第一篇：藝術(shù)設(shè)計教研室教師管理制度

藝術(shù)設(shè)計教研室教師管理制度

教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。為了加強師資隊伍建設(shè)，增強教師的工作責(zé)任心，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)更多的合格人才。為此，我教研室以《中華人民共和國教師法》、《職業(yè)教育法》和《高等學(xué)校教育法》以及《焦作師范?？茖W(xué)校教師管理規(guī)定》為依據(jù)，特制定本制度。

一、教師主要職責(zé)

1、教師應(yīng)堅持四項基本原則，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。

2、教師應(yīng)忠誠人民的教育事業(yè)，以良好的職業(yè)道德和教學(xué)風(fēng)尚進行教學(xué)，對學(xué)生既要嚴格要求，又要關(guān)心愛護。做到言傳身教，教書育人，為人師表。

3、教師應(yīng)自覺遵守國家法律和美術(shù)系各項規(guī)章制度，要積極參加美術(shù)系和現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計教研室教研室組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動，嚴格執(zhí)行美術(shù)系和現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計教研室的各項規(guī)章制度和各種教學(xué)文件，遵守教學(xué)紀律，做到治學(xué)嚴謹，教風(fēng)端正。

4、教師應(yīng)積極參加美術(shù)系和教研室組織的教學(xué)基本建設(shè)工作，特別是專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)工作，并努力在本專業(yè)、本課程的研究或教學(xué)上有所創(chuàng)新。

5、教師在工作中要服從分配，勇挑重擔(dān)。教學(xué)工作是教師的首要工作，我教研室教師要把主要精力放在本教研室科的教學(xué)工作上，認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n、講課，提高教學(xué)質(zhì)量，業(yè)余時間應(yīng)主要用來提高自己的業(yè)務(wù)水平。每學(xué)期在完成額定的教學(xué)工作量的同時，要積極開展教學(xué)研究，撰寫教、科研論文或調(diào)查研究總結(jié)報告，努力提高教學(xué)水平，在此基礎(chǔ)上努力提高自己的專業(yè)技能。

6、教師應(yīng)負責(zé)課堂教學(xué)和維持課堂紀律，保證正常的教學(xué)秩序。教師應(yīng)主動與所屬教研室、教研室的負責(zé)人等交流教學(xué)信息，共同解決教學(xué)中的有關(guān)問題。

7、教師須認真履行與自己職稱相應(yīng)的職責(zé)，并按照美術(shù)系和教研室有關(guān)規(guī)定接受工作考核與教學(xué)評價。

二、教師工作基本要求

1、在美術(shù)系的領(lǐng)導(dǎo)下，我教研室教師實行系、教研室的雙重管理制度。教研室要熱情支持教師的教學(xué)工作，為他們參加培訓(xùn)、備課、授課提供必要的條件；同時教師也要積極配合所屬教研室的管理，履行自己的基本職責(zé)和義務(wù)。

2、教學(xué)基本規(guī)范

（一）編制授課計劃：

每學(xué)期教師的教學(xué)任務(wù)，教師必須根據(jù)教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教材，結(jié)合專業(yè)實際，認真編制學(xué)期授課計劃，對課堂講演、習(xí)題課、多媒體課、復(fù)習(xí)、考試等，做精心的安排，填寫學(xué)期教學(xué)大綱、授課進度表以及學(xué)期授課計劃說明，一式三份，給教務(wù)處審核、批準(zhǔn)。批準(zhǔn)后的授課計劃不能隨意改變，如須作局部調(diào)整時，需經(jīng)教研室相關(guān)負責(zé)人同意，如有較大調(diào)整，必須報由教研室、美術(shù)系簽署意見后，經(jīng)批準(zhǔn)后才能執(zhí)行。

教務(wù)處、美術(shù)系有權(quán)隨時檢查教研室任課教師的授課計劃執(zhí)行情況，教師應(yīng)認真匯報。教材的選用和講義的審定，經(jīng)教研室與美術(shù)系相關(guān)負責(zé)人討論后，美術(shù)系批準(zhǔn)報教務(wù)處。

（二）備課與編寫教案：

1、備課是教師的一項重要工作，是上好課的前提。教師備課除研究教學(xué)大綱，鉆研教材外，還應(yīng)全面了解學(xué)生，選擇正確的教學(xué)方法。

教師備課必須熟練掌握幾個基本環(huán)節(jié)：

（1）熟悉教學(xué)大綱和教材，掌握好教學(xué)內(nèi)容。

（2）明確教學(xué)目的要求和重點難點。

（3）全面了解學(xué)生選擇正確的教學(xué)方法。

（4）編寫教案，熟悉教案和教具。

2、備課以個人鉆研為主，教師在自備的基礎(chǔ)上，應(yīng)參加教研室定期組織的集體研究活動（每月一次），明確教學(xué)目的和要求，以抓住關(guān)鍵講清重點，突破難點，交流經(jīng)驗。

3、在備課的基礎(chǔ)上，教師必須寫出教案才能上課，嚴禁無教案上課，教案要反映出教學(xué)目的要求、教學(xué)重點、難點、課的類型、實施的步驟和方法等。教

案根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗和熟練程度不同可詳可略，但要教研室統(tǒng)、明確、實用。

4、教師要提前二周寫好教案。教師教案必須隨時接受教學(xué)管理部門的檢查。

5、中、高級職稱教師有責(zé)任指導(dǎo)新教師備課，新教師要虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)。

