專題：8和9的認識與組成
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8和9的認識及組成教案
人工作者人教版一年級數(shù)學上冊 5、6—10的認識和加減 【課題】第五課時： 8和9的認識及組成 【學習目標】 1、使學生會認、讀、寫8和9兩個數(shù)，并會用這些數(shù)表示物體的個數(shù)或事物
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一年級上數(shù)學教案8和9的認識及組成_人教版-精選文檔（范文）
8和9的認識及組成 教學內(nèi)容 人教版一年級上冊教學目標 1．讓學生會讀、數(shù)、寫數(shù)字8、9，知道9以內(nèi)的順序，會比較他們的大小，掌握8和9的組成。 2．培養(yǎng)數(shù)感，體驗數(shù)學與日常生活的緊密
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8和9的組成教案
《8和9的組成》三店街宋寨小學胡艷萍教學內(nèi)容：8和9的組成。教學目標：1.掌握8和9的組成。2．通過學生動手操作，親歷知識的形成過程，培養(yǎng)學生學習興趣。3．培養(yǎng)學生合作學習解決問題的
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8和9的組成教案
《8和9的組成》教學設(shè)計 吳曉蘭（2008、10） 教學內(nèi)容：8和9的組成P55、P60 教學目的： 1、使學生掌握8、9的組成 2、通過學生動手操作，親歷知識的形成過程，培養(yǎng)學生學習興趣。 3、培
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教案：9的分解和組成
9的分解和組成 教學內(nèi)容：書本P30頁 練習冊：P22—P23頁 教學目標：認知目標：讓學生通過游戲的方式掌握9的分解和組成。能力目標：使學生經(jīng)歷具體到抽象，認識數(shù)學分解書寫的過程，培養(yǎng)初
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8和9的組成教案
8和9的組成 一、教學目標 1、讓學生在擺學具的過程中感受并觀察8和9的組成與分解。 2、培養(yǎng)學生的動手能力、觀察能力和口頭表達能力。 3、通過小組活動，培養(yǎng)學生的團結(jié)合作
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數(shù)學：9的組成和加減
大班數(shù)學：9的組成和加減 設(shè)計意圖： 新要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關(guān)系”，還要關(guān)注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作的能力。幼兒在認識8的組成和加減的基礎(chǔ)上
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認識信息技術(shù)的組成
認識信息技術(shù)的組成 教學目標 1.了解信息技術(shù)的一般組成及分類 2.能舉例說明信息獲取技術(shù)、信息傳遞技術(shù)、信息處理技術(shù)的特點及發(fā)展趨勢。 3.理解信息技術(shù)對生活和生產(chǎn)的影
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8和9數(shù)的組成教學設(shè)計與反思
8和9數(shù)的組成教學設(shè)計與反思 青海省海北州祁連山小學楊蕾 教學內(nèi)容： 人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書第一冊第53—55頁及練習八第2、3、4題。 對教材的思考： 1、關(guān)于直尺圖
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學前班數(shù)學活動教案：9的組成與分解
學前班數(shù)學活動教案：9的組成與分解 百手整理 起駕為您 一、教學目標： 初步建立數(shù)字9的分合概念，進一步感知除1以外的自然數(shù)都可以分成兩個數(shù)，所分的兩個數(shù)相加等于原來的數(shù)，且所
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《8和9的組成》說課稿[5篇范文]
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常要開展說課稿準備工作，說課稿有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么你有了解過說課稿嗎？以下是小編精心整理的《8和9的組成》說課稿，僅供參考，大
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8、9的組成教學反思
教學反思： 這節(jié)課從關(guān)注學生已有的生活經(jīng)驗，關(guān)注學生的生活背景，關(guān)注學生的學習方式，關(guān)注學生的主動發(fā)展，關(guān)注學生學習方法的評價等方面來設(shè)計，內(nèi)容的呈現(xiàn)以“問題情景——建立模
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8和9的組成教學反思
8和9的組成教學反思 8和9的組成教學反思1 在設(shè)計上太注重老師的引導(dǎo)，不敢放手讓學生去實施，層次不分明。在學生掌握了8的組成后，對于9的組成我完全放手，并進行了分層教學，具體設(shè)
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小學數(shù)學教案：8、9的組成[精選]
8、9的組成
南寧市星湖小學譚麗香
教學內(nèi)容：九義課標實驗教科書數(shù)學一年級上冊第55頁內(nèi)容。
教學目標：
（一）知識目標：通過動手操作，熟練掌握8和9的組成，為8、9的加減法打下基礎(chǔ)。
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8、9的組成教學反思
今天教學的內(nèi)容是8、9的組成，8、9的組成教學反思。學組成，從5以內(nèi)的開始，一直讓學生進行操作。就是用圓片代替實物，分成兩部分，可以怎么分。以前總是要求學生分出一種即可，然后大
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學習9、10兩數(shù)的組成
【數(shù)學活動】學習9、10兩數(shù)的組成
【活動目標】
1. 運用已有經(jīng)驗，類推9、10兩數(shù)的組成。
2. 會根據(jù)互換規(guī)律，寫出另一組數(shù)的組成。
3. 進一步感知總數(shù)和部分數(shù)之間的包含關(guān)系 -
《8和9的組成》教學設(shè)計（本站推薦）
《8和9的組成》教學設(shè)計 課 題：8和9的組成 教材版本：人教2011課標版 學科年級：一年級上冊 學 時：1課時 教材分析：8、9的組成教材在編排上比6、7的要求略高一些，首先要求學生自己
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8和9的組成教學設(shè)計
《8和9的組成》教學設(shè)計 （2013-2014學年度第一學期） 袁東美 教學目標 知識與技能：通過教學擺學具、分學具使學生掌握8、9的組成，引導(dǎo)學生通過聯(lián)想，看到一組組成，會想到另一組組
