第一篇：少兒拉丁舞教學(xué)大綱

少兒拉丁舞教學(xué)大綱

*拉丁舞初級(jí)班

教學(xué)內(nèi)容：

1、拉丁舞的基本身體姿態(tài)（手形、腳形、身形）

2、倫巴舞的基本步（庫(kù)克拉卡、方步、沃克走步、后退步、紐約步、四分之一轉(zhuǎn)、定點(diǎn)轉(zhuǎn)、手對(duì)手、華門步）

3、恰恰舞的基本步（原地?fù)Q重心、方步、前進(jìn)鎖步、后退鎖步、前進(jìn)后退步、紐約步、四分之一轉(zhuǎn)、定點(diǎn)轉(zhuǎn)、手對(duì)手、）

4、牛仔舞的基本步（國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)8步、180度左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)、前進(jìn)后退步、登山步、停和走）

教學(xué)目的：使學(xué)生掌握基本的拉丁舞身形，掌握以上三種舞蹈的基本動(dòng)作，能獨(dú)立的在音樂中完成動(dòng)作，提高身體協(xié)調(diào)性、樂感，改善不良身體形態(tài)，增強(qiáng)自信心，擁有良好氣質(zhì)。*拉丁舞中級(jí)班

教學(xué)內(nèi)容：

1、規(guī)范和強(qiáng)化倫巴、恰恰、牛仔舞的基本步，使動(dòng)作更加完善、身體線條更加優(yōu)美。

2、學(xué)習(xí)較復(fù)雜花樣動(dòng)作

恰?。汗虐蛿嗖?牛仔：美國(guó)轉(zhuǎn)、簡(jiǎn)單踢腿、三次連續(xù)前進(jìn)后退步、花樣踢腿

3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的身體動(dòng)律（胯部的擺擋、扭轉(zhuǎn)）使身體動(dòng)作美感增加。

4、學(xué)習(xí)倫巴、恰恰、牛仔舞的個(gè)人組合（此組合分別將每個(gè)舞蹈的基本步組合起來(lái)，加上花樣手形及開式動(dòng)作和結(jié)束動(dòng)作，是一套完整的基本步組合，有利于加強(qiáng)學(xué)生記憶，方便學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)作）

5、學(xué)習(xí)桑巴舞的基本步：基本動(dòng)律、原地桑巴步、威斯克、前后步、博達(dá)佛哥步、桑巴走步、沃爾踏、十字步

教學(xué)目的：學(xué)生能準(zhǔn)確的在音樂的伴奏下獨(dú)立的完成以上三種舞蹈的個(gè)人組合動(dòng)作，樂感和節(jié)奏感進(jìn)一步提高。能基本區(qū)別和掌握不同舞種的風(fēng)格和特性。身體重心穩(wěn)定、力量增強(qiáng)，動(dòng)作能配合上較復(fù)雜的手位使動(dòng)作能夠完全協(xié)調(diào)、線條更加優(yōu)美。身體姿態(tài)有明顯變化，儀表舉止大方端莊，充滿自信。*拉丁舞高級(jí)班

教學(xué)內(nèi)容：

1、強(qiáng)化和完善倫巴、恰恰、牛仔和桑巴舞的基本步和前三種舞蹈的個(gè)人組合

2、反復(fù)練習(xí)基本步，使音樂、身體韻律（手部、胯部的配合）、腳下步伐合而為一更具觀賞性更加吸引人。

3、學(xué)習(xí)桑巴舞的基本步個(gè)人組合

4、學(xué)習(xí)叫復(fù)雜動(dòng)作 倫巴螺旋轉(zhuǎn)、：恰?。呵斑M(jìn)后退步帶轉(zhuǎn) 牛仔：花樣踢腿

5、學(xué)習(xí)倫巴、恰恰、牛仔雙人銅牌套路

倫巴：開式扭臀、扇形步、曲棍球步、6個(gè)后退步、臂下右轉(zhuǎn)、紐約步、定點(diǎn)轉(zhuǎn)、手對(duì)手

恰?。洪_式扭臀、扇形步、曲棍球步3個(gè)前進(jìn)鎖步、3個(gè)后退鎖步、臂下右轉(zhuǎn)、紐約步、定點(diǎn)轉(zhuǎn)、手對(duì)手 牛仔：右至左向換步、左至右向換步、連接步、繞轉(zhuǎn)步、登山步、美國(guó)轉(zhuǎn)、背后換手

