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      《探究古代文學(xué)作品中茶文化的具體體現(xiàn)狀況》論文

      2022-02-17 11:30:20下載本文作者:會(huì)員上傳
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      南陽職業(yè)學(xué)院

      《中國(guó)傳統(tǒng)文化》課程論文封面

      題目:探究古代文學(xué)作品中茶文化的具體體現(xiàn)狀況

      提交日期:2021年12月12日 學(xué)生簽名 : 蘇東坡

      學(xué)號(hào)

      212810310013

      學(xué)院

      建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

      專業(yè)類別

      道路與橋梁專業(yè)

      課程性質(zhì)

      公共必修課

      班級(jí)

      道橋班

      任課教師

      郭杏

      教師評(píng)語:

      成績(jī)?cè)u(píng)頂: 分 任課老師簽名: 年 月 日

      摘要:文學(xué)作品的融合歷史由來已久。我國(guó)古代文學(xué)作品中,也有一些與茶相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品。這些文學(xué)作品都是以巧妙的文字應(yīng)用和情節(jié)設(shè)置,從而來對(duì)整個(gè)茶文化的內(nèi)涵進(jìn)行集中表達(dá)與展現(xiàn)。本文擬從茶文化內(nèi)涵理解認(rèn)知入手,結(jié)合文學(xué)作品創(chuàng)作與茶文化之間的關(guān)聯(lián)性認(rèn)知,從而探究古代文學(xué)作品中茶文化的具體體現(xiàn)狀況。

      關(guān)鍵詞:茶文化理念; 古代文學(xué)作品; 內(nèi)涵體現(xiàn); 價(jià)值思維; 創(chuàng)作素材;

      我國(guó)茶文化發(fā)展歷史悠久,尤其是社會(huì)大眾對(duì)飲茶活動(dòng)的理解和認(rèn)知,已經(jīng)從單一的品茶飲茶過程,發(fā)展為人與茶葉之間的精神傳遞與交流,尤其是在整個(gè)飲茶過程中,其中所需要具體融入和詮釋的絕對(duì)不僅僅是飲茶過程,更重要的是要將個(gè)人對(duì)茶的理解與對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知相結(jié)合,從而深化對(duì)茶文化的認(rèn)知,1.茶文化內(nèi)涵理解認(rèn)知

      研究我國(guó)茶文化體系,認(rèn)知我國(guó)茶文化時(shí),其需要對(duì)整個(gè)茶文化的內(nèi)涵,以及發(fā)展歷程,形成系統(tǒng)化認(rèn)知。該文化,是在長(zhǎng)期發(fā)展歷程中,在物質(zhì)生產(chǎn)力和精神價(jià)值認(rèn)知等諸多作用推動(dòng)下,從而形成了系統(tǒng)化的茶文化機(jī)制。首先,茶文化出現(xiàn)的基礎(chǔ)是茶葉這一物質(zhì)元素被人們發(fā)現(xiàn),并且用作生活中的飲品,這是該文化發(fā)展的物質(zhì)支撐點(diǎn)。但是,我們必須明白,這一文化從出現(xiàn)到形成,實(shí)際上也經(jīng)歷了一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)期。

      從先秦時(shí)期,在我國(guó)今天的巴蜀一代就發(fā)現(xiàn)了茶的印記,當(dāng)然,此時(shí)茶更多是貴族生活元素,而且其功能上也更多是一種藥用,可以說,茶文化雖然已經(jīng)出現(xiàn),但并未能實(shí)現(xiàn)社會(huì)化展現(xiàn)。而在社會(huì)生產(chǎn)力不斷推動(dòng)背景下,直到唐朝時(shí)期,整個(gè)茶葉生產(chǎn)活動(dòng)才實(shí)現(xiàn)了內(nèi)涵化豐富和規(guī)?;鲩L(zhǎng),尤其是整個(gè)飲茶活動(dòng),逐漸推廣至社會(huì)大眾的日常生活之中,而這也奠定了整個(gè)茶文化體系的基礎(chǔ)。

      此后,圍繞社會(huì)大眾飲茶這一需求,茶文化體系的物質(zhì)基礎(chǔ)不斷成熟,且日益穩(wěn)定。其次,在整個(gè)茶文化機(jī)制完善發(fā)展背景下,形成了諸多與茶相關(guān)的元素,我們認(rèn)為這實(shí)際上恰恰是茶文化的派生元素,當(dāng)然,其中內(nèi)容多樣,除了茶具、茶器等等與茶相關(guān)的物質(zhì)元素外,與茶相關(guān)的文化理念,精神元素和藝術(shù)體系,實(shí)際上也是茶文化的延伸內(nèi)容。尤其是茶畫、茶詩歌等等,則以一種描述性的方式,讓我們對(duì)整個(gè)茶文化,形成了更為深刻的理解與認(rèn)同。

