第一篇：學(xué)習(xí) 總結(jié)

培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會

電氣系：李秀香

為期16天的暑期高技能人才師資培訓(xùn)結(jié)束了，北京的天雖然熱我仍然感到非常榮幸，能夠參加由清華大學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練中心組織的全國百強(qiáng)專業(yè)能力提升培訓(xùn)?；仡欉@次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感觸頗深，時間雖然很短，收獲頗多。全新的培訓(xùn)方式，全新的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及清華教授的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，滋潤著我的心田。本次我們的培訓(xùn)內(nèi)是容是現(xiàn)代工程技術(shù)，作為本次培訓(xùn)的一線老師，接受現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，現(xiàn)代教學(xué)新理念，感受清華學(xué)者的教學(xué)新思維，我受益匪淺，這些將會是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財富，它也將會是我日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高的墊腳石，現(xiàn)將此次培訓(xùn)心得作如下總結(jié)：

一、開闊了眼界 最深刻的感受是領(lǐng)略了清華大學(xué)名師、導(dǎo)師為我們面對面、零距離的授課，親身領(lǐng)略了他們的風(fēng)采。清華大學(xué)最年輕且最受學(xué)生歡迎的導(dǎo)師張文增為我們主講了現(xiàn)代機(jī)器人的結(jié)構(gòu)與控制。清華大學(xué)訓(xùn)練中心綜合培訓(xùn)部副部長趙之璋為我們主講了“傾情建構(gòu)妙趣橫生的橋”；全國數(shù)控大賽裁判長金福吉帶領(lǐng)我們回顧了2012年全國職業(yè)院校中職組現(xiàn)代制造技術(shù)的技能大賽過程。主講讓課堂充滿歡樂的是張學(xué)政，現(xiàn)為機(jī)械工程學(xué)院教授、校聘骨干講員，全國450場職場講座。中國機(jī)械工程學(xué)會高級會員，清華大學(xué)教育研究會理事。清華大學(xué)機(jī)械工程系教授、博士生導(dǎo)師曾大本我們講解了現(xiàn)代工程新型材料。他們個個滿腹經(jīng)綸、才高八斗、學(xué)貫中西、博古通今,雖然他們授課的風(fēng)格各異，卻都能緊扣實際，深入淺出,富有內(nèi)涵又不失風(fēng)趣幽默；絕無半點敷衍之意。而且他們平易近人,親切和謁,為同學(xué)釋疑解惑,充分展示了誨人不倦的導(dǎo)師風(fēng)范,令我們敬仰之心油然而生。精神受到了一次洗禮。

其次,感受了清華大學(xué)的厚重。雖然是短短的二個周時間，漫步在美麗的清華校園，感悟和體味著她豐厚的歷史文化底蘊和獨特的精神魅力，仿佛沉醉于學(xué)海天堂，游歷于精神家園。我們從校園的布局和規(guī)劃看到了清華的大器和穩(wěn)重,從古老的建筑和蒼勁的白樺樹看到清華的恬靜和厚重,深深感受到“行勝于言”“自強(qiáng)不息，厚德載物”的清華精神

二、多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我大開眼界，給我補充了在現(xiàn)代工程技術(shù)方面更多的能量。

這次培訓(xùn)給了我接受高端教育的機(jī)會，讓我開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，讓我充實了在機(jī)械制造技術(shù)上的不足。

