第一篇：附件2：精品黨課推薦表（大全）

附件 2 精品黨課推薦表 黨課名稱 偉大的中國共產(chǎn)黨黨史 時長(分鐘)30 分鐘 主講人姓名 余良 性別 男 單位及職務 小廟中學第一黨支部書記 主講人 簡介 余良，男，中共黨員，大學本科學歷，中學一級教師。

2004 年 9 月—2013 年 8 月，在肥西縣小廟中學任教，從事高中語文教學和擔任班主任工作；2013 年，榮獲肥西縣“優(yōu)秀教師”稱號；

2013 年 9 月至今，在合肥市小廟中學任教。2015 年 9 月榮獲蜀山區(qū)“師德標兵”稱號；2016 年 6 月榮獲蜀山區(qū)第三屆“骨干教師”稱號。2018 年 7 月，獲“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號；2018 年 9 月，獲“優(yōu)秀教師”稱號；2019 年 9 月，獲區(qū)“最美教師提名獎”；2019 年 9 月，獲合肥市第四屆“骨干教師”稱號。

黨課 內(nèi)容 介紹（800 字 左右）

中國共產(chǎn)黨從 1921 年成立以來，為了求得民族獨立和人民解放，實現(xiàn)國家的繁榮富強和人民的共同富裕，已經(jīng)走過了99 年艱辛而輝煌的歷程。

本黨課主要梳理中共黨的一大至中共黨的十九大的召開背景和重要意義，內(nèi)容全面，主線明確。通過全面回顧黨的光輝歷程，展現(xiàn) 99 年輝煌成果，弘揚黨的豐功偉績，引導全體支部成員熱愛黨、擁護黨，激勵了我們繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)。

中國共產(chǎn)黨是偉大的光榮的正確的黨。從黨的成立到新中國的誕生，是黨領導的新民主主義革命階段。從新中國成立到黨的十一屆三中全會以前，是黨領導的從新民主主義轉變?yōu)樯鐣髁x和建設社會主義的階段。黨的十一屆三中全會以來，是黨領導的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的新時期。黨和人民99 年的奮斗、求索，開拓出今天的局面，的確來之不易?！皼]有共產(chǎn)黨就沒有新中國!”新時代的我們一定要凝聚人心、增進團結、求真務實，把建設有中國特色的社會主義事業(yè)一代又一代地傳下去，實現(xiàn)中華民族的偉大復興,樹立高度的責任感和敬業(yè)精神。

主 講人 意見

本人所講黨課思想政治觀點正確，無涉密內(nèi)容和不當言論，同意參加“黨課開講啦”活動。

主講人簽字：余良 2020 年 5 月 25 日

第二篇：課表體會

小學語文新課標學習心得體會

靈石第五小學 黃娟

今年假期中，我認真學習了新課標教學，在學習中使我受 益匪淺，收獲豐厚，感觸很多，通過學習《小學語文新課標》, 使我加深了對新課程改革的理解與體會，我進一步認識到了新 課改的必要性和緊迫性。

新課標要求全面提高學生的語文素養(yǎng)，要求學生擴大知識 面，要求課堂教學中師生互動等，我將根據(jù)新的語文能力實踐 系統(tǒng)，致力于學生語文綜合素質(zhì)的提高，促進語文課程的呈現(xiàn) 方式和學生學習方式的轉變，確立學生在學習中的主體地位，努力給學生創(chuàng)造一個有利于素質(zhì)教育的空間 學生是學習和發(fā)展的主體。

語文課程必須根據(jù)學生身心發(fā) 展和語文學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取 精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。而教學內(nèi)容的確定，教學方法的選擇，評價方法的選擇，都應有助于這種學習方式 的形成。讓我明白了教學方式的確立要在教學的各個環(huán)節(jié)中體 現(xiàn)出來，有助于學生發(fā)揮各方面能力，促進學生全面發(fā)展。

遵循學生身心發(fā)展和語文學習的規(guī)律，及語言能力的發(fā)展 具有階段性特征，不同內(nèi)容的教學也有各自的規(guī)律，應該根據(jù) 不同學段學生的特點和不同的教學內(nèi)容，采取合適的教學策略，促進學生語文素養(yǎng)的整體提高。以下我就圍繞自己學習略談幾點體會和感受：

