第一篇：法律的制定過(guò)程

中國(guó)的法律是如何制定的沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，法律就是一個(gè)社會(huì)的規(guī)矩。在中國(guó)，制定法律的權(quán)力屬于全國(guó)人大及其常委會(huì)。法律的制定過(guò)程包括法律案的提出、審議、表決和公布四個(gè)環(huán)節(jié)。

1、提出法律案。這是法律制定的第一道程序。在過(guò)去20年的立法實(shí)踐中，法律案約有30％是由全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)會(huì)議委托常委會(huì)工作機(jī)構(gòu)起草或者由有關(guān)專門委員會(huì)起草提出的；約有60％是由國(guó)務(wù)院有關(guān)部門起草經(jīng)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議討論同意后提出的；約有10％是由中央軍委、最高人民法院、最高人民檢察院起草提出的。雖然法律規(guī)定，有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)可以直接向全國(guó)人大提出法律案，但在實(shí)踐中，所有法律案都是先向常委會(huì)提出的，經(jīng)常委會(huì)審議后分別兩種情況處理：一是，屬于基本法律的，由常委會(huì)決定提請(qǐng)全國(guó)人大審議通過(guò)；二是，不屬于基本法律的，由常委會(huì)通過(guò)。此外，根據(jù)法律規(guī)定，主席團(tuán)、一個(gè)代表團(tuán)或者30名以上代表聯(lián)名，也可以向全國(guó)人大提出法律案；10名以上常委會(huì)組成人員聯(lián)名，也可以向常委會(huì)提出法律案。

2、審議法律案。法律案的審議過(guò)程，是充分發(fā)揚(yáng)民主，集中民智、民意的過(guò)程，是法律制定程序的核心環(huán)節(jié)。法律案列入全國(guó)人大會(huì)議或者常委會(huì)會(huì)議議程后，首先在全國(guó)人大全體會(huì)議或者常委會(huì)全體會(huì)議上聽(tīng)取提案人對(duì)法律草案的說(shuō)明，然后由各代表團(tuán)或者常委會(huì)分組會(huì)議進(jìn)行審議。在此基礎(chǔ)上，由有關(guān)的專門委員會(huì)進(jìn)行審議，提出審議意見(jiàn)；然后由法律委員會(huì)根據(jù)各個(gè)方面的意見(jiàn)進(jìn)行統(tǒng)一審議，提出法律草案修改稿和審議結(jié)果的報(bào)告。

為了廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，做到集思廣益，對(duì)列入會(huì)議議程的法律案，由法律委員會(huì)、有關(guān)專門委員會(huì)和常委會(huì)工作機(jī)構(gòu)采取召開座談會(huì)、聽(tīng)證會(huì)、論證會(huì)等多種形式，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)；并由常委會(huì)工作機(jī)構(gòu)將法律草案印發(fā)中央有關(guān)機(jī)關(guān)、組織和各省、自治區(qū)、直轄市人大常委會(huì)以及有關(guān)專家，書面征求意見(jiàn)。對(duì)重要的、與人民群眾切身利益密切相關(guān)的法律案，經(jīng)委員長(zhǎng)會(huì)議決定，可以在報(bào)紙上公布，進(jìn)行全民討論。比如1998年，全國(guó)人大常委會(huì)就公布過(guò)村委會(huì)組織法草案、合同法草案、土地管理法修改草案，公開征求意見(jiàn)。

3、表決法律案。全國(guó)人大會(huì)議審議的法律案，是在常委會(huì)反復(fù)審議、修改的基礎(chǔ)上，由全國(guó)人大常委會(huì)提請(qǐng)大會(huì)審議的，所以一般經(jīng)一次會(huì)議審議后即可交付表決，由全體代表的過(guò)半數(shù)通過(guò)。全國(guó)人大常委會(huì)審議法律案，一般要經(jīng)過(guò)常委會(huì)三次會(huì)議審議后，才能交付表決，由常委會(huì)全體組成人員的過(guò)半數(shù)通過(guò)。

4、公布法律。法律案經(jīng)全國(guó)人大及其常委會(huì)通過(guò)后，由國(guó)家主席簽署主席令予以公布，并及時(shí)在全國(guó)人大常委會(huì)公報(bào)和在全國(guó)發(fā)行的報(bào)紙上刊登。在常委會(huì)公報(bào)上刊登的法律文本，是標(biāo)準(zhǔn)文本。

