第一篇：推行精細(xì)管理 打造優(yōu)雅幸福校園 ——2012年后勤工作總結(jié)

推行精細(xì)管理 打造優(yōu)雅幸福校園

——2012年春季總務(wù)處工作總結(jié)

緊張而有序的2012年春季教育教學(xué)即將過(guò)去，回顧過(guò)去的這一學(xué)期,總務(wù)處根據(jù)學(xué)校對(duì)總務(wù)工作的具體要求，結(jié)合本學(xué)期的工作計(jì)劃和學(xué)校實(shí)際情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的積極支持及配合下，通過(guò)總務(wù)部門(mén)全體同志盡心盡責(zé)、共同努力，克服人手缺、任務(wù)重等困難，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。一學(xué)期來(lái)，我們始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、學(xué)校建設(shè)、后勤服務(wù)管理等方面的工作，圓滿地完成各項(xiàng)工作，達(dá)到計(jì)劃要求，現(xiàn)將本學(xué)期總務(wù)工作作如下總結(jié)：

一、統(tǒng)一思想、落實(shí)任務(wù)、明確責(zé)任，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

我們后勤組全體人員按照開(kāi)學(xué)初制定的工作計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件和學(xué)校制度，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高工作效率，使每一位后勤人員在自己的崗位上真正做好自己的本職工作。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)保安、保潔、食堂聘用人員的管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，扎實(shí)做好各項(xiàng)服務(wù)工作。

二、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面

學(xué)校財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證專(zhuān)款專(zhuān)用，堅(jiān)持以“少花錢(qián)，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢(qián)，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過(guò)行政會(huì)議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：

1、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理。本著“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，開(kāi)源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。12、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門(mén)制訂收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，做到了無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無(wú)隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，自覺(jué)接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，并受到市物價(jià)部門(mén)、紀(jì)檢部門(mén)年終檢查的一致好評(píng)。

3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還要為教學(xué)提供良好的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。順利完成門(mén)面房的租賃工作。

三、科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌兼顧，打造一流育人環(huán)境

積極改善學(xué)校辦學(xué)條件，努力創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，進(jìn)一步美化校園、綠化校園。通過(guò)環(huán)境育人來(lái)提高全體學(xué)生的素質(zhì)。在市教育局的高度重視和指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，在總務(wù)處多方奔走、積極爭(zhēng)取下，多方籌集資金，將我校的學(xué)校建設(shè)步入快車(chē)道。

1、一批改造項(xiàng)目已經(jīng)完工、即將上馬。

（1）學(xué)校將利用暑假，科學(xué)規(guī)劃，升級(jí)改造校內(nèi)的操場(chǎng)，新建塑膠的跑道和籃球場(chǎng)。將改變校園內(nèi)晴天一身灰，雨天一身泥的局面。

（2）學(xué)校綜合樓三樓的電路改造工程也將在暑期實(shí)施。將是三樓居民的用電安全的到保障，消滅安全隱患。

（3）更新了教學(xué)樓、科教樓的廁所管道，是廁所的臭味得到一定的改善；整修了各辦公室、教室的窗簾。

2、學(xué)校爭(zhēng)取市教育局和市財(cái)政局的支持，爭(zhēng)取資金，裝備一批新的電腦，改善老師們的辦公條件，現(xiàn)已投入使用，新設(shè)備深受師生的喜愛(ài)。

3、本學(xué)期，總務(wù)部門(mén)組織大量人力對(duì)校園花木積極護(hù)理，組織花工及綠化人員定期地澆水、施肥、修剪。對(duì)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、學(xué)生活

動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了精心修整。

4、結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)管理的要求，在學(xué)校的各個(gè)地方張貼標(biāo)識(shí)，讓師生知道各個(gè)設(shè)施的功能和負(fù)責(zé)人，使學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任到人，也使各種安全隱患得到標(biāo)識(shí)。

5、在學(xué)校各層樓的走道墻壁上，按年級(jí)的不同要求制作古詩(shī)詞、教育名人名言、三字經(jīng)等櫥窗；在樓梯道的墻壁上安裝安全提示語(yǔ)和文明用語(yǔ)等標(biāo)識(shí)。

四、后勤服務(wù)做到工作超前、保障到位、優(yōu)質(zhì)細(xì)致

學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所，是文明的象征。要樹(shù)立一所學(xué)校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營(yíng)造一個(gè)“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)保障工作，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)保障工作，實(shí)際是對(duì)學(xué)校打造“優(yōu)雅、幸?！毙@的無(wú)形支持。為此，做好以下幾方面工作：

1、做好大型活動(dòng)的服務(wù)保障工作。

由于我校的社會(huì)聲譽(yù)佳，承辦的各類(lèi)社會(huì)教育活動(dòng)多，而我校后勤人員卻只有六人（包括后勤校長(zhǎng)），其中三人是兼職，但后勤人員總是克服各種困難，任勞任怨搞好服務(wù)工作，如：學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)的召開(kāi)、消防演練、“六一”匯演、接待各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查校園安全防范工作情況??我們總務(wù)處全力以赴，盡心盡力做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類(lèi)活動(dòng)正常安全有序的進(jìn)行。

2、服務(wù)師生真心實(shí)意，做好學(xué)校各種設(shè)施的維護(hù)工作。

開(kāi)學(xué)前夕，做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作；學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情可以說(shuō)天天都在發(fā)生，我們總務(wù)處的同志都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，盡量做到自己動(dòng)手做，并做到隨叫隨到。

3、加強(qiáng)對(duì)食堂和小賣(mài)部的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理，經(jīng)常深入到

食堂和小賣(mài)部檢查食品衛(wèi)生與安全，組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化?？倓?wù)處每天有針對(duì)性地對(duì)食品的質(zhì)量、食堂、餐廳衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并將檢查情況作好記載。不定期向師生詢(xún)問(wèn)食堂采購(gòu)的食品是否新鮮衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量是否達(dá)到師生要求等，千方百計(jì)地使全校師生吃得安全、衛(wèi)生、放心和滿意。

4、校園安全全方位保障。

學(xué)校與各教師各部門(mén)各租賃單位層層簽訂了《安全工作責(zé)任狀》、《消防安全工作責(zé)任狀》，記錄安全臺(tái)賬外，今年校園安全管理受到空前重視，校園安全人防、物防、技防得到全面落實(shí)，全方位保障校園安全。

（1）平時(shí)認(rèn)真排查，積極消除安全隱患，堅(jiān)決做到用電安全、飲食安全。并將每周的安全隱患排查成為我校后勤工作的常態(tài)工作。

（2）積極建立視頻監(jiān)控，技防設(shè)施落實(shí)到位；

（3）積極組建教師安保隊(duì)伍；建立了安保人員工作日志，行政每天早上在學(xué)生上學(xué)放學(xué)期間進(jìn)行安全值班，全體教師每天在樓層值班，上課期間的校內(nèi)巡視工作則由每周的值周行政負(fù)責(zé)，一旦發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)情況，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，化解危機(jī)。

（4）積極落實(shí)人防、物防，切實(shí)加強(qiáng)校門(mén)管理；嚴(yán)禁學(xué)生家長(zhǎng)及閑雜人員進(jìn)入校園。

①學(xué)校定期召開(kāi)門(mén)衛(wèi)和保安的安全會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，達(dá)成校門(mén)出入管理措施。

②積極爭(zhēng)取，迅速落實(shí)了校門(mén)安保人員的設(shè)備：警棍、鋼叉、防刺背心等，建立了校警務(wù)室。

③協(xié)同學(xué)校法制副校長(zhǎng)對(duì)門(mén)衛(wèi)及安保人員進(jìn)行校門(mén)管理的培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了緊急事件正確的處理及報(bào)告辦法、進(jìn)一步落實(shí)了校內(nèi)人員外出

登記、外來(lái)人員來(lái)訪需電話核實(shí)及登記制度等。

（5）扎實(shí)開(kāi)展安全宣傳教育，家校嚴(yán)把安全關(guān)。

本學(xué)期以來(lái)學(xué)校利用周一的國(guó)旗下講話播出了一系列講安全、會(huì)自防的教育故事，以生動(dòng)的形式詳細(xì)向?qū)W生講解了應(yīng)對(duì)各種險(xiǎn)情的自防自救常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)和自救能力，營(yíng)造了一個(gè)講安全、重安全的校園氛圍。5月，組織3-6年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)”消防逃生演練。6月，制作了交通安全、防溺水事故發(fā)生、手足口病的宣傳專(zhuān)欄。

（6）積極開(kāi)展周邊環(huán)境治理。我校門(mén)前交通隱患非常突出，我們一直積極與交警、城管協(xié)調(diào)，經(jīng)過(guò)學(xué)校多次努力，贏得了他們高度重視，目前學(xué)校校門(mén)口有斑馬線，減速停車(chē)線、減速標(biāo)志等，每天放學(xué)都有交警協(xié)助管理前門(mén)交通。

6、加大門(mén)面租戶(hù)的管理工作

（1）組織門(mén)面租戶(hù)中女同志的婦檢工作，讓國(guó)家的計(jì)生工作落到實(shí)處。

（2）加強(qiáng)門(mén)面租戶(hù)的安全教育工作。將他們的相關(guān)資料收集造冊(cè)。

五、工作反思

1、在環(huán)境管理上，保潔、安保工作雖然總體上有了一些提高，但還存在不足的地方。如：教學(xué)樓廁所的衛(wèi)生狀況還沒(méi)有徹底解決，需加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生保潔工作的管理，來(lái)提高衛(wèi)生保潔工作，從而使校園常年保持潔、凈、美，讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。

2、由于總務(wù)處事務(wù)繁雜，人手少，因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于我們今后的努力。今后要加強(qiáng)做好總務(wù)工作人員的思想教育工作，以提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量，力求做好學(xué)校教育教學(xué)的后勤保障工作。

以上是總務(wù)處一學(xué)期的工作總結(jié)，我們堅(jiān)信，只要本著一顆全心

全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、苦干實(shí)干，依靠總務(wù)處全體工作人員的共同努力，我們一定會(huì)把工作做得更好?？傊@一年來(lái)學(xué)校后勤部門(mén)從維護(hù)學(xué)校利益出發(fā)，時(shí)時(shí)處處以主人翁精神，以“務(wù)實(shí)高效”的工作作風(fēng)，以“眼口勤，心善思，手腳快”的工作狀態(tài)，高效管理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，雖然這一路走來(lái)充滿了酸甜苦辣，但我們?nèi)砸判臐M懷地說(shuō)：我們?cè)谂?，我們還會(huì)做得更好！今后我們?nèi)w后勤人員將更加主動(dòng)在書(shū)本中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，積極探索學(xué)校精細(xì)化管理模式，更加盡心為學(xué)校服好務(wù)。

