第一篇：班主任例會發(fā)言提綱

班主任例會發(fā)言提綱

昨天下午依例是班主任會，甘主任、李主任、汪主任、周主任、王書記依次就相關(guān)問題發(fā)言并提出一些要求。我也就課間秩序、閱讀與誦讀、課間操、衛(wèi)生情況和期中考試說了一下，沒有多講。簡單談了一些認(rèn)識。

為學(xué)尚德，育德有道?！抖Y記·學(xué)記》：“夫然后足以化民易俗，近者說服而遠(yuǎn)者懷之，此大學(xué)之道也。”不然，己之昏昏，如何使人昭昭？

育人為本，德育為先?！抖Y記·大學(xué)》：“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣?！蹦靡粋€班級給你，你要真干，還要干好。能干好說明你有本事，干不好說明你沒本事，別說大話，別找理由。

什么是教育？《說文解字》：“教也，上所施下所效也；育也，養(yǎng)子使做善也。”簡單第說，就是長善救失?！抖Y記·學(xué)記》：“學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，長善救其失者也?！?/p>

教孩子善良是第一位的。《禮記·學(xué)記》開篇就是：“發(fā)慮善，求善良。”我們無論干什么都要考慮到原則，其中最重要的原則就是“求善良”。“求善良”要做到以下兩點：

第一、有社會責(zé)任心和社會公德?！芭c肩挑貿(mào)易，毋占便宜；見貧苦親鄰，須加溫恤?！辟I東西時，挑大的、隨便拿、挑小的，體現(xiàn)了不同的境界。一中國人記錄在德國經(jīng)歷：自己在高速公路上開車超速被追了3個小時，人家丟下一句話：“你高速上超速是違規(guī)的，而且很危險，請你以后再也不要在高速上超速了。”說完就走。

第二、做善事不做惡事?！耙磺杏幸嬗谌说氖巧疲磺兄挥幸嬗诩旱氖菒?。”就是說，一件事如果對國家、對社會、對他人有利就是善的，趕緊去做；如果只對自己有利，對他人不利，就是惡的，不要去做。損人不一定利己。有句話叫做“人不為己，天誅地滅”，是不對的。應(yīng)該是“人不為己，天助地助；人只為己，天誅地滅”。以范仲淹、曹操和秦檜為例。

誦讀教材的使用。要有誦有讀，尤其推薦書目?！白x書多節(jié)慨，養(yǎng)氣在吟哦。”最關(guān)鍵的是做，比如《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》等。不能“誦經(jīng)三千部，漕溪一句無”。

《孝經(jīng)·開宗明義章第一》開篇就說孝是至德要道。子曰：“先王有至德要道，以順天下，民用和睦，上下無怨?！弊釉唬骸胺蛐ⅲ轮疽?，教之所由生也?！毙⒌朗歉?，教育要從孝道開始。“復(fù)坐，吾語汝?！苯又寣W(xué)生坐下來，老師慢慢講，對學(xué)生多關(guān)心??！“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也?！?孝之始，是保護(hù)好自己的身體，我們對身體只有使用權(quán)，所有權(quán)歸父母，更不要動不動就跳樓什么的?！傲⑸硇械溃瑩P名于后世，以顯父母，孝之終也?！薄胺蛐ⅲ加谑掠H，中于事君，終于立身?！洞笱拧吩疲骸疅o念爾祖，聿修厥德?！边@里談到孝的三個階段：在家好好扶持父母，出來好好工作，最終立身行道。

“孝親尊師”是中華文化的根本之一。如果不孝親，根本談不上尊師。我敢斷定，那些凡事不率先與老師或?qū)W校溝通就隨隨便便告老師或?qū)W校的，大多在家也不孝順。

規(guī)范用語很重要?！昂迷捯痪洌雠Ｗ鲴R都愿意。”