（三）課堂教學(xué)：

1、課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教師應(yīng)按下列要求精心組織課堂教學(xué)，確保每堂課的教學(xué)質(zhì)量。

2、教師必須按課程表的安排上課，并按時上、下課。因故需要調(diào)課時，必須經(jīng)教務(wù)處同意，提前將課程協(xié)調(diào)妥當(dāng)。

3、上課前要求教師熟練地掌握教案內(nèi)容，并提前做檢查工作，準(zhǔn)時進入教室。

4、教師要按預(yù)定的教案授課，保證落實教學(xué)內(nèi)容，完成教學(xué)任務(wù)。教師上課不得拖課或提前下課，不應(yīng)隨意變更進度、改變教學(xué)內(nèi)容。

5、教師上課應(yīng)做到儀表莊重、教態(tài)自然、語言文明。教師應(yīng)檢查學(xué)生人數(shù)，做好考勤記錄，然后才開始講授。

6、課堂教學(xué)可采用講授課、習(xí)題課、多媒體課等各種形式。教師要認真組織課堂教學(xué)，精心設(shè)計好每一堂課，要堅持課堂教學(xué)環(huán)節(jié)即復(fù)習(xí)舊課與引入新課，講授新課，鞏固新課，布置作業(yè)等，教師要根據(jù)現(xiàn)代教育學(xué)的觀點，勇于改進和采用新的現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)。

7、教師授課必須力求條理清楚，邏輯嚴密，語言生動，板書整齊，概念明確，重點突出，不要照本宣科；要深入淺出，通俗易懂，要充分調(diào)動學(xué)生的思維能力，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主觀能動作用，努力提高講課效果。要提倡教學(xué)相長，教師要虛心聽取學(xué)生意見，不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

8、教師要堅持互相聽課制度，按教務(wù)處的規(guī)定互相觀摩和上公開課，并通過評議，交流經(jīng)驗，共同進步。教師應(yīng)歡迎其他教師和各級教學(xué)管理部門人員的聽課。聽課后必須認真填寫聽課記錄和課堂教學(xué)評價表并交教務(wù)處存檔。

9、多媒體課教師在多媒體教室和計算機房上課時，課前以及課后注意檢查設(shè)備運行情況，如發(fā)現(xiàn)異常，及時向教研室和系匯報。

10、要注意抓好實習(xí)教學(xué)的四個環(huán)節(jié)，即：組織教學(xué)、入門指導(dǎo)、巡回指導(dǎo)、結(jié)束指導(dǎo)等，不斷提高學(xué)生技術(shù)、技能和操作水平。

（四）課外作業(yè)與輔導(dǎo)：

1、任課教師必須按大綱和教科書的要求，合理、恰當(dāng)?shù)亟o學(xué)生布置一定數(shù)量的課外作業(yè)（應(yīng)在授課計劃內(nèi)注明以便審查），布置作業(yè)時應(yīng)把作業(yè)的目的、要求、完成的時間向?qū)W生交代清楚。

2、作業(yè)題要注意選擇典型性和代表性；份量要適當(dāng)，難易要適中。

3、任課教師必須認真、準(zhǔn)確、及時批改學(xué)生作業(yè)，并對批改中發(fā)現(xiàn)的普遍性問題，進行必要的講評。沒有特殊的理由，應(yīng)全批全改，評定成績，作為平時成績的依據(jù)之一。

4、任課教師要負起對學(xué)生進行課外輔導(dǎo)和答疑的責(zé)任，要做到滿腔熱忱，認真負責(zé)；承認差別，區(qū)別對待；形式多樣，注重實效；耐心啟發(fā)，積極引導(dǎo)。特別要加強對后進生的輔導(dǎo)。

5、教師輔導(dǎo)要有計劃，可以利用課余或由系教科研辦公室安排在自修課進行，輔導(dǎo)形式可以多樣，可以全班參加，也可以個別或部分同學(xué)參加?？荚噺?fù)習(xí)時要按課表對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

（五）教師期末要按時上繳本學(xué)期教學(xué)總結(jié)和班主任管理手冊。

三、獎勵與處分

1、對在教書育人、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革、教材建設(shè)、教學(xué)管理、學(xué)生指導(dǎo)等方面做出成績的教師和教學(xué)任務(wù)重、教學(xué)效果好的教師，經(jīng)評定，給予相應(yīng)獎勵。具體獎勵措施見美術(shù)系的教師獎勵制度。

2、教師違反國家法律法規(guī)，違反美術(shù)系及教研室規(guī)章制度的，將進行嚴肅處理并記錄在教師業(yè)務(wù)檔案中。

（1）凡在教學(xué)過程中違背四項基本原則等違法亂紀、影響教師形象，經(jīng)教育后不改的，參考焦作師專的相關(guān)制度給予相應(yīng)懲罰。

（2）經(jīng)教學(xué)檢查或?qū)W生與同行教師反映教學(xué)效果差的任課教師，必須在限期內(nèi)改進，否則暫停任課資格直至調(diào)離教學(xué)崗位。

（3）教師違反教學(xué)紀律的行為，上課遲到、提前下課，作業(yè)批改不認真或隨意不批改，均以教學(xué)事故論處。凡在教學(xué)過程中曠教，以嚴重教學(xué)事故論處。

（4）凡由于主觀原因，教師不能按時完成教學(xué)工作任務(wù)的，相應(yīng)扣其教學(xué)