教學(xué)目的：學(xué)生能夠身心合一的表現(xiàn)舞蹈動(dòng)作，身體節(jié)奏、音樂表達(dá)準(zhǔn)確，能通過(guò)肢體語(yǔ)言準(zhǔn)確的表達(dá)出不同舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)。能雙人合作完成三個(gè)舞蹈的銅牌套路，要求配合默契、肢體語(yǔ)言優(yōu)美豐富、表情生動(dòng)、表演具有吸引力和感染力并具有很好的氣質(zhì)。*拉丁舞表演班：

教學(xué)內(nèi)容：

1、倫巴、恰恰、牛仔三項(xiàng)綜合的團(tuán)體成品表演舞（團(tuán)體舞的訓(xùn)練可增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感）

2、學(xué)習(xí)斗牛舞的基本步（斗牛舞的身形、手形、風(fēng)格特點(diǎn)、節(jié)奏、右追步、左追步、八步、）

3、倫巴、恰恰、牛仔、桑巴、斗牛五項(xiàng)綜合團(tuán)體成品表演舞

4、學(xué)習(xí)倫巴、恰恰、牛仔舞的銀牌套路

倫巴：卷曲轉(zhuǎn)步至并退步、古巴搖擺步、右陀螺轉(zhuǎn) 恰恰：分式扭轉(zhuǎn)步、右陀螺轉(zhuǎn)、土爾其浴巾步

5、學(xué)習(xí)桑巴舞的銀牌牌套路：威斯克、側(cè)行桑巴走步、影子位博達(dá)佛哥、游走沃爾塔、原地桑巴步、6、學(xué)習(xí)五種舞蹈的金牌套路以及花樣套路

教學(xué)目的：學(xué)生能夠在身體節(jié)奏、音樂表達(dá)、雙方合作、舞種風(fēng)格、身體線條等方面達(dá)到較高水平，能掌握拉丁舞的精髓：男生領(lǐng)舞，充滿力量表現(xiàn)出瀟灑、帥氣與陽(yáng)剛之氣，女生跟舞，剛中帶柔，表現(xiàn)出嫵媚動(dòng)人的優(yōu)雅氣質(zhì)。從而真正達(dá)到身形合一、身形并貌，并且是具備較高舞蹈素養(yǎng)的舞蹈演員和選手。教學(xué)宗旨：快樂學(xué)習(xí)！輕松學(xué)習(xí)！嚴(yán)格培訓(xùn)！使每一位學(xué)員都在各自程度上有所提高，使每一位學(xué)員都真正感受到舞蹈藝術(shù)的魅力！

第二篇：拉丁舞教學(xué)大綱

拉丁舞教學(xué)大綱

一、本課程的性質(zhì)、地位和教學(xué)目的

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞是現(xiàn)代社會(huì)流行的一種國(guó)際性的競(jìng)技舞蹈，也稱體育舞蹈。它是由男女二人或多人在高雅音樂的伴奏下，以優(yōu)美的藝術(shù)舞姿為表現(xiàn)形式的一種體育運(yùn)動(dòng)。集藝術(shù)性、競(jìng)技性、表演性和健身性為一體。共分兩大類十個(gè)舞種，第一類為摩登舞，包括：華爾茲、探戈，狐步、快步和維也納華爾茲；第二類為拉丁舞，包括：倫巴、恰恰恰、桑巴、牛仔和斗牛。每個(gè)舞種它的起源、音樂節(jié)奏、舞步、風(fēng)格也各不相同，如拉丁舞中倫巴舞音樂纏綿浪漫，步法婀娜多姿，舞蹈風(fēng)格柔媚而抒情，是表現(xiàn)愛情的舞蹈，被稱為拉丁舞之靈魂；又如桑巴的激情；恰恰的俏皮、活潑；斗牛的強(qiáng)勁；牛仔的逗趣，而摩登舞的風(fēng)格和拉丁舞不同，摩登舞除探戈外，都起源于歐洲大陸，音樂時(shí)而激情昂揚(yáng)，時(shí)而纏綿性感，動(dòng)作細(xì)膩嚴(yán)謹(jǐn)，穿著也十分講究，體現(xiàn)歐洲國(guó)家男士的紳士風(fēng)度和女士高貴與嫵媚，男士身穿燕尾服，白領(lǐng)結(jié)；女士身著飄逸、艷麗的長(zhǎng)裙表現(xiàn)出她們?nèi)A貴、高雅、端莊與閨秀之美態(tài)?！独∥琛氛n程為非體育教育專業(yè)一、二年級(jí)學(xué)生所開設(shè)的體育選項(xiàng)課。本課程主要學(xué)習(xí)拉丁舞中倫巴、恰恰和牛仔舞的最基本的元素（練習(xí)）、基本舞步、基本技術(shù)、自編套路、銅牌套路，配合音樂增加基本的姿態(tài)和形體練習(xí)。不僅能夠塑造形體、增強(qiáng)體質(zhì)和提高舞蹈技術(shù)以及藝術(shù)美的鑒賞力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力，同時(shí)在儀表、氣質(zhì)風(fēng)度等內(nèi)在素質(zhì)方面也得到潛移默化地熏陶，集藝術(shù)、娛樂、表演、健身和競(jìng)技于一身，既培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和增進(jìn)健康，又能愉悅身心，在高校學(xué)生中頗受歡迎，因而被廣泛開展。

