第一篇：北師大附屬實驗中學2008—2009學年度第一學期高一語文期中試卷答案(腦不忘)

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北師大附屬實驗中學2008—2009學年度第一學期

高一語文期中試卷答案

1、D2、A3、C4、D5、B6、B7、B8、B9、B.10、D.11、A12、D.13、B14、D.15、背默

（1）君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。

（2）順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。

（3）君子生非異也，善假于物也。

（4）駑馬十駕，功在不舍。

（5）非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。

（6）隨風潛入夜，潤物細無聲。

（7）風急天高猿嘯哀, 渚清沙白鳥飛回。

（8）艱難苦恨繁霜鬢, 潦倒新停濁酒杯。

16．D（發(fā)，發(fā)掘，使??發(fā)揮作用。）

17．C（無慮，大概，大約。）

18．B（工作鼎興，意思是大興土木建筑工程。工作，土木建筑方面的事。）

19．北宋/宋朝、《岳陽樓記》、滕子京、先天下之憂而憂、后天下之樂而樂、文正、年號

20、（1）吳地的人喜歡比賽劃船，愛好誦經(jīng)拜佛一類活動。

（2）從春天到夏天，居民全都從家中出來游玩。

（3）救災工作的措施，沒有比這些做法更重要的了。

[參考譯文]

皇祐二年，吳地發(fā)生大災荒，餓死的人倒臥在道路上。這時候范仲淹治理浙西，發(fā)放糧米和招募民工開展救濟，采取的措施十分周到。吳地的人喜歡比賽劃船，愛好佛事活動。范仲淹就任由老百姓比賽劃船，他每天都在湖上設宴，（因而）從春天到夏天，居民全都從家中出來游玩。（他）又召集佛寺的住持們，告訴他們說：“鬧災荒的年頭工價非常便宜，可以大興土木工程。”于是各個寺廟大興土木建筑工程。（他）還修繕倉庫和官房，每天役使上千民夫。監(jiān)察司上奏彈劾杭州不顧救濟災荒的政事，娛樂游玩不加節(jié)制，以及公家和私人大興土木建筑，損耗民力。范仲淹于是自己上書逐條陳述舉行宴饗游樂活動以及興辦建造工程，都是想要發(fā)掘（社會上）有馀的財富，給貧困的人帶來好處。從事貿(mào)易飲食、工程技術、出賣勞力的人們，仰仗公家或私人吃飯的，每天大概有幾萬人。救災工作的措施，沒有比這些做法更重要的了。這一年，兩浙只有杭州安定，老百姓沒有流亡的，這都是范仲淹的恩惠啊。

21、C、E

簡析：A錯在“不加剪裁”和“平鋪直敘”。本文圍繞租田精心剪裁，所以能以短小的篇幅，容納長達十余年的故事；故事曲折而有懸念。

B錯在“鮮明對比”，作者對劉二叔并無貶低之意。

D錯在對細節(jié)描寫的作用的理解。不僅表現(xiàn)母親的年老體衰，更表現(xiàn)她對土地依戀不舍的深情。

22、答案：(1)母親租田給張六叔(2)想請劉二叔租種遭拒絕(3)不忍丟荒，自己種(母親自己下鄉(xiāng)收拾荒田)(4)“我”倒貼錢請人耕種。評分說明：意對即可。

23、①母親是一個為人寬厚、對自己的土地懷有深厚的感情的人。（總說1分，意思對即可）②母親為人寬容大方，心地善良：對張六叔很體諒，不計較田租的多少；（2分，舉例分析）③母親對自己的土地懷有深厚的感情，吃一口自己田里的米是她的最大愿望；（2分，舉例分析）

24、（1）呼應題目（或?qū)懻諔衔模?，使“吃一口自己田里的米”這條主線得以貫穿全篇；（2分，必須有解說才能給2分，光有帽子只給1分）

（2）表現(xiàn)“我”對母親以及老一輩農(nóng)民與土地血脈相連的感情的深切理解（盡管請人種田入不敷出，也堅持滿足母親的愿望），深化了主題。（2分，光答深化主題不給分；答出前面的內(nèi)容未出現(xiàn)“深化主題”仍可給2分；只寫對母親對土地情感的理解給1分；寫對母親的孝順不給分）

