第一篇：關(guān)于在全市開展首批學(xué)科帶頭人骨干教師考核和第二批評(píng)選工作的通知

關(guān)于在全市開展首批學(xué)科帶頭人骨干教師考核和第二批評(píng)選工作的通知

阜教人〔2010〕6號(hào)

各縣市區(qū)教育局、開發(fā)區(qū)社會(huì)事業(yè)局，各直屬學(xué)校：

為切實(shí)加強(qiáng)我市教師隊(duì)伍建設(shè)，深入推進(jìn)名師工程的實(shí)施，鼓勵(lì)和促進(jìn)拔尖人才的成長(zhǎng)，充實(shí)我市學(xué)科帶頭人和骨干教師隊(duì)伍，發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，全面提升廣大教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，辦好人民滿意的教育，經(jīng)研究決定，在全市教育系統(tǒng)開展首批學(xué)科帶頭人、骨干教師考核及第二批市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師的評(píng)選工作?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、首批學(xué)科帶頭人和骨干教師考核工作

為加強(qiáng)對(duì)首批學(xué)科帶頭人、骨干教師的管理，充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，決定對(duì)首批市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師進(jìn)行考核。具體工作由所在單位縣市區(qū)教育局負(fù)責(zé)組織實(shí)施。市直學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師人由所在學(xué)校進(jìn)行考核?？己艘罁?jù)見《關(guān)于在全市開展首批學(xué)科帶頭人骨干教師評(píng)選工作的通知》（阜教人[2006]19號(hào)）第六項(xiàng)“職責(zé)和待遇”中相關(guān)內(nèi)容；考核標(biāo)準(zhǔn)見附件一、二。考核結(jié)束后，各縣市區(qū)教育局出具考核正式報(bào)告，報(bào)市教育局?？己撕细裾?，保留市級(jí)學(xué)科帶頭人或骨干教師稱號(hào)及相關(guān)待遇?？己瞬缓细裾撸∠鄳?yīng)稱號(hào)及相關(guān)待遇；同時(shí)，不允許參加第二批市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師的評(píng)選。

二、第二批市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師的評(píng)選工作

（一）評(píng)選范圍和對(duì)象

本市所屬幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、少年宮、特殊教育學(xué)校的專任教師；從事教研、電教工作的人員；每周兼課不少于六課時(shí)的教育行政人員（特級(jí)教師不在評(píng)選之列）。

（二）評(píng)選條件

一基本條件：

1、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛教育事業(yè)。堅(jiān)持工作在教學(xué)第一線，愛崗敬業(yè)，師德良好；關(guān)愛學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)；依法執(zhí)教，為人師表；團(tuán)結(jié)同志，善于合作；積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。

2、學(xué)科基礎(chǔ)理論和基本技能扎實(shí)，熟悉并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，教學(xué)效果突出。

3、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利。具有終身學(xué)習(xí)的能力和意識(shí)，能夠根據(jù)社會(huì)發(fā)展，不斷更新教育觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教育教學(xué)水平。

二市級(jí)骨干教師必備條件：

1、年齡在45周歲以下(截止到2010年4月30日)。

2、中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、師范學(xué)校教師具有大學(xué)本科學(xué)歷和中學(xué)一級(jí)教師或中等職業(yè)學(xué)校講師職務(wù)；幼兒園、小學(xué)教師具有大專學(xué)歷和小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)（同等條件下，中學(xué)教師具有研究生及以上學(xué)歷或取得碩士研究生課程進(jìn)修結(jié)業(yè)證書或具有高一級(jí)教師職務(wù)的教師、“雙師”職稱的職業(yè)學(xué)校教師可優(yōu)先申報(bào)；小學(xué)幼兒園教師，取得本科及以上學(xué)歷或具有高一級(jí)職務(wù)的教師優(yōu)先申報(bào)；參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)骨干教師培訓(xùn)的教師或縣（市、區(qū)）學(xué)科帶頭人可優(yōu)先申報(bào)）。

3、教齡在5年以上（含5年），且在教學(xué)或科研第一線承擔(dān)教學(xué)、科研任務(wù)；近5年的年度考核均為合格以上。

4、參評(píng)課（電教人員述職演講）成績(jī)達(dá)80分及以上。

5、中小學(xué)、幼兒園及職業(yè)學(xué)校文化課教師須具備下列條件:

⑴近5年來，教學(xué)成績(jī)突出（必具其三）：①在縣級(jí)及以上各類課堂教學(xué)評(píng)比（如優(yōu)質(zhì)課大賽等）、業(yè)務(wù)競(jìng)賽中獲得過一等及以上獎(jiǎng)勵(lì)（農(nóng)村教師為縣級(jí)二等獎(jiǎng)及以上）。②在縣級(jí)及以上教育部門組織的教研活動(dòng)中，承擔(dān)過公開課、示范課及送教下鄉(xiāng)等教學(xué)任務(wù)（附邀請(qǐng)函、聘書或榮譽(yù)證書、教學(xué)設(shè)計(jì)）。幼兒園教師需承擔(dān)過縣級(jí)及以上半日觀摩活動(dòng)的教學(xué)。③在縣級(jí)及以上教育部門組織的教師培訓(xùn)會(huì)、報(bào)告會(huì)及研討、交流活動(dòng)中，擔(dān)任主講教師或進(jìn)行專題報(bào)告（附聘書、榮譽(yù)證書及講稿）。④所教學(xué)科學(xué)生成績(jī)?cè)诳h級(jí)統(tǒng)一組織的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中居城市同類學(xué)校前1/4（鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校居本鄉(xiāng)鎮(zhèn)前1/4）（需出具縣教育局相關(guān)證明及原始成績(jī)統(tǒng)計(jì)表）。⑤高中階段教師所輔導(dǎo)的學(xué)生在教育部門統(tǒng)一組織的學(xué)科競(jìng)賽中獲市級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)（農(nóng)村教師為縣級(jí)二等獎(jiǎng)及以上）。⑥在文藝展演、體育比賽、信息技術(shù)比賽及科技創(chuàng)新活動(dòng)中，所輔導(dǎo)學(xué)生獲得市級(jí)及以上獎(jiǎng)次。⑦獲得縣級(jí)以上優(yōu)秀教師（表彰部門僅限于教育行政部門、人事部門和各級(jí)政府；表彰稱號(hào)僅限于“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“模范教師”或“教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”。須附獲獎(jiǎng)證書原件）；或被評(píng)為市級(jí)及以上“教壇新星”（須附獲獎(jiǎng)證書原件和教學(xué)課的教案或教學(xué)設(shè)計(jì)）。⑵近五年來，科研取得一定成績(jī)（必具其一）：①在市級(jí)及以上正式刊物發(fā)表或在市級(jí)及以上教育部門組織的論文評(píng)比中獲二等及以上獎(jiǎng)次的專業(yè)教育教學(xué)論文不少于2篇（農(nóng)村教師為縣級(jí)及以上刊物發(fā)表或論文評(píng)比中獲得縣級(jí)一等及以上獎(jiǎng)次不少于2篇）。②主持或參與縣級(jí)及以上教育科學(xué)規(guī)劃辦正式立項(xiàng)的教育科研課題的研究并取得成果（結(jié)題或階段性成果）。③著述或參與著述、編輯過有一定水平的論著或被縣市及以上區(qū)域采用的教材。

6、職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師需具備下列條件：

⑴近5年來，教學(xué)成績(jī)突出（必具其三）：①具有本專業(yè)較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，熟悉中等職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，教書育人，教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果優(yōu)良。積極參加學(xué)校德育、課程改革、專業(yè)建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、校企合作等教育教學(xué)改革實(shí)踐工作，總結(jié)出的教改經(jīng)驗(yàn)和研究成果在本市應(yīng)用推廣且獲得好評(píng)（須附經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究報(bào)告和市級(jí)以上職教部門提供的證明）。②參加教育部門組織的專業(yè)技能、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、教學(xué)基本

