第一篇：校長(zhǎng)更應(yīng)成為教育思想的領(lǐng)導(dǎo)者

校長(zhǎng)更應(yīng)成為教育思想的領(lǐng)導(dǎo)者

劉中平

在平時(shí)和校長(zhǎng)的接觸中，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)校長(zhǎng)把主要的時(shí)間和精力用在了學(xué)校的管理上，思考和關(guān)注的都是學(xué)校計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、考核等管理的環(huán)節(jié)。特別是如何從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，制定一套比較科學(xué)、行之有效的管理制度，把學(xué)校工作納入“法治”軌道，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的有章可循。我覺(jué)得，如果校長(zhǎng)在一定時(shí)期、一定階段把工作重點(diǎn)放在“管理”上可以理解的話，那么長(zhǎng)期甚至一直把工作重點(diǎn)放在“管理”上，就值得商榷了。

從詞語(yǔ)的含義上看，“領(lǐng)導(dǎo)”和“管理”存在較大差異。根據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋，領(lǐng)導(dǎo)就是率領(lǐng)并引導(dǎo)朝一定方向前進(jìn)。管理有三個(gè)方面的含義：為負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作順利進(jìn)行、保管和料理、照管并約束。從中可以看出，領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別十分明顯。前者強(qiáng)調(diào)的是，領(lǐng)導(dǎo)者首先要以自身的模范行動(dòng)影響被領(lǐng)導(dǎo)者，同時(shí)要用先進(jìn)的思想理論宣傳教育凝聚被領(lǐng)導(dǎo)者，使他們自覺(jué)自愿地跟隨前行。后者強(qiáng)調(diào)的是，管理者要運(yùn)用相關(guān)的法律和制度，管好自己所負(fù)責(zé)的人和事。前者屬于思想的范疇；后者屬于行政的范疇。因此，兩者之間存在較大差別，校長(zhǎng)不應(yīng)該將“領(lǐng)導(dǎo)”與“管理”混為一談。

從發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)看，“領(lǐng)導(dǎo)”比“管理”更為重要。隨著國(guó)家對(duì)教育的更加重視，學(xué)校包括校舍和設(shè)施在內(nèi)的辦學(xué)條件將得到更大的改善，教師的工資和學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)將得到更加穩(wěn)定的保障。隨著校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的深入推行，黨支部的核心監(jiān)督作用將得到更加充分的發(fā)揮，教職工的民主意識(shí)和管理能力將得到增強(qiáng)，學(xué)校將完全走上“法治”的軌道。隨著素質(zhì)教育的深入實(shí)施和基礎(chǔ)教育課程改革的全面推行，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力將成為人們的自覺(jué)追求和實(shí)際行動(dòng)，那種依照嚴(yán)格的管理和時(shí)間的堆砌，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力的教育將被拋棄。到那時(shí)，學(xué)校需要的不是會(huì)管、會(huì)理的“管理者”，而是會(huì)領(lǐng)、會(huì)導(dǎo)的“領(lǐng)導(dǎo)者”。

什么是領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)什么，這應(yīng)該成為新時(shí)期學(xué)校校長(zhǎng)經(jīng)常思考的一個(gè)問(wèn)題。什么叫領(lǐng)導(dǎo)？簡(jiǎn)單地說(shuō)，“領(lǐng)”就是帶領(lǐng)，就是走在前邊，干在前邊，身先士卒，“導(dǎo)”就是引導(dǎo)、教導(dǎo)。只有“領(lǐng)”好了，“導(dǎo)”才能起作用。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政的領(lǐng)導(dǎo)。

校長(zhǎng)要成為領(lǐng)導(dǎo)者，必須不斷修煉自身魅力。校長(zhǎng)必須以良好的形象示范、過(guò)硬的綜合素質(zhì)、高尚的道德情操、忘我的工作作風(fēng)，潛移默化地影響和激勵(lì)教師提升道德素養(yǎng)和教學(xué)藝術(shù)，達(dá)到以人格塑造人格的境界。校長(zhǎng)不一定是全校做事最多的人，但必須是全校做事最精彩的人。

校長(zhǎng)要成為領(lǐng)導(dǎo)者，必須科學(xué)制訂發(fā)展規(guī)劃。校長(zhǎng)從上任的第一天起，就必須要有自己治理學(xué)校、發(fā)展學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，包括辦學(xué)條

件的改善、隊(duì)伍建設(shè)的加強(qiáng)、內(nèi)部管理的規(guī)范、辦學(xué)效益的提高等，以此指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，凝聚人心，激勵(lì)斗志，鼓舞士氣。

校長(zhǎng)要成為領(lǐng)導(dǎo)者，必須努力提高隊(duì)伍素質(zhì)。在對(duì)待中層干部上，要賦予他們與崗位相稱的責(zé)任、權(quán)力和利益，要給他們創(chuàng)造脫穎而出的機(jī)會(huì)，創(chuàng)設(shè)寬松和諧、積極向上的工作環(huán)境。要強(qiáng)化師德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使全體教師都具有正確的教育理念、執(zhí)著的敬業(yè)精神、廣博的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和較強(qiáng)的教育能力。

校長(zhǎng)要成為領(lǐng)導(dǎo)者，必須積極營(yíng)造良好環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)造良好的人際關(guān)系，溝通與管理對(duì)象的感情渠道，彼此信任，互相了解，愉快協(xié)作。要營(yíng)造積極向上的校園文化環(huán)境，從凈化、綠化、美化、規(guī)范化入手整治校容校貌。充分利用各種文化設(shè)施和各種節(jié)日，組織學(xué)生參加各種文化藝術(shù)、課外活動(dòng)，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。要爭(zhēng)取良好的外部環(huán)境，不斷加強(qiáng)與黨政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的聯(lián)系，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

但愿我們的校長(zhǎng)不但是管理者，更是領(lǐng)導(dǎo)者；不但是教育行政的領(lǐng)導(dǎo)，更是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。

第二篇：4領(lǐng)導(dǎo)者更應(yīng)成為企業(yè)最好的執(zhí)行者

領(lǐng)導(dǎo)者更應(yīng)成為企業(yè)最好的執(zhí)行者——學(xué)習(xí)《做最好的執(zhí)行者》心得體會(huì)