二、大綱制定的依據(jù) 根據(jù)《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》要求及《徐州師范大學(xué)公共體育課程教學(xué)計(jì)劃》，結(jié)合公共體育課教學(xué)改革，在《普通高校體育教材實(shí)踐教程》拉丁舞必修課教材的基礎(chǔ)上特制定本拉丁舞課程教學(xué)大綱。

三、大綱內(nèi)容選編原則

1、選編教材應(yīng)堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐，理論和實(shí)踐相結(jié)合。

2、從實(shí)際出發(fā)，教學(xué)內(nèi)容要少而精，遵循大學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，充分考慮我校的地域、氣候、傳統(tǒng)項(xiàng)目、場(chǎng)地、器材、設(shè)施情況并注重與中學(xué)體育課程的銜接。

3、具有科學(xué)性和可接受性，大綱的建立要符合大學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，充分考慮大學(xué)生心理、生理和智力的優(yōu)勢(shì)，建立以增強(qiáng)體質(zhì)、提高體育能力、掌握體育知識(shí)、培養(yǎng)體育興趣、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展為主線的教材與教法體系。

4、汲取現(xiàn)代體育項(xiàng)目、弘揚(yáng)我國(guó)民族傳統(tǒng)體育，體現(xiàn)時(shí)代性、發(fā)展性、民族性和中國(guó)特色。

四、大綱實(shí)施要求

1、根據(jù)《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的要求，牢牢樹立“健康第一”的觀念。在體育教學(xué)過(guò)程中切實(shí)將增進(jìn)學(xué)生的身心健康放在首位。

2、理論課旨在教育學(xué)生樹立正確的體育觀和提高體育文化素養(yǎng)。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生明了體育的科學(xué)概念，了解體育鍛煉的生理學(xué)、心理學(xué)和衛(wèi)生保健知識(shí)，了解傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的組織競(jìng)賽方法等。用以指導(dǎo)自身身體鍛煉和提高組織開展體育活動(dòng)的能力。

3、體育的本質(zhì)功能是增強(qiáng)體質(zhì)，提高學(xué)生身體素質(zhì)是學(xué)校素質(zhì)教育的一個(gè)方面。加強(qiáng)心血管系統(tǒng)的鍛煉，使學(xué)生的身體素質(zhì)和形態(tài)機(jī)能都有提高和改善，并為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。

4、發(fā)展身體素質(zhì)和身體基本活動(dòng)能力的專門練習(xí)，對(duì)發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力都是行之有效的練習(xí)。教學(xué)中，要使學(xué)生了解練習(xí)的正確做法及其對(duì)健身的作用，并將其恰當(dāng)?shù)陌才旁趯ｍ?xiàng)教學(xué)中去。

5、注重體育課程中對(duì)學(xué)生的過(guò)程教育和管理。科學(xué)對(duì)待學(xué)生身體素質(zhì)的個(gè)體差異。因材施教、因人施教、由易到難、循序漸進(jìn)采用與我校學(xué)生實(shí)際情況相適應(yīng)的教學(xué)手段和技術(shù)要求，注意培養(yǎng)學(xué)生興趣和愛好。

6、在教學(xué)過(guò)程中，做到教書育人，根據(jù)項(xiàng)目的特點(diǎn)，進(jìn)行思想、體育道德作風(fēng)及意志品質(zhì)教育。

