(zhì)決定水平、境界決定成敗。要使全礦干部員工始終保持干事創(chuàng)業(yè)的激情、超越自我的銳氣、永不懈怠的作風、敢為人先的膽識和追求卓越的氣概，就必須著力提升員工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，這也是促進礦井可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。為此，我們完善“激情＋可愛”的企業(yè)文化模式，提升了企業(yè)形象。

一是抓典型引路帶動人。

我們以“三字經(jīng)”的形式，撰寫了從修身、齊家、忠企、報國等方面入手，全面闡述了“可愛職工”的形象標準，在全礦開展了學(xué)習、實踐活動，選樹安全、文明、節(jié)儉、廉政、管理、創(chuàng)新、服務(wù)和奉獻等八個方面的“形象代言人”，使全礦干部員工學(xué)有目標、趕有方向、追有動力。為選樹典型，我們提出“三不原則”：即不以善小而不獎，不以惡小而不罰，不以微瑕而掩玉。對各類好人好事，先進典型，及時命名為“可愛職工”。

二是抓理論灌輸培養(yǎng)人。

為全面提升員工的思想道德素質(zhì)，我們堅持黨委中心組學(xué)習、黨支部書記專題學(xué)習、黨員活動日學(xué)習等相關(guān)制度，強化黨員教育。同時，組織全礦員工學(xué)習《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中國古代道德故事》、《余世維講座》等，積極灌輸愛國、誠信、奉獻、團結(jié)、節(jié)儉等道德觀念，提升了員工的思想道德素質(zhì)。

三是抓專項活動提升人。

今年以來，針對極少數(shù)員工作風不扎實、工作不主動、執(zhí)行力不強、履職不到位的現(xiàn)象，開展了“五反五樹”活動。即，“反‘三違’，樹遵章守紀之風；反歪風邪氣，樹昂揚進取之風；反管理松懈，樹深嚴細實之風；反鋪張浪費，樹勤儉辦礦之風；反作風不實，樹基層為先之風，并邀請知名專家來礦授課，選派中層管理人員外出參觀學(xué)習，拓展了員工的視野，提高了思想境界，使他們始終保持了昂揚向上、激情超越的精神狀態(tài)。

三、把專業(yè)技能培訓(xùn)和科學(xué)文化提升作為重點工作來抓，著力打造技能型員工隊伍

打造本質(zhì)安全型、高產(chǎn)高效型、自主創(chuàng)新型、資源節(jié)約型、和諧發(fā)展型“五型礦井”。而培育一支復(fù)合型、技術(shù)型的員工隊伍是打造“五型礦井”的前提和保證。為此，我們從健全激勵機制、保障機制、培訓(xùn)機制等多個方面入手，著力提升員工的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。

（一）鼓勵創(chuàng)新，讓職工盡顯其能。

“要我學(xué)，不如我要學(xué)”。只有機制活起來，人才香起來，才能讓學(xué)習氛圍濃起來。為此，我們注重完善創(chuàng)新機制和激勵機制，多措并舉，滿足員工自我成才、崗位成長的需求。我們制訂并落實無證下崗、多證加薪的激勵政策，每年舉辦一次全員技能大賽，評聘一次首席技師和金藍領(lǐng)員工。根據(jù)專業(yè)不同，給予首席技師和金藍領(lǐng)員工每月500元至2000元的津貼，使廣大職工的創(chuàng)新成果受到了尊重。我們每季舉辦一次創(chuàng)新表彰大會，評選表彰管理創(chuàng)新和科技創(chuàng)新成果、技術(shù)能手、創(chuàng)新先進單位和創(chuàng)新成果推廣應(yīng)用單位。我們設(shè)立創(chuàng)新基金，每年拿出100萬元用于創(chuàng)新獎勵，并采取重大科研課題懸賞招標、重獎創(chuàng)意人、創(chuàng)新成果個人署名等激勵辦法，推動了創(chuàng)新工作的進一步開展，使礦井呈現(xiàn)出人人能創(chuàng)新、處處有創(chuàng)新的局面。據(jù)統(tǒng)計，上半年，有150余項創(chuàng)新成果受到表彰，極大地調(diào)動了全員創(chuàng)新的熱情，激活了員工成才成長的潛能。

