第一篇：關(guān)于演講的幾點(diǎn)建議與思考

關(guān)于演講的幾點(diǎn)建議與思考

非常高興能夠和大家一起交流，我是謝偉強(qiáng)，雖然年齡不小了，但還是挺喜歡演講的。從參加工作近20年來(lái)，參加了10余場(chǎng)的演講比賽。經(jīng)驗(yàn)不敢說(shuō)，想法有一些。在此拋磚引玉，希望大家批評(píng)指正。

1、演講時(shí)的姿勢(shì)如何

演說(shuō)時(shí)的姿勢(shì)，肯定會(huì)帶給聽(tīng)眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響頗巨，不過(guò)一般而言仍有方便演講的姿勢(shì)，即所謂“輕松的姿勢(shì)”。要讓身體放松，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是不要過(guò)度緊張。過(guò)度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì)，而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響。決竅之一是張開(kāi)雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。在這里挺胸是很重要的。

2、演講時(shí)看向何方

在大眾面前說(shuō)話，就要必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然，并非每位聽(tīng)眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽(tīng)眾的眼光，避開(kāi)聽(tīng)眾的視線來(lái)說(shuō)話。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來(lái)自聽(tīng)眾的視線有時(shí)甚至?xí)屇阌X(jué)得難受。克服這股視線壓力的秘決，就是一面進(jìn)行演講；一面從聽(tīng)眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無(wú)視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示認(rèn)同的人，對(duì)鞏固信心來(lái)進(jìn)行演說(shuō)效果很好。

3、演講時(shí)的臉部表情

經(jīng)常聽(tīng)到人們說(shuō)，在演講或公眾場(chǎng)合講話要“目中無(wú)人”，對(duì)此，我不敢認(rèn)同。竊以為：演講重要的是溝通與感動(dòng)，因此一定要輕松、自信、多照鏡子或錄象。這里重視二點(diǎn)：首先“不可低頭”。人一旦“垂頭”就會(huì)予人“喪氣”之感，而且若視線不能與聽(tīng)眾接觸，就難以吸引聽(tīng)眾的注意。另一個(gè)方法是“慢慢說(shuō)話”。而且若視線不能與聽(tīng)眾接觸，就難以吸引聽(tīng)眾的注意。說(shuō)話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋?lái)。

再深入一點(diǎn)就是利用身體語(yǔ)言演繹傳說(shuō)中的“氣勢(shì)”所謂氣之奪人眼，勢(shì)之奪人心！

4、演講時(shí)穿什么

相當(dāng)重要。包括發(fā)型。最漂亮的衣服，才有信心。

5、演講時(shí)的聲音和腔調(diào)

聲音和腔調(diào)乃是與生俱來(lái)的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過(guò)音質(zhì)與措詞對(duì)于整個(gè)演說(shuō)影響頗巨，這倒是事實(shí)。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音?？傊匾氖亲屪约旱穆曇羟宄貍鬟_(dá)給聽(tīng)眾。即使是音質(zhì)不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話，依舊可以吸引聽(tīng)眾的熱切關(guān)注。說(shuō)話的速度也是演講的要素。為了營(yíng)造沉著的氣氛，說(shuō)話稍微慢點(diǎn)是很重要。不過(guò)，要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來(lái)進(jìn)行，聽(tīng)眾會(huì)睡覺(jué)的。實(shí)踐表明：幽默的演講比嚴(yán)肅的演講更需要有好的聲音。在嚴(yán)肅的演講中，一些詞語(yǔ)即使被遺漏，主要意思仍可以清楚地表達(dá)。而幽

默的演講則不一樣。假如一個(gè)笑話或故事中的關(guān)鍵詞語(yǔ)被遺漏的話，那么你的幽默就徹底被毀了。因?yàn)闆](méi)人會(huì)笑，而你看上去很可笑。檢查室內(nèi)的擴(kuò)音設(shè)備也是你要提前到場(chǎng)的原因之一。你需要檢查話筒是否正常。通過(guò)話筒你的聲音可以傳到多遠(yuǎn)。你要知道你自己的聲音應(yīng)該多大。在檢驗(yàn)時(shí)，要保證音量足夠大，這樣當(dāng)人們一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)就會(huì)立刻被吸引。確保音響系統(tǒng)可以顧及到室內(nèi)的每一個(gè)角落。如果有人在你之前講話，盡可能到房間的最后面去聽(tīng)聽(tīng)他或她的聲音是否清晰。如果有人和你一起參與演講，在你開(kāi)始演講后讓他們走到會(huì)場(chǎng)后面，以便需要調(diào)整時(shí)可以提醒你。

6、演講時(shí)的開(kāi)頭與結(jié)尾

文章開(kāi)頭最難寫(xiě)，同樣道理，作演講開(kāi)場(chǎng)白最不易把握，要想三言兩語(yǔ)抓住聽(tīng)眾的心，并非易事。如果在演講的開(kāi)始聽(tīng)眾對(duì)你的話就不感興趣，注意力一旦被分散了，那后面再精彩的言論也將黯然失色。因此只有匠心獨(dú)運(yùn)的開(kāi)場(chǎng)白，才能給聽(tīng)眾留下深刻印象，才能立即控制場(chǎng)上氣氛，在瞬間里集中聽(tīng)眾注意力，從而為演講搭梯架橋。以下幾種供大家參考。

