第一篇:關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的新思考
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的新思考
雙擊自動(dòng)滾屏 發(fā)布者:編輯部 發(fā)布時(shí)間:2008-11-25 閱讀:468次
齊福榮
[摘要]新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)工作的新思路新方法可概括為:以人為本、與時(shí)俱進(jìn),科學(xué)、民主、依法、和諧。
[關(guān)鍵詞]領(lǐng)導(dǎo)工作;領(lǐng)導(dǎo)方法
[中圖分類號(hào)]C933.2[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1007-1962(2008)20-0030-02 工欲善其事,必先利其器。要想搞好領(lǐng)導(dǎo)工作,必須注意方法問題。實(shí)事求是、群眾路線、民主集中制這些“紅色經(jīng)典”方法,過去是我們黨革命和建設(shè)的制勝法寶,在今天仍然有著旺盛的生命力,對我們的領(lǐng)導(dǎo)工作有著現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)價(jià)值。當(dāng)然,在改革開放的新的歷史條件下,我們還必須解放思想、與時(shí)俱進(jìn),不斷進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)方法的創(chuàng)新。
把握時(shí)代特征,聯(lián)系工作實(shí)際,本人認(rèn)為新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)工作的新思路新方法可以這樣概括:以人為本、與時(shí)俱進(jìn),科學(xué)、民主、依法、和諧。
以人為本,是科學(xué)發(fā)展觀的核心,毛澤東也曾指出,“共產(chǎn)黨人的一切言論行動(dòng),必須以合乎最廣大人民群眾的最大利益,為最廣大人民群眾所擁護(hù)為最高標(biāo)準(zhǔn)”。(《毛澤東選集》,人民出版社1991年版,第1096頁)我認(rèn)為“以人為本”是新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)者首要的思想方法,是一切領(lǐng)導(dǎo)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
與時(shí)俱進(jìn),就是要隨著形勢的變化和事業(yè)的發(fā)展,不斷進(jìn)行思想方法和工作方法的創(chuàng)新。毛澤東曾經(jīng)指出:“無論在變革自然或變革社會(huì)的實(shí)踐中,人們原定的思想、理論、計(jì)劃、方案,毫無改變地實(shí)現(xiàn)出來的事,是很少的?!币虼恕安糠值馗淖兯枷?、理論、計(jì)劃、方案的事是常有的,全部地改變的事也是有的”。(同上,第294頁)正如澳大利亞一位學(xué)者說過的:“未來不是我們要去的地方,而是我們要?jiǎng)?chuàng)造的地方;通向未來的路不是找到的,而是走出來的;走出這些道路的過程既改變著走路的人,又改變著目的地本身”。
在新時(shí)期,處理和解決各類問題時(shí),我認(rèn)為最主要的是要運(yùn)用好滲透著新觀念的四種領(lǐng)導(dǎo)方法:民主、科學(xué)、依法、和諧;這些方面,既是思想方法,又是工作方法,是思想方法與工作方法的有機(jī)統(tǒng)一。
(一)“民主”的方法
所謂“民主”的方法,就是要更加科學(xué)地走“群眾路線”。
毛澤東說過:“如果沒有民主,不了解下情,情況不明,不充分搜集各方面的意見,不使上下通氣,只有上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)憑著片面的或者不真實(shí)的材料決定問題,那就難免不是主觀主義的”。(《毛澤東著作選讀》,人民出版社1991年版,第820頁)尤其是對涉及群眾切身利益的工作,首先要通過各種形式,廣泛征求群眾意見,做到公開、公正、公平;在此基礎(chǔ)上,要嚴(yán)格履行程序,集體研究確定。在實(shí)施過程當(dāng)中,還要不斷接受反饋,做好完善工作,全面落實(shí)廣大群眾在決策中的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
(二)“科學(xué)”的方法
所謂“科學(xué)”的方法,主要體現(xiàn)在工作方法方面,要學(xué)會(huì)應(yīng)用管理科學(xué)知識(shí),運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),提高工作成效。實(shí)際上就是高效率的“實(shí)事求是”。
要學(xué)習(xí)運(yùn)用系統(tǒng)論、信息論和控制論知識(shí),豐富領(lǐng)導(dǎo)工作方法手段;要推廣電子政務(wù),提高工作效率;充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒,“把握媒體分眾化、對象化的新趨勢”,(《胡錦濤就提高輿論引導(dǎo)能力提5點(diǎn)意見》,http://.cn,2008年06月21日)全面把握民心輿情并做好針對性地宣傳教育工作;要掌握科學(xué)的調(diào)查研究方法,學(xué)會(huì)用數(shù)據(jù)說話、用圖表說話,杜絕假、大、空、虛、冒。
(三)“依法”的方法
所謂“依法”的方法,就是在新形勢下,領(lǐng)導(dǎo)者必須增強(qiáng)法律意識(shí)、增強(qiáng)法制觀念,堅(jiān)持依法辦事、依法行政。
“依法治國”是新時(shí)期黨領(lǐng)導(dǎo)人民治國理政的基本治國方略。領(lǐng)導(dǎo)者首先必須遵紀(jì)守法并嚴(yán)格依照國家和上級主管部門的法律法規(guī)辦事。其次,必須抓好制度建設(shè),堅(jiān)持以制度管人、以制度管事。
制度建設(shè)非常重要,正如鄧小平指出的那樣:制度問題“更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性”,(《鄧小平文選》,人民出版社1989年版,第333頁)“制度好可以使壞人無法任意橫行,制度不好可以使好人無法充分做好事,甚至?xí)呦蚍疵妗薄?同上)因此,抓好抓實(shí)制度建設(shè),可以“事半功倍”,提高領(lǐng)導(dǎo)工作成效。
制度最大的作用是在管事前,具有導(dǎo)向性和預(yù)防性。鄧小平同志在深刻總結(jié)我黨過去的歷史經(jīng)驗(yàn)時(shí),指出“我們過去發(fā)生的各種錯(cuò)誤,固然與某些領(lǐng)導(dǎo)人的思想、作風(fēng)有關(guān),但是組織制度、工作制度方面的問題更重要”。(同上)
(四)“和諧”的方法
社會(huì)和諧是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),是我們黨從中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會(huì)全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)。
我國已進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,經(jīng)濟(jì)體制深刻變革,社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng),利益格局深刻調(diào)整,思想觀念深刻變化。這種空前的社會(huì)變革,給我國發(fā)展進(jìn)步帶來巨大活力,也必然帶來這樣那樣的矛盾和問題。
領(lǐng)導(dǎo)干部必須認(rèn)清形勢,增強(qiáng)“和諧”意識(shí),增進(jìn)“和諧”思維;運(yùn)用“和諧”的思想方法和工作方法,排解糾紛、化解矛盾,因勢利導(dǎo)、促進(jìn)發(fā)展。
體現(xiàn)在“管人”方面,就必須大度寬容、公平公正,充分尊重人權(quán)、追求社會(huì)正義,“尊重勞動(dòng),尊重知識(shí),尊重人才,尊重創(chuàng)造”;著力解決人民群眾“最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題”;促進(jìn)人們建立“誠信友愛”的社會(huì)關(guān)系。
體現(xiàn)在“管事”方面,就必須統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)平衡;未雨綢繆,維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定;節(jié)能減排,促進(jìn)人與自然相和諧。