（1）通過學習我深刻體會到新的課程標準是根據(jù)時代的需 要，對義務教育階段的語文教學提出一些新的要求：比如，要 求學生會略讀和瀏覽，掌握搜集和處理信息的能力；將聽說能 力整合為口語交際能力，特別提出了口頭交流和溝通的要求。提出了寫作和生活實踐緊密結合的要求。提出閱讀、書寫與寫 作的速度要求，并有量化指標。更重要的是注重了學習方法和 學習習慣的養(yǎng)成，并將其作為了學習目標。

（2）通過學習我深切體會了轉變學習方式與提高教學 效率之間的關系。新課程倡導自主、合作、探究的學習方式，一些教師片面地理解為不合作不探究就不是新課程。我們發(fā)現(xiàn)，很多老師們凡上課又特別是有人來聽的教研課，都必用自主、合作、探究的方式。

當然，我們不是說用新的學習方式不好，我們必須明白，不管什么學習方式都是為達到教學目的、提高 教學效率服務的，都是為促進學生的全面發(fā)展服務的，因此，學習方式不在于一定要多么新，而在于用得恰當，用得適度，用得有效果。

現(xiàn)在的問題是，一些老師找不準合作探究的問題，把一些不該探究、不用探究、也無法探究的問題拋出來，讓學 生圍成一堆，煞是熱鬧地討論一番，然后教師又抬出現(xiàn)成的結 論，合作變得毫無意義。另一種情況是，教師對合作學習不進 行明確的指導，學生既無合作學習的意識，更無合作學習的方 法，合作就演變成給聽課者看的花架子了。再次，一些教師對 自主、合作、探究的學習方式的理解出現(xiàn)了偏差，忽視自主，偏重合作，學生沒經(jīng)過對文本的充分自讀，沒在教師的引導下 對優(yōu)美的語言文字進行深刻的理解、感悟、體驗、積累，一節(jié) 課被大量的唱唱、跳跳、畫畫、演演、說說等活動占據(jù)，忽視 了對學生的語言文字的扎實訓練，徹底拋棄了我們原有的一些 很好的學習語文的優(yōu)秀傳統(tǒng)。學生語文素養(yǎng)的提高也失去了很 多最好、最直接的機會。

新課程為教師提供了更為廣闊的發(fā)展空間，教師不應一味 照搬新課程標準的建議，應好好領悟其內(nèi)涵。小學語文新課程 標準為我們提出了更明確的要求。在新課標的指導下，相信教 學理念、教學手段的會不斷更新，會出現(xiàn)了更多讓人們感到高 興的事情。

第三篇：愛心課表

武漢科技大學

2012~2013學年第二學期

精

選

課

程

表

（今屬材料工程一、二、三班）

二0一三年三月十八號

星期一 2節(jié)計算機程序設計基礎（C）13209（2—4）經(jīng)濟學13204（1—12）大學英語讀寫

（二）（5—16）中國法制史3 308（3—14）刑法學3 105（1—18）西方經(jīng)濟學3108（2—13）光學42101（2—9）綜合德語3307（1—18）

概率論與數(shù)理統(tǒng)計11104(2-13)計算機程序設計基礎3 109(2-18)3 4節(jié)高數(shù)（A）11304（1—10周）企業(yè)戰(zhàn)略管理3 408（1—13）材料建筑11502（1—10）

分析化學（B）11502（2—13）外國法制3 211（2—9）管理學41105(3—18)中國法制3 308（3—14）

高數(shù)A(1—19)素描63102（6—9）社交禮儀12203（2—9）6節(jié)數(shù)字電子技術3 305（1—13）大學英語聽說

（四）42405（1—16）

（二）42203（1—12）會計學11501（1—8）

市場營銷學11304（11—18）大學英語

（二）12101（4—17）大學物理（B）11502（2—13）計算機程序設計VB11106（2—18）西方法學流派3 308（2—9）

社會統(tǒng)計與軟件應用3 108（5—18）外國法制3 211（2—9）熱學13405（5—12）德語口語41102(3—18)7 8節(jié)大學物理(A)11205(1—10)多媒體設計3107（9—16）普通心理學11403（11—18）建筑構造12207（1—10）政治經(jīng)濟學12202（6—17）西方法學流派3 308（2—9）大學英語聽說42107（1—12）C語言11401（15—17）