一、奇論妙語(yǔ) 石破天驚

聽(tīng)眾對(duì)平庸普通的論調(diào)都不屑一顧，置若罔聞；倘若發(fā)人未見(jiàn)，用別人意想不到的見(jiàn)解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，會(huì)立即震撼聽(tīng)眾，使他們急不可耐地聽(tīng)下去，這樣就能達(dá)到吸引聽(tīng)眾的目的。某畢業(yè)歡送會(huì)上班主任的致詞。他一開(kāi)口就讓大家疑竇叢生——“我原來(lái)想祝福大家一帆風(fēng)順，但仔細(xì)一想，這樣說(shuō)

不恰當(dāng)?！边@句話把大家弄得丈二和尚摸不著頭腦，大家屏聲靜氣地聽(tīng)下去——“說(shuō)人生一帆風(fēng)順就如同祝某人萬(wàn)壽無(wú)疆一樣，是一個(gè)美麗而又空洞的謊言。人生漫漫，必然會(huì)遇到許多艱難困苦，比如??”最后得出結(jié)論：“一帆風(fēng)不順的人生才是真實(shí)的人生，在逆風(fēng)險(xiǎn)浪中拼搏的人生才是最輝煌的人生。祝大家?jiàn)^力拼搏，在坎坷的征程中，用堅(jiān)實(shí)有力的步伐走向美好的未來(lái)！” “一帆風(fēng)順”是常見(jiàn)的吉祥祝語(yǔ)，而老師偏偏反彈琵琶，從另一角度悟出了人生哲理。第一句話無(wú)異于平地驚雷，又宛若異峰突起，怎能不震撼人心？ 需要注意的是，運(yùn)用這種方式應(yīng)掌握分寸，弄不好會(huì)變?yōu)閲W眾取寵，故作聳人之語(yǔ)。應(yīng)結(jié)合聽(tīng)眾心理、理解層次出奇制勝。再有，不能為了追求怪異而大發(fā)謬論、怪論，也不能生硬牽扯，胡亂升華。否則，極易引起聽(tīng)眾的反感和厭倦。須知，無(wú)論多么新鮮的認(rèn)識(shí)始終是建立在正確的主旨之上的。

二、自嘲開(kāi)路 幽默搭橋

還記得1990年中央電視臺(tái)邀請(qǐng)臺(tái)灣影視藝術(shù)家凌峰先生參加春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。當(dāng)時(shí)，許多觀眾對(duì)他還很陌生，可是他說(shuō)完開(kāi)場(chǎng)白后，一下子被觀眾認(rèn)同并受到了熱烈歡迎。他說(shuō)：“在下凌峰，我和文章不同，雖然我們都獲得過(guò)‘金鐘獎(jiǎng)’和最佳男歌星稱(chēng)號(hào)，但我以長(zhǎng)得難看而出名??一般來(lái)說(shuō)，女觀眾對(duì)我的印象不太好，她們認(rèn)為我是人比黃花瘦，臉比煤炭黑?！边@一番話嬉而不謔，妙趣橫生，觀眾捧腹大笑。這段開(kāi)場(chǎng)白給人們留下了非常坦誠(chéng)、風(fēng)趣幽默的良好印象。不久，在“金話筒之夜”文藝晚會(huì)上，只見(jiàn)他滿臉含笑，對(duì)觀眾說(shuō)：

“很高興又見(jiàn)到了你們，很不幸又見(jiàn)到了我。”觀眾報(bào)以熱烈的掌聲。至此，凌峰的名字就傳遍了祖國(guó)大地。

三、即景生題 巧妙過(guò)渡

一上臺(tái)就開(kāi)始正正經(jīng)經(jīng)地演講，會(huì)給人生硬突兀的感覺(jué)，讓聽(tīng)眾難以接受。不妨以眼前人、事、景為話題，引申開(kāi)去，把聽(tīng)眾不知不覺(jué)地引入演講之中?？梢哉剷?huì)場(chǎng)布置，談當(dāng)時(shí)天氣，談此時(shí)心情，談某個(gè)與會(huì)者形象??例如，革命歷史主題的演講場(chǎng)上，如果天氣陰沉沉的，你可以這樣開(kāi)頭：“今天天氣不太好，陰沉昏暗，但我們卻在這里看到了一片光明?！苯又D(zhuǎn)入正題，謳歌的烈士與先賢的偉大靈魂和壯烈精神，他們?nèi)紵俗约海樟亮藙e人和人類(lèi)的未來(lái)。即景生題不是故意繞圈子，不能離題萬(wàn)里、漫無(wú)邊際地東拉西扯。否則會(huì)沖淡主題，也使聽(tīng)眾感到倦怠和不耐煩。演講者必須心中有數(shù)，還應(yīng)注意點(diǎn)染的內(nèi)容必須與主題互相輝映，渾然一體。