無論是繼承還是創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)方法,必須認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想。毛澤東善于把辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀運(yùn)用于革命和建設(shè),作為觀察國家命運(yùn)的工具,并且化為一整套的思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法;同時(shí),毛澤東又善于把實(shí)際工作中的方法問題提高到世界觀的高度來加以解決。他曾經(jīng)指出,思想方法、工作方法問題,不是一個(gè)單純的技術(shù)方法問題,而是一個(gè)對待馬列主義和革命的態(tài)度問題,是黨性問題、世界觀問題。因此,領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷加強(qiáng)黨性鍛煉,堅(jiān)定馬克思主義的理想信念,牢固樹立馬克思主義世界觀,才能從根本上掌握正確的方法論原則,不斷自覺地改進(jìn)思想方法和工作方法,不斷能動(dòng)地豐富創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù);最終才能造好“船”、修好“橋”,乘風(fēng)破浪、快馬加鞭,順利到達(dá)理想的“彼岸”。
(作者單位:防災(zāi)科技學(xué)院)
責(zé)任編輯寧靜
第二篇:創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)方法
創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)方法重視空間藝術(shù)
各級領(lǐng)導(dǎo)工作千頭萬緒,繁雜多樣,如何在統(tǒng)籌兼顧中提高領(lǐng)導(dǎo)效能,是需要學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的。隨著社會(huì)的進(jìn)步,領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)也在不斷地創(chuàng)新。在領(lǐng)導(dǎo)工作中不斷完善和創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù),是增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力的基本要求。
領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)涉及的方面很多,有領(lǐng)導(dǎo)決策的方法與藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)謀略的方法與藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)處事的方法與藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)用時(shí)的方法與藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)用人的方法與藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)管理的方法與藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)角色定位的方法與藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)關(guān)系的方法與藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查研究的方法與藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對突發(fā)事件的方法與藝術(shù),等等。
凡是領(lǐng)導(dǎo)行為都有可研究的方法與藝術(shù)問題。領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的科學(xué)性與現(xiàn)實(shí)性、領(lǐng)導(dǎo)工作的原則性與靈活性都會(huì)寓于方法與藝術(shù)之中。領(lǐng)導(dǎo)方法和藝術(shù)不斷提高的過程也是領(lǐng)導(dǎo)工作的科學(xué)創(chuàng)新過程。這里不能全部談及,僅在領(lǐng)導(dǎo)決策藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)管理藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)工作空間藝術(shù)上談些見解:
一、講究領(lǐng)導(dǎo)決策和決斷的科學(xué)方法與藝術(shù)
科學(xué)決策是領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的主要途徑和方式,也是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展對領(lǐng)導(dǎo)工作的基本要求。決斷能力又是領(lǐng)導(dǎo)效能的第一體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)工作水平的高低,最重要的是看其決斷能力。敢于決斷是成大事的首要前提。“當(dāng)斷不斷,必受其亂”。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),如果優(yōu)柔寡斷、瞻前顧后、模棱兩可、行動(dòng)遲緩,是無法領(lǐng)導(dǎo)好下屬成就一番事業(yè)的。而決定問題時(shí)容易犯主觀武斷毛病的領(lǐng)導(dǎo),也同樣無法贏得成功。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者在決策與決斷上的能力應(yīng)表現(xiàn)為“短、平、快”式的深思熟慮。
提高領(lǐng)導(dǎo)決斷能力,要運(yùn)用把握決策時(shí)機(jī)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。時(shí)機(jī)是在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中隨時(shí)間而變化的機(jī)遇、機(jī)會(huì)、契機(jī)、轉(zhuǎn)機(jī)等。時(shí)機(jī)的特點(diǎn)在于變,但這種變是有規(guī)律可尋的。高明的領(lǐng)導(dǎo)者把握時(shí)機(jī)的藝術(shù)是能審時(shí)度勢,發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī),分析時(shí)機(jī),尋找可乘之機(jī),敏捷地抓住時(shí)機(jī)快人半拍地把事情干成,形成先發(fā)優(yōu)勢,占得發(fā)展的先機(jī)。高明的領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)機(jī)藝術(shù)還表現(xiàn)為善于抓住時(shí)機(jī)的變化,以變制變。能夠觀察到競爭對手錯(cuò)失的機(jī)會(huì),乘虛而入,使形勢朝著有利于自己的方向轉(zhuǎn)化,雖不是先發(fā)優(yōu)勢,但由于能夠?qū)ふ页龀降臅r(shí)機(jī),往往能夠形成后發(fā)優(yōu)勢。決策的時(shí)機(jī)不可失,緊緊抓住決策時(shí)機(jī)當(dāng)斷則斷,是領(lǐng)導(dǎo)人的職務(wù)責(zé)任。作為負(fù)責(zé)干部,屬于自己應(yīng)當(dāng)決斷的問題不要猶豫不決,更不要把決策責(zé)任推諉給上級或同級,不要因?yàn)樽Я紮C(jī)造成失職損失。