      特別是通過深層次把握,文化感知和精神體會(huì),從而引發(fā)我們對(duì)傳統(tǒng)文化的推崇與理解。縱覽我國(guó)茶文化體系中的具體內(nèi)容,以及其影響力,我們看到我國(guó)茶文化體系內(nèi),往往有著諸多區(qū)域性和內(nèi)涵性特點(diǎn),而且每個(gè)地區(qū)的茶文化之間也有著明顯性差異,所以,茶文化在發(fā)展過程中所形成的素材和理念是多樣化的。我們看到,如:茶歌藝術(shù)、茶文學(xué)作品,乃至采茶舞等等都是當(dāng)前整個(gè)茶文化得以體系化展現(xiàn)的關(guān)鍵所在。

      2.文學(xué)作品創(chuàng)作與茶文化之間的關(guān)鍵性認(rèn)知

      當(dāng)然,與茶文化相關(guān)的文學(xué)、藝術(shù)機(jī)制,為我們了解茶文化提供了全新視角,在對(duì)古代文學(xué)作品進(jìn)行系統(tǒng)化鑒賞過程中,其實(shí)際上是繼承和應(yīng)用我國(guó)傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵所在,尤其是通過研究茶文化,在整個(gè)古代文學(xué)作品中的具體體現(xiàn)思路,其將為我們成熟研究茶文化與文學(xué)作品創(chuàng)作之間的關(guān)系提供基礎(chǔ)性視角。當(dāng)然,在這一過程中,其也有效打破了傳統(tǒng)以往的文學(xué)作品研讀機(jī)制,尤其是茶文化的系統(tǒng)化融入,則以更為完善、更具有生命力的研究視角,讓我們對(duì)整個(gè)古代文學(xué)作品的內(nèi)涵研究更為科學(xué),從而使得在現(xiàn)代文化發(fā)展日益成熟的今天,為當(dāng)前古代文學(xué)作品傳播發(fā)展、傳承延續(xù),提供了關(guān)鍵支撐。

      當(dāng)然,古代文學(xué)作品的形式是多樣的,而茶文化與各種文學(xué)作品之間的有效結(jié)合,其實(shí)際上也讓整個(gè)文學(xué)作品中獨(dú)立文化氣息更為濃厚。尤其是在大眾生活習(xí)慣中,其更傾向于健康養(yǎng)生的生活態(tài)度,所以,在認(rèn)知古代文學(xué)作品的內(nèi)涵及特點(diǎn)時(shí),要從作品的情感意境理解角度出發(fā),尤其是要探究蘊(yùn)含在相關(guān)文學(xué)作品之中的情感理念,進(jìn)行成熟分析,從而在感受文學(xué)作品豐富內(nèi)涵的同時(shí),注重對(duì)文化情感理念的深層次理解。

      事實(shí)上,與茶及茶文化相關(guān)的文學(xué)藝術(shù)作品,其通過喜聞樂見的獨(dú)特方式,從而更好地詮釋,比如,在我國(guó)古代文學(xué)作品中,也有著濃厚的“茶文化”信息,研究古代文學(xué)作品中整個(gè)茶文化理念的具體詮釋狀況,其實(shí)際上有著多重意義和價(jià)值,細(xì)致化的研究這一體現(xiàn)狀況,將為傳統(tǒng)文化的傳遞,以及茶文化的時(shí)代化展現(xiàn)提供重要支撐。當(dāng)然,從茶文化視角出發(fā)來具體理解我國(guó)古代文學(xué)作品的創(chuàng)作狀況,也與其本質(zhì)一致。

      3.古代文學(xué)中茶文化的具體體現(xiàn)狀況

      我國(guó)有著濃厚的茶文化氛圍,而整個(gè)茶文化體系的推動(dòng)者,本身就是廣大文人群體,所以,可以說文人本身就是在茶文化體系熏陶和影響下所成長(zhǎng)起來的群體。因此,在整個(gè)茶文化體系的傳播、交流與發(fā)展提升過程中,文人本身就有著重要推動(dòng)力。古代文學(xué)作品本身就是文人群體結(jié)合自身的生活感知、結(jié)合相關(guān)素材改造優(yōu)化后的結(jié)果,因此,了解該作品的內(nèi)涵,并且嘗試性探究合適的創(chuàng)作技巧及理念,才能真正弄懂“作品”.這其中主要分為兩類,其一是專門來描述和記錄茶文化的著作,比如《茶經(jīng)》、《續(xù)茶經(jīng)》等,這些著作以茶和茶文化為主線,系統(tǒng)化記錄和闡述了我國(guó)整個(gè)茶文化體系的發(fā)展?fàn)顩r,為我們了解與認(rèn)知茶文化提供了必要的理論視角,而另一類則是,與茶相關(guān)的文學(xué)作品,比如,將茶作為其文學(xué)作品創(chuàng)作和表達(dá)過程中的一種素材,例如在詩歌《琵琶行》中,白居易這樣寫道:“前日浮梁買茶去”, 儼然說明了唐朝中期,茶葉產(chǎn)品已經(jīng)呈現(xiàn)為具體的貿(mào)易活動(dòng)。此時(shí),茶更多是作為一種素材。除此之外,還有很多文學(xué)作品都對(duì)茶和茶文化,進(jìn)行了系統(tǒng)化的闡述。