（3）強化現(xiàn)實意義，表明種田難的問題仍然存在，從而引起讀者對現(xiàn)實問題的深思和感慨；（1分）

25、⑥⑤①④②⑦③

26、B27、C

第二篇：2011—2012學福建省廈門第一中學高一第一學期期中語文試卷

1.古詩文名句默寫。（8分）

【小題1】濁酒一杯家萬里，-------------【小題2】----------------，不求聞達于諸侯。

【小題3】池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，----------------------【小題4】----------------，人跡板橋霜?！拘☆}5】《武陵春》中，李清照“以船載愁”，寫愁而翻出新意的佳句是------------【小題6】辛棄疾的《破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之》中，“-------------------------，-----------------”直抒胸臆，寫出了詞人驅(qū)金復國，建立功名的理想與壯懷。

2.根據(jù)課文默寫古詩文。（共12分）

【小題1】晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng),__________。（溫庭筠《商山早行》）（2分）

【小題2】無意苦爭春,一任群芳妒,__________。（陸游《卜算子·詠梅》）（2分）【小題3】燕子來時新社,梨花落后清明。__________。日長飛絮輕。（晏殊《破陣子》）（2分）

【小題4】隨著社會主義新農(nóng)村建設事業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村的機械化進程將大大加快。夏收之時，農(nóng)民將不需要面朝黃土背朝天。不管天氣多么炎熱，“__________?！钡耐纯鄬⒊蔀闅v史。（用白居易《觀刈麥》中的詩句填空）（2分）【小題5】默寫《月夜》這首詩。（4分）__________。__________。

1.閱讀下面語段，完成小題（13分）給女兒的一封信（劉墉）

今天我看美國網(wǎng)球公開賽的時候，你過來瞄了幾眼，說：“奇怪，這個達爾波特為什么沒表情？她贏球沒露出特別高興的樣子，失分好像也不在乎。”當時我笑笑，對你說：“就因為她沒有得失心，所以能成為世界頂尖高手哇！”

其實，很多頂尖高手在賽場上都這樣。我記得2000年全美高爾夫職業(yè)賽時，“老虎”伍茲到最后一天早上，還落后七桿，下午居然反以兩桿贏得冠軍。他對記者說：“我完全沒有感受到什么戲劇性__________，因為當時只專心比賽，我關心的就是怎么打好下一桿?！?比賽到最后往往比的是“心理”，誰能承受較大的壓力，發(fā)揮出原有的水平，誰就能獲勝。因為比賽時狀態(tài)容易失常，選手能保持原來的水平就已經(jīng)不錯了。你看世界溜冰大賽，選手練習的時候．是不是個個神勇?連名不見經(jīng)傳的都能連著三轉(zhuǎn)跳。但是到了正式比賽，面對滿場觀眾和電視轉(zhuǎn)播，卻又一個接一個摔跤。

除了在賽場上要有一顆平常心，賽前保持體力也是重要的。想想，如果一張弓總被拉滿__________，即使不用時，也用東西撐開，它能有力量嗎?當然沒有!它平常必須放松，到張弓射箭的時候，才能表現(xiàn)最佳的彈性。

所以好的選手．無論他是運動員，還是作文、演講比賽的參與者，在他比賽之前，甚至前一陣，都會特意讓身體休息。只有在真正比賽時，才使出全力。有些人甚至在動靜之間，判若兩人。

我以前有個學畫的女學生就如此，她上課時羞羞怯怯。好像連有問題都不敢開口，但她居然是華人圈有名的演藝天才。有一次，我看到她在臺上又唱又跳，簡直不敢相信自己的眼睛。我后來常想，那些明星之所以在臺上能魅力四射，都因為私下盡量收束自己，保留發(fā)光 發(fā)熱的能量。他們的“一飛沖天”，來自“三年不飛”：他們的“一鳴驚人”，來自“三年不鳴”。你記不記得去年年初我們在北京時．有人在席間談到太空人楊利偉?說上太空的前一晚．有人偷偷到他房門外聽，里面?zhèn)鞒龊艉舸笏穆曇簟５诙?，太空船穿出大氣層，那最危險的時候，楊利偉的心跳居然也不過七十幾下。養(yǎng)精蓄銳，臨危不亂．他才能成功啊。孩子，你未來會面對許多大的考驗、大的比賽，希望你能記住我說的這番道理。