工作量。

3、對教師的鑒定、業(yè)務(wù)考核、獎勵、處分等均歸入教師本人業(yè)務(wù)檔案。

藝術(shù)設(shè)計教研室2010年3月18日

第二篇：2013藝術(shù)設(shè)計教研室工作總結(jié)

2013藝術(shù)設(shè)計教研室工作總結(jié)

在系領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持和我系全體師生的共同努力下，本我教研室較圓滿完成了工作計劃，具體總結(jié)如下：

一、認真學(xué)習(xí)、貫徹校、系工作計劃和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。明確系部工作職責(zé)，轉(zhuǎn)變觀念，不斷適應(yīng)學(xué)院本科教學(xué)工作的基本要求。加強教研室內(nèi)基本建設(shè)，特別加強教研室內(nèi)全體同志的責(zé)任意識和教研室內(nèi)基本制度的建設(shè)。及時貫徹學(xué)校各項指令，按照學(xué)校要求，做好教研室內(nèi)各項工作，教師工作積極性得到進一步提高。

二、加強教研室現(xiàn)有專業(yè)教學(xué)資料的整理和歸檔工作。系部教師能努力按照教學(xué)要求，做好教學(xué)日常工作，較好地完成了教學(xué)工作任務(wù)。

三、按照系部教學(xué)發(fā)展的總體要求，以及本科視覺傳達設(shè)計專業(yè)申報工作，本教研室做到從實際出發(fā)，從本科學(xué)生掌握專業(yè)知識和實踐能力的角度以及應(yīng)用型本科專業(yè)的教學(xué)要求，在上一工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)修編了我院本科視覺傳達設(shè)計專業(yè)13級教學(xué)計劃。

四、制訂了?？扑囆g(shù)設(shè)計11級專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)工作計劃，推薦了專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師及評閱教師。按照系部要求認真落實畢業(yè)設(shè)計及實習(xí)計劃、畢業(yè)作業(yè)計劃及有關(guān)材料。

五、對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)本學(xué)期授課教師的教學(xué)資料進行了收集整理和歸檔。

六、抓好教研室日常管理工作，不斷改進管理方法。教研室日常工作有序進行。

藝術(shù)設(shè)計教研室

2013年12月2日

2014藝術(shù)設(shè)計教研室工作要點

一、加強教研室內(nèi)基本建設(shè)，特別加強教研室內(nèi)全體同志的責(zé)任意識和教研室內(nèi)基本制度的建設(shè)。及時貫徹學(xué)校各項指令，按照學(xué)校要求，做好教研室內(nèi)各項工作，教師工作積極性得到進一步提高。

二、加強教研室現(xiàn)有專業(yè)教學(xué)資料的整理和歸檔工作。

三、修編本科視覺傳達設(shè)計專業(yè)13級教學(xué)計劃。

四、聘請1-2名專家為視覺傳達設(shè)計專業(yè)本科學(xué)生做學(xué)術(shù)報告。

五、開展本科視覺傳達設(shè)計專業(yè)學(xué)生學(xué)術(shù)月藝術(shù)設(shè)計展演活動。

六、抓好教研室日常管理工作，不斷改進管理方法，使教研室日常工作有序進行。

藝術(shù)設(shè)計教研室

2013年12月2日

第三篇：2008環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教研室工作總結(jié)

2008—2009學(xué)年環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 教 研 工 作 總 結(jié)

系部：園林工程系

教研室：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

時間：2008年12月18日室

2009年我教研室在學(xué)院及系部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在其他教師的幫助下，完成了各項工作任務(wù)。我教研室關(guān)注我院發(fā)展，積極配合學(xué)院的示范校建設(shè)，組織參加學(xué)院和系部的各項活動，同時開展教研室活動，對教法教態(tài)的探討與交流。積極組織預(yù)防甲流對學(xué)生和教師的危害，臨危不亂科學(xué)的抵制自然災(zāi)害，保證了正常的教學(xué)秩序。為學(xué)院工作的正常開展做出了應(yīng)有的貢獻。

能主動學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀，為更好的開展工作打好了思想基礎(chǔ)。

一、教學(xué)工作：

我教研室在教師不足的前提下，克服困難，完成了093園林工程兩個班的《園林美術(shù)》；093園林技術(shù)兩個班的《園林繪畫》；083環(huán)境藝術(shù)設(shè)計班的《環(huán)境藝術(shù)概論》、《畫法幾何與透視》、《園林工程制圖》；093環(huán)境藝術(shù)設(shè)計班的《色彩》、《素描》等課程。共計6個班7門課程的教學(xué)和8周的實習(xí)任務(wù)。

二、青年教師鍛煉

為配合學(xué)院示范校建設(shè)、提高青年教師的實踐業(yè)務(wù)水平、更好的提高教學(xué)質(zhì)量。2008-2009第二學(xué)期經(jīng)系部和學(xué)院批準(zhǔn)，我教研室派出青年教師一名到企業(yè)（麥積山漢唐陶瓷藝術(shù)公司），進行為期一年的雕塑技法學(xué)習(xí)達到了預(yù)期效果。

三、教研室活動

1、進行課程的交流

（1）講評教師美術(shù)作品；

（2）進行專業(yè)設(shè)計方案的探討。

2、積極與企業(yè)建立關(guān)系，組織活動。

3、召開教學(xué)意見征求會。

二、存在的問題

在學(xué)院和系部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老教師的幫助下，我教研室取得 了一定的成績但還存在不少問題。