在集團(tuán)董事局的統(tǒng)一部署下，我選擇并精心研讀了三本書，其中《做最好的執(zhí)行者》一書對(duì)我啟發(fā)較大。

《做最好的執(zhí)行者》分為最好的執(zhí)行者怎樣思考、最好的執(zhí)行者怎樣做事、最好的執(zhí)行者怎樣做人、最好的執(zhí)行者怎樣說(shuō)話四個(gè)單元。該書前言指出：?在任何單位，如果不當(dāng)決策者，就得當(dāng)執(zhí)行者。由于決策者只是極少數(shù)，除一把手外，有些決策者也是執(zhí)行者……?。因此，我深深地體會(huì)到，作為集團(tuán)成員企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部，要想做名符其實(shí)的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者，就更應(yīng)帶頭做最優(yōu)秀的執(zhí)行者。只有做優(yōu)秀的執(zhí)行者，才能建設(shè)一支過(guò)硬的經(jīng)營(yíng)班子，才能帶領(lǐng)經(jīng)理層完成董事局和董事會(huì)下達(dá)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，才能確保企業(yè)的科學(xué)發(fā)展，才能使企業(yè)具有執(zhí)行力、凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。做優(yōu)秀的執(zhí)行者要從?細(xì)、實(shí)、創(chuàng)?上下功夫：

一、只有注重“細(xì)”字，才能提高執(zhí)行水平

中國(guó)有句俗話?細(xì)工出精品?。從執(zhí)行的范疇上來(lái)說(shuō)也是這樣，一名領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、執(zhí)行者并不代表具備了高度的組織紀(jì)律性就能提高執(zhí)行水平，只有細(xì)節(jié)才能決定成敗。因?yàn)楦叨鹊慕M織紀(jì)律性是提高執(zhí)行水平的基礎(chǔ)，反映了一位同志的優(yōu)秀思想政治素質(zhì)。而精細(xì)管理、精細(xì)操作卻能反映出一位執(zhí)行者的工作能力、工作實(shí)績(jī)。因此，領(lǐng)導(dǎo)者在堅(jiān)定不移貫徹執(zhí)行上級(jí)的指示、指令、決議、決定及嚴(yán)密實(shí)施企業(yè)各項(xiàng)目標(biāo)的過(guò)程中，必須做到精細(xì)管理，全面掌握企業(yè)的方方面面情況，熟悉國(guó)家法律法規(guī)和政策，想方設(shè)法完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。正如《做最好的執(zhí)行者》中所說(shuō)：?執(zhí)行力水平的提高，不僅僅是光有意識(shí)就夠了，還得改善自己的工作方法。許多人在做工作時(shí)，往往是采取‘拍 1

腦袋’、‘憑感覺(jué)’等方式去做，或者遇到需要溝通和協(xié)調(diào)時(shí)不懂得溝通協(xié)調(diào)，這樣的結(jié)果，不僅效率低，而且個(gè)人成長(zhǎng)往往也會(huì)太慢。?在實(shí)踐中，不少人在執(zhí)行時(shí)只憑工作熱情，不講方式方法，不考慮結(jié)果，其后果不是吃力不討好，就是功虧一簣，或就是給企業(yè)造成損失。反之，拿不準(zhǔn)的事問(wèn)好再做、第一次做的事想好再做、再次做的事固化后再做、多方面的要求溝通協(xié)調(diào)后再做，則能使執(zhí)行達(dá)到事半功倍的效果。在這方面，不僅企業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)該做到這一點(diǎn)，而且中層領(lǐng)導(dǎo)者乃至班組長(zhǎng)骨干也應(yīng)具備這方面的素質(zhì)。如我們公司在執(zhí)行集團(tuán)董事局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)時(shí)，能夠去細(xì)化分解目標(biāo)、預(yù)測(cè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的困難、制定各條線保障措施、跟蹤考核目標(biāo)實(shí)施情況、根據(jù)市場(chǎng)變化和需求調(diào)整執(zhí)行策略、協(xié)調(diào)好政府各部門及各方面關(guān)系等，使經(jīng)營(yíng)目標(biāo)得到較好落實(shí)。1至8份，公司實(shí)現(xiàn)銷售收入92.3億元、利稅7.58億元，其中利潤(rùn)4.49億元，另實(shí)現(xiàn)可利用資金7.48億元，在序時(shí)進(jìn)度上超額完成了董事局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。

二、只有突出“實(shí)”字，才能確保執(zhí)行到位

我們突出執(zhí)行力中的?實(shí)?字，應(yīng)該體現(xiàn)在?落實(shí)?上。即執(zhí)行上級(jí)的指示、指令、決議、決定貴在落實(shí)，而且要扎扎實(shí)實(shí)地去落實(shí)、不折不扣地落實(shí)到位。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者在執(zhí)行力上，要堅(jiān)決反對(duì)陽(yáng)奉陰違、投機(jī)取巧、虎頭蛇尾、好大喜功、只求過(guò)得去不求過(guò)得硬的錯(cuò)誤態(tài)度和做法。只有扎實(shí)地落實(shí)，才能有效地執(zhí)行。《做最好的執(zhí)行者》指出:?很多人做事，只注重過(guò)程，也就是停留在把這件事做了的層次，但能不能做好、有沒(méi)有好的結(jié)果，則一概不管。抱住這樣的心態(tài)去執(zhí)行，效果自然不會(huì)好?！挥幸越Y(jié)果來(lái)優(yōu)化過(guò)程，同時(shí)又以過(guò)程來(lái)保證結(jié)果，這樣的執(zhí)行，才能真正到位。?《做最好的執(zhí)行者》中講的這段話，則是要將問(wèn)題落實(shí)到位的道理。要確保執(zhí)行到位，我認(rèn)為起碼要做到三點(diǎn)：一要明確目標(biāo)，做好充分準(zhǔn)備。要想執(zhí)行不走樣，就須對(duì)目標(biāo)、任務(wù)進(jìn)行研究分析，弄清目標(biāo)任務(wù)須完成的時(shí)間和要求，預(yù)測(cè)實(shí)施目標(biāo)任務(wù)會(huì)遇有的困難和需協(xié)同的問(wèn)題，制定實(shí)施目標(biāo)任務(wù)的詳細(xì)計(jì)劃和措施。二要優(yōu)化過(guò)程，不斷完善改進(jìn)。要想執(zhí)行過(guò)程科學(xué)合理，就須對(duì)執(zhí)行項(xiàng)目的節(jié)點(diǎn)和質(zhì)量等進(jìn)行定期檢查、督促、考核、反饋。只有這樣，才能達(dá)到?三管好?和?三解放?。即：管理好工作時(shí)間，減少執(zhí)行中的隨意性，從低效無(wú)功中解放出來(lái)；管理好工作計(jì)劃，減少執(zhí)行中的無(wú)序性，從雜亂無(wú)章中解放出來(lái)；管理好工作文檔，減少執(zhí)行中的無(wú)效性，從復(fù)雜消耗中解放出來(lái)。三要注重結(jié)果，認(rèn)真總結(jié)提高。執(zhí)行結(jié)果的好壞是有效檢驗(yàn)執(zhí)行是否到位的標(biāo)準(zhǔn)，它能反映出一位領(lǐng)導(dǎo)者?德、能、勤、績(jī)?的全面情況，也是上級(jí)使用干部的依據(jù)之一。為此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者切勿只重執(zhí)行過(guò)程而輕執(zhí)行結(jié)果，對(duì)每項(xiàng)執(zhí)行結(jié)果均要實(shí)事求是地去驗(yàn)收、總結(jié)、改進(jìn)、提高，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)職工全面完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、只有貫穿“創(chuàng)”字，才能富有執(zhí)行效率

