專題：初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)
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初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)
初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)及實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)策略 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)科形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，化學(xué)上的規(guī)律、理論都來源于實(shí)踐，并在實(shí)踐中接受檢
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初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)
1．粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除。
2 ．氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)。
3．二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)。
4．金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)。
5．燃燒的條件。
6．一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) -
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)
一、常用儀器及使用方法
（一）用于加熱的儀器－－試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿、錐形瓶
可以直接加熱的儀器是－－試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙
只能間接加熱的儀器是－－燒杯、燒瓶、錐 -
淺談初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
淺談初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng) 【摘 要】當(dāng)今中學(xué)化學(xué)教育在注重基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，更要重視對(duì)學(xué)生探索科學(xué)知識(shí)、研究解決科學(xué)問題的過程和方法的訓(xùn)練，這一模式必須加強(qiáng)
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初中化學(xué)典型實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的探究能力培養(yǎng)的研究開題...
《初中化學(xué)典型實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的探究能力培養(yǎng)的研究》開題報(bào)告 羅山尤店中學(xué)顧云 劉松李成 一．選題的背景和意義 ㈠選題背景： 傳統(tǒng)化學(xué)教學(xué)中，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)知識(shí)的傳授和解題
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初中化學(xué)典型實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的探究能力培養(yǎng)的研究開題...
初中生物典型實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的探究能力培養(yǎng)的研究活動(dòng)計(jì)劃 生物教研組 一、選題背景及意義： ㈠選題背景： 傳統(tǒng)生物教學(xué)中，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行生物知識(shí)的傳授和解題方法的訓(xùn)練，某些新知識(shí)
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“初中語(yǔ)文實(shí)用能力培養(yǎng)”實(shí)驗(yàn)總結(jié)
“初中語(yǔ)文實(shí)用能力培養(yǎng)”實(shí)驗(yàn)總結(jié) [作者]高迎熙/鄭立勤/柳進(jìn)材/張曉東臨沂市教研室 [內(nèi)容]從１９９１年秋季開始，我市根據(jù)山東省教研室的指導(dǎo)意見，進(jìn)行初中語(yǔ)文實(shí)用能力培養(yǎng)教改實(shí)驗(yàn)
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淺析初中化學(xué)教學(xué)與學(xué)生能力的培養(yǎng)
淺析初中化學(xué)教學(xué)與學(xué)生能力的培養(yǎng) 貴州省盤縣樂民鎮(zhèn)第二中學(xué) 祝永坤 【摘要】當(dāng)今中學(xué)化學(xué)教育在注重基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，更要重視對(duì)學(xué)生探索科學(xué)知識(shí)、研究解決科學(xué)問題的
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初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃范文（精選合集）
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃范文本屆九年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績(jī)較好。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。這樣要因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕?/p>
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初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單
（一）實(shí)驗(yàn)題目：氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模航滩?5頁(yè)
實(shí)驗(yàn)器材：教材45頁(yè)
實(shí)驗(yàn)步驟：
1、氧氣的制取
1）查：先在水槽中裝適量的水，再檢查裝置的氣密性。
2）裝：往試管中裝入KMnO4，并在試 -
初中化學(xué) 溶液實(shí)驗(yàn)
邁向破滅的初中最后一個(gè)寒假的化學(xué)寒假實(shí)驗(yàn)作業(yè)
班級(jí) 三學(xué)生姓名 周嘯
1糖與鹽分別在水中溶解無敵實(shí)驗(yàn)。
方案A
實(shí)驗(yàn)步驟：①取兩個(gè)相同干凈空燒杯并分別命名甲、乙，燒杯中分別 -
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究 著名化學(xué)家戴安邦先生說：“化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是全面實(shí)施化學(xué)教育的一種最有效的形式?！被瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生觀
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初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)及方程式
1、鎂在空氣中燃燒：2Mg+O2點(diǎn)燃2MgO2、鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O2點(diǎn)燃Fe3O43、鋁在空氣中燃燒：4Al+3O2點(diǎn)燃2Al2O34、氫氣在空氣中燃燒：2H2+O2點(diǎn)燃2H2O5、紅磷在空氣中燃燒：4P+5O2點(diǎn)燃
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初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié) 一、怎樣掌握常用化學(xué)儀器？做化學(xué)實(shí)驗(yàn)離不開使用化學(xué)儀器，在初中化學(xué)中常使用的儀器約二十種。這些儀器不同于日常生活用具，有它自己的名稱和特定的使用方法
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初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃
實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃
近幾年來，隨著新課程改革，探究型教學(xué)的不斷深入，給實(shí)驗(yàn)器材和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室?guī)砹烁嗟碾y處。以學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，嚴(yán)格規(guī)范化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制度，繼續(xù)做好各項(xiàng)常規(guī)工作，保 -
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃
九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃
冉偉東
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求 -
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想：初中化學(xué)是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求學(xué)生具備的能力之
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初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究 【摘 要】良好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果需要正確的教學(xué)方法引導(dǎo)，創(chuàng)造一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)課堂，讓學(xué)生在興趣叢生中收獲知識(shí)，感受學(xué)習(xí)化學(xué)的快樂，進(jìn)而能夠更加積極地配合學(xué)習(xí)