希臘羅馬神話欣賞13107（1—16）多媒體程序設計3 107(9-16)

星期二

1--2節(jié)建筑力學11102（1—16周）工程制圖（A）12304（1—12周）

機械工程若干前沿技術13104(1—15周)公共關系學11501（1—14周）綜合德語12208（1--18周）德語聽力42403(1--18周）大學物理(B)11306(2-13)

網(wǎng)絡技術與應用11308(15~16)

建筑制圖(A)12104(1-14)英語口語(A)12202(1-12)3—4節(jié)生理學11207（1-9）人際溝通11207（1-9）國際貿(mào)易概論41101（6—17周）概率論與數(shù)理統(tǒng)計11302（1--12周）管理心理學13104（1--18周）公共危機管理41105（2--9周）旅游德語22201(1--18周）

綜合德語(二）13201（1--18周）理論力學11401(9-18)

系統(tǒng)解剖學11102(4-15)無機化學（A）11207（1-9）

5—6節(jié)計算方法30105（1--15周）社會學11203（2--17周）微觀經(jīng)濟學13107（2-13周）經(jīng)濟法30311（1--9周）會計學原理13507（1--8周)繪畫透視52505(1-7)計算機組裝與維護3 209（1-16）會計學原理13507（1-8）市場營銷學11504（11-18）

民間藝術12301（11-14）12707（15~16）7—8節(jié)信號與系統(tǒng)11403（1--11周)機械設計基礎30208（1--8周）大學物理A 11404（4-15）無機化學A 13109（1-6）大學英語聽說42107（7-18）無機化學A 13109（1-6）機械制圖A 12305（5-14）

計算機程序設計與基礎11101(14-17)機械設計基礎 3 108（1-10）色彩63102（16-18）

星期三

1—2節(jié) 機械制圖A 12205（1-8）（11-14）計算機程序設計基礎C 3 110（2-9）

C語言程序設計 3 409（9-16）建筑材料3 208（1-6）

房屋建筑學3 108（15、16）

汽車電工電子技術基礎3 310（1-10）刑法學3 211（1-18）保險學11101（7-18）管理學原理41105（3-18）大學物理B 12401（5-16）

3—4節(jié)工程測量13108（9-16）分析化學13308（1-8）

概率論與數(shù)理統(tǒng)計13208（3-12）計算機程序設計基礎3 108（16-18）網(wǎng)絡技術與應用3 309（1-9）（11-16）素描63102（5-8）

建筑制圖12404（1-14）建筑材料3 105（1-8）德語詞匯學12203（1-16）英語寫作12201（1-16）

5—6節(jié)計算機組裝與維護3 209（1-6）大學英語12106（1-14）

程序設計基礎

（二）3 105（1-12）環(huán)境藝術設計初步52505（15-18）中國工藝美術史52405（6-13）綜合德語13505（1-18）英語閱讀12207（1-16）

建筑初步

（二）64212（1-9）（11-13）Fortran程序設計11402（1-12）數(shù)學分析13108（1-16）

7—8節(jié)機械制圖B 12104（1-14）

計算機程序設計與基礎C 11404（2-10）（15-17）C語言程序設計13308（1-10）經(jīng)濟法11110（4-11）

會計學原理11207（11-18）建筑材料11207（1-9）工程力學C 11107（3-13）大學物理11102(2-9)英語口語11108（1-8）英語語音3 109（1-8）

星期四

1—2節(jié)系統(tǒng)解剖學11101（4-14）細胞生物學11102（1-8）

病原生物與免疫學3 309（1-15）繪畫透視12301（1-7）民間藝術12301（11-14）景觀設計初步12808（9-12）

C語言程序設計3 209（1-8）（10-15）大學物理B 11106（2-13）政治經(jīng)濟學3 404（6-17）刑法學11101（17-18）

社會統(tǒng)計與統(tǒng)計軟件應用41103（5-18）3—4節(jié)管理學原理3 307（7-18）工效學11104（1-8）

馬克思主義基本理論11402（1-8）大學英語12308（5-18）管理心理學13405（1-8）大學物理A 11204（2-13）色彩63102（16-18）綜合德語3 311（1-17）人際溝通11207（11-12）建筑制圖12104（1-7）（11-14）5—6節(jié)普通心理學11303（1-8）外國法知識3 210（2-9）