第二篇：法律的制定

我國(guó)是統(tǒng)一的、單一制的國(guó)家，各地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展又很不平衡。與這一國(guó)情相適應(yīng)，在最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)集中行使立法權(quán)的前提下，為了使我們的法律既能通行全國(guó)，又能適應(yīng)各地方千差萬(wàn)別的不同情況的需要，在實(shí)踐中能行得通，憲法和立法法根據(jù)憲法確定的“在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性”的原則，確立了我國(guó)的統(tǒng)一而又分層次的立法體制：

(一)全國(guó)人大及其常委會(huì)行使國(guó)家立法權(quán)。全國(guó)人大制定和修改刑事、民事、國(guó)家機(jī)構(gòu)的和其他的基本法律。全國(guó)人大常委會(huì)制定和修改除應(yīng)當(dāng)由全國(guó)人大制定的法律以外的其他法律；在全國(guó)人大閉會(huì)期間，對(duì)全國(guó)人大制定的法律進(jìn)行部分補(bǔ)充和修改，但不得同該法律的基本原則相抵觸。

(二)國(guó)務(wù)院即中央人民政府根據(jù)憲法和法律，制定行政法規(guī)。

(三)省、自治區(qū)、直轄市的人大及其常委會(huì)根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況和實(shí)際需要，在不同憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的前提下，可以制定地方性法規(guī)；較大的市(包括省、自治區(qū)人民政府所在地的市、經(jīng)濟(jì)特區(qū)所在地的市和經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市)的人大及其常委會(huì)根據(jù)本市的具體情況和實(shí)際需要，在不同憲法，法律、行政法規(guī)和本省、自治區(qū)的地方性法規(guī)相抵觸的前提下，可以制定地方性法規(guī)，報(bào)省、自治區(qū)的人大常委會(huì)批準(zhǔn)后施行。

(四)經(jīng)濟(jì)特區(qū)所在地的省、市的人大及其常委會(huì)根據(jù)全國(guó)人大的授權(quán)決定，還可以制定法規(guī)，在經(jīng)濟(jì)特區(qū)范圍內(nèi)實(shí)施。

(五)自治區(qū)、自治州、自治縣的人大還有權(quán)依照當(dāng)?shù)孛褡宓恼巍⒔?jīng)濟(jì)和文化的特點(diǎn)，制定自治條例和單行條例，對(duì)法律、行政法規(guī)的規(guī)定作出變通規(guī)定。自治區(qū)的自治條例和單行條例報(bào)全國(guó)人大常委會(huì)批準(zhǔn)后生效，自治州、自治縣的自治條例和單行條例報(bào)省、自治區(qū)、直轄市的人大常委會(huì)批準(zhǔn)后生效。

(六)國(guó)務(wù)院各部、各委員會(huì)、中國(guó)人民銀行、審計(jì)署和具有行政管理職能的直屬機(jī)構(gòu)，可以根據(jù)法律和國(guó)務(wù)院的行政法規(guī)、決定、命令，在本部門的權(quán)限范圍內(nèi)，制定規(guī)章。省、自治區(qū)、直轄市和較大的市的人民政府，可以根據(jù)法律、行政法規(guī)和本省、自治區(qū)、直轄市的地方性法規(guī)，制定規(guī)章。

這種分層次的立法體制又是怎樣體現(xiàn)和保證法制統(tǒng)一的呢?主要是兩方面：一方面，明確不同層次法律規(guī)范的效力。憲法具有最高的法律效力，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。法律的效力高于行政法規(guī)，行政法規(guī)不得同法律相抵觸。法律、行政法規(guī)的效力高于地方性法規(guī)和規(guī)章，地方性法規(guī)和規(guī)章不得同法律、行政法規(guī)相抵觸。地方性法規(guī)的效力高于地方政府規(guī)章，地方政府規(guī)章不得同地方性法規(guī)相抵觸。另一方面，實(shí)行立法監(jiān)督制度。行政法規(guī)要向全國(guó)人大常委會(huì)備案，地方性法規(guī)要向全國(guó)人大常委會(huì)和國(guó)務(wù)院備案，規(guī)章要向國(guó)務(wù)院備案。全國(guó)人大常委會(huì)有權(quán)撤銷同憲法、法律相抵觸的行政法規(guī)和地方性法規(guī)，國(guó)務(wù)院有權(quán)改變或者撤銷不適當(dāng)?shù)囊?guī)章。所謂立法的基本原則，又稱法的制定的基本原則，是在整個(gè)立法活動(dòng)中貫穿始終的、立法中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都必須遵守，受其指導(dǎo)的總體準(zhǔn)則。立法的基本原則是國(guó)家立法指導(dǎo)思想在實(shí)際立法活動(dòng)中的具體化和體現(xiàn)，是對(duì)國(guó)家立法意圖、目的、目標(biāo)的總體的系統(tǒng)的概括。一般來(lái)說(shuō)，立法的基本原則凝集著一定社會(huì)共同體及其成員的權(quán)利、利益的期待和追求，體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家社會(huì)發(fā)展、建設(shè)和鞏固的需要和要求，反映著一定社會(huì)所追求的法律精神、法律價(jià)值、法律理想和法律目的，濃縮了一定社會(huì)的法律理念和法律現(xiàn)實(shí)。因此，立法指導(dǎo)思想必須與人們的利益、權(quán)利的要求和實(shí)際相協(xié)調(diào)，必須與一個(gè)社會(huì)、國(guó)家的現(xiàn)實(shí)相適應(yīng)，必須與社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程和規(guī)律相符合。

