第一篇：固陽職業(yè)高中創(chuàng)新德育教育探索

固陽職業(yè)高中創(chuàng)新德育教育探索

育人之本，德育為首。德，是人的生存之基、立足之本。因此，作為肩負(fù)著培養(yǎng)大批社會主義現(xiàn)代化建設(shè)高素質(zhì)技能型勞動者的中等職業(yè)學(xué)校，必須創(chuàng)新德育教育途徑，與時俱進，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和適應(yīng)社會需要的文化、專業(yè)素養(yǎng)。那么，中職學(xué)校如何創(chuàng)新德育教育，有效培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀呢？筆者認(rèn)為可從以下幾個方面入手：

一、針對性教育是創(chuàng)新德育教育的前提

摸清學(xué)生的思想狀況，抓住本質(zhì)，開展有針對性的教育活動，是創(chuàng)新學(xué)校德育教育有的放矢的前提。

1、針對部分中職生信念迷惘、思想頹廢的問題，學(xué)校不應(yīng)進行空洞的說教，而應(yīng)進行一系列扎實有效的活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的理想、正確的人生觀。可組織學(xué)生觀看“紅色經(jīng)典影片展”，讓學(xué)生感受革命先烈為了新中國浴血奮戰(zhàn)的革命精神；也可組織大家實地參觀黃橋革命紀(jì)念館，“重走先烈革命路”，理解今天幸福生活的來之不易等。

2、針對中學(xué)生上網(wǎng)成癮的問題，學(xué)?？砷_展“中學(xué)生上網(wǎng)的利弊”的大討論活動，在辯論中讓學(xué)生明辨是非，讓學(xué)生認(rèn)識到虛擬世界、網(wǎng)絡(luò)游戲的弊端。同時可請家長介紹孩子因網(wǎng)上交友、離家出走的悲劇，讓學(xué)生心里受到深深的震撼?？山M織千名學(xué)生“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的簽名活動，使學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，戒除網(wǎng)癮。

3、針對中學(xué)生親情缺失的問題，可組織學(xué)生學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德課本中“孝敬父母”的有關(guān)章節(jié)，進行孝心獻父母的“三個一”活動，即讓學(xué)生寫一封家書、每天為父母做一件事的活動，讓學(xué)生真切體會到家庭、親情的溫暖。

4、針對青少年違法犯罪案件不斷增多的情況，可組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識，舉辦法律知識講座，參觀少管所，通過少管所干警的介紹，參觀少年犯工作、生活、作息的情況，觀看圖片展及聽取少年犯的報告，與犯人進行幫教活動等，讓學(xué)生增強法律意識和自我保護意識。

二、自主性是創(chuàng)新德育教育的關(guān)鍵

中職學(xué)校德育教育必須堅持以人為本、重在實踐的原則，注重激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生內(nèi)在的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生自主活動、自我管理、自我教育，養(yǎng)成良好的思想品德。

期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館一是發(fā)揮學(xué)生的“主人翁”意識，組織學(xué)生討論制定《中職生一日常規(guī)》、《中職生禮儀常規(guī)》等制度，開展“我當(dāng)校長、班主任、班長”輪流活動，讓每一個學(xué)生都參與管理，使每一個學(xué)生都充分發(fā)展，從校內(nèi)到校外，從家庭到社區(qū)，從課堂到課間。二是弘揚先進、樹立典型，定期開展評“星”、評“佳”活動。如評“學(xué)習(xí)之星”、“衛(wèi)生之星”、“文明之星”，把被評為“星、佳”的學(xué)生照片、事跡介紹整理到學(xué)校櫥窗里，形成“追星逐佳競風(fēng)流，你追我趕爭上游”的良好校風(fēng)。

三、有序性是創(chuàng)新德育教育的保證

中職學(xué)校應(yīng)結(jié)合學(xué)生的身心特點及成長規(guī)律，統(tǒng)籌中職三學(xué)年期間的德育教育主題，設(shè)計若干個主題活動，使德育工作前后銜接、有序推進、不斷深化。中專一年級可開展“走好人生第一步”主題活動，主要進行文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。中專二年級可開展“職校生技能大賽”、“畢業(yè)生典型成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗介紹”等主題教育，側(cè)重強化學(xué)生的專業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)信念。中專三年級可開展以就業(yè)、創(chuàng)業(yè)為主題的職業(yè)特色德育教育。這樣三年以來，形成了一個有機的德育教育整體，引導(dǎo)學(xué)生在成長的道路上不斷完善自我。

四、多維性是創(chuàng)新德育教育的有效途徑

德育教育是全方位的，多管齊育，積極構(gòu)建大德育觀，形成學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)生進行時時熏陶，使德育教育不留真空，是創(chuàng)新德育教育的有效途徑。

1、加強學(xué)科滲透。學(xué)校德育應(yīng)緊扣學(xué)科特點，聯(lián)系生活，多維滲透，充分利用和挖掘教材的德育資源，把課堂教學(xué)與豐富的活動結(jié)合起來，把傳授知識與情感體驗、實踐鍛煉結(jié)合起來，把中華傳統(tǒng)美德教育有計劃地滲透到學(xué)科教學(xué)之中。

2、加強家校共育。家庭是社會的細(xì)胞，家長是孩子的第一任老師，家長自身的道德修養(yǎng)對孩子起著潛移默化的作用。針對家庭教育的種種問題，學(xué)?？擅鎸Σ煌后w、不同家長開辦學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班，請有關(guān)專家來校為家長作“家長教育方法”講座，做到家校聯(lián)動，形成德育教育合力。

3、加強網(wǎng)絡(luò)滲透。學(xué)校可開辦“網(wǎng)上論壇”，就有關(guān)思想道德問題進行師生對話、生生對話，引導(dǎo)學(xué)生主動上網(wǎng)收集表現(xiàn)真善美的美文，制作節(jié)目并撰寫心得體會，陶冶情操，明辨善惡美丑，自覺抵制不德道行為。