計算機組裝與維護3 209（1-6）中國工藝美術史52405（6-13）大學英語聽說42407（1-12）建筑制圖A 12505（1-14）

數(shù)據(jù)庫技術及應用3 308（1-9）（11-13）電磁學13308（2-9）社會學11103（2-17）會計學原理11201（2-11）

7—8節(jié)工程力學11107（7-15）分析化學B 13109（1-8）

中級財務會計

（一）3 104（4-15）會計學原理13104（1-8）市場營銷11204（11-18）模擬電子技術12203（1-7）（9-15）計算機程序設計基礎C 3 109(16-18)大學物理A 11206（4-15）機械制圖B 12205（1-14 組織學與胚胎學11102（9-16）

星期五 1—2節(jié)大學物理11306（2-13）工程測量13308（9-16）市場營銷學13502（1-8）管理學原理41105（1-12）刑法學3 211（1-18）

概率論與數(shù)理統(tǒng)計11201（3-12）公共關系學3 109（1-14）素描63102（5-8）

德語聽力11209（1-8）英語口語3 406（1-12）

3—4節(jié)機械制圖B 12204（1-14）大學物理B 11501（5-16）經(jīng)濟法11210（4-11）

物流管理基礎3 409（7-18）無機化學A 11101（1-6）國際貿(mào)易概論22301（6-17）數(shù)學分析

（二）13307（1-16）網(wǎng)絡技術與應用11307（1-9）（11-16）英語閱讀

（二）12208（2-17）系統(tǒng)解剖學11209（4-11）二維構成52407（1-6）

5—6節(jié)線性代數(shù)13308（1-8 經(jīng)濟法13407（1-8）

會計學原理13102（4-11）

中級財務會計

（一）13507（4-11）管理學原理11306（11-18）勞動社會學11101（1-8）管理統(tǒng)計學11403（8-18）

電路分析基礎13405(2、4、6、8、10、12、14)機械制圖A 12305（5、7、9）無機化學A 11204（1-6）

7-8節(jié)有機化學B 11304（1-10）三維構成3 205（11-14）基礎圖案52407（15-18）系統(tǒng)解剖學11102（1-18）大學英語12101（1-14）英語口語B 12201（1-8）

毛澤東思想與中國社會主義理論體系概論11203（1-10）中國近代史綱要11104（11-13）建筑材料3 106（1-6）

金屬材料工程1203班 二0一二年三月十八號

第四篇：公選課表!!!!!!!!!!!!!

程名稱 教師姓名 上課時間 上課地點 學分 周學時 起始結束周 容量

第6教研樓中創(chuàng)造學 張云電 周一第10,11,1...101;第6教研2 樓中101 機械工程基礎 季國順 周四第10,11節(jié){...電子商務概論 劉大為 周一第10,11節(jié){...第11教研樓503 現(xiàn)代經(jīng)濟管理基礎 楊波 周四第8,9節(jié){第1...第11教研樓

401 2 現(xiàn)代經(jīng)濟管理基礎 武健 周二第8,9節(jié){第1...第11教研樓

401 2 管理決策理論 魏潔 周一第8,9節(jié){第1...第11教研樓

205 2 創(chuàng)業(yè)管理 錢昇 周二第10,11節(jié){...第12教研樓303 創(chuàng)業(yè)管理 陳月艷 周二第8,9節(jié){第1...第11教研樓

203 微電子學導李文鈞/洪慧 周三第10,11節(jié){...第12教研樓論 403 2 環(huán)境納米技辛青 周二第10,11節(jié){...第11教研樓術導論 201 Android應用與游戲開發(fā) 胡昔祥 周二第6,7節(jié){第1...第7教研樓南

2 Android應用與游戲開發(fā) 崔揚 周二第1,2節(jié){第1...第11教研樓

201 2 信息存儲與管理 張紀林 周一第10,11節(jié){...第12教研樓314 2 項目級思維與團隊合作 穆海倫 周二第10,11節(jié){...第7教研樓北122 應用程序Windows界趙乃良 周一第8,9節(jié){第1...第7教研樓北面設計 106 物理學與人類文明 葉興浩 周二第10,11節(jié){...第3教研樓401 2 物理學與人類文明 葉興浩 周四第10,11節(jié){...第3教研樓401 2 數(shù)學實驗 張智豐/梅紅 周三第10,11,1...第6教研樓南402 2 數(shù)學文化 王杰峰/王國第7教研樓北卯 周三第10,11節(jié){...106 數(shù)學文化 王國卯/王杰周三第10,11節(jié){...第7教研樓北2