我認(rèn)為執(zhí)行的過(guò)程，是一位領(lǐng)導(dǎo)者履行職責(zé)的過(guò)程、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能的過(guò)程、展示工作才華的過(guò)程、獲取工作業(yè)績(jī)的過(guò)程。為此，要想富有執(zhí)行效率，離不開執(zhí)行過(guò)程的創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)效。沙鋼集團(tuán)從一個(gè)名不見經(jīng)傳的小軋鋼廠嬗變?yōu)槿珖?guó)最大民營(yíng)鋼鐵企業(yè)、國(guó)家創(chuàng)新型企業(yè)，成功進(jìn)入世界500強(qiáng)，淮鋼也從一個(gè)鋼鐵小作坊發(fā)展成為蘇北最大的鋼鐵企業(yè)、中國(guó)特鋼前三強(qiáng)，這靠的是創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)效，靠的是領(lǐng)導(dǎo)者正確決策，靠的是全體職工高效執(zhí)行力等等。董事局沈文榮主席曾精辟地指出：?沙鋼迅速崛起的根本原因就是認(rèn)真做事，具體來(lái)說(shuō)就是勤奮做事、領(lǐng)先一步做事和創(chuàng)新思維做事。?《做最好的執(zhí)行者》也指出，執(zhí)行和效率是密不可分的。最好的執(zhí)行者，必然是一個(gè)最強(qiáng)調(diào)效率的人?！蹲鲎詈玫膱?zhí)行者》還剖析了一些辦事效率不高的人是?表面上看，他們整天忙得不亦樂(lè)乎，但實(shí)際上，效率卻并沒(méi)有達(dá)到

理想的效果。?因此，我們應(yīng)該講求的是增強(qiáng)執(zhí)行力，也就是要在執(zhí)行上提高工作效率。如果在工作中推諉扯皮、不講領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、辦事拖拉疲沓等，是沒(méi)有執(zhí)行力的。這就要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)明確職責(zé)，勇于克服自身不足，不斷增強(qiáng)緊迫感、危機(jī)感，大膽進(jìn)行思維、目標(biāo)、方法等諸多方面的創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)效，以增強(qiáng)執(zhí)行力和提高工作效率、經(jīng)濟(jì)效益。這里所說(shuō)的創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)效，主要是針對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等個(gè)體素質(zhì)而言，但切不可忽視團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行力上的群體智慧作用。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部既是領(lǐng)導(dǎo)者又是執(zhí)行者，要掌握授權(quán)和激勵(lì)藝術(shù)，讓職工?跑起來(lái)?，使他們立足本職，多作貢獻(xiàn)。多年來(lái)，我們淮鋼特鋼公司領(lǐng)導(dǎo)班子十分注重構(gòu)建和諧企業(yè)，認(rèn)真做好職工思想政治工作，全力幫助職工解決實(shí)際問(wèn)題，不斷提升了企業(yè)的凝聚力和向心力。近年來(lái)，我們又進(jìn)一步關(guān)心職工的物質(zhì)生活，每年保持工資增長(zhǎng)，改善了在班職工就餐和公司辦公條件，發(fā)放了職工身份置換金等等，從而使職工更加熱愛(ài)企業(yè)、奮發(fā)向上、積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為企業(yè)又好又快發(fā)展發(fā)揮了應(yīng)有作用。

以上是我通過(guò)讀書活動(dòng)而產(chǎn)生的一點(diǎn)心得體會(huì)，講的不深，講的也不透。今后，我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究，與班子成員一起既當(dāng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者又當(dāng)優(yōu)秀執(zhí)行者，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體職工克服困難、奮力拼搏、不斷創(chuàng)新，不折不扣完成董事局下達(dá)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，為打造沙鋼?百年老廠?作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

第三篇：如何成為一名領(lǐng)導(dǎo)者

如何成為一名領(lǐng)導(dǎo)者

1、好的領(lǐng)導(dǎo)者所具備的7條素質(zhì)

真實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)才能是一種稀有商品，而稀有商品在市場(chǎng)上總是要求最高價(jià)。管理者的報(bào)酬 是根據(jù)他們手下人工作得如何來(lái)確定的。他們的績(jī)效是向他們報(bào)告的人工作的結(jié)果。那么確切地講，什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者才是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者?為什么人們?cè)敢饴爮囊粋€(gè)人而對(duì)另一個(gè)人則很勉強(qiáng)?是下面一些素質(zhì)把領(lǐng)導(dǎo)者們區(qū)分開的：

1．引起他人信任的能力。領(lǐng)導(dǎo)者最主要的特性在于引起高級(jí)管理層和部門內(nèi)員工兩方面信任的能力。

2．激勵(lì)他人的能力。領(lǐng)導(dǎo)者要激勵(lì)他人盡力做好工作，向更遠(yuǎn)大的目標(biāo)努力，不斷地完善自己。

3．教導(dǎo)他人的能力。偉大的領(lǐng)導(dǎo)者同時(shí)也是偉大的導(dǎo)師，他們教育所領(lǐng)導(dǎo)的人。為他們工作的過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程。

4．溝通和推銷思想的能力。任何一個(gè)企業(yè)從其核心來(lái)講，都是以“思想”為基礎(chǔ)的企業(yè)。好的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)為思想而興奮，并且令其他人也為之興奮。

5．傾聽的能力。好的領(lǐng)導(dǎo)者渴望知道別人知道的東西，做到這一點(diǎn)的最好辦法就是傾聽。

6．制定計(jì)劃和堅(jiān)忍不拔實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的能力。好的領(lǐng)導(dǎo)者將設(shè)定目標(biāo)、找到通往目標(biāo)的道路，然后按著既定路線出發(fā)去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。他們毫不動(dòng)搖。7．承認(rèn)錯(cuò)誤的能力。好的領(lǐng)導(dǎo)者從不試圖隱藏自己的錯(cuò)誤，他們有足夠的自信去承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。

2、領(lǐng)導(dǎo)者與老板的區(qū)別

一些主管相信他們的頭銜本身就足以讓員工們言聽計(jì)從。他們認(rèn)為，對(duì)工作任務(wù)的解釋是毫無(wú)必要的，激勵(lì)完全來(lái)自于工資支票，對(duì)好的工作表現(xiàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)只不過(guò)是無(wú)用的閑扯，并且還認(rèn)為傾聽員工的想法是在浪費(fèi)時(shí)間。他們相信獲得結(jié)果的最好辦法是威脅和恐嚇。