愚人爭理，賢人爭罪。一個賢人將罪都爭到自己身上，是我不是，是我不好；愚笨的人都爭道理，我有理，別人沒理。我們要多看他人的優(yōu)點，少看甚至不看對方的缺點。

第二篇：班主任例會發(fā)言提綱

班主任例會發(fā)言提綱

各位老師：

大家下午好！

新學(xué)期開始近一個月來，在各位班主任老師的辛勤努力和大力配合下，學(xué)校的各項工作已經(jīng)步入正軌，在此，表示衷心的感謝！但是，也還有些不盡如人意的地方，如晨掃不及時不到位，保潔力度不夠；早讀課效率不高；學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象依然存在等，為此，我想結(jié)合學(xué)校要求和政教處工作計劃，對班級工作提出以下意見，供各位參考：

一、加強(qiáng)完善班級學(xué)生常規(guī)管理，使學(xué)生常規(guī)管理規(guī)范化。

（一）是比紀(jì)律：在學(xué)生中開展遵守紀(jì)律比賽，對遵守紀(jì)律好的同學(xué)給予表揚，對違紀(jì)學(xué)生給予批評教育，通過評比，使班級課堂規(guī)范有序。二是比出勤：目的讓班級學(xué)生無遲到、早退、曠課、逃課現(xiàn)象。

三是比衛(wèi)生：教室、衛(wèi)生區(qū)打掃干凈、衛(wèi)生，桌面無雜物，物品擺放整齊，放學(xué)后教室三凈一齊，主動清理打掃校園周遍衛(wèi)生。

四是比儀表：學(xué)生著裝，發(fā)式規(guī)范，不佩帶任何修飾物件。五是比課間跑操操：跑操隊伍組織秩序井然，跑操質(zhì)量高，六是比住校生規(guī)范：按時作息，服從管理，宿舍文明、衛(wèi)生，晚自習(xí)秩序良好，食堂就餐遵守秩序。

七是比公物管理：不損壞公物、公用設(shè)施、教室及走廊、廁所墻面不踩腳印、球印等。以上做法無非是讓學(xué)生每天有目標(biāo)，有事做，做好事，樹立身邊的典型，發(fā)揮模范作用。

二、為人師表，率先垂范，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者，對創(chuàng)建良好的班集體，提高學(xué)生素質(zhì)，陶治學(xué)生的情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學(xué)生接觸的時間長，在學(xué)生面前是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在工作中要求學(xué)生做到的，自己首先做到，尊重每一個學(xué)生的人格。

三、進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的心理健康教育，尤其是畢業(yè)班的班主任。做好學(xué)生的心理健康教育，是中高考獲勝的法寶之一。

四、重視安全教育，構(gòu)建和諧校園。

加強(qiáng)安全知識宣傳教育，要經(jīng)常深入班級、宿舍、學(xué)生住地，開展管制刀具、鋼筋、鋼管、棍棒等兇器清理、收繳工作，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。

五、要時刻注意加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育，感恩教育，文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，遠(yuǎn)大目標(biāo)和理想教育，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的思想抱負(fù)，也是減少違紀(jì)現(xiàn)象的有效途徑之一，所以，作為班主任，要時時刻刻加強(qiáng)這方面的正確引導(dǎo)，正面的教育和正確的引導(dǎo)也是使孩子們成才的主要方法。利用好每周班會課，爭取每一節(jié)班會課都給學(xué)生上一次具有很大激勵性的班會課，至少能保證一周內(nèi)學(xué)生都很有勁，等學(xué)生勁頭開始減退時，馬上利用班會再一次進(jìn)行鼓勁，這樣學(xué)生的思想經(jīng)常會受到鼓舞，只要把精力都用在學(xué)習(xí)上了，那么違紀(jì)現(xiàn)象一定會大大減少，從而起到教育學(xué)生的目的。

六、下階段對班主任工作要求

1、要全面了解學(xué)生、全面了解所帶班級基本情況。這是班主任開展工作的基本出發(fā)點，也是做好學(xué)生工作的基礎(chǔ)。了解學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、成長經(jīng)歷及家庭環(huán)境等。

2、抓好常規(guī)管理。如班委會組建、抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、儀容儀表、兩操、作業(yè)、自習(xí)紀(jì)律、課堂效率等，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，細(xì)節(jié)決定成敗，不放過每個細(xì)節(jié)，同時也要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，以情引導(dǎo)，最重要的是讓學(xué)生感覺到你是在實實在在幫助他們。（每周至少兩次到學(xué)生宿舍看望本班住校生，關(guān)心他們的生活起居、飲食冷暖）。