總之，創(chuàng)新德育工作是一項艱巨的任務(wù)，應(yīng)充分認(rèn)識新形勢下加強和改進德育教育的重要性、緊迫性，確立全新的德育觀念，不斷探索新形勢下德育工作的新方法、新途徑，開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。

第二篇：淺論職業(yè)高中德育教育

淺論職業(yè)高中德育教育

摘要：德育是提高學(xué)生道德素質(zhì)的重要方式，是“以德治國”方略的重要環(huán)節(jié)。高中職業(yè)學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生技能和思想道德素質(zhì)教育教學(xué)的雙重任務(wù)。隨著教育改革的深化和發(fā)展，職業(yè)高中教育越來越成為我國教育事業(yè)的重要組成部分，因此，德育工作刻不容緩，提高德育教育的水平不僅有利于未來勞動人員道德素質(zhì)的提高，培養(yǎng)全面發(fā)展人才，更有利于學(xué)生提高自身幸福感。但是目前的德育工作還存在一些問題，針對這些問題提出了一些措施。關(guān)鍵詞：職業(yè)高中 德育教育 問題 措施

在當(dāng)代中國，隨著教育改革的深化，普通教育和職業(yè)教育一體化的趨勢日益增強，職業(yè)教育成為我國教育事業(yè)的重要組成部分，職業(yè)學(xué)校已經(jīng)成為培養(yǎng)“專業(yè)性”和“技術(shù)性”人才的重要力量，因此，職業(yè)學(xué)校尤其是職業(yè)高中的德育教育工作便顯得刻不容緩，從大的層面來說這有利于提高我國職業(yè)教育的水平，有利于培養(yǎng)具有高素質(zhì)的專業(yè)勞動人員；從學(xué)生層面來說更有利于提高學(xué)生的自身素質(zhì)，培養(yǎng)其道德觀念，提升人生幸福感。我國目前的職業(yè)高中德育教育工作已經(jīng)取得了一定的成績，但是仍然存在一些問題需要解決。

一、職業(yè)高中學(xué)生主體的特殊性

職業(yè)高中學(xué)生保留著當(dāng)代年輕人共同的優(yōu)點，他們朝氣蓬勃，心靈純潔，在思想上，具有較大的可塑性。但是也存在很多的問題，例如，學(xué)生的學(xué)習(xí)起點參差不齊，思想意志薄弱，學(xué)習(xí)、思鄉(xiāng)、行為習(xí)慣、品德修養(yǎng)等方面都存在很大的問題，具體表現(xiàn)在以下幾個方面： 第一．職業(yè)高中的學(xué)生大多數(shù)都是獨生子女，習(xí)慣以自我為中心。他們對于外界的世界有自己的標(biāo)準(zhǔn)，但是這些標(biāo)準(zhǔn)大多數(shù)時間里他們不健全的思想和不充足的社會實踐經(jīng)驗上的。

第二．生活上攀比心理比較嚴(yán)重。職業(yè)高中的學(xué)會大多數(shù)都是獨生子女，在家中享受成習(xí)，家長對于其過分溺愛，造成他們?nèi)狈ι钭岳砟芰Γ蕾囆詮?，不能很好地適應(yīng)學(xué)校的集體生活。

第三．缺乏學(xué)習(xí)的積極性，沒有明確的學(xué)習(xí)目的，對于學(xué)習(xí)把握不住方法。不少職業(yè)高中學(xué)生來到學(xué)校不知道要干什么，有些學(xué)生認(rèn)為來到學(xué)校就是為了拿一張職業(yè)高中的文憑，上夠了年齡到了成年就出去工作，于是便在學(xué)?；烊兆印Ｒ灾劣趤淼綄W(xué)校便有中厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)懶散，連基本的學(xué)習(xí)任務(wù)都不能按時完成，對于學(xué)習(xí)成績不夠上心，以至于逃學(xué)事件屢見不鮮。

二、職業(yè)高中學(xué)生德育教育出現(xiàn)問題的原因

（一）、社會中不良行為的影響

職業(yè)高中的學(xué)生大多數(shù)是沒有考上普通高中的學(xué)會說呢過，他們會有失落感，因此便喜歡接觸社會，希望能從中尋找刺激，釋放壓力和尋找存在感。但是現(xiàn)在社會中道德失范行為、拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋生膨脹，職業(yè)高中的學(xué)生還沒有成年，心理生理都不夠成熟，很容受到這些不良行為的影響。此外，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò)在許多家庭都得到了普及，網(wǎng)吧中也越來越多的出現(xiàn)強少年學(xué)生的身影，網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中的不健康內(nèi)容很容易影響到這些意志力薄弱的孩子，青少年學(xué)生很容易陷入其中，無法自拔。

（二）、家庭教育出現(xiàn)問題

很多家長只注重與滿足子女的物質(zhì)需求，在物質(zhì)生活上過于溺愛，而在精神教育上采取散漫放任的態(tài)度，不對他們提出任何道德、紀(jì)律等方面的要求，是的小孩子養(yǎng)成了任性、自私、不服從管教、我行我素、不思進取等不良品質(zhì)。還有一部分家長把大量的時間和精力放在提高學(xué)生的成績和特長的培養(yǎng)上，對于學(xué)生的思想品德教育關(guān)注較少。

（三）、學(xué)校教育中的德育教育方法不當(dāng)

中等教育中德育途徑主要是通過思想品德或政治課程來實現(xiàn)，學(xué)生接受的是灌輸式的教育，道德教育主要是知識 的傳授，但是缺乏道德情感的激發(fā)和道德意志的強化。

