第一篇：中心小學(xué)周恩來班申報方案 Microsoft Word 文檔

***中心小學(xué)“周恩來班”創(chuàng)建方案

一、班級和班主任基本情況

六（1）班共有47名學(xué)生，在上學(xué)期的全鎮(zhèn)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科競賽中均取得了優(yōu)異的成績。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，具備良好班級的特質(zhì)，同時班級中有正確、向上的輿論環(huán)境。所有同學(xué)能積極參加各種實踐活動，活動中能體現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生所特有的精神面貌：能吃苦、講團(tuán)結(jié)。平時的學(xué)習(xí)、生活中懂得建立和諧的人際關(guān)系，講禮貌、守紀(jì)律，和家長、老師、同學(xué)的關(guān)系相處得融洽。在平時能廣泛閱讀各類有益的書籍，能從書中汲取有助于成長的知識，并且在班級中經(jīng)常化地開展讀書活動。他們性格開朗、積極，具有健康的精神風(fēng)貌，熱愛祖國、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、講團(tuán)結(jié)、守紀(jì)律、能吃苦。

班主任***老師，2000年參加工作，2002年加入中國共產(chǎn)黨，歷任數(shù)年的班主任，教學(xué)及班主任工作經(jīng)歷豐富，每年的學(xué)科競賽成績優(yōu)異，在去年語文學(xué)科競賽中榮獲全鎮(zhèn)第一名。他為人質(zhì)樸、謙和，具有較強(qiáng)的親和力，政治思想覺悟高，平時與同事相處融洽，能聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指示，工作中不拖拉，積極性相當(dāng)高，有較強(qiáng)的黨性覺悟。能給學(xué)生帶來品性上的提升、智力上的提高、思想的進(jìn)步，是一個不可多得教育教學(xué)人才。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

1、通過創(chuàng)建活動能使學(xué)生弘揚總理精神；

2、使學(xué)生形成健康向上的的思想；

3、愛黨愛國，做一個有責(zé)任感的新少年，能有正確的是非觀、1世界觀；

三、創(chuàng)建措施

1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定創(chuàng)建方案，準(zhǔn)備各種方案。

2、開展學(xué)習(xí)周恩來的讀書活動?；顒又辛η蟛粌H數(shù)量上充足，而且質(zhì)量上更要有所突破；定期開展形式多樣的讀書會、報告會、討論會、主題班會等活動，并且活動有文字、圖片記錄。

3、積極撰寫學(xué)習(xí)偉人、研究偉人的體會及論文。在校網(wǎng)站、廣播通訊及廣播站有稿件發(fā)表和播出。

4、帶領(lǐng)學(xué)生參觀周圍有紀(jì)念和教育意義的場所，同時放映一些有關(guān)周恩來的影視作品，每年不少于2次。

5、開展“我為社會做貢獻(xiàn)”活動。

6、舉行“學(xué)習(xí)恩來精神、爭做四有少年”大型主題簽名、承諾活動；

7、立足班級、面向全校開展富有特色的行動和活動，在班級工作要具有開創(chuàng)性。

8、形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，形成積極向上集體輿論，學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識、積極參加實踐活動，模范履行“六個特別”（特別懂禮貌、特別守紀(jì)律、特別勤讀書、特別能吃苦、特別講團(tuán)結(jié)、特別有作為）。

四、活動安排

第二篇：周恩來班方案

“周恩來”班建設(shè)方案

五（2）班委會

按照學(xué)校班級管理條例和“環(huán)境”建設(shè)的有關(guān)要求，在班級的紀(jì)律、衛(wèi)生等各個方面加強(qiáng)管理力度，繼續(xù)保持學(xué)校優(yōu)秀班級的榮譽稱號。

利用班費再購買一些關(guān)于偉人的著作，方便同學(xué)們隨時翻閱，從而加深對偉人的認(rèn)識，并聯(lián)系自己的實際，時刻以“為中華崛起而讀書”為目標(biāo)，在楓葉學(xué)校取得更好的成績。

在班級中長期堅持進(jìn)行中國革命歷史教育、愛國主義教育和革命優(yōu)良傳統(tǒng)教育等活動，增強(qiáng)同學(xué)們的愛國意識。

努力樹立周恩來班的良好形象，維護(hù)、發(fā)展周恩來班榮譽，為我校今后持久地創(chuàng)建周恩來班活動做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

 吸取全國各地“周恩來”班創(chuàng)建的經(jīng)驗，并組建出具有楓葉特色的“周恩來”班，將我校的“周恩來”班辦出水平，辦出特色，充分展現(xiàn)出班級的特點，并時刻走在前列。