第二篇：精細(xì)管理 打造品位

精細(xì)管理

打造品位

——淳化縣實(shí)驗(yàn)幼兒園評(píng)估驗(yàn)收自查報(bào)告

一、幼兒園概況

淳化縣實(shí)驗(yàn)幼兒園創(chuàng)建于2011年7月，位于淳化縣秦陽(yáng)銘居園內(nèi)，占地面積660平方米，生均占地0.3平方米；園內(nèi)場(chǎng)地獨(dú)立完整，布局合理。全園建筑面積746平方米，生均建筑0.28平方米；建筑布局合理，環(huán)境優(yōu)美，是一個(gè)美化、綠化、兒童化的孩子樂(lè)園。園內(nèi)教學(xué)設(shè)施設(shè)備種類(lèi)齊全，功能完善。有舞蹈室、大型器械區(qū)、及各類(lèi)辦公用房，寬闊的園所為幼兒提供了充分的游戲場(chǎng)地，優(yōu)越的辦園設(shè)施為幼兒提供了良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。

我園現(xiàn)有教職工23人。其中保教人員16人，其它員工8人。專(zhuān)任教師15名，其中大專(zhuān)學(xué)歷以上15人，占100%（在讀大專(zhuān)人員4人）。全園共7個(gè)班，幼兒總?cè)藬?shù)223人。

連續(xù)三年獲得教育工作先進(jìn)單位，2013年獲得“慧凡系列教程”教學(xué)示范園、低碳薇排數(shù)字化示范幼兒園。

二、辦園的主要做法、經(jīng)驗(yàn)和特色

（一）努力改善辦園條件，創(chuàng)設(shè)共生互動(dòng)環(huán)境

我園本著“以人為本、環(huán)境育人”的理念，2011年至今先后投入約100多萬(wàn)元，不斷改善辦園條件，并努力提高設(shè)備設(shè)施的利用率。積極創(chuàng)設(shè)有利于幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、員工舒心工作的環(huán)境，以期達(dá)到人與環(huán)境共生、環(huán)境與人的互動(dòng)的理想境界。

1、美化物質(zhì)環(huán)境

近3年里，有計(jì)劃、分步驟地對(duì)幼兒園園舍環(huán)境和設(shè)備設(shè)施進(jìn)行改造和添置：增添了開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)的分區(qū)架；添置了游戲器材，舞蹈室、綜合活動(dòng)室進(jìn)行了裝修，全面粉刷了幼兒園外墻及門(mén)窗，增加戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地480平方米。

園舍環(huán)境的維修改造和設(shè)施設(shè)備的投入，提升了幼兒園的辦園品位，實(shí)現(xiàn)了綠化與美化的統(tǒng)一、教育化與兒童化的統(tǒng)一、人和環(huán)境的統(tǒng)一。

2、優(yōu)化人文環(huán)境

我園努力挖掘環(huán)境的教育價(jià)值，從而更好地促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。我園幼兒戶(hù)外活動(dòng)均在城市花園小區(qū)，寬闊的場(chǎng)地和枝繁葉茂的樹(shù)木為幼兒提供了廣闊、自然、真實(shí)的鍛煉、探索、學(xué)習(xí)場(chǎng)所；利用種植園地適時(shí)進(jìn)行科學(xué)和勞動(dòng)教育；班級(jí)活動(dòng)區(qū)材料的投放豐富而有層次，滿足各種活動(dòng)及不同水平孩子的需要；師幼共同參與教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，一起商議區(qū)域規(guī)則，使遵守規(guī)則成為孩子們的自覺(jué)行為。我們賦予幼兒園環(huán)境以生命，賦予它發(fā)展的特性，讓環(huán)境成為溝通“教”與“學(xué)”的橋梁。

環(huán)境同樣在影響著每天工作和生活在這里教職工，幼兒園在文化環(huán)境建設(shè)方面也進(jìn)行了改進(jìn)。設(shè)計(jì)了各種教育名言、勵(lì)志語(yǔ)言、團(tuán)隊(duì)理念，努力創(chuàng)造積極向上的文化氛圍和良好的群體心態(tài)，使每個(gè)教職工充分認(rèn)識(shí)到教育的深層使命，樹(shù)立育人光榮，教師神圣的職業(yè)觀念，引導(dǎo)教職工追求較高層次的精神境界。

3、創(chuàng)造信息環(huán)境

鼓勵(lì)、扶持教師把信息化技術(shù)滲透到日常工作中，經(jīng)常性開(kāi)展教師信息化技能的培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師用信息化手段開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。建設(shè)信息化管理平臺(tái)，提高管理效能，將優(yōu)質(zhì)資源最大化。我園下一步將完善所有文檔資料電子化，老師們普遍掌握現(xiàn)代信息技術(shù)手段，并能運(yùn)用到保教工作中去。

（二）大力實(shí)施人本管理，不斷提高管理效益

1、端正辦園思想、明確發(fā)展方向

我們提出了四個(gè)“在不斷變革中優(yōu)化”：一是幼兒園的環(huán)境在不斷變革中優(yōu)化，以適應(yīng)教師與幼兒共同發(fā)展需求；二是教師的教育觀念、思維方式在不斷變革中優(yōu)化，更多的關(guān)注孩子，不斷地超越自我、超越現(xiàn)狀；三是管理的方式在不斷變革中優(yōu)化，以求最大限度地激發(fā)教師的工作潛能，激勵(lì)教師教育創(chuàng)新；四是幼兒園課程在不斷變革中優(yōu)化，構(gòu)建適合孩子需求的，具有我園特色的園本課程。正因?yàn)橛姓_的辦園思想和清晰的發(fā)展方向，促使大家在工作中互相合作，共同努力，大家都視集體榮譽(yù)為自己的榮譽(yù)，在工作中充滿創(chuàng)新的熱情。

2、實(shí)施民主管理、打造團(tuán)隊(duì)精神

一個(gè)溫馨、和諧的集體讓人舒暢活躍；一個(gè)相互理解信任的集體讓人大膽開(kāi)拓；一個(gè)充滿進(jìn)取與期望的集體催人奮進(jìn)。

（1）園領(lǐng)導(dǎo)做到職責(zé)分明，作風(fēng)民主。做到事事想在前面，事事走在前面，事事干在前面。在園內(nèi)形成民主和諧、形成具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境。

（2）堅(jiān)持以真心求才、以政策攬才、以事業(yè)留才、以靈活的措施借才和用才。保障人才進(jìn)得來(lái)、用得上、留得住。首先，各班實(shí)行優(yōu)化組合，按每班實(shí)行兩教一保的包班制，優(yōu)勝劣汰；其次，建立教師內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，制訂各類(lèi)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案，對(duì)在工作中作出重大貢獻(xiàn)的教師給予重用和獎(jiǎng)勵(lì)，按任務(wù)完成情況和工作績(jī)效決定工資和獎(jiǎng)金分配，獎(jiǎng)勤罰懶。再次，最大限度地保障教職工各項(xiàng)工資福利待遇。2011年至2014年，教師工資逐年遞增。

（3）每學(xué)年召開(kāi)教職工代表大會(huì)，共同討論各類(lèi)制度、分配方案、獎(jiǎng)懲條例、審議幼兒園工作計(jì)劃、幼兒園工作總結(jié)等重大問(wèn)題，力求有序工作。

（4）給教師以信任，與教師相融，和老師做朋友，根據(jù)老師的興趣、愛(ài)好組織開(kāi)展各種娛樂(lè)活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，在愉快的活動(dòng)中，大家彼此聯(lián)絡(luò)感情，相互溝通，和諧相處，在愉快氛圍中產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感。正是由于各條線圍繞幼兒園中心工作，開(kāi)展了許多積極有意義的活動(dòng)，凝聚人心，豐富群眾生活，調(diào)節(jié)工作氛圍，大大推動(dòng)了幼兒園工作的開(kāi)展。

3、理順管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)制度建設(shè)

我園各部門(mén)按照不同分工、職能范圍和要求，制定了各種管理制度。充分發(fā)揮園務(wù)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)作用，教研組的示范作用，教代會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督作用，安全領(lǐng)導(dǎo)小組及膳食小組的安全保障作用，各職能部門(mén)做到分工合作，互相促進(jìn)，形成了各司其職又密切配合的良性氛圍，有效地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

（三）傾心打造專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，提升隊(duì)伍整體素質(zhì)

搭班子、建隊(duì)伍，不斷提高管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍素質(zhì)，是每個(gè)幼兒園管理者經(jīng)常思考的問(wèn)題，也是我們這幾年一直努力探索的一個(gè)課題，我們從以下幾方面開(kāi)展隊(duì)伍建設(shè)。

1、重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

我園班子成員團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、有責(zé)任感，大家分工明確，通過(guò)定期學(xué)習(xí)教育理論，管理理論，不斷提高自己的理論素養(yǎng)，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，力求會(huì)前廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，會(huì)中反思總結(jié)自己的工作，努力尋找工作中的不足，不斷改進(jìn)自己的工作。我們堅(jiān)持班子例會(huì)制度，每月考評(píng)制度等，共商幼兒園發(fā)展大計(jì)，溝通各項(xiàng)工作，從過(guò)細(xì)地制定幼兒園一日常規(guī)、月工作計(jì)劃和幼兒園周工作計(jì)劃開(kāi)始，尋求最大合作，各條線能夠充分發(fā)揮各自的作用，能相互補(bǔ)臺(tái)，努力做好服務(wù)、引領(lǐng)工作。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)

良好的師風(fēng)取決于高尚的師德，因此，我們有計(jì)劃地開(kāi)展政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德建設(shè)。開(kāi)展了演講比賽活動(dòng)、“師德標(biāo)兵”與“師德集體”評(píng)選活動(dòng)、“四對(duì)”（愛(ài)對(duì)幼兒、禮對(duì)家長(zhǎng)、誠(chéng)對(duì)同事、嚴(yán)對(duì)自己）活動(dòng)等。

3、建立自培機(jī)制

教師的可持續(xù)發(fā)展，有賴(lài)于職后培訓(xùn)。我們不斷地探索自培新路，形成了借助外腦、園本培訓(xùn)、分層培訓(xùn)、研培結(jié)合等培訓(xùn)方式。通過(guò)培訓(xùn)，讓廣大教師在共同學(xué)習(xí)、研究的氛圍中，不斷受到啟迪，獲得成長(zhǎng)。

（1）走出去。我們積極配合主管部門(mén)派出骨干教師外出學(xué)習(xí)，積極聯(lián)系西安高薪文理幼兒園對(duì)我園教師進(jìn)行輪訓(xùn)，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，打造我們的教師隊(duì)伍。