1、師資力量不足，教師少課程多。

2、青年教師水平有待提高，實踐能力不強，教學(xué)不夠嚴謹，自學(xué)能力不強等。

3、實驗設(shè)備和場地不足。

4、對外交流不夠，知識結(jié)構(gòu)單一。

5、培訓(xùn)機會和進修學(xué)習(xí)較少。

6、思想認識不夠深刻。

三、工作改進

1、繼續(xù)申請引進人才。

2、加強學(xué)習(xí)，提高自身技能水平和綜合素質(zhì)。

3、抓緊實驗實訓(xùn)條件建設(shè)。

4、加強對外交流，建立合作關(guān)系。

5、為教師爭取進修學(xué)習(xí)機會，提高教師業(yè)務(wù)水平。

6、組織教研室活動和思想政治學(xué)習(xí)，提高思想認識。

2008年12月18日

第四篇：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教研室工作總結(jié)

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教研室工作總結(jié)

2011—2014學(xué)年第2學(xué)期

本學(xué)期，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教研室根據(jù)自己的專業(yè)特點，以提高教師的教學(xué)教研水平為宗旨，以提高課堂教學(xué)的實效性為目的，制定了教研室工作計劃。在系領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，教研室各成員統(tǒng)力協(xié)作，篤實勤勉，形成濃郁的探究研討求知氛圍，開展了許多卓有成效的工作，完成了人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新、核心課程改革與建設(shè)、實踐教學(xué)、專業(yè)教學(xué)團隊、教育思想轉(zhuǎn)變與教學(xué)管理、人才培養(yǎng)質(zhì)量、專業(yè)特色與創(chuàng)新、教材更新等多項重點工作，詳情如下：

一、深化有效教學(xué)，大力推行教學(xué)行動研究。

本學(xué)期學(xué)校教研室引導(dǎo)教師著眼于改進教學(xué)行動、提高課堂教學(xué)有效性，繼續(xù)大力推行行動研究，引導(dǎo)教師以研究學(xué)生發(fā)展為中心，努力改進教學(xué)實踐手段。

（1）組織教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

為了能夠勝任新形勢下專業(yè)改革及教學(xué)工作，認真參與學(xué)習(xí)副院長主持召開的教學(xué)系統(tǒng)期初、期中、期末工作會議，會議圍繞國家高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃（2010-2015）及教育部關(guān)于推進高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的整體思路，部署了新學(xué)年工作重點、教學(xué)運行中存在問題及整改措施，以及2013年學(xué)院迎評工作重點準(zhǔn)備工作。在實際工

作中認真貫徹執(zhí)行。

（2）提倡教師自主學(xué)習(xí)。結(jié)合自己教育教學(xué)實踐，提倡教師自主學(xué)習(xí)。通過借閱學(xué)院圖書館專業(yè)書籍等方式，讓教師邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊反思、邊總結(jié)，把教育科研知識的普及、應(yīng)用貫穿于整個教育教學(xué)過程的始終。

（3）開展有效課堂交流研究，倡導(dǎo)教師相互聽課，積極進行教學(xué)反思。為了進一步推動有效課堂交流的開展，通過課堂交流改變教師的教學(xué)理念與行為，促進有效課堂的形成。教科室組織開展“聽說課、自說課、評說課”、相互聽課等活動。在提高教學(xué)思想水平和教學(xué)實效手段等方面都取得了較好的效果，更主要的是老師們通過課堂觀察，加強了自我反思，反思自己的課堂，不斷改進自己的教學(xué)行為，努力提高自己的課堂效益。

二、積極參加社會實踐，優(yōu)化課程體系，加強師資隊伍建設(shè)，推進校企合作。

總體思路：積極參加社會實踐，整合課程結(jié)構(gòu)，調(diào)整教材，提升素質(zhì)，推進校企合作

1.積極參加社會實踐，推進校企合作

系部下鄉(xiāng)期間在**縣開展了一系列的社會服務(wù)，受到了當(dāng)?shù)馗鹘绲臍g迎和好評。目前系部正在主持設(shè)計村居民公園項目。該村交通便

利，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，是遠近聞名的富裕村、文明村。力求未來環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)走校企合作的新路途。

2.整合課程結(jié)構(gòu)

課程體系的合理設(shè)置是實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)。根據(jù)教育部制定高職高專教學(xué)計劃的意見和學(xué)院制訂教學(xué)計劃的原則意見，以我院“學(xué)以致用”的辦學(xué)指導(dǎo)思想及本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為核心，確定學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的專業(yè)能力。在重視理論教學(xué)和素質(zhì)教育的前提下，突出動手能力的培養(yǎng)，加強職業(yè)技能實踐教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生具有豐富的專業(yè)理論知識，良好的道德品質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)和心理素質(zhì)，掌握過硬的專業(yè)技能，以此進行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程體系和結(jié)構(gòu)的設(shè)置。根據(jù)2010級師生反饋信息和綜合評價，我們做了如下調(diào)整：將《美術(shù)I》和《美術(shù)II》兩門課合并為《美術(shù)》；在課程《水體設(shè)計》中的內(nèi)容與其他專業(yè)設(shè)計課內(nèi)容重復(fù)，故刪去；根據(jù)目前市場導(dǎo)向現(xiàn)有專業(yè)方向新增《廣告設(shè)計》課程。

3.提升素質(zhì)

（1）對廣大教師開展繼續(xù)教育，進行有針對性知識更新。李名地獲得北京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林碩士學(xué)位、系部繼續(xù)攻讀風(fēng)景園林碩士研究生。