1、張文曾老師為我們講解了機(jī)器人技術(shù)，機(jī)器人的由來，“機(jī)器人”在不通國家對它的界定，美國是機(jī)器人的搖籃，而日本是機(jī)器人的王國。美國和日本多年來引領(lǐng)國際機(jī)器人的發(fā)展方向，機(jī)器人技術(shù)是一種以自動化技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)為主體，有機(jī)融合各種現(xiàn)代信息技術(shù)的系統(tǒng)集成和應(yīng)用，經(jīng)過半個多世紀(jì)的發(fā)展，機(jī)器人技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。在各種機(jī)器人中，工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用較早，發(fā)展最為成熟。機(jī)器人技術(shù)也越來越深刻影響著我們的生活，機(jī)器人不但在將在工廠，實驗室與人一起工作，還將在車站、機(jī)場、碼頭、交通路口為人們指引路徑，回答問題，幫助行人。機(jī)器人還將步入千家萬戶，為老人端茶送水，護(hù)理傷病人等等。張老師講課思維跳躍，給我們啟示：要大膽想象與創(chuàng)新。我國的機(jī)器人技術(shù)研究任重而道遠(yuǎn)，2、學(xué)習(xí)了納米材料、超導(dǎo)材料、新型高分子材料等具有優(yōu)異性能和特定的功能新型材料,他們對科技進(jìn)步和國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及提高綜合國力有重要作用。

對航空材料的主要要求是耐高溫、高比強(qiáng)度、高比剛度、抗疲勞、耐腐蝕、長壽命和低成本。而新型材料符合其要求，在航空工業(yè)的未來發(fā)展中，已經(jīng)在制造工程中開始強(qiáng)調(diào)采用鑄造工藝，而零件會變得比以前更大、更復(fù)雜、壁厚更薄，一些令人非常驚嘆的工程結(jié)構(gòu)上正在使用鋁和鈦鑄件。鈦合金的發(fā)展是當(dāng)今航空金屬結(jié)構(gòu)材料中最活躍的研究領(lǐng)域之一，在汽車領(lǐng)域,鋁·鎂合金材料由于輕量化效果明顯，其在車身上的應(yīng)用正在擴(kuò)大.鎂合金: 目前工程應(yīng)用最輕的金屬結(jié)構(gòu)材料，鎂合金在價格和技術(shù)上的兩瓶頸的突破，它成為汽車輕量化的首選材料鎂合金被認(rèn)為是21世紀(jì)最富于開發(fā)和應(yīng)用潛力的“綠色材料”，鎂合金的研究已成為全球性的課題。

3、了解了真空熱處理技術(shù)，其是真空技術(shù)與熱處理技術(shù)相結(jié)合的新型熱處理技術(shù)。真空熱處理優(yōu)于可控氣氛保護(hù)無氧化熱處理。真空熱處理不僅可實現(xiàn)鋼件的無氧化、無脫碳，而且還可以實現(xiàn)生產(chǎn)的無污染和工件的少畸變，它屬于清潔和精密生產(chǎn)技術(shù)范疇。目前它已成為工模具生產(chǎn)中不可替代的先進(jìn)技術(shù)。近年來，國內(nèi)外真空熱處理設(shè)備和技術(shù)在迅速發(fā)展。特別是連續(xù)式自動真空熱處理生產(chǎn)線, 突破了適用於大批量生產(chǎn)的問題，其生產(chǎn)成本還優(yōu)于保護(hù)氣體熱處理,產(chǎn)品質(zhì)量又好,愈來愈受到國內(nèi)外的廣泛應(yīng)用。

4、學(xué)習(xí)了逆向工程（反求工程）與逆向工程流程，三維掃描系統(tǒng)采用世界領(lǐng)先的光柵式照相技術(shù)，在短時間內(nèi)獲取物體表面三維數(shù)據(jù)，廣泛應(yīng)用于模具設(shè)計、逆向工程、質(zhì)量檢測和控制、醫(yī)學(xué)測量、工藝品復(fù)制、三維動畫造型等領(lǐng)域：在清華大學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練中心的實驗室，動手實踐利用白光光柵式三維掃描對實物進(jìn)行高精度三維測量得到三維點云數(shù)據(jù)，輸出ASC及STL文件。利用Geomagic，Imageware，Rapidform、Copycad等逆向軟件讀入掃描數(shù)據(jù)，對其進(jìn)行數(shù)據(jù)重構(gòu)。送入三維打印機(jī)進(jìn)行快速成型。

