專題：創(chuàng)意設(shè)計與思維訓練
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創(chuàng)意設(shè)計思維訓練教案
第1 頁 課程題目：創(chuàng)意設(shè)計思維訓練第一章第一節(jié)課題教案內(nèi)容：一，本次課的教學目標；二，內(nèi)容及課時分配；三，重點，難點及處理方法； 四，教學過程五，教具，課件及掛圖；六，作業(yè)及輔導； 七，課后小結(jié)
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創(chuàng)意設(shè)計與思維體驗
創(chuàng)意設(shè)計與思維體驗課程作業(yè) 一、20創(chuàng)意圖片分析 圖片1. 這是一附帶泡茶包功能的水杯，打破傳統(tǒng)的被子泡茶包時候總是容易把整條茶包的繩子帶進杯里很不雅觀衛(wèi)生和方便，這個設(shè)
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思維訓練
讓情感和智慧的火花競相綻放
?那年高考作文題是《毀樹容易種樹難》，傅云龍在論述了“毀樹容易”和“種樹難”之后，又簡要論述了“毀樹未必容易”和“種樹未必難”，這在當時確 -
創(chuàng)新思維方法與訓練
第四講：阻礙創(chuàng)新思維的基本因素 第一節(jié)阻礙創(chuàng)新思維的客觀因素 創(chuàng)新需要一個鼓勵創(chuàng)新的良好的社會環(huán)境。而我們生活在一種傳統(tǒng)的僵化的社會環(huán)境中，頭腦中充斥著各式各樣的守
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平面廣告思維訓練與溝通
平面廣告思維訓練與溝通關(guān)于這個課題的背景：人們經(jīng)過了從圖形向象形文字然后到抽象文字符號的進化，如今仿佛厭倦了，又回到了讀圖的時代。這的確是一個讀圖的時代，也是一個眼球經(jīng)
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思維訓練與作文教學
思維訓練與作文教學 湖南省婁底市婁星區(qū)教育局辦公室 劉德斌 作者曾經(jīng)指出，語言、語感和思維是語文和作文教學的三個支點，這三個支點缺失一個，語文和作文教學都只能走進僵死的
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金字塔結(jié)構(gòu)思維訓練
附錄：以“兩周的工作總結(jié)”為案例，對比使用金字塔結(jié)構(gòu)前后的差別 兩周工作總結(jié) 我們都知道，排版成本是所有新版書籍的成本中最重要的部分，約占精裝本成本的40%和簡裝本的50%～55%，
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創(chuàng)新思維訓練
創(chuàng)新思維訓練培訓教案
黃永東
一、導入談話
同學們，江澤民爺爺曾說：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力?！弊鳛樾聲r期的少年朋友，肩負著中華民族偉大復興的 -
創(chuàng)新思維訓練
創(chuàng)新思維訓練 什么是創(chuàng)新思維 1 下面關(guān)于創(chuàng)新的描述中，哪一個是正確的？（C） A、創(chuàng)新就是發(fā)明一個全新的事物 B、創(chuàng)新必須在擁有豐富知識的基礎(chǔ)上才能進行 C、將兩件平常的事物進
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創(chuàng)新思維訓練之一
教學目標
1、通過活動，進行創(chuàng)新思維訓練（主要是思維的廣闊性、深刻性和靈活性的訓練）；
2、掌握相應的思維技巧，培養(yǎng)良好的思維習慣；
3、學會對思維的方法、過程和結(jié)果進行反思，培養(yǎng) -
“時評”思維訓練
“時評”思維訓練 [思維訓練1] 時評，就社會生活中的某一現(xiàn)象、事件發(fā)表看法，闡述觀點。這種作文往往有很強的時效性、思想性，它能真實地反映現(xiàn)實，引導考生增強社會責任感、關(guān)
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思維訓練練習題
思維訓練練習題 一個紙盒子中有6個梨，要把它們分給6名同學，使每人得到一個梨，同時紙盒中仍留一個梨，請問如何分? 答：最后一個梨放在盒子里最后一個人拿著。 一些同學去野
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思維訓練教案（定稿）
《思維訓練之排除法一》教學設(shè)計課時1 一、教學目標 （一）知識與技能 讓學生經(jīng)歷探索思維方法的過程，掌握排除法，能應用于數(shù)學解決相應的實際問題。 （二）過程與方法 通過操作、觀
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思維訓練七
思維訓練七
1.小強、小清、小玲、小紅四人中，小強不是最矮的，小紅不是最高的，但比小強高，小玲不比大家高。請按從高到矮的順序，把名子寫出來。2.五個同學參加乒乓球賽，每兩人都要 -
思維拓展訓練
2014年寒假小學二年級思維訓練
1、小紅的爸爸要把一根木頭鋸成6段，每段花5分鐘，一共要花多少分鐘?2、聰聰從一樓走到六樓，每走一樓要3分鐘，他要到6樓，共要花多少分鐘？3、小明看一 -
思維訓練十
思維訓練十
1、99999＋9999＋999＋99＋9=()；1＋2＋3＋?＋38＋39＋40=()
2.○△□□○△□□○△□□??第20個圖形是()。第34個圖形是（）
3．小雨練習書法，她把“我愛偉大的祖國”這句話依次反復書寫， -
思維訓練計劃（范文）
《小學數(shù)學計算能力培養(yǎng)》實施方案標簽： 雜談 《小學數(shù)學計算能力培養(yǎng)》實施方案一、課題的提出 《數(shù)學課程標準》要求，應該培養(yǎng)學生的思維能力運算能力、空間想象能力、解決
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作文思維訓練
作文思維訓練 題目一：《那盞燈亮了》 家里的燈亮了，透著溫情；校園的燈亮了，飄滿書香；街上的燈亮了，響起了夜歌……心里的燈亮了，輕敲心弦，重叩心田，百味人生，自有心燈明照。 請以“那