四、制造懸念 激發(fā)興趣

人們都有好奇的天性，一旦有了疑慮，非得探明究竟不可。為了激發(fā)起聽(tīng)眾的強(qiáng)烈興趣，可以使用懸念手法。在開(kāi)場(chǎng)白中制造懸念，往往會(huì)收到奇效。制造懸念不是故弄玄虛，既不能頻頻使用，也不能懸而不解。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)解開(kāi)懸念，使聽(tīng)眾的好奇心得到滿足，而且也使前后內(nèi)容互相照應(yīng)，結(jié)構(gòu)渾然一體。比如，有位教師舉辦講座，這時(shí)會(huì)場(chǎng)秩序比較混亂，學(xué)生對(duì)講座不感興趣，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了一首詩(shī)：“月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀?！睂?xiě)完后他說(shuō)：“這是一首有名的唐詩(shī)，廣為流傳，又選進(jìn)了中學(xué)

課本。大家都說(shuō)寫(xiě)得好，我卻認(rèn)為它有點(diǎn)問(wèn)題。問(wèn)題在哪里呢？等會(huì)兒我們?cè)僬?。今天，我要講的題目是《讀書(shū)與質(zhì)疑》??”這時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，學(xué)生的胃口被吊了起來(lái)。演講即將結(jié)束，老師說(shuō)：“這首詩(shī)問(wèn)題在哪里呢？不合常理。既是月黑之夜，怎么看得見(jiàn)雁飛？既是嚴(yán)寒季節(jié)，北方哪有大雁？??”這樣首尾呼應(yīng)，能加深聽(tīng)眾印象，強(qiáng)化演講內(nèi)容，令人回味無(wú)窮。

五、關(guān)于結(jié)尾。

按照大家性格與特點(diǎn)可以選擇交流思想總結(jié)式；擲地有聲表態(tài)式，發(fā)人深省設(shè)問(wèn)式，輕松自然反問(wèn)式等。

今天的機(jī)會(huì)很難得在這里，我還想羅嗦三句話：一是要有信心、要有強(qiáng)烈的信心、要有相當(dāng)強(qiáng)烈的信心。二是要魔鬼訓(xùn)練，技巧只是表象和參考，要深知：適合自己才是最好的。三是一定要感動(dòng)，先感動(dòng)自己，再感動(dòng)聽(tīng)眾，尤其是評(píng)委。最后，祝愿各位高手中原逐鹿當(dāng)好漢，賽場(chǎng)稱(chēng)雄奪第一。謝謝大家，我講完了。

第二篇：關(guān)于演講的幾點(diǎn)建議與思考

關(guān)于演講的幾點(diǎn)建議與思考

15級(jí)信電7班 余謙 學(xué)號(hào)：04151420 每周的馬克思原理課上的演講方式我們可能早已熟知，作為聽(tīng)眾的我有時(shí)候在課上聽(tīng)得也是津津樂(lè)道，同樣也是很佩服臺(tái)上那些演講者。但我們能不能做的更好呢？我覺(jué)得答案是肯定的。其實(shí)演講是很需要技巧的。如何讓你的演講過(guò)后，會(huì)讓同學(xué)們發(fā)出共鳴，讓同學(xué)們掌聲四起呢？下面是我的一些想法和建議。雖然這些建議不能讓你馬上成為一位非常杰出的演講師，但我覺(jué)得待你真正做到之后它能讓你的演講水平更上一層。建議一：用停頓代替支支吾吾

忘記了準(zhǔn)備好的臺(tái)詞或者演講總是斷斷續(xù)續(xù)，這可是非常糟糕的事情。當(dāng)這些事情發(fā)生的時(shí)候，不要慌，停頓一下，深吸一口氣。停頓帶來(lái)的效果一定會(huì)比支支吾吾的演講好。同樣的，因?yàn)榫o張而語(yǔ)速加快也可以通過(guò)停頓來(lái)調(diào)整速度。建議二：不要讓PowerPoint轉(zhuǎn)移重心

借助PowerPoint的演講已經(jīng)是非常流行的演講方式，但是你要明白，總是讓聽(tīng)眾的注意力在你的演講上，幻燈片應(yīng)該是強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，而不是你的備用演講稿。如果我可以從你的幻燈片中獲取所有的消息了，那我還有聽(tīng)你的演講干什么？很多演講大師的幻燈片都是由簡(jiǎn)單的圖片或者詞語(yǔ)組成，這些幻燈片都非常合理地突出了演講重點(diǎn)，同時(shí)也沒(méi)有轉(zhuǎn)移聽(tīng)眾的注意力。建議三：學(xué)會(huì)與同學(xué)們互動(dòng) 1.讓聽(tīng)眾舉手

演講過(guò)的人都知道，在演講中讓同學(xué)們舉手很不容易。舉個(gè)例子，在演講開(kāi)始時(shí)我先做一個(gè)調(diào)查：“希望提升溝通表達(dá)能力的人請(qǐng)舉手讓我確認(rèn)一下”，可是你會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)眾中舉手的很少，甚至沒(méi)有，有的還在猶豫之中，為什么呢?同學(xué)們的思想就是這樣，他們?cè)诘龋诳矗从腥伺e手之后再舉，這樣就會(huì)影響現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)氣氛和效果。那么應(yīng)該如何解決呢?你不妨在讓聽(tīng)眾舉手之前先給他們做一個(gè)示范帶動(dòng)，他們見(jiàn)有同學(xué)舉手了便自然地把手舉起來(lái)，這樣的方法在我的演講中曾經(jīng)應(yīng)用，而且有很不錯(cuò)的效果。2.問(wèn)一些是不是，對(duì)不對(duì)，好不好