三坐標(biāo)測量機(jī)是近30年發(fā)展起來的一種高效率的新型精密測量儀器。它廣泛地用于機(jī)械制造、電子、汽車和航空航天等工業(yè)中。它可以進(jìn)行零件和部件的尺寸、形狀及相互位置的檢測。有“測量中心”之稱。在實驗室了解了龍門式三坐標(biāo)測量機(jī)的結(jié)構(gòu)、用途及簡單及簡單的操作，并實踐三坐標(biāo)測量機(jī)技術(shù)的測量過程。

三維測量、三維建模、快速成型、cnc編程和操作等實際技術(shù)，加強(qiáng)我們對逆向工程的理解和掌握。

二、我不斷的思考，不斷錘煉師德師能

1、趙之璋老師引用教育家孔子、韓愈、陶行知、王國維、蘇霍姆林斯基等的教育名言，使我們更深刻地加深了對教師的職責(zé)、職教教師職責(zé)的認(rèn)知：師之范、職之模是教育事業(yè)之必需；揮才能、大作為是社會進(jìn)步之必然。將師之范、模作為追求的目標(biāo)，將職之能、為作為操守的準(zhǔn)則，則是師資恪守職責(zé)的生動體現(xiàn)。

中職學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)是相對來說是較差的，中職學(xué)校的老師是最辛苦的，最難當(dāng)?shù)?，趙之璋教授針對職教學(xué)校學(xué)生出現(xiàn)的厭學(xué)情況，和出現(xiàn)的令人不解的奇談怪論，張老師斥責(zé)：那些對厭學(xué)狀況采取容忍與開脫的論述，模糊了教育的真諦、誤導(dǎo)了教學(xué)的走向、損傷了教師的職能，最終貽害學(xué)生，有礙社會進(jìn)步。在分析某些論述時，我們必須具備一定的媒介素養(yǎng)：即教師要有堅守職責(zé)的信心！我們的教學(xué)特質(zhì)應(yīng)突出：素質(zhì)為本；技能為準(zhǔn) ；品德為尚 ；拓展為強(qiáng)。作為老師一定能夠傾情為自己的學(xué)生：搭建起一座座知識橋，充滿老師智慧與激情的橋，一座座從枯燥無味到妙趣橫生的知識橋。

2、張學(xué)正教授淵博的知識、對教育的熱誠和生動幽默的語言給我予極大的震撼，留下了深刻印象。張學(xué)政教授的演講激情澎湃，利用大量的鮮活生動的案例、結(jié)合多年的教學(xué)實踐和探索，在創(chuàng)新教學(xué)、培育新人方面有獨到見解，總結(jié)出了“四點四性一注意”教學(xué)方法。張教授在講座上認(rèn)為，教育教學(xué)的關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的興趣，訓(xùn)練技能，培育習(xí)慣，促使學(xué)生認(rèn)真做人，認(rèn)真做事。同時，教師應(yīng)以學(xué)生為本，教書育人；要視教學(xué)方法為藝術(shù)，精益求精，絕不能誤人子弟。

怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，張教授認(rèn)為，首先上好第一節(jié)課，用教師的親和力、用內(nèi)容的吸引力將學(xué)生的注意力集中到課堂上。然后，用心去上好每一節(jié)課，用知識的力量去征服學(xué)生的心，用教師為人師表的言行去感染學(xué)生，尤其重要的是要采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。張學(xué)政教授將其教學(xué)方法精辟地概括為“四點四性一注意”，即“突出重點，講清難點，設(shè)置疑點，安插興趣點”，“講究邏輯性，注重啟發(fā)性，富有節(jié)奏性，力求形象性”，“注意課堂語言表達(dá)藝術(shù)”。他還十分重視對教學(xué)手段的運用，認(rèn)為應(yīng)該把現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)方法結(jié)合起來，課件一定要詳略得當(dāng)，忌諱長篇大論，教材搬家，最好圖文并茂，音像并舉，做到“教師要有講頭，學(xué)生要有聽頭”。另外，在師德師能要求上，張教授提出教師要熱愛教學(xué)、為人師表，心中有“四大”，即大格局、大胸懷、大眼界、大國民意識，不斷提升自己的人格魅力，做到內(nèi)懷坦蕩，外有儀表，胸有智慧，言語優(yōu)美。要嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，要過好三關(guān)，即“理論關(guān)、實踐關(guān)和科研教研關(guān)”。并處處留心，貴在積累，以形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格為目標(biāo)而不懈努力。我很欣賞張教授的結(jié)束語的幾句話：“教學(xué)藝術(shù)，首先是做人藝術(shù)，重內(nèi)在修養(yǎng)，不重外在技巧”。