這些人不是領(lǐng)導(dǎo)，他們是老板。沒(méi)有人會(huì)真正追隨一個(gè)老板。采用這種風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)根本不是在領(lǐng)導(dǎo)，他們只是跟在自己應(yīng)該帶領(lǐng)的員工后面咬他們的腳后跟。

員工們可能會(huì)因?yàn)楹ε露プ隼习甯嬖V他們應(yīng)該做的事情。但是他們沒(méi)有愿望把工作做得更好或者學(xué)習(xí)更多的東西，對(duì)任何任務(wù)也不會(huì)投入額外的精力，沒(méi)有貢獻(xiàn)思想的興奮和愿望，對(duì)工作缺乏應(yīng)有的興趣。

一位專家很好地定義了領(lǐng)導(dǎo)者和老板之間的區(qū)別：

1．老板驅(qū)趕他的員工，領(lǐng)導(dǎo)則指導(dǎo)他們。

2．老板依靠權(quán)威，領(lǐng)導(dǎo)則依靠信譽(yù)。

3．老板引起恐懼，領(lǐng)導(dǎo)則激發(fā)熱情。

4．老板說(shuō)“我”，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)“我們”。

5．老板處理發(fā)生問(wèn)題的人，領(lǐng)導(dǎo)則處理問(wèn)題。

6．老板說(shuō)“去”，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)“讓我們?nèi)ァ薄?/p>

如果你記著要做領(lǐng)導(dǎo)者而不是老板，你就會(huì)走向通往成功主管的道路。

3、糟糕領(lǐng)導(dǎo)者的種種表現(xiàn)

我們中的大多數(shù)在職業(yè)生涯的某段時(shí)間內(nèi)會(huì)有在一個(gè)笨蛋或惡霸手下工作的慘痛經(jīng)歷(這兩者很容易結(jié)合在一起，所以我們極有可能為一個(gè)笨蛋兼惡霸工作)。

為一個(gè)笨蛋或惡霸工作是不幸的，有時(shí)甚至是痛苦的。但是時(shí)間會(huì)抹去痛苦的記憶，這可能就是為什么有些主管一旦被任命后就立刻也采取了這種態(tài)度(可能他們，一直在等待輪到他們出場(chǎng)的機(jī)會(huì))。

惡霸們企圖通過(guò)威脅和恐嚇來(lái)管理。他們公開批評(píng)他們的員工，這些惡霸的態(tài)度是因?yàn)?員工們不想面對(duì)雷霆大怒，所以就得賣力工作，并用萬(wàn)分小心。這些惡霸怒吼、隨意發(fā)脾氣，因?yàn)楹苄〉腻e(cuò)誤就開除員工。

他們部門中的士氣十分低落(Accoun Temps最近所做的調(diào)查揭示，當(dāng)眾批評(píng)一名員工是造成工作場(chǎng)所士氣低落的主要原因)。這些惡霸不是領(lǐng)導(dǎo)者，因?yàn)樗麄儚牟话l(fā)展有才能的人，凡是有能力的人一旦找到其他職位就會(huì)盡快離開。只有無(wú)能的人才留下來(lái)與惡霸們?cè)谝黄?，接受他們的虐待，因?yàn)樵趧e處找不到市場(chǎng)發(fā)揮這方面的才能。

笨蛋常常是惡霸，只不過(guò)同時(shí)還表現(xiàn)出管理水平的低下。他們對(duì)自己沒(méi)有把握，同時(shí)害怕別人會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的缺點(diǎn)。他們發(fā)出自相矛盾的指令，他們包攬所有的成績(jī)而拒絕任何批評(píng)，他們?cè)诰o急情況中崩潰，他們篡改記錄，他們真的很害怕過(guò)于能干的員工，并且在必要時(shí)會(huì)公然扯謊，所有這些行為都是在自我保護(hù)。那些向笨蛋報(bào)告的人們常常在背后嘲笑他們，輕視他們的能力，而且在可能的時(shí)候無(wú)視他們的命令。

在這個(gè)世界上可能不會(huì)有任何主管認(rèn)為他自己是笨蛋或惡霸，但是請(qǐng)將你的行為與前面所描述的對(duì)照一下。如果有什么東西敲響了警鐘，那么你就應(yīng)該改變你的管理風(fēng)格了。

4、新任主管常犯的6個(gè)錯(cuò)誤

被提升為主管可能是一個(gè)令人興奮的經(jīng)歷。昨天還是一名普通員工，今天就有了一個(gè)頭銜。學(xué)習(xí)如何應(yīng)付這一新的職務(wù)，是一個(gè)試驗(yàn)和失誤的過(guò)程。事實(shí)上，情況確實(shí)如此。每位新任主管都可能犯一些錯(cuò)誤。重要之處在于，要把這些錯(cuò)誤降低到最低限度，并且不讓它們影響到工作的進(jìn)行或者使員工們疏遠(yuǎn)。為了避免錯(cuò)誤，知道其他新任主管曾經(jīng)在哪里摔倒過(guò)，將對(duì)我們有所幫助。這里是許多主管常犯的錯(cuò)誤：

1．他們?cè)噲D立即使用他們的權(quán)威。他們想確保每一個(gè)人都知道誰(shuí)說(shuō)了算。他們發(fā)號(hào)施令，要求別人的服從，而不考慮員工們有什么想法和感受。這些主管沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的概念，他們謀求對(duì)他人的支配權(quán)。他們不是在領(lǐng)導(dǎo)，而是變成了“老板”。

2．他們?cè)噲D自己控制每一件事。不允許其他任何人做決策。如果某位員工在執(zhí)行任務(wù)過(guò)程中遇到問(wèn)題，這些主管就會(huì)把工作接過(guò)來(lái)。對(duì)于任何管理者來(lái)說(shuō)，所要學(xué)的最難的一件事就是如何以及何時(shí)授權(quán)于人(理想的主管并不親力親為，他們只是確保工作有人去完成)。

3．他們?cè)噲D改變部門中的每件事。在開始一項(xiàng)工作的時(shí)候就進(jìn)行全盤改變，實(shí)在不是一個(gè)好辦法。首先要了解正在發(fā)生些什么。發(fā)現(xiàn)什么是好的，什么是不好的，在做重大改變之前先要做哪些小的修改。你將有充足的時(shí)間給部門的運(yùn)作打上你自己的烙印。

4．他們偏袒老朋友。偏袒很快會(huì)在那些不屬于老朋友群體的員工中間引起怨恨。應(yīng)該讓所有的員工都知道，晉升、加薪和重要任務(wù)的安排都是基于每個(gè)人的長(zhǎng)處，而不是你認(rèn)識(shí)誰(shuí)。獎(jiǎng)勵(lì)那些應(yīng)當(dāng)受到獎(jiǎng)勵(lì)的人。