提高領(lǐng)導(dǎo)決斷能力,要采用科學(xué)決策的領(lǐng)導(dǎo)方法。為了不當(dāng)糊涂官、不做糊涂事,極力避免因決策偏差導(dǎo)致工作失誤,可以采用“四問”決策流程法:一問“主要事項(xiàng)是什么”?當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),每天都要聽下級匯報(bào)工作,或者閱批文件,或者現(xiàn)場辦公拍板,或者處理應(yīng)急事件。在繁雜的各種事情面前決定問題,要分清主次,優(yōu)先決策重點(diǎn)事項(xiàng),用主要精力解決關(guān)鍵環(huán)節(jié)。二問“為什么這樣”?對已經(jīng)發(fā)生的事情或?qū)⒁l(fā)生的事情,找到原因才能對癥下藥,任何事件的發(fā)生都有直接原因和間接原因,有主觀原因和客觀原因,領(lǐng)導(dǎo)在決策前必須迅速而準(zhǔn)確地判斷出事件的原因,弄清為什么會(huì)這樣。這是正確決策的基礎(chǔ)。三問“結(jié)果有哪些”?對于每一個(gè)決定的方案,由于各種不確定因素,可能會(huì)出現(xiàn)若干不同的結(jié)果,如果缺乏周到縝密的考慮,一味地按照固定程式去思維,往往會(huì)使決策陷入狹隘境地,還會(huì)使工作產(chǎn)生被動(dòng),因此,決策前要預(yù)測結(jié)果。四問“如何決策才對”?掌握的基本原則就是在對決策方案的比較和選擇時(shí)要掌握兩個(gè)原則:一是兼聽則明原則,要善于傾聽反對意見,二是“最大──最小”原則,就是實(shí)施決策所產(chǎn)生的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益要力求最大、所產(chǎn)生的負(fù)作用要力求最小。這套領(lǐng)導(dǎo)決策的流程方法,在個(gè)人決策和集體決策上,都是可以采用的。
領(lǐng)導(dǎo)干部提高科學(xué)決策能力,要以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),注重
提高戰(zhàn)略思維和辯證思維的哲學(xué)素養(yǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)工作的決定、決策和決斷要運(yùn)用戰(zhàn)略思維,就是要善于從大看小、從長看短、正負(fù)兼顧、左右照應(yīng)──從大看小,大就是全局,小就是局部,要站在全局的高度去處理局部問題,使局部需要符合全局利益;從長看短,長就是未來,短就是當(dāng)前,從長看短就是面向未來看現(xiàn)在,用長遠(yuǎn)的發(fā)展的觀點(diǎn)來對待眼前的現(xiàn)實(shí)問題;正負(fù)兼顧,就是既要看到面臨的有利條件和決策將帶來的效益,又要看到不利條件和決策可能出現(xiàn)的負(fù)面效應(yīng),全面客觀地思考、決定如何處理問題;左右照應(yīng),就是不是孤立地看待問題,而是看到與其聯(lián)系的相關(guān)因素,多維思考,統(tǒng)籌兼顧。
領(lǐng)導(dǎo)工作的決定、決策和決斷要運(yùn)用辯證思維,一要既能夠出主意又要善于選主意,樹立開放的決策觀念,著力提高“外腦”的多謀與“內(nèi)腦”的善斷的結(jié)合能力;二要既謹(jǐn)慎決策,又要注意決策提速,在避免主觀隨意性的同時(shí),重視把握決策時(shí)機(jī),著力提高決策時(shí)間效益;三要既善于制定決策,又能夠適時(shí)修正、調(diào)整和完善決策,抓好試點(diǎn),抓好決策跟蹤,著力提高決策的可行性。
各級領(lǐng)導(dǎo)決策工作,無論是中觀決策,還是微觀決策,都具有不同層級的綜合性,涉及上上下下,方方面面,因此,決策中要善于平衡和協(xié)調(diào)各種關(guān)系,以堅(jiān)持科學(xué)決策、民主決策、依法決策,保證各方面改革創(chuàng)新進(jìn)程的不斷推進(jìn)。
二、講究對下屬管理的科學(xué)方法與藝術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)和管理的概念是有區(qū)別的。一般來說,管理指的是把事情做正確,而領(lǐng)導(dǎo)指的是做正確的事。管理著眼于維護(hù)工作秩序,而領(lǐng)導(dǎo)著眼于改革方向。只有領(lǐng)導(dǎo)沒有管理,組織就會(huì)失控,達(dá)不到或延緩工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在實(shí)際工作中,領(lǐng)導(dǎo)和管理兩種職能是相互貫通,不能分割的。這就要求領(lǐng)導(dǎo)既要提高決定、引領(lǐng)等領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì),又要提高對下屬的管理素質(zhì)。
提高領(lǐng)導(dǎo)工作中的管理水平,歷來是提高領(lǐng)導(dǎo)能力的重要內(nèi)容。說到管理,應(yīng)該說沒有一個(gè)統(tǒng)一的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn),管理的方式是隨著社會(huì)的進(jìn)步,隨著管理對象工作的性質(zhì)和素質(zhì)的差異而決定的。對純體力勞動(dòng)者的管理和對知識(shí)型人員的管理方式是很不一樣的。在現(xiàn)代社會(huì)條件下,領(lǐng)導(dǎo)干部所管理的對象的整體素質(zhì)較過去普遍提高,不僅大多學(xué)歷較高,而且不乏有些人工作經(jīng)驗(yàn)也較豐富,有些人專業(yè)業(yè)務(wù)能力很強(qiáng),還有些復(fù)合型優(yōu)秀人才。面對這樣的管理對象,在現(xiàn)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)工作中,提高對下屬管理的科學(xué)性和管理效率,需要?jiǎng)?chuàng)新管理理念。
從發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的要求出發(fā),現(xiàn)今應(yīng)特別重視研究如何做好知識(shí)型人員的管理工作,使我們的領(lǐng)導(dǎo)和管理符合這類人員的共同特點(diǎn),即:見多識(shí)廣,知識(shí)積累較多,社會(huì)閱歷也較豐富,有獨(dú)立主見,工作上具有較強(qiáng)的自主性,成就欲望較強(qiáng),愿意接受具有挑戰(zhàn)性的工作,同時(shí)要求工作中具有更大的自主權(quán)和決定權(quán),很多人不僅僅滿足于現(xiàn)有的優(yōu)厚薪酬,而是追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),需要被他人、被企業(yè)、被社會(huì)所尊重,需要具有個(gè)人職業(yè)發(fā)展的廣闊空間。面對這種知識(shí)型人員在各級領(lǐng)導(dǎo)和管理的下屬中越來越多,漸成為主體成分,領(lǐng)導(dǎo)者必須變革傳統(tǒng)的靠權(quán)力壓服的管理方式,而學(xué)會(huì)采用人本管理、知識(shí)管理的領(lǐng)導(dǎo)方法,才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)條件下管理工作的要求。
在現(xiàn)實(shí)管理工作中如何變革領(lǐng)導(dǎo)方式,體現(xiàn)人本管理、知識(shí)管理的領(lǐng)導(dǎo)新理念和新方式?這里提出5個(gè)“關(guān)鍵詞”引為重視:
(1)尊重理解。尊重下屬人格的獨(dú)立,尊重其自身價(jià)值。不可有把下屬當(dāng)成工具或奴仆一樣使來喚去,也不可一知半解地指手劃腳。越是人才,受尊重的需求越突出。凡是人才都不會(huì)容忍上司對自己不尊重。
(2)成長前景。有才之士關(guān)心的是自己成長的速度、質(zhì)量和發(fā)展前景。人才的滿足感是來自挑戰(zhàn)性的令人愉快地工作。他們把工作的單位看作是發(fā)展自我才能的舞臺(tái)。因此對下屬的管理就是為下屬搭建利于成長的舞臺(tái)。
(3)多元激勵(lì)。對一般的體力勞動(dòng)人員的激勵(lì)主要是結(jié)果激勵(lì),激勵(lì)效用的最大化是
通過經(jīng)濟(jì)報(bào)酬實(shí)現(xiàn)的,而對知識(shí)型人員的激勵(lì)需要實(shí)行復(fù)合激勵(lì),激勵(lì)的方法應(yīng)該是多元的。由于他們具有自我實(shí)現(xiàn)的高層次的需要,有個(gè)體強(qiáng)烈的成就欲和自豪感,因此在激勵(lì)上不僅要看重物質(zhì)報(bào)酬,更應(yīng)注重滿足精神和心理方面的需求。比如充分認(rèn)可和賞識(shí)其水平、能力和貢獻(xiàn)、在評價(jià)和待遇上給予公正的對待、在工作上賦予更多的權(quán)力、給予更多學(xué)習(xí)培訓(xùn)和開闊視野的機(jī)會(huì)、給予真摯的人文關(guān)懷,等等。正像“現(xiàn)代管理學(xué)之父”彼得?德魯克指出的:“在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,不要把人當(dāng)作一種成本或者工具,而是必須以資產(chǎn)來對待”。多元激勵(lì)的運(yùn)用,就是讓你的下屬這種資產(chǎn)在你的手下保值增值。
