第一篇：模塊六作業(yè)考核三十里鋪中學(xué)

模塊六作業(yè)考核【三十里鋪中學(xué) 劉功藝】

我想解答【結(jié)合學(xué)校、班機(jī)安全管理現(xiàn)狀，談?wù)剳?yīng)在從哪些方面進(jìn)行改進(jìn)加強(qiáng)，該從 哪些方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育?！?/p>

通過(guò)這一專題的學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)校安全問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)，安全是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)得以正常開展的首要條件。做好學(xué)校安全工作是辦好人民滿意教育，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要一環(huán)。一個(gè)沒(méi)有安全保障的學(xué)校，是一個(gè)不合格的學(xué)校，一個(gè)不具備安全意識(shí)的教師是一個(gè)不稱職的教師。5.12汶川特大地震使教育系統(tǒng)蒙受了慘重的損失，這一慘痛的事實(shí)給我們教育界敲響了警鐘，學(xué)校必須將安全教育工作時(shí)時(shí)刻刻放在一切工作的首位，做到警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。

一、學(xué)校和班級(jí)的安全管理現(xiàn)狀

我校是一所半走讀半寄宿的初級(jí)中學(xué)，位于三十里鋪村西邊處212公路的北面，由于學(xué)校多年來(lái)教學(xué)質(zhì)量不斷提升，吸引了不少學(xué)生來(lái)我校就讀。本鎮(zhèn)三個(gè)村的學(xué)生走讀。學(xué)校擁有12個(gè)教學(xué)班，師生近500人。學(xué)校占地面積較大，現(xiàn)在正在使用的房屋都是樓房，學(xué)校的東面和南面緊挨著村莊，北邊和西邊是馬頰河。走讀生回家的道路有兩條，一條是先經(jīng)過(guò)鄰村的公路然后走大公路，另一條是向西走100米路然后過(guò)馬頰河大橋，大公路上車輛非常多，尤其是裝載重物的大型車較多。周六日休息和放假時(shí)，學(xué)校統(tǒng)一組織住宿生到家。孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的花朵，是我們民族的未來(lái)，為孩子創(chuàng)造健康、文明、平安的成長(zhǎng)環(huán)境是我們教育工作者義不容辭的職責(zé)。多年來(lái)我校認(rèn)真堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作原則，牢固樹立“珍愛(ài)生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，把強(qiáng)化學(xué)校公共安全責(zé)任擺到了最重要的位置。

1、成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為切實(shí)做好我校的安全工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，以政務(wù)主任、教務(wù)主任、總務(wù)主任及年級(jí)主任和班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組將安全責(zé)任進(jìn)行了分解，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的安全，分管領(lǐng)導(dǎo)具體指導(dǎo)、檢查落實(shí)學(xué)校安全，各班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的安全教育、安全措施的落實(shí)，做到了安全任務(wù)分工到人，責(zé)任明確。

2、制定了各種安全制度。如值班制度、學(xué)校突發(fā)性事故應(yīng)急處理預(yù)案等。制定了各種學(xué)校安全管理措施。使學(xué)校安全管理工作有法可依，有章可循。

3、建立了安全工作目標(biāo)管理責(zé)任制，層層簽訂了安全責(zé)任狀，實(shí)行安全責(zé)任“一票否決”制。學(xué)校分別與主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、食堂管理人員、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任狀，明確了各自的安全職責(zé)和應(yīng)承擔(dān)的安全責(zé)任。

4、配備了安全設(shè)施。學(xué)校安裝了暖氣，給食堂配備了消毒柜，并在電腦室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍、教師宿舍等具有火災(zāi)隱患的地方安裝了滅火器。

5、在學(xué)校施工處、花池邊等危險(xiǎn)地方設(shè)置了警示牌。

6、設(shè)置了門崗兩人，兩個(gè)門崗輪流值班，24小時(shí)不斷崗。

7、學(xué)校專門設(shè)有安全教育宣傳櫥窗，并利用晨會(huì)、集會(huì)、班會(huì)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育工作。

8、學(xué)?？倓?wù)處對(duì)校內(nèi)食堂衛(wèi)生、零售食品進(jìn)行不定期的檢查，嚴(yán)禁出售“三無(wú)”食品和過(guò)期食品，要求食堂干凈、衛(wèi)生，嚴(yán)防食品中毒事件發(fā)生。

9、學(xué)校每周的周一和周五大掃除，平時(shí)值日生維護(hù)衛(wèi)生，校園環(huán)境干凈整潔。

10、學(xué)校注意用電安全，校內(nèi)電路定期檢查，向?qū)W生傳授安全用電知識(shí)，嚴(yán)防觸電事故的發(fā)生。

11、成立了護(hù)校隊(duì)，中午和晚上有值班教師值班，嚴(yán)防打架、斗毆、偷盜、搶劫等事故的發(fā)生。

二、學(xué)校和班級(jí)安全管理工作存在的問(wèn)題

1、認(rèn)識(shí)不深、意識(shí)不強(qiáng)、管理不嚴(yán)。部分教師對(duì)學(xué)校安全工作的重要性認(rèn)識(shí)不深刻，安全意識(shí)仍較為淡薄。受應(yīng)試教育、評(píng)價(jià)機(jī)制的利益驅(qū)使，仍有個(gè)別教師被“教學(xué)質(zhì)量說(shuō)明一切”的思想左右，對(duì)學(xué)校安全工作存有僥幸麻痹心理，對(duì)學(xué)生的安全教育問(wèn)題只作表面文章，落實(shí)不到位，一旦出現(xiàn)問(wèn)題才匆忙“亡羊補(bǔ)牢”。

2、學(xué)生打架現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

3、放學(xué)時(shí)，學(xué)生你推我擠，秩序較亂。有個(gè)別學(xué)生自行騎摩托車到?，F(xiàn)象，學(xué)生及家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)較為淡薄。

4、縣城的網(wǎng)吧、游戲廳接納未成年人現(xiàn)象非常嚴(yán)重，學(xué)校離縣城較近，個(gè)別學(xué)生染上網(wǎng)癮，厭學(xué)、逃學(xué)甚至夜不歸宿。

5、缺少常態(tài)化的家校聯(lián)系，老師和家長(zhǎng)不能及時(shí)溝通學(xué)生的情況，給表現(xiàn)不良學(xué)生的行為預(yù)留了時(shí)間與空間。

6、學(xué)校的教學(xué)樓正在建設(shè)中，雖然施工處周圍設(shè)有警示牌，但仍有個(gè)別學(xué)生前去觀看，有安全隱患。

7、教師體罰學(xué)生現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，師德師風(fēng)建設(shè)有待加強(qiáng)。

8、學(xué)校雖制訂了學(xué)校突發(fā)性災(zāi)害（如食品衛(wèi)生、消防、地震等）應(yīng)急預(yù)案，但缺少實(shí)踐演練。

9、學(xué)校沒(méi)有專職安全管理人員，沒(méi)有專門設(shè)置安全教育課。

三、學(xué)校和班級(jí)安全管理工作需要加強(qiáng)和改進(jìn)的幾點(diǎn)建議

根據(jù)安全管理工作存在的問(wèn)題，我認(rèn)為我校和班級(jí)應(yīng)從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)和加以改進(jìn)：