      當(dāng)然,也正是這一過程,讓整個(gè)茶文化的精神內(nèi)涵實(shí)現(xiàn)了豐富闡現(xiàn)。我們應(yīng)該看到一點(diǎn),那就是茶的很多精神理念,恰恰是在人們品茶這一行為過程中所具體形成的,所以,如何才能將其感悟到的內(nèi)涵理念,以一種客觀的形式來進(jìn)行展現(xiàn)和表達(dá),實(shí)際上就至關(guān)重要。筆者認(rèn)為文學(xué)作品,恰恰就是通過筆墨文字上的具體使用,從而將具體精神理念予以獨(dú)立化表現(xiàn)的形式,當(dāng)然這一過程,實(shí)際上也實(shí)現(xiàn)了理念的抽象剝離到文化素材的直接呈現(xiàn)。文化是一種永恒的元素,而文學(xué)則讓文化的具體內(nèi)涵回歸到具體的描述過程中,所以,我們認(rèn)為文學(xué)作品思維跨度是深厚的,其通過文化脈絡(luò)之間的有效傳承,從而實(shí)現(xiàn)了精神理念的有效融入和詮釋。

      如果我們僅僅是從字面意思角度來探尋茶及茶文化在我國(guó)古代文學(xué)作品中的詮釋,那么其實(shí)際上是一種片面的視角,而本質(zhì)上看茶與文學(xué)互相融合、相互溝通,在整個(gè)文學(xué)作品中,充分詮釋精神思維的表達(dá)與詮釋。在古代文學(xué)作品中,我們看到,作者將具體品茶的行為感知轉(zhuǎn)化為客觀的文學(xué)創(chuàng)作,在整個(gè)文學(xué)作品體系中,我們不僅能夠單純的品味到與茶相關(guān)的文學(xué)素材,同時(shí),在閱讀此類文學(xué)作品時(shí),已經(jīng)將對(duì)茶的客觀描述,深化發(fā)展為精神訴求和審美探尋,而蘊(yùn)含在茶文學(xué)作品背后的價(jià)值,客觀看就是支撐整個(gè)茶文學(xué)作品中最強(qiáng)有力的素材。

      當(dāng)然,古典文學(xué)作品的題材形式是多樣化的,比如,詩歌散文、小說戲劇等等,而其中對(duì)茶文化的傳遞與應(yīng)用也是多元化的,如果我們想要真正有效的理解其中所蘊(yùn)含的茶文化,就必須打破傳統(tǒng)的文化認(rèn)知觀。實(shí)際上,我國(guó)茶文化是整個(gè)傳統(tǒng)文化的核心所在,其中所具有的精神理念,對(duì)文人的思維意識(shí)和價(jià)值情感起到了重要的推動(dòng)力,而想要真正去理解、去認(rèn)識(shí)這些文學(xué)作品,更需要從其內(nèi)涵情感認(rèn)知入手,尤其是通過樹立穩(wěn)定的文化觀,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)我國(guó)古代文學(xué)作品的充分理解。

      4.結(jié)語

      具體來說,我國(guó)古代文學(xué)作品中的意境,在此時(shí)已經(jīng)不是通過固有的語言文字來具體表現(xiàn),因此,其也不受形式上的羈絆。而將生活元素與文學(xué)作品融合一體,并且運(yùn)用文學(xué)作品本身的特性與我國(guó)茶文化機(jī)制的內(nèi)涵充分結(jié)合,從而使得我們固有的審美理念與文化認(rèn)知,得以全面表現(xiàn)出來。

      參考文獻(xiàn)

      1]李秋;曲鴻雁。弘揚(yáng)傳統(tǒng),創(chuàng)新話語,貢獻(xiàn)智慧--中國(guó)古代文學(xué)研究的文化擔(dān)當(dāng)與時(shí)代使命[J].云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語教學(xué)與研究版), 2015,(11):109-111.[2]郁玉英。從“內(nèi)”“外”之爭(zhēng)到文化詩學(xué)--文化詩學(xué)與中國(guó)古代文學(xué)研究語言學(xué)轉(zhuǎn)向述評(píng)[J].安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2015,(23):151-153.[3]楊素萍;王兆鵬。以現(xiàn)代人文精神提升中國(guó)古代文學(xué)教學(xué)--關(guān)于中國(guó)古代文學(xué)教學(xué)“頂層設(shè)計(jì)”的思考[J].井岡山大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版).2016,(15):166-171.

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