為什么要這樣問(wèn)呢?只要考過(guò)試的人都知道，選擇題最好回答，無(wú)論正確與否都有答案，而主觀題就不容易答，經(jīng)常是空白的放在那里。當(dāng)你問(wèn)聽(tīng)眾“你們是中國(guó)人還是外國(guó)人?”有人會(huì)回答中國(guó)人，可有的人不會(huì)回答，也許他認(rèn)為沒(méi)有必要回答，可你要問(wèn)大家都是不是中國(guó)人?聽(tīng)眾會(huì)脫口而出說(shuō)“是”。建議四：演講時(shí)的“你” 1.演講時(shí)的姿勢(shì)如何

演說(shuō)時(shí)的姿勢(shì)，肯定會(huì)帶給聽(tīng)眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響頗巨，不過(guò)一般而言仍有方便演講的姿勢(shì)，即所謂“輕松的姿勢(shì)”。要讓身體放松，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是不要過(guò)度緊張。過(guò)度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì)，而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響。決竅之一是張開(kāi)雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。在這里挺胸是很重要的。

2.演講時(shí)看向何方

在大眾面前說(shuō)話，就要必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然，并非每位聽(tīng)眾都會(huì) 對(duì)你報(bào)以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽(tīng)眾的眼光，避開(kāi)聽(tīng)眾的視線來(lái)說(shuō)話。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來(lái)自聽(tīng)眾的視線有時(shí)甚至?xí)屇阌X(jué)得難受。克服這股視線壓力的秘決，就是一面進(jìn)行演講；一面從聽(tīng)眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無(wú)視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示認(rèn)同的人，對(duì)鞏固信心來(lái)進(jìn)行演說(shuō)效果很好。

3.演講時(shí)的臉部表情

經(jīng)常聽(tīng)到人們說(shuō)，在演講或公眾場(chǎng)合講話要“目中無(wú)人”，對(duì)此，我不敢認(rèn)同。竊以為：演講重要的是溝通與感動(dòng)，因此一定要輕松、自信、多照鏡子或錄象。這里重視二點(diǎn)：首先“不可低頭”。人一旦“垂頭”就會(huì)予人“喪氣”之感，而且若視線不能與聽(tīng)眾接觸，就難以吸引聽(tīng)眾的注意。另一個(gè)方法是“慢慢說(shuō)話”。而且若視線不能與聽(tīng)眾接觸，就難以吸引聽(tīng)眾的注意。說(shuō)話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋?lái)。再深入一點(diǎn)就是利用身體語(yǔ)言演繹傳說(shuō)中的“氣勢(shì)”所謂氣之奪人眼，勢(shì)之奪人心！4.演講時(shí)穿什么

相當(dāng)重要。包括發(fā)型。最漂亮的衣服，才有信心。5.演講時(shí)的聲音和腔調(diào)

聲音和腔調(diào)乃是與生俱來(lái)的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過(guò)音質(zhì)與措詞對(duì)于整個(gè)演說(shuō)影響頗巨，這倒是事實(shí)。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音。總之，重要的是讓自己的聲音清楚地傳達(dá)給聽(tīng)眾。即使是音質(zhì)不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話，依舊可以吸引聽(tīng)眾的熱切關(guān)注。說(shuō)話的速度也是演講的要素。為了營(yíng)造沉著的氣氛，說(shuō)話稍微慢點(diǎn)是很重要。不過(guò)，要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來(lái)進(jìn)行，聽(tīng)眾會(huì)睡覺(jué)的。

在最后，我還想說(shuō)三句話：在演講的過(guò)程中，一是要有信心、要有強(qiáng)烈的信心、要有相當(dāng)強(qiáng)烈的信心;二是要訓(xùn)練，技巧只是表象和參考，要知道適合自己才是最好的;三是要感動(dòng)，先感動(dòng)自己，再感動(dòng)聽(tīng)眾，尤其是評(píng)委老師。最后，祝愿各位演講者演講順利、成功！

第三篇：思考與建議

思考與建議

建議一：成立獨(dú)立的安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)

理由：安全監(jiān)察的職責(zé)是對(duì)生產(chǎn)和工程中存在的不安全現(xiàn)象和不安全行為進(jìn)行有效的監(jiān)督管理，安全監(jiān)察執(zhí)行力的有效性和權(quán)威性體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面是模式上的垂直管理。表現(xiàn)在安全監(jiān)察人員與被監(jiān)督部門(mén)不應(yīng)存在安全在下的隸屬關(guān)系，安全人員身在其中，其特殊的工作性質(zhì)就是時(shí)時(shí)刻刻發(fā)現(xiàn)不足、提出建議，并對(duì)生產(chǎn)和施工中的預(yù)防、整改措施的落實(shí)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督。安全在下這種監(jiān)督形式只能定義為思想宣傳，根本談不上執(zhí)行力，沒(méi)有執(zhí)行力的監(jiān)督只是一種過(guò)場(chǎng)。