（2）園本培訓(xùn)。園本培訓(xùn)圍繞著提高教師的基本功能力來(lái)開(kāi)展。重點(diǎn)開(kāi)展的是園本課程的培訓(xùn)、主題教學(xué)的培訓(xùn)、一日帶班的培訓(xùn)、常用幼教理論的培訓(xùn)等。讓教師通過(guò)學(xué)習(xí)與練習(xí)，夯實(shí)自己的基本功，為實(shí)施教育教學(xué)提供更有利的條件，通過(guò)園本培訓(xùn)，我園教師專(zhuān)業(yè)技能和教育教學(xué)能力大幅提高。

（4）研培結(jié)合。教研組是幼兒園開(kāi)展教學(xué)研究與學(xué)習(xí)的主陣地，我們充分發(fā)揮教研組的研究陣地作用，我們深入學(xué)習(xí)新《綱要》、《指南》認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神，以綱要、規(guī)程思想指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)習(xí)、探討幼兒園的課程計(jì)劃，樹(shù)立教師課程意識(shí)，不斷提高教師平衡課程的能力。通過(guò)專(zhuān)題研究，聽(tīng)課評(píng)課，案例交流等多種形式開(kāi)展教研活動(dòng)，在教研活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)、相互啟迪。

自培，讓教師們彼此學(xué)習(xí)、相互分享。每個(gè)人都快樂(lè)地參與，每個(gè)人都在自信中成長(zhǎng)，每個(gè)人都在最佳位置上實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。形成了開(kāi)放、和諧、積極向上的工作氛圍，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，建構(gòu)了學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

（四）優(yōu)化園本課程體系，深入實(shí)施素質(zhì)教育

1、深化課程改革，完善園本課程 為了提升我園教育品質(zhì)，形成教育特色，我們積極開(kāi)展實(shí)踐與研究。先后學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）、《0—3歲幼兒發(fā)展指南》等法規(guī)和專(zhuān)著。引進(jìn)慧凡的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)、借鑒、批判、吸收、創(chuàng)造和發(fā)展，將主題教育、生活教育、學(xué)科教育進(jìn)行整合，做到相互滲透，有機(jī)結(jié)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相得益彰，創(chuàng)造和發(fā)展了活動(dòng)整合課程模式及內(nèi)容。目前，我園初步建構(gòu)了活動(dòng)整合課程體系，辦園水平明顯提高，極大地豐富和發(fā)展了幼兒園課程內(nèi)涵，全面促進(jìn)了幼兒身心健康發(fā)展，樹(shù)起了實(shí)驗(yàn)幼兒園的教育品牌。

2、采用主題模式，實(shí)施整合課程

我們對(duì)活動(dòng)整合課程的理解是：以培養(yǎng)幼兒初步的解決實(shí)際問(wèn)題的能力和初步的創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)造能力為主要目的，同時(shí)特別注意培養(yǎng)幼兒良好的情緒、情感合作意識(shí)、分享意識(shí)和表現(xiàn)意識(shí)等。

每學(xué)期幼兒園教研組都組織開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)，如：教研組成員示范課、全園觀摩課等，使教師的教學(xué)能力大大得到提高。

3、形成教育風(fēng)格，突顯辦園特色

我園已初步探索出一條“以藝育美、以美啟智、以智求質(zhì)、以質(zhì)取勝”的藝術(shù)教育之路。

（1）修訂藝術(shù)教育目標(biāo)。一方面針對(duì)幼兒不同的欣賞特點(diǎn)和藝術(shù)要求，因人制宜，有的放矢，制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃；另一方面增加美勞手工活動(dòng)，豐富教學(xué)項(xiàng)目，鼓勵(lì)幼兒的思考與創(chuàng)造，開(kāi)發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)藝術(shù)興趣、審美能力和辨別能力，滿足幼兒對(duì)綜合藝術(shù)的興趣愛(ài)好。

（2）創(chuàng)新藝術(shù)教育途徑。我們通過(guò)各種形式的藝術(shù)教育使幼兒感受美、理解美、欣賞美、追求美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。一是重視音樂(lè)課程；二是加大親子活動(dòng)組織力度，將藝術(shù)教育延伸到家庭。

（五）重視保健后勤工作，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)

近幾年來(lái)，我們圍繞幼兒園計(jì)劃，認(rèn)真制定保健計(jì)劃并組織實(shí)施，在后勤組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，保健老師組織開(kāi)展學(xué)習(xí)從不松懈。結(jié)合分析幼兒園現(xiàn)狀，指出平時(shí)工作中存在的問(wèn)題，提出工作改進(jìn)的意見(jiàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)使大家明事理，懂規(guī)范，有序工作；通過(guò)座談、觀摩等方式，對(duì)幼兒園如何搞好保健后勤工作頗有啟發(fā)。

1、抓好保健常規(guī)，保障優(yōu)質(zhì)育兒

我們按照計(jì)劃要求，能夠做到幼兒入園體檢率100%，定期檢查率大于95%，新進(jìn)工作人員體檢及定期檢查率為100%，重視各類(lèi)檢查，重視視力、口腔五官等保健工作。能夠認(rèn)真落實(shí)晨檢和全日觀察制度，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理，保健室能夠通過(guò)組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)、定期檢查指導(dǎo)、督促園內(nèi)的衛(wèi)生和消毒工作，給幼兒創(chuàng)清潔、舒適的環(huán)境。能夠采用消防逃生滅火演習(xí)、宣傳板報(bào)、給家長(zhǎng)的一封信等多種形式向幼兒、教師、家長(zhǎng)開(kāi)展安全衛(wèi)生教育。做到發(fā)生傳染病后能夠嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離，并報(bào)告及時(shí)、正確，腸道傳染病年發(fā)病率低于2%，無(wú)續(xù)發(fā)與爆發(fā)。體弱兒、肥胖兒管理符合常規(guī)要求；肥胖、視力不良、齲齒的發(fā)生率減少。

2、規(guī)范膳食管理，提高伙食質(zhì)量 重視廚房食堂的食品及食品原料采購(gòu)工作，嚴(yán)格按采購(gòu)索證制度采購(gòu)合格的食品，堅(jiān)決不購(gòu)買(mǎi)無(wú)證或來(lái)路不明的劣質(zhì)或過(guò)期食品；嚴(yán)格了食品驗(yàn)收制度，實(shí)施了由專(zhuān)人采購(gòu)、廚房值日人員輪流驗(yàn)收、廚房組長(zhǎng)監(jiān)管的管理方法，對(duì)每日采購(gòu)的食品進(jìn)行質(zhì)量安全驗(yàn)收，要求驗(yàn)收人員嚴(yán)把食品驗(yàn)收安全關(guān)，進(jìn)一步明確各崗位的工作職責(zé)及日常規(guī)范操作程序，認(rèn)真做好食品采購(gòu)臺(tái)帳，確保幼兒的安全和健康。由后勤組長(zhǎng)、廚房組長(zhǎng)、采購(gòu)員、保健醫(yī)生組成了幼兒膳食配菜小組，一同參加制定下周“幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜”，并在菜肴的營(yíng)養(yǎng)、色彩、味道上作些探討，努力創(chuàng)新菜式，讓幼兒在園吃得飽，吃得好，使菜肴更適宜幼兒和受幼兒的歡迎。加強(qiáng)指導(dǎo)、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、消毒工作規(guī)范操作。更新了廚房的各項(xiàng)消毒制度，要求廚房按正確地消毒方法對(duì)食堂地面、配餐間、儲(chǔ)物間、餐具、爐具等進(jìn)行消毒并做好記錄。

3、落實(shí)安全責(zé)任，定期定人檢查

始終強(qiáng)調(diào)“責(zé)任重于泰山，安全始于防范”的管理意識(shí)。建立了詳細(xì)的安全制度及安全檢查檔案，如《幼兒園安全管理制度》《消防安全管理制度》《校車(chē)管理制度》等，對(duì)廚房、門(mén)衛(wèi)、消防設(shè)施、大型玩具、接送車(chē)等安全工作堅(jiān)持每周及不定時(shí)檢查并做好記錄，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)安全工作。

（六）共筑家園共育平臺(tái)，合理開(kāi)發(fā)社區(qū)資源

家長(zhǎng)是幼兒園教育的重要資源。實(shí)施新《綱要》以來(lái)，我們致力于轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，讓以前的教育局外人變?yōu)閰⑴c者、合作者，使家長(zhǎng)理解、支持并參與我們的各項(xiàng)活動(dòng)。

1、我們?cè)诿繉W(xué)期都有計(jì)劃開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，舉辦家長(zhǎng)講座，向家長(zhǎng)進(jìn)行新教育理念的培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)了解我們的教育目標(biāo)、內(nèi)容、方法，以及需要家長(zhǎng)幫助配合我們要做的工作。如：在每個(gè)主題活動(dòng)中各班都設(shè)計(jì)親子作業(yè)，或利用廢舊物做房子、或帶些瓶子罐子來(lái)園等，家長(zhǎng)們從抵抗厭煩轉(zhuǎn)變?yōu)樾廊唤邮懿⑾硎芘c孩子做親子作業(yè)。

2、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園內(nèi)的各方面表現(xiàn)，親自體驗(yàn)幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程，了解教師是如何教育孩子的，同時(shí)通過(guò)觀察教師的教育行為和孩子的表現(xiàn)，反思自己的家庭教育的內(nèi)容和方法。

3、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園體驗(yàn)，參加“六一”、孩子生日等活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的情感，同時(shí)也讓家長(zhǎng)更信任老師的工作，體會(huì)老師工作的辛勞，理解老師教育教學(xué)工作。

三、存在問(wèn)題和困難

1、繼續(xù)加強(qiáng)課程的學(xué)習(xí)，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考；

2、繼續(xù)完善管理制度。

3、注重開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，力爭(zhēng)使每位孩子得到最佳發(fā)展。

淳化縣實(shí)驗(yàn)幼兒園

2014.12.8

第三篇：如何立足崗位推行精細(xì)管理

如何立足崗位推行精細(xì)管理

精細(xì)化管理是一種理念，也是一種文化。這種企業(yè)管理理念，它是社會(huì)分工的精細(xì)化，以及服務(wù)質(zhì)量的精細(xì)化對(duì)現(xiàn)代管理的必然要求，是建立在常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，并將常規(guī)管理引向深入的基本思想和管理模式，是一種以最大限度地減少管理所占用的資源和降低管理成本為主要目標(biāo)的管理方式。今年以來(lái)，機(jī)加工車(chē)間堅(jiān)持“行為規(guī)范、服務(wù)超前、執(zhí)行到位、安全高效”工作方針，以精細(xì)化管理為抓手，在創(chuàng)新管理模式，健全管理制度，提高執(zhí)行力上做文章、下功夫，取得了實(shí)實(shí)在在的效果。