6.0-0.0 01-06 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0

01-16

2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 3.0-0.0 03-15 2.0-0.0 2.0-0.0

120

120 120 120 80 80 80 120 120 40 40 120 120

120

120 40 120 120 峰

能源利用及其污染物控王關晴 周四第10,11節(jié){...第3教研樓制 115 能源利用及其污染物控羅丹 周一第10,11節(jié){...第12教研樓制 505 能源利用及其污染物控羅丹 周二第10,11節(jié){...第12教研樓制

510 2 功能材料概陳鋼進/肖慧第11教研樓論 明 周四第10,11節(jié){...207 2 功能材料概陳鋼進/肖慧第11教研樓論 明 周二第10,11節(jié){...205 多媒體技術 王秋華 周二第8,9節(jié){第1...第7教研樓北

2 多媒體技術 王秋華 周二第10,11節(jié){...第7教研樓北108 2 信息對抗概第11教研樓論 孫閩紅 周二第10,11節(jié){...503 2 信息安全技第12教研樓術 王秋華 周四第10,11節(jié){...312 2 通信系統(tǒng)概第12教研樓論 戴紹港 周二第10,11節(jié){...412 2 MATLAB與仿第12教研樓真 方昕 周一第10,11節(jié){...305 2 信息安全程第3教研樓序設計 呂秋云 周四第10,11節(jié){...101 2 C#程序設計 陳大金 周二第10,11,1...第11教研樓207 3 VB程序設計 閆飛 周三第10,11節(jié){...第11教研樓205 計算機輔助幾何設計 余正生 周五第6,7節(jié){第1...第11教研樓

203 2 網(wǎng)站建設與維護 閆飛 周二第10,11節(jié){...第11教研樓403 2 ACM程序設計 劉春英 周四第10,11節(jié){...第11教研樓401 2 第二外語:日第7教研樓南語 傅筆靈 周二第1,2節(jié){第1...109;第7教研4

樓南109

2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 3.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0

4.0-0.0 01-16 120

120

120

120 80 80 80 120 120 120 120 120 120 120 120 140

第7教研樓南第二外語:日語 傅筆靈 周二第3,4節(jié){第1...109;第7教研4

樓南109 第二外語:日第7教研樓南語 朱娜燕 周二第1,2節(jié){第1...105;第7教研4

樓南105 第二外語:日第7教研樓南語 朱娜燕 周二第3,4節(jié){第1...105;第7教研4

樓南105 英語口語 朱正快 周二第8,9節(jié){第1...第7教研樓南

2 英語口語 朱正快 周一第8,9節(jié){第1...第7教研樓南

2 英語口語 朱正快 周一第6,7節(jié){第1...第7教研樓南

2 英語口語 朱正快 周二第6,7節(jié){第1...第7教研樓南

2 高級英語 朱正快 周五第8,9節(jié){第1...第7教研樓南

2 高級英語 朱正快 周四第8,9節(jié){第1...第7教研樓南

2 高級英語 朱正快 周五第6,7節(jié){第1...第7教研樓南

2 中國現(xiàn)當代文學作品選朱平周四第6,7節(jié){第1...第3教研樓讀 105 中國現(xiàn)當代文學作品選朱平周四第8,9節(jié){第1...第3教研樓讀 105 世界政治經(jīng)濟與國際關方建中 周四第6,7節(jié){第1...第12教研樓系

經(jīng)濟學原理 姜建紅 周三第10,11節(jié){...第3教研樓415 農(nóng)村社會學 王秩龍 周四第6,7節(jié){第1...第3教研樓

2 制度經(jīng)濟學 徐旭初 周二第10,11節(jié){...第3教研樓311 2 廣告學 舒仕斌 周二第10,11節(jié){...第7教研樓北106 廣告學 費君清/舒仕周二第8,9節(jié){第1...第7教研樓北斌

