專題：出水芙蓉第1課時(shí)
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1、觀潮_第1課時(shí)
《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì) 阜南一小丁濤 【設(shè)計(jì)理念】 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀的指導(dǎo)、引領(lǐng)、和點(diǎn)撥，但不應(yīng)以教師的分析代替學(xué)生的閱讀
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《春》 第 1 課時(shí)
第11課 《春》 第 1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.反復(fù)朗讀，學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)、多角度、按順序描寫(xiě)景物的寫(xiě)法。 2.揣摩、品味本文優(yōu)美的語(yǔ)言。 3.熟讀成誦，體會(huì)作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。 教學(xué)
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解決問(wèn)題 第1課時(shí)
解決問(wèn)題 第1課時(shí) 故縣鎮(zhèn)中心小學(xué) 尹淑榮 【教學(xué)內(nèi)容】 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 教科書(shū)第53頁(yè)例1，課堂活動(dòng)第1、2題，練習(xí)十一第1、2、3、4、6、7題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.通過(guò)理解“求
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第1課時(shí) 幾分之一
8分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 【單元目標(biāo)】 1.在實(shí)際情境中理解平均分的含義，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，會(huì)讀寫(xiě)幾分之一，能用分?jǐn)?shù)表示圖中一份占整體的幾分之一。 2.經(jīng)歷聯(lián)系實(shí)際生活解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的過(guò)程
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觀《出水芙蓉》有感
觀《出水芙蓉》有感 《出水芙蓉》(Bathing Beauty）是一部由喬治·西德尼執(zhí)導(dǎo)的愛(ài)情喜劇電影，米高梅影片公司出品。1944年6月27日在美國(guó)上映。影片講述了經(jīng)紀(jì)人喬治送寫(xiě)流行音
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出水芙蓉教學(xué)設(shè)計(jì)
《涉江采芙蓉》教學(xué)設(shè)計(jì) 云浮市鄧發(fā)紀(jì)念中學(xué) 周凌云一、教學(xué)目標(biāo) 1、 感受詩(shī)歌的思想內(nèi)涵，培養(yǎng)詩(shī)歌鑒賞能力。 2、 培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想與想象能力二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1、 理解
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第 1 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容（5篇范文）
第 1 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：Photoshop 的基本操作 教學(xué)目標(biāo)：了解 Photoshop 工作界面 重、難點(diǎn)：工具箱 教學(xué)過(guò)程： 一、啟動(dòng) Photoshop 首先確認(rèn)計(jì)算機(jī)中已經(jīng)安裝了 Photoshop 中文版軟
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第1課時(shí)《論讀書(shū)》
八年級(jí)上冊(cè)第三單元（拓展閱讀）：第一課時(shí)《論讀書(shū)》 課前預(yù)習(xí)： 1.了解作者、作品。 2.積累生字詞。 相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)： “能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。”“在通讀課文的基礎(chǔ)
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老人與海鷗 (第1課時(shí))
老人與海鷗 臨海小學(xué)朱金枝 ? 教材分析: 小學(xué)語(yǔ)文人教版六年級(jí)上冊(cè)第七單元的課文向我們講述了發(fā)生在人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的感人故事，展示了動(dòng)物豐富的情感世界，讀來(lái)令人
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1老師您好第1課時(shí)
1老師，您好！
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：初讀課文
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)情感。
1、匯報(bào)走訪教師的感想，主要談?wù)勊麄兘虝?shū)育人的感受。
2、教師在你們心目中的形象？
二、創(chuàng)設(shè)情境、激 -
第1課時(shí) 數(shù)學(xué)廣角
第5單元 數(shù)學(xué)廣角 課標(biāo)解讀：教材要求用直觀的例子，借助實(shí)際操作理解最簡(jiǎn)單的“抽屜原理”的形式，并對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題加以“模型化”，能運(yùn)用簡(jiǎn)單的“抽屜原理”來(lái)解決一些簡(jiǎn)
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第1課時(shí) 走近老師
第六課 師生之間 第1課時(shí)走近老師 【教學(xué)目標(biāo)】 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛(ài)老師、尊重老師的道德情感。 能力目標(biāo)：在了解老師職業(yè)的基礎(chǔ)上接納不同風(fēng)格的老師
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《紀(jì)念白求恩》(第1課時(shí))
《紀(jì)念白求恩》（第1課時(shí)） 一、教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)默讀課文，勾畫(huà)出每段的關(guān)鍵句，整體把握內(nèi)容。 2.通過(guò)對(duì)比閱讀，了解白求恩的事跡，學(xué)習(xí)白求恩的優(yōu)秀品德。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 1
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《風(fēng)箏》說(shuō)課稿第1課時(shí)
《風(fēng)箏》說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材
1、教材分析
《風(fēng)箏》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第五冊(cè)第10篇課文。 這篇精讀課文乃賈平凹先生的作品，寫(xiě)了童年時(shí)，“我”和小伙伴們做風(fēng) -
第1課時(shí) 觀察物體
第1單元觀察物體（三）第1課時(shí)觀察物體【教學(xué)內(nèi)容】教材第2頁(yè)例1例2及練習(xí)一第1～7題。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：能根據(jù)從一個(gè)方向看到的圖形擺立體圖形。能分析和分辨從不同角度觀
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《孝經(jīng)》 第1課時(shí)教案
《孝經(jīng)》第一課時(shí)教案 【教學(xué)內(nèi)容】 《孝經(jīng)》P46-58，簡(jiǎn)介《孝經(jīng)》的整體精神和文本的框架結(jié)構(gòu)，初步感知教材內(nèi)容。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.借助拼音正確朗讀《孝經(jīng)》，讀準(zhǔn)字音，初步讀
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第1課時(shí)倒數(shù)第一課時(shí)
第1課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：58頁(yè)例1及做一做、練習(xí)十四1~4題。
教學(xué)目標(biāo)：
經(jīng)歷探索口算方法的過(guò)程，學(xué)會(huì)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)口 -
14、“東方之珠”(第1課時(shí))
14、“東方之珠” 教學(xué)目標(biāo)： 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．通過(guò)對(duì)課文的朗讀品味，感受香港的繁華、美麗，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)香港，熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。 3．通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)