【小題1】第二段中的“戲劇性”在文中指什么？第四段中“一張弓總被拉滿”比喻什么?(4分)“戲劇性”指 ：（不超過10個字）?！耙粡埞偙焕瓭M”比喻 ：（不超過15個字）【小題2】下列名言中，與文中“女學生”一例所要表達的意思相一致的一項是()(2分)A．才能是長期努力的報酬。一一福樓拜B．靜如處子，動如脫兔?！獙O子 C．自信是成功的第一要訣?！獝勰?D．終身之計，莫如樹人?！茏印拘☆}3】信中作者希望女兒記住的“這番道理”是什么?(4分)【小題4】向年輕人講道理的文章不少，本文卻耐讀易接受，原因是什么?請談談你的看法。(3分)

2.閱讀下面語段，完成小題（11分）說“寬容” “寬以待人”，是中國人的傳統(tǒng)美德。寬容具有強大的感化力。

我國戰(zhàn)國時代，藺相如出色地完成了“完璧歸趙”和“澠池會”的外交重任，維護了趙國的利益和尊嚴，于是被“拜為上卿”，“位在廉頗之右”。這一下觸怒了居功自傲的大將軍廉頗。他揚言說“吾見相如，必辱之”。而相如以大局為重，對廉頗的倨傲無禮采取了退讓寬容的態(tài)度。每見廉頗，“引車避匿”，終于感化了廉頗，維護了趙國安定團結的政治局面，也為后人留下了一段廣為流傳的佳話。

試想，如果藺相如不是“引車避匿”，而是來個“兩虎共斗”，在那種形勢下，勢必給國家招來滅頂之災，后人對他的贊譽，也正是由于他有這種包容萬物的氣量和美德。

清康熙年間，禮部尚書張英的家人修建府第時，因地界不清，與鄰居發(fā)生爭執(zhí)。雙方都仗著自己家人在朝廷為官，互不相讓。當?shù)毓賳T也懼怕各家勢力，無法公斷。張英家人給他修書一封，讓他出面干預。張英接信后，當即賦詩一首答復家人：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇?！奔胰碎喰盼虺銎渲械览恚敿醋尩厝?，以示不爭。對方了解此事后，也覺慚愧，也讓地三尺，這便是“六尺巷”的由來。

張英的做法不僅教育了家人，也感化了對方，退讓三尺，海闊天空。他的做法對我們不也同樣有很大的啟發(fā)嗎！

《北京日報》曾刊登過這樣一件事：一位小伙子在公共汽車上吐了一口痰，女售票員讓他擦掉。小伙子感到很難堪，不肯擦。女售票員給了他臺階下，自己用紙把痰擦掉了。事后小伙子很后悔，他給報社寫了一封信，表示向這位售票員道歉。你看姑娘做得多好??！如果她不這樣做，而是硬逼著小伙子去擦掉，結果不難想象。得理也讓人，大度而包容，它的感化作用有多大??！

然而，現(xiàn)實生活中，有人卻缺乏這種胸懷和氣度，遇事斤斤計較，寸步不讓。譬如在大街上騎車，一不小心撞了別人；乘公共汽車，人多擁擠，不注意踩了別人的腳。這時不是你說對不起、他說沒關系，而是互逞一時之憤，用不能形諸筆墨的語言，惡語相侵，進而大打出手，終至兩敗俱傷。朋友，好好想一想，何必呢？為什么遇事不退一步呢？為什么對別人不寬容一下呢？

當然了，我們所說的寬容是有原則、有限度的。在大是大非面前，當有人侵犯黨和人民的利益之時，應挺身而出，絕不能姑息養(yǎng)奸，茍且偷安。俗話說：“宰相肚里能撐船?！边@就是對寬容氣量的贊美。人與人能寬容相處，我們的生活將更加美好。

【小題1】請從文章中摘錄出本文的中心論點。(2分)【小題2】文中主要采用了的論證方法。請仿照給出的例句，概括出其它兩個事例：__________，張英“讓地三尺”感化鄰居。(3分)【小題3】文中倒數(shù)第二段的議論強調(diào)的是什么?這樣寫的作用是什么?(3分)【小題4】你能用上一句名人名言或諺語俗語談談你對寬容的理解嗎？（不超出100字）(3分)

1.魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？向為身死而不受，今為宮室之美為之；向為身死而不受，今為妻妾之奉為之；向為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（《魚我所欲也》）【小題1】解釋下列加點詞在文中的含義。（2分）（1）故患有所不辟也患：（2）蹴爾而與之蹴： 【小題2】下列句中不含通假字的一項是（）。（2分）A．所識窮乏者得我歟 B．祗辱于奴隸人之手 C．莫春者，春服既成D．萬鐘則不辯禮義而受之【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（2分）