雖然本次培訓(xùn)課程安排得很緊，我做到不缺課，不遲到，不早退認(rèn)真聽課，積極參與討論，按時完成作業(yè)，精神可嘉?，F(xiàn)代是學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)，面對不斷變化的工程技術(shù)聯(lián)想到我院目前的教學(xué)設(shè)備與與教學(xué)軟件的現(xiàn)狀，更感覺自己身上授業(yè)責(zé)任之重。這次培訓(xùn)帶給我的不僅是視野的開闊,知識的拓展,觀念的更新,更重要的是給我們每個人都留下了終身難忘的回憶。對于我而言，今后工作生活道路還很漫長，還有很多的工作要做，我要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，將此次培訓(xùn)的收獲充實到今后職業(yè)教育工作實踐中去，在自己的工作崗位上，盡自己最大的能力作出自己最大的貢獻(xiàn)。

第二篇：學(xué)習(xí)總結(jié)

學(xué)習(xí)總結(jié)

趙元蓮

“沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。”聽到這句話我很痛心，也對當(dāng)前的教學(xué)方法進(jìn)行了反思，感覺到當(dāng)前的教學(xué)方法已經(jīng)滯后了，已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生的需要。正愁找不到解決的方法時，有幸參加教育部組織的“國培計劃——農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目”活動的地理學(xué)科的學(xué)習(xí)，深感機(jī)會難得，盡自己最大的努力，抽出時間認(rèn)真地聆聽各位專家精彩的講評。通過這段時間的學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學(xué)技能的提高。

一、要讓學(xué)生學(xué)得會，就要創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情景。深入細(xì)致地鉆研教材內(nèi)容、分析教學(xué)目標(biāo)、教點,這是探索各種教法、學(xué)法，設(shè)計更合理的教學(xué)流程的前提。只有鉆研透教材；把靜態(tài)的教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為動態(tài)的教學(xué)目標(biāo)；理清楚重點、難點，才能選擇恰當(dāng)?shù)慕谭?、學(xué)法，才能恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境。

二、地理是一門跨地域較廣的學(xué)科，這一特點很多知識比較抽象，學(xué)生學(xué)起來比較困難。用多媒體把相關(guān)的地圖、圖片呈現(xiàn)出來，再配合地理填充圖冊的使用，就可以使抽象知識形象化。另外，基于地理學(xué)科的這一特點，還可以把大范圍的知識縮小化，例如：學(xué)習(xí)比例尺、圖例、注記后，讓學(xué)生畫學(xué)校的平面圖，學(xué)校的范圍稍大一些，學(xué)生測量時不太方便，就不認(rèn)真的完成，那么就縮小范圍，讓學(xué)生畫教室的平面圖或者在課桌上放一、二樣?xùn)|西后畫桌面的平面圖。

三、新教材內(nèi)容與舊教材內(nèi)容相比較，設(shè)置了很多的活動，這就要求老師和學(xué)生要動起來。而且是全方位的動包括眼、口、手、腦、身。這個動不僅要出現(xiàn)在課堂上，還要出現(xiàn)在課前準(zhǔn)備和課后的拓展中。尤其是在現(xiàn)實生活能完成的活動，一定要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成。

四、俗話說“讀萬卷書，不如行千里路?！蔽覀円淖冋熳诮淌依飳W(xué)習(xí)書本知識，要帶領(lǐng)學(xué)生走入大自然中，進(jìn)行實地考查。

通過這次培訓(xùn)，有了一個很好的開端，在今后的工作中，我要不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，把學(xué)到的知識方法運用到課堂實踐中，并作到多學(xué)多思多改，不斷提高自己的課堂教學(xué)的理論和實踐水平。力爭做一名學(xué)生喜歡的地理老師。