(4)團(tuán)隊(duì)環(huán)境。盡管現(xiàn)代社會(huì)條件下人格獨(dú)立性較強(qiáng),但每個(gè)工作人員的工作時(shí)間還是在單位群體中度過的。如果工作單位里既有相互支持、尊重的同事,又有能理解和鼓勵(lì)自己的領(lǐng)導(dǎo),那么,干起工作來才會(huì)有舒暢的人文環(huán)境。營造強(qiáng)勢的專業(yè)團(tuán)隊(duì)和和諧的人文環(huán)境,這本身就是對下屬的發(fā)揮和發(fā)展的無形的激勵(lì)。在現(xiàn)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)工作中,領(lǐng)導(dǎo)者的管理角色就是為下屬工作營造良好的團(tuán)隊(duì)文化環(huán)境,讓下屬的個(gè)人職業(yè)生涯與組織的共同價(jià)值觀相吻合,讓下屬都能人盡其才。
(5)目標(biāo)管理。就是領(lǐng)導(dǎo)的管理工作由控制下屬變成與下屬一起設(shè)定工作標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo),讓下屬靠自己的積極性去完成。各級領(lǐng)導(dǎo)的下屬中,較高素質(zhì)的人員在工作中都具有一定的創(chuàng)造性,他們不愿意工作得那么機(jī)械,而是期望有更多的靈活性和可創(chuàng)造的空間。目標(biāo)管理就是發(fā)揮下屬創(chuàng)造性的自我管理方法,是一種開放式的領(lǐng)導(dǎo)方法。采用目標(biāo)管理的領(lǐng)導(dǎo)方法,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)不再是事無大小均自己做主、處處控制、事事指示,而是給下屬適當(dāng)?shù)墓ぷ魇跈?quán),讓下屬能夠在自己的職責(zé)范圍內(nèi)自主地開展工作,在工作中不受不必要的干擾。領(lǐng)導(dǎo)的管理職能更多地由下屬的自我管理來實(shí)現(xiàn),領(lǐng)導(dǎo)的注意力用于充分地關(guān)注工作的整體協(xié)調(diào)性,實(shí)現(xiàn)整體工作目標(biāo)。目標(biāo)管理包括設(shè)定目標(biāo)、制訂計(jì)劃、定期總結(jié)和績效評估四個(gè)主要內(nèi)容。目標(biāo)管理的特點(diǎn)在于它既糾正了古典管理學(xué)派偏重以工作為中心,忽視人的一面;又糾正了行為科學(xué)學(xué)派偏重以人為中心,忽視同工作結(jié)合的一面。它把工作和人的需要統(tǒng)一起來,使下屬在工作中發(fā)現(xiàn)自身價(jià)值,通過自己的努力滿足自我實(shí)現(xiàn)的需要。目標(biāo)管理有利于從態(tài)度和能力兩方面提高領(lǐng)導(dǎo)力。各項(xiàng)目標(biāo)管理的執(zhí)行力提高了,組織的整體發(fā)展目標(biāo)也因之實(shí)現(xiàn)。
三、講究領(lǐng)導(dǎo)者工作與做人的空間藝術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)干部工作與做人都需要樹立一定的空間意識(shí)。
領(lǐng)導(dǎo)工作講究空間藝術(shù),就是說作為領(lǐng)導(dǎo)干部,思考問題、處理事情不能固守一種模式,也不要把事情做得太滿,要保持一定的彈性,懂得為下一步留下一定的余地和發(fā)展空間。正如著名建筑設(shè)計(jì)師貝聿銘說過的一句話:“如果你要?jiǎng)?chuàng)造令人舒暢的戶內(nèi)空間的話,那你就得考慮各個(gè)立體結(jié)構(gòu)之間那些空著的地方”。面對領(lǐng)導(dǎo)工作這個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,要善于把空間理念貫穿于領(lǐng)導(dǎo)工作的全過程。
針對領(lǐng)導(dǎo)者工作與做人的幾個(gè)最基本問題,談?wù)剰?qiáng)化有關(guān)的空間意識(shí)問題,它既是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)問題,也是提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)與能力的重要保證:
一是領(lǐng)導(dǎo)干部要葆有決策空間。決策匆忙很可能會(huì)出現(xiàn)“情況不明亂拍板”的問題。任何事物,只有深思熟慮才能找到穩(wěn)妥的解決方案,尤其是對于事關(guān)單位長遠(yuǎn)發(fā)展和牽扯群眾切身利益的問題,更需要謹(jǐn)慎行事,在把握住本質(zhì)和走勢后再作決策,這樣就能做出成熟和理性的決策。同時(shí),事物是發(fā)展變化的,人們對事物的認(rèn)識(shí)也是不斷深化的,因此領(lǐng)導(dǎo)作決策也永遠(yuǎn)不可能找到一個(gè)最優(yōu)方案,最好的辦法就是以變化應(yīng)對變化,就是說要為自己預(yù)留一個(gè)思考和決策的空間,以便隨形勢的發(fā)展隨時(shí)調(diào)整方案。
二是領(lǐng)導(dǎo)干部要葆有用權(quán)空間。權(quán)力過于集中,不僅容易滋生腐敗,而且還容易壓制下屬的聰明才智。領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者之間要建立新型的平等互動(dòng)的合作性關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)的工作成效不在于自己做了什么,而在于允許和依靠下屬做成什么。所以,現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)要從權(quán)力的迷戀中走出來,學(xué)會(huì)適當(dāng)授權(quán),給下屬提供充分施展才能的空間和舞臺(tái)。這樣,自己做一個(gè)群眾
擁戴的從善如流、平易近人的智慧型領(lǐng)導(dǎo),下屬們也能在你的領(lǐng)導(dǎo)下迅速成才。
三是領(lǐng)導(dǎo)干部要葆有用人空間。作為領(lǐng)導(dǎo)者,對人才要“眼里能容沙”。人才不是天才,也沒有全才,越是人才越會(huì)有些個(gè)性,往往蔑視權(quán)貴而崇尚真才實(shí)學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)者悟人、識(shí)人、用人的容量來自于自己的思想境界和能力水平。沒有大的視野空間,在用人上就做不到“跳出個(gè)人看人才”,更做不到“不拘一格用人才”。只有自己博大,對人才才能寬以待之,人才發(fā)揮作用的空間才會(huì)更大。還要注意克服人才工作中“重使用,輕培養(yǎng)”的傾向,定期為人才“蓄水”“充電”,保證人才有時(shí)間學(xué)習(xí)和提高。
四是領(lǐng)導(dǎo)干部要葆有管理空間。古人云:“抑之愈久,發(fā)之愈甚”。領(lǐng)導(dǎo)者對下屬的管理要方圓兼顧,設(shè)定一個(gè)界限“門坎”,在沒有達(dá)到界限值的時(shí)候,要讓下屬有足夠的自由發(fā)揮空間。簡言之,對下屬的管理既要有較強(qiáng)的原則性,也要有一定的靈活性,剛?cè)嵯酀?jì),寬嚴(yán)適度。
五是領(lǐng)導(dǎo)干部要葆有開創(chuàng)空間。我們必須看到,各地區(qū)各行業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新精神的強(qiáng)弱,決定著各地區(qū)乃至各行業(yè)的發(fā)展前景和發(fā)展后勁。當(dāng)前各行各業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步需要一大批創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)干部。然而現(xiàn)實(shí)中,一些同志官位上去了,似乎是“船到碼頭車到站”了,守勢有余,創(chuàng)新不足。這是很不足取的為官態(tài)度。一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,如果津津樂道于已有的官位和待遇,滿足于做一個(gè)守成的領(lǐng)導(dǎo),那么很快就會(huì)思想陳舊。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,務(wù)必破除“不求有功,但求無過”的想法,在思想上始終要葆有一定的創(chuàng)新空間。還要在自己負(fù)責(zé)的范圍內(nèi)積極營造創(chuàng)新的工作氛圍,不斷根據(jù)發(fā)展變化的形勢,研究新情況,解決新問題,探索新辦法,實(shí)現(xiàn)新突破,開創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)工作的新局面。