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120 120 100 100 英漢對譯技巧 黃俊業(yè) 新聞學入門 江黎黎 新聞學入門 江黎黎 人際交往團體訓練 羅美華 人際交往團體訓練 楊懷勝 中國刑法及典型案例 陳偉華 中國刑法及典型案例 陳偉華

當代社會前沿與青年文李慶真 化 現(xiàn)代調(diào)查研究方法 馮瑛

大學生社會認知與適應能力培養(yǎng)專李慶真 題 中國古代神話 黃俊業(yè) 日常生活中的法律智慧 申屠彩芳日常生活中的法律智慧 申屠彩芳大學生實用禮儀 趙曉斌 大學生實用禮儀 趙曉斌

中國社會研究 方小玲

現(xiàn)代女性詩歌鑒賞 倪志娟

社會熱點評析 黃核成 國際問題縱論 方建中 國學雅集 鄭建功 周一第10,11節(jié){...第7教研樓北118 2 周三第10,11節(jié){...第3教研樓105 周二第8,9節(jié){第1...第3教研樓

2 周二第6,7,8節(jié){...綜合樓402 2 周一第6,7,8節(jié){...綜合樓402 2 周一第10,11節(jié){...第3教研樓101 周一第8,9節(jié){第1...第3教研樓

周二第10,11節(jié){...第3教研樓205 2 周一第10,11節(jié){...第12教研樓212 周一第10,11節(jié){...第12教研樓410 周二第8,9節(jié){第1...第7教研樓北

2 周二第8,9節(jié){第1...第11教研樓

201 2 周二第10,11節(jié){...第11教研樓501 2 周二第10,11節(jié){...第11教研樓407 周二第8,9節(jié){第1...第11教研樓

407 2 周一第8,9節(jié){第1...第3教研樓

215 2 周四第10,11節(jié){...第12教研樓212 2 周二第10,11節(jié){...第10教研樓218 周四第8,9節(jié){第1...第9教研樓

2 周二第10,11節(jié){...第7教研樓南2

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第7教研樓南國學雅集 鄭建功

教育熱點問題研究 周國平

法律心理學 姜麗娜 法律心理學 姜麗娜

成長社會學 王國楓

心理學導論 徐琳

心理學導論 徐琳

藝術概論 呂東方

美術作品鑒賞 高誠

書法作品鑒賞 吳一橋 舞蹈作品鑒賞 彭淵

舞蹈作品鑒賞 彭淵

影視佳作鑒賞 盛晨

影視佳作鑒賞 盛晨

世界文化藝術之旅 呂東方

港臺音樂 彭淵

歐美流行音樂 盛晨 電子鋼琴 盛晨

網(wǎng)絡社會學 吳新慧 中外著名哲學家評傳 倪志娟

體育與休閑 劉云峰 周二第8,9節(jié){第1...115 2 周四第10,11節(jié){...第7教研樓南111 2 周一第10,11節(jié){...第3教研樓115 周一第8,9節(jié){第1...第3教研樓

2 周三第10,11節(jié){...第3教研樓101 周四第8,9節(jié){第1...第3教研樓

301 2 周四第10,11節(jié){...第3教研樓301 周一第6,7節(jié){第1...第3教研樓

2 周四第10,11節(jié){...第7教研樓北110 2 周二第10,11節(jié){...第12教研樓301 周一第8,9節(jié){第1...第3教研樓

211 2 周一第6,7節(jié){第1...第3教研樓

211 2 周二第6,7節(jié){第1...第3教研樓

201 2 周二第8,9節(jié){第1...第3教研樓

201 2 周四第10,11節(jié){...第3教研樓111 周四第8,9節(jié){第1...第3教研樓

211 2 周四第8,9節(jié){第1...第3教研樓

315 2 周四第6,7節(jié){第1...活動中心104 2 周一第8,9節(jié){第1...第3教研樓

2 周四第8,9節(jié){第1...第3教研樓

2 周三第10,11節(jié){...第7教研樓北2

2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0

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第7教研樓北體育與休閑 劉云峰 周二第10,11節(jié){...110 直排輪滑 李毅軍 周二第8,9節(jié){第1...西邊體育館