（2）組織開展教學(xué)競賽、技術(shù)比武或?qū)W術(shù)交流，積極參與學(xué)院教務(wù)處組織的說課比賽、教案評比、板書及其他教學(xué)技能大賽，提升

履職能力。積極參加全院教師做了課程改革說課示范。

（3）鼓勵教師參與系（部）各項建設(shè)，如實訓(xùn)室、實訓(xùn)基地建設(shè)等。

（4）開展教科研活動，提升服務(wù)社會的能力。上半年申報市社科聯(lián)、市教委、市科技局項目1項。本學(xué)期發(fā)表各類論文4篇。

（5）鼓勵教師深入行業(yè)、企業(yè)或校內(nèi)外實訓(xùn)基地，增加行業(yè)、企業(yè)工作經(jīng)歷。

（6）建立學(xué)生座談制度，在每學(xué)期開始、期中、期末進行了三次教學(xué)工作檢查，通過召開學(xué)生座談會聽取學(xué)生意見，及時了解日常教學(xué)信息并進行適時調(diào)控；不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)效果。

（7）積極參與學(xué)院組織的邀請河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于《說課》、《專業(yè)剖析》及內(nèi)蒙古劉建秋老師《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估》的培訓(xùn)；并進行了說課、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)剖析工作。

三、專業(yè)建設(shè)

1.重新論證修改2014級環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案。在充分考慮學(xué)院現(xiàn)狀及園林市場對人才需求的現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，征求各方意見，反復(fù)討論的基礎(chǔ)上，進一步修正2014級環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案。我們通過調(diào)研、座談會、研討會、專家訪談等形式，綜合多方面的意見和建議，從實際出發(fā)，根據(jù)行業(yè)對人才培養(yǎng)的要求，我

們對原計劃的課程進行仔細地過濾，反復(fù)推敲，深刻反思。對每一門課程的意義和必要性進行反復(fù)認證。對課程進行優(yōu)化整合。

2.開展特色專業(yè)建設(shè)

特色專業(yè)是指教學(xué)資源、建設(shè)水平、教學(xué)改革成果在一個方面或幾個方面達到較高水平，人才培養(yǎng)具有明顯特色，并能較好地適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展需要的專業(yè)。進一步明確環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)突出室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計為主導(dǎo)、兼顧建筑設(shè)計和廣告設(shè)計兩個崗位方向。

四、對未來工作的展望

今后，我們將繼續(xù)深入討論專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課、專業(yè)選修課三大塊的課程計劃。采取“加”、“減”、“合”的方法，對重要的專業(yè)技能課程要加強，通過增加課時或增設(shè)新課的手段，以示重視；將可有可無的課程要減少課時或在內(nèi)容上進行整合甚至刪去。使課程體系更加符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，基礎(chǔ)理論適用、夠用。專業(yè)課程針對性強，結(jié)構(gòu)合理，科學(xué)可行。為了提高學(xué)生的專業(yè)理論水平和藝術(shù)素養(yǎng)，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學(xué)計劃經(jīng)過幾次調(diào)整，計劃新增大量專業(yè)選修課和人文素質(zhì)選修課，為培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展和提高綜合素質(zhì)提供了良好的條件，也希望院系領(lǐng)導(dǎo)給予支持和肯定。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教研室

2014/5/1

第五篇：教研室管理制度

2023年教研室管理制度

2023年教研室管理制度1

一、每天（周一至周五）的上午8:30---11:30和下午的2:10---4:40，教師可以到教研室上網(wǎng)學(xué)習(xí)，備課。

二、為鼓勵教師多學(xué)習(xí)，積極備課，到教研室上機要進行上機登記，內(nèi)容有上機時間，所帶科目，離機時間。

三、電腦編號：1號機初中語文，2號機初中數(shù)學(xué)，3號機初中英語，4號機初中物理，5號機初中化學(xué)，6號機初中生物，7號機初中政治，8號機小學(xué)語文，9號機小學(xué)數(shù)學(xué)，10號機初中小學(xué)其它科目。一般情況下，老師們按自己所帶科目的電腦編號就座上網(wǎng)，若同時有兩人以上帶相同科目的教師需要上網(wǎng)，可以到其它科目的電腦上網(wǎng)。

四、教師不得對電腦進行拆裝，移動，以防損壞。不要隨意刪除自己不知道的文件，以免誤刪別人的文件或電腦內(nèi)的`系統(tǒng)文件。

五、教師不得自行安裝和卸載軟件系統(tǒng)，確需安裝軟件系統(tǒng)需向管理人員提出申請，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后由管理人員安裝。因私自安裝軟件所導(dǎo)致的后果，如：中毒等，由使用者負擔(dān)。

六、注意保持室內(nèi)清潔，禁止在本室吸煙，不得擅自將飲料、食物和濕的雨具等可能對設(shè)備產(chǎn)生損害的物品帶入備課室。上機后應(yīng)將自帶文具一齊帶走，不得留下廢紙等雜物。

七、嚴禁上不健康，嚴禁玩游戲，不隨意操作，不得猛烈敲擊鍵盤。

八、外帶u盤、MP3、移動硬盤工作時，必須先執(zhí)行殺毒程序，以免電腦被傳染病毒。

九、電腦使用者要愛護電腦，用完后自覺關(guān)機。

十、不接觸電源插頭，注意防電、防火。

2023年教研室管理制度2

為了認真落實“科研興教”、“科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，充分返回教科研工作在學(xué)校教育工作中的先導(dǎo)作用，提高教科研工作的實效性，促進教師專業(yè)成長，促進學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校的工作實際，特擬定本制度。