另一方面，安全監(jiān)察人員的職與責(zé)應(yīng)具有等量性。責(zé)大職小的現(xiàn)狀將會(huì)使安全監(jiān)察沒(méi)有任何執(zhí)行力，亦無(wú)法對(duì)安全監(jiān)察人員進(jìn)行可靠的保護(hù)。建議二：讓安全監(jiān)察成為閉環(huán)管理的最終環(huán)節(jié)，為公司把好安全關(guān)。理由：“安全一票否決制”沒(méi)有被納入到獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)先、人員錄用及工程驗(yàn)收的程序之中，因此沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性的意義。

建議三：將生產(chǎn)部分成獨(dú)立的檢修部和運(yùn)行部，管理所亦按檢修和運(yùn)行職能進(jìn)行調(diào)整，人員固定。

理由：檢修和運(yùn)行便于職責(zé)的界定和相互的監(jiān)督，提高工作效率，使設(shè)備的安全風(fēng)險(xiǎn)值降至最低。

建議四：管理所設(shè)置專(zhuān)職安全員（運(yùn)行檢修為一人），人員關(guān)系落在安監(jiān)機(jī)構(gòu)，常駐管理所。職責(zé)上對(duì)安監(jiān)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，在行使安全監(jiān)察職責(zé)的同時(shí)，協(xié)助管理所做好安全管理工作。（人員要求：敬業(yè)、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)）

第四篇：老干部思考與建議

三、幾點(diǎn)思考與建議

（一）建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)對(duì)老干部工作的支持與協(xié)調(diào)。

曾慶紅同志指出：“廣大老干部是我們黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富，廣大老干部工作者是我們做好老干部工作的寶貴資源。各級(jí)黨委和政府要把進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)老干部工作的領(lǐng)導(dǎo)同加強(qiáng)老干部工作部門(mén)和隊(duì)伍自身建設(shè)、同構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)統(tǒng)一起來(lái)部署、結(jié)合起來(lái)推進(jìn)。”各級(jí)黨委和政府的主要負(fù)責(zé)同志，一定要加強(qiáng)對(duì)老干部工作方針政策的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和全面把握，自覺(jué)地把老干部工作擺到重要位置、提上議事日程、作為大事來(lái)抓，進(jìn)一步形成黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各有關(guān)部門(mén)齊抓共管、社會(huì)各方面共同參與、共同抓好中央關(guān)于老干部工作各項(xiàng)方針政策貫徹落實(shí)的工作格局。主要領(lǐng)導(dǎo)親自過(guò)問(wèn)老干部工作，分管領(lǐng)導(dǎo)同志靠上抓。組織部長(zhǎng)是老干部工作第一責(zé)任人，要騰出精力，對(duì)老干部工作，給予更多的領(lǐng)導(dǎo)、更多的關(guān)心、更多的支持、更好的落實(shí)。建立健全離退休干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組目標(biāo)責(zé)任制，定期聽(tīng)取老干部工作匯報(bào)，及時(shí)研究解決工作中實(shí)際困難和問(wèn)題，把老干部工作納入領(lǐng)導(dǎo)干部工作考核目標(biāo)，與其他工作一起部署，一同考核，同步推進(jìn)。積極發(fā)動(dòng)宣傳、人事、財(cái)政、勞動(dòng)保障、衛(wèi)生、文化、體育、民政等部門(mén)，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和協(xié)作意識(shí)，從各自承擔(dān)的職責(zé)出發(fā)，密切配合，共同營(yíng)造尊重老干部、關(guān)愛(ài)老干部、支持老干部工作的濃厚氛圍。

（二）緊跟時(shí)代步伐，拓寬老干部思想政治工作的新途徑。

時(shí)代在前進(jìn)，形勢(shì)在變化，事業(yè)在發(fā)展。當(dāng)前，我國(guó)發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期、改革進(jìn)入關(guān)鍵階段，特別是隨著“十一五”規(guī)劃綱要的全面實(shí)施，我們已經(jīng)站在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展的新起點(diǎn)；隨著我們黨的十六屆六中全會(huì)作出關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干問(wèn)題的決定，我們已經(jīng)站在富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義和諧社會(huì)的新起點(diǎn)。在這樣的新形勢(shì)下，對(duì)老干部工作面臨許多新問(wèn)題，對(duì)做好老干部工作帶來(lái)了一些新要求。要站在建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)和諧社會(huì)、維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定的高度，做好老干部工作，把老干部的思想統(tǒng)一到中央和省、市委的決策部署上來(lái)，把智慧和力量凝聚到建設(shè)小康、加強(qiáng)發(fā)展、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)上來(lái)。要認(rèn)真落實(shí)好老干部政治待遇，通過(guò)制定并逐步完善老干部閱文、聽(tīng)報(bào)告、參加重要會(huì)議和重大活動(dòng)等制度，使廣大老干部能夠及時(shí)了解全局、始終緊跟形勢(shì)。要鞏固和發(fā)展好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育取得的成果，堅(jiān)持自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我提高。