功等比賽，獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)次。③在縣級(jí)及以上教育部門組織的教師培訓(xùn)、講座、專題報(bào)告中擔(dān)任授課教師或主講（需附聘書、榮譽(yù)證書及講稿）。④積極參與課程改革，不斷探索有效的課堂教學(xué)方式，開設(shè)公開課校級(jí)3次或縣級(jí)及以上1次以上。⑤教學(xué)成績(jī)和專業(yè)技能技術(shù)較強(qiáng)，被評(píng)為“雙師”型教師。⑥所輔導(dǎo)的學(xué)生在縣級(jí)以上職業(yè)技能大賽中獲得一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)次。⑦創(chuàng)作的作品被市級(jí)專業(yè)機(jī)構(gòu)收藏、在市級(jí)以上刊物公開發(fā)表、設(shè)計(jì)項(xiàng)目被采用1件以上；或在學(xué)校舉辦具有一定水平的個(gè)人專場(chǎng)音樂會(huì)或藝術(shù)創(chuàng)作展覽。⑧獲得縣級(jí)以上優(yōu)秀教師（表彰部門僅限于教育行政部門、人事部門和各級(jí)政府；表彰稱號(hào)僅限于“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“模范教師”或“教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”。須附獲獎(jiǎng)證書原件）；或被評(píng)為市級(jí)及以上“教壇新星”（須附獲獎(jiǎng)證書原件和教學(xué)課的教案或教學(xué)設(shè)計(jì)）。

⑵近5年來，科研取得一定成績(jī)（必具其一）:①至少在市級(jí)及以上刊物上發(fā)表專業(yè)論文（或獲市級(jí)二等獎(jiǎng)以上）2篇以上。②在推進(jìn)學(xué)校產(chǎn)教結(jié)合中發(fā)揮積極作用。主持或參與縣級(jí)及以上教育科學(xué)規(guī)劃辦正式立項(xiàng)的職教科研課題的研究，并取得成果（結(jié)題或階段性成果），或獲得發(fā)明專利1項(xiàng)以上。③參與編寫正式出版的中職教材（編寫中承擔(dān)1/3以上），或出版高水平的個(gè)人作品集1部以上。④參與企事業(yè)單位新產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)革新等項(xiàng)目1項(xiàng)以上（前3名）。

7、專職教研員必備條件:

⑴近5年來，教育教學(xué)工作（必具其二）：①對(duì)本學(xué)科有較系統(tǒng)的、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有較高的教學(xué)水平，在學(xué)科教學(xué)和教法研究中取得一定的成績(jī)。經(jīng)常深入基層學(xué)校聽課指導(dǎo)，并有確定的實(shí)驗(yàn)基地（學(xué)校），每學(xué)年到實(shí)驗(yàn)基地（學(xué)校）開研究課不少于3次，在縣級(jí)以上范圍開研究課、示范課不少于1次。②在縣級(jí)及以上教師培訓(xùn)、研討交流活動(dòng)中，擔(dān)任主講或進(jìn)行學(xué)術(shù)性專題講座不少于3次（附聘書、榮譽(yù)證書及講稿）。③獲得過縣級(jí)以上優(yōu)秀教師（表彰部門僅限于教育行政部門、人事部門和各級(jí)政府；表彰稱號(hào)僅限于“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“模范教師”、“教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”或“雙師型教師”。須附獲獎(jiǎng)證書原件）；或被評(píng)為市級(jí)及以上“教壇新星”（須附獲獎(jiǎng)證書原件和教學(xué)課的教案或教學(xué)設(shè)計(jì)）。

⑵近五年來，科研取得一定成績(jī)（必具其二）：①有一定的教育教學(xué)研究水平，在市級(jí)及以上正式刊物發(fā)表或在市級(jí)及以上教育部門組織的論文評(píng)比中獲二等及以上獎(jiǎng)次的專業(yè)教育教學(xué)論文不少于3篇。②主持縣級(jí)及以上教育科學(xué)規(guī)劃辦正式立項(xiàng)的教育科研課題的研究，并取得成果（結(jié)題或階段性成果）。③著述或參與著述、編輯過有一定水平的論著或被縣及以上區(qū)域采用的教材。

⑶指導(dǎo)青年教師工作：教研員在實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)課程改革方面應(yīng)起示范引領(lǐng)作用，通過各種教研活動(dòng)促進(jìn)廣大青年教師的專業(yè)發(fā)展，發(fā)揮傳、幫、帶作用。

8、電教館人員必備條件：

⑴近5年來，教育教學(xué)工作（必具其二）：①具有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的電化教育教學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，能指導(dǎo)教師進(jìn)行電化教學(xué)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、電教教材的制作（須附所在電教館、學(xué)校驗(yàn)證的原始電教資料和1篇結(jié)合電化教育教學(xué)實(shí)際、有一定見解的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）。②承擔(dān)過縣級(jí)以上電教館或電化教育研究會(huì)（協(xié)會(huì)）組織的電教人員、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的公開授課工作（須附相關(guān)證明材料、縣級(jí)以上教育部門出具的能說明在本縣起骨干示范作用的證明或指導(dǎo)

他人在市級(jí)以上教育部門組織的電教設(shè)計(jì)評(píng)選中獲獎(jiǎng)的材料）。③獲得縣級(jí)以上優(yōu)秀教師（表彰部門僅限于教育行政部門、人事部門和各級(jí)政府；表彰稱號(hào)僅限于“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“模范教師”或“教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”。須附獲獎(jiǎng)證書原件）；或被評(píng)為市級(jí)及以上“教壇新星”（須附獲獎(jiǎng)證書原件和教學(xué)課的教案或教學(xué)設(shè)計(jì)）。

⑵近五年來，科研取得一定成績(jī)（必具其一）：①在市級(jí)及以上正式刊物發(fā)表或在市級(jí)及以上教育部門組織的電教論文評(píng)比中獲二等以上獎(jiǎng)次的專業(yè)教育教學(xué)論文不少于3篇。②主持或參與縣級(jí)及以上教育科學(xué)規(guī)劃辦正式立項(xiàng)的電教科研課題的研究并取得成果（結(jié)題或階段性成果）。③著述或參與著述、編輯過有一定水平的論著或被縣及以上區(qū)域采用的電教教材。

三市級(jí)學(xué)科帶頭人必備條件：

1、年齡男在55周歲以下，女在50周歲以下(截止到2010年4月30日)

2、符合骨干教師必備條件中相應(yīng)條款，還需具備下列條件：

⑴近5年來，教育教學(xué)成績(jī)突出（必具其一）：①獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)及以上（農(nóng)村教師為縣級(jí)一等獎(jiǎng)以上）；幼兒園教師需承擔(dān)過市級(jí)及以上觀摩課教學(xué)達(dá)2次以上；職業(yè)學(xué)校教師獲市級(jí)及以上技能大賽二等獎(jiǎng)1次以上。②承擔(dān)過市級(jí)以上示范課、公開課及送教下鄉(xiāng)教學(xué)或在市級(jí)范圍內(nèi)作教師培訓(xùn)輔導(dǎo)報(bào)告、專題講座達(dá)1次以上（需附邀請(qǐng)函、榮譽(yù)證書或聘書及講稿）。③獲得市級(jí)以上優(yōu)秀教師（表彰部門僅限于教育行政部門、人事部門和各級(jí)政府；表彰稱號(hào)僅限于“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“模范教師”或“教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”。須附獲獎(jiǎng)證書原件）；或被評(píng)為省級(jí)及以上“教壇新星”（須附獲獎(jiǎng)證書原件和教學(xué)課的教案或教學(xué)設(shè)計(jì)）。