3、開好每周的班會。班會活動課是學(xué)校課程安排中的一個重要組成部分，任何班主任沒有任何理由去剝奪學(xué)生接受思想教育、安全教育的權(quán)利，班會不能打任何折扣。

4、關(guān)注學(xué)生特殊群體（也就是學(xué)困生）。建立定期與學(xué)生、家長及學(xué)管處溝通的長效機(jī)制，走進(jìn)家長、走進(jìn)家庭，作好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育工作。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高班主任工作能力。努力由“辛苦型”班主任向“智慧型”、“學(xué)習(xí)型”班主任轉(zhuǎn)變。

6、要大膽地管理，妥善地管理，科學(xué)地管理。在強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生、維護(hù)學(xué)生權(quán)益的今天，一些年部一些班級出現(xiàn)了教師，特別是一些班主任老師不敢管理學(xué)生的現(xiàn)象、不敢批評教育學(xué)生的現(xiàn)象，放任學(xué)生的現(xiàn)象，這是很不正常的現(xiàn)象。班主任和所有的科任教師在教育教學(xué)工作中都應(yīng)該認(rèn)真地履行職責(zé)，要尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，同時敢于管理學(xué)生。如果不敢批評學(xué)生、不敢管理學(xué)生，該管的不管，那就是不負(fù)責(zé)任，就是瀆職，就是失職，我想明白的家長也是不贊成學(xué)校不贊成老師這么做。我們的教師應(yīng)該打消顧慮，放下思想包袱，遵循教育規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡\用好自己的專業(yè)權(quán)利，認(rèn)真地、模范地履行教師的職業(yè)道德規(guī)范，大膽地管理，教師、家庭、社會，應(yīng)該在這個問題上達(dá)成共識、付諸行動。

7、不要體罰學(xué)生，更不能打罵學(xué)生。要學(xué)會自我保護(hù)，不要給家長和學(xué)生留有傷害自己的理由，同時也能避免讓學(xué)校處于被動處境。

8同心協(xié)力配合學(xué)校做好各項工作。做到令行禁止，正確積極理解學(xué)校的工作部署，對各項工作在思想上、行動上同學(xué)校要保持高度一致，有想法或不理解可以通過各種途徑反映到學(xué)校，正確引導(dǎo)、溝通做好家長工作，理解、支持學(xué)校工作，解釋要到位，與本班任課教師要相互支持，別互相拆臺。

總之，學(xué)生管理的任務(wù)還很艱巨，但我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊伍，只要我們端正工作態(tài)度，提高認(rèn)識水平，人人撲下身子抓落實，人人想著干事業(yè)，善于學(xué)習(xí)，在實踐中不斷總結(jié)、反思、感悟和提升，善于從做中學(xué)，從學(xué)中悟，從悟中做，那么沒有管不好的學(xué)生，我相信同志們的能力，也相信同志們的實力，讓我們齊心協(xié)力、齊抓共管、形成合力，形成全校上下齊抓共管的良好局面，我相信我校的學(xué)生管理工作進(jìn)一步朝著良性的軌道發(fā)展。

在此，我代表政教處各位同仁再一次感謝各位班主任老師對我們工作的支持。

謝謝大家！

第三篇：班主任例會發(fā)言提綱與班主任助理演講稿

班主任例會發(fā)言提綱

昨天下午依例是班主任會，甘主任、李主任、汪主任、周主任、王書記依次就相關(guān)問題發(fā)言并提出一些要求。我也就課間秩序、閱讀與誦讀、課間操、衛(wèi)生情況和期中考試說了一下，沒有多講。簡單談了一些認(rèn)識。

為學(xué)尚德，育德有道?！抖Y記·學(xué)記》：“夫然后足以化民易俗，近者說服而遠(yuǎn)者懷之，此大學(xué)之道也。”不然，己之昏昏，如何使人昭昭？

育人為本，德育為先?！抖Y記·大學(xué)》：“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣?！蹦靡粋€班級給你，你要真干，還要干好。能干好說明你有本事，干不好說明你沒本事，別說大話，別找理由。