5．他們?cè)噲D表現(xiàn)出“我還是原來(lái)的我”。許多新任主管曾試圖采用這種方法，但總是不大成功。對(duì)于部門內(nèi)的員工們必須采取一種新的態(tài)度。這并不意味著新任主管必須很冷傲，但他也不可能仍同過(guò)去一樣行事同時(shí)還能受到應(yīng)有的尊重，以確保他成為一名有效的主管。

6．他們密切注意高級(jí)管理層的要求，而忽視了部門內(nèi)員工們的需要。主管應(yīng)當(dāng)成為高級(jí)管理層和員工之間的緩沖物。這意味著他們要扮演兩方面的角色。一些新任主管只承擔(dān)起了部分角色，把自己視同管理層，但同時(shí)又未能把自己從普通員工中分離出來(lái)。

以上這些都不是致命的錯(cuò)誤，只要新任主管能意識(shí)到他的行為正在起反作用，然后加以改變就可以了。

5、老主管常犯的5個(gè)錯(cuò)誤

犯錯(cuò)誤并不是新任主管的特權(quán)。老手們雖然從事這項(xiàng)工作多年，但也會(huì)犯錯(cuò)誤。在我們所舉的例子中，因?yàn)檫@些主管們更有機(jī)會(huì)犯這些錯(cuò)誤，因而錯(cuò)誤也就更嚴(yán)重。下面是一些常見的錯(cuò)誤：

1．他們習(xí)慣于現(xiàn)有的程序和方式，而不愿意嘗試新的工作方法。在討論新生事物的時(shí)候，他們所看到的只是問(wèn)題，而沒(méi)有好處。

2．他們熱心于同其他部門的主管明爭(zhēng)暗斗。在爭(zhēng)論中占領(lǐng)上風(fēng)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)常常要比做好工作更重要。

3．他們隱藏信息，不愿意與人分享他們對(duì)于公司工作方式的了解。這么做的原因是因?yàn)樗麄冋谂ΡＰl(wèi)自己的地位。

4．他們變成公司管理當(dāng)局中的頑固分子。凡是經(jīng)過(guò)他們部門的事情必須井然有序，按先后次序進(jìn)行，否則工作就不會(huì)有進(jìn)展。

5．他們厭倦了自己的職責(zé)。對(duì)于所做的事情沒(méi)有熱情和精力，他們很少富有效率。生活對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不過(guò)是一個(gè)大大的哈欠，這種對(duì)工作興趣的缺乏被不可避免地傳遞到員工們的身上。

6、如何發(fā)展團(tuán)隊(duì)精神

團(tuán)隊(duì)精神是共同目標(biāo)意識(shí)的另一種表述方式，它是把一個(gè)部門團(tuán)結(jié)在一起的粘合劑。團(tuán)隊(duì)精神使他們信仰目標(biāo)并且向著實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方向努力。有些部門看起來(lái)具有這種精神，有些則不然，雖然它們可能在同一家公司里。造成這種區(qū)別的原因就是這些部門的主管。

要想發(fā)展團(tuán)隊(duì)精神，就必須使全體成員相信，只要員工們能為公司的最大利益工作，主管就將為他們的最佳利益服務(wù)。他們成為員工權(quán)利的守護(hù)者，他們?yōu)閱T工遇到的每件事抗?fàn)?，他們認(rèn)識(shí)到員工的成功，推薦他們加薪或升職，當(dāng)有權(quán)力這樣做的話，他們向高級(jí)管理層表?yè)P(yáng)員工，同時(shí)遵守所有的諾言。通過(guò)以上這一切，他們支持著員工們的信念。

部門中的每位成員都應(yīng)當(dāng)感覺(jué)到每個(gè)成功里都有他的一部分，并且會(huì)根據(jù)他的貢獻(xiàn)而相應(yīng)地得到回報(bào)。這樣做的主管能營(yíng)造一種相互信任的氣氛，同時(shí)員工們也會(huì)付出精力和辛勤的勞動(dòng)。

7、如何建立威信

對(duì)于新任主管來(lái)講，建立威信可能是非常棘手的。必須讓員工們知道要遵守主管的指令，但是如何傳達(dá)這種觀念而又不表現(xiàn)為在發(fā)號(hào)施令?良好的第一步是召開部門員工的小組會(huì)議，還要與他們個(gè)別交談。小組會(huì)議的目標(biāo)是：

1．主管將他自己介紹給員工們(或者，如果主管是最近從部門內(nèi)部提拔的，就在會(huì)上確認(rèn)該任命)。

2．宣布部門在下一個(gè)階段的具體目標(biāo)。

3．與員工見面，詢問(wèn)他們有什么問(wèn)題。

會(huì)議應(yīng)當(dāng)是簡(jiǎn)短的，不應(yīng)當(dāng)宣布有什么大的改變?，F(xiàn)在還不是驚動(dòng)每個(gè)人的時(shí)候，讓員工們知道將會(huì)有一個(gè)新秩序已經(jīng)足夠了，沒(méi)有必要宣布將成立新政府而使每個(gè)人感到恐慌。

這種類型的會(huì)議會(huì)幫助主管建立最初的威信。僅僅是站在一群人面前溫習(xí)一下目標(biāo)的行為就會(huì)給人留下深刻的印象。用直截了當(dāng)?shù)姆绞交卮饐?wèn)題會(huì)向員工們表示主管不閃爍其辭、借口推諉，這就走上了通向建立信任的漫長(zhǎng)道路。員工們更加愿意接受來(lái)自他們所信任的人的權(quán)威。

在這樣的會(huì)議上，不要表現(xiàn)得傲慢自大、唯我獨(dú)尊是非常重要的(記住，你可不想看起來(lái)像個(gè)笨蛋)。提醒一句：在這些介紹性的會(huì)議上不要去回顧部門的問(wèn)題。否則它們就會(huì)發(fā)展成訴苦會(huì)。

與員工們進(jìn)行個(gè)人交談也會(huì)有助于建立威信。運(yùn)用這些會(huì)談來(lái)了解部門中人員的有關(guān)情況，以及他們有什么期望。提供給他們有關(guān)公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)方面的幫助。這些會(huì)談能夠展現(xiàn)出你對(duì)員工們的關(guān)心。這樣就會(huì)使他們很快地明白，如果接受你的權(quán)威，他們的最大利益就能得以實(shí)現(xiàn)。

清楚地發(fā)布命令是一種建立威信的方式。主管要建立威信，就應(yīng)該用清晰、簡(jiǎn)潔的、不會(huì)被誤解的語(yǔ)言來(lái)發(fā)布指令。對(duì)于主管想讓做什么、應(yīng)該如何做以及何時(shí)做等問(wèn)題，不應(yīng)有含糊不清之處。那些急于“檢驗(yàn)”主管權(quán)威的員工經(jīng)常會(huì)借口理解錯(cuò)誤而不完成交待的任務(wù)。一些主管從不允許這種“機(jī)會(huì)”。