第三篇：少兒拉丁舞教學(xué)計(jì)劃

少兒拉丁舞教學(xué)計(jì)劃

少兒初級(jí)班

學(xué)習(xí)內(nèi)容：倫巴、恰恰、牛仔銅牌動(dòng)作，主要是腳下的基本動(dòng)作。倫巴、恰恰

基礎(chǔ)動(dòng)作：方行步、前進(jìn)后退步、庫(kù)克拉恰、紐約步、左右旋轉(zhuǎn)、沃可走步。

銅牌動(dòng)作：扇形步、曲棍球步、阿里曼拉、手接手、左右旋轉(zhuǎn)、紐約步。牛仔

基本動(dòng)作：國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)八步牛仔、單一練習(xí)、八步、左右擺蕩。基礎(chǔ)動(dòng)作：右轉(zhuǎn)、左轉(zhuǎn)、行進(jìn)步、走和停、美式疾轉(zhuǎn)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：初級(jí)學(xué)員能掌握三個(gè)舞蹈的音樂節(jié)拍，完成動(dòng)作與音樂的協(xié)調(diào)一致，能夠熟練完成所有動(dòng)作（足下）改善學(xué)員站姿、走姿、基本儀態(tài)、改掉不良習(xí)慣。做到身體挺拔、禮貌有氣質(zhì)、增強(qiáng)自信心。少兒中級(jí)班

學(xué)習(xí)內(nèi)容：倫巴、恰恰、牛仔、桑巴

銅牌動(dòng)作：扇形步、曲棍球步、阿里曼拉、手接手、左右旋轉(zhuǎn)、紐約步、開身扭腰、高級(jí)扭臀、360度旋轉(zhuǎn)、庫(kù)克拉恰。

倫巴和恰?。菏植亢湍_步組合練習(xí)。反復(fù)練習(xí)倫巴與恰恰沃可，使腳法更規(guī)范，腿步線條更優(yōu)美。

牛仔：除八步外加上踢腿動(dòng)作，右轉(zhuǎn)左轉(zhuǎn)行進(jìn)步、走和停、美式疾轉(zhuǎn)、花式彈跳、點(diǎn)步、獨(dú)自完成動(dòng)作組合。

桑巴：簡(jiǎn)單基本步、前后、左右移動(dòng)、波托佛哥、桑巴沃可，影子步、荷達(dá)步。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠獨(dú)自完成4個(gè)舞蹈的組合，身體動(dòng)作協(xié)調(diào)、音樂標(biāo)準(zhǔn)，腳下力量，身體旋轉(zhuǎn)速度加強(qiáng)，身體線條舒展、挺拔，手位標(biāo)準(zhǔn)能配合身體動(dòng)作與面部表情，神形具備。掌握各個(gè)舞種基本風(fēng)格，禮儀訓(xùn)練要求優(yōu)雅與高貴，謝禮儀態(tài)自然大方，充滿自信。少兒高級(jí)班

學(xué)習(xí)內(nèi)容：倫巴、恰恰、牛仔、桑巴（斗牛）

倫巴與恰?。悍磸?fù)練習(xí)沃可、方形步、前進(jìn)后退步、庫(kù)科拉恰、紐約步、左右旋轉(zhuǎn)、組合動(dòng)作，倫巴手位、高難轉(zhuǎn)圈技巧、腰部擺蕩 恰恰組合難度加強(qiáng)，古巴斷步、方形多形步、擺蕩步、紐約加轉(zhuǎn)、跑步轉(zhuǎn)圈。

牛仔組合：個(gè)性表演、手位臀部擺蕩、腳法快速準(zhǔn)確、訓(xùn)練單一組合。拉丁三項(xiàng)：三個(gè)舞種穿插組合，所有單項(xiàng)組合為一個(gè)節(jié)目，有造型與隊(duì)列。

桑巴：左右、前后基本步、波托佛哥、荷達(dá)步、左右轉(zhuǎn)圈、魚尾步、交叉點(diǎn)步、桑巴沃可、跑步轉(zhuǎn)、單項(xiàng)組合、有造型隊(duì)列、成品舞蹈。斗牛：簡(jiǎn)單掌握節(jié)拍、風(fēng)格、基本站姿、斗牛姿勢(shì)造型、手位與頭部的配合。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：兩個(gè)成品舞蹈（桑巴，拉丁三項(xiàng)）表演風(fēng)格熱情奔放、隊(duì)列整齊、能按要求完成所有高難動(dòng)作與技巧、面部表情豐富生動(dòng)，表演極具感染力，儀態(tài)高貴幽雅、謝禮自然大方、有很強(qiáng)的自信心。少兒拉丁選手班