 時刻以身作則，維護(hù)“周恩來”班的光榮稱號，不僅在校內(nèi)要成為學(xué)校各班級的榜樣，在校外也要樹立良好的楓葉人形象，不辜負(fù)“周恩來”班的稱號。

 在學(xué)習(xí)上，繼承周總理“為中華崛起而讀書”的光榮傳統(tǒng)，發(fā)奮讀書。積極幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，大家攜手并進(jìn)，共同進(jìn)步。

 班委的工作需更上一層樓，使班級自治管理的制度更加完善，發(fā)揮各班委的作用，將班級各方面的工作抓好，并落到實處。

申請“周恩來”班準(zhǔn)備工作匯報

校領(lǐng)導(dǎo)、評委、各班同學(xué)們：

 新學(xué)期開始，得知學(xué)校要在高年級組建周恩來班活動的消息，本班所有的學(xué)生都為之激動不已，希望能在競爭中充分顯示自己的實力，使申請成功。為此，本班自開學(xué)一個月以來，也開始了相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。

首先，我們在班級開展了動員活動，讓王傳同學(xué)講述了一些周恩來的事跡，使同學(xué)們對我們偉大的總理的認(rèn)識更進(jìn)了一步。

然后，我們購買了周總理、毛主席的畫像，使同學(xué)們永遠(yuǎn)記住他們并學(xué)習(xí)他們的精神，尤其是要把“為中華崛起而讀書！”時刻銘記在心中。班級還購買了《周恩來自述》、《周恩來在共和國重大歷史關(guān)頭》等書，方便同學(xué)能更熟識他為中國的崛起而作偉大貢獻(xiàn)。

此外，我們還開展了愛國主義教育活動，組織了一些關(guān)于李四光、詹天佑等著名愛國人士的材料，講述了他們置國外的高官厚祿于不顧，毅然歸來報效祖國的偉大事跡，使為中華之崛起而讀書的精神更深一步地印入同學(xué)們的心中。

我們還做了大量的環(huán)境建設(shè)工作，因為如果想要成為周恩來班，除了思想意識進(jìn)步之外，“一流環(huán)境”建設(shè)也是必不可少的。我們召開了多次班委會，班級的各項工作都由專人負(fù)責(zé)，自新學(xué)期開始，在班級里逐步形成一個充分自治的管理模式。

以上就是我們五（2）班為申辦周恩來班所做的準(zhǔn)備工作，雖不能說是完美的，但是這些體現(xiàn)了班級所有學(xué)生對周恩來班的重視以及迫切等待的心情，我們正努力的去嘗試，希望本班的申請能夠得以成功。

“周恩來”班建設(shè)方案

五（1）班委會

按照學(xué)校班級管理條例和“環(huán)境”建設(shè)的有關(guān)要求，在班級的紀(jì)律、衛(wèi)生等各個方面加強(qiáng)管理力度，繼續(xù)保持學(xué)校優(yōu)秀班級的榮譽稱號。

利用班費再購買一些關(guān)于偉人的著作，方便同學(xué)們隨時翻閱，從而加深對偉人的認(rèn)識，并聯(lián)系自己的實際，時刻以“為中華崛起而讀書”為目標(biāo)，在楓葉學(xué)校取得更好的成績。

在班級中長期堅持進(jìn)行中國革命歷史教育、愛國主義教育和革命優(yōu)良傳統(tǒng)教育等活動，增強(qiáng)同學(xué)們的愛國意識。

努力樹立周恩來班的良好形象，維護(hù)、發(fā)展周恩來班榮譽，為我校今后持久地創(chuàng)建周恩來班活動做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

 吸取全國各地“周恩來”班創(chuàng)建的經(jīng)驗，并組建出具有楓葉特色的“周恩來”班，將我校的“周恩來”班辦出水平，辦出特色，充分展現(xiàn)出班級的特點，并時刻走在前列。

 時刻以身作則，維護(hù)“周恩來”班的光榮稱號，不僅在校內(nèi)要成為學(xué)校各班級的榜樣，在校外也要樹立良好的楓葉人形象，不辜負(fù)“周恩來”班的稱號。

 在學(xué)習(xí)上，繼承周總理“為中華崛起而讀書”的光榮傳統(tǒng)，發(fā)奮讀書。積極幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，大家攜手并進(jìn)，共同進(jìn)步。