（一）提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任，建立健全學(xué)校安全工作長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性，繃緊安全這根弦。

1、要樹立“安全責(zé)任重于泰山”的思想，積極主動(dòng)做好學(xué)校安全工作。

2、要根據(jù)學(xué)校安全工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，進(jìn)一步明確和完善崗位職責(zé)的內(nèi)容。要將學(xué)校安全責(zé)任逐條細(xì)化，分解落實(shí)到每個(gè)崗位，真正做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，每一個(gè)工作細(xì)節(jié)有人具體抓，切實(shí)抓好學(xué)校的安全工作，不懈怠、不疏忽、不折騰。

（二）完善制度，加強(qiáng)管理，堅(jiān)決不給學(xué)校安全工作留盲點(diǎn)。

1、要針對(duì)當(dāng)前學(xué)校安全工作存在的突出問(wèn)題，制定切實(shí)可行的學(xué)校安全工作制度，并對(duì)已有的制度進(jìn)行不斷完善。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不折不扣地抓好學(xué)校的安全工作管理。

2、要建立校外人員入校的登記或者驗(yàn)證制度，禁止無(wú)關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車入內(nèi)，禁止將非教學(xué)用易燃易爆物品、有毒物品、動(dòng)物和管制器具等危險(xiǎn)物品帶入校園。

3、要實(shí)行晚間值班制度，防止學(xué)校財(cái)物失竊。要加強(qiáng)夜間的值班巡邏，防止不法分子進(jìn)入校園。

4、要針對(duì)午間出現(xiàn)學(xué)生打架、被傷害的問(wèn)題，加強(qiáng)午間值班，自習(xí)課實(shí)行班主任、科任老師輪流坐班制。

5、要及時(shí)、定期檢查各類設(shè)施的安全狀況，如存在安全隱患，及時(shí)處理或上報(bào)學(xué)校有關(guān)部門，并提醒學(xué)生注意。

6、要建立安全管理工作檔案和臺(tái)帳記錄，作為日后開展工作和備查的依據(jù)。

7、要認(rèn)真組織好學(xué)校大型集會(huì)、出操等活動(dòng)。各班要加強(qiáng)隊(duì)列組織管理，防止踩踏事件的發(fā)生。

（三）加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化教育，提高師生安全意識(shí)和防范能力。

1、把安全教育工作納入日常的教育教學(xué)計(jì)劃。每周單獨(dú)設(shè)一節(jié)安全教育課。

2、加強(qiáng)宣傳教育。學(xué)校要充分利用班會(huì)、集會(huì)、板報(bào)專欄、安全手冊(cè)發(fā)放等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、食品、衛(wèi)生、防震、防火、防疫情等安全知識(shí)教育和心理疏導(dǎo)。學(xué)校要堅(jiān)持每學(xué)期舉行一次師生安全知識(shí)競(jìng)賽，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、交警、消防警官到校開設(shè)一次法制知識(shí)講座和安全防范講座，讓安全知識(shí)真正扎根學(xué)生心中，提高他們的法制意識(shí)和安全意識(shí)。要堅(jiān)持每月召開一次安全工作例會(huì)，總結(jié)表彰

學(xué)月安全工作先進(jìn)集體及個(gè)人，樹立榜樣，以點(diǎn)帶面，增強(qiáng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、珍愛(ài)生命的安全意識(shí)。

3、做好家校聯(lián)系。學(xué)校教師要做好家訪工作，與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通交流學(xué)生的情況和表現(xiàn)，老師和家長(zhǎng)要及時(shí)消除孩子的心理問(wèn)題，讓孩子在受到傷害時(shí)敢于及時(shí)報(bào)告老師、家長(zhǎng)或者報(bào)警。

4、堅(jiān)持安全演練。平時(shí)多一分安全演練，危難時(shí)就多一分安全。每學(xué)期要組織一次消防安全、校園樓道安全緊急疏散（教學(xué)樓投入使用后要進(jìn)行）等應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的現(xiàn)場(chǎng)演練，每學(xué)期要堅(jiān)持開展一次安全逃生演練活動(dòng)。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生防震、防疫情等安全知識(shí)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的安全、衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生應(yīng)急自救能力。

5、加大獎(jiǎng)懲力度。學(xué)校要對(duì)安全工作做得好的給予重獎(jiǎng)，對(duì)安全工作意識(shí)不強(qiáng)、工作不到位的實(shí)施責(zé)任倒查制，對(duì)發(fā)生安全事故的實(shí)行“一票否決”。

（四）關(guān)口前移，突出重點(diǎn)，抓好學(xué)校游泳、交通、網(wǎng)絡(luò)等安全工作。近幾年來(lái)，我縣相繼出現(xiàn)了幾起學(xué)生私自下河游泳溺水身亡、交通事故傷亡、在網(wǎng)吧打架傷亡等事故。這說(shuō)明我校面臨的安全形勢(shì)異常嚴(yán)峻，學(xué)校必須把安全關(guān)口前移，才能防患于未然。

1、加強(qiáng)游泳安全教育。春夏之交是學(xué)生溺水死亡的多發(fā)期，學(xué)校要及時(shí)印發(fā)《告家長(zhǎng)書》，并與家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂游泳安全責(zé)任狀，杜絕學(xué)生私自或結(jié)伴到溪、河、渠、溝等地方游泳、戲水等危險(xiǎn)活動(dòng)。

2、強(qiáng)化學(xué)生道路交通安全教育。由于每逢上、放學(xué)時(shí)，走讀生要騎自行車經(jīng)過(guò)大公路，大公路上車輛較多，存在著較大的安全隱患，因此學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生道路交通安全教育，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)。教育學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，熟悉交通信號(hào)（信號(hào)燈、手勢(shì)）和標(biāo)志，掌握交通安全常識(shí)，在生活中自覺(jué)遵守交通規(guī)范，不乘坐拖拉機(jī)、農(nóng)用車等非客運(yùn)車輛，切實(shí)保障自身和他人的交通安全。學(xué)校要嚴(yán)禁學(xué)生自行騎摩托車到校。加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)路段的管理與督查。

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育。給學(xué)生講清沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，與家長(zhǎng)協(xié)作，堅(jiān)決制止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)

（五）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

1、學(xué)校要加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，內(nèi)化教師的師德修養(yǎng)，也需要教師學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心理狀態(tài)；

2、要采用全面評(píng)價(jià)的機(jī)制評(píng)價(jià)教師，不能用“教學(xué)成績(jī)”這一唯一標(biāo)準(zhǔn)衡量教師的工作，創(chuàng)造條件減輕教師工作壓力，讓他們輕裝上陣。

四、要全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育

根據(jù)我校和班級(jí)的安全工作實(shí)際情況，我覺(jué)得還應(yīng)該從以下幾方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，使學(xué)生牢固樹立安全意識(shí)，提高學(xué)生的自防自救能力。