（二）強化培訓(xùn)，讓職工學(xué)有所長。

一是重點加強安全培訓(xùn)。利用網(wǎng)能大學(xué)對全礦員工開展了應(yīng)急知識培訓(xùn)、煤礦防治水專業(yè)知識培訓(xùn)、新《煤礦安全規(guī)程》培訓(xùn)、從業(yè)人員培訓(xùn)、全員培訓(xùn)、事故案例警示教育培訓(xùn)、安全價值觀和安全職業(yè)道德培訓(xùn)。二是不斷豐富專項培訓(xùn)。對86名井下電鉗工、乳化液泵站工進行了專項培訓(xùn)；職業(yè)鑒定培訓(xùn)59人；特殊工種外委培訓(xùn)338人。邀請檢察院對146名“四管人員”進行了廉政建設(shè)培訓(xùn)；邀請法院等司法機關(guān)來礦進行法律法規(guī)知識培訓(xùn)；邀請醫(yī)院婦產(chǎn)科專家來礦講授女職工健康保健知識；邀請教授來礦舉辦安全心理學(xué)及陽光心態(tài)講座。可以說，上半年的專項培訓(xùn)是近幾年邀請專家最多，培訓(xùn)課時最多的一個時期。三是創(chuàng)新開展實景培訓(xùn)。我們構(gòu)建了七大實景培訓(xùn)基地，明確了專兼職教師，邀請“首席技師”和“金藍領(lǐng)員工”擔任授課教師，切實做到了干什么、學(xué)什么、會什么，缺什么、補什么。部分員工達到了精一門、會兩門、懂三門的目標，為礦井發(fā)展提供了人才儲備和知識儲備。

各位領(lǐng)導(dǎo)，雖然我們在實施員工素質(zhì)提升工程方面做了一些工作，但與集團公司的要求相比，與兄弟單位的先進經(jīng)驗相比，還有不少差距和不足。下一步，我們將以貫徹落實集團公司下半年工作會議精神為動力，重點抓好實施方案中93項任務(wù)的落實到位，選好載體，多搞活動，創(chuàng)新教育培訓(xùn)模式，嚴格檢查考核，使員工素質(zhì)提升工程拓寬外延，深化內(nèi)涵，達到預(yù)期目的。一是選好載體。組建由專職教師、兼職教師、內(nèi)培員和技術(shù)員、金藍領(lǐng)和老師傅組成的“四級培訓(xùn)師資力量”；促進網(wǎng)能大學(xué)、網(wǎng)能大學(xué)資源站和員工素質(zhì)提升工程專題網(wǎng)站“三個網(wǎng)站的資源互補”。抓好網(wǎng)能大學(xué)課件、自編課件和外部特色課件“三類教學(xué)資源的開發(fā)利用”。創(chuàng)新分散式教學(xué)和集中式教學(xué)“兩種教學(xué)形式”。形成具有XX特色、適應(yīng)形勢發(fā)展、員工易于接受、基層便于操作的“一套教學(xué)體系”，夯實“43321”員工素質(zhì)提升工程載體。二是搞好活動。集中開展學(xué)習理念征集活動、心得體會交流活動、專題研討活動、廉潔文化“六進”活動等相關(guān)活動，創(chuàng)新活動形式，豐富活動載體，充實活動內(nèi)容，不斷掀起員工素質(zhì)提升工程的新高潮。三是強化考核。嚴格落實季度考核制度，適時召開正反面現(xiàn)場推進會，抓好活動的階段性總結(jié)評比，促進員工素質(zhì)提升工程向縱深發(fā)展。

各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是我們在實施員工素質(zhì)提升工程方面的一些做法，不當之處，請批評指正。