其次，還有很多職業(yè)高中的課程開設(shè)中只有專業(yè)課和語數(shù)外等基礎(chǔ)課程，缺乏德育性質(zhì)的課程，也缺乏班會等時間的安排，學(xué)生長期處在高壓的學(xué)習(xí)中，德育方面缺乏老師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

再次，血多職業(yè)高中都是偏向軍事化管理，對于學(xué)生的管理十分嚴(yán)格甚至達到了嚴(yán)苛，雖然這樣的做法能夠提高學(xué)生呢過的紀(jì)律水平，但是不利于學(xué)生的健康發(fā)展。

最后，由于職業(yè)高中學(xué)生問題較多，很多老師對于學(xué)生的管理不力，甚至采用罰站、回家反省等措施，而缺乏道德品質(zhì)感化鼓舞，不僅不利于學(xué)生思想品德養(yǎng)成，更容易耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

（四）、學(xué)生自身的道德意志薄弱

職業(yè)高中不少學(xué)生道德意志都比較薄弱，缺乏吃苦耐勞的精神和 面對困難的勇氣，自制力差，貪圖安逸，遇到一點點困難就難以忍受。但是仍然投一些學(xué)生希望出去闖蕩，將來干一番事業(yè)，可是只是停留在表面上，缺乏實際的努力和明確的目標(biāo)和完善的計劃，對于未來感到渺茫，對于學(xué)習(xí)無從下手。

三、提高職業(yè)高中德育水平的措施

（一）、增強學(xué)校、家庭、社會合力

中學(xué)階段的學(xué)生自制力比較薄弱，而且很容易受到外界的不良影響，因此需要學(xué)校、家庭和社會的積極配合，從各個方面凈化學(xué)生周圍的環(huán)境。學(xué)校可以通過家長會與家長進行溝通交流，學(xué)校周邊也應(yīng)該加大凈化力度，減少網(wǎng)吧等營業(yè)常說對學(xué)生的影響；加強對于學(xué)生的道德教育和感化，激發(fā)其道德情感，提高道德意志水平。

學(xué)校要為學(xué)生道德教育創(chuàng)造良好的精神文化環(huán)境。精神文化作為學(xué)校建設(shè)中的隱性課程具有不可忽視的作用，對于學(xué)生的影響是潛移默化的，是學(xué)校德育實踐不可缺少的并且十分有效的組成部分。一方面要提高教師的道德素養(yǎng)和水平，“學(xué)高為師，身正為范”教師應(yīng)當(dāng)起到良好的示范作用，教師不僅是知識的傳授者，更應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生生活的指導(dǎo)者和精神的指引者，教師應(yīng)當(dāng)向“人師”發(fā)展，提高自身的道德素質(zhì)。另一方面，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)和課堂文化氣氛已經(jīng)各類的只是個hi問哈?，提高整個學(xué)校的文化底蘊和內(nèi)涵，傳射良好的文化精神華景，從而引導(dǎo)學(xué)生開展道德教育活動，最大限度的發(fā)揮印象教育資源的正向功能?？梢酝ㄟ^標(biāo)語、校園宣傳欄、學(xué)校廣播等方式潛移默化的影響學(xué)生；通過校園優(yōu)美環(huán)境的建設(shè)陶冶學(xué)生 的性情；通過教師和管理人員的言傳身教感化學(xué)生，從而從多個方面提高學(xué)生的道德教育水平。

家庭是學(xué)生的第一個活動場所，家長也是孩子的第一位“啟蒙老師”。家庭因素對子女心理健康水平、人格發(fā)展具有重要的作用。教師可以定期做好甲方工作，建立共同的暢通機制，同時，學(xué)校還應(yīng)該正確引導(dǎo)家長對子女的教育過程中采取正確恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑餅閷W(xué)生營造良好的溫暖健康的家庭環(huán)境。

（二）、提高道德教育的積極性

首先，班主任應(yīng)當(dāng)在理論上加強對于的與理論的學(xué)習(xí)，弄清楚道德理論，把握德育教育的規(guī)律，另外也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一些心理學(xué)方面的知識，了解學(xué)生心理。其次，班主任應(yīng)當(dāng)言傳身教，對學(xué)生進行正確的傳道解惑，但德育教育不應(yīng)該只停留在心靈雞湯的水平上，更應(yīng)該接近學(xué)生的現(xiàn)實生活，關(guān)注學(xué)生的道德情感體驗。最后，班主任應(yīng)該充分利用各種倒班時間，在班級中開展像是多樣、內(nèi)容豐富、方法靈活的活動，例如舉行各種主題班會、個邊談話、文體活動等等。

由此可見，班主任的工作具有恨得重要性，因此學(xué)校應(yīng)該提高班主任的待遇，績效工資的分配可以適當(dāng)向班主任傾斜，并且將班主任的工作成績作為教師聘任、職稱評定、職務(wù)晉升的重要依據(jù)。各級各類教育行政部門也應(yīng)該完善有效班主任的表彰制度。

（三）、組織開展道德體驗活動

教師可以根據(jù)學(xué)生的特點和需要，在適當(dāng)?shù)臅r機，啟發(fā)學(xué)生開展道德體驗活動，例如可以通過社區(qū)活動和志愿服務(wù)加強學(xué)生對于社區(qū) 生活的認(rèn)識，通過照顧看望孤寡老人和殘疾人加強學(xué)生和社會之間的正向交流，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。另外，還可以通過一些調(diào)查活動，例如可以通過對家庭收入和消費狀況的調(diào)查研究，提高學(xué)生對于家庭生活的認(rèn)識，提高節(jié)儉意愿，增強學(xué)生對于父母的感恩等等。