（一）日常生活安全教育(包括防觸電、防煤氣中毒、防火、家務(wù)勞動(dòng)安全、飲食衛(wèi)生安全等)。學(xué)校要教育學(xué)生掌握用電、用氣、用火安全常識(shí)，嚴(yán)禁違章操作，能正確識(shí)別并學(xué)會(huì)使用各類滅火器。要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生，注意飲食衛(wèi)生習(xí)慣和用藥衛(wèi)生，嚴(yán)禁食用過(guò)期、變質(zhì)、有異味的食物，不買容易發(fā)生食物中毒的菜，防止食品污染、有效防止細(xì)菌性食物中毒及防止其他幾種常見(jiàn)的食物中毒。

（二）活動(dòng)安全教育(包括運(yùn)動(dòng)環(huán)境和器械的安全、體育課的安全、滑冰、野外活動(dòng)、游戲、放鞭炮、人流擁擠的公共場(chǎng)所安全等)。要教育學(xué)生遵守體育鍛煉規(guī)則，作好運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備，掌握正確的動(dòng)作技巧。要教育學(xué)生外出、乘車注意安全，管好錢物，嚴(yán)禁攜帶易燃易爆有毒物品。

（三）自然災(zāi)害中的自我保護(hù)教育(包括水火災(zāi)、暴風(fēng)雨、雷電襲擊、地震等)。

（四）社會(huì)治安教育(包括盜賊、騙子、搶劫、挾持、綁架、黃毒等)。要教育學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，避免被壞人拐騙和傷害，自覺(jué)抵制毒品侵害，遠(yuǎn)離黃色書刊和黃色音像，不迷戀網(wǎng)吧，注意正當(dāng)?shù)木W(wǎng)上交友。樹立正確的人生觀、世界觀，建立良好的人際關(guān)系，注意

勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦，克服不良情緒，保持心理健康。

（五）意外事故處理教育。要教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)報(bào)告老師，掌握安全應(yīng)急常識(shí)，牢記應(yīng)急電話：火警119；匪警110；急救電話120；交通事故報(bào)警電話122。

（六）加強(qiáng)心理健康教育。教育學(xué)生要珍惜寶貴的生命。在孩子的成長(zhǎng)道路上將會(huì)遇到種種挫折，教育孩子要積極面對(duì)，引導(dǎo)孩子走出心理上的誤區(qū)，教給孩子用正確的途徑解決生活中的各類問(wèn)題。

總之，遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視安全，是我們每個(gè)師生的義務(wù)，更是我們每個(gè)師生的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。我們要把平安的種子撒播進(jìn)每個(gè)師生的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹時(shí)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

第二篇：作業(yè)六

作業(yè)六

1、我國(guó)星級(jí)健身房健身器材配置標(biāo)準(zhǔn)包括哪些內(nèi)容？

固定啞鈴15—20副，調(diào)節(jié)啞鈴5—10副，大杠鈴2—5副，小杠鈴5—10副，臥推架2—5臺(tái)，深蹲架2—3臺(tái)，頸部練習(xí)器0—2種，肩部練習(xí)器1—4種，胸部練習(xí)器2—4種，上臂練習(xí)器1—4種，小臂練習(xí)器2—4種，腹部練習(xí)器2—4種，臀部練習(xí)器2種，大腿練習(xí)器1—3種，2、什么叫私人教練？它工作內(nèi)容和職業(yè)特征包括哪些？

私人教練員的定義：是指在現(xiàn)代商業(yè)健身房群眾性健身消費(fèi)和體能鍛煉活動(dòng)中從事健身健美指導(dǎo)、知識(shí)技能傳授等活動(dòng)的對(duì)雇主直接負(fù)責(zé)的健身指導(dǎo)人員。

私人教練員的工作內(nèi)容：

1.對(duì)雇主身體健康進(jìn)行測(cè)試與評(píng)估，制訂個(gè)性化的健身計(jì)劃。

2.在鍛煉過(guò)程中針對(duì)雇主從事陪練、服務(wù)和指導(dǎo)計(jì)劃。

3.跟蹤記錄雇主的健身鍛煉情況，及時(shí)調(diào)整健身計(jì)劃。

4.為雇主提供健康咨詢，幫助建立健康的生活方式。

私人教練員的職業(yè)特征：

1.私人教練的核心工作是健身服務(wù)，屬于健身服務(wù)，屬于健身企業(yè)中的服務(wù)人員。

2.私人教練的主要任務(wù)是幫助客戶健身，屬于健身教練而非競(jìng)技運(yùn)動(dòng)教練。

3.從事私人教練必須獲得資質(zhì)認(rèn)證。

4.私人教練的工作地點(diǎn)是在經(jīng)營(yíng)性的健身場(chǎng)所中。

5.私人教練的勞動(dòng)是有償?shù)?，屬于職業(yè)型而非公益性健身指導(dǎo)人員。

6.私人教練的工作方式是“一對(duì)一”服務(wù)，其服務(wù)對(duì)象是雇主個(gè)人。

7.私人教練提供的是針對(duì)雇主的個(gè)人特點(diǎn)和需求的“定制化”服務(wù)。

3、簡(jiǎn)答私人教練職業(yè)興起的主要原因。

1.個(gè)性化消費(fèi)潮流催生了私人教練職業(yè)。

2.社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的提高加速了私人教練的發(fā)展。

3.私人教練的興起是健身產(chǎn)業(yè)深化發(fā)展的結(jié)果。

4.私人教練的發(fā)展是健身企業(yè)成功市場(chǎng)運(yùn)作的產(chǎn)物。

5.私人教練是體育市場(chǎng)國(guó)際化發(fā)展的產(chǎn)物。

6.私人教練證書制度為私人教練職業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了支持。

4、全國(guó)健身指導(dǎo)員等級(jí)教材主要包括哪些內(nèi)容？

一、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)知識(shí)

二、人體運(yùn)動(dòng)知識(shí)

三、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)知識(shí)

四、負(fù)荷訓(xùn)練理論與方法

五、指導(dǎo)員課前工作程序

六、健身方法的指導(dǎo)與實(shí)施

七、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)

第三篇：專題六作業(yè)

(1)專題作業(yè)

在課例《相遇問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)中，有“創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)情境，發(fā)現(xiàn)提出問(wèn)題”和“自主解決問(wèn)題，構(gòu)建數(shù)學(xué)模型”兩個(gè)教學(xué)片段。其中，“創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)情境，發(fā)現(xiàn)提出問(wèn)題”環(huán)節(jié)，主要經(jīng)歷了三個(gè)步驟：動(dòng)畫演示上學(xué)情境，初步感知相遇問(wèn)題——模擬表演上學(xué)情境，深入理解相遇問(wèn)——在情境中添加信息，提煉生成相遇問(wèn)題。

“自主解決問(wèn)題，構(gòu)建數(shù)學(xué)模型”環(huán)節(jié)，主要經(jīng)歷了五個(gè)步驟：運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，自主整理信息——組內(nèi)交流研討，理清數(shù)量關(guān)系——全班匯報(bào)質(zhì)疑，分析理解題意——獨(dú)立列式計(jì)算，自主解決問(wèn)題——回顧解題思路，抽出“數(shù)量關(guān)系”，建構(gòu)起“相遇模型”。