⑵近5年來，科研取得一定成績(jī)（必具其一）：①在省級(jí)及以上正式刊物上發(fā)表或在省級(jí)及以上教育科研部門組織的論文評(píng)選、交流中獲獎(jiǎng)達(dá)1篇以上（農(nóng)村教師為市級(jí)二等獎(jiǎng)以上）。②主持或參與市級(jí)及以上教育科學(xué)規(guī)劃辦正式立項(xiàng)的教育科研課題的研究并取得成果（結(jié)題或階段性成果）。③出版過個(gè)人專著(含課外讀物及參編4萬字以上的中小學(xué)教材、教參，不含解題型或升學(xué)指導(dǎo)型讀物)。

⑶在指導(dǎo)青年教師方面成績(jī)顯著（需附青年教師獲獎(jiǎng)證書及學(xué)校相關(guān)證明）。

（三）評(píng)選名額

市級(jí)第二批評(píng)選學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦名額分配見附件三。

（四）評(píng)選程序

評(píng)選應(yīng)采用自下而上、逐級(jí)推薦的方式，具體程序如下：

1、自薦或單位推薦。各單位自薦或推薦人選，需由本中心校組織評(píng)選小組(市直學(xué)校、民辦學(xué)校由各單位組織)，進(jìn)行考核、評(píng)議和推薦。推薦人名單要在其所在單位公示7天，無異議后，將填寫的推薦表及有關(guān)材料報(bào)各主管教育局人事科。

2、縣市區(qū)推薦。各縣市區(qū)參照市教育局成立推薦委員會(huì)，下設(shè)學(xué)科專家評(píng)審組，并采取集中聽課（評(píng)分體系及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見附件

四、附件五）、考查、審閱材料等方式，以縣市區(qū)為單位對(duì)上報(bào)人選進(jìn)行綜合評(píng)審，評(píng)審結(jié)果提交縣市區(qū)推薦委員會(huì)審議。縣市區(qū)推薦委員會(huì)要在充分討論評(píng)議的基礎(chǔ)上，采取無記名投票方式表決，確定市級(jí)推薦人選。市直學(xué)校所推薦人選的聽課、考查、材料審閱等工作由市級(jí)評(píng)審委員會(huì)直接負(fù)責(zé)。

3、市級(jí)評(píng)選。市教育局成立“學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)審委員會(huì)”。評(píng)審委員會(huì)由15到21人組成，組成人員為市教育局領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室人員和部分專家。負(fù)責(zé)對(duì)上報(bào)人選的資格審查、認(rèn)定工作，確定市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師人選。

4、公示、發(fā)證。經(jīng)公示無異議后，頒發(fā)證書。

（五）工作要求

1、學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)選關(guān)系我市教育事業(yè)的發(fā)展，各縣市區(qū)教育局、各有關(guān)單位一定要提高認(rèn)識(shí)、高度重視，精心籌備，認(rèn)真組織。

2、要堅(jiān)持公開、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，嚴(yán)格按照評(píng)選條件和程序進(jìn)行推薦和評(píng)選。對(duì)推薦人選要嚴(yán)格把關(guān)、寧缺毋濫。

3、推薦工作要做到“兩傾斜一注意”，即做到向一線教師傾斜，向中青年教師傾斜，要注意學(xué)科間的平衡。

（六）時(shí)間安排和材料要求

一時(shí)間安排

1、第一批學(xué)科帶頭人、骨干教師的考核時(shí)間。第一批學(xué)科帶頭人、骨干教師的考核時(shí)間由各縣市區(qū)教育局確定自行安排，考核結(jié)果及報(bào)告需于6月10日前報(bào)送市教育局。

2、第二批學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦人選材料的上報(bào)時(shí)間。第二批學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦人選材料的上報(bào)日期為2010年6月10日。

二報(bào)送材料及要求

1、首批學(xué)科帶頭人或骨干教師考核表格及考核報(bào)告。

2、各縣市區(qū)推薦委員會(huì)組成成員名單、推薦評(píng)審工作小結(jié)及推薦函。

3、《阜陽市學(xué)科帶頭人或骨干教師推薦登記表》(附件六)一式二份。

4、《阜陽市學(xué)科帶頭人評(píng)審表》(附件七)一式二份。

5、《阜陽市骨干教師推薦表》(附件八)一式二份。

6、被推薦人選的個(gè)人資料：⑴學(xué)校全面考核推薦意見及相關(guān)證明；⑵相關(guān)證件，如畢業(yè)證、教師資格證、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任證等(驗(yàn)原件交復(fù)印件)；⑶教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；⑷近三年來由學(xué)校驗(yàn)證的原始的教學(xué)計(jì)劃、課表和出勤情況、原始聽課記錄等；⑸ 2009-2010一學(xué)年度由學(xué)校驗(yàn)證的原始教案；⑹教育教學(xué)及科研成績(jī)材料；⑺培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師材料。

7、縣市區(qū)推薦委員會(huì)專家組逐人原始聽課成績(jī)記錄單（注明學(xué)科、名次并密封）。

（七）職責(zé)和待遇

學(xué)科帶頭人和骨干教師的職責(zé)和相關(guān)待遇，請(qǐng)參照《關(guān)于在全市開展首批學(xué)科帶頭人骨干教師評(píng)選工作的通知》（阜教人[2006]19號(hào)）執(zhí)行。

附件：

1、阜陽市首屆（2007—2009）市級(jí)學(xué)科帶頭人職責(zé)履行情況考核一覽表 下載

2、阜陽市首屆（2007—2009）市級(jí)骨干教師職責(zé)履行情況考核一覽表

3、市級(jí)第二批學(xué)科帶頭人骨干教師推薦名額分配表

4、阜陽市學(xué)科帶頭人骨干教師評(píng)審測(cè)試指標(biāo)體系與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（述職演講）

5、阜陽市學(xué)科帶頭人骨干教師評(píng)審測(cè)試指標(biāo)體系與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（參評(píng)課）

6、阜陽市教育系統(tǒng)第二批學(xué)科帶頭人骨干教師登記表

7、阜陽市教育系統(tǒng)第二批學(xué)科帶頭人評(píng)審表

8、阜陽市教育系統(tǒng)第二批骨干教師推薦表

二〇一〇年四月十六日

第二篇：2011年學(xué)科帶頭人骨干教師評(píng)選通知

附件1:

江西省中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師

選拔培養(yǎng)辦法（修訂）

為貫徹落實(shí)《江西省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我省中小學(xué)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師隊(duì)伍的示范和引領(lǐng)作用，提高全省中小學(xué)教師專業(yè)化水平和教育教學(xué)質(zhì)量，我們?cè)趶V泛征求意見的基礎(chǔ)上，將《江西省中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)選管理辦法（試行）》修訂為《江西省中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師選拔培養(yǎng)辦法（試行）》。

第一條 選拔范圍

中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師的選拔范圍是中小學(xué)（含幼兒園、特殊教育學(xué)校,下同）、師范院校、教師進(jìn)修學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)的教師。已評(píng)為特級(jí)教師的不參加選拔。

第二條 選拔名額

中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師選拔總名額全省分別控制在全省中小學(xué)教師總數(shù)的0.5%和1.25%以內(nèi)，每三年開展一次。選拔名額按中小學(xué)教師比例分配到各設(shè)區(qū)市，由設(shè)區(qū)市教育局等額推薦。選拔工作要堅(jiān)持實(shí)事求是、公平公開、寧缺勿濫的原則，嚴(yán)格按照選拔條件和規(guī)定程序，通過層層選拔產(chǎn)生。