六是領(lǐng)導(dǎo)干部要葆有人脈空間??鬃釉唬骸芭R之以莊,則敬”,是說領(lǐng)導(dǎo)者表現(xiàn)得莊重,就可以獲得人們的尊敬?,F(xiàn)實(shí)生活中,凡是“裙帶風(fēng)”“圈子病”盛行的地方,都是上下級關(guān)系上缺少距離所致,往往導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)對一些下屬的認(rèn)識(shí)失之公正,從而偏離用人原則。“近者庸,疏者威”,領(lǐng)導(dǎo)干部善于把握與下屬間的遠(yuǎn)近親疏的距離,可以減少下屬對自己的阿諛奉承行為,使領(lǐng)導(dǎo)工作中排除感情因素的困擾,堅(jiān)持原則,秉公辦事。
七是領(lǐng)導(dǎo)干部要葆有求取空間。很多事情往往有對立面的兩重性,在你求取一方面的時(shí)候,另一方面也會(huì)制約著你。你越是想靠近利益,利益卻往往對你成不了大氣候。而那些在利益面前適度退讓的人,卻往往能獲得更長遠(yuǎn)的利益?,F(xiàn)實(shí)生活中,一些領(lǐng)導(dǎo)干部總是想多獲得功名利祿,這樣的領(lǐng)導(dǎo)在短時(shí)間獲得了一些好處,但卻失去了更大的利益。其實(shí),作為領(lǐng)導(dǎo)干部無論是成功還是失敗,榮譽(yù)還是屈辱,都應(yīng)該保持一種平和的心態(tài),在是非功過面前豁達(dá)一點(diǎn),從距離和空間的角度來審視名利得失,這樣看似失去了一些風(fēng)光的機(jī)會(huì),但實(shí)際上收獲的是群眾的真心敬重與長久的認(rèn)可,這比那些名利更為重要和珍貴。
八是領(lǐng)導(dǎo)干部要葆有自省空間?!白允 本褪且粩嗾J(rèn)識(shí)自己和改造自己。古代思想家老子說過:“知人者智,自知者明”。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的黨員干部,職務(wù)與責(zé)任共生。彭德懷同志講過他有“三怕”:一怕出名,二怕言過其實(shí),三怕脫離群眾。從彭總的自省中,我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到身為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,面對黨和人民賦予的重任須懷有赤誠之心。職務(wù)是責(zé)任,權(quán)力是壓力。應(yīng)把權(quán)力看成負(fù)擔(dān),始終保持清醒的頭腦,始終保持平常心,常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心,時(shí)常帶頭 “營養(yǎng)靈魂”,自覺與黨性修養(yǎng)和作風(fēng)修養(yǎng)相伴終生,廉潔做官,扎實(shí)做事,盡職盡責(zé),力戒浮躁。按照胡錦濤總書記的諄諄告誡,做帶頭樹立社會(huì)主義榮辱觀的模范,做帶頭樹立“憂患意識(shí)、公仆意識(shí)和節(jié)儉意識(shí)”的模范。
各級領(lǐng)導(dǎo)干部的使命光榮艱巨,責(zé)任重于泰山。要加強(qiáng)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提升各自的思想理論水平,改善和創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)方法,努力提高適應(yīng)時(shí)代進(jìn)步和行業(yè)發(fā)展要求的領(lǐng)導(dǎo)能力,使自己成為合格的、優(yōu)秀的、工作成效卓著的黨和人民滿意的領(lǐng)導(dǎo)人才。
第三篇:領(lǐng)導(dǎo)方法講座(上傳)
領(lǐng)導(dǎo)方法(藝術(shù))及政務(wù)禮儀
一、領(lǐng)導(dǎo)方法(藝術(shù))
(一)領(lǐng)導(dǎo)方法的人性基礎(chǔ)
1、領(lǐng)導(dǎo)的含義(1)什么是領(lǐng)導(dǎo)
所謂領(lǐng)導(dǎo),是指領(lǐng)導(dǎo)行為和領(lǐng)導(dǎo)過程。就是領(lǐng)導(dǎo)者指揮、帶領(lǐng)、引導(dǎo)、和鼓勵(lì)下屬在特定條件下實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的行動(dòng)過程。
領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo),一是領(lǐng),二是導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)三個(gè)要點(diǎn):第一、領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)統(tǒng)一的行動(dòng)過程;第二、領(lǐng)導(dǎo)者要有影響追隨者的能力;第三、領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)者影響下屬來實(shí)現(xiàn)。(2)領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別第一、管理學(xué)中的管理是一個(gè)寬泛的概念。是指為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而對整個(gè)組織施加影響的全部行為或過程。而領(lǐng)導(dǎo)只是管理中的一個(gè)職能,是在管理過程中繼計(jì)劃、組織職能之后,帶領(lǐng)與影響下屬組織實(shí)施的行為。
第二、一個(gè)人可能既是管理者也是領(lǐng)導(dǎo)者。但是兩者也往往分離。(1)一個(gè)人可能是領(lǐng)導(dǎo)者但并不是管理者。非正式組織中最具有影響力的人,責(zé)企業(yè)的計(jì)劃、組織工作,但他們卻能引導(dǎo)和激勵(lì)甚至命令自己的成員。(2)一個(gè)人可能是管理者但并不是領(lǐng)導(dǎo)者。管理有時(shí)在狹義上是指不帶領(lǐng)下屬的職能管理者所從事的執(zhí)行性、事務(wù)性、操作性行為。
(二)人性與個(gè)性是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)(管理)思想的基礎(chǔ)。
1、為什么說人性與個(gè)性是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)(管理)思想的基礎(chǔ)第一,在現(xiàn)代化的領(lǐng)導(dǎo)過程中,一個(gè)突出的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)對人的管理。那么,我們就要認(rèn)識(shí)人性,理解人性,讀懂人性。(舉例:組織行為學(xué)第二,在領(lǐng)導(dǎo)工作中,如何識(shí)別部下與他人的特點(diǎn),發(fā)揮其最大的效用,有著非常重要的參考價(jià)值。(舉例:同上)第三,在現(xiàn)代管理中,十分重視發(fā)掘人的潛力,使之成為激烈競爭中的特殊資源,即所謂人力資源。
第四,對人的管理首先是從認(rèn)識(shí)人開始的,即認(rèn)識(shí)人的人性(本質(zhì))、個(gè)性、活動(dòng)動(dòng)機(jī)、行為規(guī)律開始的。可以說,在管理活動(dòng)中,領(lǐng)導(dǎo)者采取什么樣的領(lǐng)導(dǎo)方式,在很大程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)者對人性的認(rèn)識(shí)
2、人性假設(shè)的理論及其應(yīng)用(1)人性假設(shè)決定領(lǐng)導(dǎo)方式
組織沒有賦予他們職位和權(quán)利,(二者的關(guān)系)
1.21)
他們也沒有義務(wù)去負(fù)
人性假設(shè):人性假設(shè)是指領(lǐng)導(dǎo)者在管理過程中對人本質(zhì)屬性的基本看法。人性假設(shè)問題是一切領(lǐng)導(dǎo)(管理)思想和行為的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。
人性假設(shè)作為領(lǐng)導(dǎo)(管理)思想、觀念的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ),直接決定著管理者的領(lǐng)導(dǎo)方式。有什么樣的人性假設(shè),就會(huì)形成與之相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)方式。
第四篇:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)方法
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)方法(企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)教材)
一、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的研究
為什么要研究企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)?