請(qǐng)您按每個(gè)步驟的學(xué)習(xí)導(dǎo)引看完四段視頻和相關(guān)磨課材料后，再認(rèn)真閱讀第三次教學(xué)設(shè)計(jì)中的這兩個(gè)教學(xué)片段，然后任選其一完成如下作業(yè)：

（1）分析本片段中是怎么幫助學(xué)生有效構(gòu)建“相遇問(wèn)題”數(shù)學(xué)模型的；

（2）認(rèn)為本片段中還有哪些需要改進(jìn)的地方；

（3）結(jié)合教學(xué)實(shí)際，談?wù)勀窃鯓訋椭鷮W(xué)生構(gòu)建“應(yīng)用問(wèn)題”數(shù)學(xué)模型的。

期待著各位同行參與和指導(dǎo)我們的課例打磨活動(dòng)，讓我們?cè)谡n例打磨的過(guò)程中共同進(jìn)步，共同提高！

1.磨課計(jì)劃2.教學(xué)設(shè)計(jì)3.上課4.觀課5.評(píng)課

學(xué)習(xí)要求

1、磨課計(jì)劃表內(nèi)容要認(rèn)真討論、填寫完整。

2、請(qǐng)您認(rèn)真看完該專題的學(xué)習(xí)導(dǎo)引后，在左側(cè)導(dǎo)航欄中點(diǎn)擊【磨課】按鈕，進(jìn)入磨課平臺(tái)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容摘要（1）數(shù)學(xué)學(xué)科需說(shuō)明課題內(nèi)容，教學(xué)幾個(gè)課時(shí)的教材請(qǐng)注明本次打磨研討的是第幾課時(shí)。

（2）“任務(wù)目標(biāo)”既有跟學(xué)科教研對(duì)接目標(biāo)，也有跟校本教研對(duì)接的目標(biāo)。

（3）“研究問(wèn)題”說(shuō)明通過(guò)這個(gè)課例研究著重探討的問(wèn)題。研究問(wèn)題一般不超過(guò)3個(gè)。研討問(wèn)題既體現(xiàn)當(dāng)前數(shù)學(xué)課程改革的方向，又能解決本校（本地）數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

（4）“研討活動(dòng)時(shí)間安排”，研修組課例打磨（即集體磨課）從9月10日開放，可與專題

五、專題六學(xué)習(xí)同時(shí)進(jìn)行。具體進(jìn)入時(shí)間由各研修組依據(jù)本組實(shí)際自行決定。研修組磨課完成時(shí)間為10月12日。即從10月12日晚12：00開始，直至課例研究評(píng)選結(jié)束前為研修組磨課材料封閉時(shí)間，這段時(shí)間研修組磨課材料既不能增加，也不能刪除。待評(píng)選結(jié)束后，參評(píng)研修組磨課會(huì)繼續(xù)開放使用。

（5）課例的教材內(nèi)容。因本省使用的教材品種多樣，請(qǐng)?zhí)峁┙滩脑摹?/p>

資源(1)研修組課例打磨的操作和評(píng)價(jià)

研修組課例打磨的操作和評(píng)價(jià)

一、研修組磨課時(shí)間要求

為了保證研修組磨課有更充裕的時(shí)間，研修組課例打磨專題從9月10日開放，與專題

五、專題六學(xué)習(xí)可以同時(shí)進(jìn)行。具體開始時(shí)間由各研修組依據(jù)本組實(shí)際自行決定。研修組磨課完成時(shí)間為10月12日。即從10月12日24：00開始，直至課例研究評(píng)選結(jié)束前為研修組磨課材料封閉時(shí)間，這段時(shí)間研修組磨課材料既不能增加，也不能刪除。待評(píng)選結(jié)束后，參評(píng)

研修組磨課會(huì)繼續(xù)開放使用。

二、研修組磨課的方式

本次研修的集體磨課統(tǒng)一采用“三次備課兩輪打磨”的基本式，暫不開放和支持其它變式的磨課操作流程。各研修組只須按照平臺(tái)設(shè)置好的基本流程，制訂計(jì)劃，并完成計(jì)劃確定的各項(xiàng)任務(wù)?；臼侥フn具體環(huán)節(jié)及要求見(jiàn)下表：

集體磨課環(huán)節(jié)

活動(dòng)要求

參與者

1、制訂

計(jì)劃

全組討論：確定課例研究目標(biāo)任務(wù)、要研討的問(wèn)題（問(wèn)題要具體，不要大不要多）、確定教學(xué)課題、上課老師，落實(shí)全組每人的工作任務(wù)、做好全程時(shí)間安排，填好磨課計(jì)劃表。全組老師

2、第一次備課

上課老師按照計(jì)劃確定的教學(xué)課題進(jìn)行基于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的備課，并在規(guī)定時(shí)間將教案發(fā)布上網(wǎng)。教案格式可參考名師課例研究案例使用的格式，也可自行設(shè)計(jì)。

上課老師

3、備課研討

集體備課是全組老師參與的活動(dòng)。具體包括組內(nèi)老師線上直接修改教案和發(fā)帖，線下研修組的備課研討。線下備課研討要詳細(xì)記錄，會(huì)后及時(shí)整理提交上網(wǎng)。

全組老師

4、第二次備課

上課老師第二次備課是經(jīng)同伴互助后，對(duì)教案進(jìn)行修改，修改后的教案，要在規(guī)定時(shí)間發(fā)布掛網(wǎng)。

上課老師

5、上課

上課與觀摩。上課前，要做好錄像、錄音、觀課記錄等準(zhǔn)備。

全組老師

6、觀課

活動(dòng)內(nèi)容和提交上網(wǎng)材料：

◎觀課前的觀課準(zhǔn)備會(huì)：討論明確觀課主題和要求、確定觀課維度、做好觀課分工，準(zhǔn)備觀課工具、確定觀察點(diǎn)、落實(shí)上課觀課時(shí)間等。為減少研修組開會(huì)次數(shù)，觀課準(zhǔn)備會(huì)議可作為備課研討后的一個(gè)內(nèi)容，與備課研討會(huì)一并開。

◎觀課人的觀課記錄和觀課報(bào)告。觀課老師在觀課同時(shí)，要做觀課記錄，課后要對(duì)觀課記錄進(jìn)行整理、補(bǔ)充和分析，寫出觀課報(bào)告。上述材料均要按時(shí)提交上網(wǎng)。觀課工具和觀課報(bào)告可參考學(xué)習(xí)導(dǎo)引或名師群組課例打磨提供的樣例。

全組老師

7、課后評(píng)議

召開課后評(píng)議會(huì)，全組議課。包括觀課報(bào)告、討論問(wèn)題、上課老師說(shuō)課和實(shí)踐反思等。會(huì)議記錄要及時(shí)整理提交上網(wǎng)。

全組老師

8、第三次備課

經(jīng)課后評(píng)議，上課老師調(diào)整修改教案，進(jìn)行實(shí)踐反思后的備課，并提交自己第三次備課的教學(xué)設(shè)計(jì)。

上課老師

9、總結(jié)反思

全組老師可利用線上研討、組會(huì)座談、撰寫反思文章等多種方式對(duì)磨課活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)反思，反思文章和磨課總結(jié)提交上網(wǎng)。