第三條 選拔條件

中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師是具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教育教學(xué)水平高，教學(xué)成果顯著，科研能力強(qiáng)，并在教育教學(xué)崗位上起到指導(dǎo)、示范、引領(lǐng)作用的優(yōu)秀中小學(xué)教師。

（一）基本條件

1、認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛祖國(guó)，熱愛教育事業(yè)。

2、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，愛崗敬業(yè)，具有良好的師德師風(fēng)。

3、教學(xué)工作量達(dá)到規(guī)定要求，教學(xué)、科研和育人工作成績(jī) 顯著。

4、中小學(xué)學(xué)科帶頭人推薦人選年齡不超過52周歲，骨干教師推薦人選年齡不超過48周歲。

5、中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師推薦人選的學(xué)歷和資格要求：幼兒園和特殊教育學(xué)校須為中師及以上，中小學(xué)、教師進(jìn)修學(xué)校和職業(yè)中學(xué)須為全日制大專及以上，師范院校、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)須為全日制本科及以上，并取得相應(yīng)層次的教師資格。

6、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)的人員要按崗位職責(zé)堅(jiān)持參加或指導(dǎo)教學(xué)、示范課和公開課等教學(xué)教研活動(dòng)和科學(xué)研究。

7、自覺參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，按規(guī)定完成及周期繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，經(jīng)考核成績(jī)合格。

（二）學(xué)科帶頭人在具備基本條件的基礎(chǔ)上,還需同時(shí)具備以下條件：

1、教育教學(xué)成績(jī)突出。遵循教育規(guī)律，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展；學(xué)科教學(xué)同行公認(rèn)，教學(xué)成績(jī)突出，在市級(jí)以上范圍有一定影響。周課時(shí)量不少于8節(jié)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不少于4節(jié)；幼兒園教師能有計(jì)劃、科學(xué)合理地安排一日活動(dòng)，園領(lǐng)導(dǎo)定期進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，每周聽課不少于4節(jié)。近三年來在市級(jí)以上范圍上示范課、觀摩課或?qū)ｎ}講座2次以上，所任教的優(yōu)質(zhì)課獲市級(jí)以上競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，或獲市級(jí)以上教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)技能、教玩具及課件制作一等獎(jiǎng)或教育行政（科研）部門表彰。

2、具有較強(qiáng)的教研能力。熟悉本學(xué)科的理論，對(duì)本學(xué)科的教育教學(xué)有獨(dú)到的見

— 2 — 解。近3年來主持完成(以結(jié)題時(shí)間為準(zhǔn))一項(xiàng)市級(jí)以上科研課題，或作為骨干成員（排名前三）參與一項(xiàng)以上省級(jí)以上科研課題研究并結(jié)題或有階段性成果；在省級(jí)以上公開發(fā)行刊物上發(fā)表本人獨(dú)撰（或第一作者）的學(xué)術(shù)論文2篇以上；或主編、參編由教育行政部門、教育科研部門組織編寫的教育教學(xué)論著（本人撰寫的部分不少于3萬字）。

3、在提高青年教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平方面成績(jī)突出。指導(dǎo)培養(yǎng)的青年教師至少有2人獲得市級(jí)以上教學(xué)、科研等方面的獎(jiǎng)項(xiàng)；積極擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員工作，熱心社會(huì)服務(wù)，成績(jī)突出。

4、從事教育教學(xué)工作8年以上，具有中學(xué)高級(jí)（或小學(xué)高級(jí)、中師高級(jí)講師、副研究員以上）職稱。特別優(yōu)秀的，條件可適當(dāng)放寬。

（三）骨干教師在具備基本條件的基礎(chǔ)上，骨干教師還需同時(shí)具備以下條件：

1、教育教學(xué)成績(jī)顯著。遵循教育規(guī)律，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展；學(xué)科教學(xué)同行公認(rèn)，教學(xué)成績(jī)顯著，在縣級(jí)以上范圍有一定影響；周課時(shí)量不少于8節(jié)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不少于4節(jié)；幼兒教師能有計(jì)劃、科學(xué)合理安排一日活動(dòng)，園領(lǐng)導(dǎo)定期進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，每周聽課不少于4節(jié)；所上示范課、觀摩課或?qū)ｎ}講座效果好，近3年來在縣級(jí)以上范圍上示范課、觀摩課或?qū)ｎ}講座2次以上，或獲縣級(jí)以上教玩具、技能、教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)或教育行政（科研）部門表彰。

2、具有較強(qiáng)的教研能力，對(duì)本學(xué)科的教育教學(xué)有獨(dú)到的見解。近3年來在市級(jí)以上公開發(fā)行刊物上發(fā)表本人獨(dú)撰（或第一作者）的學(xué)術(shù)論文2篇以上；或主編、參編由教育行政部門、教育科研部門組織編寫的教育教學(xué)論著（本人撰寫的部分不少于2萬字）。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)的青年教師成績(jī)突出。至少有2人獲得縣級(jí)以上教學(xué)、科研等方面獎(jiǎng)項(xiàng)。積極擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員工作，熱心社會(huì)服務(wù)，成績(jī)顯著。

4、從事教育教學(xué)工作6年以上，具有中學(xué)中級(jí)（小學(xué)一級(jí)、中師講師）以上職稱。特別優(yōu)秀的，條件可適當(dāng)放寬。

第四條 選拔辦法及程序

中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師的選拔，采取自下而上，逐級(jí)推薦的辦法。

（一）選拔辦法

1、由本人向所在單位申請(qǐng)，采取自我推薦、群眾評(píng)議和領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論等方式進(jìn)行推薦，并在本單位公示無異議后，由學(xué)校向縣（市、區(qū)）教育行政部門推薦。

2、縣（市、區(qū)）教育行政部門對(duì)各單位上報(bào)的人選進(jìn)行審核、評(píng)議，確定推薦人選，公示無異議后報(bào)設(shè)區(qū)市教育行政部門。

3、市、縣（區(qū)）教育行政部門組成聯(lián)合考察組，到推薦人選所在單位實(shí)地考察，對(duì)推薦人選的教育教學(xué)水平、教育教研能力和示范引領(lǐng)作用等情況進(jìn)行綜合評(píng)審，依據(jù)綜合評(píng)審情況確定市級(jí)推薦人選，經(jīng)公示無異議后上報(bào)省教育廳。

（四）省教育廳組織專家組對(duì)各設(shè)區(qū)市上報(bào)推薦人選進(jìn)行評(píng)審，初步確定全省中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師培養(yǎng)人選，并在省級(jí)新聞媒體公示，無異議后，發(fā)文公布省級(jí)中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師培養(yǎng)人選名單。

第五條 職責(zé)和待遇

（一）省級(jí)中小學(xué)學(xué)科帶頭人應(yīng)積極參加教育教學(xué)理論和課程改革研究，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教科研前沿動(dòng)態(tài)，每學(xué)年至少做1場(chǎng)以上學(xué)術(shù)報(bào)告，上示范課或觀摩課4節(jié)以上（市級(jí)以上不少于2節(jié)）。

認(rèn)真研究本學(xué)科本專業(yè)教育教學(xué)中的問題，任期內(nèi)積極主動(dòng)參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，指導(dǎo)和培養(yǎng)農(nóng)村（薄弱）中小學(xué)（幼兒園、特殊教育學(xué)校）2名以上青年教師為校（園）級(jí)以上骨干，在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文1篇以上。

（二）省級(jí)中小學(xué)骨干教師每學(xué)期應(yīng)上4節(jié)示范課或觀摩課（縣級(jí)以上不少于2

— 4 — 節(jié)），任期內(nèi)積極主動(dòng)參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，至少指導(dǎo)和培養(yǎng)農(nóng)村（薄弱）中小學(xué)（幼兒園、特殊教育學(xué)校）1名青年教師為校（園）級(jí)骨干教師，在市級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文1篇以上。