職業(yè)高中的學(xué)生具有一定的特殊性，我們在職業(yè)高中學(xué)生的培養(yǎng)過程中，應(yīng)該讓學(xué)生全面發(fā)展，著重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，道德修養(yǎng)。當(dāng)前，針對職業(yè)高中學(xué)生群體的特殊性，職業(yè)高中的德育工作任務(wù)更加艱巨，應(yīng)該加強引導(dǎo)，提高效率，從多方面提升德育工作的水平。參考文獻：

[1]《教育學(xué)基礎(chǔ)》唐漢偉 魏薇主編

[2]淺談職業(yè)高中德育教育 張永席 《德育論叢》

[3] 黃曉波 提高職業(yè)高中政治教學(xué)中的德育效能 [J].《新一代 》(下半月),2013,(8)6

第三篇：固陽職業(yè)高中高一年級軍訓(xùn)要求

固陽職業(yè)高中高一年級軍訓(xùn)要求

此次軍訓(xùn)時間短、任務(wù)重、要求嚴(yán)、期望高，為達到訓(xùn)練效果，特作以下要求：

1、思想上高度重視，嚴(yán)格作息時間。行動上積極主動。軍訓(xùn)是接受國防教育的基本形式，是入學(xué)的必修課，每名參訓(xùn)人員必須以飽滿的熱情和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到此次軍訓(xùn)中來，要堅決服從管理。嚴(yán)禁出現(xiàn)頂撞和不服從管理的現(xiàn)象，對不服從管理的要嚴(yán)肅處理。要堅決克服部分同學(xué)身上不同程度存在的嬌懶散漫的不良習(xí)慣。要堅持到底，不怕苦、不怕累、不怕熱。軍訓(xùn)期間對所有參訓(xùn)人員要做到四嚴(yán)：嚴(yán)肅態(tài)度、嚴(yán)格要求、嚴(yán)密組織、嚴(yán)格訓(xùn)練。

2、嚴(yán)格落實軍訓(xùn)內(nèi)容，努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。按照計劃的安排，把握好進度和標(biāo)準(zhǔn)，一切必須按軍訓(xùn)計劃進行，要嚴(yán)格按照下發(fā)的訓(xùn)練計劃和作息時間組織訓(xùn)練和休息，3、強化軍人意識，狠抓日常養(yǎng)成。嚴(yán)格一日生活和日常制度的落實，一切行動軍事化，確保軍訓(xùn)的長期效果。參訓(xùn)人員在軍訓(xùn)期間要從思想行動上都以一個軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時刻想到自己就是一名軍人，嚴(yán)格軍人形象，保持軍人姿態(tài)。訓(xùn)練場要和平時養(yǎng)成結(jié)合起來，要做到訓(xùn)練場怎么要求平時就怎么做。

4、強化安全意識。軍訓(xùn)營要嚴(yán)格檢查各項制度的落實情況，全體營員要高度重視安全工作，參訓(xùn)人員要注意自我保護，嚴(yán)禁在樓梯、水房、訓(xùn)練場、床鋪上嬉笑打鬧，不暴食暴飲，不亂吃亂喝，防止食物中毒和生病，保管好個人物品，有情況要及時報告。

5，在軍訓(xùn)期間要保持良好軍容風(fēng)紀(jì)并注意禮節(jié)禮貌。具體見少年軍校學(xué)員手冊。

6，住校學(xué)員要按軍校規(guī)定時間起床，午睡，就寢。并整理好內(nèi)務(wù)和室內(nèi)外衛(wèi)生。

第四篇：德育教育創(chuàng)新方案

倉頭鎮(zhèn)中心小學(xué)2016-2017學(xué)年德育教育創(chuàng)新方案

一、指導(dǎo)思想

以中共中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以《小學(xué)德育大綱》為主要內(nèi)容，堅持“生活力教育”的辦學(xué)理念，確立“德育為首，全面育人”的思想，貫徹“務(wù)實、精細(xì)、創(chuàng)意”的工作方針，以主題班會、身邊案例、切合校情的系統(tǒng)教育等為有效載體，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為目標(biāo)，以促進學(xué)生健康發(fā)展為宗旨，重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生在學(xué)校文明守紀(jì)、品德高尚，走向社會有品位、有價值、有發(fā)展。

二、德育目標(biāo)

（一）近期目標(biāo)

1、以日常行為規(guī)范為抓手，以主題班會、集會、活動、身邊案例分析等為載體，通過對學(xué)生進行守紀(jì)教育、目標(biāo)教育、文明禮儀教育、感恩教育等，積極實施班集制，使學(xué)生能夠做到遵守校紀(jì)、言行文明、是非分明，目標(biāo)明確，對自己負(fù)責(zé)，對父母感恩，達到自我管理、自我教育的目的。

2、本學(xué)年整理錄制德育專題片《中心小學(xué)德育教育實錄》。

（二）長遠(yuǎn)目標(biāo)

著眼于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，對學(xué)生在“會做人、會學(xué)習(xí)、會審美、會健體、會管理”等方面進行引導(dǎo)教育，培養(yǎng)健全人格，促進學(xué)生健康發(fā)展，進而提升做人品位，提高學(xué)業(yè)成績，實現(xiàn)人生價值。

三、采取措施

（一）守紀(jì)教育

1、把每學(xué)期第一個月定為學(xué)規(guī)范、守規(guī)則教育月，各班召開《遵規(guī)守紀(jì)，做文明小學(xué)生》主題班會，學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等有關(guān)內(nèi)容，討論制定《班級公約》，評選“學(xué)守則、用規(guī)范”之星；

2、學(xué)校組織守則和規(guī)范的學(xué)習(xí)考試，每班抽取5名學(xué)生參加筆試；

3、列舉身邊反面案例，組織學(xué)生進行分析；

4、開展“班級無學(xué)生違紀(jì)周競賽”活動，每天班內(nèi)自查，學(xué)生會檢查，對各班違紀(jì)行為進行日通報、周評比、月量化，較差的班級定出目標(biāo)和整改措施；