學(xué)習(xí)內(nèi)容：倫巴、恰恰、牛仔、桑巴

基礎(chǔ)練習(xí)：沃可、方形步、前進(jìn)后退步、哭古拉恰、左右轉(zhuǎn)、腳與手部單一練習(xí)。二人組合動(dòng)作

倫巴：扇形步、曲棍球步、阿里曼拉、紐約步、左右轉(zhuǎn)、開身扭腰、肩對(duì)肩、魚尾步、造型接扇形、擋門步。

桑巴：原地基本前后左右、波托佛哥、荷達(dá)步、魚尾步、左右轉(zhuǎn)、跑步轉(zhuǎn)、雞仔步。

牛仔：原地八步、右轉(zhuǎn)、左轉(zhuǎn)、美式疾轉(zhuǎn)、走和停、行進(jìn)步、跟跟移步、追步、雞仔步。

拉丁四項(xiàng)團(tuán)體舞：四項(xiàng)舞種穿插交替、有隊(duì)列造型的成品舞蹈，選手入場(chǎng)和退場(chǎng)的儀態(tài)訓(xùn)練、二人配合動(dòng)作語(yǔ)言。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：二人配合默契，單項(xiàng)表演的速度、力量技巧、表情一致，對(duì)音樂的理解更深入。四個(gè)舞種風(fēng)格各異，能夠準(zhǔn)確掌握，每一項(xiàng)可單獨(dú)表演。二人動(dòng)作的肢體語(yǔ)言豐富，禮貌、謙讓，男生要求有風(fēng)度、挺拔、優(yōu)雅、大氣、動(dòng)作流暢、引導(dǎo)能力強(qiáng)。女生要求高雅、優(yōu)美、腿部有神韻、盡顯女生柔美氣質(zhì)，身體線條柔韌、優(yōu)美，有很好的跟隨力與展現(xiàn)力。

團(tuán)體舞要有合作精神，動(dòng)作一致，隊(duì)列整齊，情緒激昂。上場(chǎng)和退場(chǎng)儀態(tài)優(yōu)雅，有秩序，絕對(duì)自信心。

第四篇：少兒拉丁舞教學(xué)計(jì)劃

少兒拉丁舞教學(xué)計(jì)劃

少兒初級(jí)班

學(xué)習(xí)內(nèi)容：倫巴、恰恰、牛仔通牌動(dòng)作，主要是腳下的基本動(dòng)作。倫巴 恰恰

基本動(dòng)作：方形步、前進(jìn)后退步、庫(kù)克拉恰、紐約步、左右旋轉(zhuǎn)、沃克走步。

銅牌動(dòng)作：扇形步、曲棍球步、阿里曼拉、手接手、左右旋轉(zhuǎn)、紐約步。牛仔

基本動(dòng)作：國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)八步牛仔、單一練習(xí)、八步、左右擺蕩?；A(chǔ)動(dòng)作：右轉(zhuǎn)、左轉(zhuǎn)、行進(jìn)步、走和停、美式疾轉(zhuǎn)。

少兒中級(jí)班

學(xué)習(xí)內(nèi)容：倫巴、恰恰、牛仔、桑巴 倫巴、恰恰

銅牌動(dòng)作：扇形步、曲棍球步、阿里曼拉、手接手、左右旋轉(zhuǎn)、紐約步、開身扭腰、高級(jí)扭臀、360度旋轉(zhuǎn)、庫(kù)克拉恰。反復(fù)聯(lián)系倫巴與恰恰的沃克，是腳法更規(guī)范，退步線條更優(yōu)美。牛仔：

基礎(chǔ)動(dòng)作：八步、踢腿、右轉(zhuǎn)左轉(zhuǎn)行進(jìn)步、走和停、美式旋疾轉(zhuǎn)、花式彈跳、點(diǎn)步。桑巴：