（三）省級(jí)中小學(xué)學(xué)科帶頭人須為省級(jí)中小學(xué)骨干教師，省級(jí)學(xué)科帶頭人在同等條件下優(yōu)先推薦為特級(jí)教師。

第六條 管理機(jī)制

（一）省教育廳按學(xué)段、學(xué)科，分期分批對(duì)省級(jí)中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師培養(yǎng)人選進(jìn)行提高培訓(xùn)。經(jīng)培訓(xùn)、考核合格后，頒發(fā)“江西省中小學(xué)學(xué)科帶頭人”、“江西省中小學(xué)骨干教師”證書。

（二）省級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，任期為三年。期滿后省教育廳將對(duì)其進(jìn)行考核，考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等次?？己私Y(jié)果為合格以上者可以連任，連任者由省教育廳公布連任名單，并重新頒發(fā)證書。

（三）建立逐級(jí)選拔培養(yǎng)機(jī)制。各地要積極開展市、縣、校級(jí)中小學(xué)骨干教師和學(xué)科帶頭人選拔培養(yǎng)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。今后，凡推薦為省級(jí)中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師的人選原則上應(yīng)是市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師。

（四）學(xué)科帶頭人和骨干教師有下列情形之一的，取消其稱號(hào)：

1、發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重違法違紀(jì)行為并受到相應(yīng)處理；

2、嚴(yán)重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》并造成不良影響；

3、近三年單位考核有“不合格”者；

4、未按要求參加省級(jí)研修培訓(xùn)，中小學(xué)教師全員繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)，或未完成、周期繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。

第八條 本辦法由江西省教育廳負(fù)責(zé)解釋，自頒布之日起實(shí)施。

— 5 — 附件4：

江西省第二批中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師候選人

資質(zhì)、業(yè)績(jī)材料一覽表

學(xué)科帶頭人：

1、畢業(yè)證；

2、教師資格證；

3、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書；

4、身份證；

5、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》；

6、市級(jí)以上教育行政部門頒發(fā)的榮譽(yù)證書；

7、本學(xué)年任課表；

8、課題研究成果；在省級(jí)公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的論文，或主編、參編的教材、教輔或教育教學(xué)論著；

9、指導(dǎo)培養(yǎng)的青年教師或?qū)W生市級(jí)以上獲獎(jiǎng)證書。

10、中小學(xué)校長(zhǎng)（園）培訓(xùn)證書 骨干教師：

1、畢業(yè)證；

2、教師資格證；

3、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書；

4、身份證；

5、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》；

6、縣級(jí)以上教育行政部門頒發(fā)的榮譽(yù)證書；

7、本學(xué)年任課表；

8、市級(jí)以上公開發(fā)行刊物上發(fā)表的論文，或主編、參編的教材、教輔或教育教學(xué)論著；

9、指導(dǎo)培養(yǎng)的青年教師或?qū)W生縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)證書。

10、中小學(xué)校長(zhǎng)（園）培訓(xùn)證書

— 6 — 附：所需材料及裝訂順序

1、所需材料：見省廳文件

2、材料裝訂要求：各校要認(rèn)真核對(duì)推薦人選的有關(guān)業(yè)績(jī)材料原件，審核人要在復(fù)印件上簽字并加蓋公章，業(yè)績(jī)材料證明材料要編制封面、目錄及頁碼，裝訂成冊(cè)后用應(yīng)紙質(zhì)檔案盒套裝。

材料裝訂順序：見省廳文件附件4 光盤、推薦人選先進(jìn)事跡材料、推薦審批表不與業(yè)績(jī)材料裝在一起，但要與裝訂的業(yè)績(jī)材料放在一起裝入檔案盒套內(nèi)。

3、省級(jí)學(xué)科帶頭人候選人另需提交光盤一張，含推薦人選一節(jié)課時(shí)的公開課教學(xué)課堂實(shí)錄和兩寸數(shù)碼半身電子版近照。

4、評(píng)選材料須在9月28日以前交縣教育局人事股。

第三篇：轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展中小學(xué)學(xué)科帶頭人骨干教師和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師評(píng)選的通知

轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展中小學(xué)學(xué)科帶頭人骨干教師和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師評(píng)選的通知

各中學(xué)、學(xué)區(qū)、九年制學(xué)校，東關(guān)小學(xué)、城南小學(xué)、縣幼兒園：

現(xiàn)將平?jīng)鍪薪逃帧蛾P(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)甘肅省教育廳<關(guān)于開展中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)選工作的通知>的通知》（平市教研?2013?22號(hào)）和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)甘肅省教育廳<關(guān)于開展甘肅省農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師評(píng)選工作的通知>的通知》（平市教研?2013?23號(hào)）兩個(gè)文件轉(zhuǎn)發(fā)你們，請(qǐng)各校（區(qū)、園）按照文件精神，將推薦條件和評(píng)選辦法及時(shí)傳達(dá)到所有教師中，采取“自下而上，逐級(jí)審核，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，擇優(yōu)推薦”的辦法，在個(gè)人申請(qǐng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校（區(qū)、園）按評(píng)選條件，嚴(yán)格審查，擇優(yōu)確定人選上報(bào)?？h局將全面衡量，綜合考察，按評(píng)選名額推薦上報(bào)。所有參評(píng)人員必須按通知要求準(zhǔn)備材料并裝訂成冊(cè)（原件裝袋附清單）；《甘肅省中小學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選推薦花名冊(cè)》《甘肅省中小學(xué)骨干教師評(píng)選推薦人員花名冊(cè)》《甘肅省農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師推薦人選花名冊(cè)》由各校（區(qū)、園）填寫，加蓋學(xué)校（區(qū)、園）公章。所有材料務(wù)必于10月24日12：00前報(bào)送縣教研室，電子版發(fā)教研室郵箱。材料不全或不按時(shí)上報(bào)者，不予受理。

附：

1.關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)甘肅省教育廳<關(guān)于開展中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)選工作的通知>的通知（平市教研?2013?22號(hào)）

2.關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)甘肅省教育廳<關(guān)于開展甘肅省農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師評(píng)選工作的通知>的通知（平市教研?2013?23號(hào)）

靈臺(tái)縣教育局

2013年10月22日

第四篇：阜陽市教育局關(guān)于開展第三批市級(jí)骨干教師學(xué)科帶頭人評(píng)選的通知

阜陽市教育局關(guān)于開展首批和第二批學(xué)科帶頭人骨干教師考核

及第三批學(xué)科帶頭人骨干教師評(píng)選工作的通知

阜教人〔2013〕12號(hào)

各縣市區(qū)教育局、市教育局開發(fā)區(qū)分局，各直屬學(xué)校：

為切實(shí)加強(qiáng)我市教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)“1555”工程，鼓勵(lì)和促進(jìn)教育人才的成長(zhǎng)，充實(shí)我市學(xué)科帶頭人和骨干教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用，全面提升廣大教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，經(jīng)研究，決定在全市教育系統(tǒng)開展首批和第二批學(xué)科帶頭人、骨干教師考核及第三批市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)選工作。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、學(xué)科帶頭人和骨干教師考核工作

為加強(qiáng)對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的管理，充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，決定對(duì)市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師進(jìn)行考核。

具體工作由所在單位縣市區(qū)教育局負(fù)責(zé)組織實(shí)施。直屬學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師由所在學(xué)校進(jìn)行考核?？己艘罁?jù)《關(guān)于在全市開展首批學(xué)科帶頭人骨干教師評(píng)選工作的通知》（阜教人〔2006〕19號(hào)）第六項(xiàng)“職責(zé)和待遇”中相關(guān)內(nèi)容；考核標(biāo)準(zhǔn)見附件1、2。