立法基本原則是法律的靈魂，立法活動(dòng)的指南針和支柱。立法基本原則實(shí)質(zhì)上是立法所遵循和追求的目的、價(jià)值、理念、精神，它構(gòu)成了法律的靈魂之所在，形成了立法工作的指南和基礎(chǔ)?！霸瓌t表達(dá)了詳細(xì)的法律規(guī)則和具體的法律制度的基本目的，因?yàn)?，人們把原則看作使這些基本目的始終如

一、緊密一致、深入人心，從而使其完全理性化的東西。因此，法律原則正是規(guī)則與價(jià)值的交匯點(diǎn)?！保溈济芸苏Z(yǔ)）確立立法的基本原則，就是使立法者明確自己要遵循哪些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)制定法律，要制定什么樣的法律，這些法律的目的、目標(biāo)何在，結(jié)構(gòu)、功能、作用是怎樣的。確立了這些具有普遍意義的原則性的東西，就為將要進(jìn)行具體的立法活動(dòng)確立了方向，規(guī)范了目標(biāo)、目的，使之循著這個(gè)基本的方向和前提來(lái)進(jìn)行規(guī)范化的活動(dòng)，從而使立法活動(dòng)的形式和結(jié)果不致偏離立法者所希望的目標(biāo)和結(jié)果，達(dá)到預(yù)期的立法目的。立法活動(dòng)中的每一具體步驟、具體工作都要受基本原則的指導(dǎo)和制約。顯然，一國(guó)立法活動(dòng)科學(xué)與否，成功與否，與一國(guó)所確立的立法基本原則大有關(guān)系。

立法的原則是多種多樣的，大體上可分為立法的基本原則和具體原則。成為立法的基本原則必須具備一定的條件，具有一些獨(dú)特的性質(zhì)。這些條件和性質(zhì)主要為：⑴嚴(yán)密的科學(xué)性；⑵系統(tǒng)的整體性；⑶結(jié)構(gòu)的規(guī)范性；⑷高度的概括性；⑸較強(qiáng)的穩(wěn)定性；⑹一定的操作性；等等。這些特征使立法基本原則既有別于立法指導(dǎo)思想，又區(qū)別于立法的具體原則，成為立法及其各個(gè)環(huán)節(jié)的基石。

《立法法》在總則部分明確規(guī)定了立法的一些基本原則，“立法應(yīng)當(dāng)依照法定的權(quán)限和程序，從國(guó)家整體利益出發(fā)，維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán)”（第四條），“立法應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)人民的意志，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主，保障人民通過(guò)多種途徑參與立法活動(dòng)”（第五條），“立法應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)合理地規(guī)定公民、法人和其他組織的權(quán)利與義務(wù)、國(guó)家機(jī)關(guān)的權(quán)力與責(zé)任”

2000年3月九屆全國(guó)人大第三次會(huì)議最終通過(guò)的<<立法法>>，在總則中明確規(guī)定的中國(guó)立法基本原則有四項(xiàng)：一是憲法原則，二是法治原則，三是民主原則，四是科學(xué)原則。