全組老師

三、研修組磨課注意事項(xiàng)

1、研修組磨課在研修組長(zhǎng)主持下進(jìn)行。磨課各環(huán)節(jié)操作可觀看學(xué)習(xí)的平臺(tái)提供的視頻操作指導(dǎo)。平臺(tái)在研討區(qū)設(shè)置了“對(duì)話雙對(duì)接混合式研修”專門房間是磨課操作的交流區(qū)。磨課中的疑問(wèn)可提到平臺(tái)問(wèn)題區(qū)的“研修方式”類別中，項(xiàng)目專家會(huì)及時(shí)回答老師提出的問(wèn)題，也期待老師共同參與討論，回答問(wèn)題。老師們可在平臺(tái)安排的預(yù)操作時(shí)間熟悉平臺(tái)磨課的操作。

2、磨課是從制訂計(jì)劃開始。磨課過(guò)程的流程環(huán)節(jié)、任務(wù)分解和時(shí)間安排，都將按計(jì)劃確定的選擇在平臺(tái)上自動(dòng)生成，因此，研修組要認(rèn)真討論制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，不要提交沒(méi)有考慮成熟的計(jì)劃安排。

3、研修組要計(jì)算好完成磨課各環(huán)節(jié)任務(wù)所需要的時(shí)間，安排好各環(huán)節(jié)完成的時(shí)間。特別是上課時(shí)間的確定，既要與上課老師的實(shí)際教學(xué)進(jìn)度相一致，又要保證做好上課前磨課各環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間。

4、研修組要依上表9個(gè)環(huán)節(jié)順序開展課例打磨。完成一個(gè)環(huán)節(jié)、要及時(shí)提交這個(gè)環(huán)節(jié)的材料，平臺(tái)是依據(jù)網(wǎng)上材料提交情況顯示和反饋各研修組磨課進(jìn)展情況。全部磨課材料提交的截止時(shí)間為10月12日24：00。

5、10月13至14日，由縣區(qū)開展研修組相互之間的循環(huán)評(píng)價(jià)。即每個(gè)研修組要接受其它一或兩個(gè)研修組的評(píng)價(jià)，同時(shí)要評(píng)價(jià)其它一或兩個(gè)研修組的課例研究。單循環(huán)還是雙循環(huán)由縣區(qū)學(xué)科指導(dǎo)組決定并安排，循環(huán)評(píng)價(jià)平臺(tái)可提供自動(dòng)隨機(jī)配對(duì)服務(wù)。

6、研修組在完成上表各環(huán)節(jié)磨課后，磨課活動(dòng)還可繼續(xù)向下延伸，比如，上課者可進(jìn)行第二次上課，組內(nèi)老師可第二次觀課等。這些延伸活動(dòng)由各組自行確定，本次研修任務(wù)不做要求，磨課延伸所做工作，供課例研究評(píng)價(jià)時(shí)參考。

7、研修組確定和分解計(jì)劃任務(wù)，各位老師在課例研究中的任務(wù)要求，請(qǐng)參照相關(guān)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)確定。

四、研修組課例研究的評(píng)價(jià)

1、合格課例研究的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法

合格課例研究評(píng)價(jià)辦法：平臺(tái)對(duì)符合本標(biāo)準(zhǔn)要求的合格課例打磨進(jìn)行自動(dòng)甄別、統(tǒng)計(jì)和反饋。并對(duì)該課例記60分。

2、優(yōu)秀課例研究的評(píng)價(jià)

（1）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

（2）主評(píng)層級(jí)和評(píng)優(yōu)層級(jí)設(shè)定。

◎主評(píng)層級(jí)：本項(xiàng)目只做省、縣（市區(qū)）兩級(jí)評(píng)價(jià)?？h區(qū)在入選本縣（市、區(qū)）優(yōu)秀課例研究中，再擇優(yōu)向省、市同時(shí)推薦。是否評(píng)選市級(jí)優(yōu)質(zhì)課研，由各市決定，全省不做統(tǒng)一要求?？h（市區(qū)）學(xué)科指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)評(píng)選出縣（市區(qū)）優(yōu)秀課例研究，原則上本縣區(qū)評(píng)選的優(yōu)秀課例研究占本縣區(qū)合格課例研究的25%至30 %，并從縣（市區(qū)）優(yōu)秀課例研究中按8%的比例推薦到省，參評(píng)省級(jí)優(yōu)秀課例研究。縣區(qū)推薦到省參評(píng)的優(yōu)秀課例研究必須網(wǎng)上填報(bào)優(yōu)秀課例參評(píng)表和提供該課例上課的視頻錄像。省級(jí)優(yōu)質(zhì)課例研究，由省課程團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)評(píng)選?！蛟u(píng)優(yōu)層級(jí)?？h（市區(qū)）級(jí)評(píng)優(yōu)等級(jí)由各縣自定。省級(jí)三個(gè)學(xué)科統(tǒng)一按三個(gè)等級(jí)評(píng)選優(yōu)秀課例研究。省課程團(tuán)隊(duì)從縣（市區(qū)）推薦的備選優(yōu)秀課例研究中擇優(yōu)評(píng)出25%至30%的二等獎(jiǎng)：10%至15%左右的一等獎(jiǎng)，其它為三等獎(jiǎng)，有科學(xué)性、思想性錯(cuò)誤的不予評(píng)獎(jiǎng)。

單項(xiàng)評(píng)優(yōu)（如，備課單項(xiàng)、課例單項(xiàng)、觀課議課單項(xiàng)等），縣級(jí)由縣級(jí)主管部門決定，省級(jí)不搞單項(xiàng)評(píng)優(yōu)。但可對(duì)民意推崇的單項(xiàng)予以展示和宣傳。

（3）評(píng)選辦法

縣（市區(qū)）評(píng)優(yōu)辦法由縣（市區(qū)）自行決定，優(yōu)秀課例評(píng)選可參考研修組全員參與的循環(huán)評(píng)價(jià)。省級(jí)評(píng)選可將省級(jí)評(píng)優(yōu)比例下達(dá)到市，由課程團(tuán)隊(duì)成員分組分市初評(píng)。每個(gè)課例研究要經(jīng)由雙線以上主評(píng)（即2個(gè)以上評(píng)委），依據(jù)市的規(guī)模大小分成評(píng)委數(shù)量不等的評(píng)價(jià)組，二三等獎(jiǎng)在評(píng)價(jià)組產(chǎn)生，報(bào)省課程團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人集體討論審定。一等獎(jiǎng)由評(píng)價(jià)組提出備選名單，并寫出推薦意見(jiàn)，在國(guó)家專家組織下，經(jīng)省團(tuán)隊(duì)集體評(píng)議后，由課程團(tuán)隊(duì)全體成員網(wǎng)上投票或打分方式產(chǎn)生（還可以考慮吸納縣指導(dǎo)小組參加投票）。最后由國(guó)家專家組微調(diào)確定。經(jīng)由幾十位評(píng)委參與的評(píng)選，可望評(píng)出讓人信服的結(jié)果。