因?yàn)閮?yōu)秀的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)是管好企業(yè)的關(guān)鍵,國內(nèi)外實(shí)踐證明:企業(yè)管理的重點(diǎn)在經(jīng)營――經(jīng)營的關(guān)鍵在決策――決策的中心的領(lǐng)導(dǎo)――領(lǐng)導(dǎo)的要害在于管理的群體結(jié)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)效能的發(fā)揮――即有效的領(lǐng)導(dǎo)――有限的領(lǐng)導(dǎo)就是軟硬知識(shí)平衡的領(lǐng)導(dǎo)層。
美國著名的企業(yè)管理學(xué)家彼得杜拉克出版了《企業(yè)文化的管理者》這本書。他說:“企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)最基本最珍貴的資產(chǎn)”。在一些管理學(xué)家中有一些觀點(diǎn)認(rèn)為:管理可以最簡單的理解為,經(jīng)由他人之手將事情做好。在這方面有的人能成功,而有的人不能成功,例子很多:
——在資本主義國家,每100個(gè)新的企業(yè),2年內(nèi)倒閉50%、5年內(nèi)倒閉70%。原因是沒有有效的領(lǐng)導(dǎo),沒有很好的使用“他人之手”。
——在美國管理比較好的企業(yè)占1/4。在日本,管理比較好的企業(yè)占3/4,原因也在于領(lǐng)導(dǎo)不同。
美國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人表現(xiàn):能力強(qiáng)、專權(quán)、體格健壯、儀表堂堂、有吸引力、現(xiàn)在光靠這個(gè)已經(jīng)不合適了。
日本企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的特點(diǎn):
1、善于傾聽和綜合別人的意見觀點(diǎn);
2、善于和他人合作共事。
軟硬專家領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)分:1,工作能力。2,工作性質(zhì)不適應(yīng)。3,思維方法不適應(yīng)。實(shí)踐證明有效的領(lǐng)導(dǎo)人(或集團(tuán))能夠影響下級人員使他們充分發(fā)揮聰明才智和能力,做出高水平的成績來。
最根本的問題是人們的活力――即把人搞活。
中國有句俗話說:“強(qiáng)將手下無弱兵”、“兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩?!?/p>
因此,可以說企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人才是企業(yè)創(chuàng)業(yè)之本。要求硬專家和軟專家組合領(lǐng)導(dǎo),所謂硬專家是指學(xué)有所長或?qū)m?xiàng)技術(shù)的專家。這類人當(dāng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)成功的少,如硬專家配以軟專家交互的合作,成功率是100%。所謂軟專家是指熟練掌握企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)學(xué),工商企業(yè)經(jīng)營管理,管理心理學(xué)和組織行為學(xué),系統(tǒng)工程學(xué)等管理知識(shí)?!跋嗷ゴ钆?,取長補(bǔ)短?!本烤管浻矊<胰绾螀^(qū)分,做出方法研究和討論了。總之,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)工作是一個(gè)多層次、多因果、上下內(nèi)外錯(cuò)綜復(fù)雜的工作。要求企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者必須具有系統(tǒng)的思想、多方位的能力、寬廣的知識(shí)和科學(xué)的思維方法與工作方法才能擔(dān)任。企業(yè)管理所用的知識(shí)也是“厚積薄發(fā)”,真是“書到用時(shí)方恨少”。
二、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的含義與定義:
(一)、含義:現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究的重點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)效能的問題,集中到一點(diǎn)就是效能論?,F(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)效能論告訴我們:領(lǐng)導(dǎo)效能包括三個(gè)要素,即:領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、環(huán)境。三者良好的結(jié)合產(chǎn)生效率和效益,結(jié)合得不好則低效或無效。
領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者不同,在我國習(xí)慣用語中,把二者不加以區(qū)別。領(lǐng)導(dǎo)者是企業(yè)中的一個(gè)關(guān)鍵角色,是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的組織者、指揮者、帶頭人。
什么是領(lǐng)導(dǎo)呢?這個(gè)問題在管理學(xué)界爭論了幾十年,各有不同的影響力的作用;二是認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)“過程”――向他人施加影響的過程。
(二)、定義:領(lǐng)導(dǎo)是通過領(lǐng)導(dǎo)者的影響力引導(dǎo)、帶領(lǐng)和組織其成員,在一定條件下實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的行動(dòng)過程。
作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,他對企業(yè)的影響力包括兩個(gè)方面的內(nèi)容:
即影響力(權(quán)威)=權(quán)力性影響+非權(quán)力性影響
(組織授權(quán))(個(gè)人威信)
1、構(gòu)成權(quán)利性影響的心理因素
①傳統(tǒng)因素――人們對官的一種歷史偏見,怕它、產(chǎn)生敬畏感。
②職位因素――領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán)、具有強(qiáng)制力使人產(chǎn)生威懾感。
③資歷因素――領(lǐng)導(dǎo)者的資格、經(jīng)歷、所產(chǎn)生的心理影響、敬畏感。
2、構(gòu)成非權(quán)力性影響的心理因素
①品格因素――使人產(chǎn)生敬愛感
②才能因素――使人產(chǎn)生敬佩感
③知識(shí)專長因素――使人產(chǎn)生信賴感
④感情因素――使人產(chǎn)生親切感
(三)領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系
在現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的概念(或特點(diǎn))中,必須包括先進(jìn)管理的概念,而且占主要成份。領(lǐng)導(dǎo)=1/3領(lǐng)導(dǎo)+2/3管理――構(gòu)成一個(gè)完整的領(lǐng)導(dǎo)概念。
領(lǐng)導(dǎo)者=1/3領(lǐng)導(dǎo)者+2/3管理者――構(gòu)成一個(gè)完整的領(lǐng)導(dǎo)者的概念。
領(lǐng)導(dǎo)工作主要是管理管理者的工作,者是在市場經(jīng)濟(jì)條件下提出來的,因?yàn)楣芾聿缓茫诟偁幹芯鸵 ?/p>
三、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化
所謂企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化,是指要擺脫傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)方式,而采用現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)理論和方法。主要包括領(lǐng)導(dǎo)者觀念的現(xiàn)代化和領(lǐng)導(dǎo)方法現(xiàn)代化。
(一)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者觀念現(xiàn)代化,主要包括以下幾個(gè)方面:
1、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)觀念:換腦筋,由產(chǎn)品生產(chǎn)者轉(zhuǎn)變?yōu)樯唐飞a(chǎn)經(jīng)營者,到資本運(yùn)營,由粗放經(jīng)營轉(zhuǎn)向集約經(jīng)營。
2、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念:尤其是如何把高科技迅速投入到市場更加重要。目前日本人的勞動(dòng)生產(chǎn)率是世界第一就是靠高科技,相對于我們公司來說,營銷技術(shù)是占領(lǐng)市場的手段,安裝維保隊(duì)伍的建立,技術(shù)人才的挖掘和培養(yǎng),是鞏固市場,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的重要途徑。
3、我們公司要加強(qiáng)信息觀念:市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,信息是企業(yè)的神經(jīng),是非常敏感的,信息是企業(yè)管理和科學(xué)決策的基礎(chǔ)。是企業(yè)在市場競爭中取勝的有力武器,是現(xiàn)代企業(yè)管理者成功的保證。我們公司必須樹立信息無論是電梯銷售、基礎(chǔ)建設(shè)、安裝維保技術(shù)信息等,都要注意收集和運(yùn)用,這一點(diǎn),我們公司的做法是值得稱道的,是好的!