八月份車(chē)間以更新管理觀念，立足本職工作，做精細(xì)管理的倡導(dǎo)者。廣大職工要以主人翁的責(zé)任感，積極投入到打造精細(xì)管理樣板的活動(dòng)中來(lái)，對(duì)塑造中石油特色管理模式的目標(biāo)，不斷總結(jié)提煉油田精細(xì)管理的經(jīng)驗(yàn)做法，進(jìn)一步豐富完善機(jī)械加工車(chē)間在管理上精查細(xì)找、運(yùn)行上精雕細(xì)刻、產(chǎn)品上精益求精”的管理模式，促進(jìn)該單位的精細(xì)管理向縱深發(fā)展。要從我做起，從本職崗位做起，從工作的細(xì)微之處做起，事事、處處倡導(dǎo)精細(xì)管理的理念，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足、制訂措施，尋求推進(jìn)機(jī)加工車(chē)間的精細(xì)管理、深化內(nèi)涵發(fā)展的潛力，營(yíng)造“人人講精細(xì)、事事講精細(xì)、處處講精細(xì)”的氛圍。

廣泛參與，做精細(xì)管理的實(shí)踐者。廣大職工要積極投身“科學(xué)發(fā)展在油田、精細(xì)管理到崗位”主題實(shí)踐活動(dòng)，圍繞“三提高三推進(jìn)”、“三并重三突出”，積極參加各項(xiàng)立功競(jìng)賽活動(dòng)，廣泛參與爭(zhēng)創(chuàng)“工人先鋒號(hào)”、“青年文明號(hào)”、“巾幗示范崗”等活動(dòng)；要立足崗位，充分發(fā)揮自己的聰明才智，更加堅(jiān)定地走“精細(xì)管理、內(nèi)涵發(fā)展”的道路，使精細(xì)管理理念成為廣大干部職工的行為規(guī)范和自覺(jué)行動(dòng)，真正把智慧用在創(chuàng)新上，把心思用在精細(xì)上，把精力用在行動(dòng)上，以創(chuàng)新成果推動(dòng)本單位的精細(xì)管理，推動(dòng)油田的發(fā)展，將深化精細(xì)管理的效果，體現(xiàn)到各項(xiàng)工作實(shí)實(shí)在在的成果中去。

強(qiáng)化素質(zhì)，做精細(xì)管理的推動(dòng)者。廣大職工要堅(jiān)持用先進(jìn)理論武裝頭腦，自覺(jué)樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力踐行社會(huì)主義榮辱觀，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，積極參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型職工”活動(dòng)，要大力弘揚(yáng)勞模精神，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍；要發(fā)揚(yáng)工人階級(jí)識(shí)大體、顧大局的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立和諧理念，倡導(dǎo)和諧精神，維護(hù)油田和諧局面，把提升精細(xì)管理水平與和諧油田建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，唱響“加快有效發(fā)展，構(gòu)建和諧油田”主旋律，維護(hù)和諧穩(wěn)定的良好局面。

一、明確工作流程，提高工作質(zhì)量

機(jī)加工車(chē)間的每一個(gè)職工在自己的本質(zhì)工作中都要以精細(xì)出活為己任。套管頭是我們車(chē)間的特色，每月都有計(jì)劃內(nèi)的目標(biāo)任務(wù)。為保質(zhì)保量的完成好每月生產(chǎn)任務(wù)，做到每一道工序都銜接有序、對(duì)接無(wú)縫，在每一道工序中都要做到精細(xì)，精才能出細(xì)活，精才能保證每一道工序達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，才能保證道道工序的順利推進(jìn)。無(wú)論是粗車(chē)、精車(chē)、劃線、組裝，在進(jìn)行工作安排時(shí)都要首先考慮加工間合理流程，統(tǒng)籌安排一次先后，只有這樣我們才能最大化縮短時(shí)間，達(dá)到節(jié)能降耗提高效率的的目的。這也就需要領(lǐng)導(dǎo)的管理理念及實(shí)際安排要統(tǒng)一，在有限的時(shí)間完成最多的任務(wù)。精細(xì)管理的精字就體現(xiàn)在合理的安排工作上，工序的配合密度及人員的安排方面。精細(xì)度的提高，工序的有序銜接，我們的產(chǎn)量也就隨之提高，成本也就相應(yīng)的降低，利潤(rùn)也就相對(duì)應(yīng)提高。

二、利用科技發(fā)展，做到精細(xì)管理

數(shù)控車(chē)床的進(jìn)入讓我們體會(huì)到了工作質(zhì)量精度的提高和速度的提升。數(shù)控車(chē)床主要就是靠電腦控制面板進(jìn)行操作控制，每一個(gè)數(shù)據(jù)都經(jīng)過(guò)再三的計(jì)算核

實(shí)下進(jìn)行編程的，無(wú)論是角度、錐度、長(zhǎng)度等都是嚴(yán)格按照程序進(jìn)行，計(jì)算、編程沒(méi)錯(cuò)那么車(chē)出來(lái)的工件就一定符合圖紙的要求。在數(shù)控車(chē)床干一個(gè)配件的時(shí)間是普通車(chē)床的2到3倍，批量生產(chǎn)的效率在數(shù)控上最能直觀的體現(xiàn)出來(lái)。每一批活只要第一個(gè)試驗(yàn)成功剩下的工作將會(huì)非常順利的進(jìn)行，出活率和標(biāo)準(zhǔn)度是普通車(chē)床無(wú)法控制和達(dá)到的。這也就大大的節(jié)省了我們的工作時(shí)間，我們不僅提高了速度還提高了效率。在數(shù)控機(jī)床上我們實(shí)現(xiàn)了提速、提效，再次基礎(chǔ)上我們的產(chǎn)量也增加了，意味著我們的成本的降低，利潤(rùn)的提高。

三、挖掘人力資源，調(diào)動(dòng)積極創(chuàng)造性

實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，需要全體職工的共同努力，需要調(diào)動(dòng)全體職工的積極性、創(chuàng)造性。

機(jī)加工車(chē)間人員多，事情雜，不僅要做好自己本車(chē)間的套管頭工作同時(shí)還要配合其他車(chē)間的工作，不僅把自己的主導(dǎo)產(chǎn)品做到最優(yōu)秀同時(shí)還要對(duì)其他車(chē)間的工作做到最好。再日常工作上突出我們的優(yōu)勢(shì)，管理上突出我們的特點(diǎn)，在一個(gè)小細(xì)節(jié)上都要做到最好。在工作中要統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)目標(biāo)，參與精細(xì)化管理，發(fā)揮全體職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。要調(diào)動(dòng)職工的積極性、創(chuàng)造性，就要揚(yáng)其所長(zhǎng)避其所短，通過(guò)有效的合理的激勵(lì)機(jī)制讓每一個(gè)人都要發(fā)揮最大的優(yōu)勢(shì)，讓機(jī)加工車(chē)間的所有職工心往一處想，齊心協(xié)力，創(chuàng)造更多的效益。

機(jī)加工車(chē)間只是廠里的一個(gè)生產(chǎn)車(chē)間，但是這個(gè)小車(chē)間就像是一個(gè)小企業(yè)，從生產(chǎn)到出廠這一系列的程序就是一個(gè)鏈條，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，都體現(xiàn)著管理的精細(xì)化。

組織的管理精細(xì)化：組織就是要安排、調(diào)度、配合好其他車(chē)間的生產(chǎn)進(jìn)度，協(xié)調(diào)各個(gè)班組之間的有序工作，做到日清日結(jié)。

成本管理的精細(xì)化：成本管理最主要體現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理水平高低的一個(gè)綜合性指標(biāo)。因此，成本管理不僅局限于生產(chǎn)耗費(fèi)活動(dòng)，還應(yīng)擴(kuò)展到工藝安排、設(shè)備利用生產(chǎn)、技術(shù)、儲(chǔ)備等各個(gè)領(lǐng)域。成本管理的精細(xì)化最直接的體現(xiàn)就是利潤(rùn)的提高。

生產(chǎn)過(guò)程的精細(xì)化：即指生產(chǎn)車(chē)間、生產(chǎn)工藝的精細(xì)化。通過(guò)各個(gè)班組生產(chǎn)上有序的鏈接，人員上合理的安排調(diào)用，提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本。

深入推行精細(xì)化管理作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，采取每周安全培訓(xùn)工作不斷線，每周由車(chē)間干部分別分析和強(qiáng)調(diào)當(dāng)前的形勢(shì)和工作的重點(diǎn)，總結(jié)分析一周來(lái)的工作，并堅(jiān)持日常監(jiān)督檢查不斷線，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行教育，不僅提出發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，還針對(duì)性提出解決辦法，及時(shí)消除職員工的思想問(wèn)題，引導(dǎo)職員工轉(zhuǎn)變習(xí)以為常的管理思維，樹(shù)立精細(xì)化管理理念。

按照廠里的“再接再厲”的重要指示精神，深入貫徹落實(shí)集團(tuán)黨組打造“上游長(zhǎng)板”、塑造“中石油特色管理模式”、樹(shù)立“精細(xì)管理樣板”等一系列決策部署和工作要求，發(fā)揚(yáng)第一個(gè) “吃螃蟹”精神，堅(jiān)持精細(xì)管理，內(nèi)涵發(fā)展模式，為促進(jìn)油田科學(xué)有效和諧發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，它要求每一個(gè)管理者都要到位、盡職。第一次就把工作做到位，工作要日清日結(jié)，通過(guò)采取強(qiáng)有力措施，1-5月份，機(jī)加工車(chē)間實(shí)現(xiàn)了安全、高效工作，杜絕了安全和責(zé)任事故，車(chē)間所有人做到了人人有專(zhuān)責(zé)，事事有標(biāo)準(zhǔn)，崗崗有規(guī)范，使精細(xì)化管理滲透到每一個(gè)崗位，并從基礎(chǔ)、細(xì)節(jié)入手，追求管理做到了精耕細(xì)作，現(xiàn)場(chǎng)管理做到了精雕細(xì)刻，成本管理做到了精打細(xì)算，技術(shù)管理做到了精益求精，提升了管理水平，實(shí)現(xiàn)了精細(xì)化管理向縱深發(fā)展。有這樣健全規(guī)范的制度，有這樣兢兢業(yè)業(yè)的員工，我們有

決心、更有信心為總機(jī)械廠的穩(wěn)步上產(chǎn)在立新功！

第四篇：精細(xì)管理提升辦學(xué)品位優(yōu)質(zhì)服務(wù)打造幸福校園-黃橋小學(xué)

精細(xì)管理提升辦學(xué)品位

優(yōu)質(zhì)服務(wù)打造幸福校園

——2015-2016學(xué)年第二學(xué)期黃橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想： 深入貫徹黨的十八屆五中全會(huì)和區(qū)委三屆十一次會(huì)議精神，以國(guó)家《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》及《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見(jiàn)》為指針，圍繞區(qū)教育局工作思路，緊扣《學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃》，以“立德樹(shù)人”為首要任務(wù)，以“為每一位學(xué)生的終生幸福奠基”為工作目標(biāo)，以 “五大項(xiàng)目”為抓手，努力打磨“向誠(chéng)”文化，積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，合力打造“基礎(chǔ)扎實(shí)、特色明顯”的幸福校園，奉獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，不斷提升師生的幸福指數(shù)，辦人民滿意的教育。