非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。翻譯：

【小題4】本文反復論證了一個什么觀點？主要用了哪些論證方法？（2分）答:____________________________________________________________________ 【小題5】作者為了證明自己的觀點，列舉了“不食嗟來之食”的事例，請你給本文補充—個論據(jù)。（2分）

2.閱讀下文，完成下面題目。（共9分）

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者?！拘☆}1】解釋下列語句中加點的詞的意義。（2分）（1）欲窮其林窮：（2）便要還家要：（3）處處志之志：（4）欣然規(guī)往規(guī)：

【小題2】下列各組句子中加點詞的意義和用法，相同的一組是（）（2分）A．武陵人捕魚為業(yè)此人一一為具言所聞B．問所從來，具答之有良田美池桑竹之屬C．其中往來種作太守即遣人隨其往D．便扶向路尋向所志【小題3】翻譯下列句子。（2分）率妻子邑人來此絕境，不復出焉。遂與外人間隔。

【小題4】閱讀思考，簡要回答：

（1）文中的桃花源是作者虛構的理想社會，在現(xiàn)實生活中是不存在的，這在文中也有暗示，請找出相應的一兩處語句。（1分）

（2）文章第二段描寫了桃花源美好的生活，表達了作者怎樣的思想感情？（2分）

1.【詩歌天地】閱讀下面的現(xiàn)代詩，完成后面的題目。（5分）黃河頌（歌詞節(jié)選）

我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。

驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾;

濁流婉轉(zhuǎn)，結成九曲連環(huán);

從昆侖山下

奔向黃海之邊;

把中原大地

劈成南北兩面。

啊!黃河!

你是中華民族的搖籃!

五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源;

多少英雄的故事，在你的身邊扮演!【小題1】詩句“望黃河滾滾，奔向東南”中“望”字，把它換成“看”字好不好?為什么?（2分）

【小題2】作者借歌頌黃河表達了什么感情?今天學習這首詩有什么現(xiàn)實意義?（3分）

2.閱讀詩歌《你說，后來??》節(jié)選的兩節(jié)，完成后面兩個小題。(4分)你說簾外海棠，錦屏鴛鴦；后來庭院春深，咫尺畫堂。你說笛聲如訴，費盡思量；后來茶煙尚綠，人影茫茫。你說可人如玉，與子偕臧；后來長亭遠望，夜色微涼。

你說霞染天光，陌上花開與誰享；后來煙籠柳暗，湖心水動影無雙。你說暗香浮動，剎那光芒；后來玉殞瓊碎，疏影橫窗。你說良辰美景，乘興獨往；后來紅塵紫陌，雪落太行。你說賦盡高唐，三生石上；后來君居淄右，妾家河陽。

你說玉樓朱顏，飛月流觴迎客棹；后來幽谷居士，枕琴聽雨臥禪房。【小題1】《你說，后來??》這首詩，借助了很多意象，化用了諸多典故，顯得文學底蘊深厚。請你以第一節(jié)詩為例，說說這節(jié)詩讓你想到了哪些意象或典故。（說出1個得0.5分，共2分）例：“暗香浮動”，語出北宋林逋的《山園小梅》句“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。” 【小題2】仿照這兩節(jié)詩，自己也來寫兩行詩句，要求用典，押韻。（2分）

3.閱讀下面古詞，回答小題。（5分）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！

【小題1】根據(jù)你所掌握的歷史知識，說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么。（1分）

【小題2】請體會“沙場秋點兵”一句中的“秋”字的表達效果。（2分）【小題3】選出對這首詞理解賞析有誤的一項（2分）（）A．這首詞描寫了看劍、聞角、分炙、奏樂、點兵、殺敵等多種軍營生活。B．這首詞展現(xiàn)了醉態(tài)、夢境、往事、理想和現(xiàn)實等多層面的人生境界。C．這首詞前九句追憶往事，豪情滿懷；結尾一句，詞意陡轉(zhuǎn)，點出理想與現(xiàn)實，希望與失望等多重矛盾。D．這首詞成功地運用了“八百里”、“五十弦”、“沙場”、“的盧”、“霹靂”等多個歷史典故。

第三篇：北京市第四中學2007～2008學第二學期期末測試高一年級語文試卷答案(腦不忘)