5、第一學(xué)期初組織學(xué)生軍訓(xùn)，增強學(xué)生守紀(jì)觀念。教育效果：

通過學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度、軍訓(xùn)等活動，使學(xué)生學(xué)生感受到紀(jì)律的重要性，加強紀(jì)律觀念，增強學(xué)生的自我約束能力，提高遵守規(guī)章制度的自覺性，改掉暑假期間的不良陋習(xí)和自由散漫的作風(fēng)。

（二）目標(biāo)教育

1、學(xué)習(xí)《目標(biāo)的威力》教育美文及李鎮(zhèn)西等教育專家名言;

2、規(guī)定每周星期五下午班會為目標(biāo)教育反思日，通過自我反思、交流反饋、評選進步學(xué)生等環(huán)節(jié)對上周目標(biāo)進行反思，使學(xué)生在反思中看進步，找差距，定下一周目標(biāo)。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)勵志文章、視頻等素材，不斷激勵自己向目標(biāo)邁進。

4、各班每周評選進步之星，每月評選級段進步之星，每兩個月評選校級進步之星。

教育效果：

使學(xué)生認(rèn)識到目標(biāo)的重要性，目標(biāo)是希望、是航標(biāo)燈，是前進的動力，是力量的源泉，讓每個學(xué)生都能夠結(jié)合自己實際會制定出目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生自覺發(fā)揮自身無限的潛能，引領(lǐng)學(xué)生向目標(biāo)方向奮進。

（三）文明禮儀教育

1、讀，即讀書活動，組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀常識及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書；

2、看，即組織學(xué)生觀看一部文明禮儀專題教育片;

3、講，即講學(xué)習(xí)文明禮儀后的心得體會；

4、賽，即組織學(xué)校性的文明禮儀知識競賽活動和演講比賽；

5、做，要求學(xué)生以文明禮儀規(guī)范自身行為，并設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，通過文明志愿者指導(dǎo)學(xué)生日常行為和禮儀舉止。

6、評，即對學(xué)生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守法等行為規(guī)范進行定期檢查評選文明班級、文明學(xué)生；

7、寫，針對身邊不文明現(xiàn)象，組織學(xué)生撰寫德育小論文。教育效果：

通過主題宣傳教育活動, 使同學(xué)們認(rèn)識到講究文明禮儀是非常有必要的，使同學(xué)們認(rèn)識到一個真正文明的人應(yīng)是怎樣做的。通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊，營造和諧的校園禮儀氛圍。

（四）感恩教育

1、開好《算算親情賬，感知父母恩》主題班會，全體學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，在倡議書上寫自己的感恩誓言并簽名；通過“角色互換，體驗幸?！?、“感恩故事，喚醒真情”、“創(chuàng)設(shè)情景，真情流露”等環(huán)節(jié)，感受母愛的偉大，喚醒孩子心中對父母的愛。

2、利用升旗儀式舉行隆重的“感恩教育活動宣傳儀式”，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動，并發(fā)放《中心小學(xué)感恩教育活動倡議書》；

3、各班建立感恩記錄本、設(shè)專人負(fù)責(zé)，及時記錄班級全體學(xué)生的言行和體會以及家長的評價，班主任每月檢查一次，并做好指導(dǎo)工作；

4、利用“校園之聲”廣播安排感恩歌曲及其感恩稿件，各班出一期感恩教育專題板報，積極營造“感恩文化”，為活動開展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍；

5、圍繞“感恩父母”“感恩老師”“感恩社會”三方面開展系列活動：

（1）倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費；

（2）布置愛心家庭作業(yè)；如：送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；給父母捶捶背、揉揉肩、搓搓手；為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被子、洗碗、洗衣物等；開展少用父母一分錢活動。

（3）結(jié)合“母親節(jié)”“父親節(jié)”和父母的生日，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動；

（4）組織學(xué)生觀看一部親情電影，感受濃濃親情。

6、舉行“感恩父母，與愛同行”演講比賽；

7、各班評選出“感恩之星”，學(xué)校評選 “感恩教育”先進班級，予以總結(jié)表彰。

教育效果：

讓每一個學(xué)生都學(xué)會感恩，感謝父母推至感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報別人的幫助，學(xué)會用一顆真誠的心去對待身邊的人，健康成長；用愛呼喚愛，用真情點燃真情，解開心里的疙瘩，釋放壓力，讓孩子說出對父母的感激，并由感恩父母延伸到感恩老師、同學(xué)、國家以及社會。讓孩子們在一個充滿友愛的集體中形成積極向上的人生態(tài)度，健康成長。

（五）愛心教育

1、愛心教育宣傳動員，通過會議、廣播、宣傳欄及黑板報等渠道，開展全方位的學(xué)習(xí)與宣傳，為全面開展愛心教育活動營造良好的輿論氛圍。

2、適時組織師生進行募捐活動，救助困難學(xué)生、孤寡老人和災(zāi)區(qū)。

3、開展愛心主題文章寫作活動。每人書寫一篇關(guān)于愛心方面的文章，集中評選，公布張貼，發(fā)獎，以資鼓勵。

4、開展愛心從我做起主題演講活動，以演講的形式來傳頌愛心故事，感召大家參與愛心行動。

5、開展愛心主題實踐活動。動員和要求學(xué)生深入實際，每人做一件有愛心的事情，在實踐中理解愛、奉獻愛。

6、用實際行動來關(guān)愛身邊有困難（學(xué)習(xí)、品行、生活方面）的學(xué)生。

7、班級內(nèi)評選助人為樂明星，對助人為樂的同學(xué)或是小組進行加分獎勵。

教育效果:

引導(dǎo)學(xué)生增強愛心意識，能傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚愛心奉獻精神，在愛心中快樂成長，在成長中學(xué)會關(guān)愛。鼓勵學(xué)生做到心中有他人，事事為他人著想，并踐行愛心奉獻，發(fā)揚“愛心從我做起”的美德，營造“人人有愛心，人人獻愛心”的氛圍，使師生融入到“愛心鎮(zhèn)小”建設(shè)，為共同構(gòu)建一個充滿愛心的和諧中心小學(xué)作出積極貢獻。

（六）法制教育

1、每學(xué)期邀請法制副校長到校給全體師生做法制教育報告一次，并進行有關(guān)法律法規(guī)的互動式對話，教給學(xué)生自我保護的應(yīng)對策略。

2、上好法制課，召開主題班會，系統(tǒng)傳授法律知識。

3、利用校園廣播、板報、宣傳櫥窗等形式，對學(xué)生進行法制宣傳和教育。

4、每月進行一次典型案例分析，及時開展“有人向你勒索錢財怎么辦？“，”有人威脅你怎么辦？"等專題討論活動。

5、及時做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進行法制教育。

6、運用視頻、圖片、編排校園系列短劇等，宣傳法制內(nèi)容，增強學(xué)生的遵紀(jì)守法觀念。

7、舉辦模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實踐等活動對學(xué)生進行生動直觀的教育，增強教育效果。

教育效果：

通過以上各種活動的開展，加強了法制教育宣傳，增強了小學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、用法的法律意識和法制觀念，極大地提高了他們明辨是非的能力、依法自我保護的能力和抵御社會不良影響、預(yù)防違法犯罪的能力，使學(xué)生能夠用法律來保護自己的合法權(quán)利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內(nèi)的發(fā)生，促進同學(xué)們健康成長。

（七）安全教育：

1、進行以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的國旗下安全教育講話。

2、各班召開主題班會，對學(xué)生進行各方面安全教育常識的培訓(xùn)。

3、邀請交警隊領(lǐng)導(dǎo)做交通安全報告會，尤其是學(xué)生乘車安全教育。

4、舉辦以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全手抄報競賽活動。

5、組織學(xué)校安全防范知識競賽，在全校開展學(xué)校安全法律法規(guī)和應(yīng)急救援知識答題活動。

6、利用“致家長的一封信”、班級微信群等形式，向?qū)W生及家長宣傳安全防范的知識和技能。

7、組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動。

8、每學(xué)期組織兩次應(yīng)急疏散演練。教育效果： 利用各種形式開展了安全知識宣傳教育活動，增強了師生安全意識，提高師生自我保護能力，使師生掌握了有關(guān)的安全知識和技能，保證了學(xué)校財產(chǎn)及學(xué)生人身安全，杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生，維護了正常的教育教學(xué)秩序，為學(xué)生安全、健康成長創(chuàng)設(shè)了良好環(huán)境。

（八）愛國主義教育

1、每周堅持和規(guī)范升、降旗儀式。

2、每月觀看愛國主義影視片，寫好觀后感。

3、召開“弘揚愛國主義，共創(chuàng)和諧鎮(zhèn)小”主題班會比賽活動。

4、開展書法、繪畫、圖片、主題板報等展評活動。

5、開展“我為祖國服務(wù)”的社會公益活動，如上街清除廣告紙、打掃衛(wèi)生。

6、開展“愛國主義教育故事”演講話動或經(jīng)典詩文朗誦；開展“愛我中華，愛我家鄉(xiāng)”的征文活動；開展“愛國歌曲大家唱”活動。

7、出好一期實現(xiàn)中國夢的專題黑板報和學(xué)習(xí)園地。

8、結(jié)合清明節(jié)、“六一”、“國慶節(jié)”等重大節(jié)日開展主題鮮明的活動。

9、每學(xué)期組織開展一次學(xué)情調(diào)查和“我為母校、我為我班獻一計”活動。

10、結(jié)合行為規(guī)范、守則，開展“愛國從哪些小事做起”討論活動。教育效果：

通過開展各項教育活動，引導(dǎo)學(xué)生了解了祖國的歷史、文明、山河、資源以及建設(shè)成就等國情，激發(fā)了學(xué)生的愛國情感，激勵了學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛班級，為振興中華而發(fā)奮學(xué)習(xí)的熱情，營造了濃厚的愛國、愛校、愛班、愛己氛圍。

第五篇：德育教育創(chuàng)新方案

德育教育方案

一、指導(dǎo)思想

以中共中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以《中學(xué)德育大綱》為主要內(nèi)容，堅持“讓今天快樂，為明天發(fā)展”的辦學(xué)理念，確立“德育為首，全面育人”的思想，貫徹“務(wù)實、精細(xì)、創(chuàng)意”的工作方針，以主題班會、身邊案例、切合校情的系統(tǒng)教育等為有效載體，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為目標(biāo)，以促進學(xué)生健康發(fā)展為宗旨，重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生在學(xué)校文明守紀(jì)、品德高尚，走向社會有品位、有價值、有發(fā)展。

二、德育目標(biāo)

（一）近期目標(biāo)

1、以日常行為規(guī)范為抓手，以主題班會、集會、活動、身邊案例分析等為載體，通過對學(xué)生進行守紀(jì)教育、目標(biāo)教育、文明禮儀教育、感恩教育等，積極實施班集制，使學(xué)生能夠做到遵守校紀(jì)、言行文明、是非分明，目標(biāo)明確，對自己負(fù)責(zé)，對父母感恩，達到自我管理、自我教育的目的。

2、本學(xué)期整理出版德育校本教材《石寺二中德育教育實錄》。

（二）長遠(yuǎn)目標(biāo)

著眼于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，對學(xué)生在“會做人、會學(xué)習(xí)、會審美、會健體、會管理”等方面進行引導(dǎo)教育，培養(yǎng)健全人格，促進學(xué)生健康發(fā)展，進而提升做人品位，提高學(xué)業(yè)成績，實現(xiàn)人生價值。