（三）加強(qiáng)組織建設(shè)，充分發(fā)揮離退休干部黨支部作用。

要按照中組部制訂頒布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)離退休干部黨支部建設(shè)工作的意見(jiàn)》要求，調(diào)整支部結(jié)構(gòu)，改變學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步發(fā)揮離退休干部黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。在離退休干部組織建設(shè)方面，采取離退休干部混編黨支部的形式，或者由在職干部擔(dān)任支部書(shū)記或副書(shū)記開(kāi)展日常工作，加強(qiáng)離退休干部黨支部班子建設(shè)。根據(jù)老同志身體狀況和居住環(huán)境開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)因身體不好或居住太遠(yuǎn)不能正常參加組織活動(dòng)的離退休干部黨員，支委成員要定期以電話詢問(wèn)、上門(mén)走訪或送學(xué)習(xí)資料入戶等形式，經(jīng)常聯(lián)系，向離退休干部及時(shí)通報(bào)黨員生活情況及本單位工作情況，保證老黨員與黨組織的密切聯(lián)系。

黨的十六屆六中全會(huì)提出要構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，這是全黨全社會(huì)的共同愿望和共同任務(wù)。離退休干部黨支部在健全社會(huì)管理，協(xié)調(diào)利益矛盾，維護(hù)安定團(tuán)結(jié)方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，重點(diǎn)在基層，難點(diǎn)也在基層。老干部具有豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)，可以通過(guò)他們的言傳身教和咨詢點(diǎn)撥，幫助基層干部增強(qiáng)管理社會(huì)事務(wù)、開(kāi)展群眾工作、激發(fā)社會(huì)活力、處理種種矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的本領(lǐng)，推動(dòng)和諧社區(qū)、和諧村鎮(zhèn)建設(shè)，更好地發(fā)揮基層黨組織和基層政權(quán)組織凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧的社會(huì)。要充分發(fā)揮老干部在弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)、教育下一代上發(fā)揮示范教育作用。要鞏固和總結(jié)好青島在關(guān)心下一代組織設(shè)置、關(guān)心教育、活動(dòng)開(kāi)展、作用發(fā)揮等方面的經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)員和組織更多的老干部為加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，確保黨的事業(yè)興旺、后繼有人貢獻(xiàn)智慧和力量。

（四）拓寬服務(wù)渠道，依托社區(qū)力量做好老干部服務(wù)工作。要圍繞深入開(kāi)展“親情服務(wù)”活動(dòng)，創(chuàng)新工作理念，大力培育單位管理與利用社區(qū)優(yōu)勢(shì)和社會(huì)化服務(wù)相結(jié)合的老干部管理服務(wù)新機(jī)制，探索建立家庭、單位、社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、老干部部門(mén)“四位一體”和就近學(xué)習(xí)、就近活動(dòng)、就近得到關(guān)心照顧、就近發(fā)揮作用“四個(gè)就近”的管理服務(wù)模式。針對(duì)老同志的需要，開(kāi)展照料陪護(hù)、精神慰藉、應(yīng)急救助、家政服務(wù)、保健服務(wù)、熱線服務(wù)、志愿者公益服務(wù)等，真正做到以兒女之心、晚輩之情做好老干部服務(wù)工作。同時(shí)，要不斷增強(qiáng)社區(qū)的服務(wù)功能，加大各項(xiàng)配套設(shè)施的建設(shè)，充分整合利用現(xiàn)有資源，采取有償服務(wù)與義務(wù)服務(wù)相結(jié)合的方式，通過(guò)拓寬社區(qū)服務(wù)內(nèi)容，優(yōu)化社區(qū)服務(wù)方式和提高服務(wù)人員素質(zhì)等途徑，為老同志提供全方位、多層次的服務(wù)體系，為老同志解除后顧之憂。

（五）抓好隊(duì)伍建設(shè)，努力提升老干部工作新水平。按照中央和省、市委要求，實(shí)行由組織部副部長(zhǎng)兼任老干部局長(zhǎng)或老干部局長(zhǎng)任組織部副部長(zhǎng)的組織格局。實(shí)踐證明，凡是由市委組織部副部長(zhǎng)兼老干部局長(zhǎng)，老干部工作領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、執(zhí)行能力就強(qiáng)，反之，行動(dòng)就遲緩，工作就滯后。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，要著眼于提升整體素質(zhì)，抓學(xué)習(xí)、搞培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，從辦文、辦會(huì)、辦事做起，形成個(gè)人有絕活、部門(mén)有強(qiáng)項(xiàng)、整體有作為的良好局面。加強(qiáng)人才建設(shè)，強(qiáng)化以事業(yè)留人、以感情留人和以適當(dāng)待遇留人的“三個(gè)留人”機(jī)制，對(duì)綜合素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿Υ蟮哪贻p干部，要重點(diǎn)培養(yǎng)、大膽使用，創(chuàng)造條件優(yōu)先提拔、破格提拔，及時(shí)補(bǔ)充新鮮血液，激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力，增強(qiáng)工作實(shí)力，提升整體戰(zhàn)斗力。要按照處室和工作人員績(jī)效考核實(shí)施意見(jiàn)要求，建立激勵(lì)和獎(jiǎng)懲機(jī)制，做好服務(wù)品牌和文化建設(shè)內(nèi)容的征集工作，形成主題突出、特色鮮明、內(nèi)涵深遠(yuǎn)、富有創(chuàng)新價(jià)值的老干部工作文化體系，為老干部工作的持續(xù)健康發(fā)展激發(fā)新的活力。