（4）評(píng)選時(shí)間

在研修結(jié)束前2天，各研修組要完成課例打磨，進(jìn)入研修組之間的課例研究循環(huán)評(píng)價(jià)。各縣區(qū)優(yōu)秀課研案例要在研修結(jié)束后5天內(nèi)完成，并同天向省推薦優(yōu)秀課例研究。各縣區(qū)優(yōu)秀課例研究推薦到省后一周內(nèi)，省課程團(tuán)隊(duì)完成研修批次的評(píng)選。集中評(píng)選可利用研修批次集中前的團(tuán)隊(duì)集中時(shí)間進(jìn)行。省優(yōu)質(zhì)課例研究最終結(jié)果在三批研修結(jié)束后，與專家總結(jié)視頻點(diǎn)評(píng)一同發(fā)布。

(2)磨課操作的補(bǔ)充說(shuō)明

磨課操作的補(bǔ)充說(shuō)明

一、認(rèn)真閱讀《研修組課例研究的操作和評(píng)價(jià)》及本補(bǔ)充說(shuō)明。

二、研修組開會(huì)討論制訂磨課計(jì)劃。確定以下內(nèi)容：

1、目標(biāo)任務(wù)。磨課活動(dòng)要達(dá)到的目標(biāo)和完成的任務(wù)。可從雙對(duì)接角度考慮。

2、研究問(wèn)題。課例研究指向什么問(wèn)題。問(wèn)題要聚焦、明確，不要太大太多。

3、磨課各環(huán)節(jié)的時(shí)間安排和全組成員的任務(wù)分工。

◎磨課系統(tǒng)對(duì)9個(gè)磨課環(huán)節(jié)已有預(yù)設(shè)，磨課各環(huán)節(jié)的時(shí)間安排和任務(wù)分工要逐一討論確定，不能遺漏。

◎要把握兩個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)安排磨課活動(dòng)：一是截止時(shí)間。10月12日為研修組磨課最后完成時(shí)間，過(guò)了這個(gè)時(shí)間，進(jìn)入課例研究評(píng)價(jià)時(shí)間，磨課材料提交不了。二是上課時(shí)間。上課時(shí)間的確定，既要與上課老師的實(shí)際教學(xué)進(jìn)度相一致，又要保證做好上課前磨課各環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間。

◎任務(wù)分工。磨課過(guò)程的全部活動(dòng)要分解到全組每位成員，做到事事有人做，人人有事做。任務(wù)安排可參照《研修組課例研究的操作和評(píng)價(jià)》一文中3個(gè)表中的具體要求。9個(gè)磨課環(huán)節(jié)中只要有一個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)沒(méi)有落實(shí)，或者組內(nèi)有一位成員沒(méi)有承擔(dān)具體任務(wù)，即被平臺(tái)系統(tǒng)視為計(jì)劃制訂沒(méi)有完成而提交不了計(jì)劃。

4、在磨課各環(huán)節(jié)的時(shí)間安排和任務(wù)分工都討論確定后，應(yīng)對(duì)完成磨課活動(dòng)的要求、措施和要注意的事項(xiàng)進(jìn)行討論。

5、組內(nèi)開會(huì)上述內(nèi)容，要詳細(xì)記錄，然后，從組長(zhǎng)的工作室（只有組長(zhǎng)有填報(bào)計(jì)劃的權(quán)限）將所研究的內(nèi)容逐一填寫到磨課系統(tǒng)計(jì)劃表的相應(yīng)欄目。

首先確定磨課的學(xué)科、學(xué)段、年級(jí)，填寫上課課題，并注明教材版本；

第二，將組會(huì)討論確定的目標(biāo)任務(wù)、研究問(wèn)題填寫在相應(yīng)欄目。將完成磨課活動(dòng)的要求、措施和要注意的事項(xiàng)填寫在“說(shuō)明”欄內(nèi)。

第三，對(duì)應(yīng)系統(tǒng)預(yù)設(shè)好的9個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)，逐一選擇時(shí)間和組內(nèi)參與的老師，然后提交。

6、磨課各項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間安排和分工確定提交后，即被磨課系統(tǒng)視為必須完成的任務(wù)，自動(dòng)生成并下達(dá)給全組成員。組內(nèi)每位成員在各自的工作室都能看到自己在磨課全過(guò)程要參與的活動(dòng)、所承擔(dān)的磨課任務(wù)及完成時(shí)間。全組成員磨課任務(wù)經(jīng)由系統(tǒng)生成后，才能利用平臺(tái)磨課系統(tǒng)進(jìn)入磨課活動(dòng)，系統(tǒng)將按計(jì)劃中生成的任務(wù)，自動(dòng)跟蹤記錄磨課活動(dòng)及其組內(nèi)每位成員的任務(wù)完成情況。

組內(nèi)討論磨課計(jì)劃并提交磨課計(jì)劃表，是研修組磨課的第一步。為了使任務(wù)得以落實(shí)，磨課任務(wù)及其分工一定要經(jīng)全組老師討論確定后，才能提交。若因故需要對(duì)提交了的任務(wù)進(jìn)行修改，務(wù)必在任務(wù)完成前做修改。

三、順著計(jì)劃表的磨課9個(gè)環(huán)節(jié)，逐一完成磨課活動(dòng)。

首先，上課老師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交第一次備課的教案；接著，組內(nèi)老師，在網(wǎng)上修改教案或在教案下方的評(píng)論欄發(fā)評(píng)論。完成網(wǎng)上的備課研討，然后召開組會(huì)討論教案，并將記錄整理提交上網(wǎng)。直至9個(gè)環(huán)節(jié)的全部完成。每完成一個(gè)磨課環(huán)節(jié)，系統(tǒng)都會(huì)自動(dòng)跟蹤記錄并及時(shí)進(jìn)行反饋。

第四篇：模塊六作業(yè)

模塊六作業(yè)：教學(xué)活動(dòng)順序和教學(xué)實(shí)施計(jì)劃

“教學(xué)研讀”中教學(xué)實(shí)施學(xué)習(xí)活動(dòng)”路徑下有以下內(nèi)容：

實(shí)踐活動(dòng)：

1、根據(jù)你的選題需要，參考加涅的九大步驟，安排你的教學(xué)活動(dòng)順序（作業(yè)樣例《虛擬火災(zāi)》）。

2、為你的選題設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)順序和教學(xué)實(shí)施計(jì)劃。（下載表格）

因此，教學(xué)活動(dòng)順序格式，在平臺(tái)課程上也是有案例可仿照，其實(shí)教學(xué)活動(dòng)順序與平時(shí)我們說(shuō)的教學(xué)過(guò)程差不多，另外一個(gè)問(wèn)題就是教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，按以上第2點(diǎn)提示下載表格填寫即可。

請(qǐng)注意，您所提交教學(xué)活動(dòng)順序和教學(xué)實(shí)施計(jì)劃作業(yè)是針對(duì)您在模塊一所選的某個(gè)章節(jié)課題來(lái)做的。

模塊七作業(yè)：完善你的教學(xué)設(shè)計(jì)

本模塊作業(yè)就是提交針對(duì)您在模塊一所選的某個(gè)章節(jié)課題的教學(xué)設(shè)計(jì)，這個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)一定包含有“教學(xué)評(píng)價(jià)”這部分。

