專題：北師大版思品復習資料
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六下思品復習資料
第一單元 我們愛和平1、不平靜地世界 1、人類社會步入了21世紀，各國人民要求的呼聲日益高漲。（要和平）、（求合作）、）促發(fā)展）已成為時代的主旋律。 1、在人類社會發(fā)展中，常會伴隨著
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九年級思品復習資料
1．責任是社會對成年人提出的要求，我們是孩子，所以我們現(xiàn)在沒有責任，長大以后才有責任 這種說法錯誤。負責是對每個人在人生各階段承擔的多重角色的共同的道德要求，貫穿于人的一
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五年級思品復習資料
第一單元可愛的中國 第一課 我的祖國 1、 祖國疆域真遼闊，不同季節(jié)同時過，國土九百六十萬，位居世界第三位，東西時間各不同，南北冷暖有強弱。 2、 最北端在漠河（有“中國北極村”之
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五年級下冊思品復習資料
人教版五年級品德與社會下冊期末試卷
班級姓名
一、填空
1.快樂是一種好（ 心情 ），快樂是一種感受。只要帶著一顆（快樂 ）的心去體驗，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)快樂。
2、不同的人對待挫折 -
七年級下思品復習資料
七年級下思品復習資料
第一單元做自尊自信的人第一課珍惜無價的自尊 ★考點1、自尊的含義
自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的 -
九年級思品復習資料(詳細)
九年級思品（全冊）復習資料 第一課：《責任與角色同在》 一、我對誰負責 誰對我負責 1、我的角色 我的責任 （1）什么是責任？ 責任是一個人應當做的事和不應該做的某些事。對責任的承
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五年級思品復習資料[5篇]
五年級《品德與社會》下冊復習資料
第一單元愛美麗的生命
1、生命因（唯一）而珍貴，生命因（頑強）而精彩。只要用有希望，生命的奇跡就會發(fā)生
2、只要生命存在，人生就有無限的可能，珍愛 -
六年級思品與社會復習資料
六年級思品與社會復習資料
姓名
1、會與人打交道是一種社會生存本領，掌握了這個本領會使你成為一個受歡迎的人。
2、人人都希望在與他人交往時，相互之間能和諧相處。因為和諧 -
七年級下冊思品期中考試復習資料
七年級下冊思品期中考試復習資料班級：姓名：學號：第一課珍惜無價的自尊
1、自尊的表現(xiàn)P42、自尊是什么（含義）？P53、某種現(xiàn)象為什么是自尊？ （含義+重要表現(xiàn)）
4、知恥與自尊的關系P6
5、 -
四年級思品上冊復習資料（五篇材料）
四年級思品上冊復習資料
一、填空
1、困難本身并不可怕，可怕的是你沒有它的勇氣。
2、失敗是成功的，看到自己的自己的做法，就能走向成功。
3、像彈簧，你它就。生活中沒有
4、生 -
思品四上教案(北師大版)（范文模版）
第一單元 走進美麗的家鄉(xiāng) 單元概要 站在高高的山崗上，是居高臨下地俯瞰家鄉(xiāng)的意思，表達了這個單元的主要內(nèi)容：從整體上和地理位置方面觀察、了解自己的家鄉(xiāng)。從引導學生以不同
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北師大八年級思品上冊復習提綱
北師大版思想品德八年級上冊復習提綱2013—2014 玉湘中學xymmmcx
八年級思想品德上學期復習提綱
第一單元步入青春年華
第一課 感受青春律動（P2）
第一站青春多美好（P3） 第二站五 -
可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略初中思品中考復習資料
美麗中國和生態(tài)文明（科學發(fā)展觀、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略） 教材考點鏈接?
1、了解我國人口現(xiàn)狀的基本特點，理解實行計劃生育是我國的基本國策，知道實行計劃生育的目的。
2、了解我國自 -
浙教版一年級下冊思品復習資料(全)
浙教版一年級品德與生活下冊復習資料學生姓名：一、填空題1、春姑娘來了，天氣變了，我們都脫下厚厚的。 2、吹，笑，小朋友們上。3、春天來啦，柳樹啦，冰雪啦，小草啦，響啦，小鳥啦，嘩啦啦，花開
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魯美版2015四年級上冊思品復習資料
四年級上冊思品復習資料 第一單元生我養(yǎng)我的地方 一、填空： 1、（ 家鄉(xiāng) ）是生我養(yǎng)我的地方，我的家鄉(xiāng)在祖國的（ 東 ）方。 2、我的家鄉(xiāng)是（山東 ）省，省會是（ 濟南 ）市，我的家鄉(xiāng)是（ 山東 ）?。?/p>
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八年級思品下冊6-7課復習資料
第六課 人之根本——誠信 1．誠 信：就是誠實守信，即言行與內(nèi)心一致，說話算數(shù)，言而有信。 2．不講誠信的危害：一個人失去誠信，就會產(chǎn)生信任危機，無法在社會上立足。他的行為將會處處受
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北師大三年級上冊思品教學計劃（集錦8篇）
篇1：三年級思品上冊教學計劃三年級思品上冊教學計劃一、教材分析三年級上冊教材以單元編排的方式，每個單元反映生活的一個側面，突出一個鮮明的教育主題，這一教育主題表達了編者
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北師大版四年級上次思品教案
課題 家鄉(xiāng)水的故事 教學目標： 1、了解家鄉(xiāng)有關水的發(fā)展變化的歷史。 2、感受水與家鄉(xiāng)人生產(chǎn)、生活的密切關系。 3、感受水的寶貴，對水資源持珍惜的態(tài)度。 教學準備： 教師：準備水