三、采取措施

（一）守紀(jì)教育

1、把每學(xué)期第一個月定為學(xué)規(guī)范、守規(guī)則教育月，各班召開《遵規(guī)守紀(jì)，做文明中學(xué)生》主題班會，學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《石寺二中班級管理條例》、《石寺二中學(xué)生一日常規(guī)》等有關(guān)內(nèi)容，討論制定《班級公約》、《小組公約》，評選“學(xué)守則、用規(guī)范”之星；

2、學(xué)校組織守則和規(guī)范的學(xué)習(xí)考試，每班抽取5名學(xué)生參加筆試；

3、列舉身邊反面案例，組織學(xué)生進行分析；

4、開展“班級無學(xué)生違紀(jì)周競賽”活動，每天班內(nèi)自查，學(xué)生會檢查，對各班違紀(jì)行為進行日通報、周評比、月量化，較差的班級定出目標(biāo)和整改措施；

5、第一學(xué)期初組織學(xué)生軍訓(xùn)，增強學(xué)生守紀(jì)觀念。教育效果：

通過學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度、軍訓(xùn)等活動，使學(xué)生學(xué)生感受到紀(jì)律的重要性，加強紀(jì)律觀念，增強學(xué)生的自我約束能力，提高遵守規(guī)章制度的自覺性，改掉暑假期間的不良陋習(xí)和自由散漫的作風(fēng)。

（二）目標(biāo)教育

1、學(xué)習(xí)《目標(biāo)的威力》教育美文及李鎮(zhèn)西等教育專家名言;

2、學(xué)期初，政教處統(tǒng)一設(shè)計、印發(fā)《讓目標(biāo)教育引領(lǐng)我成長成才書》，讓學(xué)生在第一天帶領(lǐng)家長報到時，定下本學(xué)期在文明守紀(jì)、學(xué)業(yè)完成等方面的目標(biāo)，學(xué)生及家長鄭重簽名；

3、統(tǒng)一設(shè)計、印發(fā)個人目標(biāo)、小組目標(biāo)承諾卡，把學(xué)期目標(biāo)分解為每周的小目標(biāo)；

3、規(guī)定每周星期五下午班會為目標(biāo)教育反思日，通過自我反思、交流反饋、評選進步學(xué)生等環(huán)節(jié)對上周目標(biāo)進行反思，使學(xué)生在反思中看進步，找差距，定下一周目標(biāo)。

4、學(xué)習(xí)有關(guān)勵志文章、視頻等素材，不斷激勵自己向目標(biāo)邁進。

5、各班每周評選進步之星，每月評選級段進步之星，每兩個月評選校級進步之星。

教育效果：

使學(xué)生認(rèn)識到目標(biāo)的重要性，目標(biāo)是希望、是航標(biāo)燈，是前進的動力，是力量的源泉，讓每個學(xué)生都能夠結(jié)合自己實際會制定出目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生自覺發(fā)揮自身無限的潛能，引領(lǐng)學(xué)生向目標(biāo)方向奮進。

（三）文明禮儀教育

1、讀，即讀書活動，組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀常識及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書；

2、看，即組織學(xué)生觀看一部文明禮儀專題教育片;

3、講，即講學(xué)習(xí)文明禮儀后的心得體會；

4、賽，即組織學(xué)校性的文明禮儀知識競賽活動和演講比賽；

5、做，要求學(xué)生以文明禮儀規(guī)范自身行為，并設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，通過文明志愿者指導(dǎo)學(xué)生日常行為和禮儀舉止。

6、評，即對學(xué)生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守法等行為規(guī)范進行定期檢查評選文明班級、文明學(xué)生；

7、寫，針對身邊不文明現(xiàn)象，組織學(xué)生撰寫德育小論文。教育效果：

通過主題宣傳教育活動, 使同學(xué)們認(rèn)識到講究文明禮儀是非常有必要的，使同學(xué)們認(rèn)識到一個真正文明的人應(yīng)是怎樣做的。通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊，營造和諧的校園禮儀氛圍。

（四）感恩教育

1、開好《算算親情賬，感知父母恩》主題班會，全體學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，在倡議書上寫自己的感恩誓言并簽名；通過“角色互換，體驗幸?！?、“感恩故事，喚醒真情”、“創(chuàng)設(shè)情景，真情流露”等環(huán)節(jié)，感受母愛的偉大，喚醒孩子心中對父母的愛。

2、利用升旗儀式舉行隆重的“感恩教育活動宣傳儀式”，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動，并發(fā)放《石寺二中感恩教育活動倡議書》；

3、各班建立感恩記錄本、設(shè)專人負(fù)責(zé)，及時記錄班級全體學(xué)生的言行和體會以及家長的評價，班主任每月檢查一次，并做好指導(dǎo)工作；

4、利用“校園之聲”廣播安排感恩歌曲及其感恩稿件，各班出一期感恩教育專題板報，積極營造“感恩文化”，為活動開展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍；

5、圍繞“感恩父母”“感恩老師”“感恩社會”三方面開展系列活動：（1）倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費；

（2）布置愛心家庭作業(yè)；如：送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；給父母捶捶背、揉揉肩、搓搓手；為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被子、洗碗、洗衣物等；開展少用父母一分錢活動。

（3）結(jié)合“母親節(jié)”“父親節(jié)”和父母的生日，開展以“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題的一封家書活動，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動；