當(dāng)指令沒(méi)有被遵照的時(shí)候，主管們不要做出過(guò)度的反應(yīng)，而是要根據(jù)觸犯的程度給予輕度的警告或者紀(jì)律處分。主管通過(guò)聽取員工們的意見來(lái)建立威信，那些對(duì)自己的權(quán)威有信心的主管不是集中精力考慮如何把工作做完，而是如何把工作做得最好。

最后，主管要建立威信，自身還要精明強(qiáng)干，了解部門的情況。主管在需要的時(shí)候總是出現(xiàn)在員工面前，他們理解工作的要求，不找借口逃避，承擔(dān)責(zé)任，發(fā)布指令以保證完成部門的使命。

8、如何對(duì)待權(quán)力

公司已使你成為一名主管。這顯然賦予你一定的權(quán)力。那么，你準(zhǔn)備如何對(duì)待它呢?你要問(wèn)你自己的問(wèn)題是：“上面為什么給了我這個(gè)權(quán)力?”“他們希望我如何運(yùn)用它?”“他們是不是想讓我確保部門中的每個(gè)人準(zhǔn)時(shí)出勤?”“我是否應(yīng)該監(jiān)督工作的進(jìn)行?發(fā)布命令?使員工勝任他們的工作?”“向員工們傳達(dá)高級(jí)管理層的指示是不是我的主要責(zé)任所在?”

主管們可能要履行所有這些職責(zé)，因?yàn)樗鼈兪撬麄兊闹饕?zé)任的一部分，其目的是為了實(shí)現(xiàn)部門的使命，這種想法是值得重復(fù)的。主管之所以被賦予權(quán)力，是為了幫助他們實(shí)現(xiàn)部門的使命，這也是任何一名主管被選為領(lǐng)導(dǎo)者的原因。

任何其他的目的都是極不正確的。這使我們能從完全不同的視角來(lái)看待權(quán)力，使它更是責(zé)任而不是特權(quán)。運(yùn)用權(quán)力來(lái)完成任務(wù)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，主管就是在以合理的理由使用權(quán)力。如果運(yùn)用權(quán)力威嚇、折磨員工，或者將自己的地位凌駕于他人之上，或者隱瞞錯(cuò)誤，或者寵信親友，或者逃避責(zé)任，或者強(qiáng)迫他人做不道德的事情，他們就是在濫用權(quán)力。

你在部門中是如何使用權(quán)力的呢?它們是否得到了合理的使用?

9、為什么要放權(quán)？

許多主管被提升到他們的職位是因?yàn)樗麄冏鳛橐幻胀▎T工的時(shí)候十分精明強(qiáng)干。許多人是他們所在部門中最能干的人，他們經(jīng)驗(yàn)豐富、十分可靠、十分精明，他們知道如何又快又好地完成工作。

但是這些主管卻常常遇到一個(gè)問(wèn)題，即不知道如何把責(zé)任下達(dá)給部門中的其他人。他們感到其他員工都不如他們自己能干，他們想把每項(xiàng)任務(wù)都安排給最合適的人選。當(dāng)然，他們是周圍人群中最能干的人，所以結(jié)果就是他們事必躬親，即使在他們把工作交給別人去做的時(shí)候也要親自監(jiān)督工作的進(jìn)行。如果他們不喜歡正在做的事情，就會(huì)接手過(guò)來(lái)自己做。他們做所有的決策，因?yàn)樗麄儾幌嘈湃魏稳说呐袛嗔?，他們喜歡大包大攬。

這些主管工作的時(shí)間很長(zhǎng)。他們手頭的任務(wù)已超過(guò)了他們可以應(yīng)付的數(shù)量。他們很難有一段好的時(shí)間來(lái)完成工作，因?yàn)橄聦倏偸且驍嗨麄?，?qǐng)示這事或者那事。

過(guò)了一段時(shí)間，他們會(huì)大失所望，因?yàn)槌怂麄冏约簺](méi)有別人愿意承擔(dān)責(zé)任。他們案頭堆積的未處理的文件像山一樣高。他們的孩子想知道那個(gè)每天深夜拖著沉重的腳步進(jìn)家的面目不清的熟悉的陌生人是誰(shuí)?盡管他們工作得非常賣力，但卻未能得到高級(jí)管理層的贊賞，因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有學(xué)到一條基本的管理法則：放權(quán)。

聰明的主管把任務(wù)和責(zé)任分派給他人，而且從一開始就完全知道，結(jié)果不會(huì)像他們親自去做的那么好。當(dāng)然，他們要檢查工作結(jié)果，這是主管應(yīng)做的事情，然后他們告訴手下如何做才能更漂亮。他們培養(yǎng)了能力、樹立了信心，同時(shí)作為一種副產(chǎn)品，他們能夠花費(fèi)更多的時(shí)間在他們的主要職責(zé)上，即管理。

這里是在處理一些情況時(shí)放權(quán)者和大包大攬者的不同工作方法：

大包大攬者：“你那樣做不對(duì)。把它交給我，這里的每件事都得由我親自去做?！?/p>

放權(quán)者：“這項(xiàng)業(yè)務(wù)是有些棘手。讓我告訴你該怎么做?！?/p>

大包大攬者：“這就是我們做這件新工作的方法。”

放權(quán)者：“請(qǐng)?zhí)峤灰环蓐P(guān)于如何做這件新工作的計(jì)劃。確保計(jì)劃實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)??”

大包大攬者：“什么?我們的齒輪又缺貨了?為什么沒(méi)有人告訴我?現(xiàn)在我只好發(fā)一份緊急訂單了。”

放權(quán)者：“請(qǐng)核查一下我們每月的齒輪用量，然后確定一個(gè)安全存貨水平。如果我們的存貨低于該水平，就由你負(fù)責(zé)發(fā)一份訂單。”

大包大攬者會(huì)被大量要由他親自花費(fèi)精力的任務(wù)壓垮。放權(quán)者則培訓(xùn)員工使他們能夠承擔(dān)責(zé)任。

第四篇：領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)思想（推薦）

領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)思想

什么樣的組織最具有凝聚力和活力，而且最為持久？毫無(wú)疑問(wèn)是宗教；百年企業(yè)少見，而千年宗教不希奇。

以組織的眼光去看待宗教，它不發(fā)工資，然而每個(gè)組織成員都積極向上，維護(hù)組織的利益；宗教的文化特色鮮明，每個(gè)成員都有共同的價(jià)值觀，尊崇教主；遵循共同的規(guī)章制度，甚至在衣食住行上都統(tǒng)一。這樣的組織，綿延千年而不衰敗。