 班委的工作需更上一層樓，使班級自治管理的制度更加完善，發(fā)揮各班委的作用，將班級各方面的工作抓好，并落到實處。

申請“周恩來”班準(zhǔn)備工作匯報

校領(lǐng)導(dǎo)、評委、各班同學(xué)們：

 新學(xué)期開始，得知學(xué)校要在高年級組建周恩來班活動的消息，本班所有的學(xué)生都為之激動不已，希望能在競爭中充分顯示自己的實力，使申請成功。為此，本班自開學(xué)一個月以來，也開始了相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。

首先，我們在班級開展了動員活動，讓王傳同學(xué)講述了一些周恩來的事跡，使同學(xué)們對我們偉大的總理的認(rèn)識更進(jìn)了一步。

然后，我們購買了周總理、毛主席的畫像，使同學(xué)們永遠(yuǎn)記住他們并學(xué)習(xí)他們的精神，尤其是要把“為中華崛起而讀書！”時刻銘記在心中。班級還購買了《周恩來自述》、《周恩來在共和國重大歷史關(guān)頭》等書，方便同學(xué)能更熟識他為中國的崛起而作偉大貢獻(xiàn)。

此外，我們還開展了愛國主義教育活動，組織了一些關(guān)于李四光、詹天佑等著名愛國人士的材料，講述了他們置國外的高官厚祿于不顧，毅然歸來報效祖國的偉大事跡，使為中華之崛起而讀書的精神更深一步地印入同學(xué)們的心中。

我們還做了大量的環(huán)境建設(shè)工作，因為如果想要成為周恩來班，除了思想意識進(jìn)步之外，“一流環(huán)境”建設(shè)也是必不可少的。我們召開了多次班委會，班級的各項工作都由專人負(fù)責(zé)，自新學(xué)期開始，在班級里逐步形成一個充分自治的管理模式。

以上就是我們五（1）班為申辦周恩來班所做的準(zhǔn)備工作，雖不能說是完美的，但是這些體現(xiàn)了班級所有學(xué)生對周恩來班的重視以及迫切等待的心情，我們正努力的去嘗試，希望本班的申請能夠得以成功。

第三篇：周恩來班演講比賽方案

學(xué)習(xí)周恩來精神演講比賽方案

一、指導(dǎo)思想：

周恩來總理是中國人民的驕傲，是淮安人民的驕傲。我們緬懷這位偉大的總理，領(lǐng)略他卓越的才華，感受他熾熱的愛國情懷，深刻感受到他是我們少先隊員學(xué)習(xí)的典范。作為少先隊員，我們要向一代偉人周恩來總理學(xué)習(xí)，爭做新時代四好少年。

二、演講內(nèi)容：

學(xué)習(xí)周恩來精神是當(dāng)代小學(xué)生義不容辭的責(zé)任。以“學(xué)周恩來精神，做有志少年”為主題，演講題目自擬。

三、參賽對象：

四（1）班全體學(xué)生

四、比賽時間：

10月 27 日

五、評分標(biāo)準(zhǔn)：

比賽分內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象等四個部分對演講選手進(jìn)行評分。滿分為100分。

1.演講內(nèi)容：35分。要求內(nèi)容緊扣主題，格調(diào)積極向上，有真情實感。2.語言表達(dá)：25分。要求脫稿參賽，語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，富有激情。

3.形象風(fēng)度：25分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體，上下場致

意，答謝。

4.綜合印象：15分。有場景、氣氛以及變換說話語調(diào)。由評委根據(jù)參賽選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價。

六、比賽辦法與表彰獎勵：

1.評委會：

2.參賽選手每人準(zhǔn)備一篇演講稿、選手出場順序通過抽簽確定。3.每名選手演講時間掌握在6分鐘以內(nèi)，比賽過程中，選手可以自配音樂，以增強(qiáng)演講效果。采用選手現(xiàn)場演講，評委當(dāng)場打分確定比賽結(jié)果。

4.根據(jù)每位選手得分，確定一等獎兩名、二等獎四名、三等獎若干名頒發(fā)獎品和證書。

七、比賽地點：

班級

八、演講比賽程序安排：

1、主持人張佳麗 宣布比賽開始，介紹評委，宣布（統(tǒng)一）比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)。