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校的教科研工作中，我們堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以學(xué)校工作總目標(biāo)為導(dǎo)向，以全面提高學(xué)生素質(zhì)及教師教科研素質(zhì)為根本。以解決教育教學(xué)中的實際問題為切入點，以課堂教學(xué)為立足點，以教科研促教育創(chuàng)新，以教科研促教育質(zhì)量，堅持理論研究與實踐研究相結(jié)合，踏實有效地開展課題研究。

二、工作思路

以教育理論和新課程理念為指導(dǎo)，以課題研究為載體，以課堂教學(xué)改革與實踐為突破口，以制度管理為把手，推進我校教育科研工作踏實、深入地開展。

三、教研室的工作職責(zé)

教研室在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下，對學(xué)校教育科研進行組織、管理，全面負責(zé)學(xué)校教育科研的日常工作。

1、根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)及辦學(xué)實際，在學(xué)期初制訂好教研室工作的計劃，并落實好各項教科研工作，認真實施，并在20xx年終做好總結(jié)。

2、建立健全全校教育科研管理制度，包括課題管理制度、學(xué)習(xí)制度、研究制度、教育科研工作的'評估和激勵制度等。

3、對學(xué)校教育科研課題進行管理。根據(jù)上級的有關(guān)文件、工作要求做好宣傳發(fā)動工作，負責(zé)各類課題的立項、申報工作。重視過程管理及結(jié)題驗收工作。做好教科研階段性檢查工作，督促課題過程性研究的開展，為結(jié)題打基礎(chǔ)。

4、積極組織廣大教師參加各類教育科研論文及其它科研成果的評選活動。

5、組織教師學(xué)習(xí)教育理論，及時介紹有關(guān)的教育教學(xué)信息及教育科研知識，向教師推薦、提供有關(guān)學(xué)習(xí)資料，為教師的教育科研提供服務(wù)。

6、組織校內(nèi)各類課題研討會和教育教學(xué)經(jīng)驗交流，參加有關(guān)的學(xué)術(shù)交流、研討活動。

7、建立健全學(xué)校教育科研檔案，包括學(xué)校各級課題檔案，教師個人科研成果及其它有關(guān)資料等。

8、認真做好教科研成果的評優(yōu)及獎勵工作。課題評選小組成員根據(jù)課題研究的開展情況、結(jié)題狀況對教科研進行評優(yōu)，對教科研先進個人及優(yōu)秀的課題做好獎勵工作，鼓勵先進，便于教科研的順利開展。

四、管理制度

（一）課題管理

1、立題：教研室或教研組根據(jù)資課教育教學(xué)實際，選定課題，擬定課題實施方案，于每學(xué)期初報教研室審批。

2、實施：課題申報審批后，主研人員組織課題組成員按方案實施。實施過程中注意搜集相關(guān)理論資料和實踐案例，校教研室組織指導(dǎo)、管理、實施。

3、階段總結(jié)：每期或半期召開階段總結(jié)會，并交階段成果。

4、結(jié)題：按計劃實施課題后，申請結(jié)題鑒定。教科室負責(zé)校課題的結(jié)題鑒定，校級以上課題由教研室向上級教研室申報。課題過程實施由教研室負責(zé)督察，各課題組長全面負責(zé)。

（二）學(xué)習(xí)制度

集中學(xué)習(xí)要求每月組織學(xué)習(xí)一次，由教研組或教研室組織實施。課題組組長、課題主研人員翻閱選擇相關(guān)教育教學(xué)理論，教育熱點、難點、疑點問題組織大家學(xué)習(xí)討論。自學(xué)要求課題研究人員平均每月學(xué)習(xí)一篇教育教學(xué)理論，并有文字記載，摘錄精彩語段，寫讀書筆記。

（三）研究制度

課題組成員“定時”與“不定時”開展課題研究，“不定時”是指平時課題組成員就某個環(huán)節(jié)，甚至就某個細節(jié)都可以有感而發(fā)；“定時”指每月集中研究一次，研究內(nèi)容可以事先布置某個專題，或研究實施過程中的疑難棘手問題，組長及時做好記錄。其中定期組織學(xué)校教育科研的研討周，由各課題組進行集中會課，分組研討。創(chuàng)造課題研究氛圍，形成課題研究制度（暫定每學(xué)期一次）。

（四）獎勵制度

為了引入競爭機制，獎優(yōu)罰劣，鼓勵教師積極參與教育科研，由“經(jīng)驗型”向“科研型”轉(zhuǎn)變，學(xué)校特制定相應(yīng)考評制度。

對課題研究人員一學(xué)期考評一次，主要考核是否積極主動參與科研工作；安排、負責(zé)任務(wù)是否保質(zhì)保量完成；有無階段性成果。成果獎勵（必須是教育科研成果）與期終個人考核相結(jié)合。

2023年教研室管理制度3

一、學(xué)習(xí)及教研制度

1、每周安排一次學(xué)習(xí)和教研活動時間。

2、學(xué)習(xí)時做到嚴肅認真，不遲到、不早退、不閑聊、積極參加討論 、認真做好記錄無特殊情況不得請假。

3、外出學(xué)習(xí)時，事先準(zhǔn)備好筆記本，不遲到、不早退，做好記錄并主動向領(lǐng)導(dǎo)(園長)匯報。

4、每月舉行一次班級工作匯報。每月寫一篇教育筆記，每學(xué)期進行一次各年齡班一日教育活動、環(huán)境布置、游戲活動的相互觀摩、檢查。

5、各年級組根據(jù)幼兒園計劃的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合園所實際情況，制訂學(xué)期教研計劃，及時吸取國內(nèi)外幼教信息，有計劃地組織保教人員 搜集、整理、編寫資料，定期組織學(xué)習(xí)與討論，并在實踐中探索，不斷交流總結(jié)經(jīng)驗，使教研活動有針對性，有特色性。