一般地，教育技術(shù)所說(shuō)的教學(xué)設(shè)計(jì)主要包含以下幾個(gè)部分：本節(jié)（課）教學(xué)內(nèi)容分析、本節(jié)（課）教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)者特征分析、知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)描述、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、課前對(duì)學(xué)生的要求、教學(xué)媒體（資源）選擇、板書設(shè)計(jì)、關(guān)于教學(xué)策略選擇的闡述和教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、教學(xué)流程圖、個(gè)性化教學(xué)、形成性檢測(cè)、評(píng)價(jià)量表、形成性評(píng)價(jià)、教學(xué)反思和總結(jié)。當(dāng)然這是高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)，一般在比賽在時(shí)使用，在日常教學(xué)中，我們有好多部分省略了。

模塊八作業(yè)：上傳您最后完成的作品

本模塊作業(yè)所說(shuō)的作品主要是加有總結(jié)反饋的教學(xué)設(shè)計(jì)，當(dāng)然如果把最后修改的課件一起打包上傳提交更為完整。

第五篇：三十里鋪鎮(zhèn)中心?？倓?wù)處工作計(jì)劃

總務(wù)處工作計(jì)劃

2011-2012學(xué)第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校工作計(jì)劃和上級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)下，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)育人”的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)后勤工作人員的責(zé)任心和事業(yè)心，努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位、檢查到位。全面做好學(xué)校教育教學(xué)的服務(wù)保障工作，努力打造一支思想覺(jué)悟高，工作作風(fēng)硬的總務(wù)隊(duì)伍，確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。

二、工作要點(diǎn)

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作人員的個(gè)人素質(zhì)、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高管理人員自身素質(zhì)；通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，掌握一定技能，提高管理水平；通過(guò)加強(qiáng)思想政治教育，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立愛(ài)崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象；通過(guò)按時(shí)參加學(xué)校及本處安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，了解學(xué)校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。、培養(yǎng)吃苦耐勞、任勞任怨的精神，樹立風(fēng)雨同舟的合作意識(shí)、永不滿足的創(chuàng)新意識(shí)、校榮我榮的主人翁意識(shí)。

（二）提高服務(wù)意識(shí)，樹立后勤為教學(xué)服務(wù)的思想

1、總務(wù)工作是學(xué)校管理的一個(gè)重要組成部分，后勤服務(wù)是繁瑣而又平凡的工作，后勤服務(wù)的好壞影響到整個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展，總務(wù)工作是學(xué)校工作的基礎(chǔ)。

2、進(jìn)一步健全總務(wù)人員的崗位責(zé)任制，要從學(xué)校工作需要出發(fā)定崗、定責(zé)，使每一個(gè)人都明確自己的工作崗位和工作職責(zé)，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實(shí)。

3、樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽反映、多聽意見(jiàn)。遇事能做的，隨時(shí)處理，不拖拉，不當(dāng)甩手先生。堅(jiān)持多上門、多服務(wù)、服好務(wù)。

4、建立“日巡視制度”，周一至周五，對(duì)學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設(shè)備使用等進(jìn)行每日巡視，并做好相關(guān)記錄。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)做好處理和反饋。學(xué)校各部門、班級(jí)等提出的報(bào)修，要求在最短的時(shí)間內(nèi)做好維修，并作好記錄。

三、主要工作措施

（一）全力以赴做好督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收工作和文明創(chuàng)建工作。

1、配合學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作，做好總務(wù)處的材料工作。盡最大的可能搞好學(xué)校的綠化、保潔、校園布置等工作，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境。爭(zhēng)創(chuàng)綠色校園。

2、按要求完善圖書館、實(shí)驗(yàn)管理和服務(wù)水平。

3、配合學(xué)校信息技術(shù)示范校評(píng)估工作，做好總務(wù)處的材料工作和后勤服務(wù)既保障工作。

4、做好校園網(wǎng)的維護(hù)工作。

（二）加強(qiáng)校產(chǎn)管理

1、進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、維護(hù)、使用等財(cái)產(chǎn)保管制度，做到制度健全，職責(zé)分明，凡是購(gòu)物都要貨比三家，多去了解，同時(shí)要抓好庫(kù)存物品的管理，減少庫(kù)存數(shù)量，避免積壓資金，做到精打細(xì)算，少花錢多辦事，厲行節(jié)約。庫(kù)房?jī)?nèi)要物放有序，并做到防火防盜。對(duì)辦公用品的發(fā)放實(shí)行登記制，水電器材的維修實(shí)行按實(shí)領(lǐng)用、以舊換新、修舊補(bǔ)廢，明確責(zé)任，減少浪費(fèi)。對(duì)按規(guī)定借出的物品要及時(shí)督促歸還。

2、加大對(duì)校產(chǎn)校舍的定期及日常的檢查力度，隨時(shí)排查各建筑物及管道等設(shè)施的安全和使用隱患。對(duì)學(xué)期初發(fā)放的各種物品及室內(nèi)設(shè)施責(zé)任到處室、年級(jí)、班級(jí)，誰(shuí)丟失誰(shuí)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校桌椅、門窗等要及時(shí)檢查，并作好修理及登記工作，通過(guò)班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育，強(qiáng)化班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理制度力爭(zhēng)把人為損耗降到最低程度。

3、管好校舍校產(chǎn)是總務(wù)人員的重要職責(zé)，在去年的工作基礎(chǔ)上進(jìn)行落實(shí)、規(guī)范、科學(xué)、創(chuàng)新，做到賬賬相符、賬物相符，手工賬與電腦賬相符。同時(shí)做到賬務(wù)規(guī)范、手續(xù)規(guī)范、票據(jù)齊全。

4、本學(xué)年繼續(xù)做好校產(chǎn)的清理工作，對(duì)部分老式電腦、實(shí)驗(yàn)儀器、辦公設(shè)備及時(shí)做好報(bào)損消賬等手續(xù)。進(jìn)一步完善教職工借用卡、領(lǐng)用卡制度，其重點(diǎn)是價(jià)值高的固定資產(chǎn)的登記借用、領(lǐng)用（如電腦、打印機(jī)等），努力落實(shí)好人員變動(dòng)后的退庫(kù)或交接手續(xù)。

（三）水電工作

進(jìn)一步加強(qiáng)水電管理，提高水電維修人員業(yè)務(wù)水平，要規(guī)范操作，增強(qiáng)責(zé)任感，加大檢查力度，確保水電安全運(yùn)轉(zhuǎn)，工作人員每日巡查不少于1次，認(rèn)真記錄每日巡查維修情況，并及時(shí)處理供電隱患及供水管道的跑冒滴漏現(xiàn)象，配合學(xué)校搞好用電檢查，做好對(duì)校園內(nèi)各部門用電、用水的計(jì)量工作，同時(shí)號(hào)召學(xué)校各個(gè)部門各年級(jí)、各班級(jí)齊抓共管、群策群力，全體師生要牢固樹立節(jié)水節(jié)電的意識(shí)，嚴(yán)禁個(gè)人使用大的電器，嚴(yán)禁私拉亂接，杜絕長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水，使每一度電每一滴水都物盡其用，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象及安全事故的發(fā)生。有故障時(shí)工作人員要隨叫隨到，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

