第一篇：教師師德考評標準

澤州一中教師師德考評標準

教師考德統(tǒng)一由教務處管理，級部組織實施。教師“德”的考核，主要包括教師自評、互評、生評、組評四部分，首先由教師本人進行自評，接著由級部教師進行互評，抽取班級學生代表進行生評，最后由級部參照考評標準和其它評價給出綜合考核，并按25%為優(yōu)秀填寫考評結(jié)果，最后由教務處審查核實。

附：教師考“德”扣分標準

教師師德考核，滿分為20分。

1、學校組織的政治學習，無故缺席一次記負2分，因事請假記負1分。

2、每周舉行的升國旗儀式，無故不參加的記負2分，因事請假記負1分。

3、學校組織的例會、級部會議，無故不參加的記負2分，因事請假記負1分。

4、學校組織的大型活動不參加的每次記負3分，因事請假記負1分。

5、學科集體備課、教研活動無故缺席一次記負2分，因事請假記負1分。

6、學校布置上交的各項材料、數(shù)據(jù)未能及時上交一次記負2分，遲交一次記負1分。

7、曠課、曠自習一節(jié)記負5分，上課、自習遲到一次記負2分。

8、有歧視、諷刺、挖苦或體罰、變相體罰學生行為者，每次視情節(jié)輕重記負5—10分。

9、平時信口開河，說不利于和諧的話，做不利于和諧的事，以至造成很壞影響的每次記負5—10分。

10、有錯誤不接受批評，不承認錯誤，不正確認識，甚至強詞奪理，無理取鬧，造成很壞影響的記負5—10分。

11、不服從學校分配，工作敷衍失責，三心二意的記負5分。

12、由于工作不負責任，給學校的工作造成損失的，視情節(jié)輕重記負5—10分。

13、違犯學校紀律或暫行規(guī)定的每次記負3—5分。

14、有違法犯罪的記負20分。

第二篇：昌都地區(qū)中小學教師師德考評細則

昌都地區(qū)中小學教師師德考評細則

注：

1、本表為教師師德考核表，各單位在遵循師德考核基本原則和考核要素的前提下，先由本人自評，再經(jīng)本教研組成員互評統(tǒng)計，最后由各縣教育局、局直各學校領(lǐng)導小組對其進行校評統(tǒng)計。

2、本表一年一考核，本表匯總后，由各縣教育局、局直各學校負責裝入教師個人業(yè)務檔案袋。

第三篇：公司員工考評標準

公司員工考評辦法（暫行）

一、按照現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部管理規(guī)范化、制度化、標準化的要求，為了提高公司的管理水平，提高員工在工作中的主動性和積極性，營造一個激勵員工奮發(fā)向上的公開、公平、公正的工作環(huán)境，制定本考評辦法。

二、考評周期

公司考評包括月度考評和考評，月度考評時間是每個月的月末，考評時間是本年年末。

三、考評內(nèi)容

（一）經(jīng)濟運營指標和工作任務指標完成情況、（二）公司各項規(guī)章制度執(zhí)行情況、（三）精神文明建設(shè)情況。

四、考評標準

考評實行月考評100分制，年末考評實行月平均100分制。其中：經(jīng)濟運營指標和工作任務指標完成情況60分、公司各項規(guī)章制度執(zhí)行情況30分、精神文明建設(shè)情況10分。

五、具體考評辦法

（一）經(jīng)濟運營指標和工作任務指標完成情況，其中收費維護部、開發(fā)部、稽查部有經(jīng)濟運營指標的部門，每月經(jīng)濟運營指標占40分，月工作計劃等其他工作任務指標占20分。辦公室、財務部、設(shè)計室、工程部、用戶管理部、質(zhì)檢部、機房、發(fā)射臺沒有經(jīng)濟運營指標的部門，月工作計劃完成和公司臨時交辦任務完成情況占60分。部門主 1