二、主要目標(biāo)：

1、要以全國(guó)第二次教育信息化工作會(huì)議為契機(jī)，以打造“智慧校園”為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化信息化建設(shè)和應(yīng)用研究，積極開(kāi)展《基于教育云平臺(tái) 構(gòu)建小學(xué)智慧課堂的實(shí)踐研究》工作，不斷豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，努力再創(chuàng)新成績(jī)。

2、以提升教師職業(yè)幸福感為核心，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教育教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)能力與藝術(shù)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

3、以構(gòu)建幸福教育課程體系為核心，繼續(xù)加強(qiáng)校本課程建設(shè)和學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)改革，不斷滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的課程需要，把學(xué)校素質(zhì)教育逐步推向深入。

4、要落實(shí)責(zé)任、細(xì)化設(shè)計(jì)，深入推進(jìn)“五大改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”實(shí)踐研究工作。以項(xiàng)目引領(lǐng)改革，優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)工作，全面提高教育質(zhì)量。

5、要堅(jiān)持以質(zhì)量創(chuàng)品牌，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。小學(xué)入學(xué)率、鞏固率要達(dá)100%。語(yǔ)數(shù)外學(xué)科及格率確保99.5%，力爭(zhēng)100%；優(yōu)秀率確保60%，力爭(zhēng)65%；體能測(cè)試合格率要達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)30%以上；新近視率和發(fā)病率控制在1%以?xún)?nèi)；各類(lèi)窗口建設(shè)能再創(chuàng)佳績(jī)。

6、要全力打造學(xué)前教育品牌。充分發(fā)揮中心園的示范輻射作用，實(shí)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)各園保教質(zhì)量的再提升，生田幼兒園在創(chuàng)建驗(yàn)收的基礎(chǔ)上積極搞好整改工作。

7、要協(xié)助街道按計(jì)劃做好實(shí)小校本部擴(kuò)建改造工程，進(jìn)一步完善“校園文化建設(shè)方案”，引領(lǐng)學(xué)校高品位的發(fā)展；分校分園要按照“校安工程”的要求，按計(jì)劃、有步驟的規(guī)劃實(shí)施。

8、以現(xiàn)代學(xué)校管理制度建設(shè)為抓手，積極探索跨校區(qū)辦學(xué)共同體的集團(tuán)化

管理模式，適應(yīng)一校多區(qū)新局面，加強(qiáng)各校區(qū)特色和品牌建設(shè)，努力發(fā)揮本部校區(qū)在學(xué)校發(fā)展中的示范輻射作用。

三、工作措施：

（一）強(qiáng)化組織管理

不斷提高師生的幸福指數(shù)

1、加強(qiáng)黨支部建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

新學(xué)期，學(xué)校黨支部將在各級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)支部建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。一是繼續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”。利用“黃橋?qū)嵭↑h員之家”QQ群，組織黨員教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件和材料，提高理論素養(yǎng)，開(kāi)展好黨員冬訓(xùn)工作，積累資料，搞好活動(dòng)總結(jié)。黨員干部要對(duì)照自身從教的崗位，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”。二是定期召開(kāi)民主生活會(huì)，組織黨員教師開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，進(jìn)一步提高政治思想覺(jué)悟。三是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)年輕干部的指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓其快速成長(zhǎng)。

2、完善教代會(huì)制度，大力推進(jìn)依法治校

學(xué)校定期召開(kāi)教職工代表大會(huì)，商討學(xué)校各項(xiàng)制度和方案的制定。八屆一次教代會(huì)剛審議通過(guò)的學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃，新學(xué)期要組織全體教職工學(xué)習(xí)討論。要逐步探索建立《黃橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)教職工多元評(píng)價(jià)細(xì)則》，建立更多的榮譽(yù)制度，讓每個(gè)教職工都能享受榮譽(yù)，走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，從而獲得職業(yè)的幸福。學(xué)校要多方位展示教師成果，讓每個(gè)教師都能感受成功。

3、發(fā)揮工團(tuán)組織合力，豐富教師職業(yè)生活

學(xué)校要努力踐行“運(yùn)動(dòng)的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)方式，豐富教師職業(yè)生活，提升幸福指數(shù)。一是要開(kāi)展多種形式的教職工俱樂(lè)部活動(dòng)，讓運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健身體，增進(jìn)彼此間的感情；二是認(rèn)真開(kāi)展教師“同讀共談”活動(dòng)，讓閱讀影響教師人生的寬度和深度；三是加強(qiáng)各種研究，培養(yǎng)教師的研究習(xí)慣，提高研究水平。

4、抓實(shí)師德教育活動(dòng)，提升教師職業(yè)素養(yǎng)

新學(xué)期，學(xué)校將圍繞“幸福教師的打造，幸福教育的實(shí)施、幸福校園的構(gòu)建”開(kāi)展一系列的專(zhuān)題學(xué)習(xí)、討論、演講、心得評(píng)比等活動(dòng)，引導(dǎo)教師首先從思想上認(rèn)識(shí)幸福教育、走進(jìn)幸福教育。

學(xué)校將進(jìn)一步明確工作紀(jì)律和職責(zé)要求，增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任感和使命感。一要做到文明上網(wǎng)，如上班期間不在網(wǎng)上玩游戲，不在網(wǎng)上淘寶購(gòu)物、玩股票，不瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè)，不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論等；二要按照要求履行各種請(qǐng)假手續(xù)；三要認(rèn)真履職，工作不拖沓、不敷衍、不推諉。

2016年，我們對(duì)輔導(dǎo)區(qū)教師的師德考核，將在原有的基礎(chǔ)上，列出“師德

教育活動(dòng)清單”，作為教師師德考核的重要依據(jù)。本學(xué)期要重點(diǎn)開(kāi)展好五個(gè)一活動(dòng)：

（1）參與好一次“幸福教育”專(zhuān)題論壇活動(dòng)

（2）參與好每學(xué)期一次的“過(guò)三關(guān)創(chuàng)三杯”競(jìng)賽活動(dòng)。

（3）每個(gè)月要為學(xué)校、為辦公室團(tuán)隊(duì)管理、為班級(jí)管理做一件善事、好事。（4）參與好一學(xué)期一次的“微笑服務(wù)明星”評(píng)比活動(dòng)。（5）參與好一月一評(píng)的“校園管理齊參與”崗位競(jìng)賽活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)精細(xì)管理

努力營(yíng)造幸福的校園環(huán)境

隨著 “實(shí)驗(yàn)小學(xué)本部擴(kuò)建改造工程”的推進(jìn)，我們要積極穩(wěn)妥地搞好學(xué)校的搬遷及二期工程的建設(shè)工作，并且要一如既往地做好施工期間的安全教育、保衛(wèi)工作。做到突出重點(diǎn)，抓好細(xì)節(jié)，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、幸福的校園環(huán)境。

1.要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀。深入推進(jìn)《“星星索”小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)改革》實(shí)踐研究，堅(jiān)持“每個(gè)孩子都是最重要的”，堅(jiān)持多一把尺子來(lái)衡量學(xué)生的發(fā)展。多設(shè)一個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)，就多了一批幸福的孩子；多發(fā)一張獎(jiǎng)狀，就多了一個(gè)自信的孩子。要主動(dòng)設(shè)計(jì)、切實(shí)營(yíng)造一個(gè)能夠促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、和諧發(fā)展的班級(jí)氛圍、校園氛圍，讓我們的校園能成為孩子們接受熏陶，展示特長(zhǎng)，張揚(yáng)個(gè)性的大舞臺(tái)。

2、實(shí)驗(yàn)小學(xué)要根據(jù)學(xué)校特色建設(shè)的要求，搞好校園文化的設(shè)計(jì)工作，并積極穩(wěn)妥地搞好新校的搬遷和新校二期工程的建設(shè)工作；分校（分園）要根據(jù)校安工程的要求，配合街道有計(jì)劃地搞好校園加固方案的深化設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)在本學(xué)期末如期開(kāi)工建設(shè)；幼兒園要根據(jù)省市優(yōu)質(zhì)園的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，完善相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備。生田幼兒園要在蘇州市優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建驗(yàn)收的基礎(chǔ)上努力搞好整改工作。

3、輔導(dǎo)區(qū)各校要切實(shí)做好人防、物防、技防這三個(gè)層面的安全防范工作。各校區(qū)要加強(qiáng)學(xué)校安保人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開(kāi)展“校園安保之星”的評(píng)比活動(dòng)，規(guī)范工作行為，確保校園安全。要繼續(xù)按構(gòu)建“節(jié)能型”社會(huì)的要求，切實(shí)搞好學(xué)校設(shè)施設(shè)備的管理和維護(hù)工作，建好校財(cái)產(chǎn)賬冊(cè)，加強(qiáng)資產(chǎn)登記和管理工作，落實(shí)好校財(cái)產(chǎn)使用管理責(zé)任制，嚴(yán)格校財(cái)產(chǎn)的管理、使用和賠償制度。

（三）嚴(yán)明紀(jì)律責(zé)任

不斷提高學(xué)校的管理效能

要進(jìn)一步健全學(xué)校各項(xiàng)管理機(jī)制，嚴(yán)明紀(jì)律，改進(jìn)作風(fēng)，關(guān)注細(xì)節(jié)，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)提高學(xué)校管理效能。

1、抓實(shí)學(xué)校常規(guī)管理。一要落實(shí)輪值護(hù)導(dǎo)責(zé)任制，深化“輪值校長(zhǎng)——輪值教師——級(jí)部護(hù)導(dǎo)——班級(jí)護(hù)導(dǎo)”的常規(guī)管理機(jī)制和責(zé)任考核機(jī)制。要在嚴(yán)格評(píng)比、督促檢查上下真功夫，保障教育教學(xué)秩序，展示師生的文明素養(yǎng)。二要加

強(qiáng)級(jí)部管理，發(fā)揮好各年段辦公室主任的職能。要協(xié)調(diào)好年段各班的班級(jí)管理，關(guān)注各學(xué)科質(zhì)量的均衡提高，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)各方面的齊頭并進(jìn)。各辦公室成員也要明確分工，各司其職，相互配合，共同發(fā)展。三要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，實(shí)施好“班級(jí)管理小崗位責(zé)任制”，并加強(qiáng)督查。四是切實(shí)發(fā)揮好少先隊(duì)自主管理、自我教育的作用，建好“紅領(lǐng)巾值日崗”，規(guī)范“國(guó)旗下的講話制度”，切實(shí)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。五要扎實(shí)開(kāi)展“校園管理齊參與”崗位競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造全員參與、主動(dòng)管理、精細(xì)管理的校園氛圍。