當(dāng)代中國(guó)法律淵源與法律淵源不是一個(gè)概念。

當(dāng)代中國(guó)法律淵源指的現(xiàn)在中國(guó)的法律的組成形式、外部表現(xiàn)形式。

而法律淵源是法理里的術(shù)語(yǔ)，指法律的組成形式、外部表現(xiàn)形式，而不是特指當(dāng)代中國(guó)。

法律淵源并不是憲法 法律 行政法，因?yàn)樗且粋€(gè)籠統(tǒng)的概念，所以不能斷定他具體是什么，必須先特化。就像你下面說(shuō)的：“當(dāng)代中國(guó)法律淵源是什么”所謂的“當(dāng)代中國(guó)”就是一種特定化。又如：英國(guó)法律的淵源、伊斯蘭法系國(guó)家法律的淵源、我國(guó)民法的淵源等等。

那當(dāng)代中國(guó)法律淵源是什么呢？ 憲法、法律（狹義）、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例、特別行政區(qū)法規(guī)、經(jīng)濟(jì)特區(qū)法規(guī)、部門規(guī)章以及軍隊(duì)的一些條例。

關(guān)于你補(bǔ)充的回答：不應(yīng)該說(shuō)包括國(guó)際法，因?yàn)閲?guó)際法也是籠統(tǒng)的，而且大部分國(guó)際法其實(shí)是國(guó)內(nèi)法加以規(guī)定的，應(yīng)該是說(shuō)當(dāng)代中國(guó)的法律淵源包括中國(guó)參與國(guó)際條約！法律淵源：可以指法的實(shí)質(zhì)淵源，即法是根源于社會(huì)物質(zhì)生活條件還是神的意志、君主意志抑或人民意志；

可以指法的形式淵源，即法的各種具體表現(xiàn)形式，如憲法、法律、法規(guī)； 可以指法的效力淵源，即法產(chǎn)生于立法機(jī)關(guān)還是其他主體，產(chǎn)生于什么樣的立法機(jī)關(guān)或其他主體；

可以指法的材料淵源，即形成法的材料來(lái)源于成文法還是來(lái)源于政策、習(xí)慣、宗教、禮儀、道德、典章或理論、學(xué)說(shuō)；等等。

但無(wú)論中西方法學(xué)著述，對(duì)法的淵源的解說(shuō)，有一點(diǎn)是共同的，就是認(rèn)為法的淵源主要指法的效力來(lái)源，亦即根據(jù)法的效力來(lái)源不同對(duì)法所作的基本分類。在中國(guó)，法的淵源的含義的規(guī)范化表述，是指由不同國(guó)家機(jī)關(guān)制定、認(rèn)可和變動(dòng)的，具有不同法的效力或地位的各種法的形式。

法的淵源理論通常把法的淵源分為正式意義上的和非正式意義上的兩種。正式意義上的法的淵源，主要指以規(guī)范性法文件形式表現(xiàn)出來(lái)的成文法，如立法機(jī)關(guān)或立法主體制定的憲法、法律、法規(guī)、規(guī)章和條約等。非正式意義上的法的淵源，主要指具有法的意義的觀念和其他有關(guān)準(zhǔn)則，如正義和公平等觀念，政策、道德和習(xí)慣等準(zhǔn)則，還有權(quán)威性法學(xué)著作等。

法律效力實(shí)際上就是指法律的具體生效范圍，即法律在什么地方、什么時(shí)間，對(duì)什么人具有約束力。

法律效力包括以下三類：①空間效力，指法律的生效范圍。一般來(lái)說(shuō)，它包括一國(guó)主權(quán)管轄范圍所及全部領(lǐng)域。但就具體法律來(lái)說(shuō)，其生效范圍又有不同。主要有在全國(guó)范圍內(nèi)有效，在局部地區(qū)有效以及在本國(guó)領(lǐng)土以外有效三種情況。②時(shí)間效力，指法律的有效期限，包括法律何時(shí)生效、何時(shí)終止以及對(duì)其實(shí)施前的行為有無(wú)溯及力等問(wèn)題。③對(duì)人的效力，指法律對(duì)哪些人適用。我國(guó)法律對(duì)人的效力包括對(duì)中國(guó)人和對(duì)外國(guó)人的效力。

第三篇：班規(guī)的制定過(guò)程

班規(guī)的制定過(guò)程

記得那還是2009年的暑假，學(xué)校給每位老師下發(fā)了《給教師的101條建議》這本書。讀書的過(guò)程是我的心態(tài)由應(yīng)付到深入進(jìn)去這一轉(zhuǎn)變的過(guò)程。至今我還記得其中《開學(xué)第一天》這一內(nèi)容中說(shuō)到，制定班規(guī)的重要性。記得一位專家也曾講過(guò)，人管理人特別容易產(chǎn)生矛盾，而用制度約束人就不會(huì)殘生矛盾。那這樣就要求班規(guī)的制定要科學(xué)、實(shí)用、尊重學(xué)生為首要前提。