什么是教育？《說文解字》：“教也，上所施下所效也；育也，養(yǎng)子使做善也。”簡單 “孝親尊師”是中華文化的根本之一。如果不孝親，根本談不上尊師。我敢斷定，那些凡事不率先與老師或?qū)W校溝通就隨隨便便告老師或?qū)W校的，大多在家也不孝順。

規(guī)范用語很重要。“好話一句，做牛做馬都愿意?！?/p>

愚人爭理，賢人爭罪。一個賢人將罪都爭到自己身上，是我不是，是我不好；愚笨的人都爭道理，我有理，別人沒理。我們要多看他人的優(yōu)點，少看甚至不看對方的缺點。

班主任助理演講稿范文

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們

大家下午好。我叫徐嘉靜，這次我想競選的班干部是小班主任助理。此時此刻我很激動，也很緊張，因為小班主任助理是一個許多同學(xué)都向往的職位。小班主任助理位置之大，責(zé)任之重，需要一個有能力、有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我做得到。當(dāng)小班主任助理可以讓我得到更多的鍛煉，見識也會廣泛起來，甚至可以幫我改掉膽小的壞毛病

我當(dāng)班長已經(jīng)有好幾年了，多少還是有些經(jīng)驗的。我團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體、擁有愛心盡管我膽子小，不敢大膽發(fā)言，但我相信，通過小班主任助理的位置，一定可以改掉這個毛病。我的愛好很廣泛，如;寫字、畫畫、打羽毛球、踢毽子等等，其中看書是我最大的愛好。

假如我當(dāng)上小班主任助理，我要樹立學(xué)習(xí)的意識，把學(xué)習(xí)的精神發(fā)揚光大。當(dāng)小班主任助理是一種責(zé)任，更是一種榮譽，不是負(fù)擔(dān)，而是一個極好的學(xué)習(xí)機(jī)會。在五【2】班這個大家庭里，我應(yīng)該取長補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

假如我當(dāng)上了小班主任助理，我會盡力協(xié)助老師和小班主任，用自己最大的努力來做好這項工作。雖然我剛轉(zhuǎn)到這里，對這里的一切都不太熟悉，但我一定會努力發(fā)揮自己的長處，挖掘自己的潛能，展現(xiàn)自己的個性，積極投入到學(xué)校小班主任助理的工作中，為班級服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有什么困難，我都會盡力幫助，贏得大家對我的充分信任。

既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要出去鋪大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員。

流星的光輝來自天體的摩擦;珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚;而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

我堅信，在同學(xué)們的幫助下，我一定能夠勝任，請大家相信我，支持我，投我一票吧。不管能不能當(dāng)上，我都會加倍努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，老師的驕傲，五【2】班的榮譽。

我的演講完了，謝謝大家。

第四篇：班主任例會發(fā)言

各位班主任：

大家好！

這個學(xué)期是我第一次做班主任，今天是我參加的第一次班主任例會。也不知道談些什么，就和大家分享一下我第一次做班主任的心情。在今年暑假得知自己要做班主任了，雖然老早就做好了做班主任的心理準(zhǔn)備，但還是有些忐忑，想像了很多次我班的學(xué)生們會是什么樣子，終于在9月1日，盼來了這群剛剛告別二年級學(xué)習(xí)生活的小孩子。開學(xué)的第一天，第一次班級大掃除，這幫孩子很懶而且還很散，在我給他們分配好任務(wù)，解釋了一些勞動細(xì)節(jié)并且強(qiáng)調(diào)完成了自己的任務(wù)，要互幫互助之后，只過了10分鐘的時間，學(xué)生們便開始三三兩兩，站的站，靠的靠，很少有人還在認(rèn)真打掃了，但是班級的很多地方，都還是污垢滿滿?？吹竭@個景象，我很生氣，我讓大家都先坐下來，但是我并沒有責(zé)罵他們，卻問他們這么幾個問題:別的班級的同學(xué)還在忙碌，在忙什么？你覺得我們的教室干凈了嗎?如果不干凈，和你有關(guān)嗎？我讓大家自己坐在座位上思考，并且表揚了我見到的最認(rèn)真積極的一位同學(xué)。過了一會之后，我問他們怎么做，大家都慚愧得不說話，我便告訴他們，班級就像大家庭，每個同學(xué)都有責(zé)任為集體出一份力，不管在任何時候，當(dāng)班級出現(xiàn)問題時，只要是在你的能力范圍內(nèi)你就該出手解決。在經(jīng)過這樣的談話之后，每個人都忙碌起來，看到臟的地方就主動打掃，最后教室打掃得干干凈凈的。經(jīng)過開學(xué)第一天打掃的事情，我發(fā)現(xiàn)做班主任真的要開動腦筋，要運用多種智慧解決問題，而不是一味責(zé)罵。