6、園長定期或不定期抽查教師的教育計劃、教研組計劃、教師的教育總結(jié)筆記。檢查保教人員一日組織活 動或某生活環(huán)節(jié)，及時與保教人員交換意見。

二、衛(wèi)生保健制度

1、必須嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部頒布的《幼兒所、幼兒園保健制度》和省、市、區(qū)有關(guān)衛(wèi)生保健制度。

2、制定合理的一日生活制度。注意飲食衛(wèi)生;每日體育活動不少于1小時。

3、每2個月測量身高體重一次，每學(xué)期測視力一次，對弱視幼兒每2個月測查一次;每學(xué)期驗血色素一次;每2 個月對幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r進行分析;建立幼兒健康檔案登記、統(tǒng)計制度。

4、堅持晨檢、午檢、晚檢制度，發(fā)現(xiàn)疾病及時處理，并做好記錄。

5、新生入園和新工作人員到崗均要先做體檢，以后半年驗血復(fù)查一次。

6、配合衛(wèi)生部門做預(yù)防接種工作。

7、為幼兒提供合理膳食，每周制定帶量食譜，定期計算營養(yǎng)攝取量 ，每月召開膳食委員會。

8、每天保證供應(yīng)充足的溫度適中的'開水，每天起床后、課間、運動后提醒幼兒飲水，培養(yǎng)幼兒自覺飲水的習(xí)慣。

9、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，提醒幼兒每天大便一次。

三、安全檢查制度

1、教師保育員要以幼兒為中心，關(guān)注幼兒在各項活動家中的安全。

2、上班人員交接時一定要認真清點幼兒人數(shù)，戶外活動外出返回均要認真清點人數(shù)，家長來接孩子一定要按學(xué)校的接送程序進行，不能違返。

3、值午睡班時，工作人員勤巡視，細心觀察防止幼兒在被窩內(nèi)發(fā)生意外。

4、經(jīng)常檢查幼兒的口袋，不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險 物品，以防傷害幼兒。

5、必須妥善保管藥物，喂藥時要仔細核對，有毒物品由專人管理， 嚴禁在班上存放，藥物的保管和服用由醫(yī)務(wù)人員負責(zé)。

6、開水瓶要加鎖，熱湯熱粥時要加蓋，防止發(fā)生燙傷和中毒事故。

7、注意房屋、場地、家具、用具、玩具、活動器械、電器設(shè)備的安 全使用，每月檢查一次，大型體育器械、電器每周檢查一次，并做好檢查記錄。避免觸電、砸傷和摔傷等事故發(fā)生。

四、幼兒園安全防火制度

1、幼兒園的全體教職員工要認真學(xué)習(xí)安全防火知識，學(xué)會消防栓、滅火筒操作，學(xué)會保護孩子。

2、幼兒園安全檢查小組每周檢查一次幼兒園電路、電器、防火設(shè)備 情況，做好記錄，消除隱患。

3、幼兒園的所有電器(電熱水器、電吹風(fēng)、洗衣機、電視機、錄象機等)在用完后，馬上拔出插頭并要放置在干燥地方，以保安全。

4、保育員下班前，要關(guān)好所有電器，電熱水器每天晚上要切斷電源，不能開過夜。

5、各班睡室、活動室之間的門口，通道要保持暢通，孩子在室內(nèi)時，不準(zhǔn)上鎖，發(fā)生火災(zāi)事故時，教師、保育員要沉著鎮(zhèn)靜，迅速從安全通道疏散幼兒，不能丟下孩子不管。

6、經(jīng)常對幼兒進行防火安全教育，使幼兒懂得不能玩電插頭，發(fā)現(xiàn)情況及時報告大人。

五、班級外出活動制度

1、要事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有水塘和其它危險物 。

2、每次活動必須事先寫好計劃，必須有5名以上工作人員跟隨照顧 。

3、出發(fā)前要對幼兒進行安全教育、紀律教育，清點幼兒人數(shù)，編好組，檢查幼兒衣物和身體。

4、行進時工作人員應(yīng)時刻走在幼兒隊伍的外側(cè)和兩頭。

5、上汽車時老師必須在兩頭照顧，行車時，不能讓幼兒探頭手出窗外。下車時，必須有一名工作人員先下車接孩子。

6、活動時，每換一個活動地點或內(nèi)容都要及時提醒幼注意安全，并清點人數(shù)。

六、班務(wù)財產(chǎn)管理制度

1、分配各班使用的財產(chǎn)、物資要分類編號，立冊登記，由副班主任負責(zé)保管，每學(xué)年結(jié)束前，班主任及保育要協(xié)同副班主任清點班務(wù)財產(chǎn)，如數(shù)交班。新接管的副班主任按冊驗收，數(shù)目相符在交接欄內(nèi)簽名，以示班務(wù)財產(chǎn)物資交接清楚。