考核結(jié)束后，各縣市區(qū)教育局出具考核正式報(bào)告，報(bào)市教育局。考核合格者，保留市級(jí)學(xué)科帶頭人或骨干教師稱號(hào)及相關(guān)待遇?？己瞬缓细裾?，取消相應(yīng)稱號(hào)及相關(guān)待遇；同時(shí)，不允許參加第三批市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師的評(píng)選。

二、第三批市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師的評(píng)選工作

（一）評(píng)選范圍和對(duì)象

本市所屬幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、少年宮、特殊教育學(xué)校的專任教師；從事教研、電教工作的人員；每周兼課不少于六課時(shí)的教育行政人員。

（二）評(píng)選條件

1.基本條件：

（1）熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛教育事業(yè)。堅(jiān)持工作在教學(xué)第一線，愛崗敬業(yè)，師德高尚；關(guān)愛學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)；依法執(zhí)教，為人師表；團(tuán)結(jié)同志，善于合作；積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。

（2）學(xué)科基礎(chǔ)理論和基本技能扎實(shí)，熟悉并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，教學(xué)效果突出。

（3）嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利。具有終身學(xué)習(xí)的能力和意識(shí)，能夠根據(jù)社會(huì)發(fā)展，不斷更新教育觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教育教學(xué)水平。

2.市級(jí)骨干教師必備條件：

（1）年齡在45周歲以下。

（2）中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、師范學(xué)校教師具有大學(xué)本科學(xué)歷和中學(xué)一級(jí)教師或中等職業(yè)學(xué)校講師職務(wù)；幼兒園、小學(xué)教師具有大專學(xué)歷和小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)（同等條件下，中學(xué)教師具有研究生及以上學(xué)歷或取得碩士研究生課程進(jìn)修結(jié)業(yè)證書或具有高一級(jí)教師職務(wù)的教師、“雙師”職稱的職業(yè)學(xué)校教師可優(yōu)先申報(bào)；小學(xué)幼兒園教師，取得本科及以上學(xué)歷或具有高一級(jí)職務(wù)的教師優(yōu)先申報(bào)；參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)骨干教師培訓(xùn)的教師或縣（市、區(qū)）學(xué)科帶頭人可優(yōu)先申報(bào)）。

（3）教齡在5年以上（含5年），且在教學(xué)或科研第一線承擔(dān)教學(xué)、科研任務(wù)；近5年的考核均為合格以上。

（4）課堂教學(xué)考核（電教人員述職演講）成績(jī)達(dá)良好等次以上。

（5）中小學(xué)、幼兒園及職業(yè)學(xué)校文化課教師須具備下列條件:教學(xué)成績(jī)突出（必具其三）①近5年來，獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)及以上至少1次（農(nóng)村教師為縣級(jí)二等獎(jiǎng)及以上）。②近5年來，在教育部門組織的各類教學(xué)、業(yè)務(wù)專項(xiàng)比賽中獲得過縣級(jí)一等獎(jiǎng)及以上至少1次。③近5年來，在縣級(jí)及以上教育部門組織的教研活動(dòng)中，承擔(dān)過公開課、示范課至少1次（附邀請(qǐng)函、聘書或榮譽(yù)證書、教學(xué)設(shè)計(jì)）。幼兒園教師需承擔(dān)過縣級(jí)及以上半日觀摩活動(dòng)的教學(xué)至少1次。④近5年來，在縣級(jí)及以上教育部門組織的教師培訓(xùn)會(huì)、報(bào)告會(huì)及研討、交流活動(dòng)中，擔(dān)任主講教師或進(jìn)行專題報(bào)告至少1次（附聘書、榮譽(yù)證書及講稿）。⑤近10年來，獲得縣級(jí)以上優(yōu)秀教師（表彰部門僅限于教育行政部門、人事部門和各級(jí)政府，表彰稱號(hào)僅限于“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“模范教師”、“勞動(dòng)模范”、“教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”、“江淮好教師”、“師德標(biāo)兵”、“師德先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)班集體”、“優(yōu)秀特崗教師”、“專業(yè)技術(shù)拔尖人才”等。須附表彰證書原件）⑥近10年來，被評(píng)為縣級(jí)及以上“教學(xué)能手”（教壇新星）（須附獲獎(jiǎng)證書原件和教學(xué)課的教案或教學(xué)設(shè)計(jì)）。

近5年來，科研取得一定成績(jī)（必具其一）：①在市級(jí)及以上正式刊物發(fā)表或在市級(jí)及以上教研部門組織的論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)及以上的專業(yè)論文不少于2篇（農(nóng)村教師為縣級(jí)及以上刊物發(fā)表或論文評(píng)選中獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)及以上的專業(yè)論文不少于2篇）。②主持或參與縣級(jí)及以上教育科學(xué)規(guī)劃辦正式立項(xiàng)的科研課題的研究并取得成果（須附課題立項(xiàng)通知書、個(gè)人研究成果應(yīng)為縣級(jí)及以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐牡炔牧希?。③參與編寫過有一定水平的論著或被縣市及以上區(qū)域采用的教材。

（6）職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師需具備下列條件：教學(xué)成績(jī)突出（必具其三）①近5年來，參加教育部門組織的專業(yè)技能、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、教學(xué)基本功等業(yè)務(wù)專項(xiàng)比賽中，獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)及以上至少1次。②近5年來，在縣級(jí)及以上教育部門組織的教師培訓(xùn)會(huì)、報(bào)告會(huì)及研討、交流活動(dòng)中，擔(dān)任主講教師或進(jìn)行專題報(bào)告至少1次（附聘書、榮譽(yù)證書及講稿）。③近5年來，積極參與課程改革，不斷探索有效的課堂教學(xué)方式，承擔(dān)縣級(jí)及以上公開課、示范課至少1次。④近5年來，被評(píng)為“雙師”型教師。⑤近5年來，所輔導(dǎo)的學(xué)生在縣級(jí)及以上職業(yè)技能大賽中獲得一等獎(jiǎng)及以上至少1次。⑥近5年來，創(chuàng)作的作品被市級(jí)專業(yè)機(jī)構(gòu)收藏、在市級(jí)及以上刊物公開發(fā)表、設(shè)計(jì)項(xiàng)目被采用1件以上。⑦近10年來，獲得縣級(jí)以上優(yōu)秀教師（表彰部門僅限于教育行政部門、人事部門和各級(jí)政府，表彰稱號(hào)僅限于“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“模范教師”、“勞動(dòng)模范”、“教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”、“江淮好教師”、“師德標(biāo)兵”、“師德先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)班集體”、“優(yōu)秀特崗教師”、“專業(yè)技術(shù)拔尖人才”等。⑧近10年來，被評(píng)為縣級(jí)及以上“教學(xué)能手”（教壇之星）（須附獲獎(jiǎng)證書原件和教學(xué)課的教案或教學(xué)設(shè)計(jì)）。

近5年來，科研取得一定成績(jī)（必具其一）：①在市級(jí)及以上正式刊物發(fā)表或在市級(jí)及以上教研部門組織的論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)及以上的專業(yè)論文不少于2篇（農(nóng)村教師為在縣級(jí)及以上刊物發(fā)表或論文評(píng)選中獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)及以上的專業(yè)論文不少于2篇）。②主持或參與縣級(jí)及以上教育科學(xué)規(guī)劃辦正式立項(xiàng)的科研課題的研究并取得成果（須附課題立項(xiàng)通知書、個(gè)人研究成果應(yīng)為縣級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐牡炔牧希＂蹍⑴c編寫過有一定水平的論著或被縣市及以上區(qū)域采用的教材。④參與企事業(yè)單位新產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)革新等項(xiàng)目至少1項(xiàng)，或獲得發(fā)明專利至少1項(xiàng)。