4、系統(tǒng)觀念:系統(tǒng)觀念我國故有之,北宋時(shí)宋真宗命大臣丁渭修復(fù)被大火燒毀的皇宮就是系統(tǒng)觀念。還有明朝永樂年間的工匠首創(chuàng)用“群爐匯流”法,成功的鑄造40多噸重的特大型“永樂銅鐘”的例子,都是古代系統(tǒng)思想的典范。什么是系統(tǒng)?系統(tǒng)是由相互依賴,相互作用的若干部分(要素)組成的,具有確定功能的有機(jī)整體。系統(tǒng)或者整體大于它的部分的功能之和。系統(tǒng)的力量來自它的優(yōu)化的整體結(jié)構(gòu)組成。系統(tǒng)觀念就是最優(yōu)化的整體結(jié)構(gòu)組合觀念。比如我們公司,在管理方面,銷售業(yè)務(wù)最強(qiáng),可以銷售很多很多,但財(cái)務(wù)工作跟不上,或者與湖南分公司合作不好,或者某個(gè)部門管理環(huán)節(jié)相脫節(jié),最終會(huì)事倍功半,勞而無功。再如我們公司在組織結(jié)構(gòu)方面,有些部門管理有序,力量很強(qiáng),有些部門有事無人做。這種結(jié)合就缺乏系統(tǒng)觀念。系統(tǒng)觀念告訴我們,現(xiàn)代企業(yè)是一個(gè)開放的社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)、組織結(jié)構(gòu)系統(tǒng)和管理工作系統(tǒng)等。內(nèi)部相互影響、相互制約,并與外部環(huán)境緊密相連。形成動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)。對于企業(yè)決策來說就是要統(tǒng)籌兼顧。整體優(yōu)化,現(xiàn)代企業(yè)管理是一個(gè)多因素、多層次、多功能、多變化的系統(tǒng)工程。這就要求企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者能夠高瞻遠(yuǎn)矚,統(tǒng)籌全局,全面安排。決不可只顧一時(shí),掛一漏萬??梢哉f直觀觀念是現(xiàn)代企業(yè)管理的靈魂,也是一個(gè)重要的管理方法。系統(tǒng)觀念尤其對我們公司來說,更是不可或缺的,現(xiàn)在企業(yè)管理理論中有一句名言:“向管理要效益”。現(xiàn)在公司試行規(guī)章制度,知識(shí)我們公司系統(tǒng)管理中的前奏曲,真正的系統(tǒng)管理還名言開始,這牽涉到員工素質(zhì),組織機(jī)構(gòu)等諸多因素。我們還有大量的工作要做。
5、人才觀念:日本企業(yè)界有一句響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?,許多經(jīng)濟(jì)管理方面的文章都沿引這句話:“經(jīng)濟(jì)競爭問題......說到底是人才的競爭?!蔽覈灿幸痪湫略挘骸耙?cái)必要才,有才必有財(cái)”;“尊重人才、重視人才,是現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者極為重要的觀念”;“把好鋼用在到刃上”。做到人盡其才,才適其職,職盡其用,最大限度地挖掘人才的潛能,充分調(diào)動(dòng)各類人才的積極性是企業(yè)走向興旺發(fā)達(dá)的根本保證。我們公司現(xiàn)在正在興旺發(fā)達(dá)階段,網(wǎng)羅人才,用好人才,是我們公司領(lǐng)導(dǎo)者目前思考的重點(diǎn)。
6、時(shí)間觀念:古人云:“一寸光陰一寸金”。美國彼得·杜拉克在《有效的管理者》一書中明確指出:有效的管理者要做好的第一件事就是從掌握時(shí)間開始,而不是從任務(wù)開始。他說:現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者必須知道,第一,時(shí)間永遠(yuǎn)是世界上最短缺、最稀有的資源;第二,時(shí)間的供給是沒有彈性的。我說,還有一條,時(shí)間具有不可逆轉(zhuǎn)性,一去不復(fù)返也。現(xiàn)代人都會(huì)說:時(shí)間就是效率,時(shí)間就是金錢,時(shí)間就是生命,相對于市場競爭而言,相對于特定的事物而言,這恐怕就是千真萬確定的事了,如何提高時(shí)間效率,最廣泛的方法之一,就是分清事情的輕重緩急,把有限的時(shí)間用在最重要、最關(guān)鍵的工作上,并取得成功,其實(shí)這一點(diǎn)我們大家都知道。
7、市場觀念:市場觀念與市場經(jīng)濟(jì)觀念不同,不能混為一談。市場經(jīng)濟(jì)觀念是國家經(jīng)濟(jì)政策變更條件下的市場規(guī)律,是客觀政策方面的管理理念,是范疇性的東西;而市場觀念是在商品經(jīng)濟(jì)條件下的買方市場,是企業(yè)搞活的依據(jù),我們的市場是消耗電梯的用戶。在理論上,對企業(yè)來講,創(chuàng)新價(jià)值靠產(chǎn)品生產(chǎn)實(shí)際價(jià)值靠市場。所謂市場觀念,就是不僅要注意價(jià)值的生產(chǎn),而且更重視價(jià)值的實(shí)現(xiàn),企業(yè)應(yīng)當(dāng)用價(jià)值的實(shí)際來決策價(jià)值的生產(chǎn),而且更重視價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。企業(yè)應(yīng)當(dāng)用價(jià)值的實(shí)現(xiàn)來決策價(jià)值的生產(chǎn),否則,就會(huì)造成商品的積壓和浪費(fèi)。用一句俗話說:叫“以銷定產(chǎn)?!蹦壳拔覀児揪碗娞輼I(yè)務(wù)來說,根本用不著考慮價(jià)值的生產(chǎn)。因?yàn)檫@個(gè)生產(chǎn)價(jià)值由上海三菱公司掙去了。所以,我們公司必須把市場看成是我們公司運(yùn)轉(zhuǎn)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我們公司確確實(shí)實(shí)樹立“用戶至上消費(fèi)者是上帝的觀念”,這是我們公司市場觀念的核心。
8、競爭觀念:有市場就必須有競爭,有競爭就有企業(yè)破產(chǎn)和倒閉,從某種意義上講,市場經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì),在法制基礎(chǔ)上的競爭是公平競爭。主要提高挖掘企業(yè)潛力,提高企業(yè)品位,樹立良好的企業(yè)形象,做到物美價(jià)廉、做好售后服務(wù),以優(yōu)取勝、以快取勝、以信取勝。就我們公司而言,要達(dá)到一種什么樣的水平呢?我曾經(jīng)給謝總說過:你放心大膽地往前沖,我們在后面處理好掃尾工作,往前沖,開拓市場多接業(yè)務(wù),這就是市場競爭的必然,是競爭觀念的體現(xiàn)。剛才所說的挖掘企業(yè)的潛力,如何跟上謝總往前沖的速度,就是我們大家共同考慮的問題。第一步,大家要全心全意把試行規(guī)章制度的工作做搞好,照前所述,這是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要優(yōu)化的結(jié)構(gòu),這就是我們持續(xù)發(fā)展,在企業(yè)競爭中立于不敗之地的制勝法寶。
9、效益觀念:是指通過效率而產(chǎn)生有益的結(jié)果。
效益=目標(biāo)*產(chǎn)出/投入