第五篇：行政工作的思考與建議范文

行政工作的思考與建議

記得在我剛做行政工作時(shí)，母親問(wèn)我做什么工作，解釋了半天，老人也沒(méi)能理解，最后，她笑笑說(shuō)，哦，原來(lái)你就是管管遲到啊，管管誰(shuí)犯錯(cuò)啊，對(duì)這樣的結(jié)論，我開(kāi)始思考，人事行政工作，究竟是什么？它在企業(yè)的日常管理工作，起到什么作用？它的重要性在哪里？

其實(shí)企業(yè)的人事行政管理體系，可以說(shuō)是企業(yè)的中樞神經(jīng)系統(tǒng)。它是以總經(jīng)理為最高領(lǐng)導(dǎo)、由行政副總分工負(fù)責(zé)、由專(zhuān)門(mén)行政部門(mén)組織實(shí)施、操作，其觸角深入到企業(yè)的各個(gè)部門(mén)和分支機(jī)構(gòu)的方方面面的一個(gè)完整的系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)。人事行政管理體系擔(dān)負(fù)著企業(yè)的管理工作；企業(yè)中除人事行政管理之外的工作，都是某個(gè)方面的“業(yè)務(wù)”。人事行政管理體系推動(dòng)和保證著企業(yè)的各個(gè)部門(mén)業(yè)務(wù)的順利、有效進(jìn)行和相互之間的協(xié)調(diào)，在這中間，值得我們思考的有以下幾個(gè)方面：

一、制度建設(shè)方面

1、行政制度在工作實(shí)踐中，不斷的發(fā)展和完善，涉及公司經(jīng)營(yíng)的每一個(gè)層面，為公司正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序提供了保障。但由于少數(shù)制度在貫徹落實(shí)中存在偏差，導(dǎo)致在執(zhí)行中變形走樣，其實(shí)說(shuō)到底，公司不缺制度，缺的是執(zhí)行力，這一點(diǎn)，應(yīng)該作為每個(gè)公司行政工作的重點(diǎn)工作。經(jīng)營(yíng)工作中的任何問(wèn)題，都可以歸結(jié)到制度的執(zhí)行上，公司的規(guī)章制度相當(dāng)于一個(gè)國(guó)家的法律，所以“公平、公正”是正確執(zhí)行的基本保障。

存在問(wèn)題：在制度執(zhí)行過(guò)程中，存在雙重標(biāo)準(zhǔn)的情況，特殊員工違反制度，部門(mén)主管因顧慮太多在執(zhí)行力度上打了折扣，而對(duì)“基層員工”卻按章辦事，讓員工感覺(jué)受到不公平待遇，產(chǎn)生抵觸情緒；制度執(zhí)行的監(jiān)管不力，該批評(píng)的沒(méi)批評(píng)、該警告的沒(méi)警告，該罰的沒(méi)罰，員工感受不到制度的嚴(yán)肅性，導(dǎo)致我們的制度失去了權(quán)威性。為什么表面上相似的兩支團(tuán)隊(duì)，業(yè)績(jī)會(huì)有天壤之別？有些人對(duì)這個(gè)問(wèn)題百思不得其解，他們找不到一種衡量標(biāo)準(zhǔn)來(lái)解釋這種績(jī)效差距的原因，究其原因，跟細(xì)化制度的流程標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)督落實(shí)是分不開(kāi)的。

解決思路：①明確各項(xiàng)制度的標(biāo)準(zhǔn)與流程。努力做到精細(xì)化、流程化、表格化，這對(duì)加強(qiáng)制度的執(zhí)行力有積極的作用。②堅(jiān)持民主和公平的原則，體現(xiàn)公司“以人為本”的經(jīng)營(yíng)思想。制定制度的目的是為了執(zhí)行，制度編寫(xiě)和改進(jìn)前，一定要深入基層進(jìn)行調(diào)研，從而增強(qiáng)制度的可操作性，促使制度在公司的運(yùn)行上下暢通；制度起草的各個(gè)環(huán)節(jié)都要加強(qiáng)員工的參與力度，在保障公司利益的前提下，最大限度地體現(xiàn)民主和公平，保證制度的有效和順利執(zhí)行。③加強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性，只有領(lǐng)導(dǎo)高度重視，以身作則，主動(dòng)接受制度的約束，對(duì)特殊人員不搞特殊化，才能切實(shí)保證制度得以有效的執(zhí)行。