腦不忘NO.1教育：小學初中高中應試班或1對1，免費試聽、隨時退費，按先后自選座位。

北京市第四中學2007～2008學第二學期期末

測試高一年級語文試卷答案

一、基礎知識。(12分)

1．C．(A．纖手xiān飛來橫禍hèngB．剽竊piāo煤屑xièD．伺候cì)

2．B．(A．謎語眾志成城C．輻射水泄不通D．罪孽無精打采)

3．A．不齒：不愿意提到，表示鄙視。不恥：不認為是羞恥。

艱深：(道理、文詞)深奧難懂。艱澀：(文辭)晦澀，不流暢，不易理解。

沉湎：深深的迷戀，不能自拔。滿足，滿意。

4．D．(A．主謂搭配不當，“汽車”不能“放棄休假”。B．成分殘缺，“進入”后缺少賓語。C．不合邏

輯，應該為“大家都期待著搜救犬盡快找到被困人員的準確位置?！?

5．B．首當其沖：比喻最先受到攻擊或遭遇災難。沖，要沖。

安之若素：(遇到不順利情況或反?，F(xiàn)象)像平常一樣對待，毫不在意。

炙手可熱：比喻權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。

巧奪天工：精巧的人工勝過天然，形容技藝十分精巧。

6．B．話劇《茶館》、《龍須溝》和小說《駱駝祥子》、《四世同堂》。

二、文言文。(12分)

7．B8．C9．A10．A11．B

12．酈元之所見聞／殆與余同／而言之不詳／士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下／故莫能知／而漁工水師

雖知而不能言／此世所以不傳也

三、默寫。(5分)

13．有裊娜地開著的 14．又像籠著輕紗的夢 15．舞幽壑之潛蛟 16．渺滄海之一粟 17．取之無禁

四、詩歌鑒賞。(6分)

18．A E

19．“鏡未磨”：這很像是還沒磨光的鏡面啊!(古代沒有玻璃，鏡子是用青銅鑄的，磨光以后才能照人。)

未磨的鏡面，平而不滑，明而不亮，朦朦朧朧，用來形容月夜湖光，真是恰到好處。“白銀盤里一青螺”：浩瀚無邊的洞庭湖，在詩人眼里不過是一面銅鏡，一具銀盤，美而神秘的君山，不過是一只小小的螺殼。如果不是站得高、看得遠，如果沒有寬廣闊大的胸懷，要這樣視大為小，舉重若輕，那是不可能的。

五、現(xiàn)代文閱讀。(20分)

20．AB(A選段意境并不“明朗”，而是朦朧；①主要描寫月光下的荷塘，②主要描寫荷塘上的月光。B選

段①沒用夸張、借代。)

21．“瀉”有傾瀉之意，與“靜靜地”配合在一起，準確地寫出了月光有形而無聲的特點，顯示了月光的幽靜之美?！罢铡弊痔卑祝鄙偬N含。(重在言之成理，言之有序。)

22．B、E(B是散文，詩意就是從缺點中體味而出的。E“嚴正平實”應為“輕松俏皮”，“流露出對由月

亮的缺點而造成的后果深深的擔心”在文中無依據(jù)。)

23．月亮不發(fā)光，卻能和太陽平起平坐。24．黠中透慧，頗具個性。

25．現(xiàn)實社會中人們敢無所顧忌張揚個性者太少。即使有，也為世俗所不容。

六、語言表達(5分)

26．中國發(fā)行全套奧運火炬接力郵資明信片

27．天空睡了而流星醒著；火山睡了而巖漿醒著；鳥兒睡了而翅膀醒著

作文：略

第四篇：2011—2012八年級第一學期語文期中試卷答案

2011-2012年湛江第一中學金沙灣學校第一學期期中考試

八年級語文試卷答案

一、1．D2．C3．D4．B5、（1）用愛心和善舉，能繪就出和諧壯美的愛心畫卷！或：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?。?）言之有理即可給分。

二、6、（1）晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（2）樹樹皆秋色，山山唯落暉。（3）談笑有鴻儒，往來無白丁。

7、這一文題用了比喻的修辭手法，先要能準確理解“那顆蛀牙”比喻的內(nèi)容，之后就可順理成章地分析這一標題的深刻含義了。

參考答案：“那顆蛀牙”比喻主人公對父母對家人的“恨”，以及自己的自閉、沉默寡言、性格畸形發(fā)展。這一標題警示人們無論在什么時候，對什么人，都要“愛”，才能健康快樂；有恨的人，必定不快樂。