基礎(chǔ)動(dòng)作：簡(jiǎn)單基本步、前后左右移步、波托佛哥、桑巴沃克、影子步、荷達(dá)步。

少兒高級(jí)班

學(xué)習(xí)內(nèi)容：倫巴、恰恰、牛仔、桑巴、斗牛

倫巴與恰恰：反復(fù)練習(xí)沃克、方形步、前進(jìn)后退步、庫(kù)克拉恰、紐約步、左右旋轉(zhuǎn)、組合動(dòng)作、倫巴手位、高難轉(zhuǎn)圈技巧、腰部擺蕩。恰恰組合難度加強(qiáng)、古巴斷步、方形多行步、擺蕩步、紐約加轉(zhuǎn)、跑步轉(zhuǎn)圈。

牛仔組合：個(gè)性表演、手位臀部擺蕩、腳法快速準(zhǔn)確、訓(xùn)練單一組合。

拉丁三項(xiàng)：三個(gè)舞種穿插組合，搜有單項(xiàng)組合為一個(gè)節(jié)目，有造型有隊(duì)列。

桑巴：左右、前后基本步、托波佛哥、荷達(dá)步、左右轉(zhuǎn)圈、魚尾步、交叉點(diǎn)步、桑巴沃克、跑步轉(zhuǎn)、單項(xiàng)組合、有造型隊(duì)列、成品舞蹈。

斗牛：簡(jiǎn)單掌握節(jié)拍、風(fēng)格、基本站姿、斗牛姿勢(shì)造型、手位與頭部的配合。

少兒拉丁選手班

學(xué)習(xí)內(nèi)容：倫巴、恰恰、牛仔、桑巴

基礎(chǔ)練習(xí)：沃克、方形步、前進(jìn)后退步、庫(kù)克拉恰、左右轉(zhuǎn)、腳與手部單一練習(xí)。二人組合動(dòng)作：

倫巴：扇形步、曲棍球步、阿里曼拉、紐約步、左右轉(zhuǎn)、開身扭腰、肩對(duì)肩、魚尾步、造型接扇形、擋門步。

桑巴：原地基本前后左右、波托佛歌、荷達(dá)步、魚尾步、左右轉(zhuǎn)、跑步轉(zhuǎn)、雞仔步。

牛仔：原地八步、右轉(zhuǎn)、左轉(zhuǎn)、美式疾轉(zhuǎn)、走和停、行進(jìn)步、追步、雞仔步。

拉丁四項(xiàng)團(tuán)體舞：四項(xiàng)舞種穿插交替、有隊(duì)列造型的成品舞蹈、選手入場(chǎng)和退場(chǎng)的一臺(tái)訓(xùn)練，二人配合動(dòng)作語(yǔ)言。

第五篇：淺談少兒拉丁舞教學(xué)方法

青少年學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)拉丁舞對(duì)于孩子身體成長(zhǎng)有很大幫助，可以避免和糾正孩子彎腰駝背及抓耳撓腮、咬指甲等一些不良習(xí)慣。拉丁舞音樂一般比較歡快激昂，孩子學(xué)習(xí)之后除了形體上會(huì)有較大改變外，精神面貌也會(huì)變得更加自信、開朗大方。學(xué)習(xí)拉丁舞還能提高孩子對(duì)音樂的理解和欣賞能力，同時(shí)可培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)和平衡能力。拉丁舞也能促進(jìn)孩子對(duì)文化課的學(xué)習(xí)，課業(yè)和舞蹈二者是相輔相成的，舞蹈的學(xué)習(xí)要求孩子集中精力，加強(qiáng)其模仿、理解、思考的能力，孩子在潛移默化中也會(huì)將這種習(xí)慣運(yùn)用到文化課的學(xué)習(xí)上，許多孩子剛開始是父母逼著學(xué)習(xí)拉丁舞的，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)之后，都愛上了拉丁舞。

素質(zhì)教育越來(lái)越受到社會(huì)和家長(zhǎng)的重視，怎樣對(duì)孩子實(shí)施素質(zhì)教育，選擇什么形式的素質(zhì)教育，是每個(gè)家庭非常關(guān)心的問題。為了給家長(zhǎng)一定的指導(dǎo)和提示，作為一種體育舞蹈，拉丁舞既是一種健身運(yùn)動(dòng)，也是一個(gè)娛樂節(jié)目。拉丁舞腿腳的運(yùn)動(dòng)，腰胯的扭拉，手臂的擺動(dòng)，可讓人全身得到鍛煉；優(yōu)美的音樂，激昂的節(jié)奏又能讓人拋卻煩惱，投入到歡快的藝術(shù)天地里，全身心等到放松。因此，越來(lái)越多的孩子從小就開始學(xué)習(xí)拉丁舞。