可我第一年帶四年級(jí)，又是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，只看表面，沒(méi)把握實(shí)質(zhì)。根據(jù)我的一廂情愿，制定了相應(yīng)的班規(guī)班訓(xùn)。班規(guī)在我看來(lái)都是合情合理的同學(xué)們必須遵守的，如：做好上課的準(zhǔn)備（準(zhǔn)備下一節(jié)課所用的書本），班長(zhǎng)在老師沒(méi)來(lái)之前組織同學(xué)們背古詩(shī)或唱歌等。但出現(xiàn)了雖然是他們自己的事情卻不情愿、不主動(dòng)的接受。這樣想想和案例中出現(xiàn)的情況很相似。

隨著我們彼此深入的了解、熟悉、思想的融合，認(rèn)識(shí)到：細(xì)節(jié)決定成敗，過(guò)程決定結(jié)果。說(shuō)到不如做到，說(shuō)的好不如做的好。一切都看行動(dòng)，讓行動(dòng)說(shuō)話。在具體的行動(dòng)上，我們有了一致的要求，并達(dá)成一定的默契，就形成了自己的班規(guī)班訓(xùn)。

今天看了相關(guān)的案例，聆聽(tīng)了專家的指導(dǎo)，我感覺(jué)我們的班規(guī)需進(jìn)一步的完善，在新的學(xué)期，希望擁有一個(gè)具有自己個(gè)性色彩的班規(guī)。班規(guī)的更改成為我們假期家庭作業(yè)的一部分，讓我們大家齊心協(xié)力為了我們的明天更美好，積極參與到班規(guī)的建設(shè)中來(lái)。

第四篇：用人單位制定規(guī)章制度違反法律

用人單位制定規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的責(zé)任

國(guó)家規(guī)定，用人單位制定的勞動(dòng)規(guī)章制度違反法律、法規(guī)規(guī)定的，由勞動(dòng)行政部門給予警告，責(zé)令改正；對(duì)勞動(dòng)者造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

用人單位為加強(qiáng)內(nèi)部管理，規(guī)范工作人員的行為，應(yīng)當(dāng)依照國(guó)家的法律、法規(guī)制定規(guī)章制度。這是法律授予用人單位的權(quán)利，也是為其規(guī)定的義務(wù)。因此，這些規(guī)章制度的內(nèi)容應(yīng)該是法律、法規(guī)的細(xì)化和具體實(shí)施辦法，不能與法律、法規(guī)相抵觸，更不能損害勞動(dòng)者的合法權(quán)益。這里的“法律、法規(guī)”主要是指勞動(dòng)法律、行政法規(guī)、地方法規(guī)和國(guó)家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于用人單位制定的規(guī)章制度違反法律法規(guī)規(guī)定的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)行政法律責(zé)任，勞動(dòng)行政部門有權(quán)給予警告，責(zé)令其改正。對(duì)勞動(dòng)者造成了損害的，用人單位還要承擔(dān)民事法律責(zé)任，賠償勞動(dòng)者的損失。

【相關(guān)依據(jù)】

中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法[19940705]

第八十九條 用人單位制定的勞動(dòng)規(guī)章制度違反法律、法規(guī)規(guī)定的，由勞動(dòng)行政部門給予警告，責(zé)令改正；對(duì)勞動(dòng)者造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

勞動(dòng)部辦公廳關(guān)于印發(fā)《關(guān)于＜勞動(dòng)法＞若干條文的說(shuō)明》的通知[19940905]

第八十九條 用人單位制定的勞動(dòng)規(guī)章制度違反法律、法規(guī)規(guī)定的，由勞動(dòng)行政部門給予警告，責(zé)令改正；對(duì)勞動(dòng)者造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。本條中的“法律、法規(guī)”主要是指勞動(dòng)法律、行政法規(guī)、地方法規(guī)和國(guó)家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等。