（7）專職教研員必備條件:教育教學(xué)工作（必具其二）①近5年來，對(duì)本學(xué)科有較系統(tǒng)的、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有較高的教學(xué)水平，在學(xué)科教學(xué)和教法研究中取

得一定的成績(jī)。經(jīng)常深入基層學(xué)校聽課指導(dǎo)，并有確定的實(shí)驗(yàn)基地（學(xué)校），到實(shí)驗(yàn)基地（學(xué)校）開研究課不少于10次（每年不少于2次）。②近5年來，在縣級(jí)及以上教師培訓(xùn)、研討交流活動(dòng)中，擔(dān)任主講或進(jìn)行學(xué)術(shù)性專題講座不少于3次（附聘書、榮譽(yù)證書及講稿）。③近10年來，獲得縣級(jí)以上優(yōu)秀教師（表彰部門僅限于教育行政部門、人事部門和各級(jí)政府，表彰稱號(hào)僅限于“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“模范教師”、“勞動(dòng)模范”、“教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、“江淮好教師”、“師德標(biāo)兵”、“師德先進(jìn)個(gè)人”、“專業(yè)技術(shù)拔尖人才”等）。④近10年來，被評(píng)為縣級(jí)及以上“教學(xué)能手”（教壇新星）（須附獲獎(jiǎng)證書原件和教學(xué)課的教案或教學(xué)設(shè)計(jì)）。

近5年來，科研取得一定成績(jī)（必具其一）：①在市級(jí)及以上正式刊物發(fā)表或在市級(jí)及以上教研部門組織的論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)及以上的專業(yè)論文不少于3篇。②主持縣級(jí)及以上教育科學(xué)規(guī)劃辦正式立項(xiàng)的科研課題的研究并取得成果（須附課題立項(xiàng)通知書、個(gè)人研究成果應(yīng)為縣級(jí)及以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐牡炔牧希?。③參與編寫過有一定水平的論著或被縣市及以上區(qū)域采用的教材。

（8）電教人員必備條件：教育教學(xué)工作（必具其二）①近5年來，在縣級(jí)及以上電教館或電化教育研究會(huì)（協(xié)會(huì)）組織的電教人員、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)中承擔(dān)公開課或?qū)ｎ}講座至少1次（須附邀請(qǐng)函、聘書、或榮譽(yù)證書、講稿）。②在教育部門組織的各類電腦制作、課件設(shè)計(jì)與制作比賽中獲得過縣級(jí)一等獎(jiǎng)及以上至少1次。③近10年來，獲得縣級(jí)以上優(yōu)秀教師（表彰部門僅限于教育行政部門、人事部門和各級(jí)政府，表彰稱號(hào)僅限于“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“模范教師”、“勞動(dòng)模范”、“教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、“江淮好教師”、“師德標(biāo)兵”、“師德先進(jìn)個(gè)人”、“專業(yè)技術(shù)拔尖人才”等）。④近10年來，被評(píng)為縣級(jí)及以上“教學(xué)能手”（教壇新星）（須附獲獎(jiǎng)證書原件和教學(xué)課的教案或教學(xué)設(shè)計(jì)）。

近5年來，科研取得一定成績(jī)（必具其一）：①在市級(jí)及以上正式刊物發(fā)表或在市級(jí)及以上教育部門組織的電教論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)及以上的專業(yè)論文不少于3篇。②主持縣級(jí)及以上教育科學(xué)規(guī)劃辦或電教部門正式立項(xiàng)的科研課題的研究并取得成果（須附課題立項(xiàng)通知書、個(gè)人研究成果應(yīng)為縣級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐牡炔牧希＂蹍⑴c編寫過有一定水平的論著或被縣市及以上區(qū)域采用的教材。

3.市級(jí)學(xué)科帶頭人必備條件：

（1）年齡：男在55周歲以下，女在50周歲以下；

（2）符合骨干教師必備條件中相應(yīng)條款，還需具備下列條件（已取得骨干教師稱號(hào)的，在骨干教師評(píng)選中使用過的條件材料，在申報(bào)學(xué)科帶頭人評(píng)選中不再重復(fù)使用）：

教育教學(xué)成績(jī)突出：具備下列條件之一：①近5年來，獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選二等獎(jiǎng)及以上至少1次（農(nóng)村教師為縣級(jí)一等獎(jiǎng)及以上）；職業(yè)學(xué)校教師獲市級(jí)技能大賽二等獎(jiǎng)及以上至少1次。②近5年來，在教育部門組織的各類教學(xué)、業(yè)務(wù)專項(xiàng)比賽中獲得過省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。③近5年來，承擔(dān)過市級(jí)以上示范課、公開課，或在市級(jí)范圍內(nèi)作教師培訓(xùn)輔導(dǎo)報(bào)告、專題講座至少1次（需附邀請(qǐng)函、榮譽(yù)證書或聘書及講稿）。

近5年來，科研取得一定成績(jī)，具備下列條件之一：①在省級(jí)及以上正式刊物上發(fā)表的專業(yè)論文或在省級(jí)及以上教研部門組織的論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)的專業(yè)論文不少于2篇（農(nóng)村教師為市級(jí)二等獎(jiǎng)及以上）。②主持或參與市級(jí)及以上教育科學(xué)規(guī)劃辦正式立項(xiàng)的科研課題的研究并取得成果（須附課題立項(xiàng)通知書、個(gè)人研究成果應(yīng)為市級(jí)及以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐牡炔牧希＂鄢霭孢^個(gè)人專著(含課外讀物及參編4萬字以上的中小學(xué)教材、教參，不含解題型或升學(xué)指

導(dǎo)型讀物)。

在指導(dǎo)青年教師方面成績(jī)顯著（需附青年教師獲獎(jiǎng)證書及學(xué)校相關(guān)證明）。

（三）評(píng)選名額

市級(jí)第三批評(píng)選學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦名額分配見附件3。

（四）評(píng)選程序

評(píng)選應(yīng)采用自下而上、逐級(jí)推薦的方式，具體程序如下：

1.學(xué)校推薦。全市各級(jí)各類學(xué)校對(duì)照市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)選條件廣泛開展評(píng)選推薦工作，以中心校為單位組織評(píng)選(直屬學(xué)校、民辦學(xué)校由各單位組織)，進(jìn)行考核、評(píng)議和推薦。推薦人名單要在其所在單位公示7天，無異議后，將填寫的推薦表及有關(guān)材料報(bào)各主管教育局人事科。

2.縣級(jí)遴選。各縣市區(qū)參照市教育局成立遴選委員會(huì)，下設(shè)學(xué)科專家評(píng)審組，并進(jìn)行課堂教學(xué)考核（評(píng)分體系及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見附件

4、附件5）、考查、審閱材料等方式，以縣市區(qū)為單位對(duì)基層上報(bào)人選進(jìn)行綜合評(píng)審，評(píng)審結(jié)果提交縣市區(qū)遴選委員會(huì)審議。縣市區(qū)遴選委員會(huì)要在充分討論評(píng)議的基礎(chǔ)上，采取無記名投票方式表決，確定市級(jí)參評(píng)人選。直屬學(xué)校所推薦人選的聽課、考查、材料審閱等工作由市級(jí)評(píng)審委員會(huì)直接負(fù)責(zé)。

3.市級(jí)評(píng)選。市教育局成立“學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)審委員會(huì)”。評(píng)審委員會(huì)由15到21人組成，組成人員為市教育局領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室人員和部分專家。負(fù)責(zé)對(duì)上報(bào)人選的資格審查、認(rèn)定工作，確定市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師人選。