門前 中華傳統(tǒng)體第7教研樓北育養(yǎng)生功 李國冰 周一第10,11節(jié){...116;活動中心315 跆拳道 李國冰 周二第3,4節(jié){第1...活動中心315 2 養(yǎng)生瑜珈 顏意娜 周三第3,4節(jié){第1...體育館輔館

東一樓 2 國際標準交董曉波/李大周一第10,11節(jié){...體育館輔館誼舞 鎏 西二樓 2 音樂鑒賞（古呂東方 周一第10,11節(jié){...第3教研樓今音樂）111 音樂鑒賞（當代音樂）彭淵 周四第6,7節(jié){第1...第3教研樓

211 2 音樂鑒賞（近代西方）盛晨 周四第10,11節(jié){...第3教研樓315 2 網(wǎng)絡傳播概唐莉芳 周一第10,11節(jié){...第11教研樓論 307 網(wǎng)絡傳播概論 唐莉芳 周一第8,9節(jié){第1...第11教研樓

307 2 新媒體藝術理論及實踐 張馨藝 周四第10,11節(jié){...第3教研樓415 2 多媒體課件的設計與制吳迪/湯程心 周三第10,11節(jié){...第7教研樓南111 作

大學生與法 蔣小花/梁立 周四第8,9節(jié){第1...第7教研樓北

2 大學生與法 蔣小花/梁立 周四第10,11節(jié){...第7教研樓北108 世界藝術設計史 李婷 周二第8,9節(jié){第1...第3教研樓

405 2 世界藝術設計史 李婷 周二第10,11節(jié){...第3教研樓405 電子商務與現(xiàn)代物流 柳賽男 周四第8,9節(jié){第1...第7教研樓北

218 2 中國電視發(fā)展史 李志堅 周一第10,11節(jié){...第12教研樓102

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大眾傳播倫理學 李志堅 周二第8,9節(jié){第1...第3教研樓

315 2 生物醫(yī)學信息學導論 厲力華 周一第10,11節(jié){...第12教研樓401 生物醫(yī)學信息學導論 厲力華 周二第8,9節(jié){第1...第12教研樓

405 2 生物醫(yī)學信息學導論 厲力華 周二第10,11節(jié){...第12教研樓405 2 現(xiàn)代生命科徐銘恩/嚴明 周二第10,11節(jié){...第11教研樓學導論 305 2 現(xiàn)代生命科郭淼/余貫華 周四第10,11節(jié){...第12教研樓學導論

310 2 現(xiàn)代生命科應南嬌/劉珂第12教研樓學導論 舟 周一第10,11節(jié){...114 2 環(huán)境保護 馬青蘭 周三第10,11節(jié){...第12教研樓405 2 珠寶玉石鑒賞與工藝設唐俊紅 周三第10,11節(jié){...第12教研樓2 計 110 食品營養(yǎng)與第3教研樓健康 吳衛(wèi)紅 周二第10,11節(jié){...215 2 環(huán)境與健康 周溶冰 周三第10,11節(jié){...第11教研樓207 2 綠色生活與趙淑敏/謝正第11教研樓未來 苗 周二第10,11節(jié){...301 2 能源利用與第11教研樓節(jié)能技術 潘新潮 周三第10,11節(jié){...301 2 清潔生產(chǎn)與第12教研樓企業(yè)增效 陳建軍 周二第10,11節(jié){...212 2 現(xiàn)代生活與聶秋林/殷好第12教研樓化學 勇 周二第10,11節(jié){...210 2 化學與人類第12教研樓文明 周潔/吳圣姬 周二第10,11節(jié){...216 2 居室污染與第3教研樓人體健康 李靜 周二第10,11節(jié){...301 科技發(fā)展簡史 于翠萍 周一第8,9節(jié){第1...第11教研樓

203 2 科技發(fā)展簡史 于翠萍 周一第10,11節(jié){...第11教研樓203 2 電池技術概倪華良/秦海第11教研樓論 英/曹一琦 周四第10,11節(jié){...205

2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0

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120 120 120 120 120 120 120 120 120 120 納米技術概論 趙士超 材料科學與人類文明 王昕 化學與食品安全 丁嚴艷 環(huán)境科學與人文明 李鋒 歐洲經(jīng)濟與宗教文化 朱喆 國際貿(mào)易理論與實務 盧海英 世界經(jīng)濟概論 尹國俊 諸子百家思想解讀 朱玉紅 諸子百家思想解讀 朱玉紅