第三篇：學(xué)習(xí)總結(jié)

學(xué)習(xí)馬俊欣情況簡要總結(jié)

馬俊欣是郟縣人民檢察院的一名普通檢察官，1987年臨近大學(xué)畢業(yè)時，意外受傷導(dǎo)致頸椎骨折，造成左側(cè)身體癱瘓。25年來，他面對身體的傷痛，克服平常人難以想象的困難，堅守工作崗位，以鍥而不舍的精神追求，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，履行了一名共產(chǎn)黨員、一名檢察官應(yīng)盡的職責(zé)。其事跡通過本報和其他媒體報道后，在社會上產(chǎn)生很大反響。

通過學(xué)習(xí)總結(jié)出：郟縣人民檢察院檢察官馬俊欣是個善于思考、善于總結(jié)、善于創(chuàng)新的人。他在檢察院多個部門工作過，各階段都有創(chuàng)新之舉

2007年，在他的建議下，郟縣人民檢察院在我市檢察系統(tǒng)率先成立案件管理中心。在評查案件中，他總結(jié)出檢委會委員評查點評卷宗的做法，創(chuàng)新成立了業(yè)務(wù)咨詢小組。任辦公室主任時，他總結(jié)推行了“周小結(jié)、月講評”制度。

這些創(chuàng)新之舉對規(guī)范執(zhí)法行為、維護(hù)公平和正義起到了積極的推動作用，得到了業(yè)內(nèi)和社會的認(rèn)可。其中，不少舉措被郟縣行政機(jī)關(guān)和全市檢察機(jī)關(guān)借鑒和推廣。

創(chuàng)新，簡言之就是走別人沒有走過的路，其難度不言而喻。

馬俊欣身有殘疾，能完成本職工作已屬不易，何況還要創(chuàng)新，這需要何等的精神和何等的動力。

這動力來源于要“做一個有用的人”的強(qiáng)烈愿望，他要加倍努力，回報社會；這動力來源于勤奮學(xué)習(xí)，他喜歡看書，在知識的海洋里開闊了視野；這動力來源于實踐，他善于發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，然后想方設(shè)法找到解決問題、堵塞漏洞的辦法，以便更有效地推進(jìn)工作。向馬俊欣學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他這種愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，就是要學(xué)習(xí)他這種干一行、愛一行、專一行的品質(zhì)，就是要學(xué)習(xí)他立足本職、勇于創(chuàng)新的干勁，在平凡的崗位上作出更大的成績。

在學(xué)習(xí)中，刑事審判庭的干警對馬俊欣的精神給予了很高的評價，并結(jié)合本職工作查找了自己的不足，表示通過學(xué)習(xí)馬俊欣的先進(jìn)事跡，要進(jìn)一步堅定理想信念，胸懷黨的事業(yè)，心系百姓冷暖，以純潔的思想、優(yōu)良的作風(fēng)、嚴(yán)明的紀(jì)律，做到公平執(zhí)法，廉潔從檢，執(zhí)法為民，為我市社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)建設(shè)履行好審判職能。

第四篇：2013學(xué)習(xí)總結(jié)

在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”、“三好學(xué)生”等榮譽，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。

高中畢業(yè)生自我鑒定樣板

（一）時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：

三年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽感，努

力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

高中畢業(yè)生自我鑒定樣板

（二）時光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。

我衷心擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進(jìn)的社會主義祖國，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學(xué)習(xí)小組，逐步提高自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作則，嚴(yán)于律己，在同學(xué)中樹立了好榜樣，并能團(tuán)結(jié)好班委，處理好班級的一切事務(wù)，是老師的得力助手。高二年我們班被評為市優(yōu)秀班級，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來，我在組織能力、語言表達(dá)能力有了長足的進(jìn)步。97年被評為市優(yōu)秀學(xué)生干部，高三年被評為校三好生。