反觀我們的企業(yè)，給員工發(fā)高薪，員工還想著跳槽；規(guī)章制度定了一大堆，卻常常得不到員工的認(rèn)同；企業(yè)文化名存實(shí)亡，老板忙著做救火隊(duì)員，在企業(yè)中的地位不是受人崇敬而是讓人怨恨；企業(yè)的發(fā)展似乎總是磕磕絆絆。

企業(yè)要發(fā)展，從宗教上可以有什么啟示呢？宗教的意義在于自渡、渡人；廣大教眾都懷著崇高的使命感、懷著對(duì)自己教主的崇高敬意在從事著自己的工作，在自己的腦海中充滿著對(duì)未來(lái)世界的愿景；充滿著愛(ài)與信仰。這是宗教長(zhǎng)期存在的最重要原因。我們的企業(yè)要學(xué)習(xí)宗教，首先要樹立企業(yè)的愿景、理想和使命，這些愿景、理想和使命不僅要感動(dòng)企業(yè)家自身，而且也要感動(dòng)廣大的員工，一個(gè)偉大的企業(yè)一定要有有一個(gè)大愛(ài)的愿景和使命，這是企業(yè)的靈魂和精神所在。其次，企業(yè)家要引領(lǐng)企業(yè)的精神，企業(yè)家和廣大領(lǐng)導(dǎo)者直接承擔(dān)了企業(yè)精神傳承作用。

企業(yè)不是管出來(lái)的，企業(yè)一定是領(lǐng)導(dǎo)出來(lái)的，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者首先要有大的格局，企業(yè)才能有大的平臺(tái)，幫助更多人成長(zhǎng)。企業(yè)家建立企業(yè)是建立平臺(tái)，只有幫助更多人成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，企業(yè)家才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。所以，在這里，企業(yè)家領(lǐng)導(dǎo)思想，就是要把自己的理想和廣大員工的夢(mèng)想做到完美結(jié)合，懷著大愛(ài)，讓員工真正在企業(yè)中尋到自身的價(jià)值和人生意義，領(lǐng)導(dǎo)思想，是一個(gè)把物質(zhì)利益和生命價(jià)值不斷調(diào)整、結(jié)合、傳遞的過(guò)程。理想的企業(yè)一定要給員工一個(gè)物質(zhì)保障，同時(shí)也給員工創(chuàng)造一個(gè)精神家園，這是優(yōu)秀企業(yè)在做的事情，也是未來(lái)企業(yè)發(fā)展的方向。

第五篇：調(diào)查報(bào)告如何成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者

如何成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者

姓名：****

專業(yè)：****

學(xué)號(hào)：*****

完成日期：

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摘要

做為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，其實(shí)每天接觸到的事情必境非常有限，如何通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的表面現(xiàn)象看到企業(yè)以后的發(fā)展方向，這是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)該具有的能力。培養(yǎng)敏銳的洞察力的意義在于，形成準(zhǔn)確判斷力，看出事物的發(fā)展方向。領(lǐng)導(dǎo)者，顧名思意就是帶領(lǐng)、引導(dǎo)別人的人，做為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者自身應(yīng)具備一定素質(zhì)，不管是在外在修養(yǎng)，還是在內(nèi)在品質(zhì)，都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不為別的，只因你是領(lǐng)導(dǎo)者，你的一舉一動(dòng)將直接或間接地影響到別人的思想及行動(dòng)。做為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，其實(shí)每天接觸到的事情必境非常有限，如何通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的表面現(xiàn)象看到企業(yè)以后的發(fā)展方向，這是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)該具有的能力。培養(yǎng)敏銳的洞察力的意義在于，形成準(zhǔn)確判斷力，看出事物的發(fā)展方向。

如何成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者

一位優(yōu)秀的一線領(lǐng)導(dǎo)者絕對(duì)不會(huì)是過(guò)去那種命令-控制型的領(lǐng)導(dǎo)。那種只知道每天下命令、每年做考核的領(lǐng)導(dǎo)。因?yàn)闆](méi)有員工再愿意為這種領(lǐng)導(dǎo)工作。今日員工需要的領(lǐng)導(dǎo)者必須能夠積極傾聽他們的心聲，給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)支持，并且能夠幫助他們完成共同目標(biāo)。

每一位領(lǐng)導(dǎo)者都想成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。但怎么樣才算是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，如何去做一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，成為我們必須思考的問(wèn)題。目前這個(gè)話題已引起各界的廣泛關(guān)注，各種說(shuō)法百家爭(zhēng)鳴層出不窮，各類書籍充斥市場(chǎng)大行其道。孰優(yōu)孰劣，無(wú)法一一考證，本人認(rèn)為合適的就是最好的。下面是本人結(jié)合中國(guó)特殊的文化，和對(duì)管理粗淺的了解，發(fā)表以下拙見。本人的領(lǐng)導(dǎo)者指企事業(yè)單位中高層，對(duì)組織成敗負(fù)主要責(zé)任的人員。

一要以身作則，嚴(yán)以律已

要做一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者是要以身作則，嚴(yán)以律已。俗話說(shuō)：火車跑的快，全靠車頭帶。領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)示范，起到很大的激勵(lì)作用，大大振奮工作士氣，提高工作效率和工作品質(zhì)。嚴(yán)以律已，就是只有嚴(yán)格要求自己，才能更好的約束別人。

二要做好自身的職責(zé)

人才是寶貴的資源。一切問(wèn)題，歸根到底，都可以歸為是人的問(wèn)題。毛澤東先生說(shuō)：領(lǐng)導(dǎo)者的首要職責(zé)是選對(duì)人，用對(duì)人。若能選拔一個(gè)有潔癖的人作清潔工，比找一個(gè)普通人通過(guò)培訓(xùn)、考核、監(jiān)督等制度管理要強(qiáng)很多，足以說(shuō)明選人的重要性。這要求領(lǐng)導(dǎo)者要有識(shí)別人的能力，沒(méi)有的話可以請(qǐng)專業(yè)人士或機(jī)構(gòu)測(cè)評(píng)。任人惟親，不能廣納人才，擇優(yōu)錄取，這種現(xiàn)象在很多領(lǐng)導(dǎo)者身上還不同程度的存在，這是做為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者的大忌。這樣做會(huì)無(wú)法建設(shè)良好的企業(yè)文化，凝聚團(tuán)隊(duì)力量。

如果有可能，人人都想贏。有幾個(gè)員工不想把工作做好？最主要的是看公司的激勵(lì)機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)者的激勵(lì)能力。讓員工知道他工作的重要性，使有功勞的員工有成就感，得到相應(yīng)物質(zhì)獎(jiǎng)賞和榮譽(yù)鼓勵(lì)，員工一定會(huì)盡最大的努力做出貢獻(xiàn)。