8、該題是一道情節(jié)梳理題，在準確概括基本情節(jié)的同時，一定要注意字數(shù)限制。當然，表述時若能與給出的句子結構相似，就更為理想了。

示例：拼命讀書（孤獨求學），疏遠親情（充滿仇恨或畸形抗爭）；醫(yī)生指點，喚醒親情（重溫親情）

9、本題考查對文中關鍵詞語、句子的理解。每道小題的解答，都應聯(lián)系全文，聯(lián)系上下文。

參考答案：（1）①恨父母重男輕女、不讓看書、不讓讀高中；恨姐姐不吭氣。②作用：放在開頭給人一種奇峰突起的感覺，給人懸念感，激發(fā)閱讀興趣，也為后文寫親情回歸埋下伏筆。（2）景物描寫；渲染一種清新、親切的氣氛，寄寓著父母與女兒的關系正在解凍，親情重新回歸之意。

10、有些情節(jié)，孤立地看，似乎可有可無，但聯(lián)系全文，它或許會有重要的意義。本題所考查的這一情節(jié)是下文故事發(fā)展的轉(zhuǎn)機，讀懂了全文，便不難作出回答。

參考答案：不可以刪去，因為家人的反應讓她感受到親情，重新審視親情；是她情感變化的關鍵。若刪去，文章的故事情節(jié)顯得不連貫，并且削弱了文章的感染力。

11、題干的關鍵詞有二，一是“寓意深刻”，一是“警示意義”。我們的簡析，應扣住這兩個關鍵詞來展開，否則，就偏離了題意。

示例：該文通過寫她對家人由恨而愛的經(jīng)歷，反映了孩子缺少家庭的關愛會產(chǎn)生畸形心理的現(xiàn)狀。（或：當我們在成長中受到創(chuàng)傷，應學會反思、審視、求助，走出心靈的陰影，走向健康的生活。）文章告誡我們要給予孩子更多關愛，讓孩子健康快樂地成長。

12、(1)捧著玫瑰花安靜、耐心的等待，不煩躁，與周圍的人形成反差，很特別。（2）他用火紅的玫瑰花來表達對父母的愛，出人意料，很特別。

13、手機不時的響起，可知他是個大忙人，接人的事可以叫下屬去做，但他卻安靜、耐心的等待晚點的飛機，側(cè)面反襯出他對父母的重視，對父母的愛高出一切。

14、比喻。形象生動地表現(xiàn)出他對父母火熱的愛，讓母親感受到或一般的溫暖溢滿胸膛。

15、他是一名成功人士，是一個注重親情、孝順父母，關愛父母的人。

16、例略。能寫出具體事例，體現(xiàn)關愛父母的行為即可。

三、17、（1）高大雄偉（遮天蔽日）（2）體現(xiàn)了詩人不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)木窈透┮曇磺械男坌暮蜌飧拧?/p>

18、多；更加；親近而不莊重；少

19、C20、我唯獨喜愛蓮花，（因為它）從污泥中生長出來卻不受污染，在清水中洗滌卻不妖媚。

21、追求高尚情操，正直人格。

22、A23、我們不知道往哪邊去追，所以就回來了。

24、學習中，要有明確的目標，不能三心二意，否則會事倍功半。

四、作文

25、略

第五篇：三年級語文第一學期期中試卷和答案

一、請給下面帶點字的正確讀音上打“∨”。(6分)

盛開(shèng chéng)幾乎(jǐ jī)

看守(kān kàn)白發(fā)(fā fà)

晃眼(huǎng huàng)朝霞(cháo zhāo)

二、讀拼音，寫詞語。(9分)

1.花叢中hú dié()飛舞，露出漂亮的xiōng pǔ()。我拿出相機，裝上jiāo juǎn()，想留下這美麗的畫卷?？墒菦]等我zhǔn bèi()好，dì zhèn()發(fā)生了，我們又積極投身到救災中去了。

2.在炎熱的夏天，我經(jīng)常帶著liáng shi()去村東頭的m fáng()加工，回家后，媽媽獎給我了一塊bō luo()，吃了感到特別的liáng shuǎng

()。

三、比一比，再組詞。(10分)

郊()側(cè)()窮()插()適()

膠()測()究()播()括()

四、我會把下列詞語補充完整。(8分)