學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時間，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習(xí)效率高。三年來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學(xué)科競賽中也多次獲獎，高一年榮獲第四屆全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽市三等獎；高二年獲全國中學(xué)生化學(xué)競賽廈門賽區(qū)表揚獎，高三年獲第xx屆全國中學(xué)生物理競賽省二等獎。

積極參加體育鍛煉，體育體鍛達(dá)標(biāo)擅打籃球。

通過高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進(jìn)步。從一個懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，體鍛雖然達(dá)標(biāo)，但還須加強(qiáng)體育鍛煉，提高成績，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼往開來，更好地報效祖國。

高中畢業(yè)生自我鑒定樣板

（三）高中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學(xué)習(xí)生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了，這些日子將永遠(yuǎn)銘記在我心中。

我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學(xué)校組織的各項活動以及黨章學(xué)習(xí)小組，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀(jì)律性強(qiáng)，連續(xù)擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)揮友愛互助的精神，多次被評為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，高二年還被評為市三好生。

天資聰穎，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，理解和自學(xué)能力強(qiáng)，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中三年以來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。

我積極參加體育鍛煉，體鍛達(dá)標(biāo)，還曾經(jīng)代表班級參加校運會，并在接力項目為班爭光。

雖然高中三年來，我在各方面都有顯著進(jìn)步，但我也清楚地認(rèn)識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學(xué)所長更好地報效祖國。

學(xué)習(xí)上我自覺、認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法較靈活，能科學(xué)安排好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強(qiáng)。我課前做好預(yù)習(xí)，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師，能較高質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時對知識進(jìn)行歸納、梳理，使我的知識系統(tǒng)化。學(xué)習(xí)成績保持在年段前茅，在會考中取得8科優(yōu)。在“海爾杯”作文比賽中獲獎，曾參加英語奧林匹克競賽。曾被評為“校優(yōu)秀團(tuán)員”，“市三好生”。

我熱愛體育活動，認(rèn)真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績優(yōu)秀。我加入?；@球隊，曾代表學(xué)校在市女籃比賽中獲三等獎。我熱愛各項文體活動，興趣廣泛，經(jīng)常利用課余時間畫畫，閱讀各類進(jìn)步書籍。

但我還存在缺點，如對不良行為不敢大膽批評。我們是跨世紀(jì)的人才，任重道遠(yuǎn)。今后我將朝“四有”方向繼續(xù)努力。

第五篇：學(xué)習(xí)總結(jié)

學(xué)習(xí)總結(jié)

這次整頓學(xué)習(xí)對每一位員工都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，我們要認(rèn)真對待，及時主動更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，樹立一切為了長者的基本理念。這些都是我們應(yīng)該做到的，可是我們以前做的比較粗略，通過此次學(xué)習(xí)，我清楚的知道了如何把本職工作干的更好。

1.思想認(rèn)識方面

我們要以更廣闊的視野來看待我們從事的工作，我們從事著天下最偉大、最朝陽的事業(yè)，肩負(fù)著代天下兒女盡孝，替孤獨父母解愁，為黨和政府分憂的光榮使命，要有高度的責(zé)任心，超常的細(xì)心，用心、耐心、關(guān)心、愛心、孝心，不斷的提高認(rèn)識，總結(jié)自己，提高自身素質(zhì)，為和佑成為第一養(yǎng)老品牌增磚添瓦。

2.工作作風(fēng)方面

積極主動的與同事團(tuán)結(jié)合作，通過傾聽、分享、交流、互助與反思，獲得信息與啟示。優(yōu)化自已的工作方法，提高自己的工作效率。以身作則，要求別人做到的，自己首先要做到，做好，并注重細(xì)節(jié)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到工作中，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)。

這次學(xué)習(xí)是一次極有意義的培訓(xùn)，帶給我最深的體會就是管理不僅是一門復(fù)雜的的學(xué)問，也是一門高超的藝術(shù)，需要不斷的去研究、去反思、去提高。一根火柴再亮，也只有豆大的光，倘若點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒。我將和同事一起加油，努力、奉獻(xiàn)、進(jìn)取。