第一次做班主任，很辛苦，但是也很快樂，很充實，班主任難做，因為班主任的事情很瑣碎，什么都要管。雖說班主任只是世界上最小的“官”，但要做好真的要花大力氣。在接下來班級的日常管理中，我還是會鼓勵自己要向在座的各位班主任學(xué)習(xí)、請教經(jīng)驗，一路摸索。踏踏實實做好每一件事情，只有這樣，我才能有所進(jìn)步，有所收獲。謝謝！

第五篇：班主任例會講話提綱

班主任例會講話提綱

一、通報上學(xué)期班主任工作手冊記錄情況。

二、我們工作中好的方面：學(xué)生排隊乘車習(xí)慣養(yǎng)成比較好，多次受到市教育局領(lǐng)導(dǎo)的表揚；拾金不昧現(xiàn)象蔚然成風(fēng)，同學(xué)們不論撿到的財物貴重與否，都會立即跑到門衛(wèi)室交給老師，有一次五（1）班的羅婉瑩同學(xué)在校外撿到300元錢，毫不猶豫跑回學(xué)校交給值日老師；放學(xué)路隊普遍比較整齊；早操紀(jì)律較以前有明顯好轉(zhuǎn)。

工作中不足的方面：學(xué)生違反紀(jì)律時，亂報班級；放學(xué)時，各班排著整齊的路隊走向校門口，但有很多零散的學(xué)生穿插其中，沒有養(yǎng)成排小路隊的習(xí)慣；學(xué)生拾撿地上垃圾的主動性不夠，彎腰行動收效不大。

三、建立《班級日志》工作制度。陳校長指出，小學(xué)生關(guān)鍵在于行為習(xí)慣的培養(yǎng)，鄧書記指出，讓學(xué)生做好簡單事，點點滴滴是教育。陳校長、鄧書記的教育理念為我們做好新學(xué)年的德育及班級工作指明了方向。為此，我們將開展“做好十件簡單事”討論征集活動。讓同學(xué)們說一說，哪些事情是十分簡單同時又是十分重要而且應(yīng)該做好的事情。比如，在學(xué)校隨手撿起一張紙，在家里疊好自己的被子，在公交站臺排隊乘車，等等，這些都是非常簡單的事情。我們將為每個班發(fā)一本《班級日志》本，一面一個學(xué)生，同學(xué)們每天做了哪件簡單事情自覺去登記。期末評選四好少年、最美長青人，要以此為重要依據(jù)?！栋嗉壢罩尽吩谄谀r要上交德育處，用于審核四好少年評選名單。

四、發(fā)揮“我是最美長青人”的榜樣作用。我們正在做牌子。到時那

些最美長青人會活躍在校園，成為引領(lǐng)真善美的一道道流動風(fēng)景。

五、家長義工。從本學(xué)期開始，我校正式啟動開展家長義工工作。家長義工分兩塊進(jìn)行：第一塊，各班推薦兩名家長到德育處，協(xié)助學(xué)校維持公交站臺排隊乘車秩序；第二塊，各班在家長自愿的前提下挑選幾名家長參與協(xié)助做好班級事務(wù)，比如，出板報等。

六、提示：有一項制度一直在實行，但是大家可能還不熟悉。就是班級管理，除了期末總評以外，每個月的月評也很重要。如果一個班在一個月之內(nèi)扣分超過0.5分，則要扣班主任津貼。所以，請大家注意。