2、執(zhí)行力與員工培訓(xùn)的關(guān)系，制度是企業(yè)管理的基石，更是員工的行動(dòng)指南，企業(yè)必須重視對(duì)從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。有些公司制度的學(xué)習(xí)一般只是在管理人員的層面上進(jìn)行傳閱，新制度審批后也只是印發(fā)至各部室負(fù)責(zé)人，少數(shù)部門(mén)并沒(méi)有組織基層員工對(duì)制度進(jìn)行學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，為制度的深入貫徹和執(zhí)行埋下了隱患。

存在問(wèn)題：?jiǎn)T工入職后，缺少崗位職責(zé)和企業(yè)文化的學(xué)習(xí)，就直接進(jìn)入工作崗位，新員工往往不知所措，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)工作效率很低。解決思路：

1、為員工提供必要的崗位培訓(xùn)，明確責(zé)權(quán)利的關(guān)系，告知工作權(quán)限與工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)崗位制度、規(guī)章制度和企業(yè)文化。

2、加強(qiáng)溝通，了解員工的思想動(dòng)態(tài)，在工作和生活上給予關(guān)心和幫助，對(duì)員工的重視不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)層面，還要體現(xiàn)在精神層面，要滿足員工需求的雙重性。

3、為新員工確定合理的工作目標(biāo)，定期和不定期檢查新員工的實(shí)際工作狀況，坦率地溝通對(duì)工作的看法，指出其錯(cuò)誤或缺點(diǎn)，告訴其正確的方法，讓新員工盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)環(huán)境。

二、加強(qiáng)行政工作中協(xié)調(diào)和服務(wù)的功能。

根據(jù)公司自身的戰(zhàn)略目標(biāo)，確定行政工作的中心主題，所有的規(guī)章制度緊緊圍繞這個(gè)中心主題去執(zhí)行和維護(hù)，所以要達(dá)到提高企業(yè)整體管理水平的目的，不但要加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)，還要提高行政工作的協(xié)調(diào)和服務(wù)功能，真正為企業(yè)的發(fā)展服務(wù)。

面臨問(wèn)題：行政工作應(yīng)該怎樣扮演好協(xié)調(diào)員和服務(wù)員的角色？

解決思路：

1、協(xié)調(diào)各部門(mén)間的管理制度，對(duì)其進(jìn)行統(tǒng)一匯編和梳理，對(duì)制度的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督，進(jìn)一步明確責(zé)任，保證制度的權(quán)威性和平等性，才能為制度的有效執(zhí)行提供保障。每個(gè)人，尤其是管理層，及領(lǐng)導(dǎo)者，更要從自身做起，為企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)融洽和諧、競(jìng)爭(zhēng)有序的工作環(huán)境。

2、協(xié)調(diào)公司各部門(mén)之間的關(guān)系，負(fù)責(zé)各部門(mén)間的信息傳遞工作，保證各部門(mén)信息溝通順暢，主動(dòng)做好大家的助手和參謀，實(shí)現(xiàn)共同的戰(zhàn)略目標(biāo)。

三、績(jī)效考核體系的完善與運(yùn)行。

通過(guò)績(jī)效考核可以評(píng)價(jià)人員配置和培訓(xùn)的效果、對(duì)員工進(jìn)行獎(jiǎng)懲激勵(lì)、為人事決策提供依據(jù)。根據(jù)不同職位在知識(shí)、技能、能力、業(yè)績(jī)等方面的要求，系統(tǒng)提供多種考核方法、標(biāo)準(zhǔn)，允許自由設(shè)置考核項(xiàng)目，對(duì)員工的特征、行為、工作結(jié)果等進(jìn)行定性和定量的考評(píng)。

面臨問(wèn)題：績(jī)效考核逐漸不再是技術(shù)性問(wèn)題，而成為了組織的管理問(wèn)題，如何能夠做到公平、公正、公開(kāi)？如何保障各崗位員工用積極的心態(tài)對(duì)待績(jī)效考核，以期達(dá)到通過(guò)績(jī)效考核改善工作、校正目標(biāo)的目的？ 解決方法：

1、績(jī)效考核的目的不是為了處罰未完成業(yè)務(wù)量和不盡職盡責(zé)的員工，而是有效激勵(lì)員工不斷有效改善工作方法，建立公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制，提高工作效率，培養(yǎng)員工工作的個(gè)人意識(shí)和責(zé)任心，及時(shí)查找工作中的不足并加以調(diào)整改善，從而推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。這就需要人事部協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)著手進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)體系的完善，并持之以恒的監(jiān)督貫徹和運(yùn)行。

2、完善《績(jī)效考核管理辦法》，細(xì)化個(gè)崗位考核指標(biāo)，聽(tīng)取各方面人員的建議和意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整和改正工作方法，對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，對(duì)形式、項(xiàng)目、結(jié)果進(jìn)行調(diào)查反饋及跟蹤，保證績(jī)效考核工作的良性運(yùn)行。

綜上所述，行政部門(mén)的重點(diǎn)應(yīng)突出行政工作的服務(wù)功能，主動(dòng)為各部門(mén)各崗位做好對(duì)內(nèi)對(duì)外的協(xié)調(diào)工作，完善和改進(jìn)相關(guān)制度，并對(duì)制度的執(zhí)行環(huán)節(jié)進(jìn)行督查。