2、各班保管使用的財產(chǎn)、物資，非本班人員不得擅自拿用，特殊需要的可向該班的副班主任借用，定期歸還，如有損壞負責(zé)賠償。

3、班務(wù)財產(chǎn)在使用期間有損壞、遺失，由副班主任向后勤組長報告，屬合理損耗的準(zhǔn)予注銷并根據(jù)需要重新補發(fā)，登記入冊。如無需要不補發(fā)，屬不合理損耗，當(dāng)事人負責(zé)賠償。

七、其他制度

園所管理，除了上述提及需用到的這六項必備管理制度之外，還有許多內(nèi)容，包括勞動紀律制度、幼兒園獎懲制度、園所考勤制度、園所室內(nèi)安全檢查制度、班級日常管理制度、班級交接班制度等等。

2023年教研室管理制度4

1，教研室是教學(xué)的基層業(yè)務(wù)、行政領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。在學(xué)校醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)下進行工作。教學(xué)工作接受臨床學(xué)院教務(wù)部指導(dǎo)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、實施教學(xué)計劃。

2．對學(xué)生加強思想政治和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，要把政治思想教育與業(yè)務(wù)教育結(jié)合起來，并把這種教育滲透到教學(xué)各個環(huán)節(jié)中去，寓德育于智育之中，努力培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

3．教研室的主要任務(wù)是教學(xué)、醫(yī)療和科研工作，三者必須統(tǒng)籌兼顧、全面安排。

4．教研室應(yīng)有一名副主任與臨時專職脫產(chǎn)教學(xué)秘書或兼職教學(xué)秘書協(xié)助教研室正副主任具體組織教學(xué)任務(wù)與計劃的實施，教學(xué)秘書應(yīng)由講師或從事過教學(xué)工作的高年資助教擔(dān)任。

5．教研室應(yīng)合理布局教學(xué)師資力量，重點保證本科生教學(xué)。師資隊伍要相對穩(wěn)定，防止教師外流和不重視教學(xué)的.現(xiàn)象。教研室應(yīng)加強對教師的管理和考核工作，教師在完成每學(xué)年或?qū)W期的教學(xué)任務(wù)后，應(yīng)做好自我述職與鑒定，接受教學(xué)主管部門的考核與考評，結(jié)果直接與教師晉級、晉升及獎金掛鉤。

6．教研室在接到上級下達教學(xué)任務(wù)后，應(yīng)在開課前一個月做好教學(xué)組織、準(zhǔn)備工作，并及時將教學(xué)計劃與教學(xué)周歷報送教務(wù)部審定。

7．教研室應(yīng)加強教學(xué)儀器、設(shè)備和各類教具的管理，凡教研室的教學(xué)儀器、設(shè)備、幻燈片、掛圖、教學(xué)模型、教學(xué)電視片及課件等教具均應(yīng)指派專人保管，嚴格管理，任何教師不得將其視為個人財產(chǎn)。各教研室教學(xué)儀器、設(shè)備的添置原則上每審核一次，由教務(wù)部主任和主管院長審批。

8．教研室應(yīng)建立完整的教學(xué)檔案，并有專人管理。

9．根據(jù)教研室教學(xué)任務(wù)大小，酌情設(shè)教輔人員，各教輔人員應(yīng)積極協(xié)助教學(xué)秘書及教師完成教學(xué)任務(wù)，負責(zé)管理好教學(xué)資料、教具并作好開課前的各項準(zhǔn)備工作。

一、教研室是我部教學(xué)、科研的基層單位和支柱，部領(lǐng)導(dǎo)班子必須高度重視教研室的工作，并予以一切必要的支持。馬列部主任對教研室工作進行全盤規(guī)劃，各教研室主任具體領(lǐng)導(dǎo)個教研室工作。

二、教研室主任可由該學(xué)科全體教師公選、或由系黨政聯(lián)席會議決定聘任。教研室主任由在本學(xué)科教學(xué)效果反映良好、科研成果突出、有一定組織能力和聲譽的高職稱教師擔(dān)任，必要時可由部領(lǐng)導(dǎo)干部兼任。教研室主任參加以教學(xué)科研為專題的部務(wù)會議，共商本部建設(shè)發(fā)展大計。

三、教研室主任負責(zé)召集并主持本教研室工作會議，初審本學(xué)科老師所出的試卷、本學(xué)科教材的預(yù)訂方案、教師的課題申報計劃、教師參加技術(shù)職務(wù)評定的申請等等。

四、教研室主任每學(xué)期必須聽本教研室教師的課1次以上，課后向任課教師反饋，并有詳細聽課記錄，。

五、教研室主任按學(xué)院有關(guān)規(guī)定享受津貼和減免工作量待遇。

六、教研室的日常工作內(nèi)容為：

1、初步確定本學(xué)科教學(xué)改革、發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)內(nèi)容、選擇教材、自編教材、講義等事項。

2、對本學(xué)科擬吸收的師資進行初議，擬定本學(xué)科青年教師進修、培訓(xùn)計劃。督促檢查本專業(yè)學(xué)科“老帶新”落實情況。

3、督促、檢查本學(xué)科教師教學(xué)、科研情況，并及時向部領(lǐng)導(dǎo)班子和教師本人反饋。

4、總結(jié)教學(xué)、科研經(jīng)驗和不足，提出整改措施。

5、初選并推薦教學(xué)科研先進人員。

6、主辦本學(xué)科學(xué)術(shù)講座并預(yù)審講座提綱或講稿。

7、提出本專業(yè)學(xué)科需要添置的設(shè)備和硬件設(shè)施建設(shè)計劃。

8、提出教學(xué)、學(xué)術(shù)交流的計劃并執(zhí)行之。