任負責對所屬部門員工進行考評，部門主任由分管經(jīng)理進行考評，副經(jīng)理由中層干部進行考評。

1、收費維護員、稽查員當月經(jīng)濟運營指標未完成扣40分，未完成當月工作計劃和臨時交辦任務扣10分，收費維護員發(fā)生二次投訴一次扣10分。

2、開發(fā)部開發(fā)員工程回款未完成當月指標扣40分，未完成零散安裝指標扣10分，未完成其他當月工作計劃和臨時交辦任務扣10分。

3、工程部未按時完成安裝任務扣40分，未完成其他當月工作計劃和臨時交辦任務扣20分。

4、辦公室、財務部、設(shè)計室、用戶管理部、質(zhì)檢部、機房、發(fā)射臺工作人員未完成當月計劃工作任務和臨時交辦任務扣40分，沒有按時、按程序完成當月工作計劃任務或臨時交辦工作任務，一次扣20分。

（二）公司各項規(guī)章制度執(zhí)行情況，是指公司全體員工必須認真遵守公司規(guī)章制度（工作態(tài)度、工作能力、安全、衛(wèi)生、考勤、行為準則等軟指標）。

1、對公司的決定或公司會議精神貫徹執(zhí)行情況：未執(zhí)行扣10分。

2、員工出現(xiàn)嚴重的工作失誤，給公司造成損失或影響的扣10分。

3、不按照公司規(guī)章制度、管理辦法辦事扣5分。

4、不按照公司操作流程操作扣5分。

5、未履行職責的扣5分。

6、設(shè)備管理：設(shè)備人為損壞、丟失，當事人除了按價賠償外扣

30分；違章操作，未造成設(shè)備事故，扣當事人5分，造成設(shè)備事故扣當事人30分；未按規(guī)定對設(shè)備進行維護、保養(yǎng)扣當事人5分。

7、各部門對工作環(huán)境中的門窗、地面、辦公、生產(chǎn)設(shè)備、設(shè)施等，衛(wèi)生具體到人，每天上班前必須對工作現(xiàn)場進行簡單清理，保持地面、桌面、設(shè)施干凈，物品整齊，時刻處于無垃圾、無灰塵、無破損狀態(tài)。否則發(fā)現(xiàn)一次扣值班人員2分。辦公室負責不定期衛(wèi)生檢查，每周至少兩次，檢查不合格而且不整改扣5分。