2、繼續(xù)推行“行政人員級(jí)部蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)制”，把管理的內(nèi)容拓展到年級(jí)學(xué)科教研組、課題組、班級(jí)管理和德育導(dǎo)師制的落實(shí)上來(lái)，做到深入了解，協(xié)調(diào)溝通，及時(shí)反饋，實(shí)現(xiàn)各級(jí)部工作的有序推進(jìn)，保障各級(jí)部之間的聯(lián)系和交流，實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體的提高和發(fā)展。要嚴(yán)格落實(shí)“三抓三清”管理工作要求（“三抓”就是抓起始，抓常規(guī)，抓基礎(chǔ)?！叭濉本褪切ｉL(zhǎng)對(duì)學(xué)校行政人員及所履行的職能要清楚；學(xué)校行政人員對(duì)分管學(xué)科的教師的教學(xué)過(guò)程要清楚；教師對(duì)所教學(xué)生的學(xué)習(xí)情況要清楚。）。行政人員除了每周不少于2節(jié)的有針對(duì)性地聽(tīng)評(píng)隨堂課，每周一次的蹲點(diǎn)教研組、課題組活動(dòng)之外，要堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚慕虒W(xué)診斷匯報(bào)。要繼續(xù)抓實(shí)師徒結(jié)對(duì)、學(xué)科骨干教師示范幫教的制度，抓實(shí)對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)的定期會(huì)診和跟蹤制度。

3、要牢固樹(shù)立大局意識(shí)、安全第一的思想，積極營(yíng)造和諧教育發(fā)展環(huán)境。一要保障教育公平，全面落實(shí)免費(fèi)義務(wù)教育，要進(jìn)一步健全幫困助學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制。二要做好安全維穩(wěn)工作。要認(rèn)真排查各類(lèi)矛盾糾紛和突出問(wèn)題，積極防范群體性和突發(fā)性事件，注意苗頭性信息，落實(shí)好防范措施和應(yīng)急預(yù)警預(yù)案，做到早發(fā)現(xiàn)、早介入、早控制、早消除。要加強(qiáng)引導(dǎo)宣傳，善于教育疏導(dǎo)，穩(wěn)妥做好熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題的化解工作。

4、嚴(yán)格學(xué)校財(cái)經(jīng)管理、食堂管理，尤其是要按照區(qū)教育局要求做好食堂原材料定點(diǎn)配送等工作，并加強(qiáng)各校、園的食堂財(cái)務(wù)管理。

（四）注重業(yè)務(wù)錘煉

不斷增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)

著眼于教育發(fā)展的新形勢(shì)和學(xué)校教師隊(duì)伍的實(shí)際情況，學(xué)校將按照區(qū)局對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的要求，面向全員，引領(lǐng)教師突破自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的“瓶頸”，切實(shí)提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

1、加強(qiáng)師基、師能、師藝的培養(yǎng)和錘煉。

（1）抓好繼續(xù)教育。一是提升學(xué)歷，鼓勵(lì)教師參加碩士學(xué)位的進(jìn)修；二是組織開(kāi)展各學(xué)科的基本功競(jìng)賽活動(dòng)。

（2）繼續(xù)組織開(kāi)展好“閱讀—練筆—反思—博客”活動(dòng)。

（3）深入開(kāi)展基本功訓(xùn)練活動(dòng)及各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，積極參與“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，錘煉師能、師藝。

2、堅(jiān)定不移地推進(jìn)“青年教師定位培養(yǎng)工程”

“重整體提高，分層次錘煉”是我校在教師培養(yǎng)工作中摸索出來(lái)的有效做法。本學(xué)期，我們將一如既往地在廣大青年教師中開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”、“骨干幫帶”、“過(guò)三關(guān)，創(chuàng)三杯”系列競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，實(shí)施“名師工程”。

本學(xué)期，學(xué)校將按照區(qū)局骨干教師培訓(xùn)規(guī)劃，積極取得區(qū)教師發(fā)展中心的支持，進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師梯隊(duì)建設(shè)，大力實(shí)施“名師工程”，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

（1）提供外出學(xué)習(xí)、考察、研討的機(jī)會(huì)。有針對(duì)性地選派教師外出學(xué)習(xí)，并發(fā)揮這些老師的引領(lǐng)作用，通過(guò)“以點(diǎn)帶面”，提高教師整體水平。

（2）搭設(shè)展示自我的舞臺(tái)。通過(guò)實(shí)小青年教師公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)、課題組研討展示活動(dòng)、市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人示教活動(dòng)、區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科整合研討活動(dòng)、示教活動(dòng)等，為教師展示風(fēng)采，發(fā)表見(jiàn)解，體驗(yàn)成功提供機(jī)會(huì)。

（3）進(jìn)一步深化崗位責(zé)任制、辦公室主任負(fù)責(zé)制、區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人考核獎(jiǎng)勵(lì)制以及區(qū)內(nèi)教師輪崗制度，把教師工作考核與聘用、評(píng)先、評(píng)優(yōu)和考核結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)教師工作過(guò)程和工作績(jī)效的統(tǒng)一。

（五）堅(jiān)持立德樹(shù)人

努力凸顯德育的育人實(shí)效

本學(xué)期，我們要在抓好德育課程建設(shè)、德育陣地建設(shè)以及德育活動(dòng)的同時(shí)，統(tǒng)籌兼顧，大膽探索，扎實(shí)推進(jìn)“義務(wù)教育素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)改革項(xiàng)目”，自覺(jué)主動(dòng)地踐行素質(zhì)教育的要求，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，全面而有個(gè)性地發(fā)展。

1、完善多元評(píng)價(jià)體系，關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)軌跡

要深入探索過(guò)程性評(píng)價(jià)、學(xué)期綜合評(píng)價(jià)的有效方式，發(fā)揮《向誠(chéng)美少年電子平臺(tái)》的功能，通過(guò)研究、實(shí)踐來(lái)建立一個(gè)比較完善的、可操作的評(píng)價(jià)體系，并能及時(shí)向師生、家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳，取得他們的支持。要搭建各具個(gè)性的，符合教育教學(xué)需要的展示平臺(tái)，形成校內(nèi)、班內(nèi)積極向上的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)“站在舞臺(tái)中央”，感受成功的喜悅和成長(zhǎng)的快樂(lè)。學(xué)校德育處、少先隊(duì)要進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，組織開(kāi)展豐富多彩的有意義的活動(dòng)，讓兒童過(guò)上“有故事”的校園生活。

2、探索完善德育“三化”，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

學(xué)校要積極探索完善德育的“三化”，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入“三化”教育。德育的“三化”指的是：“生活化”、“儀式化”、“課程化”。德育的“生活化”，主要通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的“修德?tīng)I(yíng)”十好養(yǎng)成教育來(lái)實(shí)現(xiàn)；德育的“儀式化”，主要結(jié)合開(kāi)學(xué)典禮、每周升國(guó)旗儀式、“向誠(chéng)美少年”頒獎(jiǎng)儀式以及“入學(xué)禮”、“成長(zhǎng)禮”、“畢業(yè)禮”等來(lái)實(shí)現(xiàn)；德育的“課程化”，緊扣理想信念教育、感恩教育、法制教育、心理健康教育、“三愛(ài)”教育以及重大紀(jì)念日，充分挖掘其德育因素，設(shè)計(jì)專(zhuān)題活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

3、建立德育導(dǎo)師制，努力實(shí)施全員育人

新學(xué)期，學(xué)校本著以“教師人人是導(dǎo)師、學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛(ài)?！睘槌霭l(fā)點(diǎn)，建立有效的導(dǎo)師機(jī)制。要求導(dǎo)師必須認(rèn)真履行職責(zé)，追蹤學(xué)生成長(zhǎng)軌跡。重點(diǎn)做到導(dǎo)心理、導(dǎo)人生、導(dǎo)學(xué)業(yè)。適時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，并幫助和指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育。

4、完善班級(jí)公約，創(chuàng)建“幸福班級(jí)”

新學(xué)期，各班要“圍繞素質(zhì)評(píng)價(jià)改革”的要求，創(chuàng)造性地開(kāi)展好“班級(jí)文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)”活動(dòng)，完善班級(jí)公約，引導(dǎo)學(xué)生遵守公約，實(shí)現(xiàn)班級(jí)自治。學(xué)校各班要充分利用班級(jí)黑板板、文化激勵(lì)墻、紅領(lǐng)巾圖書(shū)角等陣地激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，從中享受班級(jí)的幸福。

5、創(chuàng)新家校聯(lián)系機(jī)制，打造開(kāi)放式校園

新學(xué)期，學(xué)校及各班要進(jìn)一步創(chuàng)新家校聯(lián)系機(jī)制，自覺(jué)自主踐行“展示+交流+指導(dǎo)”模式的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)課堂”、開(kāi)展“家長(zhǎng)會(huì)”，讓家長(zhǎng)主動(dòng)融進(jìn)校園，走進(jìn)師生，與學(xué)校共同教育孩子；通過(guò)“校園開(kāi)放日”和“親子活動(dòng)日”等活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園，參與學(xué)校組織的各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，分享孩子的社團(tuán)成果。努力打造“開(kāi)放式校園”，讓家長(zhǎng)更多地了解學(xué)校、了解學(xué)生，更好地支持教育。

6、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高管理水平。

一要加強(qiáng)新形勢(shì)下班主任隊(duì)伍建設(shè)。教育部原部長(zhǎng)何東昌曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)優(yōu)秀的班主任，就是一個(gè)教育專(zhuān)家”、“教育因班主任而精彩”。一位好的班主任能帶出一個(gè)學(xué)風(fēng)好、積極上進(jìn)的班級(jí)，并能影響、帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校的風(fēng)氣，其積極效應(yīng)是不可估量的。在新形勢(shì)下，我們要不斷探索班主任隊(duì)伍建設(shè)的新舉措，不斷提高班主任的工作水平。二要聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)值日教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確護(hù)導(dǎo)值日的職責(zé)、任務(wù)和流程。護(hù)導(dǎo)教師要把值日工作看成當(dāng)天工作的重中之重，堅(jiān)守值日崗位，加大巡查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，樹(shù)立安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，時(shí)刻牢記自己的使命與責(zé)任，努力營(yíng)造一個(gè)平安、文明、和諧、健康的育人環(huán)境。三要發(fā)揮學(xué)生自主管理作用，加強(qiáng)紅領(lǐng)巾禮儀崗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗建設(shè)，開(kāi)展好“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”活動(dòng)。