Matlab語言及應用 尚俊娜

Matlab語言及應用 方昕

音樂欣賞與情緒調(diào)節(jié) 陳丹丹

管理心理學 楊甦宏

社會學 褚倩

社會學 褚倩

中國古代文學作品選讀 霍然

中國古代文學作品選讀 霍然 中國古代小說 張慧禾 中國古代小說 張慧禾

倫理學 趙杰藝

大學校園文化概論 李慶峰 周四第10,11,1...第11教研樓503 2 周四第10,11,1...第11教研樓405 2 周一第10,11節(jié){...第3教研樓105 2 周二第10,11節(jié){...第3教研樓105 2 周三第10,11節(jié){...第12教研樓301 2 周三第10,11節(jié){...第11教研樓214 2 周四第10,11節(jié){...第11教研樓403 2 周四第10,11節(jié){...第12教研樓401 周四第8,9節(jié){第1...第12教研樓

312 2 周五第6,7節(jié){第1...第7教研樓北

408 2 周一第8,9節(jié){第1...第12教研樓

305 2 周四第8,9節(jié){第1...第3教研樓

205 2 周四第8,9節(jié){第1...第11教研樓

403 2 周一第10,11節(jié){...第12教研樓301 周一第8,9節(jié){第1...第12教研樓

310 2 周一第10,11節(jié){...第12教研樓108 2 周二第10,11節(jié){...第12教研樓108 2 周四第10,11節(jié){...第12教研樓303 周四第8,9節(jié){第1...第12教研樓

303 2 周二第10,11節(jié){...第11教研樓307 2 周三第10,11節(jié){...第12教研樓402

3.0-0.0 01-12 3.0-0.0 01-11 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0

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漢語與中國傳統(tǒng)文化 曹莉亞

當代審美文化導論 林新華

當代審美文化導論 林新華

唐宋詩詞鑒賞 赫廣霖

文學與人生 王輕鴻

現(xiàn)代禮儀 趙蓉

宋代文化與詞學 赫廣霖

國際動漫賞析 陳矩弘

國際動漫賞析 陳矩弘

發(fā)展心理學 楊懷勝 企業(yè)戰(zhàn)略管理(英)方剛 操作系統(tǒng)(英)張帆

通信網(wǎng)絡(英)張品

移動通信(英)包建榮

移動系統(tǒng)中的信號處理曹海燕(英)微波工程2(英)梁亞平

統(tǒng)計學2(英)薛潔 周一第10,11節(jié){...第12教研樓403 周四第8,9節(jié){第1...第11教研樓

303 2 周四第10,11節(jié){...第11教研樓303 周二第6,7節(jié){第1...第11教研樓

305 2 周四第6,7節(jié){第1...第12教研樓

303 2 周二第10,11節(jié){...第12教研樓110 周二第8,9節(jié){第1...第12教研樓

301 2 周四第10,11節(jié){...第12教研樓110 周二第8,9節(jié){第1...第11教研樓

501 2 周一第8,9節(jié){第1...第3教研樓

205 2 周一第10,11節(jié){...第3教研樓205 2 周三第10,11節(jié){...第12教研樓303 2 周四第3,4,5節(jié){...第7教研樓南317 3

第7教研樓南周一第6,7節(jié){第1...405;第7教研4

樓南405 第7教研樓南周二第6,7節(jié){第1...405;第7教研4

樓南405 第7教研樓南周一第3,4節(jié){第1...405;第7教研4

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第7教研樓南周二第3,4節(jié){第1...405;第7教研4

樓南405 第7教研樓南周三第3,4節(jié){第1...405;第7教研4

樓南415 周五第3,4,5節(jié){...第7教研樓南3

2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 2.0-0.0 01-16 3.0-0.0

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商業(yè)決策方法(英)朱喆 周三第3,4,5節(jié){...第7教研樓南105

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第五篇：2014年課表

華中師范大學武漢傳媒學院2014—2015學第二學期

本科課程表

備注：教學實踐成果展示1周 表演藝術學院--64

備注：教學實踐成果展示1周表演藝術學院--65

備注：教學實踐成果展示1周表演藝術學院--66

表演藝術學院--67