8、考勤考核

（1）遲到：指未按規(guī)定達到工作崗位（或作業(yè)地點），遲到15分鐘以內(nèi)的，每次扣1分，遲到15分鐘以上的每次扣5分。

（2）早退一次扣5分。

（3）曠工：曠工半天扣5分，曠工一天扣10分。

（4）脫崗一次扣5分。未按規(guī)定請假扣2分。

（5）事假、病假不符合客觀實際的每次扣1分。

（6）無故不參加公司或部門召開的各種會議，組織的各種活動扣2分。

9、營私舞弊、以權(quán)謀私、假公濟私扣30分，如造成較大損失或影響予以行政處分。

（三）精神文明考評標準

1、文明辦公，熱情服務。無論任何原因與用戶發(fā)生爭吵，責任都在公司工作人員，當事人扣10分。

2、部門或員工被用戶投訴并有事實依據(jù)，扣當事人10分。

3、員工有不利于團結(jié)、不誠實守信等行為扣5分。

4、工作不相互支持、配合，影響工作順利實施，且有事實依據(jù)，扣當事人5分。

5、公司員工要服從領(lǐng)導，服從部門負責人工作安排，不得頂撞領(lǐng)導，否則當事人扣5分。

6、公司員工不得接受相關(guān)業(yè)務伙伴的禮品，否則當事人扣10分。

7、酒后上崗，扣當事人10分.8、辦公場所吸煙，扣當事人2分。

9、工作場所不得大聲喧嘩，否則每次扣2分。

10、一般工作人員在工作時間外的行為給公司造成不良影響的一次扣5分。

除以上規(guī)定之外，公司員工有下列行為的予以嘉獎：

1、超額完成全年經(jīng)濟運營指標的部門和個人加10分。

2、出色完成任務，并為公司贏得經(jīng)濟效益和社會效益的，每次加10分。

3、部門或員工受到上級表彰獎勵，每次加5分。

4、為改進部門工作和公司工作提供建設(shè)性建議并被采納，每次加10分。

六、副總經(jīng)理由公司全體部門主任進行考評，部門主任由分管副總經(jīng)理進行考評，部門主任負責對本部門員工進行考評。

1、副總經(jīng)理對分管部門主任進行考評，按該部門當月總的經(jīng)濟指標完成情況，當月工作計劃和臨時任務落實、完成實際情況，與該

部門主任面對面進行打分，考評必須公平、公正、公開，有理有據(jù)，注明獎罰依據(jù)，否則按未履行職責規(guī)定一次扣5分。

2、公司全體部主任對副總經(jīng)理考評，按照該副總經(jīng)理分管部門當月總的經(jīng)濟指標完成情況，當月工作計劃和臨時任務落實、完成實際情況，面對面進行打分，考評必須公平、公正、公開，有理有據(jù)，注明獎罰依據(jù)，否則按未履行職責規(guī)定一次扣5分。

3、部門主任對本部門員工進行考評，必須公平、公正、公開，有理有據(jù)，注明獎罰依據(jù)，否則按未履行職責規(guī)定一次扣5分。

4、員工出現(xiàn)嚴重的工作失誤或違法、違紀行為，給公司造成損失或影響的對該員工所在部門主任予以責任追究。

5、部門主任在工作時間外的行為給公司造成不良影響的一次扣10分。

七、考評領(lǐng)導組織機構(gòu)

組長

副組長

下設(shè)考評辦公室

主任

成員

八、按照考評得分，當月得分就是當月績效工資的百分比，全年得分就是年終獎金的百分比。其中有經(jīng)濟運營指標的部門主任、員工績效工資比例是基礎(chǔ)工資30%，績效工資70%；沒有經(jīng)濟運營指標的部門主任、員工績效工資比例是基礎(chǔ)工資50%，績效工資50%。如果

公司未完成當月經(jīng)濟運營指標，沒有經(jīng)濟運營指標的部門主任、員工，包括公司領(lǐng)導均無當月績效工資。個人累計兩個月未完成經(jīng)濟運營指標或全年平均得分低于50分（含50分）即摘除編制，調(diào)離本崗，沒有評優(yōu)評模資格，不發(fā)年終獎金。部門全年平均得分低于50分（含50分）沒有評優(yōu)評模資格。全年平均得分在80分以上的部門和個人有評優(yōu)評模資格，并作為提拔重用的主要考核依據(jù)。發(fā)生一次重大安全生產(chǎn)事故或播出事故一票否決。

本辦法自公布之日起施行。

二O一O年十月一日

第四篇：師德考評獎懲制度

長春小學師德師風考核獎懲制度

教師素質(zhì)，師德最重要。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。今天，面對全面建設(shè)小康社會的新形勢新任務，面對對外開放進一步擴大、社會主義市場經(jīng)濟深入發(fā)展的新情況新問題，面對樹立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，促進人的全面發(fā)展的新目標新要求，我們更應該大力加強師德建設(shè)，不斷提高教師的師德水平，為教育改革發(fā)展提供堅實有力的師德保障。為此，特制定長春小學師德考核獎懲制度如下：