（4）組織學(xué)生觀看一部親情電影，感受濃濃親情。

6、舉行“感恩父母，與愛同行”演講比賽；

7、各班評選出“感恩之星”，學(xué)校評選 “感恩教育”先進班級，予以總結(jié)表彰。

教育效果：

讓每一個學(xué)生都學(xué)會感恩，感謝父母推至感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報別人的幫助，學(xué)會用一顆真誠的心去對待身邊的人，健康成長；用愛呼喚愛，用真情點燃真情，解開心里的疙瘩，釋放壓力，讓孩子說出對父母的感激，并由感恩父母延伸到感恩老師、同學(xué)、國家以及社會。讓孩子們在一個充滿友愛的集體中形成積極向上的人生態(tài)度，健康成長。

（五）愛心教育

1、愛心教育宣傳動員，通過會議、廣播、宣傳欄及黑板報等渠道，開展全方位的學(xué)習(xí)與宣傳，為全面開展愛心教育活動營造良好的輿論氛圍。

2、適時組織師生進行募捐活動，救助困難學(xué)生、孤寡老人和災(zāi)區(qū)。

3、開展愛心主題文章書寫活動。每人書寫一篇關(guān)于愛心方面的文章，集中評選，公布張貼，發(fā)獎，以資鼓勵。

4、開展愛心從我做起主題演講活動，以演講的形式來傳頌愛心故事，感召大家參與愛心行動。

5、開展愛心主題實踐活動。動員和要求學(xué)生深入實際，每人做一件有愛心的事情，在實踐中理解愛、奉獻愛。

6、用實際行動來關(guān)愛身邊有困難（學(xué)習(xí)、品行、生活方面）的學(xué)生。

7、班級內(nèi)評選助人為樂明星，對助人為樂的同學(xué)或是小組進行加分獎勵。教育效果:

引導(dǎo)學(xué)生增強愛心意識，能傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚愛心奉獻精神，在愛心中快樂成長，在成長中學(xué)會關(guān)愛。鼓勵學(xué)生做到心中有他人，事事為他人著想，并踐行愛心奉獻，發(fā)揚“愛心從我做起”的美德，營造“人人有愛心，人人獻愛心”的氛圍，使師生融入到“愛心二中”建設(shè)，為共同構(gòu)建一個充滿愛心的和諧二中作出積極貢獻。

（六）法制教育

1、每學(xué)期邀請法制副校長到校給全體師生做法制教育報告一次，并進行有關(guān)法律法規(guī)的互動式對話，教給學(xué)生自我保護的應(yīng)對策略。

2、上好法制課，召開主題班會，系統(tǒng)傳授法律知識。

3、利用校園廣播、板報、宣傳櫥窗等形式，對學(xué)生進行法制宣傳和教育。

4、每月進行一次典型案例分析，及時開展“有人向你勒索錢財怎么辦？“，”有人威脅你怎么辦？"等專題討論活動。

5、及時做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進行法制教育。

6、運用視頻、圖片、編排校園系列短劇等，宣傳法制內(nèi)容，增強學(xué)生的遵紀(jì)守法觀念。

7、舉辦模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實踐等活動對學(xué)生進行生動直觀的教育，增強教育效果。

教育效果：

通過以上各種活動的開展，加強了法制教育宣傳，增強了中學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、用法的法律意識和法制觀念，極大地提高了他們明辨是非的能力、依法自我保護的能力和抵御社會不良影響、預(yù)防違法犯罪的能力，使學(xué)生能夠用法律來保護自己的合法權(quán)利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內(nèi)的發(fā)生，促進同學(xué)們健康成長。

（七）安全教育：

1、進行以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的國旗下安全教育講話。

2、各班召開主題班會，對學(xué)生進行各方面安全教育常識的培訓(xùn)。

3、邀請交警隊領(lǐng)導(dǎo)做交通安全報告會，尤其是學(xué)生乘車安全教育。

4、舉辦以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全手抄報競賽活動。

5、組織學(xué)校安全防范知識競賽，在全校開展學(xué)校安全法律法規(guī)和應(yīng)急救援知識答題活動。

6、利用“致家長的一封信”、校訊通等形式，向?qū)W生及家長宣傳安全防范的知識和技能。

7、組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動。

8、每學(xué)期組織兩次應(yīng)急疏散演練。教育效果：

利用各種形式開展了安全知識宣傳教育活動，增強了師生安全意識，提高師生自我保護能力，使師生掌握了有關(guān)的安全知識和技能，保證了學(xué)校財產(chǎn)及學(xué)生人身安全，杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生，維護了正常的教育教學(xué)秩序，為學(xué)生安全、健康成長創(chuàng)設(shè)了良好環(huán)境。

（八）愛國主義教育

1、每周堅持和規(guī)范升、降旗儀式。

2、每月觀看愛國主義影視片，寫好觀后感。

3、召開“弘揚愛國主義，共創(chuàng)和諧二中”主題班會比賽活動。

4、開展書法、繪畫、圖片、主題板報等展評活動。

5、開展“我為祖國服務(wù)”的社會公益活動，如上街清除廣告紙、打掃衛(wèi)生。

6、開展“愛國主義教育故事”演講話動或經(jīng)典詩文朗誦；開展“愛我中華，愛我家鄉(xiāng)”的征文活動；開展“愛國歌曲大家唱”活動。

7、出好一期實現(xiàn)中國夢的專題黑板報和學(xué)習(xí)園地。

8、結(jié)合清明節(jié)、“五四”、“七一”、國慶節(jié)等重大節(jié)日開展主題鮮明的活動。

9、每學(xué)期組織開展一次學(xué)情調(diào)查和“我為母校、我為我班獻一計”活動。

10、結(jié)合行為規(guī)范、守則，開展“愛國從哪些小事做起”討論活動。教育效果：

通過開展各項教育活動，引導(dǎo)學(xué)生了解了祖國的歷史、文明、山河、資源以及建設(shè)成就等國情，激發(fā)了學(xué)生的愛國情感，激勵了學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛班級，為振興中華而發(fā)奮學(xué)習(xí)的熱情，營造了濃厚的愛國、愛校、愛班、愛己氛圍。