第五篇：制定實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃過(guò)程

制定實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃過(guò)程——解析 年底年初，大部分企業(yè)都會(huì)擬定來(lái)年的培訓(xùn)計(jì)劃，但是對(duì)于如何根據(jù)目前國(guó)內(nèi)外形式及其企業(yè)自身量身打造適合本企業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃讓不少企業(yè)負(fù)責(zé)撰寫計(jì)劃的人員頭疼不已。一份好的培訓(xùn)計(jì)劃，不僅僅要考慮企業(yè)自身發(fā)展?fàn)顩r，還要考慮大環(huán)境的影響，對(duì)于目前混亂的培訓(xùn)市場(chǎng)如何選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，講師，如何系統(tǒng)的組織內(nèi)部培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的合理利用都成為了培訓(xùn)計(jì)劃中的重要組成部分。培訓(xùn)計(jì)劃最基本的內(nèi)容是：為什么要培訓(xùn)？誰(shuí)接受培訓(xùn)？培訓(xùn)些什么？誰(shuí)實(shí)施培訓(xùn)？如何培訓(xùn)？用多少資源？明確了這些問(wèn)題，培訓(xùn)的成功就有了切實(shí)的保障。

首先是“為什么要培訓(xùn)”，即確定培訓(xùn)所要達(dá)到的目標(biāo)。培訓(xùn)目標(biāo)的作用有以下幾點(diǎn)：

①、可以結(jié)合受訓(xùn)者、管理者等方面的需要：上述兩方面的需要總是有差異的，但是培訓(xùn)目標(biāo)必須妥善地加以揉合，以達(dá)到整體的滿意效果；

②、管理方面的需要：利用培訓(xùn)以改善管理、提高銷量及利潤(rùn)；③、受訓(xùn)人員方面的需要：利用培訓(xùn)來(lái)獲得以下收益，如較優(yōu)越的感覺(jué)、較多的工資收入、較高的工作技能、較大的工作滿足感、較強(qiáng)的自信、晉升機(jī)會(huì)等等。關(guān)于目標(biāo)設(shè)定，有一點(diǎn)要特別注意，即要協(xié)調(diào)培訓(xùn)所需達(dá)成的目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的一致性，培訓(xùn)目標(biāo)必須服從于企業(yè)目標(biāo)，這在理論上是勿庸置疑的，但在實(shí)踐中常常被遺忘。

此外，培訓(xùn)目標(biāo)要用來(lái)指導(dǎo)培訓(xùn)政策及其程序的發(fā)展。實(shí)施培訓(xùn)活

動(dòng)常常有許多選擇，選擇的依據(jù)是依照該活動(dòng)對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)的貢獻(xiàn)大小，然后做出決策，才是正確的方法。一般來(lái)說(shuō)，在目前的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)中，培訓(xùn)對(duì)象的確定常常是比較容易和明確的，較難的是確定培訓(xùn)的內(nèi)容。培訓(xùn)計(jì)劃還要規(guī)定主持培訓(xùn)的人員必須完成的任務(wù)，培訓(xùn)目標(biāo)是規(guī)定主持人員必須完成的任務(wù)，來(lái)作為他履行職責(zé)的導(dǎo)向。僅僅抓好培訓(xùn)過(guò)程是不夠的，常常會(huì)導(dǎo)致與初衷的偏離。最后一環(huán)是培訓(xùn)預(yù)算的確定，國(guó)內(nèi)企業(yè)有許多錯(cuò)誤的做法。

培訓(xùn)管理者可根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容按月實(shí)施培訓(xùn)課程計(jì)劃，每月末公布下月培訓(xùn)課程計(jì)劃，注意保持與各部門的溝通，協(xié)助部門培訓(xùn)計(jì)劃的順利實(shí)施，并于每季度提交培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告，評(píng)估培訓(xùn)工作重點(diǎn)和目標(biāo)的達(dá)成情況。另外，特別要注意重視培訓(xùn)檔案的建立，包括全年課程統(tǒng)計(jì)表、單項(xiàng)課程資料包(培訓(xùn)通知、簽到表、講義/教材、考核資料或心得報(bào)告)、員工個(gè)人培訓(xùn)記錄等，便于統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)培訓(xùn)工作數(shù)據(jù)，檢查培訓(xùn)工作目標(biāo)達(dá)成情況。

若培訓(xùn)計(jì)劃的課程有變更的內(nèi)容，須于計(jì)劃中注明，說(shuō)明原因和變更時(shí)間;若有新增加的培訓(xùn)課程，則須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)計(jì)劃審批者的核準(zhǔn)后才可實(shí)施，同時(shí)于計(jì)劃中說(shuō)明。

總的來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)計(jì)劃的創(chuàng)建難度并不是很大，只要遵循科學(xué)的方法和流程，一個(gè)有效而且人人滿意的計(jì)劃就可順利完成，并將為今后的圓滿實(shí)施提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。