一、熱愛教育是師德的靈魂?！敖處熓翘柕紫伦畛绺叩穆殬I(yè)。”教師的一言一行都應遵從教師職業(yè)道德規(guī)范。

1、對利用教師職業(yè)便利謀取私利，諸如亂收費、亂辦班、亂補課、亂發(fā)資料者，在晉升職稱、評優(yōu)評先中實行一票否決制度；

2、教師不得有違反法律法規(guī)、黨和國家方針政策及危害青少年身心健康、有損教師形象聲譽的言行，不得參與賭博、封建迷信和色情活動，不得將學生帶入寢室內(nèi)進行作業(yè)輔導、補課、談話、開會, 以及娛樂活動等。

3、教師不得在參與各類考試工作中徇私舞弊； 不得在申請認定教師資格、申報專業(yè)技術(shù)職務、評選優(yōu)秀教師、晉級等活動中弄虛作假。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為，情節(jié)較輕者批評教育，重者實行師德一票否決。

4、教師不得敷衍塞責，無教案上課；不得隨意停課；不得讓學生家長批改家庭作業(yè)或?qū)W生代改作業(yè)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為，按比例實行師德量化扣分。

5、學校通過師德量化記分，80分以上為合格，80分以下為不合格。不合格者考核定為“基本合格”等次。

二．熱愛學生是師德的基本要求。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。

(一)關(guān)心、愛護、教育好每一位學生。、以父母、兄弟、朋友之情, 尊重每一位學生的人格。、不管學生的家庭、社會背景、經(jīng)濟條件, 以及學生本人的品行、學業(yè)、智力、身體、性格如何, 對每一位學生都應傾注愛心, 一視同仁。、關(guān)心每一位學生的思想、道德、行為、心理、智力、能力、身體的全面發(fā)展, 提高每一位學生的基本素質(zhì)。、堅持正面教育, 不偏愛學生, 不歧視學生, 不簡單粗暴對待學生, 不諷刺、不挖苦、不侮辱學生, 嚴禁體罰和變相體罰學生(如罰跪、罰自己打自己、罰抄寫作業(yè)、拉出教室外等)。

5、認真聽取學生、家長意見, 建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。

(二)主動關(guān)愛學生、矯正不良行為。、任何活動與節(jié)假日前都要對學生進行安全教育, 并對活動中可能出現(xiàn)的事故采取必要的防范措施。、防止發(fā)生火災、水災, 以及觸電、溺水等災害事故, 不得組織學生在第一線抗災救險, 要采取緊急措施, 保護每一位學生的人身安全, 并及時報告有關(guān)單位和部門。、及時制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為。

4、學生處在險情或者急重病之中, 以及處于可能發(fā)生嚴重后果的事故時, 現(xiàn)場教師應主動迅速采取措施, 救護學生, 排除險情, 制止事故的發(fā)生, 實行首視責任制。、發(fā)現(xiàn)學生違反《中小學生行為規(guī)范》和學校有關(guān)規(guī)章制度的行為, 都應主動教育處理。無法處理的應及時報告學校。

三、熱愛學校是每一位教師的義務。

(一)關(guān)心學校, 提出學校改進工作的建議。、自覺宣傳、維護學校的形象, 對外不散布有損于學校聲譽的言論, 不做有損于學校利益的事, 努力為學校增添榮譽。、關(guān)心學校, 向?qū)W校提出改進工作的建議, 推進學校向前發(fā)展。

3、積極參加學校組織的各項活動。

(二)按時上班, 工作到位。、按工作作息時間表和有關(guān)要求上班。、認真履行崗位職責, 工作主動負責, 講求實效, 提高工作質(zhì)量, 完成學校和年級組、教研組下達的各項任務。、工作時間不在辦公室或走廊上高聲談笑, 非工作原因不隨意離開辦公室串門或做私事。上班時間不帶小孩, 也不帶小孩在工作場所和教學區(qū)校園內(nèi)自由玩耍。嚴禁在辦公室打撲克、麻將、下棋以及網(wǎng)絡游戲。4、值日、值周教師應按時到位, 認真履行工作職責,保障學生安全。5、每周一舉行的升旗儀式, 以及學校召開的開學、畢業(yè)典禮和重要節(jié)日的慶祝、紀念性集會，所有教師都必須認真參加，遵守會議紀律。

