專題：版式設(shè)計(jì)感悟
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感悟式鑒賞
“感悟式鑒賞”在高中美術(shù)鑒賞模塊中的運(yùn)用 【摘要】美術(shù)鑒賞不存在簡單藝術(shù)和復(fù)雜藝術(shù)，我們的課堂不是讓所有的學(xué)生成為專業(yè)藝術(shù)家，他重要的是對作品的欣賞，創(chuàng)作來完成對人的
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語文感悟式學(xué)習(xí)
感發(fā)興味體悟?qū)W法——感悟?qū)W習(xí)理論對語文教學(xué)的啟示（南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院陸曄）“語文之受人詬病，說來也已經(jīng)是‘老奶奶的被窩——蓋有年矣’的事了。”從世紀(jì)之交的語文大
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感悟式畢業(yè)感言
1.很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。??2.三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌
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顧問式銷售感悟
顧問式銷售心得
通過這次公司組織學(xué)習(xí)顧問式銷售，我學(xué)到了不少東西，這些知識(shí)是從日常工作中而來，但我們并沒有很好運(yùn)用到工作中去，原因是我們?nèi)鄙倏偨Y(jié)，沒有將積累的知識(shí)好好運(yùn)用， -
文本式教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)設(shè)計(jì)方案編寫 一、教學(xué)設(shè)計(jì)方案編寫的格式教學(xué)設(shè)計(jì)方案主要有兩種編寫格式，即敘述式與表格式。不管是哪種教學(xué)設(shè)計(jì)方案都包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生行為、
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顛覆式營銷課程感悟
顛覆式營銷------聽后感
聽了此次的培訓(xùn)課程，感觸比較深的就是要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)逆向思維，不論在什么情況下，要讓你宣傳的東西讓顧客過目不忘。在別人都在做的時(shí)候不要跟風(fēng)，并且有 -
批注式閱讀教學(xué)的感悟
批注式閱讀教學(xué)——透讀與理解 說到批注閱讀教學(xué)，對我來說確實(shí)是種新鮮的教學(xué)方式。通過學(xué)習(xí)XX老師講解的“批注式教學(xué)理論與實(shí)踐初探”，我大致談一下我的理解與看法。 要將書
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“感悟式”作文結(jié)尾的技巧教學(xué)設(shè)計(jì)[5篇范文]
“‘感悟式’作文結(jié)尾的技巧”教學(xué)設(shè)計(jì) 授課內(nèi)容：習(xí)作課教學(xué) 授課年級(jí)：九年級(jí) 教學(xué)目標(biāo)： (一) 知識(shí)與技能： 1、學(xué)生掌握“感悟式”作文的結(jié)尾的寫法，使習(xí)作的立意更深刻，更具感染
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設(shè)計(jì)感悟
設(shè)計(jì)感悟 設(shè)計(jì)是對生活的感悟,她更多地體現(xiàn)出居住者對家的態(tài)度 現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)必須滿足人在視覺、聽覺、體感、觸覺、嗅覺等多方面的要求，營造出人們生理和心理雙向需要的
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設(shè)計(jì)感悟
設(shè)計(jì)感悟設(shè)計(jì)不僅是一次藝術(shù)的自我旅行，更不僅僅是一種銷售工具，設(shè)計(jì)源自對人類變化著的各種需求做出智慧的、敏感的、富于創(chuàng)造性的有力回應(yīng)，并與傳統(tǒng)文化、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、自然環(huán)境
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面對面顧問式銷售學(xué)習(xí)感悟
觀看“面對面顧問式銷售”的視屏培訓(xùn)后，我感悟很深，在銷售的過程中銷的是什么？銷的是自己！產(chǎn)品與顧客之間有一個(gè)重要的橋梁是銷售人員本身，販賣任何產(chǎn)品之前先販賣的是自己！如果客
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讀《裂變式創(chuàng)業(yè)》感悟[5篇]
一生一定要做一件很酷的事兒 ——讀宗毅《裂變式創(chuàng)業(yè)》有感 《裂變式創(chuàng)業(yè)》是芬尼克茲空氣能熱水器創(chuàng)始人宗毅先生的創(chuàng)業(yè)史記，更是一部傳奇的商業(yè)神秘密碼，全書以宗毅先生的
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電視廣告格式的設(shè)計(jì)式
即針對電視廣告拍攝所設(shè)計(jì)的方案、說明、要求。包括廣告定向、廣告定位、廣告主題、廣告片時(shí)間，用什么音樂、畫面、字幕制作重點(diǎn)是什么等。這種設(shè)計(jì)的電視廣告文稿，實(shí)際是計(jì)劃
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批注式閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
批注式閱讀 ——讀書方法指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)批注式閱讀這一種閱讀的有效方法，并進(jìn)行有效閱讀。 2．激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，認(rèn)識(shí)閱讀與語文學(xué)習(xí)的相互關(guān)系，鼓勵(lì)有選擇
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探究式教學(xué)方法設(shè)計(jì)
探究式教學(xué)方法設(shè)計(jì) 【摘 要】新課標(biāo)要求培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和動(dòng)手能力。探究式教學(xué)是符合新課標(biāo)要求的一項(xiàng)新的教學(xué)模式。文章首先闡述了探索式教學(xué)的重要意義，然后分析了探
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探究式教學(xué)設(shè)計(jì)
計(jì)算機(jī)教學(xué)中的探究式教學(xué)設(shè)計(jì) 郭素君 [摘 要]計(jì)算機(jī)教學(xué)中探究式教學(xué)設(shè)計(jì)包括課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)與學(xué)生自我評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)。 探究式教學(xué)應(yīng)把握主體性
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參與式教學(xué)設(shè)計(jì)
“星樂苑曬書會(huì)”活動(dòng)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)背景： 我校各年級(jí)每個(gè)假期都會(huì)要求學(xué)生閱讀課外書，并且將這項(xiàng)內(nèi)容作為語文學(xué)科的主要假期作業(yè)。然而每次開學(xué)后都會(huì)面臨同樣的尷尬，無法把對
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參與式教學(xué)設(shè)計(jì)
參與式教學(xué)設(shè)計(jì) 友誼小學(xué)趙興菊 教師、學(xué)生、教材是組成“參與式”教學(xué)的三大要素，教材是中介，在“教”與“學(xué)”中起著至關(guān)重要的作用。“參與式”教學(xué)以創(chuàng)新、發(fā)展變化為先導(dǎo)