（四）進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度

本學(xué)期將對(duì)原有規(guī)章制度重新審查、充實(shí)、完善，使之真正起到激勵(lì)約束和規(guī)范個(gè)人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評(píng)價(jià)人，對(duì)各項(xiàng)工作都能做到有安排、有檢查、有落實(shí)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，糾正偏差，不斷提升后勤服務(wù)工作的檔次和水平。

隨著教育形勢(shì)的變化和辦學(xué)條件的改善，總務(wù)處的事務(wù)會(huì)不斷增多，但人員不會(huì)增加，甚至?xí)p少?？倓?wù)處的事務(wù)繁雜，崗位多，這就要求大多數(shù)是一人一崗，同時(shí)盡可能兼崗。既要有明確的崗位分工，又要做到統(tǒng)籌兼顧，做到分工不分家。

（五）加強(qiáng)收費(fèi)管理，合理使用資金

1、財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)、財(cái)政、教育等主管部門確定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；收費(fèi)公示；堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)期末要及時(shí)準(zhǔn)確地出據(jù)學(xué)生代管費(fèi)結(jié)算清單。嚴(yán)格控制代管費(fèi)的支出，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

2、財(cái)務(wù)人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和會(huì)計(jì)法。應(yīng)該從入賬出賬做起，保證不出差錯(cuò)，不出問(wèn)題，經(jīng)得起物價(jià)、審計(jì)、財(cái)政等專業(yè)部門的審查，同時(shí)要求財(cái)會(huì)人員作好財(cái)務(wù)分析，給領(lǐng)導(dǎo)多提合理化建議。

3、做好校長(zhǎng)的財(cái)務(wù)參謀工作，執(zhí)行好經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，準(zhǔn)確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。在經(jīng)費(fèi)使用上，努力做到精打細(xì)算，少花錢，多辦事。

4、大宗物品一律實(shí)行公開招標(biāo)采購(gòu)，嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)法規(guī)。招標(biāo)公告和招標(biāo)結(jié)果實(shí)行上墻公示制度，招標(biāo)全過(guò)程接受紀(jì)檢和群眾監(jiān)督。常備物資實(shí)行定點(diǎn)定價(jià)采購(gòu)制度，增加物品采購(gòu)的透明度。

（六）在保證教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)情況下，本學(xué)還應(yīng)完成以下幾項(xiàng)具體工作：

1、衛(wèi)生保潔工作。落實(shí)每天巡視、檢查、督促工作。加強(qiáng)和 政教處、教導(dǎo)處的協(xié)調(diào)，組織好勞動(dòng)班值日，保證學(xué)校環(huán)境的整潔、有序。

2、安全工作。和 政教處、教導(dǎo)處、保衛(wèi)科一道，在全體師生員工中加強(qiáng)安全防范意識(shí)的教育，向?qū)W生作安全講座，強(qiáng)化全體師生員工防盜、防搶、防火以及出行交通安全的意識(shí)。

開展經(jīng)常性的檢查，在房屋、用電、消防樓梯及通道、消防器材等方面排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

各辦公室要注意用電安全，學(xué)校禁止使用電燒鍋、熱得快等大功率電器。各班主任要做好學(xué)生安全用電的教育，有損壞開關(guān)、插座、電扇調(diào)速器及時(shí)報(bào)告。

3、強(qiáng)化在師生員工中崇尚節(jié)約的宣傳工作，要強(qiáng)化“節(jié)流”的意識(shí)。因此，在全校師生員工中經(jīng)常性的展開崇尚節(jié)約的宣傳教育活動(dòng)是非常必要的。例如，不開無(wú)人燈的教育，提倡教師辦公室以局部照明為主；強(qiáng)化節(jié)約用水的概念。大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的風(fēng)尚，多用電子文稿，少用紙質(zhì)文稿，提倡辦公無(wú)紙化。節(jié)約從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起。

總務(wù)工作點(diǎn)多面廣，涉及范圍寬，從前面的門衛(wèi)到后面的健康樓，從樓頂?shù)较滤溃蟮饺５呢?cái)產(chǎn)、賬務(wù)，小到一張紙、一把拖把、一支筆芯，水汽油電，教學(xué)一線的保障、環(huán)境、醫(yī)療衛(wèi)生等等，所以在工作過(guò)程中，既要抓住重點(diǎn)，分主次，又要注意不能忽視某個(gè)方面，某些看似小的方面，因工作差錯(cuò)或保障不到位，就會(huì)演變成大的問(wèn)題，造成壞的影響。要進(jìn)行分層管理，層層負(fù)責(zé)，從全處、全校大局著眼，搞好多方協(xié)調(diào)，形成全組的整體合力，努力打造成一支保障能力強(qiáng)、完成任務(wù)好、快速高效的總務(wù)后勤保障服務(wù)隊(duì)伍。

總之，總務(wù)后勤人員要努力熱情待人，以身作則，以高度的事業(yè)性和責(zé)任感，主動(dòng)開展各項(xiàng)工作，依靠全體員工把后勤工作搞好，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

本學(xué)期工作行事歷：

9月份：

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，教材、辦公用品等。

2、規(guī)范各項(xiàng)收費(fèi)行為，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定收費(fèi)，制定收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)。

3、分發(fā)各類教材，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。

4、落實(shí)食堂承包工作。

5、學(xué)校用電線路、用電器材、防火安全檢查。

6、做好教室寢室，新課桌、新床鋪調(diào)配工作。

7、做好男宿舍配套工程的監(jiān)管工作。10月份

1、校園綠花工程管理與維護(hù)。

2、男生宿舍的搬遷。

3、公共財(cái)產(chǎn)檢查與維修。

4、校園環(huán)境綜合治理，重點(diǎn)清理雜草及衛(wèi)生死角。

5、落實(shí)教師休息室搬遷。

6、對(duì)男女生管理員培訓(xùn)。11月份：

1、進(jìn)行第二次校園安全檢查。

2、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生常規(guī)管理。

3、協(xié)助教務(wù)處做好各類教學(xué)后勤保障工作。

4、做好農(nóng)遠(yuǎn)教室的裝修搬遷工作。12月份：

1、食品衛(wèi)生安全宣傳工作，預(yù)防傳染病宣傳工作。

2、用電、防火安全及房屋安全檢查。

3、做好防寒防凍工作。

4、做好元旦聯(lián)歡會(huì)的后勤供應(yīng)。2011年1月份：

1、配合教務(wù)處做好各類考試的后勤服務(wù)工作。

2、進(jìn)行校產(chǎn)檢查，根據(jù)制度兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

3、各類經(jīng)費(fèi)核算。2月份：

1、各種教學(xué)用品檢查與回收。

2、進(jìn)行第三次校園安全檢查。

3、公物驗(yàn)收及維修。

4、做好春節(jié)慰問(wèn)工作。

2011-2012學(xué)第一學(xué)期 三十里鋪鎮(zhèn)中心?？倓?wù)處工作計(jì)劃

2011年8月30日