7、加強(qiáng)環(huán)境教育和健康知識(shí)、心理衛(wèi)生的宣傳教育，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校心理咨詢(xún)室的作用，加強(qiáng)“問(wèn)題學(xué)生”的個(gè)案研究，保障學(xué)生的心理健康。確保學(xué)生健康知識(shí)的知曉率達(dá)90%以上，健康行為形成率達(dá)85%以上。要繼續(xù)加強(qiáng)飲食、飲水和食品衛(wèi)生的安全教育和管理工作，做好學(xué)生的衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，完善 “晨檢制”，嚴(yán)防傳染病，嚴(yán)控發(fā)病率。

（六）堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)

切實(shí)提高教學(xué)的整體質(zhì)量

要以貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見(jiàn)》精神為契機(jī)，自覺(jué)樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，更新教育理念，夯實(shí)教學(xué)根基，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型，努力構(gòu)建“幸福課堂”。要進(jìn)一步健全、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)管理制度，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)流程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)調(diào)研診斷制度建設(shè)，規(guī)范教師教學(xué)行為。一要進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，做到開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，保證考查學(xué)科不擠占。二要抓好各學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)范，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。三要嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間及學(xué)生作業(yè)時(shí)間。保證學(xué)生每天鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。四要嚴(yán)格規(guī)范考試管理，進(jìn)一步完善非語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的測(cè)評(píng)機(jī)制。五要切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的調(diào)研，對(duì)薄弱校、薄弱班要定期會(huì)診，跟蹤分析。各年級(jí)學(xué)科組及分管教導(dǎo)要根據(jù)教學(xué)調(diào)研和測(cè)試中反映出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)反思，調(diào)整思路，抓平時(shí)，抓過(guò)程，抓均衡。

2、抓實(shí)教學(xué)“七認(rèn)真”工作，加強(qiáng)教學(xué)流程管理。一要完善“集體研究備課制”，繼續(xù)推行“骨干引領(lǐng)，集體研究，二次備課”的制度，切實(shí)做到：備課體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)；備課與上課相吻合；備課量與上課量相吻合；課后及時(shí)記好教學(xué)反思。二要完善各科教學(xué)“七認(rèn)真”月展評(píng)制，在實(shí)效性上下功夫，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，各學(xué)科教研組要及時(shí)研討，迅即整改。三是各學(xué)科組、課題組要加強(qiáng)校本研究制度建設(shè)，進(jìn)一步深入開(kāi)展“先學(xué)后教，以學(xué)定教，學(xué)導(dǎo)結(jié)合”的生本課堂教學(xué)研究活動(dòng)，定主題，定時(shí)間，定主題發(fā)言人，增強(qiáng)校本研究的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)提高學(xué)科教研活動(dòng)質(zhì)量。四要精選作業(yè)，分層作業(yè)，做有效作業(yè)，切實(shí)為學(xué)生“減負(fù)”。五要加強(qiáng)各學(xué)科的輔差培優(yōu)工作，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的均衡提高。六要嚴(yán)格課外活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程等的備課及活動(dòng)后的情況記錄的檢查制度。七要健全教學(xué)質(zhì)量定期分析、反饋、改進(jìn)的制度。

3、積極推進(jìn)生本教育，努力構(gòu)建“幸福課堂”。一要深度追擊課堂教學(xué)，積極打造“以生為本、以學(xué)定教、自主發(fā)展、興趣盎然”的幸福課堂。學(xué)校將邀請(qǐng)

專(zhuān)家指導(dǎo)，開(kāi)展幸福課堂有效性研究，提煉形成“學(xué)校幸福課堂指標(biāo)體系”，讓教師在幸福課堂指標(biāo)體系指導(dǎo)下，結(jié)合各學(xué)科自身特點(diǎn)與實(shí)際展開(kāi)教學(xué)，做到研究有方向，實(shí)踐有改革，收獲有認(rèn)定。二要切實(shí)根據(jù)省葉研所的工作部署，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，組織開(kāi)展好 “教是為了不教”教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的研究工作，并以此為契機(jī)加強(qiáng)對(duì)各課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂版）的學(xué)習(xí)和研究，更新理念，轉(zhuǎn)變方式，改進(jìn)教學(xué)行為。

4、注重學(xué)生課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣。要繼續(xù)根據(jù)區(qū)局《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀的指導(dǎo)意見(jiàn)》，落實(shí)《區(qū)小學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀等級(jí)評(píng)價(jià)方案》，組織開(kāi)展好語(yǔ)文課外閱讀等級(jí)評(píng)定工作。學(xué)校要深入推進(jìn)“小學(xué)生課外閱讀及寫(xiě)字指導(dǎo)項(xiàng)目”的研究工作。研究的重點(diǎn)要放在活動(dòng)的落實(shí)上來(lái)。如學(xué)校怎樣充分保障20分鐘的閱讀時(shí)間，怎樣指導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行“家庭閱讀”，如何來(lái)考查、評(píng)價(jià)學(xué)生在家庭中的閱讀情況，語(yǔ)文教師要把課外閱讀任務(wù)有機(jī)地滲透到家庭作業(yè)中的布置中等等。要組織開(kāi)展“班級(jí)圖書(shū)屋”、“學(xué)生家庭圖書(shū)架”的評(píng)比活動(dòng)。

（七）突出窗口建設(shè)

不斷促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

要嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，認(rèn)真落實(shí)《“三·五·一”規(guī)定》，以創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境為重點(diǎn)，系統(tǒng)規(guī)劃校本課程的開(kāi)發(fā)與整合，實(shí)施“主動(dòng)參與、張揚(yáng)個(gè)性、才藝雙全、生機(jī)勃勃”的幸福課程。進(jìn)一步加強(qiáng)課外活動(dòng)的組織和管理，積極探索校外專(zhuān)家助推課程改革的實(shí)踐研究，完善好各類(lèi)興趣小組、特長(zhǎng)小組，發(fā)揮課外活動(dòng)在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展方面的積極作用，深入實(shí)施新課改實(shí)驗(yàn)，著力推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、要充分挖掘區(qū)域教育資源，根據(jù)教師特長(zhǎng)因地制宜地開(kāi)設(shè)好興趣小組，安排好學(xué)生的課外活動(dòng)，并使之規(guī)范化、系列化，努力形成“學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)、活動(dòng)有成效”的局面。在此基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“普及與提高相結(jié)合”的原則，有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)校級(jí)興趣小組，強(qiáng)化“窗口”建設(shè)規(guī)劃和訓(xùn)練。切實(shí)加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，努力摘取“窗口”金牌。

2、要因校制宜，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，堅(jiān)持不懈打造學(xué)校特色。要繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的武術(shù)形意拳、分校的花樣跳繩、張莊的少兒足球這些特色項(xiàng)目的建設(shè)。特別在營(yíng)造氛圍、文化建設(shè)等方面要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生積極研究探索有關(guān)形意拳、花樣跳繩以及足球的內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的熱情。要組織開(kāi)展相應(yīng)的年段競(jìng)賽、校級(jí)比賽，并在普及的基礎(chǔ)上，抓好校級(jí)特色運(yùn)動(dòng)苗子的選拔，參與好各項(xiàng)文體競(jìng)賽活動(dòng)。要積極開(kāi)展“足球進(jìn)校園活動(dòng)”，張莊小學(xué) “少兒足球”隊(duì)要加緊集訓(xùn)，積極備戰(zhàn)，參與好相城區(qū)“少兒足球比賽和蘇州市青少年校園足球聯(lián)賽活動(dòng)。

3、加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)工作，抓好體育學(xué)科的教學(xué)研究工作。要嚴(yán)格執(zhí)行“三五一”規(guī)定，不斷改進(jìn)，精心設(shè)計(jì)、安排好每天的大課間活動(dòng)，確保師生每天活動(dòng)一小時(shí)。二要精心組織開(kāi)展好學(xué)?！绑w育節(jié)”活動(dòng)，有針對(duì)性地搞好田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、冬三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)等的集訓(xùn)工作，加強(qiáng)梯隊(duì)培養(yǎng)與訓(xùn)練。三要落實(shí)好“兩操、兩課、兩活動(dòng)”，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試活動(dòng)，努力提高學(xué)生的體質(zhì)水平，力爭(zhēng)合格率100%，優(yōu)秀率達(dá)30%。努力控制近視率，真正把“健康第一”的觀念落到實(shí)處。

4、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，全面提升學(xué)校藝術(shù)教育的水平。一要切實(shí)制定、實(shí)施好“學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)施方案”，積極實(shí)施國(guó)家《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)藝術(shù)教育設(shè)施建設(shè)，深化藝術(shù)教育改革，不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)在藝術(shù)課堂上的應(yīng)用水平和學(xué)校藝術(shù)教育的質(zhì)量；二要認(rèn)真組織開(kāi)展好“校園文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，努力搭建展示學(xué)生藝術(shù)才華，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的成長(zhǎng)平臺(tái)，積極參與各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，要加強(qiáng)書(shū)法繪畫(huà)攝影、舞蹈、器樂(lè)、合唱等的集訓(xùn)工作，積極參與5月舉行的相城區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)作品展和10月舉行的合唱、舞蹈藝術(shù)節(jié)目展演活動(dòng)，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)，努力使藝術(shù)教育成為學(xué)校的一個(gè)窗口。

（八）立足校本研究

不斷提升學(xué)校的科研水平

本學(xué)期，學(xué)校教科研工作要繼續(xù)按照市、區(qū)課題網(wǎng)絡(luò)化管理要求，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教科研組織形式，立足校本

服務(wù)課堂，深入推進(jìn)“教科—教研—課堂”一體化建設(shè)，自覺(jué)追求科研的實(shí)效性，努力造就一支研究型、智慧型、幸福型的教師科研群體。一要構(gòu)建教育科研協(xié)作組織。本著合作、互動(dòng)、分享的原則，以“為了學(xué)校和師生共同發(fā)展”為價(jià)值追求，憑借“十三五”《運(yùn)用教育云平臺(tái)，構(gòu)建智慧課堂的實(shí)踐研究》、《小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)踐研究》兩個(gè)主課題研究項(xiàng)目，組建三級(jí)課題研究網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展課題研究共同體活動(dòng)，積累好過(guò)程性資料，并適時(shí)展示“試點(diǎn)”成果。二要圍繞構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園的工作要求，推進(jìn)教學(xué)閱讀工程。要定期推薦優(yōu)秀書(shū)籍，組織開(kāi)展“同讀共談”閱讀活動(dòng)，讓閱讀成為教師的生活方式。本學(xué)期，要圍繞“如何做一個(gè)幸福的教師”開(kāi)展教育論壇活動(dòng)。三要加強(qiáng)教科研培訓(xùn)及管理工作。指導(dǎo)、督促用好“教育科研工作手冊(cè)”，認(rèn)真組織開(kāi)展各類(lèi)論文、教案和教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)抓好課題研究論文和案例的撰寫(xiě)與投稿工作，提高發(fā)表的層次和獲獎(jiǎng)的檔次。定期出版好?？?，編印教科研信息報(bào)和科研成果集，落實(shí)好上級(jí)科研部門(mén)的各項(xiàng)任務(wù)和教科研先進(jìn)評(píng)比活動(dòng)。