()頭喪氣 聞()起()爭()斗艷

秋高氣()()言()語 千()萬()

一()正()()驚()色

五、選詞填空。(6分)

連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)

1.這些花在二十四小時內(nèi)()開放。

2.停頓了一會兒，老師()給我們講課。

3.這場大雨()下了三天三夜。

六、按要求寫句子。(6分)

1.李四光是我國著名的科學家。(用加點的詞寫一句話)

2.橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?(仿寫擬人句)

______

3.他把厚玻璃的四周磨薄，做成了放大鏡。(改為“被”字句)

_______

七、填空。(8分)

1.高爾基說：“ ”，我們從小就要養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

2.在我遇到困難與挫折時，爸爸經(jīng)常這樣鼓勵我：“

”，往往使我信心倍增。

3.老師常常用“ ”這句話來激勵我們勤奮學習。

4.旅居在外的人通常愛用“ ”這句詩表達思念之情。

八、口語交際。(5分)

為大家介紹你的一項課余活動，看能不能引起大家的興趣。(30字左右)

九、閱讀短文，并按要求作答。(17分)

(一)秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。

1.秋天的雨對一些好朋友關心地說：“冬天快要來了”，從文中你知道了它的好朋友是、、、、、。(3分)

2.仿“舒舒服服”寫兩個詞語：、(2分)

3.你還知道其他哪些動、植物是怎樣過冬的?(1分)

(二)冒險

春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對話。

第一顆種子說：“我要努力生長!我要向下扎(zā zhā)根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風搖擺，歌頌春天的到來——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露(lù lu)滴落花瓣的喜悅?！庇谑牵ο蛏仙L。

第二顆種子說：“我沒你那么堅強。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難(nán nàn)保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jiē jié)果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧?！?/p>

于是，它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這課種子就這樣進了母雞的肚子。

1.給文中帶點的字選擇正確的讀音。(2分)

2.在()里填上合適的詞。(3分)

()的泥土()的莖葉

()的春天

3.在文中找出下列詞語的反義詞。(2分)

脆弱()危險()

4.文中誰去冒險了?它為什么要冒險?(2分)

5.你喜歡哪一顆種子?為什么?(2分)

______________________________________________________

_____________________________________________________

十、習作：(25分)

題目：我的(爸爸、媽媽、鄰居、同學、朋友……)

習作要求：

1.生活中你一定有熟悉的人，選擇你最熟悉的一個人。

2.抓住外貌、語言、神態(tài)等，通過一件事寫出他(她)的特點，注意把事情寫清楚，寫具體。

3.字數(shù)：300字以上。

一、請給下面帶點字的正確讀音上打“∨”。(6分)每個1分

shènng jī kān fà huǎng zhāo

二、讀拼音，寫詞語。(9分)每個詞語1分

1.蝴蝶 胸脯 膠卷 準備 地震

2.糧食 磨坊 菠蘿 涼爽

三、比一比，再組詞。(10分)每空1分

答案(略)

四、我會把下列詞語補充完整。(8分)每個詞語1分

垂 雞 舞 奇 爽 千 萬(答案不固定)

軍 馬(答案不固定)本 經(jīng) 驚 色

五、選詞填空。(6分)每空1分

1.陸續(xù) 2.繼續(xù) 3.連續(xù)

六、按要求寫句子。(6分)每小題2分

1.2答案略

3.厚玻璃的四周被他磨薄，做成了放大鏡。

七、填空。(8分)每小題2分

1.書籍是人類進步的階梯。2.世上無難事，只要肯登攀。

3.聰明在于學習，天才在于積累。4.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

八、口語交際。(5分)

答案略。

九、閱讀短文，并按要求作答。(17分)

(一)1.小喜鵲、小松鼠、小青蛙、松柏、楊樹、柳樹

2.開開心心、快快樂樂、明明白白(同類的詞語均可)

3.略。

(二)1.zhā lù nán jiē

2.略。

3.堅強 安全

4.第一顆種子。因為它要努力生長!要向下扎(zā zhā)根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風搖擺，歌頌春天的到來——要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露(lù lu)滴落花瓣的喜悅。

5.略。

十、習作。(25分)

評分參考：

一類文(23—25)：切題，中心明確，內(nèi)容具體，錯別字少，卷面清潔。

二類文(20—22)：基本切題，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，標點使用大體正確。

三類文(15—19)：不太合題意，中心不明確，內(nèi)容很不具體，語句不通，錯別字多。