專題：傳統(tǒng)文化滲透體育教育
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如何在體育教學中滲透傳統(tǒng)文化（最終定稿）
如何在體育教學中滲透傳統(tǒng)文化 藍旗中學方桂林 一、在準備部分中體現(xiàn) 在準備部分中加入隊列隊形練習，有助于傳統(tǒng)文化在課中的滲透。隊列隊形練習不僅是對學生的身體姿勢和空
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小學體育教育中德育滲透淺談
小學體育教育中德育滲透淺談 梅河口市牛心頂學校 潘國軍 摘要： 本文通過對現(xiàn)代體育教學特點的分析，以及對學校體育教學中德育教育內(nèi)容的探討，提出一些在小學體育教學中進行德
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教育滲透
讓我們在“美”的名義下創(chuàng)造美----如何在美術教
學中滲透對學生學習習慣的培養(yǎng)
綏芬河市第二小學：王程程學美術教育擔當著審美教育的重任。一方面它既要給學生基本的美術知識 -
在體育教學中滲透心理健康教育
在體育教學中滲透心理教育 冀家溝學校谷建旗 當代小學生處于我國社會經(jīng)濟、文化生活發(fā)生巨大變革德時代，面臨諸多矛盾、沖突，加上他們生理、心理發(fā)展以及學習生活德特殊性（獨生
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淺析在體育教學中滲透心理教育
淺析在體育教學中滲透心理教育 【摘要】體育活動不僅可以促進學生的身體健康，同時還可以促進學生的心理健康。體育活動中的心理健康無處不在，《體育新課程標準》要求體育教師
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淺析小學體育教學中如何滲透心理健康教育
淺析小學體育教學中如何滲透心理健康教育 摘要：學校實施心理健康教育一個重要的途徑就是課堂教學活動。學科教學既是影響學生心理健康，也是實施素質(zhì)教育的主渠道，是實現(xiàn)教育目
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高校體育教學滲透心理健康教育論文
【摘要】現(xiàn)階段，在高校體育教學中逐漸滲透心理健康教育的理論，這不僅可以使學生在體育學習中增強自身的體質(zhì)，提高學生的體育能力和體育成績，也能陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生審美情趣
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在數(shù)學課堂教學中滲透傳統(tǒng)文化
在數(shù)學課堂上滲透傳統(tǒng)文化教育 新一輪基礎教育改革的核心是實施素質(zhì)教育，實施素質(zhì)教育，立足于學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，我們要培養(yǎng)21世紀的建設者和接班人，因此在各學科教學中，
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一年級傳統(tǒng)文化德育滲透計劃
一年級傳統(tǒng)文化德育滲透計劃
在教育教學工作中，我不但要傳授學生科學文化知識。 同時， 還要教育好每一名學生， 讓他們學會做人， 對學生進行思想道德教育，使他們具有高尚的道德修 -
淺談中學語文教學中滲透傳統(tǒng)文化
淺談如何在中學語文教學中滲透傳統(tǒng)文 貴州省興仁縣大山中學黃國超 中國是一個具有五千年燦爛文化史的文明古國，傳統(tǒng)文化博大精深，豐富多彩，包羅萬象、源遠流長。提到傳統(tǒng)文化，
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教育教學中要有意識的滲透傳統(tǒng)文化（5篇）
教育教學中要有意識的滲透傳統(tǒng)文化山東省曲阜市孔子中學 李建鵬（中教一級） 通訊地址：山東省曲阜市延恩東路31號 郵編 273100 聯(lián)系電話*** 我國傳統(tǒng)文化源遠流長,滋潤
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中國傳統(tǒng)文化對現(xiàn)代語文教育的滲透研究
《中國傳統(tǒng)文化對現(xiàn)代語文教育的滲透研究》 課 題 實 施 方 案 一、課題研究的現(xiàn)實意義及目的 中學語文教育一直是教育研究的熱點，隨著素質(zhì)教育觀念的深入人心，和新課程改革工
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體育學科滲透計劃
體育學科滲透計劃
一、根據(jù)體育課結構特點，進行全方位滲透德育
體育教學是一個包括身體、智力、思想、情感、態(tài)度等在內(nèi)的全面教育，學生通過體育課的學習，鍛煉健美的體格，發(fā)展理 -
淺談體育中教學滲透
淺析“新課改”背景下的體育教學之路
———新時期體育教學中的心理健康教育作者：謝立華
單位：津西張家窩中學淺析新課程背景下的體育教學之路
新時期體育教學中的心理健康教 -
淺談體育教學如何滲透法制教育
淺談體育教學如何滲透法制教育 體育教學是整個學校教育的重要組成部分，《體育與健康課程標準》指出：在體育教學中加強對學生的思想品德教育，提高學生的心理健康和社會適應水平
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體育滲透法制教案
滲透法制教案 正面雙手頭上投擲實心球 五隊中學蔡艷珍 教學內(nèi)容：正面雙手頭上投擲實心球 教學目標：1、使學生樂于參與投擲項目的學習,并在活動中增強信心。 2、初步掌握雙手正
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體育滲透法制教育心得
小學體育與健康教學中如何滲透德育教育 小學體育與健康教學中如何滲透德育教育 [摘 要] 新時期的德育教育不能僅僅停留在制定德育教材、設置教育課程上，而應該廣泛滲透于學校
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體育滲透德育教案
《快樂的小兔子》德育滲透教學設計 一、教學目標： 通過情境教學及多種游戲的變換，激發(fā)學生學習熱情和對體育課的興趣；發(fā)展學生靈敏及協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和愛護動物的環(huán)保意識