四．為人師表是師德的核心

教師是人類靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”

1、講究衛(wèi)生, 不隨地吐痰、不亂扔果皮、紙屑等。

2、維護教師形象。衣著整潔端莊，與教師職業(yè)相稱；上班期間，在校園內(nèi)不穿拖鞋, 在非體育運動狀態(tài)下不得穿背心；女教師可化淡妝,非禮儀需要不佩戴耳環(huán), 不染彩發(fā)、不染指甲； 男教師不留長發(fā), 不蓄胡須, 不戴戒指。

3、校園內(nèi)除辦公室、會議室、接待室和教職工宿舍外均為禁煙區(qū)。學生面前不得抽煙, 校內(nèi)大會議室禁止抽煙。

4、同事之間有意見, 不吵不罵, 不背后議論, 不搬弄是非, 通過正常途徑交談解決。不講不利于團結(jié)的話, 不做不利于團結(jié)的事。

5、不準以任何方式向家長索取錢財物品。

五．教好書是師德的關(guān)鍵

教師要把自己的學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書教好。這就要求教師要具備淵博知識。常言道：“教師要給學生一杯水，自己必須有一桶水?！本褪沁@個道理。

教師還應具備多方面的愛好和才能。因為正在成長中的初中生具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什么都知道，并認為教師什么都知道。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動力，教師應珍惜它，而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝，和學生打成一片，指導學生開展豐富多彩的活動。所以，教師要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中、生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻給學生。

六．育好人是師德的歸宿

教書育人是教師的天職，教書是手段，育人是目的。因此，教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。這個工程師是通過教學活動，在學生心靈上精心施工而產(chǎn)生的，目的在于培養(yǎng)學生的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺悟。這就要求教師，必須全面貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，五育并舉，做到既教書又育人。

總之，良好的師德，是一種強有力的教育因素，是教書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。所以，每個教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成“傳道授業(yè)解惑”這一光榮而偉大的任務，托起明天的太陽！

第五篇：師德考評制度

黃圩小學師德考評制度

教師的師風師德，是教師從事教育教學工作時應遵循的職業(yè)道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì)，師風師德是校風的靈魂。為大力推進教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高我校教師的師風師德水平和專業(yè)能力素養(yǎng)。根據(jù)《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合我校實際，特制定本制度，用以規(guī)范我校師風師德。

一、每學期進行一次教師師德考評，師德考評由辦公室具體組織實施。

二、師德考評共計100分，分為教師互評、學生測評、家長測評、學校評估組成。學校依據(jù)教師師德考評結(jié)果確定教職工總數(shù)的30%為師德優(yōu)秀教師。

三、教師民主測評：由學校組織全體教師評議。

四、學生測評：由教師所任教班級學生對該教師進行測評。（教師任教多個班級者，由學校辦公室決定測評班級。）

五、家長測評：由教師所任教班級學生家長對該教師進行測評。（教師任教多個班級者，由學校辦公室決定測評班級。參與測評家長人數(shù)不得少于班級學生人數(shù)的一半。）

六、學校評估：由教導處負責對教師一學期的業(yè)績進行考評。

七、如出現(xiàn)以下情況之一者，直接定為“不合格”等次。

1．體罰或變相體罰學生在校內(nèi)造成影響，在社會上造成影響的。

2．教師由工作失職，出現(xiàn)問題受到學校通報批評、受到區(qū)、市通報批評的。

3．由于失職造成學生較大不安全事故者。

4．出現(xiàn)違法違紀事件被公安機關(guān)處罰的。

5.學期內(nèi)遲到早退超過五次，或有一次無故曠工曠課的。

6．不服從學校合理工作安排者。

八、師德考核得分作為教師考核，職務晉升和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)。