2、按抽簽的先后順序正式比賽。

3、班主任講話。

4、下周二班委會上宣布名次，并頒發(fā)榮譽證書。

學(xué)習(xí)周恩來精神演講比賽圖片

圖片一：學(xué)生在激情演講

圖片二：學(xué)生小主持在認(rèn)真主持 圖片三：學(xué)生在認(rèn)真聽講

第四篇：蘇嘴鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建“周恩來班”活動方案

蘇嘴鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建“周恩來班”活動方案

周恩來總理是我國偉大的無產(chǎn)階級政治家、革命家，是中國共產(chǎn)黨的締造者之一，是深受全世界人民愛戴的領(lǐng)導(dǎo)之一。周總理全心全意為人民服務(wù)的思想、嚴(yán)以律己、艱苦樸素的高風(fēng)亮節(jié)；周總理把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與腳踏實地的工作作風(fēng)相結(jié)合，高度的原則性與高度的靈活性相結(jié)合，對上負(fù)責(zé)對下負(fù)責(zé)相結(jié)合的偉人風(fēng)范，深深地感染和影響著一代又一代中國人。自2008年，我校被命名為“中國工農(nóng)紅軍恩來紅軍小學(xué)”以來，“周恩來”精神作為學(xué)校文化的品牌，為我校精神文明增添了新的內(nèi)涵。為了將“周恩來班”創(chuàng)建活動高效落實，扎實開展，結(jié)合學(xué)校工作實際，制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江總書記“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以培育“四有”社會主義建設(shè)者和接班人為主要目標(biāo)，以創(chuàng)建“周恩來班”活動為抓手，與時俱進(jìn)，深化改革，全面學(xué)校提高德育管理水平，促進(jìn)教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的進(jìn)一步提高，推動我校工作再上新臺階。

二、具體步驟

1、宣傳發(fā)動階段

（1）召開全體教職工大會，使全體教工深刻理解、創(chuàng)建“周恩來班”活動的重大意義，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，明確要求。

（2）通過舉辦講座、觀看有關(guān)文獻(xiàn)片，學(xué)習(xí)周恩來總理全心全意為人民服務(wù)的思想和嚴(yán)以律己、艱苦樸素的高風(fēng)亮節(jié)。

（3）召開班主任會。在教師會的基礎(chǔ)上，召開班主任大會，傳達(dá)活動實施方案，對創(chuàng)建活動提出明確要求。指導(dǎo)班主任制定具體可行的班級創(chuàng)建計劃，啟動創(chuàng)建活動。

（4）召開班隊會。班主任向?qū)W生講明活動的意義，提出希望和具體要求。班班掀起向周恩來總理學(xué)習(xí)的熱潮，全體師生投入到創(chuàng)建活動中去。

2、深化認(rèn)識及落實行動階段

（1）各班遞交創(chuàng)建“周恩來班”的申請及創(chuàng)建計劃。

（2）學(xué)生背誦《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《周恩來“三字歌”》，與創(chuàng)建“周恩來班”活動結(jié)合起來，進(jìn)一步規(guī)范自己的言行，已命名的班級率先示范，其它班級為創(chuàng)建做好準(zhǔn)備。

（3）帶領(lǐng)學(xué)生一起收集有關(guān)周恩來總理的書籍、材料及影視片等，并組織學(xué)習(xí)、剪貼、觀看。

（4）召開主題班隊會，深化周恩來總理精神學(xué)習(xí)活動。

（5）組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地（周恩來紀(jì)念館），讓學(xué)生了解偉人的一生。

（6）各班組織開展各項活動，如閱讀《周恩來踐榮立德故事選》、《周恩來故事選編》，寫讀后感；觀看有關(guān)周恩來的影視片、紀(jì)錄片，寫觀后感；召開讀周恩來故事、講恩來故事主題班會；舉行周恩來詩歌朗誦比賽；走進(jìn)社區(qū)為孤寡老人家務(wù)、打掃社區(qū)；定期出專題黑板報、手抄報等。

（7）聘請有關(guān)人員來校做周恩來總理先進(jìn)事跡報告會。

（8）各班遞交創(chuàng)建“周恩來班”的活動小結(jié)和有關(guān)照片、資料等。

3、命名階段

第一階段，學(xué)校先在每一個年級選擇創(chuàng)建水平較高的班級命名為“周恩來班”。第二階段，其它班級以已命名班級為榜樣，積極開展創(chuàng)建“周恩來班”活動。

（1）舉行校級“周恩來班”命名大會。

（2）做好環(huán)境布置：各班宣傳展板張貼“弘揚民族精神內(nèi)容”，通過多種方式，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

三、總結(jié)表彰

1、校級已命名班級與創(chuàng)建班級寫出活動總結(jié)，交德育處。

2、對創(chuàng)建活動成績突出的班級進(jìn)行表彰并向區(qū)級提出申請命名。

四、措施要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王鵬飛

副組長：俆羅篩

組員：季鑾虎胡樹剛于慶山季巍巍單兵華顏成猛王逸群

尹勇趙燕華徐亞兵陳洪潔陶開霞雷淑咸井銀

2、具體分工

校長室：全面調(diào)控。

德育處：負(fù)責(zé)班主任活動及班級活動的安排。

教務(wù)處：把該活動納入教學(xué)工作計劃，特別是語文教師，要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)方面內(nèi)容的教育的講解。