4.公示、發(fā)證。經(jīng)公示無異議后，頒發(fā)證書。

（五）工作要求

1.學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)選關(guān)系我市教育事業(yè)的發(fā)展，各縣市區(qū)教育局、各有關(guān)單位一定要提高認(rèn)識(shí)、高度重視，精心籌備，認(rèn)真組織。

2.要堅(jiān)持公開、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，嚴(yán)格按照評(píng)選條件和程序進(jìn)行推薦和評(píng)選。對(duì)推薦人選要嚴(yán)格把關(guān)、寧缺毋濫。

3.推薦工作要做到“兩傾斜一平衡”，即做到向一線教師傾斜，向中青年教師傾斜，要注意學(xué)科間的平衡。

4.各縣市區(qū)和學(xué)校在按要求做好市級(jí)“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”評(píng)選推薦工作的同時(shí)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況積極開展各自層次的“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”的評(píng)選工作，今后各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦人選，原則上從下一級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師中產(chǎn)生。

（六）時(shí)間安排和材料要求

1.時(shí)間安排

（1）學(xué)科帶頭人、骨干教師的考核時(shí)間。學(xué)科帶頭人、骨干教師的考核時(shí)間由各縣市區(qū)教育局確定自行安排，考核結(jié)果及報(bào)告須于2013年4月10日前報(bào)送市教育局。

（2）第三批學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦人選材料的上報(bào)時(shí)間。第三批學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦人選材料的上報(bào)日期為2013年4月10日。

2.報(bào)送材料及要求

（1）學(xué)科帶頭人或骨干教師考核表格及考核報(bào)告。

（2）各縣市區(qū)推薦委員會(huì)組成成員名單、推薦評(píng)審工作小結(jié)及推薦函。

（3）《阜陽市學(xué)科帶頭人或骨干教師推薦登記表》(附件6)一式二份。

（4）《阜陽市學(xué)科帶頭人推薦表》(附件7)一式二份。

（5）《阜陽市骨干教師推薦表》(附件8)一式二份。

（6）被推薦人選的個(gè)人資料：①學(xué)校全面考核推薦意見及相關(guān)證明；②相關(guān)證件，如畢業(yè)證、教師資格證、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任證、繼續(xù)教育證等(驗(yàn)原件交復(fù)印件)；③近五年考核結(jié)果；④教齡證明；⑤教育教學(xué)及科研成績(jī)材料；⑥指導(dǎo)青年教師材料。

（7）縣市區(qū)推薦委員會(huì)專家組逐人課堂教學(xué)考核成績(jī)記錄單（注明學(xué)科、名次并密封）。

（七）職責(zé)和待遇

學(xué)科帶頭人和骨干教師的職責(zé)和相關(guān)待遇，請(qǐng)參照《關(guān)于在全市開展首批學(xué)科帶頭人骨干教師評(píng)選工作的通知》（阜教人〔2006〕19號(hào)）執(zhí)行。聯(lián)系人：彭旭峰；電話：2197256。

附件：1.阜陽市市級(jí)學(xué)科帶頭人職責(zé)履行情況考核一覽表

2.阜陽市市級(jí)骨干教師職責(zé)履行情況考核一覽表

3.市級(jí)第三批學(xué)科帶頭人骨干教師推薦名額分配表

4.阜陽市學(xué)科帶頭人骨干教師評(píng)審測(cè)試指標(biāo)體系與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（述職演講）

5.阜陽市學(xué)科帶頭人骨干教師評(píng)審測(cè)試指標(biāo)體系與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（課堂教學(xué)考核）

6.阜陽市教育系統(tǒng)第三批學(xué)科帶頭人（骨干教師）登記表

7.阜陽市教育系統(tǒng)第三批學(xué)科帶頭人（骨干教師）推薦表

第五篇：關(guān)于開展首批市級(jí)中小學(xué)名師工作室評(píng)選工作的通知

東莞市教育局文件

東教繼〔2010〕1 號(hào)

關(guān)于開展首批市級(jí)中小學(xué)名師工作室評(píng)選工作的通知 各鎮(zhèn)（街）宣教辦，松山湖科教局，各中學(xué)、市直屬學(xué)校：

為了加強(qiáng)我市中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)中小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)階梯，調(diào)動(dòng)廣大教師積極性，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，打造中小學(xué)名教師品牌，推進(jìn)我市“三名工程”深入實(shí)施，全面提升我市教育發(fā)展水平，經(jīng)研究，決定開展市級(jí)中小學(xué)名師工作室的評(píng)選工作，首批擬設(shè)置名師工作室30 個(gè)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、申報(bào)對(duì)象

全市小學(xué)、初中和普通高中的在職在編教師（含市教研室教研員）。

二、申報(bào)條件

申報(bào)名師工作室的“名師”必須師德高尚，具有先進(jìn)的教育思想，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，應(yīng)是教學(xué)和科研的能手，具有較強(qiáng)的專業(yè)引領(lǐng)、培訓(xùn)指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)能力，同時(shí)具備

以下條件之一：

（1）獲得特級(jí)教師稱號(hào)的中小學(xué)教師。

（2）獲得廣東省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)名教師稱號(hào)的中小學(xué)教師。

（3）首批東莞市普通中小學(xué)學(xué)科帶頭人（已申報(bào)東莞市普通中小學(xué)第二批學(xué)科帶頭人的教師，也可同時(shí)申報(bào)本名師工作室評(píng)選）。

（4）在所任教的學(xué)科領(lǐng)域有較高的知名度和影響力，有較豐富的指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀中小學(xué)教師。

三、名額分配

各鎮(zhèn)（街）推薦2-3 名小學(xué)教師參加評(píng)選;各中學(xué)、直屬學(xué)校推薦1-2 名教師參加評(píng)選。省一級(jí)中學(xué)也可根據(jù)自身實(shí)際情況多推薦1-2 名教師參加評(píng)選。

四、評(píng)選程序

1．個(gè)人申報(bào)、單位推薦。由學(xué)校組織符合條件的教師申報(bào)，并在學(xué)校公示推薦人員名單，無異議后填寫《東莞市中小學(xué)名師工作室申報(bào)表》（雙面打印，一式十份），報(bào)鎮(zhèn)（街）

宣教辦審核加具意見后報(bào)市教育局教育繼續(xù)教育指導(dǎo)中心；

各直屬學(xué)校直接報(bào)送市教育局。申報(bào)材料上報(bào)截止日期為

2010 年3 月15 日。

2．組織評(píng)選。市教育局組織相關(guān)人員、專家對(duì)各學(xué)校上送的申報(bào)材料進(jìn)行評(píng)審。

3．公布結(jié)果。評(píng)審結(jié)果在東莞教育網(wǎng)上公示后確定名師工作室名單。

五、其它要求

各鎮(zhèn)(街)宣教辦和中小學(xué)要充分認(rèn)識(shí)評(píng)選和建設(shè)名師工作室的意義與作用，認(rèn)真了解評(píng)選的條件、方法和要求，動(dòng)員、鼓勵(lì)和支持符合條件的優(yōu)秀教師參加評(píng)選，并嚴(yán)防弄虛作假，嚴(yán)格按照公平、公正、公開的原則做好相關(guān)的選拔、推薦工作。

附件：東莞市中小學(xué)名師工作室申報(bào)表

〇二一〇年二月二十六日

（聯(lián)系人：陽涌、鐘進(jìn)田；聯(lián)系電話：23126189）主題詞：教育 名師工作室△ 評(píng)選 通知

東莞市教育局辦公室 主動(dòng)公開

2010 年2 月26 日發(fā)