激勵(lì)能使懶惰者變勤勞，這樣會(huì)使團(tuán)隊(duì)的績(jī)效大大提高。為什幺有人懶惰？一是當(dāng)有條件懶惰時(shí)或懶惰受不到相應(yīng)的懲罰時(shí)，人會(huì)變得懶惰，像一些富家子弟或受寵的人就有懶惰的條件，當(dāng)然監(jiān)督不力或任務(wù)分配不均的領(lǐng)導(dǎo)者也會(huì)造成一些人的惰性。二是當(dāng)勤奮無(wú)益時(shí)，人會(huì)變得懶惰。當(dāng)然懶惰還會(huì)有其它方面的原因，合理的獎(jiǎng)懲和激勵(lì)，能引導(dǎo)懶惰的人看到前景，看到希望，自身得到好處，一定會(huì)改變這種不良現(xiàn)象。

三要有明確的目標(biāo)，并把利潤(rùn)時(shí)刻放在第一位

很多領(lǐng)導(dǎo)者喜歡跟著感覺(jué)走，不知道目標(biāo)管理的重要性和怎樣制定目標(biāo)，更不說(shuō)如何達(dá)成目標(biāo)了，也不把利潤(rùn)放在第一位，這是很可怕的。

沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有成功。目標(biāo)是成功的方向，目標(biāo)明確能產(chǎn)生動(dòng)力，使我們把重點(diǎn)從過(guò)程轉(zhuǎn)到結(jié)果，有助于我們分清輕重緩急，把握重點(diǎn)，并且使我們不斷完善，永不停步。不管做什幺，我們都應(yīng)該有個(gè)清晰的目標(biāo)。組織必須讓大家對(duì)組織有信賴感和信心，一定要大家感到前景光明，否則如何達(dá)成目標(biāo)？

制定目標(biāo)有五項(xiàng)要素：一是有時(shí)限性；二具體量化；三是可以達(dá)到；四是可以衡量；五是相關(guān)性，目標(biāo)要與企業(yè)或組織的生存經(jīng)營(yíng)理念不相悖。目標(biāo)有時(shí)限性要求我們要懂得時(shí)間管理，時(shí)間是不可再生和不可替代的資源，是非常寶貴的。

領(lǐng)導(dǎo)者確立目標(biāo)是一個(gè)科學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^(guò)程，若能使組織的目標(biāo)與員工自身的目標(biāo)一致，將會(huì)形成一股巨大的凝聚力、向心力和用之不竭的動(dòng)力，保障組織高效達(dá)成目標(biāo)?？赡壳按蟛糠纸M織目標(biāo)制定不明確，或只有管理人員知道，而基層員工根本就不知道企業(yè)的目標(biāo)，這樣是危險(xiǎn)的。有次老師在講《目標(biāo)管理和時(shí)間管理》時(shí)，大家對(duì)哈佛的《杰出經(jīng)理人行為測(cè)試》題，很多人把‘’使團(tuán)隊(duì)成員把注意力放在幾個(gè)關(guān)鍵性的目標(biāo)上‘’放在第二位甚至第三位第四位，由此可見，很多人對(duì)目標(biāo)管理的重要性認(rèn)識(shí)不夠，開展工作難免會(huì)本未顛倒，不分主次而事倍功半。

四是要不斷的學(xué)習(xí)新知，增長(zhǎng)智能，提高執(zhí)行的能力

組織的生命力在于變化和彈性，只有跟隨時(shí)代變化而不斷調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略的企業(yè)才能“穩(wěn)如泰山”。對(duì)組織來(lái)說(shuō)，在不斷發(fā)展的同時(shí)，一定要不斷激發(fā)自身彈性，不斷加快自身變化的速度，否則，很容易在最輝煌的時(shí)候墜落。這是企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)需要認(rèn)真面對(duì)的一個(gè)挑戰(zhàn)。社會(huì)事物發(fā)展的規(guī)律告訴我們：唯一‘’不

變‘’的是不停的在‘’變‘’。面對(duì)這個(gè)知識(shí)爆炸的年代，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)習(xí)能力不斷提出新的要求，知識(shí)只是基礎(chǔ)，思考才是關(guān)鍵，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)才能增長(zhǎng)智能。

美國(guó)思想家戴維斯說(shuō)：21世紀(jì)的全球市場(chǎng)將由那些通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)造利潤(rùn)的企業(yè)來(lái)主導(dǎo)。對(duì)于企業(yè)具備學(xué)習(xí)的能力，對(duì)政府機(jī)關(guān)事業(yè)單位同樣也要靠不斷的學(xué)習(xí)才能與時(shí)俱進(jìn)。上界政府江澤民先生提出的‘’三講‘’，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，講學(xué)習(xí)排在前面，比政治和正氣還要重要，為只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能掌握事物的發(fā)展規(guī)律，不違背規(guī)律，才能有所發(fā)展?！兜谖屙?xiàng)修煉》的作者彼得。圣吉也提出：未來(lái)惟一持久的優(yōu)勢(shì)，是有能力比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)的更快。組織的學(xué)習(xí)要靠領(lǐng)導(dǎo)者推動(dòng)，足見領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)習(xí)能力是非常重要的能力。

領(lǐng)導(dǎo)者要有執(zhí)行力，一定要有影響力。要有影響力，一是要能和別人坦誠(chéng)交往和心靈的溝通；二是對(duì)手下教育和訓(xùn)練；三是要對(duì)團(tuán)隊(duì)成員有信心；四是要能傾聽別人的意見而不輕易打斷別人；五是要了解被領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性特征；六是愿意發(fā)展別人并把別人推向更高的位置；七是能做別人的導(dǎo)師指引別人；八是能和別人協(xié)調(diào)溝通達(dá)成共識(shí)；九是愿意將權(quán)力分給別人，自已像教練一樣提醒；十是能將自己的影響力培訓(xùn)另一個(gè)有影響力的人物。如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者具備了上述的五項(xiàng)以上，他有一定的執(zhí)行力；如果不具備，那說(shuō)明還要加強(qiáng)修煉力度。

一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者有了良好的執(zhí)行力，將會(huì)攜同自己的團(tuán)隊(duì)順利的達(dá)成目標(biāo)。若領(lǐng)導(dǎo)者再具備良好的人格魅力的話，那將會(huì)更大程度的激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員。人格魅力表現(xiàn)在要有自信和負(fù)責(zé)的處事態(tài)度，良好的道德和操守，犧牲和奉獻(xiàn)的精神，熱情并有愛(ài)心等。有智能并不一定有人格魅力，但有人格魅力的領(lǐng)導(dǎo)者一定是個(gè)有智能的領(lǐng)導(dǎo)者。有人格魅力的領(lǐng)導(dǎo)者，不會(huì)濫用權(quán)力，因?yàn)樗凶罡叩臋?quán)力——感召影響權(quán)，處理任何事情都會(huì)無(wú)往不利。