（九）強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)

不斷促進(jìn)幼教的優(yōu)質(zhì)發(fā)展

本學(xué)期，全街道幼教工作要以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，根據(jù)區(qū)教育

局意見(jiàn)精神，努力堅(jiān)持學(xué)前教育的普惠性，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，以保教結(jié)合為原則，豐富內(nèi)涵，提高質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)我街道學(xué)前教育事業(yè)的優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。

1、中心幼兒園要根據(jù)江蘇省課程游戲化建設(shè)要求，進(jìn)一步做好校園文化建設(shè)。要在做好省優(yōu)質(zhì)幼兒園復(fù)評(píng)迎檢工作的同時(shí)，積極發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范輻射作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)區(qū)各園的指導(dǎo)和管理。

2、輔導(dǎo)區(qū)各園要群策群力，創(chuàng)造條件，進(jìn)一步抓實(shí)常規(guī)，精細(xì)管理，不斷提高辦園水準(zhǔn)。要遵循“安全第一、預(yù)防為主”的原則，切實(shí)抓好衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

3、要牢固確立人本管理思想，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，一是要著力推進(jìn)“名師名園”工程，二是要加強(qiáng)轉(zhuǎn)崗教師、代課教師的指導(dǎo)培訓(xùn)，培育辦園特色。

4、加強(qiáng)對(duì)保育員的培訓(xùn)，逐步形成規(guī)范、有序的保教常規(guī)機(jī)制。合理利用社區(qū)、家庭資源構(gòu)筑家園、社區(qū)共育平臺(tái)，積極探索家教指導(dǎo)的途徑和方法，努力提高保教質(zhì)量。

5、要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展好家園聯(lián)系工作，加強(qiáng)家園合作，充分發(fā)揮家教育的立體功能。

各位老師，幸福需要教育，教育需要幸福。教育家朱永新在他的新教育理論中說(shuō)道：“兒童的學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是‘為將來(lái)的工作與生活作準(zhǔn)備’，教育本該是一種生活的基本方式。兒童今天在學(xué)校里所接受的教育，在‘為長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生與社會(huì)理想服務(wù)’的同時(shí)，本身就應(yīng)該是幸福的生活。”教育作為人類(lèi)社會(huì)的一項(xiàng)智慧型文明事業(yè)，其重要的任務(wù)是幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)和獲得幸福。

今年是十三五的開(kāi)局之年，讓我們懷揣夢(mèng)想，攜手共進(jìn)，以《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》為導(dǎo)向，以五大教學(xué)改革項(xiàng)目為抓手，實(shí)施精細(xì)化管理，提供最優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為把我們黃橋?qū)嵭≥o導(dǎo)區(qū)打造成共同的幸福校園而不懈努力！

第五篇：稅務(wù)局推行精細(xì)管理模式提高后勤服務(wù)功能

后勤保障管理工作是國(guó)稅部門(mén)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，更是稅收管理工作重中之重。對(duì)提高稅收工作質(zhì)量和效率具有重要作用，為稅收事業(yè)的發(fā)展提供有力的保障。為此，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)稅系統(tǒng)改革的不斷深入，后勤管理部門(mén)的任務(wù)越來(lái)越多，工作標(biāo)準(zhǔn)和要求越來(lái)越高，保障的作用也顯得越來(lái)越突出。筆者結(jié)合**縣國(guó)稅局在推行后勤精細(xì)化管理中的實(shí)踐，就進(jìn)一

步創(chuàng)新后勤精細(xì)管理，提升后勤保障水平作些探討和思考。

一、實(shí)施后勤精細(xì)化管理的實(shí)踐

加強(qiáng)后勤精細(xì)化管理工作為稅收事業(yè)的發(fā)展提供有力的保障。近年來(lái)，我們將后勤精細(xì)化管理納入全局重要日程，并積極探索了后勤精細(xì)化管理的有效途經(jīng)，初步健全了“機(jī)制規(guī)范，精細(xì)管理，創(chuàng)新服務(wù)”精細(xì)化管理格局，其主要做法是：

1、建立健全管理制度。按照統(tǒng)一規(guī)范、勤儉節(jié)約、保障有力的原則，逐步將機(jī)關(guān)后勤保障工作納入到規(guī)范化、制度化管理，先后制定并完善了《**縣國(guó)家稅務(wù)局物業(yè)管理制度》，《**縣國(guó)家稅務(wù)局后勤接待管理制度》，《**縣國(guó)家稅務(wù)局車(chē)輛使用管理制度》、《**縣國(guó)家稅務(wù)局綜合治理管理制度》等10多個(gè)機(jī)關(guān)后勤工作規(guī)章制度，這不僅是國(guó)稅系統(tǒng)開(kāi)展“管理提高年”的需要，也是**縣國(guó)稅事業(yè)今后發(fā)展的需要。在加強(qiáng)全縣國(guó)稅系統(tǒng)基礎(chǔ)工作的同時(shí)，在環(huán)境衛(wèi)生、綠化管理等方面制度，進(jìn)一步完善了《**縣國(guó)家稅務(wù)局家屬住宅樓管理辦法》，《**縣國(guó)家稅務(wù)局辦公樓、家屬小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理辦法》，各項(xiàng)制度的制定出臺(tái)基本上涵蓋了后勤工作各個(gè)方面，真正達(dá)到了有章可循、有矩可依、違規(guī)必究，有力地支持和保證了稅收工作的開(kāi)展和國(guó)稅系統(tǒng)文明和諧。

2、設(shè)立后勤服務(wù)機(jī)構(gòu)。在推行后勤規(guī)范化管理中，著力從細(xì)化分工入手，創(chuàng)新后勤管理服務(wù)工作。按照規(guī)范管理的要求，在2007年初，機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)調(diào)整中，從原辦公室中將后勤服務(wù)崗分離出來(lái)，單獨(dú)設(shè)立“服務(wù)中心”，主要職責(zé)包括制度制訂、后勤接待、資產(chǎn)管理、**產(chǎn)管理、水電管理、車(chē)輛管理、綜合治理、計(jì)劃生育、環(huán)境衛(wèi)生等項(xiàng)工作，全面履行后勤保障管理工作。

3、落實(shí)精細(xì)管理模式。為加強(qiáng)后勤精細(xì)管理體系建設(shè)，在全面梳理、修訂和完善各項(xiàng)內(nèi)部管理制度上，進(jìn)一步明確了后勤保障各個(gè)工作崗位的職責(zé)、權(quán)限及流程，明確了每名機(jī)關(guān)人員應(yīng)遵守的紀(jì)律和規(guī)定，實(shí)現(xiàn)了事先有目標(biāo)、過(guò)程有監(jiān)控、結(jié)果有考核、責(zé)任有追究的后勤管理體系，由于后勤體系的健全，后勤管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化。近年來(lái)，后勤管理嚴(yán)格落實(shí)了各項(xiàng)規(guī)章制度，不僅提高了后勤工作質(zhì)量和效率，也節(jié)約了人力、物力、財(cái)力，在開(kāi)展勤儉建局中取得了良好效果。

二、后勤管理中存在的問(wèn)題

縱觀國(guó)稅系統(tǒng)后勤管理工作都是沿用計(jì)劃經(jīng)濟(jì)濟(jì)條件下的一些體制和辦法。在特定的歷史條件下曾發(fā)揮了保障有力的作用。但在新時(shí)期下，原有管理體和管理模式在運(yùn)行中反映出許多矛盾和問(wèn)題。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、思想認(rèn)識(shí)不到位。長(zhǎng)期以來(lái)，由于國(guó)稅部門(mén)少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和大部分職工對(duì)后勤保障管理工作沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)，片面地認(rèn)為后勤保障管理工作只是服務(wù)中心部門(mén)的事，這樣導(dǎo)致了后勤工作與稅收工作不相聯(lián)系，更是與國(guó)稅中心工作不能相提并論，其根源在于少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和大部分職工思想認(rèn)識(shí)不到位的內(nèi)在原因所在。

2、管理模式不創(chuàng)新。在國(guó)稅部門(mén)機(jī)構(gòu)改革和稅收征管改革等因素的影響下，我們對(duì)后勤保障管理進(jìn)行了改革和探索，促使了后勤保障管理向社會(huì)化的方向發(fā)展。經(jīng)過(guò)多年探索和嘗試，內(nèi)部機(jī)構(gòu)多次調(diào)整，后勤服務(wù)曾幾次從辦公室分離出來(lái)，設(shè)立“服務(wù)中心”行使后勤保障管理工作事項(xiàng)，但仍沒(méi)能全面實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的管理模式，也沒(méi)能完全擺脫計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的管理模式，改革的收效甚微。

3、服務(wù)理念不增強(qiáng)。由于人們對(duì)后勤保障管理工作的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，所以后勤工作人員相應(yīng)對(duì)后勤服務(wù)理念意識(shí)淡化，并在日常后勤管理事務(wù)中，只求維持現(xiàn)狀，不講創(chuàng)新管理方式，更不提倡為全局性稅收中心工作提供后勤保障服務(wù)。不能滿足國(guó)稅部門(mén)正常工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)，更不能適應(yīng)社會(huì)常態(tài)化后勤管理需要。

三、加強(qiáng)后勤精細(xì)化管理的建議

古人語(yǔ)：“兵馬未動(dòng)，糧草先行”。為加強(qiáng)后勤精細(xì)管理工作，除建立健全后勤管理制度外，必須進(jìn)一步強(qiáng)化后勤崗責(zé)體系，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化技能培訓(xùn)，提高綜合素質(zhì)，提升服務(wù)功能等系列措施，是服務(wù)和保障全局性中心工作的重要前提。

1、加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，著力提高管理能力。為建立高素質(zhì)的后勤管理隊(duì)伍，要始終堅(jiān)持以人為本的方針，著眼于后勤保障工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，不斷提高后勤人員素質(zhì)。一是加強(qiáng)思想道德教育，提高后勤保障服務(wù)意識(shí)。由于后勤工作頭緒多、壓力大，加強(qiáng)思想道德教育十分必要。要經(jīng)常組織后勤工作人員進(jìn)行思想和職業(yè)道德教育，讓大家感悟社會(huì)公德、職業(yè)道德和為人美德，讓大家認(rèn)識(shí)到后勤管理和服務(wù)工作也需要講政、講大局、講奉獻(xiàn)，要做好后勤保障工作必須要牢固樹(shù)立熱愛(ài)國(guó)稅、奉獻(xiàn)