工會、辦公室：全體教職工活動安排及落實。

總務(wù)處：建設(shè)好校園環(huán)境，為活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

二0一一年十一月二日

第五篇：2011周恩來班創(chuàng)建方案

2011-2012學(xué)“周恩來班”創(chuàng)建活動方案

一、指導(dǎo)思想

教育是提高人的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本途徑，是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)工程。在眾多紛繁多樣的思想教育活動中，堅持高揚“周恩來精神”這面光輝的旗幟，常年開展“周恩來班”創(chuàng)建命名活動，用“周恩來精神”教育、感召全校師生，深化理想信念教育、道德情操教育、革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、良好的道德觀、科學(xué)的世界觀和高尚的價值觀，以形成我校德育工作的特色。

二、評選標(biāo)準(zhǔn)

（一）自尊自愛，注重儀表

維護(hù)國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立脫帽，行注目禮；穿戴整潔，樸素大方；講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；舉止文明，談吐文雅；情趣健康，愛惜名譽。

（二）誠實守信，禮貌待人

誠實守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時表示歉意；不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改；尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇；同學(xué)之間互相尊重，理解寬容，真誠相待，正常交往，不以大欺小，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。

（三）遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)

班級學(xué)生模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《鹽河中學(xué)十不準(zhǔn)》，以及《鹽河中學(xué)一日常規(guī)》；自覺遵守與中學(xué)生相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國道路交通安全法》等。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，每位學(xué)生要勤學(xué)好問，做到課前預(yù)習(xí)；課堂專心聽講，積極思考，踴躍發(fā)言；課后及時復(fù)習(xí)鞏固，認(rèn)真獨立完成作業(yè)；班級考試成績在同類班班中名列前茅。每位學(xué)生要認(rèn)真參加學(xué)校讀書節(jié)活動，多讀書，讀好書，如：名人傳略，文學(xué)名著，科學(xué)幻想小說等。

（四）勤勞儉樸，嚴(yán)于律己

生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢；遵守國家法律，不做法律禁止的事；遵守交通法規(guī)，遵守公共秩序，愛護(hù)公用設(shè)施、文物古跡，愛護(hù)花草、樹木，愛護(hù)有益動物和生態(tài)環(huán)境；遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧；不吸煙，不喝酒；觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。

（五）團(tuán)結(jié)互助，勇于實踐

團(tuán)結(jié)互助是社會凝聚力產(chǎn)生的根源，只有有了凝聚力，才能形成合力。團(tuán)結(jié)就是力量，學(xué)生要有合作意識，在學(xué)習(xí)中要相互配合、相互支持，別人有困難主動伸出援助之手；學(xué)生要有團(tuán)隊精神，要有集體榮譽感，不做有損集體榮譽的事，要心往一處想，勁往一處使。

各班要通過書畫、征文、演講和“我為美化校園獻(xiàn)計獻(xiàn)策”等活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)造，使學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

三、組織機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：張文斌

副組長：陳立巧魏永浩張亞明陳志遠(yuǎn)

成員：吳小三張朝會戴紅梅徐國防朱紅兵楊雪松

工作小組：組長：張亞明

副組長：吳小三徐國防朱紅兵楊雪松

成員： 朱小雨許忠許志剛張小飛魏建

四、具體步驟

1、各班遞交創(chuàng)建“周恩來班”的申請及創(chuàng)建計劃。

2、各班組織開展各項活動，如閱讀《周恩來踐榮立德故事選》、《周恩來故事選編》，寫讀后感；觀看有關(guān)周恩來的影視片、紀(jì)錄片，寫觀后感；召開讀周恩來故事、講恩來故事主題班會；舉行周恩來詩歌朗誦比賽；走進(jìn)社區(qū)為孤寡老人家務(wù)、打掃社區(qū)；出專題黑板報、手抄報等。

3、各班遞交創(chuàng)建“周恩來班”的活動小結(jié)和有關(guān)照片、資料等。

4、組織評比、命名。

（1）創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各班創(chuàng)建總結(jié)、照片、資料和學(xué)校各部門的量化成績進(jìn)行綜合評議，擬出初步名單并公示。

（2）校行政會議確定后公開被命名班級名單。

（3）召開命名、授牌表彰大會。