專題：1和差倍分問題
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和差問題、和倍問題、差倍問題(實(shí)用)
第三、四講：和差問題、和倍問題、差倍問題 教學(xué)目標(biāo)：通過本次課的的學(xué)習(xí)，正確運(yùn)用和差問題、和倍問題、差倍問題的有關(guān)公式，理清題意，解決實(shí)際問題。 教學(xué)重點(diǎn)：分清類型，正確運(yùn)用不
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差倍問題(簡單)
差倍問題 例題1 媽媽從超市買來蘋果和梨，已知蘋果的個(gè)數(shù)是梨的3倍，蘋果的個(gè)數(shù)比梨多18個(gè)，媽媽買的蘋果和梨各多少個(gè)？ 練習(xí)1 新華小學(xué)三（1）班的男同學(xué)是女同學(xué)的4倍，男同學(xué)比女同學(xué)
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差倍問題練習(xí)題
差倍問題練習(xí)題 1、 實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加跑步的人數(shù)是參加跳高的4倍，并且參加跑步的比參加跳高的多36人，那么參加跑步和跳高的人數(shù)各是多少人？2、 某工程隊(duì)運(yùn)回一批水泥，第
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差倍問題教案
Abc暑期奧數(shù)班課程安排 第三講 差倍問題 教學(xué)目標(biāo)： 1 進(jìn)一步掌握運(yùn)用畫圖線的方法表示差倍關(guān)系中的兩個(gè)量。 2 比較和倍問題的階梯方法的基礎(chǔ)上，熟練掌握解答差倍問題的方法，理
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差倍問題教案
第八講 差倍問題教案 教學(xué)目標(biāo)： 1 進(jìn)一步掌握運(yùn)用畫圖線的方法表示差倍關(guān)系中的兩個(gè)量。 2 比較和倍問題的階梯方法的基礎(chǔ)上，熟練掌握解答差倍問題的方法，理解和倍問題中各個(gè)量
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差倍問題1
差倍問題 許多同學(xué)都覺得應(yīng)用題很難，有時(shí)候傷透了腦筋不知從何下手，為什么應(yīng)用題會(huì)比較難呢？因?yàn)閼?yīng)用題的條件和問題千變?nèi)f化，有時(shí)候數(shù)量關(guān)系也比較復(fù)雜，解題方法也是變化摸測。
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和差倍問題[大全5篇]
和差倍問題
2.甲等獎(jiǎng)學(xué)金是乙等獎(jiǎng)學(xué)金的3倍，乙等獎(jiǎng)學(xué)金是丙等的2倍，甲等比丙等多1800元，三種獎(jiǎng)學(xué)金各是多少元？3. 校園內(nèi)有一塊長方形草地，它的周長是96米，長是寬的3倍，這塊草地的 -
三年級和差倍問題
優(yōu)學(xué)教育——為學(xué)生創(chuàng)造奇績！ 三年級 整合訓(xùn)練 優(yōu)學(xué)教育——為學(xué)生創(chuàng)造奇績！ 三年級 整合訓(xùn)練 優(yōu)學(xué)教育三年級和差倍問題專題講解 和、差、倍是兩個(gè)數(shù)之間最基本的數(shù)量關(guān)系，這
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一元一次方程的應(yīng)用-和差倍分問題(教案)
北京市陳經(jīng)綸中學(xué)分校 課時(shí)教案活頁紙 總課題 列一元一次方程解應(yīng)用題總課時(shí) 6課時(shí) 第 課時(shí) 課題 和差倍分問題課型 新授課 2011年 10月24 教材 分析 在運(yùn)用一元一次
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?《“和倍”“差倍”問題》教學(xué)設(shè)計(jì)
《“和倍”“差倍”問題》教學(xué)設(shè)計(jì)海南師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉飛一、教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級上冊第41～42頁例6及相關(guān)練習(xí)。二、教材分析：《含有兩個(gè)未知數(shù)的和（差）倍問
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教學(xué)反思—和倍差倍問題
教學(xué)反思 一．成功之處 讓學(xué)生經(jīng)歷解決問題的全過程,采用討論交流的形式,掌握解決此類問題的方法。本節(jié)課我本著“數(shù)學(xué)來源于生活,又服務(wù)于生活”這一教學(xué)理念,從學(xué)生的實(shí)際
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差倍問題(一)·教案專題
差倍問題 第 一 講 一、興趣導(dǎo)入(Topic-in): 趣味分享 麒麟飛到北極變什么?。看鸢福罕ち?世界上什么雞跑的快？答案：肯德雞塊 一片大草地（植物）答案：梅花（沒花） 又一片大草地（植物）答
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教案—和倍差倍問題[推薦閱讀]
和倍、差倍問題 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第41~42頁例6及練習(xí)九第1~5題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.使學(xué)生理解與掌握分?jǐn)?shù)和倍、差倍問題的解題思路與方法。 2.提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系及列方程
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《“和倍”“差倍”問題》教學(xué)設(shè)計(jì)（推薦）
《“和倍”“差倍”問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 浙江省諸暨市暨陽街道浣紗小學(xué) 祝錫炯（初稿） 浙江省諸暨市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán) 陳菊娣（修改） 浙江省諸暨市教育局教研室 湯 驥（統(tǒng)稿） 教學(xué)內(nèi)容：人教
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和差倍問題綜合練習(xí)
和差倍問題綜合練習(xí)1、甲乙兩人一共存款3400元，甲若給乙400元，則兩人存款數(shù)相等。甲、乙各存款多少元？2、一個(gè)書架有三層，共放書100本。上層比中層多放20本書，下層比中層少放10
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差倍問題,習(xí)題課教案
教學(xué)內(nèi)容：差倍問題 教學(xué)目標(biāo)：1、幫助學(xué)生掌握解決差倍問題的技巧 2、體會(huì)數(shù)學(xué)問題解決的策略的靈活性，體會(huì)解題技巧對提高解題速度的重要性 3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和抽象概括能力
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差倍問題教案（合集5篇）
差倍問題 知識要點(diǎn) 解答差倍問題與解答和倍問題相類似，要先找出差所對應(yīng)的倍數(shù)，先求1倍數(shù)，再求出幾倍數(shù)。此外，還要充分利用線段圖幫助分析數(shù)量關(guān)系。 用關(guān)系式可以這樣表示： 兩
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四年級《差倍問題》（小編整理）
《差倍問題》課堂練習(xí)1、四年級參加踢毽子比賽的女生人數(shù)是男生人數(shù)的3倍，已知女生比男生多38人，求參加踢毽子比賽的男生和女生各有多少人？ 2、甲班和乙班的人數(shù)同樣多。如果