效率是用正確的方法做事,效率是用正確的方法做正確的事。作為領(lǐng)導(dǎo)者,主要不是看他“做了多少事”,更重要的是看他“做了多少有益的事”。所以:“沒有功勞有苦勞”的觀念是不正確的,只有把效能、效率和效益統(tǒng)一起來,這是對“效”的正確理解。
10、全球觀念:宏觀戰(zhàn)略,走向世界之意。節(jié)約時(shí)間,下次有機(jī)會(huì)再講。
(二)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)方法現(xiàn)代化,概括為以下五個(gè)方面:
1、把研究職工的心理和行為匯率同決策科學(xué)化、管理現(xiàn)代化結(jié)合起來,運(yùn)用于管理實(shí)踐,這一方面,我們公司還要加強(qiáng)。我們的員工來自三湘四水,大家坐在一起講方言的話,語言都不好溝通,從一定意義上講,最好的溝通就是規(guī)范工作程序和工作行為。
2、建立以人為中心的企業(yè)管理體制。首先,是關(guān)心人的需要,激發(fā)職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,還要關(guān)心人的成長,尊重人的價(jià)值,信任人的才能。其次,建立以人為中心的質(zhì)量保證體系,因?yàn)楣ぷ髻|(zhì)量的原因,產(chǎn)品質(zhì)量是結(jié)果。第三,對職工不斷地
培訓(xùn),提高員工素質(zhì),開發(fā)人的智力和能力,挖掘人的潛力,要舍得下本錢,我們公司已經(jīng)啟動(dòng)了以人為中心的管理體制。
3、塑造企業(yè)文化。形成高凝聚力、高效能的企業(yè)群體。關(guān)于企業(yè)文化方面的要求我已經(jīng)在《建立健全落實(shí)規(guī)章制度資料
(一)》上說明過,這里不再重復(fù),但有一點(diǎn)要說明的,我們公司現(xiàn)在墻壁上掛的,體現(xiàn)不出文化素養(yǎng)來。
4、領(lǐng)導(dǎo)者的思維方法和工作方法科學(xué)化和因目標(biāo)而已的領(lǐng)導(dǎo)方法。思維方式包括:唯物辯證法和系統(tǒng)論方法、層次論方法、控制論方法、模糊論方法等。還有古代思想方法,如:孫子兵法、三國演義、論語等古典著作中提供的方法,不一而是。這是純理論方面的東西。我們用我們認(rèn)為符合公司特征的方法。
5、選人用人科學(xué)化、制度化(民主、實(shí)踐考察、綜合評議、招聘等)。
第五篇:羅瑞卿的領(lǐng)導(dǎo)方法
羅瑞卿的領(lǐng)導(dǎo)方法
羅瑞卿同志是卓越的革命家、軍事家,原中共中央書記處書記、國務(wù)院副總理、中央軍委常委兼秘書長、中國人民解放軍總參謀長。從1949年至1959年,他擔(dān)任了我國第一任公安部長。他在任這十年間,率領(lǐng)全國公安人員,為保衛(wèi)黨中央、保衛(wèi)新中國的安全和人民的利益,為鞏固無產(chǎn)階級專政、打擊國內(nèi)外階級敵人做出了卓越的貢獻(xiàn),建立了不朽的功勛。毛澤東和周恩來對于羅瑞卿領(lǐng)導(dǎo)公安工作的方法都給予了充分的肯定。直到現(xiàn)在,一些上了年紀(jì)的人仍然常常懷念羅瑞卿任公安部長時(shí)期良好的社會(huì)秩序和社會(huì)風(fēng)尚。羅瑞卿同志領(lǐng)導(dǎo)公安工作取得巨大成就的秘訣就在于:第一,始終堅(jiān)持馬克思主義、毛澤東思想;第二,始終堅(jiān)持黨對公安工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督;第三,始終堅(jiān)持黨的群眾路線方針;第四,始終堅(jiān)持實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā)的方針;第五,始終堅(jiān)持調(diào)查研究的工作作風(fēng)。
20世紀(jì)30年代,羅瑞卿在擔(dān)任紅一軍保衛(wèi)局長時(shí),非常注重培養(yǎng)保衛(wèi)干部實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā)的工作作風(fēng)。他在向保衛(wèi)干部授課時(shí),將新聞學(xué)中的六要素,即:who,what,when,where,why和how運(yùn)用到偵察工作中去,并將這六個(gè)“W”改為“六何”。他提出在偵破每一件案子時(shí)都要弄清“六何”,即何人、何事、何時(shí)、何地、何故和如何,要求辦案人員必須從實(shí)際出發(fā),準(zhǔn)確反映實(shí)際情況,否則就可能弄錯(cuò)案情,從而產(chǎn)生冤、假、錯(cuò)案。1930年5月,毛澤東在《反對本本主義》一文中,對教條主義進(jìn)行了批評,指出“沒有調(diào)查,就沒有發(fā)言權(quán)”。羅瑞卿在公安工作中始終堅(jiān)持了毛澤東的這一思想,并落實(shí)于行動(dòng)中。如在1933年的第四次反“圍剿”期間,紅一軍團(tuán)衛(wèi)生部從國民黨軍隊(duì)繳獲了一大批藥品,其中有一些包裝損壞,沒有品名標(biāo)簽,有一些藥品從外表上看頗似奎寧,便當(dāng)奎寧發(fā)了下去,實(shí)際上卻是嗎啡。當(dāng)時(shí)軍團(tuán)內(nèi)有一些人正在患瘧疾,便把嗎啡誤當(dāng)奎寧服用了,很快引起強(qiáng)烈的藥物反應(yīng)。病人為什么會(huì)吃錯(cuò)藥,是不是內(nèi)部有敵人故意搞破壞?于是趕緊一級一級地追查,追查到了軍團(tuán)衛(wèi)生部長姜齊賢,由于他是從國民黨軍隊(duì)俘虜過來參加紅軍的,因此他很快就被列為重點(diǎn)懷疑對象,許多同志一口咬定就是他搞的破壞,一定要嚴(yán)懲,姜齊賢本人也是忐忑不安,有口難辯。后來羅瑞卿知道了此事,親自進(jìn)行了調(diào)查,最后發(fā)現(xiàn)確實(shí)是藥品由于沒有標(biāo)簽而發(fā)錯(cuò)了,姜齊賢是被冤枉的,從而避免了一起錯(cuò)案。后來聶榮臻元帥在回憶中,稱贊羅瑞卿從來沒有隨便給誰扣上過“敵人”的帽子,從來沒有冤枉一位干部。新中國成立后,羅瑞卿擔(dān)任了第一任公安部長。在建國后擔(dān)任公安部長的十年里,他始終如一地堅(jiān)持深入實(shí)際,深入基層,足跡遍布了祖國各地,特別是邊疆、要地,每到一個(gè)地方,總是要細(xì)心地聽取當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的匯報(bào),閱讀地方第一手材料,同基層干警談話。他還經(jīng)常在火車上,安排鐵路沿線的公安局長匯報(bào)情況。他的調(diào)查報(bào)告,很多都是同當(dāng)?shù)馗刹抗餐芯科鸩莸?。他向黨中央寫的每一份報(bào)告都要經(jīng)過反復(fù)思考,仔細(xì)研究,力求準(zhǔn)確無誤地反映客觀真實(shí)情況。10年中,羅瑞卿不僅是國家安全和人民利益的忠誠保衛(wèi)者,而且為保衛(wèi)黨中央領(lǐng)導(dǎo)人特別是毛澤東的安全傾注了大量心血,被稱為毛澤東的大警衛(wèi)員。(參見徐黎:《論羅瑞卿領(lǐng)導(dǎo)公安工作的基本方法》,載《毛澤東思想研究》,2006年第2期。)
案例思考與討論:
1.“嗎啡事件”體現(xiàn)了羅瑞卿怎樣的工作態(tài)度?
2.結(jié)合現(xiàn)實(shí),談一談應(yīng)如何學(xué)習(xí)羅瑞卿同志的領(lǐng)導(dǎo)方法。